人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
生活中的數(shù)學(xué)日記篇1
說(shuō)起書數(shù)學(xué)人們定會(huì)想起枯燥的數(shù)學(xué),，呆板的符號(hào),，我曾經(jīng)也是這么認(rèn)為的,，不過(guò)今天，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)也很有趣了,。
今天,，我去信箱拿信，發(fā)現(xiàn)信上面的郵政編碼都是214028,，這時(shí)為什么呢,？我上網(wǎng)查了查，原來(lái)21也就是前兩個(gè)郵編是代表哪一個(gè)地區(qū),，而21則是代表江蘇省蘇南地區(qū),，4是代表哪個(gè)郵區(qū),，在這兒，4就是代表無(wú)錫市郵局,，0是指哪個(gè)郵局,，在這里，0就是等無(wú)錫本市郵局,，這里一個(gè)數(shù)字就代表一個(gè)市,、鎮(zhèn)、村。而這后面的兩個(gè)數(shù)就是表示哪個(gè)郵局。了解了這么多,，也就是說(shuō)郵遞員要先把一些郵件分發(fā)到某個(gè)地區(qū)，再由這個(gè)地區(qū)上的郵局分到一個(gè)郵區(qū),，再由這個(gè)郵地局分給投遞局，最后,，投遞局把信件送到收信人的手中,，所以郵遞員的工作也很困難啊,！
還有一次,，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了父母的身份證上面前6個(gè)數(shù)和我的一樣，而后面全不一樣,，這是為什么呢,？終于，我發(fā)現(xiàn)了前6個(gè)數(shù)字其實(shí)就是地區(qū)代碼而后面的幾位數(shù)就是出生的年月日0是代表站位,，而最后幾位數(shù)則是防止重復(fù)的編碼,，
看來(lái)數(shù)學(xué)與我們生活息息相關(guān)，我們的生活也離不開數(shù)學(xué)啊,。
生活中的數(shù)學(xué)日記篇2
數(shù)學(xué)課上,，我們都學(xué)過(guò)1×1=1，10×1=10,，可是我就碰到過(guò)90×1=93,，這是怎么回事呢？
今年暑假,，我去參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng),，就有了一次這樣的經(jīng)歷：
7月15日早上8：30，我與金皓楠和程子昂一起來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)——新街口寶慶銀樓前廣場(chǎng),。我們到時(shí),，看到很多小朋友掛著愛心活動(dòng)綬帶已開始活動(dòng)了?！拔覀儊?lái)晚了,？”我有點(diǎn)急,，仔細(xì)一看綬帶上的字，噢,，不是金陵晚報(bào)的,，我心里有些安慰，同時(shí)心里又想“參加獻(xiàn)愛心的活動(dòng)的人可真多呀,！”我們也是來(lái)獻(xiàn)愛心的,，是參加金陵晚報(bào)組織地“買一份報(bào)紙,，獻(xiàn)一份愛心”的活動(dòng),。經(jīng)過(guò)一些活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)開始了,。記者告訴我們：“報(bào)紙不得少于1元一份”我們隊(duì)員分頭出發(fā),，都想第一個(gè)完成任務(wù)。我發(fā)揮自己能說(shuō)會(huì)道的優(yōu)勢(shì),，不一會(huì)就賣掉了3份報(bào)紙,。那些好心的叔叔、阿姨聽說(shuō)是獻(xiàn)愛心的,，立刻就買了我的報(bào)紙,。很快我就賣完了10份報(bào)紙，第一個(gè)完成了任務(wù),。隨后,，我又幫其他隊(duì)員賣了5份報(bào)紙。10：30不到,，我們小隊(duì)9名隊(duì)員90份報(bào)紙不但順利賣出,，而且還超額完成了任務(wù)，我們共募得善款93元,。
這就是我說(shuō)的90×1=93的原因,，因?yàn)槟暇┑氖迨灏⒁潭加幸活w善良美麗的愛心啊,！是他們的善心幫助了貧困的孩子們,，讓祖國(guó)的花朵開放的更加鮮艷！
生活中的數(shù)學(xué)日記篇3
生活中有許多地方需要用到數(shù)學(xué),，而我們這學(xué)期學(xué)的圓柱,，圓錐，正方體,，長(zhǎng)方體的表面積和體積……都可以在生活中運(yùn)用到,。比如說(shuō)：求長(zhǎng)方形游泳池的體積或鋪瓷磚的面積；求水杯的容積,；將1個(gè)__米的圓錐形沙堆鋪在長(zhǎng)x米寬x米的路上,，如果要厚x米,，能鋪幾米……
在生活中我也運(yùn)用到了我們學(xué)的知識(shí)呢。星期四我們和閨蜜一家出去玩,，我們到了一個(gè)森林后,，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牌子，那上面寫著一公頃的森林可以凈化多少?gòu)U氣,，媽媽便想拿這個(gè)知識(shí)來(lái)考考我們的數(shù)學(xué)知識(shí)扎不扎實(shí),。但由于我閨蜜的數(shù)學(xué)不太好，所以就只能我一個(gè)人自己算,。終于在五分鐘后算出了答案,。我閨蜜還一臉驚悚的看著我，把我笑地可開心了,。
還有一次我們?cè)谫?gòu)物的途中發(fā)現(xiàn)了有些商品上面標(biāo)著8折的優(yōu)惠,，我當(dāng)時(shí)又閑著無(wú)聊，便把原價(jià)算了出來(lái),。不久,，我還看見了一道“數(shù)學(xué)題”，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：餅干原價(jià)8元一包,，今天買四送一,，那么相當(dāng)于打了幾折？用4÷（5）=0.8可以得出打了8折,。
數(shù)學(xué)在生活中可真是引用廣泛?。?/p>
生活中的數(shù)學(xué)日記篇4
我叫洪潤(rùn)怡,，是大浦中心小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,，今年11歲，我喜歡畫畫和手工制作,，現(xiàn)在愛上了寫作,！朱校長(zhǎng)每周都發(fā)一些獲獎(jiǎng)讓我們閱讀學(xué)習(xí)，我從中受益匪淺,，每天二十分鐘的大聲朗讀讓我積累了大量詞匯,，感謝校長(zhǎng)讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！
星期六的一天,，姐姐打電話給我,，問(wèn)我有沒有題目不會(huì)，可以問(wèn)她,，我誠(chéng)實(shí)地告訴了她,，媽媽微笑著：“哇！你姐姐真熱心，在學(xué)?？隙?lè)于助人,！“這還用說(shuō)，每周姐姐都要打電話給她的五個(gè)妹妹檢查學(xué)習(xí)呢,！
“那你有沒有想一想,，如果你們每人都要通到電話，那么一共要通多少次電話呢,？“媽媽追問(wèn)道,。”呃,，這個(gè)嘛……我還真沒想到,，讓我來(lái)算一算吧！“于是,，我拿起筆,，便奮筆疾書地算起來(lái)。我思考著,，姐姐先要給五個(gè)妹妹打電話，第二個(gè)人再給剩下的四個(gè)人打電話……以此類推,。想到這,，我趕緊畫了個(gè)草圖，得出結(jié)果如下：5+4+3+2+1=15次”媽媽,！媽媽,！我算出結(jié)果了！“
當(dāng)我把結(jié)果告訴媽媽時(shí),，媽媽直搖頭,，爸爸也一臉狐疑?！澳銈兞鶄€(gè)人,，每個(gè)人打電話五次，應(yīng)該是5x6=30次吧,?！拔页了剂艘粫?huì)，有點(diǎn)兒道理,，又有一點(diǎn)錯(cuò)誤,。可是,，錯(cuò)在哪兒呢,？我抓耳撓腮，冥思苦想。媽媽是在故意考我呢,！媽媽其實(shí)是故意把那幾個(gè)打電話的人重復(fù)算了,，正確答案應(yīng)是5+4+3+2+1=15次。
他們聽我講得頭頭是道,，嘴角露出了微笑,，直夸我聰明。
生活中的數(shù)學(xué)日記篇5
今天下午我和小伙伴玩撲克“算24”這個(gè)數(shù)學(xué)速算游戲,。游戲的規(guī)則是雙方每人出兩張撲克牌（“大鬼”,、“小鬼”不算），然后可用加,、減,、乘、除等方法計(jì)算,，能先算出結(jié)果為24的得勝,，牌就歸勝利者所有，倘若雙方均算不出的可各自收回自己的牌,。
我和小彥開始比賽,，第一輪我出的牌分別是7和10，他出的是4和10,。牌剛出齊,，我一看就不假思索算出來(lái)，馬上脫口而出：“10除以10等于1,，7減1等于6,，4乘6等于24?！蔽宜阃炅?，只見對(duì)方還在冥思苦想的，一見我這么快算出來(lái)真有點(diǎn)目瞪口呆的,。第二輪開始了,，我出的牌是5和10，他打出的牌是8和6,。牌一出,，我就知道給怎么算了，生怕備他搶先于是趕緊說(shuō)：“10除以5等于2,，6除以2等于3,，3乘以8等于24?！闭f(shuō)完就把牌都收走了,，他還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)呢,！更別說(shuō)是算出來(lái)！等到第三輪開始時(shí),，對(duì)方見我這么厲害,，估計(jì)都甘拜下風(fēng)了，出牌時(shí)收還在抖呢,！這次出的牌是9,、8、2,、9,。“這還真有點(diǎn)難,！”我說(shuō),，“但還是難不倒我，嘻嘻,?！蔽夷X筋一轉(zhuǎn)立馬就說(shuō)出了答案：“9除以9等于1，1加2等于3,，3乘以8等于24,。”我又贏了,。直到最后一輪,，牌一出，我依然搶在對(duì)手前頭說(shuō)出了算法,，他全軍覆沒了。
今天我玩得好高興??！因?yàn)槲胰〉昧擞忠淮蔚膭倮耍@都得益于平時(shí)的勤學(xué)苦練??！
生活中的數(shù)學(xué)日記篇6
去年冬天，我們家迎來(lái)了一個(gè)新的成員——嘟嘟妹妹,。因?yàn)槊妹媒?jīng)常喜歡嘟著小嘴,，所以取名為嘟嘟。嘟嘟有一雙大大的眼睛,，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一眨一眨地,，非常可愛,。不過(guò),，她特別愛哭，尤其是肚子餓的時(shí)候哭得更厲害。這時(shí),，媽媽總是給她泡上一瓶奶粉,，嘟嘟喝了奶粉便轉(zhuǎn)啼為笑。
一天,，媽媽取回一個(gè)大大的包裹,，拆開一看，原來(lái)是妹妹的奶粉到貨了,。我立刻過(guò)來(lái)幫媽媽把奶粉一罐一罐地從箱子里取出來(lái),。媽媽見我這么熱心，笑呵呵地說(shuō)：“軒軒真是個(gè)好孩子,！你能幫忙算一算這里一共有多少克奶粉嗎,？”
這可是輕而易舉的事呢！我拿出一罐奶粉仔細(xì)觀察起來(lái),，奶粉罐的右下角寫著——凈含量900克,。我頭腦一轉(zhuǎn)馬上想到這里有4罐，可以用4×900=3600（克）,。
媽媽見我這么快就算出了奶粉的重量,，摸著我的頭夸我反應(yīng)真快！緊接著媽媽又問(wèn)：“嘟嘟每次喝30克奶粉,，一天喝2次,，一罐奶粉可以喝多少天？4罐奶粉可以喝多少天,？”
聽了媽媽這連續(xù)兩問(wèn),，我頭腦里一下子暈暈乎乎的。平常老師教我們,，遇到問(wèn)題要鎮(zhèn)定,，不能著急，得一步一步解決問(wèn)題,。我迅速平靜下來(lái)分析題意,，這道題的關(guān)系式為：奶粉的總量÷每天喝的量＝可以喝的天數(shù)。我要先算出妹妹一天喝多少克,？再算900克一罐可以喝多少天,？一個(gè)綜合算式冒泡似的在我腦海里呈現(xiàn)出來(lái)：
900÷（30×2）=900÷60=15（天）
算出了一罐奶粉可以喝15天，4罐奶粉可以喝多少天自然就容易了：4×15=60（天）,。
媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，笑瞇瞇地說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò),，數(shù)學(xué)小能手一個(gè),！”
今天真開心,，我順利通過(guò)了媽媽的數(shù)學(xué)小測(cè)試。以后我要更加努力地學(xué)好數(shù)學(xué),，闖過(guò)一道道難關(guān),！
生活中的數(shù)學(xué)日記篇7
在你的生活中到處都離不開數(shù)學(xué)，只要你善于觀察,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和你是分不開的,。在學(xué)習(xí)了六年的比例知識(shí)之后，我深深地意識(shí)到數(shù)學(xué)給我們帶來(lái)了很多好處,。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,，我和弟弟約好2點(diǎn)在森林公園集合，然后一起去動(dòng)物園玩,。到了目的地之后,，由于我們是第一次去森林公園的動(dòng)物園，所以只好買了一幅公園的地圖,。地圖到手后,，弟弟悄悄的向我走過(guò)來(lái)，然后一把將地圖搶了過(guò)來(lái),。我無(wú)可奈何,，只好抑制住心里對(duì)這“小淘氣包”的無(wú)理取鬧。然后弟弟一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“哥哥,，今天就由我這個(gè)向?qū)?lái)帶你去找獅子吧,！”這時(shí)，我心想：但愿不會(huì)南轅北轍,！之后,，弟弟就帶著我像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂竄，過(guò)了大約一小時(shí)后,，我終于忍無(wú)可忍,，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了,，怎么還沒到？”我直接將地圖奪回,，一看才恍然大悟,，原來(lái)是愛出風(fēng)頭的弟弟濫竽充數(shù)，把地圖的比例尺1：5000理解成了圖上的1厘米表示實(shí)際的5000厘米,?！鞍Γ瑢W(xué)好一身本領(lǐng)可真重要呀,！如果像弟弟一樣自以為是,，不踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)的話,，后果往往都是弄巧成拙呀！”然后,，我按照我所學(xué)到的知識(shí),，不一會(huì)，我們就來(lái)到了獅子那,。瞧弟弟那羨慕的樣子,，他還求著我收他為徒弟呢！
知識(shí)是成功的關(guān)鍵,，同學(xué)們,，好好學(xué)習(xí)！,！讓我們用自己的努力創(chuàng)造美好的明天,！
