每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1500字篇一

以至善之德行惠澤學(xué)子

——優(yōu)秀班主任謝作偉老師事跡選輯

突出品質(zhì)之一：畢其心血施以大愛(ài)

謝作偉老師以一顆大愛(ài)之心,，無(wú)私地關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生。每天都可在辦公室和教室門(mén)口看到他與學(xué)生談話的身影,。學(xué)生說(shuō)“他像慈父一般”,、“整個(gè)班集體像家庭一樣溫暖”。為了激勵(lì)學(xué)生,，帶大家到武漢大學(xué)參觀,，班上學(xué)生多為家庭困難的同學(xué)，為替學(xué)生節(jié)約每一分錢(qián),，他同旅行社多次討價(jià)還價(jià),，使每生總費(fèi)用降到僅90元。還替兩位學(xué)生出資

突出品質(zhì)之二：鍛煉身體以身示范

謝作偉老師所帶的班為文科承志班,，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大,，但他并不忽視學(xué)生的全面發(fā)展，為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，每天早操之后,，謝老師帶著全班學(xué)生在校園里跑步鍛煉，酷暑寒冬,，日日如此,，這在全校各班絕無(wú)僅有，兩年以來(lái),，學(xué)生鍛煉效果顯著,。

突出品質(zhì)之三：團(tuán)結(jié)科任教師教學(xué)成果顯著

謝教師把班上的各科教師(盧圣春、謝俊宇,、曾風(fēng)蘭,、劉海燕、陳傳濤)團(tuán)結(jié)在一起,，研究每一名學(xué)生的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定了相應(yīng)目標(biāo),，提出具體要求,，進(jìn)行因材施教,，其所帶班級(jí)(現(xiàn)為高三(7)班)在全市統(tǒng)考中進(jìn)入優(yōu)等行列,，具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,，成績(jī)斐然!

教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1500字篇二

燃燒自己照亮別人,。我把這句話當(dāng)作座佑銘用來(lái)鞭策自己,，獻(xiàn)身教育,。記得去年秋季開(kāi)學(xué)時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我,，要求我接手九(4)班，不僅帶這個(gè)班的物理課,，還當(dāng)這個(gè)班的班主任,。這是全校都公認(rèn)的一個(gè)差班，歷次考試,，各門(mén)學(xué)科均居全年級(jí)倒數(shù)第一,，特別是沒(méi)有“尖子生”。面對(duì)這樣的學(xué)生狀況,，我深感擔(dān)子之重,。我想，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既然把這樣一個(gè)班交給自己,，這是對(duì)自己極大的信任,。我要千方百計(jì)帶好這個(gè)班，于是,，我二話沒(méi)說(shuō)就走馬上任了,。

為了帶好這個(gè)班，我想了許多的辦法,。在班級(jí)管理中,，我堅(jiān)持以人為本，注重在實(shí)踐中創(chuàng)新,。實(shí)行量化管理,。我和學(xué)生們一起討論量化管理的標(biāo)準(zhǔn)，全體學(xué)生共同參與制定并貫徹執(zhí)行,，按照紀(jì)律遵守,、學(xué)習(xí)態(tài)度、努力程度、學(xué)習(xí)效果,、集體奉獻(xiàn)等多方面由學(xué)生自主管理,、自主打分，并輔助必要的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，這樣一來(lái),，大大提高了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，班級(jí)管理水平明顯提高,。我還實(shí)行“輪流班委制度”,，每個(gè)學(xué)生輪流當(dāng)“干部”管理班級(jí)的全面工作，讓所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與和實(shí)踐,，體會(huì)到班級(jí)管理的難度,，從而提高學(xué)生對(duì)被管理的認(rèn)同感。這些做法,，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生管理與被管理的積極性和自覺(jué)性,，班級(jí)面貌煥然一新。學(xué)習(xí)空氣濃了,，不懂就問(wèn)的多了,。經(jīng)過(guò)一年的努力，中考時(shí),，我們這個(gè)全校公認(rèn)的“差班”,，超額完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)中考指標(biāo)，班級(jí)綜合排名也名列前茅,。

多年來(lái)的班主任工作實(shí)踐告訴我,，唯有理解學(xué)生，設(shè)身處地的為學(xué)生著想,，才能客觀公正地對(duì)待學(xué)生,，只有這樣，才能贏得學(xué)生的信賴,，才能因勢(shì)利導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步，比如：歷來(lái)讓老師最頭疼的是那些后進(jìn)生,。對(duì)這些學(xué)生我認(rèn)真分析了他們后進(jìn)的原因,，后進(jìn)生不求進(jìn)步的原因大都是學(xué)習(xí)成績(jī)差，在學(xué)校,，老師不喜歡;在班里,，學(xué)生瞧不起;回到家里，也得不到父母的好臉色,。其實(shí)這些學(xué)生也并不是一無(wú)是處,，他們是愿意進(jìn)步的,，只是周?chē)娜瞬焕斫馑麄儯覀儺?dāng)班主任的只要善于發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),，正確加以引導(dǎo)他們,，讓學(xué)生、家長(zhǎng),、任課教師等身邊的人都理解他們,，把更多的愛(ài)的甘露撒向他們的心田,。這些學(xué)生是可以轉(zhuǎn)變的,。

在新的社會(huì)環(huán)境之下，學(xué)生的思想工作難度較大,，尤其問(wèn)題學(xué)生,，在九(4)班，有一位姓劉的學(xué)生,，由于聽(tīng)不進(jìn)父母的勸告,，加之又受到社會(huì)一些不良因素的誘惑，八年級(jí)時(shí),，劉同學(xué)產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒,，并離家出走。為了讓劉同學(xué)“收心”,，我多次到該生家里家訪,，和她的父母一起探討交流教育孩子的方法，同時(shí),，我經(jīng)常找劉同學(xué)交心談心,，鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，精誠(chéng)所至金石為開(kāi),，該同學(xué)終于回心轉(zhuǎn)意,，表示要努力讀書(shū)，積極上進(jìn),，改掉身上的不良習(xí)慣,，最后，劉同學(xué)也順利的考上了高中,。

我常常告誡自己,，教育者的職責(zé)不是讓學(xué)生在教師面前低頭，而是讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路,。特別是對(duì)有過(guò)錯(cuò)誤行為的學(xué)生,，更要以真誠(chéng)的同情心，責(zé)任心和耐心喚起他們對(duì)過(guò)錯(cuò)的內(nèi)疚,。我班有名男同學(xué)從小就養(yǎng)成了不良習(xí)慣,。上課光著膀子,，隨便出入課堂，遲到,、曠課,、抽煙、喝酒,、打架!在和他的接觸中,，我了解到他人聰明。能夠接受老師的幫助,。只是自控能力差,，管不住自己。我反復(fù)和他談心交心,。幫助他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，一次期末考試，一名年輕教師制止他打小抄,，他便和教師頂撞起來(lái),，在我嚴(yán)厲地批評(píng)他后，又耐心地幫助他分析犯錯(cuò)誤的原因,。當(dāng)他知道我正在發(fā)燒還耐心地幫助他時(shí),，這個(gè)天不怕、地不怕的后進(jìn)生卻哭著說(shuō)：“老師我錯(cuò)了,，我不該讓您操心,。”我們又談了很久,，分手時(shí)他向我深深的鞠了一躬說(shuō)：“老師,，我一輩子也忘不了您。我一定好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您,?！?/p>

我勤勤懇懇地從事著自己鐘愛(ài)的事業(yè)，我將生活的辛酸埋在心底,，用心堅(jiān)守著我那樸素的信念,，用愛(ài)淋浴著農(nóng)村的孩子。教師這個(gè)職業(yè)是個(gè)良心職業(yè),，而愛(ài)是最好的教育,。十多年來(lái)，我一直以良心對(duì)待事業(yè),，以愛(ài)心對(duì)待學(xué)生,，和學(xué)生建立起了良好的師生關(guān)系，學(xué)生生病,，我親自探望,，學(xué)生有困難,，我熱情幫助，心貼心與學(xué)生溝通,，手拉手與學(xué)生并行,。

新一輪課程改革，以反對(duì)“應(yīng)試教育,，分?jǐn)?shù)第一”為前提,，以“面向全體、全面發(fā)展”為目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)生能力為宗旨,，拉開(kāi)了課改的序幕。為了吃透新一輪課程改革的精神實(shí)質(zhì),，我反復(fù)地,、認(rèn)真地閱讀《走進(jìn)新課程》一書(shū)，潛心領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵,。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，不斷用新的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，徹底摒棄教師滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，將學(xué)生推向課堂前沿，使他們成為課堂的主人,。為教好一節(jié)課,，我反復(fù)推敲琢磨，研讀教材,，閱讀教學(xué)參考書(shū)目,，努力駕馭教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教案,，從教學(xué)目標(biāo)的確立到教學(xué)過(guò)程的設(shè)定,，從教學(xué)思路的設(shè)置到教學(xué)方法的選擇，以及知識(shí),、能力,、感情價(jià)值觀等的把握，都要周密的思考,，做到胸中有丘壑,，使課堂教學(xué)有張有弛，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使課堂教學(xué)事半功倍,。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1500字篇三

陸長(zhǎng)根同志1972年起在我校任美術(shù)教師，28年來(lái)他立足中學(xué)美術(shù)教學(xué)育,，放眼于提高民族素質(zhì),，培育有特長(zhǎng)的全面發(fā)展人才,，他嘔心瀝血、教育育人,、無(wú)私奉獻(xiàn),、成績(jī)卓著，以令欽佩的業(yè)績(jī)和高尚的師德贏得了師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),，贏得了美術(shù)專家,、教授的贊賞和省、市,、區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視,，其聲望與日俱增，享譽(yù)省內(nèi)外,。在南京市美術(shù)教育界,，提起寧海中學(xué)的陸長(zhǎng)根老師，無(wú)人不曉,，他現(xiàn)為中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員,、中國(guó)美術(shù)教育研究會(huì)會(huì)員、江蘇省美術(shù)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng);江蘇省藝術(shù)教育指導(dǎo)委員會(huì)委員;南京市文聯(lián)委員南京市美術(shù)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng),、南京市中學(xué)教學(xué)視導(dǎo)員,、鼓樓區(qū)兼職美術(shù)教研員等;他是江蘇省特級(jí)教師、全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人,、南京市美術(shù)學(xué)科教學(xué)帶頭人,、南京市優(yōu)秀教育工作者、南京市名教師,。

一,、勤學(xué)苦練功底扎實(shí)

陸長(zhǎng)根老師從小酷愛(ài)美術(shù)，中學(xué)時(shí)代在南京市十中學(xué)習(xí),，受市著名美術(shù)特級(jí)教師惲宗瀛的悉心指導(dǎo),。68至72年插隊(duì)期間，他熱衷于畫(huà)畫(huà)和宣傳工作,，具備了一定的美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,。74年至83年十年間，他長(zhǎng)期堅(jiān)持在市工人文化宮業(yè)余美術(shù)班進(jìn)修,，歷任班長(zhǎng),。83年考入市教育學(xué)院美術(shù)大專班歷任班長(zhǎng)，86年畢業(yè)成績(jī)優(yōu)秀,。在長(zhǎng)達(dá)十年的美術(shù)進(jìn)修期間,，自學(xué)了美術(shù)本科、美育藝術(shù)理論書(shū)籍,。寒暑假及節(jié)假日?qǐng)?jiān)持練筆與創(chuàng)作,，其間受到著名美術(shù)專家,、教授魯是、譚勇,、奚傳績(jī),、林樹(shù)中、姚毅剛等的熱情培養(yǎng)和指導(dǎo),，美術(shù)教育理論和實(shí)踐水平顯著提高,。近年來(lái)，他的美術(shù)課在省,、市,、區(qū)評(píng)比中也多次獲獎(jiǎng)。他的美術(shù)創(chuàng)作更有很大的突破,，一批力作如粉畫(huà)《鄉(xiāng)情》,、水彩《鄉(xiāng)間小景》等四幅作品，參加全國(guó)美展,，獲獎(jiǎng)作品達(dá)到較高學(xué)術(shù)水平;油畫(huà)《紅柳》在日本大阪池田市國(guó)際藝術(shù)家畫(huà)廊展出并被收藏,，并作為展覽廣告明信片的封面，獲得國(guó)際藝術(shù)家的好評(píng),。

二,、心靈純樸師德高尚

陸長(zhǎng)根老師熱愛(ài)黨、擁護(hù)黨的基本路線,、方針、政策,，以黨的事業(yè)為己任,，忠心耿耿，勤奮踏實(shí),，對(duì)同志心誠(chéng)氣和,，樂(lè)于助人，對(duì)學(xué)生循循誘導(dǎo),，身傳言教,，對(duì)工作不分份內(nèi)份外，全身心投入,。86年以來(lái),，他擔(dān)任校高、初中美術(shù)班“素描,、色彩”的基礎(chǔ)課教學(xué)兼高初中六個(gè)美術(shù)班的教學(xué)管理,，在繁忙的教學(xué)余，他主持教礎(chǔ)組工作,，又要安排其他五位美術(shù)教師的教學(xué)活動(dòng)和進(jìn)修,，他還長(zhǎng)期兼管學(xué)校的宣傳和電化教學(xué)軟件的制作,。校內(nèi)外展覽的布置，如校全國(guó)軍事課試點(diǎn)展覽,、省電化教育試點(diǎn)展覽,、藝術(shù)教育展覽、學(xué)科教學(xué)展覽,、區(qū)的教育成果展覽,、市的教育畫(huà)廊展覽都揮灑了他辛勤的汗水;他積極參加和主持市、區(qū)美術(shù)教研活動(dòng),，協(xié)助省市教研室中心組檢查教學(xué),，組織美術(shù)課觀摩評(píng)比活動(dòng)主持區(qū)教研活動(dòng)，制定區(qū)美術(shù)課教研計(jì)劃,，參加市區(qū)高中級(jí)職稱評(píng)委工作等,，他的時(shí)間都獻(xiàn)給了工作，他的不卑不亢,，無(wú)私奉獻(xiàn),，以實(shí)跡為師生作出了表率，正如市教育學(xué)會(huì)美術(shù)教育研究會(huì),、市教研室藝術(shù)組對(duì)他的評(píng)價(jià)中指出的那樣:“他在藝術(shù)教育的園地中勤懇,、踏實(shí)、熱情,、為人師表,，在市美術(shù)界已成為佳話，是廣大美術(shù)教師學(xué)習(xí)典范”,。

三,、美育兼融特色鮮明

陸長(zhǎng)根老師對(duì)美術(shù)教育的執(zhí)著追求，不僅表現(xiàn)在對(duì)事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn),，需且還體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生誠(chéng)摯的愛(ài),，以培養(yǎng)學(xué)生成才為天職，把全身心的愛(ài)傾注在學(xué)生身上,，把個(gè)人對(duì)美的追求轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)學(xué)生高尚的精神情操和求真,、求實(shí)、求美的專業(yè)技能上,。他重視教育方法的研究,，以感受練習(xí)對(duì)象的特定情感，以提高審美素養(yǎng)為基礎(chǔ),，有針對(duì)性的進(jìn)技能技巧的訓(xùn)練,，使學(xué)生在訓(xùn)練中不僅充分體會(huì)審美的情感，加深對(duì)形體、色彩,、線條,、明暗的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，而且在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的過(guò)程中,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì),，在基礎(chǔ)教學(xué)中真正體現(xiàn)了美術(shù)的教育功能,。十年來(lái)，為高等院校輸送了一大批優(yōu)秀人才,，受到了清華美院,、中國(guó)美院的高度評(píng)價(jià)

陸長(zhǎng)根老師以其執(zhí)著的追求和默默的奉獻(xiàn)精神，深深地影響著寧海中學(xué)的師生,，也在南京市美術(shù)教育界起了示范作用,。正如市美術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)、專家評(píng)價(jià)的那樣:“他在藝術(shù)教育的園地中勤懇,、踏實(shí),、為人師表，在市美術(shù)界也傳為佳話,，是廣大美術(shù)教師學(xué)習(xí)的典范,。”

教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1500字篇四

我是一個(gè)有著30年教齡的教育工作者,。這些年來(lái)我始終堅(jiān)守著一個(gè)信念：那就是對(duì)工作腳踏實(shí)地,、真抓實(shí)干;對(duì)學(xué)生要真情實(shí)感，富有愛(ài)心;對(duì)社會(huì)要真誠(chéng)奉獻(xiàn)不計(jì)名利,。正是擁有這個(gè)信念,，我從未放棄對(duì)工作的熱愛(ài)，盡職盡責(zé),，勇于創(chuàng)新。尤其是在2019年這一年里,，我校區(qū)代表縣接受省教育教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收,，學(xué)前教育驗(yàn)收等工作。任務(wù)十分艱巨,，我一方面負(fù)責(zé)校區(qū)的工作,，一方面還負(fù)責(zé)中學(xué)的工作，由于做到了“勤”字當(dāng)先,，工作還是有序有效的展開(kāi),，在工作中做到統(tǒng)籌安排抓重點(diǎn);落實(shí)到位，求精細(xì)，多次召開(kāi)全鄉(xiāng)教育干部會(huì)議研究布置工作任務(wù);積極協(xié)調(diào)各方面改善辦學(xué)條件,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在我們的共同努力下，鄉(xiāng)中學(xué)及各完小學(xué)校凈化了環(huán)境衛(wèi)生,、健全了各室,、完善了器材、規(guī)范了管理,，代表我縣順利的通過(guò)了省教育教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收,，并得到了省領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。一分耕耘,，一分收獲,，在此之前搖鞍鎮(zhèn)中學(xué)多次被縣、縣教育局評(píng)為“先進(jìn)單位”和“文明單位”的光榮稱號(hào);2019年我鄉(xiāng)中學(xué)被市教委授予 “教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！?2019年又被市教委評(píng)為“體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體”稱號(hào),。我個(gè)人也得到了眾多的榮譽(yù);91年被評(píng)為省優(yōu)秀教師;96年被縣人民授予“模范校長(zhǎng)”稱號(hào);97年被縣教育局授予“十佳園丁”光榮稱號(hào);2019年被縣授予“十佳園丁”光榮稱號(hào)。

在眾多的榮譽(yù)面前,，我時(shí)刻保持著清醒的頭腦,，對(duì)工作從以下幾個(gè)方面做了不懈的努力，有效的探索,。

多年的教學(xué)管理實(shí)踐,，使我深深懂得“一個(gè)好校長(zhǎng)、就有一所好學(xué)?！?。校長(zhǎng)的辦學(xué)理念、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力代表著一個(gè)學(xué)校的未來(lái)發(fā)展方向,，決定著一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。因此我非常重視自身的學(xué)習(xí)與提升,，雖然行政事務(wù)繁忙,、事情眾多，但我從沒(méi)有放松過(guò)自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)修,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針,、政策法規(guī)、鄧小平理論,、以及“三個(gè)代表”的重要思想,，不斷學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)校的辦學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，這樣使我的思想能夠與時(shí)俱進(jìn),，視野更加開(kāi)闊,、頭腦更加豐實(shí),。

在凈化、硬化,、綠化的基礎(chǔ)之上,，我鄉(xiāng)中學(xué)為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要又裝訂了一批富有時(shí)代氣息、內(nèi)容貼近學(xué)生生活,，有很強(qiáng)教育意義的宣傳牌,，圖文并茂、生動(dòng)形象,，室內(nèi),、室外均有張貼;另外櫥窗常換常新、內(nèi)容豐富,、彰顯個(gè)性,，育人環(huán)境優(yōu)美、人文氛圍濃厚,，學(xué)校的環(huán)境建設(shè)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。

在學(xué)校的建設(shè)中，我始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)視為學(xué)校管理中的一個(gè)永恒的主題,。因?yàn)榻處熽?duì)伍建設(shè)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進(jìn)程和水平的決定因素,，是學(xué)校的發(fā)展之基，競(jìng)爭(zhēng)之本,、提高之源,。對(duì)其，我一抓師德修養(yǎng),，二抓業(yè)務(wù)能力,，學(xué)校開(kāi)展了“樹(shù)搖中教師新形象”工程，從細(xì),、小,、實(shí)處著手，將樹(shù)形象落實(shí)到教師的每一天每一言行,，一舉一動(dòng)之中,，開(kāi)展“四進(jìn)一不進(jìn)”活動(dòng)，即微笑進(jìn)課堂,、責(zé)任進(jìn)課堂,、愛(ài)心進(jìn)課堂、智慧進(jìn)課堂,、手機(jī)不進(jìn)課堂，建立平等和諧的新型師生關(guān)系,，教師與家長(zhǎng)的關(guān)系為突破口,，增強(qiáng)全員育人，時(shí)時(shí)育人、事事育人的責(zé)任意識(shí),，注重教師人格魅力的教育效果,。經(jīng)常用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)規(guī)范教師的言行定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生評(píng)教會(huì)，按上級(jí)精神進(jìn)行考核,，實(shí)得師德師風(fēng)一票否決制,。有效地提高教師的師德修養(yǎng);在抓教師的業(yè)務(wù)能力之時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了以提高教師綜合素質(zhì)和適應(yīng)新課程改革需要為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)提高工作,，倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型,、研究型教師。學(xué)校除了鼓勵(lì)教師們積極參加全方位多層次,、互補(bǔ)性的培訓(xùn)外,，更重要的是通過(guò)校本培訓(xùn)和校本教研來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。其一是教師基本功和新技能的訓(xùn)練,，二是以教學(xué)反思和案例分析為重點(diǎn)的校本教研活動(dòng),，近年來(lái)，學(xué)校先后以“如何有效教學(xué)”“怎樣上好一堂公開(kāi)課”“如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”為主題開(kāi)展研究活動(dòng),，教師在校本教研中汲取了成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng),、提升了其理論水平和業(yè)務(wù)鉆研能力，其三采用“師徒幫帶”“同伴互助”加快對(duì)青年教師的培養(yǎng),，從面為學(xué)校培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干奠定了基礎(chǔ),。

我清楚的認(rèn)識(shí)到新一輪課程改革的實(shí)踐與落實(shí)，一定以課堂改革為突破口,，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,、全面落實(shí)新課改課程。

1,、在課改工作中,，我嚴(yán)格落實(shí)“校長(zhǎng)是第一責(zé)任人”的制度。任課改工作小組的組長(zhǎng),，每一學(xué)期初召開(kāi)課改領(lǐng)導(dǎo)小組的工作會(huì)議,，對(duì)課改工作做出明確的要求，堅(jiān)持每周召開(kāi)一次班子會(huì),，研究教育教學(xué)工作,，而且經(jīng)常深入到課堂教學(xué)中和教研組中，參加聽(tīng)課和集體教研,，了解課改工作中存在的問(wèn)題和要解決的問(wèn)題,，從而確保了學(xué)校課改工作的落實(shí)。

2,、我十分重視本校的校本教研活動(dòng),。學(xué)校的校本教研活動(dòng)是課程改革是否落實(shí)的關(guān)鍵,。學(xué)校將各教研組都明確出校本教研時(shí)間。重點(diǎn)解決了如何在課堂教學(xué)中落實(shí)“三維目標(biāo)”;提倡有效的教學(xué)模式尤其是搞好小組內(nèi)的合作學(xué)習(xí)和討論;建立民主和諧的師生關(guān)系;課堂教學(xué)多元化的評(píng)價(jià)方式等,。每學(xué)期的校本教研專題研討活動(dòng)我們都把主管的領(lǐng)導(dǎo)和專家請(qǐng)到學(xué)校,，爭(zhēng)取他們的引領(lǐng)和指導(dǎo)。每一次的主題教研活動(dòng)老師們都感覺(jué)到了研究的快樂(lè),、交流的收獲,。每一次活動(dòng)都得到了充分的肯定，因此在省教學(xué)評(píng)估中我們的校本教研活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分的肯定,。

目前,，我校申請(qǐng)成功了三個(gè)課題研究，骨干教師多人,，獲獎(jiǎng),、發(fā)表論文多篇，十位老師因教學(xué)成績(jī)突出,，被市,、縣、教育局,、予以嘉獎(jiǎng),、或評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,、德育工作先進(jìn)個(gè)人等等,。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1500字篇五

__，小學(xué)高級(jí)教師,，自1978年參加工作以來(lái),，一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，他忠誠(chéng)于教育事業(yè),，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè),，勤奮努力,，成績(jī)卓著，深受學(xué)生的愛(ài)戴,、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),。

作為一名小學(xué)教師，作為一名老教師,，他對(duì)工作一直兢兢業(yè)業(yè),，并不因?yàn)樽约菏抢辖處煻虼颂魭ぷ鳎檩p怕重,，而是服從分配,，和年輕教師一起探討工作,，教書(shū)育人。他認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作,。他學(xué)而不厭,，自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己“充電”,，提高教學(xué)水平和管理水平,。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，他不斷給自己施壓,，工作之余,，勇于探究，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足，不斷地總結(jié),，不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平,。在教學(xué)中他不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松,、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué),。多年來(lái)的教學(xué)積累,，讓他的教學(xué)自成一家，自有風(fēng)格,，所以在教學(xué)業(yè)績(jī)上也很顯著,。近幾年所帶的班級(jí)數(shù)學(xué)科都是第一、第二名,。一名老教師有如此熱情,，如此認(rèn)真的工作態(tài)度，實(shí)在是很難得,。

作為教師,，他在注重教學(xué)成績(jī)的同時(shí)，還著力注重師德教育,。教育教學(xué)中,，他能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急,，處處關(guān)心他們,、幫助他們,，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友,。因此,，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契,，效果自然良好,。他愛(ài)學(xué)生，曾用關(guān)懷,，讓學(xué)生淚流滿面;曾用愛(ài)心,，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。幾十年來(lái),，他在不變的工作崗位上,，不斷演繹著不變的愛(ài)心。有時(shí)他把愛(ài)心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重,，有時(shí)他把愛(ài)心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲,，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課,，學(xué)生沒(méi)有坐姿不正的,，沒(méi)有不思考的，沒(méi)有遲到的……他的愛(ài)心是真誠(chéng),、寬容和坦誠(chéng),，他贏得了所有學(xué)生的心。

在日常工作,、學(xué)習(xí)和生活中,，他也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方,，言行規(guī)范得體,，對(duì)待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對(duì)待差生,，更是關(guān)愛(ài)有加,。在學(xué)生心目中，他為人正直,，言行一致,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，敬業(yè),，嚴(yán)厲而又不失同情心,，公平且不失靈活性。

無(wú)論開(kāi)展什么工作，他總是認(rèn)真投入,，積極主動(dòng)地想辦法,，每天早來(lái)晚走，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。各項(xiàng)工作不僅順利開(kāi)展,，而且收到了良好的效果。他關(guān)心年輕一代的成長(zhǎng),，對(duì)于年輕教師他總是耐心指導(dǎo),，幫助年輕教師不斷完美自己，幫助他們找到不足,，不斷成長(zhǎng)。

成績(jī)不能滿足,，名譽(yù)催人奮進(jìn),。作為一名教師，覺(jué)得自己始終要踐行為人之道,，從師之道,。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天，他覺(jué)得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn),。他也正是這樣做的,，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開(kāi)拓創(chuàng)新,、默默奉獻(xiàn),。他相信他的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)?，在他的心中,，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人,。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1500字篇六

我是一名普普通通的小學(xué)語(yǔ)文教師,，19xx年參加工作，至今已經(jīng)整整2019年了,。在這2019年的時(shí)間里,，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛(ài)的孩子們，把勤勞和智慧融入了小小的三尺講臺(tái),。多年來(lái),，我腳踏實(shí)地，嚴(yán)于律己,，克服重重磨難,，出色地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，并積極地配合學(xué)校迎接各級(jí)部門(mén)的檢查與驗(yàn)收,，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致贊許和認(rèn)可,。20xx年榮獲“xx省優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào),。

插花小學(xué)是一所有著悠久歷史的百年老校，曾先后被評(píng)為“全國(guó)教育先進(jìn)單位”,、“xx省農(nóng)村示范小學(xué)”,、“阜陽(yáng)市人民滿意學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào),。所以迎接各級(jí)部門(mén)的檢查及驗(yàn)收,，召開(kāi)各種形式的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，常常在我校舉行,。做好高規(guī)格的迎檢工作成了我校的重中之重,。

20xx年，學(xué)校迎接區(qū),、市級(jí)“藝術(shù)特色學(xué)?！币约啊瓣?yáng)光大課間”驗(yàn)收，我全程參與了現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō),，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng);20xx年的3月3日,，又是一個(gè)激動(dòng)人心的日子!原教育部部長(zhǎng)陳至立一行來(lái)我校調(diào)研鄉(xiāng)村少年宮，這可是我校百年歷史中迎接的級(jí)別最高的一位領(lǐng)導(dǎo)啊!時(shí)間緊迫,，準(zhǔn)備時(shí)間只有一天,。3月2號(hào)，插花小學(xué)張燈結(jié)彩,，人頭攢動(dòng),，大家都在緊張的忙碌著。市政府,、區(qū)政府,、教育局領(lǐng)導(dǎo)全到齊了，我陪著領(lǐng)導(dǎo)們?cè)O(shè)計(jì)調(diào)研路線,，揣摩解說(shuō)詞,，一邊聽(tīng)一邊認(rèn)真地記錄。這時(shí)區(qū)教育局顏明輝局長(zhǎng)發(fā)話了：“李琳,，明天的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)就全靠你了,，我們都不能靠近，只有市長(zhǎng)和區(qū)委書(shū)記可以隨行,，你一定要給我們爭(zhēng)光呀!”話音剛落,，時(shí)任中心學(xué)校校長(zhǎng)的楊燕子又說(shuō)：“我和顏局長(zhǎng)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的領(lǐng)導(dǎo)呢，明天就憑你的這張嘴了,，你就是不吃不喝不睡,，也要把解說(shuō)詞寫(xiě)好，而且要背的滾瓜爛熟才行?！鳖D時(shí),，我覺(jué)得身上的擔(dān)子無(wú)比沉重，緊張極了!但轉(zhuǎn)念一想,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把這么重大的任務(wù)交給我,，是對(duì)我的高度信任呀，我一定不能辜負(fù)他們的期望,。于是,，我深呼吸調(diào)整了自己的狀態(tài)，立刻投入到緊迫的寫(xiě)稿背搞中去了,。3月3日上午十時(shí)許,，陳老一行來(lái)到了我校，在我的精彩解說(shuō)下,，她對(duì)我校的歷史及現(xiàn)狀有了清晰地了解,，對(duì)我校的各項(xiàng)工作給予了高度的評(píng)價(jià)。臨行前,，她還親切地詢問(wèn)我：“小姑娘，你是什么學(xué)校畢業(yè)的?是這所學(xué)校的老師嗎?”當(dāng)?shù)弥揖褪潜拘Ｒ荒昙?jí)語(yǔ)文老師后,，連連點(diǎn)頭稱贊,。走到學(xué)校門(mén)口，陳老又停下腳步,，轉(zhuǎn)身同我親切地握手,，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小姑娘，今天的表現(xiàn)很棒,，解說(shuō)的我很滿意,，你真是你們學(xué)校的驕傲啊!”握著陳老這雙溫暖的手，我激動(dòng)地什么話也說(shuō)不出來(lái)了,。

我有一個(gè)特殊的家庭,，丈夫是軍官，在當(dāng)?shù)剀妳^(qū)司令部工作,。由于工作性質(zhì)的原因,，他常年出差在外，居無(wú)定所,。我熱愛(ài)我的這份工作,，更舍不得這一群可愛(ài)的孩子們，所以我選擇了常人不可思議的兩地分居生活,。2019年生下女兒后,，由于公婆年事已高，身體又不好，我每天只能帶著女兒去上班,，回想起那段日子,，委屈的淚水像斷了線的珠子一樣灑落下來(lái)。家庭生活的困難并沒(méi)能讓老天眷顧著我,，2019年下半年的一天,，我正在上課，突然肚子疼的特別厲害,，一下子暈倒在了講臺(tái)上,。送去醫(yī)院檢查后，醫(yī)生宣布我患上了一種婦科疑難雜癥：子宮腺肌癥,。這種病表現(xiàn)在我身上的第一癥狀就是疼,，患上這種疾病是無(wú)法治愈的，只能切除子宮,。天哪!作為一個(gè)愛(ài)美的女人,，對(duì)于只有28歲的我來(lái)說(shuō)，切除子宮就像晴天霹靂一樣向我打來(lái)!皮膚老化,，更年期提前到來(lái),、我的精神一下子崩潰了!老公知道后，放下手上的工作,，立刻飛回到我的身邊,。他安慰我說(shuō)：“我們不切，能堅(jiān)持一天是一天,，醫(yī)學(xué)這么發(fā)達(dá),，別怕!一定能治好的!”

就這樣，我一邊堅(jiān)持上班,，一邊利用節(jié)假日開(kāi)始了漫長(zhǎng)的求醫(yī)之路,，每天靠著止痛藥和6542止痛針，北京上海西醫(yī)中醫(yī),，看了三年也沒(méi)能治好我的病,。2019年，醫(yī)生跟我和老公說(shuō),，常年服用的抗腫瘤藥物已經(jīng)刺激到了我的肝臟和心臟,，如果再不切，會(huì)有生命危險(xiǎn),。無(wú)奈之下,，在一個(gè)寒冷的冬天，我做了子宮全切除手術(shù),。沒(méi)有了病痛,，沒(méi)有了折磨,，我不顧父母的反對(duì)、老公的不舍,，沒(méi)有在家休養(yǎng)一天,，立馬回到了我的孩子們中間。因?yàn)槲矣X(jué)得他們就像陽(yáng)光一樣照耀著我,、溫暖著我,，常常喊我“老師媽媽，老師媽媽”,，讓我仿佛又找到了人生的第二個(gè)春天!怎么能不把一腔熱血奉獻(xiàn)給我所摯愛(ài)的這份事業(yè)!

常言道：要給學(xué)生一杯水,，自己就要有一桶水。我深深地體會(huì)到：作為一名青年教師,，必須是不竭之泉,，要時(shí)時(shí)都能奔涌出清新的泉水，才能適應(yīng)新形式下的現(xiàn)代教育,。那么扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)無(wú)疑是完成本職工作的必要保證,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”是我追求的境界,。于是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自己的文化素質(zhì),。教學(xué)中,，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo),，大量訂閱教學(xué)刊物，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng),，及時(shí)進(jìn)行反思,，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息,，勇于探索教育規(guī)律,，大膽采用新的教學(xué)手段。我還經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各級(jí)公開(kāi)研討課,，促進(jìn)自己的教學(xué)技能不斷地提高,。在新一屆中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和幫助下，我多次參加市,、區(qū)教育局舉辦的“小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽”,、“多媒體教學(xué)大賽”,、“小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”以及教育教學(xué)論文評(píng)比等活動(dòng)，獲得了多個(gè)獎(jiǎng)次,。

作為一名班主任,，我始終在用自己的愛(ài)心去激勵(lì)學(xué)生、溫暖學(xué)生,、鞭策學(xué)生,，把他們當(dāng)成自己的孩子一樣疼愛(ài)，,。我?guī)ь^號(hào)召學(xué)生每人捐獻(xiàn)一盆花,，把我們的班級(jí)布置的像個(gè)大花園，這樣不僅美化了教室環(huán)境,，也凈化了教室空氣,，學(xué)生們?cè)跍剀岸纸】档沫h(huán)境里學(xué)習(xí)，輕松又快樂(lè)!我最關(guān)心的是學(xué)生的成長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和文明習(xí)慣,，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。我不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，反而在這些學(xué)生身上傾注了更多的關(guān)懷與愛(ài)護(hù),，時(shí)時(shí)為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，以鼓勵(lì)為主,，努力挖掘孩子們身上的閃光點(diǎn),，耐心地關(guān)注著他們的每一點(diǎn)進(jìn)步和每一次成功。在對(duì)待班里的留守兒童方面,，我為他們每人都建立了檔案,，了解他們父母外出打工的地址、聯(lián)系方式以及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的信息,，以便共同探討教育留守兒童的有效途徑,。我經(jīng)常利用學(xué)校設(shè)立的親情電話讓留守兒童與在外地打工的父母通通電話，化解他們的思親之情,。同時(shí)我還經(jīng)常與他們談心,，掌握他們的思想狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行心理輔導(dǎo),，排解他們心中的郁悶,，引導(dǎo)他們快樂(lè)成長(zhǎng)。在與學(xué)生的交往中,，我尤其注重交往的藝術(shù),，以平等、民主和理解贏得了學(xué)生們的信任,，尊重學(xué)生的權(quán)利,，給大家創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等,、和諧的班集體氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠在這個(gè)大家庭中健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。20xx--2019年度我所帶的班級(jí)在全鎮(zhèn)班級(jí)管理和班級(jí)文化建設(shè)方面評(píng)比活動(dòng)中獲得第一名,。

多年來(lái)，我校一直在探索“以案導(dǎo)學(xué)”課改教學(xué)模式,。作為學(xué)校語(yǔ)文教研組青年教師的我,，也積極地在這方面努力著。20xx年,，區(qū)政府為我校添置了“一體機(jī)”多媒體教學(xué)設(shè)備,，以及數(shù)字化校園軟硬件平臺(tái)。這些現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的運(yùn)用,，大大地加快了我校課堂教學(xué)模式的變革,，也讓一直奮戰(zhàn)在教育一線的我在課改中嘗到了甜頭。

課堂教學(xué)的改革,，需要加強(qiáng)集體備課活動(dòng),，教案共享是我校集體備課的一大亮點(diǎn)。我和同一備課組的同事們不斷修改完善后形成的教案再設(shè)計(jì),，不但把自己的教學(xué)水平提高到了一個(gè)新的境界和高度,，共享的教案也為大家縮短了備課的時(shí)間，提高了備課的質(zhì)量,。在班級(jí)教學(xué)管理中,，我努力探索素質(zhì)教育的新途徑，在教中研,，研中改,，積極實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成了“輕松愉悅,，趣實(shí)活新”的班級(jí)教學(xué)風(fēng)格,，牢固樹(shù)立以人為本的教學(xué)思想，自主,、合作學(xué)習(xí)的教育理念，以教師為主導(dǎo),、以學(xué)生為主體的教學(xué)意識(shí),，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍。開(kāi)展“以案導(dǎo)學(xué),，合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式以來(lái),，我班的教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，20xx和2019年度均獲得年級(jí)綜合評(píng)比第一的優(yōu)異成績(jī),。為加快課堂教學(xué)改革,，今后,，我也將一如既往地進(jìn)行這方面的探討和思考，以提高課堂教學(xué)效率為出發(fā)點(diǎn),，繼續(xù)深化集體備課和課堂教學(xué)改革,，使我的課堂充滿活力，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

我知道我只是一名平凡的小學(xué)教師，但我愿意把我的真誠(chéng),、我的愛(ài)心,、我的青春全部奉獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的教育事業(yè)。一分耕耘就有一分收獲,，我把全部的心血都澆灌在教育事業(yè)的這片沃土上,，將來(lái)一定能孕育出一片茂密的大森林!

教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1500字篇七

我叫劉，女,，生于19xx年,，2019年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷,，小學(xué)一級(jí)教師,。2019年教學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。2019年以來(lái)?yè)?dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任,。曾多次獲縣,、鄉(xiāng)“師德先進(jìn)個(gè)人”、“模范,、優(yōu)秀教師”稱號(hào),，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),。目前是學(xué)校三年級(jí)語(yǔ)文教師兼班主任,。在從事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿,?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條,。

我從事教育教學(xué)工作以來(lái),，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人,，誨人不倦,。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、堅(jiān)持出滿勤,，干滿點(diǎn)，從不遲到早退,。以校為家,，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),，并認(rèn)真寫(xiě)心得體會(huì)。工作期間,，我既教書(shū)又育人,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),，誠(chéng)實(shí)守信,，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，待人要寬厚,，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸,。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體,，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人,。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)工作講求實(shí)效,，對(duì)學(xué)生因材施教,。為了提高自己的教學(xué)水平,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書(shū)籍,。備課時(shí),，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材,，上網(wǎng)查閱資料,，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作,，做到備教材,，備學(xué)生，備資源,，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生做課堂的主人,，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,，學(xué)習(xí)效果事半功倍,。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作,，對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn),，多巡視,，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng);課后多找他們談心,、交朋友,，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng),，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng),，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)周記,，寫(xiě)身邊事,，寫(xiě)心里話，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,，從中我得到了許多……在日記中,，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,，做到“春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲”，使他們健康成長(zhǎng),。本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅,。

教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo),。為此,，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐,，做好新課改的模范帶頭人,。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì),，如縣名師送教課,、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學(xué)觀摩課,、廣東師范大學(xué)博導(dǎo),、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報(bào)告等，不斷充實(shí)自己,，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。2019年獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng);2019年獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng);縣教導(dǎo)主任評(píng)課,、說(shuō)課均獲二等獎(jiǎng);我積極參加鄉(xiāng)公開(kāi)研討課,，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng),。2019年9月以來(lái),，我協(xié)同本校各學(xué)科教研組長(zhǎng)，做好新上崗教師的幫扶的工作,，肩頭的責(zé)任是重大的,，而這項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請(qǐng)教,，耐心指導(dǎo),。認(rèn)真組織開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課及課后評(píng)課的工作,，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高,。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下,，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績(jī),。特別是經(jīng)我指導(dǎo)過(guò)的___,、___、___等新教師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中多次獲得一等獎(jiǎng),。這些教師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊(duì)伍中的骨干力量。

俗話說(shuō)：在其位,、務(wù)其職,、思其政。作為教導(dǎo)主任,，我時(shí)刻要求自己做到正確定位,，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手,，“上情下達(dá)”,，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用,。在工作中,，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局,，融合群體,，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性,、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常,。

作為寄宿制學(xué)校的班主任,，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是三年級(jí)學(xué)生年齡小,，生活自理能力弱,，他們的衣食住行，吃喝拉撒,，事無(wú)巨細(xì),，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心,。要讓學(xué)生成材,，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人,，我把“動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個(gè),，在我細(xì)致,、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng),、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活,、學(xué)習(xí)。還有一些班上的“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母,、遠(yuǎn)離親情,，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查,，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話,，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次,，甚至有的父母常年在外不回來(lái),，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖,、滿足孩子的各種需求就可以了,，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生,，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙,，孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變,。為此,，我給學(xué)生分組，利用校信通,、飛信等形式,，讓學(xué)生每星期一、三,、五的課外活動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，進(jìn)行交流，匯報(bào)他們?cè)谛５那闆r,。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親,，錯(cuò)誤中的大夫,，交往中的摯友。短暫的時(shí)光里,，我不但取得了家長(zhǎng)的放心,，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體,。

作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生,，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng),，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心,、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁,。另外,，我積極組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽,、演講比賽,、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性,。讓學(xué)生自己組織、自己管理,、自己發(fā)展,，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。2、幼兒園為每一位幼兒加入一份學(xué)生校園平安,、意外,、疾病住院醫(yī)療保險(xiǎn),。發(fā)現(xiàn)幼兒異常情況及時(shí)通知家長(zhǎng)，并做好相關(guān)的護(hù)理應(yīng)急措施,。這樣就減少了家長(zhǎng)的后顧之憂,。

3、成立幼兒成長(zhǎng)手冊(cè),，記錄幼兒在園四年的成長(zhǎng)過(guò)程,。

(二)合理利用經(jīng)費(fèi)，提高資金使用效益,。

對(duì)幼兒交來(lái)的經(jīng)費(fèi),，除發(fā)放教職工工資、支持教師專業(yè)進(jìn)修;科學(xué)營(yíng)養(yǎng)的安排幼兒生活等其它雜費(fèi)開(kāi)支外,，遵循取之于幼兒用之于幼兒的原則,，不斷更新、添制和維修幼兒用床,、桌子,、椅子、席子,、床單,、毛巾、茶杯,、餐具,、炊事用具和室內(nèi)、外玩具等,。

(三)制度完善,。

該園自建立以來(lái)，曾多次實(shí)地考查并借鑒了同類(lèi),、同級(jí),、各層次的幼兒園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，在此基礎(chǔ)上制定并完善了考勤制度,、安全制度、衛(wèi)生制度,、炊事員制度等一系列崗位職責(zé),，對(duì)每位教職工的工作給予合理公正的評(píng)價(jià)，對(duì)工作做得好的教職工,，如師德規(guī)范好,、保教工作踏實(shí)、全勤等都給予精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)個(gè)別不良思想和行為給予否定,，做到獎(jiǎng)勤,、罰懶，多勞多得,，鼓勵(lì)先進(jìn),，帶動(dòng)全體。

(四)在保育工作方面：

1,、定期對(duì)園內(nèi)設(shè)施,、玩具進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查，消除隱患,，確保幼兒平安,、健康。

2,、全理安排幼兒膳食,，保證膳食質(zhì)量，長(zhǎng)期堅(jiān)持做好飯菜留樣工作,。

3,、加強(qiáng)了晨檢工作檢查、監(jiān)督工作,。對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早隔離,、早治療。

4,、該園堅(jiān)持每期結(jié)束前組織全體教師座談,，分析總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)工作落實(shí)情況、各學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì),、組織教學(xué)過(guò)程中的成敗得失,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、聽(tīng)取教訓(xùn),，不斷前進(jìn),。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1500字篇八

我是一名在農(nóng)村任教的平凡教師，從教18年以來(lái),，我在平凡的崗位上一直默默奉獻(xiàn)著青春和汗水,，任勞任怨，淡泊名利,，謙遜敬業(yè),。雖然有時(shí)也想得過(guò)且過(guò)，但心中堅(jiān)定的信念在時(shí)刻提醒著我：既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就應(yīng)無(wú)怨無(wú)悔地干下去,。如果不想這短暫的幾十年活得平庸,、無(wú)能、沒(méi)有希望和生機(jī),，就應(yīng)該干好這項(xiàng)事業(yè),，做出成績(jī)成就精彩的人生。從教以來(lái),，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，不斷更新教學(xué)理念，潛心研究,，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生，精心管理班級(jí),，并取得了一些成績(jī),。

一、錘煉師德,，提升素養(yǎng),。

我遵守《教師法》和《未成年人保護(hù)法》不體罰學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生,。注重提升自身修養(yǎng)為學(xué)生樹(shù)立榜樣,，言傳身教，為人師表,，率先垂范,，做學(xué)生心目中的良師益友。不歧視學(xué)生,，尊重學(xué)生,，為學(xué)生營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重構(gòu)建民主平等和諧的師生關(guān)系,。積極配合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),。為人謙遜，性格溫和而不失幽默!性情直爽,，真誠(chéng)待人,，虛心向同事學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。同時(shí),，我還要求教育學(xué)生也要在班級(jí)中建立良好的'人際關(guān)系,，與同學(xué)和睦相處，真誠(chéng)相待,，互相關(guān)心,、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助,。不要為了一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較,，大動(dòng)干戈,，造成不良的影響!要學(xué)會(huì)寬容，化干戈為玉帛,，才能建立起一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),，凝聚力很強(qiáng)的班級(jí)!

二、勤奮學(xué)習(xí),，提高能力,。

在新課改的背景下，我不斷更新理念,，勤奮學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,，落實(shí)課堂的有效教學(xué)，并將從專業(yè)書(shū)籍或優(yōu)秀教師那里學(xué)到的東西運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,，及時(shí)總結(jié)反思,，不斷提高教學(xué)能力。我還把自己的學(xué)習(xí)的心得體會(huì)以論文的形式在《文理導(dǎo)航》和《晉江中學(xué)教研通訊》等雜志上發(fā)表,。在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念和方法的同時(shí),，我還積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)。認(rèn)真聽(tīng)課,，認(rèn)真評(píng)課,，精心準(zhǔn)備上課，努力上好每一節(jié)課并及時(shí)反思總結(jié),，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，反思失敗的教訓(xùn)，在反思中不斷提高能力,。在近幾年的磁灶片區(qū)和晉江市舉辦的學(xué)生歷史小論文比賽中,，都獲得不錯(cuò)的成績(jī),。

三,、精心管理，再創(chuàng)新高,。

一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)班主任精心的管理,。我近八年以來(lái)一直擔(dān)任班主任，飽嘗其中的苦累,，我在班主任工作中,，主要做到了兩個(gè)字：“愛(ài)”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī),，既改變了一大批后進(jìn)生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。20__年被評(píng)為“晉江市優(yōu)秀班主任”,。

成績(jī)屬于過(guò)去,，未來(lái)才屬于自己,，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī),。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1500字篇九

“幼苗茁壯園丁喜。幾人知,，平時(shí)辛苦,，晚眠早起?!燥濕寒溫榮與悴，都在心頭眼底,。費(fèi)盡了千方百計(jì),。他日良材承大廈，賴今朝血汗番番滴,。光和熱,，無(wú)窮際?！壁w樸初同志的一首《金縷曲》道出了他——一個(gè)人民教師的酸甜苦辣,。然而，強(qiáng)烈的民族責(zé)任感和歷史使命感使他從不敢懈怠,，默默地在教育這塊沃土上辛勤耕耘了二十個(gè)年頭,，培養(yǎng)了一批又一批人才，取得了較為輝煌的成績(jī),。

一,、愛(ài)心讓他挽救了一個(gè)孩子的生命：

熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職。作為一個(gè)班主任的他,，把愛(ài)的甘露更多地撒向那些后進(jìn)生,，使他們真誠(chéng)地感受到教師的愛(ài)是真摯的，集體的愛(ài)是溫暖的,。

1991年,，因工作需要他被調(diào)到胡巷小學(xué)任畢業(yè)班語(yǔ)文和班主任工作。令人感到驚訝的是,，剛到那所學(xué)校不久,，他接到了一封署名胡小紅的信。信中寫(xiě)道：“吳老師：您好!我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)您的名字,，短暫的相處,，證實(shí)了我們對(duì)您的了解，您確實(shí)知識(shí)淵博,，熱愛(ài)自己的學(xué)生,。埋藏在我心底很久的話從未告訴別人(當(dāng)然包括我的家人)。現(xiàn)在，我告訴了您,。我是一個(gè)不爭(zhēng)氣的女孩,，去年，一個(gè)男孩走進(jìn)了我的生活圈子,，我們的家長(zhǎng)現(xiàn)在都已知道了此事,，也都極力反對(duì)，更令我苦惱的是我無(wú)法面對(duì)我們班的同學(xué),，無(wú)顏面對(duì)自己的雙親,，我真的想一死了之……”

他讀完了這封信后，當(dāng)即找來(lái)了胡小紅同學(xué),。他面對(duì)著一張幼稚但不乏透出一絲成熟的俊俏的臉,，一時(shí)不知從何說(shuō)起?！靶〖t同學(xué),，你將埋藏在心里未曾向別人訴說(shuō)的事情告訴了我，我謝謝你對(duì)老師的信任,。談到‘死’,，其實(shí)并不感到可怕，然而有的人甘愿為自由而戰(zhàn),，犧牲自己的生命;有的人卻為了乞求生存向敵人屈膝投降,。為解放大業(yè)為國(guó)捐軀的人們，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住他們的英雄事跡;甘當(dāng)叛徒的人將會(huì)遭到人民的唾罵,，得到可恥的下場(chǎng),。同樣是死，為何留給人們的印象卻如此不同?老師也知道那件事并非全是你的過(guò)錯(cuò),，‘人非圣賢孰能無(wú)過(guò)’?老師允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,，也會(huì)留給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)?！弊詈笏?dòng)地滿含熱淚向他保證：從今往后不再有輕生的念頭,。

從那以后，他不但走訪了她的家長(zhǎng),，征得家長(zhǎng)的支持,，而且在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)上對(duì)她無(wú)微不至地關(guān)懷,，并且在班級(jí)中做好其他同學(xué)的思想工作,。就這樣，她又回到了集體的溫暖的懷抱,，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,，最后還以優(yōu)異的成績(jī)升入了中學(xué)。家長(zhǎng)拉著他的手感激地說(shuō)：“真的要謝謝您，如果沒(méi)有您,，我的女兒早就……”

二,、忠心使他失去了一個(gè)母親的愛(ài)撫：

三年的師范生涯，使他學(xué)到了許多有關(guān)教育教學(xué)的知識(shí),，也使他真正了解到了教師工作的意義,。因此，他懷著對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),，于1987年踏上了他夢(mèng)寐以求的工作崗位,。他刻苦鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教法,，力爭(zhēng)將每一堂課都上得生動(dòng)活潑,。他以校為家，有時(shí)連星期日都不能回家,，走訪學(xué)生,，為后進(jìn)生補(bǔ)課。然而,，就在他默默工作的時(shí)候,，“母親病危”這個(gè)不幸的消息傳來(lái),，他匆匆地趕回家中,，見(jiàn)了母親的最后一面。當(dāng)他想到以前自己因患肝炎病休在家母親是怎樣對(duì)他照顧的時(shí)候,，想到母親偷偷地?fù)Q了12斤大米,，讓他帶了三個(gè)星期，卻未告訴他米是哪兒來(lái)的時(shí)候,，望著躺在床上已不能說(shuō)出一句話的母親,，他再也忍受不住了，一下子跪在母親的床前,，摟著母親痛苦著：“媽媽,，您這個(gè)不孝的兒子來(lái)看您了!媽媽，您睜開(kāi)眼睛看著我啊!”此時(shí)的母親微微睜開(kāi)雙眼,，半張著嘴想說(shuō)什么,，當(dāng)他想聽(tīng)清母親到底說(shuō)些什么時(shí)他的母親卻閉上了雙眼……

自古忠孝不能兩全，他母親下葬的第二天,，他就又回到了學(xué)校,，回到了課堂。領(lǐng)導(dǎo),、老師見(jiàn)到后,，都勸他多在家休息兩天，可他卻說(shuō)：“我已失去了母親的愛(ài)撫，是很痛苦的!但我不能讓學(xué)生失去老師的愛(ài)撫!”

三,、關(guān)心使他取得了輝煌的成績(jī)：

強(qiáng)烈的事業(yè)心使他無(wú)時(shí)不在關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),。老師的關(guān)心,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的情趣;教師的正確引導(dǎo)，指明了學(xué)生前進(jìn)的道路,。在他的輔導(dǎo)下,，1993年，邱良德同學(xué)在全國(guó)雙龍杯書(shū)畫(huà)競(jìng)賽中,，獲得了優(yōu)秀佳作獎(jiǎng);1994年,，在全國(guó)寒假征文比賽中，高婷等七位同學(xué)分別獲得二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),，他被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”;1995年，他輔導(dǎo)的學(xué)生在全國(guó)青少年日記寫(xiě)作大賽中,，有一人榮獲二等獎(jiǎng),，三人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，他又一次被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”……

“付一份摯愛(ài),，得百倍報(bào)償,。”黨和政府,、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予了他很高的榮譽(yù),，他曾多次被評(píng)為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，他自己也曾在各種形式的比賽中獲得榮,。如：鄉(xiāng)青年教師基本功比賽中獲得粉筆字、毛筆字,、普通話及總分第一的好成績(jī),、毛筆書(shū)法在全縣比賽中多次獲獎(jiǎng)，其作品曾在縣文化館展出……

總之,，他對(duì)學(xué)生的關(guān)心教育,，使學(xué)生取得突出的成績(jī);領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)他的關(guān)心，使他本人也取得了輝煌的成績(jī),。然而,，他并未被勝利沖昏頭腦，卻仍堅(jiān)持不懈地在教育這塊沃土上辛勤耕耘,，默默地作無(wú)私奉獻(xiàn),。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1500字篇十

胡晨光,，1976年出生,，中共黨員,，中教一級(jí)，鄂州市第六中學(xué)團(tuán)委書(shū)記,。曾獲市優(yōu)秀教師,、市青年優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)、市優(yōu)秀團(tuán)干,、校優(yōu)秀班主任等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),。

一、因?yàn)闊釔?ài),，所以選擇

回首自己從事學(xué)生心理健康教育工作之路首先是從20__年擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書(shū)記開(kāi)始,，由于做學(xué)生工作的需要，自己在校園廣播站里設(shè)置心理健康咨詢欄目,，解決同學(xué)們的心理問(wèn)題,，拓寬心理健康知識(shí)的宣傳。由于鄂州市六中是一所薄弱高中,，學(xué)校的生源質(zhì)量較差,，缺乏良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了找到這些學(xué)困生形成的背后原因,，探索解決問(wèn)題的辦法,，20__年暑假期間，我自費(fèi)參加了心理咨詢師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，此后又不斷地自費(fèi)進(jìn)行深造,，掌握了做心理咨詢工作的初步技術(shù)。

20__年4月,，一次偶然的值班機(jī)會(huì),，我得知了高二年級(jí)一名女學(xué)生有嚴(yán)重的自殺傾向，對(duì)此我表示了高度的關(guān)注,，找到她的母親進(jìn)行了傾心的談話并建議對(duì)孩子進(jìn)行專業(yè)的咨詢,，但是由于其害怕支付高昂的咨詢費(fèi)而放棄了咨詢。三思之后,，一種挽救孩子的責(zé)任感使我決定為孩子嘗試進(jìn)行咨詢,，因?yàn)閷?duì)具有嚴(yán)重自殺傾向的來(lái)訪者進(jìn)行咨詢是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，是承擔(dān)一定風(fēng)險(xiǎn)的,。在與她母親的交談中,，我了解了孩子坎坷的成長(zhǎng)經(jīng)歷，了解了孩子所承受的畸形的家庭壓力,，設(shè)計(jì)了一套方案對(duì)母女倆同步進(jìn)行幫助,。在兩次咨詢后,，孩子的狀況得到了明顯好轉(zhuǎn)，帶著良好的心態(tài)走進(jìn)了考場(chǎng),，并且考入了一所很好的高職院校,。這只是離異家庭和重組家庭對(duì)孩子影響的一個(gè)案例，太多的孩子需要我們的幫助,，我們的班主任在這方面也需要太多的引領(lǐng),，為此，我負(fù)責(zé)成立了學(xué)校心理咨詢室對(duì)學(xué)生經(jīng)常性的進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo),。目前,，學(xué)校德育工作與心理健康教育工作進(jìn)行了有機(jī)的相結(jié)合，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)成效顯著,，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可,。

二、因?yàn)闊釔?ài),，所以研究

自愛(ài)上心理健康教育工作以來(lái),，我們堅(jiān)持不懈地以自己微薄之力幫助了一批又一批學(xué)生，先后為每一級(jí)新生開(kāi)展心理健康教育問(wèn)卷并建立問(wèn)題學(xué)生心理檔案,，我共上過(guò)心理輔導(dǎo)課近10多個(gè)主題的四十多節(jié)課,，心理咨詢的個(gè)案達(dá)100人次以上，給師生,、家長(zhǎng)做過(guò)專題講座達(dá)十幾次,。在學(xué)校中舉辦了與心理健康教育普及相關(guān)的系列活動(dòng)：教師方面的論文、個(gè)案,、班會(huì)課評(píng)優(yōu),，學(xué)生方面的“心靈之窗”廣播、手抄報(bào)評(píng)比等,，這一系列活動(dòng)推進(jìn)了心理健康教育工作在學(xué)校的普遍開(kāi)展,，取得顯著成效。鄂州市教育局團(tuán)委把我校定為心理健康教育實(shí)驗(yàn)基地,，我個(gè)人因在心理健康教育工作方面取得了點(diǎn)滴成績(jī),，被評(píng)為鄂州市優(yōu)秀團(tuán)務(wù)工作者。

三,、因?yàn)闊釔?ài),，所以堅(jiān)持

近六年以來(lái)，我始終堅(jiān)持一線學(xué)生的思想道德教育和心理健康教育工作,，在班主任工作的指導(dǎo)中,，我總是借機(jī)與他們進(jìn)行溝通交流，研究個(gè)案,，并對(duì)他們進(jìn)行直接指導(dǎo),。還親自給他們上示范課,，做專題講座，組織開(kāi)展學(xué)生心理拓展游戲,。由于我與他們的不懈努力,，學(xué)校打造了一支懂心理健康教育的班主任隊(duì)伍，為班主任做好學(xué)生的思想教育工作鋪平了道路,。幾年來(lái),，在繁忙的德育管理工作和教學(xué)工作之余,，堅(jiān)持不懈的為學(xué)生做心理咨詢工作,。

我雖然在學(xué)校心理健康教育的普及和學(xué)生的個(gè)案輔導(dǎo)方面做了一些工作，但與先進(jìn)地區(qū)的學(xué)校相比和在棘手的學(xué)生個(gè)案輔導(dǎo)方面還有很大的差距,，我將繼續(xù)沿著心理健康教育的路子奮力前行,，去采擷荊棘路上散落的珍珠。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1500字篇十一

從教13年來(lái)他始終持續(xù)著用心向上的心態(tài)用全部的活力和智慧腳踏實(shí)地的履行著教師職責(zé),。一路走來(lái)他默默耕耘潛心研究逐步構(gòu)成民主平等,、扎實(shí)、樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,?！白鼋虝?shū)育人事業(yè)中有愛(ài)心、有智慧,、有見(jiàn)識(shí),、睿智的教師”是他追求的目標(biāo)。現(xiàn)把他工作學(xué)習(xí)狀況匯報(bào)如下：

現(xiàn)把他工作學(xué)習(xí)狀況匯報(bào)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身的思想素質(zhì)

重視學(xué)生德育教育在學(xué)校教學(xué)改革浪潮中勇于爭(zhēng)先做出貢獻(xiàn)在青年教師中有必須影響力,。透過(guò)學(xué)習(xí)他努力使自我成為一個(gè)有書(shū)卷氣的教師他陶醉于和孩子們穿梭在書(shū)聲瑯瑯詩(shī)意蕩漾的語(yǔ)文課堂共同感受彼此生命的成長(zhǎng)。他對(duì)待工作勤奮認(rèn)真一絲不茍樂(lè)于奉獻(xiàn)贏得了家長(zhǎng)普遍尊重和贊譽(yù),。

二,、潛心教研完美課堂是他永恒的追求

為了提高自身素質(zhì)他利用工作之余多方搜集材料閱讀報(bào)刊轉(zhuǎn)變教育觀念了解課改的新動(dòng)向。除閱讀了教育理論書(shū)籍外還主動(dòng)閱讀文化類(lèi)書(shū)籍培養(yǎng)自我的文化底蘊(yùn)和文學(xué)修養(yǎng),。13年的教學(xué)生涯他在挫折中磨練著堅(jiān)韌挑戰(zhàn)中培養(yǎng)著執(zhí)著平凡享受著樂(lè)趣收獲中品嘗著幸福,。作為教師他把講臺(tái)做為演繹自我人生夢(mèng)想的舞臺(tái)作為語(yǔ)文教師他潛心課堂教學(xué)藝術(shù)的探索。課堂上學(xué)生那靈動(dòng)的眼神常常使他醉心于小學(xué)語(yǔ)文事業(yè)一次次與學(xué)生心靈的對(duì)話讓他享受著教師職業(yè)帶來(lái)的愉悅,。

今年5月他經(jīng)過(guò)選拔代表銀川市參加了全區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽獲得課堂教學(xué)一等獎(jiǎng)綜合素養(yǎng)一等獎(jiǎng),。良好的成績(jī)使他能代表寧夏參加每?jī)赡暌粚玫男W(xué)語(yǔ)文級(jí)別最高的“全國(guó)青年教師閱讀教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)”10月份他如期參賽經(jīng)過(guò)兩天半的角逐他不負(fù)眾望從全國(guó)各省選派的34位選手中脫穎而出獲得特等獎(jiǎng)為寧夏賽區(qū)和學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。在小學(xué)作文教學(xué)方面他有著自我獨(dú)特的見(jiàn)解把學(xué)生語(yǔ)文潛力的培養(yǎng)落實(shí)到寫(xiě)作上經(jīng)他指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出的一篇篇言辭優(yōu)美的文章常常使他感受到做人師歡樂(lè),。05年他代表寧夏參加了全國(guó)小語(yǔ)學(xué)會(huì)組織的青年教師作文教學(xué)觀摩研討活動(dòng)旗開(kāi)得勝獲得一等獎(jiǎng),。他曾先后十次參加寧夏回族自治區(qū)銀川市閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課、作文教學(xué)評(píng)選活動(dòng)8次獲得一等獎(jiǎng)2次獲得二等獎(jiǎng),。這幾年他多次承擔(dān)區(qū),、市級(jí)示范課先后赴海原縣,、同心縣、涇原縣,、靈武市,、永寧縣、興慶區(qū)等地上課把先進(jìn)的教育理念和教育方法融進(jìn)自我的客課堂與當(dāng)?shù)亟處熐写杞涣鞴餐岣?。他還連續(xù)兩年被評(píng)為市級(jí)“信息宣傳先進(jìn)個(gè)人”;2次參加銀川市教育局組織的青年教師基本功比賽獲一等獎(jiǎng),。他撰寫(xiě)的多篇論文獲得國(guó)家、區(qū),、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),。在成績(jī)面前他沒(méi)有觀望、沒(méi)有駐足更沒(méi)有沾沾自喜一次次成績(jī)成為他新的動(dòng)力他站在新的起點(diǎn)上執(zhí)著追求詩(shī)意課堂,、完美課堂是他追求的永恒目標(biāo),。

三、以身作則,、充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用

作為一名黨員能夠時(shí)時(shí)處處按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我顧大局識(shí)大體實(shí)事求是,、樂(lè)于奉獻(xiàn)。在教學(xué)上爭(zhēng)當(dāng)學(xué)科帶頭人;作為團(tuán)支部書(shū)記他真抓實(shí)干帶領(lǐng)和影響身邊的年青教師立足崗位求真務(wù)實(shí)默默耕耘,。他在平凡普通的工作中發(fā)揮著一名黨員的表率作用,。以自我的實(shí)際行動(dòng)影響著身邊的青年教師在扎實(shí)的工作中贏得同事的理解、信任,、支持和尊重,。

四、立足教科研不斷提高自我

他能踏實(shí)工作根據(jù)期初制定的教科研工作計(jì)劃以新課程改革為契機(jī)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念從規(guī)范入手有目的有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究以提升自身教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。在注意或研究眾多教育現(xiàn)象時(shí)應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的素材和瞬息萬(wàn)變的教育信息靈感會(huì)不斷閃現(xiàn)這些都可能是教科研的閃光點(diǎn)或獨(dú)特之處他會(huì)在第一時(shí)間記錄下稍縱即逝的瞬間感悟來(lái)充實(shí)和豐富自我的素材寶庫(kù)使自我在撰寫(xiě)論文時(shí)不再為沒(méi)有翔實(shí)的事例而煩惱而更具說(shuō)服力,、針對(duì)性和實(shí)效性。

五,、能創(chuàng)造性地開(kāi)展班務(wù)工作建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

在10年班主任工作中班級(jí)管理講方法重過(guò)程、重細(xì)節(jié)所帶班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃成績(jī)好,。在班級(jí)管理中注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生因材施教主動(dòng)熱情地幫忙學(xué)生。教學(xué)的同時(shí)注重學(xué)生的人格教育注重學(xué)生人格培養(yǎng)教育學(xué)生做一個(gè)寬容,、執(zhí)著,、有愛(ài)心的人。所帶班級(jí)學(xué)生參加重點(diǎn)中學(xué)的考試中取得驕人的成績(jī),。最讓他感到欣慰的是幾年與他們接觸中對(duì)他們?nèi)烁癜l(fā)展啟蒙與影響初見(jiàn)端倪,。一些學(xué)生畢業(yè)已久在給他的來(lái)信中說(shuō)：“教師您教給我們做人、做事的道理以及學(xué)習(xí)方法是他們小學(xué)階段的一筆財(cái)富,?！?/p>

六,、立足崗位忘我工作

無(wú)論在哪一工作崗位上他都兢兢業(yè)業(yè)勤奮工作是學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的幫手是廣大師生的勤務(wù)員。20__年被安排到辦公室工作同時(shí)兼任語(yǔ)文學(xué)科的任課教師他感覺(jué)到肩上的擔(dān)子更重了對(duì)他的要求也更高了平時(shí)的工作中他協(xié)助科室主任做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作承擔(dān)撰寫(xiě)學(xué)校工作計(jì)劃,、總結(jié)制定階段性工作實(shí)施方案及時(shí)上報(bào)書(shū)面活動(dòng)總結(jié)等文字材料工作,。他還抽出時(shí)間用心撰寫(xiě)通訊稿因?yàn)樗推渌碌墓餐W(xué)校連續(xù)三年被教育工委評(píng)為“信息上報(bào)先進(jìn)單位”。今年他一如繼往做好這方面的工作,。

在學(xué)校開(kāi)展的“青藍(lán)工程”中他作為師傅耐心細(xì)致地指導(dǎo)徒弟教學(xué)師徒二人用心投入教研之中作為師傅他主動(dòng)上示范課師徒共同切磋讓年輕教師在業(yè)務(wù)上有所突破,。

他對(duì)待同志熱情厚道誠(chéng)懇直率謙遜溫和。在他眼中每一個(gè)學(xué)生都是一道亮麗的風(fēng)景,。在他的語(yǔ)文課堂上有著活力四射的創(chuàng)新與突破也有著潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的日常式的堅(jiān)守有著“閑看庭前花開(kāi)花落漫卷天外云卷云舒”的平靜心態(tài)也有著“衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴”的執(zhí)著與樂(lè)觀在講臺(tái)上他歡樂(lè)著充實(shí)著努力著奮進(jìn)著!為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)貢獻(xiàn)著自我的綿薄之力!

教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1500字篇十二

未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德?tīng)顩r如何,，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),?！吧倌曛莿t國(guó)智,，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,，因此關(guān)注未成年人的思想道德建設(shè),，也就是關(guān)注我們國(guó)家和民族的未來(lái)。

一,、把未成年人思想道德建設(shè)工作視為愛(ài)心工程,。

未成年人思想道德建設(shè)工作是最需要愛(ài)心的工作，這顆愛(ài)心就是播撒在學(xué)生心中希望的種子,，這顆愛(ài)心就是播撒在教師心中無(wú)私的奉獻(xiàn),。從普通的教師，到團(tuán)委書(shū)記,、學(xué)校辦公室主任,，一路走來(lái)，我時(shí)刻提醒自己,，要用愛(ài)心對(duì)待身邊的.每一名教師和學(xué)生,，讓愛(ài)心在師生之間傳遞，讓愛(ài)心溢滿整個(gè)校園,。

宣化鎮(zhèn)岳窯小學(xué)是一所教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅,、師資隊(duì)伍精良、社會(huì)聲譽(yù)較高的學(xué)校,，我把滿腔熱忱都傾注在德育工作管理中,，傾注在未成年人思想道德建設(shè)中。我深知未成年人思想道德建設(shè)工作在學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展中的地位,。在具體工作中,，我每學(xué)期都要會(huì)同學(xué)校各部門(mén)對(duì)教師進(jìn)行調(diào)研,，通過(guò)家長(zhǎng)的評(píng)議、學(xué)生的問(wèn)卷獲得考評(píng)教師的第一手資料,。

在抓好教師工作的同時(shí),，我時(shí)刻不忘團(tuán)結(jié)群眾，經(jīng)常與老師們交流思想,，關(guān)心他們的生活,。有的老師生病住院，我總是不忘去醫(yī)院探望,，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短;有的老師家里有困難,，我總是熱心伸出友誼之手;有的老師在工作上有思想顧慮，我總是耐心開(kāi)導(dǎo),，使顧慮迎刃而解,。我利用工作之外的時(shí)間，找學(xué)生家長(zhǎng)談話,，找老師切磋管理上的經(jīng)驗(yàn)和不足,，我深知只有真的把孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)當(dāng)回事，才能真正做好未成年人思想道德建設(shè)工作,，才能有所成效,。

二、開(kāi)創(chuàng)行之有效的未成年人思想道德建設(shè)工作模式

對(duì)一些學(xué)校而言,，“未成年人的思想道德建設(shè)工作講起來(lái)重要,，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”,，這在某種程度上反映出學(xué)校德育落到實(shí)處,、取得實(shí)效之艱難。是學(xué)生的呼喚讓我們清醒：必須把德育工作落實(shí)到關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展上來(lái),。

我校在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，針對(duì)當(dāng)今中學(xué)生思想道德現(xiàn)狀和心理狀況多元化、多樣性的特點(diǎn),，我配合學(xué)校建立心理咨詢工作室,，配備有經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢教師，通過(guò)面談,、書(shū)信,、等方式與受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行溝通交流，分擔(dān)學(xué)生的喜,、怒,、哀、樂(lè)，效果較好,，解決了一部分學(xué)生在心理方面的一些問(wèn)題,。剛開(kāi)始時(shí)，學(xué)生中有誤解,，認(rèn)為只有問(wèn)題學(xué)生才需要心理咨詢,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間實(shí)踐，學(xué)生中的這種觀念已有了很大的改變,，主動(dòng)要求找心理咨詢教師的學(xué)生越來(lái)越多,。在初嘗成果的基礎(chǔ)上，學(xué)校繼續(xù)加大心理咨詢方面的工作力度,，建立了一支由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、中層干部、科任教師組成的心理咨詢教師隊(duì)伍,，不僅彌補(bǔ)了以往學(xué)生思想工作,、心理健康教育工作只靠班主任和政教處承擔(dān)的不足，而且拓寬了任課教師的責(zé)任空間,，極大地激發(fā)了任課教師的責(zé)任感和創(chuàng)造力,，使他們發(fā)揮出更大的潛能。教師也從居高臨下的說(shuō)教者,，變成學(xué)生的朋友,、顧問(wèn)、參謀,、智囊。

我校制定了完善的安全制度,，學(xué)校的各部位都設(shè)立責(zé)任區(qū),，每個(gè)責(zé)任區(qū)都有專人負(fù)責(zé)，我配合有關(guān)部門(mén)定期進(jìn)行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時(shí)上報(bào)，并與每個(gè)人簽訂了安全責(zé)任狀,，開(kāi)展整頓校園周邊秩序活動(dòng),，及時(shí)查找、排除安全隱患,。由于安全宣傳,、教育工作到位，廣大師生積極配合,，近幾年學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全事件,，給未成年人創(chuàng)造了安全、和諧的校園環(huán)境，學(xué)校被評(píng)為安全文明校園,。

三,、用心與學(xué)生溝通。

參加工作五年來(lái),，我一直從事未成年人思想道德建設(shè)工作,，在這個(gè)崗位上，我付出了比常人多出幾倍的熱情和艱辛,，也得到了同行的青睞和社會(huì)的認(rèn)可,。

“曉之以理，動(dòng)之以情”,，是我做未成年人思想道德建設(shè)工作的一貫原則,。一個(gè)個(gè)“貧困生”、“學(xué)困生”,，在我的幫助下,，都能擺脫困境，成為一個(gè)個(gè)學(xué)有所長(zhǎng),、自食其力的社會(huì)有用之才,。

學(xué)生張淵博因?qū)W(xué)習(xí)失去興趣，在學(xué)校屢屢違犯校規(guī),，在其父母都視其為“難雕朽木”的狀況下,，我不灰心，不泄氣,，經(jīng)過(guò)多次談心,，教育，終于使其成為一名熱愛(ài)集體,，遵守紀(jì)律,，講文明懂禮貌的中學(xué)生。現(xiàn)在每次相見(jiàn)他都表達(dá)著對(duì)我的一種無(wú)限感激之情,。學(xué)生王亞靜父母有病,，家境貧寒，喪失了學(xué)習(xí)的信心,，多次輟學(xué)回家,，班主任多次動(dòng)員其回班就讀，她都不肯,，我知道后,，主動(dòng)與其父母聯(lián)系，請(qǐng)求學(xué)校減免了她的生活費(fèi),、住宿費(fèi)等全部費(fèi)用,，并幫其購(gòu)買(mǎi)了衣服,、鞋子、學(xué)習(xí)用品,，徹底解除了她的后顧之憂,，她臉上終于露出了久違的笑容，回到班級(jí)參加學(xué)習(xí),。

四,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷探索未成年人思想道德建設(shè)的新方法,。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央,、國(guó)務(wù)院頒發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，努力探索未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律,，研究新情況,、解決新問(wèn)題。

我率先垂范,，為人師表,，要求學(xué)生做到我首先必須做到，要求教師做到的我?guī)ь^做到,。我嚴(yán)格要求自己,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極組織校團(tuán)委,、政教處,、校關(guān)工委開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作，愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn),，羸得了學(xué)生的尊重，受到了領(lǐng)導(dǎo),、教師的稱贊,，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人年思想道德建設(shè)工作作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)!