作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園《馬路上的安全》教案設(shè)計 幼兒園過馬路安全知識教案篇一

1、讓幼兒知道看紅綠燈過馬路,。

2、讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標(biāo)志等,。

3,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力,。

4,、大膽說出自己對的理解。

準(zhǔn)備：

常見的交通標(biāo)志,，警模特型,、小型紅綠燈模型、《小小學(xué)交通》一書

過程：

一,、看一看

1,、交通標(biāo)志的識別

二、玩一玩：

1,、玩車子模型

2,、開小車讓車過馬路

3、小結(jié)：過馬路紅燈停,，綠燈走,。走路要走橫道線

三、說一說：

1,、知道看過的交通標(biāo)志

講講交通標(biāo)志的意義：哪一種是告訴我們可以一直向前走,；哪一種是告訴我們此處可向右轉(zhuǎn)彎；哪種是告訴我們此處不能左轉(zhuǎn)彎,；哪一種是告訴我們可以過街,。

2、小結(jié)：過馬路看標(biāo)志,，開車也要看標(biāo)志,，從小遵守交通法規(guī)。

四,、做游戲

放好椅子演示過馬路的場景,，小朋友過馬路，遇到紅燈（用模型紅綠燈）放在路口,，小朋友排好隊,，教師領(lǐng)著過馬路。懸掛禁止左轉(zhuǎn),、右轉(zhuǎn)的交通標(biāo)志,。

總結(jié)：過馬路看標(biāo)志,。回家問問家長還有什么交通標(biāo)志,，跟爸爸媽媽學(xué)學(xué)更多的交通標(biāo)志,。

教學(xué)反思：

兒童過馬路有行停不定、行走道路曲折多變的特點,，會經(jīng)常突然向前或向后奔跑,，令行駛中的車輛不知如何避讓，使駕駛員措手不及,。因此學(xué)齡前兒童應(yīng)在監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下在道路上通行,，不能放任兒童在道路上玩耍。

小百科：馬路,，是指供人或車馬出行的寬闊平整的道路,、公路。多是由人修建,，供人使用,，主要目的是方便人類從事諸多的生產(chǎn)活動。

幼兒園《馬路上的安全》教案設(shè)計 幼兒園過馬路安全知識教案篇二

活動目標(biāo)：

1,、教育幼兒走在馬路上要注意安全,，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

2,、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達(dá)能力及辨別能力,。

3、幼兒能認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。

4,、教會幼兒做個膽大的孩子。

5,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力,。

活動準(zhǔn)備：

掛圖四幅,，紅綠燈標(biāo)牌各一個。錄像片一個

活動過程：

(一)導(dǎo)入：幼兒觀看錄像片,，交通安全引起孩子們的關(guān)注,。

提問：發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

(二)展開：

1、出示掛圖認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志：人行橫道線,、信號燈,、停車線等。

2,、通過游戲《猜猜看》,，來鞏固對交通標(biāo)志的認(rèn)識,。

3、提問：如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

(三)結(jié)束：進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》,，通過游戲，進(jìn)一步教育幼兒過馬路要注意安全,。

幼兒園《馬路上的安全》教案設(shè)計 幼兒園過馬路安全知識教案篇三

【教學(xué)目標(biāo)】

1,、初步認(rèn)識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識,。

2,、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識,。遵守交通規(guī)則,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,、觀察,、動腦、動手及生活實踐能力,。

【教學(xué)重難點】

1,、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識,。

2,、能認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施,。

3,、人行道與人行橫道的區(qū)別。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1,、紅黃綠號牌一套,。

2、教學(xué)課件,。

3,、布置場景材料：紅綠燈號牌、交通標(biāo)志頭飾等,。

4,、學(xué)習(xí)星（紅色）、安全星（黃色）,。

【教學(xué)過程】

（一）創(chuàng)設(shè)情景,。

1、看錄像《籃球女孩》,。

2,、小朋友們,，看完剛才的錄像，你知道這個小女孩是用什么走路的嗎,？這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢,？是什么造成她今天的樣子呢？

3,、小結(jié)后開始新課《平安回家》,。出示課題：遵守交通規(guī)則。

（二）看動畫——《學(xué)會走路》（出示課件）

剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢,？細(xì)心,、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎,？（交通標(biāo)志）,。對，為了保證交通安全,，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識外,，我們還得認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，才能安全行走,。

（三）認(rèn)識交通安全標(biāo)志

1,、今天老師請來了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)識它嗎,？看,，她來了。

2,、生戴紅綠燈頭飾上臺,，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮,，考考小朋友,，看到我要怎樣做？紅燈（停）綠燈（行）黃燈（等一等）

你們回答得真好,，想和我做朋友嗎,？我們一起做個游戲成為好朋友吧！我說紅燈,，大家回答停，做立正動作,，綠燈行,，做跑步動作，黃燈等一等,，叉腰站好,。

3,、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識,，這幾位朋友大家平時應(yīng)該見過面,，可是你了解它嗎？

（出示路牌,、禁止通行等標(biāo)志,。）提問你在哪里見過它？它的任務(wù)是什么,？

小朋友對我們標(biāo)志家族的了解還真不少,！我們永遠(yuǎn)都是好朋友！

4,、看樣子,，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸告,，注意安全,，能做到嗎？（能）那我們就通過下一個游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了,。（講規(guī)則,，小組討論扮演角色，做游戲）

（四）游戲——我會過馬路

1,、設(shè)置過馬路場景,，學(xué)生體驗。

2,、學(xué)生分為行人,、小學(xué)生過馬路，然后回到座位,。師：你們剛才是怎么過馬路的呢,？說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。（指名說說,。）

3,、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會了認(rèn)識交通標(biāo)志,，還會按規(guī)定行走,，安全回家。

幼兒園《馬路上的安全》教案設(shè)計 幼兒園過馬路安全知識教案篇四

設(shè)計背景

幼兒對如何遵守交通規(guī)則有一定的基礎(chǔ)認(rèn)識,，但是班上較多幼兒對紅綠燈及斑馬線等還沒有一個實際的認(rèn)知,，為了讓小朋友更多的了解交通安全知識，因此設(shè)計了這一課,。

活動目標(biāo)

1,、能夠認(rèn)識交通紅綠燈的作用,。

2、能夠懂得過馬路要走斑馬線,。

3,、感受遵守交通規(guī)則的樂趣。

重點難點

認(rèn)識并學(xué)會安全過馬路的方法,，懂得遵守交通規(guī)則,。

活動準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備活動相關(guān)的圖片,。

2,、準(zhǔn)備紅、黃,、綠三種顏色小紙帽及畫有汽車小紙帽,。

3、準(zhǔn)備紙小紅花若干朵,。

活動過程

一,、活動導(dǎo)入

給幼兒看過馬路以及紅綠的的圖片，讓幼兒對紅綠燈及斑馬線有初步的認(rèn)識,。

提問幼兒紅綠燈亮的時候應(yīng)該怎么做,。

二、活動過程

1,、選出一些小朋友扮演紅綠黃交通燈以及小汽車,，老師扮演交通警察。

2,、給小朋友講解活動的內(nèi)容,。

3、扮演小汽車及紅綠燈的小朋友戴上活動道具帽子,，開始在虛擬馬路上站崗及走動,。

4、小朋友放學(xué)后排著隊等待綠燈過馬路,。紅燈亮,，路上很多小汽車快速奔走，小朋友在馬路旁等待,。

5,、紅燈停，綠燈亮,，小朋友開始過馬路,，過馬路前左右看。停，還有小汽車闖紅燈,，交通警察出來對他進(jìn)行了處罰。最后小朋友排著隊安全的走過了馬路,。

三,、活動結(jié)束

1、對小朋友過馬路活動的表現(xiàn)進(jìn)行表揚,。

2,、給每位小朋友一朵遵守交通規(guī)則小紅花

3、請小朋友講述為什么要遵守交通規(guī)則以及遵守交通規(guī)則的好處,。

四,、活動延伸

請每位小朋友回家后畫一幅過馬路的圖畫，給爸爸媽媽講解如何安全地過馬路,。

幼兒園《馬路上的安全》教案設(shè)計 幼兒園過馬路安全知識教案篇五

一,、活動目標(biāo)：

（1）了解一些常用的交通規(guī)則，懂得不遵守交通法則會給自己,、家人,、他人和公眾帶來傷害。

（2）認(rèn)識常用的交通信號,、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義,。

（3）培養(yǎng)幼兒觀察、體驗,、感悟社會,、服務(wù)社會的能力和合作學(xué)習(xí)的能力，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識,，注重安全,，平安上學(xué)和回家。

二,、活動準(zhǔn)備：

ppt,、視頻

三、活動過程：

（一）導(dǎo)入

1,、放映視頻,，學(xué)生討論，談一談看過之后的感想,。

2,、教師提問：在你外出或回家時，父母常叮囑你的是哪句話,？

3,、利用圖片資源，教授本課交通注意事項。（多媒體顯示交通圖）

（二）新授

事項一：上學(xué)放學(xué),，靠路邊走,，不要橫隊并行走，嚴(yán)禁路邊游戲,。

1,、觀看早上學(xué)校或幼兒園因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象,。

2,、教師提問：通過觀察，在你們生活中,，有這樣的情況嗎,？

3、幼兒踴躍發(fā)言,。

4,、教師總結(jié)：是的，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時候,，一定要靠路邊走,，不要橫隊并排行走，嚴(yán)禁路邊做游戲,。

事項二：道路車流潮水般,，先左看，再右看,，左右無車再向前,。

1、放映一段繁忙的交通車流錄

2,、這樣的情景,，我們經(jīng)常會在街上看到。當(dāng)碰上如此繁忙的交通,，我們想過馬路,，該怎樣呢？

3,、幼兒討論后回答,。

4、教師小結(jié)：應(yīng)該先看左邊,，因為在我們國家車輛靠右行的,。然后在看右邊，左右無車方可通行,。當(dāng)然了,，要走斑馬線,。但是在走斑馬線時，切記：有車輛要揮手示意,。

事項三：在道路進(jìn)行施工封閉或阻塞時,，應(yīng)注意看好改道標(biāo)志或替代路線，留意各種車輛,。教師利用課件出示相關(guān)的交通標(biāo)志,，讓幼兒認(rèn)識。

1,、教師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車情況,。

2,、幼兒根據(jù)錄像，提出自己的意見,。

四,、總結(jié)

今天真是收獲不少，既學(xué)到了很多交通知識,，還豐富了課外知識,。小朋友，從家里到學(xué)校,，我們要牢記行走路線,，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險，嚴(yán)格遵守今天學(xué)的交通規(guī)則,，避免不安全的行為發(fā)生,。