作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

勞動教育的主題班會教案篇一

1、經(jīng)過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性,。

2,、體驗(yàn)勞動的歡樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣,。

3,、教育學(xué)生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想,。

二,、活動形式：

講故事等。

三,、活動準(zhǔn)備：

有關(guān)課件等。

四,、活動過程：

(一)：名言警句

主持人甲乙：敬愛的教師,，親愛的同學(xué)們，今日我們歡聚一堂,，召開“我勞動,，我歡樂”主題班會。同學(xué)們,，我們都有一雙靈巧的手,，讓我們用雙手學(xué)會服務(wù)，學(xué)會勞動,，學(xué)會創(chuàng)造,，都來做勤勞的好學(xué)生吧!

主持人甲：達(dá)芬奇以往說過：“勞動一日可得一天的.安眠，勞動一世可得幸福的長眠,?！钡拇_，僅有親自參加勞動的人,，才能尊重勞動人民,，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,。

主持人乙：勞動光榮,，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。請大家說說收集到有關(guān)勞動的名言,。

1.沒有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動,，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。

2.既然思想存在于勞動之中,，人就要靠勞動而生存,。蘇霍姆林斯基

3.如果你能成功地選擇勞動，并把自我的全部精神灌注到它里面去,，那么幸福本身就會找到你,。烏申斯基

4.勞動是財富之父，土地是財富之母,。威廉·配第

5.勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段,，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉,。

6.馬克思說：勞動創(chuàng)造了世界,。

7.童弟周說：天才是勞動換來的。

8.勞動永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ),，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ),。馬卡連柯

11.學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動,。

13.勞動,，不僅僅意味著實(shí)際本事和技巧，并且首先意味著智力的發(fā)展,，意味著思維和語言的修養(yǎng),。

14.在學(xué)習(xí)中，在勞動中,，在科學(xué)中,，在為人民的忘我服務(wù)中，你能夠找到自我的幸福,。

(二)：聽故事《小白兔和小灰兔》

勞動教育的主題班會教案篇二

一,、課題:

愛勞動、愛團(tuán)體

二,、本課目的:

經(jīng)過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn),，也是對班團(tuán)體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生,。

三,、過程設(shè)計:

1.激發(fā)興趣引入活動

①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,，你感覺到了什么(引導(dǎo)學(xué)生說出:這是一個干凈整潔的教室,。在這樣的環(huán)境里上課，心境舒暢，感到很愉快,。)

②今日哪幾個同學(xué)值日你們給大家說一說是怎樣值日的今日值日生對工作負(fù)責(zé)嗎(同學(xué)們討論后,，引導(dǎo)學(xué)生說出:值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心班級,，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé),。)

③小朋友們猜一猜今日班會活動的主題是什么:“當(dāng)好值日生”)

2.怎樣當(dāng)好值日生

①出示掛圖讓學(xué)生看一看,，說一說(有的灑水、有的掃地,、有的拖地,、有的擦桌椅、有的擺桌椅......)

②這些事怎樣才能做好呢(a.學(xué)生動手實(shí)踐,，教師指導(dǎo),。b.討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動......)

3.談體會明道理

為什么要每一天值日并且輪流當(dāng)值日生呢(引導(dǎo)學(xué)生說出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),，值日勞動是大家的事，大家都要動手做,，每個同學(xué)都是班級的主人,，都應(yīng)當(dāng)當(dāng)好值日生。)

4.辨是非升華認(rèn)識

①下雨了,，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室;

②玲玲掃地時,，滿教室都飛著灰塵;

③小剛拖完地說:“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水,。”強(qiáng)強(qiáng)說:“我是擺桌椅的,，我不去,。”小蘭跑過來說:“我去,?！?/p>

④今日冬冬當(dāng)值日生，但午時一放學(xué)他就回家了;

⑤手工課上完了,，小莉把不用的紙都弄到了地下,。

5.夸夸這些值日生

①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的,。

③給優(yōu)秀值日生贈小紅花,，并發(fā)小獎品。

四、活動總結(jié):

經(jīng)過這次班會活動,，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理,，明白了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)當(dāng)做的,，值日就應(yīng)當(dāng)以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好,，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并堅持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,。我提議:人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動,、關(guān)心團(tuán)體的好學(xué)生,，好嗎?

勞動教育的主題班會教案篇三

隊會目的：

結(jié)合勞動主題，激發(fā)學(xué)生愛勞動的情感,，樹立熱愛勞動從我做起,，愛護(hù)環(huán)境的思想，“我們愛勞動”主題,。

活動準(zhǔn)備：

隊員查找有關(guān)熱愛勞動的資料,，編排有關(guān)愛勞動的含有教育意義的節(jié)目。

活動過程：

1,、勞動創(chuàng)造了世界,，勞動創(chuàng)造了人類，勞動推進(jìn)著社會的發(fā)展和前進(jìn),，馬克思曾經(jīng)說過：“任何一個民族,，如果停止勞動，不用說一年,，就是幾個星期也要滅亡”可見勞動人民是歷史的主人,，也是一切財富的創(chuàng)造者。各行各業(yè)的勞動人民在他們各自的崗位上日復(fù)一日,，年復(fù)一年地為祖國,、為人民辛勤地勞動著、工作著,。我們的生活可以說都是勞動人民辛勤勞動的汗水換來的,，所以我們從小要養(yǎng)成珍惜勞動成果、熱愛勞動的好習(xí)慣,。聽,，這首兒歌就講述了這個簡單的道理。兒歌朗誦《勞動成果人人愛》

2,、對啊,，無論是吃的,、穿的還是用的都來之不易。我們都要十分愛惜,，可是在日常生活中卻常常發(fā)生一些不盡人意的事情——請看小品看完小品之后請同學(xué)們說說你有什么想法,。

3、對啊,，勞動成果來之不易,，我們每個人都必須珍惜，同時我們自己也要努力去創(chuàng)造財富,，做一個愛勞動的孩子,，愛勞動的孩子人人愛，勞動增加了人的智慧,，鍛煉了人的意志,，那些懶惰的，不愛勞動的人最終也不會有好結(jié)果的,。請聽故事《人最寶貴的東西》

4,、從這個故事我們知道：一份耕耘一個收獲，只有辛勤的勞動才會換來豐收的果實(shí),?？墒怯行┩瑢W(xué)卻不是這樣的，他們在家里當(dāng)小皇帝,、小公主,，飯來張口，衣來伸手,，甚至連自己的書包都有不會整理,，同學(xué)們說這種做法好不好呀？這種做法是不正確的,。

5,、我們應(yīng)該幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的事,，讓爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，看他們行動起來了,，那兒走來了兩個拾稻穗的小姑娘——請看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》

6,、在家我們要幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，讓爸爸,、媽媽高興,，你在家?guī)桶职謰寢屪隽诵┦裁词拢慷职謰寢尶傁Ｍ覀冊趯W(xué)校的表現(xiàn)好一些,，在學(xué)校我們也要做個好學(xué)生,，愛勞動也是好學(xué)生的表現(xiàn)之一，課本是我們學(xué)習(xí)知識不可缺少的工具，我們要十分珍惜,。于是好多同學(xué)都把書保護(hù)得非常好,，今天我們就來開展一個包書比賽，我們來比一比,，誰的書包得又快又漂亮,。——開展包書比賽,。

7,、我們中華民族一向以勤勞勇敢著稱，我國古代的勞動人民就用勤勞的智慧創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代文明,，發(fā)明了指南針,、火藥、造紙術(shù),，建造了雄偉壯觀的萬里長城……為我們樹立了榜樣,。下面我們來聽一聽朱德爺爺?shù)墓适隆?/p>

8、同學(xué)們,，你們從這個故事中有沒有得到什么啟發(fā)呢,？在艱苦的戰(zhàn)爭年代，革命前輩都能這樣,，那生活在和平年代的我們就更應(yīng)該做好了,，同學(xué)們說一說你準(zhǔn)備怎樣向老前輩學(xué)習(xí)，做一個熱愛勞動的好孩子呢,？（學(xué)生自由發(fā)言）

9,、是啊,！幸福的生活不是從天上掉下來的,，都得靠我們自己創(chuàng)造，我們該學(xué)著做一些事情,，做一個愛勞動的好孩子,，享受自己的勞動成果，那是最幸福的,，看他們自己動手去野餐,，吃得多香啊,！——請聽小合唱《野餐之歌》

10,、同學(xué)們，讓我們自己動手做一個愛勞動的孩子,。

勞動教育的主題班會教案篇四

教學(xué)目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒熱愛勞動,，懂得勞動光榮,，勞動辛苦的情感。

進(jìn)而懂得家人的付出及家人的辛苦,。

懂得勞動最光榮,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感,。

發(fā)展幼兒的動手能力,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1,、讓孩子體會親自動手的樂趣,、

2、讓孩子真正懂得勞動的可貴,、

教學(xué)準(zhǔn)備：

小毛巾若干

小凳子若干

洗衣粉一袋

水盆10個

教學(xué)過程：

我先是以兒歌引出教學(xué)的主角“凳子”,，我發(fā)現(xiàn)孩子們都很聰明，興致也很高,沒幾遍就能自己哼出兒歌來,，我還要求每個孩子對自己坐的凳子說一句話,，我本想讓孩子們說一聲謝謝，或者你辛苦了之類感恩的話,，可剛開始,，孩子們都不明白老師的意圖，所以說不出來,、于是我就先示范,，示范后孩子們能跟著我的思路擴(kuò)散開來了。接著我和孩子們一起來了解凳子的各個部位,，雖然孩子們經(jīng)?？吹降首樱焯熳首?，但真正能說清楚凳子各個部位名稱的孩子還很少,，所以先來認(rèn)識一下還是很有必要的。

認(rèn)識完后我就從小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡,，并讓孩子們來幫忙洗,。孩子們可激動了。當(dāng)我問孩子們給凳子洗澡需要些什么東西呢,，孩子們紛紛聯(lián)想到自己洗澡時的東西,如毛巾,、肥皂、沐浴露,、水盆等說了很多,，我強(qiáng)調(diào):給凳子洗澡是用洗衣粉,它與我們小朋友洗澡是不一樣的,。在第一次教學(xué)時,，我把該怎么洗,，洗凳子的步驟示范了一遍，然后再讓孩子們洗;而我們不能單一的把自己的方法強(qiáng)加在孩子身上,，剝奪了孩子們在教學(xué)中的自主性,，所以在第二次教學(xué)時我就讓孩子們自己去洗，洗完后再相互交流“你是怎么洗的?”,，并比比誰洗得干凈,，并給予鼓勵;孩子們給凳子洗澡的方法五花八門，而好多孩子都洗得非常干凈,。孩子們在自己動手勞動中獲得了快樂,，懂得了勞動的可貴。

在第一次教學(xué)后,，我發(fā)現(xiàn),，由于對孩子們使用毛巾在水里清洗后要擰干的要求沒有特別提出，因此就導(dǎo)致了有的孩子把水?dāng)Q到了別的小朋友身上,、鞋子上,，還把地面弄得非常濕，所以在進(jìn)行第二次教學(xué)的時候我就特別注意這方面的提醒：洗毛巾,、擰毛巾一定要蹲下;沒擰干的一定要盡力擰干,，人多就多等一會兒;不能亂占位置，亂搶位置,。所以第二次洗的時候就好了很多,。孩子們在洗的時候，我一直在觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子們拿起毛巾,，都很認(rèn)真地給小凳子洗起澡來?！皣W啦,，嘩啦”搓著毛巾，呼哧呼哧使勁擰干毛巾,，一會兒給凳子擦擦“背”,，一會兒給凳子洗洗“腳”，干得可帶勁可歡了,，把凳子擦干凈了,，很多孩子都很聰明的把凳子放到了太陽底下曬一曬?？粗麄円粋€個汗涔涔的,，小臉紅撲撲的，我笑了,，大家也都笑了,。

此次教學(xué)注重趣味性,，做到了寓教于樂，讓幼兒在玩樂中,，體驗(yàn)到了勞動的快樂,，樹立起了勞動光榮的思想。我還在設(shè)想,，可以讓孩子每天入園后就先把自己的小桌子,、小凳子擦干凈，培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習(xí)慣,，一定會有不錯的效果!

教學(xué)反思：

孩子們在一種輕松的氛圍中學(xué)會了給小凳子洗澡,，進(jìn)而就可以擦干凈桌子，在家里洗干凈碗,，洗書包,，小襪子，小手絹等等,，這不正是這堂教學(xué)課想要的結(jié)果嗎?這不正是一種態(tài)度,、一種習(xí)慣的養(yǎng)成、一種能力的體現(xiàn)嗎?這不正是熱愛勞動的表現(xiàn)嗎?不過因?yàn)楹⒆觽冞€小,，沒有一定的紀(jì)律性,，場面有點(diǎn)無序且混亂。下次一定會在這方面更加注意,。讓孩子們在一個既熱火朝天,，又井然有序的環(huán)境中獲得勞動的快樂。

勞動教育的主題班會教案篇五

【一,、教材分析】

《美味涼菜我調(diào)制》是二年級勞動實(shí)踐課的第三課,，該活動課主要介紹涼拌黃瓜的做法，同時告訴學(xué)生涼拌菜的飲食知識,，通過涼拌菜的勞動過程,，讓學(xué)生學(xué)會安全用刀、健康飲食等知識,。涼菜是家庭菜肴中一種簡單易學(xué)的飲食,，制作簡單，易于操作,，且能體現(xiàn)各類菜品的自然巧妙搭配,。學(xué)習(xí)制作涼菜對學(xué)生的勞動教育具有實(shí)踐意義，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造勞動能力具有實(shí)踐意義,。因此在本課教學(xué)過程中,，應(yīng)發(fā)揮勞動教育在人才全面發(fā)展中的重大作用，加強(qiáng)創(chuàng)造性勞動教育，提高學(xué)生創(chuàng)造能力,。

【二,、學(xué)情分析】

二年級學(xué)生想象力豐富，對勞動課具有強(qiáng)烈的動手欲望和操作興趣,，但由于學(xué)生年紀(jì)較小，實(shí)踐動手能力有待提高,。因此針對學(xué)生的基本情況,，課程設(shè)計應(yīng)以學(xué)生興趣為基點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)安全勞動的操作概念,，在安全有趣的課堂氛圍中,，引導(dǎo)形成學(xué)生健康飲食的概念，聯(lián)系實(shí)際,，創(chuàng)設(shè)情景,，培養(yǎng)學(xué)生的勞動創(chuàng)作力。

【三,、教學(xué)目標(biāo)】

初步了解涼拌菜的概念及做法,，會做簡單的涼拌菜。

養(yǎng)成安全使用廚房用具的習(xí)慣,。

形成健康飲食的概念,。

了解不同地域的涼拌菜文化。

【四,、教學(xué)重,、難點(diǎn)】

會做簡單的涼拌菜，會安全使用廚房用具,。

【五,、課前準(zhǔn)備】

1．教師準(zhǔn)備：課件、視頻等,。

2．學(xué)生準(zhǔn)備：制作涼拌菜的原材料,、各式調(diào)味品、砧板,、刀,、碗、盤子,、圍裙,、手套等。

【教學(xué)過程】

活動一：視頻導(dǎo)入

1.同學(xué)們好，我是來自深圳市福田區(qū)外國語學(xué)校的林桂娥老師,，今天我們一起要學(xué)習(xí)的勞動課是《美味涼菜我調(diào)制》,，正式上課前,，我們來觀看一段夏天的視頻,。

2.播放視頻：夏天的陽光,、蟬鳴、荷花,、孩子待在空調(diào)房,、外出游玩、美食,、冰淇淋,、涼拌菜的各種混剪視頻，配上歡快的音樂,。

3.同學(xué)們,，炎炎盛夏，你是怎么度過的呢,？

4.學(xué)生回答,。

5.是啊，在炎熱的夏天,，海邊,、冰淇淋、空調(diào),，涼拌菜,，一個都不能少，簡單又美味的涼拌菜,，就是一道解暑良方,，它能讓人食指大動，胃口大開,。

6.什么是涼拌菜呢,？我們一起來了解一下。

7.圖片展示,，解說,。

涼拌菜是將新鮮食材經(jīng)過初步加工和焯水處理后，經(jīng)過添加糖、香油,、醋,、鹽、辣椒油等調(diào)味料制作而成的菜肴,。涼拌菜的主要特點(diǎn)是：選料精細(xì),、口感清爽、色澤艷麗,、造型美觀,、擺拼講究。涼拌菜是宴席中不可缺少的一類菜品,。在上餐次序上,，它通常都放在最前面，故有“見面菜”或“迎賓菜”之稱,。

活動二：介紹涼拌黃瓜

1.今天,，我們也來學(xué)做涼拌菜，從最簡單的涼拌黃瓜開始,，給家人“露一手”吧,。

2.介紹材料和工具（圖片出示）。

這是制作涼拌黃瓜所需要的材料和工具,。

播放視頻,，涼拌黃瓜的制作過程。

下面我們一起觀看視頻,，看看具體的制作過程,。

活動三：溫馨提示

同學(xué)們，看完視頻,，針對涼拌黃瓜的制作,，林老師有三點(diǎn)溫馨提示要告訴大家。

1.蒜頭的處理方法,?？梢哉埣议L幫忙把蒜頭切碎或自己用工具搗成蒜蓉或蒜泥。

2.切菜的姿勢,。左手指關(guān)節(jié)彎曲,，用中指第一個突出的指關(guān)節(jié)頂住刀面，讓指尖和刀鋒有一定的距離,；右手緊握刀柄,，刀面向外傾斜。

3.黃瓜的切法,?？蓪ⅫS瓜切片狀,、條狀、塊狀,，也可以將塊狀黃瓜裝入保鮮袋里,，用刀面拍扁后再切塊，既容易入味,，又安全,，更好吃。

4.隨著中外餐飲的不斷交融,，我們可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意,，做出更多新穎,、更美味的涼拌菜。

活動四：涼拌菜小知識

涼拌菜的原材料,。

林老師要跟大家說說涼拌菜的小知識,。美食界有句俗語：萬物皆涼拌,，除了涼拌黃瓜,，還有涼拌豆芽,、涼拌牛肉、涼拌豆角等等,。

涼拌菜的原材料是多種多樣的,，一般可分為新鮮和熟料兩種。并且大部分原料都是熟料,。同學(xué)們可以根據(jù)自己的飲食喜好，在家人的陪伴下自由選擇食物進(jìn)行搭配制作,。

涼拌汁的調(diào)配。

調(diào)味料是涼拌菜的“靈魂”所在,。糖,、香油、醋,、鹽,、辣椒油等調(diào)味料的多少，賦予了每一道涼拌菜

不同的味道,。常用的涼拌汁有蔥油汁,、麻醬汁、紅油汁,。當(dāng)然,，你也可以根據(jù)自己的口味，自由搭配調(diào)味料,。出示各種調(diào)味料的圖片,。

沙拉也是涼拌菜。

前面我們介紹的涼拌菜,，都是中國的涼拌菜,，其實(shí)在西餐的飲食中，也有涼拌菜,，那就是沙拉（出示圖片）。沙拉一般給食材添加沙拉醬,。

活動五：勞動評價

1.下面,，我們一起來看看，林老師班上的同學(xué)都做出來了哪些美味的涼拌菜吧,！

2.播放學(xué)生美食作品

3.圖片出示書上的評價表,。

同學(xué)們還可以根據(jù)書上的評價表,，給自己的勞動成果打分哦,。

活動六：安全注意事項

1.在制作涼拌菜的過程中，大家都有哪些心得體會呢,？我們一起來聽聽。

2.播放同學(xué)的錄音,，文字顯示,。

3.老師總結(jié)。

聽完同學(xué)們的分享,，我們知道了：

小手洗凈要擦干，用刀切記要小心,；

食材清潔要仔細(xì),，剩菜不留要倒掉；

生熟一定要分開,，少鹽少糖更健康,。

【七,、課后活動超市】

1.課后，同學(xué)們可以用今天學(xué)到的涼拌菜知識,，動手給家人做一道涼拌菜,，同時,，還可以用自己喜歡的方式記錄到書上的勞動日記中,，跟大家一起分享,。

2.課件展示各類記錄方式：思維導(dǎo)圖,，手抄報，純文字+圖片

【八,、板書設(shè)計】

美味涼菜我調(diào)制

造型美觀選料精細(xì)

安全用刀生熟分開

不留隔夜菜

【九,、教學(xué)反思】

課程設(shè)置符合學(xué)情。

涼菜是一種簡單易學(xué)的飲食,，制作簡單,，易于操作，且能體現(xiàn)各類菜品的自然巧妙搭配,，因此本節(jié)課在實(shí)踐教學(xué)中深受學(xué)生喜愛,。從課后學(xué)生提交的各種趣味勞動作業(yè)中可以得知：本課的課程設(shè)計激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和動手能力，學(xué)習(xí)制作涼菜對學(xué)生的勞動教育具有實(shí)踐意義,，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造勞動能力具有實(shí)踐意義,。