“方”即方子、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

各種活動方案篇一

1,、9月7日，在全體家長中開展了“爭做文明教師,，拒收節(jié)日饋贈”,、“致學生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳,，理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié),。為此，_為全校家長下發(fā)了“致學生家長的一封信”,，每封信都需要學生及家長簽字,，再返回學校。

2,、9月7日下午,，在教師中開展“尊重職業(yè)、尊重自己,、享受教育、重溫承諾”的教育活動,，召開了“我是教師我光榮”的師德大會,，在師德大會上，于書記在全校教師中提出了新學期我校對教師的師德具體要求,，(詳見師德承諾書內(nèi)容)并著重向全體教師傳達了望花區(qū)教育局開展過綠色教師節(jié)的通知,。__校長要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書上簽字,。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴,，做一名學生、家長,、社會滿意的光榮的人民教師,。

3、9月4日c9月10日,，在學生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福,、一個標準的敬禮,，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè),，一切文明守紀的行為,。積極在學生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，屏棄以往送花,、送禮的形式,，正確引導(dǎo)學生用健康的方式表達對教師的祝福。

4,、在教師節(jié)前夕,，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內(nèi)積極營造過文明,、節(jié)儉,、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍。

5,、校領(lǐng)導(dǎo)督察：在教師節(jié)當天,，校領(lǐng)導(dǎo)在學校門口站崗，一是為教師送上節(jié)日祝福,，另外如發(fā)現(xiàn)有一學生及家長有為教師送禮品的行為,，馬上婉言拒絕、勸其返回,。

6,、在教師節(jié)當日(9月10日)，開展“老師,，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,，在升旗儀式上，優(yōu)秀教師升旗,，校領(lǐng)導(dǎo)致辭,，學生為教師節(jié)獻詞，教師代表講話,，通過開展主題活動,，使師生同歡樂，共振奮,，為___小學今后發(fā)展積淀了精神財富,。

各種活動方案篇二

【一】活動目標：

1、讓幼兒和家長過一個愉快,、祥和的元旦佳節(jié),，感受新年的愉悅;

2、用演出的形式,，讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會,。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,，大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領(lǐng)。

3,、增進親子感情交流和融合,，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情,、師生情,、親子情。

4,、參與節(jié)日游戲,。

5、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

【二】活動地點：大班教室

【三】活動時間：12月28日(周五)：8：00——11：00

【四】活動準備：

1,、幼兒統(tǒng)一服裝

男孩子：黑色上衣,、黑色褲子

女孩子：紅色上衣、黑色褲子,，

2,、家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則

3、各親子游戲道具,、獎品等

【五】活動內(nèi)容：

一,、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看

二、家長與幼兒的互動親子游戲

【六】活動過程：

一,、8：00——9：30幼兒化妝,、活動準備

二、9：30——10：30幼兒表演節(jié)目

1,、歌曲大連唱

2,、長江七號愛地球

3、集體舞《玩具暢想》

4,、獨奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韻芝女生

5、舞蹈《啦啦操》

6,、手語舞《浪花一朵朵》

7,、舞蹈《noboday》

8、舞蹈《長江七號愛地球》

9,、雙人舞《今天你要嫁給我》

10,、手語表演《感恩的心》

三、10：30——11：00親子游戲

游戲方案：每4個家庭為一組,，每個家庭玩3個游戲

游戲名稱,、規(guī)則和游戲分配：

1,、游戲名稱：《推小車》

游戲規(guī)則：每次請四組家庭，幼兒雙手著地,，家長扶起幼兒的后腿,。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到終點者為勝者,。

2,、游戲名稱：《吹，運氣球》

游戲規(guī)則：每次請四組家庭,，家長站在起點,，幼兒站在終點，游戲開始時由家長先將氣球吹大,，然后用雙腿將球夾住蹦到終點把氣球交給幼兒,，幼兒把氣球放在凳子上，氣球先被坐破者為勝利,。

參加的家庭：第一組：程詩琨葉子楓方浩文汪博涵

3,、游戲名稱：《袋鼠跳跳跳，毛毛蟲爬爬爬》

游戲規(guī)則：每次請四組家庭,，家長站在起點,，幼兒站在終點。家長把麻袋套在腳上,，聽到口令后,，用手抓住麻袋跳到終點，幼兒把麻袋套在身上爬到起點,，先到達起點的為勝利,。

4、游戲名稱：《揪尾巴》

5,、游戲名稱：《好運等著您》

游戲規(guī)則：教師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球,，氣球里面放好小紙條，紙條里面寫了禮物的名稱,，游戲開始時家長帶領(lǐng)孩子進教室把氣球踩破,，找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物。

各種活動方案篇三

活動目的:

通過此次活動讓學生能夠更好的了解西方的節(jié)日及文化,并且通過本次活動讓學生能夠更好的.鍛煉口語及英語交際能力.

時間地點:

20--年--月--日,下午5點至晚上8點.綜合樓4樓閱覽室

參加人員:

育才中學外教4名,助教5名,---名學生,。包含3個國際班,新思維班級中由外教各自挑選32名學生,，(依據(jù)平時課堂表現(xiàn)擇優(yōu)錄取)208名學生共分七組。

活動安排：

17:00外教歡迎前來參加晚會的學生,，并向?qū)W生簡單介紹圣誕節(jié)的由來及其在西方國家的意義,。

17：15游戲一，以猜字謎,，字母連詞,，單詞組句子等游戲為主(未定),，主要鍛煉學生的英語水平及應(yīng)用能力。獲勝者將獲得獎品(獎品為英文書籍),。

17:45游戲二,，“傳盒子”。(類似于擊鼓傳花),，將禮物------英文書,，用10層包裝紙包裝供學生傳遞，同時音樂響起,，音樂停時擁有禮物的學生拆開一層包裝,，繼續(xù)傳遞，以此類推,，最后一名打開禮物者贏得獎品

18:00游戲三,，“搶椅子”，獎品為英文書籍,。

18:15晚飯時間,，學生可享受西方傳統(tǒng)食物，可借此機會與外教進行交流,。

19:15圣誕老人將帶著給每個同學的禮物來到現(xiàn)場,，外教也會給每一個自己的學生一張圣誕卡片，學生此時與圣誕老人合影留念,。

20:00禮物散發(fā)完畢,，外教感謝出席的每個人，并祝圣誕快樂,，活動至此結(jié)束,。

附所需物品清單：

一件圣誕老人服裝(大號)

一棵圣誕樹(約兩米)

毛絨拉花(各色，用于裝飾會場,，約40條)

氣球(各色,，約150)

彩燈泡(各色，約30個)

彩帶20盤

圣誕襪(各色)10只

小彩燈(2條-8米)

包裝紙----------------301張

賀卡-----------------210張

邀請函----------------210張

小禮物(筆記本,，鉛筆,，直尺，鋼筆一套)---------210套

英文書籍---------28本

圣誕帽子--------------220頂

噴花-----20個

一次性水杯------------10包

披薩--------80

薯條-------------125包

炸雞------------250

飲料---------------250

巧克力-------------250

糖果---------------50斤

音響設(shè)備一套(下載好圣誕主題的音樂),，攝影人員,，攝像拍照，學生可自帶相機,。

各種活動方案篇四

活動設(shè)計背景

進入中班后，孩子們在個方面有了很大的進步,，在表現(xiàn)表達上也有了更大的自信,。正值新年到來之即,，孩子們在盼著快過節(jié)，大人在盼著孩子快長大,。通過此次活動,，進一步增進幼兒和教師的聯(lián)系和溝通,增進師生之間的情感,培養(yǎng)幼兒在別人面前大膽表現(xiàn)自己。

活動目標

1,、引導(dǎo)幼兒圍繞“新年的禮物”這一話題談話,，用連貫的語言表達自己的意思。

2,、進一步幫助幼兒掌握一對一交談的規(guī)則,。

教學重點、難點

1,、指導(dǎo)幼兒如何準備好自制的手工作品或禮物,。

2、在教師參與幼兒談話時,，指導(dǎo)幼兒輪流談,，不搶著說話，但能用連貫的語言表達自己的意思,。

活動準備

自制的手工作品,，自己準備好的禮物(可以是糖果，玩具卡片等),，前一天自己制作好的禮盒,，有過送禮物及接受禮物的經(jīng)驗。

活動過程

1,、過年的時候,，大家為了表示友好、問候,，常會互相送禮物,。你們收到過別人送的禮物嗎?誰送的?你送過禮物給別人嗎?

2、圍繞話題自由交談,，要求幼兒輪流談,，不搶著說話，教師參與幼兒談話,，及時鼓勵積極發(fā)言的幼兒,。

3、集體談話,。

4,、今年過年你想送禮物給誰?送什么禮物?為什么?

5、你認為今年誰會送禮物給你?你最想得到的新年禮物是什么?為什么?

6、教師小結(jié),，贊揚幼兒能想到給父母送禮物,，提醒幼兒接受別人禮物要有感激之心，要愛惜別人送的禮物,。

7,、一起唱《新年好》歌曲，在歌聲中把禮物裝在禮物盒中送給好朋友,。

教學反思

活動中,，孩子們的反應(yīng)挺不錯的，比老師預(yù)料的情況好,，自己準備的禮物也比老師想像的好得多,。孩子們覺得，為了表示友好,、問候,，有好東西就要和好朋友一起分享，為了感激,，要想到給父母,、親人送禮物。經(jīng)過引導(dǎo),，孩子們不但提高了自己的語言表達能力,，也懂得了一定的感恩之心。

各種活動方案篇五

活動目標：

作為一名小學生,，更要發(fā)揚尊老,、敬老、愛老,、助老的傳統(tǒng)美德,。“老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼”,。在日常生活中,，我們要時刻關(guān)心老人，多為他們著想,。

1,、了解重陽節(jié)，知道節(jié)日由來及其特有習俗,。

2,、產(chǎn)生尊敬老人、關(guān)愛老人的情感,。

為進一步弘揚中華民族“孝老,、敬老,、愛老、助老”的傳統(tǒng)美德,，根據(jù)教體局的統(tǒng)一部署,，決定在全校開展“孝老愛親”活動，讓學生在活動中體驗,，在實踐中感悟。為確?；顒訌V泛,、深入、有效地開展,，各班要廣泛宣傳,、深入發(fā)動、精心組織,，認真實施,。

活動中，小朋友一句句爺爺,、奶奶,，讓老人們的心里甜絲絲的，不停地夸孩子們有禮,、懂事;游戲中,，孩子們好像一下子長大了很多，懂事了很多,，處處讓著老人,，使老人家們又好像回到了童年時代一樣。通過本次活動,，讓孩子們與老人家愛到“老少同樂”的氣氛,，從而培養(yǎng)小朋友們尊敬老人的良好品質(zhì)。

活動準備：橘子一人一個,。

活動過程：

討論,、交流、分享活動：請幼兒表述你認為美的部分,，分享美的感受小結(jié)：這些盒子可以裝月餅,，你們吃過月餅嗎?它是什么味道的?

在學習詩歌前兩周，家長協(xié)助幼兒觀察月亮的形狀及變化教師繪制好與詩歌內(nèi)容想適應(yīng)的圖片,，月亮在月層里穿行,、漸變的立體教具。

1,、講述重陽節(jié)的由來,。知道九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日,、

2、歡迎爺爺奶奶們到來,。

3,、談話活動：你的爺爺奶奶好嗎?為什么?

4、在家爺爺奶奶是怎樣疼你的!我們應(yīng)該怎樣做?

今天我們也來學習大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來分組玩這個游戲,，我做鼓手為大家助威,，你們做撓手，跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿,。大家動作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動了,。

5、我們給爺爺奶奶扒個橘子吃好嗎?幼兒扒橘子喂爺爺奶奶吃,，引導(dǎo)幼兒感受親情和尊敬老人的快樂!

6,、朗誦《入則孝》，教育幼兒尊敬老人,，在家做力所能及的事,。

各種活動方案篇六

今年元宵節(jié)、情人節(jié)相對較集中,，為把握節(jié)日商機,，創(chuàng)造更佳的銷售業(yè)績，我們將通過“元宵燈謎會”的形式,，樹立“商品全,、品質(zhì)優(yōu)、服務(wù)好”的__形象來集中組織商品促銷活動,。

一,、活動主題：__元宵燈謎會

二、活動時間：20__年元宵節(jié)當天

三,、活動方案：紅紅火火__,、熱熱鬧鬧過元宵

小活動一：慶團圓吃元宵美味湯圓大聯(lián)展

在商場設(shè)立元宵美食街，突出傳統(tǒng)文化氛圍及__湯圓品種全,、質(zhì)量優(yōu)的特點,，推出各式特色湯圓及禮盒，引導(dǎo)顧客佳節(jié)送湯圓,，推出部分特價湯圓促銷,，拉動銷售。

小活動二：慶團圓吃元宵猜燈謎中大獎

在各樓層均開辟字謎游樂區(qū),，來__的顧客無論是否購物,，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份,，猜中謎底的顧客請到總服務(wù)臺按編號對證領(lǐng)取禮品,。

游戲規(guī)則及兌獎辦法：

1.必須由本人將謎底貼于謎面之上,。

2.按編號對證確認后方可領(lǐng)取。每人每天限3次,。

3.憑有效證件(身份證,、學生證、駕駛證等)登記后方可領(lǐng)取,。

小活動三：慶團圓吃元宵開門見禮送紅包

活動期間,，對每天進店前100名顧客免費分發(fā)紅包，紅包內(nèi)有免費“元宵券”一張,，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿20元以上的購物小票,，到服務(wù)臺領(lǐng)取元宵。

小活動四：慶團圓吃元宵購物打折又送禮

正常商品92折后滿100元,，(超市商品不打折滿100元，化妝品97折滿100元)送湯圓1包,，滿200元送2包,，當日小票可累計，多買多送,，以此類推,。(會員卡可積分)

(黃白金、煙酒,、手機,、特價、削價商品不參加,，羽絨服88折不參加)

四,、賣場布置：

a、商場內(nèi)部：

1,、分區(qū)域布置,，使賣場形象化、特色化,，吸引顧客,。

2、更換賣場內(nèi)的裝飾材料,，增加顧客對我商場的新鮮感,，不斷的提升企業(yè)形象。

3,、制作一批購物溫馨提示語,，創(chuàng)造良好的購物氛圍及增加顧客消費信心。

4,、重要位置宣傳主題促銷活動,。

5,、商場廣播滾動宣傳促銷活動及特價信息。

6,、樓梯換元宵節(jié)廣告語,，“__湯圓格外甜”或“大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵”,，超市元宵美食街懸掛kt板制作的元宵造型進行裝飾,。

7、超市副食區(qū)走廊噴繪玫瑰花背景,，鋪設(shè)地面,，紅火賣場節(jié)日氛圍。(元宵節(jié),、情人節(jié)共用)超市入口地面,、出口地面噴繪裝飾。

8,、制作元宵燈謎,，正月十二(活動前)全部懸掛裝飾到位。

9,、超市元宵節(jié)與情人節(jié)的裝飾一起考慮,，共同進行裝飾。

b,、商場外部：

1,、商場入口制作寫真版面，宣傳主題促銷活動,。

2,、裝飾布置入口立柱，在門外放置彩虹門,，增加節(jié)日氣氛,。

各種活動方案篇七

一、活動目的

為弘揚民族文化,，引導(dǎo)學生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動,。通過活動,，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,，培養(yǎng)學生積極探索,、分工合作、樂于分享的態(tài)度,。

二,、活動主題：金牛迎春到,，歡樂鬧元宵

二、活動時間

20_年寒假以及2月_日下午,，12：15開始

三,、活動內(nèi)容和具體安排

(一)前期準備(寒假)

開展“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動,，培養(yǎng)學生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習慣,。——班主任負責

(二)主題活動(元宵節(jié)當天)

1,、營造濃郁的活動氛圍

(1)電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語,、童謠等，營造節(jié)日氛圍,?！猒_負責

宣傳語——金猴迎春到，歡樂鬧元宵,。歡樂鬧元宵,，你我齊歡笑。體驗元宵民俗,，弘揚中華文明。承載年節(jié)傳統(tǒng),，建設(shè)校園文化,。感受風俗習慣，向往美好生活,。賞花燈,，營造佳節(jié)氛圍;猜謎語，感悟鄉(xiāng)風民情;做湯圓,，體驗節(jié)日生活……

《鬧元宵》童謠——正月十五鬧元宵,，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛,，慶賀一年春來到,。校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料,，你搓我按做元宵,，樂得伙伴拍手笑。

(2)當天早晨(升旗儀式之前),，各班在學校統(tǒng)一安排下,，擇優(yōu)將4盞元宵花燈(須醒目地標明班級、姓名)懸掛在校園不同區(qū)域,，營造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍,?！猒_負責

(3)大隊部組織大隊集會(升旗儀式)，作關(guān)于國旗下的主題講話,，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化,，讓學生了解元宵節(jié)的由來、習俗和一些有趣的傳說等,?！猒_負責

(4)當天早晨(或提前至2。_下午),，各班根據(jù)活動內(nèi)容,，做好班級環(huán)境的布置，南北玻璃窗貼好窗花(或燈謎),，教室里掛上燈籠等,。——正副班主任負責

2,、“歡樂賞花燈”活動(二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段;一三年級：品嘗完湯圓至放學之前,，約2：00-3：00)

在班主任的帶領(lǐng)下，各班有序地到校園各處參觀學生和家長的自制元宵燈,?！卑嘀魅呜撠?/p>

3、“巧手做元宵”活動(12：15——13：15)

在正副班主任,、家長志愿者的組織下,，學生開展做小湯圓和元宵的活動(中午12：15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材)。

食堂為每班提供糯米團,、菜肉餡兒;和面和放湯圓的用具,，由各班自備?！猒_班主任負責

4,、“開心嘗元宵”活動(一三年級：約1：30開始;二四五年級：約2：00開始)

每人一份點心(兩個元宵，六個小湯圓),，使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時,，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(3名家長志愿者,、正副班主任與孩子一起分享快樂),。——__負責

5,、后續(xù)活動：各班填寫1份活動記錄表;各班上交2到3張家長志愿者反饋表,。

四、攝影攝像：__

五、通訊報道：__

備注：2._當天提早至11：00用午餐,。

各種活動方案篇八

一,、指導(dǎo)思想：

為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設(shè),，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準,，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力,，改進教育方法,，增進家園聯(lián)系，在第__個教師節(jié)來臨之際,，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動,。

二、活動內(nèi)容：

1,、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷,。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,，共同描述“我喜歡的老師形象”,。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,，分年級組組織教師展開演講比賽(小,、中、大班各一組,，行政教輔為一組,、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽,。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的`優(yōu)秀幼兒教師形象)

三,、活動時間：

八月下旬至九月中旬,。

四、活動流程：

(一),、前期：工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日)

1,、召開工會委員會議，布置工作,。

2,、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

3,、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核,。

4、印制調(diào)查問卷。

(二),、中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

1,、9月1日，發(fā)放家長調(diào)查問卷,。

2,、9月3日，制作橫幅,，對本次活動進行宣傳,。

3、9月7日,，組織幼兒訪談,，討論幼兒心目中的好老師形象。

4,、9月7日前,，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽,。

(三),、后期：教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

1,、9月7日,，收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。

2,、9月10日,，舉辦園級教師演講比賽。

3,、9月13日,，頒發(fā)榮譽證書。

4,、9月14日,，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準,。

五,、評選辦法：

1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組,，組長：金玉琴,，組員：孔紅偉、陳茹,、黃金秀,、黃葳、史金娥。

2,、園級演講設(shè)一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎五名,，頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書,。

六、工作安排：

黃_：

1,、撰寫活動方案,，設(shè)計、發(fā)放調(diào)查問卷,，組織協(xié)調(diào)各項工作,。

2、召開工會委員會議,，傳達精神,，布置相關(guān)工作。

3,、負責資料的收集,、整理、裝訂,。

呂_：負責主持園級教師演講比賽,。

王_：負責調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計,，證書的制作,。

丁_：負責網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程),，保留原始資料,。

朱_：提供證書。

環(huán)境設(shè)計組：制作宣傳橫幅,，展覽活動過程,。

各年級組組長：

1、組織組內(nèi)教師演講,，推選優(yōu)勝者參加園級評選。

2,、收集調(diào)查問卷,、訪談內(nèi)容、演講材料等,，交于黃金秀處,。

各種活動方案篇九

一、活動主題：

低碳減排、綠色生活

二,、活動背景：

1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開了《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》,，會議通過了《人類環(huán)境宣言》，并提出將每年的6月5日定為"世界環(huán)境日",。同年10月,，第_屆聯(lián)合國大會通過決議接受了該建議。世界環(huán)境日的確立,，反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度,，表達了我們?nèi)祟悓γ篮铆h(huán)境的向往和追求。

世界環(huán)境日,，是聯(lián)合國促進全球環(huán)境意識,、提高政府對環(huán)境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。

聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府每年都在6月5日的這一天開展各項活動來宣傳與強調(diào)保護和改善人類環(huán)境的重要性,。

中國從1985年6月5日開始舉辦紀念世界環(huán)境日的活動,，以"青年人口，環(huán)境"為主題,。自此之后,，每年的6月5日全國各地都要舉辦紀念活動。在20__年的世界環(huán)境日中中國主題為：___;世界的主題是：___,。反映了世界都在致力于改善世界環(huán)境,，為后人留一個好的世界好的生活地方。

眾所周知,，隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展,，環(huán)保問題日益嚴峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視,，但真正行動起來,、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無幾。昔日的碧水藍天,，生機盎然對當今世界顯得彌足珍貴;而那些已經(jīng)失去的,，想要重現(xiàn)已非易事。我們在感到無限痛惜的同時,，必須積極行動起來!

三,、活動目的.：

向同學們倡導(dǎo)在日常生活中注意節(jié)能減排、減少污染,，養(yǎng)成綠色和諧的新生活方式,。少使用一次性餐具，少扔垃圾,，保護校園環(huán)境,，給同學沒營造一個良好的學習環(huán)境,。

四、活動對象：

全院學生五,?；顒訒r間及地點：

5月31日至6月5日在益陽職業(yè)技術(shù)學院

五、活動內(nèi)容：

1,、各系要利用宣傳欄宣傳環(huán)保法律法規(guī)知識,、張貼環(huán)保宣傳圖畫;

2、用橫幅書寫環(huán)保固定標語,，標語長度不少于5m,，各系固定標語不少于2條，形成濃烈的環(huán)境保護氛圍,。

3,、開辦一次環(huán)保法律法規(guī)、環(huán)保知識專題講座及環(huán)保知識競賽,，讓環(huán)保宣傳進入全院,。

六、活動流程：

1,、5月31日開環(huán)衛(wèi)生活部全體會議

2,、6月1日下午4點40各系組織人員參加環(huán)保知識講座(暫定)。

3,、6月2日下午4點40請各系組織人員參加環(huán)保知識競賽,。

4、于6月5日之前,，請各系出版以"環(huán)保知識"為主題的宣傳欄,。

七、活動意義：

世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環(huán)境的危害,。要求聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府在這一天開展各種活動來強調(diào)保護和改善人類環(huán)境的重要性,。提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環(huán)境的危害。呼吁全校在這一天開展各種活動來強調(diào)保護和改善人類環(huán)境的重要性,。

各種活動方案篇十

一,、活動主題

認識元旦——傳統(tǒng)習俗

二、活動目標

1,、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天。

2,、知道過了新年,，又長大了一歲。

3,、了解和認識慶祝元旦的各種方式,。

三、活動準備

日歷卡,、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

四,、活動重難點

理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式。

五,、活動過程

引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗,，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣

1,、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié),、元宵節(jié),、五一勞動節(jié)、婦女節(jié),、元旦……)今天呀,，我們主要來學習“元旦”。

2,、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,，是一年開始的第一天)

3、教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日,，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨,、一天的意思,。“元旦”就是一年的開始,、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦,。

向幼兒介紹迎接新年的各種方式,，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花,、吃餃子等)

2,、了解全國各地人們是過新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件),，引導(dǎo)幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作,。提示：唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子、放煙花,、送元旦卡片等,。

3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,，然后,，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如,，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗集體慶祝元旦的喜悅,。

引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了,，知道過了這個新年,，又長大了一歲。

2,、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

六,、延伸活動

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題,，讓幼兒更深入的了解和認識元旦,。

各種活動方案篇十一

活動目的：在第__個教師節(jié)來臨之際，在班級內(nèi)營造節(jié)日氣氛,，讓每個學生從自己的角度了解教師,、尊重教師,，為老師們獻上誠摯的節(jié)日祝福!并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受,。

活動時間：9月7日(周一)下午

活動地點：初二(8)班教室

活動準備：

1,、學生利用美術(shù)課制作小花朵

2、給老師寫一封信或?qū)憥拙湫睦镌?/p>

3,、學生準備詩歌、繞口令,、舞蹈等節(jié)目

4,、教室布置、音樂,、表演道具等

活動過程：

1,、主持人宣布活動開始。

2,、獻花祝?！蠋煟量嗔?。

每位同學將自己制作的花朵獻給老師,，并給老師一個擁抱、一聲祝福,。(音樂《感恩的心》),。

3、真情告白——老師,我想對您說,。

a,、一名學生代表致辭。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信(音樂《每當我走過老師的窗前》),。

b,、主持人選讀6-7名學生所寫的幾句最想對老師說的話(現(xiàn)場抽取)。

4,、學生朗讀,。

5、班主任致辭,。

6,、主持人宣布活動結(jié)束。

各種活動方案篇十二

一,、活動時間：

二,、活動主體：正月里來鬧元宵

三、活動主題：

1.正月里來鬧元宵__元宵節(jié)有戲

活動期間超市推出湯圓,、水餃,、生鮮商品等超低價搶購,，價格絕對低，趕快行動!

__等名優(yōu)精品元宵以及無糖元宵,、禮品元宵,、果味元宵、手工湯圓,、元宵齊聚__,。最新引進的湯圓機，現(xiàn)場為顧客制作各種口味的湯圓,。

備注：每天至少兩小時(活動時段請自行安排,，建議安排在客流高峰時段，以促進業(yè)績的提升,，各部根據(jù)情況自行舉辦相應(yīng)的大品牌搶購活動,，力求搶購價低于全縣平均水平，以提高搶購業(yè)績,。采購部提前洽談),。

2.投色子贏元宵歡歡樂樂___

正月初十至十五，凡在超市購物滿58元以上,，服裝百貨類滿88元以上的顧客,，均可憑購物購物小票到二樓中廳參加“投色子贏元宵”活動一次，單票最多投5次,。

獎品設(shè)置：

1點至5點：瓜子一袋6點：元宵1包

2.燈謎猜猜猜,，___燈謎文化展

正月初十至十五，凡在超市購物滿28元以上,，服裝百貨類滿58元以上的顧客,，均可憑購物購物小票參加“有獎猜射燈謎活動”，凡猜中任一燈謎者,，即可到一樓總服務(wù)臺領(lǐng)取精美禮品一份,。

獎品設(shè)置：1元左右

備注：

①此活動必須憑購物小票參加。

②所猜射燈謎底編號必須與謎面編號相符,，并將答案寫于購物小票背面,。

③所猜謎底經(jīng)服務(wù)臺核對準確后，領(lǐng)取謎底并張貼于謎面之上方可領(lǐng)取獎品,。

四,、廣告宣傳：

1.電視臺廣告、__廣告,，__廣告

電視臺媒體

播放時間：2月14日至_日

2.燈謎：一,、二樓懸掛燈謎謎面(初九到位)

3.吊掛pop鬧元宵__

年貨大街換元宵掛旗

雙面(初八到位)

4.門外看板：東門、圓門、南門大看板(初九到位)

播音：服務(wù)臺全樓播音

5.超市收銀臺/服務(wù)臺活動告知板：小看板(初九到位)

6.門貼：一樓所有正門(初八到位)

7.橫幅：一樓化妝品樓梯口

kt板雙面(初八到位)

禮花：一樓外部燃放禮花

各種活動方案篇十三

一,、活動主題

迎接元旦——精美賀卡

二,、活動目標

1、為朋友制作賀卡,，增加幼兒之間的友誼,。

2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力,，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力,。

3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路,，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力,。

三、活動準備

1,、小兔頭飾、蠟筆,、卡紙,、剪刀、膠水,、新年賀卡,。

2、《新年好》背景音樂,。

四,、活動重難點

按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼,。

五,、活動過程

激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1、配班老師扮演小兔,，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,，邀請小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點,，感受賀卡的美,。

2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物,。

新年快到了,，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔,，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

1,、教師出示用來制作賀卡的卡紙,，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?

2,、教師根據(jù)構(gòu)想,，示范制作新年賀卡。

提示：教師在示范制作賀卡時,，要用簡短,、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位,，讓幼兒看清楚,。

3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟,，并交流自己制作賀卡的想法。

4,、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5,、賀卡制作好后,，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法,，分享成功的喜悅,。

六、提示

1,、幼兒制作賀卡時,，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂,，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境,。

2、可根據(jù)幼兒的具體情況,，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞,，并屬上自己的名字。

七,、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

1,、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

2、送賀卡時,，需要跟別人說什么?

3,、教師和幼兒一起收拾教室,，結(jié)束活動。

提示：收拾教室時,，播放《新年好》的音樂,。

八、延伸活動

教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,，把圖案粘貼成一張精美賀卡,，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

各種活動方案篇十四

一.活動目的：

通過“歌師恩,，贊月圓”活動,，為師生搭建一個和諧溫馨的平臺，加深師生之間的友誼,，使全校師生共同度過一個有意義的教師節(jié)和中秋節(jié),。以此為契機，讓少先隊員從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過實際行動表達對老師的敬意,，體驗到尊敬老師的愉悅感受,。

二.活動時間：

9月9日

三.活動主體：

全體同學

四.活動內(nèi)容：

1,、引導(dǎo)鼓勵同學們通過各種方法表達對老師的敬意。

2,、開展“對老師的祝?！秉c歌獻心意活動。

3,、班隊課：“迎月會”9日(周五)下午第三節(jié)課

五.活動要求：

1,、學生可以將自己的幸福成長宣言制作成卡片送給老師，也可通過各種有意義的形式為老師獻上祝福,。

2,、“對老師的祝福”點歌獻心意活動,，要求參與活動的同學自帶cd并選取好所要播放的歌曲,，每位同學只能選一首，用紙寫清楚自己的班級,、姓名,，所點歌曲的名字，并寫下自己對老師的祝福,，想要對老師說的話,，(可以是學校里任意的一位或幾位老師，也可以是全體的老師)把紙和cd在9月8放學前交到大隊輔導(dǎo)員處,。大隊部根據(jù)上交情況利用9日中午,，通過廣播選擇播放歌曲并為同學們讀出對老師的祝福。

各種活動方案篇十五

活動時間：20__月_日

活動地點：幼兒園二樓多功能廳

活動形式：親子同樂活動

主持人：___

參加活動班級：__班__班__班

活動目的：

1、通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系,，促進家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情,。

2,、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

活動準備：

1,、錄音機,、音樂磁帶《___》、《___》,、《____》,、的士高音樂。

活動流程：

一,、主持人開場白：

(親愛的爸爸媽媽,，小朋友們，大家新年好!因為您的孩子,，我們走到了一起,，形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,，我們從您手中接過哭鬧的寶貝,，寶貝們一天天的長大了，能干了,，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!

新年的鐘聲即將敲響,，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”

親子同樂活動,，共同迎接新年的到來,，讓我們共同唱響《___》)

宣布迎新年親子活動開始。

二,、師幼家長表演：開開心心做體操

冬天到了,，天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《____》

三、家長才藝展示

為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩,，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里,，為大家獻上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示,，他們精心,、細心、認真地準備,，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由___家庭帶來的精彩節(jié)目……

四,、放《___》歌曲,。幼兒同唱“新年好”

一首動聽的歌,一份真誠的祝福，好聽的一曲《___》道出了濃濃的過年情,。

五,、親子游戲

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),，感受游戲帶給我們的快樂!

1,、疊疊樂(每組6個家庭，游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)

主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲,，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”,。這個游戲是這樣玩的……，下面,，請藍色愛心的家庭出來,。

游戲準備：易拉罐18個(3個_6組)

游戲規(guī)則：

6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后,，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”,。

發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點,，拿到一個易拉罐后直線跑步返回,，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進行,，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

2,、抬花轎(每班四個家庭參加,，游戲進行一次)(綠色12個)

主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊?今天,，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來!

游戲準備：床單3條

游戲規(guī)則：

以班級為單位進行接力比賽,，3個家庭(兩個大人和一個孩子),，站在起跑線后。

發(fā)出指令后,，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā),，到終點后返回起點，第二個家庭出發(fā),，依次進行,，速度快的一組為勝!

各種活動方案篇十六

一、活動時間： 6月10日 上午7:20~8:00左右

二,、活動地點：校田徑場

三,、活動流程：

1,、7:20~7:25全校師生按指定位置集合完畢

2、7:30主持人宣布高三畢業(yè)典禮開始,，升國旗唱國歌,。

3、全體高三老師在師生掌聲中走進田徑場,，高三學生獻花,，獻花后學生入高三方陣

4、行政教師代表在師生掌聲中走進田徑場,，高三學生獻花,，獻花后學生入高三方陣精選高中畢業(yè)典禮活動策劃方案

5、高三學生代表發(fā)言

6,、校長代表學校向畢業(yè)生代表分發(fā)畢業(yè)證書

7,、高二學生代表發(fā)言

8、書記致辭

9,、班主任向高三學生傳遞“明天,，以我們高三(_)班為榮”的旗幟

10、祝福大旗“飄過”高三師生

11,、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束

12,、高三師生照畢業(yè)照，高一(1~4)班學生從教師方陣中拿回椅子

各種活動方案篇十七

活動時間：

活動主題：20__年元宵節(jié)促銷策劃

活動口號：濃情元宵(相會在元宵,、又到元宵佳節(jié)時,、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛,、紅紅火火過元宵)

活動節(jié)日分析：

1,、元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓,、賞花燈,、猜字謎等，蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵,，因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關(guān)的食品,、商品展開促銷。同時借助煙花爆竹,、舞師舞龍,、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興,，營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛,。

2、春節(jié)一過,，春節(jié)服裝即將上市,，對于學生來說,，新的一學期也將開始，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝,、學生用品等展開促銷,。

活動內(nèi)容：

一、團團圓圓過元宵美味湯圓大聯(lián)展

1,、開辟湯圓食品專柜,，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列,、三全凌系列,、佑康系列?？谖队邪藢毠?、黑芝麻、麻蓉花生,、玫瑰豆沙,、山楂、五仁,、花生芝麻,、無糖、清真,、米酒等,。

2、超市購物滿88元,，即贈送湯圓一袋,，或小燈籠一個，價值5元左右,。

二,、元宵小吃一條街

在大商場和大型超市門口開設(shè)小吃一條街，開設(shè)十個左右攤位,，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等,，現(xiàn)場制作，購物滿100元贈即送價值10元小吃券,，滿200元送20元,，以此類推,，多買多送,，超市限單張小票。

活動說明：

1,、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外,，吃喝也是必不可缺少的,，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑,。

2,、在現(xiàn)場設(shè)立一服務(wù)處，顧客憑購物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券,，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃,。

3、小吃券不可兌換現(xiàn)金,，也不設(shè)找兌,。

4、小吃制作必須注意衛(wèi)生,，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響,，同時要預(yù)防自然風雨的影響。

5,、小吃攤位設(shè)置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場外,，還可以邀請一些地方名小吃店到現(xiàn)場制作售賣。

6,、除了用小吃券消費外,，顧客也可用現(xiàn)金購買，必須在現(xiàn)場明碼標出小吃價格,，讓顧客一目了然,。

三、良辰美景共賞元宵游園齊樂(驚夢)

開辟一元宵游樂區(qū),，搭成葡萄架形式,，懸掛各式燈籠，內(nèi)含各種字謎,，無論是否購物,，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品,，獎品為精美小禮物或購物券,，價值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎品可直接標在燈籠上,，一般獎品價值為10元以下,。

同時游樂區(qū)內(nèi)可增設(shè)套圈、一些民間雜技表演等活動,。

套圈：購物滿100元即可參加套圈一次,，每次十個圈，套中了即可拿走所圈住之物,。圈中物品根據(jù)價值大小來進行遠近距離拜訪,。物品總體價值設(shè)置可根據(jù)滿多少的定額來確定,，滿多少的定額越高，禮品價值也可相對提高,。一般而言,，物品價值不可過高，一是防止高價值物品損壞,，二是滿多少定額降低是相對提高顧客參與人數(shù),。顧客也可自己出錢套圈。

民間雜技表演：邀請一些民間團體表演舞師舞龍,、耍猴等雜技表演,，增加元宵節(jié)熱鬧氣氛。

注：游園布置必須精美,，注意維持活動現(xiàn)場秩序,。游園活動的開始和結(jié)束可以以爆竹鳴號。

各種活動方案篇十八

一,、活動主題：

濃濃尊師意,，款款愛生情

二、活動目的：

在教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意,，體驗到尊敬老師的愉悅感受,。號召全體教師在第_個教師節(jié)明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時,，思考教師的愛心與責任,。

三、活動過程：

1,、校長國旗下講話,，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié),。

2,、每位學生制作一張感恩卡贈送給老師。

3,、大隊部在教師節(jié)當天安排8位禮儀大使迎接老師上班,。

4、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報,。

5,、開展一次以“濃濃尊師意，款款愛生情”為主題的主題隊會。各中隊在活動后上交活動方案到大隊部,。

6、開展“我心中的好老師”為主題的征文,，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”,，選擇典型的事例，突出中心,，作文題目自定,。字數(shù)：中年級不少于300字。高年級不少于500字,。上送時限：請在9月10日之前上交大隊部,。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，學校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登,。

7,、老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時，更應(yīng)自省自勵,，奮發(fā)進取,。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望,，用智慧創(chuàng)造未來,。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量,，相信每孩子在我們手中都能成才,，真誠的關(guān)心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生,，為每個學生的健康成才創(chuàng)造條件,。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心,，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學生共同的美好明天,。

各種活動方案篇十九

活動安排：

8：30——9：00熱身運動;親子活動;早操活動;

9：00——9：30幼兒生活活動;

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。

活動目標：

1,、通過親子游戲,，增近親子情感。

2,、通過親子合作制作,，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的快樂。

3,、鼓勵家長積極參與班級活動,。

活動準備：

1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂,、音箱,、獎品等的準備。

2,、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置,、掛飾等,。

3、親子活動的人員安排,，備選方案的設(shè)計,，以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。

活動過程：

1,、新年心愿包活動

準備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

2,、專心協(xié)力吃果果

提示：要求幼兒能用知道的語言指揮家長,，正確判別出傾向。

準備：圣女果,，小碟子四只,，遮眼布四條。

人數(shù)：共12個家庭,，每個家庭由三人組成,，四個家庭為一組，共分3組舉行初賽,，每組勝出者加入決賽,。

玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置,，爸爸蒙上眼睛,，背著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈,，在小孩的語言提示下,，去尋覓媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實,，最先吃完者為勝,。

規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,，任何人不許用手碰果實。

3,、放鞭泡

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組,，托班組。每班出6對家長和孩子,。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,，當家長接過“暴竹”后,，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完,。

4、傳紙杯(雙親和孩子)

目的：提高幼兒的自信,，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣,。

準備：紙杯和吸管

玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽,，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝,。

規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,，不得用手拿杯子。

5,、運“西瓜”游戲

目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力,，提高幼兒與家長緊密配合的能力。

準備：“西瓜”(球),，焰火棒或紙棒,。

人數(shù)：每個家庭一大一小

玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”,，從起點出發(fā),，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進),，在規(guī)定時間內(nèi)搬運“西瓜”最多的家庭為勝,。

6、運彩球

準備：彩色的球,、圈

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒,，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走,，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力。

7,、剝桔子

準備：小桔子50只,，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子,。

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù),，以此類推,，看哪隊最快為勝。

8,、搶氣球游戲

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽,，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行,。

9,、開火車

準備：起跑處標志

玩法：由家長或老師(6-8人)組成一列火車，蹲著行進走,，以先到的一列火車為勝,。(必須下蹲走)

10、袋鼠跳

準備：大袋子四個,，可以用面粉包裝袋之類的,，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與家長面對面站立,，中間距離約30～50米。游戲開始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子,，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿,，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏。

11,、揪尾巴

準備：紙尾巴若干條,。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場地內(nèi),，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,，哪個家庭就獲勝,。

12,、毛毛蟲

目的：提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力,。

玩法：準備呼拉圈六個，分兩組,，家長列入其中,，三人一列縱隊，把圈套在自己身上,，然后拉住自己和前面一個人的圈,，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨木橋,、山洞等障礙物,。

各種活動方案篇二十

一、活動主題

慎終追遠緬懷先輩奮發(fā)有為

二,、活動目的

“我們的節(jié)日”是我?！包S河精神”德育教育品牌系列活動之一，清明是中華民族悼念逝者,、緬懷先人,、寄托思念的傳統(tǒng)節(jié)日，以清明節(jié)為契機,，充分挖掘運用節(jié)日蘊含的愛國主義精神,，引導(dǎo)學生學習歷史、傳承文化,，緬懷先輩,、向往未來,，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活,，發(fā)揚“自強不息,、開拓進取、拼搏奉獻”的黃河精神,、民族精神和時代精神,，樹立熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛中華民族的人生信念,。

三、活動時間

3月31日至4月5日,。

四,、活動內(nèi)容

1、探尋圣跡,，緬懷先烈,。清明節(jié)期間，鼓勵各團支部及班級開展烈士紀念碑公祭活動,，校團委將組織高一年級學生代表到高青革命烈士紀念館掃墓,、獻花、重溫入團誓言,，以此緬懷民族英烈,、共和國功臣，了解他們的豐功偉績,，學習他們的高尚情操,。

2、感恩思源,、敬賢思齊,。各團支部及班級積極倡議同學們要學會知恩感恩、回報社會,。感悟父母,、老師、社會,、他人給予自己的知遇之恩,，感悟人與人之間的真情可貴，以此表達知恩感恩,、回報社會的美好心愿,。

3、組織簽名寄語,。各支部廣泛組織同學們在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花,、抒寫感言寄語,。中國文明網(wǎng)設(shè)計了專門頁面，在首頁顯著位置開設(shè)了“清明祭英烈”欄目和央視網(wǎng)科教頻道,。

4,、各班廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的征文演講,、詩歌朗誦,、主題班隊會、團日活動,，組織學生就近慰問幫扶復(fù)退軍人和烈士家屬,。

5、“明清明習俗,，做清明小食”主題實踐活動,。清明節(jié)的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火,、掃墓,，還有踏青、蕩秋千,、蹴鞠,、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動,。開展“明清明習俗,，做清明小食”主題實踐活動,，使學生感受清明,，了解清明，并了解哪些習俗是作為文化傳統(tǒng)可繼承的,，哪些又是封建迷信活動應(yīng)破除的?讓清明這樣一個有意義的節(jié)日能夠更加深入人心,。(有興趣的班級可做一份清明節(jié)調(diào)查報告)

五、活動要求

各支部要嚴格按照本方案要求組織開展好相應(yīng)活動,，也可在注意安全的前提下自行組織開展其它形式教育活動,，借清明節(jié)日契機，對學生進行深刻的革命傳統(tǒng)和愛國主義教育,。

各種活動方案篇二十一

【活動目的】正值秋冬交接之際,，福建工程學院迎來了第一次志愿者活動。此次活動的目的主要是為了讓左海公園的每一旅客,，能夠有一個優(yōu)雅的環(huán)境,，鍛煉身心與陶冶情操，能夠在公園里談天說地與開懷暢笑等,。也為了倡導(dǎo)大家注意保護環(huán)境,，提高環(huán)保意識,。也借此機會進一步增強法學0904班全體同學的凝聚力，能夠在學習生活起到更好的幫助,。

【活動主題】走進左海,，倡導(dǎo)環(huán)保，共鑄美好家園

【活動時間】20__年11月14日

【活動地點】福州市左海公園

【活動對象】福建工程學院法學系法學0904班全體同學

【活動流程】

1,、11月9日團支書關(guān)于志愿者活動提出此計劃并征求同學意見,，并全班同學開班會，集體討論此計劃的'可行性以及同學的時間安排沖突問題,。

2,、11月13日晚上在食堂召開班委會討論活動所需準備物品，分配生勞委員購買面包,，明白乘車路線,，關(guān)注會暈車的同學。

3,、11月14日8時法學00904班全體同學在d區(qū)門口集合,，團支書進行分組，以宿舍為單位,，宿長為組長,，檢查所需物品的到位情況，團支書宣告乘車路線,，并通知全體同學注意安全,。

4、14日8時30分全體乘123路出發(fā),，9時左右福大東門集合,，團支書請點人數(shù)，接著乘91路到達左海公園,。

5,、到達之后班長團支書與左海工作人員達成協(xié)商。

6,、10時左右,，法學0904班全體同學整裝待發(fā)。團支書分配任務(wù),，組長帶頭帶上面包開始進行活動,。

7、同學們以為人民服務(wù)的熱情,，分散在左海公園的各個角落,，有的人整理垃圾桶旁的垃圾，有的人幫助公園的工作人員拔草，有的人撿垃圾,，有的人向路人宣傳環(huán)環(huán)保意識,，有的借來掃把打掃枯枝落葉等等。

8,、直到12時左右,，同學們開始吃面包，把面包當著午餐,。

9,、14時左右，在左海公園大門口集合法學0904班全體同學,，班長團支書進行發(fā)言,，表揚了全體同學，同學們?yōu)槿嗣穹?wù),，感到別是另一番滋味在心頭,。

10、最后全體人員在公園大門進行留影,，作為紀念,。

11、因為各自有事,，團支書通知全體同學注意安全,，就各自解散了法學0904班第一次志愿者活動取得圓滿成功。

【活動預(yù)算】

1,、車費個人支出,。

2、面包費統(tǒng)一由班會支出,，總計30元,。

3、垃圾袋統(tǒng)一由a2-311攜帶,，免費,。

各種活動方案篇二十二

一、活動背景,。

中秋月圓人更圓，__民大的新生們迎來了集體生活中的第一個中秋節(jié),?！蔼氃诋愢l(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”,，為了減少同學們遠離家鄉(xiāng)的憂思情懷,，使同學們感受到如家人般的溫暖，增強同學們對班集體的歸屬感,，增進同學與老師之間的深厚情誼,，藉此舉行這次中秋晚會,，為保證班級晚會的順利開展，特制定此活動方案,。

二,、活動參與成員。

生命科學與技術(shù)學院食品科學__級一般全體成員

三,、活動地點,。

__民族大學博學樓315教室

四、活動時間,。

20__年10月3日18：30入場19：00開始

五,、活動道具。

廢舊報紙一疊,，自制硬卡片10張,，氣球100個，筷子10雙,，碗4個,，自制眼罩5個，凳子10張,，竹簽5根,，橘子月餅等食物。

六,、活動流程,。

(1)主持人開場白。

由余平蓮,、楊夢妍,、朱光燦、楊曉龍四位主持在悠揚音樂中拉開晚會序幕,。

(2)熱身游戲：搶凳子,。

用具：4張凳子，由男生提供,。

人數(shù)：每次5人,，隨游戲進行，依次遞減,。

方式：播放音樂,，音樂停止，同學們搶凳子,，未搶到者淘汰,。重復(fù)游戲直至剩余兩名，最后搶到凳子的'同學勝出。游戲共進行三輪,。

獎品：月餅一份,，內(nèi)含溫馨祝福。

(3)寢室大匯演,。

節(jié)目一：b1-2-3-7寢室全體演唱歌曲《聽?！?/p>

節(jié)目二：b5-3-6-2情書朗誦

節(jié)目三：b1-2-4-7寢室全體演唱歌曲《再見中國海》

(4)游戲二：開火車,。

用具：硬卡片,，上標有地名。

人數(shù)：10人及余下同學,。

方法：在開始之前,，每個人說出一個地名，代表自己,。但是地點不能重復(fù),。游戲開始后，假設(shè)你來自北京,，而另一個人來自上海,，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開,?！贝蠹揖鸵黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開?！蹦谴砩虾５哪莻€人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開,。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開,。”如果對方稍有遲疑,，沒有反應(yīng)過來就是輸了,。

懲罰：用氣球敲打反應(yīng)慢的人。懲罰由殘忍氣球小組執(zhí)行,。

獎勵：月餅一份,，內(nèi)含溫馨祝福。

(5)寢室大匯演,。

節(jié)目四：b1-2-3-4寢室全體演唱歌曲《我的未來不是夢》

節(jié)目五：由黃園園個人演唱歌曲《回娘家》

(6)游戲三：吃橘子

用具：橘子2個,，眼罩4個。

人數(shù)：3人一組,，兩組共6人

方法：其中兩人蒙上眼睛，用筷子喂對方橘子瓣，剩下能看的人指揮,。先吃到橘子的勝出,。

獎勵：勝出小組可獲獎品。

(7)寢室大匯演,。

節(jié)目六：b5-3-6-1寢室全體演唱歌曲《鵲橋匯》《千里之外》

節(jié)目七：由大陳玲個人演唱歌曲《熱帶雨林》

節(jié)目八：b1-2-3-5寢室全體演唱歌曲《好漢歌》

(8)才藝show大比拼,。

由謝瑯、朱光燦等才子表演吉他,、魔術(shù),、小提琴等絕技。

(9)寢室大匯演,。

節(jié)目九：b1-2-4-3寢室全體朗誦

節(jié)目十：b1-2-4-2寢室全體演唱歌曲《一眼萬年》

節(jié)目十一：b5-3-6-3寢室全體演唱歌曲《月亮代表我的心》《外面的世界》

(10)游戲四：搶凳子,。

用具：4張凳子，由男生提供,。

人數(shù)：分兩組,，每組3人，共6人,。

方法：同一,。

懲罰：未搶到凳子的小組，其中四名成員組成兩組,，喝交杯“酒”,。另一名成員自選異性一名，深情朗誦情詩,。

(11)晚會結(jié)束,。

全班同學集體唱歌

散會后，由生活委員組織同學清理場地,，檢查后迅速撤離現(xiàn)場,。

七、經(jīng)費預(yù)算,。（略）

八,、活動應(yīng)急措施。

1,、如若在活動過程中遭遇天氣影響,，如下雨，則將活動地點轉(zhuǎn)移到看臺下空地活學生活動廣場,。

2,、在活動過程中如若有道具遭到毀滅性破壞(除氣球外)，則在眾多后備游戲中選擇替補游戲繼續(xù)進行活動,。

預(yù)備游戲為：

傳物唱歌

用具：無

人數(shù)：全體成員

方法：傳物,。主持人用筷子敲打節(jié)奏,，停止時，物品在哪位同學手里,，就清唱歌曲一段或朗誦情詩一首(其他表演亦可)

九,、活動負責人。

班長：___

文藝委員：___

團支書：___

組織委員：___

生活委員：___

各種活動方案篇二十三

活動時間：20__年12月24號

活動地點：__幼兒園大一班

活動主持人：齊老師

一,、本班特色展示：

1,、英文報數(shù)，自我介紹,。

2,、珠心算表演展示。

3,、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道,。”

二,、親子游戲活動：

1,、“我學你做?！?/p>

游戲準備：動物或生活物品圖片若干,。

游戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作,。分組比賽,，由家長抽取

然后做出相應(yīng)的動作或表情由幼兒猜。

2,、“擊鼓傳花—猜謎語,。”

游戲準備：小球一個,、小棒一個,、謎語紙條若干

游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈,，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒

敲打桌子,，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜,。

三,、歌曲表演展示：

1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨,?！?/p>

2、“人人叫我好兒童”

3,、打擊樂：“新年好”

四,、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡,。

五、結(jié)束詞：

歡樂的時光總是過得很快,，希望的未來就在不遠處等待,，相信我們的明天會更加美好!勝利幼兒園新年聯(lián)歡會到此結(jié)束,今天,，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里,，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨,，我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌,，再見!

各種活動方案篇二十四

一、活動主題

迎接元旦——新年新氣象

二,、活動目標

1,、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍,。

2,、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

三,、活動準備

1、剪刀,、彩色紙,、彩帶、氣球,、打氣筒,、膠水、卡片,。

2,、背景音樂《新年好》。

三,、活動重難點

裝扮環(huán)境的方法和操作方法,。

四、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

1,、教師出示各種醒目、溫馨,、快樂的節(jié)日環(huán)境,，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2,、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境,。

五,、引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境

1,、教師出示氣球,，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來?

2,、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來,，這時教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討,，怎樣使我們的教室更漂亮?

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法,，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,，然后掛到教室的天花板上,，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶,。

3,、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶,，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,，才更顯新年氣氛。

4,、教師出示已剪好的窗花,，引導(dǎo)幼兒學剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花,，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

六、提示

1,、貼的時候要注意安全,。

2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時,，播放《新年好》的音樂,。

七、欣賞新年環(huán)境,，體驗成功的喜悅

1,、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡,。

2、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一起收拾教師,，活動結(jié)束,。

八、活動延伸

1,、引導(dǎo)幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。

2、如果條件允許的話,，可以利用課余時間,，給孩子照相，留下孩子成長的足跡,。