我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)300字 學(xué)生手冊(cè)新得體會(huì)篇一

翻開(kāi)學(xué)生手冊(cè),，第一頁(yè)呈現(xiàn)給我們的就是江蘇大學(xué)生文明公約,，這公約上體現(xiàn)了一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)與涵養(yǎng),，雖然現(xiàn)在我沒(méi)有全部做到，但是以后我一定會(huì)努力加緊完善,。另外,，目錄上依次陳列出了大大小小的幾十個(gè)文件，由于章節(jié)總數(shù)過(guò)多,，我選擇幾個(gè)我感觸比較深同時(shí)大家都比較關(guān)注的問(wèn)題依次做詳細(xì)說(shuō)明,。

首先，值得一提的是教育部文件,，高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則,。志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定信念,；熱愛(ài)祖國(guó),、服務(wù)人民；勤奮學(xué)習(xí),、自強(qiáng)不息；遵紀(jì)守法,、弘揚(yáng)正氣,；誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)于律己,；明禮修身,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；勤奮節(jié)約,、艱苦奮斗,；強(qiáng)健體魄、熱愛(ài)生活,。這八句話從大到小以現(xiàn)代化的語(yǔ)言向我們闡明了修齊治平的道理,，古人的智慧延續(xù)到今依舊需要我們不斷地學(xué)習(xí)才能體會(huì)。

再來(lái)我來(lái)談?wù)勱P(guān)于考核成績(jī)與記載辦法以及轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)學(xué)的問(wèn)題,，這應(yīng)該是大家都關(guān)注的問(wèn)題,。課程成績(jī)考核包括平時(shí)考核和期終考核，考核成績(jī)的評(píng)定采用百分制或五級(jí)制（優(yōu)秀,、良好,、中等、及格,、不及格）記分,，考核成績(jī)一經(jīng)評(píng)定，任何人不得隨意改動(dòng),，考核成績(jī)?cè)诎俜种坪臀寮?jí)制的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)實(shí)行平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)制，學(xué)分和平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)反映學(xué)生學(xué)習(xí)的量與質(zhì)。另外,，備受關(guān)注的補(bǔ)考和重修問(wèn)題

也在手冊(cè)中有詳細(xì)記述,，尤其提一點(diǎn)，補(bǔ)考仍不及格的學(xué)生將面臨重修的可能,。接下來(lái)說(shuō)說(shuō)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,，其實(shí)我也有過(guò)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的打算，或許是轉(zhuǎn)金融也有可能是會(huì)計(jì),，但是我對(duì)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的具體情況并不是太了解,，學(xué)生手冊(cè)解決了我的問(wèn)題，原來(lái)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)是有嚴(yán)格時(shí)間限制,，新生入學(xué)未滿(mǎn)一學(xué)期和本科三年級(jí)或三年級(jí)以上的同學(xué)是不可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的,，另外，學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)后應(yīng)修滿(mǎn)轉(zhuǎn)入專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的總學(xué)分方可畢業(yè),。所以說(shuō),，有轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)意向的同學(xué)從現(xiàn)在開(kāi)始就要早作打算了。

最后,，我們?cè)賮?lái)看看南京財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則（試行）,，全日制應(yīng)屆本科畢業(yè)生，具備以下條件者,，可以申請(qǐng)授予學(xué)士學(xué)位：熱愛(ài)祖國(guó),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守法律,、遵守社會(huì)公德,、遵守校規(guī)校紀(jì)，品行端正,，在校學(xué)習(xí)期間未受記過(guò)及以上處分,；較好的掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能,。在學(xué)制的規(guī)定年限內(nèi)完成本科人才培養(yǎng)計(jì)劃的學(xué)業(yè)要求,，經(jīng)考核及格準(zhǔn)予畢業(yè)；國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需達(dá)到學(xué)校劃定的全國(guó)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)等級(jí)六級(jí)考試分?jǐn)?shù),；非計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，要獲得全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)證書(shū)（不限語(yǔ)種）等等具體情況還要仔細(xì)閱讀學(xué)生手冊(cè)。

“不成規(guī)矩,，難成方圓”,，大學(xué)之所以稱(chēng)得上是半個(gè)社會(huì)，這就需要我們有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則,。而學(xué)生手冊(cè)就是這樣的一部“法律”,，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象,，規(guī)范自己的行為，做一名跨時(shí)代的大學(xué)生,，為家,、為校、為國(guó)爭(zhēng)光,。學(xué)生手冊(cè)是我們?nèi)粘W(xué)習(xí),、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件,，是我們莘莘學(xué)子的大學(xué)生活的指明燈,，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行依法管理的依據(jù)。

學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)300字 學(xué)生手冊(cè)新得體會(huì)篇二

告別高中,，我們踏上了人生的另一段旅程——大學(xué)!

步入大學(xué),，我們來(lái)到陌生的城市，陌生的校園,，一切將變得不同,，我們開(kāi)始了人生最重要，最值得奮斗,。最需要把握的時(shí)光!

大學(xué)所開(kāi)的第一門(mén)課程就是軍訓(xùn),。在軍訓(xùn)中，我們一邊進(jìn)行軍訓(xùn)體能鍛煉,，學(xué)習(xí)軍隊(duì)那種團(tuán)隊(duì)精神和學(xué)習(xí)作為一名軍人該做到的，應(yīng)俱備的行為和品質(zhì);另一邊我們迎來(lái)了我們的大學(xué)生活,，開(kāi)始真正了解大學(xué),，熟悉新的校園，結(jié)識(shí)新的同學(xué)和老師,，熟悉這個(gè)新校園的一切,。去適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，把自己容入這個(gè)新的氛圍中,。

軍訓(xùn),，讓我們開(kāi)始了解大學(xué)!剛開(kāi)始步入大學(xué)，一切感覺(jué)似乎如高中一般：換了一個(gè)新的校園,，有了大多數(shù),，再一次的去接觸新的同學(xué)和老師，不同的是會(huì)結(jié)識(shí)到來(lái)自五湖四海的,?？绍娪?xùn)一開(kāi)始后，我便感知,，事實(shí)并非如此你,，所想的那么簡(jiǎn)單,。從軍訓(xùn)中，我們就可以體會(huì)出大學(xué)的不同,。首先,，大家都成熟了，各自的不同,，從言語(yǔ)中并能察覺(jué),。就如我們所接觸的助教，看著他們的成熟,、穩(wěn)重和氣質(zhì),，就可以覺(jué)察出一種人生成長(zhǎng)中的距離?？上啾戎?，他們只不過(guò)是大我們一屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐!而這種距離正是大學(xué)一年的煉就，這是高中所不明顯的,，它體現(xiàn)出了大學(xué)的不同和大學(xué)獨(dú)特的魅力!

為什么僅相差一年卻有"跨年齡段"的距離呢?從軍訓(xùn)中我們就可以以看出,。如果拿高中的軍訓(xùn)和大學(xué)的軍訓(xùn)相比，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，大學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)間更長(zhǎng)了,，要求更嚴(yán)了。而之所以會(huì)這樣,，是因?yàn)榇髮W(xué)的要求更高了,。都說(shuō)大學(xué)時(shí)個(gè)濃縮的小社會(huì)，大學(xué)的要求,，正是社會(huì)對(duì)我們的要求,。如果說(shuō)高中是為了考上一所好的大學(xué)，那么大學(xué)就是為了有一個(gè)好的未來(lái),。大學(xué),，正是我們真正開(kāi)始自己人生，為人生奮斗,，也是我們真正步入社會(huì)的開(kāi)始!

軍訓(xùn),，讓我們考上了大學(xué)生活!軍訓(xùn)的生活，為我們的人生畫(huà)上了一道美麗的色彩,。在這期間,，我們汗水與淚水交織，艱辛與磨練同在,，淚水,、烈日和酷暑，讓我們感悟艱辛與磨煉,。每一次訓(xùn)練,，每一個(gè)動(dòng)作,，每一處細(xì)節(jié)，我們都認(rèn)真對(duì)待,。它不僅磨煉了我們的意志,，鍛煉了我們的體魄，而且無(wú)形中,，一種強(qiáng)烈的責(zé)任和使命感油然而生,。

軍訓(xùn)，讓我們蛻去稚氣與嬌氣,。它使我們學(xué)會(huì)了承受艱辛與磨練,，使我們的意志更堅(jiān)強(qiáng);讓我們懂得團(tuán)結(jié)與協(xié)作，去實(shí)現(xiàn)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神,，同時(shí),，也讓我們更深刻的懂得一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神的重要性。軍訓(xùn)的生活,，盡管很累,、很苦，卻也歡笑不斷,，讓我們受益匪淺,。軍訓(xùn)生活可以說(shuō)是我們邁向認(rèn)人生，走近成熟的一筆寶貴財(cái)富!

軍訓(xùn)剛一結(jié)束,，我們又開(kāi)始學(xué)習(xí)大學(xué)另一個(gè)必不可少的課程——學(xué)生手冊(cè),。它會(huì)讓我們進(jìn)一步了解大學(xué)，明白做一個(gè)大學(xué)生所應(yīng)具備和應(yīng)做到的行為準(zhǔn)則,。

學(xué)生手冊(cè)使我們大學(xué)生行為應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則,，使對(duì)學(xué)生思想層面的倡導(dǎo)和要求。學(xué)生手冊(cè),，就像一"法律",，一部大學(xué)生特有的"法律",。它賦予大學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利,，同時(shí)也要求大學(xué)生應(yīng)履行相應(yīng)的義務(wù)，如遵守憲法,、法律法規(guī)和學(xué)校管理規(guī)章制度等,。

學(xué)生手冊(cè)是我們?nèi)粘Ｉ睢W(xué)習(xí)行為規(guī)范的指導(dǎo)性文件,，是我們大學(xué)生的指明燈,，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行依法管理的依據(jù)。遵守學(xué)生手冊(cè)的各項(xiàng)規(guī)定,，是我們的責(zé)任與義務(wù),，也是我們?cè)诖髮W(xué)生活,、學(xué)習(xí)中必須掌握的。只有清楚學(xué)生手冊(cè)中對(duì)我們大學(xué)生們的各項(xiàng)規(guī)定,，我們才能再我們的大學(xué)生活中生活得更美好!

學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)300字 學(xué)生手冊(cè)新得體會(huì)篇三

隨著新版《學(xué)生手冊(cè)》的出爐,，學(xué)院各班紛紛開(kāi)展了學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》的系列活動(dòng)。作為班的一份子,，我也加入到了這股學(xué)習(xí)的熱潮中,。并且通過(guò)學(xué)習(xí)，我也對(duì)新的《學(xué)生手冊(cè)》有了自己的看法,。

《學(xué)生手冊(cè)》是為了維護(hù)普通高等學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序,，保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展,，依據(jù)教育法,、高等教育法以及其他有關(guān)法律、法規(guī)制定的,。

“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,，紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的,。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理,，比如打飯要排隊(duì)；上課要遵守課堂紀(jì)律,；甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束,，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生,，處在向社會(huì)邁進(jìn)的過(guò)度時(shí)期,，更應(yīng)該有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋?。而這也正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師辛辛苦苦編輯《學(xué)生手冊(cè)》的初衷,。

盡管學(xué)校在管理學(xué)生上下足了工夫，可是仍然有一部分學(xué)生對(duì)手冊(cè)里的規(guī)定視而不見(jiàn),，校園不文明現(xiàn)象屢禁不止,，夜不歸宿，酗酒打架這些都嚴(yán)重影響了當(dāng)代大學(xué)生在公眾心目中的形象,。所以我認(rèn)為這次的《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)活動(dòng)十分有必要,。

我認(rèn)為新版的學(xué)生手冊(cè)中有些規(guī)定對(duì)于廣大學(xué)生，特別是我們的學(xué)生有非常重要的價(jià)值,，需要在日后的學(xué)習(xí)生活中反復(fù)學(xué)習(xí),、思考以及實(shí)踐,。

首先就是手冊(cè)中規(guī)定的“大學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范”，這是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常教育和日常行為管理的基本依據(jù),，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí),、生活及從事其他活動(dòng)的基本要求和行為指南?！耙?guī)范”中對(duì)學(xué)生的理想信念,、道德品質(zhì)、知識(shí)學(xué)習(xí),、日常生活等方面做了具體的

要求,。我認(rèn)為，目前學(xué)校應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面對(duì)學(xué)生們進(jìn)行重點(diǎn)的教育,。因?yàn)樵谖铱磥?lái),，的學(xué)風(fēng)在最近的一年時(shí)間里已經(jīng)大不如前了。遲到,、早退,、曠課似乎成為了一部分學(xué)生的家常便飯。而課堂紀(jì)律和考試紀(jì)律的情況也讓人不容樂(lè)觀,。作為一個(gè)學(xué)生,，我對(duì)這些現(xiàn)象的體會(huì)是很深刻的，而作為一名的學(xué)生,，我又不愿意看到自己身邊的同學(xué)這樣繼續(xù)下去,。

關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)的測(cè)評(píng)辦法我想是很多同學(xué)都很關(guān)注的，因?yàn)檫@關(guān)系到獎(jiǎng)學(xué)金和各種先進(jìn)榮譽(yù)的的評(píng)定,。每次做綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的時(shí)候,，班上的同學(xué)幾乎都要對(duì)這一部分進(jìn)行反復(fù)的學(xué)習(xí)和理解。我想,，正是因?yàn)檫@一部分的內(nèi)容涉及到了學(xué)生自身的利益,，同學(xué)們才有興趣去認(rèn)真的學(xué)習(xí)它吧。如果手冊(cè)的其他部分也能夠插進(jìn)一些學(xué)生感興趣的內(nèi)容,，讓這些死的規(guī)定變得不再生硬,，也許同學(xué)們會(huì)更愿意學(xué)習(xí)和理解學(xué)校的一些規(guī)定吧。

另外,，手冊(cè)中“學(xué)生寢室自備計(jì)算機(jī)管理規(guī)定”我認(rèn)為對(duì)同學(xué)們也很重要,，特別是我們這些大二的學(xué)生,。畢竟大二的學(xué)生基本都符合了自備電腦的要求,，隨著課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，各種社團(tuán)組織工作的需要以及平時(shí)休息娛樂(lè)的需求,，電腦在同學(xué)們中間已經(jīng)變得很普及了,。而我們都知道,，互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)復(fù)雜的世界，作為涉世未深的大學(xué)生,，學(xué)校的確很有必要在互聯(lián)網(wǎng)使用方面對(duì)大學(xué)生進(jìn)行一定程度的管理,，避免學(xué)生在與互聯(lián)網(wǎng)接觸的過(guò)程中受到傷害或者傷害到他人。真的希望同學(xué)們能夠正確利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)先進(jìn)的工具,，為自己,，也為他人提供更多的好處和便利。也希望學(xué)校能繼續(xù)按照“規(guī)定”中的內(nèi)容對(duì)同學(xué)們的行為進(jìn)行管理和規(guī)范,。

說(shuō)了這么多體會(huì),，其實(shí)自己在一些方面做得還是不夠好。比如對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，明顯不如大一的時(shí)候那么積極了,，這與整個(gè)校園的風(fēng)氣有關(guān)，不過(guò)主要還是在自己不能夠很好的把握自己,，不能夠真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的必要性,。另外，在宿舍紀(jì)律上我也有不足的地方,，有時(shí)會(huì)在晚上熄燈后還跟宿舍里的人說(shuō)話,，影響他人正常的休息。當(dāng)然還存在其他一些需要改進(jìn)的小毛病或者壞習(xí)慣,。

通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自己改掉自身壞習(xí)慣，重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的決心,。我會(huì)用《學(xué)生手冊(cè)》中的相關(guān)規(guī)定來(lái)規(guī)范自己的行為,，盡自己的努力成為一個(gè)對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)滿(mǎn)意，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)合格的大學(xué)生,。

學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)300字 學(xué)生手冊(cè)新得體會(huì)篇四

“不成規(guī)矩難成方圓”,，什么都得講規(guī)矩 。大學(xué)之所以稱(chēng)得上是半個(gè)社會(huì),，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則,，而《學(xué)生手冊(cè)》就是這樣一部法律，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象,，規(guī)范自己的行為,，讓我明白了作為一名大學(xué)生，我們?cè)撟鍪裁?，要做什么,，要怎么做等。從中也看出了學(xué)校對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷,。在大學(xué)的這個(gè)大課堂中,，我們深深的覺(jué)得自己有太多沒(méi)做好以及還沒(méi)做的卻即將要做的事，明白了以作為北大學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù),。從校訓(xùn)“致知于行”中,，我認(rèn)清了我作為一個(gè)大學(xué)生真正的要做些什么，應(yīng)該要往哪個(gè)方向努力等等,。人,，有了精神的鞭策，才能正確的走向成功,。

十月八號(hào)上午我們進(jìn)行了學(xué)前教育課程,，用一上午的時(shí)間我們學(xué)習(xí)了中北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則。 為全面貫徹黨的教育方針 ,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，保障學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，我們進(jìn)行了學(xué)籍與學(xué)分的學(xué)習(xí),。中北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)分制實(shí)施辦法可以深化教育改革，培養(yǎng)有創(chuàng)造精神和有實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才,。

這個(gè)部分共有十章,，第一章是入學(xué)與注冊(cè)，這個(gè)是我們每年進(jìn)入校園所做的第一件事,，也是我們必須做的一件事,，在每學(xué)期的第一周由班干部收集大家的學(xué)生證交給院級(jí)和校級(jí)工作人員進(jìn)行檔案復(fù)查。第二,，三章是課程考核與成績(jī)記載,，考核分為考試與考查兩種?？己朔绞桨凑战逃虒W(xué)計(jì)劃規(guī)定執(zhí)行,。考試課程以期末考試成績(jī)?yōu)橹??？疾檎n程的成績(jī)?cè)u(píng)定按五級(jí)制計(jì)分（優(yōu)秀，良,，中,，幾個(gè)，不及格）,。 我們應(yīng)該注意的是不得抄襲他人作業(yè),，不得無(wú)故曠課,。如果因病不能上課，那么應(yīng)該請(qǐng)假,，請(qǐng)假手續(xù)要參照學(xué)生手則其他相關(guān)條例。第四章有關(guān)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué),，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)在大一每科不得低于80分,，大二每科不得低于75分。第五章是有關(guān)休學(xué),、保留學(xué)籍與復(fù)學(xué),，應(yīng)該注意在休學(xué)期間的有關(guān)問(wèn)題。

第六章是降級(jí),。第七章是退學(xué),。第八章有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)與處分。第九章是重點(diǎn)有關(guān)畢業(yè)‘結(jié)業(yè)’肄業(yè)與學(xué)位,，我們應(yīng)該重點(diǎn)注意這部分的相關(guān)條例,。

通過(guò)學(xué)習(xí)這些是我們對(duì)大學(xué)更加了解，是的我們知道大學(xué)應(yīng)該干什么部應(yīng)該干什么,，讓我們更加遵守大學(xué)的法則,。我們對(duì)自己所做的努力更有信心，知道我們會(huì)得到什么通過(guò)自己的努力,。

俗話說(shuō)得好無(wú)規(guī)矩不成方圓,，有了這些，給剛剛上大學(xué)還在迷茫的我們一條清晰的道路,，一條通向成功的陽(yáng)光大道,。我們都認(rèn)為大學(xué)的學(xué)分制度很人性化，通過(guò)多年的應(yīng)試教育及考試,，好多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)都沒(méi)有太大的興趣,，而這么人性化的學(xué)分實(shí)施制度，能過(guò)更加增加我們的學(xué)習(xí)積極性,，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更加濃厚的興趣,，是我們不荒廢大學(xué)四年的時(shí)間，用知識(shí)好好的武裝我們自己,。是的畢業(yè)之后我們能夠得到自己想要的生活,。讓我們能夠把校訓(xùn)牢記于心：致知于行，是的我們意識(shí)到自己身上所扛著的重任,，更加提高我們的自律意識(shí),，在四年時(shí)間里更加積極的投身于學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)中。秉承著致知于行的校訓(xùn),，更好的完善自己個(gè)人素質(zhì)的修養(yǎng),。根據(jù)這些條例我們能夠志存高遠(yuǎn),，堅(jiān)定信念，我們能夠制定更加合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，更好的掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,，更加充實(shí)我們四年的大學(xué)生活，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的共同理想與堅(jiān)定信念,，努力成為有理想,、有道德、有文化,、喲喲紀(jì)律的社會(huì)主義新人,，培養(yǎng)我們同學(xué)之間的深厚感情，正確處理學(xué)習(xí),、生活二者之間的關(guān)系,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，自覺(jué)的努力學(xué)習(xí),。是我們做到自強(qiáng)不息,，追求真理，崇尚科學(xué),，刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勇于創(chuàng)新,，珍惜時(shí)間,，學(xué)業(yè)有成。

作為任命兵工第一校的一名大學(xué)生,，我們將謹(jǐn)記學(xué)生手冊(cè)學(xué)籍于學(xué)分管理實(shí)施細(xì)則的每一條紀(jì)律,，堅(jiān)定自己的毅志力及自律能力，積極參加各院組織的演講活動(dòng),、教授講座與辯論會(huì),，提高自己的人際交往能力、組織能力,、個(gè)人素質(zhì),。

10月9日下午2點(diǎn)到4點(diǎn)，我班進(jìn)行了有關(guān)“創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的專(zhuān)題講座,，重在教育新一代的大學(xué)生在學(xué)校和社會(huì)的協(xié)助下培養(yǎng)自己適應(yīng)新時(shí)代和新社會(huì)的創(chuàng)新精神,。

21世紀(jì)對(duì)未來(lái)人才的要求，不只是具有寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),，更應(yīng)該具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。我們只有具備一定的創(chuàng)新精神，才能使我們能力和潛力不斷保持和放大,。作為技術(shù)創(chuàng)新的知識(shí)源頭,，高校理應(yīng)承擔(dān)起培養(yǎng)創(chuàng)新人才的歷史責(zé)任,，培養(yǎng)出高能力，高素質(zhì),，高知識(shí)的新時(shí)代創(chuàng)新型人才,，必須樹(shù)立一人為本，檢查與創(chuàng)新人才的標(biāo)準(zhǔn),，價(jià)值取向及所賦予的時(shí)代要求相適應(yīng),，構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。

培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神,，創(chuàng)新能力是提高本科質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，根據(jù)“以學(xué)生為本”的原則,，處理好培養(yǎng)目標(biāo),、培育觀念、師資力量和團(tuán)隊(duì)組織等之間的互相關(guān)系,，共同直接和堅(jiān)決滲透作用于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各各環(huán)節(jié)和過(guò)程,。在培養(yǎng)創(chuàng)新能力的過(guò)程中，可以采取多樣的形式培養(yǎng)方案：

1.將創(chuàng)新教育納入本科生培養(yǎng)計(jì)劃,，設(shè)立創(chuàng)新教育學(xué)分,。 2.發(fā)揮課堂教學(xué)在因材施教和創(chuàng)新一時(shí)中的主戰(zhàn)場(chǎng)作用。

3.充分發(fā)揮第二課堂在提高學(xué)生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力方面的作用,。

創(chuàng)新能力是以創(chuàng)新學(xué)分的方式反映出來(lái)的,，在獲得學(xué)分的過(guò)程中，我們可以通過(guò)一下的獲取途徑：

1.參加各種的學(xué)術(shù)講座,，包括人文素質(zhì)報(bào)告和科技學(xué)術(shù)講座,。參加學(xué)院組織的學(xué)術(shù)講座每參加一次記學(xué)分，參加學(xué)校坐直的,，一次分,。

2.參加學(xué)生主講的學(xué)術(shù)講座。在學(xué)院方位內(nèi)主講的學(xué)術(shù)講座,，主講者及1學(xué)分/次,，在學(xué)校范圍內(nèi)的，記2學(xué)分/次,。 學(xué)生主講講座必須經(jīng)學(xué)生所在學(xué)院團(tuán)委批準(zhǔn),，公開(kāi)張貼海報(bào)公布講座主題、時(shí)間及地點(diǎn),。

3.參加教育部,、團(tuán)中央、全國(guó)科協(xié)等權(quán)威部門(mén)組織的大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”,、電子設(shè)計(jì),、數(shù)學(xué)建模,、英語(yǔ)、力學(xué),、程序設(shè)計(jì),、機(jī)器人、關(guān)高設(shè)計(jì)等科技競(jìng)賽活動(dòng)及校內(nèi)選拔賽和升級(jí)選拔賽,，以學(xué)校團(tuán)委認(rèn)證為準(zhǔn),。同一項(xiàng)目在不同級(jí)別的競(jìng)賽中，以最高參賽級(jí)別獲獎(jiǎng)情況學(xué)分,，不重復(fù)記學(xué)分,。 獲得學(xué)分規(guī)則為：獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)以及以上，記1學(xué)分,，獲二等獎(jiǎng)記分,，獲三等獎(jiǎng)記分，獲成功參賽獎(jiǎng)記學(xué)分,。獲省級(jí)一等獎(jiǎng)及以上,，記3分，二等獎(jiǎng)2分,，三等獎(jiǎng)分,，由學(xué)校推報(bào)但未獲獎(jiǎng)1分。獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)及以上,，記6分,，二等獎(jiǎng)4分，三等獎(jiǎng)3分,，由學(xué)校推報(bào)但未獲獎(jiǎng)記2分,。 4.參加教師科研課題的研究，（限4分）

學(xué)分設(shè)置如下：參與教師在立項(xiàng)的科研課題研究,，最多2學(xué)分,。參與教師在市級(jí)立項(xiàng)的課題研究，最多3學(xué)分,。參與教師在省級(jí)和國(guó)家級(jí)立項(xiàng)的課題研究,，最多4分。 5.主持研究并完成的各類(lèi)科研課題,。

學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)300字 學(xué)生手冊(cè)新得體會(huì)篇五

大學(xué)生活第一年就在這不知不覺(jué)中匆匆流逝,。其實(shí)進(jìn)大學(xué)的第一件事就是要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，手冊(cè)中無(wú)處不表現(xiàn)出學(xué)校對(duì)我們的關(guān)懷,。

xx年版的《學(xué)生手冊(cè)》是學(xué)生學(xué)習(xí),、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件,，是學(xué)校對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行管理的依據(jù),。手冊(cè)內(nèi)容全面,，詳細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn),。

翻開(kāi)《學(xué)生手冊(cè)》第一頁(yè)就看到我們學(xué)校的校訓(xùn)——篤學(xué)力行,，明德覆物，讓我們對(duì)大學(xué)三年生活有所思考跟規(guī)劃,。

篤行,、厚德、勵(lì)學(xué),、拓新,，這里集結(jié)著青春的力量，鑄就那求知敬業(yè)的品格,，迎接那充滿(mǎn)希望的遠(yuǎn)航,。奮進(jìn)，奮進(jìn),，為漳大之崛起,，奮進(jìn),，奮進(jìn),，為中華之輝煌。漳大廣播回蕩在耳邊,鼓舞著我們,。這就是我們學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),，這就是每個(gè)漳大人的志向。從漳廣中,，我們可以感受到青春的激情,，可以感受到新興生命的脈動(dòng)，可以感受到為中華之輝煌的無(wú)限動(dòng)力,。

俗話說(shuō),，無(wú)規(guī)矩不成方圓。漳職院第一篇,，“漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理暫行規(guī)定”就體現(xiàn)了學(xué)院管理的法制化,。

第二篇就介紹了學(xué)分制學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則。盡管已經(jīng)成為一名大學(xué)生,，仍然需要通過(guò)考試來(lái)評(píng)估平日的學(xué)習(xí),。對(duì)于考試作弊行為，我們都認(rèn)識(shí)到是一種愚蠢跟可恥的行為,?！氨鶅鋈撸且蝗罩?，沒(méi)有平時(shí)的積累,，想混過(guò)考試,，不僅是對(duì)知識(shí)的不尊重，也是對(duì)自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。這一篇還提到提前修讀課程的細(xì)則,，這是很人性，很靈活的,。激發(fā)我們學(xué)習(xí)其他知識(shí)的熱情,，同時(shí)也便于學(xué)生靈活掌握時(shí)間。

有懲有罰,賞罰分明,。第三篇?jiǎng)t是學(xué)生違紀(jì)處分暫行規(guī)定,，從第十二篇就開(kāi)始有獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定了。進(jìn)取之心,，人皆有之,。我們都渴望得到別人的贊賞跟認(rèn)可。獎(jiǎng)處管理?xiàng)l例可以激發(fā)我們的斗志,，提防犯錯(cuò)誤,，最終形成一個(gè)有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。特別值得一提的是學(xué)生申訴處理辦法,，真正使學(xué)校與學(xué)生實(shí)現(xiàn)平等,，聆聽(tīng)學(xué)生的聲音。很感激學(xué)校對(duì)我們的重視,，民主,、平等的風(fēng)氣盛行于漳大。

從一般到特殊,，從學(xué)校到社會(huì),，從學(xué)習(xí)到生活，手冊(cè)對(duì)總則,、治安管理,、違規(guī)處理、貸款細(xì)則,、勤工儉學(xué),、住宿管理、參加公益勞動(dòng)等方面都有詳細(xì)的規(guī)定,，讓我們對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí),、生活更進(jìn)一步了解。使我們從開(kāi)學(xué)之初就樹(shù)立了要認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的信念跟決心,。

我覺(jué)得漳職院《學(xué)生手冊(cè)》不是束縛我們發(fā)展的牢籠,，而是促使我們健康發(fā)展的動(dòng)力。《學(xué)生手冊(cè)》處處表現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷跟包容,。我想,，從某種意義上說(shuō)，也是一個(gè)愛(ài)的鼓勵(lì)吧!

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光,。跟著青春的旋律，我們將展翅高飛,。今日,，我們以漳大為驕傲;明日，漳大以我們?yōu)樽院?

學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)300字 學(xué)生手冊(cè)新得體會(huì)篇六

不知不覺(jué)咱們已經(jīng)進(jìn)入大二下學(xué)期的生活中,，和以往一樣開(kāi)學(xué)第一周是咱們的《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)周,，讓咱們?cè)僖淮晤I(lǐng)會(huì)到學(xué)校正咱們的關(guān)心，為給咱們創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)環(huán)境所做的致力,。

翻開(kāi)《學(xué)生手冊(cè)》第一頁(yè)就看到咱們中華人民共和國(guó)國(guó)旗,，它時(shí)辰提示著咱們是中華民族的一分子，咱們要好好學(xué)習(xí),，未來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量,。學(xué)校的校訓(xùn)——勤儉、樸實(shí),、自力,、更生，讓咱們對(duì)大學(xué)三年生活有所考慮和布局,。

俗話說(shuō),，無(wú)規(guī)矩不成方圓,?！秾W(xué)生手冊(cè)》上的“一般高等學(xué)校先生治理規(guī)定”就表現(xiàn)了學(xué)院治理的法制化。

“先生問(wèn)題治理規(guī)定”和“考場(chǎng)規(guī)則”通知咱們雖然已經(jīng)成為一名大先生,，依然需求經(jīng)過(guò)考試來(lái)評(píng)估素日的學(xué)習(xí),。對(duì)于考試舞弊行為，咱們都意識(shí)到是一種愚昧和可恥的行為,?！氨鶅鋈撸且蝗罩?，沒(méi)有平時(shí)的積攢,，想混過(guò)考試，不只是對(duì)知識(shí)的不尊重,，也是對(duì)自我不擔(dān)任的體現(xiàn),。

有懲有罰，賞罰分明,?！跋壬?jiǎng)勵(lì)與處分辦法”則明確的通知咱們賞罰的條件和尺度,。進(jìn)取之心，人皆有之,。咱們都渴望失去他人的贊嘆和認(rèn)可,。獎(jiǎng)處治理?xiàng)l例可以激發(fā)咱們的斗志，提防犯錯(cuò)誤,，最終構(gòu)成一個(gè)有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán),。順便值得一提的是先生申述解決辦法，真正使學(xué)校與先生實(shí)現(xiàn)平等,，傾聽(tīng)先生的聲音,。很感謝學(xué)校正咱們的注重，專(zhuān)制,、平等的風(fēng)氣盛行于漳大,。

從普通到特殊，從學(xué)校到社會(huì),，從學(xué)習(xí)到生活,，手冊(cè)對(duì)學(xué)則、校園治理,、違規(guī)解決,、學(xué)校和餐廳禮儀、住宿治理,、先生社團(tuán)治理等

方面都有詳細(xì)的規(guī)定,，讓咱們對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步了解,。使咱們從開(kāi)學(xué)之初就樹(shù)立了要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)余知識(shí)的信心和信念,。

我覺(jué)得成功學(xué)院《學(xué)生手冊(cè)》不是約束咱們發(fā)展的牢籠，而是促使咱們瘦弱發(fā)展的動(dòng)力,?！秾W(xué)生手冊(cè)》處處體現(xiàn)學(xué)校正先生的關(guān)心和包容。我想,，從某種意義上說(shuō),，也是一個(gè)愛(ài)的鼓勵(lì)吧！

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,！沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光。和著青春的旋律,，咱們將展翅高飛,。今日，咱們以成功為自豪；明日,，成功以咱們?yōu)轵湴粒?/p>

學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)300字 學(xué)生手冊(cè)新得體會(huì)篇七

“不成規(guī)矩難成方圓”,，什么都得講規(guī)矩 。大學(xué)之所以稱(chēng)得上是半個(gè)社會(huì),，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則,，而《研究生手冊(cè)》就是這樣一部法律，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象,，規(guī)范自己的行為,，讓我明白了作為一名研究生，我們?cè)撟鍪裁?，要做什么,，要怎么做等。從中也看出了學(xué)校對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育工作的高度重視,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷,。

首先從總則中，我深深的覺(jué)得自己有太多沒(méi)做好以及還沒(méi)做的卻即將要做的事,，明白了以作為上海理工大學(xué)學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù),。從校訓(xùn)“信義 勤愛(ài) 思學(xué) 志遠(yuǎn)”中，我認(rèn)清了我作為一個(gè)大學(xué)生真正的要做些什么,，應(yīng)該要往哪個(gè)方向努力等等,。人，有了精神的鞭策,，才能正確的走向成功,。

其次，在“學(xué)生管理規(guī)定”中,，我明白了學(xué)校對(duì)學(xué)籍,、校園秩序、課外活動(dòng)等方面的制度,，一切本著嚴(yán)謹(jǐn),，有法可依的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格負(fù)責(zé)的管理,。作為一個(gè)學(xué)生，時(shí)間就是用來(lái)學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在,，通過(guò)對(duì)這一部分的學(xué)習(xí)，我明白了自由是建立在自我約束上的,！考勤制度,，是為了督促，嚴(yán)格的要求自我，才能成就一個(gè)完美的自我,。

然后“獎(jiǎng),，罰制度”這一部分的學(xué)習(xí)，也讓我深刻體會(huì)到：社會(huì)是公正的,，你做得好,，就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，而犯錯(cuò)了就會(huì)受相應(yīng)的懲罰,。賞罰得到盡謂完善,。成績(jī)優(yōu)秀，表現(xiàn)良好,，可以得相應(yīng)的獎(jiǎng),，以資鼓勵(lì)，而違反校規(guī),，不同程度的處罰照處不誤,，以教訓(xùn)我們做事不能馬虎，為所欲為,。以前對(duì)于相應(yīng)的條款不是很清楚,，現(xiàn)在通過(guò)對(duì)《研究生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，全部懂得,，更時(shí)刻銘記,，做一個(gè)合格的研究生。

最后,，教會(huì)了我怎樣做一個(gè)有用的人,。我已試著計(jì)劃人生，在研究生期間鍛煉自己的膽量,，提高自己的辦事能力和處事方法,，在學(xué)校的環(huán)境和教育中，慢慢的改善自我,，提升自我,。希望畢業(yè)那天，再回想起來(lái),，我的努力沒(méi)有白費(fèi),，得到自己想要的成功，那將是多么高興與自豪的事,。

《研究生手冊(cè)》講的不緊緊是一些規(guī)則,，從另一面看它給我們的啟示是如何過(guò)這大學(xué)生活，如何在這2,。5年里規(guī)劃自己的人生,?？紤]到不斷加強(qiáng)學(xué)校的大學(xué)生實(shí)踐能力，創(chuàng)造能力,，就業(yè)能力,，創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，推動(dòng)和促進(jìn)我校學(xué)生科技工作的順利開(kāi)展,，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神,，我覺(jué)得我之前學(xué)的東西如此之少，而這也指引我要去怎么學(xué)習(xí),，讓我知道了實(shí)踐的重要性,。通過(guò)此，我不斷的反思,，如果能更好的把握時(shí)間和機(jī)會(huì),，畢業(yè)那時(shí)，我相信也是碩果累累的,！

《研究生手冊(cè)》的學(xué)習(xí),，讓我更加懂得如何去珍惜這2。5年的大學(xué)生活,，讓我懂得只爭(zhēng)朝夕,，莫得閑，白了少年頭,，空悲切,。曾今是我們知道了青春的史冊(cè)不能留下遺憾，我們便在今朝學(xué)會(huì)成長(zhǎng),，一身披荊斬棘的豪情,，滿(mǎn)腹的俠骨柔腸，乘著和煦的春風(fēng),，踏著淋淋的細(xì)雨,，我們的心歸于寧?kù)o是故里。我開(kāi)始知道了人生需要規(guī)劃,，研究生需要展現(xiàn)自我,，提高自我，超越自我,！

如今的社會(huì)不需要沉默的人,，如今的工作不會(huì)等待遲來(lái)的垂愛(ài)，如今的我們不能只做時(shí)間的奴隸,，而我們只能珍惜這造就社會(huì)人才的大學(xué)生活,。我們不能改變環(huán)境，但我們能適應(yīng)環(huán)境,，我們不能延展生命的長(zhǎng)度,，但我們能增加生命的寬度。我們不能預(yù)測(cè)生命的挫折,，但我能準(zhǔn)備去面多挫折的勇氣,。生活的花環(huán)需要自己編織，人生的路我們習(xí)慣前行,，大學(xué)的2,。5年讓我們共同創(chuàng)造。通過(guò)《研究生手冊(cè)》的教育,，讓我知道：人應(yīng)有志,，有愛(ài)，有心,，方能永遠(yuǎn)活在希望中,。大學(xué)是人生獲取知識(shí)的最高殿堂，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,，如同種莊稼一樣,，一塊土地，只有通過(guò)辛勤耕耘,，方能獲得莊稼的豐收,，而我，不會(huì)讓我的莊稼長(zhǎng)滿(mǎn)雜草,！

學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)300字 學(xué)生手冊(cè)新得體會(huì)篇八

“不成規(guī)矩難成方圓”,，什么都得講規(guī)矩。大學(xué)之所以稱(chēng)得上是半個(gè)社會(huì),，這就需求咱們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)繩,，而《學(xué)生手冊(cè)》就是這樣一部“法律”，它指引咱們大先生要時(shí)時(shí)辰刻留意本人的籠統(tǒng),，規(guī)范本人的行為,，讓咱們明白了作為一名大先生，咱們?cè)撟鍪裁?，要做什么,，要怎樣做等，從中也看出了學(xué)校正增強(qiáng)和改進(jìn)大先生思維政治教育工作的高度注重,，對(duì)先生學(xué)習(xí)生活的關(guān)心,。

首先，我從《學(xué)生手冊(cè)》里總結(jié)出：咱們應(yīng)該樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思維,，勾結(jié)一致,，愛(ài)厭戰(zhàn)爭(zhēng)，勤奮英勇,，自暴自棄的精神,；該當(dāng)恪守憲法,、法律‘法規(guī)，尊艘公民道德規(guī)范,，恪守學(xué)校治理制度,，具有良好的道德質(zhì)量和行為；該當(dāng)刻苦學(xué)習(xí),，用于探求,，踴躍實(shí)踐，具有良好的道德質(zhì)量和行為,；該當(dāng)刻苦學(xué)習(xí),，勇于探求，踴躍實(shí)踐,，致力掌握古代科學(xué)文明知識(shí)和業(yè)余技能,；該當(dāng)踴躍鍛煉身體，提升本人的綜合技能,。從中我深刻覺(jué)得本人有太多沒(méi)做好以及還沒(méi)有做的卻行將要做 的事,，明白了以作為理工學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù)。從校訓(xùn)“志存高遠(yuǎn),，責(zé)任為先”中,，我認(rèn)清了我作為一個(gè)大先生，作為一個(gè)先生干部應(yīng)該做些什么,，應(yīng)該往哪個(gè)方向致力等等,。人，有了精神的鞭策,，才能真正正確的走向成功,。

其次，在“先生治理規(guī)定”中,，我明白了學(xué)校正學(xué)籍,、校園次序，課外活動(dòng)等方面的制度,，所有本著以嚴(yán)謹(jǐn),，有法可依的準(zhǔn)則，對(duì)先生進(jìn)行嚴(yán)厲擔(dān)任的治理,，在還沒(méi)上大學(xué)前,，就聽(tīng)很多人說(shuō)，大學(xué)就是過(guò)著汗自由很好玩的生活,?？僧?dāng)我真正的來(lái)到大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是這樣的,，每天早晚自習(xí)延續(xù)到大二才完結(jié),，讓我感覺(jué)就像回到了中學(xué)時(shí)代,，起初覺(jué)得這樣不像是大先生活，進(jìn)

過(guò)一番反思,，或許是咱們以前的學(xué)習(xí)習(xí)氣的不一樣,，以前時(shí)間是用來(lái)學(xué)習(xí)的,，如今是用來(lái)自我束縛的,，進(jìn)入先生會(huì)也充實(shí)了本人，縮小了束縛本人的時(shí)間,?？记谥贫龋菫榱硕酱?，嚴(yán)厲的要求自我,，才能成就一個(gè)完美的自我。

然后,，“獎(jiǎng),、罰制度”這一部分的學(xué)習(xí)，也讓咱們深刻領(lǐng)會(huì)到：社會(huì)（學(xué)校）是公正的,，你做的好,，就會(huì)失去獎(jiǎng)勵(lì)，而犯了錯(cuò)誤就會(huì)收到相應(yīng)的懲罰,。賞罰失去盡謂完善,。問(wèn)題優(yōu)良，體現(xiàn)良好,，可以失去相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),，以資鼓勵(lì)，而違犯校紀(jì)校規(guī),，不同水平的處罰照處不誤,，以教訓(xùn)咱們做事不能馬虎，隨心所欲,，以前對(duì)相應(yīng)的條款不是很清楚,，如今經(jīng)過(guò)對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，全部懂得,，更時(shí)辰提示本人時(shí)辰銘記,，做一個(gè)合格的大先生。

最后,，教會(huì)了我怎么做個(gè)有用的人,。我已試著計(jì)劃人生，在大學(xué)期間鍛煉本人的膽量,，進(jìn)步本人的辦事能力和處事方法,，在學(xué)校的環(huán)境和教育中,，緩緩的完善自我，提升自我,，宿愿畢業(yè)那天,，再回想起來(lái)，我的致力沒(méi)有徒勞,，失去本人想要的成功,，那將是如許高興與驕傲的事。

《學(xué)生手冊(cè)》不只僅是一些規(guī)則,，從另一方面它的啟示是如何過(guò)這大先生活,，如何在這三年里布局本人的人生。

《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí),，讓我愈加懂得如何去珍惜這三年的大先生活,，讓我懂得了只爭(zhēng)朝夕，莫等閑,，敗類(lèi)少年頭,，空悲切。曾今是咱們知道了青春的史冊(cè)不能留下遺憾,，咱們便在今朝學(xué)會(huì)成長(zhǎng),，一身乘風(fēng)破浪的豪情，滿(mǎn)腹的俠骨柔腸,，乘著溫煦的春風(fēng),，踏著淋淋的細(xì)雨,，咱們的心歸于寧?kù)o是故里,。我開(kāi)始知道了人生需求布局,，大學(xué)需求展現(xiàn)自我，超越自我,！

現(xiàn)在的社會(huì)不需求沉默的人,，現(xiàn)在的工作不會(huì)等遲來(lái) 的垂愛(ài)，現(xiàn)在的咱們不能只做時(shí)間的奴隸,，而咱們只能珍惜這培養(yǎng)社會(huì)人才的大先生活,。咱們不能改變環(huán)境，但咱們能順應(yīng)環(huán)境,，咱們不能延展生命的長(zhǎng)度,，但是咱們能夠添加

生命的寬度。咱們不能預(yù)測(cè)生命的波折,，但咱們能預(yù)備去面對(duì)波折的勇氣,。生活的花環(huán)需求本人編織，人生的路咱們習(xí)氣前行，大學(xué)的三年咱們共同創(chuàng)造,。經(jīng)過(guò)《學(xué)生手冊(cè)》的教育,，讓我知道：人應(yīng)有志，有愛(ài),，有心,，方能永遠(yuǎn)活在宿愿中。大學(xué)是人生獲取知識(shí)的最高殿堂,，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,，好像中莊家一樣，一塊土地,，只要經(jīng)過(guò)辛勤耕耘,，方能獲得莊稼的豐收，而我,，不會(huì)莊稼長(zhǎng)滿(mǎn)雜草！

學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)300字 學(xué)生手冊(cè)新得體會(huì)篇九

“不成規(guī)矩難成方圓”,，什么都得講規(guī)矩,。大學(xué)之所以稱(chēng)得上是半個(gè)社會(huì)，這就需要咱們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則,，而《學(xué)生手冊(cè)》就是這樣一部“法律”,，它指引咱們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為,，讓咱們明白了作為一名大學(xué)生,，咱們?cè)撟鍪裁矗鍪裁?，要怎么做等,，從中也看出了學(xué)校對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷,。

首先,，我從《學(xué)生手冊(cè)》里總結(jié)出：咱們應(yīng)該樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,，愛(ài)好和平,，勤奮勇敢，自強(qiáng)不息的精神;應(yīng)當(dāng)遵守憲法,、法律‘法規(guī),，尊艘公民道德規(guī)范，遵守學(xué)校管理制度,，具有良好的道德品質(zhì)和行為;應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí),，用于探索，積極實(shí)踐，具有良好的道德品質(zhì)和行為;應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí),，勇于探索,，積極實(shí)踐，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能;應(yīng)當(dāng)積極鍛煉身體,，提升自己的綜合技能,。從中我深刻覺(jué)得自己有太多沒(méi)做好以及還沒(méi)有做的卻即將要做 的事，明白了以作為理工學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù),。從校訓(xùn)“志存高遠(yuǎn),，責(zé)任為先”中，我認(rèn)清了我作為一個(gè)大學(xué)生,，作為一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)該做些什么,，應(yīng)該往哪個(gè)方向努力等等。人,，有了精神的鞭策,，才能真正正確的走向成功。

其次,，在“學(xué)生管理規(guī)定”中,，我明白了學(xué)校對(duì)學(xué)籍、校園秩序,，課外活動(dòng)等方面的制度,，一切本著以嚴(yán)謹(jǐn)，有法可依的原則,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格負(fù)責(zé)的管理,，在還沒(méi)上大學(xué)前，就聽(tīng)很多人說(shuō),，大學(xué)就是過(guò)著汗自由很好玩的生活,。可當(dāng)我真正的來(lái)到大學(xué)之后,，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是這樣的,，每天早晚自習(xí)延續(xù)到大二才結(jié)束，讓我感覺(jué)就像回到了中學(xué)時(shí)代,，起初覺(jué)得這樣不像是大學(xué)生活,，進(jìn)

過(guò)一番反思，或許是咱們以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣的不一樣,，以前時(shí)間是用來(lái)學(xué)習(xí)的,，現(xiàn)在是用來(lái)自我約束的，進(jìn)入學(xué)生會(huì)也充實(shí)了自己,，減少了約束自己的時(shí)間,。考勤制度，是為了督促,，嚴(yán)格的要求自我,，才能成就一個(gè)完美的自我。

然后,，“獎(jiǎng),、罰制度”這一部分的學(xué)習(xí)，也讓咱們深刻體會(huì)到：社會(huì)(學(xué)校)是公正的,，你做的好,，就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，而犯了錯(cuò)誤就會(huì)收到相應(yīng)的懲罰,。賞罰得到盡謂完善,。成績(jī)優(yōu)秀，表現(xiàn)良好,，可以得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),，以資鼓勵(lì)，而違反校紀(jì)校規(guī),，不同程度的處罰照處不誤,，以教訓(xùn)咱們做事不能馬虎，為所欲為,，以前對(duì)相應(yīng)的條款不是很清楚，現(xiàn)在通過(guò)對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí),，全部懂得,，更時(shí)刻提醒自己時(shí)刻銘記，做一個(gè)合格的大學(xué)生,。

最后,，教會(huì)了我怎樣做個(gè)有用的人。我已試著計(jì)劃人生,，在大學(xué)期間鍛煉自己的膽量,，提高自己的辦事能力和處事方法，在學(xué)校的環(huán)境和教育中,，慢慢的完善自我,，提升自我，希望畢業(yè)那天,，再回想起來(lái),，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，得到自己想要的成功,，那將是多么高興與自豪的事,。

《學(xué)生手冊(cè)》不僅僅是一些規(guī)則，從另一方面它的啟示是如何過(guò)這大學(xué)生活，如何在這三年里規(guī)劃自己的人生,。

《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí),，讓我更加懂得如何去珍惜這三年的大學(xué)生活，讓我懂得了只爭(zhēng)朝夕,，莫等閑,，敗類(lèi)少年頭，空悲切,。曾今是咱們知道了青春的史冊(cè)不能留下遺憾,，咱們便在今朝學(xué)會(huì)成長(zhǎng),，一身披荊斬棘的豪情,，滿(mǎn)腹的俠骨柔腸，乘著和煦的春風(fēng),，踏著淋淋的細(xì)雨,，咱們的心歸于寧?kù)o是故里。我開(kāi)始知道了人生需要規(guī)劃,，大學(xué)需要展現(xiàn)自我,，超越自我!

如今的社會(huì)不需要沉默的人,，如今的工作不會(huì)等遲來(lái) 的垂愛(ài),，如今的咱們不能只做時(shí)間的奴隸，而咱們只能珍惜這造就社會(huì)人才的大學(xué)生活,。咱們不能改變環(huán)境，但咱們能適應(yīng)環(huán)境,，咱們不能延展生命的長(zhǎng)度，但是咱們能夠增加

生命的寬度,。咱們不能預(yù)測(cè)生命的挫折,，但咱們能準(zhǔn)備去面對(duì)挫折的勇氣。生活的花環(huán)需要自己編織,，人生的路咱們習(xí)慣前行,，大學(xué)的三年咱們共同創(chuàng)造,。通過(guò)《學(xué)生手冊(cè)》的教育,，讓我知道：人應(yīng)有志,，有愛(ài)，有心,，方能永遠(yuǎn)活在希望中,。大學(xué)是人生獲取知識(shí)的最高殿堂，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,，如同中莊家一樣,，一塊土地，只有通過(guò)辛勤耕耘,，方能獲得莊稼的豐收,，而我，不會(huì)莊稼長(zhǎng)滿(mǎn)雜草!

學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)300字 學(xué)生手冊(cè)新得體會(huì)篇十

我經(jīng)歷了高考的競(jìng)爭(zhēng),，越過(guò)高考這道關(guān)卡,，懷著對(duì)大學(xué)生活的憧憬來(lái)到了xxxx大學(xué)，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活讓我對(duì)大學(xué)有了進(jìn)一步的了解,。學(xué)院發(fā)下了《學(xué)生手冊(cè)》,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的閱讀，我感受到了學(xué)院對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷,。《學(xué)生手冊(cè)》是我們大學(xué)生行為應(yīng)遵循的基本原則,，是對(duì)學(xué)生思想層面的倡導(dǎo)和要求,，著眼點(diǎn)是學(xué)生的自主和自律;《手冊(cè)》是對(duì)學(xué)生行為和引導(dǎo)和規(guī)范，著眼點(diǎn)是自律和他律,。

“不成規(guī)矩難成方圓”,，大學(xué)之所以稱(chēng)得上是半個(gè)社會(huì)，這就需要我們有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則,。而《學(xué)生手冊(cè)》就是一部這樣的“法律”，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象,，規(guī)范自己的行為,，作一名跨時(shí)代的大學(xué)生，為家,，為校,，為國(guó)爭(zhēng)光?！秾W(xué)生手冊(cè)》是我們?nèi)粘W(xué)習(xí),、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件,，是我們莘莘學(xué)子的大學(xué)生活的指明燈,，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行依法管理的依據(jù),。

《學(xué)生手冊(cè)》分為若干章，按內(nèi)容總共可分為17篇,，每一篇都針對(duì)我們的大學(xué)生活,，學(xué)習(xí)的各個(gè)方面、各個(gè)細(xì)節(jié)作出了明確的規(guī)定,，全面,、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致,。

《學(xué)生手冊(cè)》是花,，它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩;《學(xué)生手冊(cè)》是草，沒(méi)有它我們這些祖國(guó)的花朵也失去了應(yīng)有的光彩;《學(xué)生手冊(cè)》是山,，我們仰視,，驚嘆它的壯麗;《學(xué)生手冊(cè)》是水，它不偏不倚,，不虧不溢,，是正義與公平的所在。但《學(xué)生手冊(cè)》是本書(shū),，是本可以讀懂的書(shū),，可以駕御的書(shū)。我們御書(shū)而行,，遨游萬(wàn)里,，達(dá)到了那充滿(mǎn)智慧與善良的理想之國(guó)。

古人云：書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。而《學(xué)生手冊(cè)》就是我們?cè)谥R(shí)的瀚海中探索的燈塔、指南針和北極星,。

當(dāng)我第一時(shí)間拿到《學(xué)生手冊(cè)》,，我很激動(dòng)，而當(dāng)我一口氣將《學(xué)生手冊(cè)》讀完后,，更是心情久久不能平靜,。是對(duì)知識(shí)的渴望讓我們走到了一起，是對(duì)知識(shí)的認(rèn)同讓我們攜手相連,，更是對(duì)知識(shí)的追求讓我們互幫互助,、共同進(jìn)步。

以下是我的感想:

一對(duì)學(xué)習(xí)

1.學(xué)習(xí),，永遠(yuǎn)別忘記它,。不管別人怎么說(shuō)大學(xué)是個(gè)提高綜合能力的地方云云，如果我們學(xué)習(xí)失敗了,，我們就什么也不是——不排除意外,，但我們考慮好了嗎?我們會(huì)是那個(gè)意外嗎?

2.如果我們四年內(nèi)很少去圖書(shū)館的話,，我們就等于自己浪費(fèi)了一大筆財(cái)富，所以,，常去那里,，隨意翻翻都有收獲。

3.如果把上課不睡覺(jué)當(dāng)做一種鍛煉并且我們做到了,，那么,，我們很強(qiáng)，而且記住,，其實(shí)我們應(yīng)該是這樣的,，老師再差，也比學(xué)生強(qiáng),，因?yàn)樗麄兪抢蠋煛?/p>

4.大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)范圍是所有的大學(xué)生,，所以，我們絕對(duì)不應(yīng)該放松學(xué)習(xí)的,。永遠(yuǎn)不要嘲笑我們的教師無(wú)知或者單調(diào),，因?yàn)橛幸惶飚?dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們用瞌睡來(lái)嘲弄教師實(shí)際上很愚蠢時(shí)，我們?cè)谏鐣?huì)上已經(jīng)碰了很多釘子了,。英語(yǔ)一定要學(xué)好,，但英語(yǔ)絕對(duì)不會(huì)是我們生活的全部保障，所以多學(xué)點(diǎn)東西可能有時(shí)會(huì)救命的,。

5.只有學(xué)習(xí)瀟灑才可能一切瀟灑,。但是只是可能，因?yàn)樘幨滥芰^(guò)分出眾而成功的人是有,，但是我們必須牢記實(shí)力的價(jià)值,。

6.很多事情當(dāng)我們?cè)倩貞洉r(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)什么。所以,，不管我們當(dāng)時(shí)多么生氣憤怒或者別的,，都告訴自己不必這樣，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的不必,。面對(duì)不公平的東西,，不要抱怨，我們的不公平可能恰恰是別人的公平,。所以，我們不如去努力的奮斗,，爭(zhēng)取我們自己最合適的公平,。

7.我們有足夠的理由佩服每天早起的人。不信的話,，我們?nèi)プ?，做到后?huì)發(fā)現(xiàn)有很多人佩服我們呢,。

8.別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。千萬(wàn)別,。

9.經(jīng)常給家里打個(gè)電話,，即使他們說(shuō)不想我們。

10.永遠(yuǎn)別渴望做個(gè)任何人都不得罪的人,，有人反對(duì)有人支持然后自己做出決定才是精彩的人生,。

二對(duì)自身修養(yǎng)

1.多笑笑，會(huì)慢慢讓自己真的快樂(lè)起來(lái),。

2.每個(gè)星期一定要抽時(shí)間出來(lái)鍛煉身體的,。好處多多。

3.在大學(xué)里堅(jiān)持每天做一件相同的事,，很能鍛煉我們,。

4.好好利用在公共場(chǎng)合說(shuō)話的機(jī)會(huì)，展示或者鍛煉,，都可以,。如果我們的個(gè)性讓很多人對(duì)我們敬而遠(yuǎn)之，那么我們的個(gè)性是失敗的,，個(gè)性的成功在于能吸引,，而不是能排斥。

5在大學(xué)里就開(kāi)始訓(xùn)練自己的冷靜力,，這是一種能力,。有大事時(shí)，能安靜并能快速想出辦法的人,，很厲害,。

6.后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒，后悔是比損失更大的損失,，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤,，所以不要后悔。

7.大了,，成熟了,，穩(wěn)重了，但是這和激情不矛盾,，一種對(duì)工作和學(xué)習(xí)的沖擊力及持久力會(huì)讓我們有特殊的魅力和個(gè)人實(shí)力,。

8.大學(xué)是亞社會(huì)。所以,，當(dāng)我們上了高年級(jí)后,，要讓自己有大人的形象，大一的孩子看到我們,，我們要能讓他們感覺(jué)到我們是他們的學(xué)長(zhǎng),，我們很成熟,。

9.應(yīng)該相信一句話：沒(méi)有不可能的事情!真的沒(méi)有，只要去做,，現(xiàn)在我們是學(xué)生,，十年后呢?二十年后呢?

10.大學(xué)可能有真實(shí)的愛(ài)情，但是不要因?yàn)閯e人都談戀愛(ài)而羨慕或者別的原因而在一起,。

11.喜歡一個(gè)人,，就勇敢的告訴他或者她，大學(xué)是學(xué)習(xí)的地方,，但是我理解愛(ài)情的力量,。追求我們真正愛(ài)的人，只要自己認(rèn)為值得,，那就是值得的,。

12.愛(ài)我們的人，不管我們接不接受,，我們都應(yīng)該感謝對(duì)方,，這是對(duì)我們和他們的尊重

三對(duì)朋友

1.朋友，我們大學(xué)的朋友很可能就是我們將來(lái)事業(yè)的一部分,。他們會(huì)幫助我們,。但是我們也應(yīng)該讓自己有幫助他們的實(shí)力，所以,，我們要努力,，我們和我們的朋友會(huì)一起在將來(lái)打造一個(gè)可能很輝煌的事業(yè)。很好聽(tīng)是嗎?但是記住,，我們們都要努力,。

2.別為我們自己和別人下定論，無(wú)比重要,。我們所看到聽(tīng)到的可能只是一面,，為這個(gè)失去可能的朋友，很不值,。

3.對(duì)陌生人,，或者把對(duì)方當(dāng)做一張白紙，或者把對(duì)方當(dāng)我們的朋友,，總之別當(dāng)做敵人,，即使我們聽(tīng)到再多的關(guān)于他(她)的不好的傳聞。

4.進(jìn)入大學(xué),，就是一個(gè)新的環(huán)境,，接觸新的人，我們的所有過(guò)去對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一張白紙，這是我們最好的重新塑造自己形象的時(shí)候,，改掉以前的缺點(diǎn)，每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,，都應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn),。

5.雖然班級(jí)的概念在大學(xué)并不明顯，但是也別忘記,，我們的同學(xué)也是我們的朋友,。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們就應(yīng)該有當(dāng)代的思想與理論,。為了以后成為我們國(guó)家的棟梁,，我們就必須做到有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律。

志存高遠(yuǎn),，堅(jiān)定信念!

勤奮學(xué)習(xí),，自強(qiáng)不息!

誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)以律己!

明禮修身,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)!

另外,，《學(xué)生手冊(cè)》不僅講解了一點(diǎn)學(xué)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣，還規(guī)定了一系列不應(yīng)存在的有違校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)道德風(fēng)尚的狀況和現(xiàn)象,。校規(guī)“十不準(zhǔn)”中的各種現(xiàn)象都是不應(yīng)出現(xiàn)的,，因?yàn)檫@些現(xiàn)象不僅抵觸了共創(chuàng)文明社會(huì)，也破壞了學(xué)校的紀(jì)律,，所以我們應(yīng)該遵守校規(guī),，不僅是為了學(xué)校的紀(jì)律不被破壞，更是為了我們自身的道德素質(zhì)和學(xué)習(xí)能得以更好地發(fā)展,。

對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法的細(xì)則,，是為了警示我們能夠遵守學(xué)校紀(jì)律和社會(huì)秩序，讓我們自身有一個(gè)警鐘,，始終提醒著我們：不要讓自己有犯錯(cuò)的機(jī)會(huì),。

清錢(qián)是我們當(dāng)今社會(huì)上還存在的不好的風(fēng)氣，《學(xué)生手冊(cè)》清晰地為我們講解了當(dāng)遇到如此情況時(shí),，我們應(yīng)當(dāng)有的正確的態(tài)度和做法,，所以為了我們自身的安全和給違法者依次清醒教育的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)不法分子,，勇敢地與不法分子作斗爭(zhēng),。

要想做好一名合格的學(xué)生，我想：在生活中，不僅應(yīng)實(shí)事求是,，在學(xué)習(xí)中更應(yīng)認(rèn)真,、虛心。遵守《學(xué)生手冊(cè)》的各項(xiàng)條規(guī),，是我們的責(zé)任和義務(wù),，也是我們提高自身素質(zhì)而應(yīng)做到的事項(xiàng)。在我們不斷的學(xué)習(xí)中,，保留良好的品質(zhì),，去棄不良的習(xí)慣，堅(jiān)持爭(zhēng)議的行為,，吸取經(jīng)驗(yàn),，嚴(yán)于律己，那么,，我們將進(jìn)步得更快,、更好!

學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)300字 學(xué)生手冊(cè)新得體會(huì)篇十一

學(xué)校近日大力開(kāi)展學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》的運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，在《北京xx大學(xué)〈學(xué)生手冊(cè)〉知識(shí)點(diǎn)考卷》中發(fā)揮一點(diǎn)點(diǎn)微薄的力量,，做好每一道題，寫(xiě)好每一篇心得體會(huì),，以支持學(xué)校的思想改造工程,。下面，本著奇文共欣賞的精神,，轉(zhuǎn)發(fā)一篇本系原創(chuàng)心得體會(huì)以饗讀者,，為校增光。

作為一名普通高校的學(xué)生,，我無(wú)比榮幸;作為北京xx大學(xué)的學(xué)生,，我更加無(wú)比自豪!因此，我們要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》,，只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》,，我們才能更好的學(xué)習(xí)、生活;只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》,，我們才能更好的自強(qiáng),、發(fā)展;只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》，我們才能加強(qiáng)我們的理想,，堅(jiān)定信心,，才能更好的努力。

《學(xué)生手冊(cè)》從它誕生的那時(shí)起,，就以其嚴(yán)謹(jǐn),、周密的科學(xué)理論和震撼人心的邏輯力量,，顯示出強(qiáng)大的生命力和戰(zhàn)斗力?！秾W(xué)生手冊(cè)》誕生于21世紀(jì)的北京xx大學(xué),，在我們未認(rèn)真研讀之前，許多學(xué)生問(wèn)題已經(jīng)日益凸現(xiàn),，像因失戀而輕生跳樓,，因斷電而鬧事。這些愚昧而荒唐的事件,，令作為我們衣食父母的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)痛心疾首，因此可以說(shuō)大力學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》是歷史的必然,。

在學(xué)習(xí)中,，學(xué)生們經(jīng)過(guò)對(duì)各種主義與學(xué)說(shuō)進(jìn)行審慎、嚴(yán)肅的推求,、比較和鑒別,，甚至進(jìn)行某些方面的實(shí)驗(yàn)(比如許多曾經(jīng)以身試法的反面教材)，經(jīng)過(guò)同一些錯(cuò)誤思潮的較量和論戰(zhàn),，我們終于認(rèn)識(shí)到了《學(xué)生手冊(cè)》的真理性,，摒棄了原來(lái)的錯(cuò)誤思想，本著"懲前毖后,，治病救人"的精神,，教育并感化了許多同學(xué)，使他們擺脫了原來(lái)的錯(cuò)誤想法,。

我認(rèn)為這次學(xué)習(xí)太正錯(cuò)了,，太及時(shí)了，我們只有不斷的改造我們的思想,，才能再學(xué)習(xí)工作中邁出新的步伐,。我們其中的很多人應(yīng)該好好想一想，哪些是我們的成績(jī)?哪些是我們的貢獻(xiàn)?成績(jī)有嗎?共享有嗎?掉了隊(duì)了?社會(huì)主義前進(jìn)的列車(chē)把誰(shuí)甩掉了?在學(xué)校發(fā)出"向《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)"的偉大號(hào)召之后,，從七點(diǎn)鐘開(kāi)始,，圖書(shū)館、自習(xí)室真是場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn),，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)五分之七的椅子上都有人了,，真是除了掛票都用上了?？梢?jiàn),，《學(xué)生手冊(cè)》是有著巨大現(xiàn)實(shí)意義的，可以說(shuō)《學(xué)生手冊(cè)》句句是真理,。凡是《學(xué)生手冊(cè)》的話,，我們都要堅(jiān)信不移地遵守;凡是《學(xué)生手冊(cè)》作出的決定，我們都堅(jiān)決維護(hù);凡是《學(xué)生手冊(cè)》的指示，我們都始終不渝地遵循,。

《學(xué)生手冊(cè)》是花,，它是北京xx大學(xué)亂草蓬蒿中的一朵奇葩;《學(xué)生手冊(cè)》是草，沒(méi)有它我們這些祖國(guó)的花朵也失去了應(yīng)有的光彩;《學(xué)生手冊(cè)》是山,，我們仰視,，驚嘆它的壯麗;《學(xué)生手冊(cè)》是水，它不偏不倚,，不虧不溢,，是正義與公平的所在。但,，《學(xué)生手冊(cè)》是本書(shū),，是本可以讀懂的書(shū)，可以駕御的書(shū),。我們御書(shū)而行,，遨游萬(wàn)里，達(dá)到了那充滿(mǎn)智慧與善良的理想之國(guó),。

學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)300字 學(xué)生手冊(cè)新得體會(huì)篇十二

大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)生活在不知不覺(jué)中匆匆流逝,，在這兩年中，《學(xué)生手冊(cè)》指引著我們時(shí)刻注意自己的形象,，規(guī)范自己的行為,，讓我們明白作為一名大學(xué)生，什么該做,，什么不該做,，從中也體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)大學(xué)生思想政治教育的高度重視以及對(duì)我們學(xué)習(xí)生活的關(guān)心。

《學(xué)生手冊(cè)》是我們學(xué)習(xí),、生活,、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件，是學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行管理的依據(jù),。

通過(guò)學(xué)習(xí)"學(xué)分制管理規(guī)定",，我了解了學(xué)分是學(xué)習(xí)量的計(jì)算單位也是課程難易程度和學(xué)習(xí)時(shí)間的一種量化指標(biāo)。盡管我們已經(jīng)成為大學(xué)生,，但仍然需要通過(guò)考核來(lái)評(píng)估平日的學(xué)習(xí)，且考核成績(jī)包括平時(shí)與課程結(jié)束的考核成績(jī),，這就不僅要求我們掌握好理論知識(shí),，也要有一定的實(shí)踐技能;對(duì)于考核不及格的要重考,，這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn);關(guān)于選修課程的規(guī)定是很人性,，很靈活的,，激發(fā)我們學(xué)習(xí)其他知識(shí)的熱情,，也便于我們靈活掌握時(shí)間;考勤制度是為了能使我們督促自己,、嚴(yán)格的要求自己。

考試是檢驗(yàn)教學(xué)效果,，保證教學(xué)質(zhì)量的重要手段,。其目的在于指導(dǎo)和督促學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)和技能，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。這就要求我們保持嚴(yán)謹(jǐn),、嚴(yán)肅的態(tài)度,，提倡誠(chéng)實(shí)守信和自我管理的意識(shí)，這不僅是對(duì)自己的檢驗(yàn),，也是發(fā)現(xiàn)不足、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的機(jī)會(huì);同時(shí)也是對(duì)老師教學(xué)質(zhì)量的反應(yīng),，可以使老師改進(jìn)教學(xué)方法，使我們受到更好的教育,。

關(guān)于"宿舍管理規(guī)定"是為了維護(hù)我們正常的生活秩序，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，也有利于同學(xué)之間的和睦相處。這就要求我們愛(ài)護(hù)宿舍的各項(xiàng)公共設(shè)施;按時(shí)值日,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;不大聲喧鬧以免影響別人休息;禁止一些電器的使用來(lái)保障我們的安全,。總之,，只有在一個(gè)良好的環(huán)境中我們才會(huì)生活的愉快。

"違紀(jì)處分規(guī)定"的制定是為了更好地加強(qiáng)學(xué)校的規(guī)范化管理,，建立和維護(hù)正常的教學(xué)、管理和學(xué)習(xí)生活秩序,，犯了錯(cuò)就要受到相應(yīng)的處罰,，使我們提防犯錯(cuò)，最終形成一個(gè)有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán),。

首先，無(wú)故曠課和考試作弊行為是一種愚蠢的行為,，沒(méi)有平時(shí)的積累，想混過(guò)考試,，不僅是對(duì)知識(shí)的不尊重，也是對(duì)自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，在這一方面做出處分是督促我們端正正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，做到誠(chéng)實(shí)守信,。

其次，對(duì)于違反宿舍管理規(guī)定的行為做出處分,，一方面是為了提高我們的安全意識(shí),，保障自身和她人的安全,，也是為了更好的維護(hù)我們的生活環(huán)境,，有利于我們的生活和學(xué)習(xí)。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我意識(shí)到自己在一些方面做得還不夠。比如學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正,，學(xué)習(xí)的積極性也明顯下降,，自己不能很好的認(rèn)識(shí)自己;有時(shí)上課遲到早退,，對(duì)一些專(zhuān)業(yè)課以外的課程不夠重視;請(qǐng)假的意識(shí)也不是太強(qiáng)，有時(shí)就隨便寫(xiě)一張請(qǐng)假條,，另外在宿舍里有時(shí)熄燈后還跟別人說(shuō)話，影響到了別人的休息,。

總之,，規(guī)章制度的建立不是限制自由,、約束個(gè)性,，而是為了維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序和良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，為安全提供保障，提高我們遵紀(jì)守法的自覺(jué)性,， 建立一個(gè)更加美好、和諧的校園,。

在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我會(huì)用學(xué)生手冊(cè)中的相關(guān)規(guī)定來(lái)規(guī)范自己的行為,。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)的積極性;努力改掉自己的壞習(xí)慣,，改正自己的錯(cuò)誤;嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，在學(xué)校的環(huán)境和教育中,，慢慢的改善自我,、提升自我，盡自己的最大努力成為一名合格的大學(xué)生,。