“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

清明 幼兒園活動 幼兒園清明節(jié)策劃方案篇一

清明節(jié)掃墓活動

x月x日

xx

1,、讓幼兒了解清明節(jié)的習俗及掃墓的意義。

2,、通過活動,，對幼兒進行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情,。

4月4日――小小班,、小班幼兒

4月5日――中、大班以上幼兒

（一）活動準備：

1,、活動前的談話（活動介紹及注說意事項）,；

2、準備代表全園的手工紙花圈,，各班設計活動形式（建議幼兒人手一朵紙花）,；

3、音響準備（xx文化站提供,，園長聯(lián)系）,；

4,、聯(lián)絡電視臺（園長聯(lián)系）,；

5,、活動音響監(jiān)督、音樂準備（xx老師）,。

（二）活動程序：

1,、整理隊伍,，清理物品,，出發(fā)去xx公園,；

2、到達目的地,，整理隊伍,；

（三）注意事項：

1、外出活動,，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育,。

2、教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事,，進行當中不得嬉笑打鬧,，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立,，低頭,，不講話。觀察天氣情況,，調整實際組織時間,。

清明 幼兒園活動 幼兒園清明節(jié)策劃方案篇二

清明節(jié)掃墓活動

4月4、5日

中山公園

1,、讓幼兒了解清明節(jié)的習俗及掃墓的意義,。

2、通過活動,，對幼兒進行愛國主義教育,，培養(yǎng)幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。

參加人員：

4月4日——小小班,、小班幼兒

4月5日——中,、大班以上幼兒

1、活動前的談話,；

2,、準備代表全園的手工紙花圈，各班設計活動形式（建議幼兒人手一朵紙花）,；

3,、音響準備（石龍文化站提供,，園長聯(lián)系）；

4,、聯(lián)絡電視臺（園長聯(lián)系）

5,、活動音響監(jiān)督、音樂準備（李旋老師）

1,、整理隊伍,，清理物品，出發(fā)去中山公園,；

2,、到達目的地，整理隊伍,；

3,、清明節(jié)掃墓程序（活動主持人：許亞菲）

第一項：唱國歌

第二項：向革命烈士默哀

第三項：敬獻花圈

第四項：請園長講話

第五項：奏國際歌

第六項：瞻仰周思來紀紀念銅像，獻花

1,、外出活動,，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。

2,、教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事,，進行當中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序,。默哀時也要肅立,，低頭，不講話。觀察天氣情況,，調整實際組織時間。

清明 幼兒園活動 幼兒園清明節(jié)策劃方案篇三

20xx年4月2日

青田烈士墓

1.讓幼兒理解掃墓的意義,，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。

2..教育幼兒更加熱愛我們的祖國,，更加珍惜今天的幸福生活,。

1. 參加班級：果(1)、果(2),、慧(1),、慧(2)

2.各班教師4月1日到葉日翠老師處領取面巾紙,、皮筋

3. 各班按班級人數(shù)制作白花。

4.服裝要求：(1)幼兒統(tǒng)一穿園服(2)教師統(tǒng)一穿枚紅色上衣,、黑色牛仔褲,。

1.出發(fā)前班主任講解掃墓注意的事項(要嚴肅,，不亂講話,，表示對烈士尊重)。

2.車次安排：大班一趟,。中班一趟車

出發(fā)路線：天客隆對面——烈士墓

回來路線：新建嶺——華僑飯店

3.班主任講解清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子,。

每年4月4，5或6日是清明,，它是我國農歷二十四個節(jié)氣中的一個,，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人,，人們往往在這一天掃墓。

4..主持人講述烈士墓由來

蒼天在上,，英魂永存!常聽老人們講紅軍萬里長征的故事,，也常從電視上看到抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)場上那一幕幕感人至深的畫面，忘不了為保衛(wèi)祖國而犧牲的烈士,。是革命烈士們,，“魂魄托日月，肝膽映河山”,。使我們過上了幸福的生活,，給我們創(chuàng)造了一個和平的的環(huán)境。小朋友們,，你們要牢記先烈拋頭顱,，灑鮮血的悲壯，繼承英雄的遺志,，弘揚他們不朽的民族魂魄,，努力拼搏，為中國加油!今天,，在這里,，讓我們?yōu)槭サ挠⑿壅乙粔K永久的空間吧，今天,，在這里,，讓我們盡情道出對先烈們綣綣的思念吧。

5.集體默哀一分鐘以表達我們對烈士們的尊敬

6.小朋友送上親手做的花表示尊敬之情,。

清明 幼兒園活動 幼兒園清明節(jié)策劃方案篇四

1,、引導幼兒結合自己的生活經驗,，與同伴共同制定清明節(jié)春游計劃，嘗試安排自己的活動,。

2,、在協(xié)商、討論,、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力,。感受集體生活的樂趣，培養(yǎng)集體意識,、集體觀念,。

3、讓幼兒感知大自然因受季節(jié)更替的影響產生的變化,。

4,、在春游中感受到家鄉(xiāng)美，增強幼兒的環(huán)境保護意識,。

準備風箏,、線、紙巾,、水,、方便袋。

一,、討論制定小朋友自己的春游計劃：

1,、“以往我們去春游總是老師為我們做準備，現(xiàn)在我們長大了,，想不想為自己制定一份旅游計劃?”

2,、老師和大家一起把旅游的時間、游覽的內容已經做了安排,，想一想除了這些,，我們還應該做些什么準備呢?

3、你認為我們的旅行包里應該帶點什么東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶的?我們去春游是一次集體活動,，那么你認為我們應該遵守些什么規(guī)則呢?

我這里由一張春游統(tǒng)計表,。看看有什么物品,。

1),、認識標簽：(零食、飲料,、水果,、日用品等)

2)、物品統(tǒng)計，數(shù)字比大小,，什么最多?什么最少,。

如：零食有多少個?飲料有多少瓶?，哪個多,，哪個少?

3),、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?

4),、討論為什么帶一只塑料袋,。

結合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里,。

1)觀察幼兒分工情況,。

2)鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師。

3)有什么困難可以請老師幫忙,。

4)教師把幼兒制定內容進行記錄和歸類;大家一起為計劃書出主意,。

二、討論老師的春游計劃：

1,、對幼兒進行安全教育：事先對學生進行行走安全,、游覽安全、活動安全方面的教育以及保護環(huán)境的教育,。(路途中老師隨機為幼兒講解交通安全知識)

三,、交流分享：

每組派出代表交流各自小組討論的內容，其他幼兒可以補充或提問(要求安靜傾聽,、有序提問)。

清明 幼兒園活動 幼兒園清明節(jié)策劃方案篇五

1,、緬懷革命先烈,，對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育。

2,、欣賞自然風光,，感受春的氣息，陶冶幼兒情操,。

3,、豐富幼兒自由生活，培養(yǎng)社會實踐能力,。

20xx年4月5日(周日)

xx陵園

全體幼兒園師生

1,、一切行動聽指揮，不進入危險區(qū)域,，不單獨行動,。(特殊情況須經向帶隊老師報告)

2、幼兒每人做一朵小白花。

3,、各班不得擅自組織本次以外的活動,。

(一)3月30日——3月31日，各班活動前的思想教育,，組織落實活動前的準備工作,。(各班準備小掃帚5把。)

(二)4月1日活動安排：

1,、08：30各班老師進行活動前教育,。

2、09：00在幼兒整隊出發(fā),。

3,、到達陵墓舉行祭掃儀式。

(1)敬獻花圈;用小掃帚掃墓,。

(2)默哀1分鐘;

(3)園外輔導員作主題講話,，介紹英雄事跡。

教師帶領幼兒自由活動,。

清明 幼兒園活動 幼兒園清明節(jié)策劃方案篇六

1,、利用清明節(jié)掃墓的契機，進行革命傳統(tǒng)教育,，繼承先烈遺志,，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒,。

2,、通過本次活動培養(yǎng)孩子們的愛國情懷，發(fā)奮學習的精神,，使幼兒受到愛家鄉(xiāng),、愛祖國的教育。

烈士陵園

20xx年4月5日上午

1,、全體師生步行前往烈士陵園,。

2、儀式開始,。

主持人清明掃墓致辭

為了表示對烈士們的崇敬與懷念,，每年的清明節(jié)期間，我們都要來烈士陵園掃墓,，

3,、默哀。

讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬,，全體默哀3分鐘!禮畢,。

4,、近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔,。

5,、清明掃墓活動結束，集合隊伍,。

注意事項

1,，注意安全，遵守交通規(guī)則,。

2,，穿著整潔，行為大方,。

3,，不準在烈士紀念碑下嬉戲打鬧。

4,，要以崇敬的心情參加活動,，了解烈士事跡。

5,，講衛(wèi)生,，不準在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾,。

6,，不要亂跑，不破壞綠蔭草地,。

清明 幼兒園活動 幼兒園清明節(jié)策劃方案篇七

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，晴風吹柳絮，清明節(jié)來到,，萬物凋零的寒冬就過去了,，風和日麗的春天真正地開始了。清明不僅是節(jié)日,，也是我們一個非常重要的節(jié)氣。按《歲時百問》的說法："萬物生長此時,，皆清潔而明凈,。故謂之清明。" 清明一到,，氣溫升高,，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié),。故有"清明前后,，點瓜種豆"、"植樹造林，莫過清明"這樣的諺語,。

一年一度的清明節(jié)就要到了,，為了讓幼兒了解清明節(jié)的由來和風俗習慣，增強幼兒對民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識,，把我們的經典文化,、我們的傳統(tǒng)習俗傳承下去，本次活動帶領幼兒來體驗清明節(jié)的各種風俗,同時感受春天的氣息,。

清明花雨 經典隨行

此次活動分為室內活動和室外活動,。均以班級為單位進行，也可以邀請家長參加,，活動時長大約為：60-90分鐘,。

（一）室內活動

早晨入園

活動準備：生活貼士--清明篇（見附件），每位家長一份

適合年齡：3-6歲

活動過程：

早晨入園的時候,，教師把準備好的"生活貼士--清明篇"發(fā)給家長,，讓家長了解清明時候應該注意的天氣和身體變化。

1．小小演藝家

活動名稱：小小演藝家

音樂準備：《空山鳥語》

適合年齡：3-6歲

活動過程：

此活動是以《清明》和《寒食》兩首古詩來編排的舞蹈活動。

《清明》編排過程：

分兩組朗誦古詩《清明》,，第一組和第二組從中各選一名幼兒,，來分別朗讀古詩的第一句和第二句，第三句由第一組全體幼兒朗讀,，朗讀時把手做喇叭狀放在嘴邊，第四句由第二組全體幼兒朗讀,，朗讀時同時斜上舉左手或右手（統(tǒng)一即可）,。

《寒食》編排過程：

全體幼兒可排成三角形或四方形，一起有感情地朗讀古詩《寒食》,。

詩歌內容：

清明

杜牧

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

《寒食》

（唐）韓

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭,，輕煙散入五侯家,。

2．情景?。骸肚迕鳌?/p>

活動名稱：情景劇表演《清明》

音樂準備：《悲歌》

人物準備：三名幼兒,，一人表演詩人,，一人表演牧童，一人做旁白（也可教師做旁白）

道具準備：酒旗一面、油紙傘一把,、斗笠一頂

適合年齡：3-6歲

活動過程：

一人在舞臺側面讀旁白，表演詩人和牧童的兩名幼兒慢慢從舞臺兩邊走向中間，面對面，之間相隔一米左右距離,，停下,。跟隨旁白的語言做相應動作：表演詩人的幼兒模仿詩人手舉著油紙傘彎腰走路的樣子；表演牧童的幼兒頭戴斗笠模仿騎牛的樣子。然后表演詩人和牧童的幼兒對臺詞（臺詞如下）。

旁白：清明節(jié)這一天，淅淅瀝瀝地下著小雨。詩人走在路上,，路上的行人都神色

凝重，表情悲傷,。這時走來一個小牧童。

詩人：小牧童,，請問哪里有賣酒的地方呀,？

牧童：杏花村有賣酒的地方（教室中插著酒旗的方向）,。

3．插柳

活動名稱：插柳

音樂準備：《翠湖春曉》

適合年齡：3-4歲_

活動準備：做好的柳條,、深綠色的皺紋紙和淺綠色的卡紙若干、膠棒、剪刀、本

月主題墻以"樹"為主題,。

活動過程：

教師出示準備好的柳條,，讓幼兒和家長觀察它的結構,，之后,，以家庭為單位開始操作,。

清明 幼兒園活動 幼兒園清明節(jié)策劃方案篇八

在一年之中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，其清明就是春季中的節(jié)日之一,，但是小朋友們對于清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關四季中的節(jié)日,，及了解清明節(jié)的由來!

1.理解四季輪換,，感知清明是春天的節(jié)日，產生進一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,。

2.喜歡古詩,、古畫等一些表達方式,，在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛,。

清明上河圖、有關清明照片,。

一,、猜猜講講,，理解四季輪換。

1.演示畫面一,，看到這個圖形你想到了什么?

小結：一年從1月開始,，從12月結束;新的一年又從1月開始，從12月結束,。

2.演示畫面二,，現(xiàn)在，你們又想到了什么?

小結：一年有四季,，一年中,，我們從春天開始，然后經過夏天和秋天,，緊接著是冬天,，這之后又是春天。一年又一年,，季節(jié)就是這樣在不停的交替著,。

3.演示畫面三，前些時候我們在日歷上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣,，想一想,，她們可能會在什么季節(jié)?

4.小結：一年從春天開始,，過了立春，是驚蟄,，過了春分,，是---，過了大寒,，又是立春,，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。

二,、看看找找,，感知清明。

1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?

2.春天里除了有立春,、驚蟄,、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣?(引出清明),。

3.從文字上看,，清明可能是什么意思?

4.今天王老師準備了許多圖片，請小朋友來找一找,，哪些與清明有關?幼兒分組商討,。(再現(xiàn)與遷移已有經驗：詠柳、游園不值,、清明時節(jié)等古詩),。

5.小結：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國人的節(jié)日,。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂,，感謝先烈,、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。

三,、視聽欣賞,，感受傳統(tǒng)藝術。

1.清明這個節(jié)日在中國古代就有了,。中國古代的人不僅用文字,、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄,。今天,，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節(jié)的熱鬧場面?

2.幼兒欣賞《清明上河圖》,。

3.提問：有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內容)

4.教師朗誦古詩進行小結：梨花風起正清明,，游子尋春半出城,，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯,。

1,、使幼兒了解清明節(jié)的來歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

2,、通過歷史事件,、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人,、不爭功名的精神,。

3、讓幼兒理解掃墓的`意義,，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活,。

請幼兒在寒食節(jié)(清明節(jié)前一天)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的,。

1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃冷食,，還要給家里已經故去的親人掃墓等民間習俗,。

2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷,。

3,、討論：(1)寒食節(jié)是怎樣來的?(2)現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀念誰?

4、讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié),，清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子,。教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié),，它是我國農歷二十四個節(jié)氣中的一個,，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人,，人們往往在這一天掃墓,。請幼兒觀看有關清明節(jié)習俗的圖片。

5,、討論：人們是怎樣過清明節(jié)的?(吃雞蛋,、掃墓、踏青等)

教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?

原因之一,，清明時節(jié)氣候轉暖,，雨水增多，草木蔓生,，陵園墓地不免要荒蕪,，需要整理;

之二,，清明前后，山青水秀,，桃紅柳綠,，人們借此大好春光，出去郊游;

之三,，為懷念古人介之推,，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

今天,，老師還請來了一位曾經參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經歷過的戰(zhàn)斗故事,。

6、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事,。

7,、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的,，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活,。

(1)請幼兒觀看電影錄像《閃閃的紅星》,，感受戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)斗生活，進一步加深幼兒對革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來之不易,。

(2)帶領幼兒到戶外去進行踏青,、放風箏、蕩秋千等活動,，感受明媚的春光,，體驗幸福的生活。

1,、了解清明節(jié)的習俗,，懂得用文明的方式表達對親人的思念。

2,、了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖,，尊重長輩,。

3、知道4月x日是清明節(jié),，愿意參與清明節(jié)的活動,。

4、了解節(jié)日中應注意的安全,，增強自我保護的意識,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

1,、掃墓圖片(獻花、植樹,、送食)

2,、清明節(jié)的課件

一、談話導入：

小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,，小草發(fā)芽了，小動物也出來曬太陽了,，還有輕輕的風)

師：在這個美麗的節(jié)日里,，有一個特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎?

二,、介紹清明節(jié)

師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日,，在這個節(jié)日里，人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,，那你爺爺?shù)臓敔斈銈?/p>

見過嗎,，他們都去哪里了?(去世了)。他們去世以后,，人們非常想念他們,，就在每年的清明節(jié)去墓地看他們，所以呀,，清

明節(jié)就是去拜祭死去的親人,，表達對他們的思念。

三,、清明節(jié)掃墓

到了清明節(jié)呀,，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說出一些拜祭的方式,，如,，送花)

現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,，表達對他們的思念的,。

1、播放圖片

2,、幼兒講述

3,、教師小結(人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹,，表達對他們的思念,，告訴他們你很想念他們)

四、清明節(jié)的習俗

通過播放課件,，了解一些清明節(jié)的習俗,。

五、小結,，結束

清明節(jié)的習俗可真多,，有獻花、送食,、植樹,、蕩秋千、放風箏等,。那到了清明節(jié)的時候呀,，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們去掃墓、踏青,、春游,，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的,，好不好?

活動目標：

1.了解清明的來歷和有關習俗,。

2.大家一起尋找春天的氣息。

3.體驗明顯的季節(jié)特征,。

4.在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對大自然的愛,。

1.活動前請幼兒在家了解一些清明節(jié)的風俗。

2.“春天來了”的ppt圖片,。

一,、聽一聽：清明節(jié)的來歷，讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子,。

1.小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月x日清明節(jié))

2.教師講述清明節(jié)的由來,。

教師：每年4月4日、5日或6日是清明,，它是我國農歷二十四個節(jié)氣中的一個,，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人,，人們往往在這一天掃墓,。清明節(jié)也象征著春天的到來。

二,、了解清明節(jié)的風俗：

1.清明節(jié)是我們紀念先人(自己的祖先)和革命先烈的一個節(jié)日,。

2.在清明節(jié)是我們和家人一起去給先人清掃墳墓,，也會去革命先烈的墓前緬懷,。

3.清明節(jié)也是大地復蘇,，春回大地的日子，我們也會去郊外踏青,，感受春天的氣息,。

4.清明節(jié)還要品嘗特殊的點心：青團。

青團是用一種植物艾草擠汁加糯米和豆沙制作的,。

5.運動習俗：踏青,、蕩秋千、打馬球,、放風箏,、蹴鞠、插柳等,。

三,、觀看“春天來了”的ppt圖片

1.了解花、草,、樹木的變化,。

2.幼兒朗誦詩歌《春曉》。

1.知道4月x日是清明節(jié),，愿意參與清明節(jié)的活動,。

2.了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖,，尊重長輩,。

3.與爸爸媽媽一起制作彩蛋，并互相欣賞制作成果,。

1.活動前與家長聯(lián)系好參與本活動,。

2.課件;每個幼兒以個熟雞蛋，各種圖案的彩蛋,，秀才比,、貼紙，橡皮泥,，剪刀,，膠水等。

1.朗誦古詩,，導入活動,。

--教師朗誦古詩：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,，借問酒家何處有,，牧童遙指杏花村。

--提問：你聽到了什么?幾月幾是清明節(jié)?(4月5日)--教師邊放課件邊講述清明節(jié)的由來，幫助幼兒了解革命烈士的光榮事跡(過草地,，爬雪山等)--播放人民英雄紀念碑的課件,，教師講述：為了讓后人永遠記住，永遠還念這些革命英雄,，1949年3月30日在_廣場建立了人民英雄紀念碑,。

--請幼兒詢問爸爸媽媽，家里清明節(jié)要紀念誰?

--教師小結：清明節(jié)里,，我們都要紀念革命先烈,，紀念家里的祖輩，是他們讓我們有了現(xiàn)在,，美好的生活,。

2.引導幼兒討論：清明節(jié)，我們除了掃墓,，還要做些什么?

--根據(jù)幼兒討論,，歸納有人提到的風俗習慣;運動習俗，如踏青,、蕩秋千,、放風箏等;飲食習慣，如吃冷食,，吃雞蛋等等,。

--出示彩蛋圖片，引起幼兒的好奇心機制做興趣,，豐富幼兒感性經驗,。

3.幼兒與家長共同制作彩蛋--幼兒到臺前展示作品，并用完整地語言講述自己的作品,。

--請幼兒將彩蛋給其他班的小朋友欣賞,，并與小朋友呢們一起玩。

清明 幼兒園活動 幼兒園清明節(jié)策劃方案篇九

志存高遠,，腳踏實地!關注環(huán)保,，從我做起!

有些事情你現(xiàn)在不做，你一輩子也不會做了!

1.閩江是中國福建省最大河流,。發(fā)源于福建,、江西交界的建寧縣均口鄉(xiāng)。建溪,、富屯溪,、沙溪三大主要支流在南平市附近匯合後稱閩江。穿過沿海山脈至福州市南臺島分南北兩支,，至羅星塔復合為一,，折向東北流出瑯歧島注入東海,。以沙溪為正源，全長577公里,，流域面積60,092平方公里,，約占福建全省面積的一半。

2.閩江流域各河段是福建重要的交通運輸線,。中華人民共和國成立初期，閩江干流可通20～30噸機船;沙溪枯水可全線通航3～5噸木帆船,。1949年通航里程為1992公里,，其中通輪里程437公里;1960年發(fā)展到2959公里，其中通輪里程687公里,。鐵路,、公路交通的發(fā)展，水利水電閘壩礙航,，到1979年,，通航里程下降至1946.7公里，其中通輪只645.8公里;1985年又回升至1977.7公里,，其中通輪里程736.8公里,。1950年，閩江流域水運量1500噸,，周轉量29.57萬噸公里;1959年增至1015萬噸和38537萬噸公里,，占全省運輸總量26.1%和12.2%，以后又逐年減少,。1985年,，全流域水運量已達38100萬噸。

事件背景：

閩江及其流域開發(fā)歷史悠久,，近年來更加大了開發(fā)力度一在閩江上修建了許多電站,，其中包括華東最大,、裝機容量為1 40萬千瓦的水口電站,，對經擠建設起了巨太的促進作用,。但也產生了不步生態(tài)環(huán)境問題，其中主要的有水體污染加劇,、上游洪澇災害增多,、水庫淤積和下游北港因河床刷深而導致的江岸崩塌.這已給兩岸地區(qū)的生產和人民生活造成嚴重的危害,。

此次騎行主要是圍繞閩江福州段到閩江入海口途徑的路線,，在途中觀察記錄和感受閩江口工業(yè)區(qū)對閩江區(qū)域的影響,。具體為福州市臺江區(qū)烏山西路-馬尾-瑯岐島全程共68.73公里，往返路程約為140公里,，加上考察時間,，預計用時10個小時，時速約15-20公里/小時,。

出發(fā)時間：4月3日早上7點準時出發(fā)

集合地點：師大新區(qū)東門

1. 所有費用aa,，可自帶干糧。本著安全第一,，騎車頭盔要帶,，不要闖紅燈。路上不要橫排著2個以上同時騎行,，最好是一字排開,。要有組織性 紀律性。

2. 途中根據(jù)情況,，停下來對閩江沿岸的植物,、動物，工業(yè)區(qū),，周邊群周進行尋訪,。

1. 在我所在的組織校內公益組織師大西部愛心聯(lián)盟、校廣播電臺及其他組織qq群,、論壇等發(fā)出招友啟事,，尋找對騎行和環(huán)保公益感興趣的志同道合者，人數(shù)不宜太多,。

2. 尋找更多驢友專業(yè)幫助,，目前已聯(lián)系到一位熟悉路線并精通自行車維修的專業(yè)驢友同去。

1. 頭盔 手套 毛巾

2. 筆 筆記本 相機

3. 水 面包 餅干等干糧

4. 簡易修車工具

八,、后期做好數(shù)據(jù),、文字,、視頻、圖片等的整理工作,。

清明 幼兒園活動 幼兒園清明節(jié)策劃方案篇十

清明節(jié)快到了,，為了開拓幼兒視野，增長知識,，親近自然,、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,，增強環(huán)保意識,。

到海底世界公園：參觀海洋館、觀看海豹,、海獅表演，到科普天地,、兒童樂園游戲

1,、校車3臺：8：20從幼兒園出發(fā)

2、幼兒及教師午餐共190份：一小瓶礦泉水,、香蕉一個,，2塊方包、2個雞蛋,、火腿一根,。

1、加強管理和監(jiān)督措施,。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,，全面負責幼兒出游的安全工作,，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律,。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作,。除此以外，各班級增配行政人員,，保障出游的安全工作,。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力,。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,。以防幼兒突發(fā)事情,。

4,、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā),，準時返校,。

5、全體幼兒必須穿好校服,，背好書包,。

6、參觀活動時要做到井然有序,，教育幼兒不擁擠,、不追跑、不打鬧,。上,、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,，不能將頭和手伸出窗外,。

7、注意言行文明,，愛護公物,，不隨地亂扔垃圾。

8,、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全?；顒映绦颍?/p>

7：30——8：00幼兒早餐

8：00——8：20幼兒活動前準備

8：20——準時出發(fā)

9：20——10：30參觀海洋館,，觀看表演

10：30——11：00幼兒午餐

11：10——返園準備工作，清點物品及人數(shù)

清明 幼兒園活動 幼兒園清明節(jié)策劃方案篇十一

1,、能用連貫的語句講述自己清明節(jié)去哪里玩了,，初步了解清明節(jié)的民俗習慣。

2,、知道清明節(jié)是紀念先人的日子,，大家都會去給祖先掃墓的，也是出游踏青的好機會,。

青團，圖片ppt（小朋友旅游的錄像或照片）,。

1,、4月4日清明節(jié)

（1）4月4日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎,？（因為過清明節(jié)）

（2）遇到節(jié)日就要放假,，你還知道些什么節(jié)日呢,？這些節(jié)日我們都可以做些什么？（將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來,，分享對節(jié)日的了解）

（3）原來我們要過這么多的節(jié)日,，分一分哪些是我們中國特有的節(jié)日，哪些是外國人也過的節(jié)日,？（幼兒將節(jié)日圖示進行分類）

（4）形成概念：中國節(jié)日,、世界節(jié)日

（5）清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢？為什么,？（繼續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別）

2,、清明節(jié)你去了哪里

（1）清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么？（回憶節(jié)日過程）

（2）看ppt你們猜猜這個小朋友清明節(jié)去了哪里,？都干了些什么,？

（3）分享與交流：你去上過墳嗎？記得是上誰的的墳？你們都做了些什么事情,？（初步知道清明節(jié)是用來紀念先人的節(jié)日）

（4）清明節(jié)除了紀念先人，你還可以做些什么,？（交流照片，分享春天的各種活動，讓幼兒感知春天是踏青的時候）

3、清明節(jié)的食物

（1）清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物，知道是什么嗎？（幼兒自由講述不給予正確答案）

（2）請在食物圖片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物（說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物，幼兒自由講述依然不給予正確答案）

（3）（出示遮蓋的食物）：用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度,、香味……

（4）品嘗青團，知道青團是清明節(jié)的食物,。

（5）結束教學活動。

清明 幼兒園活動 幼兒園清明節(jié)策劃方案篇十二

清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到,，萬物凋零的寒冬就過去了,，風和日麗的春天真正地開始了,。通過吃雞蛋、畫雞蛋,、玩雞蛋,、踏青春游,、蕩秋千、放風箏活動,，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體,，充分感受春景的美好,。

1、了解清明節(jié)的來歷,，知道清明節(jié)的日子及習俗,，樂于參與清明節(jié)的活動,。

2,、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖,、尊重長輩等。

3,、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活,。

課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋,、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆,、帖紙,、橡皮泥,、剪刀,、膠水等。

1,、用古詩導入活動內容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,，借問酒家何處有,，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎,？（4月5日清明節(jié)）,。

2、教師講述清明節(jié)的由來,。

3,、課件：邊放課件教師邊講述,，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡,。

4,、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

5,、放哀樂,、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立,，向英雄們行禮,、默哀，表示懷念,。

6,、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習俗？

運動習俗：踏青,、蕩秋千,、打馬球、放風箏,、蹴鞠,、插柳等。

飲食習俗：吃冷食,、吃雞蛋等,。

7、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同,？用什么制作的,？

8、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣,。

9,、幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫,、涂色,、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等）,。

10,、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品,。

11,、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾,、轉,、拋、立,、碰雞蛋等）,，幼兒比賽看誰的玩法多。

結束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,，在音樂伴奏下走出活動室,。

清明 幼兒園活動 幼兒園清明節(jié)策劃方案篇十三

1,、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗,，樂于參與清明節(jié)的活動,。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系,，懷念先祖,、尊重長輩等。

3,、敬仰懷念革命烈士,，懂得珍惜今天的幸福生活。

課前與家長聯(lián)系好參與本活動,，電腦課件,，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋,，彩筆,、帖紙、橡皮泥,、剪刀,、膠水等

1、用古詩導入活動內容：清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村,。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月x日清明節(jié))

2,、教師講述清明節(jié)的由來。

3,、課件：邊放課件教師邊講述,，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。

4、(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放樹立紀念碑的錄音,，教師講述：為了讓后人永遠記住,、永遠懷念這些革命英雄，并在20xx年3月30日在廣場樹立了《人民英雄紀念碑》,。

(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災,、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命,。

5,、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

6,、放哀樂,、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立,，向英雄們行禮,、默哀,，表示懷念。

7,、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習俗?

運動習俗：踏青,、蕩秋千,、打馬球、放風箏,、蹴鞠、插柳等,。

飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等,。

8,、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

9,、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10,、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限,，畫畫、涂色,、剪紙粘貼,、橡皮泥制作小動物等)。

11,、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉,、拋,、立、碰雞蛋等),，幼兒比賽看誰的玩法多,。

12、幼兒到臺前展示自己的作品,，并用完整的語言講述自己的作品,。

最后請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室,。