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學(xué)校道德講堂工作計(jì)劃篇一
一,、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
1.指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，在師生中廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念,，有效搭建師生思想道德建設(shè)平臺(tái)，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化,、生動(dòng)化,，通過(guò)講道德故事、唱道德歌曲,、誦道德經(jīng)典,、聽道德評(píng)議等形式，把敬業(yè)奉獻(xiàn),、助人為樂,、誠(chéng)實(shí)守信、見義勇為,、孝老愛親的好人品格融入到師生的生活,、工作和學(xué)習(xí)中，在潛移默化中不斷提升師生的文明素質(zhì),。
2.工作目標(biāo)：以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心,，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、知禮尚義,，自覺成為道德風(fēng)尚的傳播者,、實(shí)踐者。
3.營(yíng)造“群評(píng)群薦”的氛圍,。把“道德講堂”活動(dòng)與薦評(píng)身邊好人緊密結(jié)合,，引導(dǎo)師生“身邊人評(píng)身邊事，身邊人學(xué)身邊人”,，讓師生自發(fā)宣傳身邊的好人好事,，樹立一批先進(jìn)典型。
4.形成“好人好報(bào)”的共識(shí),。大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì),，在生活上、工作上切實(shí)給予幫助扶持,，努力形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí),。
5.弘揚(yáng)“爭(zhēng)當(dāng)好人”的文明風(fēng)尚。把對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)作為突破口,，以點(diǎn)帶面,，使全體學(xué)生在參與中認(rèn)知,、感悟,、提高，倡導(dǎo)人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者,，使“講道德,，做好人”蔚然成風(fēng),。
二、工作重點(diǎn)和措施
1.成立“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。
具體分工如下：
組 長(zhǎng)：儲(chǔ)照安
副組長(zhǎng)：張揚(yáng)平、王 駿,、李家森,、羅 應(yīng)
成 員：各處室、年級(jí)組負(fù)責(zé)人及政教、團(tuán)委工作人員,。
學(xué)校成立辦公室,，李國(guó)富任辦公室主任,。
2.健全隊(duì)伍，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊(duì)伍,。
根據(jù)學(xué)校自身師資優(yōu)勢(shì),，重點(diǎn)發(fā)揮四類人員的作用：一是學(xué)校德育干部，這是“學(xué)校道德講堂”的專職宣講員;二是發(fā)動(dòng)“五老”人員及運(yùn)用社區(qū)教育資源,，配好 “學(xué)校道德講堂”的兼職宣講員;三是吸收學(xué)生家長(zhǎng)中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員,，豐富 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍;四是教師和學(xué)生中的先進(jìn)典型代表，拓展 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍,。
3.明確主題,，豐富“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式。
“學(xué)校道德講堂”教育的主要對(duì)象是青少年學(xué)生,，根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，要求“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，必須針對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)的問(wèn)題和困惑,，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求,，主要包括以社會(huì)公德、職業(yè)道德,、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”內(nèi)容,，通過(guò)“身邊人講身邊事、身邊人講自己事,、身邊事教身邊人”等形式,，廣為宣講歷史上以及學(xué)生身邊涌現(xiàn)出的助人為樂、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信,、敬業(yè)奉獻(xiàn),、孝老愛幼等優(yōu)秀品德的事跡。
切實(shí)開展好兩個(gè)方面的工作：一是積極發(fā)現(xiàn),、收集身邊學(xué)生,、教師及學(xué)生家長(zhǎng)中的“四德”道德典型，并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫成真摯感人的故事;二是開展主題鮮明,，師生喜聞樂見,、易于參與的 “學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng)。讓師生通過(guò)“聽”：聽道德故事,、聽先進(jìn)事跡報(bào)告,、聽演講等;“看”：看道德模范和感動(dòng)人物影視、看圖片展等;“講”：各班召開“道德故事宣講會(huì)”,，講模范的事,，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事;“思”：在以上各類活動(dòng)感受,、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，通過(guò)征文活動(dòng)，反思,、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵;“做”：以踐行道德規(guī)范,、參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)為載體，讓師生充分展示在思想道德建設(shè)中的進(jìn)步和成效,。
4.加強(qiáng)保障,，建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
一是加強(qiáng)物質(zhì)保障,，結(jié)合實(shí)際開辟“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所,，并確保物資、經(jīng)費(fèi)的落實(shí),。
二是加強(qiáng)制度保障,，逐步建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度(1、“道德講堂”管理制度,，2,、“道德講堂”宣講員守則)。
三是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，定期和不定期宣講活動(dòng)相結(jié)合,，常規(guī)工作和德育特色活動(dòng)相結(jié)合，做到兩手抓,，兩不誤,。
5.注重實(shí)效,，提升“學(xué)校道德講堂”的德育功能。
在開展活動(dòng)的過(guò)程中,，注重實(shí)效，以實(shí)效作為評(píng)價(jià)“學(xué)校道德講堂”工作的唯一指標(biāo),。使我校的“學(xué)校道德講堂”真正成為：師生廣泛知曉,，愿意聽、主動(dòng)來(lái);真正讓參與者有所感悟,、受到教育,、得到提高;形成“好人好報(bào)”的導(dǎo)向和“崇德尚善”的風(fēng)氣。
學(xué)校道德講堂工作計(jì)劃篇二
為進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng),、社會(huì)文明程度和文明城區(qū)建設(shè)水平，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力,，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng),，我校根據(jù)《福州市教育局關(guān)于全面推進(jìn)學(xué)校“道德講堂”建設(shè)的通知》,，特制定如下方案,。
一,、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)
以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，倡導(dǎo)師生“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心,，在學(xué)校為同伴送關(guān)心,，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會(huì),，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚,，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人,，影響三代人”,。建設(shè)“道德講堂”，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新需求,，搭建師生道德建設(shè)新載體，促進(jìn)所有師生成為道德建設(shè)的主體,，通過(guò)“身邊人講身邊事,，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”,，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為深化全國(guó)文明城市建設(shè),，打造全國(guó)一流的教育強(qiáng)市提供思想道德保障,。
二,、“學(xué)校道德講堂”工作原則
1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則,。以師生親身實(shí)踐,、參與活動(dòng),、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過(guò)宣講活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課,、專題講座等多種渠道開展工作;活動(dòng)要具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性,。
2,、整合與互補(bǔ)原則。將學(xué)校道德講堂與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充,，與家庭,、社會(huì)教育共同完善，整合學(xué)校長(zhǎng)期開展實(shí)踐教育,、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn),，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開,。
3,、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動(dòng),，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重師生的主體地位,，鼓勵(lì)師生主動(dòng)參與,、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng),，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成,。
三、“道德講堂”對(duì)象
全體師生
四：“學(xué)校道德講堂”的組織實(shí)施
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理,。具體分工如下：
“學(xué)校道德講堂”組長(zhǎng)：劉友聲
副組長(zhǎng)：陳魯文
核心成員：陳琛 郭妍 程心天 徐希雨 李均萍 方婷 鄭崇華 楊穎 劉若嵐 朱亨麟 卓志鵬 陳世欽
組員：全體師生
(二)設(shè)立固定“道德講堂”。教師道德講堂利用周會(huì)國(guó)旗下講話,，建立一個(gè)固定專門的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所,。場(chǎng)所正面制作專門背景、標(biāo)識(shí),，兩側(cè)利用文字,、圖片等形式營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。學(xué)生可利用現(xiàn)有教室與校廣播臺(tái)建立專門的道德講堂,，定期開展相關(guān)活動(dòng),。
(三)活動(dòng)版塊：活動(dòng)將根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動(dòng),，教師將著重開展“師德講堂”活動(dòng),，學(xué)生將開展“道德講堂”活動(dòng)。
第一版塊：教師“師德講堂”
1,、選樹師德典型,。緊密結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，以師德標(biāo)兵,、師德模范,、師德先進(jìn)個(gè)人、師德建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)等評(píng)選為載體,，重點(diǎn)選樹、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)典型代表,，在我校形成學(xué)習(xí)師德典型,、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型,、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚,。
2、培育宣講隊(duì)伍,。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng),、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn),，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊(duì)伍,，黨員干部要帶頭宣講,，組織宣講人員講、師德典型講,、身邊老師講,，通過(guò)講他人、講自己,、講身邊的師德故事,，使人人都成為“師德講堂”的實(shí)踐主體。
3,、創(chuàng)設(shè)多樣載體,。充分利用學(xué)習(xí)日、中心組學(xué)習(xí)等載體,，定期不定期的通過(guò)集中學(xué)習(xí),、專題宣講、觀看影片,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,，大力建設(shè)“師德講堂”，每個(gè)單周三下午為集中宣講日,，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例,。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，我校將收集,、編寫關(guān)于教師社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德,、個(gè)人品德方面的典型案例,，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動(dòng)。
4,、體現(xiàn)實(shí)踐特色,。以“我聽、我看,、我講,、我議、我選,、我行”為主要模式,，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計(jì)形式多樣,、內(nèi)涵豐富,、成效顯著的宣講形式、手段和方法,，引導(dǎo)教師親身參與師德實(shí)踐,，在師德實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育,、自我管理、自我評(píng)價(jià),、自我提升,。
5、定期交流研討,。開展“師德講堂”建設(shè)交流研討活動(dòng),，通過(guò)聽取其他“行業(yè)道德講堂”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，與兄弟學(xué)校單位現(xiàn)場(chǎng)交流觀摩，及時(shí)通報(bào)建設(shè)進(jìn)展、吸收借鑒成功經(jīng)驗(yàn),、共同分享建設(shè)成果,，進(jìn)一步開闊建設(shè)思路,，提升建設(shè)成效,。
6,、注重考核評(píng)估。把“師德講堂”建設(shè)情況與團(tuán)隊(duì)評(píng)比,、年度考核等結(jié)合起來(lái),。定期擇優(yōu)表彰 “師德講堂”建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”。
第二板塊：學(xué)生“道德講堂“
1,、我選——通過(guò)前期報(bào)名,，再組織學(xué)生選擇一批道德踐行的先進(jìn)學(xué)生，固定一批專業(yè)道德宣講員,，不斷充實(shí)有講述愿望的人員,，營(yíng)造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍,。
2,、我聽——組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動(dòng)。利用班會(huì)課,、周會(huì)課,、國(guó)旗下講話等一系列的主陣地，讓學(xué)生細(xì)心聽取身邊人的道德故事,，用身邊的榜樣感動(dòng)自己,。
3,、我講——利用道德講堂的陣地，在班會(huì)課,、周會(huì)課,、國(guó)旗下講話、校廣播臺(tái)講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例,。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明,、情真意切的故事,，分學(xué)生和教師篇分別匯編成冊(cè)。
4,、我議——聽完道德故事后,，評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受,，品悟道德力量,，升華自身境界。
5,、我唱——學(xué)唱一首道德,、文明方面的歌曲。學(xué)習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)“,。
6,、我行——深入開展黨員、團(tuán)員幫困助學(xué)活動(dòng),，使所有學(xué)生都能自覺踐行道德,，做一個(gè)有道德的人，展示一階段的講堂成果,。
7,、我看——圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片,。
活動(dòng)中形成一套內(nèi)容詳實(shí)、規(guī)范有序的資料(包括電子資料及紙質(zhì)資料),。體現(xiàn)每次活動(dòng)要有計(jì)劃,、有方案、有活動(dòng)記載,、有總結(jié),，活動(dòng)中注意收集照片、錄像等影像資料,，體現(xiàn)活動(dòng)成效,。
學(xué)校道德講堂工作計(jì)劃篇三
根據(jù)黟文明辦[20xx]11號(hào)《關(guān)于增加城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)項(xiàng)目的通知》精神,，以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，針對(duì)我縣青少年成長(zhǎng)狀況和實(shí)際需求,，為深入推進(jìn)我縣未成年人思想道德教育,，特制定本實(shí)施方案。
一,、工作目標(biāo)
1,。培育道德之人。把誠(chéng)信友愛,、樂觀向上,、進(jìn)取創(chuàng)新的品格融入學(xué)生的血液之中，以倡導(dǎo)“三心教育”(“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心,，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”)，“奉獻(xiàn)社會(huì),、提升自己”等為主要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,，形成健康向上,、樂群向善、立己利人的校園風(fēng)尚;吸引和帶動(dòng)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“道德講堂”建設(shè)覆蓋所有學(xué)校以及“教育一代人,，引導(dǎo)兩代人,，影響三代人” 的目標(biāo)。
2,。 健全推進(jìn)機(jī)制,。在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我縣青少年思想道德建設(shè)工作，在政策,、物質(zhì),、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作,、效果明顯,、切實(shí)可行的學(xué)校“道德講堂”工作機(jī)制,。
3,。加強(qiáng)素質(zhì)提升。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升,，增強(qiáng)青少年在學(xué)習(xí),、生活,、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理調(diào)適能力，學(xué)會(huì)自我表達(dá)和情緒管理,，提高解決問(wèn)題的能力,，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。
二,、工作原則
1,。實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以青少年親身實(shí)踐,、參與活動(dòng),、體驗(yàn)感悟?yàn)橹饕绞剑ㄟ^(guò)團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課,、實(shí)踐課,、專題講座等多種渠道開展工作;活動(dòng)要具有趣味性，針對(duì)性和實(shí)效性,。
2,。整合與互補(bǔ)原則。要使學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充,，與家庭、社會(huì)教育共同完善,，整合各校長(zhǎng)期開展實(shí)踐教育,、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，綜合利用各類已有陣地,，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推進(jìn),。
3。全體性與主體性原則,。面向全體青少年,，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重青少年的主體地位，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與,、獨(dú)立思考,，自助自立自強(qiáng),，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成。
三、工作要求
1,。隊(duì)伍要豐富化,。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍,，一是要發(fā)揮學(xué)校黨政工團(tuán)的負(fù)責(zé)人,、師德模范、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型的帶頭示范作用;二是要整合家庭,、社區(qū)資源,，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育,，形成育人合力;三是要特別重視發(fā)動(dòng)各級(jí)美德少年、五好少年,、優(yōu)秀團(tuán)員,、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生作為宣講員,，發(fā)揮身邊好人的作用,，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，以點(diǎn)帶面,。
2,。形式要多樣化。以“我聽,、我看,、我講、我議,、我選,、我行”為主要模式，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式,，使廣大學(xué)生易于參與,，樂于參與。一是“我聽”：以培訓(xùn)報(bào)告,、巡回講演等形式，聽道德故事,，悟優(yōu)秀品質(zhì);二是“我看”：以演繹展示,、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式,，把典型事跡和品質(zhì)形象化,、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué);三是“我講”：以自我推薦,、自我宣講等形式,，講學(xué)生自己和身邊的道德故事;四是“我議”：以辯論討論,、評(píng)議等形式，評(píng)議身邊的好人故事,，挖掘精神實(shí)質(zhì),，不斷升華自身道德境界;五是“我選”：以學(xué)生評(píng)選、菜單式宣講等形式,，由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物,，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等;六是“我行”：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化,、提升素質(zhì)為目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,，見賢思齊,，轉(zhuǎn)化行為。
3,。時(shí)間要經(jīng)?；Ｒㄆ诓欢ㄆ诘剡M(jìn)行宣講,，利用國(guó)旗下講話進(jìn)行集中宣講,，結(jié)合民族精神月建設(shè)統(tǒng)一開展活動(dòng);要將“道德講堂”作為今后一個(gè)時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
四,、組織實(shí)施
1,。提高認(rèn)識(shí)，精心部署,。各校要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”的重要性和緊迫性,，成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理;要對(duì)照工作任務(wù),，結(jié)合工作實(shí)際,，制定落實(shí)方案，要把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合,，精心部署，將“道德講堂”納入學(xué)校課程表,，并狠抓落實(shí),，確保學(xué)校“道德講堂”各項(xiàng)工作全面推進(jìn),。
2,。強(qiáng)化措施，注重實(shí)效,。各校要把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、堅(jiān)持為未成年人辦實(shí)事,、辦好事的重要載體，切實(shí)負(fù)起責(zé)任,，要拓展工作思路,，改進(jìn)工作措施，提升工作標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)配合協(xié)作,，形成工作合力，確保我縣未成年人思想道德建設(shè)工作取得實(shí)效,。
3,。宣傳反饋，有效推進(jìn),。各校要及時(shí)報(bào)送開展該項(xiàng)工作的好的做法,、成效、經(jīng)驗(yàn);同時(shí),，要加大宣傳力度,，通過(guò)校報(bào)、板報(bào),、櫥窗、廣播等載體,，有效宣傳工作成效,，不斷擴(kuò)大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。
學(xué)校道德講堂工作計(jì)劃篇四
一、“學(xué)校道德講堂”工作目標(biāo)
1,、倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心,，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”,，奉獻(xiàn)社會(huì),，提升師生的道德水平，努力實(shí)現(xiàn)“教育一代人,，引導(dǎo)兩代人,，影響三代人”以及“學(xué)校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標(biāo)。
2,、在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)工作,，運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制,。
3,、增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活,、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng),、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力,，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng),。
二、“學(xué)校道德講堂”工作原則
1,、實(shí)踐性與實(shí)效性原則,。以中學(xué)生親身實(shí)踐、參與活動(dòng),、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式,，通過(guò)道德講堂活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課、實(shí)踐課,、專題講座等多種渠道開展工作,；具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性,。
2,、整合與互補(bǔ)原則。要將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充,，與家庭,、社會(huì)教育共同完善，綜合利用各類已有陣地,，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開,。
3,、全體性與主體性原則。面向全體青少年開展活動(dòng),，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格,；尊重青少年的主體地位，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與,、獨(dú)立思考,，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成,。
三,、“學(xué)校道德講堂”的組織實(shí)施統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)
成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
四,、“學(xué)校道德講堂”的工作要求
(一)圍繞四項(xiàng)主要內(nèi)容，開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)
四項(xiàng)主要內(nèi)容是指：社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德、個(gè)人品德
1,、社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌,、助人為樂、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等,，以“禮儀”為核心。
2,、職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠(chéng)實(shí)守信,、愛崗敬業(yè)、辦事公道,、熱心服務(wù),、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心,。
3,、家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩,、關(guān)愛孩子,、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等,，以“和睦”為核心,。
4、個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助,、正直寬容,、明禮守信,、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等,，以“友善”為核心。
(二)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),，按照“五個(gè)一”規(guī)范“學(xué)校道德講堂”的建設(shè)
對(duì)照道德講堂建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn),，具體要求做到“五個(gè)一”。
1,、固定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)所,。利用學(xué)校會(huì)議教室，建立一個(gè)固定專門的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所,。場(chǎng)所正面固定有背景,、logo標(biāo)識(shí)，兩側(cè)利用文字,、圖片等形式營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。
2,、形成一本道德故事匯編,。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明,、情真意切的故事,，分學(xué)生篇和教師篇分別匯編成冊(cè)。
3,、規(guī)范道德講堂流程：開展“五個(gè)一”活動(dòng)(原則上每月開展一次),。
(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲,。
(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”,。
(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片,。
(4)講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。
(5)作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：評(píng)議身邊好人好事,，講述心中感受,，品悟道德力量，升華自身境界,。
學(xué)校道德講堂工作計(jì)劃篇五
一,、指導(dǎo)思想
以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，圍繞校工作實(shí)際,，在建設(shè)?！暗赖轮v堂”，以“身邊人講身邊事,、身邊人講自己事,、身邊事教育身邊人”的形式，大力倡導(dǎo)社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè),，使先進(jìn)的道德理念入腦入心,，外化于行，營(yíng)造“講道德,，做好人,，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，推動(dòng)校精神文明建設(shè)工作再上新臺(tái)階,。
二,、組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng):楊璞玉
政 委:漆曉玲
副組長(zhǎng):劉亞邦、劉志強(qiáng),、廖曉英,、吳錫光、朱四湖
三,、活動(dòng)內(nèi)容
(一)社會(huì)公德建設(shè)教育,。開展公民道德知識(shí)普及，建設(shè)以“禮儀”為核心的社會(huì)公德建設(shè),，積極提倡文明禮貌,、助人為樂、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等,。引導(dǎo)校干部、學(xué)生親身參與道德實(shí)踐,，創(chuàng)建崇德尚善的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,。主要包括：文明禮貌、助人為樂,、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。
(二)職業(yè)道德建設(shè)教育,。針對(duì)校工作要直接面對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),，把學(xué)生的滿意度作為衡量校工作人員服務(wù)水平的重要依據(jù)。主要包括：誠(chéng)實(shí)守信,、愛崗敬業(yè),、辦事公道、熱心服務(wù),、奉獻(xiàn)社會(huì)等,，以“誠(chéng)信”為核心。
(三)家庭美德建設(shè)教育,。大力倡導(dǎo)以“尊老愛幼、男女平等,、夫妻和睦,、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)”為主要內(nèi)容的家庭美德建設(shè),，正確對(duì)待和處理家庭問(wèn)題,。開展多種形式的家庭文化活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,，通過(guò)“我聽,、我看、我講,、我議,、我選”的方式，讓老師來(lái)講述身邊的感人故事,，身體力行,，自覺成為道德的傳播者和踐行者。主要包括：夫妻和睦,、孝敬長(zhǎng)輩,、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié),、勤儉持家等,，以“和睦”為核心。
(四)個(gè)人品德建設(shè)教育,。重視和加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)和品德建設(shè),，以“友善”為核心，友善互助,、正直寬容,、明禮守信、熱情誠(chéng)懇,、自強(qiáng)自立,，倡導(dǎo)和樹立關(guān)愛,、善待、寬厚和包容的理念,。教育廣大干部職工,，將朋友同事的幫助之情、師長(zhǎng)的教育之恩,、組織的培養(yǎng)之德,，轉(zhuǎn)換為對(duì)他人、對(duì)社會(huì),、對(duì)環(huán)境的關(guān)愛之心,。在社會(huì)交往中寬以待人，為人處事多為他人著想,，熱心公益事業(yè),，積極參加城鄉(xiāng)社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。主要包括：友善互助,、正直寬容,、明禮守信、熱情誠(chéng)懇,、自強(qiáng)自立等,，以“友善”為核心,。
四、時(shí)間安排及分工
為確?！暗赖轮v堂”建設(shè)工作取得實(shí)效,，將根據(jù) “道德講堂”建設(shè)的統(tǒng)一部署并結(jié)合我校的實(shí)際，開展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng),，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義道德新風(fēng)尚,。
1、職業(yè)道德建設(shè)教育
時(shí)間：3月12日,；授課人：劉燦艷,；
授課對(duì)象：全體教師；
學(xué)習(xí)內(nèi)容：讀他的文字能靜心養(yǎng)性 提升職業(yè)幸福感,，想“優(yōu)秀”而不得,，怎么辦?我的回答是,，那就別管什么“優(yōu)秀”不“優(yōu)秀”啦，還是追求純粹的教育幸福吧!因?yàn)椤皟?yōu)秀”與否是別人的評(píng)價(jià)，“幸?！迸c否是自己的感覺,。
2、家庭美德建設(shè)教育
時(shí)間：4月18日,；授課人：劉亞邦,；
內(nèi)容：永存忠孝之心
授課對(duì)象：五年級(jí)部分學(xué)生,；
3、個(gè)人品德建設(shè)教育
時(shí)間：5月23日,；授課人：漆曉玲,；
內(nèi)容：學(xué)會(huì)寬容，快樂生活
授課對(duì)象：五六年級(jí)部分學(xué)生,；
4,、學(xué)生道德教育
時(shí)間：6月19日,；授課人：廖曉英,；
內(nèi)容：做一個(gè)有道德的人
授課對(duì)象：六年級(jí)全體學(xué)生,；
五,、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校道德講堂建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),，確?；顒?dòng)有序開展。
2,、扎實(shí)有效推進(jìn),。“道德講堂”建設(shè)是推進(jìn)校工作作風(fēng)建設(shè)和促進(jìn)社會(huì)和諧的重要內(nèi)容,，號(hào)召校學(xué)生都能自覺參與,，積極投入,；校黨委要?jiǎng)?chuàng)新觀念,，搭建平臺(tái),，豐富活動(dòng)方式，確?；顒?dòng)取得成效,。
3、注重宣傳報(bào)道,。要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開展意義和活動(dòng)情況的宣傳報(bào)道,，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型人物和事跡的宣傳,，努力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍,。
學(xué)校道德講堂工作計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以育人為本，德育為先為方針,，以學(xué)生思想道德建設(shè)為主體，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，以“講授傳統(tǒng)道德,、說(shuō)唱道德典型,、宣講先進(jìn)事跡”為基本形式，大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等基本道德規(guī)范,，營(yíng)造“講道德，做好人,，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍,，推動(dòng)先進(jìn)道德理念內(nèi)植于心，外化于行,。
二,、工作目標(biāo)
以提升全體師生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)道德精神為引領(lǐng),，以加強(qiáng)社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化宣傳教育,，引導(dǎo)全校師生承續(xù)文化傳統(tǒng),，傳遞道德力量，倡導(dǎo)文明新風(fēng),，自覺成為社會(huì)主義道德的傳播者和踐行者,。
三、“道德講堂”對(duì)象
新橋中心小學(xué)全體師生
四,、教學(xué)內(nèi)容
愛國(guó)教育：開展熱愛祖國(guó),、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義,、關(guān)注時(shí)事政治等,，以“愛國(guó)”為核心。
禮儀教育：文明禮貌,、助人為樂,、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等,，以“禮儀”為核心,。
誠(chéng)信教育：誠(chéng)實(shí)守信、樂學(xué)上進(jìn),、關(guān)心集體,、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等,，以“誠(chéng)信”為核心,。
和睦教育：師生和睦、鄰里和睦,，孝敬長(zhǎng)輩,、關(guān)心他人等，以“和睦”為核心,。
責(zé)任教育：孝敬父母,、學(xué)會(huì)自理、分擔(dān)責(zé)任,、勤儉節(jié)約等,，以“責(zé)任”為核心。
五,、活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)
1,、建設(shè)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)所。把學(xué)校的多媒體綜合室布置為“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所,。加強(qiáng)場(chǎng)所的規(guī)范化設(shè)計(jì),，營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍,。
2、建立一套完整的電子檔案,。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容,，把每次活動(dòng)內(nèi)容及先進(jìn)典型事例上傳學(xué)校網(wǎng)站，形成完整的電子檔案,。
3,、規(guī)范道德講堂流程：開展“五個(gè)一加x”活動(dòng)。
(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前,，唱一首德育相關(guān)的歌曲,。
(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“弟子規(guī)”。
(3)看一部短片：圍繞主題,，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片,。
(4)講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的典型事例。
(5)作一番點(diǎn)評(píng)：評(píng)議身邊好人好事,，講述心中感受,，品悟道德力量，升華自身境界,。
(x)圍繞學(xué)校特色創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì),。
4、建立一支素質(zhì)過(guò)硬的宣講隊(duì)伍,。選擇一批道德踐行的先進(jìn)人物,，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員,，營(yíng)造一種神圣清正,、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。
5,、突出主題,，構(gòu)建“道德講堂”的課程體系。
我們堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為講堂的核心內(nèi)容,，積極開展三級(jí)課程體系,。
一是微型德育講堂,。要求教師在每堂課中有機(jī)融入2～4分鐘德育內(nèi)容，教學(xué)形式既可以講解課堂內(nèi)容,，也可分析學(xué)生身邊發(fā)生的道德教育熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題，并按照學(xué)科和年級(jí)逐步建立微型德育講堂資源庫(kù),。
二是班級(jí)德育講堂,。要求各班確定每次主題,，精心策劃授課內(nèi)容和組織形式。并能結(jié)合實(shí)際和學(xué)校的特色創(chuàng)建項(xiàng)目,，創(chuàng)新授課流程,，采用學(xué)生喜聞樂見的形式開展道德講授和實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校將分年級(jí)建立教案資源庫(kù),。
三是校級(jí)德育講堂,。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)校分年級(jí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,，每學(xué)期組織一次以上的校級(jí)德育講堂。主要通過(guò)道德模范講述親身經(jīng)歷和德育專家講解道德規(guī)范,，讓學(xué)生、教師,、家長(zhǎng)一同接受道德教育,。
6、知行合一,，搭建“道德講堂”的實(shí)踐平臺(tái)。
我校緊緊圍繞“敬畏生命”、“敬畏規(guī)則”,、“敬重長(zhǎng)輩”的三大德育目標(biāo)，積極探索學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體的道德實(shí)踐平臺(tái),，不斷拓展活動(dòng)陣地,，注重學(xué)生的實(shí)踐過(guò)程和情感體驗(yàn),，讓學(xué)生在實(shí)踐中了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì),，并養(yǎng)成三種品德,。
六、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任。
七,、保障措施
1,、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。
要充分認(rèn)識(shí)到開展“道德講堂”活動(dòng)對(duì)加強(qiáng)未成人思想道德建設(shè)的重要意義,，把“道德講堂”建設(shè)納入學(xué)校管理工作重要議事日程，作為推動(dòng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程的重點(diǎn)工作來(lái)抓,。明確分管責(zé)任,，形成校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、德育組抓部署,、教學(xué)組抓教學(xué)研討和課堂教學(xué),、年級(jí)級(jí)長(zhǎng)抓落實(shí)的組織架構(gòu)。并建立健全“學(xué)校道德講堂”管理制度，認(rèn)真做好活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)記錄,，對(duì)每次活動(dòng)有文字報(bào)道,、圖片影像或視頻資料，臺(tái)賬規(guī)范齊全,。
2,、抓落實(shí)，加強(qiáng)常規(guī)管理,。
結(jié)合 肇慶市教育局“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知行合一”活動(dòng),，結(jié)合開展紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)，全面開展“道德講堂”活動(dòng),；各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本年級(jí)各班班主任按計(jì)劃開展活動(dòng),、定期進(jìn)行評(píng)價(jià)、成果展示等事項(xiàng),。
3,、樹典型，加強(qiáng)輿論宣傳,。
要充分利用校園宣傳欄,、黑板報(bào)、廣播站和網(wǎng)站等宣傳陣地,，全方位及時(shí)報(bào)道“道德講堂”開展的新舉措,、新成效，大力宣傳各類道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡,，營(yíng)造“講道德,，做好人”的濃厚氛圍。各年級(jí)組要及時(shí)發(fā)現(xiàn)收集在建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)的成功做法和先進(jìn)典型,，及時(shí)予以大力推廣,，形成“撥亮一盞燈，照亮一大片”的良好效應(yīng),。
4,、抓過(guò)程，加強(qiáng)督查指導(dǎo),。
將“道德講堂”建設(shè)工作與“創(chuàng)文”工作結(jié)合起來(lái),，對(duì)級(jí)長(zhǎng)、班主任,、科任教師落實(shí)工作情況考評(píng)結(jié)果納入教師績(jī)效工資考核中,。學(xué)校管理組要加強(qiáng)對(duì)“道德講堂”活動(dòng)開展的指導(dǎo)檢查，通過(guò)實(shí)地聽課,、問(wèn)卷調(diào)查等形式,，及時(shí)檢查,、督促、反饋工作情況,，切實(shí)開展各項(xiàng)工作,。
學(xué)校道德講堂工作計(jì)劃篇七
為進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng),、社會(huì)文明程度和文明城區(qū)建設(shè)水平,，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng),，我校根據(jù)《福州市教育局關(guān)于全面推進(jìn)學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)的通知》,，特制定如下方案,。
一,、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)
科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，倡導(dǎo)師生“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心,，在學(xué)校為同伴送關(guān)心,，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會(huì),，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚,，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人,，影響三代人”,。建設(shè)“道德講堂”，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新需求,，搭建師生道德建設(shè)新載體,，促進(jìn)所有師生成為道德建設(shè)的主體，通過(guò)“身邊人講身邊事,，身邊人講自己事,，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度,，為深化全國(guó)文明城市建設(shè),，打造全國(guó)一流的教育強(qiáng)市提供思想道德保障。
二,、“學(xué)校道德講堂”工作原則
1,、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以師生親身實(shí)踐,、參與活動(dòng),、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式,，通過(guò)宣講活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課、專題講座等多種渠道開展工作,；活動(dòng)要具有趣味性,、針對(duì)性和實(shí)效性。
2,、整合與互補(bǔ)原則,。將學(xué)校道德講堂與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭,、社會(huì)教育共同完善,，整合學(xué)校長(zhǎng)期開展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn),，綜合利用各類已有陣地,，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。
3,、全體性與主體性原則,。面向全校師生開展活動(dòng)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格,；尊重師生的主體地位,，鼓勵(lì)師生主動(dòng)參與、獨(dú)立思考,，自助自立自強(qiáng),，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。
三,、“道德講堂”對(duì)象
全體師生
四,、“學(xué)校道德講堂”的組織實(shí)施
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理,。具體分工如下：
“學(xué)校道德講堂”組長(zhǎng)：劉友聲
副組長(zhǎng)：陳魯文
核心成員：陳琛 郭妍 程心天 徐希雨 李均萍 方婷 鄭崇華 楊穎 劉若嵐 朱亨麟 卓志鵬 陳世欽
組員：全體師生
(二)設(shè)立固定“道德講堂”,。教師道德講堂利用周會(huì)國(guó)旗下講話，建立一個(gè)固定專門的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所,。場(chǎng)所正面制作專門背景,、標(biāo)識(shí)，兩側(cè)利用文字,、圖片等形式營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍,。學(xué)生可利用現(xiàn)有教室與校廣播臺(tái)建立專門的道德講堂，定期開展相關(guān)活動(dòng),。
(三)活動(dòng)版塊：活動(dòng)將根據(jù)學(xué)校特有的群體,，分成兩大版塊開展相關(guān)活動(dòng)，教師將著重開展“師德講堂”活動(dòng),，學(xué)生將開展“道德講堂”活動(dòng),。
第一版塊：教師“師德講堂”
1,、選樹師德典型。緊密結(jié)合本學(xué)校實(shí)際,，以師德標(biāo)兵,、師德模范、師德先進(jìn)個(gè)人,、師德建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)等評(píng)選為載體,，重點(diǎn)選樹、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)典型代表,，在我校形成學(xué)習(xí)師德典型,、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型,、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚,。
2、培育宣講隊(duì)伍。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高,、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn),，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊(duì)伍，黨員干部要帶頭宣講,，組織宣講人員講、師德典型講,、身邊老師講，通過(guò)講他人,、講自己,、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實(shí)踐主體,。
3,、創(chuàng)設(shè)多樣載體,。充分利用學(xué)習(xí)日,、中心組學(xué)習(xí)等載體，定期不定期的通過(guò)集中學(xué)習(xí),、專題宣講,、觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,，大力建設(shè)“師德講堂”,，每個(gè)單周三下午為集中宣講日，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例,。在學(xué)期結(jié)束時(shí),，我校將收集、編寫關(guān)于教師社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例,，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動(dòng),。
4、體現(xiàn)實(shí)踐特色,。以“我聽,、我看、我講,、我議,、我選、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神,，設(shè)計(jì)形式多樣,、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式,、手段和方法,，引導(dǎo)教師親身參與師德實(shí)踐，在師德實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育,、自我管理,、自我評(píng)價(jià)、自我提升,。
5,、定期交流研討。開展“師德講堂”建設(shè)交流研討活動(dòng),，通過(guò)聽取其他“行業(yè)道德講堂”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，與兄弟學(xué)校單位現(xiàn)場(chǎng)交流觀摩，及時(shí)通報(bào)建設(shè)進(jìn)展,、吸收借鑒成功經(jīng)驗(yàn),、共同分享建設(shè)成果，進(jìn)一步開闊建設(shè)思路,，提升建設(shè)成效,。
6、注重考核評(píng)估,。把“師德講堂”建設(shè)情況與團(tuán)隊(duì)評(píng)比,、年度考核等結(jié)合起來(lái)。定期擇優(yōu)表彰 “師德講堂”建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”,。
第二板塊：學(xué)生“道德講堂“
1,、我選——通過(guò)前期報(bào)名，再組織學(xué)生選擇一批道德踐行的先進(jìn)學(xué)生,，固定一批專業(yè)道德宣講員,，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營(yíng)造一種神圣清正,、融洽熱烈的環(huán)境氛圍,。
2、我聽——組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動(dòng),。利用班會(huì)課、周會(huì)課,、國(guó)旗下講話等一系列的主陣地,，讓學(xué)生細(xì)心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動(dòng)自己。
3,、我講——利用道德講堂的陣地,，在班會(huì)課、周會(huì)課,、國(guó)旗下講話,、校廣播臺(tái)講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例,。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容,，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事,，分學(xué)生和教師篇分別匯編成冊(cè),。
4、我議——聽完道德故事后,，評(píng)議身邊好人好事,，講述心中感受，品悟道德力量,，升華自身境界,。
5、我唱——學(xué)唱一首道德,、文明方面的歌曲,。學(xué)習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)“。
6,、我行——深入開展黨員,、團(tuán)員幫困助學(xué)活動(dòng)，使所有學(xué)生都能自覺踐行道德,，做一個(gè)有道德的人,，展示一階段的講堂成果。
7,、我看——圍繞主題,，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。
活動(dòng)中形成一套內(nèi)容詳實(shí),、規(guī)范有序的資料(包括電子資料及紙質(zhì)資料),。體現(xiàn)每次活動(dòng)要有計(jì)劃、有方案,、有活動(dòng)記載,、有總結(jié)，活動(dòng)中注意收集照片,、錄像等影像資料,，體現(xiàn)活動(dòng)成效。
學(xué)校道德講堂工作計(jì)劃篇八
一、工作目標(biāo)
1,、培育道德之人,。把誠(chéng)信友愛、樂觀向上,、進(jìn)取創(chuàng)新的品格融入學(xué)生的血液之中,，以倡導(dǎo)“三心教育”(“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”),，“奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己”等為主要內(nèi)容,，通過(guò)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,，形成健康向上、樂群向善,、立己利人的校園風(fēng)尚,；吸引和帶動(dòng)學(xué)校、家庭,、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè),，努力達(dá)到“道德講堂”建設(shè)覆蓋所有學(xué)校以及“教育一代人，引導(dǎo)兩代人,，影響三代人” 的目標(biāo),。
2、健全推進(jìn)機(jī)制,。在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我縣青少年思想道德建設(shè)工作,，在政策、物質(zhì),、環(huán)境,、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯,、切實(shí)可行的學(xué)?！暗赖轮v堂”工作機(jī)制。
3,、加強(qiáng)素質(zhì)提升,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升，增強(qiáng)青少年在學(xué)習(xí),、生活,、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理調(diào)適能力，學(xué)會(huì)自我表達(dá)和情緒管理,，提高解決問(wèn)題的能力,，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng),。
二,、工作原則
1,、實(shí)踐性與實(shí)效性原則,。以青少年親身實(shí)踐、參與活動(dòng),、體驗(yàn)感悟?yàn)橹饕绞?，通過(guò)團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課、實(shí)踐課,、專題講座等多種渠道開展工作,；活動(dòng)要具有趣味性，針對(duì)性和實(shí)效性,。
2,、整合與互補(bǔ)原則。要使學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充,，與家庭、社會(huì)教育共同完善,，整合各校長(zhǎng)期開展實(shí)踐教育,、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn),，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推進(jìn),。
3,、全體性與主體性原則。面向全體青少年,，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格,；尊重青少年的主體地位，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與,、獨(dú)立思考,，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成,。
三,、工作要求
1、隊(duì)伍要豐富化,。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍,，一是要發(fā)揮學(xué)校黨政工團(tuán)的負(fù)責(zé)人、師德模范,、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型的帶頭示范作用,；二是要整合家庭、社區(qū)資源,，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育,，形成育人合力；三是要特別重視發(fā)動(dòng)各級(jí)美德少年,、五好少年,、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員,、三好學(xué)生作為宣講員,，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法,，以點(diǎn)帶面,。
2、形式要多樣化,。以“我聽,、我看、我講,、我議,、我選、我行”為主要模式,，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式,，使廣大學(xué)生易于參與,，樂于參與。一是“我聽”：以培訓(xùn)報(bào)告,、巡回講演等形式,，聽道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì),；二是“我看”：以演繹展示,、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式,，把典型事跡和品質(zhì)形象化,、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué),；三是“我講”：以自我推薦,、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事,；四是“我議”：以辯論討論,、評(píng)議等形式，評(píng)議身邊的好人故事,，挖掘精神實(shí)質(zhì),，不斷升華自身道德境界；五是“我選”：以學(xué)生評(píng)選,、菜單式宣講等形式,，由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物,、主題和時(shí)間等,；六是“我行”：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知,、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見賢思齊,，轉(zhuǎn)化行為,。
3、時(shí)間要經(jīng)?；?。要定期不定期地進(jìn)行宣講，利用國(guó)旗下講話進(jìn)行集中宣講,，結(jié)合民族精神月建設(shè)統(tǒng)一開展活動(dòng),；要將“道德講堂”作為今后一個(gè)時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
四,、組織實(shí)施
1,、提高認(rèn)識(shí),，精心部署。各校要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”的重要性和緊迫性,，成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理,；要對(duì)照工作任務(wù),，結(jié)合工作實(shí)際，制定落實(shí)方案,，要把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，精心部署,，將“道德講堂”納入學(xué)校課程表,，并狠抓落實(shí)，確保學(xué)?！暗赖轮v堂”各項(xiàng)工作全面推進(jìn),。
2、強(qiáng)化措施,，注重實(shí)效,。各校要把建設(shè)學(xué)校“道德講堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),、堅(jiān)持為未成年人辦實(shí)事,、辦好事的重要載體，切實(shí)負(fù)起責(zé)任,，要拓展工作思路,，改進(jìn)工作措施，提升工作標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)配合協(xié)作,，形成工作合力，確保我縣未成年人思想道德建設(shè)工作取得實(shí)效,。
3,、宣傳反饋，有效推進(jìn),。各校要及時(shí)報(bào)送開展該項(xiàng)工作的好的做法,、成效、經(jīng)驗(yàn),；同時(shí),，要加大宣傳力度，通過(guò)校報(bào),、板報(bào),、櫥窗,、廣播等載體，有效宣傳工作成效,，不斷擴(kuò)大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力,。
學(xué)校道德講堂工作計(jì)劃篇九
一、“學(xué)校道德講堂”工作目標(biāo)
1,、倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心,，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”,，奉獻(xiàn)社會(huì),，提升師生的道德水平，努力實(shí)現(xiàn)“教育一代人,，引導(dǎo)兩代人,，影響三代人”以及“學(xué)校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標(biāo)。
2,、在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)工作，運(yùn)作效果明顯,、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制,。
3、增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活,、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié),、健康成長(zhǎng)的能力,，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。
二,、“學(xué)校道德講堂”工作原則
1,、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以中學(xué)生親身實(shí)踐,、參與活動(dòng),、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過(guò)道德講堂活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課,、實(shí)踐課,、專題講座等多種渠道開展工作；具有趣味性,、針對(duì)性和實(shí)效性,。
2、整合與互補(bǔ)原則,。要將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充,，與家庭,、社會(huì)教育共同完善，綜合利用各類已有陣地,，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開,。
3、全體性與主體性原則,。面向全體青少年開展活動(dòng),，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重青少年的主體地位,，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與,、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng),，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成,。
三、“學(xué)校道德講堂”的組織實(shí)施統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)
成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
四、“學(xué)校道德講堂”的工作要求
(一)圍繞四項(xiàng)主要內(nèi)容,，開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)
四項(xiàng)主要內(nèi)容是指：社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德,、個(gè)人品德
1,、社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂,、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心,。
2,、職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè),、辦事公道,、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等,，以“誠(chéng)信”為核心,。
3、家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦,、孝敬長(zhǎng)輩,、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等,，以“和睦”為核心,。
4、個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助,、正直寬容,、明禮守信、熱情誠(chéng)懇,、自強(qiáng)自立等,，以“友善”為核心,。
(二)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，按照“五個(gè)一”規(guī)范“學(xué)校道德講堂”的建設(shè)
對(duì)照道德講堂建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn),，具體要求做到“五個(gè)一”,。
1,、固定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)所,。利用學(xué)校會(huì)議教室,，建立一個(gè)固定專門的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所。場(chǎng)所正面固定有背景,、logo標(biāo)識(shí),，兩側(cè)利用文字、圖片等形式營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍,。
2,、形成一本道德故事匯編。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容,，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事,，分學(xué)生篇和教師篇分別匯編成冊(cè),。
3、規(guī)范道德講堂流程：開展“五個(gè)一”活動(dòng)(原則上每月開展一次),。
(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前,，要唱一首道德講堂主題歌曲。
(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”,。
(3)看一部短片：圍繞主題,，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。
(4)講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例,。
(5)作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受,，品悟道德力量,，升華自身境界。
學(xué)校道德講堂工作計(jì)劃篇十
根據(jù)黟文明辦[20__]11號(hào)《關(guān)于增加城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)項(xiàng)目的通知》精神，以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),，針對(duì)我縣青少年成長(zhǎng)狀況和實(shí)際需求,，為深入推進(jìn)我縣未成年人思想道德教育，特制定本實(shí)施方案,。
一,、工作目標(biāo)
1、培育道德之人,。把誠(chéng)信友愛,、樂觀向上,、進(jìn)取創(chuàng)新的品格融入學(xué)生的血液之中，以倡導(dǎo)“三心教育”(“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心,，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”),，“奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己”等為主要內(nèi)容,，通過(guò)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,，形成健康向上、樂群向善,、立己利人的校園風(fēng)尚,；吸引和帶動(dòng)學(xué)校、家庭,、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè),，努力達(dá)到“道德講堂”建設(shè)覆蓋所有學(xué)校以及“教育一代人，引導(dǎo)兩代人,，影響三代人” 的目標(biāo),。
2、健全推進(jìn)機(jī)制,。在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我縣青少年思想道德建設(shè)工作,，在政策、物質(zhì),、環(huán)境,、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯,、切實(shí)可行的學(xué)?！暗赖轮v堂”工作機(jī)制,。
3、加強(qiáng)素質(zhì)提升,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升,，增強(qiáng)青少年在學(xué)習(xí),、生活,、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理調(diào)適能力，學(xué)會(huì)自我表達(dá)和情緒管理,，提高解決問(wèn)題的能力,，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng),。
二、工作原則
1,、實(shí)踐性與實(shí)效性原則,。以青少年親身實(shí)踐,、參與活動(dòng)、體驗(yàn)感悟?yàn)橹饕绞?，通過(guò)團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課,、實(shí)踐課、專題講座等多種渠道開展工作,；活動(dòng)要具有趣味性，針對(duì)性和實(shí)效性,。
2,、整合與互補(bǔ)原則。要使學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充,，與家庭、社會(huì)教育共同完善,，整合各校長(zhǎng)期開展實(shí)踐教育,、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推進(jìn),。
3,、全體性與主體性原則。面向全體青少年,，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格,；尊重青少年的主體地位，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與,、獨(dú)立思考,，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成,。
三,、工作要求
1、隊(duì)伍要豐富化,。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍,，一是要發(fā)揮學(xué)校黨政工團(tuán)的負(fù)責(zé)人、師德模范,、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型的帶頭示范作用,；二是要整合家庭、社區(qū)資源,，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育,，形成育人合力；三是要特別重視發(fā)動(dòng)各級(jí)美德少年,、五好少年、優(yōu)秀團(tuán)員,、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生作為宣講員,，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法,，以點(diǎn)帶面,。
2,、形式要多樣化。以“我聽,、我看,、我講、我議,、我選、我行”為主要模式,，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣大學(xué)生易于參與，樂于參與,。一是“我聽”：以培訓(xùn)報(bào)告,、巡回講演等形式,，聽道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì),；二是“我看”：以演繹展示,、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化,、具體化,，使之更加可親可敬可信可學(xué)；三是“我講”：以自我推薦,、自我宣講等形式,，講學(xué)生自己和身邊的道德故事；四是“我議”：以辯論討論,、評(píng)議總結(jié)等形式,，評(píng)議身邊的好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì),，不斷升華自身道德境界,；五是“我選”：以學(xué)生評(píng)選、菜單式宣講等形式,，由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物,，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等,；六是“我行”：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化,、提升素質(zhì)為目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,，見賢思齊,，轉(zhuǎn)化行為。
3,、時(shí)間要經(jīng)常化,。要定期不定期地進(jìn)行宣講,，利用國(guó)旗下講話進(jìn)行集中宣講,，結(jié)合民族精神月建設(shè)統(tǒng)一開展活動(dòng),；要將“道德講堂”作為今后一個(gè)時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。
四、組織實(shí)施
1,、提高認(rèn)識(shí)，精心部署,。各校要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)校“道德講堂”的重要性和緊迫性,，成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理,；要對(duì)照工作任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際,，制定落實(shí)方案，要把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合,，精心部署，將“道德講堂”納入學(xué)校課程表,，并狠抓落實(shí),，確保學(xué)校“道德講堂”各項(xiàng)工作全面推進(jìn),。
2,、強(qiáng)化措施，注重實(shí)效,。各校要把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、堅(jiān)持為未成年人辦實(shí)事,、辦好事的重要載體,，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，要拓展工作思路,，改進(jìn)工作措施,，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)配合協(xié)作,，形成工作合力,，確保我縣未成年人思想道德建設(shè)工作取得實(shí)效。
3、宣傳反饋,，有效推進(jìn),。各校要及時(shí)報(bào)送開展該項(xiàng)工作的好的做法、成效,、經(jīng)驗(yàn),；同時(shí)，要加大宣傳力度,，通過(guò)校報(bào),、板報(bào)、櫥窗,、廣播等載體,，有效宣傳工作成效，不斷擴(kuò)大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力,。
學(xué)校道德講堂工作計(jì)劃篇十一
為深入貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，根據(jù)區(qū)《關(guān)于在文明單位中推進(jìn)“五個(gè)一”建設(shè)的通知》文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定如下活動(dòng)計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，圍繞校工作實(shí)際，在建設(shè)?！暗赖轮v堂”,，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事,、身邊事教育身邊人”的形式,，大力倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德,、家庭美德,、個(gè)人品德建設(shè)，使先進(jìn)的道德理念入腦入心,，外化于行,，營(yíng)造“講道德，做好人,，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍,，推動(dòng)校精神文明建設(shè)工作再上新臺(tái)階,。
二、組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng):楊璞玉
政 委:漆曉玲
副組長(zhǎng):劉亞邦,、劉志強(qiáng),、廖曉英、吳錫光,、朱四湖
三,、活動(dòng)內(nèi)容
(一)社會(huì)公德建設(shè)教育。開展公民道德知識(shí)普及,，建設(shè)以“禮儀”為核心的社會(huì)公德建設(shè),，積極提倡文明禮貌、助人為樂,、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等。引導(dǎo)校干部,、學(xué)生親身參與道德實(shí)踐,，創(chuàng)建崇德尚善的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。主要包括：文明禮貌,、助人為樂、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等,，以“禮儀”為核心。
(二)職業(yè)道德建設(shè)教育,。針對(duì)校工作要直接面對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),，把學(xué)生的滿意度作為衡量校工作人員服務(wù)水平的重要依據(jù)。主要包括：誠(chéng)實(shí)守信,、愛崗敬業(yè),、辦事公道、熱心服務(wù),、奉獻(xiàn)社會(huì)等,，以“誠(chéng)信”為核心。
(三)家庭美德建設(shè)教育,。大力倡導(dǎo)以“尊老愛幼,、男女平等、夫妻和睦,、勤儉持家,、鄰里團(tuán)結(jié)”為主要內(nèi)容的家庭美德建設(shè)，正確對(duì)待和處理家庭問(wèn)題,。開展多種形式的家庭文化活動(dòng),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,，通過(guò)“我聽、我看,、我講,、我議、我選”的方式,，讓老師來(lái)講述身邊的感人故事,，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者,。主要包括：夫妻和睦,、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孩子,、鄰里團(tuán)結(jié),、勤儉持家等，以“和睦”為核心,。
(四)個(gè)人品德建設(shè)教育,。重視和加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)和品德建設(shè)，以“友善”為核心,，友善互助,、正直寬容、明禮守信,、熱情誠(chéng)懇,、自強(qiáng)自立，倡導(dǎo)和樹立關(guān)愛,、善待,、寬厚和包容的理念。教育廣大干部職工,，將朋友同事的幫助之情,、師長(zhǎng)的教育之恩、組織的培養(yǎng)之德,，轉(zhuǎn)換為對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)、對(duì)環(huán)境的關(guān)愛之心,。在社會(huì)交往中寬以待人,，為人處事多為他人著想，熱心公益事業(yè),，積極參加城鄉(xiāng)社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng),。主要包括：友善互助、正直寬容,、明禮守信,、熱情誠(chéng)懇,、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心,。
四,、時(shí)間安排及分工
為確保“道德講堂”建設(shè)工作取得實(shí)效,，將根據(jù) “道德講堂”建設(shè)的統(tǒng)一部署并結(jié)合我校的實(shí)際,，開展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義道德新風(fēng)尚,。
1,、職業(yè)道德建設(shè)教育
時(shí)間：3月12日；授課人：劉燦艷,；
授課對(duì)象：全體教師,；
學(xué)習(xí)內(nèi)容：讀他的文字能靜心養(yǎng)性 提升職業(yè)幸福感，想“優(yōu)秀”而不得,，怎么辦?我的回答是,，那就別管什么“優(yōu)秀”不“優(yōu)秀”啦，還是追求純粹的教育幸福吧!因?yàn)椤皟?yōu)秀”與否是別人的評(píng)價(jià),，“幸?！迸c否是自己的感覺。,。
2,、家庭美德建設(shè)教育
時(shí)間：4月18日；授課人：劉亞邦,；
內(nèi)容：永存忠孝之心
授課對(duì)象：五年級(jí)部分學(xué)生；
3,、個(gè)人品德建設(shè)教育
時(shí)間：5月23日,；授課人：漆曉玲；
內(nèi)容：學(xué)會(huì)寬容,，快樂生活
授課對(duì)象：五六年級(jí)部分學(xué)生,；
4、學(xué)生道德教育
時(shí)間：6月19日,；授課人：廖曉英,；
內(nèi)容：做一個(gè)有道德的人
授課對(duì)象：六年級(jí)全體學(xué)生；
五,、活動(dòng)要求
1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校道德講堂建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),，確?；顒?dòng)有序開展,。
2、扎實(shí)有效推進(jìn),?！暗赖轮v堂”建設(shè)是推進(jìn)校工作作風(fēng)建設(shè)和促進(jìn)社會(huì)和諧的重要內(nèi)容，號(hào)召校學(xué)生都能自覺參與,，積極投入,；校黨委要?jiǎng)?chuàng)新觀念，搭建平臺(tái),，豐富活動(dòng)方式,，確保活動(dòng)取得成效,。
3,、注重宣傳報(bào)道。要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開展意義和活動(dòng)情況的宣傳報(bào)道,，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型人物和事跡的宣傳,，努力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
學(xué)校道德講堂工作計(jì)劃篇十二
一,、 準(zhǔn)備階段：
1,、 成立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒?dòng)組織建設(shè),。
學(xué)校道德講堂領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
2、制定“學(xué)校道德講堂”的實(shí)施方案和活動(dòng)開展的具體計(jì) 劃,，制定活動(dòng)開展的具體目標(biāo),。
3、選拔“學(xué)校道德講堂”宣講員,，宣講員：
學(xué)生宣講員
二,、展開階段：
1、學(xué)校召開“學(xué)校道德講堂”建設(shè)動(dòng)員大會(huì),， 宣傳“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的意義,，提高全體師生對(duì)“學(xué)校 道德講堂”的認(rèn)識(shí)。
2,、 規(guī)范道德講堂流程：以“我唱,、我聽、我看,、我講,、我議、我選,、我 行”為主要模式,，學(xué)唱一首道德歌,，聽身邊道德故事，看一部道德短片,，講一則道德故事等,。召開啟動(dòng)儀式并開講，在全校上下形成人人學(xué)道德,，人人講道德的氛圍,。
3、開展“十佳道德模范”評(píng)選活動(dòng),，經(jīng)過(guò)推選,，全校師生投票，選出 20xx年度學(xué)?！笆训赖履７丁?,。
三、階段總結(jié)反饋：
1,、學(xué)校對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行階段性總結(jié),，在發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，積極學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法,，完善“學(xué)校道德講堂”建設(shè),，為下一步“學(xué)校道德講堂”常態(tài)化運(yùn)行 做好準(zhǔn)備。
2,、 通過(guò)板報(bào),、手抄報(bào)、校訊通等,，加大對(duì)前一階段涌現(xiàn)的典型人物的宣傳力度,，進(jìn)一步擴(kuò)大 “學(xué)校道德講堂”的影響力。
四,、常態(tài)運(yùn)行階段：
學(xué)校針對(duì)“學(xué)校道德講堂”階段總結(jié)反饋情況進(jìn)一步完善工作機(jī)制,，把“學(xué)校道德講堂”引入常態(tài)運(yùn)行 階段，使“學(xué)校道德講堂”成為全校未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地和精神文明建設(shè)的重要載體,。
五、總結(jié)表彰階段：學(xué)校對(duì)“道德講堂”開展情況進(jìn)行年度總結(jié),， 表彰優(yōu)秀宣講員,、 “十佳道德模范” “學(xué)校道德講堂”建設(shè) 、 先進(jìn)班級(jí)及個(gè)人等,。
??????? 學(xué)校道德講堂年度實(shí)施計(jì)劃(三)
一,、工作目標(biāo)
1、培育道德之人,。把誠(chéng)信友愛,、樂觀向上,、進(jìn)取創(chuàng)新的品格融入學(xué)生的血液之中，以倡導(dǎo)“三心教育”(“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心,，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”)，“奉獻(xiàn)社會(huì),、提升自己”等為主要內(nèi)容,，通過(guò)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，形成健康向上,、樂群向善,、立己利人的校園風(fēng)尚；吸引和帶動(dòng)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“道德講堂”建設(shè)覆蓋所有學(xué)校以及“教育一代人,，引導(dǎo)兩代人,，影響三代人” 的目標(biāo)。
2,、健全推進(jìn)機(jī)制,。在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我縣青少年思想道德建設(shè)工作，在政策,、物質(zhì),、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作,、效果明顯,、切實(shí)可行的學(xué)校“道德講堂”工作機(jī)制,。
3,、加強(qiáng)素質(zhì)提升。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升,，增強(qiáng)青少年在學(xué)習(xí),、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理調(diào)適能力,，學(xué)會(huì)自我表達(dá)和情緒管理,，提高解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng),。
二,、工作原則
1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以青少年親身實(shí)踐,、參與活動(dòng),、體驗(yàn)感悟?yàn)橹饕绞剑ㄟ^(guò)團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課,、實(shí)踐課,、專題講座等多種渠道開展工作；活動(dòng)要具有趣味性,，針對(duì)性和實(shí)效性,。
2、整合與互補(bǔ)原則,。要使學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭,、社會(huì)教育共同完善,，整合各校長(zhǎng)期開展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn),，綜合利用各類已有陣地,，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推進(jìn)。
3,、全體性與主體性原則,。面向全體青少年，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格,；尊重青少年的主體地位,，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與、獨(dú)立思考,，自助自立自強(qiáng),，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成。
三,、工作要求
1,、隊(duì)伍要豐富化。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍,，一是要發(fā)揮學(xué)校黨政工團(tuán)的負(fù)責(zé)人,、師德模范、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型的帶頭示范作用,；二是要整合家庭,、社區(qū)資源，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育,，形成育人合力,；三是要特別重視發(fā)動(dòng)各級(jí)美德少年、五好少年,、優(yōu)秀團(tuán)員,、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生作為宣講員,，發(fā)揮身邊好人的作用,，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，以點(diǎn)帶面,。
2,、形式要多樣化。以“我聽,、我看,、我講、我議,、我選,、我行”為主要模式，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式,，使廣大學(xué)生易于參與,，樂于參與。一是“我聽”：以培訓(xùn)報(bào)告,、巡回講演等形式,，聽道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì),；二是“我看”：以演繹展示,、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化,、具體化,，使之更加可親可敬可信可學(xué)；三是“我講”：以自我推薦,、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事,；四是“我議”：以辯論討論、評(píng)議等形式，評(píng)議身邊的好人故事,，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界,；五是“我選”：以學(xué)生評(píng)選,、菜單式宣講等形式,，由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物,、主題和時(shí)間等；六是“我行”：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化,、提升素質(zhì)為目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,，見賢思齊,，轉(zhuǎn)化行為。
3、時(shí)間要經(jīng)?；Ｒㄆ诓欢ㄆ诘剡M(jìn)行宣講,，利用國(guó)旗下講話進(jìn)行集中宣講,，結(jié)合民族精神月建設(shè)統(tǒng)一開展活動(dòng)；要將“道德講堂”作為今后一個(gè)時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。
四、組織實(shí)施
1,、提高認(rèn)識(shí)，精心部署,。各校要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”的重要性和緊迫性,，成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理,；要對(duì)照工作任務(wù),，結(jié)合工作實(shí)際，制定落實(shí)方案,，要把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合,，精心部署,，將“道德講堂”納入學(xué)校課程表,，并狠抓落實(shí),，確保學(xué)校“道德講堂”各項(xiàng)工作全面推進(jìn),。
2、強(qiáng)化措施,，注重實(shí)效。各校要把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、堅(jiān)持為未成年人辦實(shí)事,、辦好事的重要載體，切實(shí)負(fù)起責(zé)任,，要拓展工作思路，改進(jìn)工作措施,，提升工作標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)配合協(xié)作，形成工作合力,，確保我縣未成年人思想道德建設(shè)工作取得實(shí)效。
3,、宣傳反饋，有效推進(jìn),。各校要及時(shí)報(bào)送開展該項(xiàng)工作的好的做法、成效,、經(jīng)驗(yàn)；同時(shí),，要加大宣傳力度,，通過(guò)校報(bào)、板報(bào),、櫥窗、廣播等載體,，有效宣傳工作成效,，不斷擴(kuò)大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力,。
學(xué)校道德講堂工作計(jì)劃篇十三
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，深入推進(jìn)我校師德建設(shè)和未成年人思想道德教育，根據(jù)竹文明委《關(guān)于開展“道德講堂”建設(shè)的通知》<20xx>5號(hào)文件的精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本實(shí)施方案。
一,、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
1、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo),，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在師生中廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念,，有效搭建師生思想道德建設(shè)平臺(tái),，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化,、生動(dòng)化，通過(guò)講道德故事,、唱道德歌曲,、誦道德經(jīng)典,、聽道德評(píng)議等形式，把敬業(yè)奉獻(xiàn),、助人為樂,、誠(chéng)實(shí)守信、見義勇為,、孝老愛親的好人品格融入到師生的生活、工作和學(xué)習(xí)中,，在潛移默化中不斷提升師生的文明素質(zhì)。
2,、工作目標(biāo)：以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心,，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、知禮尚義,，自覺成為道德風(fēng)尚的傳播者,、實(shí)踐者,。
3,、營(yíng)造“群評(píng)群薦”的氛圍,。把“道德講堂”活動(dòng)與薦評(píng)身邊好人緊密結(jié)合,，引導(dǎo)師生“身邊人評(píng)身邊事，身邊人學(xué)身邊人”,，讓師生自發(fā)宣傳身邊的好人好事，樹立一批先進(jìn)典型,。
4、形成“好人好報(bào)”的共識(shí),。大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì),，在生活上、工作上切實(shí)給予幫助扶持,，努力形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí),。
5,、弘揚(yáng)“爭(zhēng)當(dāng)好人”的文明風(fēng)尚。把對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)作為突破口,，以點(diǎn)帶面，使全體學(xué)生在參與中認(rèn)知,、感悟、提高,，倡導(dǎo)人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德,，做好人”蔚然成風(fēng)。
二,、工作重點(diǎn)和措施
1、成立“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。
具體分工如下：
組 長(zhǎng)：儲(chǔ)照安
副組長(zhǎng)：張揚(yáng)平,、王 駿、李家森,、羅 應(yīng)
成 員：各處室、年級(jí)組負(fù)責(zé)人及政教,、團(tuán)委工作人員。
學(xué)校成立辦公室,，李國(guó)富任辦公室主任。
2,、健全隊(duì)伍,，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊(duì)伍。
根據(jù)學(xué)校自身師資優(yōu)勢(shì),，重點(diǎn)發(fā)揮四類人員的作用：一是學(xué)校德育干部,，這是“學(xué)校道德講堂”的專職宣講員；二是發(fā)動(dòng)“五老”人員及運(yùn)用社區(qū)教育資源,，配好 “學(xué)校道德講堂”的兼職宣講員；三是吸收學(xué)生家長(zhǎng)中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員,，豐富 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍；四是教師和學(xué)生中的先進(jìn)典型代表,，拓展 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍。
3,、明確主題，豐富“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式,。
“學(xué)校道德講堂”教育的主要對(duì)象是青少年學(xué)生，根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，要求“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,，必須針對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)的問(wèn)題和困惑,，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求，主要包括以社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”內(nèi)容，通過(guò)“身邊人講身邊事,、身邊人講自己事,、身邊事教身邊人”等形式,，廣為宣講歷史上以及學(xué)生身邊涌現(xiàn)出的助人為樂,、見義勇為,、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn),、孝老愛幼等優(yōu)秀品德的事跡。
切實(shí)開展好兩個(gè)方面的工作：一是積極發(fā)現(xiàn),、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長(zhǎng)中的“四德”道德典型,，并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫成真摯感人的故事,；二是開展主題鮮明，師生喜聞樂見,、易于參與的 “學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng)。讓師生通過(guò)“聽”：聽道德故事,、聽先進(jìn)事跡報(bào)告、聽演講等,；“看”：看道德模范和感動(dòng)人物影視,、看圖片展等,；“講”：各班召開“道德故事宣講會(huì)”，講模范的事,，講同學(xué)的事,、講自己的事等身邊的道德故事；“思”：在以上各類活動(dòng)感受,、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)征文活動(dòng),，反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵,；“做”：以踐行道德規(guī)范,、參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)為載體,，讓師生充分展示在思想道德建設(shè)中的進(jìn)步和成效。
4,、加強(qiáng)保障，建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,。
一是加強(qiáng)物質(zhì)保障,，結(jié)合實(shí)際開辟“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所,，并確保物資,、經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。
二是加強(qiáng)制度保障,，逐步建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度(1、“道德講堂”管理制度,，2、“道德講堂”宣講員守則),。
三是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，定期和不定期宣講活動(dòng)相結(jié)合，常規(guī)工作和德育特色活動(dòng)相結(jié)合,，做到兩手抓，兩不誤,。
5、注重實(shí)效,，提升“學(xué)校道德講堂”的德育功能。
在開展活動(dòng)的過(guò)程中,，注重實(shí)效,，以實(shí)效作為評(píng)價(jià)“學(xué)校道德講堂”工作的唯一指標(biāo)。使我校的“學(xué)校道德講堂”真正成為：師生廣泛知曉,，愿意聽,、主動(dòng)來(lái)；真正讓參與者有所感悟,、受到教育,、得到提高；形成“好人好報(bào)”的導(dǎo)向和“崇德尚善”的風(fēng)氣,。
學(xué)校道德講堂工作計(jì)劃篇十四
根據(jù)黟文明辦[20xx]11號(hào)《關(guān)于增加城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)項(xiàng)目的通知》精神，以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),，針對(duì)我縣青少年成長(zhǎng)狀況和實(shí)際需求,，為深入推進(jìn)我縣未成年人思想道德教育，特制定本實(shí)施方案,。
一,、工作目標(biāo)
1,、培育道德之人。把誠(chéng)信友愛,、樂觀向上,、進(jìn)取創(chuàng)新的品格融入學(xué)生的血液之中，以倡導(dǎo)“三心教育”(“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心,，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”)，“奉獻(xiàn)社會(huì),、提升自己”等為主要內(nèi)容,，通過(guò)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，形成健康向上,、樂群向善,、立己利人的校園風(fēng)尚；吸引和帶動(dòng)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“道德講堂”建設(shè)覆蓋所有學(xué)校以及“教育一代人,，引導(dǎo)兩代人,，影響三代人” 的目標(biāo)。
2,、健全推進(jìn)機(jī)制,。在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我縣青少年思想道德建設(shè)工作，在政策,、物質(zhì)、環(huán)境,、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作,、效果明顯、切實(shí)可行的學(xué)?！暗赖轮v堂”工作機(jī)制,。
3、加強(qiáng)素質(zhì)提升,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升,，增強(qiáng)青少年在學(xué)習(xí)、生活,、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理調(diào)適能力,，學(xué)會(huì)自我表達(dá)和情緒管理，提高解決問(wèn)題的能力,，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng),。
二,、工作原則
1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則,。以青少年親身實(shí)踐,、參與活動(dòng)、體驗(yàn)感悟?yàn)橹饕绞?，通過(guò)團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課,、實(shí)踐課、專題講座等多種渠道開展工作,；活動(dòng)要具有趣味性,，針對(duì)性和實(shí)效性。
2,、整合與互補(bǔ)原則,。要使學(xué)校“道德講堂”與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充,，與家庭,、社會(huì)教育共同完善，整合各校長(zhǎng)期開展實(shí)踐教育,、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn),，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推進(jìn),。
3,、全體性與主體性原則。面向全體青少年,，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格,；尊重青少年的主體地位，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與,、獨(dú)立思考,，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成,。
三,、工作要求
1、隊(duì)伍要豐富化,。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍,，一是要發(fā)揮學(xué)校黨政工團(tuán)的負(fù)責(zé)人、師德模范,、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型的帶頭示范作用,；二是要整合家庭、社區(qū)資源,，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育,，形成育人合力,；三是要特別重視發(fā)動(dòng)各級(jí)美德少年、五好少年,、優(yōu)秀團(tuán)員,、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生作為宣講員,，發(fā)揮身邊好人的作用,，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，以點(diǎn)帶面,。
2,、形式要多樣化。以“我聽,、我看,、我講、我議,、我選,、我行”為主要模式，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式,，使廣大學(xué)生易于參與,，樂于參與。一是“我聽”：以培訓(xùn)報(bào)告,、巡回講演等形式,，聽道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì),；二是“我看”：以演繹展示,、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化,、具體化,，使之更加可親可敬可信可學(xué)；三是“我講”：以自我推薦,、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事,；四是“我議”：以辯論討論,、評(píng)議總結(jié)等形式，評(píng)議身邊的好人故事,，挖掘精神實(shí)質(zhì),，不斷升華自身道德境界；五是“我選”：以學(xué)生評(píng)選,、菜單式宣講等形式,，由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物,，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等,；六是“我行”：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化,、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知,、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,，見賢思齊，轉(zhuǎn)化行為,。
3,、時(shí)間要經(jīng)常化,。要定期不定期地進(jìn)行宣講,，利用國(guó)旗下講話進(jìn)行集中宣講，結(jié)合民族精神月建設(shè)統(tǒng)一開展活動(dòng),；要將“道德講堂”作為今后一個(gè)時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。
四、組織實(shí)施
1,、提高認(rèn)識(shí),，精心部署。各校要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”的重要性和緊迫性,，成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理,；要對(duì)照工作任務(wù),，結(jié)合工作實(shí)際，制定落實(shí)方案,，要把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，精心部署,，將“道德講堂”納入學(xué)校課程表,，并狠抓落實(shí)，確保學(xué)?！暗赖轮v堂”各項(xiàng)工作全面推進(jìn),。
2、強(qiáng)化措施,，注重實(shí)效,。各校要把建設(shè)學(xué)校“道德講堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),、堅(jiān)持為未成年人辦實(shí)事,、辦好事的重要載體,，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，要拓展工作思路,，改進(jìn)工作措施,，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)配合協(xié)作,，形成工作合力,，確保我縣未成年人思想道德建設(shè)工作取得實(shí)效。
3,、宣傳反饋,，有效推進(jìn)。各校要及時(shí)報(bào)送開展該項(xiàng)工作的好的做法,、成效,、經(jīng)驗(yàn)；同時(shí),，要加大宣傳力度,，通過(guò)校報(bào)、板報(bào),、櫥窗,、廣播等載體，有效宣傳工作成效,，不斷擴(kuò)大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力,。
學(xué)校道德講堂工作計(jì)劃篇十五
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，深入推進(jìn)我校師德建設(shè)和未成年人思想道德教育,，根據(jù)竹文明委《關(guān)于開展“道德講堂”建設(shè)的通知》<20__>5號(hào)文件的精神,，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案,。
一,、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
1、深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，在師生中廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念,，有效搭建師生思想道德建設(shè)平臺(tái)，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化,、實(shí)踐化,、生動(dòng)化，通過(guò)講道德故事,、唱道德歌曲、誦道德經(jīng)典,、聽道德評(píng)議等形式,，把敬業(yè)奉獻(xiàn),、助人為樂、誠(chéng)實(shí)守信,、見義勇為,、孝老愛親的好人品格融入到師生的生活、工作和學(xué)習(xí)中,，在潛移默化中不斷提升師生的文明素質(zhì),。
2、工作目標(biāo)：以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心,，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善,、知禮尚義，自覺成為道德風(fēng)尚的傳播者,、實(shí)踐者,。
3、營(yíng)造“群評(píng)群薦”的氛圍,。把“道德講堂”活動(dòng)與薦評(píng)身邊好人緊密結(jié)合,，引導(dǎo)師生“身邊人評(píng)身邊事，身邊人學(xué)身邊人”,，讓師生自發(fā)宣傳身邊的好人好事,，樹立一批先進(jìn)典型。
4,、形成“好人好報(bào)”的共識(shí),。大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)，在生活上,、工作上切實(shí)給予幫助扶持,，努力形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。
5,、弘揚(yáng)“爭(zhēng)當(dāng)好人”的文明風(fēng)尚,。把對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)作為突破口，以點(diǎn)帶面,，使全體學(xué)生在參與中認(rèn)知,、感悟、提高,，倡導(dǎo)人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者,，使“講道德，做好人”蔚然成風(fēng),。
二,、工作重點(diǎn)和措施
1、成立“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理,。
具體分工如下：
組 長(zhǎng)：儲(chǔ)照安
副組長(zhǎng)：張揚(yáng)平,、王 駿、李家森,、羅 應(yīng)
成 員：各處室,、年級(jí)組負(fù)責(zé)人及政教、團(tuán)委工作人員,。
學(xué)校成立辦公室,，李國(guó)富任辦公室主任。
2,、健全隊(duì)伍,，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊(duì)伍。
根據(jù)學(xué)校自身師資優(yōu)勢(shì),，重點(diǎn)發(fā)揮四類人員的作用：一是學(xué)校德育干部,，這是“學(xué)校道德講堂”的專職宣講員；二是發(fā)動(dòng)“五老”人員及運(yùn)用社區(qū)教育資源,，配好 “學(xué)校道德講堂”的兼職宣講員,；三是吸收學(xué)生家長(zhǎng)中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員，豐富 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍,；四是教師和學(xué)生中的先進(jìn)典型代表,，拓展 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍。
3,、明確主題,，豐富“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式。
“學(xué)校道德講堂”教育的主要對(duì)象是青少年學(xué)生,，根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，要求“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，必須針對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)的問(wèn)題和困惑,，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求,，主要包括以社會(huì)公德、職業(yè)道德,、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”內(nèi)容,，通過(guò)“身邊人講身邊事、身邊人講自己事,、身邊事教身邊人”等形式,，廣為宣講歷史上以及學(xué)生身邊涌現(xiàn)出的助人為樂、見義勇為,、誠(chéng)實(shí)守信,、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛幼等優(yōu)秀品德的事跡。
切實(shí)開展好兩個(gè)方面的工作：一是積極發(fā)現(xiàn),、收集身邊學(xué)生,、教師及學(xué)生家長(zhǎng)中的“四德”道德典型，并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫成真摯感人的故事,；二是開展主題鮮明，師生喜聞樂見,、易于參與的 “學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng),。讓師生通過(guò)“聽”：聽道德故事、聽先進(jìn)事跡報(bào)告,、聽演講等,；“看”：看道德模范和感動(dòng)人物影視、看圖片展等,；“講”：各班召開“道德故事宣講會(huì)”,，講模范的事，講同學(xué)的事,、講自己的事等身邊的道德故事,；“思”：在以上各類活動(dòng)感受、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，通過(guò)征文活動(dòng),，反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵,；“做”：以踐行道德規(guī)范,、參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)為載體，讓師生充分展示在思想道德建設(shè)中的進(jìn)步和成效,。
4,、加強(qiáng)保障，建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,。
一是加強(qiáng)物質(zhì)保障,，結(jié)合實(shí)際開辟“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所，并確保物資,、經(jīng)費(fèi)的落實(shí),。
二是加強(qiáng)制度保障，逐步建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度(1,、“道德講堂”管理制度,，2、“道德講堂”宣講員守則),。
三是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，定期和不定期宣講活動(dòng)相結(jié)合，常規(guī)工作和德育特色活動(dòng)相結(jié)合，做到兩手抓,，兩不誤,。
5、注重實(shí)效,，提升“學(xué)校道德講堂”的德育功能,。
在開展活動(dòng)的過(guò)程中，注重實(shí)效,，以實(shí)效作為評(píng)價(jià)“學(xué)校道德講堂”工作的唯一指標(biāo),。使我校的“學(xué)校道德講堂”真正成為：師生廣泛知曉，愿意聽,、主動(dòng)來(lái),；真正讓參與者有所感悟、受到教育,、得到提高,；形成“好人好報(bào)”的導(dǎo)向和“崇德尚善”的風(fēng)氣。
學(xué)校道德講堂工作計(jì)劃篇十六
一,、“學(xué)校道德講堂”工作目標(biāo)
1,、倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”,，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升師生的道德水平,，努力實(shí)現(xiàn)“教育一代人,，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”以及“學(xué)校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標(biāo),。
2,、在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)工作，運(yùn)作效果明顯,、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制,。
3、增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活,、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié),、健康成長(zhǎng)的能力,，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。
二,、“學(xué)校道德講堂”工作原則
1,、實(shí)踐性與實(shí)效性原則,。以中學(xué)生親身實(shí)踐、參與活動(dòng),、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式,，通過(guò)道德講堂活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課、實(shí)踐課,、專題講座等多種渠道開展工作,；具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性,。
2,、整合與互補(bǔ)原則。要將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充,，與家庭、社會(huì)教育共同完善,，綜合利用各類已有陣地,，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。
3,、全體性與主體性原則,。面向全體青少年開展活動(dòng)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格,；尊重青少年的主體地位,，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與、獨(dú)立思考,，自助自立自強(qiáng),，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成。
三,、“學(xué)校道德講堂”的組織實(shí)施統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)
成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
四,、“學(xué)校道德講堂”的工作要求
(一)圍繞四項(xiàng)主要內(nèi)容,，開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)
四項(xiàng)主要內(nèi)容是指：社會(huì)公德、職業(yè)道德,、家庭美德,、個(gè)人品德
1、社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌,、助人為樂,、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等,，以“禮儀”為核心,。
2,、職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè),、辦事公道,、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等,，以“誠(chéng)信”為核心,。
3、家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦,、孝敬長(zhǎng)輩,、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié),、勤儉持家等,，以“和睦”為核心。
4,、個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容,、明禮守信,、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等,，以“友善”為核心,。
(二)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，按照“五個(gè)一”規(guī)范“學(xué)校道德講堂”的建設(shè)
對(duì)照道德講堂建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn),，具體要求做到“五個(gè)一”,。
1、固定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)所,。利用學(xué)校會(huì)議教室，建立一個(gè)固定專門的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所,。場(chǎng)所正面固定有背景,、logo標(biāo)識(shí),，兩側(cè)利用文字、圖片等形式營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍,。
2,、形成一本道德故事匯編,。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明,、情真意切的故事，分學(xué)生篇和教師篇分別匯編成冊(cè),。
3,、規(guī)范道德講堂流程：開展“五個(gè)一”活動(dòng)(原則上每月開展一次)。
(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前,，要唱一首道德講堂主題歌曲,。
(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”。
(3)看一部短片：圍繞主題,，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片,。
(4)講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例,。
(5)作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：評(píng)議身邊好人好事,，講述心中感受，品悟道德力量,，升華自身境界。
學(xué)校道德講堂工作計(jì)劃篇十七
為進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng),、社會(huì)文明程度和文明城區(qū)建設(shè)水平，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力,，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng),，我校根據(jù)《福州市教育局關(guān)于全面推進(jìn)學(xué)校“道德講堂”建設(shè)的通知》,，特制定如下方案,。
一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)
以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，倡導(dǎo)師生“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心,，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”,，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚,，努力達(dá)到“教育一代人,，引導(dǎo)兩代人,，影響三代人”。建設(shè)“道德講堂”,，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新需求,，搭建師生道德建設(shè)新載體，促進(jìn)所有師生成為道德建設(shè)的主體,，通過(guò)“身邊人講身邊事,，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”,，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度,，為深化全國(guó)文明城市建設(shè)，打造全國(guó)一流的教育強(qiáng)市提供思想道德保障,。
二,、“學(xué)校道德講堂”工作原則
1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則,。以師生親身實(shí)踐,、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式,，通過(guò)宣講活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課,、專題講座等多種渠道開展工作；活動(dòng)要具有趣味性,、針對(duì)性和實(shí)效性,。
2、整合與互補(bǔ)原則,。將學(xué)校道德講堂與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充,，與家庭、社會(huì)教育共同完善,，整合學(xué)校長(zhǎng)期開展實(shí)踐教育,、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，綜合利用各類已有陣地,，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開,。
3、全體性與主體性原則,。面向全校師生開展活動(dòng),，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重師生的主體地位,，鼓勵(lì)師生主動(dòng)參與,、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng),，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成,。
三,、“道德講堂”對(duì)象
全體師生
四、“學(xué)校道德講堂”的組織實(shí)施
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理,。具體分工如下：
“學(xué)校道德講堂”組長(zhǎng)：劉友聲
副組長(zhǎng)：陳魯文
核心成員：陳琛 郭妍 程心天 徐希雨 李均萍 方婷 鄭崇華 楊穎 劉若嵐 朱亨麟 卓志鵬 陳世欽
組員：全體師生
(二)設(shè)立固定“道德講堂”。教師道德講堂利用周會(huì)國(guó)旗下講話,，建立一個(gè)固定專門的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所,。場(chǎng)所正面制作專門背景、標(biāo)識(shí),，兩側(cè)利用文字,、圖片等形式營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。學(xué)生可利用現(xiàn)有教室與校廣播臺(tái)建立專門的道德講堂,，定期開展相關(guān)活動(dòng),。
(三)活動(dòng)版塊：活動(dòng)將根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動(dòng),，教師將著重開展“師德講堂”活動(dòng),，學(xué)生將開展“道德講堂”活動(dòng)。
第一版塊：教師“師德講堂”
1,、選樹師德典型,。緊密結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，以師德標(biāo)兵,、師德模范,、師德先進(jìn)個(gè)人、師德建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)等評(píng)選為載體,，重點(diǎn)選樹、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)典型代表,，在我校形成學(xué)習(xí)師德典型,、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型,、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚,。
2、培育宣講隊(duì)伍,。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng),、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn),，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊(duì)伍,，黨員干部要帶頭宣講，組織宣講人員講,、師德典型講,、身邊老師講,，通過(guò)講他人、講自己,、講身邊的師德故事,，使人人都成為“師德講堂”的實(shí)踐主體。
3,、創(chuàng)設(shè)多樣載體,。充分利用學(xué)習(xí)日、中心組學(xué)習(xí)等載體,，定期不定期的通過(guò)集中學(xué)習(xí),、專題宣講、觀看影片,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,，大力建設(shè)“師德講堂”，每個(gè)單周三下午為集中宣講日,，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例,。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，我校將收集,、編寫關(guān)于教師社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德,、個(gè)人品德方面的典型案例,，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動(dòng)。
4,、體現(xiàn)實(shí)踐特色,。以“我聽、我看,、我講,、我議、我選,、我行”為主要模式,，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計(jì)形式多樣,、內(nèi)涵豐富,、成效顯著的宣講形式、手段和方法,，引導(dǎo)教師親身參與師德實(shí)踐,，在師德實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià),、自我提升,。
5、定期交流研討,。開展“師德講堂”建設(shè)交流研討活動(dòng),，通過(guò)聽取其他“行業(yè)道德講堂”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與兄弟學(xué)校單位現(xiàn)場(chǎng)交流觀摩,，及時(shí)通報(bào)建設(shè)進(jìn)展,、吸收借鑒成功經(jīng)驗(yàn)、共同分享建設(shè)成果,，進(jìn)一步開闊建設(shè)思路,，提升建設(shè)成效。
6,、注重考核評(píng)估,。把“師德講堂”建設(shè)情況與團(tuán)隊(duì)評(píng)比、年度考核等結(jié)合起來(lái),。定期擇優(yōu)表彰 “師德講堂”建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”,。
第二板塊：學(xué)生“道德講堂“
1、我選——通過(guò)前期報(bào)名,，再組織學(xué)生選擇一批道德踐行的先進(jìn)學(xué)生,，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員,，營(yíng)造一種神圣清正,、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。
2,、我聽——組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動(dòng),。利用班會(huì)課、周會(huì)課,、國(guó)旗下講話等一系列的主陣地,，讓學(xué)生細(xì)心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動(dòng)自己,。
3、我講——利用道德講堂的陣地,，在班會(huì)課,、周會(huì)課、國(guó)旗下講話,、校廣播臺(tái)講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明,、情真意切的故事,，分學(xué)生和教師篇分別匯編成冊(cè)。
4,、我議——聽完道德故事后,，評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受,，品悟道德力量,，升華自身境界。
5,、我唱——學(xué)唱一首道德,、文明方面的歌曲。學(xué)習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)“,。
6,、我行——深入開展黨員、團(tuán)員幫困助學(xué)活動(dòng),，使所有學(xué)生都能自覺踐行道德,，做一個(gè)有道德的人，展示一階段的講堂成果,。
7,、我看——圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片,。
活動(dòng)中形成一套內(nèi)容詳實(shí),、規(guī)范有序的資料(包括電子資料及紙質(zhì)資料)。體現(xiàn)每次活動(dòng)要有計(jì)劃,、有方案,、有活動(dòng)記載、有總結(jié),，活動(dòng)中注意收集照片,、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動(dòng)成效,。
學(xué)校道德講堂工作計(jì)劃篇十八
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，深入推進(jìn)我校師德建設(shè)和未成年人思想道德教育，根據(jù)竹文明委《關(guān)于開展“道德講堂”建設(shè)的通知》<20xx>5號(hào)文件的精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本實(shí)施方案。
一,、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
1,、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在師生中廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念,，有效搭建師生思想道德建設(shè)平臺(tái),，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化,、生動(dòng)化,，通過(guò)講道德故事、唱道德歌曲,、誦道德經(jīng)典,、聽道德評(píng)議等形式，把敬業(yè)奉獻(xiàn),、助人為樂,、誠(chéng)實(shí)守信、見義勇為,、孝老愛親的好人品格融入到師生的生活,、工作和學(xué)習(xí)中，在潛移默化中不斷提升師生的文明素質(zhì),。
2,、工作目標(biāo)：以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善,、知禮尚義,，自覺成為道德風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者,。
3,、營(yíng)造“群評(píng)群薦”的氛圍。把“道德講堂”活動(dòng)與薦評(píng)身邊好人緊密結(jié)合,，引導(dǎo)師生“身邊人評(píng)身邊事,，身邊人學(xué)身邊人”，讓師生自發(fā)宣傳身邊的好人好事,，樹立一批先進(jìn)典型,。
4、形成“好人好報(bào)”的共識(shí),。大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì),，在生活上、工作上切實(shí)給予幫助扶持,，努力形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí),。
5、弘揚(yáng)“爭(zhēng)當(dāng)好人”的文明風(fēng)尚,。把對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)作為突破口，以點(diǎn)帶面，使全體學(xué)生在參與中認(rèn)知,、感悟,、提高，倡導(dǎo)人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者,，使“講道德,，做好人”蔚然成風(fēng)。
二,、工作重點(diǎn)和措施
1,、成立“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理,。
具體分工如下：
組 長(zhǎng)：儲(chǔ)照安
副組長(zhǎng)：張揚(yáng)平,、王 駿、李家森,、羅 應(yīng)
成 員：各處室,、年級(jí)組負(fù)責(zé)人及政教、團(tuán)委工作人員,。
學(xué)校成立辦公室，李國(guó)富任辦公室主任。
2,、健全隊(duì)伍,，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊(duì)伍。
根據(jù)學(xué)校自身師資優(yōu)勢(shì),，重點(diǎn)發(fā)揮四類人員的作用：一是學(xué)校德育干部,，這是“學(xué)校道德講堂”的專職宣講員；二是發(fā)動(dòng)“五老”人員及運(yùn)用社區(qū)教育資源,，配好 “學(xué)校道德講堂”的兼職宣講員,；三是吸收學(xué)生家長(zhǎng)中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員，豐富 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍,；四是教師和學(xué)生中的先進(jìn)典型代表,，拓展 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍。
3,、明確主題,，豐富“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式。
“學(xué)校道德講堂”教育的主要對(duì)象是青少年學(xué)生,，根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，要求“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，必須針對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)的問(wèn)題和困惑,，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求,，主要包括以社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”內(nèi)容,，通過(guò)“身邊人講身邊事,、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”等形式,，廣為宣講歷史上以及學(xué)生身邊涌現(xiàn)出的助人為樂,、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信,、敬業(yè)奉獻(xiàn),、孝老愛幼等優(yōu)秀品德的事跡。
切實(shí)開展好兩個(gè)方面的工作：一是積極發(fā)現(xiàn),、收集身邊學(xué)生,、教師及學(xué)生家長(zhǎng)中的“四德”道德典型，并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫成真摯感人的故事,；二是開展主題鮮明,，師生喜聞樂見、易于參與的 “學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng),。讓師生通過(guò)“聽”：聽道德故事,、聽先進(jìn)事跡報(bào)告、聽演講等,；“看”：看道德模范和感動(dòng)人物影視,、看圖片展等；“講”：各班召開“道德故事宣講會(huì)”,，講模范的事,，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事,；“思”：在以上各類活動(dòng)感受,、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)征文活動(dòng),，反思,、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵；“做”：以踐行道德規(guī)范,、參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)為載體,，讓師生充分展示在思想道德建設(shè)中的進(jìn)步和成效。
4,、加強(qiáng)保障,，建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
一是加強(qiáng)物質(zhì)保障,，結(jié)合實(shí)際開辟“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所,，并確保物資,、經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。
二是加強(qiáng)制度保障,，逐步建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度(1,、“道德講堂”管理制度，2,、“道德講堂”宣講員守則)。
三是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，定期和不定期宣講活動(dòng)相結(jié)合,，常規(guī)工作和德育特色活動(dòng)相結(jié)合，做到兩手抓,，兩不誤,。
5、注重實(shí)效,，提升“學(xué)校道德講堂”的德育功能,。
在開展活動(dòng)的過(guò)程中，注重實(shí)效,，以實(shí)效作為評(píng)價(jià)“學(xué)校道德講堂”工作的唯一指標(biāo),。使我校的“學(xué)校道德講堂”真正成為：師生廣泛知曉，愿意聽,、主動(dòng)來(lái),；真正讓參與者有所感悟、受到教育,、得到提高,；形成“好人好報(bào)”的導(dǎo)向和“崇德尚善”的風(fēng)氣。
學(xué)校道德講堂工作計(jì)劃篇十九
為了貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，根據(jù)《張家港推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)實(shí)施意見》,，推進(jìn)我校未成年人思想道德教育，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本實(shí)施方案,。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
1,、深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，在學(xué)生中廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念，有效搭建學(xué)生思想道德建設(shè)平臺(tái),，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化,、實(shí)踐化、生動(dòng)化,，通過(guò)講道德故事,、唱道德歌曲,、誦道德經(jīng)典、聽道德評(píng)議等形式,，把敬業(yè)奉獻(xiàn),、助人為樂、誠(chéng)實(shí)守信,、見義勇為,、孝老愛親的好人品格融入到學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)中,，在潛移默化中不斷提升學(xué)生的文明素質(zhì),。
2、工作目標(biāo)：以提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心,，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善,、知禮尚義，自覺成為道德風(fēng)尚的傳播者,、實(shí)踐者,。
營(yíng)造“群評(píng)群薦”的氛圍。把“道德講堂”活動(dòng)與薦評(píng)身邊好人緊密結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生“身邊人評(píng)身邊事,，身邊人學(xué)身邊人”，讓學(xué)生自發(fā)宣傳身邊的好人好事,，樹立一批先進(jìn)典型,。
形成“好人好報(bào)”的共識(shí)。大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì),，在生活上,、學(xué)習(xí)上切實(shí)給予幫助扶持，努力形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí),。
弘揚(yáng)“爭(zhēng)當(dāng)好人”的文明風(fēng)尚,。把對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)作為突破口，以點(diǎn)帶面,，使全體學(xué)生在參與中認(rèn)知,、感悟、提高,，倡導(dǎo)人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者,，使“講道德，做好人”蔚然成風(fēng),。
二,、工作重點(diǎn)和措施
1、成立“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理,。
具體分工如下：
組長(zhǎng)：田金石
副組長(zhǎng)：龐培剛,、朱鈞
核心組成員：陸建忠、蔣燕軍,、杭志明,、郭穎莉和全體班主任
組員：全體教職員工
2、健全隊(duì)伍,，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊(duì)伍,。
建立高水平的宣講隊(duì)伍，是推進(jìn)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的根本和關(guān)鍵,。我校根據(jù)本校自身師資優(yōu)勢(shì),，重點(diǎn)發(fā)揮四類人員的作用：一是學(xué)校德育干部，這是“學(xué)校道德講堂”的專職宣講員,；二是發(fā)動(dòng)“五老”人員及運(yùn)用社區(qū)教育資源，配好 “學(xué)校道德講堂”的兼職宣講員(退教協(xié)會(huì)侯景祥,、錢振興),；三是吸收學(xué)生家長(zhǎng)中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員，豐富 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍,；四是教師和學(xué)生中的先進(jìn)典型代表,，拓展 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍。
3,、主題明確,，豐富“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式。
“學(xué)校道德講堂”的教育對(duì)象是青少年學(xué)生,，根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，要求“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，必須針對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)的問(wèn)題和困惑,，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求,。為此，我們精選符合學(xué)生實(shí)際的宣講主題,，主要包括以社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”內(nèi)容,，通過(guò)“身邊人講身邊事,、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”等形式,，廣為宣講歷史上以及學(xué)生身邊涌現(xiàn)出的體現(xiàn)助人為樂,、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信,、敬業(yè)奉獻(xiàn),、孝老愛親等優(yōu)秀品德的事跡,。
我們將開展好兩個(gè)方面的工作：一是積極發(fā)現(xiàn)、收集身邊學(xué)生,、教師及學(xué)生家長(zhǎng)中的“四德”道德典型,，并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫成真摯感人的故事；二是設(shè)計(jì)主題鮮明,、循序漸進(jìn),、形成體系的學(xué)生喜聞樂見、易于參與的 “學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng),。讓學(xué)生通過(guò)“聽”：聽道德故事,、聽先進(jìn)事跡報(bào)告、聽演講等,；“看”：看道德模范和感動(dòng)人物影視,、看圖片展等；“講”：各班召開“道德故事宣講會(huì)”,，講模范的事,，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事,；“思”：在以上各類活動(dòng)感受,、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)征文活動(dòng),，反思,、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵；“做”：以踐行道德規(guī)范,、參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)為載體,，讓學(xué)生充分展示在思想道德建設(shè)中的進(jìn)步和成效。
4,、加強(qiáng)保障,，建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
一是加強(qiáng)物質(zhì)保障,，結(jié)合實(shí)際開辟“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所,，并確保物資、經(jīng)費(fèi)的落實(shí),。
二是加強(qiáng)制度保障,，逐步建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度(1、“道德講堂”管理制度,，2,、“道德講堂”宣講員守則)。
三是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，定期和不定期宣講活動(dòng)相結(jié)合,，常規(guī)工作和德育特色活動(dòng)相結(jié)合,。
5、注重實(shí)效,，提升“學(xué)校道德講堂”的德育功能,。
在開展活動(dòng)的過(guò)程中，注重實(shí)效,，以實(shí)效作為評(píng)價(jià)“學(xué)校道德講堂”工作的唯一指標(biāo),。使塘高的“學(xué)校道德講堂”真正成為：學(xué)生廣泛知曉，愿意聽,、主動(dòng)來(lái),；真正讓參與者有所感悟、受到教育,、得到提高,；形成“好人好報(bào)”的導(dǎo)向和“崇德尚善”的風(fēng)氣。
具體活動(dòng)安排如下：
1,、六月份,，舉行張家港市道德模范--吳雪芬(塘中職工)事跡報(bào)告會(huì)。
2,、七月份，組織全體學(xué)生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄和公民道德三字經(jīng)活動(dòng),。
3,、八月份，開展“做一個(gè)有道德的人”征文比賽,。
4,、九月份，開展“日行一善”道德講座活動(dòng),。
5,、十月份，開展“學(xué)生心目中的好老師”青年教師演講比賽,；
6,、十一月份，高一年級(jí)進(jìn)行“唱道德歌”演唱比賽,。
7,、十二月份，高二年級(jí)進(jìn)行“身邊人講身邊事”講道德故事比賽,。
8,、一月份，進(jìn)行“道德講堂”圖片展。
學(xué)校道德講堂工作計(jì)劃篇二十
為了貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，根據(jù)《張家港推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)實(shí)施意見》,，推進(jìn)我校未成年人思想道德教育，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本實(shí)施方案,。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
1,、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo),，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在學(xué)生中廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念,，有效搭建學(xué)生思想道德建設(shè)平臺(tái),，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化,、生動(dòng)化,，通過(guò)講道德故事、唱道德歌曲,、誦道德經(jīng)典,、聽道德評(píng)議等形式，把敬業(yè)奉獻(xiàn),、助人為樂,、誠(chéng)實(shí)守信、見義勇為,、孝老愛親的好人品格融入到學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)中，在潛移默化中不斷提升學(xué)生的文明素質(zhì),。
2,、工作目標(biāo)：以提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善,、知禮尚義,，自覺成為道德風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者,。
營(yíng)造“群評(píng)群薦”的氛圍,。把“道德講堂”活動(dòng)與薦評(píng)身邊好人緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生“身邊人評(píng)身邊事,，身邊人學(xué)身邊人”,，讓學(xué)生自發(fā)宣傳身邊的好人好事，樹立一批先進(jìn)典型,。
形成“好人好報(bào)”的共識(shí),。大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì),，在生活上、學(xué)習(xí)上切實(shí)給予幫助扶持,，努力形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí),。
弘揚(yáng)“爭(zhēng)當(dāng)好人”的文明風(fēng)尚。把對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)作為突破口,，以點(diǎn)帶面,，使全體學(xué)生在參與中認(rèn)知、感悟,、提高,，倡導(dǎo)人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德,，做好人”蔚然成風(fēng),。
二、工作重點(diǎn)和措施
1,、成立“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。
具體分工如下：
組長(zhǎng)：田金石
副組長(zhǎng)：龐培剛,、朱鈞
核心組成員：陸建忠,、蔣燕軍、杭志明,、郭穎莉和全體班主任
組員：全體教職員工
2,、健全隊(duì)伍，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊(duì)伍,。
建立高水平的宣講隊(duì)伍,，是推進(jìn)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的根本和關(guān)鍵。我校根據(jù)本校自身師資優(yōu)勢(shì),，重點(diǎn)發(fā)揮四類人員的作用：一是學(xué)校德育干部,，這是“學(xué)校道德講堂”的專職宣講員,；二是發(fā)動(dòng)“五老”人員及運(yùn)用社區(qū)教育資源,，配好 “學(xué)校道德講堂”的兼職宣講員(退教協(xié)會(huì)侯景祥、錢振興),；三是吸收學(xué)生家長(zhǎng)中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員,，豐富 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍；四是教師和學(xué)生中的先進(jìn)典型代表,，拓展 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍,。
3、主題明確,，豐富“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式,。
“學(xué)校道德講堂”的教育對(duì)象是青少年學(xué)生，根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，要求“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,，必須針對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)的問(wèn)題和困惑,，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求。為此,，我們精選符合學(xué)生實(shí)際的宣講主題,，主要包括以社會(huì)公德、職業(yè)道德,、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”內(nèi)容,，通過(guò)“身邊人講身邊事、身邊人講自己事,、身邊事教身邊人”等形式,，廣為宣講歷史上以及學(xué)生身邊涌現(xiàn)出的體現(xiàn)助人為樂、見義勇為,、誠(chéng)實(shí)守信,、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親等優(yōu)秀品德的事跡,。
我們將開展好兩個(gè)方面的工作：一是積極發(fā)現(xiàn),、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長(zhǎng)中的“四德”道德典型,，并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫成真摯感人的故事,；二是設(shè)計(jì)主題鮮明、循序漸進(jìn),、形成體系的學(xué)生喜聞樂見,、易于參與的 “學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)“聽”：聽道德故事,、聽先進(jìn)事跡報(bào)告,、聽演講等；“看”：看道德模范和感動(dòng)人物影視,、看圖片展等,；“講”：各班召開“道德故事宣講會(huì)”，講模范的事,，講同學(xué)的事,、講自己的事等身邊的道德故事；“思”：在以上各類活動(dòng)感受,、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，通過(guò)征文活動(dòng)，反思,、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵,；“做”：以踐行道德規(guī)范,、參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)為載體，讓學(xué)生充分展示在思想道德建設(shè)中的進(jìn)步和成效,。
4,、加強(qiáng)保障，建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,。
一是加強(qiáng)物質(zhì)保障,，結(jié)合實(shí)際開辟“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所，并確保物資,、經(jīng)費(fèi)的落實(shí),。
二是加強(qiáng)制度保障，逐步建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度(1,、“道德講堂”管理制度,，2、“道德講堂”宣講員守則),。
三是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，定期和不定期宣講活動(dòng)相結(jié)合，常規(guī)工作和德育特色活動(dòng)相結(jié)合,。
5,、注重實(shí)效，提升“學(xué)校道德講堂”的德育功能,。
在開展活動(dòng)的過(guò)程中,，注重實(shí)效，以實(shí)效作為評(píng)價(jià)“學(xué)校道德講堂”工作的唯一指標(biāo),。使塘高的“學(xué)校道德講堂”真正成為：學(xué)生廣泛知曉,，愿意聽、主動(dòng)來(lái),；真正讓參與者有所感悟,、受到教育、得到提高,；形成“好人好報(bào)”的導(dǎo)向和“崇德尚善”的風(fēng)氣,。
具體活動(dòng)安排如下：
1、六月份,，舉行張家港市道德模范--吳雪芬(塘中職工)事跡報(bào)告會(huì),。
2,、七月份,，組織全體學(xué)生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄和公民道德三字經(jīng)活動(dòng)。
3,、八月份,，開展“做一個(gè)有道德的人”征文比賽,。
4、九月份,，開展“日行一善”道德講座活動(dòng),。
5、十月份,，開展“學(xué)生心目中的好老師”青年教師演講比賽,；
6、十一月份,，高一年級(jí)進(jìn)行“唱道德歌”演唱比賽,。
7、十二月份,，高二年級(jí)進(jìn)行“身邊人講身邊事”講道德故事比賽,。
8、一月份,，進(jìn)行“道德講堂”圖片展,。
學(xué)校道德講堂工作計(jì)劃篇二十一
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng),，不斷提升師生思想道德修養(yǎng),、學(xué)校文明程度和文明城市建設(shè)水平，促進(jìn)“和諧學(xué)?！惫こ探ㄔO(shè),。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際制定如下活動(dòng)計(jì)劃,。
一,、活動(dòng)目標(biāo)
1.倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”,，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚,，努力達(dá)到“教育一代人,，引導(dǎo)兩代人，影響三代人,。
2.在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我校青少年思想道德建設(shè)工作,，在政策、物質(zhì),、環(huán)境,、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作,、效果明顯、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制,。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)我校實(shí)施素質(zhì)教育的工作力度,，增強(qiáng)青少年在學(xué)習(xí)、生活,、人際交往,、升學(xué)和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié),、健康成長(zhǎng)的能力,，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。
二,、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)內(nèi)容主要包括社會(huì)公德建設(shè),、職業(yè)道德建設(shè)、家庭美德建設(shè),、個(gè)人品德建設(shè),。
1.社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂,、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心,。
2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠(chéng)實(shí)守信,、愛崗敬業(yè)、辦事公道,、熱心服務(wù),、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心,。
3.家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦,、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孩子,、鄰里團(tuán)結(jié),、勤儉持家等，以“和睦”為核心,。
4.個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助,、正直寬容、明禮守信,、熱情誠(chéng)懇,、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。
二,、活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)：
1.固定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)所。利用學(xué)?；顒?dòng)室,，建立固定專門的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所。同時(shí)加強(qiáng)場(chǎng)所的規(guī)范化設(shè)計(jì),，正面建統(tǒng)一的背景,、標(biāo)識(shí)，周圍利用文字,、圖片等形式營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍,。
2.形成一本師德故事匯編。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容,，選擇一批主題鮮明,、情真意切的師德故事，匯編成冊(cè),。
3.規(guī)范道德講堂流程：開展“五個(gè)一加x”活動(dòng),。
(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，唱一首道德講堂主題歌曲,。
(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”,。
(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片,。
小學(xué)“道德講堂”工作計(jì)劃工作計(jì)劃(4)講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。
(5)作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：評(píng)議身邊好人好事,，講述心中感受,，品悟道德力量，升華自身境界,。
(x)圍繞學(xué)校特色創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì),。
4.建立一支素質(zhì)過(guò)硬的宣講隊(duì)伍。選擇一批道德踐行的先進(jìn)人物,，固定一批專業(yè)道德宣講員,，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營(yíng)造一種神圣清正,、融洽熱烈的環(huán)境氛圍,。
三、保障機(jī)制：
1,、成立學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：郭愛英
副組長(zhǎng)：黃沛涵、劉梅
組 員：卓寧 于冬梅 曹梅 程莉 王磊 張洪亮 朱薪羽
2,、建立考核激勵(lì)機(jī)制,。將道德講堂建設(shè)情況與創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、廉潔,、開拓”好班子活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，與全體師生精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與和諧校園建設(shè)工程結(jié)合起來(lái),，與創(chuàng)建文明城市“公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)”結(jié)合起來(lái),。把參與道德講堂的情況作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要條件，作為校級(jí)先進(jìn)榮譽(yù)的考量?jī)?nèi)容,。
學(xué)校道德講堂工作計(jì)劃篇二十二
一,、 準(zhǔn)備階段：
1、 成立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，確?；顒?dòng)組織建設(shè),。
學(xué)校道德講堂領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
2,、制定“學(xué)校道德講堂”的實(shí)施方案和活動(dòng)開展的具體計(jì) 劃，制定活動(dòng)開展的具體目標(biāo),。
3,、選拔“學(xué)校道德講堂”宣講員，宣講員：
學(xué)生宣講員
二,、展開階段：
1,、學(xué)校召開“學(xué)校道德講堂”建設(shè)動(dòng)員大會(huì)， 宣傳“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的意義,，提高全體師生對(duì)“學(xué)校 道德講堂”的認(rèn)識(shí)。
2,、 規(guī)范道德講堂流程：以“我唱、我聽,、我看,、我講、我議,、我選,、我 行”為主要模式，學(xué)唱一首道德歌，聽身邊道德故事,，看一部道德短片,，講一則道德故事等。召開啟動(dòng)儀式并開講,，在全校上下形成人人學(xué)道德，人人講道德的氛圍,。
3,、開展“十佳道德模范”評(píng)選活動(dòng),，經(jīng)過(guò)推選,，全校師生投票，選出 20__年度學(xué)?！笆训赖履７丁?,。
三、階段總結(jié)反饋：
1,、學(xué)校對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行階段性總結(jié),，在發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，積極學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法,，完善“學(xué)校道德講堂”建設(shè),，為下一步“學(xué)校道德講堂”常態(tài)化運(yùn)行 做好準(zhǔn)備。
2,、 通過(guò)板報(bào),、手抄報(bào)、校訊通等,，加大對(duì)前一階段涌現(xiàn)的典型人物的宣傳力度,，進(jìn)一步擴(kuò)大 “學(xué)校道德講堂”的影響力。
四,、常態(tài)運(yùn)行階段：
學(xué)校針對(duì)“學(xué)校道德講堂”階段總結(jié)反饋情況進(jìn)一步完善工作機(jī)制,，把“學(xué)校道德講堂”引入常態(tài)運(yùn)行 階段，使“學(xué)校道德講堂”成為全校未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地和精神文明建設(shè)的重要載體,。
五,、總結(jié)表彰階段：學(xué)校對(duì)“道德講堂”開展情況進(jìn)行年度總結(jié)， 表彰優(yōu)秀宣講員,、 “十佳道德模范” “學(xué)校道德講堂”建設(shè) ,、 先進(jìn)班級(jí)及個(gè)人等。
學(xué)校道德講堂工作計(jì)劃篇二十三
“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)方案
為深入貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和落實(shí)師黨宣傳【20xx】29號(hào)《關(guān)于在全師開展“道德講堂”建設(shè)的通知》的文件精神,，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和親和力，更廣泛地吸引全校教職工投身公民道德實(shí)踐活動(dòng)中，推動(dòng)全校教職工文明素質(zhì)的提升,。特在全校范圍內(nèi)推進(jìn)“道德講堂”建設(shè),，制定如下活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想
以“精神”為指導(dǎo),，廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念,，把公民思想道德建設(shè)內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化,，在潛移默化中不斷提升師生文明素質(zhì)和精神文明創(chuàng)建水平,，為全師教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。
二,、領(lǐng)導(dǎo)小組
建立“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組,，強(qiáng)化對(duì)“道德講堂“的管理與指導(dǎo)。
組 長(zhǎng)：
副 組 長(zhǎng)：
小組成員：
三,、工作要求
以提升全校師生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心,，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和師黨宣傳【20xx】29號(hào)《關(guān)于在全師開展“道德講堂”建設(shè)的通知》為標(biāo)準(zhǔn)，以大力加強(qiáng)社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，引導(dǎo)全校師生從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，從小事做起，“積小善為大善”,、“積小德為大德”,，自覺成為道德
的傳播者和踐行者。傳播校園道德模范,、優(yōu)秀人物的道德故事,，為推動(dòng)團(tuán)場(chǎng)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
1.固定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)所,。利用學(xué)?；顒?dòng)室，建立固定專門的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所,。同時(shí)加強(qiáng)場(chǎng)所的規(guī)范化設(shè)計(jì),，正面建統(tǒng)一的背景、標(biāo)識(shí),，周圍利用文字,、圖片等形式營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。
2.在實(shí)踐及活動(dòng)層面上扎實(shí)推進(jìn)我校青少年思想道德建設(shè)工作,，在政策,、物質(zhì),、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作,、效果明顯,、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)我校實(shí)施素質(zhì)教育的工作力度,，增強(qiáng)青少年在學(xué)習(xí),、生活、人際交往,、升學(xué)和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng),、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力,，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng),。
4、在“道德講堂”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上,，要做到“八個(gè)一”,?！鞍藗€(gè)一”是：形成一套規(guī)范有序,、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制;編印一批內(nèi)容齊全、故事真切的宣講讀物;撰寫一套簡(jiǎn)明扼要,、主題鮮明的宣講講義;建立一支認(rèn)真負(fù)責(zé),、素質(zhì)過(guò)硬的宣講隊(duì)伍;選樹一批來(lái)自群眾、事跡感人的先進(jìn)人物;營(yíng)造一種神圣清正,、融洽熱烈的環(huán)境氛圍;排出一份內(nèi)容豐富,、分布合理的宣講計(jì)劃表;打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的工作典型,。在“道德講堂”的布局安排上,，按照“就近就便、類型齊全,、覆蓋合理,、有序推進(jìn)”的原則，綜合利用各類已有陣地,。
5,、建立考核激勵(lì)機(jī)制。將道德講堂建設(shè)情況與全體師生精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，與和諧校園建設(shè)工程結(jié)合起來(lái),，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)結(jié)合起來(lái)。把參與道德講堂的情況作為評(píng)先
評(píng)優(yōu)的重要條件,，作為校級(jí)先進(jìn)榮譽(yù)的考量?jī)?nèi)容,。
四,、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)內(nèi)容主要包括社會(huì)公德建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè),、家庭美德建設(shè),、個(gè)人品德建設(shè)。
1.社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌,、助人為樂,、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等,，以“禮儀”為核心,。
2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè),、辦事公道,、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等,，以“誠(chéng)信”為核心,。
3.家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩,、關(guān)愛孩子,、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等,，以“和睦”為核心,。
4.個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容,、明禮守信,、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等,，以“友善”為核心,。
五、活動(dòng)具體安排：
1.倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心,，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會(huì),，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚,，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人,，影響三代人”,。
2.形成一本師德故事匯編。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容,，選擇一批主題鮮明,、情真意切的師德故事,，匯編成冊(cè)。
3.規(guī)范道德講堂流程：開展“五個(gè)一加x”活動(dòng),。
(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前,，唱一首道德講堂主題歌曲。
(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”,。
(3)看一部短片：圍繞主題,，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。
(4)講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例,。
(5)作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受,，品悟道德力量,，升華自身境界。
(x)圍繞學(xué)校特色創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì),。
