總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助。
大學班主任工作總結 大四班主任工作總結篇一
一,、工作問題
從接到這個班級到現在雖然只有3個多月的時間,，對于剛剛正式涉手管理的我來說確實是個挑戰(zhàn)，而且管理的隊伍從原有的60多人加到了現在的103人,，總感覺這樣規(guī)模的團隊超出了我能力的承受范圍,，因為比較年輕，再加上工作經驗淺薄,，所以在工作過程中確實出現了很多漏洞和問題,，導致了班級整體的精神風貌搞不上去，在上課,、跑操包括宿舍衛(wèi)生的`管理上都遜于其他班級,。
二、解決方案
針對自身工作中存在的問題,，我利用自身年輕,、容易與學生溝通的優(yōu)勢，主動跟學生打成一片,、積極了解學生思想動向,，并努力幫助學生解決日常生活中遇到的問題，積極引導,、疏通學生學習過程中碰到的方法問題,。在選定自己的班委后，在各個班委的配合下,，我的工作相對以前有了很大進展,，我會在以后的工作中多與其他班主任、老師溝通,，請教,、學習他們的治班方針,，爭取能把班里的各項成績搞上去。
三,、工作目標
大一年級是學生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，隨著課時和知識復雜程度的加重,，容易產生兩極分化,，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心,。針對這一問題,，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導學生進行自我教育,，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃,、料理,、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者,，而不是“包袱”,。我自己也在日常的行為規(guī)范中以身作責，努力做學生的榜樣,，跟班勤,，管理方法得力，班風正,、學風濃,。
在這一個學期里，我通過以上這幾方面的努力,，我感覺學生的思想認識及人生的價值取向較之入學時要成熟了許多,，雖然在日常管理過程中我還存在著經驗不足等諸多問題，但我相信在下學期的工作能做的更好,。下學期的擔子還很重,，工作也很復雜，因此，我需要不斷的努力,，及時總結經驗教訓,，爭取取得更加輝煌的成績。
不知不覺,，工作已有半年,，我所擔任的是____級會計班的班主任。一學期以來,，我努力履行班主任工作職責,，認真執(zhí)行學校安排的各項工作，在班級管理的過程中,，注重教書育人,，正確引導學生成長。因此,，所帶班級在學校組織的各項活動中取得一定的成績,，但同時也存在著一些不足,，現對我的班主任工作總結如下：
一,、加強學生思想教育，使其端正學習態(tài)度
____級會計班的大多數學生來自農村,，學生整體思想道德素質比較差,，而且她們有相當一部分人認為自己就是差生。所以,，很有必要對她們進行思想教育,，以讓她們樹立起正確的價值觀，端正學習態(tài)度,，正確對待學習,。我使用的教育方式有以下。
第一,，通過讓學生參加集體活動,，比如組織學生參加學校組織的廣播操、排球,、墻報等比賽活動,，讓學生樹立起團結友愛和班級榮譽感等意識，讓她們意識到自己在班級組織中的價值所在,。
第二,，加強后進生的教育，對于一些學習成績差,，而且紀律性較差的學生,，通過加強與其溝通，正確引導他們遵守學校的各項規(guī)章制度,，課前不遲到,，課中認真聽課,，課后及時完成作業(yè)。
第三,，嚴格打好學生考勤,，對于缺曠太多的學生,，及時與家長聯(lián)系,，善于運用家長的力量來對學生進行思想教育，這樣會起到事半功倍的效果,。
二,、忠于職守,，及時督促學生學習
為了及時督促本班學生學習，在自己沒課的時候,，我經常下班到教室,，巡查學生上課的紀律情況。并使用正確的方法來督促她們學習,。比如：對于課堂遲到和早退的同學,，以教育為先，對于個別屢教不改的學生給予一定的“處罰”,，以使學生養(yǎng)成按時上下課習慣;發(fā)現學生上課期間開小差,、玩手機、小動作等情況,，及時的制止并做相應的教育;檢查學生的作業(yè)完成等情況,，對有問題的學生指導完成作業(yè)。
三,、積極組織學生參加集體活動,，提高學生的集體意識
學校組織的每一次文體活動，我都組織學生積極參加,。一方面,，可以豐富學生們的可以文化生活;另一方面，可培養(yǎng)學生敢于表現自己和集體榮譽感,，進而提高班級凝集力,。一學期以來，我們班參加學校的文體活動,，取得了以下成績：墻報設計比賽第一名,，計算機打字比賽團體第二名，班級排球比賽第四名等等,。
四,、善于與家長溝通，共同教育學生
要想教育好學生，家長的教育力量不可小視,。因為,，家長是學生的啟蒙老師，是學生的最初管理者,，他們對學生的個人行為習慣,、心理特點、性格等都比較了解,。所以,，在對學生教育的過程中，我們作為班主任要善于利用家長的力量,，加強與學生家長的有效溝通,，共同來教育學生，這樣的教學管理效果會更好,。
五,、工作存在的問題及其改善措施
通過一個學期的管理，本班不管是紀律,，還是班級凝聚力都比開學初有所改善,，這樣的成績可喜可賀。但是,，通過一個學前的班主任工作,，我發(fā)現自己在工作過程中還存在這以下一些問題：
第一,，班級的凝聚力還是不夠強,。
第二，學生的學習動力還是不足,。
第三,，學生的文明禮貌水平低等。
大學班主任工作總結 大四班主任工作總結篇三我擔任__電氣1班,、2班的班主任工作,，這一年的時間里，我和我的學生一起成長,，在這一年里,，我對班主任工作，有了更深的體會,。這一年來,，我主要工作如下：
一、加強對學生的思想政治工作
大學生思想相對成熟,、獨立,，單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑,，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作,。我對學生的思想政治工作主要是從兩方面開展，一是利用班會,，從小的事情,，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生,，樹立正確的人生觀和價值觀,，樹立愛國主義情懷，例如,，進行了多次主題班會,，其中有：班級獎項評選主題班會，學院獎學金評選主題班會,，如何安排大二生活主題班會,，防火、防盜等安全教育主題班會等,，這些主題班會希望能給他們提供一些學習,，生活上的參考。另一方面,，我利用課余時間和有關學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育。如對思想,、情緒不穩(wěn)定,、有激進傾向的學生，對學習不理想的同學,，對欠費的同學,，對有好的興趣愛好的同學，都進行了多次交談,，效果良好,。對于一些積極上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求自己,，積極向黨組織靠攏,。
二、加強班級日常管理
在班級的日常管理中,，配合學校,，學院，認真完成學校,、學院布置的各項工作,。在工作中,，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學生自主管理班級,。同時,，作好突發(fā)事件的預防工作，未雨綢繆,，防患于未然,。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理,，一經發(fā)現違紀,，嚴肅處理。經過努力,，我班班紀良好,，沒有任何突發(fā)事件的發(fā)生。
三,、狠抓班級學風
由于進入大學二年級,，班級有些學生放松了學習，過分注重了各類校園活動和上網,，學習氛圍不是很濃厚,，針對這種情況，我狠抓班級學風,，學習乃是學生的根本,，在對學生嚴格要求之時，注重學生從思想上的重視,，我讓每一位學生在開學初給自己定了本學期的目標交給我保管,，在學期快結束時，我再發(fā)給每一位學生,，讓他們回顧自己定下的目標,，促進他們奮發(fā)學習;還經常在班會上介紹一些大學學習的方法，鼓勵大家積極參加一些與專業(yè)相關的活動,。上學期末，我班學生學習成績有了明顯的提高,，整個班級學習風氣良好,。
四、積極抓好后進生的轉化工作
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因才施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值,。例如,，對班上學習不理想的同學，單獨與每位同學交談,，盡量找出原因和解決辦法,，同時，還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。
五、積極開展文體活動
鼓勵學生積極參加文體活動,，增強學生的體質,，豐富學生的精神生活。這一年中,，班級學生積極參加學校及學院各項體育活動和文娛活動,，在各種比賽和活動中取得不錯的成績。同時,，班上組織了多次有意義的活動,，通過學生的參與，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感,，使學生樹立不畏艱難,，奮勇拼搏的精神。
六,、注重學生心理素質教育
心理素質教育在大學生中越來越重要,，由于生理、心理因素方面的影響,，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響,，有不少學生產生了焦慮、冷漠,、恐懼,、猜疑、抑郁,、自卑,、嫉妒等心理障礙,。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態(tài),，抓住時機,，有針對性地為學生排憂解難。
總之,，在這一年里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了較大起色,，學生的整體素質在不斷的提高,。在工作中，我認識到,，班主任工作的重中之重是對學生的思想工作,，這是貫穿在每一個具體的工作之中的，只有做好了學生的思想工作,，其他的一切工作才能順利開,。在對學生的思想工作中，又要因人而異,，因才施教,，注重工作方法，不能以單一的工作作風面對個性各異的學生,。在工作中,，還有許多問題和許多繁瑣的事情，這就需要我不斷的努力,，及時總結經驗教訓,，爭取取得更大的成績。
一個學期以來,，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作,，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育,，現將情況總結如下：
1,、認真學習師德規(guī)范，結合學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準,，在家長中樹立起良好的形象。
2,、根據學生的身心特點，把思想道德建設落實到實處,，在學習中提升教師的道德標準,，深入貫徹《綱要》精神,，模范履行社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德,，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。
3,、認真學習新課改,，提高對新課程改革的認識和教育理念，并進一步提高自己的教學水平,，使自己能更加適應日益發(fā)展的教育勢,。
4、繼續(xù)學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡,，以加深自己對人生觀的進一步理解,。
5、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章,。通過學習,，及時了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。為災區(qū)群眾積極捐款捐物,，明確任務,、增強信心、努力奮斗,、扎扎實實做好本職工作,。
6、繼續(xù)認真學習有關的教育法律法規(guī),，著重學習《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想,，進一步明確自己的義務和法律責任,，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
7,、制定了班級德育教學計劃,，利用各種機會對學生實施德育教育，使班級內每個學生在個性心理和道德品質方面得到較大發(fā)展和提高,。
另外,，我能遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加政治學習,，團結同事,，作為班組長，努力協(xié)調好班級的各項工作,。在工作中敬業(yè)愛崗,，熱愛學生,，為人師表，責任心強,，在教育教學中為學生創(chuàng)設一個良好平和的環(huán)境,，讓學生在寬松、民主的氛圍里學習,。尊重學生,，不體罰，使他們身心得到愉快的發(fā)展,。在家校聯(lián)系方面,，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內容和實施方法外,，還通過家訪或個別交談的形式,，共同分析學生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點和方法,，取得家校教育的一致性,。
總之，經過一個學期的教育和培養(yǎng),，學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步,。在新的學期里，我將繼續(xù)努力,，爭取把班級的德育工作做得更好,。
忙忙碌碌中，一學期過去了,?；仡^看，圍繞學校的工作計劃和安排,，自己兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項任務,。為總結經驗,，找出不足，便于今后更好的工作,?？偨Y如下：
一、認真教學,，育人為本
一學期來,，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，使學生學有所得,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會：
1,、提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：
(1)課前準備：備好課,。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。
(2)課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，課堂上講練結合。
2,、提高教學質量,，還要做好課后輔導工作。
3,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。
4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液,。
二、加強學習,，提高自身素質
隨著教育教學改革的不斷深入,，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴,。要求教師終身學習,，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養(yǎng)與適應能力,，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng),。作為基礎教育的一員，要適應形勢的需要,，跟上時代的步伐,，認清素質教育對人才培養(yǎng)的時代標準，就要不斷學習,，更新教育理念,。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課堂效率,，落實素質教育的根本,。
教師只有不斷學習，不斷進取,，不斷完善自我,，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂,。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水,，才能常教常新。此外,，本人還參加了入黨積極分子培訓班的學習,，努力學習黨章，向黨組織靠攏,，端正自己的工作思想和學習思想,。
三、務本求實,，做好本職工作
嚴格遵守學院的'各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間關系,，此外對于系里安排的其他工作,，本人也積極主動去完成。另外,，學校的中心工作是教學,，課堂教學是學校教育的主渠道。
而作為一線的教師,，首要的任務就是備課,、上課、改作業(yè),。為上好每一節(jié)課,，我首先做到了認真?zhèn)湔n，教學實踐使我深有體會,，只有教師認真做好課前準備,，才能上好課，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件,，也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑,。為備好課，自己認真學習課標要求,，查閱有關的參考資料,，刻苦鉆研教材，結合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標,，寫出切實可行的教案,。
在認真?zhèn)湔n的基礎上，選擇恰當的教學方法,，精心組織課堂教學,。課堂上盡量做到活、實,、全,。活：教學方法活和學習方法活;實：基礎知識扎實;全：即面向全體,，全面提高教學質量,。真正做到人人有收獲，個個有提高,。在教學生掌握基礎知識的同時,，注重智力的開發(fā)，能力的培養(yǎng),，素質的提高,。并結合學科特點，向學生進行思想教育,。
