當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了,。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

《難忘的一課》讀后感300字篇一

事情發(fā)生在中國(guó)臺(tái)灣光復(fù)不久,，作者在中國(guó)臺(tái)灣高雄的一所鄉(xiāng)村小學(xué)內(nèi),，看到了一位年輕的中國(guó)臺(tái)灣教師在同孩子們一起來(lái)學(xué)習(xí)我們中國(guó)的語(yǔ)言文字,。后來(lái)中國(guó)臺(tái)灣老師帶著作者去看了看小禮堂,，看到了幾幅中國(guó)偉人像而有感而發(fā),。

文中說(shuō)以前小禮堂掛出來(lái)的都是日本人像，而現(xiàn)在,，1945年,，中國(guó)臺(tái)灣光復(fù)不久，那里的人們就迫不及待的把日本人的畫(huà)像摘下來(lái),，換成中國(guó)的偉人像,。是什么讓中國(guó)臺(tái)灣人民希望早日回到祖國(guó)的懷抱呢?是什么使中國(guó)臺(tái)灣的人民那么迫不及待的就把日本人的畫(huà)像換成中國(guó)人的偉人像呢?又是什么驅(qū)使中國(guó)臺(tái)灣人民那么認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)我們中國(guó)的語(yǔ)言文字呢?是一顆心，一顆中國(guó)心,，一顆摯熱,、滾燙的中國(guó)人民的心!

日本是一個(gè)好戰(zhàn)的民族，曾經(jīng)對(duì)許許多多的國(guó)家進(jìn)行過(guò)侵略,。對(duì)此,，很多國(guó)家對(duì)日本仇恨在心，認(rèn)為日本人是一群冷血?jiǎng)游?，只?huì)拿起手中的武器,，他們不知道失去親人的悲痛心情;不知道一個(gè)國(guó)家不能早日統(tǒng)一是怎么樣的一種滋味;不知道國(guó)家亡國(guó)的危險(xiǎn)。他們什么都不知道,，只知道戰(zhàn)爭(zhēng),，只知道挑起戰(zhàn)爭(zhēng)!來(lái)滿(mǎn)足人們打仗的欲望和擴(kuò)大國(guó)土的目的。

日本人是兇殘的,，也是貪心的,。明明白白的是屬于我們國(guó)家的土地，偏偏讓他們給搶走了,，還用自己國(guó)家的管理方式來(lái)管理我們的國(guó)家的人,，不尊重別人的習(xí)慣。

作為一個(gè)民族，應(yīng)該尊重其他的民族,，做人也是一樣,，應(yīng)該互相尊重。你尊重了別人,，別人才會(huì)來(lái)尊重你,。

《難忘的一課》讀后感300字篇二

待到再獨(dú)自站在學(xué)校清曠的十字路口，迎接我的大風(fēng)再次用熟悉氣味翻攪我的感官時(shí),，我必然會(huì)懷念起,，在舷窗邊翻轉(zhuǎn)咖啡匙的這一刻。

如果定需要什么來(lái)證明求索知識(shí)的路程是孤獨(dú)的,，何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞停留在無(wú)盡長(zhǎng)廊中的不安的靈魂,，定愿意穿過(guò)百年的時(shí)光現(xiàn)身說(shuō)法。不必等到樸實(shí)的吉普賽人帶著巨型磁鐵走街串戶(hù),，何塞?阿爾卡蒂奧?

布恩迪亞身上潛伏的孤獨(dú)基因便已蠢蠢欲動(dòng),，搶先同良心的譴責(zé)一起拔出他這根混血家族不拘的釘子,，促使他領(lǐng)著一眾族人,，肆無(wú)忌憚地憑自己想法,，開(kāi)山嶺斬荊棘，在那個(gè)唯有鳥(niǎo)鳴能指引方向的孤霧叢野,，建起無(wú)厘頭夢(mèng)中家家外墻都有面鏡子就叫馬孔多的村莊,。當(dāng)實(shí)誠(chéng)的梅爾基亞德斯帶來(lái)磁鐵、望遠(yuǎn)鏡,、假牙和煉金爐,，當(dāng)原始智慧碰上野生文明，便沒(méi)有什么可以阻擋何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞在孜孜不倦求索的路上兀自越走越遠(yuǎn),。用磁鐵探測(cè)金子,，讓望遠(yuǎn)鏡灼傷自己以證明陽(yáng)光戰(zhàn)的威力，觀測(cè)計(jì)算入魔然后徑自測(cè)出地球像個(gè)橘子,，再到執(zhí)意用煉金鍋將妻子寶貴的遺產(chǎn)化為一團(tuán)死粘鍋底的油渣,，第一代何塞像他的子孫們一樣，將自己與外界隔斷,，倔強(qiáng)地用著后人不愿意再重復(fù)的實(shí)驗(yàn)方法,，得出證實(shí)自己智慧卻又早已被人證實(shí)的科學(xué)結(jié)論，執(zhí)著而瘋魔——除非偶爾抬眼望見(jiàn)赤腳立于田間的孩子,，才會(huì)感及一絲僅存的溫情,。直到那個(gè)令人崩潰的星期二——一切的一切都在重復(fù)著星期一的模樣，不差分毫,，星期三如是,，星期四依舊。星期五徹底崩潰的何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞最終被綁在了樹(shù)下，剩余的求索都留在那棵樹(shù)下展開(kāi),，即使繩索解開(kāi),，也選擇至死不離——因?yàn)橛谒裕谏⒓芰说臅r(shí)間里,，整個(gè)世界的變化都不會(huì)及其一身孤魂的變化,。

維系孤獨(dú)家族生活似乎也會(huì)是孤獨(dú)的。同樣是第一代長(zhǎng)輩,，半個(gè)多世紀(jì),，從喝蟒蛇湯吃壞了胃口開(kāi)始，到裝入一個(gè)比籃子略大的棺材結(jié)束,，代表理性,、正直、仁愛(ài)與勤勞的烏爾蘇拉自始至終都堅(jiān)持試圖用一己之力維持整個(gè)跌宕起伏的家業(yè),，即使中途離開(kāi)，但還是會(huì)像家族任何散落的子孫一樣回歸,，并帶回給整個(gè)馬孔多以更多的繁榮生機(jī),。因?yàn)榉N種錯(cuò)亂而不可捉摸的因由，她“不幸誤入”了這個(gè)空氣中都飄忽著孤獨(dú)因子的家,，卻又在承受了那些“長(zhǎng)了胡茸之后便都學(xué)壞”的男人們一次又一次攪擾家業(yè)的同時(shí),，在一無(wú)所有之處建起飄滿(mǎn)玫瑰清香的宅邸，保持她制造糖果小動(dòng)物的烤爐晝夜不歇,。作者將在拉美代表親切自然的動(dòng)物意象在此巧妙的植入,，有意刻畫(huà)了一個(gè)追求理性生活的美好的形象。然而,，當(dāng)她在睡意迷朦的躺椅上監(jiān)視女兒與情人時(shí),，當(dāng)她獨(dú)操一根鞭子將一幫學(xué)生軍打得落荒而逃時(shí)，當(dāng)她義正言辭在軍事法庭上威嚇?lè)ü賯儠r(shí),，還有當(dāng)她選擇忙里忙外把來(lái)源不明的后代們教養(yǎng)大時(shí),，烏爾蘇拉都不曾想，她一切和一切的努力,，不過(guò)都是從零到零,，就像她的生命，從小搖籃到小棺材,，只是在做一個(gè)無(wú)謂的循環(huán),，植入其中的，也不過(guò)是布恩迪亞家族恒在的孤獨(dú)的基因,。

如果想讓生命徒勞無(wú)獲,，那你就放手去追求自尊——栗樹(shù)下的奧雷里亞諾?布恩迪亞上校的游魂耿耿于懷道。相較于哥哥的玩世不恭，奧的低調(diào)謙卑多么令家人倍感欣慰,，盡管這樣的低調(diào)促成的只是未來(lái)上校端坐煉金室的隱忍和妓女面前面對(duì)自己裸體的自卑,。直到保守派昏暴政府的行徑令其忍無(wú)可忍，穿上一身戎裝便脛走征程,。然而,，面對(duì)行刑隊(duì)時(shí)那句無(wú)奈憤怒的嘟噥，最終激起的還是其狂熱的自尊——當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)再次被發(fā)動(dòng),，真正的目的與混亂的黨派紛爭(zhēng)再無(wú)關(guān)系,，而是他要在那些傳言中他無(wú)所不在的角落里求得一絲無(wú)望的自尊，以填充其封閉孤獨(dú)的靈魂,。但,，三十二場(chǎng)起義，十七個(gè)不同姓的兒子還有無(wú)數(shù)次暗殺和一次自殺后的幸存也不能令他停止感到被不斷的分裂重復(fù)以及刺骨的孤獨(dú),。于是他選擇了暗殺對(duì)手,，槍決朋友，夷平不被允進(jìn)入的遺孀的家,，還跑遍父親探險(xiǎn)走過(guò)的路,。然而戰(zhàn)爭(zhēng)冷漠地?cái)[出了一樣事實(shí)：“什么都不曾發(fā)生”。所以?shī)W雷里亞諾?布恩迪亞上校又像當(dāng)初追求勝利一樣為失敗而戰(zhàn),，以結(jié)束這場(chǎng)無(wú)謂的惡性循環(huán),。余生便獻(xiàn)給融金幣，造金魚(yú),，賣(mài)金魚(yú),，融金幣的“超然”而孤獨(dú)的反復(fù)中，仿佛超然而孤獨(dú),。

幾乎每一代布恩迪亞家族的人,，還都曾奮力地追求愛(ài)情和友情。無(wú)奈,，孤獨(dú)的因子依舊貫穿始終,。當(dāng)愛(ài)情和友情走近時(shí)，那些曾透露希望的燭火指引希望之人的心窗便都戛然而合,。皮埃特羅,、馬爾克斯甚至包括嫁入門(mén)的費(fèi)爾南達(dá)，都在百年家族高傲冷漠的盔甲前或死或傷,。愛(ài)情,、友情這兩樣無(wú)數(shù)孤獨(dú)靈魂自然而然想要追求的解藥，卻都在這孤獨(dú)的宅邸中染上了無(wú)可救藥的孤獨(dú),。于是,，荒誕的愛(ài)情就此產(chǎn)生：阿瑪蘭妲不厭其煩設(shè)下的陷阱,，麗貝卡與兄長(zhǎng)的婚姻，后生與伯母陰陽(yáng)兩隔的吻,，還有最終導(dǎo)致誕下豬尾巴孩子的奧雷里亞諾與姨媽的激情……而友情也只存于何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞生身與仇人普魯鄧西奧的鬼魂間,，在阿爾卡蒂奧、奧雷里亞諾第二臨死的追念里……

在錯(cuò)亂的時(shí)空中,，在亦真亦幻的馬孔多,，沒(méi)有一樣至真至貴的東西沿著慢慢難休的循環(huán)到達(dá)了孤獨(dú)的背面。

相信所有人都會(huì)承認(rèn),，在生命中,，都曾或多或少次碰到了似曾相識(shí)的人和物，經(jīng)歷了仿佛在夢(mèng)中就已經(jīng)歷了的事,，前人后人往往復(fù)復(fù),，便總結(jié)了這樣一句話(huà)：“歷史總是螺旋形上升的?！笨茖W(xué)界為此爭(zhēng)論不休,，至今仍沒(méi)有結(jié)果?；蛟S我們正應(yīng)感謝這樣的無(wú)定論,，使得我們享受到這不可捉摸但卻又有規(guī)律可循的生活。

然而原子假說(shuō)選擇直截了當(dāng)?shù)卮蚱迫祟?lèi)的幻夢(mèng),。它輕蔑地指出我們這些“海德格爾蜜蜂”，從前如今下一秒的舉動(dòng),，早在億萬(wàn)年前便由一團(tuán)原子碰撞的方式所決定,，我們追求的相較于機(jī)械工作的蜜蜂這類(lèi)動(dòng)物的自由，對(duì)于超越三維的某種未知生物而言,，不過(guò)也是蜜蜂這類(lèi)動(dòng)物的機(jī)械工作,。就像最后那個(gè)豬尾巴孩子的出生，要追溯責(zé)難至四百多年前弗朗西斯科?德雷克襲擊里奧阿查的那一刻一樣,，一切因果既定,。仿佛從出生之日起，要到達(dá)死亡的終點(diǎn),，我們?cè)诿\(yùn)的迷宮中只有一條路可走,，隔墻的風(fēng)景與我們毫無(wú)干系——這樣的說(shuō)法未免令人沮喪，但又難尋證據(jù)反駁,。然而,，我們真的沒(méi)有改變的權(quán)利嗎?

當(dāng)我坐在舷窗邊結(jié)束第二遍在《百年孤獨(dú)》中的巡禮時(shí)，心中依然存惑,。為什么求索真理,、求索自尊,、求索愛(ài)情與友情仍然會(huì)讓布恩迪亞家族中的每個(gè)人始終游走于大大小小的循環(huán)中，又到底是什么讓這個(gè)歷經(jīng)百年風(fēng)雨的家族始終沒(méi)能繞到孤獨(dú)的背面,，在一個(gè)孤霧幽地誕生又在合門(mén)大宅中消亡,。緊鎖眉頭，不得其解,，直到我拿起咖啡匙百無(wú)聊賴(lài)地翻轉(zhuǎn)——里面只有一滴,，足夠小的一滴咖啡，在勺子的邊沿?zé)o奈地旋轉(zhuǎn),，始終難以落下——馬爾克斯的話(huà)憑空閃現(xiàn)：“孤獨(dú)的反義詞是團(tuán)結(jié),。”——我舀滿(mǎn)一整勺的咖啡,，翻轉(zhuǎn),，幾乎所有的咖啡都回到了那馨香氤氳的杯中，僅殘留最后一小絲選擇繼續(xù)在邊沿循回,。

布恩迪亞家的人們只是把孤獨(dú)當(dāng)作了正面,。那個(gè)讓時(shí)間變慢的循環(huán)，并非歷史的偶然,，只是孤獨(dú)的必然,。孤獨(dú)悲劇的禍?zhǔn)字皇枪陋?dú)。

如果你在乘飛機(jī)至半途時(shí),，往窗外看看那片茫茫云海和那宛若靜止的太陽(yáng),，你往往會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)上下翻轉(zhuǎn)的機(jī)翼仿佛不過(guò)只是在翻轉(zhuǎn)，幾乎沒(méi)有挪動(dòng)絲毫,，而你就像坐在一個(gè)開(kāi)了馬達(dá)卻沒(méi)有前進(jìn)的機(jī)器上,，停留在原地漫無(wú)休期。這種感覺(jué)已在無(wú)知覺(jué)中被布恩迪亞家族的人濃縮進(jìn)了一段被重復(fù)的對(duì)話(huà)：

“時(shí)間過(guò)得真快,?！?/p>

“可也沒(méi)那么快?！?/p>

當(dāng)布恩迪亞人將心門(mén)合上,，將感官合上甚至將家中大門(mén)也合上，將遙遠(yuǎn)死亡作為唯一朋友時(shí),，悲劇便是不可避免的了,，那些本應(yīng)在人生的正面被填充、集合和放大,，能使人們渺小靈魂有所底氣的真理與感情,，也必然為麻木所取代。但可憐可悲的是,，這些習(xí)慣了孤獨(dú)和重復(fù)的人們,，在死亡臨近之時(shí)高慨他們竟是如此的愛(ài)他們的愛(ài)人,、朋友甚至回憶起無(wú)數(shù)熟悉的氣味和片段，在最后一刻才有所感悟,，留給后世人一個(gè)永恒的嘆調(diào),。

普魯斯特表示，病人更多的覺(jué)得接近生活,，而生活又是一樣貼的太近的東西,，它不斷使我們的靈魂受到傷害?！耙坏┢溏備D有片刻的放松,，人們便可體驗(yàn)到雋永的樂(lè)趣?！睂?duì)此有人精辟地總結(jié)道：生活貼得太近會(huì)傷害靈魂,，靈魂貼得太近會(huì)疏遠(yuǎn)生活。所以,，百年家族中的人們選擇了保護(hù)好祖?zhèn)鞯墓禄?，自我封閉，遠(yuǎn)離生活——所以他們體會(huì)不到生活的質(zhì)感,，宛如輕飄于生活的水平面上,，構(gòu)不成一起漣漪。

《難忘的一課》讀后感300字篇三

今天,，我學(xué)習(xí)了季羨林爺爺?shù)摹稇涯钅赣H》這篇課文,。這篇課文以回憶的形式，介紹了作者對(duì)兩位母親—親身母親和祖國(guó)母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕,，”充分表達(dá)了作者對(duì)親身母親永久的悔恨,，對(duì)祖國(guó)母親不變的愛(ài)意。

我讀完這篇課文,，想起了自己和媽媽,。

記得有一次,，下著大雨,，我忘記了帶雨傘，別的同學(xué)都被自己的爸爸媽媽接走了,，我知道媽媽生病了,，爸爸出差了，他們兩個(gè)不能來(lái)接我,，便開(kāi)始像大雨中跑去,。突然，一個(gè)黑影在我眼前出現(xiàn),，我仔細(xì)一看,，原來(lái)是媽媽?zhuān)胰讲⒊蓛刹脚芟驄寢尅?/p>

回到家,，我看見(jiàn)媽媽的衣服都濕透了，眼淚情不自禁的往下流,。

記得還有一次,，我騎自行車(chē)不小心摔傷了，我的腳由于摔得太嚴(yán)重了,，幾個(gè)月都不可以走路,，媽媽更是細(xì)心的照顧我。我每天上學(xué)都要媽媽背著我,，我讀六年級(jí)在5樓,，媽媽更是背我爬了多少步樓梯。

我知道,，天下的母親是偉大的,，我們應(yīng)該想季羨林爺爺那樣好好學(xué)習(xí)他哪種對(duì)母親的愛(ài)。

“母”“親”兩字何為其意也?“母”為已母也;“親”為與自己有血液關(guān)系并對(duì)自己有不一般的感情的人也,。但“母親”并不是一方面的母親,，比如“祖國(guó)母親”。

讀了《懷念母親》這篇課文,，我的感觸很深：我何時(shí)能理解生我的母親對(duì)我的良苦用心呢?又何時(shí)能清楚那些漂泊在外的海外學(xué)子對(duì)祖國(guó)的思念呢?慚愧!慚愧!

《懷念母親》這篇文章以回憶的形式,，表達(dá)了作者對(duì)兩位母親——一位是親生母親，一位是祖國(guó)母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕”,，充分體現(xiàn)了作者對(duì)親生的母親永久的悔恨,，對(duì)祖國(guó)母親不變的愛(ài)意。

讀完這篇文章,，我便想起了我那母親,。我的母親對(duì)我的那份“愛(ài)”，但那種“愛(ài)”我又能理解幾分?說(shuō)來(lái)慚愧,，我小時(shí)候體弱多病,，如果沒(méi)有母親，我能像現(xiàn)在這樣健健康康的成長(zhǎng)?人言“父愛(ài)如山,，母愛(ài)如?！保赣H對(duì)我的愛(ài)就像海一樣寬廣,，我又能如何回報(bào)?正如“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”一樣，我能給我的母親什么?物質(zhì)上的并不是母親真正想要的,，她想得到的只是一點(diǎn)點(diǎn)心靈上的安慰啊!難道我們連這點(diǎn)也不能滿(mǎn)足母親嗎?不知道母親幾時(shí)離去,，到那時(shí)我不知又會(huì)如何傷痛!

假如我離開(kāi)了我的祖國(guó)母親，我又會(huì)怎樣傷痛?這點(diǎn),，我現(xiàn)在無(wú)論如何也體會(huì)不到,。像“錢(qián)學(xué)森”是多么想回到祖國(guó)母親的懷抱啊!歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦才回到了自己的祖國(guó),。

這兩個(gè)母親，我對(duì)她們沒(méi)有回報(bào)任何好處,，這樣又怎能讓自己的心,，得到安慰呢?

《難忘的一課》讀后感300字篇四

這幾天，我們學(xué)習(xí)了第二組課文,。在第二組課文中,，我最喜歡的課文是《將心比心》。

在這篇課文中,，我知道了：人與人之間如果能將心比心,，那在生活中就會(huì)減少很多摩擦和爭(zhēng)吵。

《將心比心》這篇課文中,，我最喜歡的是文章的最后的一個(gè)自然段：是啊,，如果在生活中能將心比心，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重,，對(duì)孩子增一份關(guān)愛(ài),，就會(huì)使人與人之間多一份寬容和理解。在這句話(huà)中,，我知道了：愛(ài)人者,，人恒愛(ài)之，敬人者,，人恒敬之,，如果你想讓別人寬容、善待自己,，那你就要先寬容,、善待別人。

就拿我親身經(jīng)歷的幾件事情來(lái)說(shuō)吧,。

那一次,，我還在醫(yī)院輸液。我的病床在5樓,，我每次上樓都要坐電梯,。正當(dāng)我和爺爺奶奶準(zhǔn)備關(guān)門(mén)時(shí)，看見(jiàn)一位年經(jīng)的小伙子準(zhǔn)備上電梯,，本來(lái)我們可以再等一等,，可我切按下了關(guān)門(mén)的按鈕,。電梯開(kāi)始上升,。當(dāng)時(shí)，我想著：他可以坐下一次的電梯嗎,，反正沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間,，下一次電梯就下來(lái)了,。

還有一次，我在公園里散步,，看見(jiàn)一位阿姨的身后跟著一只小狗,，阿姨還不時(shí)地伸出手來(lái)拍拍小狗。這時(shí),，有一位叔叔從前面匆忙地走過(guò),，看上去有急事需要做。那位叔叔從阿姨對(duì)面走過(guò)時(shí),，不小心踩到了小狗,，小狗“汪汪”地叫了起來(lái)。阿姨聽(tīng)見(jiàn)了,，便開(kāi)始與那位叔叔爭(zhēng)吵起來(lái),。

現(xiàn)在，回想起等電梯的那件事,，我還很后悔,。當(dāng)初，如果我讓那個(gè)小伙子進(jìn)去的話(huà),，那他就可以早一點(diǎn)見(jiàn)到自己的親人了,。

我以后也要將心比心。

《難忘的一課》讀后感300字篇五

1661年3月,，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣,，而1894年日本侵略中國(guó)，中國(guó)臺(tái)灣又被日本戰(zhàn)領(lǐng)了,。

文章主要講的是：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,，文中的我在一座鄉(xiāng)村小學(xué)，看到了一位中國(guó)臺(tái)灣老師正在教孩子們學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)的動(dòng)人場(chǎng)面,。讓我感到深深的溫暖,。

讀了《難忘的一課》，我心里感到無(wú)比憤怒,，日本人為什么不許中國(guó)孩子了解自己祖國(guó)歷史上的偉人?為什么不許中國(guó)孩子學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)……這一個(gè)個(gè)刻骨銘心的問(wèn)題,，深深的印在了我的心底，中國(guó)人的心底,。而這也告訴我們?nèi)毡救说淖飷?，日本人妄想使中?guó)永遠(yuǎn)受日本的統(tǒng)治，妄想讓人們忘記自己的祖國(guó),。不!這不可能!作文

日本人為什么要傷害中國(guó)人?為什么要把中國(guó)的土地奪走?望著那些不平等的條約,，作為一個(gè)中國(guó)人，難道不覺(jué)得憤怒嗎?日本人妄想使中國(guó)人永遠(yuǎn)受日本的統(tǒng)治，妄想用戰(zhàn)爭(zhēng)把中國(guó)的土地“租借”給日本,。不!這不可能!

雖然中國(guó)臺(tái)灣人民的“身體”在日本,，但是“靈魂”早已入住進(jìn)中國(guó)的土地?？?，中國(guó)臺(tái)灣“光復(fù)”不久，有許多小學(xué)教師都已經(jīng)開(kāi)始教孩子們中國(guó)語(yǔ)言,，雖然不太標(biāo)準(zhǔn),，到時(shí)他已經(jīng)駐進(jìn)孩子們的心田。

中國(guó),，一個(gè)巨人,，一個(gè)覺(jué)醒的巨人，一個(gè)震驚世界的巨人,。