認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧,。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。
三國(guó)演義中讀后感篇一
我用了近一個(gè)星期讀了《三國(guó)演義》一書(shū),，真是收益非淺啊!《三國(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事,。
首先我看到的是像“滾滾長(zhǎng)江東逝水……”這一類(lèi)膾炙人口的詩(shī)句，接著引入正文,。第一句話這樣說(shuō)到：“話說(shuō)天下大勢(shì),，分久必合，合久必分,?！边@句話不無(wú)道理。周末七國(guó)分爭(zhēng),，并入于秦,，及秦滅之后，楚,、漢分爭(zhēng),，又并入于漢……書(shū)中還有上百個(gè)人物、無(wú)數(shù)的軍事謀略,，加上作者本身借著歷史人物,，來(lái)闡述忠、教,、仁,、義、愛(ài)的道理,，更是深入人心,。它寫(xiě)的庸主獻(xiàn)帝、劉禪,，無(wú)能之輩呂布,、袁術(shù)、袁紹,、劉表,、劉璋，氣量狹隘的周瑜,，長(zhǎng)厚的魯肅,，勇者張飛、許楮,、典韋,，無(wú)不個(gè)極其態(tài),。這些人物給了我很深的教育。
雖有這些人物,，但最令本站有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物,。先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一,。他降漢不降曹,、秉燭達(dá)旦、千里走單騎,、五關(guān)斬六將,、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操,。他忠于故主,，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投,。我認(rèn)為雖降了敵,，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠,，而且還要算一種難得可貴的忠,。《三國(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼,臥蠶眉,，面如重棗,，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”,，又讀過(guò)《春秋》,，刮骨療毒不怕疼，斬顏良,，誅文丑,，幾乎變得天下無(wú)敵。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí),。
封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣,，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,，這就是諸葛老師,。諸葛老師熟知天文地理，能文能武,，足智多謀,，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),，草船借箭,，三氣周瑜，智料華容道,，巧擺八陣圖,，罵死王朗，空城計(jì),，七星燈,，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延,，這些是常人所想不到的,。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺,，面如冠玉，頭戴綸巾,，身披鶴氅,。他的所做所為給后人很深的印象。現(xiàn)說(shuō)曹操,。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄,，可能是因?yàn)樗膬鹤哟哿藵h。
他說(shuō)劉備與他是并世英雄,，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng),，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉,。這使我感到了曹操的大度,，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛老師,，與其誓不兩立,，只要把諸葛老師殺了，東吳的天下就太平了,。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,，便想殺劉備，至少把他留在東吳,，東吳的天下也太平了,。目光短淺，氣量狹小,，非英雄也,。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。曹操還是個(gè)實(shí)干家,，曾經(jīng)行刺董卓,，矯詔聚諸侯討伐董卓,。這些使我感到了曹操的偉大之處?？偟膩?lái)說(shuō),，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受,，他們我很是喜歡,。
作為一部文學(xué)作品。因?yàn)樗?jīng)過(guò)了藝術(shù)加工,，有不少虛構(gòu),。《三國(guó)演義》的藝術(shù)成就是多方面的,。它成功地塑造了眾多的人物形象,。全書(shū)寫(xiě)了四百多人，其中主要人物都是性格鮮明,、形象生動(dòng)的藝術(shù)典型,。各類(lèi)人物各有共性;同類(lèi)人物各有個(gè)性。作者描寫(xiě)人物,，善于抓住基本特征,，突出某個(gè)方面，使人物個(gè)性鮮明生動(dòng),。對(duì)于主要人物,，往往通過(guò)一系列的故事情節(jié)和人物語(yǔ)言表現(xiàn)其復(fù)雜的性格。故事也同樣展現(xiàn)了一幕幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,。其中尤以赤壁之戰(zhàn)最為出色,。使讀者都有種身臨其境的感覺(jué)。
《三國(guó)演義》一書(shū)不愧為名著!值得一讀啊!
三國(guó)演義讀后感(五)：1200字
三國(guó)演義中讀后感篇二
五字品《三國(guó)演義》忠織席販履卻不忘報(bào)效國(guó)家,。黃巾叛亂,，獨(dú)自望榜嘆息，結(jié)識(shí)了羽,、飛是他一生馳騁的翅膀,。
仕途不順，沒(méi)有泯滅他振國(guó)興邦的志向,，縱使是第9路諸侯也要鏟除亂臣賊子;沒(méi)有容身之處又如何,，他依然為了興復(fù)漢室奔波勞累;兵少將寡，他依然不與奸邪為伍,，他毅然決然的守住徐州,。三顧茅廬，那是他救民于水火的渴望，收取西川,，北上伐曹那是他分內(nèi)之事,，因?yàn)樗菨h室宗親，中山靖王劉勝之后,，大漢皇叔劉玄德,。
孝單福，一個(gè)虛假的名字,，卻不能掩蓋住他的才能,，初為劉備軍師，便立下赫赫戰(zhàn)功,，破曹軍八卦陣,，不慎路出馬腳。幾天后他收到了家書(shū),，那是家母的信,，言曹操將殺了她。那是封假的家書(shū),，可是身為人子,，他不能見(jiàn)自己的母親遭人禍害。
自古忠孝不兩全,，卻以百善孝為先。他辭別了劉備,，走上了一條詮釋善孝之路,，這一去卻害死了他的母親，他用悲與疼纏裹著自己的才智,，用一生的前途守著對(duì)母親的孝,。徐庶，一個(gè)在書(shū)中描寫(xiě)很短,，但他是我經(jīng)常想起的名字,。
智“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知,，草堂春睡足,，窗外日遲遲?！鄙砭优P龍崗,，心知天下事。欲守明主,，以展青云之志,。隆中三策早已成竹在胸，火燒新野那是他初出茅廬的小手筆;舌戰(zhàn)群儒，只是談笑而已;火燒赤壁方顯他的才智,。
借荊州,，氣周瑜，取西川,，定蜀中,，又是何等的英雄。白帝城托孤,，是劉備對(duì)他的信任,，對(duì)他才能的肯定;居相府，退五路雄兵,，七擒七縱,，讓對(duì)手心悅誠(chéng)服;北上伐魏，七出祁山,，是何等的毅力;木牛流馬,，是那個(gè)時(shí)代科技的曙光?？粘怯?jì),，更從心里上戰(zhàn)勝了敵手;五丈原，是人們對(duì)他永久的懷念……出師未捷身先死,，長(zhǎng)使英雄淚滿襟,，中華大地出英才，千古智絕諸葛亮!
義結(jié)義誓言千古仿,，錚錚鐵骨無(wú)來(lái)者,，桃園三杯酒注定了他要與兩位兄弟同生共死。隨劉備流浪毫無(wú)怨言,，許都的錦衣玉食卻無(wú)法掩飾思念兄弟的惆悵,。漢壽侯爵又如何;聞兄河北不還是掛印封金千里走單騎嗎!他傻不?不!那是他對(duì)人們敘說(shuō)什么叫兄弟之義。
華容道上立下生死軍令狀,，誓斬曹操,。可往日情分怎么能忘,，座下赤兔馬是曹操所贈(zèng),，身上青蟒袍也是其所賜，他憶起當(dāng)初被曹操圍困,，曹操?zèng)]有殺他,，而是禮賢下士，自己還斬了他六員大將……他心軟了,，在生與死的選擇中,，他還是放走了曹操,。
這是一個(gè)普通人能做到的嗎?可他做到了，因?yàn)樗橇x神關(guān)帝爺,。奸白色的臉譜中,，透出陰森之氣，一副奸詐模樣,，也許那并不是他的本色,。
寧為我負(fù)天下人，也不教天下人負(fù)我,，那是他做人的信條,，也是他內(nèi)心的讀白。刺董卓,，擬矯詔足見(jiàn)其奸雄本色,，挾天子以令諸侯，那是他稱雄的手段,。
五字,，不足以訴盡對(duì)《三國(guó)演義》的感慨，它的內(nèi)涵與魅力概述了政治與軍事的智慧,，是我們中華民族一部經(jīng)典巨著,。
三國(guó)演義中讀后感篇三
從小，總聽(tīng)哥哥姐姐們提起中外名著《三國(guó)演義》,，于是便纏著家人為我講《三國(guó)演義》,。無(wú)奈當(dāng)時(shí)年紀(jì)尚小，歪著個(gè)腦袋傻呆呆地聽(tīng)家人費(fèi)力地跟我解釋每 —句話的意思,。當(dāng)?shù)搅诵W(xué)二年級(jí)時(shí),，終于把這本我思念已久的書(shū)勉勉強(qiáng)強(qiáng)讀完?？墒恰獋€(gè)剛步入學(xué)習(xí)的殿堂的小學(xué)生，怎能深刻地理解到書(shū)中的含義呢?到了現(xiàn)在,，我才漸漸讀懂魏國(guó),、蜀國(guó)、吳國(guó)三個(gè)政治,、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng),。
三國(guó)時(shí)代，戰(zhàn)火紛飛,，英雄輩出,，但——誰(shuí)是英雄?
劉備是英雄嗎?有人會(huì)說(shuō)，他當(dāng)然是英雄!劉備知道沒(méi)有—個(gè)足智多謀的人和自己—起打拼江山,，自己是不可能做出—番大事業(yè)的,。于是他三顧茅廬,，找諸葛老師來(lái)共謀大事，前兩次拜訪諸葛老師不在家,，當(dāng)劉備第三次找他時(shí),，諸葛老師卻在午睡。劉備當(dāng)時(shí)雖不算很有名氣,，卻也是—個(gè)將軍呀,。而這位將軍，卻花好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間等諸葛老師睡醒,。這件小事,，足以看出劉備的謙虛和明智。況且曹操曾對(duì)劉備說(shuō)過(guò)：“今天下英雄,，唯使君與操耳,。”看人達(dá)到入木三分的曹操都這么說(shuō),，劉備怎么會(huì)不是英雄?不過(guò),，我卻有自己的—些不同的看法。且不說(shuō)劉備沒(méi)有強(qiáng)大的軍隊(duì);且不說(shuō)劉備沒(méi)有穩(wěn)固的地盤(pán);且不說(shuō)劉備沒(méi)有太大的名氣,，劉備的人品也有點(diǎn)問(wèn)題,，呂布之死足以證明。
想當(dāng)初,，呂布曾在劉備危難之時(shí)救過(guò)他,，使他避免了—場(chǎng)注定就不可能成功的敗仗?？僧?dāng)呂布被曹操捉住,，曹操問(wèn)劉備該不該留下呂布時(shí)，劉備卻忘恩負(fù)義地說(shuō)了句：“別忘了董卓是怎么死的!”于是,，呂布就這樣被自己恩惠過(guò)的人的—句話給斃命了,。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”,?！度龂?guó)演義》里精彩的人物，使我百讀不厭,。但是,，這其中有的人物愚不可及;有的人物狡猾奸詐;有的人物疑神疑鬼;有的人物心胸狹窄。如果用我的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)《三國(guó)演義》中各具特點(diǎn)的人物,，恐怕沒(méi)有—個(gè)算得上英雄,。
我心目中的真正的英雄應(yīng)該聰明透頂、坦率真誠(chéng),、豁達(dá)大度,、寬宏大量,、與人為善。他們就在我們身邊,，如孔繁森,、劉玉儒、任長(zhǎng)霞,，他們都是我們的時(shí)代楷模,，民族英雄。因?yàn)橛辛诉@些英雄,，我們的生活增添了許多色彩,。我們應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)他們默默奉獻(xiàn)的精神，為家長(zhǎng),、老師,、同學(xué)做力所能及的事情。只要人人都有為他人著想的精神,，祖國(guó)的明天會(huì)變的更美好!
三國(guó)演義讀后感(四)：1000字
三國(guó)演義中讀后感篇四
今天,，懷著激動(dòng)的心情，我又一次翻開(kāi)了我國(guó)的古典文學(xué)名著——《三國(guó)演義》,。
從《三國(guó)演義》里,，我們可以看到那一幕幕精彩好戲：劉關(guān)張結(jié)義、劉備三顧茅廬,、諸葛亮三氣周瑜,、火燒赤壁、空城計(jì)……這些好戲讓我留連忘返,，直呼過(guò)癮!
每一出戲都有精彩的主角,，每一個(gè)主角都有獨(dú)特的性格。比如：諸葛亮的足智多謀,，劉備的愛(ài)民如子,，曹操的敢作敢為，司馬懿的陰險(xiǎn)狡詐,，趙云的英勇善戰(zhàn),，張飛的粗中有細(xì)，關(guān)羽的忠勇,，魯肅的敦厚等等,。每一個(gè)人物的性格都被羅貫中刻畫(huà)得淋漓盡致,，如同一幅幅動(dòng)人的畫(huà)卷,，令人讀后贊嘆不已!
而今天，我要著重說(shuō)一下曹操和劉備,。曹操和劉備,，一個(gè)是將相之首,，一個(gè)是漢室之后，但結(jié)局卻大不相同,。
曹操心胸狹窄,，甚至于說(shuō)過(guò)“寧可我負(fù)天下人，不讓天下人負(fù)我”這樣的話,，從這句話中不難看出他的多疑,。而正是他多疑又心胸狹窄，從而導(dǎo)致一個(gè)個(gè)名士之死：楊修是他肚里的蛔蟲(chóng),，偶爾跟他開(kāi)點(diǎn)小玩笑,，結(jié)果卻被他殺死了;華佗好心為他剖顱治病，卻被他起疑心殺死了……這一個(gè)個(gè)充滿鮮血的故事讓將士們又驚又怕,，不能不說(shuō)是導(dǎo)致魏國(guó)衰敗的一個(gè)原因,。
反觀劉備，論才智,，他沒(méi)有曹操聰明;論謀略,，他沒(méi)有曹操出色;論武功，他也沒(méi)有曹操高強(qiáng),。但他心胸寬廣!三請(qǐng)諸葛亮就是一個(gè)很好的例子,，還有，他在長(zhǎng)沙誠(chéng)懇接收降將黃忠,，從刀下救下魏延的命等等,，這一個(gè)個(gè)充滿仁義的故事讓將士們又驚又喜，不能不說(shuō)是蜀國(guó)從弱小一步步走向強(qiáng)盛的一個(gè)原因,。
如果,，曹操擁有劉備的胸懷，那么三國(guó)的故事是不是會(huì)不一樣呢?
在生活中,，不要為了得到一點(diǎn)小便宜而沾沾自喜,，目光短淺;在學(xué)習(xí)中，不要為了取得一點(diǎn)成績(jī)而驕傲自滿,，裹足不前;在與人相處方面,，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，得理不饒人;在班級(jí)內(nèi)部,，不要為了沒(méi)選上干部而心懷不滿,，從此孤立自己。
法國(guó)偉大的作家雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的是海洋,，比海洋更廣闊的是天空,，比天空更廣闊的是人的心靈”，我國(guó)的俗話也說(shuō)過(guò)“宰相肚里能撐船”,。讓我們一起努力,，做一個(gè)心靈比海洋更遼闊,、比天空更高遠(yuǎn)的“船長(zhǎng)”吧!
三國(guó)演義中讀后感篇五
今天我和爸爸、叔叔一起又下了一盤(pán)三國(guó)演弈棋,，在棋盤(pán)上回到了三國(guó)時(shí)代,。下完棋后我意猶未盡，忍不住又拿起讀了三遍的《三國(guó)演義》翻看了起來(lái),。
《三國(guó)演義》真是一部百看不厭的經(jīng)典小說(shuō),，我覺(jué)得小說(shuō)最吸引人的是對(duì)于魏國(guó)、蜀國(guó),、吳國(guó)英雄人物間棋逢對(duì)手的描寫(xiě),。三個(gè)國(guó)家中都有各自杰出的謀略家、軍事將領(lǐng)和治國(guó)能手,，在人才方面達(dá)到了平衡,。
在智謀人才方面，魏國(guó)有郭嘉,、荀彧,、賈詡、程昱,、司馬懿等人,，蜀國(guó)有諸葛亮、龐統(tǒng),、法正,，吳國(guó)有周瑜、魯肅,、陸遜,，這些人都可以運(yùn)籌帷幄，決勝千里,，他們之間的能力都是勢(shì)均力敵,，是當(dāng)時(shí)杰出的人才。
武將方面,，由于《三國(guó)演義》的描寫(xiě),，我們熟知了蜀國(guó)的關(guān)羽、張飛,、趙云,、馬超、黃忠等五虎上將,。實(shí)際上,，魏國(guó)的武將也不遜于蜀國(guó)，夏侯淵、徐晃等將領(lǐng)也都是智勇雙全,，張遼在逍遙津之戰(zhàn)中顯示了超強(qiáng)的作戰(zhàn)能力，張合也在對(duì)蜀國(guó)作戰(zhàn)中屢立奇功,。只不過(guò)《三國(guó)演義》的作者羅貫中以蜀國(guó)為正統(tǒng),，才著重刻畫(huà)了關(guān)羽、張飛等蜀國(guó)人物,。吳國(guó)方面,，呂蒙、甘寧,、太史慈等人也是一時(shí)的豪杰,，還有吳國(guó)老將軍黃蓋，赤壁大戰(zhàn)曾向周瑜獻(xiàn)火攻之策,，以苦肉計(jì)詐降,，率船火燒曹操水軍。
三國(guó)的人才旗鼓相當(dāng),，才讓三國(guó)如此富有魅力,。
三國(guó)后期，魏蜀吳三國(guó)間人才對(duì)比不再均衡,，魏國(guó)由于地域廣闊,，政治上實(shí)行好的人才制度，出現(xiàn)了鄧艾,、鐘會(huì)等人才,，但蜀國(guó)和吳國(guó)的人才制度比較落后，優(yōu)秀的文臣武將少于魏國(guó),，這也是蜀國(guó)和吳國(guó)走向衰落的原因之一,。
三國(guó)演義讀后感(三)：800字
三國(guó)演義中讀后感篇六
“滾長(zhǎng)江逝永，浪花淘盡英雄,。是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”每當(dāng)翻看《三國(guó)演義》這本書(shū),，耳邊就會(huì)想起這激情騰涌的旋律。
初見(jiàn)《三國(guó)演義》是在學(xué)校的圖書(shū)柜中,，當(dāng)時(shí)我神速地抽出它,，翻看了前面的前言，發(fā)現(xiàn)了他給我們展示了一段歷史畫(huà)卷,，一時(shí)間我被書(shū)中一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)和眾多栩栩如生的人物所吸引,。最吸引的要數(shù)那足智多謀的諸葛亮、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽,，性格直爽的張飛,，愛(ài)民如子的劉備，心胸狹隘的周瑜……一個(gè)個(gè)鮮活地人物都呈現(xiàn)出各不相同的性格，刻畫(huà)得淋漓盡致,。
再見(jiàn)《三國(guó)演義》是在暑假,，媽媽給我買(mǎi)了文言文版的。它又將我?guī)肓肆硪环N境界,。那才華橫溢,、料事如神的諸葛亮，更是讓我佩服得五體投地,。在《草船借箭》中,，諸葛亮將天時(shí)、地利,、人和,，考慮的如此周到，贏得了眾多將軍對(duì)他的神機(jī)妙算贊嘆不如,！而我卻在一次比賽中,，因考慮不周，心存僥幸,，導(dǎo)致比賽的失敗,，讓我遺憾不已。
記得去年冬天,，經(jīng)過(guò)縣里選拔,，我很榮幸的成了市青少年科技節(jié)少兒“七巧科技”、“電子百拼”等六個(gè)項(xiàng)目參賽的選手之一,。為了能讓自己在比賽中獲得好成績(jī),，我利用空余時(shí)間不停地練著，練著,，拼著,，拼著……終于等到展示自我的這一天，此時(shí)的我不時(shí)地在心底里默默地為自己鼓勁,，小子加油,！
很快，比賽開(kāi)始了,，我緊張的難以呼吸,。當(dāng)考官把題目發(fā)下來(lái)，我一看,，其中的幾個(gè)零件,，我的工具箱里沒(méi)有。別人都在爭(zhēng)分奪秒地拼著,，而我卻只能在邊上看著,，看著他們拼得興高采烈，而我的身子仿佛是灰色的?！袄蠋?，我好了”！另一邊“咚”地一聲……聽(tīng)得我毛骨悚然,，他們都有機(jī)會(huì)得分,，而我卻一分都得不到?！靶∽樱阍趺蠢?？整整練習(xí)了一個(gè)多月,，到最后，卻因?yàn)楣ぞ卟蝗?，?dǎo)致了一分沒(méi)得,，就這樣付諸東流？”我不停地責(zé)備自己,。
三國(guó)演義中讀后感篇七
暑假中,，我在學(xué)校圖書(shū)室借了一本《三國(guó)演義》，讀完此書(shū),，我從中受益非淺――世紀(jì)少年應(yīng)有“膽”有“識(shí)”,。
三國(guó)演義乃我國(guó)四大古典名著之一。里面一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事,，通過(guò)設(shè)置大量巧合,，化不可能為可能，把人物的個(gè)性特點(diǎn)描述得淋漓盡致,，把一個(gè)個(gè)場(chǎng)面描繪得更是栩栩如生活靈活現(xiàn),。使我過(guò)目不忘，即使拋開(kāi)了書(shū),，它們也充塞天地,，深入我心。
什么“丹鳳眼臥蠶眉,，面如重棗,，青龍偃月刀，過(guò)五關(guān)斬六將”的關(guān)羽;以及“粗中有細(xì)勇猛善戰(zhàn)”的張飛;“鞠躬盡瘁,，死而后已,，足智多謀”的忠臣諸葛亮;還有心胸狹隘的周逾，長(zhǎng)厚的魯肅等人交織在一起,，引發(fā)了一連串驚心動(dòng)魄,，扣人心弦的故事。如草船借箭，連環(huán)計(jì),，空城計(jì)等都給我留下了深刻的影響,。
細(xì)細(xì)思量，我們的學(xué)習(xí)不也一樣嗎?也應(yīng)講究方法,，注意適當(dāng)休息,，勞逸結(jié)合，讓大了大腦得到調(diào)節(jié),，為下一節(jié)課積蓄精力,，就能提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)是這樣,，生活也如此,。有一次，家里來(lái)客人,，媽媽讓我給客人沏茶,，沏茶就要燒開(kāi)水，清洗杯子,，以及分放茶葉,。燒開(kāi)水約十分鐘，洗杯子約要五分鐘,，分放茶葉約三分鐘,，這樣一來(lái)，就要共花將近二十分鐘的時(shí)間,?？晌异`機(jī)一動(dòng)想出了一條妙法：在燒開(kāi)水的同時(shí)，就洗杯子,，分放茶葉,，等水燒開(kāi)后，其余兩項(xiàng)工作早已完成了,。這樣一來(lái),，我不僅節(jié)約了時(shí)間去做其它事情，還讓客人在短時(shí)間里感受到了主人的熱情,。
做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識(shí)”,，還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。記得那次體育課上,，體育老師讓我們練習(xí)跳高,。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎,，就像猴子一樣一躍而過(guò),。輪到我了,，生怕摔著的我及得額頭直冒冷汗，膽卻的內(nèi)心使我的動(dòng)作變得縮手縮腳,，最后落得個(gè)“嘴肯泥”的下常體育老師摸透了我的心思,，走過(guò)來(lái)，又耐心地給我講解跳高的要領(lǐng),，在老師和同學(xué)們地鼓勵(lì)下,，我大膽地又重試了一次，這次終于成功了!漂亮的動(dòng)作還博得同學(xué)們地歡呼,，齊聲叫好,。唉沒(méi)有膽量可不行啊!
是啊，我們雖是新世紀(jì)的少年,，是祖國(guó)的花朵,，但是如果沒(méi)有《三國(guó)演義》中諸葛亮那樣淵博的知識(shí)，橫溢的才華,，沒(méi)有趙云那渾身是膽的氣魄,，試問(wèn),，我們能有“膽”有“識(shí)”嗎?少年朋友們,，讓我們攜手乘風(fēng)破浪，繼往開(kāi)來(lái),，做一個(gè)有“膽”有“識(shí)”的世紀(jì)少年吧!
《三國(guó)演義》讀后感范文四
