“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園安全教育主題工作方案設(shè)計(jì) 幼兒園小班安全教育主題方案篇一

1,、培養(yǎng)幼兒預(yù)防雷電傷害的意識(shí),。

2、了解避免雷電傷害的基本知識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、打雷下雨的錄音。

2,、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

活動(dòng)過程：

1、聽打雷下雨的錄音,，導(dǎo)入活動(dòng),。

教師：請(qǐng)小朋友聽一聽，這是什么聲音?小朋友遇見過打雷,、閃電的天氣嗎?雷電大多在什么時(shí)候出現(xiàn)?誰(shuí)能學(xué)一學(xué)打雷的聲音?打雷危險(xiǎn)嗎?為什么?

2,、出示教學(xué)掛圖,，幫助幼兒了解在野外遇到打雷的自我保護(hù)方法。

(1)教師：大家在野外郊游,，忽然下了很大的雨,，雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個(gè)不停,。打雷這么危險(xiǎn),，他們?cè)趺崔k呢?

(2)教師：我們一起來看看圖片上，他們?cè)趺幢Ｗo(hù)自己的,。

①教師(指圖,，進(jìn)行更詳細(xì)的解釋)：打雷的時(shí)候，要遠(yuǎn)離大樹,。因?yàn)橐巴夂芸諘?，高高的大樹更容易遭到雷電的襲擊，站在樹下躲雨是非常不安全的,，小朋友們千萬(wàn)千萬(wàn)不能站在大樹下躲雨,。

②教師：當(dāng)感覺到身體的汗毛和頭發(fā)都豎起來、皮膚麻麻的時(shí)候,，雷電就很近了,，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不能隨意跑動(dòng)，要下蹲低頭,，抱緊雙膝,，盡量將身體和頭放的更低,，像圖上的人的做法,，這樣做可以保護(hù)自己。現(xiàn)在小朋友和老師一起來做一下這個(gè)動(dòng)作,。(引導(dǎo)幼兒正確做出雷電將要襲擊時(shí)的自我保護(hù)動(dòng)作,。)

③教師：郊外有很多高大的鐵架，上面有很多條電線,。他們有時(shí)會(huì)被很大的雷電擊中,，非常危險(xiǎn)。在那附近的人,，遇到這樣的情況,，的保護(hù)方法就是像圖中的阿姨這樣，雙腿并攏,，蹦跳著離開電線和高高的鐵架,。我們一起來演示一下。(教師帶領(lǐng)幼兒做雙腿并攏蹦跳的動(dòng)作,。)

④教師：還有一件很重要的事情,，在野外,，遇到雷雨天，摘下身上的金屬物品,，比如金屬手表,、項(xiàng)鏈、手鐲等,，因?yàn)檫@些金屬物品容易導(dǎo)電,，讓人們更容易遭受雷電的襲擊。還要注意,，不能使用傘柄是金屬質(zhì)地的雨傘哦,，它也會(huì)導(dǎo)電，使用塑料質(zhì)地的雨具,。還要提醒身邊的大人,，不要使用手機(jī)，要把手機(jī)關(guān)掉,。

(3)教師：在野外時(shí),，如果碰到雷雨天氣，應(yīng)該怎么做才安全,，大家都記住了嗎?請(qǐng)大家和老師做個(gè)游戲,，教教老師，遇到不同的情況,，老師應(yīng)該怎么做,。

(4)教師表演自己在野外游玩時(shí)，碰到了雷雨天氣,。提出不同情況的問題,，請(qǐng)幼兒說說相應(yīng)的做法。比如,，教師說：“下雨打雷了,，快，找個(gè)地方躲躲雨,。去大樹下行嗎?”幼兒對(duì)此作出判斷,。

3、展示掛圖,，簡(jiǎn)要說明在室外碰到雷雨天氣的正確做法,。

教師：在野外空曠的地方，碰到雷雨天氣時(shí)要注意安全,，在室外碰到雷雨天氣時(shí)也要注意安全,。要趕緊到房子里避雨，不能站在樹下?；氐郊乙院?，不要開電視，可以玩其他的玩具,。

幼兒園安全教育主題工作方案設(shè)計(jì) 幼兒園小班安全教育主題方案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道水源自于地下水和天上的雨水，經(jīng)過工廠的加工,、過濾等程序,，才能飲用。

2,、了解水中有許多我們眼睛看不見的微生物,，知道不能喝生水。

3,、樂意觀察生活,，觀察各種儀器，感受觀察帶來的快樂,。

4,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣,。

5,、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張,，并設(shè)法解決,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、顯微鏡若干臺(tái),。

2,、帶領(lǐng)幼兒參觀自來水廠，了解水加工,、處理的過程活動(dòng)過程：

1,、組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)：水從哪里來,。

我們喝的水是從哪里來的?(幼兒經(jīng)過談?wù)摵?，得知水可以從天上的雨水那里來，也可以從江,、河,、湖里得?江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎?為什么?

要經(jīng)過怎樣的處理才能飲用?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)水加工,、處理的過程)

2,、教師小結(jié)：我們飲用的水是江河里的水，自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過加工、過濾使水邊得干凈,、再傳輸?shù)降叵滤苤?，水龍頭和這些水管連接著，通過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了,。

3,、了解水中的物質(zhì)成分。

教師：雖然這些水變干凈了,，但是是否可以直接飲用了呢?為什么?

分組請(qǐng)幼兒在顯微鏡下觀察水,，知道水中有許多我們眼睛看不見的微生物，有些微生物對(duì)我們?nèi)梭w有益處,，而有些微生物對(duì)我們身體是不利的,。

我們要怎樣處理才能飲用這些水呢?

4、教師小結(jié)：

自來水雖然經(jīng)過了加工處理,，但里面有些微生物對(duì)我們身體是有害的因此要將自來水再進(jìn)行高溫消毒殺死一些微生物,，這樣的水飲用起來就很安全了

教學(xué)反思

1、活動(dòng)的開始我先從幼兒身邊的事談起,，通過啟發(fā)式提問,，層層遞進(jìn)，引發(fā)幼兒思考“假如沒有水,，動(dòng)物,、植物、大自然,、人類生活發(fā)生什么變化”,。為了拓展幼兒的視野我選擇了有代表性的圖片，讓幼兒通過自由觀察,、和同伴交流,，進(jìn)一步感受到水的作用。

2,、課件中,，整個(gè)自然界從有水到?jīng)]有水的強(qiáng)烈變化，不僅增進(jìn)了幼兒對(duì)水的作用的了解,，而且使大部份幼兒都發(fā)自內(nèi)心地感到水的重要性,。

3、不足之處在于：在討論互動(dòng)環(huán)節(jié)風(fēng)有些匆忙,，應(yīng)該多給幼兒說的機(jī)會(huì)和時(shí)間而且還可以拓展到保護(hù)水資源同治要單純地停留在節(jié)約用水的方法上,。

幼兒園安全教育主題工作方案設(shè)計(jì) 幼兒園小班安全教育主題方案篇三

一、活動(dòng)主題：

溫馨中秋,，平安相伴

二,、活動(dòng)目的：

以“增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,，確保學(xué)生安全,。

通過本次班會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些假期家居安全、交通安全,、消防安全等知識(shí),。增強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生安全,、健康成長(zhǎng),。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年__月__日

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、七嘴八舌話中秋：談話引入，闡明班會(huì)主題：自由談?wù)撝星锕?jié)及國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)安排,，相互分享自己的假期計(jì)劃，老師參與討論,，并將話題引向假期安全問題,，闡明本節(jié)班會(huì)課的主題。

2,、“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)”結(jié)果公布,，結(jié)合開學(xué)至今校園內(nèi)發(fā)生的一些安全問題進(jìn)行校園安全問題的分析討論，讓學(xué)生引起重視,，學(xué)會(huì)自護(hù)自救,，遠(yuǎn)離安全隱患,。

3,、展示圖片,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的一些潛在的不安全因素，并做好向?qū)W生提出假期安全的幾點(diǎn)要求和建議：為確保人身安全,，同學(xué)們必須做到以下幾點(diǎn)：

1)放假期間,，生活要有規(guī)律，按時(shí)作息,。

在無父母陪伴下，不要外出玩耍,。

2)遵守社會(huì)公德,，愛護(hù)公共設(shè)施，做一名文明的學(xué)生,。

3)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警,。不接受陌生人的小恩小惠,，不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑，防止被拐騙,、拐賣,。

4)禁止到游戲廳、錄像廳,、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所玩耍,。

5)嚴(yán)禁到水庫(kù)等危險(xiǎn)地方玩耍。外出要告訴父母：到哪里去,、和誰(shuí)一起,、什么時(shí)間回來。

6)注意用電安全,，防止被電擊傷;注意防火,、防盜、防食物中毒;注意用煤氣安全,。

7)遵守交通法規(guī),，注意乘車、騎自行車等交通安全,。

4,、現(xiàn)場(chǎng)模擬：提供一些有關(guān)安全問題的案例，讓學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬,，鍛煉學(xué)生的突發(fā)事件處理能力和自救自護(hù)能力,。

5、小結(jié)：

生活中危機(jī)四伏,，我們可能會(huì)遇到很多安全問題,，所以我們要時(shí)刻警惕，處處小心,，注意安全,，掌握自救、自護(hù)的知識(shí),，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),，這樣才能開開心心地過節(jié)，平平安安

幼兒園安全教育主題工作方案設(shè)計(jì) 幼兒園小班安全教育主題方案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、結(jié)合重點(diǎn)教育幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí),，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片,。

活動(dòng)過程：

1,、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育,。

教師：生活中突然遇到事情的時(shí)候,，你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕,、盡力想辦法解決問題)你們遇到過什么事,，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過什么辦法解決。

讓幼兒各自討論,，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享,。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法,。

(1)讓幼兒看情境表演,，學(xué)會(huì)“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

教師：你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎?

教師：當(dāng)你一個(gè)人在家里,，有人敲門,，如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí)，你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

教師小結(jié)：小明和機(jī)靈,，遇到有陌生人來訪,，沒有先打開門，而是先問清來人是誰(shuí)?，F(xiàn)在社會(huì)上有壞人,，如不問清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子,，小朋友們也要當(dāng)心,。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情,。

3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法,。

“發(fā)生火警(觸電,、受傷,、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警,、急救、匪警等的電話號(hào)碼,。

4,、教師總結(jié)。

教育幼兒遇到突發(fā)事件,，應(yīng)沉者,、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下,，相信自己能辦好,。

幼兒園安全教育主題工作方案設(shè)計(jì) 幼兒園小班安全教育主題方案篇五

一、活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道森林防火的重要性,，要愛護(hù)森林。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖片,、玩具、毛巾,、電話,、幾種防火安全標(biāo)志。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

防火;自救,。

三,、活動(dòng)過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災(zāi)的東西,，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2,、觀看課件,，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子,，燒傷人,，還會(huì)燒毀森林，污染空氣,。

3,、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志,。

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。

②蚊香不能靠近容易著火的物品,。

③不能隨便燃放煙花 爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

⑤認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

4,、簡(jiǎn)要說出火的用途,，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5,、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。萬(wàn)一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

6、游戲："安全防火自救"游戲,。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張，提高幼兒防火自救的能力,。

四,、設(shè)計(jì)標(biāo)志。

讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志,。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中,，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,，豐富幼兒安全防火知識(shí),，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。

幼兒園安全教育主題工作方案設(shè)計(jì) 幼兒園小班安全教育主題方案篇六

設(shè)計(jì)意圖：

藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品,?；ɑňG綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。近階段又是春季感冒多發(fā)期,，幼兒園吃藥的小朋友人數(shù)進(jìn)入了一個(gè)高峰期,，有些幼兒看見別人吃藥也會(huì)覺得很好玩也有的幼兒感覺到老師喂藥是和老師一次親近的機(jī)會(huì),，因此出現(xiàn)有的小朋友在不感冒時(shí)也拿一些藥來吃。針對(duì)這些事件,，我覺得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識(shí)和吃藥的安全,，以此來提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見性,，預(yù)防悲劇的發(fā)生,。

幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,，變消極躲避為積極預(yù)防,，就能夠把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)《吃藥安全》的安全活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥,，不可多服或誤服,，了解多服或誤服的危害性。

2,、分享制作小藥箱的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例,。

2,、制作小藥箱的材料：紙，固體膠,，剪刀,，彩色筆人手一份。

活動(dòng)過程：

一,、故事導(dǎo)入

教師：“春天來了,，天氣一會(huì)熱，一會(huì)冷,，我們很多小朋友都感冒生病了,，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢,，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的,，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用,，這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了,，可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友,，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事,。

二,、教師講述實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例

1,、教師講述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家,，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱,，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥,，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了,，現(xiàn)在,，我把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的,，牛牛拿起藥想吃,。

2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎?為什么?

答：不能,，因?yàn)?1)吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥(2)因?yàn)椴∏椴灰粯?，上次是感冒，這次是肚子不舒服(3)吃下去會(huì)中毒的,。

小結(jié)：藥物種類很多,，每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病。但不能亂吃藥,、亂用藥,，用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥,，不但治不好病,，反而會(huì)引起更大的麻煩，甚至還有生命危險(xiǎn),。

3,、如果你是牛牛，你會(huì)怎么辦?

(1)打電話給爸爸媽媽,。

(2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院,。

(3)打120

4. 教師總結(jié)

三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例

1,、討論：生病吃藥時(shí)要注意些什么?(要聽醫(yī)生的畫,，吃藥時(shí)要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)

2,、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生,，說說怎樣吃藥才安全?

四、制作小藥箱

幼兒園安全教育主題工作方案設(shè)計(jì) 幼兒園小班安全教育主題方案篇七

目標(biāo)：

1,、了解日常生活中的一些安全知識(shí),。

2、初步建立自我保護(hù)意識(shí),。

準(zhǔn)備：

1,、課件;

2、實(shí)物：鞭炮,、氣球

3,、錄音機(jī)、圖片,、方向盤

過程：

1,、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣,。

今天,，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看!他們?cè)诟墒裁?

(大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)

老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

2,、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的,，哪些是錯(cuò)誤的,。

“娃娃、丫丫的媽媽不在家,，他們做了許多不安全的事,，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，他們做了哪此錯(cuò)事,，這樣做好不好,，為什么?我們應(yīng)該怎樣去做?”

①不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀。

②手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃,。

③不能在看電視時(shí)離電視太近;不能給陌生人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵,、眼、鼻,。

3,、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請(qǐng)幼兒講述,。

4,、電話鈴響，原來是邀請(qǐng)小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)

幼兒判斷圖片上安全行為的對(duì)與錯(cuò)，并說出原因,。

當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí),，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯,，然后結(jié)束,。

延伸活動(dòng)：

①在滑滑梯過程中再次滲透安全教育;

②可將活動(dòng)中的一些安全知識(shí)編排成情景游戲，讓幼兒自己比比誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),，進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒的安全意識(shí);

③結(jié)合階段安全教育的要求,，在教室設(shè)置“安全小衛(wèi)士”評(píng)比欄，鞏固教育的內(nèi)容,。

④通過親子活動(dòng)家園配合,，進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒和家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)過程,，思路比較清晰,，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課,。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉,，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。

幼兒園安全教育主題工作方案設(shè)計(jì) 幼兒園小班安全教育主題方案篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1.師幼充分認(rèn)識(shí)了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因,、嚴(yán)重后果及其防范措施,。

2.深入開展學(xué)生安全教育活動(dòng)，提高安全意識(shí)和防范能力,。

3.培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

踩踏,、踩踏后傷亡,、預(yù)防的圖片

活動(dòng)過程：

1、出示圖片,，了解踩踏的原因

(1)出示圖一,，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

(2)想一想，擠在一起會(huì)有什么樣的后果?(幼兒猜測(cè)后出示圖二,、圖三)

師小結(jié)：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了,。

(3)那他們?cè)趺磿?huì)受傷的呢?

(因?yàn)橛龅酵蝗磺闆r比如說一個(gè)人摔跤了，他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走,，腳都踩在了摔在地上的人的身上,。后面的人也繼續(xù)往前走,，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個(gè)人身上，那個(gè)人就會(huì)受傷,。)

2,、了解預(yù)防踩踏的方法

(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?

幼兒討論后師小結(jié)：①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁,，不要奔跑,，以免摔倒。②如果路邊有超市,、理發(fā)店等可以暫時(shí)躲避的地方,，可以暫避一時(shí)。記住不要逆著人流前進(jìn),，那樣非常容易被推倒在地,。③若已經(jīng)陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳,。④遭遇擁擠的人流時(shí),，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉,，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,。⑤如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,，例如路燈柱之類,，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場(chǎng),。

(2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

幼兒討論后師小結(jié)：①在擁擠的人群中,，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己,。②當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近,。

(3)急救方法

師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少啊?(出示120)

3,、說說自己

(1)排隊(duì)時(shí)也經(jīng)?？吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣希@樣做對(duì)嗎?為什么不對(duì)?

(因?yàn)槿绻竺娴男∨笥褯]有看到就會(huì)壓在你身上,，這樣會(huì)把摔跤的小朋友壓傷的,。)

(2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?

(我們小手要扶好扶手，靠右行走。)

活動(dòng)延伸：

在平時(shí)的日?；顒?dòng)中教師多強(qiáng)調(diào),、多提醒。

幼兒園安全教育主題工作方案設(shè)計(jì) 幼兒園小班安全教育主題方案篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

幼兒能積極的回答問題,，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力,。

積極的參與活動(dòng)，大膽的說出對(duì)鼠疫的想法,。

養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì),。

活動(dòng)過程：

一,、引題：初步認(rèn)識(shí)旱獺，出示"旱獺"圖片,。

你看到的小動(dòng)物是誰(shuí)?(旱獺)還叫土撥鼠,，屬于鼠類，它的皮毛非常珍貴,，肉可以食用,，非常肥美。

旱獺生活在草原地區(qū),，在我們玉門的山里人們經(jīng)常放羊的地方就有旱獺,。

別看它那么可愛，它會(huì)給我們帶來可怕的疾病——"鼠疫",。

二,、鼠疫從哪里來

1、可怕的鼠疫傳染病

①出示患有鼠疫疾病的病人圖片,。

②說說看完圖片后的感想,。

③患有鼠疫疾病的人大多都會(huì)死亡，后果很嚴(yán)重,。

2,、鼠疫

鼠疫是由鼠疫桿菌引起的一種急性烈性傳染病，在我國(guó)傳染病防治法中被列為甲類傳染病,，俗稱為"哈拉病",。人與患有或死于鼠疫的野生動(dòng)物接觸才有可能得病，通過跳蚤叮咬也可得病,，肺鼠疫病人也可稱為傳染源,。玉門地區(qū)發(fā)生的鼠疫就屬于肺鼠疫。

三,、怎樣預(yù)防鼠疫

1,、鼠疫的攜帶者主要是跳蚤和旱獺,。

2、鼠疫的傳播途徑：一是從動(dòng)物——跳蚤——人的傳播;二是通過人——人的空氣飛沫傳播造成肺鼠疫;三是通過剝食患有鼠疫病死動(dòng)物時(shí),，鼠疫菌直接進(jìn)入創(chuàng)口感染,，引起腺鼠疫、肺鼠疫和鼠疫敗血癥,。

3,、小朋友怎樣預(yù)防

①不跟成人去可以接觸到旱獺或者跳蚤的地方玩耍。

②不吃旱獺肉,，或者有鼠疫攜帶嫌疑的食物,。

③不接近有鼠疫嫌疑的病人。

④不到鼠疫病人或疑似鼠疫病人家中探視護(hù)理或吊喪,。

四,、小結(jié)。

活動(dòng)反思：

小朋友又生活在集體生活中,，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離,、看醫(yī)生、定時(shí)吃藥,，多喝水等,。這次活動(dòng)上下來，我覺得自己對(duì)教學(xué)中的突發(fā)事情,，有些不知所措,，我想在今后的教學(xué)中，一定要吸取經(jīng)驗(yàn),，不斷學(xué)習(xí),，讓我的教學(xué)機(jī)智更加靈活。

幼兒園安全教育主題工作方案設(shè)計(jì) 幼兒園小班安全教育主題方案篇十

教育目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,。

2、知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志,，要愛護(hù),，不污染不損壞。

3,、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)消防標(biāo)志,。

教育過程：

一、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志

1,、出示各類標(biāo)志圖案,。這是什么?板書課題

2,、師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形,、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的,。

二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義

1,、出示小黑板：標(biāo)志分類

1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器,、火警電話等。

2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口,、疏散通道方向等,。

3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等,。

4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi),、禁止用火滅火等。

5)其他類型：禁止帶火種,、當(dāng)心觸電等,。

2、出示標(biāo)志說說你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,，有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸,、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙,、煙火,、燃放鞭炮,、放易燃物)

3,、師簡(jiǎn)介消防栓,。

三、知道各類消防安全標(biāo)志的作用

1,、學(xué)生任意選擇一種標(biāo)志說說自己在什么地方見到過?它有什么作用。(指名交流后小組交流)

2、分組討論：消防標(biāo)志的作用?

3,、交流小結(jié)：

1)平時(shí)有助于隨時(shí)預(yù)防火災(zāi)、制止隱患

2)緊急情況之下有助于疏散和逃生

四,、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)消防標(biāo)志

1,、分組討論：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。

2,、小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡(jiǎn)潔、圖案清楚,、目標(biāo)顯著、意思明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案,，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志,，以圖形與方向標(biāo)志連用,，醒目地指示文字所示的意義)

3,、發(fā)揮自己的想象,，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志,。

4、交流點(diǎn)評(píng),。

教后反思：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)生認(rèn)識(shí)了各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道了消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志,，要愛護(hù),，不污染不損壞。

并嘗試根據(jù)學(xué)校,、家庭環(huán)境,，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)消防標(biāo)志。

幼兒園安全教育主題工作方案設(shè)計(jì) 幼兒園小班安全教育主題方案篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng),，使幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些,，并具有一定的安全意識(shí)。

2,、學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，避免不安全事故的發(fā)生。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒每人一套《安全伴我行》手冊(cè)、圖片,。

活動(dòng)過程：

一,、出示圖(一)，提問并引出主題,。

1,、圖上畫的是什么地方?(廚房)

2、從什么地方看出來是廚房?(有刀,、鏟,、爐等物)

3、你家有廚房嗎?(有)廚房在什么地方?

4,、小結(jié)：廚房里有這么多東西,，小孩子個(gè)子矮，應(yīng)少到廚房里去玩,，為什么呢?因?yàn)閺N房中隱藏了很多種危險(xiǎn),。

二、知道：第一種危險(xiǎn)：廚房中刀 具的危險(xiǎn),。

1,、出示刀：玩具刀與真刀的對(duì)比。輕和重,、大和小的對(duì)比,。

2、提問：廚房里的刀是拿來做什么的?如果小朋友去廚房玩刀,，刀不小心落在自己的腳上,，會(huì)怎樣?

3、出示圖(二)：一個(gè)小孩玩廚房里的刀，刀落地,，差點(diǎn)落在幼兒腳上,，真危險(xiǎn)。讓幼兒看圖和感知一下真刀,，讓其明白：廚房里的真刀不能玩,，如果不小心落在地上，腳上都會(huì)受傷,，還會(huì)砸著腳趾,，很危險(xiǎn)!

三、第二種危險(xiǎn)：廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn)

1,、讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具,，讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)嗎?有哪些危險(xiǎn)?

2、出示圖(三)：一個(gè)小孩在廚房里自己去開燃?xì)鉅t,，爆出了火光,，射在小孩臉上。

3,、師：小朋友自己不能開燃?xì)鉅t,，因年齡小，掌握不好開關(guān),，燃?xì)庑孤?huì)中毒,，還會(huì)引發(fā)燃?xì)獗ǖ摹?/p>

四、第三種危險(xiǎn)：炒菜時(shí)油爆在臉上,，眼睛里的危險(xiǎn),。

1、出示圖(四),，讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜,，個(gè)子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊,，油爆在臉上,、眼睛里，小朋友哭了,。

2,、知炒菜的油爆在臉、眼上,，會(huì)燒傷,、會(huì)瞎眼等。

五,、第四種危險(xiǎn)：用熱水瓶自己倒水,，從爐子上取放的危險(xiǎn),。

1、出示圖(五)：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開水,。

2,、讓小朋友說出圖中的危險(xiǎn)。

3,、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高,，不小心碰倒了會(huì)被燙傷的。

六,、要避免這些危險(xiǎn),，有什么辦法?(遠(yuǎn)離廚房，不一個(gè)人在廚房里玩……)

七,、看《安全伴我行》手冊(cè),，讓小朋友一邊看一邊講

活動(dòng)反思：

安全教育是幼兒園教育中一個(gè)永恒的話題，安全教育作為幼兒園長(zhǎng)期的教育內(nèi)容,，僅僅是靠這幾個(gè)活動(dòng)是不夠的，他們更需要的是與日常生活能夠有機(jī)的相結(jié)合和滲透,。通過這些與日常生活的內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合,，不僅僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生，而且可以提高幼兒的安全意識(shí),，為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

像這節(jié)課，讓他們當(dāng)心廚房里的安全問題,，首先是讓大家說一說,，你所知道的廚房里有哪一些東西，你覺得哪一些是危險(xiǎn)的東西,。孩子們都說得非常好,，這也說明了，現(xiàn)在的家長(zhǎng),，對(duì)安全問題的重視性,，家長(zhǎng)的積極配合讓我們教師在教育教學(xué)活動(dòng)中能夠更好的開展，讓孩子們對(duì)危險(xiǎn)的東西不是懼怕,，而是如果碰到這樣的事情不會(huì)因?yàn)闊o知從而造成更加嚴(yán)重的后果,，所以，讓我們勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的各種問題,，并能夠迎刃而解,。

幼兒園安全教育主題工作方案設(shè)計(jì) 幼兒園小班安全教育主題方案篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中體驗(yàn),、感知,，了解和掌握基本衛(wèi)生,、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基本能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度,。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境，水果,、飲料,、游泳衣、救生圈等,。

活動(dòng)過程：

一,、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入

1.談話：炎熱的夏天悄悄來到了,，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?

2.創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,，激發(fā)幼兒參加的熱情,，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二,、引導(dǎo)自主選擇,、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生

1.創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍,，要購(gòu)買水果,、飲料。

2.出示水果,，幼兒自主選擇,、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,，(一盤洗過了的好的水果,，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。

3.明確飲食衛(wèi)生,。組織幼兒討論,，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí),，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

三,、模擬游泳情境,，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)

1.到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍,。教師扮演游泳教練,，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視,。

2.教師播放游泳片,，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng),。

a：游泳時(shí)的安全很重要,，不能單獨(dú)一人去游泳。

b：防止眼疾與眼痛我們眼睛是很嬌嫩的,，游泳池如果受到病菌或化學(xué)物質(zhì)的污染,，最易傳染給我們的是眼病。在游泳時(shí)如不當(dāng)心,，有可能引起紅眼病,。為防止傳染眼疾，游泳時(shí)戴上護(hù)眼罩,，每次游泳后應(yīng)用清水洗頭、洗臉;如果眼睛癢痛,，上岸后還可滴上少許眼藥水或滴眼劑,。

c：防止身體緊張抽筋如果是剛開始學(xué)游泳，心里一定緊張害怕,，加上水涼,、泡在水里時(shí)間較長(zhǎng)，都可能導(dǎo)致身體抽筋,，一般以小腿抽筋多見,。為防止緊張抽筋，下水前的準(zhǔn)備活動(dòng)應(yīng)當(dāng)充分,。餓肚子時(shí),、很累時(shí)不要游泳，因?yàn)樵陴囸I時(shí)容易出現(xiàn)低血糖,。在低血糖或疲勞狀態(tài)下遇到冷水的刺激,，就容易發(fā)生抽筋。如果抽筋了,，立即停止游動(dòng),，千萬(wàn)不要慌亂,，仰面浮在水面上。如腳趾抽筋,，那就馬上將腿屈起,，用力將足趾拉開、扳直;小腿抽筋,，先吸足一口氣,，仰臥在水面，用手扳住足指,，并使小腿用力向前伸蹬,，讓收縮的肌肉伸展和松弛。抽筋時(shí),，立即上岸,，如果無法上岸，在自己處理抽筋的同時(shí)學(xué)會(huì)喊叫呼救,。游泳館游泳池的水溫一般保持在26攝氏度左右,，到了11月份以后，水溫將逐漸達(dá)到29攝氏度,，26-29攝氏度這個(gè)溫度最適宜游泳,。

d：此外，游泳時(shí)間不宜過長(zhǎng),。游泳時(shí)我們年齡小,、體力弱，所以每次游泳的時(shí)間不能長(zhǎng),。

e：防止耳朵進(jìn)水對(duì)于耳朵灌水的排水方法：將頭歪向耳朵進(jìn)水的一側(cè),，用力拉住耳垂，用同側(cè)腿進(jìn)行單足跳;手心對(duì)準(zhǔn)耳道,，用手把耳朵堵嚴(yán)壓緊,，左耳進(jìn)水就把頭歪向左邊，然后迅速將手挪開,，水即會(huì)被吸出,。回家后請(qǐng)家長(zhǎng)拿消毒棉花簽送人耳道內(nèi)輕輕將水吸出,。

四,、學(xué)唱兒歌

1.教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,，現(xiàn)在暑假快要到了,，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題，過一個(gè)健康,、安全的暑假,。

2.師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌,。

幼兒園安全教育主題工作方案設(shè)計(jì) 幼兒園小班安全教育主題方案篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力,。

2,、在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法,。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4,、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1,、重點(diǎn)：怎樣避免火災(zāi)的發(fā)生

2,、難點(diǎn)：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，保護(hù)自己的方法

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、收集火災(zāi)的案例及錄像

2,、有消防車聲音的錄音帶、小紅花若干

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入

1,、播放錄音帶，小朋友聽一下,，這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?(火災(zāi))

2,、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時(shí)的情景,。(幼兒觀看錄像)

3,、小朋友講一講怎么會(huì)引起火災(zāi)呢?(幼兒自由討論自己的見聞)

二、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的發(fā)生：

1,、小朋友能玩火嗎?我們應(yīng)該怎么做?

2、如果小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,，你能用火柴照明嗎?為什么?

老師小結(jié)：我們都不能這樣做,，這樣做容易引起火災(zāi)。

幼兒自救的方法：

(1)小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,，我們?cè)趺醋瞿?(幼兒可自由討論,，撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

(2)剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”,，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在老師扮演消防員，你們誰(shuí)來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)

教師小結(jié)：我們撥打火警電話時(shí)一定要講清楚自已家的地址,，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火,。

三,、“今天誰(shuí)會(huì)贏”的游戲現(xiàn)在我們來做一個(gè)誰(shuí)會(huì)贏的游戲，我要考考你們,，假如發(fā)生火災(zāi),，小朋友怎樣來保護(hù)自己。

把幼兒分成兩組,，誰(shuí)答對(duì)題目就得到一朵小紅花,。

1、油鍋著火,，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎?

教師小結(jié)：蓋上鍋蓋,，可以隔絕空氣，使其不能再繼續(xù)燃燒,。

2,、煙氣重時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻,，離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)嗎?(對(duì)),。

3、遇到火災(zāi)時(shí),，什么辦法離開火場(chǎng)又快又安全?(1,、乘電梯2、走樓梯)

教師小結(jié)：火災(zāi)時(shí)電梯會(huì)出故障或變形而不能使用,，所以走樓梯離開火場(chǎng)是比較安全的,。

4、火災(zāi)煙氣重時(shí),，用什么方法趕快離開火場(chǎng)?(1,、站著跑2、彎腰前進(jìn))

教師小結(jié)：火災(zāi)發(fā)生時(shí),，煙氣大多聚集在上面,，因此要彎腰，盡量貼著地面前進(jìn),。

5,、火警的電話是多少?(119)

6、電線冒火時(shí),，該怎么辦?(關(guān)閉電源總開關(guān),。)游戲結(jié)束后，老師講評(píng)游戲結(jié)果,，帶領(lǐng)孩子們?nèi)?shí)地看看我園的安全通道,。

四、延伸活動(dòng)：

逃生演練，老師制造火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),，當(dāng)老師喊“起火了”時(shí),，幼兒迅速拿一塊濕毛巾捂住口鼻彎著腰有秩序的跑出活動(dòng)室。

幼兒園安全教育主題工作方案設(shè)計(jì) 幼兒園小班安全教育主題方案篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知曉安全乘車的道理,。

2、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法,。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能讓幼兒知曉安全乘車的道理,。

難點(diǎn)：能讓幼兒大膽的用語(yǔ)言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

情景畫四幅,，車窗一個(gè),，小猴頭飾一個(gè)，棒棒糖一根,，零食若干,。

活動(dòng)過程：

一、引出問題

師：今天天氣怎么樣?上個(gè)周末的天氣是不是很好?趁天氣好,，陽(yáng)光很好,，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩，鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了,，一路上在車上動(dòng)個(gè)不停,，想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎?

二、看情景表演并討論

1,、情景表演一：手和頭伸出窗外,、反向跪坐在車位上

師：好高興呀，馬上要到海洋公園了,，可以和海龜,、海獅還有海豚玩，哈哈,，咦?那邊有個(gè)大氣球啊!真漂亮呀!我要大氣球，我要大氣球!爸爸,，你看那只小狗多可愛啊,，你好，小狗!(鬧鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮,，一輛車開過來(其他教師輔助當(dāng)成車開過),，把鬧鬧嚇了一跳，趕緊把頭伸進(jìn)車?yán)?，不一?huì)兒,，鬧鬧又轉(zhuǎn)過身，跪在椅子上玩,，一個(gè)急剎車鬧鬧差點(diǎn)摔倒)

2,、討論

師：好，鬧鬧剛才在車上做了什么事情,，你覺得他做的對(duì)不對(duì)?為什么覺得他做得不對(duì)?如果是你你會(huì)怎么做?

出示圖片小結(jié)：車在路上行駛的時(shí)候,，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去,。不要反跪在車子上玩,，以免急剎車時(shí)摔倒。

3,、情景表演二：在車?yán)锍詭О舻氖澄?，從車中往窗外吐痰或扔廢物

師：車子又往前開，馬上就要到海洋公園了,，這是媽媽給我買的棒棒糖,，我要吃一個(gè)(撕開糖紙往窗外扔，又一個(gè)急剎,，差點(diǎn)噎住,，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔)

4,、討論

師：好,，鬧鬧剛才又在車上做了什么事情?你覺得哪里有問題嗎?為什么呢?

出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖,、串燒,、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里,，也不隨便把垃圾往車窗外扔,，不但會(huì)把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線,，造成撞車事件,。

三、請(qǐng)幼兒做文明乘車,，安全乘車的小乘客

師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法,，我們也知道了該怎么乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)該注意安全，有誰(shuí)會(huì)做安全乘車的小乘客了呢?請(qǐng)幾個(gè)小朋友來做做看,。小朋友乘坐期間出難題,。

1、看,，外面有個(gè)圣誕老公公,，伸出手跟他打個(gè)招呼吧!

2、請(qǐng)他們選擇正確的零食吃,。

四,、小結(jié)

再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法,。

師：好,，我們今天知道了該怎么安全文明乘車，我們來看看要怎么做呢?

車在路上行駛的時(shí)候,，不要將手和頭伸出車窗外,，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,，以免急剎車時(shí)摔倒,。不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖,、串燒,、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里,，也不隨便把垃圾往車窗外扔,，不但會(huì)把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線造成車禍,。

五,、延伸活動(dòng)

活動(dòng)以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用,。

幼兒園安全教育主題工作方案設(shè)計(jì) 幼兒園小班安全教育主題方案篇十五

活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道一個(gè)人在家時(shí)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

2,、能夠辨別一個(gè)人在家時(shí)的安全和危險(xiǎn)行為,。

3、形成自我保護(hù)意識(shí),，提高一個(gè)人在家時(shí)的警惕性,。

4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的安全意識(shí),。

5,、提高幼兒思維的敏捷性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教學(xué)掛圖,。

2、每組一張白紙和一盒水彩筆,。

活動(dòng)過程

1,、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)。

(1)有事爸爸媽媽都出去了,，你一個(gè)人在家,，你會(huì)有怎樣的感覺呢?

(2)一個(gè)人在家時(shí)你回做些什么呢?

2、展開活動(dòng)：觀看教學(xué)掛圖,。

(1)出示掛圖并提問：

①讓幼兒來看看妞妞一個(gè)人在家時(shí)是怎么做的,，她的做法對(duì)嗎?

②教師小結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)如果害怕，可以給爸爸媽媽打電話,，如果覺得無聊可以看書,，畫畫、看電視或者玩玩具,，等爸爸媽媽回來,。

(2)出示下一幅圖，這些小朋友一個(gè)人在家時(shí)都做了什么?他們的做法

①對(duì)不對(duì)?為什么?(幼兒逐一描述,、討論圖片內(nèi)容,。)

②教師小結(jié)：自己一個(gè)人在家，害怕時(shí)不要大聲哭鬧,，不然可能會(huì)引起壞人的注意;不能自己一個(gè)人溜出家門,，這樣可能會(huì)遇到好多危險(xiǎn)，而且爸爸媽媽找不到你會(huì)很著急;不做危險(xiǎn)的事情,，比如：爬窗戶或爬其他高的地方,，這樣可能會(huì)摔傷甚至有生命危險(xiǎn)。

請(qǐng)幼兒整體閱讀所有內(nèi)容,。

3,、活動(dòng)展開：分組討論，一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)注意什么安全問題?

(1)教師：一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)該注意什么安全問題呢?如果有陌生人敲門該怎么辦?能不能玩火,、水,、電以及像刀子、塑料袋這樣的危險(xiǎn)物品呢?

(2)教師發(fā)給每組幼兒一張白紙和一盒水彩筆,。每組推選一個(gè)能力較強(qiáng)的小朋友,，請(qǐng)他用圖或圖夾文的方法表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。

(3)幼兒討論,，教師巡回指導(dǎo),，引導(dǎo)幼兒用自己的方式把在家組的想法表現(xiàn)出來,。

(4)集體分享各組討論內(nèi)容，制定一個(gè)人在家時(shí)的安全注意事項(xiàng),。

(5)集體討論,。

4、活動(dòng)總結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)的安全注意事項(xiàng),。我們制定的安全注意事項(xiàng)是：一個(gè)人在家害怕時(shí)不要大聲哭鬧,，不要溜出家門，不要試圖從窗戶爬出,，不要給陌生人開門,，要記住爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)，急救電話號(hào)碼,。

幼兒園安全教育主題工作方案設(shè)計(jì) 幼兒園小班安全教育主題方案篇十六

活動(dòng)目標(biāo)：

1.懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí),。

2.增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事件發(fā)生,。

3.引導(dǎo)幼兒初步掌握游泳小常識(shí),。

4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5.遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：自制課件

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

二,、了解令人心痛的溺水事件?

討論：你從中體會(huì)到什么?

三,、看相關(guān)圖片，體會(huì)失去孩子后父母的悲痛

討論：你看到什么?想到什么?

四,、學(xué)習(xí)《中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》

五,、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場(chǎng)所,，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,，水下是否平坦,，有無暗礁、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù),。

3.要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動(dòng)活動(dòng)身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4.對(duì)自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。

六,、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救。

幼兒園安全教育主題工作方案設(shè)計(jì) 幼兒園小班安全教育主題方案篇十七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道不能聽信陌生人的話,，不跟陌生人走。

2,、了解一些求救的方法,。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、掛圖三張(內(nèi)容：故事《聰明的明明》)

2、事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯(lián)系,，請(qǐng)他配合教育活動(dòng),，并準(zhǔn)備一些幼兒喜歡的糖果,、玩具。

活動(dòng)過程：

一,、看圖講述

1,、教師出示第一張掛圖，介紹圖中的孩子明明,，引導(dǎo)幼兒說一說圖上還有誰(shuí),，陌生人在對(duì)明明說什么。

2,、引導(dǎo)幼兒討論：為什么不能跟陌生人走,。

二、情景模擬

1,、教師借故離開教室,。

2、男校工扮演陌生人出場(chǎng),?！澳吧恕蓖ㄟ^各種方式，例如給糖果吃,、有好玩的玩具等,，引誘孩子離開教室。

陌生人與幼兒的對(duì)話：

陌生人：小朋友你們老師呢?(幼：老師出去了)

陌生人：老師不在,，我?guī)銈內(nèi)ネ姘?(幼：老師說不能和陌生人走)

陌生人：我是好人,，不是壞蛋。你們看我還給你們帶糖果來了,。(幼：老師說不能吃陌生人的糖果)

陌生人：不能吃糖果,，那玩玩具可以吧?你們看這是麥當(dāng)勞的玩具。(幼兒開始有些動(dòng)搖了,，有的開始要玩具了)

陌生人：麥當(dāng)勞玩具好玩嗎?(幼：好玩)

陌生人;那我?guī)銈內(nèi)湲?dāng)勞玩吧,，那里有更多玩具，還有薯?xiàng)l可以吃,。(大部分幼兒高興地鼓掌并一一跟著“陌生人”走出教室,，小部分幼兒還坐在位置上)

3、教師在幼兒即將離開教室時(shí)出現(xiàn),，陌生人離開,。

師：剛才你們想去什么地方(幼：麥當(dāng)勞)

師：那位叔叔你們認(rèn)識(shí)嗎?(幼：不認(rèn)識(shí))

師：那你們?yōu)槭裁匆吣?(請(qǐng)幾位幼兒回答)

師：你為什么不跟陌生人走呢?(請(qǐng)一位幼兒回答)

師：你們覺得誰(shuí)做得對(duì)誰(shuí)做得不對(duì)，為什么?

教師引導(dǎo)幼兒討論：和陌生人走了會(huì)怎樣?

三,、討論求救方法

1,、教師告訴幼兒“沒有告訴大人就跟陌生人走是一件很危險(xiǎn)的事。小結(jié)和陌生人走的危險(xiǎn)性,?！?/p>

2,、討論：和陌生人在一起時(shí)有什么自我保護(hù)的方法。

3,、教師出示第二,、三張掛圖，向幼兒介紹明明在陌牛生人要帶自己走時(shí)的自救方法,。

幼兒園安全教育主題工作方案設(shè)計(jì) 幼兒園小班安全教育主題方案篇十八

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解受傷的痛苦。

2,、知道玩游戲時(shí)要注意安全,。

3、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

受傷的娃娃(在布娃娃額頭,、臉頰、手,、膝蓋等處貼上創(chuàng)可貼),。

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道玩滑滑梯是要遵守規(guī)則，產(chǎn)生規(guī)則意識(shí),。

活動(dòng)過程：

一,、教師出示娃娃，以娃娃的口吻講述自己“受傷”經(jīng)歷,。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察娃娃,。“咦!娃娃的身上貼的是什么呀?”

“為什么娃娃的身上會(huì)有這么多的創(chuàng)可貼呢?”

(2)娃娃講述“受傷”經(jīng)歷,。

娃娃：都怪我不好,，游戲的時(shí)候總是不注意安全，所以就變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了,。頭上是因?yàn)橥婊莸臅r(shí)候我頭朝下滑,，結(jié)構(gòu)磕破了頭，貼上了這個(gè)創(chuàng)可貼;手上和腳上,，是因?yàn)槲以谂艿臅r(shí)候,，眼睛沒看著前面的路，結(jié)構(gòu)讓一塊小石子給絆倒了,，擦破了皮,，貼上了這兩個(gè)創(chuàng)可貼?，F(xiàn)在，我看上去就像是一個(gè)創(chuàng)可貼娃娃,，又難看又難受,，而且還不能和其他的娃娃一起做游戲，因?yàn)槲乙粍?dòng),，這些貼著創(chuàng)可貼的地方就會(huì)很痛,。(娃娃動(dòng)一下胳膊)哎喲!好痛。

二,、引導(dǎo)幼兒圍繞娃娃受傷經(jīng)歷談話

(1)娃娃的頭上為什么要貼創(chuàng)可貼?我們應(yīng)該怎么玩滑梯(坐在滑梯上,，雙手扶住兩邊的扶手)

(2)娃娃受傷、膝蓋上為什么要貼創(chuàng)可貼?我們跑步的時(shí)候眼睛要看哪里?

三,、拓展談話內(nèi)容;結(jié)合幼兒的實(shí)際生活,，談?wù)動(dòng)螒驎r(shí)該如何注意安全?

娃娃：小朋友們，你們身上怎么沒有創(chuàng)可貼啊?你們是怎么玩搖椅的?請(qǐng)你們告訴我,。

四,、到戶外玩游戲。

幼兒游戲,，教師手持創(chuàng)可貼檢查幼兒活動(dòng)情況,，提醒幼兒注意安全。

活動(dòng)反思：

1.安全教育是幼兒園教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，為了提高安全教育的有效時(shí),，幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)，教師需要開展多種形式的安全教育,。

2.關(guān)注幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),，通過分享和討論促進(jìn)互動(dòng)交流。

3.利用游戲加深印象,。

4.安全教育需要堅(jiān)持不懈,。

幼兒園安全教育主題工作方案設(shè)計(jì) 幼兒園小班安全教育主題方案篇十九

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒初步的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范,。

3,、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護(hù)能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒初步的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒知道如何防火,，學(xué)會(huì)自救。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、生活中幼兒接觸過火,，能了解一些火的相關(guān)常識(shí)。

2,、實(shí)物投影儀,，相關(guān)消防圖片，火災(zāi)片段的錄像,。

3,、蠟燭、火盆,、廢紙等著火實(shí)物及沙子,、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊,。

活動(dòng)過程：

一,、激發(fā)興趣，引出火的特性,、用途及危害,。

1,、利用實(shí)物感受生活中的火,，了解火能夠發(fā)光，發(fā)熱的特性,。教師把蠟燭點(diǎn)燃,讓幼兒適當(dāng)靠近火焰來近距離地觀察火,、感知火，進(jìn)而激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的愿望,。

2,、引導(dǎo)幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，教師以火的口氣總結(jié)火的用途及危害：“孩子們你們說得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火,，我在你們生活中有很多用處,，可以照明、燒水,、做飯,、發(fā)電、煉鋼、治病,。但是一不小心也有可能引起火災(zāi),，我一發(fā)火會(huì)把所有的東西都燒光?！?/p>

二,、利用圖片，了解相關(guān)防火常識(shí),。

1,、播放火災(zāi)錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢(shì)同時(shí)，猜一猜引起大火的原因,。

2,、結(jié)合圖片，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾,，火勢(shì)沖天,，會(huì)把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危險(xiǎn)呀,，那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?

①、不玩火柴,、火機(jī),。

②、不玩插座,、插頭和電線,。

③、不在陽(yáng)臺(tái)及禁放區(qū)內(nèi)放鞭炮,。

④,、不用明火照明找東西。

⑤,、提醒爸爸不亂扔煙頭,。

⑥、電器使用后及時(shí)關(guān)閉電源等,。

三,、嘗試幾種簡(jiǎn)單的滅火技能，了解自救逃生的方法,。

1,、試著用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火,。教師在搪瓷盆中點(diǎn)燃木柴,，讓幼兒親自動(dòng)手操作,，嘗試用沙、用水來滅火,。

2,、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。

3,、觀看相關(guān)自救逃生的圖片,，掌握自我保護(hù)的方法。教師邊操作投影圖片邊提問幼兒,，引導(dǎo)幼兒說一說自救逃生的方法：萬(wàn)一著火了不能躲在衣柜內(nèi)或床底下,，要馬上大聲呼救，并打電話(119)找消防員,，告訴著火的詳細(xì)地址,。在消防車沒趕到之前，不能坐電梯逃生,，更不能從樓上跳下去,，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的被子,，貼著地面爬出去,。

四、進(jìn)行消防逃生演習(xí)

1,、模擬情景：大家正在位于南京路6號(hào)的紅太陽(yáng)電_看電影,，突然著起大火來了，大家該怎么辦?

2,、指導(dǎo)幼兒試著撥打電話119,，告訴消防員著火的地址。

3,、帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾握住口鼻,，按照安全出口的指示方向進(jìn)行自救逃生。

4,、幼兒及時(shí)疏散到安全地帶,，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)：孩子們,，由于消防人員急時(shí)趕到,，大火已被撲滅，沒有造成任何財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡,，我們戰(zhàn)勝了大火,，我們勝利了!

活動(dòng)延伸：

帶領(lǐng)幼兒觀看消防隊(duì)員的消防演習(xí)，進(jìn)一步了解火災(zāi)的危害,，學(xué)習(xí)在危險(xiǎn)面前如何保護(hù)自己,，如何逃生。

活動(dòng)反思：

1、內(nèi)容選擇貼近幼兒生活,，活動(dòng)設(shè)計(jì)過程連貫,、層次清晰。能夠充分挖掘和利用現(xiàn)實(shí)生活中廣泛的教育資源來開展活動(dòng),。通過觀察,、談話、演習(xí)等形式來提升幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn),，從而增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),，獲得自我保護(hù)的方法和技能。

2,、幼兒參與的積極性高,，能夠在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)一種輕松、愉快,、和諧的活動(dòng)氛圍,，并且時(shí)刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度。此外,，動(dòng)靜交替的活動(dòng)設(shè)計(jì)和相關(guān)情景的創(chuàng)設(shè)使幼兒在參與活動(dòng)時(shí)能始終保持興趣,，獲得發(fā)展，體驗(yàn)到集體活動(dòng)的快樂,。