演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教師競聘上崗演講發(fā)言稿 教師競聘上崗演講稿5分鐘篇一

大家好,！你們辛苦了！ 我述職演講的題目是：只有…

感謝你們一直給我的關(guān)心和幫助,。我現(xiàn)任眾聯(lián)小學(xué)校長職務(wù),，擔(dān)任畢業(yè)班語文科教學(xué)。在這里,，我不能用漂亮的詞語來形容我工作的點點滴滴,但在走過15個春秋的工作歷程中,，我深深地體會到：身為老師，我為送走一個個學(xué)生而驕傲,；作為班主任,，我為轉(zhuǎn)變一個個迷惘的留守兒童而感到自豪,；作為校長，更為身邊的青年骨干教師不斷超越而感到欣慰,。

今天,，我之所以競聘小學(xué)高級教師十級這個崗位，是因為我認為自己的資歷,、學(xué)歷,、能力具備以下五個方面的競爭優(yōu)勢。

早在師范學(xué)校期間,，我就參加學(xué)校業(yè)余黨校的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏。1997年7月參加工作,，xx年成為正式黨,。由于工作表現(xiàn)出色，我在xx年,、xx年,、xx年、xx年4次被評為同德鄉(xiāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

我xx年7月河池學(xué)院法學(xué)大專畢業(yè),。xx年12月被授予小學(xué)高級教師職務(wù)。任職以來,，我始終勤奮工作,，與同事和睦相處，團結(jié)協(xié)作,。課余時間,，我苦練書法，曾在全鄉(xiāng)教師書法比賽中榮獲一等獎,、市級比賽三等獎,；我還熱衷于教學(xué)反思，形成獨特教育理論,，撰寫的教學(xué)論多次獲國家級,、區(qū)級獎勵，我的論文曾登載在《教與學(xué)》刊物上,；我更喜歡指導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐活動,，指導(dǎo)的學(xué)生作文在xx年發(fā)表在《河池日報》上，填補了我鄉(xiāng)這方面的空白,。在履行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的中,，不管到任哪所學(xué)校，我總能創(chuàng)新地組織開展工作,，以創(chuàng)特色為抓手,，以質(zhì)量為突破，使得學(xué)校各方面有了新進步,，不斷取得新成績,，一直得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和群眾的好評，也因此被評為xx年度“宜州市優(yōu)秀教師”,、xx“先進教育工作者”,。

每年我都會積極參加校級、鄉(xiāng)級教研活動,，同時是新課改教學(xué)的能手,，形成輕松自然、嚴謹而有不失風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格,，我的課學(xué)生樂聽,、樂學(xué)。我還經(jīng)常主動承擔(dān)校級示范課和鄉(xiāng)級探導(dǎo)課的任務(wù),，課后虛心與老師們交流學(xué)習(xí),，得老師們的認可。在xx年12月的全鄉(xiāng)教師基本功選拔賽中,，榮獲語文組三等獎,；在社會上我總是處處尊重他人，是教育政策與傳播文明的使者,，受家長歡迎,，群眾反映好。

我堅信良好的思想能引領(lǐng)好的人生往航向,。比如在xx年秋季學(xué)期的一個晚集隊,，值日老師正在總結(jié)時，一個愛搗蛋的六年級男生故意在下面唱歌,，讓老師們很難堪,。我并不是馬上生氣批評說教，而是心平氣和地把他領(lǐng)到辦公室,，先讓他觀察遠處正在田里勞作的農(nóng)民,，讓他想此時自己的父母是不是也在烈日下辛苦地勞動？讓他消除抵觸的心理,；然后委婉地指出他的錯誤之處,，通過心與心的溝通，這位學(xué)生暗暗地低下頭,。后來這個學(xué)生出乎預(yù)料地發(fā)奮學(xué)習(xí),，在畢業(yè)考中竟然取得全校總分第三名的好成績,。如今這個學(xué)生已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,，他還經(jīng)常給我發(fā)手機短信,，說：“老師，感謝您,，是您的一席話改變了我,。”就這樣,，對表現(xiàn)進步的學(xué)生我都給表揚鼓勵,，而對犯錯誤的學(xué)生，我從不武斷地批評,，而是“曉之以理,，動之以情”，使學(xué)生口服心更服,，無論教哪個班級,，總是受到學(xué)生的歡迎和擁戴。

在我擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)中,，總能讓原來“山窮水盡疑無路”學(xué)?！傲祷饔忠淮濉薄?/p>

在走上工作崗位第二年,，我主動請纓,，要求組織把我從條件較好同德小學(xué)調(diào)到條件稍差的家鄉(xiāng)學(xué)校——板六小學(xué),。上級任命為教導(dǎo)主任,，我深知“眾人拾柴火焰高”的道理，我虛心與老教師學(xué)習(xí)的同時,，帶領(lǐng)全校6位青年老師們同心協(xié)力,，面對困難不逃避，面對失敗不灰心地抓好教學(xué)質(zhì)量,。在我任職期間,，幾乎每年每班都有一科以上獲獎，付出幾年的努力,，使教學(xué)質(zhì)量比較滯后的學(xué)校一躍成為質(zhì)量名校,。

xx年秋，我調(diào)任眾聯(lián)小學(xué)校長,，工作中我堅持“己所不欲,，勿施于人”的原則，我做不到的事情,，從不要求老師們?nèi)プ?。不論是教學(xué)，還是常規(guī)方面，我處處率先垂范,，扎扎實實抓教學(xué),，認認真真做材料。在xx秋季學(xué)期的全鄉(xiāng)期考中,，原來教學(xué)質(zhì)量落后的局面得到了徹底的改變,。本人的六年級語文成績進步了3名,，平均分,、優(yōu)秀率雙雙榮獲第三名；同時我校的教學(xué)質(zhì)量也是全面開花,，教學(xué)獎奪得了教師平均值全鄉(xiāng)第一名的優(yōu)異成績,。

身為學(xué)校的管理者，我更注重教師們工作態(tài)度上的引導(dǎo),，為了讓老師們了解群眾的心聲,。我的做法是，開學(xué)初,，用幾個晚上領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師到一個屯集體家訪,，真心與學(xué)生家長溝通，感動家長,。一天晚上,，我和5個老師在牛勞屯家訪時，遇到外地來開石場的唐老板,，他感慨地說：“我兒子都讀到四年級了,，沒見老師來我家家訪過，我們那邊多需要家訪?。薄犞@句話,，老師們由衷地感到欣慰?；匦：?，常規(guī)材料不再是機械式的填空，而是變?yōu)殛P(guān)愛學(xué)生自然流淌的抒情詩,，學(xué)生更體驗到老師的呵護,，學(xué)習(xí)上也加倍努力學(xué)習(xí)了。

如今,，學(xué)校正逐步完善各項管理網(wǎng)絡(luò),，出現(xiàn)了良好的局面：安全天天有人管，紀律時時有人理,，衛(wèi)生處處有人做,，材料人人自覺寫，教學(xué)扎扎實實抓，各方面成績穩(wěn)步提高,。我校在本學(xué)期中心校組織的第二次常規(guī)檢查評比中,，取得了第二名的好成績。由于各方面工作表現(xiàn)突出,，我也榮幸被評為同德鄉(xiāng)xx年度“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

另外，我高度廉潔自律,。一是公用經(jīng)費從不經(jīng)手,；二是不從私自采購學(xué)校辦公用品；三是不該報銷的絕不報旅差,。比如,，我經(jīng)常到宜州辦事，順路帶學(xué)校的電腦去修,，修理費給主任過后再去結(jié)賬,；運送學(xué)校物品不報銷車費；到同德辦事,，順路送材料到中心校也從不報銷旅差,，因此得到老師們的信任和支持。

“ 金無赤足,，人無完人”,，我在工作表現(xiàn)中還有許多不成熟的地方，但我具有孜孜不倦的學(xué)習(xí)心態(tài),，今后我將繼續(xù)努力,，爭取達到以下幾個方面：

⑴不斷完善自己的專業(yè)崗位技能，提高理論水平,，為教育事業(yè)做出更多的貢獻;

⑵成為學(xué)生信任的朋友,，努力做到教育公平，關(guān)注學(xué)困生,，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

⑶ 民主管理,，用心為學(xué)生服務(wù),，為老師著想，力爭成為讓群眾滿意的人民公樸,。

尊敬的評委們,，我知道再多的付出，再好的成績只代表過去,，今天無論我競聘是否成功,，我都會繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí)，絕不辜負上級的托付和群眾的期盼,。

相信你們就是我的伯樂,，你寫上那組神圣而漂亮的數(shù)字，就是給了我一個機會,。請您放心,，只要給了我這個機會，我會創(chuàng)造出更多的奇跡,！

我的演講完畢,，謝謝大家鼓勵!

教師競聘上崗演講發(fā)言稿 教師競聘上崗演講稿5分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

今天我充滿信心地來競聘小學(xué)教師的職位,，是因為我相信我能！我一定能成為一個優(yōu)秀的人民教師,。

因為我熱愛教育事業(yè)，把它作為我畢生的追求,。在我選擇了師范學(xué)校時,，我就秉承學(xué)高為師，身正為范的理念,，決心終生奉獻于人民教育事業(yè),。在踏入我校的那一刻起，我頓時涌起一種責(zé)任感,，我從今以后,，我將以校為家，以校為榮,，誓與我校共榮辱共興衰,。

在過去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生,，虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷在工作中總結(jié)，改進提高,，不斷取得進步,，我付出的努力是有目共睹，所取得的成績也是眾所周知的,。

我所具有的優(yōu)勢是明顯的,，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功，學(xué)習(xí)能力強,。因此,，在短短的一兩年里，我已經(jīng)完全熟悉了教材,，掌握了基本的教育教學(xué)方法,，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,，也深受學(xué)生的歡迎,。在同齡人中，我的進步是顯而易見的,。

更重要的是,，我有一顆熱忱的心，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心,，對工作的熱愛之情,，對老教師的敬愛之意，我一路走來,，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo),，愛護我的學(xué)生，熱愛我的工作,，敬愛我們的老教師,。正是我對學(xué)生的愛，讓學(xué)生如沐春風(fēng),，得到了他們的喜愛,；正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持,，使我受益良多,，借此機會，我向大家表示深深的謝意,；正是我對工作的熱愛,，才會不計較地付出，不惜代價地投入,，才能在短短的時間內(nèi)由此長足的長進,；我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我開心,、快樂,，也得到了積極的反饋,，獲得了良好的效果,，將使我更奮力前行,，全力以赴，做得更好,！

雖然如此,，我還是在過去的日子里暴露出了不少問題，還存在一些不足之處,，的問題是,，我還年輕，缺乏長久的教學(xué)經(jīng)驗,，還需要更深入地鉆研教材和學(xué)生,，更謙虛地向各位學(xué)習(xí)，更刻苦地用功,，我深深地知道問題的差距,，倍加珍惜這個機會，我相信在接下來的日子里,，我將做得更好,！我一定會做得更好的！

沒有,，只有更好,，只要給我一個機會，一切奇跡都有可能發(fā)生,！

謝謝大家！

教師競聘上崗演講發(fā)言稿 教師競聘上崗演講稿5分鐘篇三

各位老師

今天是我第一次作競職演講,，借助這次難得的競崗機會,，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺,，展示自我,，接受評判，我也想通過競爭,，施加壓力,，提高自己。

從96年任現(xiàn)職至今,，我已基本熟悉教導(dǎo)處工作的職責(zé)和任務(wù),，具有一定的教導(dǎo)處工作實踐經(jīng)歷，我雖沒有什么值得驕傲的資本來競爭這一崗位,，但我有一顆愛崗敬業(yè)的事業(yè)心,，相信自己能做好這份工作。

我工作盡心：教導(dǎo)處的工作忙而雜,，每天總有許多的事情要去做,，我有吃苦耐勞,，默默無聞的敬業(yè)精神，不求聞達于人,，只求每天能做些實實在在的事,，為學(xué)校的教育工作出謀劃策，為教師們的教育教學(xué)提供力所能及的服務(wù),。同時我工作熱情高,、干勁足。

我好學(xué)虛心：接受新事物比較快,，勇于實踐,，具有開拓精神。雖不能給大家增加獎金,，但是我能誠懇地聽取你們的意見和建議,，熱忱地采納你們的合理建議，優(yōu)化完善教育教學(xué)管理模式,。

我待人誠心：能用真情和愛心對待每一位同事,，平等負責(zé)地落實每一項學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項活動,，明確服務(wù)意識,，以共同的目標團結(jié)人，以有效的管理激勵人,，以自身的行動帶動人,。

如果競聘成功，將在以下幾個方面努力做好本職工作

1,、和學(xué)校遠景發(fā)展目標,，合理安排教育教學(xué)工作，制定切實可行的工作步驟,，力爭使我校在西南街道位列上游,。

2、位教師的優(yōu)點和長處,，合理分配工作任務(wù),，優(yōu)化我校的人力資源優(yōu)勢，發(fā)揮學(xué)校團隊的最大合力,。

3,、五認真工作改革，完善學(xué)科質(zhì)量評估制度,，盡力減輕教師重復(fù)機械的工作負擔(dān),。

4、管理制度,，堅持原則,，努力營造高效低負的教育工作氛圍,。

5、作,、管理機制,，積極創(chuàng)造條聽討活動，與先進學(xué)校和先進教師零距離接觸,。

作為競聘上崗的參與者,，我希望得到大家的支持，獲得成功,，但我絕不會回避失敗,，不管結(jié)果如何，都將“堂堂正正做人,，兢兢業(yè)業(yè)做事,。”

教師競聘上崗演講發(fā)言稿 教師競聘上崗演講稿5分鐘篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個難得的競聘機會，對于我來說這是一次機遇和挑戰(zhàn),。我十分珍惜這次展示自己,、鍛煉自己的機會，用心參與這次競聘,，并將勇敢地理解大家的評判,。下面我就從德能勤績廉五個方應(yīng)對我從任教以來的工作學(xué)習(xí)狀況進行總結(jié)：

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德,。我用心參加學(xué)校安排的每次思想教育活動,，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,，用心向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。

認真?zhèn)湔n提前學(xué)習(xí)，教材備詳案把握教學(xué)教材實質(zhì),；課堂以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)用心性為基點,，貫穿知識點,；課后認真總結(jié)，構(gòu)成教學(xué)反思,；認真批改作業(yè),，及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；課余時間主動聽其他老師的課,，以便取長補短

我每一天都是認真工作,，從不遲到早退。認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持

做到手勤，腳勤,。手勤是我認真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學(xué)習(xí),，多向別的老師學(xué)習(xí)。我明白自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。

（一）,、教學(xué)上有了進步,。透過這兩年的教學(xué)與學(xué)習(xí)，我的教學(xué)潛力有了很大的提高

（二）班主任工作更得心應(yīng)手,，學(xué)會了細節(jié)處理班主任工作,。以前我對班主任工作只有大方面的了解和處理，忽略了很多細節(jié)問題,。個性是向?qū)W生定期換座位,、排隊、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地思考,。如今，透過我和家長的溝通與交流,，我了解到了家長,、孩子都很注意這些這些細節(jié)，進而要求自己在條件允許的狀況下,，充分思考完善,。

（三）教學(xué)成績有所提高。

我堅持對學(xué)生負責(zé),，對自己的操行負責(zé),。從不收取學(xué)生任何費用,，也不向?qū)W生攤派費用。對于學(xué)困生的課后補習(xí),，也是如此,。

以上就是我任教以來的工作總結(jié)，期望各位老師不吝賜教,。