人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

超市消防演練計(jì)劃篇一

為深入貫徹落實(shí)濰坊市教育局《關(guān)于印發(fā)全市教育系統(tǒng)全員消防培訓(xùn)演練集中活動(dòng)實(shí)施方案的通知》和昌邑人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)全市開展全員消防培訓(xùn)演練集中活動(dòng)實(shí)施方案的通知》,、昌邑市教育局關(guān)于印發(fā)《全市教育系統(tǒng)組織開展全員消防培訓(xùn)演練集中活動(dòng)實(shí)施方案》的通知昌教便函等文件精神,，進(jìn)一步提高師生消防安全素質(zhì)，增強(qiáng)抗御火災(zāi)的能力,，防范火災(zāi)事故的發(fā)生,，建設(shè)平安校園，結(jié)合我校實(shí)際,，決定從20_年_月至_月在全校開展消防培訓(xùn)演練集中活動(dòng)。

一,、工作目標(biāo)

通過集中開展消防培訓(xùn)演練活動(dòng),，消除火災(zāi)隱患，提升師生消防安全意識(shí),，基本實(shí)現(xiàn)校園消防管理工作規(guī)范化,，進(jìn)一步提升火災(zāi)防控能力，杜絕責(zé)任火災(zāi)事故,，確保不發(fā)生重大火災(zāi)事故,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的消防培訓(xùn)演練集中活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

三、工作步驟

按照上級(jí)消防培訓(xùn)演練集中活動(dòng)要求,，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的消防培訓(xùn)演練計(jì)劃和實(shí)施方案,，精心組織，周密安排,，扎實(shí)推進(jìn)每個(gè)階段,、每個(gè)環(huán)節(jié)的工作,。

(一)實(shí)施培訓(xùn)階段(4月1日至6月30日)。消防安全培訓(xùn)要涵蓋以下主要內(nèi)容：消防安全政策法規(guī),、火災(zāi)危害及火災(zāi)預(yù)防知識(shí),、家庭防火滅火常識(shí)、火災(zāi)報(bào)警知識(shí),、常用滅火器材使用方法及消防安全四個(gè)能力(檢查消除火災(zāi)隱患能力,、組織撲救初起火能力、組織人員疏散逃生能力,、消防宣傳教育培訓(xùn)能力),。

面向教職工的培訓(xùn)主要采取舉辦消防知識(shí)專題講座、觀看火災(zāi)警示教育片,、發(fā)放宣傳資料等方式,，集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn),、以會(huì)代訓(xùn)相結(jié)合,。活動(dòng)期間,，各學(xué)校至少聘請(qǐng)消防專家舉辦一次消防專題講座,。

面向?qū)W生的教育培訓(xùn)，要充分利用宣傳欄,、安全課,、主題班會(huì)、手抄報(bào)等宣傳陣地,，結(jié)合上級(jí)下發(fā)的學(xué)校消防安全示范課優(yōu)秀課件,，大力宣傳消防培訓(xùn)演練活動(dòng)的重要性，提高師生對(duì)火災(zāi)危害性的認(rèn)識(shí),，普及火災(zāi)預(yù)防,、初起火災(zāi)撲救以及逃生自救常識(shí)。要通過組織開展消防安全知識(shí)競(jìng)賽,、演講比賽,、圖片展、征文等豐富多彩的文體活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的消防安全文化氛圍,，寓教于樂，讓師生更生動(dòng)形象地掌握消防常識(shí),，增強(qiáng)消防意識(shí)和防火自救能力,。

(二)組織消防應(yīng)急演練階段(5月份、9月份),。根據(jù)上級(jí)要求于5月份,、9月份分別組織全體師生集中開展一次消防應(yīng)急演練活動(dòng),，要結(jié)合安全工作計(jì)劃制定科學(xué)有效的消防安全演練方案。演練活動(dòng)要模擬實(shí)戰(zhàn),，將演練的各個(gè)細(xì)節(jié)分解制定詳盡的實(shí)施操作細(xì)則,，重點(diǎn)檢驗(yàn)組織人員疏散、撲救初起火災(zāi),、保證疏散暢通及配合公安消防部隊(duì)撲救火災(zāi)的能力,。

查工作要做到橫到邊，縱到底,，不留死角和盲區(qū),。要明確專人負(fù)責(zé)隱患建檔、報(bào)送和監(jiān)督整改工作,，確保排查出的隱患有人問,、有人管、有人解決,。對(duì)排查出的火災(zāi)隱患及整改情況,，要及時(shí)在校內(nèi)宣傳欄等陣地公示。要徹底消除各種不安全因素,，確保下學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)安全開展,。

超市消防演練計(jì)劃篇二

環(huán)境保護(hù)是每個(gè)小公民應(yīng)該具有的素質(zhì)。通過開展“親近自然 愛綠護(hù)綠 紅領(lǐng)巾在行動(dòng)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大自然花草樹木的作用,，感恩大自然對(duì)我們的恩賜，進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

二,、活動(dòng)時(shí)間：20年4月17日(星期五)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)江路風(fēng)光帶,、北固山公園

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)：潘斌 洪世春

五,、具體時(shí)間：教師到校：7：50 學(xué)生到校：8：20

汽車離校：8：30 集中返校時(shí)間：12：00

六,、活動(dòng)安排：

1、走進(jìn)大自然：隊(duì)員們走進(jìn)春天,，認(rèn)識(shí)花草樹木,。

2、愛綠護(hù)綠：清除活動(dòng)范圍內(nèi)的枯枝敗葉以及身邊的垃圾并分類存放,。

3,、清撈河面垃圾：高年級(jí)隊(duì)員，進(jìn)行河面垃圾清撈,。

七,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、了解介紹游覽地點(diǎn)的相關(guān)資料。

2,、各年級(jí)準(zhǔn)備好垃圾袋,，清理所到之處留下的垃圾。六(3)班部分隊(duì)員帶好清撈工具,。

3,、做好安全預(yù)案，保障隊(duì)員活動(dòng)安全,。

八,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

各班級(jí)負(fù)責(zé)人：正副班主任

年級(jí)組負(fù)責(zé)人：

一年級(jí)：洪世春、潘 穎 二年級(jí)：談?dòng)袊?guó),、高宏清

三年級(jí)：殷 琴,、黎 偉 四年級(jí)：任志祥、魏桂英

五年級(jí)：孔金花,、仇麗娟 六年級(jí)：王金芳,、殷春紅

備注：年級(jí)組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)督促本年級(jí)組活動(dòng)、安全,、衛(wèi)生工作,。

九、活動(dòng)要求：安全,、文明,、守紀(jì)、節(jié)儉,。

安全：隊(duì)伍整齊,，上、下車快速有序,，不擁擠;在車上禁止大聲喧嘩,，不將頭和手伸出窗外。不獨(dú)自活動(dòng),，不玩危險(xiǎn)游戲,，一切活動(dòng)均聽從班主任的指揮。學(xué)生穿校服,、運(yùn)動(dòng)鞋,，自帶食物、一個(gè)厚方便袋,。

文明：愛護(hù)花草樹木,，不攀枝折花。在草坪上休息用餐時(shí)，不亂拋瓜皮果殼,、紙,、包裝袋，教師注意清場(chǎng),，收拾垃圾,，避免吃游食、隨吃隨扔,。

守紀(jì)：學(xué)生個(gè)人行為必須服從集體的安排指揮,。以整班活動(dòng)，不得私自行動(dòng),。老師安排小組長(zhǎng),，分組管理，特別注意頑皮學(xué)生的動(dòng)向,，按時(shí)集隊(duì),。

節(jié)儉：學(xué)生秋游食品必須適可而止，不鋪張浪費(fèi),，禁止攀比,。

十、教師要求：

1,、樹立師表形象,。

2、樹立服務(wù)意識(shí),，始終把學(xué)生安全放在第一位,，關(guān)心學(xué)生牽掛著一舉一動(dòng)，竭誠(chéng)為學(xué)生服務(wù),，不聚合活動(dòng),，樹立導(dǎo)游形象，帶領(lǐng)學(xué)生了解景點(diǎn),。

3,、返回地點(diǎn)：中國(guó)銀行。請(qǐng)班主任清點(diǎn)人數(shù),，加強(qiáng)安全教育,，并通知需要接的家長(zhǎng)12：20來接孩子。其他孩子需過馬路的護(hù)送到位,，并叮囑學(xué)生按時(shí)回家，確保學(xué)生安全回家,，不發(fā)生一例偶發(fā)事件,。學(xué)生全部清場(chǎng)后，教師方可回家。

十一,、春游后成果展示：

各班愛綠護(hù)綠,、清撈河面的照片展出

高年級(jí)每班一份“愛綠護(hù)綠”小報(bào)一份交德育處(班主任負(fù)責(zé))

指導(dǎo)思想：

為了讓同學(xué)們能夠度過一個(gè)“輕松愉快，學(xué)有所得,，學(xué)有所樂”的有意義的假期,，以“立德樹人”為主旨，圍繞“八禮四儀”和“小橘燈”務(wù)等活動(dòng),，深入開展“快樂體驗(yàn)”活動(dòng),，對(duì)未成年人進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育，讓少年兒童在活動(dòng)中培養(yǎng)觀察,、思維,、想象、動(dòng)手動(dòng)腦等能力,，在活動(dòng)體驗(yàn)中感受快樂,，在快樂體驗(yàn)中健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：

20年2月5日 13：30開始

活動(dòng)地點(diǎn)：

丁卯小學(xué),、沃德廣場(chǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)內(nèi)容：

一,、“冬日健走文明行”

組織14個(gè)家庭(中年級(jí)每班一個(gè)家庭)自愿加入“小橘燈”志愿者，活動(dòng)當(dāng)日手舉“八禮四儀”宣傳標(biāo)語,，親子健走,，從學(xué)校至沃德廣場(chǎng)匯合。

二,、“八禮四儀我知道”

14個(gè)家庭到達(dá)沃德廣場(chǎng)后,，按指定位置就座，參與“八禮四儀”知識(shí)搶答競(jìng)賽,，答對(duì)一題得貼花一張,，競(jìng)賽結(jié)束后評(píng)貼花領(lǐng)取獎(jiǎng)品紀(jì)念。

三,、“家庭才藝展風(fēng)采”

在“八禮四儀”知識(shí)搶答競(jìng)賽的過程中,，穿插由部分家庭自編自演的才藝節(jié)目，節(jié)目的內(nèi)容是圍繞“八禮四儀”這一主題,。

其他事項(xiàng)：

1,。 活動(dòng)當(dāng)天參加人員13：20到學(xué)校傳達(dá)室集中，許蕊老師帶領(lǐng)大家做好準(zhǔn)備進(jìn)行健走活動(dòng),。

2,。 14：00知識(shí)競(jìng)賽開始，才藝展示穿插在競(jìng)賽之中,。

超市消防演練計(jì)劃篇三

組長(zhǎng)：xx

組員：各班組組長(zhǎng)

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。

各班組管理具體負(fù)責(zé)做好消防知識(shí)的講解以及消防安全應(yīng)急預(yù)案的宣傳,、教育,、檢查等工作，（切記強(qiáng)調(diào)心不慌張,，人不擠,，上下樓梯靠右行走）防止員工意外傷害事故的發(fā)生。專職安全員各保安在門口做好員工疏散工作,。

增強(qiáng)管理員工預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí),，培養(yǎng)管理員工消防火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)救援的本事。

二樓車間因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時(shí)人員緊急疏散,，迅速撤離現(xiàn)場(chǎng),，并快速到達(dá)安全地帶。

火災(zāi)事故演練過程：

1,、組長(zhǎng)用喇叭喊話指揮,，緊急宣布消防演練正式開始。

2,、二樓車間因電路漏電起火,，保安果斷按響報(bào)警鈴。

3,、各組管理現(xiàn)場(chǎng)指揮員工按照順序從樓道快速撤離生產(chǎn)樓,。

4、辦公室主任負(fù)責(zé)辦公室里的疏散,，迅速有序的出辦公室,。

5、管理員工進(jìn)入安全區(qū)域,。

6,、在公司院內(nèi)講解滅火器用法。

7,、組長(zhǎng)宣布演練結(jié)束,。

備注：因各種原因不能參見演練的員工應(yīng)事先向班組長(zhǎng)請(qǐng)假，提前到公司大院等候,。

超市消防演練計(jì)劃篇四

應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急演練是為了檢驗(yàn),、評(píng)價(jià)和保持公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急能力及有效性。

二,、演練的作用

1,、可在事故真正發(fā)生前暴露預(yù)案和程序的缺陷;

2、發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足(人力和設(shè)備等);

3,、改善各應(yīng)急部門,、機(jī)構(gòu),、人員之間的溝通與協(xié)調(diào);

4、增強(qiáng)職工應(yīng)對(duì)突發(fā)事故救援的信心和救援意識(shí);

5,、提高應(yīng)急救援人員的熟練程度和技術(shù)水平，進(jìn)一步明確各自的崗位與職責(zé),。

三,、演練時(shí)間和地點(diǎn)

年月日時(shí)的在施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行。

四,、演練的類型

全面演練：針對(duì)公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的部分應(yīng)急響應(yīng)功能,，檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)公司應(yīng)急組織的應(yīng)急能力,。

五,、演練的范圍

1、對(duì)發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援,。

2,、物體打擊造成人員受到傷害時(shí)，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理,。

3,、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時(shí)，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理,。

六,、演練的參與人員

1、參演人員：在應(yīng)急組織中承擔(dān)具體任務(wù),，并在演練過程中盡可能對(duì)演練情景或模擬事件作出真實(shí)情景下可能采取的響應(yīng)行動(dòng)的項(xiàng)目義務(wù)消防員,。

人員組成名單：

任務(wù)：救助傷員

2、控制人員：根據(jù)演練情景,，控制演練時(shí)間進(jìn)程的人員,。

人員組成名單：

3、模擬人員：在演練過程中扮演,、代替某些應(yīng)急組織和服務(wù)部的人員或模擬緊急事件,、事態(tài)發(fā)展的人員。

人員組成名單：(扮演受傷人員)

(扮演外部的救助部門的人員),。

4,、評(píng)價(jià)人員：負(fù)責(zé)觀察演練進(jìn)程情況并予以記錄的人員。

人員組成名單：

5,、觀摩人員：來自于公司各職能部門,、項(xiàng)目部的有關(guān)人員以及觀看演練過程的觀眾。

上述人員在演練過程中應(yīng)佩帶有能表明其身份的識(shí)別標(biāo)志,。

七,、演練過程

1,、準(zhǔn)備階段

a,、項(xiàng)目部按照《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》規(guī)定要求配備應(yīng)急救援器材,。

b、各演練的參與人員明確,、熟悉各自在演練過程中的任務(wù),、職責(zé)。

c,、項(xiàng)目部負(fù)責(zé)提供演練參與人員表明其身份的識(shí)別標(biāo)志,。

2、實(shí)施階段

a,、發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援

b,、物體打擊造成人員受到傷害時(shí)，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理,。

c,、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時(shí)，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理,。

八,、演練結(jié)果的總結(jié)評(píng)價(jià)

應(yīng)急演練結(jié)束后，根據(jù)演練的實(shí)際情況,、演練記錄進(jìn)行總結(jié),，詳細(xì)說明在演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題，對(duì)不符合項(xiàng)提出糾正和預(yù)防措施,，完善應(yīng)急救援預(yù)案,。