作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學取得成功,、提高教學質(zhì)量的基本條件,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應該怎么制定呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

勞動教育主題班會教案 勞動教育主題班會教案小學篇一

勞動最光榮

二,、題目

我勞動我光榮

三、活動目的

1,、培養(yǎng)學生熱愛勞動的意識,。

2、使學生明白勞動光榮,、不勞動是可恥的行為,。

四、活動準備

歌曲《小喜鵲,，小蜜蜂》 《鄉(xiāng)間小路》,，故事《得過且過》，小品《起床》,，詩歌《晚歸》,。

五、活動過程

(一)身邊的實例引起話題

導入：同學們,，前幾天發(fā)生了一件事,，應該引起同學們的思考。有一天,，老師看到班里的地面臟了,，就叫一名同學把地掃了，誰知這位同學卻說：“我才不干呢,，怎么老叫我干這活呀?”

聽了這件事,，你們有什么想法?學生自由發(fā)言。《我勞動我光榮》主題班會現(xiàn)在開始,。

(二)合唱歌曲

全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》,。

(三)學生講身邊勞動的故事

1、請同學講自己勞動的故事《自己的事情自己做》,。

2,、講自己看見的周圍勞動的故事,。

3,、教師小結：是啊，在我們身邊,，在我們周圍,，有許許多多勞動的例子，沒有勞動就沒有多姿多彩的世界,。

4,、聽詩朗誦《晚歸》，欣賞歌曲《鄉(xiāng)間小路》,。

天邊最后一縷霞光,，在無邊的大地上留下一片蒼茫。孤獨的車行駛在路上,，發(fā)出隆隆的聲響,。前方有螢火閃爍，那是誰家的燈光,，把晚歸的人盼望,。勞累一天的人，難得享受這時光,。怕驚擾了天邊的月,，怕驚擾了熟睡的星，還有前方的燈光,。

5,、每當唱起這首時，我們就想起農(nóng)民伯伯勞動歸來,，小伙伴放?；丶业那榫埃餍懈鳂I(yè)的勞動者在自己平凡的崗位上辛勤地勞動著,，為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活,，他們才是光榮的。

(四)小品表演,、播放歌曲《起床》

曉曉早上起來自己的事自己做;明明卻是媽媽幫助疊被,、穿衣……

1、小品中的做得對嗎?那么，哪些事情做得不對呢?

大家討論：誰來說說明明哪些事情做得不對?

2,、引導：確實,，在我們之中還有些同學對勞動的認識還是不夠的。像小品中的因為怕苦,、怕累,、怕臟，這一點又說明了什么呢?

3,、歌曲《小喜鵲,，小蜜蜂》：小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙,，幸福的生活哪里來,，要靠勞動來創(chuàng)造……

(五)故事《得過且過》

寒號鳥每天就知道玩，不壘窩,，最后凍死了,。這個的故事告訴我們，就連黃鸝鳥都知道自己的事情自己做,，更何況作為21世紀的新時代的學生,，是不是更應該自己的事情自己做呢?我們應該向黃鸝學習，不應該學習寒號鳥,。

教師小結：勞動光榮,，不勞動可恥。

(六)勞動技能大比拼,，評選各種勞動能手

1,、學生的自理能力比賽：每小組選5名同學參加整理書包、系鞋帶,、穿衣服,、系紅領巾比賽。

2,、表揚優(yōu)勝選手,，推選3～4名最能干的選手介紹經(jīng)驗，其他的學生談感受,。

(七)倡議書

班長宣讀“我勞動我光榮”的倡議書,。

六、活動延伸

讓同學們每周記錄自己的勞動成果和心得,。

勞動教育主題班會教案 勞動教育主題班會教案小學篇二

活動目的：

1.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德,，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。

2.減輕父母的負擔,，增強勞動觀念,。

活動過程：

一,、導言：

同學們這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手

二,、質(zhì)疑

1.你們在家里做家務嗎,？經(jīng)常做嗎？

2.能夠做哪些力所能及的家務勞動,？

舉例說明

三,、講故事

1.具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃,，費了很大的勁,，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興,，可是媽媽看見了,，卻責怪她說：“玻璃擦得不干凈,，不讓你做的事,，就別做，只要把學習搞好就行了”,。

討論：

（1）小華和媽媽的做法對嗎,？

（2）不對的地方應怎么做？

2.具體內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生,，小剛放學回來了,，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料,?！蹦棠腾s緊說：“好好好，我馬上給你拿去”,。

討論：小剛的做法對嗎,？他錯在哪里，他該怎么做,？

四,、判斷：

1．小明幫助爸爸抱柴。（ ）

2．五芳和小朋友玩,，奶奶讓她去打醬油,，她不去。（ ）

3．媽媽不在家,，小紅自己做飯,。（ ）

4．劉麗高興時，就幫媽媽做家務,，不高興時,，就不做,。（ ）

5．宋佳在班級愛勞動，在家就不干了,。（ ）

通過剛才的學習,，同學們有什么感受？

五,、競賽

整理書包比賽

六,、總結

這節(jié)課的學習，同學們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動,，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣,。

勞動教育主題班會教案 勞動教育主題班會教案小學篇三

隊會目的：

結合勞動主題，激發(fā)學生愛勞動的情感,，樹立熱愛勞動從我做起,，愛護環(huán)境的思想，“我們愛勞動”主題,。

活動準備：

隊員查找有關熱愛勞動的資料,，編排有關愛勞動的含有教育意義的節(jié)目。

活動過程：

1,、勞動創(chuàng)造了世界,，勞動創(chuàng)造了人類，勞動推進著社會的發(fā)展和前進,，馬克思曾經(jīng)說過：“任何一個民族,，如果停止勞動，不用說一年,，就是幾個星期也要滅亡”可見勞動人民是歷史的主人,，也是一切財富的創(chuàng)造者。各行各業(yè)的勞動人民在他們各自的崗位上日復一日,，年復一年地為祖國,、為人民辛勤地勞動著、工作著,。我們的生活可以說都是勞動人民辛勤勞動的汗水換來的,，所以我們從小要養(yǎng)成珍惜勞動成果、熱愛勞動的好習慣,。聽，這首兒歌就講述了這個簡單的道理,。兒歌朗誦《勞動成果人人愛》

2,、對啊，無論是吃的,、穿的還是用的都來之不易,。我們都要十分愛惜,，可是在日常生活中卻常常發(fā)生一些不盡人意的事情——請看小品看完小品之后請同學們說說你有什么想法,。

3、對啊,，勞動成果來之不易,，我們每個人都必須珍惜,，同時我們自己也要努力去創(chuàng)造財富,，做一個愛勞動的孩子，愛勞動的孩子人人愛,，勞動增加了人的智慧,，鍛煉了人的意志，那些懶惰的,，不愛勞動的人最終也不會有好結果的,。請聽故事《人最寶貴的東西》

4,、從這個故事我們知道：一份耕耘一個收獲,，只有辛勤的勞動才會換來豐收的果實,。可是有些同學卻不是這樣的,，他們在家里當小皇帝、小公主,，飯來張口，衣來伸手,，甚至連自己的書包都有不會整理,，同學們說這種做法好不好呀,？這種做法是不正確的,。

5,、我們應該幫助爸爸,、媽媽做一些力所能及的事,，讓爸爸媽媽減輕負擔，看他們行動起來了,，那兒走來了兩個拾稻穗的小姑娘——請看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》

6,、在家我們要幫父母做一些力所能及的家務事，讓爸爸,、媽媽高興,，你在家?guī)桶职謰寢屪隽诵┦裁词拢慷职謰寢尶傁Ｍ覀冊趯W校的表現(xiàn)好一些,，在學校我們也要做個好學生,，愛勞動也是好學生的表現(xiàn)之一,，課本是我們學習知識不可缺少的工具，我們要十分珍惜,。于是好多同學都把書保護得非常好，今天我們就來開展一個包書比賽,，我們來比一比,，誰的書包得又快又漂亮,。——開展包書比賽,。

7、我們中華民族一向以勤勞勇敢著稱,，我國古代的勞動人民就用勤勞的智慧創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代文明,，發(fā)明了指南針、火藥,、造紙術,，建造了雄偉壯觀的萬里長城……為我們樹立了榜樣。下面我們來聽一聽朱德爺爺?shù)墓适隆?/p>

8,、同學們,，你們從這個故事中有沒有得到什么啟發(fā)呢？在艱苦的戰(zhàn)爭年代,，革命前輩都能這樣,，那生活在和平年代的我們就更應該做好了，同學們說一說你準備怎樣向老前輩學習,，做一個熱愛勞動的好孩子呢？（學生自由發(fā)言）

9,、是?。⌒腋５纳畈皇菑奶焐系粝聛淼?，都得靠我們自己創(chuàng)造,，我們該學著做一些事情，做一個愛勞動的好孩子,，享受自己的勞動成果,，那是最幸福的，看他們自己動手去野餐,，吃得多香??！——請聽小合唱《野餐之歌》

10、同學們,，讓我們自己動手做一個愛勞動的孩子,。

勞動教育主題班會教案 勞動教育主題班會教案小學篇四

活動目的：

通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責,，教育學生熱愛勞動,。

活動過程：

1、激發(fā)興趣引入活動

①同學們,，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,，你感覺到了什么？

(引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室,。在這樣的環(huán)境里上課,，心情舒暢，感到很愉快,。)

②今天哪幾個同學值日,？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎,？

(同學們討論后,，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責,，關心班級,，不怕臟和累，為班級盡職盡責)

③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么,？

(板書：我們愛勞動)

2,、情感教育(投影情境畫)

圖①地面有果皮、紙屑,、泥塊等,；

圖②桌雅得很亂、黑板沒擦,；

圖③笤帚,、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起,；

同學們,，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受,？

(學生邊看圖邊找問題,，最后引導學生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服,，會影響學習和身體健康等)

3,、怎樣勞動？

①出示掛圖讓學生看一看,，說一說

(有的灑水,、有的掃地、有的拖地,、有的擦桌椅,、有的擺桌椅)

②這些事怎樣才能做好呢？

a.學生動手實踐,，老師指導,。

b.討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責,，積極主動

4,、談體會明道理。為什么要每天值比而且輪流當值日生呢,？

(引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習,，值日勞動是大家的事，大家都要動手做,，每個同學都是班級的主人,，都應該認真勞動。)

5,、辨是非升華認識,。(圖片出示題學生判斷并說出為什么)

①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室,；

②玲玲掃地時,，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：強強咱倆去倒臟水,。強強說：我是擺桌椅的,，我不去。小蘭跑過來說：我去,。

④今天冬冬當值日生,，但下午一放學他就回家了；

⑤手工課上完了,，小莉把不用的紙都弄到了地下。

6,、夸夸這些值日生,。

①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生。

②組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。

③給優(yōu)秀值日生贈小紅花,，并發(fā)小獎品,。

活動總結：

1、通過這次班會活動,，同學們都懂得了勞動最光榮的道理,，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的,，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好,，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環(huán)境中學習,、生活,。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動,、關心集體的好學生,。

2、全班齊唱勞動最光榮,。(隨著歌聲班會結束)

勞動教育主題班會教案 勞動教育主題班會教案小學篇五

一,、活動目的：

1、透過活動讓學生認識到勞動的重要性,。

2,、體驗勞動的歡樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習慣,。

3,、教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想,，珍惜父母的辛苦和勞動,。

二、課前準備：

1,、搜集名人或身邊感人的勞動故事,。

2、觀察班上最愛勞動的同學有誰,，用一句說話夸夸他,。

三、班會過程：

(一)激趣導入：同學們,，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,，你感覺到什么？這干凈,、整潔,、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的,。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活,，勞動是最光榮的,！

(二)學會尊重勞動者

我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，當我們穿著干凈整潔的衣服,，吃著美味可口的飯菜時,，你是否會想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動者？你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢,？假如這些勞動者都停止了勞動,，我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景？

勞動僅有分工不一樣,，沒有貴賤之分,，勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧,！

下頭請欣賞詩朗誦《勞動之歌》

勞動如多彩的光是那么明媚,，勞動創(chuàng)造出千般快活，勞動使機器在飛速地動,，

勞動使萬物承載世界,，我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位,，

無論崗位是多么平凡,，都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本,，

勞動才能獲取新的生活,。勞動是人類永久的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌,。

(三)分享勞動的故事

勞動是平凡的,，也是偉大的，不管是名人還是普通人,，他們無一不都是用自己的雙手去勞動,、去創(chuàng)造自我的一切。下頭,，我們就一齊來分享這些感人的勞動故事吧,！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢,？

(四)表揚愛勞動的同學,。

勞動是可敬的，勞動是光榮的,。同學們,，擦亮我們的眼睛,，看看我們班上最愛勞動的同學有誰,？他們平時是怎樣做的,？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話,！

(四)點燃熱愛勞動之情,。

勞動是光榮的，但勞動也是辛苦的,！同學們,，在以后的生活中，你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢,？

(五)班長發(fā)起愛勞動,，惜成果的倡議。

勞動光榮,，懶惰可恥,。我們應從此刻做起，從身邊做起,，從小事做起,，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在日常的生活中,，做一個優(yōu)秀的學生吧,！