作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫(xiě),？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

勞動(dòng)教育主題班會(huì)教案大學(xué) 勞動(dòng)教育主題班會(huì)教案 初中篇一

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性,。

2,、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

3,、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、激發(fā)興趣引入活動(dòng)

①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,，你感覺(jué)到了什么,？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢,，感到很愉快,。）

②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的,？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎,？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng),、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心班怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)）

③同學(xué)們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么,？：“勞動(dòng)最光榮”

2,、情感教育（投影情境畫(huà)）

圖①地面有果皮、紙屑,、泥塊等,。

圖②桌雅得很亂、黑板沒(méi)擦,。

圖③笤帚,、拖把,、水桶等亂七八糟堆在一起,。

同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么,？有什么感受,？（學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題，最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：衛(wèi)生又差又亂,，在這樣的教室里上課,，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等）

3,、談體會(huì)明道理,。

為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),，值日勞動(dòng)是大家的事,，大家都要?jiǎng)邮肿觯總€(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人,，都應(yīng)該當(dāng)好值日生,。）

4、辨是非升華認(rèn)識(shí)（投影出示題學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么）

1）下雨了小明兩腳都是泥,，就進(jìn)了教室,；

2）玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；垃圾桶沒(méi)倒就走了,。

3）今天冬冬當(dāng)值日生,，但下午一放學(xué)他就回家了；

4）蘭蘭拿拖布拖了一地的水,。

5,、聽(tīng)故事，說(shuō)說(shuō)自己身邊的勞動(dòng)榜樣

1）,、教師講故事《自己的事情自己做》,。（故事概要：建國(guó)后，中共中央副書(shū)記,、中華人民共和國(guó)主席——?jiǎng)⑸倨?，雖然整天忙著國(guó)家大事，但他從沒(méi)有放棄教育子女“自己的事情自己做”,。有一次,，上小學(xué)的兒子源源把換下來(lái)的衣服、襪子往床上一扔叫保姆洗,，后來(lái),，劉少奇知道了，耐心的想源源講清了道理,，又向班主任寫(xiě)信要求要讓小孩養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,。后來(lái)，源源養(yǎng)成了習(xí)慣,，時(shí)常將家里收拾的趕干凈凈,。）

2）、學(xué)生說(shuō)自己身邊愛(ài)勞動(dòng)的典型事例,。（班主任：大家說(shuō)的真好,，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”,，希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣?，F(xiàn)在我們也來(lái)現(xiàn)場(chǎng)看看我們自己的勞動(dòng)能力是如何的強(qiáng)。）

6,、學(xué)生的自理能力比賽

1）,、準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書(shū)包、系鞋帶,、穿衣服比賽的代表,。

2）、比賽活動(dòng)展開(kāi)并評(píng)選各種勞動(dòng)能手,，

3）,、推選3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn),。

4）、其他的學(xué)生談感受,。

7,、活動(dòng)總結(jié)：同學(xué)們，我們都有一雙愛(ài)勞動(dòng)的手,，相信我們班的全體同學(xué)以后都能做到：自己的事情自己做,，不會(huì)的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情經(jīng)常做,。像小蜜蜂一樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人,。

勞動(dòng)教育主題班會(huì)教案大學(xué) 勞動(dòng)教育主題班會(huì)教案 初中篇二

活動(dòng)目標(biāo)

1、用線條小人的繪畫(huà)表現(xiàn)勞動(dòng)者的勞動(dòng)狀態(tài),。

2,、增進(jìn)對(duì)勞動(dòng)樂(lè)趣的感受，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒用線條小人做過(guò)游戲,，對(duì)線條小人有一定理解。

幼兒有過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn),。

材料準(zhǔn)備：幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片,、關(guān)節(jié)小人、白板,、白板筆,。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：用線條小人表現(xiàn)勞動(dòng)中的勞動(dòng)者。

難點(diǎn)：將幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫(huà),。

活動(dòng)過(guò)程

1,、游戲：“我是小木偶”。

教師出示關(guān)節(jié)小人,，幼兒聽(tīng)教師口令，模仿關(guān)節(jié)小人進(jìn)行動(dòng)作游戲,，比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,、伸伸胳膊、擺擺手,，要求幼兒邊做動(dòng)作邊說(shuō)出頭部,、身體的位置變化。

2,、出示幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片,。

（1）師：照片中的小朋友在做什么？他是怎么做的呢,？（請(qǐng)幼兒模仿并且說(shuō)出自己身體部位的位置變化）

（2）師：照片中的小朋友的動(dòng)作有什么特征,？剛才“我是小木偶”的游戲中,，也做過(guò)這個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)回憶一下,，你當(dāng)時(shí)的身體部位發(fā)生了哪些變化,？

2、示范部分動(dòng)作的繪制,。

（1）教師在白板上用白板筆繪制線條小人,，表現(xiàn)照片中勞動(dòng)著的幼兒形象。

（2）請(qǐng)兩個(gè)幼兒配合,，一個(gè)做動(dòng)作,，一個(gè)在白板上繪制出線條小人。

4,、幼兒繪畫(huà),。

（1）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想畫(huà)哪些勞動(dòng)者，可以是身邊的人,，也可以是自己,。

（2）指導(dǎo)幼兒畫(huà)勞動(dòng)中的線條小人。

5,、分享交流,。

繪畫(huà)完成后，請(qǐng)幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫(huà)的線條小人,，說(shuō)說(shuō)它在進(jìn)行什么勞動(dòng),。

勞動(dòng)教育主題班會(huì)教案大學(xué) 勞動(dòng)教育主題班會(huì)教案 初中篇三

班會(huì)目的：

引導(dǎo)同學(xué)們了解勞動(dòng)教育的重要性以及認(rèn)清其所在的意義。讓他們構(gòu)成良好的勞動(dòng)觀念,，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想,，明白勞動(dòng)能夠創(chuàng)造一切的道理，才能為以后技能的學(xué)習(xí)以及將來(lái)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),！

一,、資料摘要：

我們發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)觀念差,，甚至不會(huì)勞動(dòng),，勞動(dòng)技能低，勞動(dòng)知識(shí)少,，沒(méi)有構(gòu)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)觀念,。所以需要經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行教導(dǎo)：勞動(dòng)教育的重要性、勞動(dòng)教育的資料,、勞動(dòng)教育的途徑和方法,。

二、過(guò)程展開(kāi)：

（一）,、勞動(dòng)教育的重要性,。

當(dāng)前,，隨著社會(huì)的提高和生活環(huán)境的改善，以及一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的百般寵愛(ài),，其中出現(xiàn)了不少嬌男嬌女,，他們不懂得珍惜勞動(dòng)成果，破壞公物較為嚴(yán)重,，沒(méi)有構(gòu)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)觀念,。并且他們的心理素質(zhì)較差，普遍缺乏吃苦耐勞,、勤儉節(jié)儉,、奮發(fā)向上的精神，這不能不令人感到擔(dān)憂,！所以,，我們認(rèn)為對(duì)他們進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)志向,、勞動(dòng)感情,、勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)知識(shí),、勞動(dòng)紀(jì)律和勞動(dòng)技能的教育已是刻不容緩,！

（二）、勞動(dòng)教育的資料：

1.認(rèn)清并懂得勞動(dòng)的意義,。（板書(shū)）

2.要正確樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念,。（板書(shū)）

3.學(xué)習(xí)一些基本的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能。例如：

a,、開(kāi)展公益勞動(dòng),。

b、開(kāi)展自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng),。

4.增長(zhǎng)創(chuàng)造的才干,。（板書(shū)）

（三）、開(kāi)展勞動(dòng)教育的途徑和方法

勞動(dòng)教育一般經(jīng)過(guò)勞動(dòng)和勞動(dòng)基地進(jìn)行,。要抓好“講,、做、議”幾個(gè)環(huán)節(jié)：

“講”就是先由教師講有關(guān)的生產(chǎn)勞動(dòng),、任務(wù)和要求，使學(xué)生做好勞動(dòng)前的思想準(zhǔn)備,。同時(shí),，做好勞動(dòng)組織和分工。

“做”就是組織學(xué)生親自參加勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程,，按要求完成勞動(dòng)任務(wù),。根據(jù)不一樣勞動(dòng)資料,，提出不一樣的要求。

“議”就是每次勞動(dòng)結(jié)束后,，由教師簡(jiǎn)要講評(píng)完成勞動(dòng)任務(wù)情景和學(xué)生在勞動(dòng)中的表現(xiàn),。

三、培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,、勞動(dòng)習(xí)慣,、端正勞動(dòng)態(tài)度

這是勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的重要資料。其形式也是多種多樣的,，主要采用以下的方式：

1.經(jīng)常性地開(kāi)展勞動(dòng)教育主題班會(huì),。

2.勞動(dòng)教育要經(jīng)常化,、具體化,。

3.勞動(dòng)教育要構(gòu)成制度化。

4.各科教學(xué)滲透勞動(dòng)教育,。

5.舉辦勞動(dòng)教育成果展評(píng)活動(dòng),。

四、結(jié)束語(yǔ)：

雷鋒說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨,，長(zhǎng)不成大樹(shù),；不經(jīng)過(guò)百煉，難以成鋼,?！痹趧趧?dòng)過(guò)程中磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，在勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),，在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中豐富知識(shí)和發(fā)展創(chuàng)造思維,，在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。讓同學(xué)們樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想,，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)態(tài)度,，將來(lái)必須能成為一個(gè)德、技雙全的有用人才,。

勞動(dòng)教育主題班會(huì)教案大學(xué) 勞動(dòng)教育主題班會(huì)教案 初中篇四

活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過(guò)觀察、操作和探索,，了解身邊的勞動(dòng)工具,。

2、利用勞動(dòng)工具,，與伙伴合作完成任務(wù),，記錄操作結(jié)果。

3,、初步了解工具與人類(lèi)的關(guān)系,，懂得尊重他人的勞動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)生活中常用的幾樣勞動(dòng)工具。

材料準(zhǔn)備：黃豆,、花盆,、核桃、沙子,、圖書(shū),、夾子、鏟子,、篩子,、訂書(shū)器、膠條,、膠棒(以上物品每組一份),、操作記錄卡、《做過(guò)一百個(gè)鳥(niǎo)窩的小藍(lán)鳥(niǎo)》繪本或者ppt圖片,。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：運(yùn)用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的作用,。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒使用工具合作完成任務(wù)的能力。

活動(dòng)過(guò)程

1,、引入主題,，激發(fā)興趣。

教師講述故事《做過(guò)一百個(gè)鳥(niǎo)窩的小藍(lán)鳥(niǎo)》,，引發(fā)幼兒思考,，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)故事中的做窩工具有什么用處。

(1)師：故事中的小藍(lán)鳥(niǎo)做窩都用了哪些材料?(棉花,、小石子,、空盒子、手帕,、柳枝,、刺繡材料、干花,、冰,、巧克力、樹(shù)枝,、稻草,、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么幫助它又快又方便地做窩?

(2)理解工具的概念：工具就是一些可以幫助我們更好、更快,、更順利地做好一些事情的物品,。

2、了解不同工具的用處,。

(1)教師出示夾子,、鏟子、篩子,、訂書(shū)器,、膠條、膠棒,，請(qǐng)幼兒猜猜這些工具都可以干什么,。

(2)教師與幼兒一同總結(jié)不同工具的作用。

3,、幼兒分組實(shí)驗(yàn),。

(1)教師提供材料，明確任務(wù),。

師：完成這些任務(wù)(給花松土,、打開(kāi)核桃、將黃豆和沙子分離,、修補(bǔ)圖書(shū),、運(yùn)送沙土)可以用什么工具呢?

(2)小組成員共同完成任務(wù)。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們找出你們認(rèn)為最適合完成任務(wù)的工具,。

幼兒合作進(jìn)行任務(wù),，記錄操作結(jié)果，教師在此過(guò)程中可以進(jìn)行指導(dǎo),。

4,、集體總結(jié)。

師：請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)你們都選擇了什么工具,，用這些工具做了什么?(重點(diǎn)在于讓幼兒說(shuō)出工具的作用,，如篩子可以分離黃豆和沙子)

5、拓展經(jīng)驗(yàn),。

師：請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō),，生活中還見(jiàn)過(guò)或者使用過(guò)什么工具?(引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出在家中、幼兒園,、社區(qū)及其他場(chǎng)合見(jiàn)到的勞動(dòng)工具,，并說(shuō)出這些工具是做什么用的)

活動(dòng)延伸

師：工具是人們?cè)趧趧?dòng)中發(fā)明的，工具在勞動(dòng)中也在不斷改進(jìn),。我們開(kāi)動(dòng)腦筋,，也可以發(fā)明有用的工具或者改進(jìn)現(xiàn)有的工具。請(qǐng)小朋友回家想一想,，日常見(jiàn)到的工具是怎么來(lái)的,。

勞動(dòng)教育主題班會(huì)教案大學(xué) 勞動(dòng)教育主題班會(huì)教案 初中篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得尊重他人的勞動(dòng)，關(guān)心身邊的事,。

2,、積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)自我的價(jià)值,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng),。

2,、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事,。

3,、全體幼兒學(xué)會(huì)快板詩(shī)《做個(gè)文明的蘇州人》(自編)

4、全體幼兒積極參與制作宣傳小旗,。

5,、制作一塊幼兒園標(biāo)記牌。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、宣傳表演

幼兒在老師的帶領(lǐng)下,，排隊(duì)站在馬路邊，朗誦快板詩(shī)《做個(gè)文明的蘇州人》,。(詩(shī)另附)

2,、慰問(wèn)致敬

請(qǐng)兩名幼兒代表慰問(wèn)警察叔叔。向警察叔叔致敬,。

(警察叔叔你們辛苦了,，不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒你們都在指揮交通,，你們的辛苦換來(lái)了我們大家的平安,，謝謝警察叔叔。)送上毛巾和礦泉水,，表示慰問(wèn),。

3、請(qǐng)警察講述交通指揮的手勢(shì)名稱(chēng),，幼兒模仿,。

4、幼兒將自己親手制作的宣傳小旗,，發(fā)給過(guò)路的市民,。

5、教師帶領(lǐng)幼兒安全地回到幼兒園,。