光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園被帶教計劃總結(jié)篇一

為了充分發(fā)揮老教師的傳,、幫,、帶作用，進(jìn)一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度,，幫助青年教師不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教科研能力,，鼓勵青年教師盡快成長，使更多的青年教師成為幼兒園教育教學(xué)的骨干力量,。同時促進(jìn)老教師自身的進(jìn)一步提高,。特制訂本計劃：

二、活動目標(biāo)

1,、在思想上有變化,，學(xué)著從學(xué)生型向教師型轉(zhuǎn)變。

2,、了解幼兒的年齡特點和發(fā)展規(guī)律,，使其能獨立帶班。

3,、學(xué)習(xí)設(shè)計各種教案,，把握重難點,，并會按照教案組織幼兒的活動。

4,、活動后學(xué)著反思,，不斷提升青年教師的專業(yè)能力和技巧,。

三、活動措施

1、指導(dǎo)其學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，并有針對學(xué)寫心得體會

2,、查找有關(guān)理論書籍,，有針對性的進(jìn)行指導(dǎo),。

3、定期交流教育教學(xué)心得,，鼓勵其對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,。

四、活動安排：

(一)20xx年下半年

九月份——十月份

(1)簽訂師徒協(xié)議書,。

(2)師徒集中討論,，制定活動計劃。

(3)師傅進(jìn)行示范活動,，徒弟觀摩,。(向徒弟講解活動設(shè)計的意圖和活動中可能出現(xiàn)的各種情況及尋找解決問題的方法。)

(4)徒弟進(jìn)行模仿教學(xué),，師傅給予指導(dǎo),。(對其在活動中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，并有針對性的進(jìn)行評講,。)

(5)師徒進(jìn)行交流,，尋找改進(jìn)的有效措施。

(6)查看徒弟教育活動方案并進(jìn)行指導(dǎo),。

十一月份——十二月份

(1)師傅展示活動,，徒弟觀摩。

(2)徒弟開公開課,，師傅進(jìn)行指導(dǎo),，徒弟寫課后反思。

(3)師徒集中交流,，徒弟對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,。

(4)查看徒弟教育活動方案并進(jìn)行指導(dǎo)。

(5)徒弟進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué),，師傅給予適當(dāng)指導(dǎo)。

(二)20xx年上半年

二月份——三月份

(1)師徒共同總結(jié)20xx年下半年的結(jié)對情況,，提出本學(xué)期的結(jié)對重點,。

(2)師傅的引領(lǐng)活動展示,。

(3)徒弟繼續(xù)進(jìn)行模仿式教學(xué)。師傅課前對其設(shè)計的活動進(jìn)行有針對性的指導(dǎo),。(目標(biāo),、準(zhǔn)備、活動內(nèi)容,、教學(xué)方法和有可能出現(xiàn)的問題等等,。)

(4)師徒集中交流教學(xué)中的困惑并解惑。

(5)查看徒弟教育活動方案并進(jìn)行指導(dǎo),。

四月份

(1)師傅和徒弟一起閱讀一本幼教專著,，進(jìn)行交流，書寫觀后感,。

(2)“對比研討式”實踐活動,。(徒弟展示活動)

(3)查看徒弟教育活動方案并進(jìn)行指導(dǎo)。

五月份——六月份

(1)師傅展示活動,，徒弟觀摩,。

(2)拜師結(jié)對成果匯報：徒弟上一節(jié)公開課。師傅課前指導(dǎo),，課后師徒一起反思,。

(3)師傅和徒弟共同總結(jié)工作情況。(徒弟寫出拜師學(xué)習(xí)的心得：取得的實效及存在的問題,，并提出努力的方向,。)

幼兒園被帶教計劃總結(jié)篇二

作為新教師，我很有幸張春芳老師作為我的指導(dǎo)老師,，將要在今后的日子里指導(dǎo),、教導(dǎo)我作為一名新教師各方面能力的培養(yǎng)，發(fā)展,。在被帶教與自己的不懈努力下,，不斷地成長，培養(yǎng)成為一名合格出色的幼教教師,。

每份收獲都要付出努力,，付出艱辛。在每一次努力前,，需要有明確的目標(biāo)——努力的方向,。對于剛踏上幼教事業(yè)的我，在帶教老師的帶教下,，制定的近期目標(biāo)是：

一,、通過了解所教幼兒的年齡特征，基本掌握幼兒一日生活中教師的每一個教養(yǎng)環(huán)節(jié),。

二,、在不斷地實踐過程中,，學(xué)習(xí)帶教老師的有效教養(yǎng)策略。

三,、在與帶教老師的交流,、互動中，學(xué)會反思,。

四,、提高自身的師德素養(yǎng)，對每位幼兒做到細(xì)心,、耐心,、愛心、用心,。

在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，制定以下的詳細(xì)學(xué)習(xí)計劃：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程指南》中小班幼兒年齡特征,，在帶教老師指導(dǎo)下,，分析了解本班幼兒年齡特征，個性差異,，以及各方面能力整體特征趨勢,。觀摩學(xué)習(xí)帶教老師對于幼兒一日生活每個教養(yǎng)環(huán)節(jié)，不斷自我實踐,，自我領(lǐng)悟,，主動與帶教老師溝通交流，理論結(jié)合實踐,，多看,，多想，多問,，多思,。

二、在每天的幼兒活動中都會發(fā)生不同的事情,，不同的問題,。如何有效處理，如何將錯誤轉(zhuǎn)為正確,，將被動轉(zhuǎn)為主動,，引導(dǎo)自己或幼兒有效地解決問題，對于新教師,，許多方面缺乏專業(yè)能力,，或是知道方法但不能巧妙運用語言或是行為來運用。這就需要用心學(xué)習(xí)帶教老師的有效教養(yǎng)策略。在自己不斷的領(lǐng)悟,，實踐中,，培養(yǎng)有效的教養(yǎng)能力。

三,、主動向帶教老師學(xué)習(xí)，碰到疑問,，疑惑及時向帶教老師請教,。對于每次活動中碰到的問題，都要進(jìn)行及時反思,，并向帶教老師請教,。每次活動后，自己都會感覺到活動是否給孩子帶來樂趣,，他們投入了嗎?或是過程中發(fā)生了什么問題?等等,。自己認(rèn)真分析結(jié)合帶教老師的經(jīng)驗分析，靈活應(yīng)對再一次的活動,。每次從帶教老師那學(xué)到的,，領(lǐng)悟到的，自己通過實踐,，不斷地反思,，反思領(lǐng)悟到的如何在自己身上運用，反思自己的運用有何問題,，有效嗎?有效的程度?

四,、專業(yè)水平的不斷發(fā)展需要自己不斷地實踐努力，需要理論結(jié)合實踐,。但作為教師,，擁有教師素養(yǎng)的重要條件是師德。更作為一名幼教工作者,，面對的是低年齡的孩子,，他們更需要老師的關(guān)心，呵護(hù),。學(xué)習(xí)帶教老師多年保教工作的經(jīng)驗,，并且用心去愛護(hù)每位孩子。

相信在有目的,，有計劃學(xué)習(xí)實踐中,，在今后的保教工作中將不斷使自己專業(yè)化，不斷提高教師的自身素質(zhì),。

幼兒園被帶教計劃總結(jié)篇三

一,、學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1、愛崗敬業(yè),，能夠獨立地組織,、運用多種途徑和方法開展教學(xué)活動,。不斷增強主動探討和研究教學(xué)問題的意識，成為具有一定專業(yè)素質(zhì)的幼兒教師,。

2,、積累一定的教學(xué)經(jīng)驗，主動參與各類研討活動,，具有可持續(xù)發(fā)展的意識,，并成為富有教學(xué)特色和創(chuàng)造性的新型教師。

二,、措施：

目標(biāo)一：

1,、加強新教師的日常考核,，進(jìn)一步規(guī)范青年教師執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度的行為,，增強責(zé)任感和進(jìn)取心。

2,、鼓勵青年教師積極參加各項業(yè)務(wù)競賽,。

3、為青年教師搭建展示的舞臺,，多壓擔(dān)子,，讓她承擔(dān)園內(nèi)、級組的公開教育教學(xué)任務(wù),，不斷反思,，積累教育經(jīng)驗。

4,、將形成的教學(xué)理念體現(xiàn)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，為幼兒的成長提供豐富的、適度的,、有層次的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境,。

5、進(jìn)行平行對話,，在不斷地探討,、交流教學(xué)實際問題的過程中，有所悟,、有所思,、有所為，達(dá)到教學(xué)質(zhì)量的提高,。

6,、了解和探索園本課程的研究與實施，為不斷擴(kuò)充豐富園本課程提供素材，能夠撰寫有質(zhì)量的經(jīng)驗總結(jié),，爭取發(fā)表,。

7、能將已有的家長工作經(jīng)驗運用到實踐工作中,，對家長的心理有一定的了解,，并有與不同的家長溝通、交流的技巧,，能獨立主持家長會,，進(jìn)行科學(xué)育兒的有效宣傳。

目標(biāo)二：

1,、能夠在教學(xué)改革當(dāng)中，不斷地調(diào)整教學(xué)行為,，能夠選擇不同的適合幼兒的教學(xué)內(nèi)容,、方法，創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)活動,，并能承擔(dān)展示于研討任務(wù),。

2、對工作充滿自信,，有獨立意識,，對工作中出現(xiàn)的突發(fā)事件能采取相應(yīng)的措施，達(dá)到較好的效果,。面對困難和挫折有良好的心理承受能力,。

3、逐步形成自我發(fā)展意識 ,，不斷充實新思想,、新知識，發(fā)展新能力,，在自我提高的同時,、獲得成就感，并向有特色的教師方向發(fā)展,。

幼兒園被帶教計劃總結(jié)篇四

本期中班組根據(jù)《幼兒園教育工作指導(dǎo)綱要》的精神和全園工作計劃,，，結(jié)合中班幼兒的幼兒發(fā)展特點和實際狀況,，發(fā)展教研活動,，為確保教育，教學(xué)目標(biāo)的完成,，提高我組教學(xué),，教研及常規(guī)工作質(zhì)量，特擬定此計劃

一、教育教學(xué)常規(guī)工作方面：

本期我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上,，努力將《綱要》有關(guān)精神運用到日常生活的各環(huán)節(jié);組織帶領(lǐng)本組的教師狠抓一日活動環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作,。

二、具體安排如下：

1,、九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織本組教師就對中班的幼兒年齡、身心的發(fā)展特點,，以及各班的具體情況制定教研組計劃和各班班務(wù)計劃;確定本期“綠色環(huán)?！薄暗掠黝}活動”“我愛家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計劃。

2,、加強各班對“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理,。根據(jù)中班幼兒的特點，從常規(guī)工作入手,，保教配合,，保證一日各環(huán)節(jié)活動的工作質(zhì)量。

3,、定期將“每月生日寶寶”,、月教育活動內(nèi)容交給電教老師。 堅持積極使用電教多媒體進(jìn)行教學(xué),。

4,、 及時更換“家長園地”、“教學(xué)活動公開欄”的內(nèi)容,。

5,、加強德育和安全教育，保證“主題活動”“德育工作”的順利開展,。

6,、編排一套中班新早操，做到動靜交替,，運動適度;保證每天兩小時的戶外活動時間;認(rèn)真做好常規(guī),，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作。

7,、 在秋冬兩季加強戶外體育活動保證每天兩小時的戶外活動時間,。 積極組織幼兒參加冬季運動會。

三,、教研工作方面：

充分發(fā)揮集體教研活動的優(yōu)勢,，利用教研活動時間，充分調(diào)動本組教師參與教研活動的積極性,、主動性和自覺性,。組織好班組教育,、教研工作，以《綱要》精神為指導(dǎo),，針對中班組教育教學(xué)中存在的問題開展討論,，找到突破口。結(jié)合本班實際情況開展小型課題,，結(jié)合各主題教育活動及科研課題的發(fā)展,，及時提取反饋信息，調(diào)整本組教育教學(xué)進(jìn)度,，積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,，確保教育教學(xué)及課題研究的順利開展。

(一)具體內(nèi)容,、措施如下：

1,、本期開展集體教研活動時間為每周三下午進(jìn)行。每周一次碰頭會,，每月一次集體備課活動,，教研要結(jié)合《綱要》精神，著力于某個問題,、某個領(lǐng)域、某個方面進(jìn)行討論,。開展小型課題,，在課題活動開展中組織討論課題過程中存在的問題，共同尋找解決辦法,，改進(jìn)教學(xué)教育方法,。

2、本期我組集體備課的重點存在于“討論每日教學(xué)活動,、德育活動,、環(huán)保教育主題，交通,、樓道消防,、大中型玩具安全教育目的及具體措施”。

3,、 本期我組教師將積極參加上級各相關(guān)部門和園內(nèi)組織的各項教學(xué)活動,、學(xué)習(xí)參觀活動;教學(xué)中積極使用多媒體教學(xué);

4、培養(yǎng)輔導(dǎo)青年教師(易 張),。

四,、課題研究工作方面：

協(xié)助各課題組完成各階段研究工作。作好課題資料的收集,、整理工作,。積極支持課題組主研老師的每月研討活動,，認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗,，并形成文字,。

五、家長工作方面：

1,、好家教園地的宣傳工作,，保證園地內(nèi)容和網(wǎng)上資料的及時更新，以及宣傳欄目的多樣性;

2,、分利用家訪,、早操及戶外活動、環(huán)境布置等活動,，讓家長了解幼兒園,，了解幼兒園教育的目的，爭取家長支持,、配合,。

3、充分利用家長資源,，達(dá)到家園共建的目的,。

六、本期我組每月開展的主要工作

1,、九月：本組根據(jù)幼兒年齡特點及《綱要》精神集體創(chuàng)編了一套新早操,，召開了新學(xué)期家長會。主題活動：(安全,、健康,、教師節(jié)、飲食食品衛(wèi)生,、愛國主義)等活動的教育,。

2、十月：組織本組教師認(rèn)真開展“德育主題活動”“環(huán)保主題”教育,。

3,、十一月：開展“交通安全主題活動”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好。

4,、十二月：組織開展幼兒參加“冬季親子運動會”

5,、組織我組教師參與雙語課題，積極參加制作課件,、網(wǎng)頁,。

6、20xx年元月：開展“迎新年”主題活動,。召開了期末家長會,。

幼兒園被帶教計劃總結(jié)篇五

新的學(xué)期已進(jìn)入正軌,，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標(biāo),，以至更清晰地朝著計劃去實施,。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇,，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值,，服務(wù)于每位幼兒、每位家長,。并將在工作中超越自我,，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃,，結(jié)合本班的實際情況，這學(xué)期,，我將從以下幾個方面開展工作：

一,、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、衛(wèi)生環(huán)境

三位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。

2、教學(xué)環(huán)境

因本班是英語特色班,，為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地“玩”著學(xué),，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性,，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中,，容易分散,，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲,、歌曲,、故事等形式，讓幼兒融入其中,，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣.

二,、教育觀念的創(chuàng)新

新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新,，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲,，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

1、品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話,、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

2,、智育方面

多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事、物等,。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。積極開展分享閱讀課題研究活動,，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字,、教學(xué),，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

三,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

1、認(rèn)真對待工作中的每一件事,，盡自己最大的能力完成到最好,，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn),。尊重孩子、走進(jìn)孩子,，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察,、記錄技能,。

2、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。

3,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗,。

四,、積極做好家長工作

家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源,。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。，同時認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。

3,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。

4,、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討,、策劃教育計劃,。

5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅信,，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心,。

幼兒園被帶教計劃總結(jié)篇六

上學(xué)期,，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績,。因此,，本學(xué)期我將會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗,，反省不足，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃,，如下：

一、總目標(biāo)

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實,、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。加強班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí),、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強學(xué)習(xí),、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平。

二,、班級經(jīng)營與自身建設(shè)方面

加強班級文化建設(shè),，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí),，不斷反思,、努力提高自己的教學(xué)水平。

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》,，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實施活動整合課程，根據(jù)我園的實際和廣州的社會文化特點,，逐步學(xué)會獨立而富有創(chuàng)造性地實施具有靈格風(fēng)幼兒園個性的活動整合課程,。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,，把握時機(jī),。積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),，敏感地覺察他們的需要,，以及時適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動,。2,、堅持開展讀書活動，做好讀書筆記,、互相交流、推薦。

3,、每月召開班務(wù)會議,，討論、反思,、分析班級,、幼兒情況，班長負(fù)責(zé)做好工作記錄,，對工作中的問題及時溝通并共同解決,。

4、充分利用,、挖掘各種資源,，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中,，豐富幼兒操作材料,，節(jié)約班費開支。

5,、愛護(hù)并保管好班級財物,，節(jié)約水電。

6,、老師要保持樂觀向上的心情,，衣著得體，蹲下來以微笑對待每個孩子,，注意自己的言行舉止,，為幼兒樹立榜樣;

7、老師取長補短,，互相學(xué)習(xí),，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì),。

三,、幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施

(一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)

傾聽就是細(xì)心聽取別人說話。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,，而且會給人留下認(rèn)真、踏

實,、尊重他人的印象,。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施：

1,、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況,，清楚自己說話的時機(jī),。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子。

2,、提供傾聽機(jī)會,。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽,。

3,、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會,、故事會,、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵他們大膽踴躍參加表演,。

(二)提高幼兒的合作意識和交往能力

通過交換玩具，分享食物,、合作游戲,，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,，會向大人問好,，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享,，并有一位非常要好的朋友,。

四、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)

《綱要》指出：“幼兒園的空間,、設(shè)施、活動材料應(yīng)有利于引發(fā),、支持幼兒游戲和各種探索活動,，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用,?！杯h(huán)境是幼兒的教師,，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構(gòu)自信,、發(fā)展自我,。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點,，根據(jù)孩子的興趣、需要,，豐富各個活動區(qū)的操作材料;另外,，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,，在布置過程中讓幼兒充分參與,，與教師共同計劃、布置環(huán)境,，讓幼兒隨主題活動的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果,、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機(jī)會,，作環(huán)境的主人,，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流,、相互欣賞,、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會,，增強幼兒的自尊心和自信心,。

五、衛(wèi)生保健工作

1,、保持班級環(huán)境整齊,、清潔、安全,，物品擺放高低適中,，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人;

2,、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理,，加強體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì)。

3,、注意孩子的安全,，并加強自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生。

4,、執(zhí)行消毒制度,，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);

六、家長工作

1,、開家長會,，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排，針對本班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作,，取得家長的信任與支持,，為以后工作的正常開展作好鋪墊。

2,、認(rèn)真做好家訪工作,，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的情況,。

3、注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題,，做到熱情、主動,、耐心,、細(xì)致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具,。

4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況,，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗,，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率,。

在今后的工作中,，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。另外，教師將不斷地提高理論水平,，努力鉆研,，結(jié)合園本課程的實踐經(jīng)驗,，出色地完成各項教育教學(xué)工作，為幼兒園力爭省一級做出自己的貢獻(xiàn),。

七,、每月工作安排

三月份：

1、做好開學(xué)幼兒報名,、收費工作,，建立正常的教育教學(xué)工作。

2,、加強幼兒常規(guī)教育和安全教育,。

3、更新《家長園地》，布置活動室環(huán)境。

4,、認(rèn)真制定各類計劃并及時上傳,。

5、參加鎮(zhèn)里幼兒繪畫比賽,。

6,、參加鎮(zhèn)里幼兒圍棋比賽。

7,、三八節(jié)《媽媽節(jié)日快樂》活動,。

四月份：

1、結(jié)合主題,，組織幼兒踏青,。

2、做好環(huán)境布置工作,。

3,、更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品,。

4,、舉行幼兒韻律操比賽。

5,、幼兒卡拉ok比賽,。

五月份：

1、舉行慶“五一”活動,。

2,、常規(guī)調(diào)研。

3,、幼兒自理能力比賽,。

4,、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。

六月份：

1,、歡慶“六一”文藝匯演,。

2、做好夏季衛(wèi)生保健工作,，預(yù)防腸道疾病等,。

3、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

4,、對通式課程進(jìn)行梳理存檔。

幼兒園被帶教計劃總結(jié)篇七

為了當(dāng)真貫徹落實國度教委《幼兒園衛(wèi)生工作條例》以及《愛衛(wèi)生條例》,，加強幼兒園衛(wèi)生工作的辦理,，增進(jìn)幼兒精良衛(wèi)生風(fēng)俗養(yǎng)成，特訂定以下幼兒園工作籌劃,，以責(zé)怪面地遵循,。

1、構(gòu)造：

幼兒園決議建立衛(wèi)生工作辦理委員會,，組長由楊麗萍擔(dān)當(dāng),，副組長由余艷珍擔(dān)當(dāng)，組員有王美彩,、李燕嫦,。

2、職責(zé)：

1,、楊麗萍當(dāng)真帶領(lǐng)兼顧全園的環(huán)境衛(wèi)生工作,，當(dāng)真別離到處各班的衛(wèi)生地區(qū)，抽查衛(wèi)生工作,。

2,、余艷珍當(dāng)真訂定全園的衛(wèi)生工作籌劃并當(dāng)真安排查抄，鞭策到處各班衛(wèi)生工作以及評比總結(jié)工作,。

3,、辦法：

1、加強思維教誨,，讓大家知道衛(wèi)生工作的緊張性,，知道衛(wèi)生工作是精神文明構(gòu)筑和精神文明構(gòu)筑均不可貧乏的前提。

2,、別離干凈做到衛(wèi)生工作異國死角,。

3、做到衛(wèi)生工作層層有籌劃,、有安排,、有查抄,、有總結(jié)評比，并落實到人,。

4,、把個人衛(wèi)生列為個人評優(yōu)，班級評優(yōu),，單位評優(yōu)的緊張前提,。

5、環(huán)境粉飾工作遴派專人當(dāng)真,，并教誨大家傾慕幼兒園一草一木,，使幼兒園一年四季保存常綠，能見到差別的花開,。

6,、建立幼兒常見病傳抱病衛(wèi)生帶領(lǐng)小組。

4,、衛(wèi)生軌制：

1,、從講衛(wèi)生，要求穿戴整齊,，不留長發(fā)、勤洗臉,、洗腳,、洗頭、沐浴,、遲早刷牙,，喝水用本身的杯，不隨地吐痰,，不隨地仍紙屑,、果皮、大小便入廁,。

2,、飲食務(wù)必要衛(wèi)生，廚房餐具要每天消毒,，炊事人員和醫(yī)務(wù)人員在上班時候穿戴工作服和工作帽,，保教人員包括炊事員持健康證才華上崗。

幼兒園被帶教計劃總結(jié)篇八

新的學(xué)期工作開始了,，為了使孩子們健康,、快樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作,，結(jié)合本班實際情況,，特制訂如下工作計劃：

一,、思想政治方面遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī),，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認(rèn)真努力的工作,。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。

二,、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中,，不光有日常的知識傳授，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,，因此我將用愛心和耐心,，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時,，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識,，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒得到全面發(fā)展,，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式,，以生動,、有趣、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動手操作能力等。

三,、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力,，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中注意督促,、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,，自覺進(jìn)行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識,，增強幼兒的自我保護(hù)能力,。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

四,、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長取得聯(lián)系,，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來園,，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況,，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。

總之,，我將用真心關(guān)愛每一個孩子,，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈,，用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意,。

幼兒園被帶教計劃總結(jié)篇九

幼兒園的工作四繁瑣的,，為了更好的開展教學(xué)工作,，也為了給學(xué)生營造一個好的環(huán)境,，我制定了如下個人工作計劃:

一、指導(dǎo)思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、工作重點

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2、在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣,。

3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈,、美術(shù)等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感

5、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長知道老師對問題很重視,。

本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,，寫好每一次教育活動計劃和總結(jié),，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,，多思反,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

幼兒園被帶教計劃總結(jié)篇十

根據(jù)小班幼兒的特點和小班上學(xué)期工作任務(wù)，制定如下健康教育計劃：

一,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣：

1.在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水,。

2.會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣,，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性,。

3.安靜就寢,，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子,、并把它們放在固定地方,。

4.學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服,、鞋子,，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪,。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,，放在指定的地方。

5.學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣,。

6.愛護(hù)五官,，不要挖鼻孔、耳孔,，不吃手,、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔,。

7.知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品。

8.建立良好的師生,、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感,、依賴感,。

二,、衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助,、示范與督促,。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

首先,，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐,。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強迫進(jìn)食,，造成環(huán)境壓抑,。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻,，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,，嘗一嘗味道,，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進(jìn)餐時感到愉悅,，促使唾液分泌,，激發(fā)幼兒的食欲。

其次,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的,。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對食物的消化和吸收,，從而增進(jìn)健康,。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口,、擦嘴,，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進(jìn)餐,，細(xì)嚼慢咽,，學(xué)會用筷子、不挑食,、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水,，少吃零食，睡前及飯前不吃零食,，不吃不潔食物的習(xí)慣,。

認(rèn)真做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角,。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿,。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。

健康：

1.能較好地適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,，有較好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力;

2.能積極參加多種體育活動,，能使用運動器械進(jìn)行活動并注意安全,。

3.認(rèn)識人體的主要器官，了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

4.了解高興的情緒對身體的好處,。學(xué)習(xí)走,、跑、跳,、投擲,、鉆爬、攀登等基本動作,，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性，姿勢正確,。

5.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作,、遵守紀(jì)律、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì),。

幼兒園被帶教計劃總結(jié)篇十一

【設(shè)計思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少,。為此,，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

【活動目的】

1,、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會,，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

【活動準(zhǔn)備】

歌曲錄音帶,、彩色紙,、彩筆、鼓,、花,、羊角球等器械、自制獎牌,。

【活動過程】

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光,，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈,。

父愛同母愛一樣的無私,，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情,。

師：在孩子們的心中,您是那么的偉大,、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人,，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

1,、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3,、親親爸爸說說悄悄話4,、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事,。

幼兒園被帶教計劃總結(jié)篇十二

秋天的腳步已逐漸走近,，新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒?？粗黠@長高的孩子們,，我感覺到肩上的擔(dān)子更重了;自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們;要怎樣言傳身教的實施好教育行為;怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認(rèn)真思索的問題。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去,，特作如下計劃：

一,、 思想工作

本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒,，坦誠面對每一位家長,，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽，多做,，勤于實踐,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

二,、教育教學(xué)

本學(xué)期我在班上擔(dān)任課程有拼音,、數(shù)學(xué)、藝術(shù),、思維游戲等,，我在上課之前總會要求自己 教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流,，爭取獲得她們的指導(dǎo),、幫助。課題實踐中,，細(xì)心記錄專家們的教育理念,，認(rèn)真揣摩，多提問,，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐,。生活中，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，爭取和同事們成為朋友,。特色教學(xué)中，細(xì)心分析幼兒情況,，認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁帶,、道具，提前編排好幼兒舞蹈,、律動,，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整，帶好小班組舞蹈特色,。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班長工作,。,。

三、衛(wèi)生保健工作方面：

1,、加強生活自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)收拾和整理好自己的學(xué)習(xí)、生活用品,。

2,、建立周值日生制度，樹立每個幼兒為同伴服務(wù)的意識和任務(wù)意識,。

3,、每天保證充足的戶外活動時間，形式豐富多樣,，動靜交替,。

4、注重教室的空氣流通，用品的衛(wèi)生消毒工作,，預(yù)防交叉感染和流行病的傳播,。

5、注重安全教育,，杜絕事故的發(fā)生,。

四、家長工作方面：

1,、 利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通,，交流。

2,、 利用家園欄或幼兒園網(wǎng)頁窗口與家長交流一些育兒經(jīng)驗和在園情況

3,、本次舉辦一次家長開放日活動，同時將召開家長會,，讓家長看到孩子在園的表現(xiàn)

幼兒園的工作是繁瑣的,，我會努力將工作做得更細(xì),、更全,，爭取讓家長放心，讓孩子開心,。

五,、大型活動

本學(xué)期的大型活動有：

十月末的體制能韻律操表演

十一月的思維游戲課的開放活動

十二月的學(xué)期末的匯報演出

六、 努力方向

有了目標(biāo),，工作才不會迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的意義。所以,，本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標(biāo)：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,。2.爭取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體。3.踏實努力地做好本職工作,，力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

幼兒園被帶教計劃總結(jié)篇十三

一、指導(dǎo)思想

以轉(zhuǎn)變觀念,、外樹形象,、內(nèi)抓質(zhì)量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理,，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線,，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設(shè)，著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè),，實施蒙氏加特長教育;把我園建設(shè)成為精品幼兒園,。

二、情況分析

上一年，在每個學(xué)期初期,，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全園教師的共同努力,，我們招生突破了三百名幼兒,。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好,。但在去年,，我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究,，我們又新招4名教師和一名后勤人員,。在教學(xué)過程，我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重,，并通過多種形式對教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。去年，我們積極參加上級部門舉辦的各項活動;我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動,，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學(xué)期我們將力求開展好各項教育教學(xué)活動,。

三、工作目標(biāo)

1,、堅持以正確的思想引導(dǎo)師生,，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生,，實干的精神帶動師生,。著力于教師隊伍的建設(shè);重視教師培訓(xùn);提供多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉;強化教育教學(xué)常規(guī)管理;提高教師的育人能力和水平。

2,、努力打造善于學(xué)習(xí),，善于吸納，善于思考,，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅,，心態(tài)健康，團(tuán)結(jié)樂群,，在團(tuán)隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實踐,，大膽創(chuàng)新，追求進(jìn)步,，業(yè)務(wù)能力強的新型教師,。

3、優(yōu)化課堂教學(xué),，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,，每一堂備課都充分,、有序。教師可任意隨堂聽課,，讓教師成為在實踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者,，把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好,。把常規(guī)做好,，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實,。

4,、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量,、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展,，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”,，努力建設(shè)成為家長滿意,、社會滿意的幼兒園。

四,、主要工作

1,、加強師德教育

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師,，尤其是幼兒園講究的是保教并重,，這就要求教師富有愛心,、耐心和細(xì)心,，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。

(1)對教師進(jìn)行,，教師禮儀,，師德規(guī)范的教育，開展讀書活動,，營造比學(xué)趕幫的良好氛圍,。

(2)開展“五愛”教育，即：愛國,、愛崗,、愛園、愛生,、愛已,。

(3)發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻(xiàn),、求實,、創(chuàng)新”精神,。

(4)堅持“認(rèn)真、快,、堅守承諾,，永不放棄”的工作作風(fēng)。

2,、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細(xì)則,。

將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估,，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。

3、加強專業(yè)培訓(xùn)

(1)組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論,，不斷更新教育觀念,。

開展讀書活動，鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),，多讀書,，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間互相交流學(xué)習(xí)心得,，做好讀書筆記,。撰寫教師筆記，月末交教學(xué)園長檢查,。

(2)加強教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育質(zhì)量

備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上,。要從幼兒的角度去思考,，做到功在課前，利在課上,，思在課下,，優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課,，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候集中交流,、研討。

4,、抓好蒙氏教學(xué)的開展,，特長課的開展，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師,。

5,、開展好各種節(jié)日的慶祝活動,，各班重視網(wǎng)站建設(shè),，做的每日更新,。認(rèn)真調(diào)整班級“家長園地”內(nèi)容，要富有知識性,、趣味性,、教育性。

6,、做好優(yōu)秀班級的周選工作,，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作,。

7,、開展教研活動，促進(jìn)教科研工作

(1)廣泛開展教研活動,。積極推進(jìn)教科研工作,，以教促研，以研促教,。

(2)教師之間要互相學(xué)習(xí),，共同提高，每學(xué)期聽課不少于16節(jié),。

(3)每次公開課要求規(guī)范化,。即有教案、聽課記錄,、評議記錄,，并要求有說課稿，做到“人人會說課,，課課有人說”,。

(4)繼續(xù)開展教師五項技能基本功大賽。

五,、具體安排

三月份：

1,、召開開學(xué)初家長會。

2,、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計劃。

3,、各學(xué)科及興趣班課程安排,。

4、感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作

5,、不同年齡段音樂發(fā)聲練習(xí)曲的統(tǒng)一學(xué)習(xí)及培訓(xùn),。

6、“億童”教材學(xué)習(xí)及教師培訓(xùn),。

7,、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

8、優(yōu)秀班級及幼兒之星評選活動,。

四月份：

1,、對各班教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。

2,、集體備課,，聽課評課;優(yōu)秀課評選。

3,、蒙班教學(xué)開放,。

4、幼兒開展“我能……”活動,，每月一次,、主題不同。

5,、加強安全常規(guī)教育,、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣,。

6,、“五一”國際勞動節(jié)，幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)知識及宣傳板的制作,。

五月份：

1,、幼兒開展“我能……”活動。

2,、母親節(jié)主題活動,。

3、教師五項技能繪畫比賽,。

4,、幼兒早操比賽。

5,、六一文藝匯演活動籌備,。

六月份：

1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動,。

2,、半日開放活動及興趣班課程開放、展示,。

3,、文藝匯演活動。

4,、課題交流的培訓(xùn),。

5,、幼兒開展“我能……”活動

七月份：

1、召開家長會,。

2,、評選優(yōu)秀教師。

3,、各項活動總結(jié),。

4、假期工作安排,。

九月份：

1,、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計劃。

2,、正常組織幼兒的一日活動,，抓好開學(xué)常規(guī)教育。

3,、各班結(jié)合教師節(jié),，對幼兒進(jìn)行慶教師節(jié)主題教育活動

4、對各位教師進(jìn)行聽課指導(dǎo),。

5,、對幼兒進(jìn)行愛國主義教育;開展我愛祖國主題活動。

6,、幼兒開展“我能……”活動,。

十月份：

1、幼兒開展“我能……”活動,。

2,、半日開放活動。

3,、優(yōu)秀課評選,。

4、幼兒各科學(xué)習(xí)考核,。

十一月份：

1,、檢查教師備課情況。

2,、組織教師開展“教師五項技能大賽”活動,。

3、開展“感恩節(jié)”活動,。

4、加強冬季幼兒的體育鍛煉,，開展好戶外體育活動,。

十二月份：

1,、幼小銜接(參觀小學(xué))

2、圣誕節(jié)和迎新年主題活動,。

3,、課題交流的培訓(xùn)

4、教師學(xué)期總評及評選優(yōu)秀教師,。

幼兒園被帶教計劃總結(jié)篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了，也取得了相當(dāng)大的成績,。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色,，我班根據(jù)本年級幼兒的年齡特點及教學(xué)實際，制定了本學(xué)期的環(huán)境工作計劃,。

二,、本班環(huán)境教育的主要工作與措施：

1、環(huán)保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動中,，把教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中,，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環(huán)保意識,，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級，爭創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級,。

2,、結(jié)合主題開展環(huán)境教育

根據(jù)主題教學(xué)活動結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育，根據(jù)中班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容,，讓幼兒在“學(xué)做人,、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標(biāo)方面都有了一定的進(jìn)步,。

3,、開展環(huán)保活動,，加強環(huán)境教育

通過開展環(huán)保行動,，走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行環(huán)保圖片宣傳,、清掃公園,、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動,，讓孩子們體會到向別人進(jìn)行環(huán)保教育的成就感和喜悅,，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。

通過本學(xué)期開展的一系列環(huán)保主題活動，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識的形成,，但外在環(huán)境的影響也不可忽視,。對幼兒而言，這些影響主要來自身邊的人,，特別是老師,、家長和同伴。因此,，我們都有責(zé)任,、有義務(wù)在他們面前樹立良好的環(huán)保意識和行為規(guī)范。

三,、主要活動的安排

九月份：用電高峰期,，針對我園用電量大的特點，對幼兒進(jìn)行“節(jié)約用電”的主題開展,，通過開展：1,、“假如沒有電”的討論活動;2、參觀發(fā)電廠;3,、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”;4,、觀摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動。

十月份：根據(jù)主題《世界動物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動,，引導(dǎo)幼兒了解：1,、動物的作用;2、了解照顧動物的常識,，激發(fā)幼兒愛護(hù)動物的情感;3,、了解許多動物受到傷害的原因;4、找出保護(hù)動物的途徑,。

十一月份：幼兒園與環(huán)保局合作,，走進(jìn)社區(qū)，積極宣傳組織環(huán)?；顒?。活動通過：1,、在社區(qū)內(nèi)舉辦環(huán)保宣傳圖片展;2,、組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生;3、組織孩子們擔(dān)任“環(huán)保小記者“,，采訪社區(qū)住戶;4,、進(jìn)行”環(huán)保知識問答“活動。

十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動,，通過開展：1,、環(huán)保故事、兒歌比賽;2、環(huán)保小實驗“地球的吸引力”;3,、家園手工制作如“大樹逃跑了”,、“小手變干凈了”,。

一月份：根據(jù)本年級一學(xué)期所開展的環(huán)境教育結(jié)合環(huán)?；顒舆M(jìn)行評選總結(jié)。評選出：1,、環(huán)保先進(jìn)班級;2,、環(huán)保小衛(wèi)士;3、環(huán)保家庭;4,、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎,。

總之，環(huán)境保護(hù)教育應(yīng)該從小抓起,，通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育,，以及相應(yīng)的環(huán)保活動,，使幼兒確立環(huán)保意識,，形成環(huán)保觀念，提高對環(huán)保的覺悟,，增強環(huán)保責(zé)任感,，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”!

幼兒園被帶教計劃總結(jié)篇十五

項目名稱：家樂幼兒園

一、創(chuàng)業(yè)項目及創(chuàng)業(yè)者基本情況

1.創(chuàng)業(yè)項目：天津市東麗區(qū)大畢莊鎮(zhèn)家樂幼兒園

創(chuàng)業(yè)者姓名：葛文軍

項目性質(zhì)：公民個人辦園主要經(jīng)營范圍：2-學(xué)齡前兒童的看護(hù),，學(xué)前教育及特長培訓(xùn)

2.創(chuàng)業(yè)者基本情況介紹

姓名：葛文軍 女 19_年4月出生

教育背景及培訓(xùn)情況：19_年-19_年 天津職業(yè)大學(xué) 修會計專業(yè) ?？?0_年-20_年中央黨校函授學(xué)院 修經(jīng)濟(jì)管理 本科20_年9月區(qū)教育局學(xué)前教育培訓(xùn)20_年5月 市珠協(xié)舉辦的幼兒園珠心算教學(xué)培訓(xùn)20_年3月 天津市婦女創(chuàng)業(yè)中心syb培訓(xùn)工作經(jīng)驗：

19_年至20_年在國有企業(yè)從事黨政管理工作。具有一定的財務(wù)知識,，積累了一些的管理經(jīng)驗,。20_年因企業(yè)效益不好轉(zhuǎn)制，失業(yè),。

二,、項目市場評估及前景預(yù)測

我所居住的地方徐莊村地處天津市的城鄉(xiāng)結(jié)合部，又是東麗區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的村鎮(zhèn),。新溫州城的落戶和物流配貨的繁榮,，使該村的外來人口在近兩年間呈幾何型增長。我經(jīng)過收集信息和調(diào)查,，該村的外來人口日均流量約3萬人,，本村約有1800口常住人口。其中,，2-學(xué)齡前的兒童約500人,。這樣一支強大的顧客隊伍，為我將要開辦的幼兒園提供了市場。由于現(xiàn)在國家政策支持城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，該村正處于投資開發(fā)熱潮中,，5―10年內(nèi)會有很大的發(fā)展空間。幼兒園目標(biāo)顧客的市場也會增加而不會減少,。如果不是自身經(jīng)營管理的失誤,，市場不會下滑。

三,、目標(biāo)顧客及市場占有率

我開辦的幼兒園目標(biāo)顧客鎖定在2-學(xué)齡前兒童,。2歲之前，在開辦初期先不予考慮,。因個體辦園開辦初期條件有限,，師資有限。2歲以下的幼兒從語言,、行動,、自理能力方面稍差，所以,，看護(hù)責(zé)任和風(fēng)險增大,，個體園承受風(fēng)險的能力有限，隨著幼兒園的發(fā)展和壯大,，在以后可以考慮開設(shè)托幼班,，招收2周歲之前的嬰幼兒。

幼兒園被帶教計劃總結(jié)篇十六

一,、班況分析：

我們中二班現(xiàn)有幼兒25名,，其中男生13名，女生12名,。本班幼兒經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，在各方面較上學(xué)期有了很大進(jìn)步，尤其在生活衛(wèi)生及自理潛力方面有了明顯的進(jìn)步,，大多數(shù)幼兒已初步構(gòu)成良好的常規(guī),，能愉快，有序的融入班級的各項活動,，針對本班實際及上學(xué)期中所存在的不足,，在本學(xué)期將加大工作力度，把繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及幼兒的健康安全放在首位,，透過游戲等各種活動促進(jìn)幼兒想象力,、創(chuàng)造潛力、動手操作潛力,、交往潛力的發(fā)展,，使每個幼兒在不同的交往水平上都有明顯提高,。

二、具體工作的目標(biāo)和要求：

1,、在本學(xué)期,，我們中二班的工作將根據(jù)本園的工作安排，深入貫徹兩級《綱要》的精神,，認(rèn)真實施新課程改革方案,。認(rèn)真堅持每周二、中午的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論活動區(qū)與幼兒發(fā)展研討,，認(rèn)真閱讀各類幼教書刊，用心參加園的各項活動,，在工作中，不斷學(xué)習(xí),，更新觀念,，時時跟上幼教改革的步伐。

2,、在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動,，并將分享閱讀滲入其中。根據(jù)幼兒的年齡特點,，在各教育活動中滲透于幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育資料,。透過談話、兒歌,、故事,、游戲、觀察等手段,，開展各種活動,，使幼兒在各個領(lǐng)域的融合中獲話得更好的發(fā)展。

3,、認(rèn)真實施班內(nèi)制定的特色教育計劃,，對班內(nèi)的問題及時反思、揣摩,，用心參加教師交流,、體會等活動，探索各課的新思路,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

4,、透過多種渠道,、多種形式與家長溝通,，搞好家園互動，挖掘家長資源和社區(qū)資源,，拓寬教育空間，發(fā)揮家長優(yōu)勢,，實現(xiàn)同步教育,。

三、具體資料與措施：

({一},、教育教學(xué)方面：

1,、歸整幼兒常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

(1)堅持每一天引導(dǎo)幼兒高興入園的,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能主動有禮貌的打招呼,。

(2)培養(yǎng)幼兒爭做小榜樣的用心性,，能自覺、自律爭取每周都加入到紅星榜的行列中,。

(3)幼兒勞動習(xí)慣和生活自理潛力,、同情心和職責(zé)心的培養(yǎng)深入貫徹在一日生活的各個環(huán)節(jié)。

2,、做好活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)與開展工作：

為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來,，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高潛力,，并且讓活動區(qū)為群眾服務(wù),，引導(dǎo)幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,，根據(jù)教育目標(biāo)主題轉(zhuǎn)變,，定期進(jìn)行材料的更換投放，并在實踐中進(jìn)行總結(jié)研究,。

3,、分享閱讀與一日生活有機(jī)結(jié)合：

尊重幼兒的年齡特點，透過談話,、兒歌,、故事、游戲,、觀察等手段開展各種活動,。將分享閱讀滲透于各個教育領(lǐng)域之中，讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

4,、定期進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)與更新：

透過參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)在實踐中互相取長補短，提高對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的認(rèn)識,，鼓勵幼兒用心動手創(chuàng)作,，突出主題性,、教育性、共同布置環(huán)境,，使環(huán)境與課程結(jié)合,，與幼兒結(jié)合，讓環(huán)境為課程服務(wù),，為幼兒發(fā)展服務(wù),，讓幼兒在寬松的環(huán)境中獲得發(fā)展。

(二),、采用不同方式,，加強家長工作的力度：

(1)利用來園、離園時間與家長進(jìn)行交流,。

(2)定時召開家長會,，向家長匯報幼兒的成長過程。

(3)充分利用每周周四,、周五與家長集中交流的時間進(jìn)行交流,。

(4)針對晚接的幼兒利用便條的方式進(jìn)行溝通。

(三),、衛(wèi)生保健方面：

1、認(rèn)真做好晨檢工作：做到一摸,、二看,、三問、四查,，認(rèn)真詳實記錄晨檢及家長聯(lián)系薄,，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度

2、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,，嚴(yán)格執(zhí)行《各種物品洗刷消毒制度》并認(rèn)真填寫消毒記錄,。搞好幼兒查體和季度測量，并及時將測查結(jié)果反饋給家長;做好疾病預(yù)防工作,，做到“早發(fā)現(xiàn),、早治療”。

3,、做到環(huán)境衛(wèi)生持續(xù)整潔,，透過每一天一小掃，每周一大掃的方式給幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適的生活環(huán)境,。

4,、做好幼兒帶量食譜工作，引導(dǎo)幼兒不挑食,、不剩飯,，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，保證幼兒營養(yǎng)均衡。

5,、認(rèn)真做好班級物品安全,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并及時修理，做到預(yù)防于末然,，班級物品定期清點,，做到人走燈滅。人走水停等,，值晚班教師鎖好門窗,，保證班級財產(chǎn)安全。

7,、妥善保管好藥品,，并做好用藥記錄，按時定量給幼兒服用

幼兒園被帶教計劃總結(jié)篇十七

學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃,，如下：

一、班級情況分析：

本學(xué)期我班有幼兒33名,，其中男生17名,，女生16名，剛來的新生1名,。有了小班一年的基礎(chǔ),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：但仍有個別幼兒不適應(yīng)幼兒園集體生活,。因此今年孩子入園哭鬧的現(xiàn)象仍然有,，有2個孩子在入園的頭兩天哭鬧得比較厲害，即使在老師的安撫下,，安靜下來也比較慢,。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作,，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,。使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

二,、本學(xué)期的工作重點：

1.加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響活動秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

2.培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

3.班本課程的開展。關(guān)注孩子的興趣,、需要和學(xué)習(xí)愿望有效開展班本課程,。

4.繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動。在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,，我們認(rèn)識到區(qū)域活動必須創(chuàng)設(shè)能鼓勵幼兒自由選擇，大膽操作,，大膽探索的環(huán)境,，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。本學(xué)期我班共設(shè)置六大區(qū)域：(1)閱讀區(qū),，(2)益智區(qū)(3) 閱讀區(qū)(4),、美工區(qū)。(5)建構(gòu)區(qū),，(6)角色區(qū)(娃娃家,、理發(fā)店、醫(yī)院),。

5.結(jié)合季節(jié)特征,，收集廢舊泡沫箱帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行種植豌豆活動，讓幼兒從認(rèn)識豌豆種子開始,，引導(dǎo)幼兒觀察了解種植的過程和豌豆的生長過程,。并嘗試進(jìn)行觀察記錄,。

6.積極有效的開展戶外活動。幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病能力的重要活動,。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量,，增強幼兒的體質(zhì),。結(jié)合我園“運動特色”的辦園宗旨，有目標(biāo)的開展各種體育活動和游戲,。

7.做好家長工作,。本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺qq群，電話等主動家長聯(lián)系溝通交流,，我們還將利用向家長園地公開我們的各項活班本課程的實施動,，包括一些育兒經(jīng)驗和針對問題幼兒采取的促使。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進(jìn)。

8.安全工作,。把安全放在首位,，從細(xì)微處著手，確保幼兒健康安全,。本學(xué)期我園正在進(jìn)行施工建設(shè),，園內(nèi)環(huán)境比較復(fù)雜，也存在著一定的安全隱患,。我們教師需要高度警惕,，加大力度對幼兒進(jìn)行安全教育;提高責(zé)任意識，時刻關(guān)注每一名幼兒,，確保孩子們在安全的范圍內(nèi)活動,。本學(xué)期我們搬到了二樓，在前兩個月內(nèi),，要每天叮囑孩子們正確的上下樓梯方法,，不在樓道內(nèi)追逐玩耍，不扒欄桿,，通過故事,、情境表演、觀看動畫片等多種生動的形式,，提高孩子們的安全意識,。教育幼兒不玩火、不玩電，不到水池或池塘邊玩耍,。教給幼兒一些基本的安全逃生方法和自救辦法,。

三、逐月安排：

九月份：

1.創(chuàng)設(shè)適宜的班級環(huán)境,，迎接幼兒的到來;

2.制定教學(xué)計劃,、班務(wù)計劃、主題實施路徑表,、完善集體備課形式等;

3.根據(jù)中班幼兒的年齡特點,，編排早操;

4.和幼兒共同收集廢舊材料，豐富班級區(qū)域游戲;

5.做好班級常規(guī)管理工作;

6.結(jié)合中秋節(jié),，開展“中秋家家樂”主題活動;

7.定期開展安全教育活動,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會保護(hù)自己;

8.跟隨幼兒的興趣，生成班本課程主題;

9.和幼兒共同商討,、創(chuàng)設(shè)班級自然角;

10.及時將幼兒活動剪影,、觀察記錄等上傳至班級網(wǎng)站;

11.和幼兒共同規(guī)劃園內(nèi)種植角，對種植角進(jìn)行整理,、播種等;

12.結(jié)合《指南》中的健康領(lǐng)域,，對幼兒的游戲行為進(jìn)行評價、總結(jié),。

十月份：

1.開展“慶國慶”主題活動;

2.開展安全教育活動;

3.繼續(xù)開展班本課程活動;

4.開展“浪花節(jié)”園本特色活動;

5.開展“九九重陽節(jié)”主題活動,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛身邊的老人;

6.開展“美麗的秋天”親子秋游活動;

7.對照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié),，進(jìn)行改進(jìn);

8.及時更新區(qū)域游戲材料,，為幼兒的游戲提供必要的條件;

9.班級開展“讀書漂流”活動;

10.結(jié)合《指南》中的語言領(lǐng)域，對幼兒的游戲行為進(jìn)行觀察,、分析,、評價。

十一月份：

1.開展“ 11.9”幼兒逃生演練及安全教育活動;

2.向家長開放半日活動;

3.結(jié)合“感恩節(jié)”開展主題活動,，引導(dǎo)幼兒知道家人,、老師等對自己的愛，學(xué)會感恩;

4.結(jié)合班級情況,，繼續(xù)開展班本課程;

5.為每位幼兒建立成長檔案;

6.結(jié)合《指南》中的藝術(shù)領(lǐng)域，對幼兒的一日活動環(huán)節(jié)進(jìn)行觀察記錄,、分析,、評價;

7.開展“升國旗”主題活動。

十二月份：

1.繼續(xù)為幼兒建立成長檔案;

2.積極參加幼兒園的課程敘事展示活動;

3.結(jié)合《指南》中的科學(xué)領(lǐng)域,，對幼兒的游戲進(jìn)行觀察,、分析、評價;

4.撰寫“我的成長故事”，參加幼兒園的師德宣講活動,。

一月份：

1.開展“慶元旦”慶?；顒?

2.撰寫評語，填寫幼兒素質(zhì)報告書;

3.對幼兒進(jìn)行發(fā)展評價;

4.對幼兒進(jìn)行假期前安全教育工作;

5.歸還,、清理班級物品;

6.及時進(jìn)行反思,、總結(jié)。

幼兒園被帶教計劃總結(jié)篇十八

本學(xué)期,，我班將認(rèn)真貫徹好園的工作,，把保育工作做得更科學(xué)、更具體,，使每個都有進(jìn)步;在教學(xué)上,，認(rèn)真抓好每各項，向要質(zhì)量,，讓在“動中學(xué)”,，提高的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一,、班級情況分析：

本班工作人員以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了園!本班17名,，其中,，男孩10名，女孩7名,。從一個月來與的接觸,，基本上了解本班的習(xí)慣，孩子們都能聽懂普通話,，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲,，且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng),、自理能力較差,，何灝洋、譚聲煒,、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差,，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心,。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項工作,，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈,?！?/p>

二、保育方面：

1,、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣

從開學(xué)一直以來,，我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣，每天不用老師再提醒,，都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及禮貌習(xí)慣,，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

2,、把的能力培養(yǎng)作為重點。

能力培養(yǎng)是促進(jìn)的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中,，培養(yǎng)自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓,，教會疊衣服的方法;學(xué)會做一些力所能及的事,。

3、培養(yǎng)的品德教育

愛祖國,、愛國旗,，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,，不做有損害班級的事情。

三,、具體措施

(一)加強教師培訓(xùn)及基本功比賽,，促進(jìn)專業(yè)成長。

1,、扎實進(jìn)行教師培訓(xùn)

(1)分級培訓(xùn)：骨干,、青年、新教師,、保育員配教。進(jìn)行每周二次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行,、儀容,、儀表，與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系,，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系,，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營造積極健康,、親切和諧的育人環(huán)境,。

(2)分內(nèi)容培訓(xùn)：主要包括計算機(jī)、《指南》,、《教師職業(yè)道德》,、教學(xué)技能(講課、說課,、基本功),、基本功(書寫規(guī)范字、繪畫,、彈唱,、舞蹈)等，要求教師認(rèn)真按照各項培訓(xùn)內(nèi)容,，結(jié)合自身實際制定個人學(xué)習(xí)提高計劃,，認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄，利用課余時間進(jìn)行實踐提高,，教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段,，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原則,，做到班級人員互相配合,，促進(jìn)班級各項工作順利開展。

(3)分特長培訓(xùn)：確定有一技之長的骨干教師,，定期對全園教師進(jìn)行特場培訓(xùn),。

2、積極組織教師各項比賽

(1)基本功比賽：講課,、說課,、書寫規(guī)范字、繪畫,、彈唱,、舞蹈

(2)繼續(xù)開展教師技能考核工作，保證教師熟悉教材內(nèi)容,，除此之外,，要求教師在每周五上交計劃記錄,，確保日常教學(xué)工作的正常開展。

(3)開展角域設(shè)計大賽,，每班按幼兒年齡特點設(shè)計一個角域,，可供幼兒輪流游戲。

(4)制作課件大賽：擬定一個主題,，全園教師進(jìn)行同課題課件制作大賽,。

(5)優(yōu)質(zhì)課比賽：開展美術(shù)課、體育課(戶外活動),、示范課,、隨堂課等各項活動。提高教師教學(xué)技能,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

(二)、認(rèn)真抓好常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量,。

1、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)慣例,，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序,，培養(yǎng)良好的教育行為,，重視檢查督促工作，并進(jìn)行一月一次的考核評分,，期末作為教師評優(yōu)的依據(jù),。

2、加強日?；顒庸芾?，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性,。加強備課管理,，針對教師的實際教學(xué)水平，對備課方式作出要求,，因人而宜,、因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成,。繼續(xù)規(guī)范班級計劃,、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況,，使一日活動有序,、有效,。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平,，協(xié)助教師做好一日生活管理,。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合,，特別是各班的區(qū)域活動，按幼兒發(fā)展的需要,，有計劃,、有目的、有層次地投放材料,。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動的結(jié)合性,，主題教育的延用性，而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導(dǎo)能力,。

4,、抓好班級管理，規(guī)范一日活動,。加強對班級常規(guī),，教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況,，制訂出切實可行的班級計劃,，做到有計劃，有步驟地開展各項活動,，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日管理作為教師經(jīng)常性的工作,，杜絕各種安全事故的發(fā)生，做到耐心細(xì)致,，常抓不懈,，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。

4,、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護(hù)視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強,、太弱和陽光下看書、繪畫,。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈。

5,、安全常識

(1)不玩危險游戲,，不去危險地方。

(2)懂得交通安全,。

(3)會處理可能遇到的簡單危險,。

(4)有自我保護(hù)的意識。

6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學(xué)會用筷子,。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘渣,，飯后收拾干凈,。

(3)安靜就寢。獨立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂,。

幼兒園被帶教計劃總結(jié)篇十九

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)教育局20xx年工作意見精神,，立足于“優(yōu)勢互補,、合作共贏”這一工作基礎(chǔ)，從各園情況和教師的實際需要出發(fā),，以規(guī)范民辦幼兒園辦學(xué)行為,，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)園及民辦園教師的教育理念，內(nèi)化教育行為,，提高各園的教學(xué)管理水平為核心內(nèi)容,，繼續(xù)深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)動、共同參與的合作管理機(jī)制,，在互助交流實踐中,，進(jìn)一步創(chuàng)新工作模式,，提高工作實效，努力在教育資源共享,、幼兒園文化共建,、教育教學(xué)幫扶等方面有新的突破。

二,、情況分析

在上學(xué)期和建德的結(jié)對幫扶過程中,，兩地教師間相互學(xué)習(xí)，共同提高,。景成幼互助共同體一方面注重了教師教育理念和教育行為的傳遞,，另一方面也注重了園務(wù)管理——尤其是安全管理的幫扶指導(dǎo)。和新轉(zhuǎn)為公辦園的欽堂中心幼兒園進(jìn)行了為期一周的師資交流活動,，對欽堂幼的老師在一日活動的有效組織，環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、區(qū)域活動的開展等方面進(jìn)行了指導(dǎo),，使得她們的教育理念有所轉(zhuǎn)變。上半年針對安華幼創(chuàng)甲給予了檔案,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的指導(dǎo),，安華幼兒園被評為杭州市甲級幼兒園;下半年和民辦園甘長幼兒園分園結(jié)對，重點定位在規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo),。經(jīng)過一年的努力,，互助共同體各項工作有新的成效。當(dāng)然在結(jié)對互助過程中,，我們也清醒地看到存在的一些問題：建德的幼兒園的孩子各方面能力較弱,，如：語言發(fā)展水平等較弱，音樂感受力和表現(xiàn)力都有多欠缺,，而且安全意識不夠強,，每學(xué)期的安全演習(xí)不到位;新接手的甘長幼兒園辦學(xué)行為不夠規(guī)范，因為教師的流動性太大,，所以幼兒園對于教師社險的班里總不能到位;各班幼兒人數(shù)偏多,，教室空間狹小，幼兒活動場地有限;民辦幼兒園的教師對于環(huán)境創(chuàng)設(shè),，尤其是主題墻,、活動區(qū)等的創(chuàng)設(shè)理念較差，墻上的東西和主題不相吻合,，三表的制定不規(guī)范,。因此，在這個學(xué)期中這些都將作為結(jié)對輔導(dǎo)的重點,。

三,、主要工作及措施

1,、繼續(xù)圍繞區(qū)學(xué)前教育指導(dǎo)中心出臺的《關(guān)于建設(shè)幼教互助共同體示范流動站和輔導(dǎo)員工作室的實施意見》，兩個園區(qū)結(jié)對輔導(dǎo)員規(guī)范使用輔導(dǎo)員工作手冊,，將園區(qū)的結(jié)對輔導(dǎo)工作更規(guī)范化,。

2、加強對輔導(dǎo)園的教師各類培訓(xùn)輔導(dǎo),，提高教師綜合素質(zhì),。繼續(xù)有選擇地邀請她們參加一些專題講座、活動展示等,，為共同體結(jié)對園教師的成長搭建平臺,。

3、細(xì)化分層輔導(dǎo)對象,，加大教師培養(yǎng)力度,，深化“共同體園際師徒結(jié)對”工作。更好的實現(xiàn)師徒之間的交流,，一對一地進(jìn)行交流指導(dǎo),。根據(jù)簽訂的師徒結(jié)對協(xié)議內(nèi)容切實做好輔導(dǎo)工作。同時開展結(jié)對師徒師資交流活動,，進(jìn)行為期一周的“師資交流”活動,，讓建德幼兒園結(jié)對的老師來杭州進(jìn)行跟崗式培訓(xùn)，同時,，結(jié)對的師徒可以通過qq,、網(wǎng)上交流等形式，加大輔導(dǎo)的范圍,。

4,、針對民辦園的實際情況，對其開展規(guī)范日常管理的指導(dǎo),，從各類計劃的制定,、三表的制定以及日常教學(xué)活動的有效組織進(jìn)行輔導(dǎo)，派幼兒園的教研組長進(jìn)行一對一的輔導(dǎo),。加強指導(dǎo)的針對性和實效性,。

5、充分發(fā)揮互助共同體的博客功能,，在幼兒園網(wǎng)站做好互助共同體博客的鏈接,。及時上傳各類幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)及開展,、優(yōu)秀的教學(xué)活動等照片和視頻,，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，并讓結(jié)對園多多參與，作為一個平臺,，建立園際間的互訪與合作,。

6、進(jìn)一步規(guī)范民辦園的辦學(xué)行為,，對照丁級標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行逐一自查，并多和孫園長溝通,、聯(lián)系,。

7、進(jìn)一步加強安全管理和督查工作,。以安全課題為抓手,，扎實鄉(xiāng)鎮(zhèn)園的安全規(guī)范管理。將我園制定的各部門安全工作手冊進(jìn)行下發(fā),，并要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)園根據(jù)實際進(jìn)行修訂,，將安全工作進(jìn)一步落實。同時繼續(xù)建立安全工作檢查制度,，對結(jié)對園進(jìn)行常規(guī)的安全檢查,，同時將根據(jù)建德幼兒園的實際情況，開展防騙演習(xí),，指導(dǎo)教師對幼兒開展自我保護(hù)、逃生,、報警等的安全教育和演練,。

8、開展一次走進(jìn)建德幼兒園的活動,，邀請家委,、幼兒共同參與結(jié)對活動，進(jìn)行一些互動交流活動,，展示幼兒園父職教育的特色,。同時將幼兒園在藝術(shù)節(jié)上獲獎的作品也帶進(jìn)建德幼兒園。

9,、在互動網(wǎng)各園的幼兒間進(jìn)行系列活動,，和甘長園進(jìn)行“小眼看杭州”的繪畫比賽，并將幼兒的作品分別在兩所幼兒園進(jìn)行展示,，布置成畫展,，給幼兒搭建展示自我的平臺，加強園際間幼兒的交流,。

10,、結(jié)合建德兩所幼兒園教科研工作實際，指導(dǎo)他們繼續(xù)開展經(jīng)常性的教科研活動，平時增強電話和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,，隨時交流信息,，詳細(xì)記錄;結(jié)合互助共同體的市立項課題，和建德結(jié)對園開展實際性的操作,，規(guī)范課題的管理,，。每學(xué)期指導(dǎo)教科研活動一次,，加強有針對性的研討活動,，使建德幼兒園的教科研活動富有實效，有物化成果,。

四,、具體活動安排

二月份

1、園長,、輔導(dǎo)員走訪甘長幼兒園分園,，了解情況，指導(dǎo)開學(xué)工作,。

2,、與建德兩所幼兒園通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，了解本學(xué)期需要輔導(dǎo)的工作重點以及需要幫助解決的難題,。

3,、下發(fā)共同體計劃，召開期初共同體工作會議,。

三月份

1,、邀請民辦園教師來園參觀環(huán)境，并請景成幼的教研組長將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重點與民辦園教師進(jìn)行交流,，并結(jié)對對其在計劃的制定,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面進(jìn)行一對一的指導(dǎo)。

2,、邀請民辦園教師參加幼兒園的周五大練兵活動,。

3、師徒結(jié)對,，開展“手拉手”活動,。通過qq和建德的老師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流、互相學(xué)習(xí),、取長補短,，實現(xiàn)教育教學(xué)工作的共同提高。

四月份

1,、送教下鄉(xiāng)活動,。(建德兩所幼兒園)

2,、指導(dǎo)兩所建德結(jié)對園開展安全演習(xí)活動。(前期的工作在網(wǎng)上進(jìn)行交流)

3,、和大慈巖中心幼兒園進(jìn)行為期一周的師資交流活動,。

4、去甘長幼兒園分園進(jìn)行周五大練兵,，并請該園老師也進(jìn)行教學(xué)活動展示,。

五月份

1、發(fā)揮共同體博客的優(yōu)勢,，開展網(wǎng)上教研活動,。

2、將部門安全工作手冊向建德幼兒園下發(fā),，并要求根據(jù)幼兒園的實際情況進(jìn)行修改,，實施。

六月份

1,、開展走進(jìn)建德幼兒園的活動,。

2、和甘長幼兒園分園舉辦“小眼看杭州”繪畫展活動,。

3,、對甘長幼兒園分園進(jìn)行“六一”的慰問，并邀請部分幼兒來園參加“六一”慶?；顒?。

4、召開期末互動網(wǎng)工作會議,，進(jìn)行總結(jié)和綜合評價,。

幼兒園被帶教計劃總結(jié)篇二十

隨著新學(xué)期的開始，很高興今年能夠繼續(xù)擔(dān)任大三班的老師,，在大三班這個熟悉的教室里，有著許多關(guān)于我的成長經(jīng)歷,，今年是我第一次擔(dān)任班主任一職,，雖然是第一次當(dāng)班主任，但幸好自己教過大班,，熟悉大班年齡段孩子們最需要獲得哪些方面的發(fā)展以及怎樣做好幼小銜接工作,。在新的學(xué)期里，我也有了兩位新搭檔

做任何工作都應(yīng)有計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。同樣一個工作崗位，別人做的緊湊有序，而你卻丟三落四?為什么有時候你感覺自己天天在忙碌,，而似乎沒有任何成果,，工作總是裹足不前呢?為什么有時候感覺有許多事要做，但卻不知道從哪件事開始做呢?在工作中,，這些問題也許總是困擾著你,，而且久而久之如果總是效率低下還會影響到你的工作業(yè)績。究其原因就是沒有一個合理的工作計劃,。

一,、班級情況分析

本學(xué)期本班幼兒47名，舊生43名,，新生4名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能,、語言表達(dá),、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛，爆發(fā)力強,，對體育活動充滿興趣,，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了,，他們好學(xué)多問,。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女,，擁有充分的愛撫與關(guān)懷,，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會互動意識,、不合群，自顧自,，有獨占習(xí)慣,，同情心、責(zé)任感比較缺乏,。

二,、工作重點

1,、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點之一,，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,，繼續(xù)開展‘黃金點讀’活動,，將主題探究活動與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。

2,、以新的《綱要》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會課改精神，以教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動,。

3,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動,，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試,，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗,，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動,。

4、注重區(qū)域活動的開展,，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能,，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性,。在游戲中有目的、有計劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

三,、具體措施

1、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感,。

2、加強常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

3、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,，以做好幼小銜接工作,。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

5,、整合多元智能理論，有針對性的,、靈活的制定教育教學(xué)計劃,，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、積極愉快的情緒,，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6,、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動,。

四,、家長工作

1、向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2,、要求家長配合幼兒園,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3,、每日把幼兒學(xué)習(xí)情況上墻。

4,、堅持每月及時更換“家長園地”,，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo),，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,，并鼓勵家長參與班級教學(xué)。

5,、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系,，主動及時地與家長溝通,，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),，取得家園教育的一致性,。

6、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三,、八節(jié)”愛媽媽活動;家長半日開放活動;與主題相關(guān)的親子活動等,。

幼兒園被帶教計劃總結(jié)篇二十一

快樂的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,新的一個學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開始了。孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。我們繼續(xù)在《綱要》的精神引領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體,、智,、德、美全面發(fā)展,。

本學(xué)期我班有幼兒37名,其中男孩29名,女孩8名,。男女孩比例偏差較大,開放班級氣氛活躍。經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,但我們也看到存在的一些問題,男孩人數(shù)偏多,個別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強,。針對不足之處,我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過新學(xué)期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定每月,、每周,、每日教學(xué)計劃,有計劃有目地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用,整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。注意每個幼兒身上的閃光點,對他們進(jìn)行適當(dāng)表揚,對于那些較好動的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園談話,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

(一) 語言領(lǐng)域

1,、 分級閱讀重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,學(xué)習(xí)用完整地話表達(dá)每一項的大致內(nèi)容。

2,、 能清楚地說出自己想說的事,。

3、 樂意與人交談,說話有禮貌,。

4,、 注意傾聽對方講話,能理解日常用語。

5,、 能聽懂故事,看圖書,。

(二) 數(shù)學(xué)領(lǐng)域

1、 九珠心算培養(yǎng)幼兒動手能力和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,樹立正確的數(shù)概念體會數(shù)在身邊,。

2,、 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、 讓幼兒獲得一些簡單的數(shù)學(xué)初步知識技能,。

4、 從小幫助幼兒樹立解決問題的數(shù)學(xué)思想,發(fā)展幼兒思維能力,。

(三) 藝術(shù)領(lǐng)域

1,、 能初步感受并喜愛環(huán)境,生活和藝術(shù)中的美。

2,、 能積極參加并喜歡藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3、 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

(四) 社會領(lǐng)域

1,、 幫助幼兒發(fā)展其主動適應(yīng)社會生活和參與共同生活建設(shè)性的人格傾向。

2,、 幫助幼兒發(fā)展最基本的傾向的和行為習(xí)慣傾向,。

(五) 健康領(lǐng)域

1、 培養(yǎng)幼兒生活,良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有基本的生活自理能力,。

2,、 促進(jìn)幼兒身心健康,能在集體生活中情緒安定,愉快。

3,、 讓孩子喜歡參加各種體育活動,運作協(xié)調(diào),靈敏,。

4,、 讓孩子懂得必要的安全及保健常識,學(xué)會保護(hù)自己人身安全。

(六) 科學(xué)領(lǐng)域

1,、 對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲,。

2、 能運用各種感官,、動手動腦,、探究問題。

3,、 愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識,。

幼兒園被帶教計劃總結(jié)篇二十二

1.0概述

本計劃書通過分析目前北京幼兒教育市場供給稀缺的現(xiàn)象，計劃成立幼兒園,，以滿足目前幼兒教育市場的旺盛需求,。使得投資人獲得豐厚的投資回報，同時取得良好的社會效益,。

計劃書詳細(xì)分析了北京幼兒教育供給嚴(yán)重稀缺的狀況,，同時擬租賃小區(qū)的配套幼兒園為經(jīng)營場所，成立一個幼兒園教育有限公司,。公司為股份制,。公司與北京市第五幼兒園合作辦學(xué)方式來經(jīng)營該幼兒園，即：北京市第五幼兒園提供所有師資力量和教學(xué)章程;幼兒園教育有限公司出資,，同時進(jìn)行市場運營;雙方共同對幼兒園進(jìn)行內(nèi)部管理;雙方按照一定比例分紅,。計劃書詳細(xì)說明了公司的組建過程，并對公司的市場運營進(jìn)行了簡單分析,，根據(jù)目前其他幼兒園的投資和經(jīng)營成本,，對本幼兒園的投資和日常經(jīng)營成本進(jìn)行了測算，同時,，保守的預(yù)測了公司的經(jīng)營收入,，計算出了公司的利潤，通過財務(wù)分析取得了靜態(tài)投資回報率,，最后,，分析了該計劃的分險，以及規(guī)避分險的方案和方法,。

通過該投資策劃書的分析,，投資成立幼兒園教育有限公司，能取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,，是一個很好的投資項目,。

2.0幼兒教育行業(yè)分析

幼兒教育是我國學(xué)制的第一階段，是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，目前尚未劃入義務(wù)教育范圍,。它對幼兒實施德,、智、體,、美諸方面全面發(fā)展的教育起到重要的作用,。在完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的背景下，隨著國家政治,、經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代化建設(shè)的突飛猛進(jìn),，教育改革不斷的深化,，給幼兒教育改革和發(fā)展帶來了前所未有的機(jī)遇。

中國的幼兒教育發(fā)展在1995年達(dá)到一個高峰,，然后進(jìn)入近十年的數(shù)量滑坡,、質(zhì)量下降階段，20__年后出現(xiàn)逐漸回升的勢頭,。20__年學(xué)前教育進(jìn)一步發(fā)展,，幼兒園數(shù)、在園幼兒數(shù),、幼兒園園長和教師數(shù)均有增加,。20__年，全國共有幼兒園13.37萬所,，比上年增加0.46萬所,，在園幼兒(包括學(xué)前班)2474.96萬人，比上年增加126.13萬人,。幼兒園園長和教師共103.2萬人,，比上年增加8.01萬人。

中國從20__年左右開始迎來了新的一輪生育高峰,，第四次“嬰兒潮”峰值開始凸現(xiàn),。隨著20世紀(jì)70年代末、80年代嬰兒潮時期出生的人群逐步進(jìn)入適婚年齡,，中國每年約有2700萬新生兒,。從7歲之前都是幼兒教育階段，其中市場空間不言而喻,。

2.1幼兒教育市場現(xiàn)狀分析

在中國幼教市場日益開放的情況下,，幼兒教育這個市場吸引著越來越多的國外幼教機(jī)構(gòu)，諸多國外知名品牌幼教機(jī)構(gòu)紛紛登陸中國,，并逐漸成為國內(nèi)幼教機(jī)構(gòu)的強勁競爭對手,。另一方面，諸多國外的先進(jìn)幼教理念，諸如蒙臺梭利教育,、多元智能理論,、感覺統(tǒng)合理論等幼教理論紛涌而至，先進(jìn)幼教理論的導(dǎo)入提升了幼教品牌的核心競爭力,。

改革開放30年以來,，我國民辦教育的發(fā)展取得了有目共睹的成就。尤其是在學(xué)前教育領(lǐng)域呈現(xiàn)出了極為迅猛的發(fā)展態(tài)勢,，積累了大量的成熟或未成熟的實踐,、理論經(jīng)驗，這些成就與經(jīng)驗不僅僅是對民辦幼兒教育發(fā)展的激勵和促進(jìn),，更是對我國學(xué)前教育整體發(fā)展的有益貢獻(xiàn),。20__年底全國共有民辦幼兒園77616所，占全國幼兒園總數(shù)的60.1%,，在園兒童868.75萬人,，占全國在園幼兒的36.99%。在全國民辦教育體系中,，學(xué)前教育發(fā)展速度最快,，有著廣闊的發(fā)展前景和現(xiàn)實需求。

2.2北京幼兒教育市場需求分析

目前,，北京的幼兒教育資源尤其稀缺,。由于北京的政治和經(jīng)濟(jì)地位，吸引的大量畢業(yè)生和年輕人來“淘金”,，誰著人口的增加,，以及適婚人群基數(shù)的增大，嬰兒出生人口逐步增加,，需要教育的嬰兒越來越多,。目前北京的幼兒園的規(guī)模無法滿足，嬰兒日益增長的需要,，然而知名的幼兒園資源則少之又少,。

北京知名的公立幼兒園有：東城區(qū)東華門幼兒園、北京藍(lán)天幼兒園,、北師大實驗幼兒園,、北京市第一幼兒園、北京六一幼兒園,、北京新世紀(jì)幼兒園,、北京市第五幼兒園等，這類幼兒園學(xué)費在1000元以下,，但是招生人數(shù)太少,，如果要進(jìn)入這樣的幼兒園,，跟高中生靠北大和清華難度差不多。

民辦幼兒園歷史雖短卻占盡風(fēng)頭,。北京幼兒園是隨著新建小區(qū)的增加而多起來的,，這是因為，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,，住宅小區(qū)的建筑面積達(dá)到一定規(guī)模時,，必須配套建設(shè)幼兒園。這就為幼兒園的產(chǎn)生提供了硬件,。在北京,，民辦幼兒園的崛起是近幾年的事情，但是,，與國辦幼兒園比較,，它們更充滿活力，在北京的新建小區(qū)中占有一席之地,。而在民辦幼兒園中,，尤以伊頓,、博凱,、金色搖籃、匯佳,、小牛津等幼兒園最為知名,。這類幼兒園除了要進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪x拔外，主要是學(xué)費太高,，基本上每月要3000-5000不等,。

3.0幼兒園組建方案

幼兒園擬以租賃方式進(jìn)駐一家小區(qū)，同時成立幼兒教育公司來運作該幼兒園,，以公司名義與北京市第五幼兒園簽訂合作辦學(xué)協(xié)議,，以北京第五幼兒園的分校的名義對幼兒園進(jìn)行運作。

3.1幼兒園校舍情況說明

幼兒園經(jīng)營場所要求,，面積要求為3000平方米,，共需12個教師，每個教室面積估計60平方米,，配有50平方米臥室,，同時有衛(wèi)生間、洗漱間等,。必須一個根據(jù)國家新標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的現(xiàn)代化的幼兒園校舍,。

我們公司可承擔(dān)的房租在150萬/年。

3.2幼兒園公司體制

公司為股份制,，按照股東的出資比例占有公司股權(quán),，同時給予高級管理人員管理股份,。建立股東會，聘請專業(yè)的幼兒教育管理人員對公司進(jìn)行管理,。建立標(biāo)準(zhǔn)的財務(wù)制度,，每季度股東會聘請審計公司對的帳務(wù)進(jìn)行審計。

3.3幼兒園辦學(xué)形式

采用民辦公助,，與五幼聯(lián)合,，即：公司擬與北京市知名幼兒園進(jìn)行教育合作，我公司對出資,，建立幼兒園,，包括租賃幼兒園場地、裝修,、市場營銷,、財務(wù)管理、校舍的日常維護(hù)等幼兒園的外部事務(wù),，五幼負(fù)責(zé)建立幼兒園教學(xué)大綱,，組建、招募和培訓(xùn)教師隊伍,，開發(fā)教育產(chǎn)品,，對老師進(jìn)行管理等幼兒園內(nèi)部事務(wù)。

3.4組建流程

簽訂意向租賃合同→成立公司→與五幼簽訂合作辦學(xué)協(xié)議→簽訂正式的租賃合同→進(jìn)行幼兒園的各項審批工作→建立教師隊伍→進(jìn)行內(nèi)部裝修→開學(xué)

以上為簡要的組建流程,，整個組建流程估計需要6個月,。 幼兒園的組建條件和審批流程

3.5幼兒園工作人員結(jié)構(gòu)

計劃幼兒園工作人員編制約70名教職員工：其中園長1名，副園長1名,，班級組長3名,，正式幼教師24名，助教12名,，保育員12名,，炊管人員10名，醫(yī)務(wù)室人員2名,，財務(wù)室2名(會計1名,，出納1名)，保安人員2名,，鍋爐工1名,，以上人員擇優(yōu)錄用，必須具備幼教工作經(jīng)驗,，有較強責(zé)任心,。

3.6幼兒園辦學(xué)宗旨和理念

以“熱愛、尊重,、理解,、信任幼兒,，造就健美、聰慧,、活潑,、自信、富于愛心,、勇于創(chuàng)造的新一代”為育人宗旨,，以創(chuàng)建一所高起點、高標(biāo)準(zhǔn),、高水平,、高質(zhì)量的立足社區(qū)、服務(wù)社會,，人民滿意的首都學(xué)前教育一流名園為辦學(xué)目標(biāo),。根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需要，建構(gòu)并采用基本課程,、興趣課程,、輔助課程相結(jié)合的多元課程新模式，對兒童實施身體,、認(rèn)知,、社會性等全面發(fā)展教育，同時結(jié)合積極自主地開展“蒙太梭利教育中國化”,、“雙語教學(xué)”,、“家園,、社區(qū)合作”,、“嬰幼兒早期教育”等實驗。

4.0幼兒園運營

幼兒園以北京市第五幼兒園分園的名義面對社會,，該幼兒園基本上按照北京市第五幼兒園總園的結(jié)構(gòu)進(jìn)行班機(jī)設(shè)置和經(jīng)營項目規(guī)劃,。另外在某些方面，做出自己的特色,。 4.1幼兒園班級設(shè)置

幼兒園編制為：12個班(大,、中、小各四個班),，一層為小班,，二層為中班，三層為大班,。每班各為40人,，共計480名孩子。

4.2幼兒園經(jīng)營項目

除了正常的幼兒教育外,，幼兒園課外經(jīng)營項目有：

0—3歲親子早期教育 3—6歲幼兒教育 會員制24小時托管 0—1歲親子瑜伽

0---6歲感統(tǒng)運動教學(xué)

2---12歲英語教學(xué)(含外教) 2---8歲蒙臺梭利教學(xué) 2---6歲美勞教學(xué) 3---6歲幼兒科技課程

3---12歲幼兒舞蹈,、芭蕾,、形體訓(xùn)練 4---8歲幼兒 千字童幼兒游戲識字 3---6歲幼兒泥塑 4.3市場推廣方案

公司借助北京市第五幼兒園的名氣，在各種媒體上發(fā)表一些文章,，同時在周邊小區(qū)作宣傳活動,，已免費咨詢幼兒教育知識的形式對幼兒園進(jìn)行宣傳，在活動中接受預(yù)報名,。 5.0投資估算和資金籌措

總投資為：

資金籌措主要靠股東出資解決,，另外可以尋求銀行貸款。

5.1前期開辦費用(以下數(shù)據(jù)均為估算)

1,、租金：3_12.5=37.5萬(假設(shè)房租為150萬元/年,，租金為每三個月交一次)

2、押金：12.5萬

3,、公司組建費用如開辦費,、審批費用等：10萬

4、幼兒園土建,、水電等裝修費：3000㎡_600元/㎡=180萬元

5,、幼兒教育設(shè)備如玩具、桌椅等費用：70萬

6,、管理費用,，如組建期間的辦公費、宣傳費,、人員工資等：45萬

7,、不可預(yù)見費用：30萬 共計：385萬元。

5.2日常成本分析

1,、人員工資每月共計：21萬元

幼兒園教職員工薪金平均計算每名約合3000元∕月,，含保險，則70名教職員工每月的工資成本為：210000元∕月左右

2,、幼兒園經(jīng)營所需的能源費用(煤,、水、電,、氣)約： 4萬元∕月

3,、幼兒園經(jīng)營管理費用約：5萬元∕月(如廣告宣傳活動，筆墨紙張,，新增教具,，財務(wù)費用等等)

4、房屋租金：12.5萬元/月 共計：45.5萬元

5.3資金籌措公司運作資金主要由各個股東以現(xiàn)金方式出資,，同時申請商業(yè)貸款,。

5.4資金用運計劃

資金投入以月為單位，每月1日為投入時間點,，假設(shè)投入開始時間為1月1

日,，投入時間共計6個月,。

各項費用投入方式為：

1、租金： 37.5萬,，一次性投入

2,、押金：12.5萬，一次性投入

3,、公司組建費用如開辦費,、審批費用等：10萬，分五次投入

4,、幼兒園土建,、水電等裝修費： 180萬元，每月平均投入

5,、幼兒教育設(shè)備如玩具,、桌椅等費用：70萬，第5和6月平均投入

6,、管理費用：45萬,，每月平均投入

7、不可預(yù)見費用：30萬,，每月平均投入

6.0經(jīng)濟(jì)效益和社會效益分析

6.1投資和日常成本預(yù)測

前期投資共計：385萬元

日常成本共計：45.5_12=545萬元

6.2收入預(yù)測

假設(shè)：每年按照上學(xué)10個月為計算基礎(chǔ),。托兒所的餐費收入直接與餐費支出抵扣，不列入收入和支出,，其他的一下小的收入忽略不計,。

幼兒園日托幼兒收費標(biāo)準(zhǔn)為：每位1500元∕月，共計480個學(xué)生,。 幼兒園孩子托費月收入為：72萬元∕月; 孩子托費年收入為：720萬元∕年

6.3利潤預(yù)測

每年的利潤為：720-545=175萬元

6.4財務(wù)分析

年投資回報率為：175/385_100%=45.5%

6.5社會效益分析

該項目能夠為社會創(chuàng)造70個就業(yè)機(jī)會,，同時解決了北京幼兒教育的資源不足的問題，為大量的幼兒提供良好的教育的機(jī)會,，為社會,、為國家人才的培養(yǎng)做出了最基礎(chǔ)的貢獻(xiàn),。

7.0風(fēng)險分析

1,、生源不足的分險

可能存在幼兒上學(xué)不便導(dǎo)致生源不足，公司可采用班車接送,，以便達(dá)到輻射到更遠(yuǎn)的社區(qū),，增加生源。

2,、幼兒安全問題

幼兒園必須強制幼兒上保險,，保險費由幼兒父母承擔(dān)，或提高學(xué)費,，變相收取保險費用,。

在各個細(xì)節(jié)做好安全防范工作,。

3、公司運營的正常風(fēng)險

作為一個股份公司,，必然存在一般公司的財務(wù)分險,、管理分險等。

8.0結(jié)論

通過該計劃書的分析,，投資成立幼兒園教育有限公司,，能取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，是一個很好的投資項目,。