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應(yīng)聘教師簡潔申請書 應(yīng)聘小學語文教師申請書篇一

您們好!非常感謝您百忙之中抽出寶貴時間閱讀我的材料。當您翻開這一頁的時候,，您就為我打開了一扇成功與希望之門,，敬請留意后面的內(nèi)容，相信您一定不會失望的,。

今年7月,，我將從北京大學畢業(yè)。我的碩士研究生專業(yè)是計算機開發(fā)及應(yīng)用,，論文內(nèi)容是研究linux系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上的應(yīng)用,。這不僅使我系統(tǒng)地掌握了網(wǎng)絡(luò)設(shè)計及維護方面的'技術(shù)，同時又使我對當今網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有了深刻的認識。

我堅信命運之神只垂青于有準備的人,，目睹過去深感母校的培養(yǎng)恩深,，注目將來惟有以熱血、真誠,、眼淚和汗水回報社會的贈與,，讓生命之燭高舉奮斗之光!

在大學六年里，時刻按照“寬專業(yè),、厚基礎(chǔ),、強能力、高素質(zhì)”標準去鍛煉及發(fā)展自我,，在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質(zhì),，已把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善,、適應(yīng)能力強,、富于協(xié)作精神的時代青年。

我相信未來社會需要的是高素質(zhì)的復(fù)合型人才,，成功的學習者在充分的認識到書的價值的同時,，也應(yīng)認識到書的無價值。因而我在學習之外,，積極參加了各種各樣的課余活動,，如“計算機協(xié)會”、“數(shù)學建?！钡?。所有這些活動都有利于我提高自身的計算機操作能力和團體協(xié)作能力。

在大學期間,，我多次獲得各項獎學金,，而且發(fā)表過多篇論文。我還擔任過班長,、團支書,，具有很強的組織和協(xié)調(diào)能力。很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰(zhàn),。

_年下半學期在江西省會昌縣第二中學教育實習一個多月,，在教學和班主任工作兩個方面得到較好的鍛煉，掌握了教學各個環(huán)節(jié)的基本要求和方法,，了解了班主任工作的主要內(nèi)容及其意義,，具備了獨立從事教學工作和班主任工作的能力。在實習期間表現(xiàn)出色,，受到當?shù)亟處?、領(lǐng)導的認可,，被學校評為“優(yōu)秀實習生”。在班主任管理方面及和學生溝通方面獲益匪淺,，管理好一個班不僅僅靠能力,，更重要的是用心，有激情,，只要擁有朝氣蓬勃的活力才能更好的把工作做好,。

互聯(lián)網(wǎng)促進了整個世界的發(fā)展，我愿為中國互聯(lián)網(wǎng)和貴公司的發(fā)展做出自己的貢獻,。隨信附有我的簡歷,。如有機會與您面談，我將十分感謝,。

我將貴校作為首選目標,，是因為貴校擁有優(yōu)美的教學環(huán)境和積極進取的拼搏精神。我相信在貴校領(lǐng)導的幫助指導下,，我一定會學得更多,，做得更好。相信您的眼光,，相信我的選擇,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

應(yīng)聘教師簡潔申請書 應(yīng)聘小學語文教師申請書篇二

我是---，是---中學一名普通的數(shù)學教師,。20--年畢業(yè)于--大學數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè),，現(xiàn)在職攻讀--大學學科教學論(數(shù)學)研究生。畢業(yè)至今一直工作在----中學,，擔任高中數(shù)學教學及班主任工作。

教學是一個普通且平凡的工作,，瑣碎重復(fù),，不會有驚人的壯舉，也談不上深刻美麗,，但教師是影響深遠的職業(yè),，因為它是與活生生的有思想的學生打交道，用心去干,，可能會讓一個很平凡的學生煥發(fā)光彩,，用愛去教，可以讓自己在成長中享受到生命的愉悅,。在教育這片熱土上,，我作為一個菜鳥潛心琢磨，默默耕耘,，精心蓄力,，腳踏實地,，我堅信每一段成功的`背后，都有我深深的足跡,，那是我辛勞的結(jié)晶,。

自參加工作以來，在教學方面,，我認真?zhèn)湔n好每一節(jié)課,，努力鉆研教材知識點，嘗試變式教學開拓學生的思維,。作為新教師我虛心向有經(jīng)驗教師請教,，堅持以學生的思維來思考問題，講解問題,，并同時幫助學生提高思維廣度,，掌握學生的思想，抓住學生的學習心理,，幫助學生建立完整的知識體系,，構(gòu)建輕松活躍高效的課堂氣氛，讓學生在快樂中學到知識,。經(jīng)過兩年多的努力,，所帶班級的數(shù)學成績在年級普通班中名列前茅，取得了優(yōu)異的成績,，受到了學生的好評,。

在教學的同時，我還積極參加教學研究,，基于大學期間的科研基礎(chǔ),，我在201-年5月申請了國家級教師個人小課題《提高學困生對數(shù)學學科學習的興趣》，并根據(jù)所帶班級的學困生實際情況,，積極探索解決方案,，給出措施，此課題現(xiàn)已提交結(jié)題報告,。我又與同事合作

撰寫論文《高中數(shù)學課堂提問的有效對策》發(fā)表在省級期刊《數(shù)學學習與研究》20--年11期;在20--年9月,，我的論文《基于超級畫板平臺下的《基本不等式》教學設(shè)計》榮獲20--年東北三省四市高中教研協(xié)作體高考備考研討會一等獎。在今后,，我堅持教學與科研相結(jié)合,，讓教學推動科研，科研提升教學,，兩方面共同進步,，同時我還訂閱了《數(shù)學通訊》、《數(shù)學教學》,、《中小學數(shù)學》等五種期刊雜志,，目的是讓自己手不釋卷,，讀書不綴，汲取更多同仁的思想使自己更加進步,。

除了應(yīng)對教學工作,，我還擔任班主任，瑣碎且重復(fù),，兩年多以來,，我堅持早晚自習不耽誤，從時間上督促學生,，讓學生養(yǎng)成守時的習慣,。緊盯科任課，讓學生感到班主任時刻在門旁,，促使學生注意力集中,。我一直以“為才先為人”的標準嚴格要求學生，從小事做起,，從點滴做起,，同時自己也注重個人修養(yǎng)，以身作則,，樹立榜樣,，引導學生的價值觀走向正軌。關(guān)注學生的動態(tài),，通過qq,、微信、手機短信以及面對面談話與學生傾心交流,，做學生的知心朋友,，讓學生始終處于一個相對正常的狀態(tài)，總是以飽滿的熱情來面對學習,。

高三階段,，讓班級營造出一種“和諧進步”的氛圍，促進良性競爭,，常講勵志故事,，身邊的人和事,，鼓勵學生努力學習,，將來有一個美好的未來。用“守正篤實,，久久為功”的思想影響大家,，讓大家有想法，并且堅定信念,，終究會成功的,。作為教師的最大夢想不是自己有多大成就,，而是幫助學生實現(xiàn)夢想，不讓任何一名學生掉隊,，發(fā)現(xiàn)學生的長處,，改正學生的缺點，全體爭做品學兼優(yōu)的好學生,。

經(jīng)過兩年多的不懈努力,，班級的成績穩(wěn)中有升，學習氣氛濃厚,，深受領(lǐng)導同事及家長的好評,，也驗證了校長在講話中提到的“管是為了不管”的規(guī)律。今后我還會堅持做好班主任工作,，本著對學生負責,，讓自己舒心，讓家長放心的原則,，看護好學生,，最后將他們送入理想大學。

努力與收獲是成正比的,，成績永遠屬于過去,，想到汪國真的一句話“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”,，在教書育人的道路上我依然會用心去教誨我的學生,，用情去培養(yǎng)我的學生，無愧于我心,，無愧于事業(yè),，不辜負家長的期望。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

應(yīng)聘教師簡潔申請書 應(yīng)聘小學語文教師申請書篇三

尊敬的校領(lǐng)導：

您好!

我懷著十分真誠和坦率的心態(tài),，向您展示一個學子的心路歷程和不倦追求,。或許,，這短短的幾頁文字不足以概括我的全部,，但是，我期待著您能給我一個展示才華和能力的機會,。我叫_,，出生在_省_市的一個郊區(qū)農(nóng)村。

20_年,，我以優(yōu)異的成績考入了_師范大學歷史系歷史教育學專業(yè),。回首十幾個春秋的求學歷程,，由農(nóng)村跨入城市,，在我的身上既保留了農(nóng)村孩子的堅韌和樸素,，也經(jīng)歷了現(xiàn)代文化與科技的沖擊和洗禮，使我養(yǎng)成了自重,、自信,、自強的性格。鉆研專業(yè),，博覽群書,，一直是我的追求目標。幾載寒窗苦讀,，我收獲頗多,。在基礎(chǔ)知識方面，我重點學習專業(yè)課程所需要的知識,，翻閱大量的歷史書刊,，熟練掌握了古今中外歷史的發(fā)展脈絡(luò)。同時,，我又廣泛閱讀文史哲書籍,，以此來提高自己的專業(yè)綜合素質(zhì)。面對知識時代的沖擊與挑戰(zhàn),，我還把相當多的精力投入到外語和計算機的學習之中,。_年，我一次性通過了日語國家四級考試,。目前,，我已能熟練地操作windows、word等軟件,，并且能利用authorware,、powerpoint等多媒體開發(fā)工具制作基本的教學課件。廣泛的興趣和愛好,，讓我有機會擔任系學生會和班級學生干部,。

我在工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，從中得到了極大的鍛煉與提高,，積累了一定的組織經(jīng)驗。大學期間,，我曾組織過多次的聯(lián)歡會,、卡拉ok大賽、舞蹈大賽,。

20_年,，我組織歷史系舞蹈隊參加學校舉辦的“大學生交誼舞大賽”,，獲得了團體優(yōu)秀獎和個人展示獎,。工作上的踏實勤懇得到了老師和同學們的肯定,，20_年我被評為優(yōu)秀學生干部，20_年又光榮加入了中國共產(chǎn)黨,。不僅如此,，我還積極參加實踐活動，提高自身能力,。進入大學后,，我參加校內(nèi)各種協(xié)會，多方面發(fā)展自己,。我曾參加歷史系話劇團,，擔任劇中的主要演員。作為實踐活動,，曾多次到長春附近的中小學參加“與中小學不斷線活動”,，課余時間，我又不間斷地擔任家教,，這些不僅鍛煉了我的能力,，而且也使我了解到當代青少年的特點，為以后的教育教學工作打下了良好的基礎(chǔ),。

在教育實習期間,，我認真?zhèn)湔n，注重師生間的雙向交流,，課堂氣氛十分融洽,，受到了師生們的一致好評。踏踏實實做人,，勤勤懇懇做事,。我相信，只要辛勤耕耘,，就一定會有收獲,。感謝您耐心地閱讀了上面的文字，再次期待您能給青年人一個機會,，我會用行動,、成績和敬業(yè)來證明自己的能力和您的無悔選擇!

誠心切切，急盼回音!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日