演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師競(jìng)聘上崗演講稿篇一

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好!我叫，23歲,，20xx年畢業(yè)于北京科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,，主修英語(yǔ)。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我的機(jī)會(huì),。我今天競(jìng)聘的崗位是三,、四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。

首先我說(shuō)一下自己的基本情況和工作業(yè)績(jī)：

20xx年畢業(yè)后我就來(lái)到平谷五小任教，至今整整兩年,。在短短兩年的時(shí)間里,，我擔(dān)任過(guò)一、三,、四,、五、六的英語(yǔ)教學(xué)工作,。期間,，我勤奮工作，刻苦鉆研教材,，深入了解學(xué)生,，虛心向老教師們學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié),，改進(jìn)提高,，為此取得了一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)。我的英語(yǔ)學(xué)科論文獲得了全國(guó)教育技術(shù)征文三等獎(jiǎng),、北京市電化教育研究會(huì)與中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)年會(huì)聯(lián)合征文三等獎(jiǎng),、北京市全國(guó)教育技術(shù)“”重點(diǎn)課優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，三年級(jí)英語(yǔ)課獲平谷區(qū)小學(xué)青年教師英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng),。雖然成績(jī)很小,，但卻包含著校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們對(duì)我無(wú)私的關(guān)懷和幫助，在此,，我要向你們表示感謝,，謝謝您們!

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的創(chuàng)新能力,，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學(xué)任務(wù)，使我校的英語(yǔ)教學(xué)上一個(gè)大的臺(tái)階,。

二是做一個(gè)科研型的教師,。新時(shí)代要求教師不僅要具備教學(xué)能力，還要具備發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力。我要不斷探索教學(xué)規(guī)律,，與其他英語(yǔ)教師一起研究探討,，爭(zhēng)取有目標(biāo)、有針對(duì)性地解決我校的英語(yǔ)教學(xué)難題,。

三,、做一個(gè)理念新的教師

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，我還年輕，還有很大的潛力可挖,，我倍加珍惜今天這個(gè)機(jī)會(huì),，希望大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我做得更好!

謝謝大家!

2

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘演講,。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師,，中共黨員，大專,，小學(xué)高級(jí),。

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴,，沒(méi)有掌聲共鳴,，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

二、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來(lái),，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。在全國(guó),、省、市,、區(qū)論文競(jìng)賽中,，多次獲獎(jiǎng)。20xx年,，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級(jí)分冊(cè);今年四月,，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)同步

作文

三,、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我深知語(yǔ)文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,，明確語(yǔ)文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,，明白語(yǔ)文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,，讓我在20xx,、20xx兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)班成績(jī)突出,，其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測(cè)試中取得了第一名的好成績(jī),。我也因此兩次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。98年被評(píng)為天心區(qū)先進(jìn)教育工作者,，20xx年被評(píng)為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者,。在20xx——20xx年的年度考核中均被評(píng)為優(yōu)秀。

四,、我有較強(qiáng)的工作能力,。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生,。經(jīng)過(guò)這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力,、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作。

五,、我有較好的年齡優(yōu)勢(shì),。我正當(dāng)青春年華，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

假如我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平,。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2,、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功,。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,，在工作中保持動(dòng)力,，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力,。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，我有信心,、有決心搞好語(yǔ)文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱,。競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下,、有進(jìn)有退，上也好,、下也好,，一如既望;進(jìn)也好、退也好,，一片青心,。

謝謝大家!

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

上午好!

一,、 我跨入教育領(lǐng)域僅僅一年,。我承認(rèn)自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但正如一個(gè)硬幣有正反兩面,，我也就不會(huì)墨守成規(guī)或者被思維局限,，而且這會(huì)讓我樂(lè)于學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。我認(rèn)為教學(xué)管理并不是用個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)或聰明才智將一切教學(xué)事務(wù)安排妥當(dāng),，而是應(yīng)該把全體教師凝聚在一起，提供切入點(diǎn)和方向,，并引領(lǐng)老師們各抒己見,。多聽取各方面意見才是作出準(zhǔn)確決斷的前提。

二,、 作為一名新老師,，我在自己成長(zhǎng)的同時(shí)也見證了西區(qū)的發(fā)展。一方面,，我非常了解西區(qū)的一切,，而且我在西區(qū)住了一年，這使得我對(duì)西區(qū)懷有深深的感情,，我愿意為泡小,、為我熱愛的西區(qū)付出所有努力;另一方面,，我經(jīng)歷了新教師轉(zhuǎn)變社會(huì)角色的艱難時(shí)期，我了解其中的感受,，也清楚應(yīng)該如何對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo),。我相信我可以將老師們團(tuán)結(jié)在一起,，為我們的學(xué)校共同努力,。

三、 學(xué)校正在“以信息化推進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化”,，而我對(duì)于西區(qū)正在大力推廣的交互式電子白板比較熟悉,。我不僅努力鉆研白板的特殊功能，也熱心學(xué)習(xí)如何將白板與課堂教學(xué)相結(jié)合,。我曾獲得中央電教館主辦的白板教學(xué)應(yīng)用大賽一等獎(jiǎng),，目前擔(dān)任西區(qū)白板課題組組長(zhǎng)。我會(huì)通過(guò)培訓(xùn),、講座,、活動(dòng)等形式大力推廣白板教學(xué)，并將其發(fā)展為西區(qū)的特色和強(qiáng)項(xiàng),。

我認(rèn)為,，我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)都應(yīng)該是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我們的學(xué)校只有先讓學(xué)生喜歡,，才能讓家長(zhǎng)滿意,，才能讓教師幸福，也才能讓社會(huì)向往,。而要做到這一點(diǎn),，教學(xué)管理工作至關(guān)重要。下面,，我就大致談一談自己的教學(xué)管理思路,。

一、 我認(rèn)為教學(xué)管理工作的核心是促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。為了達(dá)到這一目的,，我認(rèn)為應(yīng)該著重關(guān)注四個(gè)方面。

⑴ 關(guān)注教師,，特別是新進(jìn)教師職業(yè)轉(zhuǎn)換期的心理狀況,。

我認(rèn)為教師是學(xué)校的寶貴財(cái)富，必須認(rèn)真關(guān)注每一名教師,。而新進(jìn)教師處于職業(yè)轉(zhuǎn)換期,，這時(shí)候的關(guān)注和引導(dǎo)非常重要。關(guān)注的形式多種多樣：可以是青藍(lán)結(jié)對(duì);可以開展組內(nèi)研討,，由該學(xué)科上一個(gè)一年級(jí)的老師們傳授自己的經(jīng)驗(yàn)和提出建議;也可以為新教師多提供研究課,，并由新教師自己組織討論學(xué)習(xí)會(huì),。相信多一些關(guān)注，新教師能成長(zhǎng)得更快更穩(wěn),。

⑵ 加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)的管理,。

教師的教學(xué)水平是學(xué)校的生命線。提高教師的教學(xué)水平是教學(xué)管理工作的一大重點(diǎn),。如何提高呢?從教學(xué)內(nèi)容上說(shuō)不外乎兩個(gè)方面,。一是集體智慧，二是個(gè)人努力,。我們將強(qiáng)化集體備課制度,，通過(guò)解決教學(xué)目標(biāo)為老師們找準(zhǔn)方向，并且在思維的碰撞中獲得更多的靈感,。我們還將細(xì)化聽課制度,。進(jìn)行關(guān)于聽課方法的培訓(xùn)，鼓勵(lì)和要求老師們跨學(xué)科甚至跨年級(jí)聽課,。定期組織老師們進(jìn)行沙龍似的漫談,。諸如此類的方法幫助教師有效地汲取集體的智慧。

⑶ 針對(duì)新老教師進(jìn)行不同的專業(yè)化培訓(xùn),。

培訓(xùn)是教師的福利,，并將激勵(lì)教師個(gè)人的努力。針對(duì)老師們的不同情況,，我們將請(qǐng)到專家,、學(xué)科組長(zhǎng)們，為老師們提供教學(xué)方針培訓(xùn),、教學(xué)方法培訓(xùn),、電子白板等技術(shù)培訓(xùn)。并且,，我們將定期開設(shè)分別由新老教師主講的研究課,，幫助老師們不斷成長(zhǎng)。

⑷ 建設(shè)和諧共進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì),。

團(tuán)隊(duì)合作是泡小的傳統(tǒng),，也是學(xué)校不斷發(fā)展的基石。否則一團(tuán)散沙,，再優(yōu)秀的教師也體現(xiàn)不出價(jià)值,。對(duì)此，我們將在組織學(xué)科整合,、學(xué)科綜合活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，開展豐富的教師活動(dòng)，比如教師的生日小party;比如讓教師開設(shè)講壇促進(jìn)分享與交流;比如利用西區(qū)的體育設(shè)施開展教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);比如進(jìn)行戶外拓展增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)精神,。只有一支和諧共進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì),，才能讓我們的泡桐樹根深蒂固,。

二、 學(xué)校層面,，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的四大辦學(xué)特色,。

信息技術(shù)、家校共育,、心理健康和桐下讀吧是泡小辦學(xué)的四大特色,，也是學(xué)校立足的根本。信息技術(shù)是為了方便老師們用更多變的形式激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力;家校共育能將學(xué)校和家庭形成一股合力,，引領(lǐng)學(xué)生的發(fā)展;培養(yǎng)樂(lè)觀自信的學(xué)生需要心理健康工作的全面開展;而從桐下讀吧中走出的也必定是博學(xué)多才,、富有涵養(yǎng)的泡泡娃。因此,，西區(qū)的教學(xué)管理工作既需要規(guī)劃發(fā)展自身的特色，又必須堅(jiān)持學(xué)校已有的根基,。下期我們將繼續(xù)深化發(fā)展信息技術(shù)和家校共育,，并結(jié)合西區(qū)的特征大力推廣心理健康工作并建設(shè)桐下讀吧。

三,、 組織全體教師齊心協(xié)力地開展適合本校區(qū)的課程改革,。

要想學(xué)生能夠全面發(fā)展，必須推行素質(zhì)教育,。這就要求學(xué)校教育觀念的改變,。具體體現(xiàn)在課程改革。眾所周知,，課程改革引領(lǐng)學(xué)校的一切,。我們會(huì)將老師們組織在一起，就如何利用西區(qū)特色發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)展開討論,，群策群力,，博采眾長(zhǎng)，在尊重實(shí)際的基礎(chǔ)上創(chuàng)新個(gè)性化的課程改革,。比如組織與周圍社區(qū)聯(lián)合的活動(dòng),、進(jìn)行多學(xué)科整合、發(fā)展提升學(xué)生綜合能力的校本課程等,。

教學(xué)管工作歸根到底是為了更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。我愿以謙虛好學(xué)、開拓創(chuàng)新的專業(yè)精神落實(shí)這一個(gè)指導(dǎo)思想,，讓學(xué)生更喜歡,，家長(zhǎng)更滿意，教師更幸福,，社會(huì)更向往,。

謝謝大家!

教師競(jìng)聘上崗演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，大家好！

首先我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì),。

我叫××,，××年×月從××××畢業(yè)后分配到我校一直從事漢語(yǔ)文教學(xué)。在從事漢語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí),，還致力于教學(xué)研究,。

在班級(jí)管理及指導(dǎo)學(xué)生基本功方面，曾擔(dān)任××班,、××班班主任工作,。在學(xué)生管理工作中，注重“以愛動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行”,，注重學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。我還擔(dān)任了歷屆中幼師學(xué)生語(yǔ)言文基本功大賽的指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)的朗讀項(xiàng)目獲歷屆第一名,，我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得了省級(jí)普通話測(cè)試員資格證書,。因工作表現(xiàn)比較突出,，曾兩次受到市教委的嘉獎(jiǎng)。

××年,，我調(diào)到教務(wù)科任干事,，協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理和教研工作。平時(shí)除了參與完成對(duì)文科組常規(guī)教學(xué)的檢查,、指導(dǎo),、反饋等工作之外，積極深入課堂教學(xué),，參與教研活動(dòng),，通過(guò)組織開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，極大地調(diào) 動(dòng)了教師們的參與意識(shí),，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。

一、做好人的思想工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，把師德教育放在首位，做到常抓不懈,。加強(qiáng)基層管理,，提倡溝通與合作，調(diào)動(dòng)全系教師的工作積極性，使人盡其才,，物盡其用,，使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓，以最終適應(yīng)普通大學(xué)的教學(xué)管理,。

二,、大力改革教學(xué)，積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式,。從課程設(shè)置,、教學(xué)管理、考試管理等方面具體展開,。實(shí)施“打好基礎(chǔ),、拓寬專業(yè)、強(qiáng)化從教能力訓(xùn)練,、提高綜合素質(zhì)”的教學(xué)思路,。注重開掘文科課程教學(xué)中的人文因素，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知,、人文于一的教育價(jià)值目標(biāo)的整合,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人,，使職前培養(yǎng)向更高的人格素質(zhì)的培養(yǎng)邁進(jìn),。

三、搞好全系教師的培訓(xùn)規(guī)劃,?？傮w上說(shuō)，以師德教育為基石,、以知識(shí)更新為基礎(chǔ),、以培養(yǎng)教師教育科研能力為重點(diǎn)。加強(qiáng)校際間的聯(lián)系,，能夠請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去。對(duì)青年教師要通過(guò)壓擔(dān)子,、提任務(wù),、配師傅、結(jié)對(duì)子等多種培訓(xùn)方式提高其整體水平,。帶領(lǐng)全系教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開展教學(xué)研究，提高自身素質(zhì)，帶出一支善于研究,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的作風(fēng)正,、素質(zhì)良的教師隊(duì)伍。

教師競(jìng)聘上崗演講稿篇三

上午好,！

我演講的題目是：舍去99%的努力,，只為一句話

在別人不容易發(fā)現(xiàn)的角度去觀察事物，去做事情,，往往會(huì)有意料之外的收獲,。如果任何事情都千篇一律，無(wú)所起伏,，就像音樂(lè)的旋律一樣,，升平無(wú)奇就會(huì)令人厭煩。這次競(jìng)聘是學(xué)校給我們的一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),，是一個(gè)上進(jìn)的平臺(tái),。如果站在這個(gè)平臺(tái)上我們看的即不高也不遠(yuǎn)，就已經(jīng)失去了任何意義,。

脫俗原創(chuàng)寓言：《無(wú)題》古時(shí)侯有一個(gè)秀才,，鄉(xiāng)試落地，心情煩躁去郊外散心,，也不知道走了多遠(yuǎn),，突然發(fā)現(xiàn)一戰(zhàn)亂時(shí)廢棄的烽火臺(tái)。秀才心想：上去應(yīng)有另一番天地,，可是又一想：自幼恐高,，怎么辦？思量再三,，在誘惑面前還是硬起頭皮上了,。待到行至一半時(shí)發(fā)現(xiàn)：通道年久失修損毀嚴(yán)重，無(wú)法前行,，正兩難之際,，一抬頭，發(fā)現(xiàn)側(cè)壁之上竟被前人裝了一抓手,，伸手抓住便可一躍而過(guò),，秀才終于上得高臺(tái)。但是到達(dá)頂端秀才才真正體會(huì)到：自己恐高的程度竟然是要命的,。他開始雙腿打顫一會(huì)就頭暈?zāi)垦５膮柡?，可憐的秀才還不及體會(huì)登高的喜悅，也不及欣賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景,，就膽戰(zhàn)心驚的下去了,。

故事完了,，而故事中角色的扮演者卻不只是一個(gè)秀才……。而我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人都不愿意是故事中的秀才……,。

有時(shí)候人為了一個(gè)目標(biāo),，可以舍去99%的努力。我的演講前面的廢話說(shuō)了這么多,，而我真正的競(jìng)聘演講就一句話：我競(jìng)聘初三體育,。

謝謝大家！

教師競(jìng)聘上崗演講稿篇四

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持,，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘演講。

我明白教師的苦與累,、平凡與無(wú)私,。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴,，沒(méi)有豐厚的收入,，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心,！面對(duì)著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠(chéng)的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

自參加工作以來(lái),，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考,，多研究，不斷地豐富自己,、提高自己,。在全國(guó)、盛市,、區(qū)論文競(jìng)賽中,，多次獲獎(jiǎng)。20xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級(jí)分冊(cè),；今年四月,，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)同步作文》一書。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識(shí)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

我深知語(yǔ)文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語(yǔ)文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范,，明白語(yǔ)文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過(guò)的方法和策略,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,，讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績(jī)突出,，其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測(cè)試中取得了第一名的成績(jī),。我也因此兩次被評(píng)為優(yōu)秀班主任,。xx年被評(píng)為天心區(qū)先進(jìn)教育工作者，20xx年被評(píng)為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者,。在2xx0——2xx2年的年度考核中均被評(píng)為優(yōu)秀,。

。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實(shí)教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過(guò)這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力,、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作,。

我正當(dāng)青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計(jì)并開展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

3,、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，練基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良形象,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,，在工作中保持動(dòng)力,，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，我有信心、有決心搞語(yǔ)文教學(xué),，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱,。

教師競(jìng)聘上崗演講稿篇五

上午好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)!學(xué)校中層干部實(shí)行公平,、公正、公開地競(jìng)爭(zhēng)上崗,，這是我鎮(zhèn)教育深化人事制度改革的重大舉措,，也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù),，二是支持,，三是參與。記得卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自己,，只要你認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?！睉{著這句話,，也憑著對(duì)百花的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺(tái)來(lái),，再次競(jìng)聘教導(dǎo)主任這個(gè)職位,。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。

再一次站在這里競(jìng)聘教導(dǎo)主任一職,，不像一年之前那樣緊張和不安,，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年之前對(duì)我的鼓勵(lì)和信任,，感謝各位一年以來(lái)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持,。

記得去年剛肩負(fù)組織重任時(shí)心里曾暗暗想過(guò)“你們選擇我，可能會(huì)改變一個(gè)人,，也可能會(huì)改變一所學(xué)校,。”一年來(lái),，我個(gè)人最主要的變化就是觀念和信念的變化,。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”,。信念就是“今天的我心里對(duì)自己說(shuō)的話”,。這些話，希望大家與我分享,。

在教育工作已有xx個(gè)春秋,，我幸福地與大家共同度過(guò)了得昨天與今天，更展望著能用自己的滿腔熱情為得明天增添一份濃烈的色彩,。在過(guò)去的一年里,，我的工作是繁忙而沉重的,，每當(dāng)開學(xué)為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠，為了盡量照顧到每位老師的實(shí)際情況多少工作安排我改了又改,，為了提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平我總是冥思苦想,。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”，但我總是以笑了之,，因?yàn)槲覠o(wú)怨無(wú)悔我的追求,，我的事業(yè)。一年里,，我驚喜于我們年輕教師教研教改的無(wú)限活力,，驚喜于我們中年教師的砥柱中流，更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā),。今天我站在這里,，欣慰之心溢于言表，工作的苦與累能換來(lái)充實(shí)與憧憬,，我將義無(wú)反顧選擇勇往直前,。因?yàn)闊o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，最美的花朵都盛開在懸崖邊上,，我愿與各位同仁銳意開拓,，去迎接屬于我們自己的太陽(yáng)。

過(guò)去的成就已成為歷史,，今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊,，困難常常會(huì)與我們不期而遇，我校的教育教學(xué)工作與創(chuàng)省一流學(xué)校還有一些差距,，我校的教育教學(xué)管理水平,、科研意識(shí)，科研能力都亟待提高,。每想至此,，常感憂慮和不安。我站在這里參加競(jìng)聘,，知我者,，謂我心憂;不知我者，謂我何求,。

為了我們共同的目標(biāo),，我設(shè)想在以下三個(gè)方面繼續(xù)努力。

1,、克盡職守,，誠(chéng)信待人

在倡導(dǎo)“以人為本”“和諧共處”的今天，學(xué)校教導(dǎo)工作則更需要人性化與人文化管理，因?yàn)榻虒?dǎo)工作常常與老師們的切身利益密切相關(guān),。因此在以后的工作中，我定將憂老師們之所憂,，想老師們之所想,，盡我所能為老師們營(yíng)造和諧溫馨的教學(xué)氛圍，我也將盡全力克盡職守,，努力在自己的崗位上竭誠(chéng)為大家服務(wù),。

2、狠抓教學(xué),，保證質(zhì)量

教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的重中之重,，質(zhì)量更是我們百花興旺的根基所在。所以狠抓教學(xué)教研工作是教導(dǎo)處的拳頭任務(wù),。為此學(xué)校將有一系列的措施和方案會(huì)落實(shí)到位,，以確保我校能朝著創(chuàng)省一流的目標(biāo)奮進(jìn)。

3,、加強(qiáng)管理,，提升品位

眾所周知，我校是最大的一所小學(xué),，多位老師,，xx個(gè)班，近x名學(xué)生,，規(guī)模之大更能體現(xiàn)出管理之重要,。管理者的水平直接影響著學(xué)校的發(fā)展。在我任期內(nèi),，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平，在做好自己個(gè)人課題研究和教學(xué)教研工作的同時(shí),，切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理,，建立良好的監(jiān)督機(jī)制和激勵(lì)措施，完善各項(xiàng)制度并落實(shí)到位,，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊,，穩(wěn)中求新，新中求實(shí),。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位,，使能勇立潮頭永不言敗。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事,，古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,，而自墜其志,?！备?jìng)聘上崗，有上有下,，如果我能得到大家的信任和支持,，成為本次競(jìng)爭(zhēng)中綻放的“紅花”，那我將會(huì)“寵辱不驚看花開”;如果不成,，那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”,，配合、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲,，為明天作出積極的努力,。

教師競(jìng)聘上崗演講稿篇六

大家好！

非常高興,，我能有這樣的機(jī)會(huì)站在這里競(jìng)聘中教一級(jí),，也非常感謝xx老師主動(dòng)給我一個(gè)輕松競(jìng)選的空間。

我喜歡老師這一職業(yè),，這是我的人生理想,，因此當(dāng)我從實(shí)現(xiàn)人生理想的那一刻起，就堅(jiān)定了這一信念,，終身奉行黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵照黨的方針政策，于教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生,，我無(wú)怨無(wú)悔,。

我喜歡語(yǔ)文，自從xxxx年來(lái)到xx學(xué)校以來(lái),，一直從事著語(yǔ)文教學(xué)工作,，語(yǔ)文教學(xué)拓寬了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí),，更讓我愛上了中國(guó)淵源流長(zhǎng)的歷史文化,，也使我更加喜愛這一工作。

工作中,，我盡職盡責(zé)嚴(yán)于律己,，在新課程改革的大潮下，能較快的接受新思想,，注重以人為本,，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高，努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，不歧視差生,，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，重視學(xué)生的思想意識(shí)的提高，注重其品德修養(yǎng)的形成,，培養(yǎng)其健全的人格尊嚴(yán),。在教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)提升自己,，閱讀課外書籍充實(shí)自我,，抓住機(jī)會(huì)展示自我，勇于承擔(dān)學(xué)校的教育科研任務(wù),，并能夠出色的完成，這其中也使自己受益頗多,。在實(shí)踐中嘗試,，在實(shí)踐中發(fā)展，使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高,。

xxxx年,，由于學(xué)校工作的需要，接受了班主任工作,，x年來(lái)苦心經(jīng)營(yíng),，終于新手送走了這一界在他人眼中無(wú)望的孩子，其中的辛苦自不必說(shuō),，但結(jié)局是令人滿意的,，成績(jī)雖不是很理想，但他們樂(lè)觀,、自強(qiáng),、勤勞，為人謙遜,、善良,、樸實(shí)，學(xué)會(huì)了生活,，學(xué)會(huì)了感恩,。x年中雖然總結(jié)了一些工作經(jīng)驗(yàn)，但面對(duì)學(xué)生這些活生生的個(gè)體以及不斷發(fā)展的社會(huì),，有許多問(wèn)題值得探討研究,。

由于本人性格原因，在工作中多少有些不自信,，這也是我在工作中的弱點(diǎn),，因此希望在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo),、教師能給予真誠(chéng)的幫助,。謝謝大家！

教師競(jìng)聘上崗演講稿篇七

大家好！

感激領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競(jìng)崗機(jī)會(huì),。我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)語(yǔ)文教師,。

我參加競(jìng)聘這個(gè)崗位，具有以下的優(yōu)勢(shì)：

1,、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事,，為人師表,。

2、有扎實(shí)的語(yǔ)文基本功,，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫作,、演講等方面取得了較好的成績(jī),。

3、有較強(qiáng)的教學(xué)本事,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)以律己，關(guān)心學(xué)生,，能勝任班主任工作,。參與課改實(shí)驗(yàn)，勇于開拓進(jìn)取,，有很強(qiáng)的工作職責(zé)心,。

4、創(chuàng)立xx,，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流,，進(jìn)行教育教學(xué)研究。

工作設(shè)想：

如果這次我競(jìng)崗成功,，我會(huì)做好本職工作,，發(fā)揚(yáng)自我的優(yōu)點(diǎn)，愛崗敬業(yè),，愛校如家,，愛生如子，努力做到：廉潔從教,，絕不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí),！成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、教研型的教師,，改善教學(xué)方法,，不斷完善自我,；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展,；我期望自我能成為孩子們的知心朋友，走進(jìn)他們的心靈,，點(diǎn)燃心靈明燈,，照亮前進(jìn)的道路，讓他們的精神世界更明亮,！

我是一片普通的綠葉,，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花,，默默地奉獻(xiàn)著……

“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”，我愛成功小學(xué),，愛這——團(tuán)結(jié)溫馨的大家園，我期望能夠和大家一齊在這片充滿期望的田野上,，辛勤地耕耘,，為成功小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)出自我的光和熱,！

謝謝！

教師競(jìng)聘上崗演講稿篇八

大家好,！

感謝學(xué)校給了我這次競(jìng)崗的機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我向各位匯報(bào)自己的思想和工作情況。

對(duì)于這次競(jìng)崗,，我是抱著一種鍛煉自己的心態(tài)參加的,，無(wú)論競(jìng)崗的結(jié)果如何，我都會(huì)坦然接受,，因?yàn)槟軌蛟谖鹘歼@所充滿人文關(guān)懷的學(xué)校里工作,；能夠近距離的感受西郊先進(jìn)的教育理念和領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力；能夠和這些積極進(jìn)取,、求精求實(shí),、勇于奉獻(xiàn)的同事一起工作；能夠加入這個(gè)生機(jī)勃勃的優(yōu)秀教育團(tuán)隊(duì),，就已經(jīng)是我的幸福了,。

今天我打算競(jìng)爭(zhēng)的是x級(jí)崗位，提出這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)是基于以下實(shí)際情況,，經(jīng)過(guò)深思熟慮才提出來(lái)的,。

首先，我已經(jīng)于xxxx年x月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師職稱,，并于xxxx年x月被聘為中學(xué)一級(jí)教師,。自工作以來(lái)，我一直工作在初中教育的第一線,，擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，并且擔(dān)任班主任，完全勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

其次,，在教育教學(xué)工作中，我一直以教師的專業(yè)化發(fā)展為自己的奮斗目標(biāo),，勤于學(xué)習(xí)善于鉆研,，積極探索先進(jìn)的教育教學(xué)理念，革新課堂教學(xué),，并取得了較好的成績(jī),。最近幾年，我先后多次獲得蘭山區(qū)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教研組長(zhǎng),、教學(xué)能手稱號(hào)，并于xxxx年xx月被評(píng)選為蘭山名師,，在課程培訓(xùn)中獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào),；先后獲得十余次市區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)，其中市級(jí)x次,，區(qū)級(jí)x次,。同時(shí)我注重教育科研，多次主持市區(qū)級(jí)教科研課題,，并取得了優(yōu)異的成績(jī),，先后有xx多篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文在《人民教育》《教學(xué)與管理》《山東教育》等國(guó)家省，在《中國(guó)教師報(bào)》《班主任》教育隨筆,、教育案例類文章xx多篇,，保存有教育手記xx多萬(wàn)字；堅(jiān)持寫自己的教育博客,、生活博客及文學(xué)博客,。這一切更讓我堅(jiān)信自己能夠勝任擬競(jìng)聘的崗位職責(zé)。

再者,，我身體健康,，正處在創(chuàng)業(yè)做事的年齡，有足夠的精力和能力完成教育教學(xué)任務(wù),；有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也有理論的支撐,，能夠更好地發(fā)揮自己的教育熱情,。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的申請(qǐng)給與考慮，并對(duì)我的思想工作給與指導(dǎo)幫助,。

當(dāng)然,，有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有失敗，如果我不能夠申請(qǐng)到這個(gè)崗位,，說(shuō)明自己距離要求還有一定的差距,，我會(huì)在今后的工作中改正自己的不足，積極向名師學(xué)習(xí),、向老教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在以后的競(jìng)聘中獲得成功；如果我競(jìng)崗成功,，我將更加努力工作,，回報(bào)學(xué)校對(duì)我的信任,。天道酬勤,，我相信有付出就會(huì)有收獲,。

再次謝謝大家！