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小學(xué)督導(dǎo)檢查情況匯報(bào)材料篇一

為保證課程計(jì)劃的嚴(yán)肅性,，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展，我校除按照天津市中小學(xué)課程計(jì)劃認(rèn)真安排課程外,，還積極創(chuàng)條件，合理利用學(xué)校內(nèi)部教師資源,、場(chǎng)地資源和設(shè)備資源等,，開發(fā)了具有學(xué)校特色的形體課程、1－4年級(jí)的信息課程和1－2年級(jí)的口語課程,。為確保此類課程的規(guī)范性和課堂教學(xué)質(zhì)量,，行政人員經(jīng)常深入課堂聽課，做課堂教學(xué)指導(dǎo),，減少了因缺少教材而造成的教學(xué)隨意性,。我校雖然生源少，大部分學(xué)生又都是外地來塘務(wù)工人員的'子女，但由于我校注視學(xué)生的成長,，重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，通過我們?cè)鷮?shí)有效的工作，仍取得了很好的教育成效,。有9名同學(xué)通過了天津市一,、二級(jí)初等英語水平考試、有8名同學(xué)通過了天津市一,、二級(jí)初等信息技術(shù)考試,、在塘沽區(qū)首屆華寶杯街比賽中，我校形體隊(duì)以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲小學(xué)組團(tuán)體總分第一名,。

1,、為確保新課程改革試驗(yàn)工作的順利實(shí)施，我校在實(shí)驗(yàn)教師的任用上堅(jiān)持先考核后上崗,，不培訓(xùn)不上崗,，不合格不上崗的原則,，選拔業(yè)務(wù)精湛、事業(yè)心強(qiáng)、熱心于新課程改革實(shí)驗(yàn)工作的年輕骨干教師擔(dān)任課改年級(jí)的教學(xué)工作,。

2、保證實(shí)驗(yàn)工作資金投入,，首先在教師培訓(xùn)上,，學(xué)校積極組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，聽觀摩課,，聽專家教育理論講座等,，學(xué)校還創(chuàng)造條件購置了大量理論書籍、影像資料等,，利用每周二校本教研時(shí)間組織老師集體觀摩,。另外，為使教師更快地適應(yīng)未來教育發(fā)展的需要,，在學(xué)校工作計(jì)劃中,，把教師信息技術(shù)培訓(xùn)列入學(xué)校校本培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，除了做好自培之外,，我們計(jì)劃請(qǐng)專家利用周二下午時(shí)間集中給全體教師進(jìn)行培訓(xùn),，力爭(zhēng)經(jīng)過一段時(shí)間系統(tǒng)的培訓(xùn)，使大多數(shù)青年教師能用flash制做簡(jiǎn)單實(shí)用的教學(xué)課件,，滿足教師課堂教學(xué)的需要,。

3、積極為教師成長搭建平臺(tái),，扎實(shí)有效地開展好學(xué)校傳統(tǒng)的“四個(gè)一”活動(dòng),，使全校教師都能用新教學(xué)理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),。開學(xué)初，每位教師根據(jù)學(xué)校的主課題“師源性對(duì)小學(xué)生成長的積極影響”,，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格,、班級(jí)學(xué)生情況確定自己研究的子課題，制定好學(xué)期教改專題計(jì)劃,；學(xué)期中開展一次專題匯報(bào)課活動(dòng)（和學(xué)校每學(xué)期開展的中青年教師創(chuàng)優(yōu)課結(jié)合）,，要求課堂上師生的活動(dòng)力圖體現(xiàn)自己的研究專題；課后,，每位教師撰寫一篇教學(xué)反思,，教導(dǎo)處組織老師分學(xué)科組進(jìn)行交流，大家相互評(píng)議,，共同提高,；學(xué)期末每位教師撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文，在全校集中進(jìn)行交流和評(píng)比,，評(píng)出的優(yōu)秀論文學(xué)校負(fù)責(zé)向上級(jí)主管部門推薦參加評(píng)比,。

4、為確保平時(shí)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量和效益,，學(xué)校把每周三做為學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)法定聽課日,，要求教師課后主動(dòng)和行政領(lǐng)導(dǎo)交換意見，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力,。聽課采取不打招呼推門進(jìn)的方式，目的在于確實(shí)掌握教師課堂教學(xué)的真實(shí)情況,，做到對(duì)每位教師的教學(xué)能力,、教學(xué)水平、課改新理念的落實(shí)情況做到胸中有數(shù),，為學(xué)校教學(xué)管理的科學(xué)性,、實(shí)效性提供保證。

5,、積極開展好上級(jí)業(yè)務(wù)部門和行政部門布置的教師論壇或?qū)W術(shù)沙龍活動(dòng),，如：教學(xué)方法大家談、我說課堂教學(xué)教師論壇活動(dòng)等,。

6,、利用學(xué)校網(wǎng)站，大力宣傳學(xué)校教師課改成果,，把教師在各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)中的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教育教學(xué)論文,、優(yōu)秀教學(xué)反思,、優(yōu)秀教學(xué)課件等及時(shí)掛在網(wǎng)上,，供全體教師學(xué)習(xí)借鑒和使用。

小學(xué)督導(dǎo)檢查情況匯報(bào)材料篇二

一是制定了蔡莊鎮(zhèn)中心校年度工作評(píng)估方案,，修訂了教育督導(dǎo)評(píng)估評(píng)估細(xì)則,。為了減少工作的盲目性和隨意性，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性,、規(guī)范性和可操作性,，緊摳我鎮(zhèn)教育實(shí)情，進(jìn)一步完善了教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)估細(xì)則,，切實(shí)加強(qiáng)教育督導(dǎo)評(píng)估工作的可操作性和規(guī)范性,。加強(qiáng)督學(xué)工作，把規(guī)范辦學(xué)行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量作為督學(xué)的重要內(nèi)容,，把教育督導(dǎo)的結(jié)果作為評(píng)價(jià)校長和學(xué)校管理工作的重要依據(jù),。

二是抓好“義務(wù)教育均衡發(fā)展”鞏固提高工作。為鞏固和提高“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果,，鎮(zhèn)教育督導(dǎo)辦結(jié)合自身實(shí)際,，重點(diǎn)從控制和防止中小學(xué)生輟學(xué)流失入手，采取一系列措施,，確保適齡兒童,、少年依法接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，全面實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育持續(xù),、穩(wěn)定,、健康發(fā)展。繼續(xù)強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)人民政府依法履行義務(wù)教育管理職責(zé),，做好對(duì)義務(wù)教育學(xué)?？剌z保學(xué)的監(jiān)測(cè)。要求各中小學(xué)負(fù)責(zé)上報(bào)學(xué)?；厩闆r,、義務(wù)教育普及程度情況、義務(wù)教育階段在校生情況等監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)到教育督導(dǎo)辦,，建立監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫,，為做好控輟保學(xué)工作提供依據(jù)。建立嚴(yán)格的中小學(xué)生輟學(xué)流失報(bào)告制度和通報(bào)制度,。在春秋開學(xué)后,，中心校督查組深入到全鎮(zhèn)中小學(xué)校、幼兒園,，采取查閱資料,、聽取匯報(bào)、實(shí)地檢查等方式,，重點(diǎn)對(duì)貫徹落實(shí)全縣有關(guān)教育工作會(huì)議情況,、基礎(chǔ)教育“兩率”,、收費(fèi)管理、安全工作,、校容校貌,、教育教學(xué)等情況進(jìn)行了全面督查。對(duì)在督查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行匯總,，并通報(bào)全鎮(zhèn),。及時(shí)了解掌握各中小學(xué)學(xué)生的報(bào)到情況，對(duì)未到學(xué)校報(bào)到的學(xué)生,，要求學(xué)校查明原因,，及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)人民政府，做好流失生的動(dòng)員返校工作,。根據(jù)各中小學(xué)校上報(bào)學(xué)生入學(xué)情況,，對(duì)各地輟學(xué)情況在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)，督促各中小學(xué)采取措施做好輟學(xué)生返校動(dòng)動(dòng)工作,。督導(dǎo)辦配合鎮(zhèn)有關(guān)人員,，對(duì)各中小學(xué)生的報(bào)到情況、輟學(xué)情況,、采取的措施,、勸返情況進(jìn)行督查。確?？剌z保學(xué)工作落實(shí)到位,。并要求各中小學(xué)校規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。完善學(xué)生的轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入,、借讀、休學(xué),、復(fù)學(xué)手續(xù),。建立詳細(xì)規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍檔案資料，利用現(xiàn)代化手段使之管理科學(xué)化,。

三是配合縣教研室開展教學(xué)管理專項(xiàng)督查,。為全面落實(shí)黨和國家的教育方針，貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，進(jìn)一步規(guī)范全縣中小學(xué)校教學(xué)管理,，以提升教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益,，教育督導(dǎo)深入到全鎮(zhèn)學(xué)校開展教學(xué)管理督查,。通過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師座談，參與學(xué)科組的課前討論,、課后反思,，進(jìn)入課堂觀課等方式，就教學(xué)常規(guī)管理如何適應(yīng)新課程改革,，如何提高課堂教學(xué)效益，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，如何開展好校本教研等方面進(jìn)行了調(diào)研和指導(dǎo),，為更好地監(jiān)督、檢查,、評(píng)估,、指導(dǎo)好各中小學(xué)校的教學(xué)管理奠定了良好的基礎(chǔ)。

四是會(huì)同縣督導(dǎo)股督促各中小學(xué),、幼兒園制定安全制度和辦法,，加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園人防,、技防,、物防等安全防范措施，建立健全學(xué)校,、幼兒園各項(xiàng)安全管理制度,、應(yīng)急預(yù)案，有效開展安全教育和演練,。不定期的對(duì)學(xué)校,、幼兒園校門保衛(wèi)、重點(diǎn)部位監(jiān)控系統(tǒng)和報(bào)警設(shè)備安裝,、重點(diǎn)時(shí)段安全監(jiān)控和保衛(wèi),、校內(nèi)巡邏和安全檢查、外出人員登記,、學(xué)生和幼兒接交,、校車管理等措施落實(shí)情況，以及食品衛(wèi)生,、飲水衛(wèi)生和疾病防控等方面的工作進(jìn)行督查,。接送學(xué)生車輛的安全防范情況進(jìn)行督查，對(duì)存在的安全隱患提出意見并限期整改,。

五是下發(fā)了“關(guān)于在全鎮(zhèn)中小學(xué)校開展校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)的通知”,，要求各校成立相應(yīng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和制定校園文化建設(shè)實(shí)施方案，結(jié)合各自實(shí)際繼續(xù)實(shí)施并完善“一校一品”（一所學(xué)校一個(gè)品牌）,、“一校一特（一個(gè)學(xué)校一個(gè)特色）”及“四大課堂（高效課堂,、網(wǎng)絡(luò)課堂、校本課堂、特色課題）,、“四個(gè)一”（一副好口才,、一手好書法、一門好才藝,、一項(xiàng)好運(yùn)動(dòng)）,、“四隊(duì)”建設(shè)（規(guī)范中隊(duì)、活力中隊(duì),、快樂中隊(duì),、愛心中隊(duì)）。

六是按照年初修訂的學(xué)校年度考核方案和評(píng)估細(xì)則,，組織了中心校校長為組長的評(píng)估組,，對(duì)全鎮(zhèn)15所中小學(xué)和10所幼兒園工作進(jìn)行了評(píng)估，對(duì)獲得年度教育工作“綜合先進(jìn)單位”的學(xué)校和單項(xiàng)工作取得突出成績的學(xué)校進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，并將評(píng)估結(jié)果通報(bào)全鎮(zhèn),，有力的推動(dòng)了全鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作的開展，進(jìn)一步提高了各中小學(xué)的辦學(xué)品味,，豐富了學(xué)校辦學(xué)特色和文化內(nèi)涵,。

1、積極參與縣招辦,、電教站組織的中考體育加試和中考實(shí)驗(yàn)操作考試工作,。

2、積極配合縣招辦和教研室做好中招,、畢業(yè)班期末考試等監(jiān)考工作和中招,、非畢業(yè)班期末考試的閱卷及質(zhì)量分析工作。

1,、教育督導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐以及理論研究還不夠深入,；

2、督導(dǎo)隊(duì)伍不夠充實(shí),，教育督導(dǎo)的水平,、質(zhì)量和效益有待于進(jìn)一步提高；

3,、“督政”工作有待于進(jìn)一步加強(qiáng),，工作制度有待于進(jìn)一步完善。

小學(xué)督導(dǎo)檢查情況匯報(bào)材料篇三

1,、開學(xué)初,，對(duì)教務(wù)處的開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了較為全面的督導(dǎo)檢查，對(duì)各教研組教師的教案進(jìn)行了抽檢,，對(duì)相關(guān)教師提出了要求,。

2、開學(xué)初，召開了專業(yè)部教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議,，就教學(xué)督導(dǎo)事宜與各專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流,。

3、通過走動(dòng)巡視,，對(duì)兩個(gè)校區(qū)的教師教學(xué)情況及學(xué)生課堂秩序的遵守情況進(jìn)行了多次檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與相關(guān)人員溝通，并將需要解決的問題反饋給相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo),。

4,、對(duì)電藝專業(yè)部、形象設(shè)計(jì)專業(yè)辦,、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部分別進(jìn)行了教學(xué)督導(dǎo),，對(duì)相關(guān)教師的課堂教學(xué),、教案、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查,，并提出意見,。對(duì)個(gè)別教師課堂教學(xué)的不規(guī)范行為給予指正。

5,、對(duì)電藝專業(yè)部,、形象設(shè)計(jì)專業(yè)辦、服裝專業(yè)部,、電商專業(yè)部的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況分別進(jìn)行了檢查,，并向部門領(lǐng)導(dǎo)反饋了意見。

6,、對(duì)部分專業(yè)教師的授課計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查并提出了意見,。

7、對(duì)期中,、期末的考務(wù)工作進(jìn)行了檢查,，并對(duì)考場(chǎng)紀(jì)律進(jìn)行了巡視督導(dǎo)。

8,、每月對(duì)中層干部走進(jìn)課堂情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，通過中層干部走進(jìn)課堂，督促教師在教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、課堂管理等方面進(jìn)行改進(jìn)。

1,、采取走動(dòng)式督導(dǎo)檢查方式,，每月對(duì)學(xué)生的上課情況、早晚自習(xí)、按時(shí)進(jìn)班情況,、禁煙遵守情況,、住宿情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題后首先是現(xiàn)場(chǎng)處理,，然后及時(shí)將問題提交班主任或相關(guān)部門,，協(xié)助各部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理。必要時(shí)通過短信直接將對(duì)學(xué)生教育管理的注意事項(xiàng)告知相關(guān)教師,。

2,、本學(xué)期強(qiáng)化了“醒示臺(tái)”的督導(dǎo)作用，通過6期12篇內(nèi)容,，將學(xué)生違規(guī),、違紀(jì)具體事件進(jìn)行曝光，對(duì)相關(guān)部門,、相關(guān)教師查找問題原因,，加強(qiáng)學(xué)生管理起到了積極的協(xié)助作用。

1,、對(duì)教務(wù)處,、學(xué)工處、總務(wù)處等部門的開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,。督促各部門確保新學(xué)期各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。

2、對(duì)各部門月工作安排執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查,，督促各部門查漏補(bǔ)缺,，提高工作質(zhì)量。

3,、對(duì)各部門處務(wù)會(huì)會(huì)議情況進(jìn)行了檢查,，對(duì)例會(huì)制度遵守不嚴(yán)格的部門給予了指正。

4,、對(duì)行政辦的月考核獎(jiǎng)發(fā)放工作進(jìn)行了督導(dǎo),。

5、對(duì)教務(wù)處關(guān)于“電子教案”的實(shí)施方案落實(shí)情況進(jìn)行了多次督導(dǎo),。

6,、對(duì)實(shí)訓(xùn)處實(shí)習(xí)生在崗穩(wěn)定性情況、實(shí)習(xí)生學(xué)費(fèi)的上交情況進(jìn)行了督導(dǎo),。

7,、對(duì)教務(wù)處外聘教師的上課質(zhì)量進(jìn)行了督導(dǎo)。

8,、對(duì)學(xué)工處月工作計(jì)劃執(zhí)行情況,、新生穩(wěn)定性情況進(jìn)行了檢查,。

9、對(duì)培訓(xùn)部月工作計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查,。

10,、對(duì)總務(wù)處常規(guī)工作如空調(diào)、廁所,、危墻等的維修進(jìn)行了督導(dǎo),。

11、對(duì)信息處數(shù)字資源庫建設(shè)情況進(jìn)行了督導(dǎo),。

12,、對(duì)信息處計(jì)算機(jī)室維護(hù)保潔責(zé)任落實(shí)進(jìn)行了督導(dǎo)。

13,、對(duì)教務(wù)處,、學(xué)工處學(xué)期結(jié)束工作落實(shí)情況進(jìn)行了督導(dǎo)。

14,、對(duì)將軍山校區(qū)的教學(xué),、衛(wèi)生、宿管,、食堂、安全,、行政進(jìn)行了兩次全面的督導(dǎo),。

15、就教職員工對(duì)部門服務(wù)滿意情況建立了“工作執(zhí)行力和滿意度記錄機(jī)制”,。

16,、常規(guī)性反饋教職員工針對(duì)各部門的意見、建議,，并督促各部門解決問題,。

1、常規(guī)走動(dòng)式巡查學(xué)校安全隱患,，對(duì)校園,、教學(xué)樓、教室,、實(shí)訓(xùn)室,、辦公室的建筑、設(shè)備,、水電等進(jìn)行檢查,，將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)通知相關(guān)部門排除。

2,、對(duì)學(xué)生宿舍多次進(jìn)行重點(diǎn)檢查,，將發(fā)現(xiàn)的水電安全問題及宿舍管理問題及時(shí)通知相關(guān)部門解決,；對(duì)吸煙的住宿生進(jìn)行教育。

3,、對(duì)兩個(gè)校區(qū)的食堂,、小賣部的衛(wèi)生、安全工作進(jìn)行常規(guī)化安全檢查,，督促食堂,、小賣部搞好衛(wèi)生、安全工作,。

4,、配合總務(wù)處，對(duì)校園用電安全進(jìn)行了檢查,。

5,、完成了開學(xué)初、寒假前的校園安全設(shè)施督查,。

6,、督促各部門上交安全責(zé)任書。

1,、就食堂的經(jīng)營管理問題分別在兩個(gè)校區(qū)多次與食堂經(jīng)營方座談,、溝通。

2,、每月常規(guī)性檢查食堂管理,、伙食、衛(wèi)生,、安全等情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出整改意見，確保食堂管理為教學(xué)做好后勤保障,。

3,、本學(xué)期除常規(guī)日常檢查食堂外，分別對(duì)安德門校區(qū)進(jìn)行過4次,、對(duì)將軍山校進(jìn)行了3次專項(xiàng)檢查,。

4、就伙食管理問題分別向安德門校區(qū)師生做過2次,、向?qū)④娚叫^(qū)師生做過1次調(diào)研,，將意見及時(shí)反饋給學(xué)校及食堂經(jīng)營方。

5,、配合食堂經(jīng)營,，對(duì)師生就餐秩序進(jìn)行了督導(dǎo)。

6,、定期對(duì)兩個(gè)校區(qū)的小超市進(jìn)行食品衛(wèi)生安全檢查,。

7,、經(jīng)常性地巡視檢查辦公室環(huán)境、教室環(huán)境,、教學(xué)設(shè)施的配備,，深入教師之中，聽取教師對(duì)后勤服務(wù)的意見,、建議,。將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及教師的合理化建議及時(shí)轉(zhuǎn)交相關(guān)部門解決，以期為廣大師生提供良好的教學(xué),、學(xué)習(xí)后勤保證,。

1、通過“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”,。聽取,、收集干部、教師對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的意見,、建議,。隨時(shí)將廣大教師關(guān)注的問題及時(shí)上報(bào)校長室及相關(guān)部門，協(xié)助校長室及相關(guān)部門為廣大師生及各部門解決實(shí)際問題,。

2,、本學(xué)期就學(xué)校整體工作、專業(yè)建設(shè)與課程改革建議分別向廣大教師進(jìn)行過兩次專項(xiàng)調(diào)研,，采訪教師68人次,，為學(xué)校建設(shè)提供了有益的參考。

3,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門、校長室及行政辦公會(huì)議的精神,、決議,，就廣大教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳、解釋工作,，促使學(xué)校工作順利進(jìn)行,。在領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間起到了上情下達(dá)，下情上傳的橋梁作用,。

1,、配合學(xué)工處，多次對(duì)全校衛(wèi)生,、宿舍進(jìn)行檢查,。

2、配合行政辦,，對(duì)中層管理人員進(jìn)行月績效考核,，對(duì)有關(guān)部門的績效核補(bǔ)工作進(jìn)行了督導(dǎo),。

3、配合教務(wù)處,、教科室的聽課活動(dòng),，對(duì)相關(guān)教學(xué)人員的教學(xué)準(zhǔn)備、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查,。

4,、配合學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)迎查準(zhǔn)備工作，對(duì)全校教學(xué)秩序,、學(xué)生校規(guī)遵守,，衛(wèi)生、安全,、食堂經(jīng)營等方面進(jìn)行了督導(dǎo),。

5、配合學(xué)工處,，圓滿完成了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報(bào)會(huì),。

6、配合學(xué)工處,，參與青年教師演講比賽評(píng)比,。

7、配合教科室,，參與五課教研活力課堂說課比賽評(píng)比,。

8、配合實(shí)訓(xùn)處,，多次與美的世界國際集團(tuán)有限公司溝通,。

9、配合學(xué)工處,，多次對(duì)曠課,、吸煙、損壞公物等違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了教育,。

10,、配合總務(wù)處，對(duì)校園用電安全進(jìn)行了檢查

11,、配合校長室,，完成了校園哲學(xué)文化建設(shè)策劃方案

12、配合黨支部,，黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動(dòng),。

13、配合總務(wù)處,，對(duì)全校進(jìn)行了安全檢查,。

1,、完成了督導(dǎo)室工作職責(zé)調(diào)整、成員任務(wù)分工,。

2,、認(rèn)真記錄了督導(dǎo)工作臺(tái)帳。

3,、為鼓勵(lì)先進(jìn),，弘揚(yáng)正氣，在教職工中形成比,、學(xué),、趕、超的積極工作氛圍,，本學(xué)期對(duì)九位老師的先進(jìn)事跡進(jìn)行了宣傳報(bào)道,。

4、通過“醒示臺(tái)”,，對(duì)全校教育,、教學(xué)、衛(wèi)生,、管理等方面的問題進(jìn)行了提示,。

5、完成了《華飛》?？恼鞲迦蝿?wù),。

6、組織了行政服務(wù)崗位滿意度測(cè)評(píng),。

7,、匯總統(tǒng)計(jì)了各部門上交的行政資料。

本學(xué)期,，督導(dǎo)工作全面,、順暢的開展，對(duì)學(xué)校建設(shè)起到了積極促進(jìn)的作用,。但工作中還存在著某些不足。如,，由于人手不足,，教學(xué)督導(dǎo)的力度不夠，無法按照聯(lián)院的要求嚴(yán)格完成教學(xué)督導(dǎo)任務(wù),。未能找到得當(dāng)?shù)姆椒ㄊ挂徊糠种袑痈刹?、個(gè)別部門材料的上交做到按時(shí)、按要求完成,，從而不能全面檢查部門完成工作任務(wù)的情況,。對(duì)某些工作的督導(dǎo)雖有過程,，卻無能力解決發(fā)現(xiàn)的問題。對(duì)各部門,、各專業(yè)部的業(yè)務(wù)工作了解不深,，督導(dǎo)難以細(xì)化。對(duì)老師們提出的合理化建議雖積極反映,，協(xié)助解決,，卻因客觀原因不能讓老師們?nèi)缭浮Ｓ捎谌耸钟邢?，督?dǎo)面廣,，要做的事多，不能盡善盡美地為老師們服務(wù)到位,。

在今后的工作中,，督導(dǎo)室成員一定不斷加強(qiáng)工作能力的提升，不斷創(chuàng)新工作方法,，更好地與校領(lǐng)導(dǎo),、各部門、廣大師生交流溝通,，最大限度地發(fā)揮督導(dǎo)室應(yīng)有的職能,，有效促進(jìn)學(xué)校全面工作的有序開展！

小學(xué)督導(dǎo)檢查情況匯報(bào)材料篇四

權(quán)縣南街愛樂希望小學(xué)占地15000平方米,，建筑面積12000㎡?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1200余名,，專任教師64名,。近年來，我校以xx為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠基礎(chǔ)xx為理念,，以xx面向全體,、全面發(fā)展xx為辦學(xué)宗旨，以xx辦規(guī)范加特色學(xué)校xx為目標(biāo),，在全體師生的共同努力下,，學(xué)校軟硬件建設(shè)都有了長足的發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，成為國家,、省、市,、縣多項(xiàng)課程改革實(shí)驗(yàn)基地,，先后榮獲xx國家小學(xué)生作文教學(xué)改革示范學(xué)校xx、xx山西省文明學(xué)校xx、xx省德育示范校xx,、xx省藝術(shù)教育先進(jìn)單位xx,、xx市體驗(yàn)教育示范校xx、xx市紅領(lǐng)巾示范校xx,、xx市‘三育人’先進(jìn)集體xx,、xx縣先進(jìn)集體xx等榮譽(yù)稱號(hào)。

我校各功能用房齊全,，教學(xué)儀器按國家一類標(biāo)準(zhǔn)配置,，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備完善，制度健全,，演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開出率100%,；圖書室書目齊全，共藏書25000余冊(cè),，人均20冊(cè)以上,，借閱制度規(guī)范，每周向?qū)W生開放達(dá)8小時(shí)以上,，微機(jī)室滿足最大班額學(xué)生每人一機(jī)的要求,。

1、學(xué)校全面貫徹國家的教育方針,，模范執(zhí)行教育法律法規(guī),，堅(jiān)持以人為本，按照科學(xué)發(fā)展觀要求全面實(shí)施素質(zhì)教育,，秉承xx洋溢尊重,、和諧發(fā)展xx的辦學(xué)理念，求實(shí)創(chuàng)新,，努力保持了辦學(xué)思想的先進(jìn)性,。堅(jiān)持自主發(fā)展的學(xué)生觀，我校樹立了xx成長的教育,，成長的未來xx的辦學(xué)思想,。

2、實(shí)施課程改革,，狠抓常規(guī)管理,。教育部新一輪基礎(chǔ)教育課程改革方

案出臺(tái)后，明確了素質(zhì)教育的核心問題是課程改革,。我們以此為契機(jī),，緊緊抓住這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定新課程改革的實(shí)驗(yàn)方案,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，形成良好的教學(xué)秩序。

3,、開展校本教研,。近年來，我校在xx四三xx模式的引領(lǐng)下,，主要以分科教研為抓手,，采取了同課異構(gòu)、專家引領(lǐng),、示范觀摩等形式,，力爭(zhēng)推進(jìn)校本教研,、區(qū)域性教研，提高教研活動(dòng)的水平和質(zhì)量,，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,。①以課為校本教研的平臺(tái),，以備課組為單位,，人人參與,，聽完一節(jié)課后,，就以課為例進(jìn)行校本教研活動(dòng),，研究教學(xué)行為,，采用同伴互助的形式進(jìn)行對(duì)話,、協(xié)助、幫助,，讓教師在面對(duì)面交互式教研活動(dòng)中共同發(fā)展。②以反思性教研為校本教研的重點(diǎn),，我校每周都組織教師對(duì)一周的教學(xué)做一下反思,，寫出質(zhì)量的反思材料，并適時(shí)進(jìn)行交流,。③以課程教研為校本教研的主要內(nèi)容,。

4,、為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，我校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定好每學(xué)期的德育工作計(jì)劃,，按課程計(jì)劃開足上好xx兩課xx,。定期召開德育工作研究會(huì)議,，不斷提高德育工作的實(shí)效性,。通過每周一的升旗儀式,、國旗下的講話,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛國主義和集體主義教育；設(shè)置班級(jí)讀書角,、好人好事登記簿，發(fā)揮圖書室,、閱覽室的功能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí),、安全,、衛(wèi)生,、文明禮貌養(yǎng)成教育；通過家訪,、召開家長座談會(huì)等活動(dòng),，達(dá)到了學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合,；能充分利用校內(nèi)外德育資源,，并充分挖掘各學(xué)科的育人特點(diǎn)，在努力改進(jìn)課堂教學(xué)方式的同時(shí),，找準(zhǔn)教育的結(jié)合點(diǎn),，有機(jī)滲透德育教育，提高德育工作的實(shí)效性 ,。

培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力和基本的勞動(dòng)技能。我們自編了富有本校特色的校本課程：《詩,、書,、禮,、樂——禮儀篇》,、《詩、書,、禮,、樂——詩歌篇》、《詩,、書,、禮、樂——感恩篇》,、《詩,、書、禮,、樂——愛樂篇》,、《國學(xué)》、《三字經(jīng)》等,，我校編排的富有左權(quán)地方特色的小花戲兒童操受到了社會(huì)各界的一致好評(píng),。三是開展豐富多彩的興趣小組及課外活動(dòng)，提高了學(xué)生綜合素質(zhì),。我校課外活動(dòng)分為很多興趣小組（架子鼓組,、繪畫組、剪紙組,、書法組,、舞蹈組,、田徑組等等）通過此活動(dòng)切實(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了學(xué)生的各方面興趣和特長，目前學(xué)校的課間,、課外活動(dòng)呈現(xiàn)出全體學(xué)生積極健身的可喜局面,。

我們把維護(hù)學(xué)校政治穩(wěn)定、安全防范,、基層基礎(chǔ)工作,、責(zé)任制和責(zé)任追究制、法制安全教育,、隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn),，抓住不放。以突出重點(diǎn),，強(qiáng)化措施,，加大力度，整體推進(jìn),，務(wù)求實(shí)效的思路去開展工作,。

1、加強(qiáng)制度建設(shè),，根據(jù)依法治校的要求和學(xué)校管理工作的實(shí)際需要，進(jìn)一步建立健全規(guī)章制度,，使學(xué)校各方面的工作有章可循,，有制可依。平安創(chuàng)建中,，我校相繼建立健全了《門衛(wèi)制度》,、《校內(nèi)安全定期檢查和安全隱患報(bào)告制度》、,，《消防,、防震安全制度》、《用水,、用電,、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備的安全管理制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全管理制度》,、《學(xué)生安全信息通報(bào)制度》,、《住宿學(xué)生安全管理制度》等學(xué)校安全管理制度，建立健全了突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系,，落實(shí)了應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制,，建立了暢通的信息上報(bào)制度，制定了安全管理,、要害部位管理,、?；锲饭芾怼?nèi)部安全保衛(wèi),、治安巡邏等工作制度,，制定了崗位安全責(zé)任書，實(shí)行班級(jí)安全管理員班級(jí)安全自查制度,，建立了校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究制度,。

檢查，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決；學(xué)校實(shí)行24小時(shí)有人值班,，中午班主任輪流值班,，只要有學(xué)生在校，就有教師在校,。教職員工,，各有分工，全員參與管理,，重點(diǎn)地段設(shè)專人看守,，雙休日、節(jié)假日,、寒暑假,，領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，組織相關(guān)人員做好護(hù)校保衛(wèi)工作,。

3,、落實(shí)內(nèi)部防范措施，建立健全人防,、物防,、技防于一體的治安防控體系。學(xué)校設(shè)立四名專職校園保衛(wèi)人員,；實(shí)行日檢周報(bào)制度,，分管領(lǐng)導(dǎo)定期不定期的帶領(lǐng)各處室領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)校安全工作，健全安全保衛(wèi)臺(tái)賬,；教師實(shí)行一崗雙責(zé)的校園值班守護(hù)并按時(shí)到崗履職簽到,，作好值班記錄；防盜,、防火設(shè)施齊全,，疏散標(biāo)識(shí)清楚醒目，用電線路符合消防要求；校園內(nèi)無危險(xiǎn)建筑及其它安全隱患,；在校園內(nèi)和教學(xué)樓每層樓道投資安裝了監(jiān)控系統(tǒng),，配置8個(gè)云臺(tái)式紅外線攝像頭，微機(jī)室,、多媒體教室等重點(diǎn)防范部位,，安裝了紅外線電子報(bào)警設(shè)置。

4,、積極開展多種活動(dòng),，維護(hù)青少年權(quán)益.利用國旗下講話、班團(tuán)主題會(huì),、墻報(bào)墻報(bào)等形式,，對(duì)全校師生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律宣傳,。學(xué)校與公安機(jī)關(guān)開展了xx警校共育xx工作,，邀請(qǐng)法制副校長和縣公安局法制科的干警為學(xué)生作法制報(bào)告，教育學(xué)生學(xué)會(huì)自救逃生的方法,，當(dāng)遇到不法侵害時(shí),，會(huì)及時(shí)巧妙報(bào)警。并把安全教育要求告知家長,，與家長簽訂《學(xué)生安全協(xié)議書》,；積極主動(dòng)與家長聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)家長緊密配合學(xué)校做好防范工作,。從而形成了家校聯(lián)合,、互相溝通、齊抓共管的安全工作新格局,，收到了良好的效果,。

5,、高度重視維穩(wěn)工作,，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。在開展平安校園創(chuàng)建的活動(dòng)中,，我校把維護(hù)校園穩(wěn)定工作放在了學(xué)校工作的重要位置,。堅(jiān)持校務(wù)公開，建立完善了矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制,，妥善處理教職工的利益分配,、職稱評(píng)定和關(guān)系群眾切身利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，把各種矛盾糾紛及時(shí)化解在基層和萌芽狀態(tài),。

6、實(shí)施關(guān)愛行動(dòng)，關(guān)注未成年人健康成長,。積極開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),，為家庭情況特別困難的留守學(xué)生制定了xx一幫一xx結(jié)對(duì)子幫扶措施，明確了一名黨員幫扶一名差下生的制度,，隨時(shí)關(guān)注困難留守學(xué)生的成長,；還開展了同學(xué)之間的 xx一幫一xx結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)的交流,、生活的幫助,，讓每個(gè)同學(xué)都融入到學(xué)校的大家庭中，得到關(guān)心關(guān)愛,，感受到社會(huì)的溫暖,。

1、重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，全面貫徹教育方針

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子黨性強(qiáng),，風(fēng)氣正，業(yè)務(wù)精,，分工明確,，有開拓進(jìn)取精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，樂于奉獻(xiàn),。政策法規(guī)觀念強(qiáng)，集體有凝聚力,，出色完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),。班子成員具有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感，能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身的思想素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)和管理水平；能各司其職,、各盡所能,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取齊心協(xié)力；能深入第一線教學(xué),，經(jīng)常下班聽課,，能處處起先鋒模范作用，虛心聽取教師們的意見,，和老師們一道,，為素質(zhì)教育的全面實(shí)施和深入開展盡心盡力地工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子熟悉教育教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù),，具有較強(qiáng)的教育科研能力,，團(tuán)結(jié)實(shí)干,，勇于開拓。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,，崗位責(zé)任制,，教職工全員聘任制，制定了科學(xué),、全面的考核辦法,。建立了科學(xué)的學(xué)校管理制度，管理工作制度化,、規(guī)范化,、精細(xì)化，管理手段現(xiàn)代化,；各種管理檔案健全完善,。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，教代會(huì)職能得到充分發(fā)揮,，學(xué)生,、家長、教職員工能有效參與學(xué)校重大決策并監(jiān)督學(xué)校工作,。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

學(xué)校重視教師隊(duì)伍師德建設(shè),，每學(xué)年都制定了計(jì)劃,、措施，建立完善評(píng)價(jià)制度,。我校制定了《教師綜合評(píng)估制度》,，并經(jīng)全體教師會(huì)上討論通過，在學(xué)期末,，按照方案對(duì)老師進(jìn)行評(píng)估,、獎(jiǎng)勵(lì)。

幾年來,，我校創(chuàng)造條件讓老師多走出去參與各級(jí)各類培訓(xùn)或聽課,。并且也積極聘請(qǐng)市、縣專家蒞臨我校對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo),，先后兩次聘請(qǐng)市教研室高德喜,、張曉光老師來我對(duì)我校教師的教學(xué)理念,、課堂教學(xué)行為,、如何提高課堂教學(xué)的有效性等進(jìn)行指導(dǎo)，為了使教師的課堂教學(xué)水平得以提升,，我校積極爭(zhēng)取市里成功地舉辦了晉中市小學(xué)示范協(xié)作會(huì)會(huì)員單位數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽,，為教師的專業(yè)成長提供了平臺(tái)。加強(qiáng)以校為本教研制度建設(shè)，通過集體備課,、反思交流,、案例分析論文撰寫等形式，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)在,，我校所有老師都能大膽探索課堂教學(xué)改革，推行課堂教學(xué)新模式,，課堂結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)方法先進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量有了長足的進(jìn)步,。

1,、學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范要求，絕大多數(shù)學(xué)生都能按《守則》和《規(guī)范》的要求管理自己,，學(xué)生具有誠實(shí),、正直、謙讓的質(zhì)量和初步分辨是非的能力,，做到熱愛祖國,、關(guān)心集體、維護(hù)公德,、遵紀(jì)守法,、保護(hù)環(huán)境、尊重和理解他人,。多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，具有基本的觀察、思維,、表達(dá)和動(dòng)手操作能力,。

2、學(xué)生積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，并多數(shù)掌握了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程規(guī)定應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)和技能,。學(xué)生身體素質(zhì)良好，多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣,，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)99%,，多數(shù)學(xué)生具有自尊、自信,、合群,、克服困難、不怕挫折等個(gè)性質(zhì)量,，具有初步的感受美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。學(xué)生興趣廣泛，全校學(xué)生的興趣小組參與率達(dá)100%,，學(xué)生學(xué)有所長,，多次在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

3,、學(xué)校營造了濃厚的xx習(xí)慣育人xx文化氛圍,，幫助學(xué)生走好人生第一步?？鬃诱f：xx少成若天性,，習(xí)慣成自然xx。我們把xx人生因習(xí)慣良好而精彩xx作為辦學(xué)理念,，通過文化熏陶和感染教育,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，擦亮人生的本色,。做人,，學(xué)會(huì)了做事，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),。

我校繼08,、09年縣局投資建起住宿部以來，我校又先后投資100余萬元重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)衛(wèi)生廁所,、放心食堂的改擴(kuò)建和綠色校園的建設(shè),，沖便式廁所、甲醇灶投入使用極大地改善了師生的生活環(huán)境,，這些工作的開展使我校順利地通過了市xx六大創(chuàng)建xx的驗(yàn)收,，并受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。同時(shí),，我們緊緊抓住縣實(shí)施xx班班通xx工程的良好契機(jī),，縣、校投資共計(jì)55萬元為24個(gè)教學(xué)班安裝了多媒體和一個(gè)學(xué)生機(jī)房,，接通了城域網(wǎng),，實(shí)現(xiàn)了資源共享，使貧困的學(xué)生也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,。與此同時(shí)我們還對(duì)多媒體會(huì)議室進(jìn)行了裝飾,，對(duì)校園內(nèi)老化的線路進(jìn)行更換。結(jié)合市實(shí)施xx走向現(xiàn)代化學(xué)校xx的xx五個(gè)一xx工程,，我校聘請(qǐng)了專家,、骨干教師、教職工代表經(jīng)過多次反復(fù)的論證,，制定了南街小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃,、南街小學(xué)章程、規(guī)范各類管理制度,，已初步形成了以藝術(shù)教育為主線的辦學(xué)特色,，使我校的辦學(xué)水平得到了提升。

今后,，還將對(duì)存在的問題進(jìn)行梳理,、反思，提出改進(jìn)措施,，我們相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)懷和支持下，有全體教師的精誠團(tuán)結(jié),、愛崗敬業(yè),、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，南街小學(xué)的事業(yè)將會(huì)更加輝煌,。

小學(xué)督導(dǎo)檢查情況匯報(bào)材料篇五

經(jīng)過幾天的督導(dǎo),，督導(dǎo)組共督導(dǎo)小學(xué)9家、幼兒園4家,，對(duì)于部分完成情況較差的托幼機(jī)構(gòu)還進(jìn)行了多次回訪督導(dǎo),。多數(shù)小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)能積極配合督導(dǎo)組的工作，落實(shí)預(yù)防接種證查驗(yàn)工作和傳染病防控工作,，建立晨檢,、因病缺勤追查、消毒隔離等制度,。通過督導(dǎo),，進(jìn)一步提高了各小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)對(duì)查驗(yàn)預(yù)防接種證和傳染病防控工作重要性的認(rèn)識(shí)，建立健全相關(guān)制度,，達(dá)到預(yù)期效果,。

1、查驗(yàn)接種證工作落實(shí)不到位,。

全鄉(xiāng)民辦幼兒園,、小學(xué)學(xué)，13家進(jìn)行預(yù)防接種證查驗(yàn)工作,；

2,、流動(dòng)兒童的預(yù)防接種率不容樂觀。

個(gè)別托幼機(jī)構(gòu)中存在大量的免疫空白兒童,，預(yù)防接種記錄,；但這些并非完全是免疫空白兒童，大部分是因?yàn)閷W(xué)校,、托幼機(jī)構(gòu)沒有確實(shí)強(qiáng)調(diào)家長要提供預(yù)防接種證,，家長因接種證在老家等原因沒有提供,，接種情況不詳。在有查驗(yàn)的兒童中,，漏種的現(xiàn)象也很嚴(yán)重,，多是因?yàn)榧议L對(duì)預(yù)防接種不重視，沒有堅(jiān)持完成免疫規(guī)劃程序,，或是忘記強(qiáng)化免疫時(shí)間,，幼兒園、學(xué)校又沒有及時(shí)通知,。

1,、加強(qiáng)健康教育工作

針對(duì)性地開展各小校、托幼機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和保健老師的預(yù)防接種和防病知識(shí)培訓(xùn),，提高各單位的認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任感，做好預(yù)防接種查驗(yàn)和傳染病防控工作,。同時(shí),，積極為各小校、托幼機(jī)構(gòu)提供支持,，督促各單位向?qū)W生及其家長進(jìn)行宣傳,，增強(qiáng)流動(dòng)兒童預(yù)防接種的依從性，從而提高接種率,。

2,、加強(qiáng)與教育部門的協(xié)調(diào)

通過近年來與區(qū)教育局的密切聯(lián)系，我區(qū)各小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生防病工作明顯改善,，流動(dòng)兒童的預(yù)防接種率明顯提高,。今后要繼續(xù)加強(qiáng)與區(qū)教育局的溝通聯(lián)系，區(qū)教育局在對(duì)小校,、托幼機(jī)構(gòu)的年檢中,，嚴(yán)格把關(guān)，督促小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)做好衛(wèi)生和傳染病防控工作,。建議民辦小學(xué),、托幼機(jī)構(gòu)保健老師應(yīng)具備相關(guān)資質(zhì)，保證保健老師有一定的傳染病防控能力,；流動(dòng)兒童參加公辦小學(xué)就學(xué)電腦派位時(shí),，可將有無預(yù)防接種證作為參與電腦派位的條件之一，以提高全體流動(dòng)兒童家長對(duì)于免疫規(guī)劃的重視,。

小學(xué)督導(dǎo)檢查情況匯報(bào)材料篇六

1,、教師的整體素質(zhì)有所提高。

今年所聽的這32節(jié)課，講課老師的年齡大都比較年輕,，體現(xiàn)了我們費(fèi)縣小學(xué)英語教師隊(duì)伍的年輕化,。教師的整體素質(zhì)有了很大提高，從教學(xué)基本功到個(gè)人基本素質(zhì),，都較以前有了很大變化,。尤其是近幾年畢業(yè)的大學(xué)生英語老師，口語純正流利,、板書認(rèn)真規(guī)范,、教態(tài)自然大方,、語言親切和諧,，廣受小學(xué)生的喜愛。在教材內(nèi)容的把握及教學(xué)策略的運(yùn)用方面也做的比較到位,，能夠較準(zhǔn)確地確立教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，并在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境,、設(shè)計(jì)任務(wù)型活動(dòng)去突破重難點(diǎn),，使課堂教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成度較高。

2,、各校的重視程度越來越高,。

隨著各學(xué)校理念的不斷提升，各學(xué)校對(duì)教學(xué)評(píng)估工作的重視程度也越來越高,，主要表現(xiàn)在：一是學(xué)校的檔案材料,。整理更規(guī)范，排列更有序,，準(zhǔn)備更充分,，內(nèi)容更豐富。二,、教師們對(duì)評(píng)估課的準(zhǔn)備更充分,。所有被抽到講課的老師，都提前做好了一切準(zhǔn)備,，多媒體,、自制教具、單詞卡片,、錄音機(jī),、磁帶等一應(yīng)俱全，教學(xué)設(shè)計(jì)更是頗費(fèi)了一番心思,。三是學(xué)校層面的服務(wù)更加周到,。從材料的整理、擺放到解說,，都比較到位,，對(duì)聽課地點(diǎn),、順序的安排更加合理，對(duì)聽課老師的座位安排,、教本擺放等服務(wù)都得到了很大程度上的提高,。

3、縣集體備課成果得以合理化或創(chuàng)新性的利用,。

為了進(jìn)一步減輕老師們的負(fù)擔(dān),，把更多的精力放在“備”上，突出備課的實(shí)效性,，讓備課更好的為我們的課堂教學(xué)服務(wù),，教育局教研室從財(cái)力物力上給了我們教師以最大能力的支持，組織全縣優(yōu)秀教師對(duì)各學(xué)科進(jìn)行了精心備課,，形成了電子教案,，我們老師可以直接拿過來進(jìn)行二次備課。在去年的評(píng)估中,，我們發(fā)現(xiàn)并反饋了一些問題,，比如修改建議的針對(duì)性、教學(xué)反思的實(shí)用性等,。今年的評(píng)估中,，我們就絕大多數(shù)學(xué)校都對(duì)去年工作中的不足進(jìn)行了改進(jìn)。

老師們都能合理利用集體備課的成果,，使之真正發(fā)揮作用,。絕大多數(shù)老師都能根據(jù)自己的實(shí)際情況，對(duì)集體備課提出個(gè)性化的修改建議,，使備課更能適合學(xué)校,、班級(jí)、學(xué)生等實(shí)際情況,，更好地發(fā)揮其作用,。相當(dāng)一部分教師能夠在每節(jié)課上完之后，及時(shí)寫出實(shí)用性較強(qiáng)的教學(xué)反思,，認(rèn)真反思了自己在課堂教學(xué)中的成敗得失,，為以后的教學(xué)提供了經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。而有些學(xué)校則是創(chuàng)新性地利用集體備課成果,，例如費(fèi)城鎮(zhèn)采取的是電子備課(存在自己的電腦上),、集體備課(大家集體研討)和書頭案(教學(xué)過程簡(jiǎn)單寫在教本上)三級(jí)備課模式，減輕了教師的負(fù)擔(dān),，也加強(qiáng)了備課的實(shí)效性,，受到廣大教師的歡迎。再如新橋鎮(zhèn)，中心校規(guī)定三年內(nèi)新教師要自己獨(dú)立寫教案,，可以參考縣里的集體備課,，但必須重新抄寫，避免了新教師看看教案就上課的情況,，對(duì)新教師的業(yè)務(wù)成長起了關(guān)鍵的促進(jìn)作用,。

4、課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)策略的新理念得以充分體現(xiàn),。

課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)策略是我們進(jìn)行教學(xué)的重要依據(jù),。本次評(píng)估中，大多數(shù)老師能夠緊緊把握課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，按照學(xué)科教學(xué)策略的要求,，遵循學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，尤其是英語學(xué)科的特點(diǎn),。在教學(xué)中,，能夠遵循“用英語教英語”的原則,，教會(huì)學(xué)生“用英語做事情”,。在詞句教學(xué)中能夠做到“句不離詞，詞不離句”,，并且能夠按照臨沂市小學(xué)英語教學(xué)策略的模式,，遵循小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的特點(diǎn)，讓學(xué)生在任務(wù)型活動(dòng)中學(xué)習(xí)并操練語言,，在相對(duì)真實(shí)的語境中使用語言,。本次評(píng)估中我聽課的范圍較廣，小學(xué)英語課的四種課型都有聽到,，在全縣范圍來說,，感覺講得比較成熟的是詞匯課和對(duì)話課，閱讀課和復(fù)習(xí)課還稍欠火候,。

5,、校本課程的開發(fā)利用取得了可喜成績。

校本課程傳承著民族文化的精髓,，捕捉著時(shí)代文化的脈搏,，承載著社區(qū)文化的傳播，體現(xiàn)校園文化的特色,。通過不斷的轉(zhuǎn)變適應(yīng)著新的時(shí)代,、新的`環(huán)境、新的對(duì)象,，已經(jīng)成為三級(jí)課程管理體系中的重要一級(jí),。我縣校本課程開發(fā)的起步雖然比較晚，但從去年到今年，只一年的時(shí)間,，我縣的校本課程已經(jīng)是“忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開”。各校都已踏上了校本課程開發(fā)的快車,，取得了令人欣慰的成績,。各學(xué)校都根據(jù)地區(qū)的特點(diǎn)，發(fā)掘家鄉(xiāng)的資源,，開發(fā)了極具地方特色的鄉(xiāng)土教育教材,，既發(fā)掘了家鄉(xiāng)的文化、物質(zhì),、風(fēng)俗,、景色、特產(chǎn),、工業(yè)等各方面的特色,，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)”的思想教育,。培養(yǎng)了他們的美好理想與遠(yuǎn)大志向,。另外，各學(xué)校都充分發(fā)揮本校教師隊(duì)伍的作用,，讓部分教師積極參與校本課程的開發(fā),，校本教材的編寫，取得了令人欣慰的成果,?？v觀全縣小學(xué)校本教材開發(fā)，已經(jīng)達(dá)到了種類較全,、成果較豐的境界,。地方特色類、藝術(shù)教育類,、學(xué)科補(bǔ)充類,、綜合實(shí)踐類都得到了不同程度的發(fā)展。

雖然我們的成績令人振奮,，但也應(yīng)當(dāng)清醒地看到存在的問題與不足,。本次評(píng)估中，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不和諧的音符,，以下是對(duì)這些問題的透視,。

1、過度依賴集體備課成果,，教學(xué)反思缺乏實(shí)效性和個(gè)性,。

雖然我們的電子教案都是全縣優(yōu)秀教師精心制作的,，可以說是各有特色，質(zhì)量也是相當(dāng)好的,。也正因如此,，上一課時(shí)和下一課時(shí)不是一個(gè)人備的，他們的教學(xué)方法和教學(xué)思考必然有諸多不同之處,，老師們拿過來用,，就需要進(jìn)行二次備課，把他們整合一下,，為我所用,，況且有時(shí)并不一定符合每位老師的執(zhí)教風(fēng)格。有些地方老師們可能會(huì)做的更好,。我們的學(xué)生,、學(xué)情、教學(xué)條件多少都有些不同,，所以二次備課的目的就是為了讓備課更符合我們的教學(xué),，更好的為我們的教學(xué)服務(wù)。但是在評(píng)估中也發(fā)現(xiàn)有的教師對(duì)原有的集體備課很少修改或者根本沒有修改,。還有個(gè)別老師在上課時(shí),，過度地依賴集體備課的成果，明明這一節(jié)課不適合他,，也不能對(duì)其大膽修改,，當(dāng)然也不排除一些老師的惰性,。

記的葉瀾教授曾說過：“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個(gè)教師寫兩年的教學(xué)反思，就有可能成為名師,?？梢妼懡虒W(xué)反思的重要性。但是在檢查中就發(fā)現(xiàn)有些教師沒有掌握好反思的的要領(lǐng),，只是為寫反思而反思,，為應(yīng)付檢查而寫反思。這些反思程式化嚴(yán)重,，比如：”本課教學(xué)的重點(diǎn)是…“,，”通過本課教學(xué)，學(xué)生學(xué)會(huì)了…“,。還有的反思站于一個(gè)絕對(duì)的高度：”…類的教學(xué),，應(yīng)該…“這種反思，應(yīng)該說是沒有什么效果,，也不能為以后的教學(xué)提供改進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),。

2,、教學(xué)理念還不夠新。

3,、在高效課堂的理念還不夠,。

4、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法技巧缺乏指導(dǎo),。

俗話說：”授之以魚,，不如授之以漁“。教學(xué)更是如此,，我們最常強(qiáng)調(diào)的一個(gè)理念就是”學(xué)會(huì)不如會(huì)學(xué)“,。然而在實(shí)際教學(xué)中，還是有許多老師不注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。比如說,，詞匯教學(xué)，老師只是簡(jiǎn)單地重復(fù)領(lǐng)讀,，雖然領(lǐng)了很多遍,，老師、學(xué)生都很累,，卻還是記不住,。原因何在?學(xué)生不明白其中的發(fā)音方法與技巧，只是機(jī)械地記憶讀音,，更有的學(xué)生為了記讀音,，采取了漢字加拼音的注意方式，在課本上寫的亂糟糟的,，還把讀音記錯(cuò)了,。這種方式很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。還有一種情況,，就是在對(duì)話教學(xué)中,，老師只是簡(jiǎn)單地領(lǐng)讀句子，解釋意思,，讓學(xué)生把對(duì)話背下來,。表面上看教學(xué)效果不錯(cuò)，學(xué)生會(huì)讀了,，甚至?xí)硨?duì)話,，但是卻不會(huì)用。這主要是由于老師在學(xué)習(xí)課文的時(shí)候,，沒有幫學(xué)生把這一類型的句型進(jìn)行總結(jié)歸納,，多做替換練習(xí)，讓學(xué)生真正掌握這一句型,，而不是這一個(gè)句子,。

5,、教師的基本功還有待進(jìn)一步提高。

(1)口語,。

一是課堂用語貧乏,，只會(huì)說幾個(gè)簡(jiǎn)單的單詞，大多數(shù)情況下給學(xué)生說漢語,，學(xué)生可以聽懂的,，簡(jiǎn)單的指令也用漢語去說。以至于學(xué)生的口語也差,，聽課老師和學(xué)生無法進(jìn)行最簡(jiǎn)單的口語交流,。

二是課堂用語不規(guī)范。有的老師倒是說了不少,，口語也比較流利,，但說起來就是長篇大論，學(xué)生根本聽不懂,，最后還要用漢語再解釋一遍,。

三是語音不規(guī)范。

(2)板書,。板書的設(shè)計(jì)關(guān)系到一堂課的成敗,。板書要體現(xiàn)教學(xué)的主要內(nèi)容，重點(diǎn)難點(diǎn),，形成知識(shí)體系,，好的板書就是”微縮教案"，讓人一看就明白,。然而,，大多數(shù)教師教學(xué)沒有注意到板書的重要性，或者說還沒有致力于板書的設(shè)計(jì),。

小學(xué)督導(dǎo)檢查情況匯報(bào)材料篇七

教育科研處所有成員按時(shí)到崗,，自覺遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律，上班時(shí)間不閑聊,，積極完成工作任務(wù)，精神飽滿,，富有朝氣和活力,。團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助,，建立了真誠,、開放、溫暖的團(tuán)隊(duì)氛圍,。辦公室內(nèi),、活動(dòng)室及咨詢室內(nèi)較為干凈整潔,，個(gè)別地方存有衛(wèi)生死角，物品擺放有些散亂,，存在衣服隨意搭在椅子背上的現(xiàn)象,，已進(jìn)行整改。

部門內(nèi)部檔案主要分為心育類和課題類兩大塊,，由兩名老師專門負(fù)責(zé),，每個(gè)檔案里面都有入檔物品名稱、日期和負(fù)責(zé)人,。檔案門類較多,，標(biāo)識(shí)清晰，方便查閱,，更新大部分較為及時(shí),，內(nèi)容詳細(xì)，檔案盒外標(biāo)簽統(tǒng)一整齊,。檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)部分檔案盒缺少目錄,，也有個(gè)別內(nèi)容沒及時(shí)填充，正在抓緊整改中,。

半學(xué)期發(fā)行《心橋》3期,，《教科研資訊》1期，在《躍華通訊》發(fā)表消息若干,。在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)教育科研相應(yīng)欄目能夠及時(shí)發(fā)布相關(guān)資料,。承辦的教育科研文化墻12塊展板已經(jīng)定版，即將張貼懸掛,。山東省教育科研優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng),、全市教育科研會(huì)議、全省課題主持人培訓(xùn)會(huì)議等會(huì)議精神做到了及時(shí)匯報(bào)和下達(dá),。

對(duì)初高職三個(gè)學(xué)部相應(yīng)班級(jí)提供心理課教學(xué)服務(wù),，加強(qiáng)了體驗(yàn)式心理課教學(xué)研究，討論制定了心理課教師教學(xué)規(guī)范和心理課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持每兩周對(duì)每位青年教師進(jìn)行聽評(píng)課指導(dǎo)至少一次,，青年教師工作上進(jìn)心十足，課堂記錄規(guī)范,。

課題在繼續(xù)進(jìn)行成果整理的同時(shí),，開始進(jìn)入成果轉(zhuǎn)化推廣階段，為公共教育處全體員工和職教部新入職教師進(jìn)行了4個(gè)單元的`輔導(dǎo),，為職教部絕大部分在校班級(jí)共開展了9個(gè)主題合計(jì)36單元的輔導(dǎo),，師生反饋效果良好。