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校園安全心得體會150字 校園安全心得體會300字篇一

一,、加強組織領導,，落實安全工作責任制

我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心,，以落實具體措施為重點,，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,，努力創(chuàng)建一個管理有序,、防控有力,、整改迅速、環(huán)境安定,、校風良好的安全文明校園,，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

為確保安全工作的正常開展,，我校制定了《關于進一步加強學校安全工作的實施方案》,，落實了安全工作責任制，學校領導加強了有關人員的安全工作責任心,，真正使學校安全工作落到了實處,，杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領導小組,，由校長掛帥,，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示,、任務和要求;各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責,。堅持“誰主管,、誰負責，誰帶隊,、誰負責,，誰主辦、誰負責,，誰檢查,、誰負責，誰驗收,、誰負責”的原則,，將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制,，確保了各項安全工作落在實處,。

二、強化安全教育,，樹立安全意識

安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育,，防患于未然,，為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育,、克服四種疏理,、堅持“四不放過”,、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識,、“責任”意識,、“憂患”意識、“第一”意識,、“防范”意識,、“共管”意識;開展“七防”教育，即防盜,、防火,、防震、防溺水,、防觸電,、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動,。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”,。

三、采取切實措施,，創(chuàng)建“平安,、和諧校園”

堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則,，加大安全工作人力,、物力的投入，學校嚴防細查,、速改快整,，在經(jīng)費十分困難的情況下，擠出資金,，進行校園安全整改,，覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節(jié)假日領導帶班制度,。確保了學校師生財產(chǎn)和生命安全,，促進了學校各項工作和諧、持續(xù),、穩(wěn)定地發(fā)展,。

總之，在這幾年中,，我校為建立良好的教育教學秩序,，創(chuàng)設安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境，全面提高教育教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育,，把安全工作列入學校工作的重要議事日程,，扎實工作，取得了一定的成績,。我也要在學校的正確領導下時時繃緊安全這根弦,，把自己的班級管理好，堅決杜絕不安全事故的發(fā)生,，為建設“平安,、和諧校園”做出我們應有的貢獻。

校園安全心得體會150字 校園安全心得體會300字篇二

青少年的健康成長,，關系到社會的穩(wěn)定,，關系到民族的興旺和國家的前途。因此,，教育和保護好下一代,，具有十分重要的意義。中學階段是一個人成長的重要時期,，中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關系到一個人將來是否成為人才,，理想抱負能否實現(xiàn)的問題。現(xiàn)在正值人口高峰期,，各地中學的辦學規(guī)模不斷擴大,，在校學生增多，校園周邊環(huán)境日趨復雜,，給中學生安全教育管理帶來許多新的問題,，中學生安全事故時有發(fā)生。抓好中學生的安全教育與管理,，保障中學生的人身財產(chǎn)安全,，促進中學生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個突出課題,。

一,、對中學生進行安全教育的必要性

1、普及九年義務教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要

義務教育法規(guī)定：“義務教育是依照法律規(guī)定,，適齡少年兒童必須接受的,，國家、社會,、學校,、家庭必須予以保證的國民教育?！狈惨讶雽W的適齡兒童,、少年,，必須按照當?shù)貙W制的規(guī)定,，學習到畢業(yè),，而不能中途輟學。只有做好學生的安全教育工作,，才能使一些學生不中途輟學,，保證九年義務教育制度的實施，從而提高我國的民族素質(zhì),。

2,、開展素質(zhì)教育的需要

社會發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變,，[蓮~山 課件]因為教育本身是為了培養(yǎng)學生優(yōu)良的,、全面的素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學文化知識,。開展安全教育,，可以提高中學生的素質(zhì)，為中學生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍,。中學生一方面要自我約束,，遵紀守法，另一方面,，其學習和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障,，而中學生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。

3,、正確引導特殊中學生的需要

現(xiàn)在的中學生,，絕大多數(shù)與生俱來就有優(yōu)越感，攀比之風日盛,。當愿望不能實現(xiàn)時,，少數(shù)自我約束能力差的學生便動起了歪腦筋,，把手伸向了周圍的同學,。造成許多學生宿舍內(nèi)盜竊事件時有發(fā)生,，有許多學生的錢物也被搶劫,。有些女生為了錢,，結(jié)交社會上不三不四的人為“友”,。同時,，單親家庭,、再婚家庭的孩子也較以前多,，其心理往往存在障礙,。由于心理狀態(tài)不好，導致個別學生面對繽紛的世界不能自恃,，面對突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無策,。

4,、復雜的社會治安形勢的需要

隨著社會改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學生數(shù)量不斷上升,，校園社會化現(xiàn)象日益明顯,，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復雜。學生被攔路搶劫或被他人傷害,，學生宿舍內(nèi)錢物丟失,、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾、酒后滋事,、斗毆事 件等屢屢發(fā)生,。大量事實說明，安全問題不僅是學生在校學習,、生活中經(jīng)常遇到的問題,，也是今后走向社會要遇到的問題。中學生在校學習文化知識的同時,，學習,、了解、掌握一些法律知識和安全常識,，不僅可以做到在校期間自己不受傷害,，也不傷害他人，自己不違法違紀并能同違法違紀行為作斗爭,，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護自己,，維護自己的正當權益。

5,、提高中學生安全意識的需要

當前中學生安全意識普遍比較淡薄,，自身安全意識不強，主要表現(xiàn)為：學校一再三令五申宣讀《學生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法,，給學生發(fā)放并學習《安全事故手冊》,，但在學校總有學生追逐打鬧,、滑行樓梯扶手的,，有翻越校門、圍墻的,，有體育課上不聽從老師要求的,，實驗課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進行違章操作的,，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的,，有私自闖入施工現(xiàn)場的，有結(jié)伙斗毆,、盜竊的,，有滋事尋非的,，在自身財物管理上，思想麻痹,，錢物隨意亂放,，離開宿舍不關門窗，給犯罪分子以可乘之機,。另外缺乏自我保護意識,，對社會了解不夠，一些社會上的犯罪分子,、“小混混”利用中學生在校內(nèi)學習、生活,，接觸社會少,，辨別是非能力差等，騙取中學生財物,。還有的中學生不注意用電,、用火安全，不注意交通安全,，夏天不注意游泳安全,，冬天不注意滑冰安全，平常不注意飲食安全,，購買廉價過期食品和飲料,，心存僥幸心理，往往容易造成安全事故,。一些中學生缺乏社會責任感,，看到違法違紀事件，沒有關系到自身利益,，裝作視而不見,。認識不到打架斗毆、盜竊等給自身,、他人,、學校會帶來什么樣的危害，不采取有效的制止措施,。因此,，要切實加強中學生的安全教育，提高中學生安全的防范意識,。

二,、對中學生進行安全教育的主要內(nèi)容

安全教育是學校思想政治教育的一個重要組成部分。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛,，應與學校的一切教育活動相聯(lián)系,，應與學校的思想政治教育,、道德教育、民主法制教育,、校紀校規(guī)教育,、心理健康教育相結(jié)合。

1,、進行遵紀守法的教育

法規(guī)校紀是為了規(guī)范人們的行為,，保護廣大人民群眾利益，打擊壞人而制定的,。作為一名在校中學生,，通過對法規(guī)校紀的學習，應知道那些事能做,，那些事不能做,。學校可通過文本材料學習與視頻材料學習相結(jié)合,，法制課堂與法制知識競賽活動相結(jié)合的方式,，聘請法律工作者或公安人員，結(jié)合工作實際,，通過典型案例進行教學,，給學

生上專題法制課。通過多種形式的法制教育,，使學生深切感受到法就在身邊,。這不僅對中學生健康、安全成長有益,，而且對其走向社會乃至一生都有益,。

2、網(wǎng)絡安全教育

隨著信息時代的到來,，形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個城鎮(zhèn)應運而生,。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧，但多數(shù)是一些無牌的地下黑色網(wǎng)吧,，這些黑色網(wǎng)吧瞄準的市

場就是青少年學生,。一些學生迷上網(wǎng)絡游戲后，便欺騙家長和老師,，設法籌資,，利用一切可利用的時間上網(wǎng)。<蓮~山 課件>有許許多多原先是優(yōu)秀的學生,，因誤入黑色網(wǎng)吧,，整日沉迷于虛幻世界之中，學習之類則拋之腦后,，并且身體健康狀況日下,。黑色網(wǎng)吧不僅有學生幾天幾夜也打不“出關”的游戲,，更有不健康、不宜中學生觀看的黃色網(wǎng)頁,。針對這種情況,，一是要與學生家長配合管好自己的學生，二是向有關執(zhí)法部門反映,，端掉這些黑色網(wǎng)吧,，三是加強網(wǎng)絡法律法規(guī)宣傳教育，提高中學生網(wǎng)絡安全意識,，在思想上形成一道能抵御外來反動,、邪惡侵蝕的“防火墻”。

3,、消防安全教育

當前中學生消防安全意識淡薄,，缺乏必要的消防常識和自救逃生技能，有的學生遇到火災發(fā)生時驚慌失措,，不知道如何報警，由于沒有掌握簡單救火常識,，往往小火釀成大災;也有的學生在大火發(fā)生時,，因缺乏自防自救的知識和能力，喪失了逃生的最佳時間,，最終被火魔無情地吞噬,。針對上述問題，一是組織中學生學好,、用好消防法規(guī),，提高依法治火的觀念。二是要大力普及消防安全知識,，增強滅火技能和火災發(fā)生時逃生,、自救、互救本領,。學?？刹捎孟乐R講座、圖片展覽,、演示各種滅火器材的使用,，常見火災的撲救方法和不同情況下逃生自救方法，讓學生熟悉防火,、滅火全過程,，從而使他們熟練地掌握“三知”(知防火知識，知滅火知識,，知防火制度),、“四會”(會報警,，會使用滅火器材，會撲滅初起火災,，會疏散自救),。

4、進行安全防范和自我保護教育

安全是做好工作,、搞好學習的基本條件,，沒有安全一切都無從談起,。因此,，人人都應樹立安全第一的思想，并懂得一些安全知識,，學會一些安全防范和自我保護的技能,。例如：社會交往中要防止上當受騙;遇到險情,、看到犯罪行為要及時采取適當方式報警;正確處理同學、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過期食品;注意保護好自己的錢物;不能酗酒,、參與賭博;不攜帶易燃易爆,、有毒的物品;不拉幫結(jié)派，不打群架,，不惹是生非,，不染社會不良習氣，不參與社會惡勢力等非法組織;不進卡廳,、歌舞廳、游戲室等娛樂場所;遵守交通規(guī)范,，注意交通安全,，不橫穿馬路，不搶道,、不強行爬車,、超車;既要防止性騷擾、性攻擊,，也要自尊,、自重、自愛。當有困惑時應向老師,、同學傾訴,，聽取別人勸說;當受到傷害時，要防身自衛(wèi)和尋求法律保護等等,。只有有了安全意識,，自覺遵紀守法，處處注意安全防范,，并學會自我保護,，才能按照正常的秩序工作和學習。

5,、心理安全教育

學校對學生的教育培養(yǎng)全面引入競爭機制,，必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力,，表現(xiàn)為各種心理上的不適,。諸如焦慮、強迫,、恐怕,、抑郁、冷漠,、固執(zhí),、消沉、暴躁等等,。中學生的心理正在發(fā)育之中，尚未成熟,，其心理上的不良反應和適應障礙伴有強烈的情緒色彩和偏激的行為特征,。近幾年發(fā)生在學生中的打架斗毆、偷盜,、染上不良習氣等行為,，相當一部分是由心理問題引起的。因此,，學校要特別重視學生的心理安全教育,，應采取普遍教育與個別教育相結(jié)合的辦法、有針對性地進行人際關系的和諧教育,、環(huán)境適應教育,、健康人格教育、性教育,、心理衛(wèi)生知識教育,、挫折教育以及心理疾病預防教育，優(yōu)化心理素質(zhì),，促成健康人格的發(fā)展和完善,，從而避免各類安全問題的發(fā)生,。

三、對中學生進行安全教育的途徑和措施

1,、切實提高對中學生安全教育工作重要性的認識

目前,，個學校雖然重視安全教育，樹立了 安全重于泰山的意識,，也采取了一些安全教育措施,，但是安全教育工作遠未達到有計劃、有目標,、規(guī)范化教育的層次,。安全教育是維護中學生安全的一項基本教育，是中學生素質(zhì)教育的一部分,，是人才保障的根本教育,，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。發(fā)生學生安全事故,，不僅僅是個別學生受到傷害的問題,，還會牽動學生家長，涉及其他學生的情緒,，影響學校正常的教育教學秩序,，甚至還會影響到部分地區(qū)的社會穩(wěn)定。因此,，我們要把做好中學生安全教育工作提高到能不能營造優(yōu)良育人環(huán)境|,、能不能維護校園和社會的穩(wěn)定、能不能實現(xiàn)學校的教育培養(yǎng)目標這一高度來認識,，時刻把學生安全教育工作擺在重要位置,。

2.充分調(diào)動各方面力量開展宣傳教育活動，形成齊抓共管的局面,。

事實證明,，對學生的安全教育，僅靠保衛(wèi)部門和學校是遠遠不夠的,，還要依靠學生管理工作者和學生組織及學生家長等有關部門和人員共同參與,，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果,。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用,，利用學校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢。根據(jù)實際情況和需要,，因人因事有針對性的進行安全教育,。此外要發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，在有關課程和教學環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時地對學生進行安全教育和法制教育，如在化學,、物理實驗課中講授有關防火防爆方面的內(nèi)容等,。

3.突出重點、注意提高教育實效

加強學生的安全教育,，既要全面展開,，更要有重點地進行。做到點面結(jié)合,，以點帶面,。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害、防財務受損,、防心理失常,、防違法犯罪、保學業(yè)完成為重點,。二是針對不同的教育對象開展不同內(nèi)容的教育,。如對有不良行為的“后進生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容，幫助,、引導他們健康成長,，成為一個遵紀守法的好學生;對喜愛運動，行為又過于冒險的學生,，要加強防運動損傷教育,，教育他們做好安全防護工作;對有心理失常表現(xiàn)的學生要加強心理健康教育，幫助他們消除心理障礙,，等等,。

4.組織學生積極參與學校的安全管理工作

讓中學生參與學校的安全管理工作是提高中學生安全防范意識的有效途徑。學校要十分注意激發(fā)學生的參與意識,，<蓮~山 課件>提高他們的自我教育,、自我管理、自我服務能力,，引導他們積極主動參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開各班學生干部會,，討論安全管理問題,，查學生宿舍，召開學生宿舍辦公會,，聽取學生意見,，解決學生提出的問題;還可以利用校團委的組織活動，各個課外小組活動進行學生安全教育,，提高學生的安全防范意識和自我安全管理能力,。建立健全和完善從校到班、從大的團隊組織到小的興趣小組的學生自我管理組織，讓學生參與學校各方的日常管理工作,。建立激勵機制,，通過經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級”、“創(chuàng)三好”,、“模范團員”,、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動，充分發(fā)揮學生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用,，調(diào)動學生的積極性,，增強師生的凝聚力和向心力。

5,、爭取相關部門協(xié)作,，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境

學校在加大對校園安全保衛(wèi)力量的投入,、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學校安全教育水平的同時,，要積極爭取地方政府、公安機關的支持,，嚴厲打擊危害學校及中學生安全的不法行為,，切實改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境,。對校門口的一些攤點,，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對中學生存有安全隱患的一切問題,，該取締的取締,，該打擊的打擊，該解決的盡快解決,。對校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故,，要依法處理，及時通報,。對違反安全規(guī)章的學生應予以批評教育,，甚至必要的紀律處分，對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時采取有效的防范措施,，以此創(chuàng)造一個安全,、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學質(zhì)量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻,。

綜上所述,，對中學生進行安全教育是一項系統(tǒng)工程，在外部,，需要社會,、學校,、家庭緊密配合;在內(nèi)部，需要學校的各個部門通力合作,、齊抓共管,，組織學生積極參與，這樣才能達到對中學生進行安全教育的目的,。

校園安全心得體會150字 校園安全心得體會300字篇三

今天,，班主任張老師讓我們10月13號7點50分收看了江蘇教育頻道播出的中小學生安全知識節(jié)目。我看了之后懂了很多知識,。

我知道了在地震時的安全措施,。

1、地震時要保持冷靜清新的頭腦,，要迅速的做出選擇,，關閉火和煤氣管道，以免發(fā)生煤氣泄漏和火災等災難,。

2,、如果時在平房里，首先要迅速躲到易于形成安全三角區(qū)的地方如床下桌下,。

3,、如果是在樓房的高層千萬不要試圖往外跑，千萬不要去陽臺,，窗外躲避,。

4、如果在上課一定不要驚慌失措,，要迅速躲避在桌椅下或桌椅旁,，用書包等保護頭部。

5,、逃生是不要走電梯或跳樓8,、在公共場所發(fā)生地震，可以隨機應變,，躲到就近比較安全的地方,。

9、逃生時不要直立行走,，最好是低頭彎腰,，必要時爬行。

10,、如果已經(jīng)離開了房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西,，以免余震,。

我還懂得了怎樣預防傳染?。?/p>

1、要按時接種疫苗,。

2,、教室內(nèi)和居住場所要長開窗通風，保持空氣通風,。

3,、邀請曬被褥，每天用是不擦桌子和地面,。并根據(jù)天氣變化而增減變化衣服,。

4、要堅持教室內(nèi)外干凈衛(wèi)生,。

5,、要講究飲食衛(wèi)生，個人衛(wèi)生,，和文明的生活方式,。

校園安全心得體會150字 校園安全心得體會300字篇四

時光匆匆如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間本學期就要結(jié)束了,，在寒假即將來臨之際,，為了進一步提高幼兒在日常生活中的安全意識、自保意識,。教育幼兒園根據(jù)市教育局“___【2_】1號”文件中的工作部署,，結(jié)合幼兒年齡特點、季節(jié)特點針對幼兒開展“寒假安全教育系列活動”,，從教育活動中讓幼兒清楚地了解消防,、踩踏、溺水,、食品衛(wèi)生,、交通、防侵害等相關的安全知識,。

一,、消防安全教育《我不玩火》：

冬季也是消防隱患的多發(fā)季，幼兒在日常生活中難免會出現(xiàn)獨自在家或和小伙伴在外玩耍的情況發(fā)生,。為了避免幼兒的不當行為引起消防事件發(fā)生,，確保幼兒和他人生命安全。幼兒園老師通過《我不玩火》這一安全教育活動向幼兒宣傳消防安全知識,，通過觀看ppt和視頻讓幼兒了解火的危險性,。告訴幼兒堅決不能“玩火”，如果真的發(fā)生火災,，要趕快遠離火災,，逃到安全的地方尋找大人,，不可以自己滅火。

二,、防踩踏安全教育《公共場合我不擠》：

在寒假期間,，幼兒一定會和家長一起走親訪友，逛商場,，看電影,，難免會出現(xiàn)在人群密集的公共場所。從《公共場合我不擠》這節(jié)安全活動中讓幼兒了解了預防擁擠踩踏的相關知識,?；顒又懈嬖V幼兒：盡量不要到熱鬧的地方去;在人群中一定要拉緊父母的手不要松開;不要人流中逆向行駛;遇到突發(fā)事件不要慌亂。并且通過安全故事的方法告訴幼兒在人群中發(fā)生危險應如何自救,。

安全教育是提高幼兒安全意識降低安全事故發(fā)生頻率的重要手段之一,，為了確保全園幼兒能夠度過一個安全、健康,、愉快的寒假,，避免安全事故的發(fā)生。教育幼兒園將進一步開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的安全教育讓全體幼兒了解更廣泛的安全知識,。

校園安全心得體會150字 校園安全心得體會300字篇五

加強安全管理，共建和諧校園”是我們領導,、老師,、同學們共同的心愿。作為領導更應該提高認識,，思想上重視,。當然這個目標是靠每個人的努力及科學的管理、完善的制度來完成的,。本人對安全管理工作有以下體會,。

一、全員參與,，齊抓共管,，構(gòu)筑安全管理體系

1、領導重視 措施有力

為進一步做好安全保衛(wèi)工作,，學校始終把安全工作列入首位,，成立了安全工作委員會，每月召開一次安全工作例會,，負責安全保衛(wèi)的行政副校長每周召開一次安全工作例會,。分解、細化和落實各處室責任,，研究安全和穩(wěn)定工作中出現(xiàn)的新情況,、新問題,，以及落實上級的新要求。健全并完善了各項規(guī)章制度,，獎懲細則及各類預案。

2,、制度保證 措施到位

①建立了安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制度,。由學校校長負責，行政副校長具體負責,，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內(nèi)容,，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度,，對造成重大安全事故的,，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

②簽訂了安全責任書,。學校與處室負責人,，年級主任、班主任,、一線教師的人員等層層簽訂責任書,，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實行一票否決制度,。貫徹“誰主管，誰負責”的原則,，做到職責明確,，責任到人。

③不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立健全了定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，進一步強化門衛(wèi)值班、自行車管理,、安全保衛(wèi)工作獎懲細則,、防火防盜、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理等規(guī)章制度,。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循,，違章必究,，不留盲點，堵塞漏洞,。

④建立學校各類安全應急預案,。學校重新制訂,、梳理和完善了應急預案并進行演練，提高了學校安全管理水平和應急能力,。每年學校都進行了“防震,、防火及自然災害安全疏散演練”、“食物中毒安全演練”,、“消防演練”等,。

3、齊抓共管 群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會,、學校、家庭的密切配合,。我們積極與社區(qū)派出所,、文保支隊、交警,、消防,、法院、衛(wèi)生防疫等部門通力合作,，做好學校安全保衛(wèi)工作,，學校面向師生組織開展一系列道德、法制教育活動,，取得了良好的教育效果,。

4、加強教育,，增強能力

要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,。因此抓好安全教育,，是學校安全工作的基礎。我校開設了安全教育地方課程,，做到了計劃,、教材、師資三落實,。以全國中小學安全教育周為契機,，對學生展開安全教育，特別是抓好交通,、大型活動等的安全教育,。

①認真做好安全教育日、安全周、安全月工作,。在安全教育活動期間,，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點部位保護,、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。

②開展豐富多彩的教育活動。利用校會,、班會,、團隊活動、活動課,、學科滲透等途徑,，通過講解、演示和訓練,，對學生開展安全預防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防食物中毒,、防病,、防體育運動傷害、防火,、防盜等安全知識和技能教育,。還利用學校廣播、黑板報,、懸掛橫幅,、張貼標語等宣傳工具及舉行法制教育、主題班會,、消防講座,、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過《致家長的一封信》,，增強家長的安全意識,。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力,。

5,、內(nèi)強素質(zhì) 夯實基礎

學校加強了對安全保衛(wèi)工作人員的安全教育和管理。特別是對學校門衛(wèi)的管理和進出登記制度的管理，做到管理與服務相結(jié)合,。要求門衛(wèi)對人要和藹,，使用文明語言，做到舉止端正,、熱情服務,。學校制定的《車輛管理辦法》，加大了對全校師生車輛的管理,，使車輛管理有序,，停放有序。

6,、加強檢查,，及時整改

學校每月將對全校進行全面的安全檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患及時研究,，并由安?？葡掳l(fā)《整改通知書》，限期整改,。

二,、居安思危，加大投入,，強化監(jiān)督管理力度

1,、加大投入，加強消防設施,、技防設施建設

在安全方面的投資,，是最大效益的投資。幾年來學校先后投資幾十萬元更換,、維修消防設施,、監(jiān)控設施、安全疏散標志,、應急燈等,，確保了學校安全。

2,、加強食堂管理,，確保食品衛(wèi)生安全

食堂管理由以總務處為主，由總務處,、保衛(wèi)科,、教育處組成的食堂管理辦公室負責。日常衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作,，建立了集體抽查一周至少一次,，食堂管理員每日至少兩次，由工會組長兼任的職工民主管理食堂監(jiān)督員隨時督查的制度，衛(wèi)生檢查,、監(jiān)督網(wǎng)絡覆蓋密度大,、力度高，保障了原材料采購,、加工過程,、銷售環(huán)節(jié)等的規(guī)范有序及衛(wèi)生安全。

3,、評選先進,，帶動全校

學校結(jié)合自身安全工作特點，開展了創(chuàng)建“平安班級”活動,，把安全教育班會,、安全主題黑板報、關好門窗,、遵守交通法規(guī),，不闖紅燈、騎自行車不帶人,、掌握消防常識等內(nèi)容納入評比內(nèi)容中，提升了班主任進行安全教育與管理的積極性和主動性,，班級安全工作從教育到實效,，都有大幅的提高，學生安全感明顯增強,，學習秩序更加井然,。

總之，我們要經(jīng)常性地總結(jié)經(jīng)驗教訓,，時刻繃緊安全穩(wěn)定工作這根弦,，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題， 這樣才能做好學校的安全工作,，把學校建成和諧校園,、平安校園。

校園安全心得體會150字 校園安全心得體會300字篇六

安全是革命的本錢,，健康是人生的基礎,，但是，如果不注意,，“本錢”將花盡,，“基幢將毀掉。屆時,，即使我們滿腹經(jīng)綸,，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富!為了自己長壽,，為了親人,，重視安全，使自己健康,，快樂得過每一天,。所以，這學期上王老師的《大學生安全教育》課受益匪淺,。

作為一名當代大學生,，我就感覺，現(xiàn)代社會整體治安復雜化,，各種社會問題集中出現(xiàn),，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學校園來說,，每年因各種矛盾或糾紛而報復,、跳-樓、自殺…的案例越來越多,。但是,，對步入大學校園的我們來說，我們應該做的是學會獨立面對社會,，獨立生活,，學習知識，增長技能,，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著,，平安比什么都重要!

16課時的學習，主要了解了人身安全,、財產(chǎn)安全、大學生心理健康與維護,、飲食安全和性安全等方面的問題：

對每一名大學生來說,，在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度,。謹防火災,，發(fā)生火災后，頭腦要冷靜,，理性逃生,。在講課過程中，王老師多次提到王大偉教授,，王教授曾做過一項調(diào)查,，結(jié)果顯示,，氣溫每上升一度，性侵犯上升兩個百分點,。尤其女生來說,，更應該掌握保護自己的技巧。校內(nèi)校外注意安全,、夜間行路注意安全,、公交車上注意安全等。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏,，應對性騷擾的方法,。另外，我們必須提高財務安全意識,，做好防盜,、防騙、防搶等防范工作,。在校園謹防順手牽羊,、溜門串戶、入室,、溜門撬鎖,、窗外釣魚、插片開門,、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊,、扒竊、網(wǎng)絡盜竊等,，確保自己的財產(chǎn)安全。

也許不少人會認為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全,、行動自如那就叫安全。我認為,，這決不是安全的全部,。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下,、明辨是非能力不強,，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,，既有拉幫結(jié)派之嫌,，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,，不但喜好隨波逐流,，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題,。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全,，它們都有一個共同的特點,，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,，游泳溺水事故,、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的,?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕,。因此,，健康的心理對每個大學生來說至關重要。這就要求我們,，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉,，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸,，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中,。如果感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進行心理自我調(diào)試,，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助,，以確保心理和生理的全面健康。

愛情是一個古老而又常新的話題,，愛情就像一件高妙的藝術品,，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們正在走向成熟,，性生理和性心理的變化的正常的,。但是，大學生需要端正戀愛動機,，樹立正確的戀愛觀,，發(fā)展適當?shù)膽賽坳P系。對于大學生而言,，應該樹立科學的無產(chǎn)階級的戀愛觀,。具體的來說，有以下幾方面的內(nèi)容：第一,、建立志同道合的愛情;第二,、擺正愛情與事業(yè)的關系;第三,、懂得愛情是一種責任和奉獻;此外，由于校園里戀愛受到許多因素的制約,，因而在追求愛情的過程中,，遇到如單戀、失戀,、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情,，其中失戀是最嚴重的一種挫折。所以,，我們還應培養(yǎng)一定的承受能力,，受到挫折能夠合理疏導情緒的能力，將對自己傷害降到最低,。

生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶,。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上,，來不得半點麻痹和僥幸,，在安全的問題上，我們必須要防范在先,、警惕在前,，必須要警于思，合于規(guī),、慎于行,。

校園安全心得體會150字 校園安全心得體會300字篇七

最近，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故,，再一次給我們敲響了安全警鐘,。一個個血的教訓，再一次說明只有以科學發(fā)展觀為指導,，才能為我們的事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境,。

總結(jié)反思我校安全方面的做法,，主要有以下幾點體會：

一,、注重引領，提高安全責任意識,。

科學的實踐活動離不開正確的理論指導,，全體員工的安全責任意識必須要靠科學引領。

1.堅持每周的政治學習,。我校始終堅持每周一的行政辦公會議和全體人員的政治理論學習,。鞠九兵校長堅持每周行政辦公會議必先分析安全問題,，把安全問題放在重中之重的位置，防止出現(xiàn)重教學忽視安全的問題,，要求全體行政人員牢固樹立“安全就是生產(chǎn)力”,、“安全也是教育教學質(zhì)量”、“安全工作要做到萬無一失,，否則一失皆無”等安全理念,。在全體教職工周一政治理論學習例會上，鞠九兵校長,、戴圩章書記不斷帶領大家認真學習國家法律法規(guī),，引領全體教職工適應規(guī)范化辦學背景下，教師的規(guī)范化的教育教學行為,，正確處理并建立好學校與社會,、老師與老師、老師與職工,、老師與學生,、學生與學生等之間的和諧關系。

2.堅持學校的晨會制度,。中學生正處于世界觀,、價值觀、人生觀形成之際,，面對紛繁復雜,、多變的國際國內(nèi)形勢，面對自身成長的困惑,，學生們不斷地進行價值判斷和價值選擇,。鞠九兵校長堅持每周一的學校大晨會制度，與學生們談安全,、講人生,、立理想，引導學生正確處理人生網(wǎng)道路上遇到的困難,，解決他們在成長中的困惑,。各個年級、班級結(jié)合本年級,、班級的實際情況,，每天召開晨會，引領學生健康愉快地度過人生道路的最為關鍵的高中生活,。

3.堅持校務公開,，增加決策的透明度。我校堅持重大事項實行校務公開制度,，從中層干部的競聘上崗到學校的收費,，從各級榮譽的表彰到違紀學生的處分,，從學校的收入到支出等等方面。學校的各項重大決策做到公開透明,，在實施中全程接受師生員工的監(jiān)督,。我校堅持教職工代表大會制度，讓教職工真正成為校園的主人,。

二,、多方疏導，化解安全事故隱患,。

安全問題究其根源很多情況均來自于單位內(nèi)部,。有些突出的矛盾也是源自于一些細小的問題。有來自于課務的分配,、課節(jié)的安排,、分配的差別、后勤的缺失;有來自于職稱的評定,、家庭的矛盾,、生活的困境;有來自于個人發(fā)展的停滯，感情的糾葛;有來自于一些偶發(fā)的因素,。社會上的矛盾，生活中的積怨等均會成為安全問題的導火索,。

我校校長室,、黨總支、工會經(jīng)常性地研究學校內(nèi)外可能出現(xiàn)的事故隱患,，實行各條線的巡查制度,，有針對性地開展工作：

1.校長室、黨總支嚴把崗位關,。每學期校長室,、黨總支對教職工人員的崗位分工，認真研究每個人的特點,、個性和特長,，做到人人愉快上崗，人人均能在崗位上體驗到實現(xiàn)自身價值成功的快樂,。對于個別崗位,，鞠九兵校長親自與個別員工促膝談心，通過心與心的對白,，情與情的交流,，從根本上解決了教職工坉一崗,，怨一崗心里狀態(tài),，做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作,，做到既愛崗又敬業(yè)。

2.積極開展文體活動,，增進師生的身心健康,。腦力勞動者無論教師還是學生的疲勞不只在于體力上的疲憊，更主要是心理的勞累,。日復一日,，勞動方式的重復，常常使得師生對教與學產(chǎn)生厭倦,、抵觸,，甚至逆反?！敖逃霊B(tài)”成為一種必然,。我校在教職工中正常開展乒乓球比賽、開放健身館,、舉辦年校內(nèi)外籃球賽,、教職工運動會、元旦教職工聯(lián)歡會;在學生中正常舉辦校運會,、演講比賽,、十佳校園歌手比賽、元旦師生聯(lián)歡會;通過這些活動,，調(diào)節(jié)了師生員工的身心,。

3.加強心理交流，讓陽光的心態(tài)充盈師生員工,。我校先后選派了崔娟老師,、謝曉彬老師、陳小良老師,、張曼莉老師參加省級心理輔導員培訓,，他們先后通過了省級、國家級心理輔導等級證書,。學校投入大量資金開辦了“艷陽天”心理咨詢室,。他們在新生入學的時候、學期初,、學期末,、高考前等重要時間節(jié)點深入年級、班級舉辦心理講座,，引導學生培養(yǎng)健康的心理,。他們還利用休息時間，與學生個別談心，并做好跟蹤研究,，及時化解了學生心中的疙瘩,，讓他們積極陽光地對待人生。

4.加強情感溝通,，構(gòu)建和諧的校園,。學校工會對每位教職工家庭情況進行登記造冊。通過建立工會委員,、組長定期會議制度,，教職工的子女上學、婚喪嫁娶,、生老病死,，工會總是及時送上校長室、黨總支的關心和幫助,。通過建立節(jié)假日慰問制度,，離退休教職工仍然享受到學校大家庭的溫暖。鞠九兵校長堅持每周在學生食堂就餐,，在學生餐桌上,，了解學生對學校的要求、對教師教育教學的建議,，學生的合理要求總是及時得到滿足,。

三、嚴密防范,、確保校園平安有序,。

1.責任明確，人人都是安全員,。每學期一開學,，校長

室必定與各個職能科室簽訂學期安全責任狀;職能科室必定與各重點崗位簽訂崗位安全責任狀;班主任與學生簽訂安全責任書;形成了“橫向到邊，縱向到人”的安全責任網(wǎng)絡體系,，明確了全體師生員工在安全中的權利和義務,。

2.制定預案，反復演練,，提高師生的應急能力,。我校先后制定了《如皋市第一中學抗震救災疏散演練方案》、《如皋市第一中學宿舍應急事項處理預案》,、《如皋市第一中學重大活動安全預案》等等,。利用每學年開學初的時間，對全校師生進行疏散演練;加強對宿舍管理員的突發(fā)事件的應急反應演練,，提高了師生員工的應急反應能力和緊急事態(tài)下處置能力,。

3.加大投入,，提高安全防范的保障。我校先后投入數(shù)百萬元對學校的硬件進行改造,，近幾年添置了268只滅火器,、80條消防帶、5000平方米的防盜窗,、防盜門;投入8萬多元安裝了紅外線報警裝置、監(jiān)控探頭;與市保安公司簽約聘請了5名專職的青壯年保安,，為學校的安全設置了可靠的關卡,。

4.完善制度、規(guī)范操作,，確保安全有序,。我校建立《如皋市第一中學門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學外來人員來訪登記制度》,、《如皋市第一中學保安巡查制度》,、《如皋市第一中學安全檢查制度》、《如皋市第一中學學生請假制度》,、《如皋市第一中學學校進入校制度》,、《如皋市第一中學食堂管理條例》等，做到了安全工作有制度可依,，規(guī)范化操作,。

5.警校共建，及時處置安全隱患,。我校加強與如皋市公安局迎春派出所的合作,。顧本良所長、駐校警察李春香,、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學校了解學生的思想狀況,，了解學校在工作中的困難;及時提醒注意社會上出現(xiàn)的苗頭性的隱患，提高教職工的防范意識,。真正做到了“110”：安全防范第一,、發(fā)現(xiàn)情況第一、事故隱患為零,。

我們知道,，安全工作上升到怎樣的高度都不為過，因為“生命高于一切”,。我們將警鐘長鳴,，常抓不懈，把校園打造成最平安的樂園,。

校園安全心得體會150字 校園安全心得體會300字篇八

一,、高度重視，扎實安排

學校接縣局文件后，更加重視冬季安全工作,，立即開展排查整改工作,，認真負責，不走過場,，力爭不留死角死面,。

二、整改隱患

查出的隱患得到了整改,，主要表現(xiàn)在以下方面：

1,、加強了對蛋奶飲用過程的管理。

2,、清理了周邊環(huán)境,，清理了教學樓、學生宿舍的雜物,。

3,、拆除危房22間，圍墻15米,。

三,、存在問題

校園有土木結(jié)構(gòu)教師住房且年代久遠，有安全隱患,，盡快維修,，另有部分圍墻傾斜，需要拆除,。這些工作正在進行中,。

四、整改要求與措施

由總務處做好土木結(jié)構(gòu)校舍和圍墻的拆除,、封閉,、維修工作。

五,、加大檢查力度,、做好清查工作

學校建立、健全安全消防檢查制度,，學校進行全面消防安全檢查,，橫向到邊，縱向到底,，不留死角,。“消防安全領導小組”定期對各校進行消防安全檢查,，要求各校必須有學校防火自查自改情況,，有火災隱患排查及其整改情況以及防范措施的落實情況,，有消防安全工作記錄、資料,。學校對進行防火安全大檢查,，檢查中存在的問題。提出整改意見,，限期整改,。

六、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度

建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實。建立健全 定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學生管理,、門衛(wèi)值班,、 防火防災,、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查,、外來人員出入等規(guī)章制度。

七,、組織冬季安全教育

各班級組織上好冬季安全教育課,，主要是防寒防凍，防滑,、防水災,、防煤氣中毒、防踩踏,、防交通事故等安全防范知識技能,。加強與學生家長溝通，共同監(jiān)管孩子,。

八,、 建立學校安全意外事故處置預案制度。 學校建立事故處置領導小組,， 制定了意外事故處置預案制度,，并根據(jù)具體情況的需要及時進行修訂、落實,。 安全是一切工作的基礎,，我校全體師生學安全、懂安全,、抓安全,，取得了突出的成績,，為學生創(chuàng)建了一個安全的學習和生活平臺。

校園安全心得體會150字 校園安全心得體會300字篇九

我校根據(jù)教育局和中心學校關于加強安全綜合治理工作的精神,，以“安全第一,，預防為主”的方針，切實加強安全工作管理,，以創(chuàng)建安全活動為載體,，以維護學校穩(wěn)定和營造良好的治安環(huán)境為重點，進一步完善學校的安全責任,，群防群建,，整體推進，重點突破,，開創(chuàng)學校安全治理工作的新局面,。在安全管理的具體工作中，學校結(jié)合當前社會形勢和學校實際,，抓住了四個環(huán)節(jié),，構(gòu)建綜合治理的網(wǎng)絡體系，切實服務學校建設和發(fā)展,。下面就我校本學期安全主要工作與成效,、存在問題總結(jié)如下：

一、學校安全主要工作及成效

(一)加強管理力度,，做到“四個落實”

學校把“安全工作放在第一位”的真正落實到具體的工作中,，切實把安全工作列入重要的議事日程，認真做好“四個落實”,。

1.組織落實,。成立了安全工作領導機構(gòu)，設立了以周澤榮校長為組長,，以學校分管安全的副校長唐登姣以及各年級組長第一責任人為成員的學校安全工作領導小組,，各年級設立安全管理小組。我校這種組織網(wǎng)絡,，做到了分工明確,，責任到人，提高了駕馭和控制校園治安局勢能力,。

2.制度落實,。我校在本學期進一步貫徹和落實安全責任書制度，簽訂了各種責任書,，如《校園社會治安綜合治理目標管理責任書》,、《學校安全目標管理責任書》等。進一步充實完善《門衛(wèi)登記制度》,、《學校安全檢查與反饋制度》,、《學校消防安全管理制度》,、《學校學生安全信息報告制度》、《師生外出活動審批制度》,、《學校安全管理責任追究制度》,、《學校安全檔案管理制度》、《校車管理制度》等規(guī)章制度,，使學校安全管理工作有制可依,、有章可循。

3.責任落實,。一方面,，明確校長為學校安全工作責任人，分管安全的副校長為第二責任人,，建立校長——副校長——具體責任人(各科室負責人,、各班主任、門衛(wèi))的責任追究體系,，層層簽訂責任書,。另一方面，加大責任追究力度,，堅持“誰主管,、誰負責,，誰的問題誰解決”的原則,，把全體教職工的責任落實情況列入考評獎懲制度，不斷增強全體教職工對維護學校穩(wěn)定的重視程度和工作力度,。

4.措施落實,。

1)明確護導工作制度。學校加強對護導的巡查力度,，要求護導組認真履行崗位職責,，加強對學生課間活動的指導和監(jiān)視，防止意外事故的發(fā)生,。

2)加強安全檢查,，及時排除安全隱患。定期組織有關人員做好常規(guī)檢查;每季度進行一次安全隱患大排查;堅持召開季度學校安全分析會制度,。

3)安全教育經(jīng)?；＠贸繒?、班會進行安全教育,，各學科注重課堂滲透、各班開展以安全為主題的班隊活動,，做到了安全教育經(jīng)?；?。

4)依靠社區(qū)力量。我校在十月份邀請張溝中隊交警同志來校做一場交通安全知識講座,。增強學生的交通安全意識,，教育學生自覺遵守交通安全法規(guī)。

(二)積極預防,，明確安全工作思路

學校安全工作的重點由調(diào)查處理矛盾糾紛及預防為主,，安全治理工作本著主動性原則，預事于前,，防止了“頭痛醫(yī)頭,，腳痛醫(yī)腳”的惡性循環(huán)現(xiàn)象。

1.健全突發(fā)事件應急預案,。定期組織有關人員分析,、排查可能影響學校安全穩(wěn)定的因素，積極采取防范措施,。

2.組織領導到位,，將安全工作納入學校例會的必備議題和議程。并及時傳達上級部門安全工作會議精神,，認真學習貫徹上級有關文件通知精神,，提高全體教師的安全防范意識。

3.做好各類矛盾與糾紛的排查處理工作,。對校園內(nèi)發(fā)生的矛盾糾紛等偶發(fā)事件能及時,、耐心、認真地調(diào)查,，堅決,、果斷、妥善的處理,，做到小事不出辦公室,，大事不出學校，內(nèi)部矛盾內(nèi)部解決,，不上交矛盾,，不擴大矛盾事態(tài)。

(三)依托活動,，深化安全教育

要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育,，是學校安全工作的基礎。我校以安全主題教育為重點,，經(jīng)常性對學生開展安全教育,。

1.在綜治副校長的指導下,，規(guī)范學校的安全防衛(wèi)措施，完善校園治安管理工作制度,，開展法律,、法規(guī)、交通安全常識,、安全防范,、防震、防火等知識講座,，或提供咨詢,，提高師生的法律意識、自我保護意識和安全防范意識,。

2.抓住“安全教育日(周,、月)”這一契機，進一步強化學校安全管理工作,，全方位認真組織開展了以“珍愛生命,，建和諧校園”為主題系列活動，做到了“九個一”,。即舉行一次啟動儀式;進行一次國旗下講話;出好一期宣傳欄和黑板報;組織一次安全知識講座;舉辦一次心理健康教育講座;教育周期間每天播放一次安全教育錄像;進行一次校園安全隱患大排查;開展一次“珍愛生命,，預防溺水”專項主題教育活動;發(fā)放一封《告家長書》。通過這一系列活動,，增強了全校師生安全防患從身邊做起的意識,，使師生們更加深入了解了加強自我保護與迎奧運、建和諧校園的重要性,。

校園安全心得體會150字 校園安全心得體會300字篇十

聽了鄭增儀理事長的講座,，感觸很深,。學校安全管理涉及到方方面面,，安全事故牽動著千家萬戶的心，更涉及到學校和社會的穩(wěn)定,。安全責任重于泰山,，安全管理必須警鐘長鳴，安全工作必須常抓不懈,。通過學習,，使我深刻地認識到：

一、必須加強組織領導,，確保工作責任落實

學校必須建立由校長任組長的安全工作領導小組,，校長親自抓、時時查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。確保安全工作有計劃并能定期研究學校安全工作,，與各部門、各班級,、各崗位層層簽訂安全管理目標責任書,，確保安全管理人員落實，職責落實,，安全保衛(wèi)人員24小時值班,、巡查。

二,、建立健全各項安全管理制度,，確保安全管理不留盲區(qū)

進一步健全學校各項安全管理規(guī)章制度，對學校組織領導,、安全管理,、責任落實及操作流程等進行全面覆蓋，做到有章可循,，有據(jù)可依,。

三、開展內(nèi)容全面,，形式多樣的安全教育活動,，確保安全工作深入人心

在安全教育實施過程中，堅持“六必講”制度,，即開學初必講,，季節(jié)互替時必講，周末放學時必講,，出現(xiàn)安全事故必講,，放長假必講，每天晚讀報時班主任必講,。真正做到安全教育經(jīng)?；⒅贫然?、精細化,，切實做到學校工作萬無一失。

四,、做到安全管理有序,，確保過程落實到位

學校堅持由安全管理員月查、周查及各部門日查制度,，對查出的安全隱患及時上報,，及時處理和整改，從而避免安全事故的發(fā)生。學校校園環(huán)境,、設備設施,、學生宿舍值班和夜間巡邏等管理環(huán)節(jié)，必須安排專人輪流專管,，保證24小時值班人員的落實,。消防設備必須滿足需要，特種設備做到定期檢查,，運行良好,。

五、強化食品進入,、加工,、銷售中的環(huán)節(jié)管理，嚴把食品衛(wèi)生關

食堂周邊環(huán)境衛(wèi)生,、安全,、內(nèi)部環(huán)境治理必須做到規(guī)范、清潔,，消毒設備齊全,，按規(guī)范的流程操作。小賣部無“三無”食品,、過期食品,、不安全食品銷售，嚴把食品采購,、索證制,，食品貯存分類、分架,、隔墻,、離地存放，加工制作用具定位存放,，保持清潔,，從事人員定期體檢，衛(wèi)生知識培訓率達100%,。

總之,校園安全是一件不容忽略的大事,只有群防群治,加強管理,才能營造充滿生機的校園環(huán)境,讓孩子們健康地成長,，讓學校健康發(fā)展!

校園安全心得體會150字 校園安全心得體會300字篇十一

我校接中心校轉(zhuǎn)發(fā)的《關于加強冬季中小學幼兒園安全管理工作的通知》后，認真組織有關人員進行學習文件精神,，并逐項安排工作。認真抓好落實,，現(xiàn)就我校冬季安全工作進行總結(jié)如下：

一,、宣傳教育工作到位。

1、我校對全體師生進行教育,，明確安全工作的重要性和必要性,。同時，使我校安全工作逐步落實到每一個人,。

2,、我校利用周一的升旗儀式及班會進行安全教育。我校各個班級也相應的利用每周班會對學生進行安全教育,，對學生進行交通安全教育,、體育課安全教育、防火防盜防食物中毒防電教育,，切實做到了安全工作宣傳到位,。

二、全面開展安全隱患排查

我校迅速組織有關人員對學校安全隱患進行一次全面排查,，重點是教室取暖設備,、用電、消防設施等,。對各班冬季取暖的蜂窩煤爐全部加裝煙囪和防燙標志,，并要求各班切實做好蜂窩煤爐子的管理和教室通風。

三,、集中開展以防范災害天氣,，預防交通事故、一氧化碳中毒,、擁擠踩踏,、食品衛(wèi)生等為重點的安全教育活動，提高學生的安全防范意識和自我保護能力,。

四,、預防滑冰溺水事故發(fā)生加強重點溝坑安全管理，開展學生上下學路途和經(jīng)?；顒訁^(qū)域及周邊安全隱患排查巡查,，及時在危險路段及水域設置安全警示標牌，五,、做好學校飲食衛(wèi)生安全工作

我校進行全面的衛(wèi)生安全專項檢查,。健全我校突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應急處理機制，尤其對一些傳染性疾病或群發(fā)性不明原因疾病要及時掌控,、及時報告,、及時處理。堅決防止發(fā)生集體食物中毒事件,。

通過這次安全檢排查,，徹底杜絕了安全隱患,，真正做到了我校廣大師生有一個安全正常的教學和學習秩序和環(huán)境。

校園安全心得體會150字 校園安全心得體會300字篇十二

上個月是我校創(chuàng)建平安校園的關鍵時期,學校從領導到學生,都有一腫很強烈的平安校園意識.學校還特別公告了校保安處的舉報電話.上周,我們c05中文2班在班長的帶來下,舉行了一次平安校園的安全教育學習班會.雖然只有短短的一次班會,但同學們受益匪淺,此次班和會進一步增強了同學的自我安全保護意識.

學校深入開展綜合治理,，扎實進行校園安全專項整治,，維護穩(wěn)定祥和的校園環(huán)境。充分利用宣傳載體進行教育,，提高了廣大師生的法制觀念,、安全意識和防范意識。落實部門一把手的主體責任制,，簽定了治安,、防火、交通安全協(xié)議書,。配合政府有關部門加大了對校園周邊治理的力度.

從學生一日作息時間看,，除去睡眠時間以外，學生一天在課堂消耗的時間(包括作業(yè)),，約占他們生活時間的二分之一,。在這個長長的時間里，他們的認知,、情感,、性格、意志時時都在發(fā)展和變化著,，學生的交通安全教育知識一般都在學校里獲得,，因此，學校必須重視交通安全教育,，發(fā)揮學校內(nèi)在的教育因素,，滲透交通安全教育。

(1)在課堂教學中滲透

課堂教學是教育的主渠道,，這并非是某個領導或教師決定的,，這是規(guī)律。課堂教學的內(nèi) 容與課堂教學的環(huán)節(jié)蘊含著不少的交通法規(guī),、交通安全教育等資源,，教書與育人猶如形與影、光和熱,、密不可分,。對交通法規(guī)、交通安全教育而言,，課堂教學有其特殊的意義,，為其它渠道所不能替代。因此,，要在課堂教學中滲透,。如：六年級第一學期牛津英語中有認識道路交通標志的內(nèi)容,，教師除了讓學生懂得這些標志的作用外,，還讓學生看交通標志,，學生用英語做動作手勢，指揮交通,。另外,，通過學生分組扮演違反交通規(guī)則的生活小品，激發(fā)了學生的表現(xiàn)欲,，激發(fā)學生學習英語的濃厚興趣,。在鞏固英語知識的同時，還增強了學生遵守交通法規(guī)的意識,，提高了學生的自我保護能力,。

讓我們在上級主管部門和院黨委的堅強領導下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟,，同心同德,，再接再厲，奮發(fā)圖強,，以更加高昂的斗志,，更加富有成效的工作，為鑄就浙江海洋學院新的輝煌,，為創(chuàng)造海洋學院更加美好的明天而努力奮斗!

校園安全心得體會150字 校園安全心得體會300字篇十三

自從聽了專家關于校園安全的講座,，我的心靈產(chǎn)生了很大的震動，也更加深刻地體會到了校園安全的重要性,。作為一名校長,，我深感肩上的責任重大。我個人認為加強校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作：

第一方面,，制度保證措施必須到位,。

1、要建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制,。由學校黨總支書記,、校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內(nèi)容,，并進行嚴格考核,，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的,，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任,。

2、簽訂責任書,。學校與處室和班主任層層簽訂責任書,，明確各自的職責,。學校還要與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任,。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實行一票否決制度。貫徹“誰主管,，誰負責”的原則,，做到職責明確，責任到人,。

3,、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學生管理,、門衛(wèi)值班、巡邏值班,、防火防災,、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品,，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動,，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近,、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循,，違章必究，不留盲點,，不出漏洞,。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度,。學校建立事故處置領導小組,，制定了意外事故處置預案制度。

二,、加強對師生的安全教育,，培養(yǎng)自護能力,。

要確保安全，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育，是學校安全工作的重中之重,。學校要以安全教育周為重點,，經(jīng)常性地對學生開展安全教育,，特別是抓好交通,、大型活動等的安全教育。

1,、認真做好安全教育周工作,。學校安全教育周要以"校園安全"為主題，在安全教育周期間,，學校要組織學習安全教育工作文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護,、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查,，消除隱患,，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2,、開展豐富多彩的安全教育活動,。利用班會、團隊活動,、活動課,、人防課、學科滲透等途徑,，通過講解,、演示和訓練，對學生開展安全預防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防并防體育運動傷害、防火,、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用學校廣播,、黑板報、懸掛橫幅,、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。學校要積極推行一周安全提醒,，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作,，強調(diào)安全事項,。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識,。通過教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力。

3,、提倡走讀學生步行上學,，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車,、無鈴,、無牌照)自行車上學。

三,、加強檢查,，消除隱患，及時整改,。

學校要經(jīng)常開展安全大檢查,。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,，每學期學校的安全大檢查至少要達到二到三次,，要重點檢查學校的水、電,、小賣店,、學生宿舍、食堂,、防火器材,、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方，發(fā)現(xiàn)問題要及時采取措施，限期整改,，必有達到學校和上級規(guī)定的安全標準,，保障全體教師和學生的生命安全和身心健康。

校園安全心得體會150字 校園安全心得體會300字篇十四

縣教育局及公安局組織了全市中小學生安全負責同志為期3天的“校園安全培訓”班,，我對此次培訓印像非常深刻,，深覺肩上的責任進一步加重。在此,我談談個人對學校安全工作的體會:

一,、加強組織領導,落實安全工作責任制

黨中央,、國務院非常重視安全工作,特別是12.2重大煤氣中毒事故以來,我校認真貫徹省、市,、區(qū)教育主管部門的專題會議精神, “提高自我認識,加強管理,以對 學生 ,、對 家長 極端負責的精神做好學校安全工作?！睘榇?我校確定了安全工作的指導思想及總體目標:以樹立安本文來自小草范文網(wǎng)全意識為主線,以強化層層管理責任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查,、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力,、整改迅速、環(huán)境安定,、校風良好的安全文明校園,確保學校在良好的 教育 教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。

為確保安全工作的正常開展,我校制定了《關于進一步加強學校安全工作的實施方案》,落實了安全工作責任制,學校領導加強了有關人員的安全工作責任心,真正使學校安全工作落到了實處,杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領導小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮,、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示,、任務和要求;各班 班主任 具體負責一線安全管理,明確分工和職責。堅持“誰主管,、誰負責,誰帶隊,、誰負責,誰主辦、誰負責,誰檢查,、誰負責,誰驗收,、誰負責”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤,實行安全責任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處。

二,、強化安全 教育 ,樹立安全意識

安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識,、開展“七防”教育、克服四種疏理,、堅持“四不放過”,、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識,、“責任”意識,、“憂患”意識、“第一”意識,、“防范”意識,、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜,、防火、防震,、防溺水,、防觸電、防交通事故,、防食物和煤氣中毒等教育活動,。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽,、 作文 比賽,、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等,。假期中我們也不放松學生的安全教育,每學期放假前夕,我們都印發(fā)致 學生 家長公開信,讓 家長 注意配合學校對自己的孩子進行安全 教育 ,嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生,確保 學生 “一個都不能少”,。克服四種心理,即“湊合”心理,、僥幸心理,、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過,、問題責任不明確不放過,、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過,。甚至提出了對安全工作要小題大做,、捕風捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標語、校園廣播,、班級黑板報,、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全,、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角,。

通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和 教育 教學工作的順利開展。

三,、采取切實措施,創(chuàng)建“平安,、和諧校園”

開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室,、安全計算機室,、安全家庭活動,認真落實“人防、技防,、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力,、物力的投入,學校嚴防細查、速改快整,在經(jīng)費十分困難的情況下,擠出資金,進行校園本文來自小草范文網(wǎng)安全整改,覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節(jié)假日領導帶班制度,。確保了學校師生財產(chǎn)和生命安全,促進了學校各項工作和諧,、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展,。

四,、建立各種報告制度,加強安全管理

1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,制定了《學校安全自查范圍》。

2.重大傷亡事故報告制度,。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應及時上報上級主管部門,。對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時查清原因,對事故責任者給予嚴肅處理,事故善后事宜應及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關人員的責任,。

嚴格校規(guī)校紀,對違反紀律的學生要嚴肅幫教,、處理,嚴禁體罰和變相體罰 學生 。

總之,各項制度的制定和實施,嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制,使學校安全工作做到了有章可循,、違章必究,、不留盲點、不出漏洞,。

五,、突出學生安全重點,抓好 學生 安全管理

1.嚴格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴格校規(guī)校紀,強調(diào)學生進入校園(包括節(jié)假日)不能騎車,學生進出校門時均有 學生 文明禮儀崗在校門口進行檢查。

2.加強課間管理,課間,、中午安排有一名值日 教師 到各班巡視,杜絕 學生 在課余時間滋生事端,。

3.進一步發(fā)揮校外輔導員的作用,邀請校外輔導員經(jīng)常性的到校對 學生 進行法制及安全知識的 教育 。

4.崇尚 科學 文明,反對封建迷信,。

5.加強交通安全法規(guī)教育,經(jīng)常性的進行交通安全常識講座, 教育 全體師生注意交通安全。

6,、加強對 學生 防煤氣中毒,、防食物中毒的安全 教育 。

7,、定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高 家長 對安全工作的認識,。

總之,在學校要創(chuàng)設安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境,全面提高教育教學質(zhì)量,全面推進素質(zhì) 教育 ,把安全工作列入學校工作的重要議事日程,扎實工作。才能建立 “平安,、和諧校園”,。

校園安全心得體會150字 校園安全心得體會300字篇十五

生命”，一個多么鮮活的詞語;“幸?！币粋€多么美妙的境界;“安全”,，一個多么古老的話題。

安全是革命的本錢,，健康是人生的基礎,，但是，如果不注意，“本錢”將花盡,，“基幢將毀掉,。屆時，即使我們滿腹經(jīng)綸,，也只是昔日黃花,。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富!為了自己長壽,，為了親人,，重視安全，使自己健康,，快樂得過每一天,。所以，這學期上王老師的《大學生安全教育》課受益匪淺,。

作為一名當代大學生,，我就感覺，現(xiàn)代社會整體治安復雜化,，各種社會問題集中出現(xiàn),，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學校園來說,，每年因各種矛盾或糾紛而報復,、跳-樓、自殺…的案例越來越多,。但是,，對步入大學校園的我們來說，我們應該做的是學會獨立面對社會,，獨立生活,，學習知識，增長技能,，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著,，平安比什么都重要!

16課時的學習，主要了解了人身安全,、財產(chǎn)安全,、大學生心理健康與維護、飲食安全和性安全等方面的問題：

對每一名大學生來說,，在校園要時時注意用電安全,，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度。謹防火災,，發(fā)生火災后,，頭腦要冷靜,，理性逃生。在講課過程中,，王老師多次提到王大偉教授,，王教授曾做過一項調(diào)查，結(jié)果顯示,，氣溫每上升一度,，性侵犯上升兩個中國作文點。尤其女生來說,，更應該掌握保護自己的技巧,。校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全,、公交車上注意安全等,。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應對性騷擾的方法,。另外,，我們必須提高財務安全意識，做好防盜,、防騙,、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊,、溜門串戶,、入室、溜門撬鎖,、窗外釣魚,、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊,、扒竊,、網(wǎng)絡盜竊等，確保自己的財產(chǎn)安全,。

也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全,、行動自如那就叫安全,。我認為，這決不是安全的全部,。即便是一個具有健全的體格的人,，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,，糊里糊涂攀兄弟,、結(jié)姐妹,，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣,、惹事端,，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題,。無論是人身安全還是思想安全,，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點,，那就是結(jié)果的殘酷性,。交通事故，游泳溺水事故,、體育活動意外傷害事故,，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命,，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此,，健康的心理對每個大學生來說至關重要,。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉,，另一方面更要陶冶自己的情操,，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中,。如果感到自己的心情持續(xù)不快時,，要及時進行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助,，以確保心理和生理的全面健康,。

愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術品,，無論怎么研究也難窮盡其奧秘,。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的,。但是,，大學生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀,，發(fā)展適當?shù)膽賽坳P系,。對于大學生而言,，應該樹立科學的無產(chǎn)階級的戀愛觀。具體的來說,，有以下幾方面的內(nèi)容：第一,、建立志同道合的愛情;第二、擺正愛情與事業(yè)的關系;第三,、懂得愛情是一種責任和奉獻;此外,，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中,，遇到如單戀,、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情,，其中失戀是最嚴重的一種挫折,。所以，我們還應培養(yǎng)一定的承受能力,，受到挫折能夠合理疏導情緒的能力,，將對自己傷害降到最低。

生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力,。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶,。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程,，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸,，在安全的問題上,，我們必須要防范在先、警惕在前,，必須要警于思,，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,，人人講安全,，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想,、行為和生命的安全長城,。生命是惟一的，是寶貴的,，世界因為有了生命而變的精彩!

校園安全心得體會150字 校園安全心得體會300字篇十六

安全教育是一個永久的話題，安全牢牢的記在心中,，平安將會伴隨我們渡過美好的一生,。安全事故的教訓是深刻的,，事故的代價也是非常高昂的，同學用自己的生命為代價,，給我們帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失,。在現(xiàn)代的大學生群體中，每年都會發(fā)生一系列的安全事故,，造成大學生們的生命財產(chǎn)損失,，究其原因，大學生雖然是一個素質(zhì)相對較高的群體,，但多為獨生子女,，從小生活環(huán)境較為優(yōu)越，習慣依賴父母,，自理自立能力較差,，且大都自信自我，安全防范意識及承受挫折的能力不強,，易造成自殺,，犯罪，及生命財產(chǎn)受損的情況,。為了自己長壽,，為了親人，重視安全,，使自己健康,，快樂得過每一天。

所以,，這次的安全教育課讓我受益匪淺,。通過這次安全教育的學習，主要了解了人身安全,、財產(chǎn)安全,、大學生心理健康與維護和飲食安全等方面的問題：對每一名大學生來說，在校園要時時注意用電安全,，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度,。謹防火災，發(fā)生火災后,，頭腦要冷靜,，理性逃生。另外,，我們必須提高財務安全意識,，做好防盜、防騙,、防搶等防范工作,。在校園謹防順手牽羊,、溜門串戶、入室,、溜門撬鎖,、窗外釣魚、插片開門,、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊,、扒竊、網(wǎng)絡盜竊等,，確保自己的財產(chǎn)安全,。也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全,、行動自如那就叫安全,。我認為，這決不是安全的全部,。無論是人身安全還是思想安全,，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點,，那就是結(jié)果的殘酷性,。交通事故，游泳溺水事故,、體育活動意外傷害事故,，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命,，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此,，健康的心理對每個大學生來說至關重要,。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉,，另一方面更要陶冶自己的情操,，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中,。如果感到自己的心情持續(xù)不快時,，要及時進行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康,。生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力。

安全構(gòu)筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶。通過這次安全教育課的學習,，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上,，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上,，我們必須要防范在先,、警惕在前，必須要警于思,，合于規(guī),、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全,，時時講安全,，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城,。

大學生安全教育包括很多方面,，有些方向離我們遙遠，我們所能做的更多是關注自己周圍的事情,。通過這次安全教育課,，我注意到了一些平時忽略掉的細節(jié)。像寢室是否關門的問題,，有時候自己也一樣,，覺得只是出去一會兒，不會有什么大事發(fā)生,，但也許就是瞬間的大意可能給同學或自己帶來一些不必要的麻煩,。以前，同學和我說過這樣一件事,。寢室都要熄燈,，他們同學燒好水之后，插頭沒有拔,，第二天早上來電,，燒水的東西都給燒紅了，幸好被及時發(fā)現(xiàn),。作為學生可能不太支持學校不許燒大功率電器,，覺得不方便。像我同學這樣真的是想一想都覺得后怕，有些事可能你會覺得是小事不需要在乎,。如果累及他人那就不是小事了,。有些時候我們可能會因為某些問題困擾，其實是自己太鉆牛角尖,。經(jīng)?？匆妶蟮郎详P于大學生自殺的事情。生命只有一次,，就那么容易放棄嗎?死只是自己的一時之快,，留下的苦果卻要至親的人去嘗。人怎么能這么自私呢?不管遇到什么困難,，都是上天賜給的禮物,，盡管包裝不華麗，拆開后卻別有一番心意,。有時候我們因該想開點,，才會更加的快樂。

上了這次安全教育課,，更多的感受是注意自己,，注意細節(jié)，注意他人,，才能最大可能的減少某些不必要發(fā)生的災害,。還有一點小感想就是，老師講的太恐怖了,。也許我們這個世界本身就很恐怖,，但是好人任然存在，因為我們每個人都以做好人的潛力,。在我們防止災害的同時，也要相信幸運,。這樣才不會對社會太失望,。感覺保衛(wèi)處的老師好辛苦哦!為了保證全校學生的安全，犧牲了他們許多個人時間,，在這里向所有為學校安全工作奉獻的人說一聲謝謝!學校每年在新生入學的時候都會有很多不明情況的新生被騙,。學校在讓助班告他們提高防患意識的同時在學校顯眼的的放樹立防詐騙的公告牌，像寢室進門口,、領取東西的地方,。讓他們一進來就做好準備，提高自己的安全意識,，防止財產(chǎn)損失,。大學生安全教育讓我學會許多的安全知識的同時提高警惕,。不管是在學校、實習,、找工作或是在打暑假工的時候都保持一顆時刻準備的的心,，防止自己的財產(chǎn)、安全,、權利受到不應有的侵害,。

我們還可以把自己學到的東西像周圍的家長、親戚,、同學進行宣傳,，提高大家的安全防御措施，只要先提高自己小家庭,，那么我們整個的社會大家庭也會不斷的進步。

安全教育是一個永久的話題,，安全第一,，安全重于泰山。生命于每個人都只有一次,，作為大學生,，為自己的安全負責就是為家庭負責，為社會負責,。從小學到大學,，父母養(yǎng)育我們成人不容易，其間付出的愛和心血值得我們用心去回報,，如果我們自己不珍惜生命,，對于他們會是怎樣的一種痛苦凄涼。社會培育我們成才,，消費了大量資源,，如果我們都沒有回報社會，都沒有實現(xiàn)自己的生存價值,，那也將會是非常的遺憾,。所以，我們要從內(nèi)心里真真正正時刻重視安全,，認識到它的重要意義,，不斷學習安全知識，提高安全意識,，這樣,，對自己，對家庭,，對社會,，都是一件好事。

校園安全心得體會150字 校園安全心得體會300字篇十七

國之古語：人命大于天!雖簡單幾個字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題,。閱古覽今：從大的方面來說,，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業(yè)”;從小的方面來說,，家人外出,，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”,?？梢姲踩侨酥荆瓿筛黜椚蝿盏幕A,。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園,，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處,。作為教師,，只有抓好安全教育工作，才能讓學生安心學習,，茁壯成長,。自參加工作十年來，我對安全教育有如下幾點小小的體會,。

一,、校園的安全教育與教學質(zhì)量必須雙管齊下。

正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣,，若不“樂業(yè)”,，能“安居”嗎?同理，一個學校,，學生以“學習”為主,，學習是學生的“業(yè)”;教師以“教學”為主，教學是教師的“業(yè)”,。抓好教學質(zhì)量,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)學生對各種知識的學習興趣,，讓學生自覺地,、自主地學習。讓學生養(yǎng)成愛看書,，愛查閱資料,，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題,。但須注意,，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試,，以及前期的應試教育，令許多人走入了“死讀書,，讀死書”的胡同中,。教師在抓教學質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓練，雖然讓教室里的孩子們變乖了,，不到處惹事了,，但低視力的、低能力的學生卻是一大片,。這是教育中的糟粕現(xiàn)象,，我們應該拋棄。古人常提“棋,、琴,、詩、畫”,，“文能治國,，武能安邦”，“文韜武略”等,，以及新中國成立后提倡的“德、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展,，無不說明了教育的多方面發(fā)展,。因此，提高教學質(zhì)量是教師在各科教學方面注重對學生的引導和激發(fā)興趣,。學生只有愛學習-樂業(yè),，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象,。才會讓校園真正平安,。

二、必須規(guī)范學生的行為習慣,。

我國的教育家陶行知先生說過：“習慣成自然,。”良好的行為習慣鑄就人的性格,，顯示人的魅力,，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習慣讓人受益終身,。學校是培養(yǎng)人的地方,，孩子們良好習慣的養(yǎng)成關系著祖國未來的社會風氣,。因此，作為教育工作者的我們,，在培養(yǎng)學生行為習慣方面應該賞罰分明,，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱,，辨是非”,，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境,。

三,、普法教育迫在眉睫。

面對是非觀念弱,，榮辱感不強的小學生,，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感,。在農(nóng)村,，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進了校園,，不加辨別地說和做,。給其他同學帶來傷害。我覺得,，學校應該定期開展法制教育,，讓孩子們明白“肖像權”、“名譽權”等,，加強法律意識,，安定校園環(huán)境。

四,、亟待整頓的家長教育,。

目前，在很多的家庭中,，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠,，父母的心中肉，飯來張口,，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見,，家長對孩子的教育更談不上嚴格。二是父母天天沉溺于麻將館,，地主桌,，對孩子的教育放任自流。孩子放學要么守在喧鬧的麻將桌旁,，兩眼發(fā)困不能回家,，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進網(wǎng)吧,，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨守“空”房,，飽一頓,，饑一頓;要么三五成群，從這個山坡,，浪蕩到那個街角,，打架斗毆沒話說。三是留守兒童,，公婆管其生活,，卻不能引導心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重,，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育,。特別是放任自流性的家長,，學生在學校鬧事,，教師請家長,，家長“忙”，總請不來;教師家訪,，家中大門緊閉,。學校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴重脫鉤，加大學生良好行為習慣養(yǎng)成的難度,。故,，家長理應接受“培養(yǎng)孩子”的教育。

五,、師德是教師的靈魂。

“潤物細無聲”是教師教育學生的寫照,。我們常記“學高為師,，身正為范”，沒有身正何謂范?一位教師,，哪怕學富五車,，沒有良好的行為習慣(修養(yǎng))，是不會得到學生的尊重,，何談敬仰?作為教師,，沒有良好的行為習慣(修養(yǎng))，潛移默化中,，學生也會養(yǎng)成不良的行為習慣,，還會引以為榮，減弱學生的正義感,。

面對學生,，教師要“肚里能撐船”。寬容學生,，公平公正對待每位學生。當我們的孺子犯錯時,，我們應該弄清事情的原委,，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應該怎樣做”的方向,。只有學生認識到錯誤,，才會心服口服地改正錯誤,。切不可以教師自身對學生的好惡來評價學生,，一旦學生與教師處于對立面,，教育只有失敗,，更談不上安全教育了。