總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任工作總結(jié)高中 班主任工作總結(jié)高中文科篇一

本班學(xué)生共28名,，其中的27名是我從五年級帶上來的原班人馬,，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與交流，全班學(xué)生不管從學(xué)習(xí)態(tài)度,、行為習(xí)慣等方面都得到了改變,，特別是增強了集體主義觀念、增強了自信心和戰(zhàn)勝困難的決心,。

在原來的班委會成員中作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，創(chuàng)設(shè)有利于自主管理的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力,，使學(xué)校的規(guī)章制度,，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動，形成良好的班風(fēng),。及時教育和培養(yǎng)有責(zé)任心,、能力強、可以信任的,，并且有一定組織能力和管理能力的學(xué)生干部,，對他們進(jìn)行不同的分工。例如：把學(xué)習(xí)好,、管理能力較強的徐燕同學(xué)由學(xué)習(xí)委員調(diào)換為班長,，把平時認(rèn)真勞動的徐冰蘭同學(xué)調(diào)換為勞動委員，并在班內(nèi)每組安排一名小組長,，負(fù)責(zé)本組成員的紀(jì)律,，安排五名衛(wèi)生監(jiān)督員監(jiān)督每一天的衛(wèi)生保潔情況。充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用,。

1,、抓好愛國主義教育，理想與前途教育,，組織學(xué)生開展主題活動,，教育學(xué)生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師,、愛同學(xué),、愛學(xué)習(xí)的具體行動。

2,、抓好養(yǎng)成教育,。在教育中及時發(fā)現(xiàn)，掌握學(xué)生思想的新變化,。通過個別談心,、同學(xué)幫助，班隊活動等形式,，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時間的緊迫性,，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩,。把感恩教育細(xì)化為日常的一舉一動，如日常按時完成作業(yè),、不亂丟垃圾、看到垃圾主動去撿,、遇到老師主動問好,、不與同學(xué)發(fā)生沖突、回家多幫忙父母或爺爺奶奶做好家務(wù),、打豬菜,、看水田等，只要做好這些事,，就是的感恩行動,。

3、開展好愛心教育,，讓每一位學(xué)生都體會班集體,、班主任的溫暖。張夢林不小心踩上釘子,，我在第一時間內(nèi)把他帶到鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療,，當(dāng)?shù)弥l(xiāng)衛(wèi)生院沒有預(yù)防針后，立即帶去縣醫(yī)院進(jìn)行治療,。由于發(fā)炎,，他于第二周請假，我因忙于突擊“黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育督導(dǎo)評估工作”材料,，買了消炎藥后,，安排三個學(xué)生送去遠(yuǎn)離學(xué)校六里多的養(yǎng)薅村，并要求完成相關(guān)的作業(yè)。12月份時,，方召的天氣突然變冷,，班上很多學(xué)生都得了感冒，我花了三十元錢為全班同學(xué)買了感冒藥,。在平時,，只要學(xué)生生病，我都為學(xué)生支付用藥的錢,，并為學(xué)生煮開水服用;學(xué)生沒米或沒錢時,，都是為學(xué)生提供。這給了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。

4,、加強家教工作，搭建家校共同關(guān)注學(xué)生的金橋,。家訪工作是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的,、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段,。我多次進(jìn)行家訪,，了解學(xué)生家長、家庭情況,，增進(jìn)與家長的溝通,，及時反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意見和對家教的要求,。向家長通報本班教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀,，通過溝通，協(xié)同努力教育學(xué)生,。王成同學(xué),，通過與家長交流，并要求他當(dāng)家長的面要遵守紀(jì)律,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，之后他主動提問的次數(shù)多了，檢測成績也在慢慢地提高,，期末數(shù)學(xué)得了58,、5分，是班上進(jìn)步最快的一個學(xué)生之一,。姜廣同學(xué),，經(jīng)常犯事，經(jīng)過多次進(jìn)行家校聯(lián)系,，他最后走入正軌,，期末數(shù)學(xué)考了72,、5分，全科總分排名全班14名,，是進(jìn)步的學(xué)生,。

1、在全校教室,、宿舍美化評比中,，教室獲第一名，女生宿舍獲第一名,。

2,、數(shù)學(xué)科期末檢測全鄉(xiāng)第一名，張華同學(xué)獲數(shù)學(xué)科全鄉(xiāng)狀元,。

3,、第__屆乒乓球比賽獲男子團(tuán)體第三名。

4,、12月,，全面完成了學(xué)生的學(xué)籍信息錄入工作。

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，工作中有得也有失,，我感謝學(xué)生們在我人生最低落的時候還能為我、為他們奪得了教室美化的第一名,，數(shù)學(xué)科在期末還居然以比第二名超出11分的高分遙居第一名,，超出上學(xué)期第一名的巫腳 交小學(xué)14分，總算彌補了心里的一些失落,。我情緒低落,，但學(xué)生的數(shù)學(xué)科還能夠獲得全鄉(xiāng)第一名,，說明了我放棄在教育局工作的大好機會回到三尺講臺對學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)所產(chǎn)生的效應(yīng)是不可低估的,，也說明了自己在數(shù)學(xué)教學(xué)上或多或少已經(jīng)有了一些說不清道不完的教育理念，今后一定多加思考和整理,，形成文章來增強公認(rèn)度和證明自己在數(shù)學(xué)教育上的權(quán)威性,。只是，我?guī)У氖且粋€班,，除了數(shù)學(xué)科有了明顯的提高之外,，其他科還“原地不動”，這就說明了我在班主任工作中還有很多事情做得不到位,，下學(xué)期放棄班主任工作,，不是我這個不服輸?shù)娜怂x擇的，但如果不放棄,，而學(xué)生整體成績又得不到提高,，那么我將是學(xué)生和學(xué)校的罪人,，不管留與否，我都會一如既往地關(guān)心和幫助每一個需要我的學(xué)生,，讓他們以的成長足跡告別六年的小學(xué)生活,。

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班主任工作總結(jié)高中 班主任工作總結(jié)高中文科篇二

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼,，初中三年就結(jié)束了,。回首半年中,，忙碌而充實,，緊張而興奮，疲憊又樂在其中,。因為面臨著畢業(yè),，面臨著中考，學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都非常大,，看著自己三年的學(xué)生,，平安快樂地走出校園，奔向新的起點,，幾許欣慰,，幾許失落。

在這一學(xué)期中,，我按照學(xué)校工作計劃,，堅持以思想道德教育為核心，以教學(xué)為中心,，開展班級管理工作,。切實做到以德育人，全面發(fā)展,，努力使全體同學(xué)在初中的最后一個學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成,，學(xué)有所獲。我主要做了一下幾方面的工作：

進(jìn)入畢業(yè)學(xué)期,，學(xué)生的思想變化是很明顯的,。一部分學(xué)生因為升學(xué)無望而自暴自棄，不遵守紀(jì)律,，不遵守集體制度,，放縱自己，行為偏激,。一部分學(xué)生以為自己已經(jīng)長大,，不再愿意學(xué)校管束，不把紀(jì)律放在眼里,，不認(rèn)真完成作業(yè),，甚至與老師頂撞拌嘴,。為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常找學(xué)生談心聊天,，了解他們的內(nèi)心,，關(guān)注他們的生活和學(xué)習(xí)狀況，換位思考,，加強生師之間的溝通,。

在班級制度和紀(jì)律要求方面，我絲毫不放松,，嚴(yán)格按照學(xué)校紀(jì)律和常規(guī)管理要求以及班級常規(guī)要求約束學(xué)生的日常表現(xiàn),，獎懲分明，嚴(yán)慈有度,。

有一部分學(xué)生在最后一個學(xué)期會出現(xiàn)沒有目的地情況,，因為升學(xué)似乎無望，班級的凝聚力在他們眼中也有減弱的趨勢,。因此,，我在班級中針對每個學(xué)生的不同學(xué)習(xí)程度以及興趣愛好等差異，提出“發(fā)展優(yōu)勢,，培養(yǎng)興趣”的個體目標(biāo)要求,，對整個集體提出“創(chuàng)建‘優(yōu)秀班集體’”的要求，要求學(xué)生積極參加學(xué)校組織的每一項活動,，認(rèn)真組織訓(xùn)練,，爭取奪得更多的獎勵、獲得更好的名次,。

在明確目標(biāo)的指引下,，我班學(xué)生沒有出現(xiàn)渾渾噩噩混日子的現(xiàn)象，也沒有出現(xiàn)打架斗毆的惡性,，事件,，在學(xué)習(xí)中、在各個活動中,，都有學(xué)生熱情參與的身影,，一部分同學(xué)在在學(xué)校運動會,、片區(qū)“三獨”比賽,、片區(qū)朗誦比賽等活動中取得優(yōu)秀成績，為自己的初中學(xué)習(xí)生涯留下來美好的記憶,。

由于多數(shù)學(xué)生住校,，加之近三分之一的學(xué)生屬“留守兒童”，為了讓學(xué)校的工作措施與

家庭教育相結(jié)合,，讓學(xué)校要求和家長意愿相結(jié)合,，我時常通過各種方式聯(lián)系學(xué)生家長,，而在外地打工的家長也經(jīng)常通過長途電話聯(lián)系，及時了解和溝通學(xué)生在校內(nèi)校外的表現(xiàn)和對學(xué)生升學(xué)的要求,。

本期還面臨著中職招生,，為了讓有繼續(xù)讀書意愿、卻無法通過普高招生考試的學(xué)生能夠進(jìn)入高中學(xué)習(xí),，我本著為學(xué)生負(fù)責(zé),、為家長負(fù)責(zé)的原則，向?qū)W生和學(xué)生家長介紹職業(yè)高中的學(xué)習(xí)特點和價值,，當(dāng)好學(xué)生和家長的參謀,。

為了讓每一個學(xué)生都能夠成為一個擁有健康心理、健全人格的熱心社會公民,，我還利用一切教育契機培養(yǎng)學(xué)生的感恩思想,，感謝父母，感謝代替父母在家照顧自己生活的爺爺奶奶外公外婆等親人,，感謝學(xué)校,，感謝老師，感謝同學(xué),。我班由于學(xué)校工作安排的原因,，清潔任務(wù)很重，但是我教育學(xué)生要把自己其實并不多的勞動機會視為感謝學(xué)校的機會,，用自己勞動的汗水清潔校園綠化校園,，作為對母校的報答。我教育學(xué)生正確處理好同學(xué)關(guān)系,，寬容對待同學(xué)之間出現(xiàn)的矛盾,，珍惜同學(xué)友情。

通過一系列的教育活動,，學(xué)生之間的糾紛少了,，班級凝聚力增強了。五,，強化安全教育,，落實安全管理措施

為了讓每一個孩子都能健康地成長，我特別注重學(xué)生的安全教育和安全管理,。定期和不定期的安全教育課,，加上配合學(xué)校進(jìn)行刀具、打火機,、棍棒等違禁物品的收繳工作,，定期和不定期的學(xué)生寢室檢查，對學(xué)生寢室,、教室的水,、電,、門窗、天花板,、臥具,、桌椅的安全隱患一一排除，并結(jié)合學(xué)習(xí),、課外活動等內(nèi)容進(jìn)行安全訓(xùn)練,。

在本期工作中，我也發(fā)現(xiàn)自己工作的一些不足,。

一是學(xué)生活動設(shè)計不多,。由于舞臺搭得不夠，以至于一部分學(xué)生的特長難以展示,。這對于培養(yǎng)學(xué)生個性特長是一個弱點,。在今后的工作中，要有計劃地用活動來吸引學(xué)生,、培養(yǎng)學(xué)生,、發(fā)展學(xué)生。

二是工作自覺性不強,，應(yīng)付的多,，堅持不夠。由于缺少教育的個性,，所以部分工作虎頭蛇尾甚至不了了之,。在今后的工作中，既要完成學(xué)校的各項工作,，也要堅持自己的教育風(fēng)格,，執(zhí)行自己的教育計劃。

班主任工作總結(jié)高中 班主任工作總結(jié)高中文科篇三

今年高考揭曉,，我們所任班無論是高分,、均分，還是上重點,、上本科人數(shù),，均取得了令人震奮、令人欣慰的好成績,。

我們再一次深深地感到：帶領(lǐng)一個班真是好難好難啊,，帶好了一個班又是好甜好甜啊,！

要問我們是如何扭轉(zhuǎn),、提升這個曾經(jīng)差距甚遠(yuǎn),、不足為道的班集體的,，我們們想說,，這得益于全體任課教師的緊密團(tuán)結(jié)、同心協(xié)力,，得益于全班同學(xué)的發(fā)奮圖強,、努力拚搏，更得益于切實有效的思想品德教育工作,；要問我們在這些年的班務(wù)工作中,，對學(xué)生思想教育工作有何感悟，我們想,，在學(xué)生思想教育工作方面,，我們從這十七八年的班主任工作中，悟到了八個字,，那就是：以德育人,、以理服人。

以德育人,，是指教育者以身作則,，用自己的美德、高尚的品質(zhì),、良好的思想素質(zhì)去熏陶學(xué)生,、感化學(xué)生，進(jìn)而達(dá)到教育培養(yǎng)學(xué)生的目的,。這里的“德”,，即美德，指教師的職業(yè)道德,、良好的思想素質(zhì)等,。

以理服人，即指通過說“理”來教育學(xué)生,，它指通過擺事實,，講道理等方式對學(xué)生施加正面的影響，進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力,，提高學(xué)生思想認(rèn)識水平的目的,。這里的“理”，即真理,、事實,。

在以德育人、以理服人的學(xué)生思想教育過程中,，“德”和“理”貫穿始終,，貫穿著整個思想教育過程。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這里的“身正”，就是指具有高尚的品質(zhì),，良好的職業(yè)道德,，有美德才能贏得學(xué)生們的信任、尊敬和崇拜,，學(xué)生往往是“度德而師之”,。思想工作要理直氣壯，有“理”才能“氣壯”,，“事實勝于雄辯”嘛,，理不直，則氣不壯,，理不直,，自然會中氣不足，語言沒有感染力,，這種思想教育顯然是低效的,，無效的，甚至是有害的,。

在“德”和“理”的關(guān)系中,，我們認(rèn)為，應(yīng)以“德”為先,，或者說,，“德”為“理”先?！拔锏靡陨鸀橹隆保ㄇf子語）,，莊子認(rèn)為“德”是行為的效果。一個教師,，應(yīng)有高尚的品德,、良好的職業(yè)道德、較高的思想素質(zhì),，如：謙虛,、和藹、爽快,、充滿愛心,、一視同仁、言談適度,、舉止得體,、雷厲風(fēng)行、以身作則、不諷刺學(xué)生,、不偏袒學(xué)生,、不苛求學(xué)生、不體罰學(xué)生,、熱愛本職工作,、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),、不在學(xué)生面前發(fā)牢騷等等。從某種意義上講,，這種“德”在學(xué)生心中,，本身就是一種“理”，一種不用質(zhì)疑的“正理”,，一種至高無上的“天理”,，這種“德”就是一種具有很強的說服力的“硬道理”?！疤依畈谎?，下自成蹊”，教師良好的品德對學(xué)生總是潛移默化的,。教師的言傳身教,、學(xué)生的耳濡目染，對學(xué)生良好行為的養(yǎng)成,、樂觀開朗性格的形成以及正確的人生觀的樹立,，無不起著直接的、積極的,、重要的作用,。

所以我們說，有“德”便有“理”,，有“德”就有“理”,。教師的美德就是學(xué)生思想工作中的“硬道理”。

以身作則,，為人師表,，是教師獲得學(xué)生信任、尊重的前提,，“師愛生,，生則尊師”?！耙阉挥?，勿施于人”，要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)首先努力的做到,，“正人先正已”嘛,。“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從”,。其實,，教師的這種積極努力，本身就是一種引導(dǎo),，一種鼓勵,，一種美德。教育家葉圣陶先生在為《教工》雜志的封面題詞時寫到：“教育工作者的全部工作就是為人師表,?！薄皫煴恚酥７兑??！碧招兄壬舱f：“要人敬已，必先自敬,?！薄耙粋€稱職的教師應(yīng)該是虛心、寬容,、豁達(dá)的,。”