無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

生活中的數(shù)學(xué)日記三年級篇1

生活中的加法就是一物多用,，為生活增加色彩。情人節(jié)到了,，別人都準(zhǔn)備買花了,，可是我和爸爸的腳像灌了鉛一樣，走的緩慢而沉重,。因為去花店買花的人實在太多而且價格翻了好幾番,?！鞍Γ≡趺崔k,？”是爸爸的話打破了僵局,。“我怎么知道,！是誰在媽媽面前夸下?？冢f要給她一個大大的驚喜,？”“唉,，我、我……”爸爸的臉上寫滿了懊惱,。

走著走著,，我想起家里沒肥皂了，就拉著老爸去超市,。挑肥皂的時候,，我忽然看到有一朵用肥皂做的花，正準(zhǔn)備給爸爸使眼色時,，爸爸卻搶先一步把這朵“花”買了,。

回到家，媽媽不停地夸爸爸又懂浪漫又會過日子,。本以為爸爸會說是我的功勞,，可沒想到在夸贊面前，他是照單全收,，“虛心”接受啊,。肥皂加玫瑰，這就是生活中的加法,，為我的生活增添了色彩,。

第二天，我去上學(xué),，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一盒夾子,，順手拿了一個大的和一個小的玩了起來。我把大夾子和小夾子夾在一起,，然后把手機放在上面,，沒想到它不但沒倒，還把手機撐的穩(wěn)穩(wěn)的,，真是一個不錯的手機支架?。‖F(xiàn)在我家的夾子除了夾衣服,、夾襪子,，還成了隨時可以變身的手機支架,，真是太實用了。一物多用,，這就是生活中的加法，為我的生活帶來了方便,。

大發(fā)明家有大發(fā)明,，小發(fā)明家有小發(fā)明。懂得了生活中的加法,，我不僅變成了生活中的發(fā)現(xiàn)家更變成了生活中的小發(fā)明家,。

生活中的數(shù)學(xué)日記三年級篇2

自從我成為一名小學(xué)生，我就迷上了數(shù)學(xué),，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)在日常生活中隨處可見,。

開學(xué)的時候，媽媽給我買了一個儲錢罐,，讓我用來放每天認(rèn)真寫作業(yè),、幫媽媽做家務(wù)等“賺”來的獎勵，看著儲錢罐里的1元硬幣日益增多,，我可高興了,。記得是上個周五的晚上，寫好作業(yè)的我心血來潮,，想數(shù)數(shù)儲錢罐里共存了多少錢,。1、2,、3,、4、5……100,、101,、102，終于數(shù)完啦,！我笑得合不攏嘴,，好多啊,！媽媽說我是小財迷,。望著快裝滿的儲錢罐，再“賺”來的獎勵怎么辦呢,？我皺起了眉頭,。最后媽媽用一張100元面值的紙幣換走了我100個硬幣，看著手里一張100元的紙幣和2枚一元的硬幣,，我傻了,，那么多的硬幣才換了一張紙幣,。由此我明白了原來數(shù)學(xué)中的100是由100個1組成的。

第二天周六,，我揣著我的“獎勵”和媽媽一起來到文體店買學(xué)習(xí)用品,，最后選了兩本課外書、一個削筆器和一個橡皮擦,，共要花多少錢呢,？我在心里算了算：5+5+20+3=33（元）。這時媽媽問我：“算算買完這些東西,，還剩多少錢呢,？”我用了最近老師教的簡便運算：102-33=102-30-3=72-3=69（元）。我付給營業(yè)員阿姨一張100元的人民幣,，阿姨問我：“小朋友,，阿姨該找給你多少錢呀？”我在心里算了算：100-33=100-30-3=70-3=67（元）,?！鞍⒁蹋鷳?yīng)該找我67元,?！卑⒁炭湮沂莻€聰明的好孩子，媽媽也朝我豎起了大拇指,。從那之后只要有機會,，我都會幫著爸爸媽媽一起算“小賬”。

數(shù)學(xué)真的很奇妙,，我要好好學(xué)習(xí)和運用它,，和它成為永遠的“好朋友”！

生活中的數(shù)學(xué)日記三年級篇3

今天,，我把作業(yè)做完以后,，突然想起老師說乘法在生活中也有很多，只要你仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn),。我正想著就看到我家桌上擺著的餐巾紙,，就想用乘法來算一算有多少。一條餐巾紙里有2層,，一層有5包,，我首先想到了一句話，每個加數(shù)都是5,，2個5就是2×5＝10（包）桌上一共擺了5條,，也代表是5個10，用乘法就是5×10＝50（包）

所以我們家一共有50包餐巾紙。還有爸爸有兩條煙,，我也想算一算兩條煙到底有幾根,？一條煙里有10盒，一盒里有20根煙,，我首先想到了一句話,，每個加數(shù)都是20，10個20也就是10×20＝200（根）

一條是200根,，2條就是2×200＝400（根） 所以爸爸有400根煙,。

生活中用乘法的還有很多，就看我們能不能發(fā)現(xiàn)了,。

生活中的數(shù)學(xué)日記三年級篇4

數(shù)學(xué)是一門重要的學(xué)科，生活中處處離不開數(shù)學(xué),。

比如：今天,，我和媽媽帶了200元去家附近的超市買零食。媽媽說：“她來挑東西,，叫我算價格,。反正合計價格不能超過190，還要留10元打車回家,?！?/p>

媽媽在那里挑著，我就跟著算,。算到180幾的時候,，我告訴媽媽快到190元了，可以付錢回家了,，媽媽說：“那好,，走吧！”可是,，付錢的時候收銀員阿姨在電腦上一算,，告訴媽媽197元，媽媽又重新算了一遍,，原來是我把買二送一的牛奶看成買一送一的了,。媽媽只好付錢了。還說：“今天只能走回家了”

所以,，我今后做題一點要看清題目,，要不然扣掉分?jǐn)?shù)就太可惜了。生活中如果粗心也會給我們帶來不方便,。

生活中的數(shù)學(xué)日記三年級篇5

今天,，我們一家去超市買東西。首先我們來到了米區(qū)，那里的散裝米3元一斤,，媽媽又看了包裝米,，85。9元15Kg,。媽媽問我,，買15Kg的大米，哪種便宜呢,？我用剛學(xué)的知識計算了一下：15Kg=30斤,，3__30=90元，85,。9

接著,，我們?nèi)ベu洗滌用品那里。哇,，促銷區(qū)的洗衣粉還真便宜,，10元一包，這些洗衣粉有多少包呢,？我問售貨員,，售貨員阿姨說，小朋友,，我的考考你,，請聽題，洗衣粉,、洗衣液和洗衣機一共185個,，洗衣機比洗衣液少45個，洗衣粉比洗衣液3倍多5個,，問,，它們各有多少？我一聽,，說,，太簡單了?？梢韵人阆匆乱?，185-5=180個，180/（3+1）=45,，再算洗衣機45-45=0臺,，最后算洗衣粉45__3+5=135+5=140袋，所以洗衣粉140個,，洗衣液45袋,，洗衣機0臺。售貨員阿姨們聽了夸我很聰明，其實只是和倍問題,，上課認(rèn)真聽講就會的了,。

最后，我們買了三件東西,，價格分別是：10元,，99元和238元，爸爸問我們,，我?guī)Я?60元,。，夠嗎,？妹妹想了半天不知道估大還是估小,，我說，可以估大10+99+238

10+99+238

所以夠了,。妹妹說,，哥哥你算的真快。我謙虛的說,，只要上課認(rèn)真聽講，并把知識用到生活中呢,。爸爸笑著點點頭,。

數(shù)學(xué)，不僅要學(xué)方法,，更重要的將其用到生活中,。

生活中的數(shù)學(xué)日記三年級篇6

數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu),、變化以及空間模型等概念的一門學(xué)科,。通過抽象化和邏輯推理的使用，由計數(shù),、計算,、量度和對物體形狀及運動的觀察中產(chǎn)生。數(shù)學(xué)家們拓展這些概念,，為了公式化新的猜想以及從合適選定的公理及定義中建立起嚴(yán)謹(jǐn)推導(dǎo)出的真理,。 數(shù)學(xué)屬性是任何事物的可量度屬性，即數(shù)學(xué)屬性是事物最基本的屬性,?？闪慷葘傩缘拇嬖谂c參數(shù)無關(guān)，但其結(jié)果卻取決于參數(shù)的選擇,。例如：時間,，不管用年、月、日還是用時,、分,、秒來量度；空間,，不管用米,、微米還是用英寸、光年來量度,，它們的可量度屬性永遠存在,，但結(jié)果的準(zhǔn)確性與這些參照系數(shù)有關(guān)。 數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué),。簡單地說,，是研究數(shù)和形的科學(xué)。

由于生活和勞動上的需求,，即使是最原始的民族,，也知道簡單的計數(shù)，并由用手指或?qū)嵨镉嫈?shù)發(fā)展到用數(shù)字計數(shù),。 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的知識與運用總是個人與團體生活中不可或缺的一塊,。其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達米亞及古印度內(nèi)的古代數(shù)學(xué)文本內(nèi)便可觀見,。從那時開始,，其發(fā)展便持續(xù)不斷地有小幅的進展，直至16世紀(jì)的文藝復(fù)興時期,，因著和新科學(xué)發(fā)現(xiàn)相作用而生成的數(shù)學(xué)革新導(dǎo)致了知識的加速,，直至今日。 今日,，數(shù)學(xué)被使用在世界上不同的領(lǐng)域上,，包括科學(xué)、工程,、醫(yī)學(xué)和經(jīng)濟學(xué)等,。數(shù)學(xué)對這些領(lǐng)域的應(yīng)用通常被稱為應(yīng)用數(shù)學(xué)，有時亦會激起新的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn),，并導(dǎo)致全新學(xué)科的發(fā)展,。數(shù)學(xué)家亦研究沒有任何實際應(yīng)用價值的純數(shù)學(xué)，即使其應(yīng)用常會在之后被發(fā)現(xiàn),。

生活中的數(shù)學(xué)日記三年級篇7

太好了,，太好了！期中考試英語考了一個一百,，媽媽要給我買套新衣服咯,！

我們來到一家童裝店,，這的衣服又多又漂亮，我都看花了眼,。還是媽媽有眼光,，她把我拉到一邊，指這一套衣服,，問我：“這一套,，喜歡么？”我順著媽媽的手望去,。原來,，這是一件粉色T恤衫。上面畫有一個小女孩在花園散步,，衣領(lǐng)上鑲嵌著3個小珍珠,，格外璀璨。配衣服的還有一條銀色五分褲,，上面有只米老鼠,，邊緣還圍著蕾絲邊。我越看越喜歡,，使勁兒點點頭,，決定買下它。"多少錢,？”媽媽一邊問價錢一邊掏錢包,。“一共136元,。”售貨員阿姨笑著回答,。突然,，媽媽尖叫一聲：“啊,！我忘帶錢包了,！”然后，媽媽又轉(zhuǎn)身對阿姨說：“請幫我照看一下孩子,?！痹捯粑绰洌瑡寢尵蜎]影兒了,。

阿姨照看我時,，嘴也沒閑著，笑瞇瞇地問我：“小朋友問你個問題好嗎,？”“好,！天底下就沒有我不知道的事,！”我爽快的答應(yīng)了?！?36換成小數(shù)是多少?。俊卑⒁虇柕?。哈,！容易。我脫口而出：“1,。36唄,！”我正得意，忽然發(fā)現(xiàn)不對勁兒,。1,。36還沒滿2元哩。趕緊改正：“不不不,，是136,。0，136,。0,！”“為什么呀？”阿姨反問我,?！霸⒔?、分最大的單位是元,，1。36還不到一元,，再說,，原數(shù)沒有多出來的角和分。也因為136,。0不管是100,、30、6都是整元,，所以是136,。0?！蔽医忉尩?。“不錯,，比我想象中的強多了,，獎勵你三個小扣子,。”說著,，拿出三個愛心型小扣子,，拿給我。

這時,，媽媽來了,，她給阿姨兩百元。阿姨邊找錢邊說：“您家小姑娘真棒,，不但能及時糾正錯誤,，而且改得快?！蔽衣犃?，心里甜甜的，把那些漂亮的小扣子握的很緊很緊……