范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

三年級讀書心得交流稿 三年級讀書心得篇一

“在那——山的那邊海的那邊有一群藍精靈,，他們快樂又機靈，他們活潑又聰明,?！痹谶@悅耳動聽的歌聲中，電影徐徐地拉開了帷幕,。

電影人物一出場,，我的眼球就被那只有三個蘋果高的小小的藍精靈給吸引住了，他們在一片大大的蘑菇林里面過著美滿又快樂生活的,。似乎這撲朔迷離的電影情節(jié)將我?guī)нM了另一個完美的世界,。

但是好景不長，有一個叫格格巫的巫師聽說藍精靈體內的藍色精華可以讓自己變得更強大,，就想方設法的讓藍精靈

落入自己的天羅地網(wǎng),，但是最后,，情節(jié)發(fā)生了很大的變化，藍精靈們還是將強大的格格巫打敗了,。

到了晚上,，我還是久久不能忘記電影里活潑可愛的藍精靈。我想著想著就進入了甜美的夢鄉(xiāng),。我做了一個夢,，夢到藍精靈就在我的身旁，我們一起玩,、一起睡覺……快樂極了,。“該起床了,，該起床了”清脆的鬧鐘鈴聲響了,，原來是夢呀!我恍然大悟。我真希望這個夢永遠不要醒來呀!

其實這部電影最好的地方是藍精靈的那種堅強不屈的精神,，我們一定要學習哦!

三年級讀書心得交流稿 三年級讀書心得篇二

我有些理解阿葉,，不停地用酒精，用女人來證明自己的存在,。讀完《人間失格》，我沉默了許久,，不知道從何說起,，又有許多想說。

悲哀和不幸的人總是格外能感知同類,，也更容易被自己身上所缺失的特質吸引,，甚至一度當作救贖。瘋子的話沒有人信,，即使并不是瘋子,，有人大聲嘶吼反駁否認，回應的是世人難以接受的憐憫或是嘲笑,，反正人都想要找點什么樂子活著,。

阿葉的每一次縱情似乎都并沒有讓自己得到救贖，而是去了更深的深淵,，直至走到毀滅,。以一種邊緣人的狀態(tài)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰的活著，伸頭試探又打回深淵,，假面戴得看起來越來越自然,，要不是難以逃避的恐懼，怎么做得到小丑般逗樂,。

雖說為了縱情的歡樂不惜悲哀接踵而至,，可是每一次期望何嘗不是一次死亡，阿葉死了很多次，于是真的死了,。

再黑暗的深淵都會隱約有一些光,，像良子，可是世人那容得下良純,，也難怪都失去未來,，倒是多了許多不幸的阿葉，酒館老板娘,。傷口傳來的痛楚反倒成了對傷口的情感,，阿葉就是用縱情聲色的傷口拯救了他許多年，可是傷口的痛楚總有一天會超越對傷口的情感,，于是除了死亡一無所解,。

我不確定死亡是否意味著拯救和解脫，倒是好像無數(shù)人都選擇用死亡救贖自我,。海子是,，三毛是，阿葉也是,，許許多多的人都是,，可是我大概不會。死亡救不了我,，唯有愛,，唯有陽光能讓我一次次死亡又重生。

三年級讀書心得交流稿 三年級讀書心得篇三

我是個愛看書的孩子,，書中豐富多彩的故事總能深深地吸引著我,。

今天，我看了《時文選粹》中的一篇文章叫《只要信心不被打碎》,，這篇文章主要講的是：作者大學畢業(yè)后因找不到工作而沮喪萬分,，沿著鄉(xiāng)間小路踽踽獨行，這時他看見一位近年才開始學習燒制瓦罐器皿的老人的舉止,，深深被打動了,。作者看見老人將一大溜剛剛出窯的瓦罐全部打碎，只因為這些瓦罐有一點點小毛病,。當作者惋惜老人花費了老人許多心血的瓦罐就這樣打碎時,，老人卻說道：“我相信下一爐會燒得更好一些?！?/p>

作者聽完老人的話深受啟發(fā),，背起簡單的行囊毅然加入了打工者的隊伍中，數(shù)年后也擁有了一家不小的公司,。

我看了這篇文章也受到了啟發(fā)：要成功必須有足夠的耐心,，必勝的信心和勤奮努力的精神,。其實在我們身邊有許多這樣的人。大發(fā)明家愛迪生,，他研究發(fā)明電燈時,，為了挑選最合適的燈絲，試驗了一千多種材料,，經(jīng)歷了數(shù)千次的失敗,，才以鎢絲為材料制成了世界第一個可以供實用的電燈。試想如果當年愛迪生沒有信心,、耐心和勤奮,，那么也許就沒有電燈的發(fā)明，也許我們現(xiàn)在仍生活在黑暗中,。

記得我在去年的暑假,，媽媽為了使我有一技之長，送我去琴行學琵琶,，老師讓我反復學“彈”和“挑”的基本動作,，要求每次彈每根弦要彈200下，共四根弦,。而且老師總是認為我的動作不規(guī)范,，我也因此覺得琵琶太難學。一個暑假過去了,，我感到太乏味,，每天總是要在媽媽反復的催逼下才彈，由于我極其被動的原因,，媽媽就不再讓我學了，結果現(xiàn)在對琵琶仍然一竅不通,。這是我從中應該接受的教訓,。

我現(xiàn)在還是名小學生，未來的道路還很長,。在學習中,、生活中，我們也會有很多失敗的時候,，但我們往往灰心,、沮喪，甚至一蹶不振,。這是不應該的,，我們應該像文中燒制瓦罐器皿的的老人那樣自信，無論做什么事情都要有足夠的耐心和必勝的信心,，只有這樣才能成為對祖國有用的人才,。

三年級讀書心得交流稿 三年級讀書心得篇四

離海岸線很近的海邊,，并排長著二十多棵黑色樹皮的粗大山櫻樹。新學年伊始,，這些山櫻樹上便生出黏黏的褐色嫩葉來,，在藍色海面的映襯下，綻放出絢麗的花朵,。不久,，到了落英繽紛時節(jié)，花瓣便會紛紛落入大海,，鋪滿一層海面,，然后又隨波濤沖回到海邊去了。

第一次讀太宰治的書時,，年少不知曲中意,，到現(xiàn)在再聽已是曲中人了。難免會有種相見恨晚的感覺,。七十年前的作品,，再七十年后依舊屹立在文學豐碑上，足以見證這本書的意義,。有人說這本書會使人沉淪消極,，有人說讀不懂這本書是幸福的，而我卻說讀這本書的過程是一種解脫,。

太宰治人生中自殺了五次,，一個出身富裕，卻又與人類格格不入的人,，是一名天才作家,。同時又是日本左翼政黨共產(chǎn)主義的擁簇者，這大概是他第一次自殺的原因,。最后他終于解脫,，留下了傳世神作，被不少人不理解的人視為草芥,，卻也有人將他奉若神明,，包括我。

他在文中并未提及為何自殺,，需要讀者自己慢慢體會,。他是沉默著崩潰，自我墮落的過程竟然引起了我的共鳴,。直到書讀了一半我才知道人間失格的含義,，失去做人的資格。而那句生而為人,，我很抱歉,。并不出自這本書,，只是一大批跟風者說出的網(wǎng)絡熱詞罷了。

若能避開猛烈的歡喜,，自然也不會有悲痛的來襲,。這句話很喪，很符合當代青年人的朋友圈,。而太宰治卻用生命告訴我們,，活生生的人就是要猛烈的愛，能承受來襲的悲痛,。

太宰治用自己充滿恥辱的一生來告訴世人,，如何活下去。通篇全部都是他想活下去的努力,，而自我墮落與意志消沉在生命中結合起來,，與生的希望抗爭到高潮，最后落得這樣的下場,，難免讓人唏噓,。