時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

大班上學(xué)期班級工作計劃篇1

一、班級情況分析：

本學(xué)期我班共56名幼兒,，其中男生32名，女生24名,。本班幼兒通過了上一學(xué)期的集體生活,，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定，但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒,，他們情緒的沖動和不穩(wěn)定性仍非常突出,。年齡比較小,，自控能力差，和同伴交往時,，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為,。在本學(xué)期，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處,，引導(dǎo)他們愿意與同伴分享,，不再以自我為中心。

在上學(xué)期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要，通過活動,，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面,、和諧,、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個幼兒富有個性的發(fā)展,。特別是在語言方面,，不少幼兒能用普通話主動、清晰,、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求,。幼兒的表現(xiàn)欲增強了，在教學(xué)活動中的互動性好增強了,。特別是幾個平時不愛說話的孩子,，通過一學(xué)期活動開展，進(jìn)步非常大,。

孩子們的自理能力有了明顯的提高,，大部分幼兒會進(jìn)餐、入廁,，并學(xué)會穿脫一些簡單的衣服,、鞋襪。增強了為自已服務(wù)的意識,，也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識,。不少孩子都非常愿意為集體服務(wù)。

在家長工作方面,，我們做到深入,、細(xì)致，處處為了孩子，時時考慮家長,。家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評,。隨著年齡的長大，孩子們的自控能力有了增強,，對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識的遵守，比如課后把小椅子插進(jìn)去,，喝水要有秩序排隊,，下課不亂追跑。學(xué)會使用禮貌用語等等,。在一些活動區(qū)域中,，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了，相互協(xié)商的孩子多了,，活動就比較有秩序了,。

但是，本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異,，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富,，個別指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡,。有些體質(zhì)較弱的來園較少,，還有就是自控能力較差、交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒,，因此這學(xué)期將會特別關(guān)注和幫助他們,。本學(xué)期我們會制訂各項措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的特色,，對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步,。

二,、本學(xué)期教育總目標(biāo)：

根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際情況,，以科研特色為抓手,，在促進(jìn)師幼全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異,，有目的地開展各式各樣的主題活動,，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力,，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗,，提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會,，觀察,、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)活動情境,，有針對性地組織各種活動引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物,、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展,。

三,、具體要求：

（一）健康

1、逐漸適應(yīng)集體生活,，對幼兒園生活有安全感,。

2、愿意參加多種活動,，情緒穩(wěn)定,、快樂。

3,、有初步的進(jìn)餐,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣,。

4、能接受預(yù)防接種和健康檢查,。

5,、在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全,。

6,、愿意參加體育活動。

（二）語言

1,、愿意與老師,、同伴交談，會使用常用的禮貌用語,。

2,、能安靜地傾聽老師和同伴講話，能理解日常用語,。

3,、能用簡短的語言回答問題，表達(dá)自己的要求和想法,。

4,、喜歡聽故事、念兒歌、愛看圖書,。

5,、能聽懂普通話。

（三）社會

1,、逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,，樂意參加集體活動。

2,、愿意和老師,、同伴交往。

3,、了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守,。

4,、學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。

5,、愛父母,、長輩、老師和同伴,。

（四）科學(xué)

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心,，愿意參加科學(xué)活動,。

2、學(xué)習(xí)運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象,。

3,、學(xué)習(xí)用語言、動作表達(dá)探索過程,。

4,、對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣,。

5,、對動、植物有興趣,，愿意親近大自然,。

（五）藝術(shù)

1、對環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美有興趣,。

2、愿意參加藝術(shù)活動。

3,、能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

四、組織與實施

（一）體育活動

1,、組織幼兒進(jìn)行晨間活動,，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅強意志,。

2,、本班根據(jù)幼兒園的場地，保證每天1小時的戶外體育活動,，戶外體育活動時有目的,、有內(nèi)容。

五,、具體工作安排

九月份

讓幼兒理解教師節(jié),，懂得尊敬長輩，尊敬老師,。

十月份

過國慶節(jié),，愛祖國，愛國旗,、國徽,。

十一月份

豐收季節(jié)，愛惜糧食,，愛護(hù)農(nóng)民,。

十二月份

冬季到來，小朋友注意添加衣服,。

一,、二月份

喜迎元旦，小朋友注意假期安全,。

大班上學(xué)期班級工作計劃篇2

時間過的真快,，我們又迎來了新的一學(xué)期，雖然大班幼兒相對于中,、小班幼兒,，已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差,，再加上班中幼兒人數(shù)較多，安全依舊是我們常抓不懈,、不能忽視的一項重要工作,，它關(guān)系到幼兒的生命安全,，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展，是幼兒園的命脈,，也是幼兒園生存的基礎(chǔ),。因此，為了認(rèn)真貫徹落實教育局,、教辦的安全工作會議精神,，同時為了做好班級安全工作，保證在園幼兒安全,、健康的成長,，針對班級實際情況，特制訂安全工作計劃如下：

1,、嚴(yán)格按照幼兒園的作息時間準(zhǔn)時入班,，做好接待和晨檢工作，每天認(rèn)真對幼兒進(jìn)行晨間衛(wèi)生,、安全檢查,，收繳幼兒攜帶的刀具及危險品，發(fā)現(xiàn)有異常情況幼兒要及時通知家長,，并上報園領(lǐng)導(dǎo)。

2,、充分利用晨間談話,、主題教育等方式，對幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識,，并教育幼兒發(fā)現(xiàn)不安全的情況及時向老師匯報。

3,、定期開展各種疏散演練活動,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)行為。

4,、注意電器及危險物品（消毒液等）的擺放,，不讓幼兒接觸。定期檢查班級各種設(shè)備的安全情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時維修,。同時，對幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒,，并登記。

5,、當(dāng)班期間不得隨意離開工作崗位,，當(dāng)班教師應(yīng)加強課間巡視,，不得有任何懈怠思想，努力做到每個幼兒都在自己的視線范圍內(nèi),，做到觀察全面,，照顧細(xì)微，并提醒教育幼兒安全的玩,，將安全事故的發(fā)生降到最低,。

6、離園時教育幼兒不跟陌生人走,，在家長來接時,，要向老師說再見并告訴老師是誰來接的，待老師看到后方可離開,。當(dāng)班教師待孩子全部接完后方可離開教室,。

7、利用家教欄向家長宣傳安全知識,，提高家長的安全意識,，以更好的做到家園共育。

大班上學(xué)期班級工作計劃篇3

一,、班級情況分析：

本班48名幼兒,，男29名，女生19名,，大多數(shù)幼兒活潑開朗,，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往,，并正確使用禮貌用語,，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動,，積極地與同伴交流,，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,，流暢,，用詞比較準(zhǔn)確。喜歡翻閱圖書,，對故事,，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流,；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運用多種感官方式進(jìn)行探索活動,；能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜歡種植,，飼養(yǎng)等活動,。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動；能初步感受周圍生活中美好的人,，事,，物和藝術(shù)的.美，并能大膽的在同伴面前表演,。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：

1。部分幼兒個性好強,，自我為中心,，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2,、操作常規(guī)：有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及收拾玩具。

3,、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時，注意力不集中,。

4,、部分幼兒膽小，怕生,，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求,。

5,、王貝貝、楊素新,、高華等幼兒比較好動,，散漫，聽信號能力差,，時常需要教師提醒督促,。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,，出現(xiàn)挑食,，偏食的飲食不良習(xí)慣。

針對以上情況,，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及年段工作計劃,，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計劃,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

3,、喜歡與他人交往,。

4、學(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品,。

三,、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色：

（一）興趣閱讀特色

（二）觀察,、講述,、繪畫特色

四、具體實施措施：

1,、求實,。就是要聯(lián)系實際，認(rèn)真研究學(xué)情,，根據(jù)幼兒的實際來教學(xué),。

教得實，學(xué)得才實,。這就需要每一位教師到幼兒中去,，用愛心觀察、分析,、了解幼兒,，了解幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的特點,，塑造出易于和幼兒溝通,、理解的"文本"。

2,、求活,，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機智，靈活駕馭教學(xué)過程,。

教師必須明確,，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)論，而是教會幼兒如何獨立思考問題,，特別是教會幼兒合乎邏輯地思考問題,。并盡可能做到以教師對文學(xué)作品的熱愛,、理解、創(chuàng)造,，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境,，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒,，讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋,、撿拾、吸吶知識的營養(yǎng),，充實自己,，鍛煉思維，發(fā)展能力,。此外,，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng)，全面掌握幼兒的反饋信息,，不斷調(diào)整教學(xué),。

3、求新,，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀,。構(gòu)建多維互動的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論,、探索,、質(zhì)疑、爭論,、搜集信息,、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式，重視幼兒的預(yù)期性和參與性,，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動已有的經(jīng)驗,，充分占有資源，采取極富個性化的學(xué)習(xí)步驟,、方法,、途徑,、處理方法和結(jié)果陳述的方式,，主動地內(nèi)化、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí),，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu),。

4、求效,。素質(zhì)教育的實質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效,。

我們將從語言教學(xué),、課堂管理、學(xué)法指導(dǎo),、教法運用,、檢測反饋等方面入手，進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學(xué)實踐活動,，來提高語言教學(xué)的效益,。

大班上學(xué)期班級工作計劃篇4

在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護(hù)意識，讓幼兒健康的成長,，特定計劃如下：

一,、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

讓幼兒了解安全保健知識,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,，學(xué)會洗手，洗臉,，不隨地吐痰,，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人,，幫助他人,。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德,，愛護(hù)公物,，做一個健康、快樂的幼兒,。

二,、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。

1. 教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn)，坐好,。不坐“三無”車輛,。

2. 教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,；不要在鐵路和公路旁玩耍,；不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

三,、 培養(yǎng)幼兒防火,、防電、防地震等安全意識,。

1. 防火安全,。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹,，學(xué)會打火警電話（119）,。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

2. 用電安全,。教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

3. 防地震安全,。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時,，不要慌,，不要急，找最安全的地方躲藏,。

四,、其它安全方面。

教育幼兒上下樓梯時,，要輕輕走路,，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷,，踏傷。此外,，教育幼兒不私自開保溫桶,，不要亂動暖氣，不私自進(jìn)入鍋爐等不安全的地方,。以免燙傷,。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序,，不擁擠,，一個挨一個玩。

總之,，孩子的健康成長,，就是老師最大的心愿。

大班上學(xué)期班級工作計劃篇5

一,、主題實施

主題二：《黑夜秘語》這個主題講述的是“白天”沒遇見的另一半景象——“黑夜”,，“白天”和“黑夜”構(gòu)成了整個世界。讓我們把“夜”講一點給孩子們聽吧,，他們不僅不會被“嚇壞”,，而且還能擁有“夜晚經(jīng)驗”。在這主題里讓幼兒依靠各種感官來認(rèn)識自己生活的另一半世界,，建構(gòu)對黑夜的認(rèn)識,。

主題三：《我想飛》將孩子們朦朧的渴望上升為理想以及告訴孩子們?nèi)绾螢閷崿F(xiàn)理想而努力?！段蚁腼w》:“我想飛”這一主題活動的意圖是激發(fā)朦朧模糊的渴求意向,，使之升華為鮮明具體的“飛天”理想，從而進(jìn)行順勢引導(dǎo),，讓幼兒的創(chuàng)造想像以及如何實現(xiàn)理想的現(xiàn)實認(rèn)識都獲得發(fā)展,。通過創(chuàng)造性的制作和肢體表現(xiàn)活動“我有一對翅膀”、“飛飛蟲”,、“怎樣讓紙飛起來”等活動,，使幼兒內(nèi)在的飛天理想外顯為直接行動?！霸铝料袷裁础?、“和星星跳舞”則把到達(dá)天空的心愿用繪畫、音樂,、舞蹈的形式轉(zhuǎn)化為審美的活動,。

二、幼兒生活,、學(xué)習(xí)活動

1．結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)角色游戲“黑夜劇場”,，供幼兒游戲。

2．提醒幼兒多喝水,，及時穿__服,。

3．了解每日午餐的食物搭配，知道怎樣才算健康,、合理的進(jìn)餐,，知道健康需要我們細(xì)心地養(yǎng)護(hù)。

4．知道白天和黑夜的不同,，感受大自然的奇妙,。

三、家長工作

1．父母和孩子在夜晚多做游戲或進(jìn)行交流，體驗晚間的溫馨和快樂,。

2．在睡覺前,，為孩子講一個故事，或親吻一下孩子的額頭,，讓親情陪伴孩子入睡,。

3．家長向孩子講一些自己小時候怕黑和不怕黑的故事。

4．與孩子一切折不同的紙飛機,，鼓勵孩子改進(jìn)自己的飛機,，使飛機飛的遠(yuǎn)。

5．家長和孩子一起通過查找圖書,、網(wǎng)上瀏覽等方式收集有關(guān)飛行,、飛行物、太空,、外星人等資料,。

四、其他

完善自然角的種植和管理,，并引導(dǎo)孩子們做好各項記錄,，讓孩子們在戶外活動時間多觀察周圍環(huán)境的變化，感受天氣的變化,。