當(dāng)品味完一部作品后,，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

難忘的一課讀后感篇一

學(xué)了《難忘的一課》后，我的心情久久不能平靜。

課文主要講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,，臺(tái)灣回到祖國(guó)的懷抱，“我”在臺(tái)灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué),，見(jiàn)到一個(gè)年輕的臺(tái)灣教師認(rèn)真教孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字的動(dòng)人情景,，以及在學(xué)校禮堂里參觀中國(guó)歷代偉人像的深切感受。

文中“我是中國(guó)人,，我愛(ài)中國(guó),。”這句話讓我備受震撼和感動(dòng),，因?yàn)檫@句話飽含著臺(tái)灣人民強(qiáng)烈的民族精神和濃厚的愛(ài)國(guó)情意,，讀著這句話，我的心和作者的心和臺(tái)灣人民的心緊緊的連在了一起,。

同學(xué)們,，想想光復(fù)后的臺(tái)灣同胞們第一次吃力地學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言的情形以及小弗朗士上最后一節(jié)法語(yǔ)課時(shí)的后悔，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)祖國(guó)的語(yǔ)言文字呢,？為使我們的國(guó)家更加繁榮昌盛,，興旺發(fā)達(dá)，讓我們攜起手來(lái),，共同努力,！

難忘的一課讀后感篇二

讀了《難忘的一課有感》這篇課文，我感到臺(tái)灣人民強(qiáng)烈的民族精神,、深厚的愛(ài)國(guó)情意。

課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后,，有一次,，“我”來(lái)到一所臺(tái)灣的鄉(xiāng)村小學(xué)?！拔摇弊哌M(jìn)去,，看見(jiàn)老師教孩子們讀“我是中國(guó)人,，我愛(ài)中國(guó)”， “我”被老師的講課吸引住,，便和孩子們一起上了這堂課,，下課后，老師專門參觀者了小禮堂,，告訴“我”這原來(lái)懸掛的是日本人的畫(huà)像,，光復(fù)后，才換上我們中國(guó)的偉人畫(huà)像,。

“我是中國(guó)人,，我愛(ài)中國(guó)”這不僅僅是一句話，它所蘊(yùn)含的情感是多么強(qiáng)烈的民族精神,，多么深厚的愛(ài)國(guó)情意!如果說(shuō)：海洋是最深厚的,，那臺(tái)灣人民對(duì)祖國(guó)的情意更深厚，如果說(shuō)海浪是最強(qiáng)烈的,。那臺(tái)灣人民的民族精神比海浪更強(qiáng)烈,，不管是再長(zhǎng)的海峽，再大的風(fēng)浪,，也無(wú)法阻擋他們的愛(ài)國(guó)情意,。

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難忘的一課讀后感篇三

今天，讀了《難忘的一課》,，我被臺(tái)灣人民濃濃的愛(ài)國(guó)之情感動(dòng)了,。

《難忘的一課》講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的一天，一位中國(guó)大陸船員在離高雄港口不遠(yuǎn)的一所鄉(xiāng)村小學(xué)里,，看見(jiàn)一位年輕的老師正在教孩子們學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ),，他被感動(dòng)了，也坐下來(lái)和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),。讀到這兒,，我也被深深感動(dòng)了!是啊，臺(tái)灣自從1895年以后就被日本侵占了,。在被侵占期間,，日本人不準(zhǔn)臺(tái)灣人民學(xué)習(xí)國(guó)文，講國(guó)語(yǔ),。而今,，人們終于又可以與祖國(guó)的語(yǔ)言親密接觸了，這是多么難得的事,，多么值得珍惜的事呀!

當(dāng)讀到船員跟著老師去參觀禮堂,，看到了里面重新掛上了中國(guó)人民自己的偉人像時(shí)，我想到,，臺(tái)灣是中國(guó)的一部分,，臺(tái)灣人民永遠(yuǎn)忘不了祖國(guó)的語(yǔ)言和偉人,，永遠(yuǎn)忘不了海峽兩岸的骨肉親情。

海上升明月,，天涯共此時(shí),。臺(tái)灣人民和大陸人民都是炎黃子孫，讓我們海峽兩岸人民攜起手來(lái),，共建一個(gè)繁榮富強(qiáng)的中國(guó)吧!

難忘的一課讀后感篇四

讀了《難忘的一課》這篇課文,，我感到無(wú)比憤怒和對(duì)日本的可恨，中國(guó)的腐敗,。

《難忘的一課》中講了臺(tái)灣光復(fù)后,，作者看見(jiàn)一所教堂，教堂里的老師和同學(xué)們一起學(xué)國(guó)語(yǔ)的情景和看見(jiàn)中華歷史上的偉人畫(huà)像,?！拔沂侵袊?guó)人，我愛(ài)中國(guó),?！边@雖然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，但是充分地把作者的那已憋在心里多時(shí)的愛(ài)國(guó)之情釋放了出來(lái),，說(shuō)明了人類最高的道德是什么,？是那顆真摯的愛(ài)國(guó)之心！

我的眼前仿佛看到了日本人不讓中國(guó)人講國(guó)語(yǔ)的情景,。日本希望臺(tái)灣永遠(yuǎn)忘掉中國(guó)人,，希望臺(tái)灣永遠(yuǎn)是日本的，可是臺(tái)灣人民始終沒(méi)忘記自己的祖國(guó),，因?yàn)槿嗣癫粌H有權(quán)愛(ài)國(guó),，而且愛(ài)國(guó)還是一個(gè)義務(wù)，是一種光榮,。因?yàn)椴粚儆谧约鹤鎳?guó)的人,，那么他也不屬于人類。因?yàn)闊釔?ài)自己的祖國(guó)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖?。因?yàn)榕_(tái)灣就是中國(guó)的,，這是無(wú)法改變的事實(shí)。

說(shuō)到這里,，這讓我想起《馬關(guān)條約》的那次事件：知道以前臺(tái)灣怎么到日本手中的嗎,？就是因?yàn)榍逭砸詾槭牵熘怀院韧鏄?lè),，而外國(guó),，卻學(xué)習(xí)新技術(shù)。到后來(lái)清朝敗仗連連，日本便無(wú)法無(wú)天,、為所欲為，提出了馬關(guān)條約,，把臺(tái)灣割讓給了日本,。

從這里也可以充分的反襯出日本的可恨，清朝時(shí)代那時(shí)的腐敗,，中國(guó)那時(shí)的軟弱,，落后。落后就要挨打,、吃虧,。由此在這里又激發(fā)了我們要好好學(xué)習(xí)天天向上，不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的希望,，長(zhǎng)大了,，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，這樣世界的春天非中國(guó)莫屬,。

難忘的一課讀后感篇五

星期天,，我在家看了一篇課文，名字叫《難忘的一課》,。

看到這里,，我深深地感受到了他們的愛(ài)國(guó)熱情。同時(shí),，我也很疑惑：為什么臺(tái)灣會(huì)被日本占領(lǐng),？為什么這位年輕的教師不會(huì)說(shuō)國(guó)語(yǔ)呢？原來(lái)是因?yàn)?，?895年,，清政府腐敗無(wú)能，導(dǎo)致甲午戰(zhàn)爭(zhēng)慘敗,，被迫與日本簽訂了《馬關(guān)條約》,，把臺(tái)灣割讓給了日本。

在那期間,，臺(tái)灣人民受盡了苦難,。臺(tái)灣人被迫上日本人辦的學(xué)校，講國(guó)語(yǔ)是不準(zhǔn)許的,。日本人將臺(tái)灣作為自己的糧食供給基地,，在臺(tái)灣的日本人獲得一份配食，臺(tái)灣人只能獲得一半,，而皇民化的臺(tái)灣人可以得到日本人和臺(tái)灣人的一半,。而且，臺(tái)灣人不論有多高的學(xué)歷都不能當(dāng)大官,。這樣的日子臺(tái)灣人民過(guò)了整整50年,， 945年臺(tái)灣光復(fù)了,，臺(tái)灣人終于可以學(xué)習(xí)祖國(guó)的文字了，所以他們都很激動(dòng),。

我希望中國(guó)可以變得更加強(qiáng)大,。只有國(guó)民強(qiáng)大國(guó)家才會(huì)強(qiáng)，所以我們要從小事做起,，盡自己的一份力,，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

難忘的一課讀后感篇六

今天,，我讀了《難忘的一課》這篇文章,，臺(tái)灣人民深深的愛(ài)國(guó)之心真使我感動(dòng)。

文章講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后,，作者在臺(tái)灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué),，親眼看到教師教孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)文字的感人情景，以及在學(xué)校里看到有關(guān)祖國(guó)歷史文化的人物畫(huà)像等,。

讀到這里,，我們會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，學(xué)習(xí)國(guó)文有什么可感動(dòng)的呢?那就讓我來(lái)引領(lǐng)大家看看那一段歷史吧：日本帝國(guó)主義占領(lǐng)了臺(tái)灣五十年,，在五十年中強(qiáng)制臺(tái)灣學(xué)校教授日語(yǔ),，想把臺(tái)灣人改造成日本人，這是多么可憎的行徑,。然而臺(tái)灣人民心中燃燒著愛(ài)國(guó)的熱情,，那團(tuán)火不會(huì)熄滅，永遠(yuǎn)也不會(huì)熄滅,。

從老師的聲音和動(dòng)作中,，我深深地體會(huì)到了他的愛(ài)國(guó)之心;從學(xué)生認(rèn)真的跟讀中，我領(lǐng)悟到了孩子們對(duì)祖國(guó)的一片深情：他們都將以百倍的熱情為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量,。

“我是中國(guó)人,，我愛(ài)中國(guó)”的朗讀聲使作者激動(dòng)，也一遍又一遍地激蕩著我們的心靈,。這是多么強(qiáng)烈的名族精神,，多么深厚的愛(ài)國(guó)之情啊!我們知道臺(tái)灣是祖國(guó)最大的島嶼，是東海上的一顆璀璨明珠,。

那里資源豐富,，景色迷人：有波光粼粼、清澈見(jiàn)底的日月潭;有滿目蒼翠,、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的阿里山;有高聳入云,、終年積雪的玉山;還有勤勞樸實(shí)、熱情好客的少數(shù)民族——高山族。這樣秀麗富饒的山河怎容得侵略者踐踏!

讀了《難忘的一課》這篇課文,，我清楚地知道兩岸同胞都是炎黃子孫,，都是骨肉相連的親兄弟、親姐妹,，都屬于我們偉大的中華名族,。實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一是我們炎黃子孫的共同責(zé)任。

臺(tái)灣同胞和大陸人民一樣,，都熱切地盼望著祖國(guó)的統(tǒng)一，總有一天,，我們將共同攜手把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛!

難忘的一課讀后感篇七

讀了《難忘的一課后》,，“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)”這句話在我心中烙下了一道深深的印記,。也就是這樣一句簡(jiǎn)單的話,，感動(dòng)了我和一位作家。

故事發(fā)生在抗戰(zhàn)勝利以后,，一位作家偶然經(jīng)過(guò)一所臺(tái)灣鄉(xiāng)村小學(xué)看到有一位年輕的老師吃力地把“我是中國(guó)人,，我愛(ài)中國(guó)”這幾個(gè)字寫在黑板上，然后用不太熟練的國(guó)語(yǔ)嚴(yán)肅認(rèn)真地教著學(xué)生們,。他們讀的每一個(gè)字,，每一個(gè)發(fā)音，都表現(xiàn)了他們真摯火熱的內(nèi)心,。

這篇課文使我想到了發(fā)生在吉鴻昌身上的一件事,。 1931年9月21日 ，矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼迫下野,，到國(guó)外“考察實(shí)業(yè)”,。船到美國(guó)時(shí)，有一次吉鴻昌要往國(guó)內(nèi)郵寄衣物,，郵局職員竟說(shuō)不知道中國(guó),。陪同的人對(duì)吉鴻昌說(shuō)：“你說(shuō)自己是日本人，就可受到禮遇,?！奔櫜浅嵟瑸榱丝棺h帝國(guó)主義者對(duì)中國(guó)人的歧視,，維護(hù)民族尊嚴(yán),，他找來(lái)一塊木牌，用英文在上面寫上：我是中國(guó)人,！

愛(ài)中國(guó),，并不是光在嘴上說(shuō)，自己也要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明?？谷詹徽f(shuō),，像吉鴻昌那樣為自己是中國(guó)人而感到自豪是我們每一個(gè)中國(guó)人都可以、也都能做到的,！

“我是中國(guó)人,，我愛(ài)中國(guó)”吉鴻昌和《難忘的一課》給我上了難忘的一課.