作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

勞動教育活動教案 勞動課班會教案篇一

向節(jié)日里不休息,，辛勤勞動的人們問好。

1,、學(xué)生在家長的幫助支持下大膽、自然地向成人問好,，向人們表達節(jié)日的祝賀,。

2、學(xué)生在父母的幫助下學(xué)會關(guān)注四周的的人和事。

3,、通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快,、合理地過節(jié),。

4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強自我保護的意識,。

1、學(xué)生在老師的幫助下在校園制作好慰問禮物和心意卡,。

2,、節(jié)日父母帶孩子外出的時候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人,。

3,、學(xué)生將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人，請接受禮物的人填好心意卡交給孩子,。（家長根據(jù)自己孩子的特點可以幫助孩子一起送,，也可以讓孩子自己主動去送，這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn)）

4,、節(jié)日過后,，孩子將心意卡帶到校園。大家互相交流自己向誰慰問了,，是自己主動完成慰問任務(wù)的,、還是父母幫助完成。

勞動教育活動教案 勞動課班會教案篇二

1,、通過語言講述與欣?；顒樱逃變呵趧趧拥暮⒆尤巳藧?。

2,、通過調(diào)查活動，知道幼兒在家勞動的情況,，鼓勵幼兒要積極參加勞動,。

3、通過實踏活動,，教育幼兒自己能做的事要積極大膽地做,。

4、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

《愛勞動的孩子人人愛》圖片,、磁帶、記錄表,、鉛筆,、臟毛巾等。

1,、結(jié)合圖片講述,，知道勤勞動的孩子人人愛。

2,、圖片上的小朋友在干什么?結(jié)合圖片,，引出中心：勤勞動的孩子人人愛。

3,、老師提問：

(1)小朋友你們在家有沒有洗過自己的襪子?想不想自己動手洗呀?想不想做一個愛勞動的孩子呀?

(2)我們來看看明明在家是怎樣做的?老師引導(dǎo)幼兒看書,。讓能力強的幼兒看書講述。

4,、記錄自己愛勞動的事,。

5、和同伴互相交流,。

我會洗毛巾,。

教師提供臟毛巾，請幼兒積極參與自己會做的事,，提高幼兒勞動的積極性,。

使幼兒懂得勞動是快樂的、光榮的,，只有勞動我們才會有幸福的生活從而激勵幼兒從小愛勞動,、養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

勞動教育活動教案 勞動課班會教案篇三

一.目的要求：

1.使學(xué)生進一步明確什么是公益勞動,，怎樣正確對待公益勞動,，從而進一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè),、團結(jié)協(xié)作,、樂于助人的思想品質(zhì)。

2.使學(xué)生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣,，并體現(xiàn)在日常生活中。

二.主要方法：談話法,、表演法,。

三.會前準(zhǔn)備：

1.全班準(zhǔn)備歌曲《咱們工人有力量》,。

2.四位學(xué)生準(zhǔn)備小品。

3.一學(xué)生準(zhǔn)備名人故事,。

4.一學(xué)生準(zhǔn)備詩歌朗誦。

5.五學(xué)生準(zhǔn)備小品,。

6.準(zhǔn)備拼字游戲,。

7.主持人小結(jié)。

8.班長準(zhǔn)備倡議書,。

9.二位同學(xué)協(xié)助“愛公益勞動惜勞動成果”的簽名活動

四.班會過程：

(一)引言：達.芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠,，勞動一世可得幸福的長眠。的確,，只有親自參加勞動的人,，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果,，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果,。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節(jié),，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。

(二)全班齊聲合唱革命歌曲《咱們工人有力量》,。

主持人點撥：歌聲唱出了熱情,，歌聲唱出了力量。那么,，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢?

(三)小品表演,。

1.請楊磊、李明瑞,、李洪武,、劉爽文同學(xué)表演小品《一件小事》。

2.主持人點撥：確實,，在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動的認識還是不夠的：

像小品中的小良同學(xué)因為怕苦,、怕累、怕臟,，怕給人笑話,、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢?請學(xué)生討論,、發(fā)言,。

(四)學(xué)生講話助人為樂的故事,。

1.請劉惠愛同學(xué)講《_》。

2.主持人點撥,，是學(xué)生明確：

以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領(lǐng)_小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動,，樂于助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀的新時代的學(xué)生,，是不是更應(yīng)該熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果呢?我們應(yīng)該怎么做呢?我們班也有些同學(xué)平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果,。

(表揚部分同學(xué))

(五)獻給勞動者一首詩,。

請孫燕娜同學(xué)配樂詩朗誦我國詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。

(六)小品表演

1.請徐俊偉,、黃娟,、楊小曼、雷天彩,、鄭俊俊同學(xué)

表演小品《粒粒皆辛苦》,。

2.主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎?勞動成果真的是隨手可得嗎?學(xué)生討論,、發(fā)言,。(指出部分同學(xué)不尊重父母、老師,、同學(xué)--------等等的勞動成果的壞習(xí)慣,，要求同學(xué)們改正)

(七)拼字游戲

分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲,，看誰拼得快,。

(八)主持人小結(jié)。

1.勞動光榮,，懶惰可恥,。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責(zé),。

2.一切勞動都是艱苦的,，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜

勞動成果

(九)班長宣讀“熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果”的倡議書,。

倡議同學(xué)們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從小事做起,，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!

(十)“熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果”的簽名活動,。

讓同學(xué)們將熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果的`立志體現(xiàn)在實際的行動中。

勞動教育活動教案 勞動課班會教案篇四

愛勞動,、愛群眾

透過活動使學(xué)生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn),，也是對班群眾盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生,。

1.激發(fā)興趣引入活動

①同學(xué)們,，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么(引導(dǎo)學(xué)生說出:這是一個干凈整潔的教室,。在這樣的環(huán)境里上課，情緒舒暢,，感到很愉快,。)

②這天哪幾個同學(xué)值日你們給大家說一說是怎樣值日的這天值日生對工作負責(zé)嗎(同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出:值日生同學(xué)愛勞動,、對工作認真負責(zé),，關(guān)心班級，不怕臟和累,，為班級盡職盡責(zé)……)

③小朋友們猜一猜這天班會活動的主題是什么:“當(dāng)好值日生”)

2.怎樣當(dāng)好值日生

①出示掛圖讓學(xué)生看一看,，說一說(有的灑水、有的掃地,、有的拖地,、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)

②這些事怎樣才能做好呢(a.學(xué)生動手實踐,，老師指導(dǎo),。b.討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認真負責(zé),，用心主動……)

3.談體會明道理

為什么要每一天值日而且輪流當(dāng)值日生呢(引導(dǎo)學(xué)生說出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),，值日勞動是大家的事，大家都要動手做,，每個同學(xué)都是班級的主人,，都就應(yīng)當(dāng)好值日生。)

4.辨是非升華認識

①下雨了,，小明兩腳都是泥,，就進了教室;

②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵;

③小剛拖完地說:“強強咱倆去倒臟水,?！睆姀娬f:“我是擺桌椅的，我不去,?！毙√m跑過來說:“我去,。”

④這天冬冬當(dāng)值日生,，但下午一放學(xué)他就回家了;

⑤手工課上完了,，小莉把不用的紙都弄到了地下。

5.夸夸這些值日生

①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生,，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的,。

③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品,。

透過這次班會活動,，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，明白了我們都是班級的小主人,，值日勞動是我們就應(yīng)做的,，值日就就應(yīng)以主人翁的精神認真負責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并持續(xù)整潔,，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活。我提議:人人爭當(dāng)值日生,，做一個愛勞動,、關(guān)心群眾的好學(xué)生，好嗎?

勞動教育活動教案 勞動課班會教案篇五

1,、學(xué)生產(chǎn)生愛勞動的愿望,。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動,，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事情,。

3、知道五月一日式國際勞動節(jié),，是所有勞動人民的節(jié)日,。

知道五一勞動節(jié)的含義。

體驗勞動是件快樂又辛苦的事情,。

各行各業(yè)的圖片,，音樂《勞動最光榮》、多媒體課件

一,、開始部分：

1,、欣賞歌曲《勞動最光榮》，引發(fā)學(xué)生活動的興趣,。

“今天老師請你們聽一首歌曲,，你們聽聽里面講了什么事？”

二、基本部分：

1,、通過歌曲介紹“五一勞動節(jié)”,，“這首歌曲是說小蜜蜂愛勞動，為人們采花蜜,，人們都喜歡他,，我們也愛勞動，過幾天就是一個節(jié)日,，你們知道是什么節(jié)日嗎,？”

2、教師出示五月一日的日歷,，引導(dǎo)學(xué)生觀察,。

“你會讀這個日期嗎？為什么這個字是紅色的,？它是什么節(jié)日,？是誰的節(jié)日？”

3,、觀看課件，認識勞動人民,，說一說身邊的勞動者,。

“他們是誰？他們都是干什么的,？他們?yōu)槭裁锤蛇@個,？誰是最大的受益人？你還知道哪些勞動者,？”

“你什么有勞動者嗎,？他們是誰？他們都做了什么事,？”

“他們是如何勞動的,？你的父母是做什么工作的？”

4,、學(xué)生討論,，幫助學(xué)生進一步理解勞動是件辛苦又快樂的事情。

“理發(fā)店的叔叔阿姨在干什么,？沒有他們會怎么辦,？他們每天勞動累嗎？”

“既然累為什么還要做,？你覺得他們的心情怎么樣,？為什么？”

“你做過勞動者嗎？做過什么事情,？心情怎么,？為什么？”

“勞動者那么辛苦,，我們要怎么對待他們,？”

三、結(jié)束部分：

1,、帶領(lǐng)學(xué)生在班級內(nèi)參加勞動,，進一步勞動的快樂。

“平時都是保育員阿姨幫助我們,，今天讓我們也來幫助他們吧,！”

2、教師小結(jié),，活動結(jié)束,。