在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

讀弟子規(guī)心得體會(huì)讀弟子規(guī)心得體會(huì)篇一

我今天讀了我們的國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》,，從這本書中我受到了許多啟發(fā)，《弟子規(guī)》共有八個(gè)部分,，這八個(gè)部分分別是：總序,、入則孝、出則悌,、謹(jǐn),、信、泛愛眾,、親仁,、余力學(xué)文等。

總序部分概括地介紹弟子規(guī)的主要內(nèi)容：首先要孝敬父母,，尊敬兄長,，其次要做事要嚴(yán)謹(jǐn)，還要誠實(shí),、博愛，在做好以上這些事情的基礎(chǔ)上,，還要去學(xué)習(xí)文化知識(shí),。

入則孝這部分內(nèi)容主要講的是在家要孝順父母的道理。要虛心聽從父母的教誨,，了解父母的好惡,，力爭為父母生活的更好創(chuàng)造條件。在這些方面,，我感覺自己做的還可以,，為什么說只是還可以而不是非常好呢，這是因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)時(shí)間我做的是好的,，但有些時(shí)候在有些細(xì)節(jié)上還不夠注意,，比如，有時(shí)父母教育我時(shí),，我嫌他們嘮叨,，沒有做到“父母教，須敬聽”,。

出則悌的主要內(nèi)容是：在外邊要尊敬師長,，懂得長幼有序，并要學(xué)禮,、懂禮等等,。我在尊敬師長方面做的很好，對于老師和長輩我都能做到見面主動(dòng)問好，從內(nèi)心去尊敬他們,，但是有些時(shí)候和同學(xué)相處的不太好,，離“兄弟睦”的要求有點(diǎn)差距，我會(huì)努力做的更好,。

謹(jǐn)和信的內(nèi)容主要有：為人處事首先要做到品行端正,，誠實(shí)守信，時(shí)刻注意自己的言行舉止,，衣著要端正,，說話要文明，懂得反省自己,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等,。我感覺自己在品行端正方面做的比較好，能夠以誠待人,。但是在日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面做的不夠,，有時(shí)東西擺放比較亂，而不經(jīng)常收拾,。

另外,，我在經(jīng)常反省自己這方面做的不夠好，不擅于和不愿意做自我批評,，這是以后需要改正的,，因?yàn)橹挥薪?jīng)常反省自己找到自己的缺點(diǎn)，才能改掉缺點(diǎn),，從而使自己進(jìn)步,。

泛愛眾、親仁的主要意思是：人在世上要有一顆博愛的心,，要愛天地萬物,，愛萬物生靈，要提高自己的品行修養(yǎng),，更要親近有仁德之人,，不誹謗別人，不強(qiáng)人所難等等,。

今天,，我就讀到了親仁這一部分，以后我會(huì)把剩下的部分全部讀完的,，從我讀的弟子規(guī)當(dāng)中,，我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不少缺點(diǎn),，我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，按《弟子規(guī)》的要求去做，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

讀弟子規(guī)心得體會(huì)讀弟子規(guī)心得體會(huì)篇二

20x年4月11日我們集通項(xiàng)目在項(xiàng)目書記的帶領(lǐng)下已經(jīng)第二次學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》了,，對于學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》現(xiàn)在不僅僅限于學(xué)齡兒童了，引薦延深到企業(yè)里,，教育員工的言行舉止,，讓員工潛意識(shí)中受到這些原則的制約，爭取做企業(yè)的精品,。

通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，使我認(rèn)識(shí)提高了。每天應(yīng)該做哪些事,，不應(yīng)該做哪些事,，什么時(shí)候應(yīng)該做哪些事，不應(yīng)該做哪些事,，怎么做好,，人人都清楚。也許有人認(rèn)為這是一本兒童讀物,，是教育小孩子的和成年人沒有多大關(guān)系,，其實(shí)做為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們每個(gè)人都沒有理由去拋棄的,。雖然時(shí)代在變化,、人們的思想觀念也在更新，但中國國學(xué)博大精深,，雖然歷時(shí)久遠(yuǎn)，可仍具有極強(qiáng)的閱讀價(jià)值和深刻的教育意義,。我們通過中國古典文化的熏陶,，對我們樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，以增強(qiáng)自已的審美底蘊(yùn)和人文意識(shí)都是非常有益的。通過此次學(xué)習(xí),，我感到對自已是一場深刻的思想革命、一次心靈的洗滌,，克服平時(shí)自己的一些惰性,，學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)認(rèn)同的過程，而對自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過程,。

第一做人要懂得感恩,。對一個(gè)人而言，應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩,，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上,，“父母呼 應(yīng)勿緩父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽 父母責(zé)須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到,。通過這次學(xué)習(xí),，希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活,。

第二待人接物要懷著恭敬之心,，為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開的,，沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對人恭敬,。“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”,，雖然從小就念過許多這樣的名言警句，但我卻沒有意識(shí)到謙虛是一種品質(zhì),，反而常常爭強(qiáng)好勝,，驕傲自滿。想一想驕傲自滿的確給自己造成了很多損失,，也讓自己落后于別人一大截,。人不可有傲慢之心，工作成績再突出,，不尊重別人,，我行我素還是得不到大家的認(rèn)可，相信自己能夠很好的協(xié)調(diào)好與人相處的關(guān)系,。

第三要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo),。《弟子規(guī)》教人向善,，長養(yǎng)人的德行,，目的是讓人活得有意義。而我也是通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理,，人生是一個(gè)過程,，你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo)，就有一個(gè)什么樣的人生,。同樣,，我們在教育孩子時(shí)也應(yīng)該通過各種途徑來傳達(dá)《弟子規(guī)》中的精髓，從而取得更大的進(jìn)步,。

相信一份耕耘一份收獲,，懂得反省自己，時(shí)刻反省自己,，做一個(gè)真正無愧于心的人,！

讀弟子規(guī)心得體會(huì)讀弟子規(guī)心得體會(huì)篇三

在上一年級時(shí),，老師教我學(xué)了一本書—《弟子規(guī)》，那本書可教會(huì)了我不少做人的道理,。

比如,，“親有疾，藥先嘗,；晝夜侍,，不離床”。它的意思是：父母生病的時(shí)候,，煎好的湯藥,，做子女的都要先嘗一嘗。照料生病的父母,，要日夜服侍在床前,，不離開一步。

哎呀,，想想自己做得真是不好,。媽媽生病的時(shí)候，我雖然給媽媽倒了水,，但是我連嘗都沒嘗,，就把水遞給了媽媽。這樣,，我怎么能知道這水燙不燙,，媽媽能不能喝呢？我從來都沒有日日夜夜照料過媽媽,。一到了晚上,，我就跑回自己的小房間睡覺去了。

記得有一次我生病了,，媽媽急得眼淚都掉下來了,，顧不得天黑，一個(gè)人帶我到醫(yī)院去看病,。到了醫(yī)院，一會(huì)兒樓上,，一會(huì)樓下,，媽媽一直背著我，汗水順著媽媽的臉頰流下來,?；氐郊遥瑡寢尭且豢滩煌５卣疹櫸?。喂我吃藥,、給我量體溫,，夜里我醒過來，媽媽歪坐在我身邊的被子上,，手還放在我的頭上,。頓時(shí)，我心里暖暖的,。啊,，媽媽真是太愛我了！

以后,，我一定要牢記《弟子規(guī)》里的話,，努力改正自己身上的缺點(diǎn)，向媽媽學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)孝敬父母,。像媽媽照顧我的那樣，哄她開心,。

在老師的教育下,，還有爸爸媽媽的幫助下。現(xiàn)在,，我已經(jīng)進(jìn)步了很多啦,。自己身上的壞毛病也改掉不少了。爸爸媽媽經(jīng)常表揚(yáng)我,，夸我《弟子規(guī)》學(xué)得不錯(cuò),，重要的是做得不錯(cuò)。

我真的能當(dāng)爸爸媽媽的好閨女啦,。我感覺自己長大啦,！

讀弟子規(guī)心得體會(huì)讀弟子規(guī)心得體會(huì)篇四

《弟子規(guī)》那本金色的小書，短小而精悍,。傳承著中華五千多年的傳統(tǒng)文化,，凝聚著一輩輩人。

那一個(gè)笑聲與淚水交織的夏天,，別了母校,，剛摘下紅領(lǐng)巾，滿帶稚氣的我考上了華泰,。剛開學(xué),，學(xué)校就發(fā)了一本小小的書——《弟子規(guī)》，還要全文背誦,。剛開始,，我只是應(yīng)付著讀著。一天早上,，家中停了電,，出于無聊,，我隨手拿起那本小書看了起來。漸漸才發(fā)現(xiàn)它——《弟子規(guī)》的內(nèi)容如此精彩,。

我讀它,、品它，學(xué)會(huì)了許多為人處事的道理,，也意識(shí)到自己的不足,。《弟子規(guī)》中的《入則孝》給我留下了深刻的印象,。

俗話說得好：百善孝為先讀了弟子規(guī)中的的《入則孝》后,，讓我感到十分慚愧。原以為為父母做幾件家務(wù)事就是“孝”了,，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)什么是“孝”我一點(diǎn)都不懂,。反而，父母對我百依百順,，照顧到家,，我想要的東西想方設(shè)法的滿足我，還反倒覺得父母為自己做的是理所當(dāng)然,，甚至有時(shí)候他們對自己過于擔(dān)心還覺得他們很煩,，討厭他們。我實(shí)在是太不應(yīng)該了,。

記得有一次,，吃飯的時(shí)間到了，媽媽喊我吃飯,，而不聽話的我卻始終沉迷于精彩的電視節(jié)目中不肯離去,，媽媽一遍一遍的叫我，我都只是嗯嗯啊啊的應(yīng)付,，等到爸爸媽媽都吃完了,，我也沒有去。等到節(jié)目結(jié)束了,，我有感覺肚子餓了,，走出房間一看，桌上已沒有飯菜了,。我氣憤極了大喊：“媽媽,，我要吃飯，怎么沒有了呢?”媽媽急急忙忙的從房間走出來：“沒有了!你要吃飯?我給你去做,。”于是媽媽急匆匆的為我去做飯……,。而我還在埋怨著…?，F(xiàn)在回想起來我真是太不應(yīng)該了,。

感恩父母，他們只需要你以后過得好就好,，他們只需要你在他們工作勞累時(shí)在他們耳邊輕輕說的那一聲：我愛你們,。

品讀《弟子規(guī)》，品讀《入則孝》,，實(shí)踐《弟子規(guī)》實(shí)踐《入則孝》,。讓我們一起來學(xué)習(xí)這做人基本準(zhǔn)則——《弟子規(guī)》吧!

讀弟子規(guī)心得體會(huì)讀弟子規(guī)心得體會(huì)篇五

生活在中國大地上的每一個(gè)人都隨時(shí)受到傳統(tǒng)文化的影響。畢竟,，文化是一個(gè)連續(xù)的傳遞過程,。就好比我高中的一個(gè)歷史老師講的“無論世家子弟還是山野村夫，無論略識(shí)文字還是一字不識(shí),，他的一言一行一舉一動(dòng)無不顯現(xiàn)儒家文化的教養(yǎng)”,。這句話，我是感受越來越深,。

一種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾千年,，這里的人民哪里還可能不會(huì)受到影響呢?雖然傳統(tǒng)文化在近代屢遭浩劫，她還是在中國大地上有很強(qiáng)的生命力,。我的父母曾經(jīng)在這方面教育了我很多,，為人處世，以及一些禮儀都已經(jīng)成為我生命的一部分了,。

《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想,，特別是在行動(dòng)方面做了規(guī)范。所謂弟子規(guī)的規(guī),，也就是規(guī)范的意思,。本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經(jīng)》的效用差不多?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)?。特別是現(xiàn)在，社會(huì)倫理失綱,，人心不古,，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想,，突出人文關(guān)懷,，創(chuàng)建和諧社會(huì)，和諧世界,，學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要,。

學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)認(rèn)同的過程，而對自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過程,。例如,，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，背誦下來應(yīng)該是很容易的事情，但是真正對一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響,，那就需要時(shí)間了,。一個(gè)人處世必定有一些原則，在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約,。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中,。

我記得老師曾經(jīng)說過：“你憤怒嗎?讀《弟子規(guī)》吧!你痛苦嗎?讀《弟子規(guī)》吧!……”大意如此,。第一次聽到這樣的話，我難免產(chǎn)生幾分懷疑的心態(tài),。是的,，音樂可以使人平靜，放松;運(yùn)動(dòng)可以使人忘記煩惱,，心胸開闊;閱讀能使人忘記現(xiàn)實(shí),，醉心于與先哲的時(shí)空中?！兜茏右?guī)》這一本小書,，又有多大的能耐改變一個(gè)人的心情的功用呢?可就是那么一次，我受到了《弟子規(guī)》的啟發(fā),，改變了心態(tài),。

越想越怕，禁不住心理暗暗恨這個(gè)捉弄我的這個(gè)人,。最后,，我想起《弟子規(guī)》的“泛愛眾”，想起了“我生活我的生活,。我愛所有的人,，即便他傷害我欺騙我，我都會(huì)原諒他,，因?yàn)樗俏业耐?因?yàn)槲蚁嘈潘砩蠚埩舻娜诵浴?，這些我多年前寫給自己的格言。不禁心情越來越平靜,，后來就不知不覺的睡著了,。第二天，又看見這個(gè)兄弟,，雖然依舊心理上有些障礙,，但是敵意已經(jīng)沒有了。現(xiàn)在，已經(jīng)好如當(dāng)初了,。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程，更是一個(gè)思想升華的過程,。對一個(gè)人的成長來說，是十分必要的,。愛周圍的人,，愛這個(gè)世界。只有這樣,，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì),，這個(gè)世界才變成和諧的世界。

讀弟子規(guī)心得體會(huì)讀弟子規(guī)心得體會(huì)篇六

在現(xiàn)實(shí)生活中有一些人還存在著素質(zhì)低下,、道德滑坡,、不忠不孝、不仁不義,、不知書不達(dá)禮,、沒有責(zé)任感和事業(yè)心等現(xiàn)象。這些人缺的是什么?我覺得缺的就是民族優(yōu)秀文化的熏陶,?！兜茏右?guī)》一書深刻地訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾涡㈨樃改浮⒂褠坌值?形成良好的品德和生活習(xí)慣;如何具備博愛的精神及正確的讀書方法等,。諸如書中所寫的：“父母呼,，應(yīng)勿緩;父母命，應(yīng)勿懶;出必告,，返必面;居有常,，業(yè)毋變;”這是孝道的基本要求?！靶值烙?，弟道恭;兄弟睦，孝在中;稱尊長,，勿呼名;對尊長,，勿顯能”。乃為如何友愛兄弟,，尊長愛幼最基本的語言及行為規(guī)范,。另外，書中通過列舉生活中最易被視作瑣碎的習(xí)慣及現(xiàn)象,，進(jìn)而訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好生活習(xí)慣,、具備博愛的精神和正確的讀書學(xué)習(xí)方法等。本書中的每一章、每一句,、列舉的都是生活當(dāng)中最為普遍,、最基本性的習(xí)慣和現(xiàn)象，而這些習(xí)慣和現(xiàn)象可以說是人人皆知,，但有好多人做起來卻不是那么容易,，不是不知道，而是不去做,。書中告訴我們一個(gè)道理：不要因小而不為,，良好的習(xí)慣都是從一點(diǎn)一滴做起的。

通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一書,，使我認(rèn)識(shí)提高了,。每天應(yīng)該做哪些事，不應(yīng)該做哪些事,，什么時(shí)候應(yīng)該做哪些事,，不應(yīng)該做哪些事，怎么做好,，人人都清楚,。也許有人認(rèn)為這是一本兒童讀物，是教育小孩子的和成年人沒有多大關(guān)系,，其實(shí)做為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，我們每個(gè)人都沒有理由去拋棄的。雖然時(shí)代在變化,、人們的思想觀念也在更新,，但中國國學(xué)博大精深，雖然歷時(shí)久遠(yuǎn),，可仍具有極強(qiáng)的閱讀價(jià)值和深刻的教育意義,。我們通過中國古典文化的熏陶，對我們樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，以增強(qiáng)自已的審美底蘊(yùn)和人文意識(shí)都是非常有益的。

通過此次學(xué)習(xí),，我感到對自已是一場深刻的思想革命,、一次心靈的洗滌，克服平時(shí)自己的一些惰性,，要求學(xué)生做到的,，必須自己身體力行，率先垂范,，處處走在學(xué)生的前面,，為學(xué)生做好表率,。

學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)認(rèn)同的過程，而對自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過程,。例如,，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來應(yīng)該是很容易的事情,，但是真正對一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響,，那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則,，在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約,。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中,，落實(shí)到一言一行中。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程,，更是一個(gè)思想升華的過程。對一個(gè)人的成長來說,，是十分必要的,。愛周圍的人，愛這個(gè)世界,。只有這樣,，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才變成和諧的世界,。

第五,，無欲則剛。物欲世界難免會(huì)有人為了一己私利而損他人利益,，我們應(yīng)當(dāng)就事論事,，而不要以人論事，這樣就會(huì)避免很多困擾和麻煩;最后,，行有不得,，反求諸己。與其改變他人,，不如先改變自己,，當(dāng)行為達(dá)不到預(yù)期效果，則要反躬自問,。

“五倫”是中國傳統(tǒng)社會(huì)基本的五種人倫關(guān)系,，即父子、君臣,、夫婦,、兄弟,、朋友五種關(guān)系，也是狹義上的“人倫”,，忠,、孝、悌,、忍,、善為“五倫”關(guān)系的準(zhǔn)則。孟子認(rèn)為：君臣之間有禮義之道,，故應(yīng)忠;父子之間有尊卑之序,，故應(yīng)孝，兄弟手足之間乃骨肉至親,，故應(yīng)悌;夫妻之間摯愛而又內(nèi)外有別,，故應(yīng)忍;朋友之間有誠信之德，故應(yīng)善,。這是處理人與人之間倫理關(guān)系的道理和行為準(zhǔn)則,。

人的一生都離不開這五種關(guān)系。我們要明白,，順應(yīng)“人倫”之道是做人的根本,。如果違背了“五倫”自然關(guān)系，人就難以立身處世,。家庭不和,、社會(huì)秩序混亂、道德淪喪,，國家也就失去了安定,、興盛的根本。

在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》課程時(shí),，我深刻記得靳老師講的一句話,，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”,。

讓我們珍惜身邊的人,，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧……

把快樂鑰匙揣在自己的口袋里

每個(gè)人心中都有一把“快樂鑰匙”，但是我們卻時(shí)常不知不覺就把這把鑰匙交給別人掌管了,。

一位女士抱怨道：“我活得很不快樂,，因?yàn)橄壬３霾畈辉诩摇,！彼芽鞓疯€匙放在先生手里,。一位媽媽說：“我的孩子很不聽話，叫我好生氣!”她把快樂鑰匙交給孩子手里,。一個(gè)男人說：“上司不賞識(shí)我,，所以我情緒低落,。”他又把快樂鑰匙塞給老板手里……這些人都做了相同的決定,，那就是都把自己的快樂鑰匙交給別人,，讓別人掌控了自己的心情。

其實(shí),，一個(gè)成熟的人應(yīng)該把自己的快樂鑰匙緊緊地揣在自己的口袋里,，不讓任何人控制這把心靈的鑰匙。他能夠自己控制情緒,，能為自己負(fù)責(zé),，因此，和他在一起是一種享受,。他快樂,，所以，他走到哪里哪里都會(huì)像雨后的彩虹一樣光彩奪目,、繽紛絢麗,。

那么，朋友們,，你們的快樂鑰匙在哪里呢?趕緊拿回它，揣到自己的口袋里!

人生的一面鏡子

“謙虛使人進(jìn)步,，傲慢使人退步”,，因?yàn)槁牪灰妱e人對你的勸諫，也聽不到自己做得不好的地方,。有句古話云,，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”說的就是這個(gè)道理,。我們要放下自己的傲慢,，放下自己的架子，這樣,，別人才敢親近你,，才愿意親近你，也才樂意為你指出自身存在的錯(cuò)誤,、缺陷和不足之處,，幫助你更好更快地完善自己。

在此次《弟子規(guī)》培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我們各位學(xué)長之間就相互指錯(cuò),、認(rèn)錯(cuò)和改錯(cuò)，一股批評與自我批評之風(fēng)興起,?！兜茏右?guī)》固然是我們?nèi)松囊幻骁R子,，而他人也是我們?nèi)松豢苫蛉钡囊幻骁R子，時(shí)刻照一照,，時(shí)刻找一找,，人生也就美好了!

感恩的心

古人云，“恩欲報(bào),，怨欲忘,，報(bào)怨短，報(bào)恩長”,，“受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。參加《弟子規(guī)》培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后,，讓我們懂得了感恩的心是一顆多么美好的心,。我們要感謝給我們生命的人，感謝給我們知識(shí)的人,，感謝給我們衣食的人,，感謝給我們住所的人，感謝曾經(jīng)批評過我們的人,，是他們讓我們成長更健康,、更迅速。讓我們心懷感激,、心懷感動(dòng),，用感恩的彩筆描繪出屬于自己的精彩世界!

讀弟子規(guī)心得體會(huì)讀弟子規(guī)心得體會(huì)篇七

初次接觸《第子規(guī)》，認(rèn)為和兒時(shí)背的《三字經(jīng)》一樣,，不過是兒童的啟蒙教育而已,，因此很是不以為然。聽完某位名家的幸福人生講座之后,，才知道這是一本做人之道的寶典,，淺顯易懂的文字蘊(yùn)卻含著做人的真理，不僅對于教育少年兒童,，對于我們成年人如何經(jīng)營我們的幸福人生,，和諧的家庭有著重要的意義。

所謂“弟子”就是學(xué)生,，活到老,，學(xué)到老，做圣人的學(xué)生,?！耙?guī)”是什么意思?就是規(guī)范、道理,，做人應(yīng)盡的道理,，做人應(yīng)盡的規(guī)范,。

“入則孝、出則悌,、謹(jǐn)而信,、泛愛眾、行有余力,，則以學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng),。只要我們認(rèn)真地去學(xué)習(xí)、去感悟,，就會(huì)明白許多的道理,，為人處世哪些可以做，哪些不可以做,，有了做人的準(zhǔn)繩,，在生活工作中就會(huì)有正確的判斷，及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行,。

“父母呼,、 應(yīng)勿緩、 父母命,、 行勿懶,、 父母教、 須敬聽 ,、父母責(zé),、 須順承”，在過去孩童都懂得的道理,，我們現(xiàn)代人又有幾人能知曉呢?父親早年讀過幾年私塾，對我們的教育是嚴(yán)而寬,，用餐時(shí)長輩不上桌,，晚輩絕不可以動(dòng)筷子，“長者先,，幼者后”,，有好吃的長輩先嘗。

所以,，在我們的人生理念中,，長輩就是太陽，我們是星星,，永遠(yuǎn)圍繞著太陽轉(zhuǎn),。父親老家在農(nóng)村，生活非常貧困,，爺爺奶奶生病時(shí),，母親把家中所有的積蓄和每月工資,，全部拿出來給老人治病，而父母只好借債過日子,。父母從沒有刻意要求我們姐弟孝順?biāo)麄?，而我們?nèi)缃駥Ω改付己苄㈨槪帜咳靖改傅难孕?，對孩子來說是刻骨銘心的,。

早年雖然讀過《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》,，但讀而不知其意,，聽了幸福人生講座以后，才恍然大悟,，《弟子規(guī)》是十善的細(xì)化,，是孔孟之學(xué)和大乘佛法的契合點(diǎn)。儒家講的“仁”與佛家講的“慈”是息息相通的,。在日常生活工作中,，我是以五戒十善來檢驗(yàn)約束自己的言行。

然而五戒十善比較概括,，具體運(yùn)用到生活中有點(diǎn)不知所以然,，所以常常犯小惡卻不能覺察，時(shí)常因?yàn)楣ぷ髅β刀鲆暳藙e人的感受,，話說出口不是很柔和,，“怡無色，柔無聲”沒有做到,，和同事討論問題,，意見不統(tǒng)一，語調(diào)會(huì)不知不覺就提高了八度,，“言語忍,，忿自泯”沒有落實(shí)，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后才發(fā)覺自己的缺點(diǎn)竟然有這么多,。

除了前面的兩條,，自認(rèn)為還算及格外，其余每一條都有很多的不足,，試想,，如果時(shí)光倒退200年，當(dāng)我們面對無邪而知禮的孩童,，該是怎樣的汗顏,。

讀弟子規(guī)心得體會(huì)讀弟子規(guī)心得體會(huì)篇八

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清代李毓秀根據(jù)宋朝朱熹的《童蒙須知》改編，后經(jīng)清代儒生賈存仁修訂,，改名為《弟子規(guī)》,，是一本教導(dǎo)兒童怎樣待人接物的書籍。它那淺顯易懂的文字里卻蘊(yùn)含著許多做人的真理,，不僅對于教育少年兒童,，更對于成年人在生活、工作,、家庭等方面也有著重要的意義,。在現(xiàn)實(shí)生活中有一些人還存在著素質(zhì)低下、道德滑坡,、不忠不孝,、不仁不義、不知書不達(dá)禮,、沒有責(zé)任感和事業(yè)心等現(xiàn)象,。

這些人缺的是什么?我覺得缺的就是民族優(yōu)秀文化的熏陶?！兜茏右?guī)》一書深刻地訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾涡㈨樃改?、友愛兄?形成良好的品德和生活習(xí)慣;如何具備博愛的精神及正確的讀書方法等。諸如書中所寫的：“父母呼,，應(yīng)勿緩;父母命,，應(yīng)勿懶;出必告，返必面;居有常,，業(yè)毋變;”這是孝道的基本要求,。“兄道友,，弟道恭;兄弟睦,，孝在中;稱尊長，勿呼名;對尊長,，勿顯能”,。乃為如何友愛兄弟，尊長愛幼最基本的語言及行為規(guī)范,。

另外，書中通過列舉生活中最易被視作瑣碎的習(xí)慣及現(xiàn)象,，進(jìn)而訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好生活習(xí)慣,、具備博愛的精神和正確的讀書學(xué)習(xí)方法等。本書中的每一章,、每一句,、列舉的都是生活當(dāng)中最為普遍、最基本性的習(xí)慣和現(xiàn)象,，而這些習(xí)慣和現(xiàn)象可以說是人人皆知,，但有好多人做起來卻不是那么容易,，不是不知道，而是不去做,。書中告訴我們一個(gè)道理：不要因小而不為,，良好的習(xí)慣都是從一點(diǎn)一滴做起的。

通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一書,，使我認(rèn)識(shí)提高了,。每天應(yīng)該做哪些事，不應(yīng)該做哪些事,，什么時(shí)候應(yīng)該做哪些事,，不應(yīng)該做哪些事，怎么做好,，人人都清楚,。也許有人認(rèn)為這是一本兒童讀物，是教育小孩子的和成年人沒有多大關(guān)系,，其實(shí)做為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，我們每個(gè)人都沒有理由去拋棄的。

雖然時(shí)代在變化,、人們的思想觀念也在更新,，但中國國學(xué)博大精深，雖然歷時(shí)久遠(yuǎn),，可仍具有極強(qiáng)的閱讀價(jià)值和深刻的教育意義,。我們通過中國古典文化的熏陶，對我們樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，以增強(qiáng)自已的審美底蘊(yùn)和人文意識(shí)都是非常有益的。

通過此次學(xué)習(xí),，我感到對自已是一場深刻的思想革命,、一次心靈的洗滌，克服平時(shí)自己的一些惰性,，要求學(xué)生做到的,，必須自己身體力行，率先垂范,，處處走在學(xué)生的前面,，為學(xué)生做好表率。

學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)認(rèn)同的過程,，而對自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過程,。例如，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來應(yīng)該是很容易的事情,，但是真正對一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響,，那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則,，在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約,。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中,，落實(shí)到一言一行中,。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程,，更是一個(gè)思想升華的過程,。對一個(gè)人的成長來說，是十分必要的,。愛周圍的人,，愛這個(gè)世界。只有這樣,，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì),，這個(gè)世界才變成和諧的世界。

第一做人要懂得感恩,。對一個(gè)人而言,，應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上,，“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承”,，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到,。

第二待人接物要懷著恭敬之心,，為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開的,，沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對人恭敬,。“滿招損 謙受益”,、“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”，雖然從小就念過許多這樣的名言警句,，但我卻沒有意識(shí)到謙虛是一種品質(zhì),，反而常常爭強(qiáng)好勝，驕傲自滿,。

想一想驕傲自滿的確給自己帶來了很多損傷,，也讓自己落后于別人一大截。在單位里與領(lǐng)導(dǎo)和同事共事總是很難相處,，關(guān)系不和睦,，總是在抱怨不公平，通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我認(rèn)識(shí)到恭敬和謙虛的重要性,，人不可有傲慢之心,，工作成績再突出，對領(lǐng)導(dǎo)不夠尊重,，我行我素還是得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，如果我早點(diǎn)接受這樣的教育，相信在自己能夠很好的協(xié)調(diào)好上下級的關(guān)系,，以及做人的道理,。

曾經(jīng)的我便是那樣的人生。現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)和落實(shí)《弟子規(guī)》,，同時(shí)也要教育我的孩子,，讓他從小接受傳統(tǒng)文化，“為國教子,，以德育人”,，孩子是祖國的未來，教育好下一代是我們做父母最大的責(zé)任,?！爸烈缃套印保嘈乓环莞乓环堇?，十份耕耘十份利益,。懂得反省自己，時(shí)刻反省自己地言行,，做一個(gè)真正無愧于心的人!

讀弟子規(guī)心得體會(huì)讀弟子規(guī)心得體會(huì)篇九

《弟子規(guī)》這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一,，是古代圣賢的智慧結(jié)晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進(jìn),，是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物,。若能認(rèn)真地閱讀《弟子規(guī)》，真正了解《弟子規(guī)》中的含義,，它將會(huì)使你受益非淺,。以下是我閱讀此書后的點(diǎn)滴體會(huì)。

人生在世,，品行不是天生的,，它須在幼小的時(shí)候開始培養(yǎng)?！兜茏右?guī)》中要求我們先端正品德,。其中包括孝,、悌、禮,、仁,、忠等。在做到這些后,，它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法,，不但要認(rèn)真學(xué)，還要實(shí)踐,，這樣才能真正地讀好書,，成為有用之才。我讀完《弟子規(guī)》后,，再衡量一下自己的品行,，確實(shí)有一定的差距。

在孝方面,，現(xiàn)在想起自己的過去,，雖然沒有做過對父母不住的大事，但對他們也沒有盡過多少孝心,，反而他們對我千衣百順,，照顧到家，我想得到的東西,，想方設(shè)法地滿足我,。父母為自己所做的一切都覺得應(yīng)該的，有時(shí),，父母過于關(guān)心自己,，哆嗦了幾句，反而責(zé)罵他們,，討厭他們,，那多不應(yīng)該啊!我的兄弟姊妹較多，經(jīng)常不顧及父母的感受,，因?yàn)橐恍┬栴}而爭執(zhí),，在一旁的父母看見了，多難過呀,。

現(xiàn)在自己既為人子女,，又為人父母，該做些什么呢?一方面,，作為子女,，應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命,，行勿懶,。父母教,，須敬聽;父母責(zé)，須順承,?！弊钇鸫a做到這些，才能對得住苦養(yǎng)自己成人的父母,。另一方面，自己作為孩子的母親,，應(yīng)正確引導(dǎo)子女誦讀《弟子規(guī)》,，讓他們慢慢品出其中的真諦，潛移默化,，從小養(yǎng)成良好的品行,，為日后健康成長奠定良好的基礎(chǔ)，這也是作為父母最大的收益,。

另外,，我對書中提到的“寬為限，緊用功,。工夫到,，滯塞通。心有疑,，隨札記,。就人問，求確意,。”這幾句話,，感觸最深,，亦是受益非淺的。因?yàn)檫@幾點(diǎn)也是我在學(xué)習(xí)和工作中做得最不足的地方,。如有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)布置做的工作,，總是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做,，就算做,，也是馬馬虎虎的。

有時(shí)遇到不懂的問題,，不但沒有記錄下來,，深入研究或查閱資料，而且也沒有虛心向別人請教,，含糊了事,。這兩種錯(cuò)誤都是我經(jīng)常犯的,，這樣的工作效率通常不高，甚至被領(lǐng)導(dǎo)批評,。在讀過了《弟子規(guī)》后,，我終于明白了我的缺點(diǎn)所在，若今后能按照它上面所說的去做,，相信我的工作效率會(huì)更上一層樓,。

讀弟子規(guī)心得體會(huì)讀弟子規(guī)心得體會(huì)篇十

《弟子規(guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》編寫的。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本,。就像大樹,，只有根扎得牢，樹才會(huì)長得茂盛,。做人,，只有將最基本的道德建立起來，一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人,，才會(huì)在今后的生活,、工作中立于不敗之地。就像畫畫,，讓沒有繪畫基礎(chǔ)的孩子發(fā)揮想象創(chuàng)作是不會(huì)創(chuàng)作出一幅優(yōu)秀的作品的,。不懂得做人的基本道理，憑著自己的意愿任意胡為,，那他不會(huì)被別人接受,，他的人生不會(huì)快樂。

我也沒有接受過正規(guī)傳統(tǒng)文化教育,，在學(xué)習(xí)了弟子規(guī)后,，我就覺得自己有責(zé)任和義務(wù)在正確理解古老地中華文化的基礎(chǔ)上將這塊文化瑰寶傳承下去。真心希望我們每位教育工作者能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，從我們班級教育的一點(diǎn)一滴做起,，幫助每一位學(xué)生樹立起正確的人生觀。

算起來,，真正意義上接觸傳統(tǒng)文化已經(jīng)有一年的時(shí)間了,。其實(shí)，這么算也不見得正確,，因?yàn)樯钤谥袊蟮厣系拿恳粋€(gè)人都隨時(shí)受到傳統(tǒng)文化的影響,。畢竟，文化是一個(gè)連續(xù)的傳遞過程,。就好比我的一位語文老師講的“無論世家子弟還是山野村夫,，無論略識(shí)文字還是一字不識(shí)，他的一言一行一舉一動(dòng)無不顯現(xiàn)儒家文化的教養(yǎng)”,。

這句話,，我是感受越來越深,。一種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾千年，這里的人民哪里還可能不會(huì)受到影響呢?雖然傳統(tǒng)文化在近代屢遭浩劫,，她還是在中國大地上有很強(qiáng)的生命力,。

在我看來，《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想,，特別是在行動(dòng)方面做了規(guī)范,。所謂弟子規(guī)的規(guī)，也就是規(guī)范的意思,。本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的,，大約和《三字經(jīng)》的效用差不多?？墒牵覀儸F(xiàn)在的人,，普遍缺乏這種教育,，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)摹Ｌ貏e是當(dāng)今,，社會(huì)倫理失綱,，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育,，突出人本思想,，突出人文關(guān)懷，創(chuàng)建和諧社會(huì),，和諧世界,，學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。

學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)認(rèn)同的過程,，而對自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過程,。例如，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，背誦下來應(yīng)該是很容易的事情,，但是真正對一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時(shí)間了,。一個(gè)人處世必定有一些原則,，在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,，就是要把圣人教誨貫徹到生活中,，落實(shí)到一言一行中。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程,，更是一個(gè)思想升華的過程,。對一個(gè)人的成長來說，是十分必要的,。愛周圍的人,，愛這個(gè)世界。只有這樣,，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì),，這個(gè)世界才變成和諧的世界。