總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。
學校老師工作總結(jié)篇一
一,、思想工作方面
堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針,。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。
二,、教育工作方面
面對新課改,，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的.同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。
三,、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。在工作中，尊敬領導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科，并積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進一步掌握多媒體課件制作,。
總之，在本學年的教學工作,，在學校領導的正確領導下,，取得了一些成績，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績。
光陰似箭,，日月如梭,，一年一度的工作接近尾聲，總結(jié)本學年來的工作,，用幾個字描述很恰當：工作認真負責,，勤奮學習，愛崗敬業(yè),，恪守職責,，嚴謹治學,，生活儉樸。具體表現(xiàn)如下：
一,、熱心教學,，認真負責
本人本學年來繼續(xù)擔任_年級段_個班的__課程教學。一周_課時,，__多位學生,，其中外來民工子弟達__多位，他們的學習習慣,、生活習慣,、衛(wèi)生習慣不好，自主學習能力差,，條件差,，自律能力差，加上綜合實踐活動課程無固定的教材,、無教參,，無服務條件，無方向的課程設置,，給教學工作帶來難度,。但本人針對問題，與學生一起探討,，認真分析校園內(nèi)外的條件,，即時捕捉教學素材，以網(wǎng)絡資料做參考,，以時事熱點為題材,，認真?zhèn)湔n、制作課件,、啟發(fā)學生學會發(fā)現(xiàn)問題,、思考問題、幫助學生梳理問題,，篩選研究性課題,，鼓勵學生采用各種研究方法，實踐體驗,，解決問題,，積累課程教學資源，規(guī)范教學,，努力完成四項規(guī)范達標要求：計劃,、備課、改作、評價,。
二,、后勤工作，忠誠服務
本學年來,，本人繼續(xù)擔任打印室里的打印復印,、教務處的學籍管理、綜合組的教研組長等工作,。一學年來,，接受鎮(zhèn)、區(qū),、市級領導檢查_人次，都受到好評：檔案整理a檔,，學籍管理規(guī)范,，井然有序，教研組活動記錄實效性強,，組員獲獎率高,，服務工作效率高;教研組課題區(qū)級立項，落實扎實,。平時,，我還經(jīng)常與教研組的各組員溝通，鼓勵年輕教師積極參與各類競賽活動,。
三,、關注生活，熱情周到
我校校園文化建設經(jīng)常會接受上級領導的檢查,，學校領導一直關注生活教育,，在后勤服務工作中，一些領導級的檢查,，洗刷水果,、清洗場地、收拾整理,、接待泡茶等瑣碎的事情,，雖然只是幫忙，只要有空,，我也能做到熱情周到,，利于生活方便給以關注，使工作氛圍和睦團結(jié),，和諧發(fā)展,。平時，本人生活簡樸，沒有刻意打扮,，但在學生面前也會經(jīng)常修好邊幅,，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在_班的副班主任工作中,，能為班主任排憂解難,，一起排練晨會表演，一起做好值周班工作;在綜合教研組內(nèi),，關心組員生活,，能給以幫助，一些病殘的老師,，給以慰問,，從不計較個人得失，使老師們感到溫暖,。
當然,，本人存在不足，因為能力有限,，教學效率不怎么高,，還沒有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路，科研成果一般,。對老師的生活情況與學習情況不是很關注,，勞動基地動員學生持續(xù)觀察習慣培養(yǎng)做得不夠。
總之,，本學年來,，因為大家的共同努力，取得了一些成績,，但只能代表過去,，希望自己戒驕戒躁，爭取更優(yōu)異的成績,。
人生倏忽兮如白駒之過隙,，本學期，我擔任高一(11)的數(shù)學,，我內(nèi)心深處時時充盈著感動,。是領導的關懷，同事間的互助,，師生間的靈犀,，讓我感到了生活的意義，感到了生命的完美,，也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念,。我感動著這一切,，所以我也努力工作著，回報著,。
轉(zhuǎn)眼間,，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗,、有歡笑與淚水,。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年,，雖然這一年的工作還有缺憾,、還有不足，但絕對是我成長最快的一年,，是我經(jīng)驗積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作鑒定如下：
一、收獲
1,、備課：這學期的備課在去年的基礎上去繁就簡,，簡化了知識上的抄寫，強調(diào)教學過程的設計,、教學語言的組織、教學環(huán)節(jié)的過渡;依據(jù)中考要求,、學校招生考試試題難度要求,，簡化了去年過繁、過深的知識傳授,，盡量將教學難度降到適宜的要求,，并充分注重基礎知識的掌握與記憶;根據(jù)學生實際，簡化了過多,、過細的教學資料,，重點強化重點知識的講解，讓學生學會舉一反三,、由此及彼的學習方法,，從而減輕了學生的記憶負擔。
2,、教學方法
今年,，我積極參加省教育廳組織的“課內(nèi)比教學”活動，另外在與教學不相沖突的情景下,，盡量多聽課,，多聽有經(jīng)驗教師的評課，多鑒定別人的優(yōu)點,，并根據(jù)自我的教學實際加以借用,。在教學中，我還十分注意向有經(jīng)驗的教師請教，學習他們管理學生的方法,、學習課堂教學的語言,、學習教學過程的組織、學習各種課型的的授課方法,、學習課件制作的經(jīng)驗,，努力使自我的教學逐漸成熟。
3,、課堂管理
經(jīng)過一年的帶班,，自我最深刻的體會學生管理真是一門博大精深的藝術(shù)，怎樣使自我管理學生嚴而有度,、活而不亂,，怎樣使課堂教學簡便的氛圍中進行，都是自我今后還應努力的地方,。
二,、工作反思和改善
1、狠抓學生管理：經(jīng)過這一年的工作實際和觀察,，教學效果的好壞與教師對學生的管理,、與教師與學生之間的相處關系休戚相關。教師對學生管理嚴格,、教師與學生構(gòu)成良好的師生關系會直接影響教學氛圍,、教學成績。在今后應逐漸鑒定,、不斷學習,，努力處理好與學生的關系，以更好的完成教學任務,，提高教學質(zhì)量,。
2、完善常規(guī)教學：常規(guī)教學識教學工作的重點,、核心,，在今后的教學中應克服教學中的不規(guī)范行為，使自我的教學更加完善,。針對今年的教學實際,，在今后教學重要注意對學生的了解，注意學生的實際,，把握教學的難度和深度,，做到循序漸進，由淺入深,，不能急于求成,，應避免求全求細,。
3、變換教學模式：在今年的教學中,，我過分強調(diào)知識的傳授,，一廂情愿的認為講的次數(shù)多了學生自然就懂了，忽視了學生的自學本事的培養(yǎng),，在今后的教學中,，應加強對學生自學本事的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學生自主學習的本事,，并切實不斷變換教學方式：講解,、討論、探究,、記憶,、練習等方式的靈活運用，避免教師的直接灌輸,。
4,、提高教學水平：作為一名高中教師，僅僅只滿足于平時的課堂教學到達要求是遠遠不夠的,，還要能走得出去,、拿得出手，不僅僅要征服學生,，還要能征服聽課的教師,、評委。在今后的教學中,，自我還要不斷學習先進的教學理念,、學習先進的教學方法,、鑒定先進的教學經(jīng)驗,，努力構(gòu)成貼合學科教學特色的教學方法，使自我的教學水平早日登上一個新臺階,。
5,、工作細節(jié)有待改善
反思一年多的工作，自我在一些細節(jié)工作上還存在著不足,，異常是學生對作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中,，應充分注重工作中的細節(jié),，盡量使自我的工作做得扎實。
總之,，在這學期的教學工作中收獲了很多,，提高了很多,，同時也感受到了自我的不足。在今后的工作中,，應不斷提高自我的業(yè)務本事,、充實自我的業(yè)務理論水平、提高自我在學生管理方面的本事,、注重細節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研,，盡量使自我的各項工作做得更扎實,、更完善、更有效,、更實在,。
一年就這樣悄悄地過去了。在我的崗位上,，我遵循學校領導的指導,，鼓勵教師，培養(yǎng)人才,，讓我們學校不斷向社會輸送人才,。
第一，師資培訓
我們學校師資力量雄厚,，但我對很多老師的教學水平并不滿意,。為了讓更多的優(yōu)秀教師和班主任出現(xiàn)在我們學校，舉辦了一個教師培訓班,，希望能提高所有老師的教學水平,。這是我們學校的內(nèi)部培養(yǎng)，培養(yǎng)的老師都是學校的一些骨干教師,，為學校培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才和有經(jīng)驗的人,。憑借實力，他們成為了學校的火花,。點燃學校里很多老師,。讓他們在教學中不斷開拓創(chuàng)新。給能力不足的老師積極的成長空間,。給厲害的人更多的學習機會,，讓所有老師都明白教學的奧秘，一直是我們學校的重點,，所以這也是我的任務,。既然我負責這一部分，我就要肩負起責任,，把我們學校的老師培養(yǎng)成合格的老師,。我們不會教他們專業(yè)知識,，而是教他們教學思路和教學方法，讓他們在教學中學會發(fā)展思維,。
第二,，各科教師的評價
我們學校每月評估老師的工作。畢竟我們學校需要的是負責任的老師,，而不是那些在崗位上浪費時間的老師,。所以我們學校很重視這一點。我?guī)ьI學校評估小組評估每個老師的教學質(zhì)量,。評價主要從三個方面進行測試：一是學生的考試成績,，二是教師的教學水平，三是學生對教師的評價,。
通過這三個方面,，可以綜合評判一個老師在學校的貢獻。按照規(guī)定,，我會在每個月中旬帶領老師開始評價,，老師會去教室后面看講課質(zhì)量。我會寫下學生在課堂上的表現(xiàn),，以及他們在那些地方做得好不好,。作為評價后的評論，我們通過投票的方式來檢查學生說的話,。成績優(yōu)秀的老師會被我們認可,，成績差的老師會被批評。為了證明我的評價是真實的,，我根據(jù)我想去的數(shù)據(jù)做最后的解釋,。
第三，工作職責
作為一名教學主任,，我是一名負責全校一年級的老師,。為了讓老師在教學中沒有壓力，讓學生有更多的時間學習,，我會聽取老師的意見和他們對教學的看法,，因為我是管理者,，畢竟和學生接觸,，離在職授課的老師很遠。所以為了符合實際,，我會聽取意見,，不會用一家之言影響老師的教學。當然,，我會對教學效果差,、不符合要求的老師進行指導和培訓,，但我也會接受處罰。為了提高教師的教學責任感,，我會主動引導教師向這個方向努力,。
這學期來，在校領導和組領導的正確領導下,，根據(jù)學校和組里的安排,，扎扎實實地開展工作，一年來能夠認真學習國家政策,、方法和路線,，收聽收看新聞聯(lián)播，關心國家大事,，能自覺遵守國家的法律法規(guī),。平時團結(jié)同志，尊重領導,，勤勤懇懇,，踏踏實實地工作，較好地完成了校領導和組里安排的各項教學任務,，工作中雖然取得了一些成績,，得到了領導和同志們的好評，但也有不少經(jīng)驗和教訓,，現(xiàn)就這一段時期的工作情況作一簡單的總結(jié)：
一,、以先進的教育思想為指導，不斷豐富自己的教育教學理論,，教學水平有了一定的提高
這一學期,，我充分利用空閑時間，攻讀一些教育理論書籍,，探求先進的教育教學理論,，并不斷嘗試著運用到日常的教學工作中去。在21世紀,，這個不斷創(chuàng)新的世紀,，舊的教學思想已經(jīng)不能適應現(xiàn)代中國的快速發(fā)展的要求。在學習中,，學到了不少先進的知識,，拓展了自己的知識領域，在學習的同時,，不斷總結(jié)自己的心得體會,，響應上級號召，積極參與教學的各種活動,，并有了一點點成績,。在參加這些活動的過程中,，我才真正領悟到“知識無涯”，今后我一定會更加努力地多學習,、多總結(jié),，使教學水平得到進一步的提高。
二,、工作嚴謹,、踏實，堅持一步一個腳印,，做出了一些實際的工作成績,。
這一學期相對來說時間比較緊、任務卻很繁重,，組里商量決定,，課程進行應堅持“踏踏實實，扎扎實實,，一步一個腳印,，把基礎知識落實好”的原則。我自己在堅持這個原則的基礎上,，多注重點撥學生平常的學習方法,，學習策略等，為學生們更有效率地進行學習作了一些工作,，每單元一小考,，一總結(jié)，使基礎知識的傳授和夯實落到了實處,。在這一學期,，學生的聽、說,、讀,、寫能力都有了一定程度的提高。在復習階段,，先從課本抓起,，兩單元一小測，也做到了扎扎實實,、穩(wěn)穩(wěn)當當,，總起來說，這個教學策略是非常適合____教學工作的,。我自己也基本完成了這個任務,。
三,、積極參加集體備課活動,，發(fā)揮集體力量,，團結(jié)拼搏
這一學期，繼續(xù)進行集體備課活動,，一星期一次集體備課時間,，我們認真對待各自分配的備課任務，積極準備,，認真細致地處理每一個細節(jié),，把年級里普遍存在的問題擺出來，大家集體商議對策,，及時處理,。組里的新老師比較多，他們知識豐富,，精力充沛,，工作熱情高，但同時,，教學經(jīng)驗少,，所以，從這些實際出發(fā),，我們制定了以老帶新,，取長補短的原則，在集體備課上下了很大的工夫,，也取得了很好的效果,。我從其他老教師那里學到了不少好的處理問題的方法和高屋建瓴的思想工作方法，也從新教師那里學到了很多新知識,，這些都對工作起了很好的促進作用,，這種分工協(xié)作的方式對我們的工作十分有效，即減輕了工作量,，又增加了思想知識含量,，我從中受益匪淺。
四,、在教學工作中,，不斷改善工作方法，促進師生關系的良性發(fā)展,，形成了融洽,、和諧的課堂氣氛，為教學工作的開展創(chuàng)造了良好的空間
通過幾年來的工作經(jīng)驗的總結(jié),，我感到了師生關系在教學工作中的重要性,。在有時間的時候，多讀一些關于學生心理、學生人格等方面的文章,，吸收里面的知識,，以此來指導日常的教學工作，因為教學是一個雙方面的問題,，教師不僅要了解自己所教學科的特點,，掌握先進有效的教學方法和授課技能，而且還要了解自己所教對象的特點,，以期雙方面協(xié)調(diào)發(fā)展,，達到融洽、和諧,，因為當代的高中生同以前的孩子已有了很大不同,，他們的思想也變得更加微妙、復雜,，易受社會的影響,，再采取以往的教學方式已顯落后，我就注重多讀一些有關教師與學生如何相處方面的權(quán)威文章,，不斷地拿這些知識來指導自己的工作,，工作也有了很大的改進，師生關系比較融洽,，課上活動時也比較強調(diào)民主,、合作等一些先進的思想理念，使自己更好地了解學生的心理,，探求到了一些好的管理學生的方法,。
總之，在這一學期,，和組里的教師團結(jié)一致,，共同為把__教學搞好盡了自己的力量，取得了些成績,，也存在一些不足,，像落后學生太多，我也找不出好的方法來幫助他們,，這是值得我以后多加注意,、用心思考的問題，希望在以后的工作中,，發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足，為地方教育做出更大貢獻,。
隨著教育改革的推進和發(fā)展,，要求各級各類學校擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍,。作為二十一世紀的教師，既要有高尚的師德風范,，又要有扎實過硬的教學基本功,。只有這樣，才能為社會培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的人才,。為此,，我縣教育局聯(lián)合各校推出了“名師培養(yǎng)工程”,，要求選拔部分愛崗敬業(yè),，經(jīng)驗豐富,，教育教學水平高的教師,，積極帶頭，指導和培養(yǎng)青年教師,。我作為一名二十多年教齡的老教師，義不容辭承擔起這一任務,。幾年來,，我一直指導政治組的高波和范林方兩青年教師,，為了圓滿完成這一任務,，我主要從兩個方面作了大量工作。
1,、利用同一教研組,，又同一辦公室的條件,，言傳身教，經(jīng)常進行探討和交流,。
我聯(lián)系自己幾十年的教學實踐,，結(jié)合國家和社會的要求,，對她倆重點進行師德師風的培養(yǎng)和教育。經(jīng)常告誡她們，做人最重要的是人格,，我們政治教師又擔負著育人的重任，家長期望著我們,，社會關注著我們，一言一行,，一舉一動,，對學生都是一個表率，一個榜樣,。因此,，我們要踏踏實做人,，勤勤懇懇教書,，給學生一個良師益友的形象，教學生學會做人,，為他們將來的發(fā)展奠定堅實的基礎,。
2、利用一切機會,，在教學業(yè)務上指導和幫助她們,。
在備課方面，讓她們明確兩點,，既備教材,，又備學生。我經(jīng)常詢問有關教材和學生學習的情況,，她倆也一有時間就向我請教和探討,。我們相互之間也形成了習慣，共同切磋,，共同備課,。
在講課方面，我把重點放在幫她們找問題,，尋毛病上,。每周聽每人一節(jié)課,，并檢查作業(yè)批改，了解學生反饋的情況,，通過一段時間的聽課,，我發(fā)現(xiàn)她倆存在著一些共性問題，如講得多,，練得少,，師生互動做得較差，缺乏對學生學習方法的指導,，學生的積極性不夠高,，興趣不夠濃，因而學習效率較低,。
找到問題后,，我就幫她們分析原因，尋找辦法,。要求上新課之前先聽我的一節(jié)課,，然后在自己的講課中去探索，去歸納,。
辛苦不負有心人,，經(jīng)過兩年多的學習和鍛煉,，她倆在教學中都能獨擋一面,，成為我校政治學科的骨干教師。在此,，我更希望我們的中年教師都積極行動起來,，做好青年教師的指導和培養(yǎng)工作，為他們的成功提供更好的條件,，創(chuàng)造更多的機會,。
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在成長中又渡過半年,?；厥走@走過的半年，很榮幸能與各位同事共同進步,，我也在大家的身上學到不少的知識,。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作,?；仡欉@一學期，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下，借以促進提高,。
“學海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，更新自己的知識庫,，才能維持教學的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學習,。本學期，結(jié)合新課程改革,，確立的學習重點是新課程標準及相關理論,。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術(shù)新課程標準,、藝術(shù)教育新課程標準,，以及相關的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓,、外出聽課,、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。
教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量,。
我任教七,、八年級的美術(shù)課，共計18節(jié)課,，另外還有2節(jié)美術(shù)課,、1書法第二課堂，課時量比較大,。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,，精心設計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,，我還積極和班主任進行溝通，了解學生,，改進教法,，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計,，在教學的過程中適當?shù)奶砑恿艘恍┡c學生生活實際相聯(lián)系的內(nèi)容,，如剪紙、手工折紙、板報設計等等,。著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。對于我負責的書法第二課堂的教學，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時間、定地點,、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在第二課堂教學中,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)素養(yǎng)為目標，力求讓美術(shù)以及書法教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。
本學期我校開展了一系列的比較豐富的活動,，學校、仁懷中學教師籃球賽,、紀念“一二·九”詩歌散文朗誦比賽,、紀念“一二·九”書畫展等;同時還有許多的宣傳板報、各科年輕教師觀摩課比賽等教學任務,。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務,，都要以最大的熱情把它完成好,，能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。
反思本學期來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,?？偨Y(jié)以下幾點：
教學藝術(shù)方面：
1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題及時的進行總結(jié)與反思;
2、教科研方面本學期加大了學習的力度,，每周五開展三年以下新教師研訓會,，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中還沒有做到學以致用，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標;
3,、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,，美術(shù)教學的新天地作出貢獻。書法方面(第二課堂)：
1,、對于書法理論知識的講解還不夠深入,，作品的練習上的量還有待提高。
2,、本學期的書畫展開展的情況安排上時間沒有把握恰到好處,，提前做好一些防范的工，組織學生積極的參與到畫展的布置當中,，使得畫展在開展的過程中圓滿完成,。
3、在書法的教學過程中沒有能充分的調(diào)動學生的主動學習性,。
其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)，做好工作計劃,，爭取更大進步,。
通過這半年的工作，我很幸運學到了不少東西,，業(yè)務上也努力做了一些成績,。但這還遠遠不夠，尤其在教育教學方面上還顯得稚嫩,。我將在未來繼續(xù)多學,，多思、多試努力把工作做的更好,。
