工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
幼兒園托班老師工作總結(jié)篇一
一,、思想方面
堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的教育方針,，積極參加各種思想,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己。時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨。嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,，我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。
二,、教學(xué)工作方面
本學(xué)期我承擔(dān)二年級語文教學(xué)任務(wù),。本年度語文教材每個單元具有獨立的主體，寓教于文中,。在上課前我把知識點,、能力點都力爭把握到位，再結(jié)合班上學(xué)生的特點進(jìn)行備課,。在備課中我還有意識的針對班上不同的學(xué)生設(shè)計了不同層次的練習(xí),，經(jīng)過這一學(xué)年的堅持，不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高,。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)反思。為了提升自己的教學(xué)教育水平,，我不但積極參與學(xué)校組織的教研活動,，而且踴躍去講課，然后讓大家給我評課,，這樣,，每一次講完課后，都有很大的收獲,。我還經(jīng)常向其他老教師請教,。還借閱大量有關(guān)小學(xué)語文教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，主動與后進(jìn)生溝通，用真誠的心去關(guān)懷,、去幫助他們,。
三、班主任工作方面
1,、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。
2,、積極開展好課外文體活動。做好課間操、運動會,，拔河比賽,、體育文化節(jié)、朗讀比賽,、六一兒童節(jié)等活動增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,。努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié),、嚴(yán)格、活潑,、奮進(jìn)"的班集體,。
3、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的伙伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見。
4,、抓好班級常規(guī)工作,。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前,、中午一時四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況,，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
5,、積極與家長溝通,。這一學(xué)期，我主動與家長通過電話,、班級微信群等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。
6,、抓好安全工作,。安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到,，安全第一,，預(yù)防為主。一方面利用班隊會,、談心等形式做好周密細(xì)致的思想工作,，另一方面制定切實可行的安全措施，并且組長檢查,、同學(xué)互查結(jié)合,。
總之，在本學(xué)年的工作中,，我圓滿完成了各項任務(wù),。學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。有成績也有不足,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，爭取在新的一年里取得更大的成績,。
中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅要為學(xué)生升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ),，也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實際問題打下基礎(chǔ),。化學(xué)放在初二開設(shè)是因為要求學(xué)生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,，我面臨的問題是課時少,、任務(wù)多、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng),、學(xué)習(xí)情緒不高,，有一定的畏難、依賴心理,。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，我制定并在實際教學(xué)中及時根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下,。
一,、平時表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會,每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,、從不遲到及早退。服從安排,，人際關(guān)系融洽。在教育教學(xué)主面，本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,、做好課件,、認(rèn)真上課,。雖然以前也上過初二的化學(xué)課,，但深知學(xué)無止境,，有時覺得有些力不從心,，所以積極參加組里聽課,、評課,，以及積極向老教師請教,，不斷完善自已的知識體系,，課余時間閱讀大量的教學(xué)理論書籍來指導(dǎo)自已的實踐,。批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。在教室認(rèn)真輔導(dǎo),，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,，及易誤解和混淆的地方,，分析原因，及時給以解決,。特別彭勵學(xué)生提問題,，那怕問的根本就不是一個問題,，從而習(xí)慣成自然,，教會學(xué)生學(xué)生提問題,。對學(xué)生的每一個問題無論巨細(xì),，都給以耐心的解答,。
二、在教學(xué)中,，我也有一些經(jīng)驗
1,、抓基礎(chǔ)知識,，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教,，盡量降低落后面,。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”,，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣,。
2,、抓基本技能,，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學(xué)中,，要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的化學(xué)反應(yīng)原理,、裝置原理和操作原理,，多給機(jī)會讓學(xué)生動手做實驗,，體驗通過實驗進(jìn)行,。在上課過程中,，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)從初中升上來時，實驗基礎(chǔ)很差,，有的同學(xué)居然連天平也不會用,。在初中只是看老師做演示實驗，根本沒有動手的機(jī)會,。
3,、要重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。
要提高學(xué)生的能力,，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng),。平時教學(xué)與復(fù)習(xí),，都不能“重結(jié)論，輕過程,，重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練,、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識的過程,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”,。
4、在教學(xué)中要注重能力的培養(yǎng),，講題不要面面俱到,，要注重思路的分析。
5,、還要多聯(lián)系生活的實際經(jīng)驗,，激發(fā)學(xué)生的興趣。
我相信經(jīng)過一年的歷練,，我成長了不少,，我也相信，我真誠地關(guān)懷每一個學(xué)生,，也必會贏得學(xué)生的尊重和同樣真誠的回報,。在這一條路上，我也會更堅定的走下去,。
本學(xué)期本人任初二年級的美術(shù)教學(xué)工作,、高三美術(shù)高考輔導(dǎo)工作、以及任初中部美術(shù)教學(xué)備課組組長,。工作中本人盡職盡責(zé),，并很好的完成了本學(xué)期的所在崗位的工作。
1,、依常規(guī)教學(xué),，盡力豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容,，比如對教材安排較多內(nèi)容的陶瓷單元，除了課堂欣賞,，與動手畫畫外，為了更好的理解教材,，在校領(lǐng)導(dǎo),、級長與班主任的支持下，我組織全年級學(xué)生觀看了“中國古代瓷器”記錄片;利用學(xué)校美術(shù)室有泥土的便利條件,，讓學(xué)生親身體驗,，感受陶藝制作的樂趣等等。
2,、積極配合學(xué)校團(tuán)委組織開展的“迎奧運校園美術(shù)作品展覽”,，并于5月27日至6月3日在四中初中部進(jìn)行;初一年級也在高考后舉行。此外,，積極參加市教育局研訓(xùn)院組織的"信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)有效整合模式",、“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試”培訓(xùn)等新課程理論學(xué)習(xí)。
3,、美術(shù)高考輔導(dǎo)工作雖然開展稍遲些,，但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長,、班主任,、科任老師、學(xué)生家長等的關(guān)心與大力支持,，以及我和學(xué)生們的全身心投入下,，最終的成績還算喜人。凡是參加報考的5名學(xué)生均通過全海南省美術(shù)高考聯(lián)考,，他們分別被廣東,、湖南、江西等省的高校的美術(shù)專業(yè)或藝術(shù)院校錄齲其中難得的是,，他們中有3人的文化課考了五百多分,，這是他們當(dāng)初沒想到的。
他們能取得這樣的成績也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級組長,、班主任、科任老師以及他們的家長等的多方支持和互相協(xié)助的結(jié)果,。如果當(dāng)初沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，這件事情也不會有開始和有進(jìn)展。如果沒有年級組長,、班主任,、科任老師以及他們的家長等關(guān)心與協(xié)助,，學(xué)生們也不會達(dá)到專業(yè)與文化課均過與遠(yuǎn)超過所報考的分?jǐn)?shù)線的成績。
4,、在任備課組組長工作中,，本人協(xié)助學(xué)校進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查工作，鼓勵和幫助新教師參加教研教學(xué)活動,，使其從中學(xué)習(xí),、鍛煉和成長。在學(xué)校教研室組織的“新教師課堂教學(xué)展示活動”中,，鄭良運老師的公開課受到了學(xué)校教研室領(lǐng)導(dǎo),、以及同科組其他老師的好評。
在已結(jié)束的工作中,，我感觸很多,，也學(xué)習(xí)了不少新東西，我會不斷提高與完善自己,。踏實,、善思、有效,、努力的做好自己的工作,。
__年是我校二級學(xué)院體制實行的第一年，也是我院成立的第一年,，我們建立了一個新的集體,，在新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，經(jīng)過全院師生的共同努力,，我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽儯冶救艘苍诠ぷ髦械玫搅隋憻?，現(xiàn)把我個人在本年度的情況總結(jié)如下：
一,、政治和職業(yè)道德方面
政治上，我堅持四項基本原則,，作為一個黨員積極參加支部組織的黨內(nèi)民主生活學(xué)習(xí),。我一直以一名大學(xué)教師而自豪，熱愛工作,，關(guān)愛學(xué)生,，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，時刻提醒自己無愧于靈魂的工程師這樣一個稱號,。
二、教學(xué)和科研方面
本年度我教授《管理學(xué)》,、《消費者行為學(xué)》等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍,，但我并不因循守舊,，而是不斷進(jìn)行教學(xué)改革，包括教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)形式方法、考核方法等方面,，受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認(rèn)可,。
今年，在前期積累的基礎(chǔ)上,，我申報了校級教研項目《工商管理類專業(yè)實踐教學(xué)平臺建設(shè)的研究》，并公開發(fā)表了3篇論文(包括一篇教研論文),，和自己上一年度相比,，取得了不錯的成績，但和一些科研能力較強(qiáng)的教師相比還有不小的差距,，對此我有清醒的認(rèn)識,，今后會不斷努力。
臺上三分鐘,，臺下十年功,，作為一名大學(xué)教師，要不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),，才能給學(xué)生提供高水平的授課,，所以我一方面加強(qiáng)專業(yè)理論和社會理論的學(xué)習(xí)，另外一方面堅持在實踐中積累專業(yè)知識,，理論聯(lián)系實踐,，適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢和新時代對教師的新要求。
三,、管理和服務(wù)方面
作為市場營銷教研室副主任,，我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，為老師們認(rèn)真服務(wù),。今年,，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我全程負(fù)責(zé)市場營銷本科專業(yè)合格評估工作，從兩表的填報,、專業(yè)檔案支撐材料準(zhǔn)備,、專業(yè)技能培訓(xùn)安排、到《專業(yè)自評報告》的撰寫以及評估專家進(jìn)校后的服務(wù),，我都全程參與,，為專業(yè)評估順利通過貢獻(xiàn)了自己的力量。
對常規(guī)工作我也一絲不茍,，包括_屆市場營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排,、畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)動員、教研室教師教學(xué)工作量的審核,、期中教學(xué)檢查等工作,。
四、工作中的不足
本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問題,，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠,，在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見面太少。對于這些問題我在假期中會好好思考,，爭取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn),。
路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索,，對于下一年度我充滿信心!我相信,，今后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力之下，我一定能做到更好!
幼兒園托班老師工作總結(jié)篇五在本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束的時候,，回顧這一學(xué)期,，我感覺異常充實。這一學(xué)期讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲,。我勤勤懇懇,、扎扎實實地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，并注意不斷充實自我，閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍,。
本學(xué)期我任教二,、五年級的美術(shù)課每周共計14節(jié)課。在日常教學(xué)中,，我堅持課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，在講課中我力求做到重點突出，線索明了，語言簡練,、生動,，課堂氣氛活躍，進(jìn)取發(fā)揮學(xué)生的主動性,。課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不一樣類型的課，采用不一樣的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。現(xiàn)就這一學(xué)期的教學(xué)工作做一個簡單的總結(jié),。
一,、教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以學(xué)生為主體,，教師起到引導(dǎo)作用。
美術(shù)課是孩子們喜歡的課程,。我就讓孩子們在歡樂的氛圍中,，在游戲的形式中學(xué)習(xí)知識、鍛煉本事,。所以在《好吃的水果》教學(xué)設(shè)計中首先要關(guān)注學(xué)生的感受,。所以在導(dǎo)入時，為了引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我用圖形變水果導(dǎo)入新課,。在小游戲中讓學(xué)生主動的去體驗和感受。整個教學(xué)過程在一種簡便活潑的氛圍中進(jìn)行,，讓學(xué)生充分體會學(xué)習(xí)的歡樂,。
二、對教師而言,，學(xué)生的任何豐富的想象力,，我們都應(yīng)當(dāng)支持。
在愉快的氛圍中,，更多的學(xué)生愿意表現(xiàn)自我的思維與個性,。我就讓他們盡情的說，盡情的表演,?？吹绞裁淳彤嬍裁矗朐鯓赢嬀驮鯓赢嫛Ｖ灰悄軓垞P自我的個性,，畫出自我獨特的東西,。甚至有一些是不貼合邏輯和規(guī)則的?？墒侵灰獙W(xué)生仔細(xì)的觀察,，用心的想象，所有的無規(guī)則的東西都是趣味味的,。比如,，之后有的學(xué)生說要畫香蕉月亮、蘋果房子等等,。這些都是他們對事物的完美想象,，說明他們能進(jìn)取的思考。我鼓勵他們按照自我的想法繪畫,，還請他們講自我畫里的故事,，給他們充分的展示自我的機(jī)會，讓美術(shù)課變得更簡便趣味,。
在其他方面,，我進(jìn)取參與聽課、研討活動,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。進(jìn)取協(xié)助學(xué)校,、班級做好美術(shù)宣傳工作。還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自我,，完善自我,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補己之短,，從而使自我能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。一份耕耘,、一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴，在新的學(xué)期里,，我會更加關(guān)注全體學(xué)生,，進(jìn)取營造美術(shù)藝術(shù)氣氛，使自我在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階,。
