無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

三年級(jí)讀書心得100字 三年級(jí)讀書心得?篇一

小說中,，在圣誕節(jié)即將到來之際,，有一對(duì)年輕而貧窮的夫婦互相為對(duì)方挑選禮物。妻子為此而偷偷賣掉了可以使那士巴女王的珠寶都黯然失色的一頭秀發(fā),，丈夫也偷偷賣掉了能讓所羅門國(guó)王嫉妒的祖?zhèn)鹘鸨?。?dāng)他們互贈(zèng)禮物時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)妻子為丈夫買了表鏈,，丈夫?yàn)槠拮淤I了一整套梳子——但是現(xiàn)在,，這些禮物他們已經(jīng)不再需要了！

和許多人一樣，我為他們的一片苦心落空而深感惋惜,。但是,，在我連續(xù)又通讀全文幾遍后，我突然發(fā)現(xiàn),，其實(shí)他們付出的代價(jià)是值得的,，這對(duì)夫妻很幸福！

那套梳子和那個(gè)表鏈,，都是他們心里遙不可及的禮物,。但是，他們卻都為了滿足對(duì)方的心愿而心甘情愿地舍棄自己最珍貴的東西——這是多么高潔的品質(zhì),、多么神圣的愛呀,！

愛是給予，而不是索取,。在這個(gè)世界上,，人人都需要愛，人人也都應(yīng)該奉獻(xiàn)愛,。每個(gè)人心中都應(yīng)該有愛,，奉獻(xiàn)給家人、朋友,、同學(xué),、老師……我相信，盡管這對(duì)夫妻收到的禮物已經(jīng)沒有用了,，但他們之間那令人感動(dòng)的愛,，是溫暖的，是無價(jià)的,。

歐·亨利先生在小說的最后,，仍然用了“歐·亨利式結(jié)尾”。這樣,，我們不僅從中體會(huì)到了巧妙,，汲取了作者對(duì)人生的感悟和對(duì)生活的理解，更給了我們一個(gè)大大的驚喜,。這個(gè)驚喜就是告訴我們：真正的愛不是天天掛在嘴邊上,，而是以真心對(duì)待彼此，要做出實(shí)際行動(dòng),，無論貧窮,，無論疾病，無論生老與病死,，都用一顆真心去和對(duì)方相處,，這才是最為重要的呀,！

真摯的感情是無價(jià)的,，付出真心就會(huì)有真誠(chéng)的回報(bào)，擁有真情才能收獲真正的幸福。要知道,，幸福與金錢沒有直接的關(guān)系,！

三年級(jí)讀書心得100字 三年級(jí)讀書心得?篇二

愛情是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩(shī)人,，艾青的是既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻,。把中華上下幾千年的語言文化完美的結(jié)合在一起，化成一種藍(lán)色的憂郁,，雖說我可能喜歡樂觀話得豁達(dá)的詩(shī),，可艾青的一生經(jīng)過很多波折，可艾青的詩(shī)更多的是對(duì)祖國(guó)的熱愛與報(bào)效之心,。從中提煉出詩(shī)人憂國(guó)憂民大情懷,。

我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩(shī)總覺得那些充滿滄桑的文字。讓人讀起來熱血沸騰,，任時(shí)光荏苒，為什么我的眼里常含淚水,？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉,，這句是在記憶里永存。

讀完《艾青詩(shī)選》這一本書讓我記憶最深的就是《我愛這土地》,。艾青寫這首詩(shī)時(shí)正難國(guó)內(nèi)當(dāng)頭,，這首詩(shī)寫出了艾青的憂郁。他的憂郁源自于農(nóng)民的苦難,，這里有濃烈的愛國(guó)之情,。

作者用一只鳥的形象開頭，在個(gè)體上面的渺小,，短暫與大地生命的博大,。永恒之間，是為表達(dá)自己對(duì)土地最真摯深沉的愛,。把自己想象成是一只鳥,，永遠(yuǎn)不知疲倦地圍繞著祖國(guó)大地飛翔，永遠(yuǎn)不停歇的為祖國(guó)大地而歌唱,。

天降大任于斯人也,，作為祖國(guó)的未來，我們應(yīng)該積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,。我們也要像愛情那樣愛祖國(guó),，樹立民族自尊心與自信心，銳意進(jìn)取,，自強(qiáng)不息,，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏。真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行,。而我們目前能夠做到的,，唯有努力學(xué)習(xí)，樹立信心,，堅(jiān)信自己的力量,，要保函為中華之崛起而讀書的雄心壯志。

一生關(guān)心勞動(dòng)者生活的愛情是重要的事,，我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活照,，更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考，以及我現(xiàn)在生活的思考,，會(huì)深思,，就算少了盼望，我也會(huì)努力盼望我以后的理想生活,。

少年興則國(guó)興,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。今天為振興中華而勤奮努力,，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量,。

三年級(jí)讀書心得100字 三年級(jí)讀書心得?篇三

從作者這些平時(shí)隨便記下的“零零星星”的感想和回憶中，我看到了她對(duì)家庭生活小范圍的愛以及對(duì)社會(huì)生活這大范圍的恨,，也許這是時(shí)代帶給她的影響,，我們不妨來看看這些曾經(jīng)觸動(dòng)過當(dāng)代青年的短小詩(shī)篇，看看我們從中能得到些什么,。

“童年?。∈菈?mèng)中的夏,，是真中的夢(mèng),，是回憶時(shí)含淚的微笑”童年是最美好的，因而也最短暫,，夢(mèng)是虛幻的,，而真實(shí)卻賴以它而得以體現(xiàn)，一個(gè)人長(zhǎng)大了就不可能再回到童年,，而現(xiàn)實(shí)的殘酷與黑暗卻又不得不使他想起純真的童年,，思緒游離在現(xiàn)實(shí)與回憶之間，只有在夢(mèng)境中再次擁有那一份已逝去的童真,，這不正是我們此刻的悲哀,？

那么究竟能不能把這種美的崇仰升華呢？一百一千個(gè)人會(huì)有一百一千種回答,，作者告訴我們：只要你愿意,，對(duì)真,、善、美的追求就有了堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神,。

春何曾說話呢,？但她那偉大潛隱的力量，已這般的溫柔這世界了,！這是歌詠?zhàn)匀坏脑?shī)篇,，在描繪自然之美的同時(shí)，也表現(xiàn)了詩(shī)人獨(dú)特的審美情趣,，不施濃墨童彩,，沒有人為夸張與渲染，只是用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來,，崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情也溢于言表了,。

若再深入些，我發(fā)現(xiàn)這些小詩(shī)往往將中國(guó)古典詩(shī)詞和外國(guó)文學(xué)的兩種韻味調(diào)融在一起,，有時(shí)還碰撞出哲理的火花,。

詩(shī)篇表現(xiàn)出來的瞬間的情感，無不含蓄蘊(yùn)藉,，如作者一樣清瑩雋永,，字里行間流淌著溫婉的情韻、淡淡的哀愁,，純潔的思想，它們和冰心一起,，形成了一片晶瑩而又遙遠(yuǎn)的繁星,，一條溫暖綿長(zhǎng)而又鮮活力氣的春水，永遠(yuǎn)縈繞在你我的心頭,。

三年級(jí)讀書心得100字 三年級(jí)讀書心得?篇四

鍥而不舍,，金石可鏤；鍥而舍之,，朽木不折,。

《老人與海》一書敘述了一位貧窮的老人出海捕魚時(shí),，捕到了一條大馬林魚,，老人在與大馬林魚爭(zhēng)斗的過程中，雖然受了不少傷,，但是他依然目標(biāo)專一,，持之以恒，戰(zhàn)勝了大馬林魚,，打敗了前來?yè)屖车孽忯~,，將大馬林魚帶回了他家鄉(xiāng)的港口,。

只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見彩虹。人生亦如此,，唯有目標(biāo)專一,，持之以恒，才會(huì)擁有美好的明天,。古往今來,，凡是在事業(yè)上有所成就的人，哪個(gè)背后沒有付出過辛勤的汗水,？我國(guó)清代書畫家鄭板橋——他以前的字體軟弱無力,。他立志要把字練好。于是,，便以堅(jiān)忍不拔的毅力天天練習(xí),，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，從不間斷,，終于寫出了一手遒勁瀟灑的好字。使他的字與詩(shī)﹑畫一起,，被后人贊為“三絕”,。

我國(guó)晉代大文學(xué)家左思，他決心致力于文學(xué),。從此一心一意,，勤勤懇懇，專心致志,，廣讀詩(shī)書,。終于在文學(xué)上取得了巨大成就，寫出了千古流傳,，家喻戶曉的《三都賦》,。

徐霞客他從小立志要成為一名的地理學(xué)家。他跋山涉水,，餐風(fēng)露宿,，歷經(jīng)千辛萬苦。終于寫成了的《徐霞客游記》……是啊,，唯有目標(biāo)專一,，持之以恒，才能有所作為,，有所成就,。我的表姐，她十年如一日,，刻苦讀書,，孜孜不倦,，終于實(shí)現(xiàn)了她考入清華的理想。這,，不也是目標(biāo)專一,，持之以恒嗎,？

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。目標(biāo)專一，持之以恒,，有志者事竟成！讓我們一起銘記這句名言,，讓我們的明天更加美好，讓我們一起叩開成功之門,，戴上成功的花環(huán)！

三年級(jí)讀書心得100字 三年級(jí)讀書心得?篇五

人的一生總會(huì)遇到許多困難和挫折,，不同的人有不同的反應(yīng),，有的人平靜,，有的人憤怒,，有的人從容,，有的人抓狂,。我們?cè)撊绾蚊鎸?duì),？普希金的《假如生活欺騙了你》給了我們很好的答案，明智的做法就是直面挫折,，戰(zhàn)勝它，打敗它,！

寫這首詩(shī)時(shí)，作者普希金被流放,，那時(shí)俄國(guó)革命如火，詩(shī)人卻被迫與世隔絕,。在這樣的困境下,，普希金并沒有喪失希望,，他熱愛生活,，相信生活,，他樂觀地面對(duì)生活,，他說,，假如生活欺騙了你,，不要悲傷,，不要心急,！這是詩(shī)人對(duì)人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，也是生活的真諦,！

我要把這首詩(shī)作為我的座右銘,，放在我的書桌玻璃下！

考試沒考好,，競(jìng)選遭落選,，比賽遇失利,，學(xué)業(yè)困擾我,，朋友誤解我時(shí),，常常精神萎靡,，毫無生活動(dòng)力，時(shí)有逃避之念,。這時(shí)讀一讀我的座右銘,，我定會(huì)打起精神,，振作起來,。我相信只要我努力,，一定能做好！一切困難都會(huì)過去,，一切挫折都是瞬息，現(xiàn)在的苦,，若干年后回憶起來,，也許是最美,、最快樂的回憶！

心兒永遠(yuǎn)向往著未來,！是呀，讓心兒永遠(yuǎn)都向著未來,。無論發(fā)生了什么，遭遇了什么,，我們都樂觀向上,，積極應(yīng)對(duì)，這樣才能快樂活著,！開心是一天,，傷心也是一天,，那為什么不開開心心地過好每一天呢,！

我們每個(gè)人都是幸福的,，能來到這個(gè)世上就是幸運(yùn)的。每向前邁出一步,，就離目標(biāo)近了一步！比起普希金,，我們生活得還不夠好嗎？既然普希金都如此樂觀,，沒有被命運(yùn)所屈服，那我們是不是應(yīng)該加倍努力,，好好做好我們應(yīng)該做得事，用我們最燦爛的微笑,，最樂觀的心態(tài),，去迎接新生的太陽(yáng)！

假如生活欺騙了你,，

不要悲傷,，不要心急,！

憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜,，

相信吧！

快樂的日子將會(huì)來臨,！

三年級(jí)讀書心得100字 三年級(jí)讀書心得?篇六

這本書的主人公是一為小男孩,，他孤僻，沉默,，總是受人欺負(fù),。都是他有一個(gè)特別的本領(lǐng),，就是能與影子對(duì)話，去傾聽影子的訴說,。他能偷別人的影子,，能看見他人的心事,，聽見人們心中不便說出的秘密。因此他的腦海中充滿了不幸的回憶,，當(dāng)然,，大部分不是他的,。

媽媽的影子默默地告訴他一切悲傷與凄涼。他還只是個(gè)孩子,，不知該怎么去撫平媽媽心中失去丈夫的悲痛,，他只能相信,，時(shí)間會(huì)抹去一切,。

影子告訴他,，爸爸從他誕生那一刻就愛上他了,，也許從未找過合適的字來跟他形容這一切,，但他珍藏照片就足以向他表達(dá)所有他想聽到的美好話語,。友情是他最珍貴的記憶,，伊凡,，克雷爾,，呂克,，讓他有了傾訴的對(duì)象,。

學(xué)校的鐵柵欄門前,，操場(chǎng)上,，伊凡的身影；家中的閣樓上,，大大的天窗下,，他看清媽媽的身影,，眼中有永不老去的溫柔,；濱海小鎮(zhèn)的海灘上,，遺棄的燈塔下,，克蕾兒在奔跑,。小小的燈塔在記憶中浮現(xiàn),，被遺棄的燈塔和他的記憶一起共存,。他終于遇見了多年不見的克蕾兒,，他的等待與她的努力倔強(qiáng)如同那只被折斷的風(fēng)箏，終于又與藍(lán)天相擁,。

愛情,，仿佛影子一樣，如果你踩中了,，就請(qǐng)帶走我的心。

他是一個(gè)會(huì)偷人影子的小男孩,，從青澀孤單到學(xué)識(shí)淵博，他始終緘默這個(gè)秘密,。他偷來的親情，感人淚下,；他偷來的友情，不離不棄,；他偷來的愛情，忠貞不渝,。

三年級(jí)讀書心得100字 三年級(jí)讀書心得?篇七

轉(zhuǎn)動(dòng)記憶的年輪,，每一張照片都飽含辛酸與淚水,；每一次變革都傳遞著時(shí)代的氣息,；每一段成長(zhǎng)期都有著刻骨銘心的經(jīng)歷,。他讓我們不斷前進(jìn)與褪變,。

懷揣童真,，追求愛情,。保爾在年輕時(shí)遇上了一個(gè)自己喜歡的女孩子,，但卻兩地相隔，貧窮的他卻總能想到辦法去看她,，即使回來一分錢沒有,，他也覺得值?？墒巧鐣?huì)的現(xiàn)實(shí)讓他明白出身的不同,，屢遭歧視?？墒沁@人間的冷漠卻絲毫不影響他的熱情,，盡管沒有結(jié)果，他的.心依舊堅(jiān)強(qiáng),。

狼狽入獄,，上天眷顧。祖國(guó)被侵占,，在一次不幸中被抓進(jìn)監(jiān)獄,，他本想一輩子都沒有機(jī)會(huì)逃出來,，可政權(quán)變化,，敵人大敗，他又意外被放出,。我相信如果沒有這樣的經(jīng)歷,，他不會(huì)體會(huì)到自由是多么寶貴，所以只有努力在有限的時(shí)間內(nèi)做自己該做的事,。

老驥伏櫪,，重追夢(mèng)想。他在晚年以寫作為生,，還意外收獲了愛情,，即使癱瘓?jiān)诖玻拮訜o怨無悔地支持他,，照顧他,，最終實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，成為影響年輕一代的榜樣,。

是他的人生經(jīng)歷早就了他,，盡管每個(gè)人有不同的人生道路，但我們都要心懷夢(mèng)想,。人生總會(huì)有自己的精彩,，只是有的人遲了些，那是老天覺得我們不夠完美,，想多鍛煉我們的意志,。所以不管前方的路有多么艱辛,，要有一顆勇敢的心，找到自己的人生定位,，實(shí)現(xiàn)自我的褪變,。

我們要向保爾學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)的心,，時(shí)刻準(zhǔn)備著,。上帝為我們關(guān)上一扇門的同時(shí)，會(huì)打開另一扇門,。不怕前方的坎坷,，鋼鐵是怎樣煉成的，要經(jīng)過烈火焚燒,，千敲萬打,，百般錘煉。我們要有一顆鋼鐵般的心,，執(zhí)著夢(mèng)想,，人生才能活得精彩紛呈。

三年級(jí)讀書心得100字 三年級(jí)讀書心得?篇八

《書聲瑯瑯的三年級(jí)》說是一本書,，其實(shí)就是一篇篇班級(jí)日志,，它完整地記錄了薛老師跟孩子們?cè)谡n堂內(nèi)外一起學(xué)習(xí)生活的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一次考試,，一篇日記,，一次與學(xué)生的交流，一次朗讀……幾乎每一天,，每一點(diǎn),，薛老師都用文字記錄下來。這本書的編輯成冊(cè)就來源于她日不間斷的讀書,，日記隨筆……一年的教育教學(xué)日記最終形成了一本315頁(yè)的厚厚的書——《書聲瑯瑯的三年級(jí)》,。這需要何等的精力和毅力啊,！

薛老師在日志中對(duì)廣大一線教師這樣告誡：“寫作應(yīng)當(dāng)成為教師的生活方式,。哪怕一天只寫一段話呢，只要你提筆,，必然要將一天的工作放一回電影,，這就是回顧和反思。而反思,，是和讀書一樣重要的教育智慧的源泉,。”我想，這也就是她成功的秘訣,。

閱讀的過程中最為佩服的就是薛老師日不間斷地與學(xué)生一起讀書,，為學(xué)生讀書?！袄首x”一詞貫穿全書的始末,。其實(shí)作為語文老師，我們都知道朗讀的重要性,。朗讀能夠培養(yǎng)孩子的語感,，讓孩子愛上閱讀和朗讀，能夠讓班級(jí)融為一個(gè)書香蘊(yùn)籍的整體,。記得兩年前,，我剛接收這個(gè)班級(jí)時(shí)，也曾滿懷熱情地給孩子們讀繪本,，和孩子們一起誦讀兒童詩(shī),，希望帶領(lǐng)他們?cè)缛者M(jìn)入閱讀之門。但遺憾的是,，由于我在工作中沒有計(jì)劃,，隨意性太大，使早晨的誦讀無法保質(zhì)保量,，最終不了了之,。

而薛老師把每周一的早讀專門用做朗讀和持續(xù)默讀。老師與和學(xué)生事先精心挑選好自己要閱讀的文章,。薛老師建議所選的文章定是短小精悍的,、有一定內(nèi)涵的兒童詩(shī),。開始早讀了,，首先老師聲情并茂地朗讀長(zhǎng)度為五分鐘左右的一篇課外短文。學(xué)生聽老師朗讀,，不僅是聽故事,，也是在學(xué)老師的朗讀。余下的時(shí)間讓學(xué)生自由,、持續(xù)地默讀,。相比之下，我們現(xiàn)在大多數(shù)的班級(jí)早讀都是采用學(xué)生齊讀課本的方式,，老師則高高地站在講臺(tái)前用嚴(yán)厲地目光搜索著那些不認(rèn)真讀課文的學(xué)生,。同樣是早讀，前者學(xué)生興趣盎然,，饑渴地吸收著課外的知識(shí)養(yǎng)分,；后者學(xué)生迫于淫威乖乖地重復(fù)著昨天的故事。對(duì)于那些早已把課文背得滾瓜爛熟的孩子來說,，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間和精力,，無奈地承受著枯燥乏味的學(xué)習(xí),。

薛老師的日志中時(shí)常提及兩個(gè)新詞匯：“白色朗讀”、“白色傾聽”,。對(duì)人發(fā)生影響的閱讀是從第二遍開始的,。因?yàn)樽x者只有擺脫了對(duì)情節(jié)的牽掛，才可以靜心體味文字深處的東西,。用瑪格麗特,。杜拉斯的話說，這叫“白色的閱讀”,。薛老師認(rèn)為能夠引起孩子于不知不覺回味潛藏在文字內(nèi)部的美好聲音的深刻學(xué)習(xí),，也應(yīng)當(dāng)從第二遍的朗讀和傾聽開始。在第二遍,，孩子的注意力將不再被故事所牽引,。隨著朗讀。他們親切地憶起和重溫的,，是情節(jié),，更是文字和聲音。所以她在學(xué)生面前把《失落的一角》,、《三打白骨精》讀了又讀,，孩子們的感受也一次比一次深刻，漸漸地孩子們也學(xué)著把優(yōu)秀的文章來回地默讀,，反復(fù)地誦讀,。這種“白色閱讀”、“白色傾聽”其實(shí)就是對(duì)學(xué)生的文學(xué)熏陶,。而這種白色閱讀和白色傾聽在我的教學(xué)中是少之又少的,。

雖然我教的是五年級(jí)，但是看了《書聲瑯瑯的三年級(jí)》,，感受還是挺多的,。我班是新生，絕大部分是來自農(nóng)村的孩子,，以前都不大重視誦讀,。這學(xué)期我一開始就有帶著孩子們誦讀，確實(shí)有看到孩子們的誦讀有了明顯的進(jìn)步,?？吹竭@本書后，讓我更堅(jiān)定了帶領(lǐng)孩子們誦讀的決心,，要讓孩子們喜歡上誦讀,，喜歡上和書本做朋友。相信持之以恒地閱讀、表達(dá),，會(huì)讓孩子的能力有明顯的提高,。只要在孩子心中種下了閱讀的種子，她們必將在語文的世界里越長(zhǎng)越高……

三年級(jí)讀書心得100字 三年級(jí)讀書心得?篇九

我喜歡讀書,，因?yàn)橐槐竞脮?，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書就是跨越時(shí)間和空間,，同睿智而高尚的人對(duì)話,。

讀書使我豐富了知識(shí)，凈化了靈魂,。書是知識(shí)的海洋,，它在潛移默化之中開拓了我的眼界，提高了我的才干,。讀書使我受益匪淺這是不言而喻的,。

讀書是一把金鑰匙為我打開知識(shí)寶庫(kù)的大門，讀書就像太陽(yáng)為我照亮美好的前程,。

書,，不是枯燥的，呆板的,。而是如同一個(gè)人一樣生動(dòng),，有趣。一本好書是良師,，是益友,，是伴侶。世界文豪高爾基曾經(jīng)說過："書是人類進(jìn)步的階梯,。"

因?yàn)檫@樣,，我喜歡讀書，它讓我的寫作水平提高了許多,，給了我許多收獲,。

愛書吧！它會(huì)讓你有許多收獲,。

三年級(jí)讀書心得100字 三年級(jí)讀書心得?篇十

當(dāng)我剛剛開啟我的閱讀之旅時(shí)，寒假就來了,。這可是個(gè)絕妙的好機(jī)會(huì)?。∥襾砘卮┧笥跁甑母鱾€(gè)書架,，忽然發(fā)現(xiàn)了《意林》的影子,。

其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書。我隨意翻了翻,，有一個(gè)題目完全把我游散的目光吸引住了,，叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。

我想,，現(xiàn)在的我應(yīng)該也處于叛逆期間吧,，那我該好好了解一番了。

我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句,，像穿針那樣琢磨每個(gè)詞語,。原來，叛逆的孩子是這樣的??！自己做的，自己認(rèn)為是對(duì)的,，往往會(huì)被別人誤認(rèn)為差生,。

文章講得一個(gè)男孩，由于在叛逆時(shí)期,，成績(jī)?cè)愕靡凰?，迫不得已轉(zhuǎn)校。去到了新的學(xué)校,，他被同學(xué)們冷落,，被老師們列入了差生的名單。有一天,，他幫助了女同學(xué)擺脫歹徒,，于是重新獲得了同學(xué)們的愛戴。

我特別贊同本文的最后一段總結(jié),，對(duì)啊,，“堅(jiān)持個(gè)性，但也別忘了敞開心扉,?！蔽夷荏w會(huì)，叛逆的孩子最為孤獨(dú),，最為寂寞,。他們之所以堅(jiān)持自己的意見，特立獨(dú)行,，無非是想用這樣的方式來獲得旁人的關(guān)注啊,。

不是每一位家長(zhǎng)都能理解孩子的叛逆，可能會(huì)認(rèn)為孩子的脾氣越來越壞了,，或者,，只是一種無理取鬧的方式,，根本不用去在意這個(gè)變化。反而,，自己對(duì)孩子的態(tài)度,，愈加變壞。

讀完這篇文章,，我深深地吸了一口氣,，真令人深思。輕巧簡(jiǎn)潔的語句,、細(xì)膩的語言卻也能讓人深思呢,。

叛逆，本身就是一把雙刃劍,，在照亮別人眼睛的同時(shí),，也會(huì)將持劍的孩子，潛移默化地?fù)踉诳諢o一人的門外,。

文章的意義,，只想告訴那些包括我的叛逆的孩子，不要太過于執(zhí)著自己的觀點(diǎn),，而忽略了別人的看法,。