光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)一年級班級學(xué)期工作計劃 一年級班級工作計劃第二學(xué)期篇一

本班本學(xué)期共有人，其中男生25人,，女生19人,。經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的接觸,，對學(xué)生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀方面的習(xí)慣較好,，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言,，班干部不敢大膽負責(zé),，管理方法有待提高,，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點。

二,、主要工作及目標：

1、對學(xué)生進行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。

2,、抓好班級的紀律,，重點做好“培優(yōu)補差”的工作,。

3、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會,，對學(xué)生進行愛國和尊敬父母的教育,。

4、加強安全教育,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學(xué)生安全。

5,、加強與家長的聯(lián)系,。學(xué)校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任,，我們班主任的各項工作才能順利開展,。

三、具體工作措施：

有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

(一),、常規(guī)教育方面

1、在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥,，指導(dǎo),，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

3,，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。

(二)、班級紀律方面

1,、課堂紀律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2、課間紀律,。課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

(三)、衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔 ,，桌箱勤清，物品勤擺,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(四),、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小詩人,，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

總之,，班級工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì),，使他們逐漸成為適應(yīng)社會發(fā)展的有用人才。

小學(xué)一年級班級學(xué)期工作計劃 一年級班級工作計劃第二學(xué)期篇二

一,、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期, 以《學(xué)校工作計劃》,、《少先隊工作計劃》為指導(dǎo)，我班堅持科學(xué)發(fā)展觀, 樹立以“以人為本，德育為先”的教育觀念,，以培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育為中心重點，開展一系列課內(nèi)外活動,。

二,、工作目標

1、加強班級建設(shè),，依據(jù)學(xué)校計劃,，對體現(xiàn)班級文化特色的班級布置及其它特色活動等進行探索和研究。

2,、從養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣入手,，結(jié)合一年級學(xué)生的特點，進行全面細致的學(xué)生行為規(guī)范,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，從小處入手，處處用心,。

3,、加強學(xué)生各方面能力的提高，培養(yǎng)小干部,，加強班級管理,。

4、開展小組合作學(xué)習(xí),，增進學(xué)生合作意識,。

三、具體措施

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《汪清四小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育細則》,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，及時進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥,、指導(dǎo),，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育,。舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。比如：可以利用校園廣播、故事會等活動,，對學(xué)生進行思想教育,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

4、制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。指導(dǎo)學(xué)生遵守課間紀律，玩安全游戲,。開展“路隊小標兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

5,、要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做。每天下午放學(xué)分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵。

6,、有準備、有計劃,、有目的地做好家校聯(lián)系工作,，交流指導(dǎo)教育方法，使家長和學(xué)校有機的配合,，共同教育和關(guān)愛學(xué)生的成長,。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

小學(xué)一年級班級學(xué)期工作計劃 一年級班級工作計劃第二學(xué)期篇三

一,、指導(dǎo)思想

“以人為本,，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容,，全面推進素質(zhì)教育,。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生愛自然,、愛他人、愛自己的情感,，從小做個好公民,。

二、具體工作目標及要求

(一) 提高少先隊員思想素質(zhì),。以愛國主義為龍頭,，繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育,，從大事著眼,、小處著手，從做人與做事的角度,，通過落實《小學(xué)生行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生愛自然,、愛他人、愛自己的情感,，從小做個好公民,。

(二) 深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育,。

1,、 加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督同學(xué)間團結(jié)友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，“對不起,、您好,、謝謝、沒關(guān)系,、老師好,、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯,。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別,、向陋習(xí)告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園,、把微笑帶給同學(xué),、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;

2,、開展紅領(lǐng)巾護綠行動,。教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區(qū)內(nèi)的雜草,、雜物,，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然,。

3,、組織安排每兩周一次主題中隊活動，結(jié)合重大節(jié)日,、紀念日及區(qū)少先隊活動,，開展符合學(xué)生特點,，有針對性的教育活動，并按定期開展大隊活動,，進行感恩教育,，將心理健康教育活動引入其中，提倡自主學(xué)習(xí),，禮儀教育,，讓學(xué)生從活動中體驗快樂，體驗自我,。

三,、主要工作及活動安排

(1)“雷鋒在我身邊”故事賽3月5日

(2)祝媽媽節(jié)日快樂3月8日

(3)我為家鄉(xiāng)添新綠3月12日。

3,、板報主題：

學(xué)雷鋒,、祝媽媽節(jié)日快樂、

四月份：學(xué)英烈 訪足跡 傳精神

1,、“學(xué)英烈精神，弘光榮傳統(tǒng)”

2,、藝術(shù)展演活動項目的選拔

3,、板報主題：學(xué)英烈、傳精神

五月份：

科技行 共奮進 振中華

1,、結(jié)合“五一國際勞動節(jié)”,，各班結(jié)合學(xué)生年齡特點，開展“我有一雙靈巧的手”系列教育活動,。

(1)回家做一次家務(wù)勞動;

(2)整理書包比賽 2“六一”籌備工作,、入隊前有關(guān)知識的學(xué)習(xí)。

3,、板報主題：科技先行,、勞動最光榮、

六月份：

慶六一 展風(fēng)采 創(chuàng)佳績

1,、慶?！傲弧?/p>

2、評選優(yōu)秀少先隊員,，

3,、板報主題：慶六一 展風(fēng)采

4、期末復(fù)習(xí)迎考

二月份：

1,、 班級環(huán)境布置

2,、 組織隊員學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》,，明確本學(xué)期奮斗目標

3,、班隊主題：新學(xué)期,、新展望

三月份：學(xué)雷鋒 敬長輩 講文明

1、利用晨會課開展好文明,、衛(wèi)生等常規(guī)教育活動,。

2、開展活動,。

小學(xué)一年級班級學(xué)期工作計劃 一年級班級工作計劃第二學(xué)期篇四

一,、班級概況

本班有學(xué)生 43人，其中男生 24 人,，女生 19 人,，學(xué)生結(jié)構(gòu)較小，有利于管理,。但學(xué)生年齡小,，自理能力弱，一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí),，還有待進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣,。

二、指導(dǎo)思想

以學(xué)生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,，展示藝蕾小學(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

三、工作思路

(一)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,。

1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀律,，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀,。

2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快,，紀律強,，效果好。

3,、利用活動課時間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操,，眼保健操，保證人人會做,，人人做好,。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教,，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管,，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。

5,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，(每月至少進行一次隊干部培訓(xùn))，發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。民主推選班隊干部,，部分班干部實行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會,。

(二)對學(xué)生進行思想品德教育。

1,、利用晨會課對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范,，導(dǎo)之于行,。

2,、利用班會對學(xué)生進行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)教育。

3,、結(jié)合生活情境,，適時對學(xué)生進行品德教育。

(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

1,、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,，注意教學(xué)方法的多樣化,，以激起學(xué)生強烈的求知欲,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué),。

(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。

1,、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2,、教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì),。進入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生課間跑步,，鍛煉身體的同時也磨煉了學(xué)生的意志。

3,、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。要尤其關(guān)心住宿學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，給住宿生家的溫暖。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,，進行適時教育,。

(五)加強與家長的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,，學(xué)生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對18位學(xué)生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力,。

四、具體安排

九月份

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》,。

3,、慶祝教師節(jié)，教學(xué)生對每位任課教師說一句祝福的話,。

4,、評選“守紀之星”

十月份

1、對學(xué)生進行愛國主義教育,，認識我們的國旗國徽,。

2、鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)班干部隊伍。

4,、評選“愛國之星”,。

十一月份

1、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,。

2、訓(xùn)練學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、評選“自理之星”。

十二月份

1,、入隊前教育,，幫助學(xué)生初步掌握隊的知識。

2,、聘請高年級小輔導(dǎo)員,，訓(xùn)練學(xué)生入隊儀式。

3,、訓(xùn)練學(xué)生與小伙伴相處的技巧,，能主動幫助同學(xué),。

4、評選“友愛之星”,。

一月份

1,、帶領(lǐng)學(xué)生堅持長跑鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的毅力,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,。

3,、開展講故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

4,、評選“學(xué)習(xí)之星”。

小學(xué)一年級班級學(xué)期工作計劃 一年級班級工作計劃第二學(xué)期篇五

一,、班風(fēng)：團結(jié),、勤奮、誠實,、創(chuàng)新

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

一年級一班共有24名學(xué)生，11名女生,，13名男生,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

三,、探索的實驗課題：集體教育與個性教育的統(tǒng)一,。

四、采取的措施：

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊

2,、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

7,、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

五,、班級主題活動安排：

第一周

1,、 總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算,。

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》,。

3,、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序,。

第二周

1,、組織好主題班隊會活動。

2,、進行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣。

3、 繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓(xùn)練,。

第三周

1、 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容,。

2,、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周

1,、 進行班級寫字比賽。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

第五周

1、 進行愛國主義教育,。

2,、進行班級口算比賽。

第六周

1,、對學(xué)生進行安全教育,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神,。

第七周

1,、 繼續(xù)抓好紀律和學(xué)習(xí)目的教育。

2,、進行班級朗讀比賽,。

第八周

1、 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2,、進行尊敬父母的教育。

第九周

1,、 進行計算題比賽,。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念,。

第十周

,、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周

1 向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育,，抓好復(fù)習(xí)教育,。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

第十二周

1,、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念,。

第十三周

1、向?qū)W生進行愛國主義教育,。

第十四周

1、進行勤儉節(jié)約教育,。

2,、對學(xué)生進行愛護公物教育。

第十五周

1,、準備閱讀比賽,，寫字比賽。

2,、進行口算比賽,。

第十六周

1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。

2,、教育學(xué)生早睡早起，不能因天熱而晚睡,。

第十七周

1,、再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。

2,、評選班級文明學(xué)生,。

第十八周

繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

第十九周

1,、制定復(fù)習(xí)計劃,，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2,、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,，準備評比。

第二十周

1,、搞好各類評比,，樹立榜樣。

2,、加強安全教育,，做好放假前的準備工作。

小學(xué)一年級班級學(xué)期工作計劃 一年級班級工作計劃第二學(xué)期篇六

一,、 班級基本情況：

我班共有學(xué)生32人,。其中男生16人，女生16人,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的求知欲和好奇心,，他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小,，自理自制能力弱,，在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的。 為了讓孩子更快的適應(yīng)校園生活,，提高他們學(xué)習(xí)的興趣,，特制定了如下工作計劃。

二,、基本工作內(nèi)容：

(一)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體。

1,、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀律,，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀。

2,、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強,，效果好,。

3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩,，踢毽子,，教他們做眼保健操，保證人人動起來,，并且做好,。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教,，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。

5,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。

(二)對學(xué)生進行思想品德教育,。

1,、每周一升旗的時間，訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊,，聽從口令,。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,，升國旗，唱國歌,，行注目禮,。

2、結(jié)合生活情境,，適時對學(xué)生進行品德教育,。教育學(xué)生要誠實信用，熱愛班集體,，主動關(guān)心幫助他人。

(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

1,、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,，注意教學(xué)方法的多樣化,，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué),，而且會學(xué),。

3、加強對個別學(xué)習(xí)困難,，注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

(四)關(guān)心學(xué)生身心健康,。

1,、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2,、教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì),。

3,、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，配合科任老師，形成一股積極向上的班風(fēng),。密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,，進行適時教育,。

(五)加強與家長的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,，學(xué)生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學(xué)生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力。

小學(xué)一年級班級學(xué)期工作計劃 一年級班級工作計劃第二學(xué)期篇七

一,、指導(dǎo)思想

以《語文課程標準》為指導(dǎo),，認真貫徹國務(wù)院、省,、市區(qū)基礎(chǔ)教育工作會議精神,，抓住機遇，深化教育改革,，全面貫徹教育方針,。重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué),，并關(guān)注學(xué)生的情感,、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);充分利用各種課程資源，培養(yǎng)學(xué)生收集,、處理和利用信息的能力，開展自主、合作,、探究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、研究問題和解決問題的能力;以全面提高學(xué)生素質(zhì)為出發(fā)點,，以提高課堂效益為突破口,，認真進行教育活動,。

二、學(xué)情分析

本班現(xiàn)有學(xué)生49人，女生20人,，男生29人,，他們各自的家庭不同,，家庭教育、經(jīng)濟基礎(chǔ)等因素都不同,，因此學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊。目前,，大部分學(xué)生還不適應(yīng)小學(xué)生課堂常規(guī)和日常行為規(guī)范,，還有個別孩子未能脫離幼兒園時的習(xí)慣，如上課坐不端正,、上課不認真、小動作不斷,、不能按時完成作業(yè)等,。我希望在未來的學(xué)習(xí)生活中,，我班的學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在班級中形成樂學(xué),、善學(xué),、會學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，在各個方面都能有所提高,。

二. 教材分析

本冊為人教版一年級上冊,，教材的編排注重幼小銜接，做到平穩(wěn)過渡,。本冊教科書包括“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分,。

識字的編排，實行認寫分開,，多認少寫,。全冊要求認識400個常用字，寫其中100個筆畫簡單的字,。

本冊教材的主要特點是：

1.教材體系：充分加強整合,，體現(xiàn)綜合性。

2.教材安排：遵循學(xué)習(xí)語文的規(guī)律,，體現(xiàn)科學(xué)性,。

3.教材內(nèi)容：貼近兒童生活，體現(xiàn)時代性,。

4.教材呈現(xiàn)：富有新意和親和力,，體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)性。

5.教材設(shè)計：注重廣泛運用,，體現(xiàn)開放性,。

人民教育出版社編輯,、出版的小學(xué)語文第一冊課本明快活潑、童趣十足;其中匠心獨特和理念超前,。人教版的實驗教材,，是構(gòu)筑在人教多年編寫小學(xué)語文教材的經(jīng)驗積蓄的基礎(chǔ)上，又在領(lǐng)會和悟化新的語文課程標準精髓中實現(xiàn)了突破,。她是小學(xué)語文教材堅守與突破,、傳統(tǒng)與現(xiàn)代沖突的產(chǎn)物，因而也是最悠久的歷史淵源和最先進的教育理念結(jié)合的結(jié)晶,。她具有以下幾方面的特點：

1,、拼音編排的多樣化，將學(xué)拼音,、學(xué)漢字,、讀韻文結(jié)合起來，同時進行初步的語言訓(xùn)練,。

漢語拼音是一個輔助系統(tǒng),，主要功能是在于正音和輔助識字，是學(xué)習(xí)語文的拐杖,。因此,，教材很明顯地把拼音的重點定在音節(jié)，及早地出現(xiàn)完整的音節(jié),，強化了讀,。例如：把y、w提前到與i,、u,、v同時教學(xué)，使學(xué)生能盡早進行音節(jié)yi,、wu,、yu拼讀。并在學(xué)習(xí)拼音時聯(lián)系生活實際,，認識了70個最常見的漢字,，聆聽、誦讀了11篇有文化品位的兒歌,，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)并鞏固漢語拼音,、認字、進行初步語言訓(xùn)練的整合,，使初入學(xué)的兒童既學(xué)得快樂有趣,，又受到比較全面的語文啟蒙教育，避免了單一學(xué)習(xí)拼音的枯燥乏味,，注重兒童興趣的培養(yǎng),。在學(xué)拼音、認漢字,、讀短文三者綜合學(xué)習(xí)中,，都配有彩圖，視覺與聽覺相結(jié)合,，使得學(xué)生容易記憶,。

2、識字量增大,，寫字量減少,，識字方法多樣化、意蘊化,。

以往人教社編寫的語文教材,，在識字量上都偏低，總識字量才2500個常用字,，一年級僅學(xué)會常用字450個,。由于學(xué)生識字量少而影響了閱讀教學(xué)。而新編的上冊課本認識400個常用字,，會寫100個字;下冊認識550個常用字,，會寫其中的250個字。低年級共認識了1800個常用字,，要求會寫1000個字,。完全符合語文課程標準的要求，而且達到了語文課程標準的上限要求,。減少了識字量,，也就空出了更多的時間讓學(xué)生進行課外閱讀訓(xùn)練。

低年級人教版教材的識字分別編排在三個部分：一是結(jié)合漢語拼音識字,，要求認70個;二是在歸類識字部分識字,，要求認105個;三是隨課文識字，要求認225個,。其共同點的新亮點是識字環(huán)境的文化氣息濃郁,，意蘊深厚，較好的體現(xiàn)了識字與人文關(guān)懷的統(tǒng)一,。(1)看圖,、象形識字。一般的看圖識字,，即由圖——漢字,，而這里的看圖識字又增加了象形字，即由圖——象形字——楷體字,。這中間濃縮的是漢字幾千年的變遷,，滲透的是漢字象形的造字規(guī)律,，隱約傳遞的是中華文化的精華;既有形象，又了解了漢字的起源,。(2)會意識字,。如：“日月明、魚羊鮮,、小土塵,、小大尖……”等。這種方法有利于理解字詞義,。(3)形聲識字及基本字識字,。形聲識字及基本字識字，放在“語文園地”里“我的發(fā)現(xiàn)”中,，如：“歌——哥,，丁——燈，底——低,，橋——轎”,。然后，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)前者用基本字帶字(或加偏旁),，后者用換偏旁的方法,。(4)在語言環(huán)境(詩歌、韻文)中識字,。如《一去二三里》這首古詩作為第一課的識字教材,，承載的當然不僅僅是認讀12個生字書寫3個生字這樣的任務(wù)，簡潔的字詞留給了學(xué)生無限想象的空間,，優(yōu)美的意境帶給學(xué)生無窮的美的享受,，而瑯瑯上口的韻語詩句傳達著漢語言特有的聲韻美。而且有利于兒童的記憶,。這樣的課文還有《比一比》,、《畫》、《靜夜思》等,。

3,、課文的童趣化和豐富的人文化。

教材的選文,。體現(xiàn)著編者的審美品味和價值取向,。第一冊教材中最引人關(guān)注的是課文的童趣化趨向，注意從兒童生活出發(fā)選文,，引導(dǎo)兒童認識周圍社會和大自然,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。新教材的每一篇課文,，感覺是在和一個個聰慧天真的孩子聊天,。如：“小兔小兔輕輕跳,，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草,，我就不跟你們好”,，這是孩子們的視野,，孩子的語言,，孩子的想法?！坝白釉谇?，影子在后，影子常常跟著我,，就像一條小黑狗”,，這是孩子的生活，孩子的游戲,，孩子的幽默……這么有趣的課文,，孩子能不喜歡嗎?孩子喜歡課文。那是我們的教材帶給語文教學(xué)改革的最大的財富,，也是教材給先進的語文教學(xué)理念所供的最寬敞著陸平臺,。

每篇課文大都蘊含著豐富的人文性，首先,，從兒童的生活開始,，第一課就是傳統(tǒng)的兒童詩歌《一去二三里》，認識家鄉(xiāng),，認識“一-十”的數(shù)字;接著是《在家里》,、《操場上》和后面的《自選商場》等，來認識家庭,、學(xué)校和社會生活,。其次，課文的知識性很強,。如：四季變化的知識,，綠化的知識，辨別方向是知識,，菜園里的知識,，陽光、下雨和莊稼的關(guān)系等知識,。第三,，道德教育方面的內(nèi)容也很豐富。如,，愛首都北京,，愛五星紅旗的教育,，愛家鄉(xiāng)的教育，愛護小樹和小動物的教育,，長智慧的教育,，禮貌教育，互相合作的教育,，愛勞動的教育等,。

4、練習(xí)的綜合化和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

語文課程標準倡導(dǎo)“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,，第一冊的課后練習(xí)和“學(xué)習(xí)園地”設(shè)計很有新意,，有了新的突破，傾向于綜合化,。第一,，體現(xiàn)出啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的思想。設(shè)計出方式,、方法多樣的語文實踐活動,，主要是在語文活動中體現(xiàn)出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，如,，設(shè)計了“我會寫,、我會連、我會說,、我會讀,、我會認、我會找,、我會填,、我會猜”等?！拔視币馕吨鴮W(xué)生對學(xué)習(xí)的自主和自信;變過去的教師要你學(xué),，為主動求知。第二,，課后問題的設(shè)計開放化,，開放的問題意味著答案的多元化，孩子們的回答可以聯(lián)系課文內(nèi)容,，又不拘泥于課文內(nèi)容,。學(xué)生需要在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，合理想象，多向探究,，創(chuàng)造性地運用語言,。例如：《雪孩子》一課的練習(xí)“想一想，孩子還會回來嗎?”《小松鼠找花生》一課的練習(xí)“想一想,，花生真的被摘走了嗎?”等,。第三，重視語言的積累,。一是積累詞語,、短語、成語,、佳句等;二是讀書背誦,。第四,，突出語言交際,。在每一個“語文園地”里都設(shè)有一項“口語交際”，口語交際內(nèi)容豐富多彩,。第五,，尤其在展示臺中設(shè)計了我會唱、識字擂臺,、識字加油站,、識字游戲等項目。為學(xué)生創(chuàng)造了展示自己語文能力的平臺,，重點展示學(xué)生獨立識字的能力,。不難看出，課后練習(xí)和“學(xué)習(xí)園地”設(shè)計的目的,，主要在于發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、積累性學(xué)習(xí),。

三. 學(xué)期教學(xué)目標

(一)漢語拼音

1.學(xué)會漢語拼音,，能讀準聲母、韻母,、聲調(diào)和整體認讀音節(jié),，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母,、韻母和音節(jié),。

2.助漢語拼音識字、正音,、學(xué)說普通話,。

(二)識字與寫字

1.喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。

2.認識常用漢字400個，會寫其中的100個,。

3.掌握漢字的基本筆畫,，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確,、端正、整潔,。

4.初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,。

(三)閱讀

1.喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣,。

2.學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利地朗讀課文。

3.學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀,。

4.對讀物中感興趣的內(nèi)容,，樂于與他人交流。

(四)口語交際

1.學(xué)說普通話,，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,。

2.能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容,。

3.能與別人交談,，態(tài)度自然大方，有禮貌,。

4.有表達的自信心,。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見,。

四. 教學(xué)措施

1.發(fā)揮學(xué)生的主動性,，培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓每一位學(xué)生都能有成功的體驗,，參與班級中的管理工作中來,。針對學(xué)生的熱情度高卻容易冷卻、“中等生,、待進生機會少”,、“獨生子女勞動意識差”等特點，實行值日小組擔(dān)任班干部,，使值日生盼望值日,，使待進生很快嘗到成功的甜頭。

2.針對班級中大部分學(xué)生朗讀拖腔拉調(diào),、沒有感情的特點,，利用早自修時間和語文課堂,，加強朗讀訓(xùn)練，尤其是把輕聲和重音讀正確,。

3.優(yōu)化課堂行為,，備好每一堂課，使學(xué)生上完課后都能有所得,，都有充實感,。

4.深入了解學(xué)生，了解他們的需要,，盡可能滿足他們,。

五. 教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題

1.準確把握教學(xué)目標

2.圍繞目標進行扎實的語言訓(xùn)練

3.注意聽說讀寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展

小學(xué)一年級班級學(xué)期工作計劃 一年級班級工作計劃第二學(xué)期篇八

一、學(xué)情分析

一年級孩子正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段,，通過一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握了漢語拼音的讀寫，以及正確地拼讀音節(jié),、學(xué)讀輕聲;在讀寫分開,、多人少寫的原則上，學(xué)生已會認250個生字,，會寫100個字;能根據(jù)一定的情境或看圖,，用普通話講清一件簡單的事;在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文,，能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思，認識了句號,、感嘆號,、問號，并能讀出陳述,、疑問,、感嘆的語氣。同學(xué)們通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如能掌握正確的讀書姿勢,、寫字姿勢和握筆方法，并養(yǎng)成了愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣,。

二,、教材分析

本冊教科書以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容,。共設(shè)八個專題,，分為八組：多彩的春天，家庭生活,，保護環(huán)境,，快樂的夏天，動腦筋想辦法，我們的生活多么幸福,，我們都有好品質(zhì),，我們身邊的科學(xué)。八個專題貼近兒童生活,，體現(xiàn)時代特點,，蘊含教育價值，把知識,、能力,、方法、情感融為一體,。每個專題內(nèi)涵都比較寬泛,，避免了教材內(nèi)容的局限性。

每組包括1課“識字”,、4—5篇課文和1個“語文園地”,，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體,。識字課包括詞語,、三字經(jīng)、對對子,、謎語,、諺語、詩歌等多種形式,。課文共34篇,，內(nèi)容豐富多彩?！罢Z文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)──鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，主要是識字的方法;日積月累──引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句,、優(yōu)秀段篇;口語交際──與專題聯(lián)系,，在雙向互動中培養(yǎng)口語交際能力;展示臺──給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺。八組之后有五篇選讀課文,。最后是兩個生字表,。本冊的識字，繼續(xù)實行認寫分開,、多認少寫的原則,。全冊要求認識550個常用字，會寫250個認識的字,。要求認識的字和要求會寫的字,，分別在練習(xí)里標明,。此外，在語文園地里也安排了少量要求認識的字,。書后的生字表(一),，列出了全冊要求認識的字;生字表(二)，列出了全冊要求會寫的字,。

三,、教學(xué)目標

1.喜歡學(xué)習(xí)漢字，愿意主動識字,。

2.認識550個生字,，會寫其中250個。

3.掌握字的基本筆畫和常用的偏旁部首,，能按筆順規(guī)則寫字,，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美,。

4.認識大寫字母,，熟記《漢語拼音字母表》。

5.喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣,。

6.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文,，切實過好認讀關(guān),，體會文中的感情和語氣。

7.借助圖畫閱讀,，了解課文的意思,，樂于與人交流自己的感受和想法。

8.感受語言的優(yōu)美,，積累自己喜歡的詞句。

9.對寫話有興趣,，在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。

10.根據(jù)表達的需要，學(xué)習(xí)使用逗號,、句號,、問號、感嘆號,。

11.學(xué)講普通話,，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

12.能較完整地講述小故事,，能簡要講述感興趣的見聞,。

13.能認真聽別人講話,，努力了解講話內(nèi)容。

14.聽故事,，看音像作品,，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。

15.表達自信,，與人交談態(tài)度自然,、大方，有禮貌,。

四,、教學(xué)重難點

1、教學(xué)重點是識字寫字和朗讀,，以及學(xué)習(xí)方法和情感,、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng),。

2,、教學(xué)難點是：

(1)在進行課文教學(xué)時，要重視學(xué)生個人的閱讀感受,，除了討論書中的思考題外,，還要給學(xué)生質(zhì)疑問難的機會，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機會,。

(2)學(xué)生與別人能大膽,、自信的交流。

(3)增強學(xué)生在生活中學(xué)語文,、用語文的意識,。

五、教學(xué)措施

1.識字寫字教學(xué),。

本冊安排的550個要求認識的字,，絕大多數(shù)是常用字。相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識字能力來學(xué)習(xí)這些生字,，鼓勵他們用自己喜愛的方式識字,。采用多種方式加強同學(xué)間的交流與合作，如,，進行小組合作學(xué)習(xí),，當小老師，等等,。

采用多種形式,，注意加強生字的復(fù)習(xí)和鞏固，防止回生,。

加強寫字指導(dǎo),，不但要寫對,，更要寫好。最好每節(jié)課上都讓學(xué)生寫幾個字,，切實保證寫字質(zhì)量,。

2.閱讀教學(xué)。

重視朗讀的指導(dǎo),。在學(xué)生讀正確,、讀流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情,。這種感情不是教師強加給學(xué)生的,，而是在教師指導(dǎo)學(xué)生讀書的過程中學(xué)生自悟、自得的,。在教學(xué)中,，應(yīng)盡量避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導(dǎo)，而是引導(dǎo)學(xué)生入境,，入情,，充分體會課文的情感因素。采用多種方式,，如,，給畫面配音，分角色朗讀,，等等,。

在進行課文教學(xué)時，重視學(xué)生個人的閱讀感受,，除了討論書中的思考題之外,，給學(xué)生質(zhì)疑問難的機會，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機會,。

重視課外閱讀的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物，給他們創(chuàng)造交流課外閱讀成果的機會,。

3.口語交際教學(xué),。

重視創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入境地進行口語交際,。在口語交際課之前，提早布置準備工作,。

除專門的口語交際課,，重視日常教學(xué)中的口語交際活動，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動進行口語交際,，不斷提高口語交際能力,。

小學(xué)一年級班級學(xué)期工作計劃 一年級班級工作計劃第二學(xué)期篇九

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強學(xué)生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。

二、班級現(xiàn)狀分析

本班本學(xué)期共有人,，其中男生人,，女生人。經(jīng)過去年一年的接觸,，對學(xué)生的特點以及各方面情況有較深的了解,，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面,。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高,，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責(zé),，管理方法有待提高,，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點。

三,、主要工作及目標

1,、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2,、對學(xué)生進行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。

3,、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作,。

4,、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進行愛國和尊敬父母的教育,。

5,、加強安全教育,，利用晨會、集會,、黑板報等形式,，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學(xué)生安全,。

6,、認真做好兩操，開展有益,、健康的課間活動,。

7、加強與家長的聯(lián)系,。學(xué)校的工作離不開家長的支持,，比如假日活動收費,這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任,，我們班主任的各項工作才能順利開展,。

四、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如：文明小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

五、具體活動安排

二月：安定學(xué)生情緒,，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂教學(xué)的正常,、順利進行,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。加強學(xué)生思想教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例,。教育平時要以禮待人,，見到老師、長輩或同學(xué)要主動打招呼問好,，同學(xué)間要團結(jié)友愛,、互相幫助。

三月：發(fā)揚雷鋒精神,，宣傳雷鋒思想,，培養(yǎng)學(xué)生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時,，加強課間紀律,。教育學(xué)生愛祖國、愛人們,、愛勞動,。特別是自然環(huán)境的保護。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛,。

四月：培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動中學(xué)會傾聽,、表達與交流，初步學(xué)會文明地進行人際溝通和社會交往,，發(fā)展合作精神,。組織學(xué)生進一步學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例和小學(xué)生守則，教育學(xué)生愛護公物,，遵守公共秩序,。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木,。(組織學(xué)生進行綜合實踐活動,，搞好新疆文化月)

五月：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對待自己和他人，學(xué)習(xí)別人的長處,，彌補自己的不足,。對學(xué)生加強安全知識教育，強化學(xué)校的常規(guī)教育,。加強課堂紀律,。(組織寫字比賽)

小學(xué)一年級班級學(xué)期工作計劃 一年級班級工作計劃第二學(xué)期篇十

一、活動目標：

1,、通過活動，讓孩子們喜愛讀書,，體驗到讀書給自己帶來的樂趣,讓書成為他們的朋友,。

2、通過活動,，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3、通過活動,，營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,。

二,、活動主題：快樂閱讀伴我成長

三,、活動構(gòu)想：

1,、開展“讀一本好書,，交一個朋友”,，“換一本好書，交一個朋友”活動,。

2,、開展“我和父母共讀一本書”活動。

3,、組織“班級故事會”活動,。

4、開展“好詞佳句誦讀積累”活動,。

5,、建立班級圖書借閱制。

6,、開展班級“讀書明星”,、“書香之家”評比,。

四、活動方案：

(一)開展“讀一本好書,，交一個朋友”,，“換一本好書，交一個朋友”活動,。

1,、本學(xué)期要求每名學(xué)生完成必讀書兩本：《日有所誦》和《一年級的小豆豆》，另外教師還將推薦《沒頭腦和不高興》,、《長襪子皮皮》、《爺爺一定有辦法》,、《獾的禮物》等書,。

2、鼓勵學(xué)生結(jié)合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書目,，將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué),，同學(xué)之間交換閱讀。

3,、班級建立“個人閱讀記錄表”,。每生一份閱讀記錄表，用于記錄學(xué)生的閱讀情況,。

(二)開展“我和父母共讀一本書”活動,，“書香之家”評比

1、每周父母利用休息時間和孩子 “親子閱讀”一次,。

2,、做好“親子閱讀記錄”。

3,、開展“書香之家”的評比活動,。

(三)組織“班級故事會”活動

1、每月組織一次“班級故事會”活動,，評選出“故事大王”,。

(四)開展“好詞佳句誦讀積累”活動。

1,、開展好詞佳句天天誦讀,、積累活動。

2,、每天組織一定量的好詞佳句,，名篇、古詩,、名人名言,、諺語,、成語、格言類的誦讀,、積累,。(由教師指導(dǎo)，小干部組織,、帶領(lǐng),。)

3、要求學(xué)生每人準備一本專用摘抄本,，每天摘抄幾個好的詞,、句。

(五)建立班級圖書借閱制

1,、通過各種途徑不斷充實班級圖書角,，建立圖書借閱、登記制,。

(六)開展班級“讀書明星”評選活動

1,、每月評出“閱讀之星”若干名。

2,、被評選出的“讀書明星”照片等在班級讀書園地“我讀書我快樂”中張貼,。

小學(xué)一年級班級學(xué)期工作計劃 一年級班級工作計劃第二學(xué)期篇十一

一、學(xué)生基本情況分析

本班現(xiàn)有學(xué)生47名,，這些學(xué)生天真活潑,，好奇心強，對班級非常熱心,。但是有幾個孩子自制力比較差,，管不住自己，常常偷懶,，精力不集中,。但是大部分的孩子都是能自覺地聽課、做作業(yè),。因此我把這個學(xué)期的教學(xué)目標定位在：保優(yōu)去差,。把那些后進學(xué)生的思想和成績都提升起來，讓他們學(xué)會學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí),。繼續(xù)鼓勵好學(xué)生，讓他們更加努力奮進,，爭創(chuàng)高峰,。

二、 指導(dǎo)思想

遵循語文教育的規(guī)律,，順應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的特點,，致力于課堂教學(xué)改革構(gòu)建開放而有活力的語文教學(xué)體系,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，為他們的終身學(xué)習(xí),、生活和工作奠定扎實的語文基礎(chǔ)。

重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷有所發(fā)現(xiàn)，不斷獲得成功的愉悅,，不斷提高語文能力,。

三、教材特點

1,、教材體現(xiàn)了先進的教育理念,，具有時代特點和現(xiàn)代意識。以傳承中華優(yōu)秀文化,、弘揚民族精神為己任，用中華民族的優(yōu)秀文化,，培養(yǎng)愛國主義情感,，增強學(xué)生的民族自尊心。

2,、教材的內(nèi)容簡化頭緒,，加強整合，致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高,。編排體系呈現(xiàn)方式靈活多樣,，有助于形成自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。

3、教材還體現(xiàn)開放性,，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語文,、用語文，同時留余地,，增加彈性,，為教師和學(xué)生留有發(fā)展、創(chuàng)造的空間,，以滿足不同地區(qū),、不同學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

4,、圍繞專題組織教材內(nèi)容,，加強整合,，便于培養(yǎng)學(xué)生的語文素。每個單元,，從導(dǎo)語到識字課,，到課文，到語文園地中的閱讀短文,、口語交際,、實踐活動，都圍繞本單元的專題合理安排,。如第二組,，在簡短的導(dǎo)語之后，以三字經(jīng)的形式編寫識字課,，既認了字,，又使學(xué)生懂得要尊敬長輩、敬愛父母等道理,。接著,，編排了《看電視》《胖乎乎的小手》《棉鞋里的陽光》《月亮的心愿》等四篇課文，教育學(xué)生關(guān)愛他人,，尊敬長輩,，樂于助人。在語文園地里,，"讀讀背背"安排了反映溫馨家庭生活的短詩《鞋》;"口語交際"安排討論爸爸媽媽不讓自己做家務(wù)事該怎么辦,。整組教材圍繞"家庭生活"這個主題，把各項內(nèi)容組合成一個有機整體,。

5,、安排獨立的識字課，內(nèi)涵豐富,，形式多樣,。

八課識字大多采用學(xué)生喜聞樂見的韻文形式，易于朗讀;內(nèi)容均貼近每一了字,，而且積累了優(yōu)美的語言,，豐富了知識儲備，并受到思想和文化的熏陶,。如第一組的識字課,，由八個詞語組成："春回大地，萬物復(fù)蘇;柳綠花紅,，鶯歌燕舞;冰雪融化,，泉水丁冬;百花齊放，百鳥爭鳴,。"這幾個反映春天優(yōu)美景色的成語或詞組,，組成了一幅意境優(yōu)美的畫卷,，而且文字合轍押韻，讀起來朗朗上口,。全冊要求認的字,，均選自常用字表;要求寫的字，優(yōu)先選擇構(gòu)詞率高的字,，并力求使每次寫的字有一定規(guī)律,。其中有的是本課新認識的字，有的是以前認識并在本課再現(xiàn)的字,，便于學(xué)生感悟,，也便于教師指導(dǎo)。

6,、教材具有時代感,，更貼近兒童生活。

有反映領(lǐng)袖事跡的《鄧小平爺爺植樹》,，有反映家鄉(xiāng)新貌的《畫家鄉(xiāng)》,，有體現(xiàn)關(guān)愛他人的《月亮的心愿》，有表現(xiàn)現(xiàn)代兒童生活的《棉鞋里的陽光》,，有反映保護環(huán)境,、人與自然和諧相處的《松鼠和松果》《美麗的小路》，有介紹自然常識和科技成就的《棉花姑娘》《火車的故事》等,。課文內(nèi)容豐富，體裁多樣,，蘊含著豐富的人文內(nèi)涵,，便于學(xué)生學(xué)習(xí)語言，并潛移默化地受到熏陶和感染,。課后練習(xí)重視語言積累和感悟(如,，朗讀背誦，詞語積累與擴展,，詞句練習(xí)),，重視練習(xí)語文基本功(如，寫字,，詞句理解與運用),，也重視課內(nèi)外結(jié)合，將語文學(xué)習(xí)和生活實際緊密結(jié)合起來,。

7,、教材是讓學(xué)生喜愛的"學(xué)本"。

(1).由關(guān)注教師的教轉(zhuǎn)向方便學(xué)生的學(xué),。

無論是單元前的導(dǎo)語,，還是課后練習(xí),、語文園地，都以學(xué)習(xí)伙伴的口吻敘述,，非常親切,、自然。在有些課文之后,，根據(jù)需要以靈活的形式提出問題或引導(dǎo)實踐,。如，在《春雨的色彩》之后啟發(fā)提問："春雨到底是什么顏色的呢?"在《鄧小平爺爺植樹》的課后引導(dǎo)學(xué)生："植樹節(jié)快到了,，我們也去植樹吧!"這樣設(shè)計,，既靈活，又實用,，對促進學(xué)生獨立思考,，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難，引導(dǎo)學(xué)生投身實踐,，起到很好的導(dǎo)向作用,。

(2).注重引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，盡可能多地為學(xué)生提供展示的機會,，使學(xué)生樂學(xué),、會學(xué)，不斷產(chǎn)生成就感,。

在每個語文園地里設(shè)"我的發(fā)現(xiàn)",，不斷引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的識字方法，發(fā)現(xiàn)字,、詞,、句的一些規(guī)律。如"語文園地一"中,，"今天,，我發(fā)現(xiàn)了兩種識字的方法。你知道是什么嗎?"引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)可以用加偏旁,、換偏旁的方法認識漢字,。又如"語文園地四"，用展示合作學(xué)習(xí)成果的方式,，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)不同偏旁的字有不同的意思;還引導(dǎo)學(xué)生讀帶有多音字的句子,，啟發(fā)學(xué)生了解多音字的特點。在語文園地里還設(shè)有"展示臺",，鼓勵學(xué)生展示課外認識的字,，鼓勵學(xué)生展示查字典的能力，鼓勵學(xué)生展示講故事的本領(lǐng)，等等,。

8,、聯(lián)系單元的專題設(shè)計口語交際，加強各個單元教學(xué)內(nèi)容的整合,。

各單元的口語交際話題都與本單元的專題密切相關(guān),，使閱讀課文及相應(yīng)的準備活動成為口語交際的重要知識背景。如第八組的口語交際,，話題是"未來的橋",。在此之前的《蘭蘭過橋》一文的課后練習(xí)中，以學(xué)習(xí)伙伴的口吻提出分頭設(shè)計未來的橋的要求,。學(xué)生在閱讀課文時可以得到很多啟示,，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，從現(xiàn)實生活中,，從與同伴的交流中,，生發(fā)出形形色色的對未來的橋的設(shè)想。有利于發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造力,。

教材中八個口語交際的設(shè)計,，既聯(lián)系課文，又貼近學(xué)生生活,，從而使學(xué)生有話愿說,，有話可說，利于達到相互交流,、提高口語交際能力的目的,。

9、體現(xiàn)彈性,，增加適應(yīng)性,。

在識字方面，每課要求認識的字體現(xiàn)基本要求,，班上有好些學(xué)有余力的學(xué)生可以他們多認。另外,，在教科書里貫穿著鼓勵學(xué)生在生活中,、在課外閱讀中主動識字的思想。讓學(xué)生做識字的有心人,，所認的字一定會突破教科書規(guī)定的識字量,。

在閱讀方面，教科書的最后編排了五篇選讀課文,，供學(xué)生選讀,。

另外，鼓勵學(xué)生隨時展示自己的學(xué)習(xí)成果，體現(xiàn)不同學(xué)生之間的差異,，促使所有學(xué)生在原有基礎(chǔ)上不斷提高與發(fā)展,。

四、策略與實施

把握教科書編寫意圖的基礎(chǔ)上,，要創(chuàng)造性地使用教材,，既符合教材編寫意 圖，又不拘泥于教材,。因為教材是以專題形式編排的,，語文園地中安排的內(nèi)容也都是圍繞專題設(shè)計的，所以備課時心中要切記因材施教,，在每組教學(xué)過程中應(yīng)該安排哪些教學(xué)內(nèi)容,，布置學(xué)生進行哪些學(xué)習(xí)準備，杜絕教學(xué)中的隨意性,。

1,、識字寫字教學(xué)。

本冊安排的550個要求認識的字,，絕大多數(shù)是常用字,。要相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識字能力來學(xué)習(xí)這些生字，鼓勵他們用自己喜愛的方式識字,?？梢圆捎枚喾N方式加強同學(xué)間的交流與合作，如,，進行小組合作學(xué)習(xí),，當小老師，等等,。采用多種形式,，注意加強生字的復(fù)習(xí)和鞏固，防止回生,。

要加強寫字指導(dǎo),，不但要寫對，更要寫好,。最好每節(jié)課上都讓學(xué)生寫幾個字,，切實保證寫字質(zhì)量。

2,、閱讀教學(xué),。

重視朗讀的指導(dǎo)。在學(xué)生讀正確,、讀流利的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。這種感情不是教師強加給學(xué)生的，而是在指導(dǎo)學(xué)生讀書的過程中學(xué)生自悟,、自得的,。在教學(xué)中，應(yīng)盡量避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導(dǎo),，而是引導(dǎo)學(xué)生入境,，入情，充分體會課文的情感因素,?？梢圆捎枚喾N方式，如,，給畫面配音,，分角色朗讀，等等,。

在進行課文教學(xué)時,，重視學(xué)生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題之外,，給學(xué)生質(zhì)疑問難的機會,，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機會。還要重視課外閱讀的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物,，給他們創(chuàng)造交流課外閱讀成果的機會。

3,、口語交際教學(xué),。

重視創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入境地進行口語交際,。在口語交際課之前,，要提早布置準備。除專門的口語交際課,，還要重視課堂教學(xué)中的口語交際活動,，要引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動進行口語交際，不斷提高口語表達能力,。

另外,，還要努力開發(fā)語文課程資源，充分利用校內(nèi)外課程資源,，開展豐富多彩的語文實踐活動，讓學(xué)生在生活中學(xué)語文,、用語文,，提高語文教學(xué)效果。

總之，要憑借教材的優(yōu)勢,，創(chuàng)造性地進行教學(xué),，通過指導(dǎo)學(xué)習(xí)，為學(xué)生打下扎實的語文基礎(chǔ),，使他們成為樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),、會與他人合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者,。

五、教學(xué)進度

根據(jù)本學(xué)期時間和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，一般是兩星期上一個單元,，進行一次測試檢驗，每課書的教學(xué)時數(shù)根據(jù)實際情況定,。

小學(xué)一年級班級學(xué)期工作計劃 一年級班級工作計劃第二學(xué)期篇十二

一,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

由于學(xué)生年齡尚小,，對學(xué)校的很多規(guī)章制度,、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動,、好奇,、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生,。作為班主任,，要時刻想著學(xué)生，從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生,，引導(dǎo)他們認識學(xué)校,、熱愛學(xué)校，從他們違紀中去分析,、走進兒童的內(nèi)心世界,，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學(xué)校的各項規(guī)章制度,。

1,、向?qū)W生進行文明禮貌教育，教他們學(xué)會使用禮貌用語,，見到老師同學(xué)主動問好,，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼,。同學(xué)之間要團結(jié)友愛,，不打架,、不罵人。

2,、進行遵守紀律的教育,，教育他們按時上學(xué)、放學(xué)回家按時回家,。不遲到,、不早退，嚴格請假制度,。上課專心聽講,，大膽發(fā)言，不搞小動作,、不交頭接耳,，認真聽從老師的安排。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),。下課不在石道上游戲和追跑打鬧,，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好,，等待老師來上課,。

3、進行安全教育,，利用晨會,、班會教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火,、用電,、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育,、不私自外出等的教育,。教學(xué)生記住火警、匪警,、急救中心的電話號碼,、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己,。

4,、進行熱愛學(xué)習(xí)的教育，通過講小故事,、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識的用處,、形成認真學(xué)習(xí)光榮、不認真學(xué)習(xí)可恥的優(yōu)良風(fēng)氣,，教育學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)。

5,、進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6,、進行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育,，針對學(xué)生在家中個個是皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手,、飯來張口,，無所事事，自理能力極差,。向?qū)W生進行勞動教育,，自己的事情自己做、不會的事情學(xué)著做,，使勞動最光榮的觀念深入人心,，形成熱愛勞動的風(fēng)氣。

二,、繼續(xù)抓好班級干部的培養(yǎng)工作,，使他們成為老師的小助手。

這學(xué)期開始,，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責(zé)任心強的學(xué)生,，給學(xué)生成立八個小組，實行小組比賽制,，每天給學(xué)生競爭表現(xiàn)的機會,，選出有自信心、有管理能力的小干部,，同時老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法,，衛(wèi)生、紀律上展開評比,，使他們有新鮮感,，趣味感，增強集體意識,，自覺自愿地遵守紀律,、認真學(xué)習(xí)。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教,，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部,，使他們成為老師的左膀右臂,、協(xié)助老師做好班級工作。

三,、響應(yīng)學(xué)校號召開展好學(xué)校和少先隊組織的各項活動,。

天真活潑是學(xué)生的一大特點，他們精力旺盛,，對科學(xué)知識表現(xiàn)出強烈的求知欲望,。本學(xué)期將帶領(lǐng)學(xué)生多走出教室，到大自然中多觀察,、多發(fā)現(xiàn)新的知識,，和孩子們一起到室外做一些他們喜聞樂見的游戲、活動,，培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達能力,，每周一個活動主題，調(diào)動學(xué)生的興趣,，陶冶他們的情操,，使他們健康成長。

四,、做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作,。

五、做好與家長的聯(lián)系工作,。

本學(xué)期伊始,，召開家長會，考慮到學(xué)生年齡小,、自制力差,，決定每天給每位學(xué)生發(fā)放作業(yè)單，讓家長對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容心中有數(shù),，以便有針對性地進行指導(dǎo),。特別是對于差生來說，這項工作尤為重要,。差生由于先天智力及后天各方面的原因,，在學(xué)習(xí)、紀律等方面顯得不如別人,，自己也沒信心,、缺乏自覺性和主動性。作為班主任,，要及時與家長保持聯(lián)系,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學(xué)生,與家長共同交流,、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法,。

小學(xué)一年級班級學(xué)期工作計劃 一年級班級工作計劃第二學(xué)期篇十三

一 指導(dǎo)思想：

為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作,，貫徹落實好學(xué)校的工作計劃，做好學(xué)生的思想教育工作,，使教學(xué)工作有秩序地順利地正常發(fā)展,，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智,、體全面發(fā)展的新一代接班人,。

二 中心工作：

本學(xué)期本班的工作重點有四點。

第一,，抓學(xué)習(xí)，讓每個同學(xué)都能打好基礎(chǔ),。

第二,，抓美德教育(包括儀表美、語言美,、行為美),，形成良好的習(xí)慣。

第三,，抓愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)教育,。

第四,，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。并結(jié)合有關(guān)節(jié)日和學(xué)校的計劃辦好墻報,。

三 具體措施和工作計劃安排：

二月：安定學(xué)生情緒,，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識灌輸。抓好課堂紀律,，保證課堂教學(xué)的正常,、順利進行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。加強學(xué)生思想教育,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例。教育平時要以禮待人,，見到老師,、長輩或同學(xué)要主動打招呼問好，同學(xué)間要團結(jié)友愛,、互相幫助,。

三月：發(fā)揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想,，培養(yǎng)學(xué)生樂于幫助別人的意識,。抓好課堂紀律的同時,，加強課間紀律。教育學(xué)生愛祖國,、愛人們,、愛勞動。特別是自然環(huán)境的保護,。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛,。

四月：培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動中學(xué)會傾聽、表達與交流,，初步學(xué)會文明地進行人際溝通和社會交往,，發(fā)展合作精神。組織學(xué)生進一步學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例和小學(xué)生守則,，教育學(xué)生愛護公物,，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍,，不損害校園和公共場所的花草樹木,。

五月：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對待自己和他人，學(xué)習(xí)別人的長處,，彌補自己的不足,。對學(xué)生加強安全知識教育,，強化學(xué)校的常規(guī)教育。加強課堂紀律,。

六月：在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時,，引導(dǎo)學(xué)生抓好知識復(fù)習(xí)鞏固。教育學(xué)生要誠實和做事認真負責(zé),，并加強品德和行為習(xí)慣教育,。

七月：做好后進生的德育工作及學(xué)生放假前后的安全衛(wèi)生教育?？偨Y(jié)執(zhí)行學(xué)校規(guī)范的好人好事,，并給予表揚鼓勵,。

小學(xué)一年級班級學(xué)期工作計劃 一年級班級工作計劃第二學(xué)期篇十四

一，班級概況

一年級班有學(xué)生 40人,，其中男生 24 人,，女生 16 人，學(xué)生結(jié)構(gòu)較小，有利于管理,。但學(xué)生年齡小,，自理能力弱，一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí),，還有待進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣,。以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強學(xué)生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生們進行集體主義和愛國主義教育，展示小學(xué)生新形象,，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

二,、安全教育

1、不乘坐無牌無證不符合安全規(guī)定,、超員,、有安全隱患的車輛。

2,、遵守交通規(guī)則,遵守學(xué)校安全制度和規(guī)定,。

走路右行，不橫穿馬路,，拐彎,、有迎面車、路段阻塞時要特別小心,。遵守路隊紀律,，自覺服從帶隊教師和路隊長的教育和管理。

3,、不拿危險物品玩耍,，不追逐打鬧;上下樓梯要小心慢行。

4,、不在有危險的建筑物附近逗留,，河邊等有危險的地方玩耍、洗澡，大風(fēng)大雨天不私自外出,。

5,、不亂動電器、電源,、機械;遇有火災(zāi)不貿(mào)然靠近,，要及時報警。

6,、不吃霉爛變質(zhì)的食物,，在校期間不購買零食，不喝生水,。

7,、嚴格遵守體育課、活動課,、課間操紀律,，不亂跑亂竄，不自行其事,，聽從老師指揮,。

8、加強安全知識學(xué)習(xí),，提高自救,、自護意識和能力;遇有各種突發(fā)性事故要沉著冷靜，果斷處理,，防止意外傷亡事故的發(fā)生,。

9、學(xué)生在校要服從學(xué)校,、老師的管理,，按時午休，不遲到,，不早退,，不曠課。

三,、把愛獻給學(xué)生,。

小朋友進入學(xué)校就等于步入了人生的第一站，他們好比一株株嬌嫩的花枝,，需要用愛心精心地培育,。一個教師要帶好這些孩子，首先就要當個好媽媽,，要像他們的媽媽一樣愛他們,。你想想,，一個五六歲的孩子整天在媽媽的懷里摸爬滾打，都不討厭媽媽,，這是為什么呢?因為媽媽疼他們,，愛他們，毫不吝惜地把乳汁獻給他們,，所以孩子們也就深沉地愛著自己的媽媽,。

小學(xué)一年級班級學(xué)期工作計劃 一年級班級工作計劃第二學(xué)期篇十五

一、指導(dǎo)思想：

書是知識的結(jié)晶,，書是智慧的鑰匙,。為了營造健康文明的校園文化氛圍，打造“書香校園”工程,，加強校園文化建設(shè),，扎實推進素質(zhì)教育，我校開展了讀書活動,。我班積極響應(yīng),，擬開展“我讀書、我快樂”的讀書活動,，通過讀書活動,，為同學(xué)們打開知識的大門，豐富他們的知識,，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗到：我讀書,，我快樂,，我成長,。

二、學(xué)生情況分析：

一年級學(xué)生由于年齡小,，剛?cè)雽W(xué),，識字量極少,獨立閱讀相當困難，因此讀書興趣較差,，鑒于此種情況,，特制定本學(xué)期班級讀書計劃。

三,、讀書目標：

1,、通過閱讀，使學(xué)生增長知識,，拓展視野,，提高閱讀能力。

2、通過活動,，營造良好的讀書氛圍,，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，陶冶情操，獲得愉悅,，感受成長,。

3、營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,，讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣,。

四、讀書口號：

讀書快樂,，快樂讀書,。

五、具體措施：

1,、創(chuàng)設(shè)氛圍,，故事引入，使學(xué)生想讀,、愛讀,。

一年級學(xué)生對故事非常感興趣，經(jīng)常給他們講一些故事,，告訴學(xué)生這些故事在某書中,，激起學(xué)生讀書的欲望，使學(xué)生不僅想讀書,、而且漸漸愛讀書,。

2、適當推薦書目,，讓學(xué)生學(xué)會讀書,。

每學(xué)期必讀本書，選讀本書,，背10首古詩,。

必讀書目：《一年級課外拓展閱讀》或《一年級的小豌豆》或《一年級的小蜜瓜》。,。

選讀書目：《小豬唏哩呼?！贰ⅰ冻烧Z故事》,、《安徒生童話》,、《十萬個為什么》(可以是自家里有的書),。

必背古詩：《小學(xué)生必背古詩詞70首》前10首。

六,、活動步驟：

第一階段：活動策劃,。

1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,，使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標、任務(wù),。

2,、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角,，推選好班級圖書管理員,，建立圖書借閱管理制度，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。

3,、在班級讀書版塊中設(shè)立“閱讀小博士”“閱讀小碩士”“閱讀小學(xué)士”專欄。

4,、學(xué)生自己從家里帶書閱讀,，并對學(xué)生進行指導(dǎo)，帶哪些方面的書,，如童話,、故事書、科幻等等,。

第二階段：組織實施,。

1、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時間進行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣,。

2、老師和學(xué)生一起共讀一本書,，讀后談?wù)勛x書心得,。

3,、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。

4、開展“書香之家”的評比活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書,，進而擴大閱讀范圍,。

5、開展“班級故事會”,。利用班隊課,，積極開展讀書，講故事活動,。并且舉行選拔賽,，評選五名口語表達能力較強的同學(xué)為“故事大王”。

第三階段：總結(jié)表彰,。

1,、每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”,，加星獎勵,。

2、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進行綜合評定,，選出“讀書小明星”,。

3、定期進行評比,，凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到的獎勵,。

4、爭創(chuàng)學(xué)?！皶惆嗉墶睒s譽稱號,。

5、根據(jù)家長“親子閱讀記錄”和讀書情況,，參加學(xué)?！皶慵彝ァ痹u選。

讀書是一個積累的過程,，也是一項長期的工程,，一年級最主要的是讓其有一個好的習(xí)慣，每天能快樂地讀書,，能體驗到讀書的快樂,，為孩子一生的幸福奠定基礎(chǔ),。

小學(xué)一年級班級學(xué)期工作計劃 一年級班級工作計劃第二學(xué)期篇十六

一年級共36人，其中20名男生,，16名女生,，為了搞好班級管理工作，樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，特制訂班務(wù)計劃如下：

一、本期工作目標

1,、進行入學(xué)教育和常規(guī)教育,。

2、制定班級管理制度,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和學(xué)習(xí)興趣。

4,、提高學(xué)生認記生字的能力和拼音的能力,。

5、培養(yǎng)學(xué)生書寫習(xí)慣的養(yǎng)成,。

6,、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和整體素質(zhì)。

二,、具體措施

1,、充分了解學(xué)生，依據(jù)他們的特長和興趣進行教育和教學(xué),。

2,、在教學(xué)中，用多種游戲的方式提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。對表現(xiàn)突出和進步的學(xué)生進行即使表揚(不管是在哪方面有進步),。

3、明確班干部的職責(zé),，讓他們在班上認真開展各項工作,，帶動全班同學(xué)共同進步，同時培養(yǎng)學(xué)生們的各種能力,。

4,、按照《小學(xué)德育工作實施細則》，堅持開展少先隊愛國主義系列活動;堅持課堂教學(xué)滲透主旋律教育實驗,，堅持社會實踐,，校園活動,、社會和學(xué)校共建文明校等多渠道滲透社會主義,、愛國主義,、集體主義教育的實驗。在養(yǎng)成教育方面,，堅持以滲透為核心,，以行為規(guī)范訓(xùn)練為主體;積極開展"在校是個好學(xué)生"，"在家是個好孩子",，"在社會是個好公民"的養(yǎng)成教育實驗,，開展"創(chuàng)雙好、講四美"的校園精神文明建設(shè)活動,，積極開展思想品德課實驗,，要把三好學(xué)生按比例評選改為按標準量化評選。

5,、樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，切實加強體育工作，使學(xué)生掌握基本的運動技能,，養(yǎng)成堅持鍛煉,，身體的良好習(xí)慣。

6,、認真抓好衛(wèi)生宣傳,，做好預(yù)防為主的學(xué)生保健，進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度,。

7,、對學(xué)生加強安全教育，上好每周的安全教育課,，防患于未然,。

8、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神,，成為全面發(fā)展的人才,。

9、在促進學(xué)生德,、智,、體、美,、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上,，發(fā)展學(xué)生的一種特長，培養(yǎng)其個性和興趣愛好,。

10,、每周召開一次班隊會，強調(diào)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),。

三,、活動安排

根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，根據(jù)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求,，結(jié)合本班的實際,，圍繞學(xué)校的中心工作，通過組織學(xué)生參加和開展生動活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動,，對學(xué)生進行思想道德教育,、紀律教育、國情教育,、和文明禮儀養(yǎng)成教育,。培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。促進學(xué)生全面,、健康、活潑地成長,，以形成我班團結(jié),、文明、勤奮,、求實,、創(chuàng)新的良好班風(fēng)，達到把我班建設(shè)成為團結(jié),、文明,、勤奮、向上的先進班集體,，我班計劃做好以下各項工作：

九月：入學(xué)教育,、行為教育、尊師重教,、推廣普通話

1,、對學(xué)生進行入學(xué)教育，熟悉環(huán)境,，懂得學(xué)校中的各種紀律要求,。

2、根據(jù)學(xué)校德育工作計劃,，結(jié)合本班實際,，開展愛路護路活動。

3,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

4、慶祝教師節(jié)，開展尊師重教活動,，出慶祝板報,。

5、組織學(xué)生參加“祖國在我心中”講故事比賽,。

6,、進一步學(xué)習(xí)本班班級公約體驗自我,，學(xué)會自理增強集體榮譽感增強健體意識遵守公德,，規(guī)范行為

十月：中心工作：愛國教育

1、慶祝國慶節(jié)活動,，出慶祝板報,。

2、組織學(xué)生參加“祖國在我心中”繪畫比賽,。

3,、對學(xué)生進行隊前教育和少先隊知識教育。

4,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》,。

5、對學(xué)生進行安全教育,。

十一月：中心工作：開展“我能行”體驗活動,。

1、進行科普教育宣傳,，布置開展科普活動,。

2、組織學(xué)生開展科技月活動,，制作科技小制作,、小發(fā)明、科幻畫,。

3,、開展“學(xué)規(guī)范、學(xué)禮儀,、做合格小公民”的主題班會,。

4、開展寫字比賽活動,。

5,、培養(yǎng)“五自”能力。

十二月：中心工作：創(chuàng)先爭優(yōu)達標

1,、強化書寫開展作業(yè)評比活動,。。

2、組織學(xué)生開展體育活動,。

3,、開展評選文明小天使活動。

4,、學(xué)生進行安全教育,。

5、繼續(xù)抓好衛(wèi)生清潔工作和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作,。

一月：中心工作：迎新,、期末復(fù)習(xí)

1、組織參加元旦文藝匯演活動,。

2,、對學(xué)生進行期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

3,、進行安全法制教育,。

4、繼續(xù)加強思想教育,，對雙差生進行查漏補缺的工作,。

小學(xué)一年級班級學(xué)期工作計劃 一年級班級工作計劃第二學(xué)期篇十七

一、總體目標

本班共有學(xué)生25人,，其中男生15人,，女生10人。經(jīng)過自己和孩子們半年的努力,，我覺得我們班孩子基本上都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。但是孩子們的集體意識還不是很強，所以本學(xué)期我的工作重點就是：增強班級的凝聚力,，形成一個有良好班風(fēng)的集體,。通過班會、晨會等各種教育渠道強化班級的團結(jié),，只有互相關(guān)愛,、互相幫助、互相諒解,，全班上下一心,，才是一個良好的班集體。

二,、工作重點及要求

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,。班會課上深入貫徹規(guī)范的有關(guān)的內(nèi)容,，把理論與實踐相結(jié)合,，讓學(xué)生邊做邊學(xué)習(xí)。

2,、上好每周的思想品德課,。在這節(jié)課上總結(jié)一下每周孩子們各方面的情況，表揚班上的好人好事,，針對班上的特殊事情,，或者有教育意義的要特別多花時間，讓孩子們明辨是非,。

3,、班隊課聯(lián)系課題組的任務(wù)，舉行一些有意義的活動,，或者和孩子們談?wù)勑?，善于傾聽他們的心聲,，多與孩子們交流,、溝通。

4,、經(jīng)常召開班干部會議,，對他們進行管理辦法和工作方法的指導(dǎo)，提高他們認識問題的高度,，給他們創(chuàng)造相應(yīng)的鍛煉機會,，提高他們的工作能力和工作水平，并且充分發(fā)揮他們的主動性,。

5,、繼續(xù)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，堅持抓教學(xué)質(zhì)量,。利用早晨,、中午空閑的時間，給差生補課,。同時發(fā)揮小干部的作用,，通過一幫一活動，促使他們進步,。

6,、時刻把安全放在首位。抓住教機,，多灌輸安全方面的知識,，增強他們的安全意識。從小事做起,，從自我做起,，并且把安全意識帶回家,，不在學(xué)校同樣要注意安全。

7,、學(xué)校與家庭教育想結(jié)合：多與學(xué)生家長溝通,，切實做好家校聯(lián)系工作，與家長搞好關(guān)系,。采取多種方法,，做到經(jīng)常聯(lián)系。

8,、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,，共同對學(xué)生進行教育。在這一學(xué)期里,，我要吸取以前的經(jīng)驗教訓(xùn),，抱著對孩子負責(zé)的態(tài)度，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，取長補短,，努力把班級建設(shè)得更好!

小學(xué)一年級班級學(xué)期工作計劃 一年級班級工作計劃第二學(xué)期篇十八

一、班級基本情況

本班共有15名學(xué)生,，其中有男生8,，女生7人。本班基本上是獨生子女,，比較嬌氣,，再加之年齡比較小，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時間去抓紀律,。

二、本學(xué)期基本工作要點

1,、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應(yīng)是遠期,、中期、近期目標的結(jié)臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度

這學(xué)期要通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用寫字欄,，手工欄等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織學(xué)生多講故事,，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作,。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。成績好、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,。積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

三,、具體措施

1,、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進行思想教育

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀律渙散,。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè)、下課好好休息,，講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

2,、積極組織學(xué)生參加集體活動,，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感。本學(xué)期安排了如寫字比賽,、跳繩比賽,、講故事比賽、口算比賽等,，各種活動能讓學(xué)生展示各方面的才能,，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

小學(xué)一年級班級學(xué)期工作計劃 一年級班級工作計劃第二學(xué)期篇十九

一、充分利用學(xué)生的“自讀課本”進行大量的閱讀,。拓寬學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生的閱讀能力?！蹲宰x課本》是語文課本的輔助教材,，這些自讀課本中的每篇文章都是編者精心挑選的,，有名人名作，有社會知識,，還有寓意深刻的故事等,。內(nèi)容豐富，可讀性強,，特別是文章的遣詞造句,、布局謀篇，以及標點符號的使用等,，都能給學(xué)生以示范,。要引導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，讓學(xué)生利用課外時間自己練習(xí)朗讀,，每次讀熟一課,，每周不少于兩課。利用晨讀時間進行檢查,，人人參與,，及時鼓勵。

二,、充分利用班級圖書角進行大量的閱讀,。圖書角內(nèi)有許多適合學(xué)生閱讀的、內(nèi)容豐富多彩的圖書,，老師指導(dǎo)學(xué)生充分利用這一資源,，進行大量的閱讀。以“閱讀考級”的形式激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，同時,，利用課外活動，以讀書匯報會的形式來檢閱學(xué)生讀書的質(zhì)量,，幫助學(xué)生把讀到的轉(zhuǎn)化為自己的。爭取家長的配合,，定期更換圖書角的讀書,，增加學(xué)生的閱讀量。

三,、精讀,、熟讀成誦。每周為學(xué)生精選一段優(yōu)美的文字(以名家散文為主),，讓學(xué)生熟讀成誦,。只有熟讀成誦，才能加深理解和體驗,，有所感悟和思考,。在這一階段采用循序漸進的方法,，開始為每周提供一段，要求學(xué)生在一周內(nèi)熟讀成誦,，老師作好記錄,，看看學(xué)生的掌握情況：有多少學(xué)生提前掌握，有多少學(xué)生按時掌握,，利用晨讀的時間進行檢查總結(jié),。通過評選“美文誦讀小能手”來激發(fā)學(xué)生的誦讀積極性。在經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后,，逐步增加閱讀量,，縮短閱讀時間。注重文字的積累,，讓學(xué)生把每次誦讀的文字積累成冊,。同時，每周提供一首古詩讓學(xué)生誦讀,，讓學(xué)生汲取祖國傳統(tǒng)文化的精髓,。

具體措施：

1、精讀部分,，每周一篇,，背熟后自己找老師檢查，老師作好記錄,，一天背過的得五顆星,，依次遞減，每月一匯總,，評選“美文誦讀小能手”并給學(xué)生發(fā)喜報,。

xx同學(xué)

祝賀你被評為本月“美文誦讀小能手”。希望你繼續(xù)努力,，取的更好的成績,。

2、為了激勵學(xué)生愛讀書,，設(shè)立閱讀考級制度,。考級證書設(shè)計為

xx同學(xué)：祝賀你榮獲一級課外閱讀證書,，加油!二級證書正向你招手呢

附,、閱讀等級劃分

一級：背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀量不少于10萬字,。

二級:背誦優(yōu)秀詩文50篇,，課外閱讀量不少于20萬字。

三級：背誦優(yōu)秀詩文60篇，課外閱讀量不少于30萬字,。

四級：背誦優(yōu)秀詩文70篇,，課外閱讀量不少于60萬字。

五級：背誦優(yōu)秀詩文80篇,，課外閱讀量不少于80萬字,。

六級：背誦優(yōu)秀詩文90篇，課外閱讀量不少于120萬字,。

測評方法：

1,、學(xué)生在課外自己閱讀書籍，背誦老師指定的古詩文或經(jīng)典文章,。

2,、學(xué)生閱讀完一本書后向教師匯報，教師檢查閱讀情況并做好記錄,，記錄書名和閱讀量(即字數(shù)),。

4、待學(xué)生的閱讀量和背誦量達到一定級別后,，實驗教師進行評定,。

5、評定合格后頒發(fā)考級喜報,。

附：推薦給學(xué)生的課外閱讀書目：

《安徒生童話》

《一千零一夜》

《三字經(jīng)》

《小學(xué)生必背古詩70首》

小學(xué)一年級班級學(xué)期工作計劃 一年級班級工作計劃第二學(xué)期篇二十

隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個學(xué)校是由多個班級組成的,，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一,、常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥、指導(dǎo),，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播,、故事會等活動,，對學(xué)生進行思想教育。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二,、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3,、路隊紀律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天下午放學(xué)分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵。

還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,、指正。

小學(xué)一年級班級學(xué)期工作計劃 一年級班級工作計劃第二學(xué)期篇二十一

回首上一學(xué)期的語學(xué)教學(xué),，幾多坎坷幾多收獲,，孩子們從起初的不入軌到規(guī)范化，從茫然無知到大腦越來越充盈,，學(xué)習(xí)語文帶來的快樂顯而易見,。新的學(xué)期，新的起點,，為了使她們在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓,，特制定如下教學(xué)計劃：

一、努力提升自身素質(zhì)

1,、開學(xué)初,，我向圖書館借閱了一本《魏書生的語文教學(xué)》，決定認真閱讀此書,，向教育界的一代宗師魏書生求經(jīng),，在做好讀書筆記的同時，增加實戰(zhàn)經(jīng)驗,，將理論運用到實際教學(xué)中,，真正把學(xué)習(xí)落到實處。

2,、端正態(tài)度,，以積極的心態(tài)認真參與本組組織的每周一次專題學(xué)習(xí)活動，輪到我時,，我會積極用心準備學(xué)習(xí)內(nèi)容,，不將學(xué)校精心安排的學(xué)習(xí)流于形式，而且在別人主講時,，我也會用心學(xué)習(xí),，做好記錄，并及時寫好聽后的感想,。

3,、繼續(xù)研讀課標,，并閱讀《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計》等雜志，學(xué)習(xí)最新的教育,、教學(xué)理論,，走在課改的前沿，使自己的課堂不斷創(chuàng)新,。

二,、刻苦鉆研教育教學(xué)

1、集體備課,，有備而來

每一次在集體備課前，要預(yù)先閱讀教材和教參,。在集體備課時,，認真聽說課老師解讀教材，根據(jù)她的教學(xué)設(shè)計補充發(fā)言,，在思維的碰撞中不斷完善課堂教學(xué)的設(shè)計,。

如果輪到我當主備人，更要精心研讀教材,，制定準確的學(xué)習(xí)目標,，把握好課堂教學(xué)的重、難點,，在教學(xué)設(shè)計時更新理念,，不斷創(chuàng)新，努力把較為優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計呈現(xiàn)給大家,。

2,、抓好基本功，沖刺“五過關(guān)”

在平時的教學(xué)中,，要注意時時說標準的普通話,，課堂板書合理規(guī)范，恰當運用多媒體課件,，精心上好每一堂課,，用心組織每一個教學(xué)活動，在教學(xué)過程中重興趣激發(fā),，重習(xí)慣培養(yǎng),、重學(xué)法滲透、重能力提升,、重品德熏陶,。爭取在學(xué)期末組織的“課堂教學(xué)五過關(guān)”活動中順利完成任務(wù)。

3,、課題研究,，積極參與

開學(xué)兩周后,，我根據(jù)學(xué)生的特點及班級的特色，制定了小課題研究的方向,，及如何培養(yǎng)學(xué)生的寫話能力,。在課堂教學(xué)中，我將會有意識地滲透寫話訓(xùn)練,，及時指導(dǎo)孩子們說完整話,，寫句子時做到正確、通順,、完整,。

學(xué)期中，我會通過不斷與學(xué)生的交流,、溝通,、了解寫話，帶給他們的變化和收獲,，從中積累小課題研究的經(jīng)驗,，然后撰寫好小課題結(jié)題報告。

4,、精選練習(xí),，保質(zhì)保量

課堂要高效，40分鐘就要把握好,，爭取每堂課都擠出10分鐘進行練習(xí),。學(xué)--展--點--練的最后一環(huán)節(jié)“練”要切實落實。凡是每課需要做的練習(xí)題,，我都要提前結(jié)合學(xué)習(xí)目標精心設(shè)計作業(yè)題,，練在刀刃上，絕不事半功倍,，做一些對學(xué)生,，沒有太大幫助，相反還耽誤學(xué)生時間的無用功,。

對于學(xué)生的作業(yè),，要及時批閱，及時糾錯,，批閱作業(yè)時,，我會嚴格要求自己，用工整的書寫,，以身示范,，且突出激勵性評價。

三,、關(guān)注學(xué)科課程育人

語文課程具有很強的人文性,，尤其是一年級的課文,，往往每一篇文章都包含著一些大道理，是教育孩子很好的范例,。在學(xué)習(xí)時,，要相繼對他們進行情感、態(tài)度,、價值的熏陶,，使他們在讀書的同時學(xué)會做人。

此外,，繼續(xù)堅持書信育人,，是我與孩子一種特別的溝通方式，在這種靜悄悄的革命引導(dǎo)下,，孩子們喜歡學(xué)習(xí)了,，變得積極了，在我不斷的堅持中,，希望他們一直進步下去。

四,、培優(yōu)輔差全面進步

班里上一學(xué)期有兩個同學(xué)期末成績處于60--70分階段,，雖然及格了，但一旦滑坡就很危險,。這一學(xué)期,，我將會把更多的心思和精力花在這兩位同學(xué)上，多關(guān)注他們,，多督促他們,，除此之外，我會安排班里的老師輪流教他們,，做到“兵教兵,，兵練兵?！痹谧鳂I(yè)布置上,，我會分層來設(shè)計，優(yōu)生除完成基本作業(yè)外,，鼓勵他們多讀課外書,，而學(xué)困生則只要做到完成好作業(yè)，堅持復(fù)習(xí)每日所學(xué)即可,。

低段的語文教學(xué)看似簡單,，但真正讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，喜歡上語文,，享受到學(xué)習(xí)語文的樂趣,，絕不是一件易事,。路漫漫其修遠兮，故吾將上下而求索,。

小學(xué)一年級班級學(xué)期工作計劃 一年級班級工作計劃第二學(xué)期篇二十二

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、紀律、衛(wèi)生為目標,，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道,，結(jié)合本校實際情況，對學(xué)生進行常規(guī)教育,，發(fā)揮小干部的作用,，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色,。

二、工作目標：

1,、貫徹落實《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī),，細化規(guī)范內(nèi)容,抓實抓好學(xué)生行為表現(xiàn).

2、重視后進生的管理工作,重視他們的心理變化多表揚鼓勵.重實效,促學(xué)業(yè),對學(xué)生進行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、繼續(xù)開展小干部培養(yǎng),幫助班主任做好班級工作,對小干部個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)至關(guān)重要。

三,、工作重點及措施：

1,、做好平時的常規(guī)工作。

(1)保護校園,，進行愛學(xué)校的教育,。

(2)組織學(xué)生開展評比活動，每月樹立典型,，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣,，做到學(xué)有榜樣。

(3)充分利用好板報,、專欄等,，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學(xué)生繼續(xù)努力,，取得更大的進步,。

2、重視對學(xué)生進行安全教育，樹立安全意識,。

3,、積極開展家教活動。開好每學(xué)期的家長會;做好家訪工作,，利用多種形式與家長溝通,。

4、重視心理健康教育,，做好保健衛(wèi)生工作,。

四、各月工作重點：

三月份：

教育重點：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。采用和自己比賽的形式,，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學(xué)生肯定適當?shù)倪M行表揚,。在平時從小事做起,，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個需要幫助的人,，使大家共同進步,。

措施：

1、制定工作計劃并公布,。

2、提出保護環(huán)境,，愛護校園,，撿拾白色垃圾。

3,、在“學(xué)雷鋒日”為別人做一件好事,，在“三八”婦女節(jié)這天為家長做一件事，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳,，并鼓勵學(xué)生進行栽樹活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛護大自然的感情。

四月份：

增強學(xué)生的小主人公意識,，愛校如家,，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,。

1.做操整齊,。

2.開展五個十系列活動。

3.宣傳并進行安全教育。

4. 一—三年級口算過關(guān).

五月份：

1,、朗讀及寫字水平測試,。

2、通過自己的實際行動,，使自己努力做一名合格的少先隊員,。

3、開展五個十系列活動,。

4.. 學(xué)生身體素質(zhì)測試.

六月份：

給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長,、作業(yè)、圖畫,、獎狀等;朗讀,、朗誦比賽;提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作,。

1,、開展學(xué)習(xí)評比活動。

2,、復(fù)習(xí)動員,。

3、開好“六一”聯(lián)歡會,，讓孩子們過好自己的節(jié)日,。

平時，家訪與個別生教育結(jié)合,，從每件小事抓起,，使教學(xué)和育人相結(jié)合，努力為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí),，生活環(huán)境,。

小學(xué)一年級班級學(xué)期工作計劃 一年級班級工作計劃第二學(xué)期篇二十三

一、級基本情況和目標

我班共有57位學(xué)生,，其中男生32人,，女生25人。這些學(xué)生都思想淳樸,，進取心強,，進來時成績都還可以。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心,，能力較強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng),。

二,、具體措施

1、班級常規(guī),，杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

2、提高板報質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、通過組織班級活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

4、利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好,。

7、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

8,、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

三,、班主任自我要求

1、愛每個學(xué)生,，平等對待每個學(xué)生,。

2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每一節(jié)課,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、做個細心人,，常與學(xué)生交流,，了解他們各方面的需要，積極給予幫助,。

4,、多與各位任課老師溝通，全面了解學(xué)生,，做好學(xué)生,、家長、其他老師間的聯(lián)絡(luò)人,。

小學(xué)一年級班級學(xué)期工作計劃 一年級班級工作計劃第二學(xué)期篇二十四

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，結(jié)合學(xué)生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,，展示小學(xué)生新形象,，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

二,、班級基本情況分析

本班共有學(xué)生39人，由于一年級學(xué)生年齡小,，注意分配能力差,，在學(xué)習(xí)上注意力不集中。生活中,，一年級的學(xué)生還處在他律階段,，自律性較差。所以應(yīng)該注重一年級學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，力爭讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,。

三,、班級奮斗目標

(一)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(二)培養(yǎng)學(xué)生愛集體,、愛勞動,、愛師長、愛同學(xué)的良好品德,。

(三)以學(xué)校計劃為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以學(xué)生為本,，以團結(jié),、向上、奮進,、求實為目標,，以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明,，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體,。這是我班的奮斗目標。

四,、班級管理措施

(一)學(xué)習(xí)方面

1,、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。

2,、上課認真聽講,，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵,。

(二)紀律方面

1、師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,，秉持“說到就要做到” 的宗旨。

2,、課間作好課前準備,，由班干部進行管理，教師輔助管理,。

3,、課堂上做到上課認真聽講，不隨意走動,，不做小動作。

3,、課間做到三輕,，路隊做得快,、靜、齊,，兩操認真的同學(xué)可以得到小紅花,。

4、培養(yǎng)學(xué)生在校園內(nèi)不打鬧,，不瘋跑,，輕聲慢步進課堂。

(三)勞動方面

1,、做值日認真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

2、主動撿地上的紙片的同學(xué),，自覺維護班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

(四)建立班級好人好事本，考勤記錄本,，好孩子講衛(wèi)生評比本,。

(五)安全教育方面

“安全時刻記心中”，時刻提醒學(xué)生上學(xué),、放學(xué)排不打鬧,，不追逐，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話,，安全回家。

范文二：

一 .指導(dǎo)思想：

執(zhí)行黨的教育方針,，促進學(xué)生德,、智、體,、美,、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù),，促進學(xué)生德,、智、體,、美,、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義、熱愛祖國,、熱愛勞動,，逐步樹立科學(xué)的人生觀,、世界觀。

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

本班共有44名學(xué)生,，18名女生，26名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng),。

三、工作目標

第一：建立完善的管理制度,。

班級里實行班干部責(zé)任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作,。

第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí),，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭,，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

第三：重視主題班會和各種活動的開展,，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。

用活動來達到教育的目的,，增強班級凝聚力,，要開展好主題班會。華考范文

第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

班級衛(wèi)生實行責(zé)任到位制,，每天小結(jié)進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督,。

四,、具體措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊,。

2,、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。