制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。
小學(xué)一年級第二學(xué)期班級工作計(jì)劃和總結(jié) 小學(xué)一年級第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇一
1,、加強(qiáng)語言文明的教育,，規(guī)范禮貌用語。
具體措施：利用班會課組織學(xué)習(xí)“十四字禮貌用語,，并在模擬的情境中使用禮貌用語,。(“十四字”禮貌用語包括“您”“您好”“請”“謝謝”“再見”“對不起”“沒關(guān)系”)
2,、加強(qiáng)舉止文明的教育，常抓不懈,、落實(shí)到位,。
(1)積極開展“三輕×準(zhǔn)”活動。將班內(nèi)68人分成17個小組,，每小組4人,，相互監(jiān)督，是否做到了游戲說話聲音輕,，同學(xué)之間說話輕，排隊(duì)做操快靜齊,，去廁所,、樓道、上操回班腳步輕,，物品擺放,、清理衛(wèi)生、下學(xué)排隊(duì)動作輕,。由小組長每天匯報(bào)一次統(tǒng)計(jì)情況,，納入考核，并及時教育屢教不改者,，對屢禁不止的現(xiàn)象利用課上時間多次強(qiáng)調(diào),，重申其危害性。
(2)一月小結(jié),，根據(jù)考核及同學(xué)評議選定“十星”少年,，對于班內(nèi)的熱愛集體星、文明禮貌星,、遵守紀(jì)律星,、團(tuán)結(jié)友愛星、誠實(shí)守信星,、勤奮學(xué)習(xí)星,、樂于讀書星、積極發(fā)言星,、文體特長星,、愛護(hù)公物星給予頒獎表揚(yáng)，樹立榜樣的同時讓學(xué)生明白努力的方向,。
1,、養(yǎng)成良好的讀書、寫字執(zhí)筆的習(xí)慣,。
具體措施：
(1),、利用每一堂語文課上的讀書,、寫字環(huán)節(jié)，告訴學(xué)生什么樣的姿勢才是正確的,，不正確的姿勢將帶來怎樣不好的影響,。并且監(jiān)督到位，及時糾正,，從而讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的讀書,、寫字習(xí)慣。
(2),、定期(每周一次)開展讀書,、寫字(執(zhí)筆姿勢)的競賽，以鼓勵學(xué)生時時注意習(xí)慣的養(yǎng)成,。
2,、養(yǎng)成整理書包、擺放好文具的習(xí)慣,。
具體措施：
(1)兒歌規(guī)范教育,。誦讀“整理書包，我能行”“擺放文具小竅門”的兒歌,，讓孩子們知道如何整理書包,，文具要放在課桌的左上角等要求。
(2),、班會課分享自己整理書包的好方法,，并組織開展一次整理書包的比賽，評議每個孩子的整理情況,。
(3),、采用突查的方式檢查孩子們的整理書包，擺放好文具的習(xí)慣是否養(yǎng)成,，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子及時進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵,。做得不到位的孩子多提醒、多檢查,。
1,、紀(jì)律方面
每節(jié)課都由代課老師選出3名課堂紀(jì)律好和不好的學(xué)生，或予以表揚(yáng),，或提出警告,，由值日班長負(fù)責(zé)登記，一周一小結(jié),，對于紀(jì)律上過分放縱的孩子在班會課上做口頭,，大家一起監(jiān)督幫助他改掉壞習(xí)慣。
2,、衛(wèi)生方面
尤其是上完美術(shù)課或下課后要做到部隨手亂扔紙塊,。采用突查方式考核,，對能見到紙塊自覺撿起的同學(xué)給予鼓勵表揚(yáng)。對座位上有紙的同學(xué)要進(jìn)行教育,，讓其撿起,，并監(jiān)督其余小朋友。
1,、及時清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課馬上告知家長。
2,、關(guān)注學(xué)生課下活動,，讓學(xué)生在指定的活動場所玩耍，不爬欄桿,、護(hù)欄,，不在樓道內(nèi)追逐打鬧。
3,、利用班會、專欄等途徑,。宣傳安全教育,，在溝通中促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展，遠(yuǎn)離安全隱患,。
此外,，班主任工作離不開家校合作，我會充分利用家長會搭建的平臺,，多聽取家長們的好建議,，及時向家長反饋孩子的在校情況，形成教育合力,，更快更好地促進(jìn)孩子成長,。
為了267班的每一個孩子擁有良好的習(xí)慣，健康自信地成長,，我蓄足力量,，努力前行，加油!
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一,、班級學(xué)生情況分析
本班學(xué)生熱愛班集體,，積極向上，活撥可愛,。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時完成作業(yè),，維護(hù)班級紀(jì)律,，可是也有一小部分孩子,，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識不足,，半個學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài),，還需要花大力氣在這部分孩子身上，我相信通過本學(xué)期的努力,，一定會取得更大的進(jìn)步,。
二、工作目標(biāo)和重點(diǎn)
1,、抓好教學(xué)常規(guī)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2,、重視后進(jìn)生,，多傾聽他們的心聲，多給予愛心和耐心,，關(guān)注他們的成績,，關(guān)心他們的成長。
3,、培養(yǎng)小干部,，協(xié)助班主任做好班級工作。要適當(dāng)?shù)胤艡?quán),，使他們逐漸養(yǎng)成主動解決問題的意識和能力,。
4、組織參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì),。
三、具體工作措施
1,、合理利用晨會,、班會課，對學(xué)生進(jìn)行思想行為規(guī)范教育,。（聽課習(xí)慣,，作業(yè)習(xí)慣，遵守紀(jì)律,、清潔衛(wèi)生,、合理花錢等）
2、加強(qiáng)學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機(jī)制,。（男女生競賽,，小組競賽，大組競賽，個人競賽等,?！澳亩浠▋鹤钇痢薄ⅰ褒斖觅惻堋保?/p>
3,、發(fā)揮班干部的作用,，逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過培訓(xùn)和輪流助力制度,，幫助每位同學(xué)有機(jī)會擔(dān)當(dāng)班級干部,，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平,。
4,、利用中午、傍晚作業(yè)整理課做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作,，創(chuàng)建學(xué)生之間的互幫機(jī)制“師徒結(jié)對”幫助后進(jìn)生的學(xué)習(xí),。
5、鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的活動,，不在意結(jié)果,，只注重過程，讓學(xué)生在一次次實(shí)踐中積累閱歷,，提高能力,。
6、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活,，能制定合理的作息時間,，能培養(yǎng)一定的興趣愛好,。
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以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。
本班本學(xué)期共有人,，其中男生人，女生人,。經(jīng)過去年一年的接觸,，對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面,。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高,，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé),，管理方法有待提高,，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。
1,、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。
2、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。
3,、抓好班級的紀(jì)律,，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。
4,、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會,，對學(xué)生進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。
5,、加強(qiáng)安全教育,，利用晨會、集會,、黑板報(bào)等形式,，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學(xué)生安全,。
6,、認(rèn)真做好兩操，開展有益,、健康的課間活動,。
7、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,。學(xué)校的工作離不開家長的支持,，比如假日活動收費(fèi),這些都需要家長的支持,。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開展,。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如：文明小標(biāo)兵評選,，小書法家,，小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。
二月：安定學(xué)生情緒,，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識灌輸。抓好課堂紀(jì)律,，保證課堂教學(xué)的正常,、順利進(jìn)行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)學(xué)生思想教育,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例。教育平時要以禮待人,，見到老師,、長輩或同學(xué)要主動打招呼問好，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助,。
三月：發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，宣傳雷鋒思想,，培養(yǎng)學(xué)生樂于幫助別人的意識,。抓好課堂紀(jì)律的同時,，加強(qiáng)課間紀(jì)律,。教育學(xué)生愛祖國、愛人們,、愛勞動,。特別是自然環(huán)境的保護(hù)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,。
四月：培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動中學(xué)會傾聽,、表達(dá)與交流，初步學(xué)會文明地進(jìn)行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神,。組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例和小學(xué)生守則,，教育學(xué)生愛護(hù)公物，遵守公共秩序,。在校園和公共場所不追逐玩耍,，不損害校園和公共場所的花草樹木。(組織學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動,，搞好新疆文化月)
五月：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對待自己和他人,，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足,。對學(xué)生加強(qiáng)安全知識教育,，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)教育。加強(qiáng)課堂紀(jì)律,。(組織寫字比賽)
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班級里實(shí)行班干部責(zé)任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子，分工細(xì)致,，責(zé)任到人,，形成班級集體管理核心;培養(yǎng)老師的得力助手，同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣;公平公開公正,，每個學(xué)生都可以來競爭班干部職位,，充分調(diào)動孩子的主人翁精神。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的'方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
孩子們都喜歡表揚(yáng),，抓住這一特點(diǎn),，每天對表現(xiàn)好的學(xué)生獎印章，讓學(xué)生累積,，看一周下來,，孩子們能累積到多少印章,，選印章多的學(xué)生頒發(fā)表揚(yáng)信和進(jìn)行抽獎，獎一些精美的小文具,。
首先要建立課堂常規(guī),，要求學(xué)生上課精神飽滿，積極思考并發(fā)言,，不開小差不講小話,，要回答先舉手等。對課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及時給予表揚(yáng),，對表現(xiàn)落后的學(xué)生及時進(jìn)行教育,。
樹立典型，學(xué)習(xí)先進(jìn),。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性,，開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。老師方面，要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，組織好每一堂課,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。
一個有良好班風(fēng)的班級,，一定會有良好的學(xué)風(fēng),，所以建立良好的班風(fēng)是班主任工作的重中之重。要建良好班風(fēng)首先要抓的是紀(jì)律,，如果紀(jì)律混亂,，學(xué)生肯定不能安心學(xué)習(xí)，會形成很多壞習(xí)氣,，如課堂不聽講,，隨意下位置，課間亂追跑等,。所以首要的任務(wù)是抓好班級紀(jì)律,。下一步是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，都說好習(xí)慣益終身,，嚴(yán)抓一段時間紀(jì)律后,，學(xué)生安定下來就要開始培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣，因?yàn)閷W(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣后,，能自我約束,，自我要求,，以最終養(yǎng)成好班風(fēng),。
學(xué)生在校除學(xué)習(xí)以外還有很多陶冶情操,，鍛煉自我。每次的班會,，認(rèn)真組織好的話,，可以提高學(xué)生的主人翁精神，提高孩子的集體榮譽(yù)感,。隊(duì)會活動可以拓寬孩子的知識,，活躍身心。
課堂外的知識豐富多彩又博大精深,，經(jīng)常組織課外活動,，可以讓孩子更愛學(xué)習(xí)，親近師生關(guān)系和同學(xué)情,。
經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。
