為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。
幼稚園清明節(jié)活動策劃案 幼兒園清明節(jié)策劃方案篇一
1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,。
2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國,，更加珍惜今天的幸福生活。
活動準備：
白紙,、線,、彩筆。
活動過程：
1.讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子,。
①教師：每年4月4,，5或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個,，又是傳統(tǒng)的掃墓日子,，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓,。
②討論：人們是怎樣過清明節(jié)的?
2.教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢?原因之一,，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多,，草木蔓生,，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二,，清明前后,，山青水秀，桃紅柳綠,，人們借此大好春光,，出去郊游;之三，為懷念古人介之推,，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了,。
3.集體制作花圈,。教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活,，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了,。為了紀念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動,，現(xiàn)在,，先請小朋友和老師一起制作一個花圈。動手制作,，教師扎竹圈,，寫挽聯(lián)，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上,，再貼上挽聯(lián),。
4.掃墓。教師講解掃墓活動應注意的事項(要嚴肅,，不亂講話,，表示對先烈的尊重)，然后由二位幼兒抬著花圈,，其余幼兒排好隊出發(fā),。
幼稚園清明節(jié)活動策劃案 幼兒園清明節(jié)策劃方案篇二活動目的：
1.使幼兒了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
2.通過歷史事件,、歷史人物,，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神,。
活動準備：
不同節(jié)日的代表物品：月餅,、新年樹、花燈,、白花,、紙盒。
活動過程：
1.介之推與寒食節(jié)的故事,。
①請幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食,。
②講介之推的故事
2.討論。
①寒食節(jié)是怎樣來的?
②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀念誰?
3.詞語練習,。
①用“偷偷地”說一句話,。
②用“后悔”說一句話。
③請解釋“寒食”的意思,。
4.游戲,。
①摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個節(jié)日,。
②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上,，讓幼兒連線。
活動目標
1.知道4月5日是清明節(jié),，愿意參與清明節(jié)的活動,。
2.了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖,，尊重長輩,。
3.與爸爸媽媽一起制作彩蛋，并互相欣賞制作成果,。
活動準備
1.活動前與家長聯(lián)系好參與本活動,。
2.課件;每個幼兒以個熟雞蛋，各種圖案的彩蛋,，秀才比,、貼紙，橡皮泥,，剪刀,，膠水等,。
活動過程
1.朗誦古詩,，導入活動。
--教師朗誦古詩：清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村,。
--提問：你聽到了什么?幾月幾是清明節(jié)?(4月5日)--教師邊放課件邊講述清明節(jié)的由來,，幫助幼兒了解革命烈士的光榮事跡(過草地，爬雪山等)--播放人民英雄紀念碑的課件,，教師講述：為了讓后人永遠記住,，永遠還念這些革命英雄，1949年3月30日在_廣場建立了人民英雄紀念碑,。
--請幼兒詢問爸爸媽媽,，家里清明節(jié)要紀念誰?
--教師小結(jié)：清明節(jié)里，我們都要紀念革命先烈,，紀念家里的祖輩,，是他們讓我們有了現(xiàn)在，美好的生活,。
2.引導幼兒討論：清明節(jié),，我們除了掃墓，還要做些什么?
--根據(jù)幼兒討論,，歸納有人提到的風俗習慣;運動習俗,，如踏青,、蕩秋千、放風箏等;飲食習慣,，如吃冷食,，吃雞蛋等等。
--出示彩蛋圖片,，引起幼兒的好奇心機制做興趣,，豐富幼兒感性經(jīng)驗。
3.幼兒與家長共同制作彩蛋--幼兒到臺前展示作品,，并用完整地語言講述自己的作品,。
--請幼兒將彩蛋給其他班的小朋友欣賞，并與小朋友呢們一起玩,。
活動建議與提示：
1.中國傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化的重要組成部分,，本活動對哦傳承傳統(tǒng)文化具有重要的意義。因此,，教師因事先查傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)背景資料,，并與家長做好溝通。
2.在吃雞蛋之前,，請幼兒發(fā)揮想象力,，用熟雞蛋想出多種玩法(滾、轉(zhuǎn),、拋雞蛋等)比比誰的想法最多,。
3.作為活動的延伸，教師可以引導幼兒熟悉,，了解中國的二十四節(jié)氣,，了解驚蟄、春分等節(jié)氣的含義,，讓幼兒從傳統(tǒng)文化的熏陶中建立傳承與發(fā)揚的精神紐帶,。
一、活動目標
1,、了解清明節(jié)的習俗,，懂得用文明的方式表達對親人的思念。
2,、通過活動,，對清明節(jié)有印象。
二,、活動準備
掃墓圖片(獻花,、植樹、送食)、清明節(jié)的課件
三,、活動過程
1,、談話導入：
小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了，小草發(fā)芽了,，小動物也出來曬太陽了,，還有輕輕的風)
師：在這個美麗的節(jié)日里，有一個特別重要的節(jié)日,，你們知道是什么嗎?
2,、介紹清明節(jié)
師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日，在這個節(jié)日里,，人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,，那你爺爺?shù)臓敔斈銈?/p>
見過嗎，他們都去哪里了?(去世了),。他們?nèi)ナ酪院?，人們非常想念他們，就在每年的清明?jié)去墓地看他們,，所以呀,，清
明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念,。
3,、清明節(jié)掃墓
到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人,，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說出一些拜祭的方式,，如,，送花)
現(xiàn)在,，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的,。
(1)播放圖片
(2)幼兒講述
(3)教師小結(jié)(人們把最美的花獻給親人,，有的給他們敬酒，還有的通過植樹,，表達對他們的思念,，告訴他們你很想念他們)
4、清明節(jié)的習俗
通過播放課件,，了解一些清明節(jié)的習俗,。
5、小結(jié),，結(jié)束
清明節(jié)的習俗可真多,，有獻花、送食、植樹,、蕩秋千,、放風箏等。那到了清明節(jié)的時候呀,，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們
去掃墓,、踏青、春游,，并拍下一些照片來帶到幼兒園,，和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的,，好不好?
活動目的：
1.讓幼兒理解踏青的意義,。
2.學會古詩《蘇堤清明即事》,，并知道意思。
3.學會觀察和總結(jié)春天的景色,。
活動準備：
幻燈機、幻燈片等。
活動過程：
借助幼燈，進行下列活動：
1.回憶春游的情景,，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色,，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,，如：春天里,，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。
2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青,，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗。”
(2)李白春游,，吟詩《春夜宴桃李園序》,。
(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯,。
每逢清明,，一大早,，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面,、雞蛋，帶上炊具來到村外,，有的砌灶，有的拾柴,，然后燒火煮面條,。做好后,，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐,。在吃飯時,，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧,，這就是吃“巧巧飯”,。吃完“巧巧飯”,，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花,，誰就會交上好運氣,。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”,，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病,?！?/p>
3.學習古詩《蘇堤清明即事》。
這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風起正清明,，游子尋春半出城,。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯,。”給幼兒講解古詩的意思,，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象,。
4.仿編兒歌：“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色,，如：春天到,，春天到，小河流水嘩嘩笑,，小魚小蝦戲耍鬧,。
