當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目 思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇一

調(diào)查報(bào)告

一、導(dǎo)言

隨著80后逐步踏出大學(xué)的校園,，90后便成了當(dāng)代大學(xué)生的主力軍,。由于沒有了升學(xué)的壓力、學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān),，也沒有生活的壓力,，大學(xué)生的校園生活可以說是輕松而豐富的。如果說,，80后是處在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展階段,，當(dāng)代大學(xué)生則是見證了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的鼎盛時(shí)期。他們機(jī)會(huì)平均每天幾乎都會(huì)接觸到網(wǎng)絡(luò),，不管是用計(jì)算機(jī)還是用手機(jī),，也不管是娛樂還是學(xué)習(xí),。有資料顯示，當(dāng)代大學(xué)生接觸到網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)是100%的,，而且也是在小學(xué)就開始于計(jì)算機(jī)打交道,。 尼爾·波茲曼在他的《娛樂至死》中說到，我們在娛樂中“成為了一個(gè)娛樂至死的物種”,。波茲曼的觀點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)世界里得到了充分的顯示,。當(dāng)代大學(xué)生占據(jù)了網(wǎng)絡(luò)資源使用的重要地位，他們利用網(wǎng)絡(luò)的范圍很廣泛,，但是,，他們對網(wǎng)絡(luò)資源的利用大多停在了娛樂和“百度”生活瑣事的解決方法上，其真正的價(jià)值沒有得到充分利用,，大部分還是停在了較淺的層面,。90后是追求時(shí)尚、潮流的,，他們對新事物很敏感,，有新的應(yīng)用出現(xiàn)，就會(huì)去嘗試,。于是，網(wǎng)絡(luò)游戲作為一種新的潮流,，進(jìn)入了許多大學(xué)生的視野,。

在我國，由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界而無法自拔的案例越來越多,，而其中大部分是大學(xué)生等學(xué)生群體,，許多機(jī)構(gòu)、學(xué)校對此進(jìn)行了多方面的研究,。其中,，主要有以下幾個(gè)方面：第一類是對玩網(wǎng)游的原因分析。張?jiān)缌衷凇洞髮W(xué)生網(wǎng)游成癮的認(rèn)識(shí)論根源》中提到,，為了完成現(xiàn)實(shí)中不可能的任務(wù),，為了獲取更大的自由，網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)樗麄兲峁┝艘粋€(gè)重要的平臺(tái),。第二類是網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生心理,、行為的影響和改變，雖然游戲富有娛樂性,、挑戰(zhàn)性和教育性,，但是85%以上的網(wǎng)絡(luò)游戲包含一定的暴力內(nèi)容甚至色情內(nèi)容（《網(wǎng)游、電影中的暴力文化對大學(xué)生的危害與對策》白旭 李長虹）,，這些內(nèi)容久而久之形成了一種文化,，對大學(xué)生的行為,、思想產(chǎn)生了重大的影響。第三類就是對策的尋找,，這也是進(jìn)行前兩個(gè)問題研究的最終目的,。從系哦啊的方面來講，輔導(dǎo)員應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的了解和教育（《論高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮中的任務(wù)》段景勇 喬毅）,，在生活中多加關(guān)注,。從大的方面來講，整個(gè)社會(huì)都必須負(fù)起責(zé)任,，政府規(guī)范起網(wǎng)游運(yùn)營商的政策,，開發(fā)積極、健康的游戲,，其次要加大管理力度,，打擊不法分子為了利益而危害大學(xué)生的行為，構(gòu)筑網(wǎng)游“防火墻”（《筑牢大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲防火墻 宋穎 劉思遠(yuǎn) 畢明超》）,。 另外也有觀點(diǎn)過度地夸大了網(wǎng)絡(luò)游戲的積極意義,。這些觀點(diǎn)都是比較偏激的，都是集中于網(wǎng)友的某一方面進(jìn)行批判或者宣揚(yáng),，這是不太理性的評價(jià),。但也有一些報(bào)告提出，網(wǎng)絡(luò)游

戲不可以予以徹底禁止,，而應(yīng)考慮如何對網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行規(guī)制,，對同學(xué)們進(jìn)行疏導(dǎo)教育，解決其心理的需求,，并應(yīng)當(dāng)積極地采取一些更健康更吸引學(xué)生的娛樂方式,，這樣才能更好的發(fā)揮網(wǎng)游的積極意義。在我們看來,，這種觀點(diǎn)還是比較中肯正確的,。當(dāng)然，這幾份報(bào)告中所設(shè)置的問題與我們的問卷設(shè)置有一定的差異,，但是在整體上還是有相同之處,，因此在結(jié)果分析上也可有所借鑒。

雖然許多關(guān)于網(wǎng)游的調(diào)查研究在不斷進(jìn)行,，為了親身感受,、了解當(dāng)代大學(xué)生對網(wǎng)游的態(tài)度以及他們自身的理解，我們小組采取了科學(xué)的調(diào)查方法,，主要對以上提到的原因,、影響以進(jìn)行了初步的調(diào)查研究，并在最后表達(dá)了我們的主要看法和觀點(diǎn),。

二,、方法 研究方式：此次研究我們采取的是調(diào)查研究與文獻(xiàn)研究相結(jié)合的方式,，其中比較偏重于調(diào)查研究方式，在研究之前在網(wǎng)上進(jìn)行了搜索使我們的研究更加貼近現(xiàn)實(shí),。為了客觀,、公正的了解和評價(jià)當(dāng)代大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)識(shí)程度,我們特地在本本校開展了這一調(diào)查，采用的是自填式問卷調(diào)查方式,，問卷分為a,，b兩式，a式問卷是接觸網(wǎng)游的學(xué)生填寫的,，而b卷則是針對不接觸網(wǎng)游的人所設(shè)計(jì)的,，以便更好地對玩網(wǎng)游與不接觸網(wǎng)游的大學(xué)生群體作出分析，在a,，b卷前則設(shè)置了4個(gè)問題來了解接受調(diào)查者的基本信息,。

研究對象：此次研究活動(dòng)中我們的研究對象是蘇州大學(xué)獨(dú)墅湖校區(qū)的學(xué)生，他們是我們在校園內(nèi)隨機(jī)挑選出來的,，現(xiàn)場填寫問卷并回收問卷的回收率達(dá)到了100%,。另外，由于男女生對網(wǎng)游的接觸程度不同,，本次調(diào)查也采取了男女分別取樣的方式,男女生個(gè)隨機(jī)抽取25人,，現(xiàn)場填寫問卷并回收。由于學(xué)生數(shù)量過于龐大所以只能從中抽取一部分人填寫問卷,，因此對最后得到的研究結(jié)果會(huì)有一定的影響,。此外，問卷填寫中也不能排除接受調(diào)查的學(xué)生由于某些因素對某些問題并沒有如實(shí)回答,，對調(diào)查結(jié)果也存在一定影響。

資料收集方法：在針對接觸網(wǎng)游者所設(shè)置的a卷中我們主要想要了解接受這些人接觸到網(wǎng)游的途徑,，在網(wǎng)游上花費(fèi)的時(shí)間,，金錢等等，以及玩網(wǎng)游以后對這些人的現(xiàn)實(shí)生活所產(chǎn)生的影響等等,，希望從這些問題中能夠得到一些我們想要了解的信息,。而在b卷中我們則設(shè)置了較少的問題，想要了解這些人不玩網(wǎng)游的原因以及他們現(xiàn)在是否有接觸網(wǎng)游的傾向,。

三,、結(jié)果

大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度以及網(wǎng)絡(luò)游戲的反作用究竟是怎樣的？根據(jù)以下數(shù)據(jù)及案例可以明顯的看出,，大學(xué)生態(tài)度的不統(tǒng)一,，并且，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮對大學(xué)生的影響是非常大的,。

思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目 思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇二

光陰似箭,，歲月如梭,。時(shí)間過得可真快，一轉(zhuǎn)眼,，我的暑假生活即將結(jié)束,。我很慶幸這個(gè)暑假到社會(huì)的大課堂上開闊了眼界，增長了才干,。同時(shí),，也磨練了我的意志即將回到教室，心里卻一直有份沉甸甸的東西放不下――我的汗水,，我的快樂,。

這個(gè)暑假，我很慶幸有機(jī)會(huì)進(jìn)入天香樓餐飲商貿(mào)公司進(jìn)行我的暑假社會(huì)實(shí)踐,，雖然只有短短的幾天,，但我過的卻很充實(shí)，也為有這一次經(jīng)歷而感到自豪,。

誠然,，社會(huì)實(shí)踐是短暫的，但我想它給我?guī)淼挠绊憛s是意義深遠(yuǎn)的,。它使我走出校園,，走出課堂，走向社會(huì),，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)了自己。這樣的經(jīng)歷也給我留下了精彩而美好的回憶,。在這幾天的社會(huì)實(shí)踐里,，公司的領(lǐng)導(dǎo)給予了我們足夠的寬容、支持和幫助,，讓我們充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川的胸襟”,，同時(shí)也感悟到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的真真內(nèi)涵,，更體會(huì)到了成功背后的艱辛與不易,。

我們本著“既來之，則安之”的原則,。在這次實(shí)踐中,，我嚴(yán)格要求自己，并給自己定制了實(shí)踐目標(biāo)及任務(wù)如下：

1,。 加強(qiáng)鞏固已學(xué)習(xí)的知識(shí),，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，通過實(shí)踐工作，加強(qiáng)自身的工作熱情

2,。 增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力,，名不自己的不足。

3,。 加強(qiáng)與人的溝通,、交流能力，增強(qiáng)社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),。

4,。 遵守公司的規(guī)章制度，了解公司的概況,，工作流程及整體服務(wù)環(huán)境,。

5。 認(rèn)真,，負(fù)責(zé)的完成本職工作,，積累工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。

6,。 服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工學(xué),。

本次社會(huì)實(shí)踐的參加著有：栗寧,、杜美玲、辛苗,、王盼盼,。實(shí)踐的時(shí)間是20xx年2月1日至2月7日。本次實(shí)踐地點(diǎn)是在翼城縣天香樓餐飲商貿(mào)公司,，旨在提高交際溝通能力,，學(xué)習(xí)如何才能更好的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，提高交際溝通能力,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。走出課堂，走進(jìn)社會(huì),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗

3,。1。天香樓餐飲商貿(mào)公司實(shí)踐：

在這次社會(huì)實(shí)踐中,，作為學(xué)習(xí)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)的我很榮幸也很慶幸來到了翼城縣天香樓餐飲商貿(mào)公司,。當(dāng)然，我們平常也說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，的確,，書本上的知識(shí)都是最最基本的知識(shí)，我們并不能了解到其他更多的東西,。也許我們平時(shí)會(huì)抱怨,，學(xué)這么多干嘛？在實(shí)踐中又用不上,。確實(shí),，書本知識(shí)只是一種鋪墊，要想更好的去了解更多

的東西,，那么我們就必須去實(shí)踐,。在這次實(shí)踐中，我們學(xué)到了無論干什么事首先態(tài)度要好,，尤其是像我們這個(gè)餐飲行業(yè),。服務(wù)態(tài)度在很大程度上直接與經(jīng)濟(jì)掛鉤。其實(shí)在這里也磨練了我們的耐心,，也學(xué)會(huì)了一些處事的方法,。我想這一點(diǎn)在以后的工作中是非常重要的。

初來乍到,，對我們剛剛上大一的幾個(gè)學(xué)生來說,，既面臨著機(jī)遇又充滿著挑戰(zhàn)。通過一些課外書的閱讀和老師的講解對會(huì)計(jì)我們也有了一些認(rèn)識(shí),，這次可以在天香樓餐飲商貿(mào)公司學(xué)習(xí)記賬,，也是對我們以后更好的從事會(huì)計(jì)專業(yè)打下了一個(gè)基矗這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐也是我們第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我想學(xué)校為我們安排社會(huì)實(shí)踐,，最主要的還是為了讓我們在實(shí)踐中去鍛煉自己,，學(xué)習(xí)其他知識(shí)，培養(yǎng)一種社會(huì)責(zé)任感,。其實(shí),，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，就是為了在實(shí)踐中去應(yīng)用,，去展示,。實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，只學(xué)習(xí)理論,，不去實(shí)踐，那么一切就等于零,。我們經(jīng)常說實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，的確只有把理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合,，我們才能真正的學(xué)到知識(shí)。其實(shí)當(dāng)今世界國與國之間的競爭,，實(shí)質(zhì)上就是經(jīng)濟(jì)力和科技力為主導(dǎo)的綜合國力的競爭,。而要提高經(jīng)濟(jì)力和科技力關(guān)鍵在于人才的培養(yǎng)。因此我們不僅要學(xué)好書本上的知識(shí),，更重要的還要學(xué)會(huì)其他方面的知識(shí),。俗

話說得好“打鐵還要本身硬”，只有不斷地用知識(shí)去武裝自己,，并在實(shí)踐中去不斷的檢驗(yàn)自己,，那么我們才能夠在以后的競爭中站穩(wěn)腳跟，擁有自己的一片天地,。

31,。1。實(shí),。踐目的：

通過 在天香樓餐飲商貿(mào)公司的實(shí)習(xí),，讓我自己對公司的性質(zhì)、經(jīng)營方式和服務(wù)環(huán)境獲得了初步認(rèn)識(shí),。同時(shí),，結(jié)合所學(xué)知識(shí)和觀察為自己以后從事與會(huì)計(jì)有關(guān)的行業(yè)打下了一個(gè)良好的基矗

3。1,。2,。實(shí)踐過程

a。 學(xué)習(xí),，了解天香樓餐飲商貿(mào)公司所堅(jiān)持的原則,；

（1） 要求飯菜堅(jiān)決做到質(zhì)優(yōu)、量足,、價(jià)格合宜,。

（2） 以實(shí)現(xiàn)客戶滿意為第一目標(biāo)。

（3） 每個(gè)服務(wù)人員必須微笑服務(wù),。

（4） 以“五心”,、“四美”、“六勤”,、“三不怕”在行業(yè)競

爭中立足,。

b。聆聽天香樓餐飲商貿(mào)有限公司總經(jīng)理――田靈對他們管理的概述

作為在翼城縣餐飲行業(yè)中有名的人物,，田靈樸實(shí),、和藹和熱心讓我們每個(gè)人都對心悅誠服。田靈敢于創(chuàng)新,，按照“打造天香樓精神，培育天香樓文化，創(chuàng)造天香樓特色,，樹立天香樓形象”的思路,，不斷的摸索，努力的實(shí)踐,。他把“五心”,、“四美”、“六勤”,、“三不怕”作為企業(yè)精神,。“五心”是熱心,、誠心,、耐心、恒心,、細(xì)心,。“四美”是心靈美,、語言美,、行為美、形象美,?！傲凇笔鞘智凇⑼惹?、嘴勤,、眼勤、耳勤、腦勤?！叭慌隆笔遣慌吕?、不怕臟、不怕煩,。每時(shí)每刻都在給企業(yè)的每一名員工，上自分店經(jīng)理、廚師,、領(lǐng)班，下到每個(gè)服務(wù)員,，不斷地灌輸這種企業(yè)精神,。他嚴(yán)格要求每個(gè)餐飲門店，嚴(yán)把每道飯菜的色,、香,、味標(biāo)準(zhǔn),，要求飯菜堅(jiān)決做到質(zhì)優(yōu)、量足,、價(jià)格合宜,。以保企業(yè)在市場中的競爭力。同時(shí),，為了打造天香樓特色,，樹立天香樓形象，田靈和他的

公司著力培養(yǎng)一支心理素質(zhì)健康,，思想素質(zhì)優(yōu)良,，文化素質(zhì)較高的員工隊(duì)伍。要求店堂內(nèi)的每個(gè)服務(wù)人員必須做到儀表端莊,，衣帽整潔,，微笑服務(wù)，客至如賓,，進(jìn)店有迎語,，出店有送聲，熱心善待每一位進(jìn)店就餐的顧客,，是每一位就餐者吃的有味,，高興而來，滿意而歸,。

會(huì)計(jì)的工作流程

c,。每日根據(jù)報(bào)表核對營業(yè)收入中的明細(xì)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析

1。根據(jù)餐廳的菜名銷售日報(bào)核對營業(yè)日報(bào)明細(xì),，特別要注意酒水的原始單據(jù)是否齊全,，數(shù)據(jù)是否正確。

2,。核對服務(wù)員開出的酒水銷售報(bào)表,，準(zhǔn)確無誤后與各點(diǎn)菜品銷售日報(bào)進(jìn)行核對，三方數(shù)量金額必須一致,。

3。根據(jù)正確無誤的酒水銷售報(bào)表,，對銷售的酒水,、香煙進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，詳細(xì)記錄銷售數(shù)量,、金額,，并將數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤的輸入電腦，保存在銷售報(bào)表中,。

4,。查看內(nèi)部應(yīng)酬賬單是否有有效人的簽名,，并將就睡、香煙的銷售數(shù)量及銷售金額計(jì)入酒店內(nèi)部消費(fèi)表,。

5,。核對開出的內(nèi)部調(diào)撥單，將數(shù)據(jù)計(jì)入內(nèi)部調(diào)撥明細(xì)表中,。

6。根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),，做“每日收入統(tǒng)計(jì)表”,。

3。2探索與發(fā)現(xiàn)

因?yàn)槲抑饕?fù)責(zé)記賬,，在剛開始的時(shí)候確實(shí)感到很難,，許多事情讓我感到很茫然 ，覺壓力很大,?；蛟S學(xué)起理論的時(shí)候還不是特別的難，可當(dāng)實(shí)際問題擺在面前時(shí),，才可知自己學(xué)到的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還需要好好地去充實(shí)自己。

熟悉一點(diǎn)后,，我又會(huì)有時(shí)填錯(cuò)賬單,，自己也給公司帶來了一些麻煩，好在在天香樓餐飲公司有很多人對我的幫助和支持,，他們指出了我的很多不足之處,，并且耐心的幫助我改正。同時(shí)自己也對“干什么事就怕認(rèn)真二字”這句話有了更深可得理解,，在這里所學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對我來說都是一筆寶貴的財(cái)富,。

記得我們到公司的第一天，田經(jīng)理就對我們說,，“既來之,，則安之”，要嚴(yán)格按照公司的制度辦事,，不懂就問,。的確，每個(gè)行業(yè),，每家公司要想立足,，他們都有自己的管理體系與

管理方式?！盁o規(guī)矩不成方圓”,，遵守單位規(guī)章制度是單位運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)之一,，任何單位都會(huì)有一套屬于她的規(guī)章制度，有的條款或許枯燥,，但他卻是必不可少的,。其次，不要怕出錯(cuò),，要敢于提問,，因?yàn)檫@也是提高自我能力的一種方式。提問首先證明了你在思考,，再發(fā)問和解答問題的過程中又能夠鍛煉我們的思維,，表達(dá)能力和交際能力。

在實(shí)踐的這幾天我一直謹(jǐn)記公司的企業(yè)精神,，“五心”,、“四美”、“六勤”,、“三不怕”,，我認(rèn)為凡是在這里的每一位員工都有義務(wù)，也有責(zé)任去謹(jǐn)記它們,，并且在工作中真正的落實(shí)它們,。因?yàn)檫@不僅是公司領(lǐng)導(dǎo)的期望，更是一種關(guān)愛,。實(shí)踐的過程灑滿了汗水,，但通過這次實(shí)踐我學(xué)到了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)，工作之余我也不忘學(xué)習(xí),，充分合理的利用空余的時(shí)間閱讀一些報(bào)刊,，豐富了我的知識(shí)網(wǎng)。這些都為自己以后真正走上工作崗位打下基矗

都說現(xiàn)在的工作很難找,，通過這次實(shí)習(xí),，我也真正看到了我們所面臨的嚴(yán)峻形式，那就是就業(yè)問題,。

這或許對于我們大一的學(xué)生來說,，還有一段時(shí)間，但是時(shí)間真的過得很快,。一轉(zhuǎn)眼我們就會(huì)遇到這個(gè)現(xiàn)實(shí)問題,，許多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，但我們每個(gè)人是否分析了其中真正的原因,。我覺得一方面是我們的能力問題,，能力主要分在校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，生活中積累的一些經(jīng)驗(yàn)和自己的交際能力，這一點(diǎn)的重要性幾乎是決定性的,。能力是需要培養(yǎng)和鍛煉的,，它不是一朝一夕就能解決的。它需要我們隨時(shí)隨地的去積累,。

另一方面：就是就業(yè)價(jià)值觀的問題,，現(xiàn)在許多大學(xué)生畢業(yè)后憑著研究生，本科等這些學(xué)歷,，都想找一份體面的工作,，對有些服務(wù)性的工作根本看不起，認(rèn)為那些工作對自己來說是大材小用,。因此就造成了現(xiàn)在這種狀況,，找工作難。還有就是就業(yè)技巧,，有許多學(xué)生在找工作的時(shí)候去參加面試的時(shí)候會(huì)膽怯，不好意思,。其實(shí)這也會(huì)影響我們的就業(yè),。那么這就要求我們在學(xué)校必須學(xué)會(huì)鍛煉自己，要敢于說話,，敢于同陌生人進(jìn)行交流,，絕不放過每一個(gè)鍛煉自己意志的機(jī)會(huì)。沒有人可以隨隨便便的成功,，成功永遠(yuǎn)屬于那些有準(zhǔn)備的人,，我們只有靠自己，一步一步去堅(jiān)實(shí)的踏出自己的人生,。

3,。3。實(shí)踐總結(jié)

通過在天香樓餐飲商貿(mào)公司的學(xué)習(xí),，使我對該公司的管理情況有了一個(gè)初步認(rèn)識(shí),。在這一過程中我學(xué)到了餐飲行業(yè)中一些具體的管理方式，也豐富了我的專業(yè)知識(shí),。為以后的工作打下了一個(gè)基礎(chǔ),，在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我深深體會(huì)到

了餐飲服務(wù)業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)它的優(yōu)勢,，以及在我們縣里的地位,。天香樓餐飲商貿(mào)公司之所以取得今天的成就，這與天香樓餐飲商貿(mào)公司的每一個(gè)員工的辛勤勞動(dòng)和敢于挑戰(zhàn)的精神是分不開的,。

天香樓餐飲商貿(mào)公司它今天的成就只是一個(gè)起點(diǎn),，我相信未來它會(huì)走的更遠(yuǎn)在這次社會(huì)實(shí)踐中上至領(lǐng)導(dǎo)層級，下至員工,，在這里的每個(gè)人每件事都給我留下了非常深刻的印象,。更重要的是通過這次活動(dòng)讓我更加深切的感受到成功是需要付出艱辛和努力的,。只有經(jīng)歷了“苦其心志，勞其脛骨,，餓其體膚,，空乏其身”之后，方才能達(dá)到成功的彼岸,。每一次的失敗其中都蘊(yùn)藏著財(cái)富,，只有當(dāng)這些失敗中的財(cái)富積累到一定的程度后，方才可達(dá)到質(zhì)的飛躍,，那是我們也就成功了,。

最后，我想說在天香樓餐飲商貿(mào)公司實(shí)踐的這幾天,，我真很快樂,，很充實(shí)。

同時(shí),，通過這次實(shí)踐,，我對自己也有一個(gè)比較準(zhǔn)確的定位。發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,，,。

這次的社會(huì)實(shí)踐也使我找到了理論與實(shí)踐的最好結(jié)合點(diǎn)。通過實(shí)踐,，所學(xué)的理論知識(shí)得到了鞏固和提高,，緊密地結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平,。通過

理論上模糊和印象不深的東西得到了鞏對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀地評價(jià),，增長了才干，也使自己對未來有了一個(gè)合理的規(guī)劃,，同時(shí)也增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力固,。原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到了補(bǔ)償，加深了對課本理論知識(shí)的理解和消化,。

短短幾天的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間,，轉(zhuǎn)眼已逝，此時(shí)真的不知道該如何去描述自己的心情,。我覺得更多的是那份戀戀不舍,。在短短的幾天里，我們所得到的不僅僅有對工作氣氛的初步感受,，對公司業(yè)物的認(rèn)識(shí),，對知識(shí)的實(shí)踐檢驗(yàn)，更重要的是，它使我們在不知不覺中,，多了一份成熟,，添了一份穩(wěn)重，加了一分智慧,。

通過這段日子的實(shí)踐,，我深切感受到大學(xué)生活的寶貴，未來我們需要更加的努力,，未來也將是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的一個(gè)階段,。在以后的每一天我都會(huì)去認(rèn)真對待。做一個(gè)生活中的有心人,，學(xué)會(huì)去感恩生活,，感恩身邊的一切。同樣這段日子也讓我樹立起了更加正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。我將在漫漫人生路上一步一個(gè)腳印,，勇敢地去走過每一步,。

同時(shí)還要感謝天香樓餐飲商貿(mào)公司給我們提供這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)讓我們在實(shí)踐中檢驗(yàn)了自己，認(rèn)識(shí)到了自己的缺陷與不足,。

十分感謝這次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。不僅充分的利用了暑假的課余時(shí)間,，更重要的是,，使我從這次實(shí)踐中體會(huì)到本次實(shí)踐內(nèi)容的真正意義并且使我對由理論到實(shí)踐，再由實(shí)踐到理論這一模式有了深刻的認(rèn)識(shí),，也提高了我今后的學(xué)習(xí)能力,。

思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目 思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇三

來到xx小學(xué)的第二天——同時(shí)也是支教工作開展的第一天，希望實(shí)踐隊(duì)的支教組已經(jīng)成功地與石嶺小學(xué)的學(xué)生們打成一片,，每一位隊(duì)員都為學(xué)生們的熱情所打動(dòng),，感慨道：“原來學(xué)生們的愛戴才是教師努力工作的最大動(dòng)力”。我已是第二次參加三下鄉(xiāng)的活動(dòng),，同樣是支教組的組員,，同樣是班主任，但在不一樣的隊(duì)伍里,，面對不一樣的學(xué)校和學(xué)生,，我得到的也是全新的感受。

天才剛剛亮的時(shí)候,，熱情的學(xué)生們已經(jīng)來到學(xué)校,，圍著教師宿舍等待著隊(duì)員們給他們帶來第一節(jié)課，迫不及待的臉上寫滿了對知識(shí)的渴求。從開班儀式,、班會(huì)課到語數(shù)英等第一課堂和活動(dòng)課的開展,，學(xué)生們都盡他們最大的能力，認(rèn)真地配合我們的工作,，這才使得我們?nèi)蝿?wù)的完成能夠達(dá)到較理想的效果,。也正是這份真摯的熱情，催動(dòng)我們要努力把自己的任務(wù)完成得更好,。

雖然工作能夠按計(jì)劃順利的開展,，但是仍然有許多不足之處，在此進(jìn)行總結(jié),，希望在未來工作的開展中,，我們能夠有所改善，精益求精,。

首先,，因?yàn)橹Ы探M的成員初來乍到，對學(xué)校和學(xué)生的情況還沒有了解到位,，造成了教學(xué)工作的小混亂,。例如放學(xué)的時(shí)候沒有合理地安排學(xué)生們有秩序地安全離校，體育課時(shí)沒有實(shí)現(xiàn)安排好體育器材的使用等等,。對此類情況的解決方式,，我們支教組已在本日的工作總結(jié)中進(jìn)行討論，并統(tǒng)一出一個(gè)方案,，各班主任和科任老師都將作改進(jìn),。

其次，因?yàn)橹Ы探M中某些成員缺乏授課經(jīng)驗(yàn),，對小學(xué)生精神不容易集中的問題有些措手不及,。針對這個(gè)問題，在支教組的工作總結(jié)會(huì)議中,，各成員也展開了討論,，讓較有經(jīng)驗(yàn)的成員給出現(xiàn)問題的成員分享了工作經(jīng)驗(yàn)。

最能讓我發(fā)現(xiàn)自己不足之處的是體育課上發(fā)生的一個(gè)小意外：我所任班主任的班級在上體育課的時(shí)候,，突然有同學(xué)告知我,，有名女生不上課在教室哭泣。我馬上趕到教室,，發(fā)現(xiàn)這位女生果真哭得非常難過,，讓我有些措手不及。我盡量扮演溫柔知心姐姐的角色,，柔聲詢問她事出何因,，她卻只是搖頭,，沒有回答。最后,，我把她的眼淚哄停,，卻始終不知道背后發(fā)生了什么。

這件事情讓我意識(shí)到,，作為一名師范生,，我仍然缺乏處理學(xué)生突發(fā)的心理、情感,、情緒這一類問題的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將努力彌補(bǔ)自己在這一方面的缺陷,，讓自己進(jìn)步,，讓學(xué)生進(jìn)步，讓隊(duì)伍進(jìn)步!

課程名稱：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

學(xué)院專業(yè)：xx

年級 ：xx

學(xué)號(hào) ：xx

學(xué)生姓名：xx

：南京藝術(shù)學(xué)院及周邊地區(qū) 調(diào)查主題：大一學(xué)生戀愛觀調(diào)查報(bào)告 調(diào)查方式：發(fā)調(diào)查問卷,，周邊走訪,，查閱資料

前言：問世間情為何物，直教人生死相許,。愛情是一個(gè)經(jīng)久不衰的話題,，在電視劇，電影,，文學(xué)作品等等里面都有體現(xiàn),。而大學(xué)生正處青春年華，對美好的愛情當(dāng)然會(huì)有向往和憧憬,。而不同的大學(xué)生對戀愛這個(gè)問題就會(huì)有不同的看法,，也就是戀愛觀不同。戀愛觀就是異性之間在生理,，心里，和環(huán)境因素相互作用下互相愛慕和培養(yǎng)愛情過程的思想觀念,。而當(dāng)今的高校戀愛已經(jīng)是一種正?，F(xiàn)象，我國對大學(xué)生婚姻也不再做要求,，這就是大學(xué)生戀愛更加“合法”,。 我想通過這篇報(bào)告對大學(xué)生的戀愛觀有所了解，樹立積極健康的戀愛觀念,。

本次調(diào)查我采用了自編的《大一學(xué)生戀愛觀調(diào)查》問卷,，內(nèi)容涉及在校大一學(xué)生如何看待戀愛，對戀愛的態(tài)度,，如何處理好戀愛中遇到的問題等等十五個(gè)問題,。這次的調(diào)查對象時(shí)南京藝術(shù)學(xué)院大一學(xué)生的隨機(jī)調(diào)查,。

發(fā)放問卷100份，回收90份,。大一接受調(diào)查的100人當(dāng)中,，男生50人，女生50人,。曾經(jīng)談過戀愛的有60,，正在談戀愛的有20人，戀愛的人占少數(shù),。而調(diào)查顯示80%的大一學(xué)生表示支持在大學(xué)戀愛,，只有2人反對，15人中立,。50%的人反對大學(xué)生情侶同居,，32%的保持中立，只有8%的人支持大學(xué)生情侶同居,，可見大部分人還是能夠樹立良好的戀愛觀,。而大學(xué)生戀愛嘴注重對方什么，40%的人表示最看重內(nèi)在美,，30%的人最看重性格,，只有少數(shù)人最看重外表?？梢?，大一學(xué)生還是有一個(gè)良好的戀愛判斷能力。

通過上網(wǎng)查閱資料得知,，大部分人覺得在婚前談戀愛2-3次對以后的生活會(huì)有很大的幫助,，而此次調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，52%的人都贊成這個(gè)數(shù)據(jù),。對于大學(xué)生能否接受異地戀,，大學(xué)戀愛對以后人際交往的影響和在戀愛上是否覺得浪費(fèi)時(shí)間這幾個(gè)問題上，大于半數(shù)的人都是視情況而定,?？梢姡笠粚W(xué)生在戀愛方面多數(shù)能夠保持頭腦清醒,，能夠理智的面對和處理大學(xué)戀愛中所遇到的問題,。

在大學(xué)情侶物質(zhì)消耗方面，42%的人選擇共同承擔(dān),，31%的人選擇aa制,，27%的人選擇隨便的消費(fèi)方式?？梢姶笠粚W(xué)生在物質(zhì)消耗的方面并不是很在意,，也是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活水平普遍提高的原因,。

而在時(shí)間分配的問題上，55%的人在戀愛與學(xué)習(xí)的比重上都是1:2,?？梢姡笠粚W(xué)生在美好的愛情面前,，還是知道孰輕孰重的,。

60%的大學(xué)生能夠形成良好的戀愛觀，25%的對戀愛沒有一個(gè)正確的意識(shí),，處于朦朧狀態(tài),，對于愛情他們不想碰觸，他們覺得會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和金錢,，10%的人戀愛觀不正常,，他們是因?yàn)榭仗摷拍畔胝胰伺悖瑧阎活w不正的心態(tài)去談他們彼此不負(fù)責(zé)任的戀愛,。更有4%的人戀愛觀顯示他們在戀愛方面的思想簡直是畸形無可救藥的,。究其原因，有的是因?yàn)樗麄兘佑|戀愛方面的只是極少,，從意識(shí)里沒有形成對戀愛的正確認(rèn)識(shí),，有的是因?yàn)榧彝ピ颉?/p>

問卷調(diào)查顯示，有60%的大一學(xué)生不知道戀愛觀是什么,，10%的人表示要樹立一個(gè)正確,，積極的戀愛觀，25%的人認(rèn)為要相互包容,，體諒尊重,，信任?？梢?，雖然大一學(xué)生對戀愛充滿向往但是卻沒有樹立一個(gè)正確的戀愛觀，可能是以前沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)或者是不成熟的表現(xiàn),。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析,，當(dāng)代大一學(xué)生戀愛觀所存在的問題主要是心理上的不成熟，不恰當(dāng)?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大一學(xué)生的戀愛中,。表現(xiàn)出思想上的沖動(dòng)，幻想,。同時(shí)還受到周圍環(huán)境的影響,。

其實(shí)大一學(xué)生對愛情的看法還是挺好的，對很多問題的理解和看法都是正確的,。但75%的人對戀愛觀的觀念是朦朧的,，更不用說怎樣樹立一個(gè)正確的戀愛觀,。分析原因是一部分人是剛從高中緊張壓抑的生活進(jìn)入到輕松的大學(xué)生活，沒有高考時(shí)的緊張與充實(shí),，就想到了用談戀愛來填補(bǔ)內(nèi)心的空虛,。但由于多方面的原因沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，也有的為了達(dá)到某種目的表現(xiàn)得很不成熟,，對愛情沒有一個(gè)很好的定義和認(rèn)識(shí),。

針對這些問題，我想提幾個(gè)建議,。

一：對愛情要有崇高的定義,。

二：加強(qiáng)戀愛中的道德責(zé)任感。

三：正確處學(xué)習(xí)與戀愛的關(guān)系

四：學(xué)會(huì)識(shí)別愛情,，懂的保護(hù)自己,。

隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，人們的心里有了很大的變化,。愛情的意義也隨之發(fā)生變化,，不是那么得神圣和純潔。真正的愛情已經(jīng)變得很少,。很多大學(xué)生對戀愛的本質(zhì)產(chǎn)生歪解,。在他們眼中，戀愛只是為了擺脫空虛和寂寞,，大多數(shù)人眼中的戀愛變得利益化和權(quán)力化,。

但是只要你抱著一顆真誠的心去談戀愛，對彼此負(fù)責(zé),，真正的想給對方一份完整的幸福,，那么就會(huì)收獲幸福。如果愛,，請深愛,。有人說，大學(xué)戀愛是門“必修課”,，所以不要作弊,，不要把它當(dāng)做游戲而不負(fù)責(zé)任。

最后我想呼吁那些沒有樹立正確戀愛觀的同學(xué)們認(rèn)清自己和周圍的人,，不要被所謂的虛假的愛情蒙蔽自己的雙眼,，做出傷害自己和他人的舉動(dòng)。樹立正確的戀愛觀,，用正確的戀愛觀去尋找自己愛情,。

思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目 思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇四

調(diào)查闖紅燈情況

吳云剛、孟艷萍,、范丹,、李越,、周詩卉、徐欣怡,、孫超,、沈小飛、瞿輝,、楊金鵬

20xx/4/12~20xx/4/27

江蘇技術(shù)師范學(xué)院附近

通過不同時(shí)段觀察,，拍照，了解校園附近闖紅燈情況

良好的教育往往能開化文明,，約束人們的行為,，引導(dǎo)良好的社會(huì)風(fēng)氣，讓社會(huì)朝著進(jìn)步的方向發(fā)展,，然而就在這種大方向下,，仍有一些不良行為發(fā)生，而這種事在高校的周邊也數(shù)見不鮮,，缺少公德意識(shí),。遵守公德，尊重他人,，是一個(gè)現(xiàn)代人的基本素質(zhì),，良好的品德在很多小事上都能體現(xiàn)，也正是在小事上,，反映出一些公民公德意識(shí)的缺乏,。尤其是受著高等教的大學(xué)生，受著高等的教育,，怎么還做出低等的行為?

(一)橫穿綠化帶,，不走人行道。有些同學(xué)為了圖方便,，無視交通規(guī)則,，

不走人行道，這種行為不僅違反社會(huì)公德而且很危險(xiǎn),，建議少冒這種不必要的險(xiǎn),。

(二)紅燈停，綠燈行,，這是基本的交通規(guī)則,，然而在很多人的眼里，這都是不適用的,，紅燈未停,，人先行，只要可以過，就不會(huì)等一秒,，相信很早以前我們都聽過快一秒飛來橫禍這句話吧，為了自己的安全,，還有家人親友,，我們應(yīng)該珍惜自己的生命，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)

(三)車輛搶道,，在不顧及路人及他人安全的情況下,，隨意超車，雖說可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧,，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險(xiǎn)的,。

我們是新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要爭做文明人,，從小事做起,，從自身做起，遵守交通規(guī)則,，人人有責(zé),，除了做好我們自己，我們還要鼓勵(lì)更多的人去遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈,，不穿綠化帶，不亂超車,，珍惜自己的生命,，更是尊重他人的生命。

我為自己樹立一個(gè)社會(huì)主人公的形象,，做一個(gè)文明有修養(yǎng)的當(dāng)代大學(xué)生,。文明不只是一種習(xí)慣，一種理念,，而且是一種素質(zhì),，一種光榮。如果大家對不文明現(xiàn)象熟視無睹,，無形中將縱容不文明行為;如果大家都講文明,，那么不文明的行為就會(huì)孤立起來。減少不文明現(xiàn)象,，大學(xué)生本身的努力是最重要的,。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，多一些對別人的關(guān)心,，是大學(xué)生們要做的,。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，告別不文明行為,，做一個(gè)人格健全,、和諧發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生。

思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目 思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇五

想當(dāng)初,，老師充分征求我們的意見,，而我們幾乎以壓倒性的優(yōu)勢選擇了社會(huì)實(shí)踐----走出校園去找一份工作，也許是頭腦發(fā)熱,，也許是年輕氣盛,，也許是新鮮好奇，反正這是我們的選擇,。但是在聽了老師對社會(huì)實(shí)踐的具體要求后,，我們就開始發(fā)現(xiàn)我們真是給自己出了一道難題。

首先,，我們要六個(gè)人要走都走,，要留都留;第二，我們要找一兩天之內(nèi)的短期工;第三,，我們的工作要有創(chuàng)意,，要學(xué)以致用，用在一定程度上體現(xiàn)大學(xué)生的價(jià)值;還要注意安全,，還不能發(fā)傳單;最后,，最好能拿到報(bào)酬。我們5女1男,，上哪去找符合上述條件的工作?去餐館?沒什么意思,，千篇一律，不能學(xué)以致用;去進(jìn)貨?鍛煉不了什么能力,，再說,，掙同學(xué)的錢也不算什么本事，沒準(zhǔn)還要虧本,，那,，我們?nèi)ジ墒裁?正在我們一籌莫展之際，無意間經(jīng)過教四的黑板,，驀然回首,，那紙條卻在最顯眼處“人大一機(jī)構(gòu)招聘環(huán)境意識(shí)調(diào)查員，要求周六周日做,，信息公司提供崗位培訓(xùn),，報(bào)酬：20元/份，有意者請短信至……”署名是校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部,。人大?環(huán)境意識(shí)?社會(huì)調(diào)查?還有培訓(xùn)和誘人的工資,，還是校團(tuán)委聯(lián)系的業(yè)務(wù)，也不需要什么特殊技能，天哪!真是天上掉餡餅,，踏破鐵鞋無覓處,，得來全不費(fèi)功夫啊!這個(gè)工作基本符合老師的所有要求，簡直是上天大發(fā)慈悲,，暗中相助啊,，于是我們迫不及待地報(bào)了名。

三天后12月9日,，星期五從下午1點(diǎn)到6點(diǎn)我們接受了宇江信息公司的上崗培訓(xùn)。剛開始來的同學(xué)特別多,，但在公司主管說明了工作要求后,，人閃了一大半，因?yàn)槲覀円B續(xù)做兩個(gè)雙休日,，而且是入戶調(diào)查,，還得一問一答，詳細(xì)記錄,，根本不是我們原來想的在大街上隨便拉個(gè)人,，讓他填一張表那么簡單。不過我們有任務(wù)要完成,，不能退縮,。過了一會(huì)兒，信息公司的人搬來了錄音筆和青蛙式收音機(jī),，地址編號(hào)本,，問題出示卡，調(diào)查問卷,，調(diào)查員培訓(xùn)材料,，最后是訪問員聘用合同。我們被這么多的東西整暈了,，怎么這么麻煩?之后那位主管開始發(fā)話：“我們公司受人民大學(xué)一位教授的委托,，招聘大學(xué)生幫助我們完成‘ 北京市民環(huán)境意識(shí)’的調(diào)查問卷，我這里是前期抽取的北京100個(gè)小區(qū)的詳細(xì)地圖和該小區(qū)各幢居民樓的地址編號(hào)本,，你們要抽取一個(gè)小區(qū)然后到那兒入戶調(diào)查,，為了確保調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性，公司要求你們每組都要隨身攜帶錄音筆以記錄你們的工作過程,。每天最少要做完5份,。我們是做正規(guī)的學(xué)術(shù)調(diào)查，所以要保證抽取調(diào)查對象的隨機(jī)性,，你們進(jìn)門后,，要首先詢問這家人中年滿18周歲的北京市常住居民的個(gè)數(shù)，然后再找出這家地址編號(hào)的最后一位數(shù)字，在隨機(jī)調(diào)查表上通過橫豎交叉的方法得出訪問對象的編號(hào),，1代表符合條件的人中年齡最大的那一個(gè),，以此類推。如果被確定的對象正好外出或是無法接受調(diào)查(如聾啞,，癡呆等等)你們就必須放棄,，再去找下一家，你們的談話是全程錄音的,，如果作假一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問卷作廢,，扣除工資。還有因?yàn)槲覀兊匿浺艄P是貴重物品,，你們要拿自己的有效證件(身分證或?qū)W生證)或100元人民幣做抵押才能帶走,。還有你們出去要負(fù)責(zé)好個(gè)人的安全，一旦出現(xiàn)意外公司概不負(fù)責(zé),。最后要跟大家說明的是你們的工資和押金會(huì)在此項(xiàng)目結(jié)束之日即xx年1月15號(hào)發(fā)放,，你們交回的問卷我們經(jīng)核對無誤后按份算工資，證件和押金也是15號(hào)退還,。如果大家對我剛才的要求沒有異議,，就請交出證件或押金，然后簽合同,，做現(xiàn)場模擬,，抽地址，領(lǐng)禮品,，今天的培訓(xùn)就結(jié)束了,，你們明天就可以上崗了?！?好長的一篇話,，我們第一次感到了作為雇傭勞動(dòng)力的悲哀，突然想到電視里礦工與老板簽的“生死合同”,，但是為了得到這份工作,，我們也只能同意了，自己多長心眼就是了,。我們也隱約感到了這份工作并不輕松,，但是已經(jīng)快黑了，都餓了,，也沒怎么多想就交了證件或100元,，之后，我們簽了生平第一份屬于我們自己的合同,，看著信息公司的大紅色的公章和我們的簽名,，我們感到的除了興奮,，還有一絲沉重的感覺。作完現(xiàn)場模擬后,，我們便懷著對未知明天的向往沖向食堂,。

之后的兩天-----12月10日和11日里，王昕雪,，孫羽菲,，薛亙?nèi)A，王小舒奔向了位于北三環(huán)的安華西里小區(qū),，史蕓,，張文葳開到了雅寶里小區(qū)開始的調(diào)查員的工作。每到一家門前,，我們就隔著門向人家介紹：您好,，我們是北京語言大學(xué)的學(xué)生，在跟著人大的教授做關(guān)于北京市民環(huán)境意識(shí)的調(diào)查,，請問您有時(shí)間嗎?我們發(fā)現(xiàn)，讓別人開門是一件很困難的事情,，而真正完成一份合格的調(diào)查問卷是更困難的事情,。因?yàn)閯e人可以很容易地以“沒時(shí)間”為理由拒絕我們，這樣下去我們連一份都沒法完成,，所以,，我們馬上調(diào)整了策略，在自我介紹中加入了“我們的調(diào)查是完全公益的,，是為迎接xx年奧運(yùn)作環(huán)境數(shù)據(jù)分析的,，希望您作為北京市民支持我們的工作，如果您接受調(diào)查時(shí)為奧運(yùn)出了一份力,，我們會(huì)非常感謝您并送給您一份精美的小禮物,，不知是奧運(yùn)的號(hào)召力還是禮物的吸引力，我們后面的工作相對順利多了,，起碼可以成功地進(jìn)門了,，也許這是一種欺騙，不過我們認(rèn)為這樣做既達(dá)到了自己的目的又不損害他人的利益,，所以這種善意的欺騙用用也無妨,。進(jìn)門只是第一步，確定調(diào)查對象是最頭疼的,，根據(jù)公司的要求,，合適的對象有的不在家，有的是年齡很大的老人無法溝通,，而且我們隨身還帶了錄音筆也不能搞小動(dòng)作,，所以,，完成一份問卷要平均要一個(gè)小時(shí)，而且中午12點(diǎn)到下午2點(diǎn)一般是居民的午飯和午休時(shí)間我們也不便打擾,，下午5點(diǎn)之前我們就必須結(jié)束調(diào)查做公車回林業(yè)大學(xué)旁邊的公司交錄音筆和完成的問卷,，而從小區(qū)到林大至少要一個(gè)半小時(shí)，堵車就更長,?？傊覀冎饾u不再奢望能做10份8份,，能完成五份就已經(jīng)阿彌陀佛了,。大概晚上七點(diǎn)趕到公司，那里已經(jīng)等候著附近幾所大學(xué)的許多學(xué)生,，我們只得waiting,，大概九點(diǎn)半才可以走人，回寢室已是十點(diǎn)多了,，跑了一天,，真是什么都不想干了，就想睡~!

總結(jié)一下,，兩天里,，我們見識(shí)了形形色色的人，大體分為以下幾類：

1. 態(tài)度友好型：

(1)這么冷的天快進(jìn)來暖和暖和

(2)你們大學(xué)生出來做社會(huì)調(diào)查也挺不容易的

(3)我挺關(guān)心環(huán)境的,，進(jìn)來吧

(4)人大的教授啊,，那進(jìn)來吧

2. 態(tài)度惡劣型：

(1)我對這不感興趣。

(2)誰有時(shí)間陪你們干這個(gè)?

思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目 思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇六

一,、實(shí)踐的目的：調(diào)查闖紅燈情況

二,、參加者：吳xx、孟xx,、范xx,、李xx

三、時(shí)間：20xx/4/12~20xx/4/27

四,、地點(diǎn)：江蘇技術(shù)師范學(xué)院附近

五,、調(diào)查方式：通過不同時(shí)段觀察，拍照,，了解校園附近闖紅燈情況

六,、正文:

良好的教育往往能開化文明，約束人們的行為,，引導(dǎo)良好的社會(huì)風(fēng)氣,，讓社會(huì)朝著進(jìn)步的方向發(fā)展，然而就在這種方向下,，仍有一些不良行為發(fā)生,，而這種事在高校的周邊也數(shù)見不鮮,，缺少公德意識(shí)。遵守公德,，尊重他人,，是一個(gè)現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，良好的品德在很多小事上都能體現(xiàn),，也正是在小事上,，映出一些公民公德意識(shí)的缺乏。尤其是受著高等教的學(xué)生,，受著高等的教育,，怎么還做出低等的行為?

七、調(diào)查結(jié)果,，常有以下一些違交通的情況

(一)橫穿綠化帶,，不走人行道。有些同學(xué)為了圖方便,，無視交通規(guī)則,，

不走人行道，這種行為不僅違社會(huì)公德而且很危險(xiǎn),，建議少冒這種不必要的險(xiǎn),。

(二)紅燈停，綠燈行,，這是基本的交通規(guī)則,，然而在很多人的眼里,，這都是不適用的,，紅燈未停，人先行,，只要可以過,，就不會(huì)等一秒，相信很早以前我們都聽過快一秒飛來橫禍這句話吧,，為了自己的安全,，還有家人親友，我們應(yīng)該珍惜自己的生命,，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)

(三)車輛搶道,，在不顧及路人及他人安全的情況下，隨意超車,，雖說可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧,，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險(xiǎn)的。

八,、調(diào)查體會(huì)

我們是新世紀(jì)的學(xué)生,，我們要爭做文明人,，從小事做起，從自身做起,，遵守交通規(guī)則,，人人有責(zé)，除了做好我們自己,，我們還要鼓勵(lì)更多的人去遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈，不穿綠化帶,，不亂超車,，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命,。

我為自己樹立一個(gè)社會(huì)主人公的形象,，做一個(gè)文明有修養(yǎng)的當(dāng)代學(xué)生。文明不只是一種習(xí)慣,，一種理念,，而且是一種素質(zhì)，一種光榮,。如果家對不文明現(xiàn)象熟視無睹,，無形中將縱容不文明行為;如果家都講文明，那么不文明的行為就會(huì)孤立起來,。減少不文明現(xiàn)象,，學(xué)生本身的努力是最重要的。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，多一些對別人的關(guān)心,，是學(xué)生們要做的。勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,，告別不文明行為，做一個(gè)人格健全,、和諧發(fā)展的當(dāng)代學(xué)生,。

思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目 思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇七

調(diào)查闖紅燈情況

吳云剛、孟艷萍,、范丹,、李越、周詩卉,、徐欣怡,、孫超、沈小飛,、瞿輝,、楊金鵬

20xx/4/12~20xx/4/27

江蘇技術(shù)師范學(xué)院附近

通過不同時(shí)段觀察,，拍照，了解校園附近闖紅燈情況

良好的教育往往能開化文明,，約束人們的行為,，引導(dǎo)良好的社會(huì)風(fēng)氣，讓社會(huì)朝著進(jìn)步的方向發(fā)展,，然而就在這種大方向下,，仍有一些不良行為發(fā)生，而這種事在高校的周邊也數(shù)見不鮮,，缺少公德意識(shí),。遵守公德，尊重他人,，是一個(gè)現(xiàn)代人的基本素質(zhì),，良好的品德在很多小事上都能體現(xiàn)，也正是在小事上,，反映出一些公民公德意識(shí)的缺乏,。尤其是受著高等教的學(xué)生，受著高等的教育,，怎么還做出低等的行為?

(一)橫穿綠化帶,，不走人行道。有些同學(xué)為了圖方便,，無視交通規(guī)則,，

不走人行道，這種行為不僅違反社會(huì)公德而且很危險(xiǎn),，建議少冒這種不必要的險(xiǎn),。

(二)紅燈停，綠燈行,，這是基本的交通規(guī)則,，然而在很多人的眼里,，這都是不適用的,，紅燈未停，人先行,，只要可以過,，就不會(huì)等一秒，相信很早以前我們都聽過快一秒飛來橫禍這句話吧,，為了自己的安全,，還有家人親友，我們應(yīng)該珍惜自己的生命,，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)

(三)車輛搶道,，在不顧及路人及他人安全的情況下,，隨意超車，雖說可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧,，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險(xiǎn)的,。

我們是新世紀(jì)的學(xué)生，我們要爭做文明人,，從小事做起,，從自身做起，遵守交通規(guī)則,，人人有責(zé),，除了做好我們自己，我們還要鼓勵(lì)更多的人去遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈,，不穿綠化帶，不亂超車,，珍惜自己的生命,，更是尊重他人的生命。

我為自己樹立一個(gè)社會(huì)主人公的形象,，做一個(gè)文明有修養(yǎng)的當(dāng)代學(xué)生,。文明不只是一種習(xí)慣，一種理念,，而且是一種素質(zhì),，一種光榮。如果大家對不文明現(xiàn)象熟視無睹,，無形中將縱容不文明行為;如果大家都講文明,，那么不文明的行為就會(huì)孤立起來。減少不文明現(xiàn)象,，學(xué)生本身的努力是最重要的,。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，多一些對別人的關(guān)心,，是學(xué)生們要做的,。勿以善小而不為，勿以惡小而為之,，告別不文明行為,，做一個(gè)人格健全、和諧發(fā)展的當(dāng)代學(xué)生,。

思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目 思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇八

走近大學(xué)的時(shí)候就一直渴盼有一天可以靠自己的雙手和大腦來賺取自己的生活費(fèi),，想通過自己的親身經(jīng)歷來了解社會(huì)的需求，脫離了父母我想知道自己最大的承受能力，也想知道社會(huì)與學(xué)校的差別,，在實(shí)踐中增長知識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,。學(xué)校開展的暑期實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)定了我的想法,，活動(dòng)形式的豐富為我提供了大的舞臺(tái)，而不僅是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。

萬事開頭難,，看到一張張招聘廣告知道了找到一份合適的工作很難，有的都是些專業(yè)性極強(qiáng)需要專業(yè)知識(shí)的工作,，有的呢有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先,，我們能干的就只有酒店雜工什么的,，經(jīng)過了很多次的面試最后進(jìn)入了肯德基,，這個(gè)學(xué)生云集的地方,，雖然從事的是餐飲方面的服務(wù)工作沒有什么技術(shù)含量，但當(dāng)實(shí)際工作時(shí)才知道任何一個(gè)行業(yè)都有他內(nèi)在的技術(shù)含量和工作技巧,，不是隨隨便便就可以,，馬馬虎虎就可以完成的。雖然鄭州的天氣炎熱,，沒有家人的庇佑,，家的溫馨，但我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路,。

進(jìn)入了肯德基我才明白了什么才是真正意義上的“顧客就是上帝”,，每天都必須用百分之百的誠心服務(wù)顧客，才會(huì)得到顧客滿意的微笑,，不管自己所么不開心依然還是要面帶微笑,，禮貌用語。每天工作五六個(gè)小時(shí),，做一些雜活,，端餐盤、收拾餐桌,，人手不夠時(shí)會(huì)去幫忙點(diǎn)餐,，每一天累卻很充實(shí)，慢慢的自己已經(jīng)開始習(xí)慣了這份工作和這種生活模式,，犯得錯(cuò)誤也越來越少了,，自己心里那份喜悅迎上心頭,。

大廳里的工作內(nèi)容主要是盯營運(yùn),，實(shí)際上就是回收顧客用過的托盤和保持地面衛(wèi)生，我以為只要做好這兩方面就可以了，但事實(shí)卻不然,，我們的目的是做到與顧客的交流,。當(dāng)顧客走進(jìn)餐廳時(shí)，我應(yīng)該停下手中的工作,，微笑的跟顧客打招呼：“歡迎光臨”“謝謝光臨”,。開始時(shí)總感覺有些手忙腳亂，兩方面只能顧及到一方面,，為此值班經(jīng)理經(jīng)常批評我,，讓我站在顧客的角度想：誰都想一進(jìn)餐廳就能受到服務(wù)員們熱情款待不是? 時(shí)間一長，我也漸漸體會(huì)到其中的樂趣,，與顧客的交流多了,，自己也開始變得開朗熱情起來。

前臺(tái)收銀是每一個(gè)進(jìn)店員工的必修課程,。顧客進(jìn)店后首先就要點(diǎn)餐,，前臺(tái)就成為了餐廳與顧客交流的最直接的窗口，所以對收銀員的要求也特別高,。作為收銀員不僅要保持清醒的頭腦,，十足的熱情和跟配餐員默契的合作，還要做好“收銀7部曲”才能確保出餐的速度,，速度是他們一直強(qiáng)調(diào)的,顧客在進(jìn)入5秒鐘內(nèi)要受到招呼;對每一位顧客的配餐要在1分鐘內(nèi)完成;每位顧客排隊(duì)購買餐點(diǎn)的時(shí)間都應(yīng)該在5分鐘以內(nèi)以滿足顧客的要求,。

其內(nèi)容為：

1.歡迎顧客光臨，顧客到達(dá)柜臺(tái)5秒內(nèi)被接待

2.顧客點(diǎn)餐,，詢問食堂還是外帶

3.建議性銷售至少一次正在促銷的產(chǎn)品

4.確認(rèn)點(diǎn)餐內(nèi)容

5.包裝產(chǎn)品

6.找零,，確認(rèn)點(diǎn)餐內(nèi)容

7.呈遞餐飲，并感謝顧客

這些雖不多到做起來卻不那么容易,，開始時(shí)總是會(huì)遺漏些東西,，或是忘了建議性銷售，要不就是掉了重復(fù)點(diǎn)餐,。在一次次的挨訓(xùn)一次次的努力之后我熟悉了業(yè)務(wù)流程,。

在肯德基企業(yè)里面，即使作為一名小小的員工你也不用害怕沒東西可學(xué),?？系禄且粋€(gè)學(xué)習(xí)型組織，他們金字塔狀的結(jié)構(gòu)保證了每一個(gè)員工都有升遷的可能性,，而升遷的過程就是你在肯德基不斷學(xué)習(xí)的過程,。肯德基在中國良好的發(fā)展使得每一個(gè)員工都能隨著企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展,，所以這也造成了肯德基在中國不斷開枝散葉的過程,。

為期一個(gè)月的暑期實(shí)踐結(jié)束了，忽然覺得自己開朗了很多，懂的了很多社會(huì)的規(guī)則,，了解了社會(huì)的發(fā)展趨勢,，也知道掙錢的艱辛。

在肯德基工作的日子我明白了團(tuán)隊(duì)精神對一個(gè)餐飲業(yè)的重要性以及對整個(gè)社會(huì)的重要性,。一家餐廳在運(yùn)營期間,，前臺(tái)總配大廳廚房都在同時(shí)運(yùn)作。十幾個(gè)員工一起勞動(dòng)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，少了哪一個(gè)部門都不能令顧客滿意,，所以不管何時(shí)我們都會(huì)互相幫助，互相協(xié)作,，收銀員不在我們都可以頂上,，任何一個(gè)企業(yè)少了這種精神就無法運(yùn)作。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中,，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的,?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會(huì)交得到很多朋友,。對待朋友,，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性,，對成功要有信心,，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人,、支持別人,。打工的日子，有喜有憂,，有歡樂,，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過這種感覺,，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來,，一個(gè)多月的假期生活，我收獲還是蠻大的,。

想一想暑假在這里留下的回憶,，我很期待這次的離別會(huì)給我一個(gè)怎樣的心情,。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的,，這也算是我的一分財(cái)富吧。現(xiàn)今人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”,，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中,，幾乎都有工作經(jīng)驗(yàn)。所以,，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí),，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈,，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒假打工,。

寒假雖然只有短短的不到1個(gè)月但是在這段時(shí)間里,，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來,。

在那里,我學(xué)到許多書本上所沒有的社會(huì)實(shí)踐知識(shí),體會(huì)到了工作的一些難處,學(xué)會(huì)了如何處世,怎樣把事我們怎樣才能把事情做對做好,清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己,為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ)。

不管做什么事只要我們努力盡全力我相信會(huì)有收獲的額,，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件是我們的義務(wù),，以后的路還很長，要經(jīng)歷的還很多,，一定要堅(jiān)信“風(fēng)雨過后一定有彩虹”,，要堅(jiān)定的走下去，為自己的目標(biāo)而堅(jiān)定不移,，我相信自己會(huì)有美好的明天,，“no pains,no gains”!

思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目 思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇九

一、實(shí)踐的目的：調(diào)查闖紅燈情況

二,、參加者：吳云剛,、孟艷萍,、范丹、李越,、周詩卉,、徐欣怡、孫超,、沈

小飛,、瞿輝、楊金鵬

三,、時(shí)間：20xx/4/12~20xx/4/27

四,、地點(diǎn)：江蘇技術(shù)師范學(xué)院附近

五、調(diào)查方式：通過不同時(shí)段觀察,，拍照,，了解校園附近闖紅燈情況

六、正文:

良好的教育往往能開化文明,，約束人們的行為,，引導(dǎo)良好的社會(huì)風(fēng)氣，讓社會(huì)朝著進(jìn)步的方向發(fā)展,，然而就在這種大方向下,，仍有一些不良行為發(fā)生，而這種事在高校的周邊也數(shù)見不鮮,，缺少公德意識(shí),。遵守公德，尊重他人,，是一個(gè)現(xiàn)代人的基本素質(zhì),，良好的品德在很多小事上都能體現(xiàn)，也正是在小事上,，反映出一些公民公德意識(shí)的缺乏,。尤其是受著高等教的大學(xué)生，受著高等的教育,，怎么還做出低等的行為?

七,、調(diào)查結(jié)果，常有以下一些違反交通的情況

(一)橫穿綠化帶,，不走人行道,。有些同學(xué)為了圖方便，無視交通規(guī)則,，

不走人行道,，這種行為不僅違反社會(huì)公德而且很危險(xiǎn)，建議少冒這種不必要的險(xiǎn),。

(二)紅燈停,，綠燈行,，這是基本的交通規(guī)則，然而在很多人的眼里,，這都是不適用的,，紅燈未停，人先行,，只要可以過,，就不會(huì)等一秒，相信很早以前我們都聽過快一秒飛來橫禍這句話吧,，為了自己的安全,，還有家人親友,，我們應(yīng)該珍惜自己的生命,，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)

(三)車輛搶道，在不顧及路人及他人安全的情況下,，隨意超車,，雖說可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險(xiǎn)的,。

八,、調(diào)查體會(huì)

我們是新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要爭做文明人,，從小事做起,，從自身做起，遵守交通規(guī)則,，人人有責(zé),，除了做好我們自己，我們還要鼓勵(lì)更多的人去遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈,，不穿綠化帶，不亂超車,，珍惜自己的生命,，更是尊重他人的生命。

我為自己樹立一個(gè)社會(huì)主人公的形象,，做一個(gè)文明有修養(yǎng)的當(dāng)代大學(xué)生,。文明不只是一種習(xí)慣，一種理念,，而且是一種素質(zhì),，一種光榮。如果大家對不文明現(xiàn)象熟視無睹,，無形中將縱容不文明行為;如果大家都講文明,，那么不文明的行為就會(huì)孤立起來,。減少不文明現(xiàn)象，大學(xué)生本身的努力是最重要的,。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，多一些對別人的關(guān)心，是大學(xué)生們要做的,。勿以善小而不為,，勿以惡小而為之，告別不文明行為,，做一個(gè)人格健全,、和諧發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生。

今年暑假注定是忙碌而充實(shí)的,，因?yàn)閷W(xué)校和思修課的要求,，我們需要進(jìn)行暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以選擇調(diào)研活動(dòng),，也可以選擇在暑假期間外出打工,。我選擇了打工。本來我打算到我姐姐介紹的蘇寧電器去做接線小姐,，但由于我們放假放得實(shí)在是太晚了,，這份工作就被別人搶去了。沒辦法,，我只好靠我媽媽的關(guān)系,，進(jìn)到她所在的公司上班。因?yàn)槭撬饺似髽I(yè),，老板是我的舅舅,，所以我分配到的工作相比其他來公司實(shí)踐的學(xué)生要輕松些。舅舅的公司做的是出口貿(mào)易,，生產(chǎn)賽馬用的馬具出口到香港,英國等賽馬十分流行的地方,。我所做的工作就是給已經(jīng)生產(chǎn)好的產(chǎn)品貼上標(biāo)簽，清點(diǎn)后裝箱,。雖然簡單,，卻十分重要，因?yàn)檫@是所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的最后一環(huán),，出了一點(diǎn)差錯(cuò)就會(huì)影響出貨進(jìn)度,，我必須兢兢業(yè)業(yè)才能避免出錯(cuò)。

其實(shí)每天貼標(biāo)簽,，裝箱也是很枯燥無味的,，我也在工作之余向我媽媽發(fā)過牢騷，但這不就是工作嗎?即使以后我踏上了真正的工作崗位,，認(rèn)了一個(gè)職務(wù)之后,，每天所要做的也不過就是一樣的事情,。一樣的工作，不一樣的是心態(tài),。心態(tài)調(diào)整好了,，每天都充滿干勁兒，若是心態(tài)沒有到達(dá)最佳狀態(tài),，就沒有繼續(xù)下去的動(dòng)力,。

其實(shí)我的專業(yè)是商務(wù)英語，我本以為做了這份工作我是接觸不到與我專業(yè)有關(guān)的事的,。但巧的是,，舅舅公司里的英語翻譯一職在這一階段真好空缺，而出口貿(mào)易總得和外國人打交道,，所以我這唯一學(xué)英語的大學(xué)生就順理成章的暫代了英語翻譯的職位,。雖然一開始時(shí)外國公司發(fā)來的全英文的電子郵件需要花費(fèi)掉我很長的時(shí)間來理解，但隨著日子的推移,，我與外國公司經(jīng)理的msn交流也順利了許多,。當(dāng)我得知通過我和外國公司的交流順利達(dá)成幾筆交易的時(shí)候,，內(nèi)心的喜悅之情瞬間膨脹,，興奮得快要飄起來的感覺真的難以形容的美妙!通過自己的勞動(dòng)種出的果實(shí)總是格外香甜。

短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般,，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月,，回首這一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng),，我的內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也有著無限的感慨,。

這次的暑假實(shí)踐讓我對今后就業(yè)工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一.在社會(huì)上要善于與別人溝通,。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前我從沒有與他人一起工作的經(jīng)驗(yàn)，使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，談話時(shí)有冷場,，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要,。人在社社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給的意見要聽取,，耐心、虛心地接受,。

二.在社會(huì)中要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系,。重要的是認(rèn)同自己的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神。

三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài),。開始放假的時(shí)候,，知道要打假期工時(shí)，就有些害怕了,。自己覺得困難挺多,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使我覺得自己很渺小,，懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如媽媽所說的“在外面你就要學(xué)會(huì)厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，輕松應(yīng)付，大膽與人對話,，工作時(shí)間長了你自然就不怕了,。”其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,，小時(shí)候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對才是關(guān)鍵,，勇氣通往天堂，怯懦通往地獄,。

四.工作中要不斷地豐富知識(shí),。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭。

如今就業(yè)環(huán)境不容樂觀,，競爭形式日趨激烈,，憂慮和壓力于時(shí)時(shí)困擾著將要走出大學(xué)校園的大學(xué)生們。打工實(shí)踐雖然很短,，但是在這段時(shí)間里,，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來,。

思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目 思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇十

對人生意義的思考是人類永恒的主題。在當(dāng)代社會(huì),，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體,，引導(dǎo)他們主動(dòng)思考人生意義，樹立健康向上的人生觀,、價(jià)值觀,，是目前高校思想教育工作者面臨的新任務(wù)。本文主要采用問卷的方法調(diào)查大學(xué)生對人生意義的思考,。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，當(dāng)代大學(xué)生對人生意義有一定的思考，但由于自身的思想不成熟以及社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，導(dǎo)致大學(xué)生對人生意義的定位不準(zhǔn)確，針對目前大學(xué)生對人生意義的思考存在的問題,，本文提出了相關(guān)的解決對策,。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;人生意義;調(diào)查

對人生意義的思考是人類永恒的主題。從古至今,，無數(shù)仁人志士孜孜不倦地思考著人生的意義,，探索著人生的價(jià)值。在當(dāng)代社會(huì),，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體,，他們思想動(dòng)態(tài)的情況，尤其是他們對人生意義的思考這一方面的內(nèi)容最為引人關(guān)注,。大學(xué)階段是人生的黃金時(shí)期,，更是樹立人生觀的關(guān)鍵時(shí)期。然而，隨著時(shí)代的發(fā)展,，高等教育的逐步普及,，當(dāng)今大學(xué)生的素質(zhì)卻顯然在后退，許多的大學(xué)生都是抱著“得過且過”的心態(tài)過日子,，對未來沒有明確的規(guī)劃,，也沒有思考過自己的人生意義與價(jià)值所在。大學(xué)生是國家的人才儲(chǔ)備,，引導(dǎo)他們主動(dòng)思考人生意義,，樹立健康向上的人生價(jià)值觀，是目前高校思想教育工作者面臨的新任務(wù),。為了了解當(dāng)今大學(xué)生思想上的新動(dòng)態(tài),，我們小組就“大學(xué)生對人生意義的思考”這一主題作了相關(guān)調(diào)查。

【調(diào)查時(shí)間】20xx年6月—9月

【調(diào)查對象】本次調(diào)查的對象一共有117名大學(xué)生,，其中男生50名,，女生67名。所涉及的對象范圍比較廣,，其中湛江師范學(xué)院的學(xué)生占35.4%,、廣東工業(yè)大學(xué)的學(xué)生占14.1%、廣東海洋大學(xué)的學(xué)生占27.2%,，還有23.3%是其他高校的大學(xué)生,。

【調(diào)查方法】本次調(diào)查主要采用了在線調(diào)查法為主、訪談和資料分析法為輔,，目的是為了讓調(diào)查更具有真實(shí)性,、廣泛性和代表性。

【調(diào)查過程】

1,、6月上旬,，確定調(diào)查課題為《大學(xué)生對人生意義的思考》，小組成員分工合作,，通過網(wǎng)絡(luò),、報(bào)刊、書籍等渠道(如：中國知網(wǎng),、維普網(wǎng)等)查找相關(guān)資料,，如搜索“大學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀取向”,，“大學(xué)生對人生問題的思考”等方向的內(nèi)容,，了解課題的內(nèi)涵、意義以及他人對該課題的看法,。

2,、6月下旬,，我們根據(jù)所收集的資料，小組成員根據(jù)所收集的資料及參考他人的制作的問卷,，展開討論并改編出問卷,，發(fā)放到“問卷星”中，再通過多種渠道通知同學(xué),、朋友去填寫,。

3、7--8月是暑假時(shí)間,，小組成員分別訪問自己的好友,、同學(xué)，通過面對面訪談去了解被訪者對人生意義的思考,。

4,、8月底9月初，小組成員把各自收集到的資料以及問卷的反饋信息進(jìn)行匯總,、分析,，最后完成調(diào)查報(bào)告。

1,、針對“大學(xué)時(shí)代思考人生意義是否過早”或者說“大學(xué)生是否應(yīng)該有一個(gè)明確的人生目標(biāo)”這一問題,，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有62.39%和35.04%的被試者認(rèn)為“有”或“在一定程度上有”,，剩下不到3%的大學(xué)生認(rèn)為“沒有必要”(如圖1所示),，說明當(dāng)今大學(xué)生對于“人生意義”這幾個(gè)字已經(jīng)有了自己的認(rèn)知，也認(rèn)同思考人生意義在這個(gè)階段是很重要的;另外,，在一道“你認(rèn)為自己的人生意義何在”的多選題中,，絕大多數(shù)人均選擇“為自己”、“為家人”或者是“為自己的下一代”,，僅有39.32%的被試者認(rèn)為是“為了社會(huì)的發(fā)展”(如圖2所示),，這體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生雖然會(huì)去思考人生意義這個(gè)問題，但總的來說他們所思考的人生意義是比較自我,、現(xiàn)實(shí)的,。

2.根據(jù)圖3反映，對于“過去的成長過程中有沒有對自己的未來作過設(shè)想”這樣一個(gè)問題,，絕大部分人表示以前自己對人生意義有過或多或少的思考，只是不太明確,，僅有28.21%的被試者認(rèn)為自己對人生意義的思考是很明確的,，清楚自己的人生要走哪一條路，可見,半數(shù)以上的大學(xué)生對自己的未來是處于迷茫狀態(tài),。由此可知,，當(dāng)今大學(xué)生有認(rèn)識(shí)到要思考“人生意義”，只是由于各方面的不成熟、不完善,，導(dǎo)致他們不能明確自己未來的人生方向,。在這個(gè)時(shí)候，他們就需要一個(gè)很好的向?qū)?，主?dòng)引導(dǎo)他們明確自己所要走的路,，讓他們重新認(rèn)識(shí)自己，勇敢地向璀璨前程大步邁進(jìn),。

3.“怎樣的人生才有意義”,，這個(gè)問題的答案是多種多樣的，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)(如圖4),，76.92%的被試者認(rèn)為只有成為社會(huì)上的成功人士,，人生才有意義。而認(rèn)為成為“富翁的人生才有意義”的人數(shù)比例也高于其他兩個(gè)選項(xiàng),，也有人認(rèn)為“做自己想要做的事”,、“健康、快樂,、幸?！边@樣的人生才是有意義的?？偟膩碚f,，大學(xué)生對于有意義的人生僅僅只是局限于自身的發(fā)展，甚少涉及到奉獻(xiàn)精神,。

4.經(jīng)過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),，“迷茫，想努力卻沒有方向”,，這是絕大多數(shù)大學(xué)生的心聲,。當(dāng)然，也有43.59%的被試者對自己的前途充滿了信心,，極少數(shù)人認(rèn)為自己的前途是一片黑暗的(如圖5),。這些情況說明當(dāng)代大學(xué)生有夢想，有憧憬,，卻又對未來的一切事物感到迷茫的,，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生思想上存在兩極分化的常態(tài)現(xiàn)象。那么,，如何來幫助大學(xué)生走出迷茫呢?這就需要社會(huì),、學(xué)校、家庭的共同思考了,。

5.對于“您覺得大學(xué)生應(yīng)該有一個(gè)明確的人生目標(biāo)嗎”這個(gè)問題,，從表中不難看出,，88.89%的人都選擇了“很有必要”這個(gè)選項(xiàng)，僅有11.11%即13人選擇了“不需要,，因?yàn)橛?jì)劃趕不上變化”和“無所謂”這兩個(gè)選項(xiàng)(如圖6所示),。這樣的數(shù)據(jù)令人欣慰，說明當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識(shí)到人生目標(biāo)的重要性,。其實(shí),，人生就像一首耐人尋味的歌，有低潮部分,，也有高潮部分,，就像人生一樣就算有低谷，但總會(huì)有高潮的喜悅,。而人生的目標(biāo)就像人生路上的燈塔,，時(shí)刻照亮著每一個(gè)人前進(jìn)的道路，使每個(gè)人在人生道路上不至于迷失方向,、不至于懈怠不前,、不至于碌碌無為、荒廢人生,?？梢姶髮W(xué)生確立正確的人生目標(biāo)是非常重要的。

6.在第12題這道多選題中,，被問及“下列哪些因素會(huì)對你的人生意義產(chǎn)生影響”時(shí),，大多數(shù)的人選擇“自我、個(gè)人的經(jīng)歷”和“個(gè)人知識(shí)的增長”,，分別占92.31%和84.62%,。，選擇“人際關(guān)系”的占71.79%,，“父母的人生態(tài)度”和“學(xué)校的教育”這兩個(gè)選項(xiàng)分別占67.52%和63.25%(如圖7所示),。

這些數(shù)據(jù)令人感到欣慰，表明大學(xué)生都認(rèn)識(shí)到個(gè)人經(jīng)歷和個(gè)人知識(shí)對未來人生所產(chǎn)生的重要影響,，而事實(shí)上,，許多大學(xué)生也為之付諸行動(dòng)，如：參加各種志愿者活動(dòng),、寒暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來豐富個(gè)人經(jīng)歷,。有的人甚至考慮畢業(yè)后考研究生、繼續(xù)深造來增長知識(shí),。這個(gè)結(jié)論與“您在大學(xué)里最主要的目標(biāo)是什么”這道題中超過半數(shù)的人選擇了“學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí),，豐富充實(shí)自己”的情況有相似之處，進(jìn)一步說明了大學(xué)生都認(rèn)識(shí)到增長知識(shí)對實(shí)現(xiàn)人生意義有著不可替代的影響,，這也從側(cè)面反映出大學(xué)生認(rèn)同“知識(shí)就是力量”這一觀點(diǎn),。

7、“對于您將來要從事的職業(yè),，您首先考慮的是什么”這一問題,，選擇“發(fā)展前途”這個(gè)選項(xiàng)的人數(shù)最多，其次是選“興趣愛好”,，再到選“薪酬待遇”,，而選擇“其他”和“社會(huì)地位”的人數(shù)比例僅占2.56%(如圖8所示)。從這些數(shù)據(jù)可以得出,，大學(xué)生更重視自身的發(fā)展,，認(rèn)為獲得一份有發(fā)展前途的工作才是人生最重要的事。而他們對職業(yè)的選擇則充分體現(xiàn)了時(shí)代的需求,。

通過我們對問卷每一題結(jié)果的分析整合,，可總結(jié)出絕大部分大學(xué)生對人生意義有過一定的思考，也認(rèn)識(shí)到應(yīng)該樹立正確的人生目標(biāo),，走好人生的每一步,。但由于自身思想的不成熟、對人生意義的定位不準(zhǔn)確以及現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一些不良思想觀念的影響,，致使他們對人生意義的思考只是停留在最表面,，往往只考慮到自身的發(fā)展，很少考慮到他人,、社會(huì)等因素,，也就是說，當(dāng)代大學(xué)生在人生價(jià)值的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上只注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和實(shí)際利益的獲得,。在“什么的人生才有意義”的一問中,，最多人選的是成為社會(huì)上的成功人士和富翁，很多大學(xué)生在“人生的意義何在”這個(gè)問題上表現(xiàn)出利己主義傾向,，說明當(dāng)今大學(xué)生缺乏對社會(huì)的服務(wù)與奉獻(xiàn)精神,，人生價(jià)值無法得到顯現(xiàn)。

(一)重視人生定位對自身修養(yǎng)的作用

從自身的角度看,，大學(xué)生需要對自己的人生進(jìn)行正確的定位,，人生定位是世界觀、人生觀,、價(jià)值觀的綜合體現(xiàn),，它關(guān)乎著如何樹立理想，所有人都無法回避,，需要認(rèn)真思考,，正確選擇。不同的定位意味著不同的人生,，如果沒有定位,，就會(huì)失去方向感,。因此，大學(xué)生應(yīng)該多讀書,，通過汲取有用的知識(shí)來充實(shí)自我,，提高自身的思想道德素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，不斷提升專業(yè)能力,。

(二)重視家庭對孩子的影響作用

家庭教育是人類教育實(shí)踐的主要形式,，是家庭互動(dòng)過程中父母對子女有認(rèn)識(shí)、有目的施加的教育影響的行為,，包括子女進(jìn)入大學(xué)校園,，家庭教育始終影響著每一個(gè)人。[1]家庭教育從來都是高校大學(xué)生成長成才教育體系中重要組成部分,。所以,，針對大學(xué)生對人生意義思考的不成熟表現(xiàn)，我們應(yīng)該重視家庭教育對孩子的影響,，父母給孩子上好人生的第一課,，以自身的經(jīng)驗(yàn)來教導(dǎo)孩子應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人，幫助孩子形成正確的人生觀和價(jià)值觀,。

(三)重視學(xué)校對大學(xué)生的教育作用

學(xué)校是專門為社會(huì)化目的而設(shè)立的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu),。青少年學(xué)校教育自出現(xiàn)以來就一直處于教育活動(dòng)的核心，是由專業(yè)人員承擔(dān)的,，在專門機(jī)構(gòu)——學(xué)校中進(jìn)行,。[2]學(xué)校教育在大學(xué)生的思想成長過程中起著重要的作用，因而學(xué)校應(yīng)該通過多種渠道如組織相關(guān)講座,、交流活動(dòng),、演講比賽，學(xué)術(shù)探討等形式來了解大學(xué)生的最新思想動(dòng)向,，從而引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀,。另外，學(xué)校還要引導(dǎo)大學(xué)生多關(guān)注社會(huì),，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,，把實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值同社會(huì)的需要與國家的發(fā)展結(jié)合起來，爭做社會(huì)主義事業(yè)的接班人,。

(四)重視社會(huì)對大學(xué)生的引導(dǎo)作用

社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,，拜金主義、功利主義和官僚主義等不良風(fēng)氣的盛行,，在一定程度上影響大學(xué)生對人生意義的思考和價(jià)值觀念,，因此，國家應(yīng)該加大思想道德文化的宣傳力度，以“八榮八恥”為重要思想指導(dǎo),，改善社會(huì)的不良風(fēng)氣,，為大學(xué)生的思想成長營造優(yōu)良的社會(huì)環(huán)境。

綜上所述,，我們認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生對人生意義有一定的思考,，但由于自身的思想不成熟，導(dǎo)致大學(xué)生對人生意義的定位不準(zhǔn)確,。再加之，社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的渲染,，當(dāng)代大學(xué)生對其人生意義的思考方向也有所偏離,。因此，加強(qiáng)大學(xué)生對人生意義的思考不僅僅需要其自身學(xué)會(huì)自我分析,，正確定位,，同時(shí)也需要家庭、學(xué)校,、社會(huì)各方面的共同努力,，才能培養(yǎng)出有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所真正需要的人才!

思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目 思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇十一

多年來，我院以提高大學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)為指導(dǎo)思想,，結(jié)合我院學(xué)生的特點(diǎn),，開展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，產(chǎn)生了一定的社會(huì)影響力,，有效地提高了學(xué)生參與社會(huì)的實(shí)踐能力,。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐案例

隨著改革開放的進(jìn)一步深入，現(xiàn)代社會(huì)在經(jīng)濟(jì),，政治和文化等各個(gè)方面正經(jīng)歷著前所未有的變革,。大學(xué)生已經(jīng)從以往的社會(huì)精英逐漸成為廣大勞動(dòng)團(tuán)體的一部分，大學(xué)教育也從精英教育向公民教育和職業(yè)教育轉(zhuǎn)型,。作為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的生力軍和新時(shí)代城市的主要?jiǎng)趧?dòng)力團(tuán)體,，大學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)選擇和勞動(dòng)價(jià)值觀方面的特點(diǎn)尤其值得輔導(dǎo)員老師們研究和探討,。因此,，如何結(jié)合學(xué)生的個(gè)體情況，了解他們,，提高他們的實(shí)踐能力,，確立其與未來發(fā)展相適應(yīng)的社會(huì)能力，幫助他們樹立正確的公民意識(shí)和勞動(dòng)價(jià)值觀,，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì),，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要任務(wù),。

本著上述指導(dǎo)思想，我院以大學(xué)生志愿者組織為依托以系志愿者部為平臺(tái),，構(gòu)建大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地,。一年來，通過電子信息系廣大志愿者的共同努力,，在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，志愿者部共組織支援者參與志愿服務(wù)23次，服務(wù)總時(shí)長達(dá)247小時(shí),。在實(shí)踐中,，我們建立起了“東北大學(xué)秦皇島分校彩色粉筆支教組織”，參與了支教,、環(huán)保,、敬老等活動(dòng)，成為我校志愿者的先鋒隊(duì)伍,。其中,，以“彩色粉筆組織”為主的支教實(shí)踐活動(dòng)尤其具有教育意義。

1.理論依據(jù)

公民意識(shí)是指公民個(gè)人對自己在國家中地位的自我認(rèn)識(shí),，它圍繞公民的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系反映公民對待個(gè)人與國家,、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與他人之間的道德觀念,、價(jià)值取向,、行為規(guī)范，等等,。它強(qiáng)調(diào)的是人在社會(huì)生活中的責(zé)任意識(shí),、公德意識(shí)、民主意識(shí)等基本道德意識(shí),。大學(xué)生作為特殊的社會(huì)群體,，在中小學(xué)教育中已經(jīng)掌握和學(xué)習(xí)到了一定的理論知識(shí)，但是在個(gè)人責(zé)任意識(shí),、對社會(huì)的奉獻(xiàn)意識(shí)和對其他社會(huì)成員的公德意識(shí)方面欠缺具體的認(rèn)識(shí),，其主要原因就在于其缺乏參與社會(huì)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，了解社會(huì),、了解民情的機(jī)會(huì)。因此,，如何動(dòng)員社會(huì)各界力量,，科學(xué)合理的為大學(xué)生創(chuàng)造社會(huì)實(shí)踐的條件，是亟待大學(xué)解決的問題。

勞動(dòng)價(jià)值觀是馬克思的基本觀點(diǎn),，馬克思認(rèn)為,，勞動(dòng)不僅是謀生的手段，更是通向客觀世界與主觀世界的媒介,，也是實(shí)現(xiàn)人性至美至善,、徹底自由的必由之路。由于長期處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，大學(xué)生對勞動(dòng),、金錢、勞動(dòng)力,、責(zé)任,、奉獻(xiàn)等關(guān)系的認(rèn)識(shí)比較模糊，他們對于勞動(dòng)的了解就是一種謀生的手段,，并沒有實(shí)踐機(jī)會(huì)了解社會(huì)個(gè)體勞動(dòng)對于整個(gè)社會(huì)及其他社會(huì)成員的意義所在。因此,，為他們創(chuàng)造適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)參與機(jī)會(huì),，讓他們深入到廣大勞動(dòng)者當(dāng)中，能夠逐漸培養(yǎng)起他們正確的勞動(dòng)價(jià)值觀,。

2.組織形式

通過問卷調(diào)查,，在大學(xué)生中搜集其對于勞動(dòng)、個(gè)人價(jià)值,、公民意識(shí)等方面的資料,，并向其征集實(shí)踐活動(dòng)的方式、地點(diǎn)等,，然后綜合分析其心理特點(diǎn),，初步確定活動(dòng)形式。

（1）結(jié)合上述問卷中所反應(yīng)出的大學(xué)生思想狀態(tài),，聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)問題,，確定活動(dòng)主題。

（2）利用走訪調(diào)查,、網(wǎng)絡(luò)搜索等方式確定實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn),。

（3）組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

（4）收集來自于實(shí)踐地的信息反饋,、組織學(xué)生進(jìn)行座談,、撰寫實(shí)踐心得，總結(jié)活動(dòng)成果,，以確定今后活動(dòng)目標(biāo),。

3.活動(dòng)內(nèi)容

深入農(nóng)村，實(shí)地考察希望小學(xué)。通過走訪調(diào)查,、問卷調(diào)查以及網(wǎng)絡(luò)搜索等方式,，找到了九門口希望小學(xué)。通過實(shí)地考察,，我們看到了九門口希望小學(xué)的艱苦環(huán)境以及孩子們對知識(shí)的渴望,。當(dāng)看到一雙雙飽含對知識(shí)渴望的眼睛時(shí)，我們決定對他們進(jìn)行長期幫扶活動(dòng),。

開展支教活動(dòng),，落實(shí)幫扶計(jì)劃。在確定地點(diǎn)之后,，我們制定了一套支教方案,，并開始著手準(zhǔn)備。在不到兩學(xué)期的時(shí)間里,，以“彩色粉筆”愛心支教組織名義先后進(jìn)行了5次支教活動(dòng),，分別教授了體育、音樂,、美術(shù),、社科等課程。同時(shí),，通過與孩子們一起做游戲,，拉近距離，深切了解了他們對支教活動(dòng)的內(nèi)心感受,。

籌集活動(dòng)資金,，延續(xù)支教活動(dòng)。為了能夠長期對九門口希望小學(xué)支教,，完成幫扶計(jì)劃,，我們通過在校內(nèi)外收集廢品、呼吁社會(huì)愛心人士等方式來籌集我們的活動(dòng)資金,。同時(shí),，也會(huì)定期在市中心等地進(jìn)行宣傳，呼吁愛心人士捐書,。至今,，已籌集教育幫扶活動(dòng)資金5512.7元，書籍213本,。

廣泛宣傳,，吸引各大媒體關(guān)注。在對小學(xué)支教期間,，得到了秦皇島市電視臺(tái),、秦皇島日報(bào),、長城網(wǎng)等媒體的跟蹤報(bào)道。同時(shí),，在太平洋保險(xiǎn)公司慶典活動(dòng)上,，也受邀前去宣讀倡議，吸引社會(huì)的.關(guān)注,，呼吁更多的愛心人士去幫助希望小學(xué),。

愛心支教，永不停歇,。我們的支教活動(dòng),，得到了很多愛心人士的關(guān)注，同時(shí),，來自臺(tái)灣的林珍珠老師捐贈(zèng)給我們20xx元的活動(dòng)資金,，以表示對我們的支持，支教活動(dòng)也得到了越來越多的關(guān)注,。

實(shí)踐活動(dòng)是思想道德品質(zhì)形成和發(fā)展的決定性因素,，人的道德品質(zhì)只有在實(shí)踐中才能體現(xiàn)，只有在生活中才能得到培育和發(fā)展,。學(xué)校在道德教育上的目標(biāo)就是完善學(xué)生的道德品質(zhì),，而要做到這一點(diǎn)，非常重要的是要把學(xué)生引向社會(huì),，把豐富的具體的社會(huì)生活納入他們的視野。離開了參與社會(huì)生活,，就失去了道德教育的目標(biāo),。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，發(fā)揮了他們的主體性,，鼓勵(lì)他們積極地,、創(chuàng)造性地從事自己的活動(dòng)，參與社會(huì)實(shí)踐,，使之在社會(huì)實(shí)踐中增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,，形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，在自己的生活世界形成促進(jìn)自身發(fā)展，同時(shí)也滿足社會(huì)道德的需求,。只有了解社會(huì),、融入社會(huì)，大學(xué)生才能了解作為一名社會(huì)成員應(yīng)該具備的責(zé)任意識(shí)與公民意識(shí),。此外,，各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生對于社會(huì)中的風(fēng)俗習(xí)慣,、文化傳統(tǒng)和法制規(guī)范等有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對于個(gè)人勞動(dòng)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系形成了初步的認(rèn)識(shí),，明確了勞動(dòng)不只是獲取金錢和個(gè)人生存的一種手段,，更是為社會(huì)服務(wù)和做出貢獻(xiàn)的一種方式，從而逐漸建立了作為一個(gè)社會(huì)勞動(dòng)者的勞動(dòng)價(jià)值觀,。

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思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目 思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇十二

網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的影響調(diào)查報(bào)告

摘要：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)來臨,?！熬W(wǎng)絡(luò)文化”已經(jīng)成為大學(xué)校園中的一種新的文化現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)信息資源的豐富和交流的便捷,，深得同學(xué)們的關(guān)注和喜愛,。但是由于種種原因，網(wǎng)絡(luò)也成為一些不法分子散布謠言,、歪理邪說,、乃至傳播色情信息的工具。為了了解網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生影響的問題的基本情況,，我們學(xué)習(xí)小組對我校一些大學(xué)生進(jìn)行了問卷抽樣調(diào)查,，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)的積極意義、發(fā)現(xiàn)其中的問題并對此提出一些意見與解決方法,，為使大學(xué)生能更好地利用網(wǎng)絡(luò)做出引導(dǎo),。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生,，心理，網(wǎng)絡(luò)文化,，道德修養(yǎng)

一,、前言

（一）調(diào)查背景

當(dāng)今社會(huì)是個(gè)信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)遍布各個(gè)領(lǐng)域,，在經(jīng)濟(jì),、政治、生活等方面都起著極為重要的作用,。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活中不可或缺的一部分?，F(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)文化這一新興文化正在我國迅速普及,，由于其無論在內(nèi)容還是在形式上,，都迥異于以往所有的文化，這就必然會(huì)對傳統(tǒng)文化造成很大的沖擊?，F(xiàn)在,，網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)為大學(xué)校園中的一種新的文化現(xiàn)象，那么,，網(wǎng)絡(luò)文化究竟對大學(xué)生有什么樣的影響呢,？

（二）調(diào)查的目的與問卷設(shè)計(jì)

本項(xiàng)調(diào)查旨在了解網(wǎng)絡(luò)文化對當(dāng)代大學(xué)生的影響，四人組設(shè)計(jì)了共20個(gè)問題：性別,、上網(wǎng)的頻率,、每次上網(wǎng)的時(shí)長、是否有通宵上網(wǎng)的經(jīng)歷,、上網(wǎng)的主要目的,、平時(shí)瀏覽最多的信息、網(wǎng)絡(luò)吸引您的最大原因,、遇到不明白的事情會(huì)做什么、如何處理從網(wǎng)絡(luò)中搜集到的信息,、大多數(shù)情況下完成開放型作業(yè)的方式,、在上網(wǎng)的過程中是否瀏覽過政治上的反動(dòng)宣傳言論、如果遇到這些宣傳會(huì)采取的措施,、是否經(jīng)常在網(wǎng)上結(jié)交新朋友,、是否更愿意上網(wǎng)而不是和親密的朋友呆在一起、對事件的認(rèn)識(shí)和態(tài)度與大部分網(wǎng)民不一致且經(jīng)過思考認(rèn)為自己是對時(shí)會(huì)怎么做,、網(wǎng)絡(luò)文化對你的現(xiàn)實(shí)生活是否有影響,、網(wǎng)絡(luò)文化之所以流行的原因、如今大學(xué)生面臨著各種各樣的壓力通過網(wǎng)上發(fā)泄交流你覺得怎么樣,、網(wǎng)絡(luò)對您的影響多大,、該怎樣建設(shè)更和諧,、健康、文明的網(wǎng)絡(luò)利用文化,。

（三）調(diào)查方法和過程

本次調(diào)研我們學(xué)習(xí)小組采用的是隨機(jī)問卷調(diào)查的方式,，主要包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是網(wǎng)絡(luò)使用情況，主要了解大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間,、對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度,、時(shí)段、目的,、內(nèi)容等,；二是網(wǎng)絡(luò)交際問題，主要了解有無網(wǎng)上交友經(jīng)歷,、原因,、表現(xiàn)等；三是網(wǎng)絡(luò)道德觀,，主要了解網(wǎng)絡(luò)用語,，對網(wǎng)絡(luò)黑和網(wǎng)絡(luò)不健康信息的態(tài)度等。為了解這些問題,，我們四人組在針對我院的學(xué)生進(jìn)行了一次名為“網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的影響”的隨機(jī)問卷調(diào)查,。問卷采取不記名的方式進(jìn)行發(fā)放填寫，以確保問卷的有效性,。本次調(diào)查總體是我校大學(xué)生,，共發(fā)放40份，實(shí)收35份,，回收率87.5%,。此次問卷的目的，是了解網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來哪些正面影響和負(fù)面影響,，以引起學(xué)校和大學(xué)生本人的重視,。因而，引導(dǎo)大學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)和利用網(wǎng)絡(luò),。并最大限度地消除網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的負(fù)面影響,。

二、正文

（一）調(diào)查結(jié)果與分析

1.大學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間,。上網(wǎng)一小時(shí)以內(nèi),、2—4小時(shí)、超過5個(gè)小時(shí)各占2.9%,、82.8%和14.3%,。大學(xué)生上網(wǎng)目的，思想指導(dǎo)行動(dòng),，大學(xué)生上網(wǎng)的目的直接影響到對待網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度及表現(xiàn),。調(diào)查顯示,，情感、信息的溝通和減壓是大學(xué)生上網(wǎng)的重要目的,，但無聊,、打發(fā)時(shí)間玩游戲的仍占31.4%。在另一項(xiàng)“你平時(shí)瀏覽最多的信息”的深入調(diào)查中,，關(guān)注“娛樂體育休閑類”高達(dá)77.1%,，位居第一，高于文學(xué)藝術(shù)類（28.6%）和教育學(xué)習(xí)類（25.7%）,， 特別應(yīng)引起重視的是,， 有許多學(xué)生在瀏覽信息時(shí)隨意瀏覽，無特別目的由此可見,，盡管大多數(shù)大學(xué)生能正確對待和使用網(wǎng)絡(luò),，但仍有部分大學(xué)生存在“網(wǎng)絡(luò)盲點(diǎn)”，如漫無目的,、太重娛樂,、尋求刺激等，成為影響大學(xué)生健康成長的第一大殺手,。

2.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交際問題,。在“是否經(jīng)常在網(wǎng)上結(jié)交新朋友”項(xiàng)，經(jīng)常,、偶爾,、幾乎沒有各占11.4%、54.3%,、34.3%,；在“是否更愿意上網(wǎng)而不是和親密的朋友呆在一起”項(xiàng)，幾乎沒有,、經(jīng)常,、偶爾各占42.8%、14.3%,、42.9%,。超過一半的學(xué)生偶爾在網(wǎng)上結(jié)交新朋友。絕大多數(shù)學(xué)生更愿意上網(wǎng)而不是和親密的朋友呆在一起,，這該引起我們的注意，不能一直沉浸在虛假的網(wǎng)絡(luò)中,。

3.網(wǎng)絡(luò)道德觀問題,。在“在上網(wǎng)的過程中是否瀏覽過政治上的反動(dòng)宣傳言論“項(xiàng)，經(jīng)常,、偶爾,、幾乎沒有各占5.7%,、40%、54.3%,；在”如果遇到這些宣傳會(huì)采取的措施”項(xiàng),，關(guān)閉窗口、有選擇地看,、繼續(xù)看下去各占45.7%,、40%、14.3%,。調(diào)查顯示,，學(xué)生們還是有明辨是非的能力，不去關(guān)注反動(dòng)宣傳或有選擇地看,。網(wǎng)絡(luò)中充斥著欺詐,、不健康等信息，學(xué)生們在上網(wǎng)時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，不被欺騙,，當(dāng)然也不能散播不良信息。

（二）提出建議

網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的積極影響主要在于：有利于大學(xué)生開闊視野,，有助于其知識(shí)的擴(kuò)容與更新;能豐富大學(xué)生課余生活,，發(fā)揮文化的調(diào)適功能；能為大學(xué)生提供角色實(shí)踐的場所,，為在現(xiàn)實(shí)生活中勝任角色打好基礎(chǔ),；擴(kuò)大大學(xué)生的交往范圍，提高交往能力,；為形成和發(fā)揮創(chuàng)造力提供空間,；促進(jìn)新的思維模式的形成；有利于大學(xué)生主體性的生長和個(gè)性的張揚(yáng),。

了解網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響,，在充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢的同時(shí)，也要正視大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的失衡問題,，引起注意并解決問題,。在些羅列幾點(diǎn)建議：

1、自我節(jié)制

（1）增強(qiáng)自覺程度,。任何時(shí)代都需要具有理性自律和人文關(guān)懷雙重人格魅力的人,，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代更是如此。大學(xué)生要至善的自我約束和收攏個(gè)人放縱的意志欲求,，理性且道德地使用網(wǎng)絡(luò),，在展示自身網(wǎng)絡(luò)本領(lǐng)的同時(shí)，充分考慮人與社會(huì)的良性互動(dòng)。

（2）培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,。擁有廣泛的興趣愛好,，大學(xué)生必然會(huì)相對地減少上網(wǎng)的時(shí)間，在現(xiàn)實(shí)在參加更多的休閑活動(dòng),，加強(qiáng)人與人之間的交流,。

（3）尋求外在真實(shí)的協(xié)助，在真實(shí)的生活中尋找滿足需求的方式,，尋找真實(shí)的支持,。如與輔導(dǎo)員老師、心理咨詢老師多交流,，聽聽他們的意見,，或在學(xué)習(xí)中刻苦奮斗取得好成績，以滿足心理需要等,。

2,、擺正心態(tài)

一個(gè)人的生活態(tài)度決定了一個(gè)人的處世方式，積極,、良好的心理必然使人勇于面對困難和挫折,。倘若大學(xué)生們能夠在遇到現(xiàn)實(shí)生活障礙和困難的時(shí)候，將其視為考驗(yàn)自我,、戰(zhàn)勝自我的一個(gè)機(jī)會(huì),，認(rèn)真剖析原因，問題總會(huì)解決的,。把網(wǎng)上

的真誠釋放的心態(tài)延續(xù)到現(xiàn)實(shí)中,，剔除虛偽和扭曲的心性，就不至陷入無端郁悶和窘迫之中,，也不必要把情感完全寄托于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,，淡漠人與人之間的交流。

理想和信念是人生的精神支柱,。大學(xué)生應(yīng)志存高遠(yuǎn),，奮斗不息，努力創(chuàng)造輝煌的人生,，對社會(huì)多做貢獻(xiàn),。有了這樣人生追求的大學(xué)生，自然就沒有那么多網(wǎng)絡(luò)問題了,。

3,、加強(qiáng)管理

高校管理是一個(gè)十分重要的外部環(huán)境因素。比如,，高?？梢远嘣O(shè)一些相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)教育課程,，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范教育，可以在本科低年級就及時(shí)抓好這方面的管制工作,。同時(shí)，適當(dāng)?shù)叵拗拼髮W(xué)生們的上網(wǎng)時(shí)間,，從而有節(jié)制地利用網(wǎng)絡(luò),。

（三）調(diào)查研究總結(jié)

根據(jù)本次調(diào)查結(jié)果，總體來看,，目前的網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生有著巨大的影響,，而網(wǎng)絡(luò)文化中也確實(shí)尚存在一些亟待解決的問題。大學(xué)生應(yīng)注意正確接收網(wǎng)絡(luò)文化,，攝取其中的有益部分,，同時(shí)在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行娛樂的同時(shí)也應(yīng)注意利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化,，則需整個(gè)社會(huì)的共同努力才能夠完成,。

參考文獻(xiàn)：

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三,、附件：

網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的影響問卷調(diào)查

您好,，為了開展網(wǎng)絡(luò)文化對于大學(xué)生成長影響的課題研究，了解目前大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用程度,，對網(wǎng)絡(luò)文化的認(rèn)知程度,，受網(wǎng)絡(luò)文化的影響程度，我們特設(shè)計(jì)此問卷調(diào)查,，希望得到您的支持,。

真心感謝您的參與！

1,、您的性別 a男 b女

2,、您上網(wǎng)的頻率是怎樣的

a幾乎每天都上b一周2—3次左右c很少上網(wǎng)

3、您每次上網(wǎng)的時(shí)長是多久

a1小時(shí)以內(nèi)b2—4小時(shí) c超過5個(gè)小時(shí)

4,、您是否有通宵上網(wǎng)的經(jīng)歷

a有 b無

5,、您上網(wǎng)的主要目的是什么？

a看影視劇娛樂節(jié)目

b聊天,、交友

c看新聞,、查資料等

d玩游戲

e購物

f其他

6、您平時(shí)瀏覽最多的信息是什么？

a時(shí)事政治類

b科學(xué)技術(shù)類

c文學(xué)藝術(shù)類

d娛樂體育休閑類

e教育學(xué)習(xí)類

f其他

7,、您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)吸引您的最大原因是什么,？

a較強(qiáng)的娛樂性，可以看電影,，聽音樂,，放松身心

b網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，可以逃避現(xiàn)實(shí)中的失落感,，在網(wǎng)絡(luò)中尋得滿足

c網(wǎng)絡(luò)資源的共享性,，可以搜索到自己需要的資料

d可以擴(kuò)展交際范圍，聯(lián)絡(luò)朋友感情

8,、遇到不明白的事情,，您會(huì)

a上網(wǎng)搜索答案 b詢問他人 c去圖書館找資料

9、您如何處理從網(wǎng)絡(luò)中搜集到的信息

a直接采用 b修改后采用c只當(dāng)參考

10,、大多數(shù)情況下,，您完成開放型作業(yè)的方式是

a都是自己的思想

b大部分從網(wǎng)絡(luò)中引用，少量自己想法

c 大部分自己思想,，少部分從網(wǎng)絡(luò)中引用

11,、您在上網(wǎng)的過程中是否瀏覽過政治上的反動(dòng)宣傳言論

a經(jīng)常b偶爾c幾乎沒有

12、如果遇到這些宣傳,，您會(huì)采取的措施是

a關(guān)閉窗口 b有選擇地看c繼續(xù)看下去

13,、您經(jīng)常在網(wǎng)上結(jié)交新朋友嗎

a經(jīng)常b偶爾c幾乎沒有

14、您更愿意上網(wǎng)而不是和親密的朋友呆在一起嗎

a幾乎沒有 b經(jīng)常c偶爾

15,、如果您對事件的認(rèn)識(shí)和態(tài)度與大部分網(wǎng)民不一致,，且您經(jīng)過思考認(rèn)為自己是對的，您會(huì)

a 在網(wǎng)絡(luò)上表明自己的態(tài)度,，試圖說服其他網(wǎng)民

b不表明自己的態(tài)度,，保持沉默

c在網(wǎng)絡(luò)上表明自己的態(tài)度，但不做說服他人的努力

16,、您覺得網(wǎng)絡(luò)文化對你的現(xiàn)實(shí)生活有影響嗎

a是,，給了我很多啟發(fā)，許多網(wǎng)絡(luò)名人的事跡深深地影響我

b否,，完全沒有影響,，我還是很潔身自好的

c是，不過至少作為茶余飯后的娛樂方式

d否,，網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)應(yīng)該分得很清楚

17,、您會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)文化之所以流行的原因

a都是因?yàn)闊o聊

b其本身新鮮有趣

c娛樂大眾

d跟隨流行

e現(xiàn)代人壓力太大

18、如今大學(xué)生面臨著各種各樣的壓力,，通過網(wǎng)上發(fā)泄交流你覺得怎么樣

a我覺得這是最真實(shí)情感的表露,，可以,，我也有過

b我覺得網(wǎng)上發(fā)泄情緒會(huì)破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，我沒有過

c我覺得網(wǎng)上交流使得更多人沉迷虛擬世界,，對現(xiàn)實(shí)世界越來越冷漠,，我沒有過

d我覺得網(wǎng)上交流跟現(xiàn)實(shí)交流沒什么區(qū)別，我也有過

19,、您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對您的影響多大

a很大徹底改變了我的生活

b較大我的生活離不開網(wǎng)絡(luò)

c較小沒什么影響

d一點(diǎn)也沒有影響

20,、您認(rèn)為該怎樣建設(shè)更和諧、健康,、文明的網(wǎng)絡(luò)利用文化

a全民教育

b健全法律

c弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)美德、以德育人

d建設(shè)更好的網(wǎng)絡(luò)管理方式

思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目 思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇十三

作為一名在校大學(xué)生,，我認(rèn)為關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)狀況的這個(gè)調(diào)查是很有必要的,。在調(diào)查開始，擬定課題的時(shí)候,，由于剛?cè)胄２痪梦乙苍?jīng)有過沒有很好的樹立消費(fèi)觀,、價(jià)值觀的困惑，曾經(jīng)想過換個(gè)課題研究,，但是深思熟慮之下,，我依舊堅(jiān)定的認(rèn)為，這是值得研究的,。

眾所周知,，中國的教育背景下，中小學(xué)生們專注于學(xué)習(xí)文化課,，經(jīng)濟(jì)供給幾乎完全依賴于父母的給與的零用錢和過年過節(jié)的壓歲錢,。而傳統(tǒng)觀念使得父母往往代替孩子保存大額的金錢，卻又在孩子要錢的時(shí)候每每有求必應(yīng),。這導(dǎo)致了九年義務(wù)教育對于學(xué)生們的價(jià)值觀樹立有很大一部分缺失,。

當(dāng)進(jìn)入高中、大學(xué)時(shí),，很多學(xué)生開始離開故鄉(xiāng),，獨(dú)自異地求學(xué)，這時(shí)父母又往往給孩子每個(gè)月留一大筆錢,，相對于平時(shí)零用錢的一大筆錢,，讓孩子獨(dú)自計(jì)劃使用。但是由于經(jīng)濟(jì)概念斷檔甚至可以說從未建立過的新高中生,、大學(xué)生來說,，這很大程度上是一種困惑。很多學(xué)生會(huì)習(xí)慣性的抱有“不夠了再要”這樣的思想,，從而花錢沒有計(jì)劃性,，往往出手闊綽,。遇到這種情況，有意識(shí)的家長會(huì)突然醒悟,，開始幫助子女樹立正常的消費(fèi)觀念,，而其他家長，在無意識(shí)之間縱容了子女的大手大腳,，之后想要補(bǔ)救,，往往很難了。

對于樹立孩子正確的消費(fèi)觀念這一點(diǎn),，國外的教育方法迥異,，而且明顯的要效果拔群。有這樣一份報(bào)告,，關(guān)于對比包括澳大利亞,、美國、日本等國和中國小學(xué)生的課后作業(yè),。國內(nèi)的小學(xué)生作業(yè)不外乎就是書寫,、背誦、做題,，而國外的小學(xué)生作業(yè)卻令成年人都感覺新奇：包括給遠(yuǎn)親寫信,、討論時(shí)事、制定旅游計(jì)劃,、給同桌出歷史考卷等等不一而足,，其中就有一項(xiàng)是制定家庭購物計(jì)劃。從這一點(diǎn)上不難看出,，國外對于低齡教育非常的全面,，不光包括消費(fèi)觀念，還包括世界觀,、社會(huì)交流等等,。

我本人在入學(xué)前，基本也是“不夠張口”,，對于經(jīng)濟(jì)沒有足夠認(rèn)識(shí)的人,，所幸我母親是個(gè)有遠(yuǎn)見的家長，平時(shí)對我的教育不忘囑咐不可大手大腳，對于我的要求也沒有有求必應(yīng)，小的時(shí)候我還因此大鬧過好多次,，現(xiàn)在想來，真是汗顏加感謝,。

入學(xué)后，我卻又開始畏懼消費(fèi),，盲目的認(rèn)為一切正常的花銷也屬于大手大腳,。從入學(xué)開始,，整整一個(gè)學(xué)年兩個(gè)學(xué)期，我每天都在記賬,，記錄自己的花銷,，病態(tài)的謹(jǐn)慎節(jié)約，甚至?xí)驗(yàn)閷Σ簧腺~而大為惱火,，反而影響了正常生活,。

這次的社會(huì)實(shí)踐，我只專注于了調(diào)查在校大學(xué)生的消費(fèi)觀念,，在調(diào)查過程中領(lǐng)悟頗多,，或有所得，自大二開始不再記賬,，慢慢的價(jià)值觀也有所改變,，而調(diào)查結(jié)果也是很令人欣慰的，但是我相信很多同學(xué)在樹立正確的價(jià)值觀時(shí)一定走了彎路,，包括我在內(nèi)，這一點(diǎn)仍需要我們反思,。我認(rèn)為我們也需要向國外的先進(jìn)教育理念看齊,，從小為低齡兒童樹立起一生的正確價(jià)值觀。

思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目 思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇十四

今年暑假注定是忙碌而充實(shí)的,，因?yàn)閷W(xué)校和思修課的要求,，我們需要進(jìn)行暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以選擇調(diào)研活動(dòng),，也可以選擇在暑假期間外出打工,。我選擇了打工。本來我打算到我姐姐介紹的蘇寧電器去做接線小姐,，但由于我們放假放得實(shí)在是太晚了,，這份工作就被別人搶去了。沒辦法,，我只好靠我媽媽的關(guān)系,，進(jìn)到她所在的公司上班。因?yàn)槭撬饺似髽I(yè),，老板是我的舅舅,，所以我分配到的工作相比其他來公司實(shí)踐的學(xué)生要輕松些。舅舅的公司做的是出口貿(mào)易,，生產(chǎn)賽馬用的馬具出口到香港,，英國等賽馬十分流行的地方。我所做的工作就是給已經(jīng)生產(chǎn)好的產(chǎn)品貼上標(biāo)簽,，清點(diǎn)后裝箱,。雖然簡單,，卻十分重要，因?yàn)檫@是所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的最后一環(huán),，出了一點(diǎn)差錯(cuò)就會(huì)影響出貨進(jìn)度,，我必須兢兢業(yè)業(yè)才能避免出錯(cuò)。

其實(shí)每天貼標(biāo)簽,，裝箱也是很枯燥無味的,，我也在工作之余向我媽媽發(fā)過牢騷，但這不就是工作嗎,？即使以后我踏上了真正的工作崗位,，認(rèn)了一個(gè)職務(wù)之后，每天所要做的也不過就是一樣的事情,。一樣的工作,，不一樣的是心態(tài)。心態(tài)調(diào)整好了,，每天都充滿干勁兒,，若是心態(tài)沒有到達(dá)狀態(tài)，就沒有繼續(xù)下去的動(dòng)力,。

其實(shí)我的專業(yè)是商務(wù)英語,，我本以為做了這份工作我是接觸不到與我專業(yè)有關(guān)的事的。但巧的是,，舅舅公司里的英語翻譯一職在這一階段真好空缺,，而出口貿(mào)易總得和外國人打交道，所以我這學(xué)英語的大學(xué)生就順理成章的暫代了英語翻譯的職位,。雖然一開始時(shí)外國公司發(fā)來的全英文的電子郵件需要花費(fèi)掉我很長的時(shí)間來理解,，但隨著日子的推移，我與外國公司經(jīng)理的msn交流也順利了許多,。當(dāng)我得知通過我和外國公司的交流順利達(dá)成幾筆交易的時(shí)候,，內(nèi)心的喜悅之情瞬間膨脹，興奮得快要飄起來的感覺真的難以形容的美妙,！通過自己的勞動(dòng)種出的果實(shí)總是格外香甜,。

短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月，回首這一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng),，我的內(nèi)心充滿著激動(dòng),，也有著無限的感慨。

這次的暑假實(shí)踐讓我對今后就業(yè)工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一,、在社會(huì)上要善于與別人溝通,。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人,。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前我從沒有與他人一起工作的經(jīng)驗(yàn),，使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，談話時(shí)有冷場,，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給的意見要聽取,，耐心、虛心地接受,。

二,、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是認(rèn)同自己的能力不比別人差,。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二,、第三次呢,？有自信就能使自己更有活力更有精神。

三,、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài),。開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí),，就有些害怕了,。自己覺得困難挺多，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因使我覺得自己很渺小,，懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。如媽媽所說的“在外面你就要學(xué)會(huì)厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，輕松應(yīng)付,，大膽與人對話,，工作時(shí)間長了你自然就不怕了,。”其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,，小時(shí)候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對才是關(guān)鍵,，勇氣通往天堂，怯懦通往地獄,。

四,、工作中要不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭,。

如今就業(yè)環(huán)境不容樂觀，競爭形式日趨激烈,，憂慮和壓力于時(shí)時(shí)困擾著將要走出大學(xué)校園的大學(xué)生們,。打工實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里,，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來,。

我們大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒的知道,，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。（）我們要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題的能力,，通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力是需要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉的,。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì),，我覺得我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力,。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì),。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。社會(huì)卻是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),。只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì),，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件，才能使我們學(xué)有所用,，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì),。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑,。親身實(shí)踐,，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題,，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì),，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。