每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師個人先進(jìn)事跡材料 教師個人先進(jìn)事跡材料1500字篇一

以至善之德行惠澤學(xué)子

——優(yōu)秀班主任謝作偉老師事跡選輯

突出品質(zhì)之一：畢其心血施以大愛

謝作偉老師以一顆大愛之心,，無私地關(guān)愛每一名學(xué)生。每天都可在辦公室和教室門口看到他與學(xué)生談話的身影,。學(xué)生說“他像慈父一般”,、“整個班集體像家庭一樣溫暖”。為了激勵學(xué)生,，帶大家到武漢大學(xué)參觀,，班上學(xué)生多為家庭困難的同學(xué)，為替學(xué)生節(jié)約每一分錢,，他同旅行社多次討價還價,，使每生總費(fèi)用降到僅90元。還替兩位學(xué)生出資

突出品質(zhì)之二：鍛煉身體以身示范

謝作偉老師所帶的班為文科承志班,，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大,，但他并不忽視學(xué)生的全面發(fā)展，為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，每天早操之后,，謝老師帶著全班學(xué)生在校園里跑步鍛煉，酷暑寒冬,，日日如此,，這在全校各班絕無僅有，兩年以來,，學(xué)生鍛煉效果顯著,。

突出品質(zhì)之三：團(tuán)結(jié)科任教師教學(xué)成果顯著

謝教師把班上的各科教師(盧圣春、謝俊宇,、曾風(fēng)蘭,、劉海燕、陳傳濤)團(tuán)結(jié)在一起,，研究每一名學(xué)生的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定了相應(yīng)目標(biāo)，提出具體要求,，進(jìn)行因材施教,，其所帶班級(現(xiàn)為高三(7)班)在全市統(tǒng)考中進(jìn)入優(yōu)等行列，具有很強(qiáng)的競爭力,，成績斐然!

教師個人先進(jìn)事跡材料 教師個人先進(jìn)事跡材料1500字篇二

燃燒自己照亮別人,。我把這句話當(dāng)作座佑銘用來鞭策自己，獻(xiàn)身教育,。記得去年秋季開學(xué)時,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我，要求我接手九(4)班，不僅帶這個班的物理課,，還當(dāng)這個班的班主任,。這是全校都公認(rèn)的一個差班，歷次考試,，各門學(xué)科均居全年級倒數(shù)第一,，特別是沒有“尖子生”。面對這樣的學(xué)生狀況,，我深感擔(dān)子之重,。我想，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既然把這樣一個班交給自己,，這是對自己極大的信任,。我要千方百計帶好這個班，于是,，我二話沒說就走馬上任了,。

為了帶好這個班，我想了許多的辦法,。在班級管理中,，我堅持以人為本，注重在實(shí)踐中創(chuàng)新,。實(shí)行量化管理,。我和學(xué)生們一起討論量化管理的標(biāo)準(zhǔn)，全體學(xué)生共同參與制定并貫徹執(zhí)行,，按照紀(jì)律遵守、學(xué)習(xí)態(tài)度,、努力程度,、學(xué)習(xí)效果、集體奉獻(xiàn)等多方面由學(xué)生自主管理,、自主打分,，并輔助必要的精神和物質(zhì)獎勵，這樣一來,，大大提高了學(xué)生的競爭意識和集體榮譽(yù)感,，班級管理水平明顯提高。我還實(shí)行“輪流班委制度”,，每個學(xué)生輪流當(dāng)“干部”管理班級的全面工作,，讓所有學(xué)生都有機(jī)會參與和實(shí)踐，體會到班級管理的難度,，從而提高學(xué)生對被管理的認(rèn)同感,。這些做法，極大地調(diào)動了學(xué)生管理與被管理的積極性和自覺性，班級面貌煥然一新,。學(xué)習(xí)空氣濃了,，不懂就問的多了。經(jīng)過一年的努力,，中考時,，我們這個全校公認(rèn)的“差班”，超額完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)中考指標(biāo),，班級綜合排名也名列前茅,。

多年來的班主任工作實(shí)踐告訴我，唯有理解學(xué)生,，設(shè)身處地的為學(xué)生著想,，才能客觀公正地對待學(xué)生，只有這樣,，才能贏得學(xué)生的信賴,，才能因勢利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步,，比如：歷來讓老師最頭疼的是那些后進(jìn)生,。對這些學(xué)生我認(rèn)真分析了他們后進(jìn)的原因，后進(jìn)生不求進(jìn)步的原因大都是學(xué)習(xí)成績差,，在學(xué)校,，老師不喜歡;在班里，學(xué)生瞧不起;回到家里,，也得不到父母的好臉色,。其實(shí)這些學(xué)生也并不是一無是處，他們是愿意進(jìn)步的,，只是周圍的人不理解他們,，我們當(dāng)班主任的只要善于發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，正確加以引導(dǎo)他們,，讓學(xué)生,、家長、任課教師等身邊的人都理解他們,，把更多的愛的甘露撒向他們的心田,。這些學(xué)生是可以轉(zhuǎn)變的。

在新的社會環(huán)境之下,，學(xué)生的思想工作難度較大,，尤其問題學(xué)生，在九(4)班,，有一位姓劉的學(xué)生,，由于聽不進(jìn)父母的勸告,，加之又受到社會一些不良因素的誘惑，八年級時,，劉同學(xué)產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒,，并離家出走。為了讓劉同學(xué)“收心”,，我多次到該生家里家訪,，和她的父母一起探討交流教育孩子的方法，同時,，我經(jīng)常找劉同學(xué)交心談心,，鼓勵她好好學(xué)習(xí)，精誠所至金石為開,，該同學(xué)終于回心轉(zhuǎn)意,，表示要努力讀書，積極上進(jìn),，改掉身上的不良習(xí)慣,，最后，劉同學(xué)也順利的考上了高中,。

我常常告誡自己,，教育者的職責(zé)不是讓學(xué)生在教師面前低頭，而是讓每個學(xué)生都抬起頭來走路,。特別是對有過錯誤行為的學(xué)生,，更要以真誠的同情心，責(zé)任心和耐心喚起他們對過錯的內(nèi)疚,。我班有名男同學(xué)從小就養(yǎng)成了不良習(xí)慣,。上課光著膀子，隨便出入課堂,，遲到,、曠課、抽煙,、喝酒、打架!在和他的接觸中,，我了解到他人聰明,。能夠接受老師的幫助。只是自控能力差,，管不住自己,。我反復(fù)和他談心交心。幫助他認(rèn)識錯誤,，一次期末考試,，一名年輕教師制止他打小抄,，他便和教師頂撞起來，在我嚴(yán)厲地批評他后,，又耐心地幫助他分析犯錯誤的原因,。當(dāng)他知道我正在發(fā)燒還耐心地幫助他時，這個天不怕,、地不怕的后進(jìn)生卻哭著說：“老師我錯了,，我不該讓您操心?！蔽覀冇终劻撕芫?，分手時他向我深深的鞠了一躬說：“老師，我一輩子也忘不了您,。我一定好好學(xué)習(xí)來報答您,。”

我勤勤懇懇地從事著自己鐘愛的事業(yè),，我將生活的辛酸埋在心底,，用心堅守著我那樸素的信念，用愛淋浴著農(nóng)村的孩子,。教師這個職業(yè)是個良心職業(yè),，而愛是最好的教育。十多年來,，我一直以良心對待事業(yè),，以愛心對待學(xué)生，和學(xué)生建立起了良好的師生關(guān)系,，學(xué)生生病,，我親自探望，學(xué)生有困難,，我熱情幫助,，心貼心與學(xué)生溝通，手拉手與學(xué)生并行,。

新一輪課程改革,，以反對“應(yīng)試教育，分?jǐn)?shù)第一”為前提,，以“面向全體,、全面發(fā)展”為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為宗旨,，拉開了課改的序幕,。為了吃透新一輪課程改革的精神實(shí)質(zhì)，我反復(fù)地,、認(rèn)真地閱讀《走進(jìn)新課程》一書,，潛心領(lǐng)會內(nèi)涵,。在學(xué)習(xí)理論的同時，不斷用新的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，徹底摒棄教師滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，將學(xué)生推向課堂前沿，使他們成為課堂的主人,。為教好一節(jié)課,，我反復(fù)推敲琢磨，研讀教材,，閱讀教學(xué)參考書目,，努力駕馭教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計教案,，從教學(xué)目標(biāo)的確立到教學(xué)過程的設(shè)定,，從教學(xué)思路的設(shè)置到教學(xué)方法的選擇，以及知識,、能力,、感情價值觀等的把握，都要周密的思考,，做到胸中有丘壑,，使課堂教學(xué)有張有弛，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使課堂教學(xué)事半功倍,。

教師個人先進(jìn)事跡材料 教師個人先進(jìn)事跡材料1500字篇三

陸長根同志1972年起在我校任美術(shù)教師，28年來他立足中學(xué)美術(shù)教學(xué)育,，放眼于提高民族素質(zhì),，培育有特長的全面發(fā)展人才，他嘔心瀝血,、教育育人,、無私奉獻(xiàn)、成績卓著,，以令欽佩的業(yè)績和高尚的師德贏得了師生和家長的一致好評,，贏得了美術(shù)專家、教授的贊賞和省,、市,、區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視，其聲望與日俱增,，享譽(yù)省內(nèi)外,。在南京市美術(shù)教育界,，提起寧海中學(xué)的陸長根老師,，無人不曉,，他現(xiàn)為中國美術(shù)家協(xié)會會員、中國美術(shù)教育研究會會員,、江蘇省美術(shù)專業(yè)委員會副理事長;江蘇省藝術(shù)教育指導(dǎo)委員會委員;南京市文聯(lián)委員南京市美術(shù)教學(xué)專業(yè)委員會副理事長,、南京市中學(xué)教學(xué)視導(dǎo)員、鼓樓區(qū)兼職美術(shù)教研員等;他是江蘇省特級教師,、全國藝術(shù)教育先進(jìn)個人,、南京市美術(shù)學(xué)科教學(xué)帶頭人、南京市優(yōu)秀教育工作者,、南京市名教師,。

一、勤學(xué)苦練功底扎實(shí)

陸長根老師從小酷愛美術(shù),，中學(xué)時代在南京市十中學(xué)習(xí),，受市著名美術(shù)特級教師惲宗瀛的悉心指導(dǎo)。68至72年插隊(duì)期間,，他熱衷于畫畫和宣傳工作,，具備了一定的美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能。74年至83年十年間,，他長期堅持在市工人文化宮業(yè)余美術(shù)班進(jìn)修,，歷任班長。83年考入市教育學(xué)院美術(shù)大專班歷任班長,，86年畢業(yè)成績優(yōu)秀,。在長達(dá)十年的美術(shù)進(jìn)修期間，自學(xué)了美術(shù)本科,、美育藝術(shù)理論書籍,。寒暑假及節(jié)假日堅持練筆與創(chuàng)作，其間受到著名美術(shù)專家,、教授魯是,、譚勇、奚傳績,、林樹中,、姚毅剛等的熱情培養(yǎng)和指導(dǎo)，美術(shù)教育理論和實(shí)踐水平顯著提高,。近年來,，他的美術(shù)課在省、市,、區(qū)評比中也多次獲獎,。他的美術(shù)創(chuàng)作更有很大的突破，一批力作如粉畫《鄉(xiāng)情》,、水彩《鄉(xiāng)間小景》等四幅作品,，參加全國美展,，獲獎作品達(dá)到較高學(xué)術(shù)水平;油畫《紅柳》在日本大阪池田市國際藝術(shù)家畫廊展出并被收藏，并作為展覽廣告明信片的封面,，獲得國際藝術(shù)家的好評,。

二、心靈純樸師德高尚

陸長根老師熱愛黨,、擁護(hù)黨的基本路線,、方針、政策,，以黨的事業(yè)為己任,，忠心耿耿，勤奮踏實(shí),，對同志心誠氣和,，樂于助人，對學(xué)生循循誘導(dǎo),，身傳言教,，對工作不分份內(nèi)份外，全身心投入,。86年以來,，他擔(dān)任校高、初中美術(shù)班“素描,、色彩”的基礎(chǔ)課教學(xué)兼高初中六個美術(shù)班的教學(xué)管理,，在繁忙的教學(xué)余，他主持教礎(chǔ)組工作,，又要安排其他五位美術(shù)教師的教學(xué)活動和進(jìn)修,，他還長期兼管學(xué)校的宣傳和電化教學(xué)軟件的制作。校內(nèi)外展覽的布置,，如校全國軍事課試點(diǎn)展覽,、省電化教育試點(diǎn)展覽、藝術(shù)教育展覽,、學(xué)科教學(xué)展覽,、區(qū)的教育成果展覽、市的教育畫廊展覽都揮灑了他辛勤的汗水;他積極參加和主持市,、區(qū)美術(shù)教研活動,，協(xié)助省市教研室中心組檢查教學(xué)，組織美術(shù)課觀摩評比活動主持區(qū)教研活動,，制定區(qū)美術(shù)課教研計劃,，參加市區(qū)高中級職稱評委工作等，他的時間都獻(xiàn)給了工作，他的不卑不亢,，無私奉獻(xiàn),，以實(shí)跡為師生作出了表率，正如市教育學(xué)會美術(shù)教育研究會,、市教研室藝術(shù)組對他的評價中指出的那樣:“他在藝術(shù)教育的園地中勤懇、踏實(shí),、熱情,、為人師表，在市美術(shù)界已成為佳話,，是廣大美術(shù)教師學(xué)習(xí)典范”,。

三、美育兼融特色鮮明

陸長根老師對美術(shù)教育的執(zhí)著追求,，不僅表現(xiàn)在對事業(yè)的無私奉獻(xiàn),，需且還體現(xiàn)在對學(xué)生誠摯的愛，以培養(yǎng)學(xué)生成才為天職,，把全身心的愛傾注在學(xué)生身上,，把個人對美的追求轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)學(xué)生高尚的精神情操和求真、求實(shí),、求美的專業(yè)技能上,。他重視教育方法的研究,，以感受練習(xí)對象的特定情感,，以提高審美素養(yǎng)為基礎(chǔ),，有針對性的進(jìn)技能技巧的訓(xùn)練,，使學(xué)生在訓(xùn)練中不僅充分體會審美的情感,，加深對形體,、色彩,、線條,、明暗的認(rèn)識,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的主動性和創(chuàng)造性,，而且在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì),，在基礎(chǔ)教學(xué)中真正體現(xiàn)了美術(shù)的教育功能。十年來,，為高等院校輸送了一大批優(yōu)秀人才,，受到了清華美院、中國美院的高度評價

陸長根老師以其執(zhí)著的追求和默默的奉獻(xiàn)精神,，深深地影響著寧海中學(xué)的師生,，也在南京市美術(shù)教育界起了示范作用。正如市美術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)、專家評價的那樣:“他在藝術(shù)教育的園地中勤懇,、踏實(shí),、為人師表，在市美術(shù)界也傳為佳話,，是廣大美術(shù)教師學(xué)習(xí)的典范,。”

教師個人先進(jìn)事跡材料 教師個人先進(jìn)事跡材料1500字篇四

我是一個有著30年教齡的教育工作者,。這些年來我始終堅守著一個信念：那就是對工作腳踏實(shí)地,、真抓實(shí)干;對學(xué)生要真情實(shí)感，富有愛心;對社會要真誠奉獻(xiàn)不計名利,。正是擁有這個信念,，我從未放棄對工作的熱愛，盡職盡責(zé),，勇于創(chuàng)新,。尤其是在2019年這一年里，我校區(qū)代表縣接受省教育教學(xué)評估驗(yàn)收,，學(xué)前教育驗(yàn)收等工作,。任務(wù)十分艱巨，我一方面負(fù)責(zé)校區(qū)的工作,，一方面還負(fù)責(zé)中學(xué)的工作,，由于做到了“勤”字當(dāng)先，工作還是有序有效的展開,，在工作中做到統(tǒng)籌安排抓重點(diǎn);落實(shí)到位,，求精細(xì)，多次召開全鄉(xiāng)教育干部會議研究布置工作任務(wù);積極協(xié)調(diào)各方面改善辦學(xué)條件,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在我們的共同努力下，鄉(xiāng)中學(xué)及各完小學(xué)校凈化了環(huán)境衛(wèi)生,、健全了各室,、完善了器材、規(guī)范了管理,，代表我縣順利的通過了省教育教學(xué)評估驗(yàn)收,，并得到了省領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。一分耕耘,，一分收獲,，在此之前搖鞍鎮(zhèn)中學(xué)多次被縣、縣教育局評為“先進(jìn)單位”和“文明單位”的光榮稱號;2019年我鄉(xiāng)中學(xué)被市教委授予 “教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！?2019年又被市教委評為“體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體”稱號,。我個人也得到了眾多的榮譽(yù);91年被評為省優(yōu)秀教師;96年被縣人民授予“模范校長”稱號;97年被縣教育局授予“十佳園丁”光榮稱號;2019年被縣授予“十佳園丁”光榮稱號。

在眾多的榮譽(yù)面前，我時刻保持著清醒的頭腦,，對工作從以下幾個方面做了不懈的努力,，有效的探索。

多年的教學(xué)管理實(shí)踐,，使我深深懂得“一個好校長,、就有一所好學(xué)校”,。校長的辦學(xué)理念,、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力代表著一個學(xué)校的未來發(fā)展方向,，決定著一個學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。因此我非常重視自身的學(xué)習(xí)與提升,，雖然行政事務(wù)繁忙,、事情眾多，但我從沒有放松過自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)修,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針,、政策法規(guī)、鄧小平理論,、以及“三個代表”的重要思想,，不斷學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)校的辦學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，這樣使我的思想能夠與時俱進(jìn),，視野更加開闊,、頭腦更加豐實(shí)。

在凈化,、硬化,、綠化的基礎(chǔ)之上，我鄉(xiāng)中學(xué)為適應(yīng)社會發(fā)展需要又裝訂了一批富有時代氣息,、內(nèi)容貼近學(xué)生生活,，有很強(qiáng)教育意義的宣傳牌，圖文并茂,、生動形象,，室內(nèi)、室外均有張貼;另外櫥窗常換常新,、內(nèi)容豐富,、彰顯個性，育人環(huán)境優(yōu)美,、人文氛圍濃厚,，學(xué)校的環(huán)境建設(shè)得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

在學(xué)校的建設(shè)中，我始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)視為學(xué)校管理中的一個永恒的主題,。因?yàn)榻處熽?duì)伍建設(shè)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進(jìn)程和水平的決定因素,，是學(xué)校的發(fā)展之基，競爭之本,、提高之源,。對其，我一抓師德修養(yǎng),，二抓業(yè)務(wù)能力,，學(xué)校開展了“樹搖中教師新形象”工程，從細(xì),、小,、實(shí)處著手，將樹形象落實(shí)到教師的每一天每一言行,，一舉一動之中,，開展“四進(jìn)一不進(jìn)”活動，即微笑進(jìn)課堂,、責(zé)任進(jìn)課堂,、愛心進(jìn)課堂、智慧進(jìn)課堂,、手機(jī)不進(jìn)課堂,，建立平等和諧的新型師生關(guān)系，教師與家長的關(guān)系為突破口,，增強(qiáng)全員育人,，時時育人、事事育人的責(zé)任意識,，注重教師人格魅力的教育效果,。經(jīng)常用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范教師的言行定期召開家長會和學(xué)生評教會，按上級精神進(jìn)行考核,，實(shí)得師德師風(fēng)一票否決制,。有效地提高教師的師德修養(yǎng);在抓教師的業(yè)務(wù)能力之時，學(xué)校開展了以提高教師綜合素質(zhì)和適應(yīng)新課程改革需要為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)提高工作,，倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型,、研究型教師。學(xué)校除了鼓勵教師們積極參加全方位多層次,、互補(bǔ)性的培訓(xùn)外,，更重要的是通過校本培訓(xùn)和校本教研來提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。其一是教師基本功和新技能的訓(xùn)練,，二是以教學(xué)反思和案例分析為重點(diǎn)的校本教研活動,，近年來,，學(xué)校先后以“如何有效教學(xué)”“怎樣上好一堂公開課”“如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”為主題開展研究活動，教師在校本教研中汲取了成長的營養(yǎng),、提升了其理論水平和業(yè)務(wù)鉆研能力,，其三采用“師徒幫帶”“同伴互助”加快對青年教師的培養(yǎng)，從面為學(xué)校培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干奠定了基礎(chǔ),。

我清楚的認(rèn)識到新一輪課程改革的實(shí)踐與落實(shí),，一定以課堂改革為突破口，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,、全面落實(shí)新課改課程,。

1、在課改工作中,，我嚴(yán)格落實(shí)“校長是第一責(zé)任人”的制度,。任課改工作小組的組長，每一學(xué)期初召開課改領(lǐng)導(dǎo)小組的工作會議,，對課改工作做出明確的要求,，堅持每周召開一次班子會，研究教育教學(xué)工作,，而且經(jīng)常深入到課堂教學(xué)中和教研組中,，參加聽課和集體教研,，了解課改工作中存在的問題和要解決的問題,，從而確保了學(xué)校課改工作的落實(shí)。

2,、我十分重視本校的校本教研活動,。學(xué)校的校本教研活動是課程改革是否落實(shí)的關(guān)鍵。學(xué)校將各教研組都明確出校本教研時間,。重點(diǎn)解決了如何在課堂教學(xué)中落實(shí)“三維目標(biāo)”;提倡有效的教學(xué)模式尤其是搞好小組內(nèi)的合作學(xué)習(xí)和討論;建立民主和諧的師生關(guān)系;課堂教學(xué)多元化的評價方式等,。每學(xué)期的校本教研專題研討活動我們都把主管的領(lǐng)導(dǎo)和專家請到學(xué)校，爭取他們的引領(lǐng)和指導(dǎo),。每一次的主題教研活動老師們都感覺到了研究的快樂,、交流的收獲。每一次活動都得到了充分的肯定,，因此在省教學(xué)評估中我們的校本教研活動得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分的肯定,。

目前，我校申請成功了三個課題研究,，骨干教師多人,，獲獎、發(fā)表論文多篇,，十位老師因教學(xué)成績突出,，被市,、縣、教育局,、予以嘉獎,、或評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,、德育工作先進(jìn)個人等等,。

教師個人先進(jìn)事跡材料 教師個人先進(jìn)事跡材料1500字篇五

__，小學(xué)高級教師,，自1978年參加工作以來,，一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，他忠誠于教育事業(yè),，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，師德高尚，愛崗敬業(yè),，勤奮努力,，成績卓著，深受學(xué)生的愛戴,、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽(yù),。

作為一名小學(xué)教師，作為一名老教師,，他對工作一直兢兢業(yè)業(yè),，并不因?yàn)樽约菏抢辖處煻虼颂魭ぷ鳎檩p怕重,，而是服從分配,，和年輕教師一起探討工作，教書育人,。他認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作,。他學(xué)而不厭,，自覺加強(qiáng)專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)，不斷對自己“充電”,，提高教學(xué)水平和管理水平,。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，他不斷給自己施壓,，工作之余,，勇于探究，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷地總結(jié)，不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平,。在教學(xué)中他不是照本宣科,，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。多年來的教學(xué)積累,，讓他的教學(xué)自成一家,，自有風(fēng)格，所以在教學(xué)業(yè)績上也很顯著,。近幾年所帶的班級數(shù)學(xué)科都是第一,、第二名。一名老教師有如此熱情,，如此認(rèn)真的工作態(tài)度,，實(shí)在是很難得。

作為教師,，他在注重教學(xué)成績的同時,，還著力注重師德教育。教育教學(xué)中,，他能想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們,、幫助他們,，體諒學(xué)生的疾苦,，做學(xué)生的知心朋友,。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎,。師生配合默契,，效果自然良好。他愛學(xué)生,，曾用關(guān)懷,，讓學(xué)生淚流滿面;曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆,。幾十年來,，他在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心,。有時他把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重,，有時他把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)厲,，體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課,，學(xué)生沒有坐姿不正的,，沒有不思考的，沒有遲到的……他的愛心是真誠,、寬容和坦誠,，他贏得了所有學(xué)生的心。

在日常工作,、學(xué)習(xí)和生活中,，他也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方,，言行規(guī)范得體,，對待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對待差生,，更是關(guān)愛有加,。在學(xué)生心目中，他為人正直,，言行一致,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，敬業(yè),，嚴(yán)厲而又不失同情心,，公平且不失靈活性。

無論開展什么工作,，他總是認(rèn)真投入,，積極主動地想辦法，每天早來晚走,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。各項(xiàng)工作不僅順利開展，而且收到了良好的效果,。他關(guān)心年輕一代的成長,，對于年輕教師他總是耐心指導(dǎo)，幫助年輕教師不斷完美自己,，幫助他們找到不足,，不斷成長。

成績不能滿足,，名譽(yù)催人奮進(jìn),。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道,，從師之道,。特別在實(shí)施教師績效考核的今天,，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。他也正是這樣做的,，堅守著三尺講臺辛勤耕耘,、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn),。他相信他的未來不是夢,，因?yàn)椋谒男闹?，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。

教師個人先進(jìn)事跡材料 教師個人先進(jìn)事跡材料1500字篇六

我是一名普普通通的小學(xué)語文教師,，19xx年參加工作,，至今已經(jīng)整整2019年了。在這2019年的時間里,，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛的孩子們,，把勤勞和智慧融入了小小的三尺講臺。多年來,，我腳踏實(shí)地,，嚴(yán)于律己，克服重重磨難,，出色地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，并積極地配合學(xué)校迎接各級部門的檢查與驗(yàn)收，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致贊許和認(rèn)可,。20xx年榮獲“xx省優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號,。

插花小學(xué)是一所有著悠久歷史的百年老校，曾先后被評為“全國教育先進(jìn)單位”,、“xx省農(nóng)村示范小學(xué)”,、“阜陽市人民滿意學(xué)校”等榮譽(yù)稱號,。所以迎接各級部門的檢查及驗(yàn)收,，召開各種形式的現(xiàn)場會,，常常在我校舉行,。做好高規(guī)格的迎檢工作成了我校的重中之重。

20xx年,，學(xué)校迎接區(qū),、市級“藝術(shù)特色學(xué)校”以及“陽光大課間”驗(yàn)收,，我全程參與了現(xiàn)場解說,，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評;20xx年的3月3日,，又是一個激動人心的日子!原教育部部長陳至立一行來我校調(diào)研鄉(xiāng)村少年宮，這可是我校百年歷史中迎接的級別最高的一位領(lǐng)導(dǎo)啊!時間緊迫,，準(zhǔn)備時間只有一天,。3月2號，插花小學(xué)張燈結(jié)彩,，人頭攢動,，大家都在緊張的忙碌著。市政府,、區(qū)政府,、教育局領(lǐng)導(dǎo)全到齊了，我陪著領(lǐng)導(dǎo)們設(shè)計調(diào)研路線,，揣摩解說詞,，一邊聽一邊認(rèn)真地記錄。這時區(qū)教育局顏明輝局長發(fā)話了：“李琳,，明天的現(xiàn)場會就全靠你了,，我們都不能靠近，只有市長和區(qū)委書記可以隨行,，你一定要給我們爭光呀!”話音剛落,，時任中心學(xué)校校長的楊燕子又說：“我和顏局長都沒見過這么大的領(lǐng)導(dǎo)呢，明天就憑你的這張嘴了,，你就是不吃不喝不睡,，也要把解說詞寫好，而且要背的滾瓜爛熟才行,?！鳖D時，我覺得身上的擔(dān)子無比沉重,，緊張極了!但轉(zhuǎn)念一想,，各級領(lǐng)導(dǎo)把這么重大的任務(wù)交給我，是對我的高度信任呀,，我一定不能辜負(fù)他們的期望,。于是，我深呼吸調(diào)整了自己的狀態(tài),，立刻投入到緊迫的寫稿背搞中去了,。3月3日上午十時許，陳老一行來到了我校,，在我的精彩解說下,，她對我校的歷史及現(xiàn)狀有了清晰地了解，對我校的各項(xiàng)工作給予了高度的評價。臨行前,，她還親切地詢問我：“小姑娘,，你是什么學(xué)校畢業(yè)的?是這所學(xué)校的老師嗎?”當(dāng)?shù)弥揖褪潜拘Ｒ荒昙壵Z文老師后，連連點(diǎn)頭稱贊,。走到學(xué)校門口,，陳老又停下腳步，轉(zhuǎn)身同我親切地握手,，她語重心長地說：“小姑娘,，今天的表現(xiàn)很棒，解說的我很滿意,，你真是你們學(xué)校的驕傲啊!”握著陳老這雙溫暖的手,，我激動地什么話也說不出來了。

我有一個特殊的家庭,，丈夫是軍官,，在當(dāng)?shù)剀妳^(qū)司令部工作。由于工作性質(zhì)的原因,，他常年出差在外,，居無定所。我熱愛我的這份工作,，更舍不得這一群可愛的孩子們,，所以我選擇了常人不可思議的兩地分居生活。2019年生下女兒后,，由于公婆年事已高,，身體又不好，我每天只能帶著女兒去上班,，回想起那段日子,，委屈的淚水像斷了線的珠子一樣灑落下來。家庭生活的困難并沒能讓老天眷顧著我,，2019年下半年的一天,，我正在上課，突然肚子疼的特別厲害,，一下子暈倒在了講臺上,。送去醫(yī)院檢查后，醫(yī)生宣布我患上了一種婦科疑難雜癥：子宮腺肌癥,。這種病表現(xiàn)在我身上的第一癥狀就是疼,，患上這種疾病是無法治愈的，只能切除子宮,。天哪!作為一個愛美的女人,，對于只有28歲的我來說,，切除子宮就像晴天霹靂一樣向我打來!皮膚老化,，更年期提前到來,、我的精神一下子崩潰了!老公知道后，放下手上的工作,，立刻飛回到我的身邊,。他安慰我說：“我們不切，能堅持一天是一天,，醫(yī)學(xué)這么發(fā)達(dá),，別怕!一定能治好的!”

就這樣，我一邊堅持上班,，一邊利用節(jié)假日開始了漫長的求醫(yī)之路,，每天靠著止痛藥和6542止痛針，北京上海西醫(yī)中醫(yī),，看了三年也沒能治好我的病,。2019年，醫(yī)生跟我和老公說,，常年服用的抗腫瘤藥物已經(jīng)刺激到了我的肝臟和心臟,，如果再不切，會有生命危險,。無奈之下,，在一個寒冷的冬天，我做了子宮全切除手術(shù),。沒有了病痛,，沒有了折磨，我不顧父母的反對,、老公的不舍,，沒有在家休養(yǎng)一天，立馬回到了我的孩子們中間,。因?yàn)槲矣X得他們就像陽光一樣照耀著我,、溫暖著我，常常喊我“老師媽媽,，老師媽媽”,，讓我仿佛又找到了人生的第二個春天!怎么能不把一腔熱血奉獻(xiàn)給我所摯愛的這份事業(yè)!

常言道：要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水,。我深深地體會到：作為一名青年教師,，必須是不竭之泉，要時時都能奔涌出清新的泉水,，才能適應(yīng)新形式下的現(xiàn)代教育,。那么扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)無疑是完成本職工作的必要保證。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”是我追求的境界,。于是我堅持學(xué)習(xí)，提高自己的文化素質(zhì),。教學(xué)中,，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo),，大量訂閱教學(xué)刊物,，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進(jìn)行反思,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律,，大膽采用新的教學(xué)手段,。我還經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。同時積極參加各級公開研討課，促進(jìn)自己的教學(xué)技能不斷地提高,。在新一屆中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和幫助下,，我多次參加市、區(qū)教育局舉辦的“小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽”,、“多媒體教學(xué)大賽”,、“小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評選”以及教育教學(xué)論文評比等活動，獲得了多個獎次,。

作為一名班主任,，我始終在用自己的愛心去激勵學(xué)生、溫暖學(xué)生,、鞭策學(xué)生,，把他們當(dāng)成自己的孩子一樣疼愛，,。我?guī)ь^號召學(xué)生每人捐獻(xiàn)一盆花,，把我們的班級布置的像個大花園，這樣不僅美化了教室環(huán)境,，也凈化了教室空氣,，學(xué)生們在溫馨而又健康的環(huán)境里學(xué)習(xí)，輕松又快樂!我最關(guān)心的是學(xué)生的成長,，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和文明習(xí)慣,，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,。我不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，反而在這些學(xué)生身上傾注了更多的關(guān)懷與愛護(hù),，時時為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會,，以鼓勵為主，努力挖掘孩子們身上的閃光點(diǎn),，耐心地關(guān)注著他們的每一點(diǎn)進(jìn)步和每一次成功,。在對待班里的留守兒童方面,，我為他們每人都建立了檔案,，了解他們父母外出打工的地址、聯(lián)系方式以及臨時監(jiān)護(hù)人的信息,，以便共同探討教育留守兒童的有效途徑,。我經(jīng)常利用學(xué)校設(shè)立的親情電話讓留守兒童與在外地打工的父母通通電話，化解他們的思親之情,。同時我還經(jīng)常與他們談心,，掌握他們的思想狀況，有針對性地進(jìn)行心理輔導(dǎo),，排解他們心中的郁悶,，引導(dǎo)他們快樂成長。在與學(xué)生的交往中,，我尤其注重交往的藝術(shù),，以平等、民主和理解贏得了學(xué)生們的信任,，尊重學(xué)生的權(quán)利,，給大家創(chuàng)設(shè)一個平等、和諧的班集體氛圍,，讓每個孩子都能夠在這個大家庭中健康快樂地成長,。20xx--2019年度我所帶的班級在全鎮(zhèn)班級管理和班級文化建設(shè)方面評比活動中獲得第一名。

多年來,，我校一直在探索“以案導(dǎo)學(xué)”課改教學(xué)模式,。作為學(xué)校語文教研組青年教師的我，也積極地在這方面努力著,。20xx年,，區(qū)政府為我校添置了“一體機(jī)”多媒體教學(xué)設(shè)備，以及數(shù)字化校園軟硬件平臺,。這些現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的運(yùn)用,，大大地加快了我校課堂教學(xué)模式的變革，也讓一直奮戰(zhàn)在教育一線的我在課改中嘗到了甜頭,。

課堂教學(xué)的改革,，需要加強(qiáng)集體備課活動,，教案共享是我校集體備課的一大亮點(diǎn)。我和同一備課組的同事們不斷修改完善后形成的教案再設(shè)計,，不但把自己的教學(xué)水平提高到了一個新的境界和高度,，共享的教案也為大家縮短了備課的時間，提高了備課的質(zhì)量,。在班級教學(xué)管理中,，我努力探索素質(zhì)教育的新途徑，在教中研,，研中改,，積極實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成了“輕松愉悅,，趣實(shí)活新”的班級教學(xué)風(fēng)格,，牢固樹立以人為本的教學(xué)思想，自主,、合作學(xué)習(xí)的教育理念,，以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的教學(xué)意識,，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍,。開展“以案導(dǎo)學(xué)，合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式以來,，我班的教學(xué)質(zhì)量不斷攀升,，20xx和2019年度均獲得年級綜合評比第一的優(yōu)異成績。為加快課堂教學(xué)改革,，今后,，我也將一如既往地進(jìn)行這方面的探討和思考，以提高課堂教學(xué)效率為出發(fā)點(diǎn),，繼續(xù)深化集體備課和課堂教學(xué)改革,，使我的課堂充滿活力，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

我知道我只是一名平凡的小學(xué)教師，但我愿意把我的真誠,、我的愛心,、我的青春全部奉獻(xiàn)給我所熱愛的教育事業(yè)。一分耕耘就有一分收獲,，我把全部的心血都澆灌在教育事業(yè)的這片沃土上,，將來一定能孕育出一片茂密的大森林!

教師個人先進(jìn)事跡材料 教師個人先進(jìn)事跡材料1500字篇七

我叫劉，女,，生于19xx年,，2019年從事教育教學(xué)工作,，大專學(xué)歷，小學(xué)一級教師,。2019年教學(xué)以來擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作,。2019年以來擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任。曾多次獲縣,、鄉(xiāng)“師德先進(jìn)個人”,、“模范、優(yōu)秀教師”稱號,，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣,、市級獎項(xiàng)。目前是學(xué)校三年級語文教師兼班主任,。在從事教育工作的23年中,，我一直站在教育工作的前沿,?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條,。

我從事教育教學(xué)工作以來,，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人,，誨人不倦,。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、堅持出滿勤，干滿點(diǎn),，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會,，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,，向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),，并認(rèn)真寫心得體會。工作期間,，我既教書又育人,，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),，誠實(shí)守信,，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，待人要寬厚,，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸,。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國,，熱愛人民，熱愛集體,，做一個社會主義合格的接班人,。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對工作講求實(shí)效,，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平,，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》,、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍,。備課時,，我精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材,，上網(wǎng)查閱資料,，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作,，做到備教材,，備學(xué)生，備資源,，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間,，讓學(xué)生做課堂的主人,，而我則循循善誘的引導(dǎo),，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍,。教育學(xué)生上,，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長,，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步,。我堅持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事,，寫心里話,，寫出自己的真情實(shí)感，從中我得到了許多……在日記中,，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界,，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”,，使他們健康成長,。本人所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。

教研活動是載體,，課改教研是先導(dǎo),。為此，我在所從事的教研工作中積極探索,，勤于實(shí)踐,，做好新課改的模范帶頭人。在這方面,，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會,，如縣名師送教課、省模范教師位惠女,、潘紅艷等的教學(xué)觀摩課,、廣東師范大學(xué)博導(dǎo),、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報告等，不斷充實(shí)自己,，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。2019年獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎;2019年獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎;縣教導(dǎo)主任評課,、說課均獲二等獎;我積極參加鄉(xiāng)公開研討課,，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評,。2019年9月以來,，我協(xié)同本校各學(xué)科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作,，肩頭的責(zé)任是重大的,，而這項(xiàng)工作對我來說是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請教,，耐心指導(dǎo),。認(rèn)真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作,，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高,。我把各種教學(xué)觀摩課和報告會的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動,，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下,，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù),，均取得較好的成績,。特別是經(jīng)我指導(dǎo)過的___、___,、___等新教師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽中多次獲得一等獎,。這些教師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊(duì)伍中的骨干力量。

俗話說：在其位,、務(wù)其職,、思其政。作為教導(dǎo)主任,，我時刻要求自己做到正確定位,，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手,，“上情下達(dá)”,，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中,，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，顧全大局，融合群體,，在校長的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校教學(xué)作計劃，并組織實(shí)施,，使工作更有計劃性,、針對性、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

作為寄宿制學(xué)校的班主任,，工作瑣細(xì)而繁重,。尤其是三年級學(xué)生年齡小，生活自理能力弱,，他們的衣食住行,，吃喝拉撒，事無巨細(xì),，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材,，身心健康成長,，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人,，我把“動之以情,、導(dǎo)之以行、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工,、父母離異家庭的孩子有四五個,，在我細(xì)致、耐心地工作下,，他們都能自強(qiáng),、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí),。還有一些班上的“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母,、遠(yuǎn)離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查,，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話,，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次,，甚至有的父母常年在外不回來,，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖,、滿足孩子的各種需求就可以了,，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對父母很陌生,，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙,，孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的改變,。為此,，我給學(xué)生分組，利用校信通,、飛信等形式,，讓學(xué)生每星期一、三,、五的課外活動和家長聯(lián)系,，進(jìn)行交流，匯報他們在校的情況,。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親,，錯誤中的大夫，交往中的摯友,。短暫的時光里,，我不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力,，我所帶的班級也很快成為班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。

作為班主任我更相信學(xué)生,，尊重學(xué)生,，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn),，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng),，抓住每一個教育良機(jī)，適時表揚(yáng),、鼓勵,。體貼后進(jìn)生,，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心,、自強(qiáng)心,，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外,，我積極組織開展讀書活動,、知識競賽、演講比賽,、文娛表演等形式的主題隊(duì)會,，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性,。讓學(xué)生自己組織,、自己管理、自己發(fā)展,，逐步形成一個健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動,，優(yōu)化了班級文化環(huán)境,，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。2,、幼兒園為每一位幼兒加入一份學(xué)生校園平安、意外,、疾病住院醫(yī)療保險,。發(fā)現(xiàn)幼兒異常情況及時通知家長，并做好相關(guān)的護(hù)理應(yīng)急措施,。這樣就減少了家長的后顧之憂,。

3、成立幼兒成長手冊,，記錄幼兒在園四年的成長過程,。

(二)合理利用經(jīng)費(fèi)，提高資金使用效益,。

對幼兒交來的經(jīng)費(fèi),，除發(fā)放教職工工資、支持教師專業(yè)進(jìn)修;科學(xué)營養(yǎng)的安排幼兒生活等其它雜費(fèi)開支外,，遵循取之于幼兒用之于幼兒的原則，不斷更新,、添制和維修幼兒用床,、桌子、椅子、席子,、床單,、毛巾、茶杯,、餐具,、炊事用具和室內(nèi)、外玩具等,。

(三)制度完善,。

該園自建立以來，曾多次實(shí)地考查并借鑒了同類,、同級,、各層次的幼兒園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做到揚(yáng)長避短,，在此基礎(chǔ)上制定并完善了考勤制度,、安全制度、衛(wèi)生制度,、炊事員制度等一系列崗位職責(zé),，對每位教職工的工作給予合理公正的評價，對工作做得好的教職工,，如師德規(guī)范好,、保教工作踏實(shí)、全勤等都給予精神鼓勵和物質(zhì)獎勵,，對個別不良思想和行為給予否定,，做到獎勤、罰懶,，多勞多得,，鼓勵先進(jìn)，帶動全體,。

(四)在保育工作方面：

1,、定期對園內(nèi)設(shè)施、玩具進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查,，消除隱患,，確保幼兒平安、健康,。

2,、全理安排幼兒膳食，保證膳食質(zhì)量,，長期堅持做好飯菜留樣工作,。

3,、加強(qiáng)了晨檢工作檢查、監(jiān)督工作,。對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早隔離,、早治療,。

4、該園堅持每期結(jié)束前組織全體教師座談,，分析總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)工作落實(shí)情況,、各學(xué)科活動設(shè)計、組織教學(xué)過程中的成敗得失,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、聽取教訓(xùn)，不斷前進(jìn),。

教師個人先進(jìn)事跡材料 教師個人先進(jìn)事跡材料1500字篇八

我是一名在農(nóng)村任教的平凡教師,，從教18年以來，我在平凡的崗位上一直默默奉獻(xiàn)著青春和汗水,，任勞任怨,，淡泊名利，謙遜敬業(yè),。雖然有時也想得過且過,，但心中堅定的信念在時刻提醒著我：既然選擇了教師這個職業(yè)，就應(yīng)無怨無悔地干下去,。如果不想這短暫的幾十年活得平庸,、無能、沒有希望和生機(jī),，就應(yīng)該干好這項(xiàng)事業(yè),，做出成績成就精彩的人生。從教以來,，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，不斷更新教學(xué)理念，潛心研究,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，精心管理班級,，并取得了一些成績,。

一、錘煉師德,，提升素養(yǎng),。

我遵守《教師法》和《未成年人保護(hù)法》不體罰學(xué)生,，熱愛學(xué)生。注重提升自身修養(yǎng)為學(xué)生樹立榜樣,，言傳身教，為人師表,，率先垂范,，做學(xué)生心目中的良師益友。不歧視學(xué)生,，尊重學(xué)生,，為學(xué)生營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重構(gòu)建民主平等和諧的師生關(guān)系,。積極配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動,。為人謙遜，性格溫和而不失幽默!性情直爽,，真誠待人,，虛心向同事學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。同時,，我還要求教育學(xué)生也要在班級中建立良好的'人際關(guān)系,，與同學(xué)和睦相處，真誠相待,，互相關(guān)心,、互相愛護(hù)、互相幫助,。不要為了一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較,，大動干戈，造成不良的影響!要學(xué)會寬容,，化干戈為玉帛,，才能建立起一個團(tuán)結(jié)友愛，凝聚力很強(qiáng)的班級!

二,、勤奮學(xué)習(xí),，提高能力。

在新課改的背景下,，我不斷更新理念,，勤奮學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，落實(shí)課堂的有效教學(xué),，并將從專業(yè)書籍或優(yōu)秀教師那里學(xué)到的東西運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,，及時總結(jié)反思，不斷提高教學(xué)能力,。我還把自己的學(xué)習(xí)的心得體會以論文的形式在《文理導(dǎo)航》和《晉江中學(xué)教研通訊》等雜志上發(fā)表,。在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念和方法的同時,，我還積極參加各項(xiàng)教研活動。認(rèn)真聽課,，認(rèn)真評課,，精心準(zhǔn)備上課，努力上好每一節(jié)課并及時反思總結(jié),，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，反思失敗的教訓(xùn)，在反思中不斷提高能力,。在近幾年的磁灶片區(qū)和晉江市舉辦的學(xué)生歷史小論文比賽中,，都獲得不錯的成績。

三,、精心管理,，再創(chuàng)新高。

一個好的班級離不開班主任精心的管理,。我近八年以來一直擔(dān)任班主任,，飽嘗其中的苦累，我在班主任工作中,，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴(yán)”,，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進(jìn)生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,。20__年被評為“晉江市優(yōu)秀班主任”。

成績屬于過去,，未來才屬于自己,，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

教師個人先進(jìn)事跡材料 教師個人先進(jìn)事跡材料1500字篇九

“幼苗茁壯園丁喜。幾人知,，平時辛苦,，晚眠早起?!燥濕寒溫榮與悴，都在心頭眼底,。費(fèi)盡了千方百計,。他日良材承大廈，賴今朝血汗番番滴,。光和熱,，無窮際。”趙樸初同志的一首《金縷曲》道出了他——一個人民教師的酸甜苦辣,。然而,，強(qiáng)烈的民族責(zé)任感和歷史使命感使他從不敢懈怠，默默地在教育這塊沃土上辛勤耕耘了二十個年頭,，培養(yǎng)了一批又一批人才,，取得了較為輝煌的成績。

一,、愛心讓他挽救了一個孩子的生命：

熱愛學(xué)生是教師的天職,。作為一個班主任的他，把愛的甘露更多地撒向那些后進(jìn)生,，使他們真誠地感受到教師的愛是真摯的，集體的愛是溫暖的,。

1991年,，因工作需要他被調(diào)到胡巷小學(xué)任畢業(yè)班語文和班主任工作。令人感到驚訝的是,，剛到那所學(xué)校不久,，他接到了一封署名胡小紅的信。信中寫道：“吳老師：您好!我們早就聽說您的名字,，短暫的相處,，證實(shí)了我們對您的了解，您確實(shí)知識淵博,，熱愛自己的學(xué)生,。埋藏在我心底很久的話從未告訴別人(當(dāng)然包括我的家人)。現(xiàn)在,，我告訴了您,。我是一個不爭氣的女孩，去年,，一個男孩走進(jìn)了我的生活圈子,，我們的家長現(xiàn)在都已知道了此事，也都極力反對,，更令我苦惱的是我無法面對我們班的同學(xué),，無顏面對自己的雙親，我真的想一死了之……”

他讀完了這封信后,，當(dāng)即找來了胡小紅同學(xué),。他面對著一張幼稚但不乏透出一絲成熟的俊俏的臉，一時不知從何說起,?！靶〖t同學(xué)，你將埋藏在心里未曾向別人訴說的事情告訴了我,，我謝謝你對老師的信任,。談到‘死’,，其實(shí)并不感到可怕，然而有的人甘愿為自由而戰(zhàn),，犧牲自己的生命;有的人卻為了乞求生存向敵人屈膝投降,。為解放大業(yè)為國捐軀的人們，我們會永遠(yuǎn)記住他們的英雄事跡;甘當(dāng)叛徒的人將會遭到人民的唾罵,，得到可恥的下場,。同樣是死，為何留給人們的印象卻如此不同?老師也知道那件事并非全是你的過錯,，‘人非圣賢孰能無過’?老師允許學(xué)生犯錯誤,，也會留給學(xué)生改正錯誤的機(jī)會?！弊詈笏拥貪M含熱淚向他保證：從今往后不再有輕生的念頭,。

從那以后，他不但走訪了她的家長,，征得家長的支持,，而且在平時的生活學(xué)習(xí)上對她無微不至地關(guān)懷，并且在班級中做好其他同學(xué)的思想工作,。就這樣,，她又回到了集體的溫暖的懷抱，學(xué)習(xí)成績提高了,，最后還以優(yōu)異的成績升入了中學(xué),。家長拉著他的手感激地說：“真的要謝謝您，如果沒有您,，我的女兒早就……”

二,、忠心使他失去了一個母親的愛撫：

三年的師范生涯，使他學(xué)到了許多有關(guān)教育教學(xué)的知識,，也使他真正了解到了教師工作的意義,。因此，他懷著對黨的教育事業(yè)的無限忠誠,，于1987年踏上了他夢寐以求的工作崗位,。他刻苦鉆研教材，精心設(shè)計教法,，力爭將每一堂課都上得生動活潑,。他以校為家，有時連星期日都不能回家,，走訪學(xué)生,，為后進(jìn)生補(bǔ)課。然而，就在他默默工作的時候,，“母親病?！边@個不幸的消息傳來，他匆匆地趕回家中,，見了母親的最后一面,。當(dāng)他想到以前自己因患肝炎病休在家母親是怎樣對他照顧的時候，想到母親偷偷地?fù)Q了12斤大米,，讓他帶了三個星期,，卻未告訴他米是哪兒來的時候，望著躺在床上已不能說出一句話的母親,，他再也忍受不住了,，一下子跪在母親的床前，摟著母親痛苦著：“媽媽,，您這個不孝的兒子來看您了!媽媽,，您睜開眼睛看著我啊!”此時的母親微微睜開雙眼，半張著嘴想說什么,，當(dāng)他想聽清母親到底說些什么時他的母親卻閉上了雙眼……

自古忠孝不能兩全，他母親下葬的第二天,，他就又回到了學(xué)校,，回到了課堂。領(lǐng)導(dǎo),、老師見到后,，都勸他多在家休息兩天，可他卻說：“我已失去了母親的愛撫,，是很痛苦的!但我不能讓學(xué)生失去老師的愛撫!”

三,、關(guān)心使他取得了輝煌的成績：

強(qiáng)烈的事業(yè)心使他無時不在關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),。老師的關(guān)心，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的情趣;教師的正確引導(dǎo),，指明了學(xué)生前進(jìn)的道路,。在他的輔導(dǎo)下，1993年,，邱良德同學(xué)在全國雙龍杯書畫競賽中,，獲得了優(yōu)秀佳作獎;1994年，在全國寒假征文比賽中,，高婷等七位同學(xué)分別獲得二等獎,、三等獎和優(yōu)秀獎，他被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”;1995年，他輔導(dǎo)的學(xué)生在全國青少年日記寫作大賽中,，有一人榮獲二等獎,，三人獲優(yōu)秀獎，他又一次被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”……

“付一份摯愛,，得百倍報償,。”黨和政府,、各級領(lǐng)導(dǎo)給予了他很高的榮譽(yù),，他曾多次被評為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，他自己也曾在各種形式的比賽中獲得榮,。如：鄉(xiāng)青年教師基本功比賽中獲得粉筆字、毛筆字,、普通話及總分第一的好成績,、毛筆書法在全縣比賽中多次獲獎，其作品曾在縣文化館展出……

總之,，他對學(xué)生的關(guān)心教育,，使學(xué)生取得突出的成績;領(lǐng)導(dǎo)和同志們對他的關(guān)心，使他本人也取得了輝煌的成績,。然而,，他并未被勝利沖昏頭腦，卻仍堅持不懈地在教育這塊沃土上辛勤耕耘,，默默地作無私奉獻(xiàn),。

教師個人先進(jìn)事跡材料 教師個人先進(jìn)事跡材料1500字篇十

胡晨光，1976年出生,，中共黨員,，中教一級，鄂州市第六中學(xué)團(tuán)委書記,。曾獲市優(yōu)秀教師,、市青年優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎、市優(yōu)秀團(tuán)干,、校優(yōu)秀班主任等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號,。

一、因?yàn)闊釔?，所以選擇

回首自己從事學(xué)生心理健康教育工作之路首先是從20__年擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記開始,，由于做學(xué)生工作的需要，自己在校園廣播站里設(shè)置心理健康咨詢欄目,，解決同學(xué)們的心理問題,，拓寬心理健康知識的宣傳,。由于鄂州市六中是一所薄弱高中，學(xué)校的生源質(zhì)量較差,，缺乏良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。為了找到這些學(xué)困生形成的背后原因，探索解決問題的辦法,，20__年暑假期間,，我自費(fèi)參加了心理咨詢師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，此后又不斷地自費(fèi)進(jìn)行深造,，掌握了做心理咨詢工作的初步技術(shù),。

20__年4月，一次偶然的值班機(jī)會,，我得知了高二年級一名女學(xué)生有嚴(yán)重的自殺傾向,，對此我表示了高度的關(guān)注，找到她的母親進(jìn)行了傾心的談話并建議對孩子進(jìn)行專業(yè)的咨詢,，但是由于其害怕支付高昂的咨詢費(fèi)而放棄了咨詢,。三思之后，一種挽救孩子的責(zé)任感使我決定為孩子嘗試進(jìn)行咨詢,，因?yàn)閷哂袊?yán)重自殺傾向的來訪者進(jìn)行咨詢是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作,，是承擔(dān)一定風(fēng)險的。在與她母親的交談中,，我了解了孩子坎坷的成長經(jīng)歷,，了解了孩子所承受的畸形的家庭壓力，設(shè)計了一套方案對母女倆同步進(jìn)行幫助,。在兩次咨詢后，孩子的狀況得到了明顯好轉(zhuǎn),，帶著良好的心態(tài)走進(jìn)了考場,，并且考入了一所很好的高職院校。這只是離異家庭和重組家庭對孩子影響的一個案例,，太多的孩子需要我們的幫助,，我們的班主任在這方面也需要太多的引領(lǐng)，為此,，我負(fù)責(zé)成立了學(xué)校心理咨詢室對學(xué)生經(jīng)常性的進(jìn)行個案輔導(dǎo),。目前，學(xué)校德育工作與心理健康教育工作進(jìn)行了有機(jī)的相結(jié)合,，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)成效顯著,，受到家長和社會的認(rèn)可。

二,、因?yàn)闊釔?，所以研?/p>

自愛上心理健康教育工作以來,，我們堅持不懈地以自己微薄之力幫助了一批又一批學(xué)生，先后為每一級新生開展心理健康教育問卷并建立問題學(xué)生心理檔案,，我共上過心理輔導(dǎo)課近10多個主題的四十多節(jié)課,，心理咨詢的個案達(dá)100人次以上，給師生,、家長做過專題講座達(dá)十幾次,。在學(xué)校中舉辦了與心理健康教育普及相關(guān)的系列活動：教師方面的論文、個案,、班會課評優(yōu),，學(xué)生方面的“心靈之窗”廣播、手抄報評比等,，這一系列活動推進(jìn)了心理健康教育工作在學(xué)校的普遍開展,，取得顯著成效。鄂州市教育局團(tuán)委把我校定為心理健康教育實(shí)驗(yàn)基地,，我個人因在心理健康教育工作方面取得了點(diǎn)滴成績,，被評為鄂州市優(yōu)秀團(tuán)務(wù)工作者。

三,、因?yàn)闊釔?，所以堅?/p>

近六年以來，我始終堅持一線學(xué)生的思想道德教育和心理健康教育工作,，在班主任工作的指導(dǎo)中,，我總是借機(jī)與他們進(jìn)行溝通交流，研究個案,，并對他們進(jìn)行直接指導(dǎo),。還親自給他們上示范課，做專題講座,，組織開展學(xué)生心理拓展游戲,。由于我與他們的不懈努力，學(xué)校打造了一支懂心理健康教育的班主任隊(duì)伍,，為班主任做好學(xué)生的思想教育工作鋪平了道路,。幾年來，在繁忙的德育管理工作和教學(xué)工作之余,，堅持不懈的為學(xué)生做心理咨詢工作,。

我雖然在學(xué)校心理健康教育的普及和學(xué)生的個案輔導(dǎo)方面做了一些工作，但與先進(jìn)地區(qū)的學(xué)校相比和在棘手的學(xué)生個案輔導(dǎo)方面還有很大的差距,，我將繼續(xù)沿著心理健康教育的路子奮力前行,，去采擷荊棘路上散落的珍珠。

教師個人先進(jìn)事跡材料 教師個人先進(jìn)事跡材料1500字篇十一

從教13年來他始終持續(xù)著用心向上的心態(tài)用全部的活力和智慧腳踏實(shí)地的履行著教師職責(zé),。一路走來他默默耕耘潛心研究逐步構(gòu)成民主平等,、扎實(shí),、樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格?！白鼋虝耸聵I(yè)中有愛心,、有智慧、有見識,、睿智的教師”是他追求的目標(biāo)?，F(xiàn)把他工作學(xué)習(xí)狀況匯報如下：

現(xiàn)把他工作學(xué)習(xí)狀況匯報如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身的思想素質(zhì)

重視學(xué)生德育教育在學(xué)校教學(xué)改革浪潮中勇于爭先做出貢獻(xiàn)在青年教師中有必須影響力,。透過學(xué)習(xí)他努力使自我成為一個有書卷氣的教師他陶醉于和孩子們穿梭在書聲瑯瑯詩意蕩漾的語文課堂共同感受彼此生命的成長,。他對待工作勤奮認(rèn)真一絲不茍樂于奉獻(xiàn)贏得了家長普遍尊重和贊譽(yù)。

二,、潛心教研完美課堂是他永恒的追求

為了提高自身素質(zhì)他利用工作之余多方搜集材料閱讀報刊轉(zhuǎn)變教育觀念了解課改的新動向,。除閱讀了教育理論書籍外還主動閱讀文化類書籍培養(yǎng)自我的文化底蘊(yùn)和文學(xué)修養(yǎng)。13年的教學(xué)生涯他在挫折中磨練著堅韌挑戰(zhàn)中培養(yǎng)著執(zhí)著平凡享受著樂趣收獲中品嘗著幸福,。作為教師他把講臺做為演繹自我人生夢想的舞臺作為語文教師他潛心課堂教學(xué)藝術(shù)的探索,。課堂上學(xué)生那靈動的眼神常常使他醉心于小學(xué)語文事業(yè)一次次與學(xué)生心靈的對話讓他享受著教師職業(yè)帶來的愉悅。

今年5月他經(jīng)過選拔代表銀川市參加了全區(qū)小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽獲得課堂教學(xué)一等獎綜合素養(yǎng)一等獎,。良好的成績使他能代表寧夏參加每兩年一屆的小學(xué)語文級別最高的“全國青年教師閱讀教學(xué)觀摩評比活動”10月份他如期參賽經(jīng)過兩天半的角逐他不負(fù)眾望從全國各省選派的34位選手中脫穎而出獲得特等獎為寧夏賽區(qū)和學(xué)校爭得榮譽(yù),。在小學(xué)作文教學(xué)方面他有著自我獨(dú)特的見解把學(xué)生語文潛力的培養(yǎng)落實(shí)到寫作上經(jīng)他指導(dǎo)學(xué)生寫出的一篇篇言辭優(yōu)美的文章常常使他感受到做人師歡樂。05年他代表寧夏參加了全國小語學(xué)會組織的青年教師作文教學(xué)觀摩研討活動旗開得勝獲得一等獎,。他曾先后十次參加寧夏回族自治區(qū)銀川市閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課,、作文教學(xué)評選活動8次獲得一等獎2次獲得二等獎。這幾年他多次承擔(dān)區(qū),、市級示范課先后赴海原縣,、同心縣、涇原縣,、靈武市,、永寧縣、興慶區(qū)等地上課把先進(jìn)的教育理念和教育方法融進(jìn)自我的客課堂與當(dāng)?shù)亟處熐写杞涣鞴餐岣?。他還連續(xù)兩年被評為市級“信息宣傳先進(jìn)個人”;2次參加銀川市教育局組織的青年教師基本功比賽獲一等獎。他撰寫的多篇論文獲得國家,、區(qū),、市級獎項(xiàng)。在成績面前他沒有觀望,、沒有駐足更沒有沾沾自喜一次次成績成為他新的動力他站在新的起點(diǎn)上執(zhí)著追求詩意課堂,、完美課堂是他追求的永恒目標(biāo)。

三,、以身作則,、充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用

作為一名黨員能夠時時處處按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我顧大局識大體實(shí)事求是,、樂于奉獻(xiàn)。在教學(xué)上爭當(dāng)學(xué)科帶頭人;作為團(tuán)支部書記他真抓實(shí)干帶領(lǐng)和影響身邊的年青教師立足崗位求真務(wù)實(shí)默默耕耘,。他在平凡普通的工作中發(fā)揮著一名黨員的表率作用,。以自我的實(shí)際行動影響著身邊的青年教師在扎實(shí)的工作中贏得同事的理解、信任,、支持和尊重,。

四、立足教科研不斷提高自我

他能踏實(shí)工作根據(jù)期初制定的教科研工作計劃以新課程改革為契機(jī)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念從規(guī)范入手有目的有計劃有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究以提升自身教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。在注意或研究眾多教育現(xiàn)象時應(yīng)對紛繁復(fù)雜的素材和瞬息萬變的教育信息靈感會不斷閃現(xiàn)這些都可能是教科研的閃光點(diǎn)或獨(dú)特之處他會在第一時間記錄下稍縱即逝的瞬間感悟來充實(shí)和豐富自我的素材寶庫使自我在撰寫論文時不再為沒有翔實(shí)的事例而煩惱而更具說服力,、針對性和實(shí)效性。

五,、能創(chuàng)造性地開展班務(wù)工作建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

在10年班主任工作中班級管理講方法重過程、重細(xì)節(jié)所帶班級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃成績好,。在班級管理中注重用愛心和耐心感染學(xué)生因材施教主動熱情地幫忙學(xué)生。教學(xué)的同時注重學(xué)生的人格教育注重學(xué)生人格培養(yǎng)教育學(xué)生做一個寬容,、執(zhí)著,、有愛心的人。所帶班級學(xué)生參加重點(diǎn)中學(xué)的考試中取得驕人的成績,。最讓他感到欣慰的是幾年與他們接觸中對他們?nèi)烁癜l(fā)展啟蒙與影響初見端倪,。一些學(xué)生畢業(yè)已久在給他的來信中說：“教師您教給我們做人、做事的道理以及學(xué)習(xí)方法是他們小學(xué)階段的一筆財富,?！?/p>

六、立足崗位忘我工作

無論在哪一工作崗位上他都兢兢業(yè)業(yè)勤奮工作是學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的幫手是廣大師生的勤務(wù)員,。20__年被安排到辦公室工作同時兼任語文學(xué)科的任課教師他感覺到肩上的擔(dān)子更重了對他的要求也更高了平時的工作中他協(xié)助科室主任做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作承擔(dān)撰寫學(xué)校工作計劃,、總結(jié)制定階段性工作實(shí)施方案及時上報書面活動總結(jié)等文字材料工作。他還抽出時間用心撰寫通訊稿因?yàn)樗推渌碌墓餐W(xué)校連續(xù)三年被教育工委評為“信息上報先進(jìn)單位”,。今年他一如繼往做好這方面的工作,。

在學(xué)校開展的“青藍(lán)工程”中他作為師傅耐心細(xì)致地指導(dǎo)徒弟教學(xué)師徒二人用心投入教研之中作為師傅他主動上示范課師徒共同切磋讓年輕教師在業(yè)務(wù)上有所突破。

他對待同志熱情厚道誠懇直率謙遜溫和,。在他眼中每一個學(xué)生都是一道亮麗的風(fēng)景,。在他的語文課堂上有著活力四射的創(chuàng)新與突破也有著潤物細(xì)無聲的日常式的堅守有著“閑看庭前花開花落漫卷天外云卷云舒”的平靜心態(tài)也有著“衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴”的執(zhí)著與樂觀在講臺上他歡樂著充實(shí)著努力著奮進(jìn)著!為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)貢獻(xiàn)著自我的綿薄之力!

教師個人先進(jìn)事跡材料 教師個人先進(jìn)事跡材料1500字篇十二

未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人,。他們的思想道德狀況如何,，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)?！吧倌曛莿t國智,，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，因此關(guān)注未成年人的思想道德建設(shè),，也就是關(guān)注我們國家和民族的未來,。

一、把未成年人思想道德建設(shè)工作視為愛心工程,。

未成年人思想道德建設(shè)工作是最需要愛心的工作,，這顆愛心就是播撒在學(xué)生心中希望的種子，這顆愛心就是播撒在教師心中無私的奉獻(xiàn),。從普通的教師,，到團(tuán)委書記、學(xué)校辦公室主任,，一路走來,，我時刻提醒自己，要用愛心對待身邊的.每一名教師和學(xué)生,，讓愛心在師生之間傳遞,，讓愛心溢滿整個校園。

宣化鎮(zhèn)岳窯小學(xué)是一所教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅,、師資隊(duì)伍精良,、社會聲譽(yù)較高的學(xué)校，我把滿腔熱忱都傾注在德育工作管理中,，傾注在未成年人思想道德建設(shè)中,。我深知未成年人思想道德建設(shè)工作在學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展中的地位。在具體工作中,，我每學(xué)期都要會同學(xué)校各部門對教師進(jìn)行調(diào)研,，通過家長的評議、學(xué)生的問卷獲得考評教師的第一手資料,。

在抓好教師工作的同時,，我時刻不忘團(tuán)結(jié)群眾，經(jīng)常與老師們交流思想,，關(guān)心他們的生活,。有的老師生病住院，我總是不忘去醫(yī)院探望,，問長問短;有的老師家里有困難,，我總是熱心伸出友誼之手;有的老師在工作上有思想顧慮，我總是耐心開導(dǎo),，使顧慮迎刃而解。我利用工作之外的時間,，找學(xué)生家長談話,，找老師切磋管理上的經(jīng)驗(yàn)和不足,，我深知只有真的把孩子的學(xué)習(xí)和成長當(dāng)回事，才能真正做好未成年人思想道德建設(shè)工作,，才能有所成效,。

二、開創(chuàng)行之有效的未成年人思想道德建設(shè)工作模式

對一些學(xué)校而言,，“未成年人的思想道德建設(shè)工作講起來重要,，做起來次要，忙起來不要”,，這在某種程度上反映出學(xué)校德育落到實(shí)處,、取得實(shí)效之艱難。是學(xué)生的呼喚讓我們清醒：必須把德育工作落實(shí)到關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展上來,。

我校在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，針對當(dāng)今中學(xué)生思想道德現(xiàn)狀和心理狀況多元化、多樣性的特點(diǎn),，我配合學(xué)校建立心理咨詢工作室,，配備有經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢教師，通過面談,、書信,、等方式與受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行溝通交流，分擔(dān)學(xué)生的喜,、怒,、哀、樂,，效果較好,，解決了一部分學(xué)生在心理方面的一些問題。剛開始時,，學(xué)生中有誤解,，認(rèn)為只有問題學(xué)生才需要心理咨詢。經(jīng)過一段時間實(shí)踐,，學(xué)生中的這種觀念已有了很大的改變,，主動要求找心理咨詢教師的學(xué)生越來越多。在初嘗成果的基礎(chǔ)上,，學(xué)校繼續(xù)加大心理咨詢方面的工作力度,，建立了一支由校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部,、科任教師組成的心理咨詢教師隊(duì)伍,，不僅彌補(bǔ)了以往學(xué)生思想工作、心理健康教育工作只靠班主任和政教處承擔(dān)的不足，而且拓寬了任課教師的責(zé)任空間,，極大地激發(fā)了任課教師的責(zé)任感和創(chuàng)造力,，使他們發(fā)揮出更大的潛能。教師也從居高臨下的說教者,，變成學(xué)生的朋友,、顧問、參謀,、智囊,。

我校制定了完善的安全制度，學(xué)校的各部位都設(shè)立責(zé)任區(qū),，每個責(zé)任區(qū)都有專人負(fù)責(zé),，我配合有關(guān)部門定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時上報,，并與每個人簽訂了安全責(zé)任狀，開展整頓校園周邊秩序活動,，及時查找,、排除安全隱患。由于安全宣傳,、教育工作到位,，廣大師生積極配合，近幾年學(xué)校沒有發(fā)生一起安全事件,，給未成年人創(chuàng)造了安全,、和諧的校園環(huán)境，學(xué)校被評為安全文明校園,。

三,、用心與學(xué)生溝通。

參加工作五年來,，我一直從事未成年人思想道德建設(shè)工作,，在這個崗位上，我付出了比常人多出幾倍的熱情和艱辛,，也得到了同行的青睞和社會的認(rèn)可,。

“曉之以理，動之以情”,，是我做未成年人思想道德建設(shè)工作的一貫原則,。一個個“貧困生”、“學(xué)困生”,，在我的幫助下,，都能擺脫困境,，成為一個個學(xué)有所長、自食其力的社會有用之才,。

學(xué)生張淵博因?qū)W(xué)習(xí)失去興趣,，在學(xué)校屢屢違犯校規(guī)，在其父母都視其為“難雕朽木”的狀況下,，我不灰心，不泄氣,，經(jīng)過多次談心,，教育，終于使其成為一名熱愛集體,，遵守紀(jì)律,，講文明懂禮貌的中學(xué)生。現(xiàn)在每次相見他都表達(dá)著對我的一種無限感激之情,。學(xué)生王亞靜父母有病,，家境貧寒，喪失了學(xué)習(xí)的信心,，多次輟學(xué)回家,，班主任多次動員其回班就讀，她都不肯,，我知道后,，主動與其父母聯(lián)系，請求學(xué)校減免了她的生活費(fèi),、住宿費(fèi)等全部費(fèi)用,，并幫其購買了衣服、鞋子,、學(xué)習(xí)用品,，徹底解除了她的后顧之憂，她臉上終于露出了久違的笑容,，回到班級參加學(xué)習(xí),。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷探索未成年人思想道德建設(shè)的新方法,。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央、國務(wù)院頒發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，努力探索未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律,，研究新情況、解決新問題,。

我率先垂范,，為人師表，要求學(xué)生做到我首先必須做到，要求教師做到的我?guī)ь^做到,。我嚴(yán)格要求自己,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極組織校團(tuán)委,、政教處,、校關(guān)工委開展未成年人思想道德建設(shè)工作，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，羸得了學(xué)生的尊重，受到了領(lǐng)導(dǎo),、教師的稱贊,，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人年思想道德建設(shè)工作作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用愛托起明天的太陽!