隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

實(shí)踐調(diào)研報(bào)告格式調(diào)研報(bào)告格式字體篇一

題頁點(diǎn)明報(bào)告的主題。包括委托客戶的單位名稱,、市場調(diào)查的單位名稱和報(bào)告日期,。調(diào)查報(bào)告的題目應(yīng)盡可能貼切，而又概括地表明調(diào)查項(xiàng)目的性質(zhì),。

這是整個(gè)報(bào)告的核心,，匝簡短，切中要害,。使閱讀者既可以從中大致了解調(diào)查的結(jié)果，又可從后面的本文中獲取更多的信息,。 有關(guān)建議的概要部分則包括必要的背景,、信息、重要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論,，有時(shí)根據(jù)閱讀者之需要,，提出一些合理化建議。

包括整個(gè)市場調(diào)查的詳細(xì)內(nèi)容,，含調(diào)查使用方法,，調(diào)查程序，調(diào)查結(jié)果,。對調(diào)查方法的描述要盡量講清是使用何種方法,，并提供選擇此種方法的原因。在本文中相當(dāng)一部分內(nèi)容應(yīng)是數(shù)字、表格,，以及對這些的解釋,、分析，要用最準(zhǔn)確,、恰當(dāng)?shù)恼Z句對分析作出描述,，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，推理要有一定的邏輯性,。在本文部分,，一般必不可少地要對自己在調(diào)查中出現(xiàn)的不足之處，說明清楚,，不能含糊其辭,。必要的情況下，還需將不足之處對調(diào)查報(bào)告的準(zhǔn)確性有多大程度的影響分析清楚,，以提高整個(gè)市場調(diào)查活動(dòng)的可信度,。

實(shí)踐調(diào)研報(bào)告格式調(diào)研報(bào)告格式字體篇二

調(diào)研地點(diǎn):中國信合營業(yè)部

調(diào)研內(nèi)容:會(huì)計(jì)對公業(yè)務(wù)及儲(chǔ)蓄、* ,、* 業(yè)務(wù)等

調(diào)研目的:認(rèn)識(shí)國家經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控的必要性

調(diào)研意義:鍛煉適應(yīng)社會(huì)的能力,理解理論與實(shí)踐結(jié)合的必要

一 銀行實(shí)習(xí)調(diào)研內(nèi)容

經(jīng)過在信合調(diào)研實(shí)習(xí),我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí),使自己更加充分解了理論與實(shí)際的關(guān)系,。我這次實(shí)習(xí)所涉及到的內(nèi)容主要是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)(對公業(yè)務(wù))和儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),其他一般了解的有* 業(yè)務(wù),* 業(yè)務(wù),。從這些業(yè)務(wù)上,我對國家經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控有了一些初步的認(rèn)識(shí),。

二 了解國家宏觀調(diào)控的目標(biāo)

在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻,作為國家經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)核心的金融,無疑應(yīng)當(dāng)起到宏觀調(diào)控的杠桿作用,。國家宏觀調(diào)控的目標(biāo)是控制局部經(jīng)濟(jì)過熱,重在調(diào)整結(jié)構(gòu),。

長期以來,存貸利差一直是我國銀行獲取利潤的主要手段,。而眾多銀行均簡單依靠存貸利差獲取利潤,所產(chǎn)生的結(jié)果必然是追逐熱門行業(yè),壘大戶等現(xiàn)象的發(fā)生,。這種銀行與企業(yè)之間的高度依存關(guān)系也加大宏觀調(diào)控的難度,。

銀行的發(fā)展有賴于整體經(jīng)濟(jì)環(huán)境的回好,但經(jīng)濟(jì)的健康運(yùn)行并不是依靠銀行無原則地放貸就可以完成的,。這不僅需要銀行通過對宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)整體形勢的研究審慎確定信貸方向,同時(shí)也必須對我國目前這種簡單的依賴存貸利差,特別是依賴對公業(yè)務(wù)獲取利潤的盈利模式加以改變,。這種對銀行可以形成一個(gè)穩(wěn)定的利潤來源,增強(qiáng)銀行的抗風(fēng)險(xiǎn)能力和可持續(xù)發(fā)展能力;對企業(yè),可以通過有針對性的淡化對公業(yè)務(wù),使某些企業(yè)更加珍惜來之不易信貸資金,提高企業(yè)的資金運(yùn)用水平,防止企業(yè)盲目擴(kuò)張,增強(qiáng)企業(yè)的自我積累意識(shí);對政府,可以降低經(jīng)濟(jì)調(diào)控的難度,避免因?yàn)殂y行與企業(yè) 高度依存關(guān)系,而造成的在宏觀調(diào)控政策實(shí)驗(yàn)中投鼠忌器現(xiàn)象的發(fā)生,。

當(dāng)然,銀行調(diào)整盈利模式并不是鼓勵(lì)銀行放棄對企業(yè)的支持,而是要求銀行在強(qiáng)化對自身抗風(fēng)險(xiǎn)能力的同時(shí),將信貸資金真正送到規(guī)范運(yùn)作,效益良好的企業(yè)手中。金融的穩(wěn)定性,才是企業(yè)對經(jīng)濟(jì)最大的也是最少持續(xù)的支持,。

三 收獲與體會(huì)

俗話說,千里之行,始于足下,。這些基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的,所以基礎(chǔ)的實(shí)物尤其是顯得重要,特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機(jī)會(huì)要比大學(xué)本科生大,就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力要比本科生強(qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到,如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的,。

這半個(gè)月的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對我今后走向社會(huì)祈禱了一個(gè)橋梁的作用,。是我人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度,與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自公司領(lǐng)導(dǎo)和的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會(huì)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題,。對自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多,。我只有通過不斷實(shí)踐,才能使自己更加成熟,。

實(shí)踐調(diào)研報(bào)告格式調(diào)研報(bào)告格式字體篇三

當(dāng)今世界時(shí)代的主題雖是和平與發(fā)展，但充滿著更為激烈的新一輪的競爭,。我國在挑戰(zhàn)中尋求發(fā)展的機(jī)遇,，但可能受到外部敵對勢力的阻撓。加強(qiáng)黨的建設(shè),，尤其是培養(yǎng)年輕一代具有堅(jiān)定政治信仰和現(xiàn)代知識(shí)的綜合型復(fù)合人才人,，是強(qiáng)國富民的重要基石。

在中國的大學(xué)里,，學(xué)生往往是只學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，并沒有更多地與社會(huì)接觸。而在國外,，如美國,，它們的學(xué)生同樣是采取休學(xué)分的制度，可是學(xué)校的政策放地更寬,，學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)的同時(shí),，踏入社會(huì)，尋求工作,。那樣學(xué)生能夠及時(shí)到了解自我的不足,，了解此刻社會(huì)上所需要的什么樣的人才。比較之下,，國外的大學(xué)生總體的競爭實(shí)力,，就強(qiáng)于我國的大學(xué)生。

所以,，我國大學(xué)生就應(yīng)走出過去那種單一的成才道路,，要走多元化的道路，成為綜合型復(fù)合人才,，從而才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,。新世紀(jì)面臨著新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，國際國內(nèi)形勢都在發(fā)生深刻變化,。在諸多因素,、諸多矛盾交織發(fā)展的狀況下，對人們產(chǎn)生較大沖擊影響的國內(nèi)或國際性,、地區(qū)性的事件會(huì)不斷發(fā)生。這些可預(yù)見或難以預(yù)見的重大事件,，無一不牽涉著民族與國家的利益,，大多包含著愛國主義教育、國際主義教育素材,。大學(xué)生是不斷成長的一代知識(shí)新人,，對國內(nèi)外發(fā)生的重大事件一般具有較高的敏感度和關(guān)注度,。

我國過去幾年的高等教育發(fā)展，其焦點(diǎn)是外延規(guī)模的擴(kuò)大,，很多事例十分刺激人們的視神經(jīng),，當(dāng)外觀視覺上的吸引力降低時(shí)，所有問題的焦點(diǎn),，此刻轉(zhuǎn)移到了內(nèi)部,。中國高等教育將從數(shù)量時(shí)期全面進(jìn)入一個(gè)質(zhì)量時(shí)期，將從注重外延發(fā)展到打造內(nèi)涵實(shí)質(zhì),。育人的好處既廣大又深遠(yuǎn),。高等學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地，轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念,，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)是高教改革的中心工作，而加強(qiáng)高校德育工作,，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì),，是進(jìn)行素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的前提和基礎(chǔ),。所以,，務(wù)必站在歷史的高度，以戰(zhàn)略的眼光來認(rèn)識(shí)加強(qiáng)高校德育工作,。教育出了問題,，會(huì)在一代人甚至幾代人中產(chǎn)生惡果。事實(shí)上,，我們的教育制度的確發(fā)生了一些帶有全局性的負(fù)面影響,，我們的優(yōu)秀人才，正在為他們的優(yōu)秀付出代價(jià);我們的社會(huì),，我們每個(gè)人,，也將為此付出代價(jià)。解決教育問題需要全社會(huì)的力量,，需要每一個(gè)人都來關(guān)注,。但近幾年的大學(xué)生表現(xiàn)出低素質(zhì).低潛力……這種.種的現(xiàn)象已使大學(xué)生在公眾心中的形象有所動(dòng)搖。

調(diào)查目的

大學(xué)生是社會(huì)的新鮮血液,，大學(xué)生的綜合素質(zhì)的高低影響著社會(huì)的發(fā)展,，而學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生的主要基地，所以大學(xué)生的學(xué)校生活在很大程度上影響著大學(xué)生各方面潛力的培養(yǎng),，為了更好的了解當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)校生活狀況,，我調(diào)查小組特作此調(diào)查!

調(diào)查問卷的分析

1調(diào)查的對象及范圍

本次調(diào)查的對象為邯鄲市內(nèi)四所大學(xué)的在校生，即河北工程大學(xué),、邯鄲學(xué)院,、邯鄲大學(xué),、河北司法警官職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，調(diào)查總計(jì)發(fā)放問卷1000份,，收回有效問卷946份(來自城鎮(zhèn)大學(xué)生：512人;來自農(nóng)村的大學(xué)生：434人),，回收率：94.6%。調(diào)查結(jié)果值得我們深思,。

2調(diào)查的方法

3調(diào)查的結(jié)果

在所調(diào)查的大學(xué)生里,，有的是一年級新生，也有的高年級的學(xué)生,，來自五湖四海,。每人都有著各自的夢想，對未來的期盼來到了大學(xué)!他們在沒上大學(xué)的時(shí)候,，在高中甚至更早就設(shè)想著自我的大學(xué)是什么樣的,，大學(xué)的學(xué)活是怎樣的!但，他們一旦在大學(xué)里生活上一個(gè)月,、一年,、幾年，他們有的人就會(huì)失望的說：“此刻的大學(xué)生活和我當(dāng)初所期盼的完全不一樣,，簡直是天壤之別!”在我們所調(diào)查的人群中有90.5%的大學(xué)生說他們的此刻的生活和高中時(shí)所期盼的不一樣,。有的抱怨說學(xué)校環(huán)境不好，有的抱怨說學(xué)校設(shè)施不全,，有的抱怨說學(xué)校師資水平不夠等等,，表現(xiàn)出一系列的不滿，卻他們很少思考自身的問題,。

在學(xué)習(xí)的過程中,，他們遇到問題或困難的話，很少去查閱資料,，自我解決它們,，更有甚者會(huì)置之不理。但還是有52.3%學(xué)生會(huì)向講師或同學(xué)們咨詢,，來解決,。大學(xué)就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的潛力，不能一遇到事就要尋求別人的幫忙,，就應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立的生活,、獨(dú)立的思考，做一個(gè)自強(qiáng)自立的人!

大學(xué)的學(xué)校生活能夠說是豐富多彩的,，各式各樣的活動(dòng),，讓他們從中汲取著不一樣的營養(yǎng)，大學(xué)的生活已經(jīng)很接近社會(huì)了,，被人們稱為“小社會(huì)”,。在這小社會(huì)里每個(gè)人都能夠盡情的發(fā)揮，展示自我的才華與潛力,。同時(shí),，也能夠鍛煉學(xué)生社會(huì)交往潛力，處理突發(fā)事物的潛力等等,。58%的學(xué)生都用心的參加學(xué)校里的活動(dòng),，都認(rèn)為在活動(dòng)中，不僅僅能鍛煉自我的勇氣,，還增加了自我的社會(huì)交往潛力,，交際圈也擴(kuò)大了!但有近21%的學(xué)生卻對于這些活動(dòng)不予理會(huì)，認(rèn)為這些都是些沒有好處的事,，不如將這些時(shí)間用在其他的事情上,，如上網(wǎng)、談對象等,。

戀愛,，在大學(xué)里是很常見的事，這時(shí)的青年不再像兒童那樣滿足于血緣帶來的親近,，而有意識(shí)地結(jié)交一些個(gè)人密友,。大學(xué)生正處在這個(gè)發(fā)展迅速的關(guān)口，有許多煩惱不能也不愿向長輩傾訴,。于是大多數(shù)人發(fā)現(xiàn),，如果沒有一個(gè)可互相吐露心聲的親密知己，日子將很難過,。到了青年中,、晚期，親密關(guān)系的需要進(jìn)一步發(fā)展,，此時(shí)的朋友已不僅僅僅是傾訴對象,。人格的交流，背景的融會(huì),，這些對青年的交友影響都很大,。進(jìn)入大學(xué)學(xué)校，對大多數(shù)人來說意味著脫離以前的群體進(jìn)入新環(huán)境,。青年務(wù)必重新建立各種關(guān)系,。煩惱、寂寞,、透過交流完善自我等等多重目的使青年對親密關(guān)系的需求空前強(qiáng)烈,。親密關(guān)系發(fā)展的頂點(diǎn)就是感情。除了父母,，青年恐怕不會(huì)承認(rèn)有比戀人更親密的人,，并且戀人間的親密在某些方面是父母子女間關(guān)系所比不上的,。所以，對親密關(guān)系的追求把孤獨(dú)的大學(xué)生引向戀愛是極其自然的事,。調(diào)查中有81.2%的學(xué)生認(rèn)為戀愛在大學(xué)的學(xué)校生活里占有重要的地位,，讓不少大學(xué)生走進(jìn)戀愛的大河。但也有部分人反映說,，是“隨風(fēng)”走的,，看見別人搞對象，自我也想搞一個(gè),，滿足自我的虛榮心,。

調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，有近40%的學(xué)生會(huì)因?yàn)槎嗖实纳?，而忘記自我父母的生日,，還有21.25%人說他們也不知會(huì)不會(huì)忘記，可能吧!父母給了我們生命,，他們?yōu)槲覀儑I心瀝血,，操勞大半輩子，期望我們有一個(gè)很好的前程,，我們應(yīng)懷以感恩的心來對待他們,，讓他們明白我們也時(shí)刻在想著他們。

不一樣于緊張的高中生活,，大學(xué)的生活是十分寬松的,、自由的，很多時(shí)間成了學(xué)生的課余時(shí)間,，他們對于這些時(shí)間,，有不一樣利用方式。16.39%的學(xué)生選取去做家教或兼職,，這樣不僅僅能夠減小家庭的負(fù)擔(dān),，還能夠增加自我的工作經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷;34.32%的學(xué)生選取上網(wǎng)(玩游戲、聊天等),，他們一旦閑下來,，就覺得生活很空虛沒意思;還有20.15%的學(xué)生選取學(xué)習(xí)，他們解釋說：“一切都是虛的,，僅有自我學(xué)到了真本事,，那才是真的!”當(dāng)然還部分人會(huì)選取做些其他的事情來打發(fā)這些課余時(shí)間?？傊?，不管怎樣利用這些時(shí)間，只要在不影響學(xué)習(xí)的狀況下，過的充實(shí),，那么你就做的就很成功,。

專家推薦，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃就應(yīng)在入學(xué)時(shí)開始,，大學(xué)生從大一齊就就應(yīng)思考個(gè)人所學(xué)專業(yè)未來的發(fā)展,，需要掌握哪些知識(shí)和潛力，掌握這門知識(shí),，能到哪些行業(yè)和企業(yè)去，自我是否喜歡未來的這個(gè)職業(yè),，而不是簡單地根據(jù)教學(xué)安排和教材開始自我的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活,。在所調(diào)查的人群中14.7%有明確的規(guī)劃，但有61.76%的人想過規(guī)劃,，但都沒有做出來,，還部分人根本就沒規(guī)劃過。在大學(xué)期間,，大學(xué)生對自我的發(fā)展規(guī)劃不明確,，不能運(yùn)用職業(yè)設(shè)計(jì)理論，規(guī)劃未來的工作與人生發(fā)展方向,，這種狀況嚴(yán)重影響了學(xué)生對就業(yè)的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位,，甚至影響對工作的適應(yīng)性。另一方面,，大學(xué)生也就應(yīng)自覺到去做,，不應(yīng)產(chǎn)生依靠的心理，什么事都地別人幫忙,，要學(xué)會(huì)自立!

職業(yè)生涯:是指一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為,。職業(yè)生涯規(guī)劃分為個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃，個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,，透過對個(gè)人興趣,、潛力和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排,。

作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，職業(yè)生涯規(guī)劃雖受社會(huì)發(fā)展的需求的制約，但更多的是受大學(xué)生個(gè)人自身素質(zhì)影響,，因?yàn)槁殬I(yè)生涯規(guī)劃不是社會(huì)或?qū)W校強(qiáng)加個(gè)人身上的實(shí)施方案,，而是當(dāng)事人在內(nèi)心動(dòng)力的驅(qū)使下，結(jié)合社會(huì)職業(yè)的要求和社會(huì)發(fā)展利益,，依據(jù)現(xiàn)實(shí)條件和機(jī)會(huì)所制定的個(gè)人化的實(shí)施方案,。但由于我國長期受“包分配”思想的影響，高校對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)手段落后，更談不上對大學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計(jì),。隨著社會(huì)形式,、生活方式、就業(yè)方式,、利益主體等方面的多樣化,，高校應(yīng)建立相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)，按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論,，從多方應(yīng)對大學(xué)生將來的職業(yè)規(guī)劃帶給科學(xué)的指導(dǎo),。我相信如果中國每所都能這樣作的話，中國的大學(xué)生的未來會(huì)更加完美,，中國的未來將不可限量,，中華民族將會(huì)走的更遠(yuǎn)!

實(shí)踐調(diào)研報(bào)告格式調(diào)研報(bào)告格式字體篇四

村干部雖然職位低，但他們也是黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶,，是黨和政府路線,、方針、政策的最終貫徹者和執(zhí)行者,，他們的工作和環(huán)境如何,，不僅關(guān)系到上級各項(xiàng)政策的全面貫徹落實(shí)，而且關(guān)系到黨和政府的形象,，因此他們是黨在農(nóng)村的旗幟,，是群眾的領(lǐng)航船。

一,、村干部工作現(xiàn)狀

1,、投入工作與兼顧家庭的問題。村干部一頭挑起工作的重?fù)?dān),，另一頭它得承擔(dān)家庭的重負(fù),。村里無論大事小事，都得找到村干部來解決處理,，許多情況下,，他們面臨著工作與家庭勞動(dòng)，無私奉獻(xiàn)與家庭經(jīng)濟(jì)損失的兩難選擇,，他們選擇了前者,，就不得不放棄后者。

2,、高付出與低待遇的問題,，由于村干部身份的特殊性，工作的繁雜性,、艱巨性以及農(nóng)村地域的分散性等特點(diǎn),，決定了村干部的工作是一種高付出的勞動(dòng),。與此不相稱的是低待遇。首先是經(jīng)濟(jì)待遇低,，其次是政治待遇低,，如果工作出色鄉(xiāng)鎮(zhèn)就發(fā)給一張什么“優(yōu)秀”獎(jiǎng)狀之類的，最多就是到區(qū),、市參加個(gè)表彰大會(huì),，有些辛苦工作了十幾年退下來的老村干部，逢年過節(jié)卻沒有上級領(lǐng)導(dǎo)來看望一下,，因而,，倍感“人老茶涼”。

3,、較真工作與遭受反對攻擊的的問題,。村級工作不像上級那樣進(jìn)行宏觀指導(dǎo)或者發(fā)號(hào)施令，督促檢查就行,，而是些具體的，實(shí)際的直接的工作,，必須較真去落實(shí),，否則，不但完不成工作任務(wù),，而且對不起黨和廣大群眾的信任,。一些啃硬骨頭的工作，如計(jì)生工作,、綜治工作必須來硬的,，必須較真。這樣就必須會(huì)因觸及一些人的利益而得罪人,，甚至遭到報(bào)復(fù),。雖然現(xiàn)在是法制社會(huì)，諸如毀壞村干部的莊稼,、山林,，毒死村干部的牲畜或?qū)Υ甯刹繉?shí)施暴力的現(xiàn)象不再時(shí)常發(fā)生，但惡語中傷,，故意誹謗,，讓村干部很難正常開展工作。加上村干部工作不是一輩子的事,，幾年或十幾年后退下來,，還得在村上生活，這些讓村干部感到有后顧之憂,。

4,、群眾求富心理與村干部領(lǐng)導(dǎo)能力的問題。隨著群眾求富的愿望越來越強(qiáng)烈。他們對村干部工作多年卻“山河依舊”,，群眾還幾乎處于原地踏步的現(xiàn)狀十分不滿,。他們埋怨村干部，有的甚至對村干部諷刺,、挖苦,、謾罵。其實(shí),，村干部們怎么不想為群眾多辦些實(shí)事,，怎么不想改變山村的面貌呢?一來村干部手長衣袖短，二來部分村干部愛思想觀念,、知識(shí)水平,、開拓創(chuàng)新能力、地域的局限,，村干部們面對群眾急切求富的心理,，也深感無奈。

5,、興辦公益事業(yè)與集體經(jīng)濟(jì)薄弱的問題,。這也是讓村干部們感到最頭疼的事。諸如群眾強(qiáng)烈要求閃辦水利,、路等公益帶來,，一方面，由于村集體經(jīng)濟(jì)的薄弱,，甚至空白,，許多事情心有余而力不足。另一方面,，現(xiàn)如今是經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，年輕力壯、有知識(shí),、技術(shù)的人都外出務(wù)工,，剩下的是老弱病殘，誰愿意來為興辦公益事業(yè)盡義務(wù)勞動(dòng)呢?必須發(fā)展集體經(jīng)濟(jì),，有錢才能好辦事,。

二、目前基層干部主要存在的問題

1,、思想言行脫離群眾,，干部之間明顯存在“兩個(gè)距離”一是感情距離，部分村干部黨性觀念淡薄,、宗旨意識(shí)淡薄,，一身老爺習(xí)氣,，無群眾感情，工作作風(fēng)浮躁,，工作方法簡單,，遇事缺乏周全考慮，遇急就用“蠻辦法”,，結(jié)果把小事弄大,，大事弄砸，尤其是在處理一些突發(fā)事件上訪問題等矛盾時(shí),，把群眾視為刁民,、無賴，作為水火不容的對立面來對待,，另有一些干部“事不關(guān)己,，高高掛起”把基層工作當(dāng)提拔的中轉(zhuǎn)站，在工作中蒙瞞上級,，糊弄群眾,，隱瞞實(shí)情，一味應(yīng)付了事,。二是認(rèn)識(shí)距離,，部分干部只對上級負(fù)責(zé)，不對群眾負(fù)責(zé),，在認(rèn)識(shí)問題和解決問題上，干部和群眾的出發(fā)和共同點(diǎn)越來越少,。干部抓的“大事”主要繞著上級下達(dá)的責(zé)任指標(biāo),，而群眾并不認(rèn)可，群眾關(guān)心的事,，現(xiàn)實(shí)中存在的焦點(diǎn),，熱點(diǎn)問題，有干部認(rèn)為是“小事”,，不屑一顧,，有干部熱心立項(xiàng)目，出政績,，群眾關(guān)心的是村里電視信號(hào)不清,，道路不暢，水渠失修等涉及切身利益的事,，對干部們喊破嗓子也解決不了,，一肚子怨氣，有的人甚至說：干部讓往東,，咱們偏向西,。

2,、對新形勢認(rèn)識(shí)把握不夠，存在“三個(gè)不適”,，一是對當(dāng)前變化的農(nóng)村情況不適應(yīng),，思維工作方法明顯滯后，隨著時(shí)代的民展,，社會(huì)各個(gè)層面都發(fā)生了變化,，黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策也作了很大調(diào)整，同時(shí)人的意識(shí)出現(xiàn)多元化,，農(nóng)民的素質(zhì)不斷提高,，而許多基層干部用老一套的框框和方法用簡單處理復(fù)雜問題，缺乏創(chuàng)新,，缺乏思考孰不知以前的辦法行不通,，也有干部覺得老辦法不管用，新辦法不會(huì)用,，硬辦法不敢用,，軟辦法不頂用。甚至流露出怨群眾難管的情緒;二是對市場經(jīng)濟(jì)條件下用市場的方法引導(dǎo)群眾民展經(jīng)濟(jì)不適應(yīng),。群眾要科技,、要信息、要服務(wù),，許多干部不知道怎么辦,，自身不具備帶領(lǐng)群眾依靠科技發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增加收收的能力,，沒有帶領(lǐng)群眾致富的門路,，不受群眾歡迎。三是民主法制意識(shí)淡薄,，對群眾日益提高的民主意識(shí)不適應(yīng),，隨著各項(xiàng)法律的宣傳普及，用法律武器捍衛(wèi)自己權(quán)利的農(nóng)民越來越多,，一些干部對這種新情況不適應(yīng),，認(rèn)為現(xiàn)在“刁民”增多，自覺不自覺地把自己放到群眾的對立面上和群眾的沖突屢有發(fā)生,。

3,、自身素質(zhì)不高，缺乏“四種精神”,。一是缺乏開拓創(chuàng)新的精神,。部分村干部科學(xué)技術(shù)不懂，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不敢,，帶頭創(chuàng)業(yè)無方,，富裕農(nóng)民無路,，抱定傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式不放，思想觀念,，思維方式落后,，缺乏與時(shí)俱進(jìn)思想和創(chuàng)新意識(shí)，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的進(jìn)一步深化,，束縛了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)民邁向共同富裕的步伐,。二是缺乏深入調(diào)查研究的精神。有些干部習(xí)慣坐在辦公室聽匯報(bào),，看材料,，即使深入農(nóng)村也心在外，蜻蜓點(diǎn)水走馬觀花地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看,，對群眾所反映的焦點(diǎn),、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,，要么淡然視之,，漠然處之，要么拍拍胸脯,，拍拍腦袋,，一副大包大攬的樣子，最后什么問題也解決不了,，不僅傷害了群眾感情,，也有損干部形象，更是失掉了民心,，三是缺乏深入學(xué)習(xí)的精神,。有些村干部學(xué)習(xí)不深入，政策法制不懂,，業(yè)務(wù)知識(shí)不會(huì)，整天不讀書,，不看報(bào),，不學(xué)文件，學(xué)習(xí)了也不深入執(zhí)行起來又是另一套,，甚至大搞上有政策下在對策,，打擦邊球鉆政策子繞過國家政策辦事。四是缺乏長期發(fā)展精神,。因體制改革上的一些原因,，許多村干部存在短期思想，存在短期工作行為,，只看當(dāng)前,，比較浮躁,，做一天和尚撞一天鐘，缺少遠(yuǎn)見卓識(shí),，缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃,，加上法制觀念淡薄等原因，常常在解決問題或發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中埋下隱患,，留下包袱,，為下任工作開展帶來陰礙和困難。

三,、村級干部工作思路

如何當(dāng)好村干部,，如何做好聯(lián)系政府和群眾的紐帶，是每個(gè)村干部應(yīng)該考慮的問題,，大家認(rèn)為要從以下三方面入手,。

1、掌握好本村基本情況,。如人口,、耕地、群眾的思想狀態(tài),，熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題等。只有切實(shí)做到情況消底子明,，才利于積極主動(dòng)地開展工作,。

2、掌握好業(yè)務(wù)知識(shí),。作為一名村干部,，不但要掌握全村的基本情況，更要根據(jù)分工不同,，掌握好各自的專業(yè)知識(shí),，懂得有關(guān)政策法規(guī)，在工作中就能游刃有余,。

3,、處理好三個(gè)關(guān)系。一是處理好與群眾的關(guān)系,。村干部與群眾之間,，是服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系。同時(shí)又是管理者與被管理者的關(guān)系,。只有經(jīng)常性關(guān)心群眾,，解決他們生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，才能與他們建立起血與肉的關(guān)系,。才能爭取他們的理解和支持;二是處理好與上級主管部門的關(guān)系村級組織是最基層的組織,，對上涉及多個(gè)主管部門,，要處理好與各個(gè)主管部門的關(guān)系，按期保質(zhì)完成上級部門交辦的各項(xiàng)任務(wù);三是處理好與其他村干部間的關(guān)系,。各村四職干部雖然按照分工不同各司其職,，但大多數(shù)時(shí)候需團(tuán)結(jié)協(xié)作，因此要求村干部應(yīng)虛心學(xué)習(xí),，互相幫助,，從而達(dá)到共同完成上級黨委政府交辦的任務(wù)。

實(shí)踐調(diào)研報(bào)告格式調(diào)研報(bào)告格式字體篇五

以快的速度了解學(xué)生的情況,，并以施教,，總的來說，結(jié)合學(xué)生的自述和作業(yè)的檢查來看,，英語科目是最最薄弱的一科,，說的嚴(yán)重一點(diǎn)來說可以是亂七八糟，看到她的作業(yè)之后我只有這一個(gè)想法,，其次是數(shù)學(xué),，有些地方比較弱，于是,，我的教學(xué)任務(wù)就重點(diǎn)放在英語和數(shù)學(xué)方面了,，特別是英語，成了每日必學(xué)科目以及最耗時(shí)科目,。對于家教有過一些許經(jīng)驗(yàn),，特別自己又是英語專業(yè)的學(xué)生，所以很清楚要想在一個(gè)月時(shí)間迅速提高英語達(dá)到該年級的高水平不是很簡單的事,，只能從最基本最簡單的背誦開始…因此,，我給她訂了一個(gè)計(jì)劃：每天對她課本上的單詞進(jìn)行聽寫，每次聽寫兩個(gè)單元,。

在這種不斷教同時(shí)也在不斷學(xué)習(xí)的情況下,，不知不覺一個(gè)月的支教實(shí)訓(xùn)活動(dòng)就要結(jié)束了，這期間,，我真的學(xué)到了很多,，除了家教這一職業(yè)有了更深的理解，更深的感觸,，還有在做人的方面學(xué)到了很多，也在不斷地鍛煉充實(shí)自己,，比如說堅(jiān)強(qiáng),，比如說對陌生地方的適應(yīng)，人際的相處,，比如說懂得如何控制自己的脾氣,，再比如如何克服自己的弱點(diǎn),，比如……為時(shí)一個(gè)多月的實(shí)踐，也從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題，解決問題的能力,，這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中獲得的一切都在告訴我在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣去彌補(bǔ)和提高,。“實(shí)踐是知識(shí)的源泉”,，我認(rèn)為我們應(yīng)該多實(shí)踐,，這樣才能為我們以后的就業(yè)求職積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!