演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

如何應(yīng)對高三演講稿篇一

大家下午好!我是10屆畢業(yè)的陳鎮(zhèn)江。今天很高興,，在闊別兩年后,，又回到了我們這個可愛的校園，和我們可愛的同學(xué)們做一次簡單的學(xué)習(xí)交流,。

如今,，距離高考還有一百多天,，在這一百多天里,，同學(xué)們會感覺時間過得飛快，時間在一點一滴消逝,，很多同學(xué)會開始變得急躁不安,，覺得自己好像還有很多知識沒有掌握。那么在這時候掌握一定的備考方法就顯得特別的重要了,。在這里我就結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷談一談幾點建議,，希望對大家有所幫助。

第一,，珍惜時間,，注重效率。

寒假一回來,，時間就顯得比較緊張了,，高考在即，時間寶貴,，浪費不起,，所以我們應(yīng)當利用好我們所剩不多的這些時間。中午放學(xué)的時候正是人流高峰期,，與其和人家擠著走,，不如慢點走,。那時候我和班里的幾位同學(xué)總會留在教室里，趁著大腦還保持著上課的活躍狀態(tài),，多做一兩道題,，然后再回去。一天兩道題,，時間長了,，收效還是挺大的。然而我并不是提倡題海戰(zhàn)術(shù),，讓大家做很多很多的題,，而應(yīng)當是舉一反三觸類旁通，善于總結(jié),，結(jié)果往往是事半功倍的,。那時候的我算不上很勤奮，可以說有點懶,，但懶人要發(fā)展也得有懶人的辦法,，比如數(shù)學(xué)，那時候我有一本輔導(dǎo)書,，里面有分類出每個知識點有哪些類型的題目,，然后我就把那些類型的題目都做了一遍也消化了一遍，結(jié)果我的成績比一些天天做題的同學(xué)還好,，所以說做題不在多,，貴在善于總結(jié)，效率自然提上來了,。我們那時候還出現(xiàn)一種情況,，比如說上早讀課做題目，上語文課看其他科目,，這同樣是不可取的,，我們的老師畢竟比我們有經(jīng)驗，經(jīng)歷的高考次數(shù)比我們多,，他們往往能把握重點,，給我們以正確的指導(dǎo)，如果我們自己做自己的,，自己另花時間學(xué)習(xí)往往得不償失,，所以我們應(yīng)該緊跟老師的腳步，這才是明智之舉,。

第二,，查漏補缺，回歸基礎(chǔ),。

經(jīng)過第一輪的復(fù)習(xí)后,，我們基本上已經(jīng)掌握了大部分的知識,。我以前每一科基本都會有一個錯題本，把里面的錯題認真地弄透弄懂,，不會做并不可恥,，可恥的應(yīng)該是在同一個地方反復(fù)跌倒，自己還不去處理,。沒有錯題本的同學(xué)把以前做過的試卷集合一下也是很不錯的復(fù)習(xí)材料,。接下來大家會有大大小小很多的考試，希望大家認真地對待每次考試,，考好了自然沒必要沾沾自喜,，考壞了也不要灰心，畢竟不是高考,，考試主要是檢驗自己對知識點的掌握程度,，大家及時查漏補缺就沒問題了。到了最后的階段,，很多同學(xué)都忙于能力的提高,，忙于做難題，解決難題,，卻忽略了最基礎(chǔ)的課本,，最基礎(chǔ)的知識，記得我那時高考數(shù)學(xué)最后大題有一道就是從課本來的,，可是我沒看課本,，這道題不會做，多可惜啊,，血的教訓(xùn)大家需謹記,。所以我們在復(fù)習(xí)時總要本著從教材來到教材去的原則,，不能連教材都丟了,。

第三，調(diào)整心態(tài),，勞逸結(jié)合,。

高考是人生中的一件大事，自然會給大家?guī)聿恍〉膲毫?。有些同學(xué)在來自自身和家庭的壓力,，再加上平時考試的起起伏伏，在備考的最后階段身體出現(xiàn)了種種的問題,，這對高考的正常發(fā)揮往往有著很大的影響,。大家平時要自信樂觀，不要患得患失,，下課的時間可以多和同學(xué)交流,，聊一下天也行,，同時也要注意身體的鍛煉，身體是革命的本錢,，高三了,，娛樂方面是應(yīng)該有所節(jié)制，但最起碼的休閑還是必須的,，課余聽聽歌,，跑跑步，我發(fā)現(xiàn)下午放學(xué)跑完步后,，晚上自習(xí)精神特好,，學(xué)習(xí)效率自然提上來，自信心也跟著上來了,。

剛才講的三點都是以勤奮為前提,，不管你現(xiàn)在成績?nèi)绾危信蜁惺斋@,，天道酬勤,，我的一個大學(xué)同學(xué)因為忙社團活動考試前兩個星期功課還落下一大片，我安慰他,，他回我一句話,，至今我仍覺得熱血沸騰，他說,，只要還有明天,，今天就可以是起跑線。最后他還是順順利利地通過了考試,。所以我衷心的希望大家不到最后一刻不要輕易言敗,。最后祝大家六月夢圓興文!

如何應(yīng)對高三演講稿篇二

各位同學(xué)：

大家好，今天我要演講的題目是《怎樣學(xué)好語文》,。

"一把鑰匙配一把鎖",，這是我對學(xué)習(xí)方法的理解。初中的課程比較多,，不同的科目有不同的特點,，學(xué)習(xí)方法決不可能千篇一律。最好是能跟隨著老師的思路找出這門學(xué)科的規(guī)律,，獲得入門的途徑,，再不斷地充實完善，形成不同學(xué)科不同的學(xué)習(xí)方式,。我們必須在學(xué)的過程中不斷地進行歸納改進,，摸索出一條最適合自己的方法。學(xué)語文也是這樣，只要掌握了正確的方法,，循序漸進,，持之以恒，就能事半功倍地學(xué)好它,。

語文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科,，對于學(xué)好其它學(xué)科和今后的發(fā)展具有重要的意義，也有利于弘揚中華優(yōu)秀文化,，吸收人類進步文化,，提高國民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。 什么是語文?語文即語言和文學(xué),。并不是認得幾個字就學(xué)好了語文,。如何學(xué)好語文是一個老話題了，人人都能說出一大套來,。我在這里首先要談的是學(xué)好語文必須對語文感興趣,。孔子說：“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者,。”學(xué)習(xí)一定要對所學(xué)的知識感興趣,，有興趣去學(xué)習(xí),，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語文也一樣,。只要有了學(xué)習(xí)語文的興趣,，才會發(fā)覺其中的樂趣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣,，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語文,，沒有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語文,。有的同學(xué)認為語文很無聊,，要背記的東西太多，所以根本不想去學(xué),，成績當然也就上不去,，所以,，興趣對學(xué)習(xí)來說是很重要的,。

想要學(xué)好語文還要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，當天晚上寫完作業(yè)后,，拿出語文書來,，對第二天所要學(xué)習(xí)的課文進行預(yù)習(xí)，首先要先把課文內(nèi)容讀上兩遍，熟悉一下課文內(nèi)容,，然后標好段,，在讀的過程中要一邊讀一邊劃一些重要的句子和詞語，如果還有時間的話,，就把這一課的課后習(xí)題看一看,，思考思考，這對學(xué)習(xí)課文也很有幫助,。

語文知識的獲得和語文素養(yǎng)的提高,，主要靠課堂，所以上課認真聽講也是很關(guān)鍵的一點,。課上語文老師深入淺出的分析,，抑揚頓挫的朗讀，循循善誘的講解,，無一不引導(dǎo)我們?nèi)ジ形蛘Z文,。同時語文課本上的每一篇課文都出自古今中外文學(xué)名家之手，我們上課時實際上是在語文老師的引導(dǎo)下去結(jié)識這些文學(xué)名家,。如何上好每一堂語文課呢?簡言之要做到四動:動耳,、動腦、動口,、動手,。動耳：即集中注意力聽老師講課，要抓住要點和重點,，要跟著老師的講課思路走,。動手：上課時要邊聽邊記，畫出課文的重點詞句和疑點,，記下老師補充的與課文相關(guān)的知識點,，以便使聽課過程系統(tǒng)化和以后的復(fù)習(xí)。動腦：即上課時要高度投入,，充分調(diào)動思維,，多思考、多分析,、多設(shè)疑,、多問一問為什么，達到專心致志的程度,。如何上好課,，提高課堂四十五分鐘的效率，關(guān)鍵在于思考,。我們要用心思考,，積極參與課堂活動的每一個環(huán)節(jié),。孔子云“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”,，可見“思考”對于學(xué)習(xí)是多么的重要。動口：就是敢于舉手發(fā)言,。舉手發(fā)言是與動腦密切相關(guān)的,，舉手之前你已動腦思考了。舉手發(fā)言益處多多,，它使你學(xué)會用語言表達自己的見解,，能鍛煉你的思維、膽識和口才,。

學(xué)完知識后還要勤于復(fù)習(xí),，每天要進行一個復(fù)習(xí)與總結(jié)，首先要歸納一天所學(xué)習(xí)的知識要點,，并且要抓緊記憶,。然后每周再進行一次總的復(fù)習(xí)，檢查自己哪些地方學(xué)得不太好,，挑出來單獨進行記憶,，最后再找一些有關(guān)的習(xí)題來做，檢測自己一周的學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)情況,，并且把做錯了的題再進行歸類整理。

在學(xué)習(xí)語文中,，寫好作文也是很重要的,。怎樣寫好作文主要是“三多”。一是要多讀,。所謂“讀”呢,，就是多讀一切有益的文字。古人云：“讀書百遍,，其義自見,。”“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”在碰到好詞好句時,，要記一記,。學(xué)好語文，重在積累,。因此,，要多看課外書,，這樣不僅可以開闊眼界,，豐富想象力,，還可以彌補課本內(nèi)容的不足。日積月累,，堅持不懈,，我相信我們每位同學(xué)都能成為一個飽學(xué)詩書的人。二是要多寫,。俗語說“好記性不如爛筆頭”,，這就要求我們在多讀書的基礎(chǔ)上還要多動筆，養(yǎng)成記日記和摘抄讀書筆記的習(xí)慣,。把平日的所見,、所聞、所想,、所感記錄下來;在閱讀過程中,，把書中優(yōu)美詞句和精彩片斷等摘抄下來，建立起自己的語文知識倉庫,，時間久了,，語文能力就會在這種耳濡目染，潛移默化中,，逐漸提高,，說起來就“出口成章”，寫起來就“下筆成文”了,。三是要多看,。把在大自然中、生活中觀察或者親身經(jīng)歷的事或物用詞語表達出來,，這樣的語言才能長久地活在我們的記憶里,，成為自己人生的一部分。語文就是一門藝術(shù),，我們應(yīng)該學(xué)會運用從閱讀,，生活中獲取的知識。說句實話,，這些道理說起來簡單,，做起來卻不容易。

總之,，語文學(xué)習(xí)是一個漫長的細心的過程,，講究的是日積月累、無快捷方式可走,，也不可能一蹴而就,，只有勤奮刻苦,，持之以恒，才

能學(xué)好語文,。最后,，我希望我的介紹能對同學(xué)們有所幫助。

我的演講完了,，謝謝大家!,。

如何應(yīng)對高三演講稿篇三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好!

在這次的期中考試中,，我取得了較好的成績，這一切首先要歸功于老師的辛勤教導(dǎo)，其次還有我自身的努力，當然學(xué)習(xí)方法也是非常重要的,。接下來我就向大家介紹一下我在學(xué)習(xí)方面的一些心得體會,，希望對大家有所幫助。

第一，我覺得要想學(xué)習(xí)好一門功課,，首先得對這門功課感興趣,，。俗話說：“興趣就是最好的老師?！庇辛伺d趣才會對學(xué)習(xí)有動力,，自然會越學(xué)越好。第二，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法，有完善的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當中,，課堂的四十分鐘是十分重要的,，如果我們在課堂上認真聽講,，在學(xué)習(xí)中將會起到事半功倍的作用,。在我們學(xué)習(xí)的每一時每一刻，我們都要認真思考，也就是大腦里必須有三個字——“為什么” !

總結(jié)一下就是：

1.在平時的學(xué)習(xí)與生活中，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。

2.要認真細致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎,。

3 . 要做好筆記,，課前預(yù)習(xí),，先對課文有初步的了解,，這對于接下來的知識能更容易地吸收;課堂認真聽講,，爭取將當天的學(xué)習(xí)的知 識當天消化;課后進行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎(chǔ)。古人曾曰：“溫故而知新,，可以為師矣,?！辈灰彩沁@道理 嗎?

4. 在老師講授知識后,，自己提出幾點問題,，并解答,，這樣會更好的熟悉學(xué)過的知識。

5. 多做一些習(xí)題，經(jīng)常積累一些知識,，如果有不會的知識就要問,，俗話說：“聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問”。

6. 我們在學(xué)習(xí)中絕對不能投機取巧，比如說不預(yù)習(xí),，不做作業(yè)等。我們在學(xué)習(xí)中要十分勤奮、努力，這是最重要的,，也是最基本的,。

7. 要制定學(xué)習(xí)計劃，安排好自己的學(xué)習(xí)時間,，爭取做到玩兒的時候盡情地玩,，學(xué)習(xí)時認真學(xué)習(xí)。

8. 最好要注意勞逸結(jié)合,。只顧著死讀書是沒有用的,，要讓腦子適當?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯?，聽聽音樂,，看看電視新聞等?/p>

以上這些是我個人的學(xué)習(xí)體會。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的,。但我相信一分耕耘自有一分收獲,，付出汗水才會收獲碩果的!我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓,。

最后我想說“你再強也不要和別人比,，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過了自己,，把以前的自己比下去了,，你收獲的就會比別人多。”

我的演講完畢,，謝謝大家!

如何應(yīng)對高三演講稿篇四

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

這次被選為走讀生優(yōu)秀學(xué)生代表,，我感到十分榮幸,。下面我將介紹自己在新學(xué)期連連取得進步的學(xué)習(xí)方法。

幾乎所有老師都曾提到過,，上課不好好聽講,，下課上補習(xí)班補多少節(jié)課都不管用。所以,，一天上八節(jié)課,，要提高效率掌握課上四45分鐘的時間。另外,，筆不離手,。我們都沒有“大腦”，動筆寫可增強記憶,。思路要跟著老師走,，一心一意投入學(xué)習(xí)。撿一根筆的工夫,，你可能錯過英語的一個知識點,，亦或是正確解題的思路。

我很重視作業(yè),，對于我來說,，那是一個查漏補缺的大好時機。我一般會花較長的時間寫作業(yè),，好像是把復(fù)習(xí)和寫作業(yè)合并了,。我從不以應(yīng)付老師為目的去完成作業(yè)，如果我感到自己的水平還有待提高,，即使老師沒有布置作業(yè),，我也會自己去做一些練習(xí)。

做題馬虎,，這似乎是分低的永恒借口,。在歷次考試過后，我會專門找出那些實在不該錯的題,，然后算出分數(shù),。最多的一次竟到了15分。這是一個多么大的錯誤,，它將激勵我,，提醒我做完題后要檢查。在之后的考試中，想到那白白浪費的15分,，我會感到慶幸,，因為這次考試我將十分留心，不會再犯之前同樣的錯誤了,，這也是我總是取得進步的原因,。

作為一個走讀生，在家學(xué)習(xí)的時間相對來說較長一些,，因此我會做出合理的時間規(guī)劃,，同時提高自己的抗誘惑能力。當我在學(xué)習(xí)過程中有了其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的念頭時,，我馬上會同住宿生比較，保證和住宿生有同樣的學(xué)習(xí)時間,。

期末統(tǒng)考馬上來臨,。如果地球上沒有地球引力，那么我們就無法腳踏實地,。有壓力才有動力,，有動力才會進取。合理利用時間,，提高學(xué)習(xí)效率,。沖刺期末，青春無悔,。

如何應(yīng)對高三演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!我是來自###系###班的###,，我很榮幸今天能站在這個舞臺上與各位學(xué)弟學(xué)妹們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

通過兩年經(jīng)驗的積累，我個人的體會是：

第一,，要調(diào)整良好的心態(tài),，樹立正確的奮斗目標。我相信到這所學(xué)校來,，我們不只是接受一種高等教育,，而且更重要的一個方面就是鍛煉我們頑強的意志，塑造我們堅韌的性格,，培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個新環(huán)境的能力,。20xx學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿20xx學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識和技能,，還要學(xué)會勇于面對我們在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題,，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生,。朝著奮斗目標行動,，我相信，畢業(yè)的時候,，你們一定會有一個滿意的收獲,。

第二，注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣,。學(xué)校的生活是眾所周知的簡單一些,，但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話，那么,，我們一定會深深的喜歡上這里?，F(xiàn)在，我首先向大家建議：如果你熱愛生活,，就去讀書吧,，讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容，甚至成為我們的一種生活態(tài)度,。讀一本好書不僅開闊我們的視野,，不僅提升我們的情操充實我們的心靈,，從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在,，以及人生的價值所在,。

第三,，學(xué)會度過一個健康的生活,。首先,，我們要學(xué)會做一個健康的人,。健康包括心智的健康和身體的健康,。作為一名合格的學(xué)生,，我們理應(yīng)當?shù)淖杂X抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介,，以及有害的語言和有害的生活習(xí)慣。其次,，我們要努力有一個健康的身體,。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本保證。生命在于運動,，在運動的過程中你可以明白很多的道理,。

下面，我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和體驗,。希望能給你們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來一些幫助,。第一是計劃，要對自己做的每件事都要在腦中有個計劃,，什么時間該做什么事情,，達到任何效果都要清楚,，而且給自己安排的計劃不要太少，以免放任懶做;第二是刻苦,，要合理的安排,，利用時間，我們要達到的效果是事倍功半,，而不是一味的沒有效率的學(xué)習(xí);第三是永不言棄,，學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實地，不畏艱險,，大膽拼搏,，一面全身心的耕耘來換取豐碩的成果。

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼,、腦,、口、手并用,，勤練習(xí)、多質(zhì)疑,、勤思考,、重歸納、多應(yīng)用,，要注意總結(jié)規(guī)律性的東西,，在學(xué)習(xí)過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言,，并永久記憶在自己的腦海中,。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時間，以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力,。

1,、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個重要策略,。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進行預(yù)習(xí),，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽課和理解的重點,、難點,、疑點，記下自己的困惑之處,、薄弱環(huán)節(jié),，帶著問題進課堂,，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。

2,、課堂學(xué)習(xí),。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài),，對于老師所講的重點,、難點、疑點要認真思考,，通過聽講來解決預(yù)習(xí)時提出的問題,，深化對問題的理解;通過聽課檢查和鍛煉自己的思維。

3,、課后復(fù)習(xí),。及時對聽課內(nèi)容進行復(fù)習(xí)，進行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí),，以加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解,，減少遺忘。而且,，遺忘的進程是不均衡的,，剛開始遺忘得較多、較快,，以后遺忘得較少,。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當?shù)膹?fù)習(xí)策略來克服遺忘,，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前,，通過復(fù)習(xí)來避免遺忘，所以,，在復(fù)習(xí)時要注意復(fù)習(xí)的時間安排,。

4.杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌,，所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當中,，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味,，也試著學(xué)得激情澎湃,，如果因為一句 沒興趣 就擱在一邊讓它們自由泛濫，結(jié)果還是個悲劇,。學(xué)習(xí)這一過程,，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。

5.注重筆記,。認真利用好課堂上的45分鐘,，好過課后花無數(shù)的時間去彌補,，而筆記正是課堂上的精髓，因此,，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點,。俗話說 好記性不如爛筆頭 ，再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨,。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法,，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容,。筆記必須要做到層次分明,，一目了然，才更有價值,。

所以我們要多鼓勵自己： 成績單不漂亮沒關(guān)系,，只要我努力，就是一名好學(xué)生! 基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,，只要我每天都有進步,，就是一種成功! 我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗! 這樣自信的度過每一天,，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的,，我是最棒的!

謝謝!

如何應(yīng)對高三演講稿篇六

尊敬的的同仁們：

大家晚上好!

今天非常榮幸能夠在這里和大家一起探討如何調(diào)整自己的心態(tài)這個問題,。

最近三個月,，我每周閱讀一次《心態(tài)是我們唯一能完全掌握的》這篇文章。給我的主要感受就是要培養(yǎng)積極,、健康的心態(tài)，并要學(xué)會如何去調(diào)整它,，讓它時刻處于快樂,、進取、有朝氣,、有精神的狀態(tài),。 世間萬事萬物,你可用兩種觀點去看它,一種是正的、積極的,另一種是負的,、消極的,。該怎么看,這一正一反,就是心態(tài),它完全取決于你自己的想法。就像生活,，酸甜苦辣盡在其中,，但擁有健康心態(tài)的人，看水水是清的,，看山山是青的,，即使在品嘗生活的苦楚中也能領(lǐng)略到幸福的滋味;缺乏健康心態(tài)的人,，看水水是渾的，看山山是枯的,，即使幸福的生活中也會彌漫著苦楚!

一個老婦人有兩個兒子,，小兒子是賣雨傘的，大兒子是捕魚的,，雖然日子過得還不錯,，但老婦人整天愁眉苦臉：晴天時，她為小兒子賣不出雨傘賺不到錢而煩惱;下雨天時,，她為大兒子出不了海捕魚而煩惱,。一個鄰居跑來恭賀她說：“你可真幸運，晴天時,，大兒子可以出海捕魚賺錢;雨天時,，小兒子的雨傘就好賣多了?！崩蠇D人聽了茅塞頓開,，從此便高興地安度晚年了。心態(tài)不同,，導(dǎo)致看問題的角度不同,，導(dǎo)致結(jié)果不同，導(dǎo)致對生活的態(tài)度不同,。

讀《心態(tài)是我們唯一能完全掌握的》這篇文章,，如果你懷著敵對的心情，并當做一項頭痛的任務(wù)去做,，那就像讀天書一樣,，什么也體會不到，讀完以后頭腦還是一片空白,。如果抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去讀,，你將會收獲頗豐，按文章所要求的良好習(xí)慣并且調(diào)整好自己的思想之后,，心態(tài)便會隨時處于積極狀態(tài),。

我們在讀這篇文章時，抱著積極的心態(tài),，不但能有很大收獲,，而且也能發(fā)現(xiàn)文章的不足之處，有些語句晦澀難懂,，如“要知道自憐是獨立精神的毀滅者”;或用詞不當,，如“你也正在洞察解放自己問題的方法”，或過分夸張,，如“每天禁絕一項惡習(xí)”,，惡習(xí)恐怕不是一兩天能改掉的,。也許是我學(xué)識短淺，但還是希望文章的作者能把文章寫的通俗易懂,，讓更多的人受益,。

還有一個故事：在古希臘神話中，小神西緒弗斯在天堂觸犯了法律,，被大神降到人世間接受嚴厲懲罰,，每天都要把一塊石頭從山腳下推到山頂。清晨,，他竭盡全力把那塊石頭推到山頂,，然而到了晚上，石塊又會自動地滾下山頂,，于是,，他又要重新把那塊石頭推到山頂。就這樣,，西緒弗斯日復(fù)一日年復(fù)一年地推著那塊石頭,，這種永無止境的勞苦和重復(fù)極大地折磨著他的心靈，使他飽嘗著辛苦和枯燥帶來的苦難,。大神料想這是對西緒弗斯最為嚴厲的懲罰,，但是西緒弗斯并沒有像想象的那樣痛苦，頹廢和墮落,，而是平靜地接受了命運,，每天都以快樂的心情努力地推著石塊上山。

至于故事的結(jié)果并不重要,，而西緒弗斯的心態(tài)卻讓我永久不能忘懷,。在現(xiàn)實的生活中，也許我們每一個人都是象西緒弗斯一樣,，都要經(jīng)歷著辛苦和艱難的折磨,。消極的人認為生活就是辛苦和枯燥地向山

頂推石塊，我們來到世上就是在接受著上帝的懲罰,，身心在承受著痛苦和酸楚的折磨。然而,，積極的人不僅看到了生活的苦難,，而且也成功地擁有了西緒弗斯健康的心態(tài)--接受生活，并以快樂和幸福的心情過好生活,。

也許有人會說,，這種心態(tài)不就是阿q的“精神勝利法”嘛，我認為不全是,，當你丟錢物了,、和別人吵架了,、身體得了疾病或遇上不順心的事等，你可以用阿q的“精神勝利法”里豁達大度的一面,，從中獲得自我安慰自我解脫,。而當你被領(lǐng)導(dǎo)批評或遇到挫折的時候，就不能抱著“平常心”和“無所謂”的心態(tài),，而是要把心態(tài)調(diào)得更高,，化失敗為動力、變失落為振奮,，從陰影中走出,，奮勇向前。

生活是一個萬花筒,，是一個五味瓶,，周圍的事物時時刻刻都會影響你的心態(tài)。拿工作來說,，在工作中遇到了挫折,、受到了領(lǐng)導(dǎo)的批評、同仁之間鬧了點矛盾等等,，如果你天天懷揣著抑郁,、不滿和氣憤的心情，根本無法全身心的投入到工作中,，結(jié)果只能是工作越干越糟,，人際關(guān)系越來越差，導(dǎo)致了惡性循環(huán)的出現(xiàn),。那么如何才能調(diào)整好自己的心態(tài)?我認為：

一是通過學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是給自己補充能量，通過知識的積累和修養(yǎng)的提高,，才能學(xué)會善于思考,，善于分析，善于整合,，只有這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展,，使心態(tài)處于正常的工作狀態(tài)。

二是重新開始,。第一次成功相對比較容易,，但第二次卻不容易，原因是不能歸零,。長安集團的總裁,，在東方之子接受采訪的時候說了一句話，往往一個企業(yè)的失敗是因為他曾經(jīng)的成功。睡覺前來個心態(tài)歸零,，不去想那些不愉快的事情,，一切重新開始，早上起來會朝氣蓬

勃,、精神抖擻的,。

三是要懂得付出。舍得是一種因果關(guān)系,。舍就是付出,，付出的心態(tài)是老板心態(tài)，是為自己做事的心態(tài),。而舍的本身就是得,，小舍小得，大舍大得,，不舍不得,。不愿付出的人，總是省錢,，省力,，省事，最后把成功也省了,。不信,，你可以嘗試下，只得不舍,，會是什么后果,。

四是做人要謙虛。去掉缺點,，吸取優(yōu)點,。虛心使人進步，驕傲使人落后,。有句話：謙虛是人類最大的成就,。謙虛讓你得到尊重。越飽滿的麥穗越彎腰,。

五是學(xué)會感恩,。感恩周圍的一切，包括坎坷,、困難和我們的敵人,。事物不是孤立存在的，沒有周圍的一切就沒有你的存在,。首先感恩我們的父母，是他們把我們帶到了這個世界。其次感恩公司給了我們這么好的平臺,，再感恩我們的領(lǐng)導(dǎo),，幫助我們，鼓勵我們,。還要感恩我們的同仁,，是大家的努力才有我們的成功。

也許有人說,，我不用學(xué)這些,，本身就對什么事情都漠不關(guān)心、任何事情都不上心,，一臉無所謂的表情,，這種心態(tài)恰恰是消極的，不思進取,、渾渾噩噩,。在處理工作上的事情時,，你應(yīng)當有自己的見解而不是一味地接受,。如果當你和領(lǐng)導(dǎo)的想法不一致時，你還要有個判斷,，如果認為把自己的想法更好,，那還要敢于和領(lǐng)導(dǎo)爭論，只有這樣你就具有了主人翁的意識,，才能在工作中不斷前進,，公司才能快速發(fā)展。要相信那句俗語：長江后浪推前浪,，雛鳳清于老鳳聲,。而作為領(lǐng)導(dǎo)者當下屬提出不同意見時,，是否能積極聽取,，甚至采納呢?這也要有良好的心態(tài)。

總之,，面對成功,，我們要有戒驕戒躁的虛心;面對失敗，我們要

有戰(zhàn)勝困難的決心;面對他人，我們要有樂于奉獻的愛心;面對自己,，我們要有自我肯定的信心……

最后,，祝各位同仁工作順利、家庭幸福,、萬事如意!

謝謝大家!

如何應(yīng)對高三演講稿篇七

學(xué)會閱讀,，增加知識的儲備

1、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,，讀書要有所思,、有所記，有所用,。做好讀書筆記,。

2、高年級學(xué)生要學(xué)習(xí)多種閱讀方法,，如精讀時將重點內(nèi)容圈出來,，疑點標出來，有選擇地記誦某些內(nèi)容,，略讀時一目十行等,。

3、應(yīng)用多種工具輔助閱讀,，如看電視,、聽錄音、上網(wǎng)等,。

4,、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)閱讀的方法，如應(yīng)用題要讀3—5遍等,。

5,、從圖書室借的書籍要及時閱讀。每天課外閱讀時間累計不少于1小時,，每天觀看少兒節(jié)目不少于10分鐘,，每周背誦古詩文不少于3首。

如何應(yīng)對高三演講稿篇八

親愛的同學(xué)們：

你們好!

在前面的幾次考試中,，我都獲得了不錯的成績,，這一切首先要歸功于我的努力，當然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的,。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

第一我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對學(xué)習(xí)感興趣。俗話說：興趣就是最好的老師,。有了興趣才會對學(xué)習(xí)有動力,，自然會越學(xué)越好,。第二，要想搞好學(xué)習(xí),，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會融會貫通，舉一反三,，這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當中,，我們的腦子里必須有三個字——為什么!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到,，他問了個為什么，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特看到開水后,，壺蓋跳了起來,，他問了個為什么，于是他發(fā)明了蒸汽機……,，所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問,。最后就是一定要勤奮，這是最重要的,，連愛迪生都說天才需要百分之九十九的汗水,。

也許上面我說的很抽象，具體下來就是上課要認真聽課,，注意要多獨立思考,，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力,。要認真細致地做好老師布置的作業(yè),，決不能馬虎。還有的是,，要做好筆記,，課前最好預(yù)習(xí)，先對課文有初步的了解,，這對于接下來的課能更容易地吸收,。課后也要進行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識,，打下堅實的基礎(chǔ),。古人曾曰：溫故而知新，可以為師矣,。不也是這道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合,。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當?shù)胤潘梢幌虏判?，比如打打球,，聽聽音樂,，看看電視新聞等?/p>

以上這些是我個人的學(xué)習(xí)體會。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的,。但我相信一分耕耘自有一分收獲,，付出汗水才會收獲碩果的!我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓,。

最后我想說你再強也不要和別人比,，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過了自己,，把以前的自己比下去了,，你就會收獲比別人強。

我的演講完畢,，謝謝大家!

如何應(yīng)對高三演講稿篇九

學(xué)習(xí)要有明確的目的,、目標

無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此,。目的越明確,，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標越宏偉，為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多,，學(xué)習(xí)意志就越堅強,。目標有大目標，小目標,，有遠期的,，也有近期的，小到一節(jié)課,，大到一生的志向都屬于此范疇,。小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊,。確定學(xué)習(xí)目標要根據(jù)一個人的具體情況而定,，不能太低，也不能太高,。太低不利于意志的培養(yǎng),，太高不僅不利于目標的實現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊,。

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法二：

掌握科學(xué)的記憶方法

記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段,。首先要有來年搞好的記憶習(xí)慣。不論是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù),，要求背誦的必須背誦,，以形成習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶,，即即使的重現(xiàn),，勤復(fù)習(xí),、多復(fù)習(xí)。當天的內(nèi)容當天復(fù)習(xí),，本周的功課周復(fù)習(xí),，一月還有小復(fù)習(xí)，考前再做總復(fù)習(xí),，這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固,，才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法三

抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵

學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí),、聽課,、復(fù)習(xí)、作業(yè),。每個環(huán)節(jié)都有其特點，也有其關(guān)鍵,。

預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng),。預(yù)習(xí)的時間要根據(jù)實際情況而定,，可以在學(xué)習(xí)曰擠時間，也可以在周末,，還可以在節(jié)假曰,。預(yù)習(xí)要找難點，找難點的目的是就是要攻破它,，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵,。這能證明一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力,，更會磨練一個人的意志,。

聽課：聽課是學(xué)習(xí)時最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點,，能理解老師的意圖,。

復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進一步鞏固,、掌握,，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運用中舉一反三,。

作業(yè)：作業(yè)要獨立完成,，典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí)，這樣才能形成技能技巧,。

如何應(yīng)對高三演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

早上好!我叫屈暢，來自初一,、二班,，這天我跟大家交流的題目是“我自主、我快樂,、我發(fā)展”,。這句話我想大家都很熟悉，這既是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求,，更是我們每位同學(xué)發(fā)展的方向,。下方我就從兩個大的方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：

一、愛學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ),。我不喜歡"頭懸梁,、錐刺股"，"刻苦,、刻苦,、再刻苦"這樣的說法，因為這樣會讓人覺得學(xué)習(xí)枯燥無味,，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事,，學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為，體會不到學(xué)習(xí)中的樂趣,。俗話說"知之者不如好之者",，這就說明了學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)的重大推動作用。我們初中階段雖然科目較多,，但是我覺得在學(xué)習(xí)中還是很有興趣可言的：數(shù)學(xué)課上當你開動腦筋解決一個問題的時候,，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;語文課上當你賞析那篇篇佳作的時候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語課上當你流暢朗讀的時候,，那些聽說讀寫的樂趣是融入過程之中的;地理課讓我們懂得遼闊,，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們明白過去,，思品課讓我們學(xué)會做人,，音樂、美術(shù),、體育,、勞技、微機等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富,。所以,，每個學(xué)科都是很有意思的，都是很有價值的,，學(xué)習(xí)不需要別人的逼迫,，自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽?，而好的成績又使我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，構(gòu)成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán),。

二,、會學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問,，有科學(xué)的方法,，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)效率就高,，學(xué)的簡單，思維也變的靈活流暢,，真正成為知識的主人,。我們從小學(xué)升到初中，不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了,，更主要是學(xué)習(xí)資料變了,，科目多了，各科的深難度亦增大了,。中學(xué)重視理解、運用,，構(gòu)成技能,，把知識系統(tǒng)化。因此要做一個好的初中學(xué)生,，務(wù)必掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法,。我認為它主要包括“制訂學(xué)習(xí)計劃--課前預(yù)習(xí)--課堂學(xué)習(xí)--課后復(fù)習(xí)--課外作業(yè)--過程考試”六個部分。

(一)學(xué)習(xí)計劃,。從我個人來說,，一般有三類計劃：學(xué)期計劃、周計劃和日計劃,。學(xué)期計劃一般是在家長的引導(dǎo)下利用假期對新學(xué)期知識概括的了解;周計劃主要是過程中對每周學(xué)習(xí)知識的梳理;日計劃就是每一天按時完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè),。

(二)課前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，有利于課堂的學(xué)習(xí),。首先，課前預(yù)習(xí)有利于提高聽課水平,，由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙,，聽課時就感到簡單，有可能把精力放在理解和思考問題上,。

(三)課堂學(xué)習(xí),。課堂學(xué)習(xí)是我們在老師指導(dǎo)下主動地掌握知識,，構(gòu)成技能，發(fā)展智力和培養(yǎng)潛力的過程,。在上課的時候,，我覺得就要既當好觀眾的主角，認真聽老師講課,，又要當好演員的主角,，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。

(四)課后復(fù)習(xí),。不少同學(xué)抱怨：我課堂上明明聽懂了,，但往往作業(yè)不會做!這是因為同學(xué)們放學(xué)回家，就忙于做作業(yè),，由于當天上課的資料還沒有復(fù)習(xí),，哪些地方懂了，哪些地方還不懂;哪些資料記住了,，哪些資料還沒有記住,，對老師講過的新課仍是模模糊糊。在這種狀況之下做作業(yè),，只能是一邊翻書,，一邊做作業(yè)。不但浪費時間,，而且在腦中留下的印象不深刻,，作業(yè)的質(zhì)量必須不高。這種做法不可取,。正確的做法是,，不要急于做作業(yè)，而是先復(fù)習(xí),。重溫當天老師上課的資料,，方法是：一邊看書，把新學(xué)的課文仔細地看一遍,，難度大的可能不止一遍,，一邊看筆記，一邊回憶老師講課的情景,，搞清楚課堂上尚不明白的問題,。然后把書合起來，看能否把資料記住?對于數(shù)學(xué)的定義,，著重于理解要能夠用自已的語言表達出來,，不能只滿足于會背誦;對公式不但要會背，而且要不看書會推導(dǎo);對例題要不看書會解答。這樣就把新知識納入到已有的知識系統(tǒng)之中,，建立新舊知識的聯(lián)系,，新知識就成為自已知識寶庫的部分。只有在這種狀況下,，才能夠著手做作業(yè),。

(五)課外作業(yè)。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴,，它是訓(xùn)練自我獨立思考,，運用知識解決問題，把知識轉(zhuǎn)化為技能,，提高學(xué)習(xí)潛力的重要途徑,。做作業(yè)時必須要堅持做到：“看書時不做作業(yè)，做作業(yè)時不看書”,。這種做作業(yè)的方式實際上就是考試了,。習(xí)慣了這種要求的同學(xué)，到真正考試時,，你一點都不會緊張,，必須會得到好成績。做作業(yè)時,，要象考試那樣,，字斟句酌地審清題目，看清楚題目的要求,，然后作出全盤思考,，理清頭緒。下筆前要思考好先寫什么,，后寫什么,。遇到較難的題目,，還務(wù)必反復(fù)思考,，在草稿紙上列出解答的步驟，最后有把握了,，才下筆做在作業(yè)本上,。這樣做出的作業(yè)才有條理性，質(zhì)量才高,。對發(fā)回來的作業(yè)本,，要認真閱讀，對那些錯誤的地方必須要改正,。并要好好保存,，以備以后復(fù)習(xí)用。

(六)過程考試。首先,，要合理安排好復(fù)習(xí),。注意抓好三點，即重點,、生疏點和遺漏點,。而對熟悉的資料則“一帶而過”。這樣分清主次,，在知識準備方面就能做到胸有成竹了,。其次，要持續(xù)良好的心態(tài),。用正確的心態(tài)檢測自我的學(xué)習(xí)過程,。最后，要認真做好考后分析,，對于自我沒掌握好的問題,，出差錯的問題，考后務(wù)必打好殲滅戰(zhàn),，堅決不能讓一個敵人存在,，否則他會影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。以上是我自我學(xué)來的加上自我總結(jié)出來的一點體會,，期望能給同學(xué)們一些借鑒價值,，最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂，能取得更好的成績和更大的進步,。多謝大家!

如何應(yīng)對高三演講稿篇十一

老師們,、同學(xué)們:大家晚上好!

今天 ,我作為我們年級367名準高三學(xué)生中的一員,在進入高三的前夕想與大家分享我在學(xué)習(xí)過程中得到的,也許并不算什么好的經(jīng)驗或是經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法,但是是我的一些真實的感受和體會。

首先,我認為我們應(yīng)該重視教材,。教材之所以成為教材肯定有它的原因,而教材也是高考出題的基礎(chǔ),我們的題目都是以教材為本,。教材是基礎(chǔ),基礎(chǔ)打牢才能提高,想拿高分一定要吃透教材,因為考試可能考到每一個細節(jié)。所以書上的例題我都會認真看,可能的話,做完書上的題目,。而且我想能把書本背下來的人,至少在考試時會有底氣得多,。

有時在晚自習(xí)做題目的時候會遇上一時半會兒解不出來的題目，想了很久也沒什么結(jié)果,。自己便會產(chǎn)生放棄的心理,，有答案的便參考答案，沒答案的就等老師來講,。其實要真正提高做題水平,，光是多做還不夠，要多想,。學(xué)習(xí)的難度就在于控制我們的思想,，越是有難度的題目,，就越是要強迫自己把它想出來，不要輕易妥協(xié),。解題的過程就是回憶知識點,、形成或復(fù)習(xí)解題思路、鍛煉全面思維和注重細節(jié)的能力的過程,。我們要珍惜每一次這樣的機會,。

其實，我說的這些,，還有老師同學(xué)平常說的：該怎么學(xué),，大家心里都很清楚，卻總是做不到,，這一點必須要克服,。能夠在上課發(fā)覺自己走神時馬上把注意力集中起來;在對做題厭倦時重新找回動力與興趣;在定下計劃后堅持完成，計劃每天背多少個單詞,，做多少篇閱讀完形就一定要堅持;有不懂的就一定要弄懂,，切忌自以為是、馬虎了事……這些都不止是說說而已,，要身體力行地去做,。對于這些東西我是有親身教訓(xùn)的。要做的事就一定要做,，做的過程中也許還會有新方法,、竅門的意外發(fā)現(xiàn)。

青春時期是人一生的春天,，春天不播種,，秋天就不會有收獲。離高三只有不到兩個月的時間了,，馬上我們就要面臨高三的一場苦戰(zhàn),。我們既要面臨與本校復(fù)讀生的競爭，還要面臨與長沙市,、與湖南省,、乃至全國的不計其數(shù)的高手的競爭。我們要面臨各方面的壓力,，我們現(xiàn)在無法理解的壓力,。我們要提前做好準備,。就像跑步，要達到一定的速度,，必須經(jīng)過一個加速的過程?，F(xiàn)在就是我們該加速的時候了，若現(xiàn)在還不加速,，進入高三后就會發(fā)現(xiàn)與別人的差距。與其到那時再后悔,，不如現(xiàn)在就加速,，開始爭分奪秒。

最后,，我想說的是：我既然選擇了這條路,，我就會好好地走下去,，認真地走下去,。我不想也不會給自己留下遺憾。

謝謝!

如何應(yīng)對高三演講稿篇十二

聽課技巧

課堂是學(xué)校教育的中心環(huán)節(jié),，是學(xué)生獲得科學(xué)文化知識的主要途徑,。如果小學(xué)生不會聽課，聽不懂,，學(xué)不會,，就會增加課后復(fù)習(xí)的困難和壓力，造成不良循環(huán),。同時由于長期積累,，可能導(dǎo)致厭學(xué)心理，既不利于提高學(xué)習(xí)效果,，也不利于心理健康,。為此，在課堂教學(xué)中,，要引導(dǎo)小學(xué)生注意以下幾點,。

(1)認真聽。要求小學(xué)生聚精會神地聽講,，充分理解教師講課的內(nèi)容及其表達方式的含義,，如節(jié)奏的快慢、聲音的高低等,。

(2)注意看,。要求小學(xué)生全神貫注地注視教師板書的內(nèi)容，對教師用彩色粉筆標記的部分,、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細觀察,，認真領(lǐng)會和重點記憶,。

(3)多動腦。要引導(dǎo)小學(xué)生積極思考,，要邊聽,、邊看,、邊思考,，要與教師講課的進程保持同步，要多問幾個為什么,，要把新舊知識聯(lián)系起來思考,，做到融會貫通,，舉一反三。

(4)主動練,。在課堂上要鼓勵小學(xué)生大膽發(fā)言,，勤學(xué)多練，從而加深理解,，提高聽課效果,。

(5)做筆記。對教師講課中的要點,、難點都要簡明扼要地寫在筆記上,，以備課后復(fù)習(xí)。

(6)善歸納,。對教師課堂講授的內(nèi)容,，要抓住綱目，歸納要點,，力求當堂理解,。

如何應(yīng)對高三演講稿篇十三

愛因斯坦說過：“成功==艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的同學(xué)來說,，艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的,，而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的?！瓕W(xué)習(xí)方法因人而異,，望大家，“擇其善者而從之,，其不善者而改之”,。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

一,、預(yù)習(xí)即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨立地自學(xué)一遍,，預(yù)習(xí)對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用，因而決不是一個可有可無的點綴過程,。預(yù)習(xí)不是簡單地把課本內(nèi)容看一遍,，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動性，積極地思索出疑惑,，發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對一些問題的看法,。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對照,、權(quán)衡優(yōu)劣,，就可以加深對知識的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí),。每個假期中,，我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路,，把握教材的知識體系,，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別，使整冊教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進行,，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動權(quán),。

二、練習(xí)練習(xí)就是針對具體問題,，創(chuàng)造性地運用所學(xué)知識以培養(yǎng)綜合靈活運用知識有能力的有效途徑之一,。平時做完題之后，我總是及時地歸納,、總結(jié),、分析，回顧習(xí)題的求解途徑,、思路,、涉及的知識點及應(yīng)用的方法，自己所采取的是不是最佳方法,，有無創(chuàng)新之處;并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對比分析,，爭取做到舉一反三，觸類旁通,。在練習(xí)當中,，我認為“做”是次要的，而“思”是主要的,。出錯的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方,，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次,，這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些,。

三、合理利用時間,，科學(xué)用腦首先,，要遵循生物鐘的運行規(guī)律,，按時作息，保證充足的睡眠時間,。其次,，要注意勞逸結(jié)合，張弛有度,，防止大腦疲勞過度,。再次，還要注意各科的學(xué)習(xí)交叉進行,。

四,、積極參加討論“獨學(xué)而無友，則孤陋寡聞”,。沒有一個人在學(xué)習(xí)上全知全能,，也沒有一個在學(xué)習(xí)上是一無是處，討論對每一個人來說都有是必要的,。

五,、要激發(fā)興趣我認為，學(xué)習(xí)是幫助我們開發(fā)智力,，培養(yǎng)能力,，了解世界的重任?！瓕W(xué)習(xí)是一件意義重大而樂趣無窮的事,。六、利用好參考書和期刊雜志參考書是對課本的補充,，對學(xué)習(xí)成績也能起到一定的提高作用,，它能拓展我們的視野，加深對知識的分析力度有時能達到與上課聽講殊途同歸之效果,。不過,，利用參考書應(yīng)在已掌握課本知識的基礎(chǔ)上循序漸進，切莫好高騖遠,。七,、注意知識系統(tǒng)化和條理化每進行一段時間的學(xué)習(xí)后，我便抽出一些時間對所學(xué)的知識按學(xué)科,、按單元進行整理與歸納,，把它們進行聯(lián)系與溝通，使之系統(tǒng)化,、條理化,，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號，使之各得其所,。經(jīng)過這樣一番工作之后秘形成的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是的知識是少而精的,，具有信息量少、重點突出,、關(guān)系清楚的特點,。理解起來很容易，記憶起來也很方便,，使用起來更是如在眼前,，得心應(yīng)手毫不費力,。

如何應(yīng)對高三演講稿篇十四

各位老師、同學(xué)：

大家好,。

相信剛剛過去的高考讓每個人都有很大感觸,?？忌鷤冏哌^了人生第一個至關(guān)重要的路口，經(jīng)過了高考的洗禮,，他們變的成熟和堅強,，更加堅地踏上實現(xiàn)夢想的路。而作為我們,，雖沒有他們所承受的壓力和辛苦,，卻也應(yīng)從高考中收獲些什么，比如經(jīng)驗,，比如方法,。

以下是高三學(xué)長們的學(xué)習(xí)方法和建議，和大家共享。

1)高中學(xué)習(xí)是一個積累的過程,，高一就開始努力，不算早,，高二開始刻苦,，不算晚,。高三才開始好好學(xué)，你已經(jīng)失去優(yōu)勢了,。

2)端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要,，你用什么樣的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就用什么樣的成績來“回報”你,。

3)上帝是公平的,，給每個人的時間都一樣，高考的游戲規(guī)則是：想要比別人考的好,，就必須比別人付出更多,。

4)努力了不一定會有好成績，但是不努力一定沒有好結(jié)果,?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是建立在合理安排時間的基礎(chǔ)上的。

5)有自制力的人才是真正的強者,，管住自己是好學(xué)生的王牌,。

6)基礎(chǔ)知識很重要,，課本很重要，能書記課本的人成績一定不會差,。一定要在知識掌握的基礎(chǔ)上做題,，否則就是在浪費時間。

7)心態(tài)甚至比學(xué)習(xí)更重要,，心靜,，樂觀的人才能戰(zhàn)勝高考。

8)身體是革命的本錢,，這是真理!身體不好,，你很難學(xué)習(xí)好。

9)多數(shù)情況下,，上的補習(xí)班越多,，成績越不怎么樣。尤其是在高三,。

學(xué)習(xí)是沒有捷徑的,，不要想著一步登天，只有將思考融入學(xué)習(xí),，才能結(jié)出成功的果實,。正如孔子所說，學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的，學(xué)習(xí)是要理解,，要從問題中總結(jié)方法,，從練習(xí)中提煉精華。提高成績單單靠做題是不夠的,，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗,。

我并不贊成無限度的做練習(xí)，畢竟人的精力是有限的,，如何將有限的精力合理利用,，便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊,，而應(yīng)為第二天的課堂儲備好足夠的精力,。也不要將自己的時間安排的太緊張，該休息時就好好放松一下

但我說的放松,，并不是指通宵達旦的上網(wǎng)這類,。在我看來，通宵也是一種自我折磨,，正好與放松的目的背道而馳,。娛樂是必須的,，但應(yīng)把握好限度。在空閑時間,，聽聽音樂,，讀讀課外書，看看電影,，與同學(xué)逛街又何嘗不可呢

說到課外書,，這在學(xué)校是個很尖銳的話題。課本是裝不下整個世界的,，課外書便成了我們擴展視野的好方式,。但對于龍蛇混雜的書籍，我們應(yīng)控制住自己,，看書只為消遣,，而不應(yīng)癡狂。

對于初三的同學(xué)們,，中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣,。人生的路還很長，中考只是一個十字路口而已,，一如既往的安心學(xué)習(xí)吧,，跟好老師的步子，努力掌握更多的知識,，只要盡了全力,，就沒有遺憾。

有一段話我印象頗深,，每個目標都是一個終點,，又都是一個起點。達到目標之后,，不要忘記啟程,，忘記趕路。

孔老師說過：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?！笔紫?，我要明確一點，比起學(xué)習(xí)精神而言,，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西,。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會,，那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法,。

我認為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了,，這個老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道,，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了,。

什么是好的學(xué)習(xí)方法? 嚴格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法,。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點,，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù),、達成學(xué)習(xí)目標的措施,、手段和辦法。注意,，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點,。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實際的,，極其錯誤的,。一個總的原則是，不盲從,、不迷信,，絕不可以走別人的路，那樣會讓自己無路可走的,。

雖說每一個人的學(xué)習(xí)有他自己獨特的風(fēng)格,，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先,，學(xué)習(xí)需要有一個相對安靜的,、良好的外部環(huán)境;其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,，必須先易后難,、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律,，遵循先多后少,、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵,，始終保持積極向上的,、樂觀自信的心態(tài)，等等,。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個方向,，怎么走就要看自己的了。

我首先要強調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”,，這可能其他幾位也會講到,。我們知道效率和時間是成反比的,，沒有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間,，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事,。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志,，不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事,。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂,?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

然后再說一下時間安排,。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時間,，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時間,。早上的學(xué)習(xí)時間以半小時為宜,，重點應(yīng)放在背誦上,。這段黃金時間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是的,，可用在睡覺上做出的夢也是最美的,，一分鐘也可以是一個好夢,，我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了,。中午的時間應(yīng)該用來休息，是睡上一覺,。晚上學(xué)習(xí)時間不可太長,，這只是對極少數(shù)同學(xué)說。對于大多數(shù)同學(xué)來說,，現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時間太少。效率再高,，沒有時間也是不實際的,。雖然我不贊同晚上到十一二點,，但我覺得到十點鐘也是應(yīng)該的，也就是說晚上所學(xué)的時間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時間差不多,，大約四個小時,，而且一定要有很高的效率。不管對誰來說,，學(xué)習(xí)都是枯燥的,，這種耐力只能在平時的學(xué)習(xí)過程中積累。

對于時間的利用,，我有以下幾點建議：1.突出重點,，不要平均用力。這就首先要對自己和所學(xué)課程有一個全面的認識,。所謂重點,，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。2.長計劃,，短安排,。要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠期目標、中期目標和近期目標,。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標,。3.對自己要有時間限制?？梢园阉繕朔殖扇舾蓚€部分,，對每一部分限定時間，這樣還不會產(chǎn)生疲勞感,。4.計劃要留有余地,。

“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣,，能夠準確,、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。即使沒有老師,，抄讀法本身也是一種不錯的方法，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中,，有許多學(xué)習(xí)中的難點都是在一邊抄寫一邊思考,。

如何應(yīng)對高三演講稿篇十五

掌握科學(xué)的記憶方法

記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來年搞好的記憶習(xí)慣,。不論是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù),，要求背誦的必須背誦，以形成習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶,，即使的重現(xiàn),，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí),。當天的內(nèi)容當天復(fù)習(xí),，本周的功課周復(fù)習(xí)，一月還有小復(fù)習(xí),，考前再做總復(fù)習(xí),，這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固，才能取得最佳學(xué)習(xí)效果,。 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法三 抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵

學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí),、作業(yè),。每個環(huán)節(jié)都有其特點，也有其關(guān)鍵,。 預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng),。預(yù)習(xí)的時間要根據(jù)實際情況而定,，可以在學(xué)習(xí)曰擠時間，也可以在周末,，還可以在節(jié)假曰,。預(yù)習(xí)要找難點，找難點的目的是就是要攻破它,，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵,。這能證明一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力,，更會磨練一個人的意志,。

聽課：聽課是學(xué)習(xí)時最重要的環(huán)節(jié),，會聽課意味著會抓重點,，能理解老師的意圖,。

復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要摸規(guī)律,，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進一步鞏固、掌握,，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律,，在運用中舉一反三,。

作業(yè)：作業(yè)要獨立完成，典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí),，這樣才能形成技能技巧,。

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法四： 及時做好筆記與作業(yè)

記性/好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣,，好筆記不是全記,，不是漏記,，不能只聽不記,，更不能只記不聽,?？梢杂浽谡n本上,、教學(xué)內(nèi)容附近,，這樣記錄的內(nèi)容不易丟失，又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系,，既實用,，又利于今后復(fù)習(xí)。布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識,。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù),，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容,，和老師講課的內(nèi)容對照一下,，看一看是否一致。這樣做等于及時地復(fù)習(xí)了一遍,，3然后再做作業(yè),，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達到最佳的學(xué)習(xí)效果,。 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法五： 交叉學(xué)習(xí)效果好

不少同學(xué)在讀書學(xué)習(xí)時,，長時間單一的學(xué)習(xí)同一內(nèi)容，表面上看時間用了不少,，但效果并不理想,，這是為什么呢?

腦衛(wèi)生學(xué)者告訴我們，人的大腦皮層細胞是有分工的,，學(xué)習(xí)不同學(xué)科的內(nèi)容回引起不同部分的興奮。大腦長久接受同一類信息刺激,，使某一部位長久興奮,，就容易產(chǎn)生疲勞，降低學(xué)習(xí)效率,。若及時轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容,，合理調(diào)節(jié)“興奮灶”，就可以避免大腦某一興奮區(qū)長時間過于緊張,，使別的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū),。

馬克思的“穿插讀書法”是：當閱讀理論書籍感到疲倦時，立刻把書擱下,，去讀一種不同的書籍,，有時讀詩，有時讀小說,。過一會兒,，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來,。馬克思的讀書方法符合生理科學(xué),。

在讀書求知時，為了充分利用時間,，可交叉閱讀內(nèi)容差別較大的不同書籍,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上要注意各門學(xué)科交替進行，特別是文理交替,。學(xué)完語文做物理,，讀完政治寫數(shù)學(xué)……學(xué)習(xí)之余,，若做一些文體活動，或干點家務(wù)活,，句可以使大腦原有的興奮區(qū)得到調(diào)節(jié),。這樣，既能緩解疲勞,，又能開闊知識視野,，從而延長連續(xù)閱讀的時間，提高學(xué)習(xí)效率,。 中學(xué)生學(xué)習(xí)時多接見交叉學(xué)習(xí)的方法,，科學(xué)運籌時間，情緒飽滿地投入學(xué)習(xí),，以取得學(xué)習(xí)的的更大效益。

如何應(yīng)對高三演講稿篇十六

同學(xué)們,，大家好!

今天我談的話題是：學(xué)會學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,。不知你的學(xué)習(xí)是“要我學(xué)”還是“我要學(xué)”?是“我學(xué)會”，還是“我會學(xué)”?在我們學(xué)校這樣優(yōu)越的環(huán)境下,，你們該怎樣去做?在春天里你是否思考過秋天的收獲?你是否在為秋的收獲積蓄著力量?人生的大幕已經(jīng)緩緩開啟,，你就是這方舞臺的主角，臺下萬眾矚目,，面對壓力,，你準備好了嗎?有學(xué)必有考，面對各種考試競爭,，你準備好了嗎?為了在那金秋的季節(jié)不留下遺憾我勸戒同學(xué)們：

1,、要有自己的目標

基礎(chǔ)可能不同，方法可以各異,，但目標是必不可少的,。目標是呼吸的空氣，是沙漠中的綠洲,，是我們心中的太陽,。目標堅定的人，往往會無怨無悔,，盡心盡力,。拉斯金曾說：“無目標的生活，猶如沒有羅盤而航行,?！蹦繕嗽矫鞔_，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標越宏偉,，為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多,，學(xué)習(xí)意志就越堅強,。目標有大目標，小目標,，有遠期的,，也有近期的，小到一節(jié)課,，大到一生的志向都屬于此范疇,。無論是大目標，還是小目標,，只要有就有動力和希望,。目標需要行動的支持。小的目標一個一個地實現(xiàn),，就能給自己信心,，為實現(xiàn)最終的目標打下堅實的基礎(chǔ)。

2,、要學(xué)會吃苦

誰都知道取得成功不可能一帆風(fēng)順,，也決不會是平坦大道，但面對擺在眼前的道道難題,，你是回避,，還是不怕艱險，把困難踏作腳下的泥丸?泰戈爾曾經(jīng)說過這樣一句至理名言：只有流過血的手指,，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過地獄般的磨練,，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。生命中總有些時候,，我們心須為自己的優(yōu)秀付出代價,，就像一粒夢想長成參天大樹的種子，在最后沖破泥土之前,，必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎,，而也正是那個夢想支撐著種子，讓它在多夢的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗,，破土而出,，"不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?"而當我們手持優(yōu)異的成績單時,，手持理想學(xué)校的錄取通知書時,，一切的付出，就都化成了臉上幸福的微笑!

3,、抓好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí),、作業(yè),。

預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣,。要在學(xué)習(xí)新課前擠時間預(yù)習(xí)，也可以在周末,。預(yù)習(xí)要找重點,，難點，要攻破它,，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵,。這能證明一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力,，更會磨練一個人的意志,。

聽課：聽課是學(xué)習(xí)時最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點,，能理解老師的意圖,。要及時做好筆記。記性好不如爛比頭,。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣,，好筆記不是全記，不是漏記,，不能只聽不記，更不能只記不聽,?？梢杂浽诠P記本上，也可以記在課本教學(xué)內(nèi)容旁邊,，級筆記既實用,，又利于今后復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要遵循遺忘規(guī)律,，及時進行復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進一步鞏固、掌握,，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律,，在運用中舉一反三。

作業(yè)：布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識,。作業(yè)要獨立完成,。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù)，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè),，這不利于知識的鞏固,。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容對照一下,，看一看是否一致,。這樣做等于及時地復(fù)習(xí)了一遍,，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量,，達到最佳的學(xué)習(xí)效果,。

4、學(xué)會“第三次學(xué)習(xí)”

學(xué)習(xí)知識可以分為三個階段：第一次學(xué)習(xí),，第二次學(xué)習(xí)和第三次學(xué)習(xí),。“第一次學(xué)習(xí)”是上課聽講;“第二次學(xué)習(xí)”是指做作業(yè)通過前兩次學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到基本知識,，并能夠簡單應(yīng)用,，“基本上”達到了學(xué)習(xí)知識的目的,。但是僅有這兩次學(xué)習(xí)，知識還只是機械的存貯在學(xué)生的大腦里,，而且不系統(tǒng),，并沒有真正轉(zhuǎn)化成為學(xué)生的能力,，遺忘率非常高,。正如人們常說的“學(xué)完就忘”、“知識都還給老師了”,。而“第三次學(xué)習(xí)”才是真正形成能力的關(guān)鍵一環(huán),。“第三次學(xué)習(xí)”是指在前兩次的基礎(chǔ)上,，學(xué)生自主進行的學(xué)習(xí)：對筆記本知識點的深化理解,，對零散知識的系統(tǒng)化,，形成完整的知識體系,，達到融會貫通,，并能靈活運用的過程。

同樣的教室，同樣的老師，同樣的上課，同樣的作業(yè),，可為什么有的學(xué)生考70分，有的考90分?70分到90分，并不是一個簡單的20分的問題，而是體現(xiàn)出中等生和優(yōu)等生水平上的本質(zhì)差異,。而這一差異就來自于他們在“第三次學(xué)習(xí)”上的不同。

同學(xué)們，人生歲月,，來也匆匆,，去也匆匆,。讓我們珍惜這美好的今天,，為了明天的幸福,，讓我們攜起手來,，下定決心，行動起來,，用勤奮彈奏一曲精彩的人生華章!

謝謝大家!

如何應(yīng)對高三演講稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

期中考試結(jié)束了,，同學(xué)們是收獲了一份辛勤耕耘的果實,，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當初”呢?然而,，許多事情都是一樣的,，要想達到事半功倍的效果，那就要講究方法,。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法,，雖談不上什么經(jīng)驗，但也是一個本人的一些見解,。

我在語文方面學(xué)得比較得心應(yīng)手,，所以我今天就拿它來做個例子。對于語文,，我主要注意兩個方面,，一是古詩文，二是作文,。

古詩文重點在于閱讀,，所謂“書讀百遍，其義自現(xiàn)”,。我認為讀詩文不在其本身,，而要體會它的意境，這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感,。

在作文方面,，有時候，有的同學(xué)一提筆就想：我一定要寫得很好,，可是,，結(jié)果往往事與愿違,。其實，在我看來,，寫作文要一氣呵成!把自己融入其中,，你不要想自己要用多么多么好的修辭，用多么多么優(yōu)美的語言,，其實這樣更難表得出你的真情實感,。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務(wù),，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情,，是在對紙敘述自己心中想說的話，順其自然地寫下去,，這樣你就不會有太多地顧忌,，而且你寫完后會發(fā)現(xiàn)原來自己也是可以當作家的。

我想,，別的科目應(yīng)該也跟學(xué)語文一樣,，不要單單把它當成一種任務(wù)去完成，而是要把融入其中,，投入的去做才好,。學(xué)好一個科目不僅要講究方法，興趣也是十分重要的,。每個科目都有每個科目的適用性,，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識或者一種技能,，比如數(shù)學(xué),，有些人肯定會想，以后工作用得到嗎?肯定用不到,，難道會有老板拿一道數(shù)學(xué)題讓你去解?它只是教你如何去思考一個問題,，如何去解決問題而已。

在考前,，復(fù)習(xí)是我們必要做的一件事,。許多同學(xué)平時沒有認真學(xué)，總是靠考前的一段時間來臨時抱佛腳,，混個眼熟,，考試的時候就有個印象。其實這是一個很不好的習(xí)慣,，一旦養(yǎng)成了,，后果就不堪設(shè)想?？催^地基沒打好的高樓嗎?學(xué)習(xí)也是一樣的,，如果那樣下去,，早晚有一天會像偽劣工程一樣倒塌掉，到時候挽救就來不及了,。但是考前的復(fù)習(xí)也是不可少的,，它可以鞏固你的知識，也可以彌補你的過失,，從而使你更有信心地去面對考試。

考場上的表現(xiàn)可以決定你的一切,。我就親眼看過一個重點高中的重點班的班長,，就因為高考發(fā)揮失常，最后也只落得一個大專,?？荚嚂r最重要的是保持一個良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去,，而不要想考試的最后成績會是怎么樣,。考前注意休息好,，寧可復(fù)習(xí)少一點時間,，也保證考試時有充沛的精力?？荚嚂r先易后難,，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔,，要立刻投入到后面的解題中去,，不要想太多，不會就放過,，別擔心,，因為既然是難題，那就肯定大家都難,，怕什么!只要能夠這樣想,，我想一切都可以把握在你的手中。

其實,，說了這么多,，歸根究底還是在于我們自己，就是一定要自信,，不要自卑,，這次考不好了，并不一定是件壞事,，也許你可以從中更深的了解自己的缺點,，并且能夠得到更好地解決辦法,，也也許可以作為你下一次考好的一個動力。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣,。”作為一名中學(xué)生,，我覺得我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。 成功的人士，都有一些良好的行為長期堅持,，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成自然。就說魯訊吧!他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣,，他要求自己要抓緊時間,，還在桌子上刻了一個“早”字，經(jīng)過長時間的堅持,，他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣,，后來成為了中國有名的作家。而現(xiàn)在,，有很多同學(xué)不但遲到,，甚至還會出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。由此可見,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要啊! 我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有些同學(xué)不刻苦，不用功,，所以總是常常得不到高分,。有些同學(xué)周末總是在玩，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做,。這完全是習(xí)慣的問題,。而如果你不能養(yǎng)成好習(xí)慣，上課不認真聽講,，不踴躍發(fā)言,，不懂的知識也不聞不問，這些習(xí)慣就會使你成績下降,。所以我們要從各個方面去改正,，比如說：上課認真聽講，作業(yè)認真完成,，有時間就讀一下課外書,，這樣一來，學(xué)習(xí)成績就能上升了。 平是在大街上,，總是看到很多人隨地吐痰,，亂扔垃圾，卻一點兒也不覺得羞恥,。為什么在外國,，總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標語牌呢?這都是因為有一些人沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，給我們中國人民丟臉,。所以我們一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣,。 孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然”意思就是說小時候形成的習(xí)慣和天生的一樣牢固,。著名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育?簡單一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！比~圣陶認為培養(yǎng)孩子的目的就是養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣越自然越好,，能力越増強越好,。 好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正,，好習(xí)慣用加法,，壞習(xí)慣用減法。其實養(yǎng)成習(xí)慣并不難,，重要的是堅持到底,，很多人在培養(yǎng)習(xí)慣的是后總是半途而廢，使舊習(xí)慣又卷土重來了,。 同學(xué)們,，你們要知道，習(xí)慣對于一個人來說是多么的重要啊!為了我們?nèi)松?，讓我們一起來養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧!

如何應(yīng)對高三演講稿篇十八

大家好!我是初三(13)班的李嘉莉,。

談到學(xué)習(xí)，或許有些同學(xué)會萬分感概,，感慨看破紅塵也不過如此的無奈,，或許有些同學(xué)會激情澎湃，幾乎每時每刻做到“手中不離書,，腦中不離題”,，不知幸運與否，這都達到了學(xué)習(xí)的最高境界啊!但是,，作為21世紀的現(xiàn)代青年,，處處講究的是科學(xué)，科學(xué)的方法,，科學(xué)的時間,，正如權(quán)哥所言,，三好三好，所謂的三好學(xué)生就是要吃好,、睡好,、坐好，夠簡單吧?但是,，并非每天管好自己的吃喝拉撒就萬事大吉,，學(xué)生學(xué)生，前提當然是要學(xué),，所以,，“學(xué)習(xí)”這個辭藻就誕生了。

言歸正傳,，以下是我為大家也是為自己總結(jié)出來的學(xué)習(xí)建議與學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

一.杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌,，更何況如今到了初三,，“此城危急存亡之秋也”，辛辛苦苦奪回來的分數(shù)卻要被其它科目拉平得一無所有,，這是個悲劇,。所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當中，到了中考前這個關(guān)頭,，逼也要逼自己去嘗試與接受,，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學(xué)得激情澎湃,，如果因為一句“沒興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫,，結(jié)果還是個悲劇。學(xué)習(xí)這一過程,，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生,。

二.注重筆記。認真利用好課堂上的45分鐘,，好過課后花無數(shù)的時間去彌補,，而筆記正是課堂上的精髓，因此,，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點,。例如英語，上英語課我會做到手中不離筆,，黑板上的筆記固然需要認真記下,，但是，我也會注重老師講課時的一些不被注意到的細節(jié)，細節(jié)決定成敗,，認真聽老師說的每一句話,，里面也蘊含了很多知識，做到老師邊講我邊記,，因此我的筆記本總會比別人厚一些,。不管文科理科，只有積累得越多,，運用起來才能得心應(yīng)手,，因此，注重筆記,，注重細節(jié),。

三.學(xué)會冷靜。初三,，最后拼搏的一年,，決定命運的一年，面對困惑,，面對疲憊,，面對暫時的失敗，我們一定要做到冷靜冷靜再冷靜,，禁止浮躁，禁止埋怨,。在我們身邊就有很多例子,，如：做試卷做著做著無端端把試卷卷成一團——只因遇到不懂的題目;考試做題時因為一小題卡住卻放棄了后面的大題,，最后也許會丟了西瓜連芝麻也撿不上;小考大考時因某科考砸了而導(dǎo)致后面的科目全完蛋了,，還是一個悲劇啊!無數(shù)的事實證明，冷靜,，很重要!特別是理科方面的問題,，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路,，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心情與情緒,，沉著·冷靜·從容。

這個學(xué)期又過半了,，距離中考的時間又縮短了四分之一，而我們緊握手中四分之三的時間,，是讓它們白白流逝，還是要為中考奮斗,，為中考的勝利埋下深根,，我相信大家都會選擇后者。十三班勵志名言：今天很殘酷,，明天很殘酷，后天很美好,，而大多數(shù)人就死在明天晚上,，看不到后天早上的太陽，但是我相信,，只要我們能持之以恒,，踏踏實實把握好剩下的時間，絕對不會死在明天晚上,，而是能親手觸摸后天的太陽帶來的力量,，后天會更好!為自己的夢想奮斗，七個月的時間證明自己,，智商不是一切,，努力才是一切，用成績證明一切,，我們的未來不是夢!加油!

最后一句,，天氣冷了，保重身體,。生病了還是個悲劇,。

謝謝!

如何應(yīng)對高三演講稿篇十九

1、給自己定一些時間限制,，連續(xù)長時間的學(xué)習(xí) 很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間,，例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí),、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率,，還不會產(chǎn)生疲勞感,。如果可能的話，逐步縮短所用的時間,，不久你就會發(fā)現(xiàn),，以前一小時都完不成的作業(yè),，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

2,、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事,。一心不能二用的道理 誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂,?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了,。

3、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課,。我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學(xué) 或物理,，實踐 證明，這樣做非但容易疲勞,，而且效果也很差,。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況 要好多了,。

除了十分重要的內(nèi)容以外,，課堂上不必記很詳細的筆記 。如果課堂上忙于記筆記,，聽課的效率一定不高,，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當是把老師 的講課消化吸收,，適當做一些簡要的筆記即可,。

但很多學(xué)生看上去很用功，可成績總是不理想 ,。原因之一是，學(xué)習(xí)效率太低,。同樣的時間內(nèi),，只能掌握別人學(xué)到知識的一半，這樣怎么能學(xué)好?學(xué)習(xí)要講究效率,，提高效率,，途徑大致有以下幾點：

一、每天保證8小時睡眠,。

晚上不要熬夜,，定時就寢。中午堅持 午睡,。充足的睡眠,、飽滿的精神 是提高效率的基本要求,。

二,、學(xué)習(xí)時要全神貫注,。

玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認真學(xué),。一天到晚伏案苦讀,，不是良策,。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量,。學(xué)習(xí)之余,，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時,，一定要全身心地投入,，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市,，而無車馬喧囂"的境界,，只有我的手和腦與課本交流 。

三,、堅持體育鍛煉 ,。

身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個好的身體,，再大的能耐也無法發(fā)揮,。因而，再繁忙的學(xué)習(xí),，也不可忽視放松鍛煉,。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱,，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心,。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?

四、學(xué)習(xí)要主動,。

只有積極主動地學(xué)習(xí),，才能感受到其中的樂趣 ，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣,。有了興趣,，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題,，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡,，心不在焉,，從何談起提高學(xué)習(xí)效率,。這時，唯一的方法 是,，向人請教,，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累,，才能進步,。如此，才能逐步地提高效率,。

五,、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處,。

每天有個好心情,，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入,，效率自然 高,。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來,，和同學(xué)保持互助關(guān)系,，團結(jié) 進取，也能提高學(xué)習(xí)效率,。

六,、注意整理。

學(xué)習(xí)過程中,，把各科課本,、作業(yè)和資料 有規(guī)律地放在一起。待用時,，一看便知在哪,。而有的學(xué)生查閱某本書時，東找西翻,，不見蹤影,。時間就在忙碌而焦急的尋找 中逝去。我認為,，沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好,。學(xué)習(xí)效率的提高,，很大程度上決定于學(xué)習(xí)之外的其他因素,，這是因為人的體質(zhì)、心境,、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān),。影響學(xué)習(xí)效率的因素,，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外,。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,，合理利用時間，另外還要注意"專心,、用心,、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢,、缺陷等更要有深刻的認識 ,。總之,，"世上無難事,，只怕有心人。"

如何應(yīng)對高三演講稿篇二十

第一,，在每節(jié)課之前,，快速預(yù)習(xí)是一個好學(xué)生的普遍做法。

預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破,，課下你會覺得輕松愉快,。合理按排預(yù)習(xí)的方法因人而異，不必強求一律,，有的同學(xué)是邊讀書邊思考,，對新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時讀、畫,、圈,、點，在自己不理解的問題做上記號,，以便上課時注意,。當然，預(yù)習(xí)方法可以多種多樣,，一種方法不可能適合于所有學(xué)生,，但在預(yù)習(xí)過程中還是要善遍注意兩點。

1,、剛剛開始預(yù)習(xí)的學(xué)生,，先要選擇一門自己學(xué)得比較費力、成績不大理想的學(xué)科做起點,，一直堅持下去,，收到一定效果后,，再適當擴展預(yù)習(xí)的科目,。

2，要從實際情況出發(fā)來確定預(yù)習(xí)時間及內(nèi)容。完成當天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，根據(jù)余下時間的多少來決定預(yù)習(xí)的深度與廣度,。實際上隨著學(xué)習(xí)水平的提高,，預(yù)習(xí)花的時間會相應(yīng)減少。

第二,，上課要認真聽講

凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，在課堂上都會全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認真聽講,。盡管新課程提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動,、民主,、自由，學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是一個生動活潑的主動而富有個性的過程，學(xué)生平等參與課堂教學(xué),，你也要把認真聽講放在首位,。尤其是在老師少講精講的情況下,，認真聽課將是你取得成功的第一要訣,。

因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內(nèi)容講述或點撥得非常透徹,，因此你要集中精力聽,。接下來就是一個融會貫通的問題,，在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上,，積極思維,，大膽質(zhì)疑，好問,，多思,。并要學(xué)會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題,，比較各種方法的簡便程度,，這也是對以前學(xué)習(xí)水平的一個檢驗,。這樣，能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個清晰的思路,。

第三,，要認真做好復(fù)習(xí)

課后一定要復(fù)習(xí)，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí),。因為人的大腦在儲存新的信息的同時,，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶,，反復(fù)復(fù)習(xí),，才能把知識學(xué)習(xí)得扎實、牢固,。

除了課后復(fù)習(xí)外,，還可以在雙休日進行定期復(fù)習(xí)和每個月進行一次階段復(fù)習(xí)，將所學(xué)的知識系統(tǒng)化,，條理化,。