光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃 教研工作計劃下學(xué)期篇一

我們將以“綱要”為指導(dǎo),，以教研室教學(xué)計劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神,，進一步加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課程理論，加強幼兒早期教育研究,，積極參與課改,，統(tǒng)一思想，全面貫徹黨的教育方針,，深化幼兒教育改革,，加強學(xué)前教育管理，提高保教質(zhì)量,，全面推進幼兒素質(zhì)教育,。以教研組為陣地，進行教學(xué)研究,；以教師實踐中的問題為抓手,，進行分析、討論,，通過再實踐促進教學(xué)能力的提高,。

1、開展豐富多彩的戶外體育,、鍛煉活動,，保證每天兩小時的戶外活動時間，以促進幼兒的身體健康,。

2,、加強幼兒的安全教育，學(xué)會自我保護的方法,。

3,、培養(yǎng)良好的進餐,、午睡習(xí)慣，促進幼兒自我服務(wù)能力的提高,。

4,、協(xié)助保健老師和保育員做好各項衛(wèi)生工作，讓幼兒有一個舒適的游戲,、活動環(huán)境,。

1、珍惜校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí),、交流機會,，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結(jié)合,。

2,、積極利用年級組展開“教育教學(xué)研討活動”，捕捉教師教育,、教學(xué)活動的閃光點和存在的實踐問題,，進行集體討論、交流,、辨析和調(diào)整,，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。

3,、教師之間進行互聽課活動,，在聽課中相互了解他人的教育觀念、教學(xué)水平與教育行為,，同時也了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等,。聽課后要及時反饋,，共同探討，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,，以便指導(dǎo)自己更好地開展工作,。

4、積極開展隔周一次的年級組討論活動,，激發(fā)每一位教師的參與意識,，做到人在、心在,，實現(xiàn)人人開口,、開竅，形成熱烈,、濃厚的教研氛圍。

家園的良好溝通，能讓教師與家長共同協(xié)做解決孩子的教育問題,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。本學(xué)期，我們將通過家長會,、家園聯(lián)系欄,、家訪等多種形式來提升家長和老師、幼兒園之間的感情,，實現(xiàn)家園同樂,。

依托園“結(jié)構(gòu)游戲”研究背景，確立“中班結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放適宜性“的專題研究,，優(yōu)化幼兒游戲的

空間環(huán)境與材料,，促進幼兒建構(gòu)能力的發(fā)展，提高教師結(jié)構(gòu)游戲活動中的組織與指導(dǎo)能力,。

借助《游戲活動》教參,、《學(xué)前兒童游戲》書籍、網(wǎng)上相關(guān)結(jié)構(gòu)游戲經(jīng)驗論文,、案例等的學(xué)習(xí),，提升教師用理論指導(dǎo)實踐的能力。

每月一次專題研討活動,，聚焦結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境的`創(chuàng)設(shè)與材料投放適宜性的實踐研究,，保證一學(xué)期內(nèi)各班輪流展示一次。

關(guān)注每月每班主題結(jié)構(gòu)計劃,、活動案例資料的積累,，補充豐富幼兒園主題課程資源庫中的游戲課程實施內(nèi)容與要求。

關(guān)注教研組的專題研究結(jié)果成效,，期末要求圍繞研究點以案例或?qū)ｎ}小結(jié)的形式開展專題交流會,，做到人人參與。

以新教材修訂版的實施為重點,，積極探索配套軟件資源庫的優(yōu)效利用,。繼續(xù)開展“主題背景下集體教學(xué)活動設(shè)計與組織的實踐研究”， 提高師幼互動中有效的提問與回應(yīng)的能力,，豐富教師課堂實踐經(jīng)驗,。完善相關(guān)主題的活動方案，充實園本課程資源庫,。

* 通過每月一次備課組活動,，共同架構(gòu)每月課程實施計劃，科學(xué)制定各年齡段主題框架與內(nèi)容,。

* 繼續(xù)深入有效地設(shè)計與組織集體教學(xué)活動的實踐與研究,。保證每月開展各領(lǐng)域教學(xué)觀摩活動2-3次,，關(guān)注選材、關(guān)注細(xì)節(jié),、

關(guān)注提問,，提高師幼互動中有效的提問與回應(yīng)的能力，豐富教師課堂實踐經(jīng)驗,。

* 注重以“一人磨三磨,，一課磨三磨”為主要方式，逐步積累優(yōu)秀教學(xué)活動方案,，豐富中日常工作：

1,、深入課堂指導(dǎo)：重點對新教師一日活動各環(huán)節(jié)進行有效地指導(dǎo)，提高新教師組織半日活動的能力,。

2,、案頭資料檢查反饋：做好每月資料檢查，不斷完善各類案頭資料,，顯現(xiàn)資料的有效性,；加強新教師聽課指導(dǎo)活動，活動后及時給予反饋,。

3,、配合業(yè)務(wù)部門共同做好班組教師的月考核工作及每月的幼兒發(fā)展測評。

4,、有計劃地創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相適應(yīng)的個別化學(xué)習(xí)環(huán)境,，豐富游戲區(qū)材料，體現(xiàn)層次性,、多樣性和功能性,，在有效的環(huán)境中促進幼兒良好學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣的培養(yǎng),。

5,、認(rèn)真實施每月的主題活動計劃，重視主題活動資料的積累,，充實主題資源庫,。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃 教研工作計劃下學(xué)期篇二

在這繁忙卻也充滿著純真、快樂的工作即將展開之際,，我們中班教研組將繼續(xù)以新《綱要》精神為指導(dǎo),，圍繞《園務(wù)工作計劃》，認(rèn)真開展教學(xué)科研活動,，努力提高中班年段教師的專業(yè)素質(zhì),，促進中班幼兒的全面發(fā)展。為使工作開展得井然有序,，現(xiàn)制定計劃如下：

我們將以“綱要”為指導(dǎo),，以教研室教學(xué)計劃為依據(jù),，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，進一步加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課程理論,，加強幼兒早期教育研究，積極參與課改,，統(tǒng)一思想，全面貫徹黨的教育方針,，深化幼兒教育改革,，加強學(xué)前教育管理，提高保教質(zhì)量,，全面推進幼兒素質(zhì)教育,。以教研組為陣地，進行教學(xué)研究,；以教師實踐中的問題為抓手,，進行分析、討論,，通過再實踐促進教學(xué)能力的提高,。

1、開展豐富多彩的戶外體育,、鍛煉活動,，保證每天兩小時的戶外活動時間，以促進幼兒的身體健康,。

2,、加強幼兒的安全教育，學(xué)會自我保護的方法,。

3,、培養(yǎng)良好的進餐、午睡習(xí)慣,，促進幼兒自我服務(wù)能力的提高,。

4、協(xié)助保健老師和保育員做好各項衛(wèi)生工作,，讓幼兒有一個舒適的游戲,、活動環(huán)境。

1,、珍惜校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí),、交流機會，鼓勵組員積極參與,，將理論與實踐相結(jié)合,。

2,、積極利用年級組展開“教育教學(xué)研討活動”，捕捉教師教育,、教學(xué)活動的閃光點和存在的實踐問題,，進行集體討論、交流,、辨析和調(diào)整,，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。

3,、教師之間進行互聽課活動,，在聽課中相互了解他人的教育觀念、教學(xué)水平與教育行為,，同時也了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等,。聽課后要及時反饋,，共同探討，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,，以便指導(dǎo)自己更好地開展工作,。

4、積極開展隔周一次的年級組討論活動,，激發(fā)每一位教師的參與意識,，做到人在、心在,，實現(xiàn)人人開口,、開竅，形成熱烈,、濃厚的教研氛圍,。

家園的良好溝通，能讓教師與家長共同協(xié)做解決孩子的教育問題,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。本學(xué)期，我們將通過家長會,、家園聯(lián)系欄,、家訪等多種形式來提升家長和老師、幼兒園之間的感情,，實現(xiàn)家園同樂,。

依托園“結(jié)構(gòu)游戲”研究背景，確立“中班結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放適宜性“的專題研究，優(yōu)化幼兒游戲的

空間環(huán)境與材料,，促進幼兒建構(gòu)能力的發(fā)展,，提高教師結(jié)構(gòu)游戲活動中的組織與指導(dǎo)能力。

借助《游戲活動》教參,、《學(xué)前兒童游戲》書籍,、網(wǎng)上相關(guān)結(jié)構(gòu)游戲經(jīng)驗論文、案例等的學(xué)習(xí),，提升教師用理論指導(dǎo)實踐的能力,。

每月一次專題研討活動，聚焦結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境的`創(chuàng)設(shè)與材料投放適宜性的實踐研究,，保證一學(xué)期內(nèi)各班輪流展示一次,。

關(guān)注每月每班主題結(jié)構(gòu)計劃、活動案例資料的積累,，補充豐富幼兒園主題課程資源庫中的游戲課程實施內(nèi)容與要求。

關(guān)注教研組的專題研究結(jié)果成效,，期末要求圍繞研究點以案例或?qū)ｎ}小結(jié)的形式開展專題交流會,，做到人人參與。

以新教材修訂版的實施為重點,，積極探索配套軟件資源庫的優(yōu)效利用,。繼續(xù)開展“主題背景下集體教學(xué)活動設(shè)計與組織的實踐研究”， 提高師幼互動中有效的提問與回應(yīng)的能力,，豐富教師課堂實踐經(jīng)驗,。完善相關(guān)主題的活動方案，充實園本課程資源庫,。

* 通過每月一次備課組活動,，共同架構(gòu)每月課程實施計劃，科學(xué)制定各年齡段主題框架與內(nèi)容,。

* 繼續(xù)深入有效地設(shè)計與組織集體教學(xué)活動的實踐與研究,。保證每月開展各領(lǐng)域教學(xué)觀摩活動2-3次，關(guān)注選材,、關(guān)注細(xì)節(jié),、

關(guān)注提問，提高師幼互動中有效的提問與回應(yīng)的能力,，豐富教師課堂實踐經(jīng)驗。

* 注重以“一人磨三磨,，一課磨三磨”為主要方式,，逐步積累優(yōu)秀教學(xué)活動方案,，豐富中日常工作：

1,、深入課堂指導(dǎo)：重點對新教師一日活動各環(huán)節(jié)進行有效地指導(dǎo)，提高新教師組織半日活動的能力。

2、案頭資料檢查反饋：做好每月資料檢查,，不斷完善各類案頭資料，顯現(xiàn)資料的有效性,；加強新教師聽課指導(dǎo)活動,，活動后及時給予反饋。

3,、配合業(yè)務(wù)部門共同做好班組教師的月考核工作及每月的幼兒發(fā)展測評,。

4、有計劃地創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相適應(yīng)的個別化學(xué)習(xí)環(huán)境,，豐富游戲區(qū)材料,，體現(xiàn)層次性、多樣性和功能性,，在有效的環(huán)境中促進幼兒良好學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣的培養(yǎng)。

5,、認(rèn)真實施每月的主題活動計劃,，重視主題活動資料的積累，充實主題資源庫,。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃 教研工作計劃下學(xué)期篇三

本學(xué)期我校英語科組工作以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識、教研意識,、質(zhì)量意識,、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機,，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教學(xué)工作水平,。

1．加強教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)：

1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作,。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學(xué)改革,，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。

2）每周組織一次科組人員共同學(xué)習(xí)的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,，共同學(xué)習(xí)討論,，共同進步，并做好教研記錄,。

2．狠抓教學(xué)常規(guī)落實,，深化英語教學(xué)改革

1）抓課堂教學(xué)

課堂是教學(xué)的'主陣地，我校積極開展組內(nèi)聽課,、校外聽課,。通過評課、研討,，促進課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化,。本學(xué)期每位教師至少要上一堂研討課。上課時要求教師精神飽滿,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力,，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運用實物,，圖片,，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學(xué),。

2）抓集體備課

本學(xué)期將加強集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備,。備課時通過民主討論,，深刻分析，相互比較,，使教學(xué)目標(biāo)更加明確,，教學(xué)內(nèi)容更加翔實，教學(xué)效果更加突出,。

3）抓作業(yè)批改

進一步完善作業(yè)批改制度,，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改,，按照“有發(fā)必收,，有收必批，有批必評,，有錯必糾”的總要求,，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的,。

4）抓教學(xué)質(zhì)量

關(guān)心潛能生,，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷，及時總結(jié)和反思,，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進,。

3．開展英語課外活動，提高學(xué)習(xí)興趣：

1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情,，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,，組織學(xué)生開展各類英語競賽。并適時地對成績領(lǐng)先的班級,，個人進行多種形式的表揚和鼓勵,。

2）認(rèn)真準(zhǔn)備英語競賽，并爭取獲得好成績,。

二,、三月份：

1．討論制定本學(xué)期教研工作計劃。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)“小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī),，并在組內(nèi)進行交流,，以指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐。

3．根據(jù)各年級的實際情況,，制定切實可行的教學(xué)計劃,，使教學(xué)工作有條不紊。

4．組內(nèi)教師互聽互評,，多反思,，多交流，取長補短,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

四、五月份：

1．教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑,。并交流各自經(jīng)驗,。互相取長補短,。開展討論“什么是有效的課堂教學(xué)”,。

2．做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。

3．組內(nèi)教師互聽互評,，多反思,，多交流，提高教學(xué)質(zhì)

4．認(rèn)真做好教學(xué)工作,，培養(yǎng)學(xué)生各項能力,。

5．開展集體備課活動。

六月份：

1．組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教學(xué)教研的心得,。

2．完成新授課內(nèi)容,準(zhǔn)備復(fù)習(xí),迎接期末考試.

七月份：

1．期末質(zhì)量調(diào)研分析,。

2．教學(xué)工作總結(jié),。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃 教研工作計劃下學(xué)期篇四

為了更好地落實學(xué)校工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，特制定本學(xué)期的教研計劃：

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改善教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實,、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材資料的特點出發(fā)，落實學(xué)生務(wù)必掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價，課后反思等基本資料的教學(xué)常規(guī)管理,。

（一）扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強教研工作的實效性。

1,、繼續(xù)堅持周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)資料,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點、難點,，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計等要素要齊全。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、潛力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的用心性是怎樣調(diào)動的等,。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵,。

2,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)狀況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計,、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)用心性,。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。

（二）學(xué),、研,、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè),。強化教師的學(xué)習(xí)意識，促進教師知識及時更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高,。

1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點,。認(rèn)真組織教師進一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點,，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思、交流,、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的`課堂教學(xué)中。

2,、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的潛力和科研潛力,。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)構(gòu)成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點,，透過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

4,、加強教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其帶給學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，透過“傳,、幫,、帶”的方式，一方面到達教學(xué)相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

5、開展聽課,、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間透過互相聽課,、評課,，取長補短，加強教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

7、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。透過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長,。

8,、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

九月份

1,、認(rèn)真組織教師檢查學(xué)生的寒假作業(yè)及學(xué)生的到校狀況,。

2、各任課教師制定教學(xué)工作計劃,。

3,、教研組長制定教研組工作計劃,。

十月份

1、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,、檢查,、指導(dǎo)。

2,、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課,。

3、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

十一月份

1,、組織學(xué)生參加學(xué)校開展的冬季運動會活動。

2,、組織教師對本學(xué)期的新教師進行課堂聽課及定人幫扶工作,。

3、征集優(yōu)秀案例,、試卷,。

4、教學(xué)常規(guī)檢查,。

十二月份

1,、教學(xué)示范課。

2,、教學(xué)管理重點檢查月,，常規(guī)執(zhí)行狀況檢查。

元月份

1,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

2,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。

3,、完成教研工作總結(jié)。

4,、認(rèn)真填寫各種表冊,。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃 教研工作計劃下學(xué)期篇五

本學(xué)期我校教研工作繼續(xù)堅持“有效教研促進有效教學(xué)，有效教學(xué)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展”的工作思路，按照常規(guī)求扎實,、評價求科學(xué)、教師求發(fā)展,、教研求實效的工作策略,，以師徒結(jié)對的青藍工程和名師成長的名師工程為主抓手，積極創(chuàng)設(shè)教師成長的平臺,，以現(xiàn)有的特級教師工作室,、青年骨干教師成長助推站、學(xué)科基地或培育基地建設(shè)等平臺為載體,，重點推動各級課題的研究工作,，狠抓青年教師培養(yǎng)工作，提高教研工作的針對性,、時效性,。

本學(xué)期教研工作計劃從以下幾個方面開展：

1、積極落實教研管理制度,，保障教研工作和活動常態(tài)化,、規(guī)范化。

各科組都要有計劃地開展教研活動,，明文列入學(xué)期計劃,，包括具體的科組活動時間及主題內(nèi)容都要上報到教研室，學(xué)校將再次安排相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部下到各教研組參與活動并檢查落實,。各科組每學(xué)期6次的主題教研活動要切實有效地推行,。科組長要監(jiān)督落實每個備課組每學(xué)期8次的集體備課活動,。（學(xué)校將統(tǒng)籌各科組的主題教研活動,，如無特殊情況，統(tǒng)一要求在綜合實驗樓一樓科組活動室進行）

2,、認(rèn)真開展課堂教學(xué)的聽課,、評課、出課活動

各教研組要認(rèn)真組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論,，積極探索課題研究與課堂教學(xué)的結(jié)合點,，鼓勵教師通過學(xué)習(xí)、研究形成自己的課程特色,，學(xué)校要求加強教師之間特別是組內(nèi)教師之間相互聽課和學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)推門聽課的工作力度,。

本學(xué)期繼續(xù)安排開展組內(nèi)老教師、新進教師的示范課和匯報課活動,，老教師要帶頭示范,，同學(xué)科要以“同課異構(gòu)”為抓手，打造精品課堂，抓好精品課程的落實,，進一步加強教師間相互交流,，形成促進相互交流、互幫互學(xué)的良好氛圍,。

3,、強化網(wǎng)絡(luò)教研管理，扎實推進網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn),，提高研訓(xùn)效能,。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢，引入評價激勵機制,，推進網(wǎng)絡(luò)教研常態(tài)化,，提高教研的實效性。各科組要積極組織教師按時參加省,、市開展的各科網(wǎng)上研討活動,。

4、及時更新科組博客,，并協(xié)助學(xué)校教研室做好學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)信息的上傳工作,，豐富學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容，擴大學(xué)校影響力,。

5,、積極開展校本課程的開發(fā)和研究工作

針對新一屆高一的需要，教研室組織各教研組有計劃,，有步驟地開展校本課程的開發(fā)和研究工作,，編寫的教材應(yīng)以滿足學(xué)校教學(xué)需要為目的，重點放在學(xué)生個性發(fā)展和學(xué)校特色建設(shè)方面,，體現(xiàn)校本課程的特點,，符合我校學(xué)生發(fā)展的'需要，密切聯(lián)系學(xué)校實際,，著重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實踐能力等，學(xué)校要加大投入,，引導(dǎo)教師自覺研發(fā)校本課程,，讓開發(fā)校本課程成為教師能力展示的一個平臺

6、積極推動國家級,、省級,、市級等各級課題的研究工作。要樹立科研興教,，科研強校的意識,，把科研作為提高教師理論水平，加快教師專業(yè)發(fā)展，打造科研型教師隊伍的重要措施,。本學(xué)期將分批分類別召開課題研究推進會,。

7、積極開展科組集體活動,。各科組要根據(jù)省市各類教研活動的工作安排,，合理規(guī)劃本科組的外出教研活動，并列入科組計劃,；各科組可將兩學(xué)期的活動經(jīng)費合并使用，但必須提前上報教研室備案,，外出活動的各項經(jīng)費開支嚴(yán)格按照有關(guān)財務(wù)規(guī)定進行,。

1、本學(xué)期初,，各科組可適當(dāng)調(diào)整本學(xué)科的師徒結(jié)對工作,，并將調(diào)整后的結(jié)果以科組為單位報教研室備案。

各科組要指導(dǎo)各位徒弟在導(dǎo)師指導(dǎo)下,，制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,，()每學(xué)期聽導(dǎo)師的課不少于10節(jié)，閱讀一定數(shù)量的教育理論書籍,，完成2篇讀書筆記,。每學(xué)期在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成一篇教育教學(xué)方面的論文，上兩節(jié)匯報課（務(wù)必安排在本科組活動時間內(nèi),，詳細(xì)計劃要列入科組計劃并上報）,。

2、各位導(dǎo)師應(yīng)積極幫助徒弟制訂進修計劃,、進修總結(jié),，每學(xué)期聽青年教師的課不少于6節(jié)，及時提出指導(dǎo)性意見和建議,，檢查青年教師完成閱讀教育理論書籍,、讀書筆記（每學(xué)期兩篇）、教學(xué)論文（每學(xué)期一篇）,、上匯報及公開課（每學(xué)期兩次）的情況,。

3、開展第26屆教學(xué)節(jié)暨新一輪教壇新秀評選活動,。組織青年教師基本功比賽（包括粉筆字,、鋼筆字和簡筆畫等內(nèi)容）及“撰寫教學(xué)設(shè)計”、“課堂教學(xué)”等競賽活動,，評選出新一屆的教壇新秀,。

1、繼續(xù)創(chuàng)造條件，分批分層次推選省市學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、教學(xué)能手、教壇新秀等外出參加各類培訓(xùn),、交流研討,，并在培訓(xùn)或外出考察等回校交流或撰寫學(xué)習(xí)心得等,。

2,、積極建設(shè)我校教師成長基地,，以特級教師工作室、青年骨干教師成長助推站等平臺為載體,，積極推動學(xué)校骨干教師的成長,、青年教師的提升，從而加快我校名師梯隊的建設(shè),。

3,、各科組要積極鼓動組內(nèi)各級各類骨干教師主動上公開課,、觀摩課、研究課,，通過深入課堂,，開展以聽課,、評課,、磋課為主要形式的教學(xué)研討指導(dǎo)活動，從而帶動組內(nèi)教師的專業(yè)成長,。

4,、推進通用技術(shù)學(xué)科課程基地建設(shè)，進一步推進語文,、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科的課程培育基地建設(shè),，以此為契機，加強優(yōu)秀教研組的自身硬軟件建設(shè),，構(gòu)建學(xué)科內(nèi)的教師專業(yè)成長的發(fā)展中心,，進一步形成科學(xué)的學(xué)科課程評價體系，開展探索性研究和實驗,，建立示范性課程樣板,。

1,、繼續(xù)加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

根據(jù)教育教學(xué)對信息技術(shù)的需要,，本年度教研室將對于教師在現(xiàn)掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)上進行加深白板使用培訓(xùn),。一方面以“在學(xué)習(xí)中用,，在使用中學(xué)”學(xué)用結(jié)合為基本組織形式,，輔以專題培訓(xùn),，教會教師熟練使用教學(xué)軟件,、教學(xué)設(shè)備,，提高教師運用多媒體進行輔助教學(xué)和從網(wǎng)上獲取教育信息和資料的能力,。另一方面對教師進行互動式電子白板使用培訓(xùn)，確保物盡其用,。

2,、積極配合教務(wù)處做好迎接10月份現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校與實驗示范學(xué)校的評估工作,。

3、各科組要加強科組檔案的建設(shè)與管理工作,。

4,、組織科組開展并實施好教師的教研工作量化考核工作。

5,、高一學(xué)生第一輪研究性學(xué)習(xí)開題的組織工作,。

6、積極配合上級研訓(xùn)部門積極做好xx—xx新一輪繼續(xù)教育工作的各項培訓(xùn)活動,。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃 教研工作計劃下學(xué)期篇六

新學(xué)期,，教研處將在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，落實教導(dǎo)處的有關(guān)計劃,，堅持以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，全方面實施素質(zhì)教育，深化課堂教學(xué)改革,，加強教研,、教改和教師素質(zhì)提高工作，重視學(xué)生的發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，使學(xué)校教研水平再上新臺階。

1,、組織切實有效的教研活動,。

2、以課標(biāo)理念為指導(dǎo),，構(gòu)建各學(xué)科新授課教學(xué)模式,，加大課堂教學(xué)改革的力度，積極引導(dǎo)學(xué)生進行自主,、合作,、探究式學(xué)習(xí),，努力提高課堂教學(xué)效益,。

3、切實抓好課題研究和教改實驗工作,。

4,、收集教師在教學(xué)中存在的疑難問題并進行研討。

1,、規(guī)定時間,、完善制度

本學(xué)期，將繼續(xù)全面推進教研組,、備課組工作,，每周三白天,、晚上晚三為教研活動時間。各學(xué)科,、各年級嚴(yán)格按照要求,，定時間、定時點,、定人員,，每次活動前教師要簽到，并做好活動記錄,。教師公開教學(xué)時,，聽課教師要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)執(zhí)教教師的優(yōu),、缺點,，并做好詳細(xì)記錄，聽課后教師要積極評課,，并由教研組長做好記錄,。

2、加強集體備課活動

課堂是教研的主陣地,，為了提高教學(xué)的實效性,，切實提高教學(xué)質(zhì)量，我們要把集體備課落到實處,。首先備課組長要將本學(xué)期的備課任務(wù),，分章節(jié)或單元，分配給同組的每一位教師,，由老師寫出個案,，在進行研究討論，作出補充或修改后形成共案,，最后各位教師結(jié)合實際因材施教,，并寫出反思。

另外,，各備課組要經(jīng)常組織教師進行小型教研活動,，取人之長補已之短，活動可不受時間,、地點,、形式等的限制，注重實效,，大到課題研究,，小到一道題的輔導(dǎo)，都可以做為研究的內(nèi)容。教研活動要從小處著手,，確定每次活動解決的重點,，不怕問題小，就怕沒實效,，要切實注重教研活動的實效性,，避免走過場。

3,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對教研的促進作用

從封閉教研走向開放交流,。鼓勵廣大教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動，把自己在工作中遇到的`問題和困惑拿出,，在網(wǎng)絡(luò)中尋找同伴間的教研支持,，要及時上傳教研信息及案例反思，及時回應(yīng)和解決教師的教學(xué)問題,。有代表性的問題還可通過教研活動時間進行集體研討,。

4、積極開展課題研究

本學(xué)期將繼續(xù)做好課題研究工作,。鼓勵教師積極開展課題研究,，形成良好的教研氛圍。

5,、組織教師業(yè)務(wù)競賽,，提高教師業(yè)務(wù)能力

本學(xué)期我們要舉行青年教師說課、上課評比,，教師優(yōu)質(zhì)課比賽等一系列比賽,，提高教師進行教育科研的能力。

6,、扎實開展學(xué)科能力

各學(xué)科活動要重基礎(chǔ),、重能力、重特長,、重發(fā)展,，充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進學(xué)生的個性成長,。各年級要繼續(xù)加強學(xué)生寫字教學(xué),，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，加強作文教學(xué)和研究,，鼓勵學(xué)生參加征文競賽等,。英語聽力競賽等等,，促進各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃 教研工作計劃下學(xué)期篇七

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹有關(guān)教育法規(guī),、政策,，依法治園，實行制度化,、規(guī)范化的管理,，圍繞“發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì),、擴大社會效益,、促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展”的目標(biāo)，扎實抓好安全工作,，深化教育改革,，深入完善家長工作，同時,，加強幼兒德育工作,，加強幼兒園內(nèi)部管理，全面,、有效地提高辦園質(zhì)量,。

1、加強管理,，嚴(yán)格執(zhí)行中心學(xué)校崗位工作細(xì)則,，建立規(guī)范、科學(xué),、有序的工作秩序,。

2、抓好《幼兒園教育綱要》的學(xué)習(xí)與貫徹落實,，更新教師教育觀念,，鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進課程改革的深入,。加強教師培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)、文化水平,，促進每個教師的自我發(fā)展,，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

3,、以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，優(yōu)化幼兒一日活動的組織，加強安全工作,、德育工作,，家園結(jié)合，加強幼兒文明習(xí)慣及社會公德的培養(yǎng)，促進幼兒健康,、和諧發(fā)展,。

4、加強教研工作力度,，充分發(fā)揮教研組作用,，做好教研課題的申報和研究工作，加強園本課程力的'開發(fā)力度,，抓好特色教育,，開展特色活動，打造特色品牌,，不斷提高辦園質(zhì)量,，提升重龍鎮(zhèn)教育形象。

5,、進一步樹立為家長,、社會服務(wù)的意識，發(fā)揮成功經(jīng)驗,，多形式開展家園活動,，開發(fā)家長工作新渠道，充分利用社區(qū)資源,，促進家園共育,。

6、建立長效機制,，做好安全,、衛(wèi)生保健工作，促進保教結(jié)合,，切實保證師生健康,。

7、根據(jù)實際條件,，美化,、優(yōu)化校園環(huán)境，添置教玩具,，配備先進教學(xué)儀器,，不斷優(yōu)化辦園條件。

（一）加強政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強教師培訓(xùn)。

1,、定期召開教師例會,，黨員會議,，組織教師學(xué)習(xí)時事政治，各項教育方針,、政策,，學(xué)習(xí)“三個代表”“八榮八恥”精神,，要求全體教職工在工作中樹立奉獻精神,、艱苦奮斗精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

2,、嚴(yán)格管理，調(diào)整,、完善各項工作制度,。

3、深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,，進一步更新教育理念,。鼓勵、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續(xù)教育,，提高教職工學(xué)歷層次,；組織教職工參加電腦及其他電化教學(xué)儀器的操作培訓(xùn)，提高老師電化教學(xué)水平,。

4,、以骨干教師、老教師帶新教師,，創(chuàng)設(shè)條件,，有計劃地派部分教師外出參加各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，促進教師隊伍專業(yè)水平的提高,。

5,、促進教師各項基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。

（二）不斷完善保育,、教育工作

依據(jù)《綱要》基本要求，對照《省級示范幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)》,，扎實抓好保教工作,。

1、保育及衛(wèi)生保健工作

（1）加強安全工作,、保衛(wèi)工作,，落實安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,，安全工作責(zé)任到人,，杜絕一切不安全因素,；加強對幼兒、教師的自我保護教育,、安全教育,，確保幼兒、教師,、園財產(chǎn)的安全,。

（2）對照“省級示范幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)”評估標(biāo)準(zhǔn)，合理安排幼兒一日活動,，培養(yǎng)幼兒的飲食,、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,。

（3）加強戶外活動管理，針對本園戶外活動場地,、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動方案并認(rèn)真實施,，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標(biāo),。

（4）加強晨檢力度,，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作,，并及時將幼兒情況向家長反饋,；切實做好預(yù)防和控制傳染病工作。

（5）培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如坐姿,、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位,，保護幼兒視力,；教育幼兒保護牙齒。

（6）加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,，進一步完善食堂,、炊具、幼兒餐具的清洗,、消毒等衛(wèi)生工作制度,，加強幼兒食品采購、進出倉,、驗收的管理,，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生,。

（7）加強幼兒午睡管理,，實行男女分床睡,，同時做好幼兒被褥的清洗、消毒,、曝曬工作,，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

（8）加強幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別加強幼兒“文明禮貌”教育,、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

（9）加強后勤人員的隊伍建設(shè),。通過專業(yè)培訓(xùn)和園本培訓(xùn)等形式,，提高后勤人員素質(zhì)修養(yǎng),，按要求進一步規(guī)范后勤人員的工作行為,。

2、教育工作

（1）繼續(xù)深入開展主題教育活動,。抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué),，有計劃、有準(zhǔn)備,、有組織,、有總結(jié)、有反饋地開展各項教學(xué)工作,。

（2）豐富幼兒生活,，多樣化地開展幼兒活動，如春,、秋季趣味運動會,、現(xiàn)場作畫比賽、游園活動等,，提高幼兒園社會聲譽,。

（3）根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，促進幼兒發(fā)展五大領(lǐng)域的和諧發(fā)展,。

（4）從區(qū)域設(shè)置,、玩具的投放、更新,、區(qū)域規(guī)則的制定以及教師的區(qū)域指導(dǎo)等方面加強區(qū)域活動的開展,，充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用。

（5）通過現(xiàn)代化電教設(shè)備提高教育效果,。

（6）根據(jù)幼兒實際,，制定德育實施方案，家園配合,，生動,、長期地開展幼兒思想品德教育,，養(yǎng)成幼兒良好的文明習(xí)慣及社會公德。如：愛護公物,、保護公共環(huán)境衛(wèi)生教育等,。

（7）結(jié)合節(jié)日、幼兒園保教工作,、社區(qū)活動出幼兒園專欄,，達到良好的宣傳效果。

3,、教研工作

（1）,、抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，組織教師深入研討,，集思廣益,，邊研究，邊學(xué)習(xí),。

（2）,、推廣、驗證,、改進已經(jīng)取得的教研經(jīng)驗,，通過專題研究，改進教學(xué)結(jié)構(gòu),，優(yōu)化教學(xué)過程,，改革教學(xué)方法，優(yōu)化園本教材,，突出幼兒的主體地位,，激發(fā)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法,，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵教師建立多元化的,、各具特色的教學(xué)模式,。

（3）、改革教學(xué)手段,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的優(yōu)勢,，開展電化教學(xué)，提高教學(xué)效率,。

（4）,、完善教研機構(gòu)，根據(jù)《綱要》精神,，積極構(gòu)建適合自己幼兒園的課程體系,。

（5）不斷更新,、充實教研活動所需教玩具、圖書,、掛圖,、電教設(shè)備等資料，并加強材料管理,，為教研活動的開展提供保證,。

（6）組織教師撰寫教研心得、教改論文,，提高教師教研理論水平,。圍繞各園的特色教育，創(chuàng)造性地尋求教育教學(xué)工作的新的增長點

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃 教研工作計劃下學(xué)期篇八

在學(xué)校整體工作的基礎(chǔ)上,，以新課程改革為契機,，以教育教學(xué)理念更新為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，圍繞課程實施中的基本問題,，深入,、全面,、扎實、有效地開展教育教學(xué)研究,?？偨Y(jié)課程實施中形成的經(jīng)驗，找到解決問題的方法,，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。深入開展以校級、市級研究為主的教育教學(xué)改革,，進一步加強教育教學(xué)套路建設(shè),，努力營造英語教育教學(xué)良好氛圍；進一步加強師資隊伍建設(shè),，努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量,。

(一)掌握理論。

教研小組活動要改變聽課,、評課的單一形式,，增加教研小組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語新課標(biāo)》和《浙江省小學(xué)英語教學(xué)建議》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)理念,、靈活的課程體系、多元開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個體需求,，關(guān)注學(xué)生情緒，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生搭建發(fā)展平臺,。努力將新概念、新理念滲透到英語課堂教學(xué)中,，真正做到理論聯(lián)系實際,。明確基礎(chǔ)教育階段英語課程的基本要求，用這些概念指導(dǎo)課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，不斷提高小學(xué)英語教學(xué)實施素質(zhì)教育的水平,。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮它的實際作用,。

(二)掌握套路,。

1、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)與實施,，組織這群教師學(xué)習(xí)常規(guī),，使常規(guī)的實施成為全體英語教師的自覺行動。

2.新課程和教材的培訓(xùn)使教研組成員更加明確了英語課堂教學(xué)重點和難點的確立,。

3.集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,、提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī),、提高課堂教學(xué)效率的必要舉措,。因此，教研組要積極組織集體備課,，做到有計劃,、有針對性、有效果,。集體備課的活動時間以確定時間和不確定時間相結(jié)合為基礎(chǔ),。每個月在確定的時間集體備課時，我們通常利用不確定的時間交流教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,，有效解決英語教學(xué)中的一些問題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，改進英語教學(xué),。

4.積極開展教研組講座和評課活動,，緊緊圍繞教研組活動主題，認(rèn)真組織開展人人有研活動。每位教師都應(yīng)該能夠在自己的課堂上更好地體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)的特點,，重視對學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的研究,。在評課說課中，學(xué)生要以主體為主體,，注重探究性學(xué)習(xí)的有效性,。

5.協(xié)助教導(dǎo)處不定期深入課堂，檢查“教學(xué)常規(guī)”落實情況,，尤其是備課,、批改作業(yè)、評課質(zhì)量,。

(3)注重質(zhì)量,。

1.組內(nèi)每一位英語老師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)和差生幫扶工作,。

2.組織小組教師探索有效的教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效率。

3.研究后進生

4.教研組制定一個學(xué)期研究主題,，制定詳盡的研究計劃,，并要求組內(nèi)教師圍繞這個研究主題每人制定一個學(xué)期研究專題。教研組定期組織教師進行主題研究學(xué)習(xí)活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的.研究課，通過研討,、觀摩,、評議等形式，使本組教師人人受益,，共同提高。

5.教研組的研究課題要完成幾個“一”：制定一份學(xué)期研究計劃,，讀一本相關(guān)專著,，撰寫一篇高質(zhì)量的論文，寫好一篇研究總結(jié),。

(4)抓活動

1,、教研組要開展一些綜合性的活動，盡量讓更多的學(xué)生參與到活動中來,，在參與中運用,、在參與中體驗。

2,、教研組結(jié)合英語學(xué)科的特點通過競賽的方式來帶動學(xué)生的發(fā)展,，本學(xué)期將舉行一、二年級英語歌曲比賽，三,、四年級英語美文比賽和五,、六年級英語課本劇比賽，以此來提高學(xué)生的基本能力,，扎實學(xué)生的基本知識和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣,。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃 教研工作計劃下學(xué)期篇九

1、認(rèn)真貫徹落實全省中小學(xué)素質(zhì)教育會議精神,，依據(jù)新課程方案,，加強督導(dǎo)、視導(dǎo)力度,，將開全,、開好、開足高中音樂課程作為評估學(xué)校藝術(shù)教育重要依據(jù),；規(guī)范全市高中音樂教學(xué)安排與評價標(biāo)準(zhǔn),。

2、繼續(xù)加大高中音樂教學(xué)研討力度,，進一步加強學(xué)案導(dǎo)學(xué)的研究與規(guī)范,，不斷提高高中音樂教師的教學(xué)理念；加強09年基本能力考試的研討力度,，提高音樂教師的認(rèn)識,，把握準(zhǔn)確的備考方向。

3,、加大網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)研討力度,，做好學(xué)科主頁網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，提高教師參與網(wǎng)絡(luò)教研活動的積極性,，做好網(wǎng)絡(luò)教研樹先評優(yōu)工作,。

1、認(rèn)真貫徹落實省教育廳關(guān)于《普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》,，結(jié)合本市實際,，特別是針對不同類別的學(xué)校，制訂本學(xué)科教學(xué)實施方案,。在確保開全課程,、開足課時的基礎(chǔ)上，提升我市高中音樂課程的實施水平,。

2,、進一步加強高中音樂教學(xué)的研究力度，堅持每月一次的集體備課制度,，將學(xué)案導(dǎo)學(xué)與提高課堂教學(xué)效率作為研討的重要課題,；搜集高考基本能力考試有關(guān)信息,，力爭把握準(zhǔn)確的備考方向。

3,、認(rèn)真貫徹落實市教育局關(guān)于《加強網(wǎng)絡(luò)教研工作的意見》,，總結(jié)各學(xué)段本學(xué)科08年網(wǎng)絡(luò)教研工作的'經(jīng)驗與問題，制定整改方案,，特別是在學(xué)科主頁及欄目設(shè)置,、骨干教師隊伍的培養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)教研的方式方法,、網(wǎng)絡(luò)教研與實地教研的有機結(jié)合,、評價機制建設(shè)等方面制定出具體實施方案。

1,、認(rèn)真落實全省中小學(xué)素質(zhì)教育會議精神,，加強音樂新教材研討力度。擬定于2月下旬,，召開學(xué)科學(xué)期工作部署會議,，組織教師觀開部分省高中優(yōu)質(zhì)課錄像；舉辦全市高一,、高二音樂教師優(yōu)秀學(xué)案,、課件評選活動。

2,、加大網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)研討力度,，擬定于3月中旬舉辦全市高中音樂網(wǎng)絡(luò)教研研討會，進一步總結(jié)前一階段學(xué)科主頁建設(shè)情況,，部署下一階段網(wǎng)絡(luò)教研任務(wù),。

3、為進一步提高全市高中音樂教師業(yè)務(wù)素質(zhì),、課堂教學(xué)水平,，擬定于4月中下旬舉辦全市高中音樂學(xué)案導(dǎo)學(xué)達標(biāo)課活動。

4,、為提高音樂教師教學(xué)理論水平,，擬定于5月中旬舉行全市高中音樂教師教學(xué)論文比賽活動。

5,、今年下半年將舉辦全省高中音樂優(yōu)質(zhì)課比賽活動，為取得好成績,，擬定于6月中旬舉辦高中優(yōu)質(zhì)課選拔賽活動,。

6、進一步加強基本能力考試研究,，調(diào)研06級基本能力學(xué)案使用情況,，及時修改整理音樂學(xué)案。7、認(rèn)真參與教研室,、教育局組織的教研視導(dǎo),、督導(dǎo)活動，進一步了解全市高中音樂教學(xué)情況,。

8,、做好新課程音樂選修課開課準(zhǔn)備，利用高中音樂教研活動組織全體教師研討08級選修課開課方案,。

9,、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃 教研工作計劃下學(xué)期篇十

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，用心投身課程改革,，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、探索意識和實踐潛力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,。轉(zhuǎn)變教研理念,，改善教研方法，優(yōu)化教研模式,，用心探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

二、主要工作與措施

（一）發(fā)揮教研群體作用

用心開展學(xué)校教研組活動,，做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化,。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合,。

1,、教研活動經(jīng)常化,。根據(jù)教研組的具體狀況制訂切實有效的實施措施,，教研活動的重點就應(yīng)放在課堂教學(xué)。

2,、教研活動專題化,。針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決辦法,，集思廣益,、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲,。

3,、教研活動系列化。開展活動要有系列,，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí),，明確目標(biāo)開課研討，并進行下一輪開課的群眾研討,。群眾備課要確保實效,，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此,，才能使更多的教師有參與的機會,、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,，與解決實際問題結(jié)合起來,，與教師成長結(jié)合起來。

（二）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。

本學(xué)期第八輪課程改革在我市全面實行已進入第三個學(xué)期，國標(biāo)本蘇教版教材的實驗也已進入二年級,，就應(yīng)看到,，不論是起始年級，還是其它年級的數(shù)學(xué)老師,，在教學(xué)觀念上已有必須變化,，但也應(yīng)認(rèn)識到，教學(xué)理念的切實轉(zhuǎn)變,，基本理念的真正確立,，不是一朝一夕就能解決的。所以,，本學(xué)期仍然要加強教師的培訓(xùn),，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)：

1,、數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、普及性和發(fā)展性。

2,、數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和潛力的發(fā)展,。

3、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動手實踐,、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,。觀察、實驗,、猜測,、驗證、推理與交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要形式,。

4,、數(shù)學(xué)教學(xué)活動理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者與合作者。

5,、數(shù)學(xué)評價理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程；關(guān)注學(xué)習(xí)水平,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度,；幫忙學(xué)生認(rèn)識自我，建立信心,。

6,、現(xiàn)代信息技術(shù)理念：運用它們，使學(xué)生有更多精力投入到現(xiàn)實的,、探索性的數(shù)學(xué)活動中去,。

在進行“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”,、“統(tǒng)計與概率”及“實踐與綜合應(yīng)用”四方面資料學(xué)習(xí)時,，強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，并注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,、符號感,、空間感、統(tǒng)計觀念,，以及應(yīng)用意識與推理潛力,。教師教學(xué)時務(wù)必認(rèn)識到，在組織學(xué)生活動時,，不僅僅要關(guān)注知識,、技能等顯性目標(biāo)的達成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實現(xiàn),，把著眼的重點放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上,。

（三）提高教研實效,，營造濃厚的教研氛圍。

1,、探索評價新方式,，努力構(gòu)建新體系

構(gòu)建科學(xué)合理的數(shù)學(xué)教學(xué)評價機制是課程改革成功的關(guān)鍵，也是教學(xué)改革導(dǎo)向的指揮棒,，同時,，這也是教學(xué)改革的難點之一。

當(dāng)前應(yīng)把過程性評價和發(fā)展性評價作為評價體系的突破口,，力求落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的評價理念,。教師在評價學(xué)生的學(xué)習(xí)時，既可讓學(xué)生開展自評和互評,，也能夠讓家長和社區(qū)有關(guān)人員參與評價過程,，而不僅僅僅局限于教師對學(xué)生的`評價，評價手段和形式應(yīng)多樣化,，既可用書面考試,、口頭表達、實踐操作,、活動報告等方式,，也可用課堂觀察、課后訪談,、作業(yè)分析,、建立學(xué)生成長記錄等方式。

評價的策略可概括為“注重過程,、促進發(fā)展,、強調(diào)多元”注重過程，就是把學(xué)生的學(xué)習(xí)看作一個系統(tǒng),，注重在學(xué)習(xí)過程中加強對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評價和監(jiān)控,，并及時對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況提出努力方向、改善措施,，改變只關(guān)注一張試卷評價學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)劣的不良傾向,。

促進發(fā)展，就是確立一切評價都是為了促進每一個學(xué)生發(fā)展的理念,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程看作是一個發(fā)展的過程,，逐步完善的過程，自我激勵,、自我提高,、相互促進、共同進步的過程。

強調(diào)多元,，就是避免單一的評價方式和手段,，力求做到五個結(jié)合：師生自評與師生多元評價結(jié)合，評語評價與等級評價相結(jié)合,，個體評價與群眾評價相結(jié)合,，差異性評價與共同發(fā)展性評價相結(jié)合，靜態(tài)評價與動態(tài)評價相結(jié)合,。

對教師的課堂教學(xué)評價，應(yīng)轉(zhuǎn)變理念,，突破一切限制,，關(guān)注一個核心，即你的課堂教學(xué)是否體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，有效促進學(xué)生發(fā)展,。

對學(xué)生考查，應(yīng)有利于切實發(fā)展學(xué)生數(shù)感,、符號感,、空間觀念、統(tǒng)計觀念,、應(yīng)用意識和推理潛力,，增進學(xué)生對運算好處的理解，應(yīng)重視口算,，加強估算,，鼓勵算法多樣化，避免繁雜的運算和對應(yīng)用題進行機械的程式化的敘述“算理”,。

2,、抓好課堂教學(xué)改革,，努力體現(xiàn)新理念。

課堂就應(yīng)是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，也有人說是學(xué)生出錯的地方。所以,，要以學(xué)生為主體,，著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動手實踐、自主探索,、合作交流的數(shù)學(xué)模式,，讓學(xué)生主動用心進行觀察、實驗,、猜測,、驗證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動,，感悟知識,、經(jīng)歷過程、領(lǐng)會知識,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，鼓勵學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、理解問題,、解決問題、體會解決問題的一些基本策略,，體驗策略的多樣性,，發(fā)展實踐潛力、探索意識與創(chuàng)新意識,。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃 教研工作計劃下學(xué)期篇十一

本學(xué)期我校教研工作我校以綜合質(zhì)量管理為帶動,，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心,，服務(wù)為宗旨，管理為保證,，提高為重點,，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點,，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點,，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機制，以全面推進素質(zhì)教育為目的,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃創(chuàng)一，爭二,，保三和學(xué)校工作計劃,，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階,，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面,，大力推進我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

1、完善各項管理制度,，規(guī)范教研活動,；

2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干,；

3,、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效,；

4,、抓實課題實施過程，豐富教研成果,。

以理論學(xué)習(xí),、群眾備課、主題教研,、反思交流等活動為基本形式

圍繞教學(xué)主題,，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，透過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平,。

透過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流,，促進教師與同伴的對話，注重以老帶新,、以強帶弱,，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高,。

以教學(xué)中的問題或困惑為研究資料,，確立一個教研主題進行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,，透過說課,、聽課、評課,、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法、看法,，集思廣益到達同伴互助,、共同提高。

（一）校本培訓(xùn)分層次,、突重點

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循高質(zhì)量、低投入,，分層次,、突重點、全員參與、整體提高的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研,、上示范課,、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：

1,、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)潛力的高低,，教學(xué)質(zhì)量的有劣,，取決于教學(xué)思想的先進與否。教師只有掌握豐富的教育理論,，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動,。本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀,、研,、寫、評,，讀即用心開展教師讀書活動,，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中,，寫好教育理論筆記,，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會；研即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會,，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐,，定期進行總結(jié)交流，以到達學(xué)以致用,，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的；寫即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅僅要善于運用,，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐,，撰寫教育教學(xué)論文,；評即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo),、考核等措施,，及時總結(jié),，保證理論學(xué)習(xí)真實有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵,。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進，教學(xué)改革的不斷深入,，管理模式和不合理的規(guī)章制度,，用心探索貼合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強校園內(nèi)用普通話,，板書工整,，書寫規(guī)范。檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個重要依據(jù),。

充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備,，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排,，用心主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去,，請近來,，保證人人參與，人人提高,，個個有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線,。

3,、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作,？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平,？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和務(wù)必深入研究的課題,。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，務(wù)必具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感，更貼合時代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

5,、利用5+1教研活動時間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象,，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽專家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實錄,。時間不少于6小時。

（二）課題研究講實效,、出成果

本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂,，加大課題研究的投入工作：

1、課題研究注重過程化,。教導(dǎo)處要加強教育科研管理,，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座,，提高教育科研理論水平,。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿,。

2,、課題研究講求實效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)構(gòu)成的《課題管理制度》等規(guī)定,，教導(dǎo)處要加強對各子課題組的管理,，與教師在研究中平等對話、共同研究案例,、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，參與整個研究過程。教科組主要負(fù)責(zé)人要用心有效地帶領(lǐng)教師進行課題研究工作,。各課題組長要確實發(fā)揮作用,，帶領(lǐng)教師透過開展一系列的教學(xué)研討、交流,、反思活動,，自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材,、研究學(xué)生,、研究教法,，在研究和反思中提高教學(xué)實踐潛力。

（三）校本教研高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求

學(xué)校的教研活動要突出時代性,、針對性、實效性,，研究的空間要基于校本,，基于實踐，研究的重點要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上,。

1,、本年度的教研活動要繼續(xù)持續(xù)以往教研活動的一些行之有效的'做法，教研活動的資料要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點,、難點,、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析,，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,，并注意資源共享，使每位教師確有收獲,。

2,、教研活動的形式要多樣化，有競賽,、交流,、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情,。

3,、教研活動要對外開放，加強教學(xué)交流,，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量,，用心采取走出去,，請進來的方式，與縣,、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來,，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達成共識,，相互促進,，共同提高。

（四）開發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求,，針對學(xué)生的興趣和需要,，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程,，準(zhǔn)備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》

1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念,、提高課堂教學(xué)的效率,。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式用心開展活動,，落實好群眾備課,、反思交流、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的四項活動,，在活動時把群眾備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。每次教研活動,，相應(yīng)教師要按時參加并用心發(fā)言，與同伴互動,、共同進步,。

3、認(rèn)真用心參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動,，構(gòu)成進行教學(xué)反思的習(xí)慣。

5,、鼓勵閑聊式教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間,，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進行閑談，發(fā)表評論,，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗,。另外，就個別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴用心協(xié)助,，共同解決20xx年小學(xué)教研工作計劃工作計劃。

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上,，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實際，確定教研的目標(biāo),，全盤部署教研工作,，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點，確定科組的教研計劃,，組織教研活動,，真正做到有計劃,，有實施，有記錄,，有考勤,，有總結(jié)。

二月三月

1,、制訂教科研工作計劃

2,、召開教師會議，了解本年度計劃資料

3,、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識,。

4、召開課題組長會議

5,、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計劃

四月,、五月

以遠(yuǎn)教課為依托，組織好各課題組的實驗教師研討課活動

1,、組織教師對課題狀況初步檢測

2,、組織好考試命題工作

3、總結(jié)本學(xué)期教研工作,，制訂下學(xué)期教研工作計劃

九月,、十月

1、繼續(xù)對教師進行有關(guān)理論知識,、教學(xué)方法的培訓(xùn),。

2、深入課堂,，繼續(xù)開展課題研究,，實施兩階段兩反思。

十一月十二月

1,、開展教學(xué)大練兵活動,，全校性公開教。

2,、適時進行總結(jié),，評選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課，

3,、并對教研工作進行全面總結(jié)。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃 教研工作計劃下學(xué)期篇十二

以《全國學(xué)校體育,、衛(wèi)生,、藝體教育發(fā)展規(guī)劃》和《學(xué)校體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)教育工作規(guī)程》為依據(jù),，以深化體育與健康,、音樂、美術(shù)課程改革為重點,，以科研為先導(dǎo),，通過多種渠道提高藝體教師專業(yè)化水平，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理,、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊伍,，以提高藝體教師的整體工作水平和能力為關(guān)鍵，充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的 輻射作用,。加強校本教研,，開發(fā)地方課程資源，繼續(xù)開展崗位練兵活動,，推廣典型經(jīng)驗,，創(chuàng)新工作思路，使我縣藝體教研工作有新的突破,，新的.發(fā)展,，新的成果。

1,、積極參加各級培訓(xùn),，切實提高藝體教師的理論水平，豐富他們的教學(xué)經(jīng)驗,。

2,、大力開展教研活動，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，為新教師的成長搭建平臺,。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，讓多媒體為課堂教學(xué)服務(wù),，切實提高課堂教學(xué)的實效性。

4,、加強藝體器材的管理工作,，做到專人專管，有使用記錄,。

4,、開發(fā)和利用好上下午兩個大課間活動資源，以大課間活動為載體,，確保學(xué)生每天有效鍛煉一小時,。

1、繼續(xù)開展崗位練兵活動，組織形式多樣的教研活動,。

要求每位音體美教師的教研工作在“實”字上下功夫,，就是在每節(jié)課上讓學(xué)生學(xué)有所得。在“研”字上做文章,，首先了解學(xué)生的實際情況,，通過課堂教學(xué)嘗試多種多樣的教學(xué)方法、優(yōu)化組合,。不斷總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),，真正提高課堂教學(xué)的有效性。

2,、深入各學(xué)年聽課指導(dǎo),，注重典型教師的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的輻射作用,，同時也注重對薄弱教師的指導(dǎo),，促進課改工作的順利開展。本學(xué)期準(zhǔn)備以音樂教師張利敏和美術(shù)教師于天宇兩位老師為典型,，開展教學(xué)研究活動,，切實提高藝體課堂教學(xué)的實效性。

3,、繼續(xù)開展興趣小組活動,，加強對活動的管理，力爭取得實效,。

4,、喜慶建國60周年，開展“唱紅歌,，迎國慶”和美術(shù)畫展活動,。

5、繼續(xù)開展大課間活動,，更新內(nèi)容及形式,，保證每天兩次大課間活動，增強學(xué)生體質(zhì),。

6,、加強兩操管理，鍛煉學(xué)生體質(zhì),。

7,、積極參加各級各類競賽活動。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃 教研工作計劃下學(xué)期篇十三

在新的一學(xué)期里,，本組成員要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹國家教育方針,，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真組織各項教育教學(xué)及教研活動,，針對上學(xué)期查出的教學(xué)失誤、問題,，要認(rèn)真查漏補缺,，組織全組成員認(rèn)真作好備課、上課,、聽課,、評課、議課,，及作業(yè)的批改,、講評工作和課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。本組成員要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、全組成員的大力支持和配合下,，順利開展各項工作,。其具體安排如下：

全組成員要積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護黨的各項方針政策,，遵守各項紀(jì)律，團結(jié)同志,，熱心幫助同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，為人師表,，有奉獻精神。

１,、備課：全組成員要積極參加各項教研活動，認(rèn)真扎實備課，且做到周前備課,。備課時要認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，虛心向同組教師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。為了上好每一節(jié)課,，教師要上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，要積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。

２、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。全組成員上課時都要認(rèn)真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。

3.輔導(dǎo)：教師要利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。

４,、作業(yè)：根據(jù)減負(fù)的要求,，把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

1,、教研組要根據(jù)學(xué)科特點及教學(xué)現(xiàn)狀認(rèn)真制定具有科學(xué)性,、發(fā)展性、可操作性的計劃,。

2,、堅決落實學(xué)校教學(xué)管理辦法及教導(dǎo)工作計劃。每周三舉行了一次教研活動,，每位組員進行了一次公開課,，并使公開課都按過關(guān)課的要求上，既要有教案,，又要有課件,，還要有說課稿。每位組員要積極撰寫與學(xué)科相關(guān)的論文,，每位組員都進行說課,。

3、充分調(diào)動教師積極性,，激發(fā)工作熱情,，自覺調(diào)整教學(xué)心態(tài)，提高教學(xué)效率,，嚴(yán)格向四十分鐘要質(zhì)量,。

4、每位組員都要隨時接受上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的隨堂聽課,、檢查,，對發(fā)現(xiàn)的.問題及時進行糾正。

5,、教研組成員在相約“周三”活動中,，要求真務(wù)實，精誠協(xié)作地開展新課程研討,，用新理念夯實說課,，評課的技能基礎(chǔ),，進行案例分析，反思實踐過程,，總結(jié)交流教學(xué)方法,，思考探討今后教學(xué)質(zhì)量問題。

6,、狠抓作業(yè)書寫與批閱質(zhì)量,。教研組長要配合學(xué)校教導(dǎo)處經(jīng)常性地抽查作業(yè)，掌握第一手材料,，做好總結(jié)與反思,，針對存在的問題，及時進行整改,。

7,、教研組長要認(rèn)真履行職責(zé)，針對學(xué)科特點,，打造特色教研,。切實把教研活動變成解放教師思想，注入新鮮血液,，促進教學(xué)質(zhì)量的“催化劑”,。

8、要認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成教案,、作業(yè)的檢查,、統(tǒng)計和督導(dǎo)工作。

9,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成期中,、期末評卷及統(tǒng)分工作；要認(rèn)真書寫教學(xué)質(zhì)量分析,。

1,、教研室的衛(wèi)生，自周一至周五,，分別由李永升,、史述紅，劉萬忠,、孫萬榮,，張彩琴、王月中,，高祿,、薛向榮，趙淑鶴,、水小霞負(fù)責(zé)打掃,。

2,、板報亦分別由上述成員輪流更新。本學(xué)期第一次板報由張彩琴,、王月中辦,。

總之，一切教學(xué)工作的重點就是提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。本組教師都要為搞好這一重點工作不斷努力，作出應(yīng)有的貢獻,。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃 教研工作計劃下學(xué)期篇十四

本學(xué)期,，語文教研組將全面貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極實施新課程改革,，開展教改實驗,，加強課堂教學(xué)研究，按照教務(wù)處和教研室的要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處,，加強對新教材的學(xué)習(xí)和研究，深入課堂,、及時調(diào)研,、適時反思和總結(jié)，切實提高語文教師的素質(zhì),，提升教育教學(xué)的質(zhì)量,。在師生中積極開展讀書活動，讓經(jīng)典文學(xué)走進我們的課堂,，有效提高學(xué)生的文化修養(yǎng),。

1、每一次教研活動都要落到實處,。每一次活動要做到有計劃,，有準(zhǔn)備，主題鮮明,，內(nèi)容豐富,，讓每一次都能有所收獲。

2,、積極組織好組內(nèi)的公開課,，以公開課為契機，展開聽課評課活動,，促進語文教研工作的開展,。聽課時要認(rèn)真寫好聽課筆記，并積極做好評課工作,，達到相互學(xué)習(xí),，互幫互助,，提高自身課堂教學(xué)能力的目的。

3,、認(rèn)真開展好集體備課工作,，同課頭的老師一定要群策群力，想方設(shè)法備好每一節(jié)課,。備課要適應(yīng)課改的要求,，理念要新穎，方法要多樣,，教后反思不走過場,。

4、學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一致,。背誦,、周記、摘抄筆記等各項作業(yè)可以采取多種檢查形式,，但一定要做到有布置就要有檢查,，有記載，把作業(yè)落到實處,。

5,、畢業(yè)班的老師要特別加強中考復(fù)習(xí)的'研究和指導(dǎo)，在上新課的同時有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行補救,，為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ),。

6、組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”,，結(jié)合自己的特點，逐步形成獨具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式,，加快學(xué)校的課改工作,。

7、在教學(xué)的過程中要勤于思考,，善于總結(jié),，能找準(zhǔn)突破口，加強課題研究,，并要及時搜集,、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進行討論學(xué)習(xí),，還要善于捕捉教學(xué)靈感,，寫出心得體會，期末每個教師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文,。

8,、要盡可能地多開展學(xué)生活動,，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。每個教師每學(xué)期至少推薦五篇優(yōu)秀學(xué)生作品(讓學(xué)生制作成電子格式,，注明指導(dǎo)教師,，最好有點評)。

9,、搞好競賽輔導(dǎo),，積極組織參加縣市舉辦的各項活動，爭取拿出好成績,。

10,、教研活動時間：每雙周的周一下午5-6節(jié)課;地點：東摟會議室;

第2周學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于本學(xué)期課改工作的計劃要求;學(xué)習(xí)本組教研計劃;主題研究：學(xué)習(xí)新教育理念，建設(shè)書香校園,。

第4周組織觀摩課;安排收看省優(yōu)質(zhì)課課堂實錄,。

第6周討論我校深化課堂改革的必要性和迫切性，提出我校在初中語文課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式;組內(nèi)聽課評課,。討論：什么樣的語文課才是好課,。

第8周學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料，討論：本學(xué)科如何進行有效的集體備課?總結(jié)前期的組內(nèi)聽課評課;討論：如何進行作文教學(xué)?

第10周學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范教育,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成活動的反饋調(diào)查及其對策研究;討論：如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情?組織好學(xué)生參加全國語文能力競賽的有關(guān)工作;做好期中考試的準(zhǔn)備工作,。

第12周期中考試質(zhì)量分析，交流探討學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問題,，并尋找對策;討論：該如何提高學(xué)生在課堂上的思維質(zhì)量?

第14周本組課題進展情況研究;安排組織作文競賽。

第16周本學(xué)科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對策;討論：如何培養(yǎng)我們的大語文觀?

第18周教研組成員撰寫本學(xué)期教研收獲體會;教研組,、備課組總結(jié)本學(xué)期工作;配合教導(dǎo)處安排好期末考試工作,。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃 教研工作計劃下學(xué)期篇十五

本學(xué)期,我校的語文教研組工作以20xx學(xué)年區(qū)教文體局、校為指導(dǎo),以推進課程改革為重點,以深化校本教研為核心,以推動課題研究為動力,以促進教師專業(yè)成長為根本,，加強教學(xué)隊伍建設(shè),強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督,努力建設(shè)有活力的語文教研組,。在區(qū)教研中心、校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則,扎扎實實做好工作,確保我校語文教師的總體業(yè)務(wù)素質(zhì),語文教學(xué)水平,實際教學(xué)效果,得到穩(wěn)步提高,。

當(dāng)一位語文教師不容易,，一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易。語文學(xué)科涉及的知識面廣泛,，新課程對教師提出了更高的要求,，本學(xué)期將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,，學(xué)習(xí)區(qū)教研工作計劃精神，掌握課程的基本理念,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，正確把握語文教育的特點,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學(xué)習(xí),，促使教師們的教學(xué)理念能有較大的轉(zhuǎn)變,，使全體語文教師充分認(rèn)識到教改的重要性,迫切性,從而轉(zhuǎn)變思想觀念,更新教學(xué)思想。要求教師每月做好不少于1400字的學(xué)習(xí)摘記(每月收交教導(dǎo)處檢查),，學(xué)校將在不同范圍內(nèi)組織教學(xué),、教育、學(xué)生管理隨筆交流活動,。平時加強學(xué)習(xí),、交流，用新的理念來審視自己的教學(xué),，反思自己的教學(xué)行為,，研究教法，把新的教學(xué),、教育理念貫穿于新,、舊教材中，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，建設(shè)開放而有活力的語文課程,，從而全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主，其要點是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,。讓學(xué)生的自主性,、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升,。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間,，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，尊重學(xué)生的需要,，保護學(xué)生的自尊心和自信心,。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位，以交往互動的教學(xué)活動促進學(xué)生發(fā)展,，建立積極,、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會的'聯(lián)系,，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率。

保持區(qū)先進教研組的優(yōu)良作風(fēng),。研究活動的形式與實效,，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專題化,、活動制度化,、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。正常聽課,、說課,、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，繼續(xù)開展評課活動,，繼續(xù)開展新老教師結(jié)對活動,，互幫互學(xué)，催長青年教師的成長,。

全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,、自覺參與教科研實踐?？梢愿鶕?jù)教學(xué)中實際情況及教學(xué)新動態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報,。按照學(xué)習(xí)、實踐,、,、檢驗的流程進行教學(xué)研究。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文,，參加論文評比,。本學(xué)期，我們要完認(rèn)真完成《以優(yōu)秀的語言文化為載體提升學(xué)生綜合素養(yǎng)》和《農(nóng)村小學(xué)語文反思性教學(xué)策略的實踐研究》兩個市級課題的研究結(jié)題工作,。

繼續(xù)堅持和探索新課程理念下教學(xué)“六認(rèn)真”的新內(nèi)涵和新動向,，切實抓好教學(xué)“六認(rèn)真”,。

認(rèn)真開展新課程的備課交流活動,，做好各年級備課組的組織工作，每雙周保證一次集中討論的時間,。重點研究在新課程實施的背景下的課堂教學(xué),，如何將先進的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為，如何全面提學(xué)語文教師的教學(xué)技能,。

組織好學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在充足的時間里積極主動地聽、說、讀,、寫,，在此過程中，積極鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題，解決問題;組織好學(xué)生的合作學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神;積極運用現(xiàn)代教育技術(shù),，促進其與語文學(xué)科的整合。

設(shè)計要力求體現(xiàn)語文知識的綜合運用,，能促進聽說讀寫能力的整體發(fā)展,，使語文課程和其他課程融合、書本學(xué)習(xí)和實踐活動緊密結(jié)合,。形式可必做題和選做題結(jié)合,，課內(nèi)與課外結(jié)合，課外練習(xí)量按照規(guī)定嚴(yán)格控制,。

認(rèn)真及時,，提倡運用短語加等級，低年級的寫話和中高年級的習(xí)作批改可采用精批,、略批,、面批、學(xué)生互改等多種方式,。隨著年級的升高,，應(yīng)注意加強培養(yǎng)學(xué)生自改作文的能力。

主要就是提優(yōu)補差,，不放棄任何一位學(xué)生,。教師要充滿愛心，耐心細(xì)致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，鼓勵他們樹立信心,，教育他們改進方法，促使他們進步,。對學(xué)有余力的學(xué)生,，可以根據(jù)他們的興趣的愿望培養(yǎng)他們，使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體,。

古人云：“教然后知困,，知困然后能自強也?！笔且环N具有指向性,、針對性的行為,，是現(xiàn)

代教師適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)所應(yīng)具備的重要能力之一，對自身專業(yè)成長有重要的意義,。這種能力的提高需要教師在教學(xué)過程中有意識,、有計劃、有步驟地進行培養(yǎng)和提高,。教師應(yīng)清楚地認(rèn)識并確定反思自己的意識和反思內(nèi)容,，在實際的反思過程中不斷提高自身反思水平和教學(xué)水平。為了讓每一個教師都成長為反思型的教師,，提高教學(xué)水平,。我們繼續(xù)嚴(yán)格要求五年以內(nèi)的青年教師每課必須有，其他教師每周兩到三篇教學(xué)反思,，同時組織教師進行教學(xué)反思的交流活動,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,并做為年終考核的一項內(nèi)容,。

特別要重視上課專心聽講,，按時完成作業(yè)，審題,、閱讀,、寫字、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng),，采取切實的措施抓經(jīng)常,，抓反復(fù)，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

積極推行小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo),，明確課外閱讀的地位和作用，課外閱讀指導(dǎo)的目標(biāo)和途徑,，切實培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴大閱讀面，使學(xué)生少做題,，多讀書,，好讀書，讀好書,。倡導(dǎo)"把讀書成為習(xí)慣",。在學(xué)校充實了豐富的圖書資源這有利的條件下，我們尤其要去激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、午間,、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動,。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書,，從讀書中收獲知識,、明白事理、陶冶情操,，寫好讀后感,。本學(xué)期，十一月份,，將在全鎮(zhèn)開展一次小學(xué)生課外閱讀知識競賽,。工作計劃

一、二年級在重點識字的基礎(chǔ)上,，適當(dāng)加強說和寫的指導(dǎo)及興趣的培養(yǎng),，為中年級的寫作打下一定的基礎(chǔ)。中,、高年級教師要充分挖掘課內(nèi)及課外的寫作資源,，抓學(xué)生感興趣的內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣及寫作習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作水平,。提倡多寫生活作文和想象作文,，少寫命題作文。提倡每周寫周記,，配合課文,，多寫模仿性的小練筆。要指導(dǎo)學(xué)生自我修改作文,，提高自改能力,。教師要善于發(fā)現(xiàn)習(xí)作中的優(yōu)秀作文，積極為?？白魑膱罂?。本學(xué)期，將結(jié)合學(xué)校開展的體藝“2+1”活動,，讓學(xué)生寫寫在活動過程中的感受,、體驗或發(fā)生的事情，以征文的方式開展一次活動,。

我們要求每位外出學(xué)習(xí)的教師回校后要在教研組例會上詳細(xì)匯報學(xué)習(xí)的內(nèi)容及感受,、收獲，還要整理上交聽課筆記,，并結(jié)合學(xué)習(xí)到的新理念和教學(xué)新方法上一堂展示匯報課,。這種制度，從表面看,，是給外出學(xué)習(xí)的教師增加了學(xué)習(xí)的壓力和負(fù)擔(dān),，但實質(zhì)上是用制度去督促教師更好地參加學(xué)習(xí),，珍惜每一次來之不易的取經(jīng)機會，這種制度的實行,，必將提高了教師外出學(xué)習(xí)的效果,，一人外出聽課學(xué)習(xí)，全教研組都有收獲,，體現(xiàn)了資源的交流與共享,，有效地促進教師的專業(yè)成長。

小學(xué)教學(xué)教研工作計劃 教研工作計劃下學(xué)期篇十六

春回大地,，萬物復(fù)蘇,，新的一個學(xué)期又拉開了序幕。在上學(xué)期,，數(shù)學(xué)教研組通開展形式多樣的教研活動,，督促教師按部就班地進行教學(xué)，順利地完成了教育教任務(wù),，教師的教學(xué)水平,、學(xué)生的綜合素質(zhì)均有所提高。為了使本學(xué)期的數(shù)學(xué)教作更上一層樓,，特制定計劃如下：

以教育的“三個面向”為指針,，以唯物辨證法為基本指導(dǎo)思想，以新一輪的課程改革為契機,；以我校師資和學(xué)生實際為出發(fā)點,，全面實施素質(zhì)教育，進一步提高全體數(shù)學(xué)教師的教學(xué)教研水平,，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力,、思維能力、操作能力,、應(yīng)用能力和空間觀念,，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)；以學(xué)科新課程實施研究為核心,，積極推進校本教研制度建設(shè),；以課堂教學(xué)為重點，深化教學(xué)改革,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

圍繞“建立新課程下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式”，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，

“提高小學(xué)課堂教學(xué)效率”為主題,。

1、加強教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),，確立新理念,，通過學(xué)習(xí)和討論,，更新教師的觀念。

2,、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，建立新的教學(xué)理念,。

3,、在課堂教學(xué)中，緊緊圍繞“建立新課程下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式”,，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生主動嘗試探索，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，發(fā)展能力,，在此基礎(chǔ)上，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革,。

4,、建立旨在促進教師不斷提高的評價體系，以教師自評為重點,，加強教師對自己教學(xué)行為的診斷和反思（對教材的理解,，教學(xué)資源的挖掘，課堂上學(xué)生是否積極主動學(xué)習(xí),，獲得并掌握了什么,。）

5、加強課堂教學(xué)研究,，改進教學(xué)方式和方法,，提高課堂教學(xué)效率

6.加強教研組建設(shè)，正常開展課題研究和教研活動,。

7,、積極開展教研活動，了解教學(xué)動向,，培養(yǎng)師生能力,。

嚴(yán)格按照教研計劃開展教研活動，堅持做到活動有方案,、有安排,、有總結(jié)。及時了解全校教師教情況和學(xué)生學(xué)的情況,，為工教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅實的基礎(chǔ),。

（一）、繼續(xù)開展學(xué)科新課程實施研究,，穩(wěn)步推進課程改革,。

1,、組織廣大數(shù)學(xué)教師進一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握其精神實質(zhì),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)平時的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課題研究,，努力使各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。

2,、結(jié)合新課程的成果展示活動,，組織進行新課程教材教法研討會，交流課程實施經(jīng)驗,，探討新課程實施中的困惑和問題,，確保課程教材的平穩(wěn)過渡。

（二）加大校本教研的力度,，深入開展教學(xué)研究,，促進教師專業(yè)成長。

教學(xué)是學(xué)校的主要工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的'生命線,。加強教學(xué)評價研究，一是為了全面,、客觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，二是為了激勵、肯定教師的工作,。對數(shù)學(xué)的教學(xué),，既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成績，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和在學(xué)習(xí)過程中的發(fā)展變化,，特別是在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出的情感和態(tài)度,。

（三）切實做好數(shù)學(xué)常規(guī)教研工作。

切實做好“五認(rèn)真”工作（備課,、上課,、批改、考試,、輔導(dǎo)）

1,、能開展一些豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2,、進一步加強數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的個性和特長,。