無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

廣播稿成長(zhǎng)之路 好廣播稿篇一

當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園,，采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)

乙：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天

付出一份真誠，打造愛的世界,。

帶走一片笑容,，永遠(yuǎn)與我們同行。

丙：在這碩果累累的秋季,，

在這收獲的季節(jié),，

“雛鷹廣播”又和大家見面啦!

甲：我是主持人，

乙：我是支持人,，

丙：我是支持人,，

甲：，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?

乙：那太簡(jiǎn)單了,，聽好了：1,、書是人類進(jìn)步的階梯!

2、讀書破萬卷,，下筆如有神,。

3、讀萬卷書,，行萬里路!

4,、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。

甲：你還挺不錯(cuò)啊!

乙：當(dāng)然啦!

甲：咱們言歸正傳吧!

乙：哦!忘了告訴大家了,，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長(zhǎng),。

丙：書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴,，提高師生的素質(zhì)和文化品味,，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書,、讀好書,，應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)熒鷪?jiān)定的信念和永恒的追求。

甲：讀書,，就要思考,、交流,在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活,，豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上,，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀,。閱讀經(jīng)典,，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園,，做誠信公民,，努力實(shí)踐自己的讀書諾言。

乙：一日之計(jì)在于晨,早晨是我們讀書的好時(shí)光,，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍,，使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方,。書是我們精神的支柱,，最好的朋友。不讀書,，不知道窗外的精彩;不讀書,，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識(shí)的力量,。讀書使我們的生活更豐富,，讀書使我們的思想更成熟。因此我們雛鷹廣播倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

丙：：一,、讀好自己手中的書

許多同學(xué)家中有很多書,，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書,，面目可憎,，言語無味?！弊x書能使人充實(shí),。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊,，中午、課后,，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴,。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來,，利用好每一分種的讀書時(shí)間。

甲：二,、分享大家喜愛的書

我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書,。

乙：三,、珍愛每一本書

不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書,，我們都應(yīng)該愛惜,，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,，翻看書籍小心,，歸還書本要及時(shí)。

丙:讀書要講究方法,，只有方法對(duì)頭,，才能有一定的收獲。下面向小讀者介紹一些,，愿您從中獲得教益,。

甲:一是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭,，不管它是什么,，總要拿來翻一下，或者看一遍序目,，或者看讀幾頁內(nèi)容,。”此法可以防止受某些壞書的欺騙,，還有開闊視野,、增長(zhǎng)知識(shí)等好處。

乙:二是設(shè)問法,。這就是大體上了解一下書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,，然后合上這書，先自己想想,。一邊散步,，一邊自問自答：是什么?為什么?怎么樣?然后帶著這些問題再去細(xì)讀全書,。

丙:三是“五到”法。讀書要心到,、口到,、眼到、手到,、腦到,。“心到”是指集中精力,，全神貫注;“口到”指開口讀書,，讀出聲音來;“眼到”指仔細(xì)瀏覽，目光專注;“手到”指邊讀邊做筆記;“腦到”指讀書時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考,，多分析,。

甲:四是跳讀法。讀書遇到難點(diǎn),，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它,。但是遇到暫時(shí)無法弄懂的問題怎么辦?魯迅先生認(rèn)為“若是碰到疑問而只看那個(gè)地方，那么無論看到多久就不會(huì)懂的,。所以跳過去,，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了”,。

乙:五是添線法,。讀書時(shí)有紅、藍(lán)鉛筆,，在文筆好的地方用紅筆畫線,，思想好的地方用籃筆做記號(hào)。

六是重讀法,。這是說讀過的書,，隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點(diǎn)，花的時(shí)間不多,，卻有新的收獲,。

丙：：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富,，學(xué)生讀書更勤奮,，校園書香更濃郁。

甲：：書是知識(shí)的海洋,，信息的倉庫,，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩書氣自華”,，希望老師們擠時(shí)間讀書,，多讀一本書,，多活一個(gè)人生，多一份智慧,，多一份力量,。在讀中學(xué)，在讀中教,，與書為友,，天長(zhǎng)地久，營造書香校園,，為學(xué)生的成長(zhǎng),，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來熱愛讀書吧,，好書伴君側(cè),，居高聲自遠(yuǎn)!

乙：最后，送大家一首詩,，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者,，它敞開的門扉里,，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦,。走進(jìn)書里去,，從書里走出來，讓知識(shí)的浪花滋潤你的肺腑,，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo),。”伴樂《致愛麗斯》

廣播稿成長(zhǎng)之路 好廣播稿篇二

(張)：尊敬的老師,，親愛的小伙伴們,，大家好!廣播又準(zhǔn)時(shí)在老時(shí)間和大家見面了。我是五(1)班的主持人

(王)：我是播音員,，三(2)班的,，廣播的主題是——好書伴我成長(zhǎng)。

(張)：一個(gè)人的生命是有限的,，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有,、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝?怎樣才能提高生命的質(zhì)量,，讓生命增值呢?

(王)：那就是讀書,，讀書給了我們知識(shí)，讀書給了我們樂趣,，讀書更給了我們力量,。

(張)：我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識(shí),。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí),。你能說讀書不快樂嗎?

(王)：在喧囂的都市中,，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,，電視代替了觀察,，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步,，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,，如一片純凈的自然，如一本泛黃的舊書,，如一首經(jīng)典的老歌,。

(張)：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng),，渴望走在不同的風(fēng)景里,，游遍祖國大江南北，可現(xiàn)實(shí)是：我們只能在教室里讀書寫字,。那就讓我們的心啟程吧,，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方,。人生的積淀,，可行萬里路，亦可讀萬卷書,。

(王)：我們無法丈量自己生命的長(zhǎng)度,，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書,，也許就是一次生命的拓展,。

(張)：書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書,，讓世界喧囂的人返璞歸真,。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里,，在紫檀木的小幾上……別忘了,，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書!

(王)：書是人類進(jìn)步的階梯,，書是傳播文化的課堂;書是我們一生的老師,，書是不可缺少的精神食糧;書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!書能幫我們展翅高飛,，書能帶我們走向輝煌!

(張)：好書,，能使你暢游瑰麗多彩的知識(shí)海洋;好書,，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談;好書，能使你明辨是非,，分清美丑;給你指出生活的方向,，教給你做人的道理;好書，還能讓你預(yù)知未來,，展現(xiàn)前景追求美好,，奮發(fā)向上。

(王)：古今中外的名人,、有學(xué)問的人都喜歡讀好書,，都從好書中得到教益。獲取知識(shí),，受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn),。漢代歷史學(xué)家，文學(xué)家司馬遷刻苦學(xué)習(xí),，博覽群書,，用20多年時(shí)間編成了五十二萬多字，記載近三千年歷史的古典名著——《史記》

(張)：偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館大英國書館里讀過1500多種書,，寫下了聞名世界的《資本論》,。青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步刊物，從中受到了啟發(fā),，懂得“國家興亡，匹夫有責(zé)”的道理,，為他以后參加革命,、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的思想基礎(chǔ)。

(王)：患高位截癱的當(dāng)代人張海迪,，在書中認(rèn)識(shí)了許多高尚的人,，找到了生活的方向，吸取了前進(jìn)的力量,。好書確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友,，現(xiàn)在已獲得博士學(xué)位。這樣的故事舉不勝舉,，他們由于和好書交了朋友,，有的成了偉大的人物、有的獲得知識(shí)和才能為國家作出了貢獻(xiàn),。好書確實(shí)是我們生活中不可缺少的朋友,，但是讀書有益，不等于讀什么書都有益,。如果不加選擇看那些不健康的書,，反而危害身心健康,。

(張)：冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書,，讀好書,。”這是一句至理名言,。讀一本好書,，可以使人心靈充實(shí)、明辨是非,，使人有愛心,，能夠自覺的文明行為、規(guī)范禮儀,。

(王)：你說得很對(duì),，一本好書可以給人增長(zhǎng)才智，而一本壞書就像毒藥一樣,，會(huì)毀了一個(gè)人的一生,，我們?cè)陂喿x課外書籍的時(shí)候，要注意分辨好壞,，選擇有價(jià)值又適合自己需要的書,。魯迅先生曾經(jīng)說過，只看一個(gè)人的著作,，結(jié)果是不大好的,，那就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,，采過許多花,，這樣才能釀出蜜來，倘叮在一處則所得就非常有限,、枯燥了,。

(張)：接下來讓我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法吧。清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī),，因?yàn)樵绯靠諝馇逍?，頭腦清醒，請(qǐng)記住“一日之計(jì)在于晨”,。當(dāng)你閱讀課外指定書籍時(shí),，如果想對(duì)你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記,。如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用,，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。

(王)：在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉,，再讀一遍,，切不可囫圇吞棗，一知半解,。當(dāng)你保持書桌的整潔時(shí),，更容易集中精神。要增加讀書的記憶容量,，疲勞時(shí)要適度休息,。當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)，你必須集中精力于書上,，不能心不在焉,，否則你將一無所有。如果你難以理解,，必須經(jīng)常問“為什么”,，記下它并向你的老師或其他人請(qǐng)教。

(張)：許多同學(xué)家中有很多書,，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,，我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午,、課后,，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋,，與好書為伴,。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，利用好每一分種的讀書時(shí)間,。

(王)：最后,，送給大家一首詩?！皶且簧瘸林氐拈T，它垂青于每一個(gè)敲門者,，它敞開的門扉里,，是一口掏不完的井，是一座掘不盡的礦,。走進(jìn)書里去,，從書里走出來，讓知識(shí)的浪花滋潤你的肺腑,，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo),。”

(張)：廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽,。老師們,，同學(xué)們，讓我們下期再見!

廣播稿成長(zhǎng)之路 好廣播稿篇三

從小我對(duì)書中所描寫的在夜深人靜之時(shí),，一書生獨(dú)捧一杯香銘在書中遨游的意境甚為神往,，曾三番二次地模仿，竟不盡人意,。夜晚一人獨(dú)坐,，手捧一杯熱茶，可夜深而人不靜,，爺爺?shù)暮魢Ｂ?，窗外的犬吠聲此起彼伏。更因?yàn)樘胨X而看不進(jìn)書,，甚至打翻了茶杯,。幾天下來，除了浪費(fèi)無數(shù)茶水,，新添了兩個(gè)黑眼圈外,，別無所獲，如此一來,，我只得作罷,。

上了初中，我也對(duì)書中所寫讀者與作者心靈相通，讀到精彩處拍案叫絕的情境向往不已,，因而特地拿了一本自己喜愛的書,，在教室中讀到自認(rèn)為精彩之處忙拍桌子，自認(rèn)為如此一來,，眾人定會(huì)對(duì)我的理解能力大加稱贊。不料,，好友過來問我,，最近是不是受了什么刺激，一看書就拍桌子,，令人莫名其妙,，我聽后哭笑不得。此后,，我不再拍桌子,。

我也曾為了顯示自己喜歡讀書，讀的書多,，便經(jīng)常在走路時(shí)看書,，一段時(shí)間下來,，視力下降了不少，被老媽狠狠罵了一頓,，還被同學(xué)取了個(gè)“書呆子”的雅號(hào),。所到之處，“書呆子”之叫聲不絕,，令我悔不當(dāng)初,。

后來，隨著閱讀量的增加,，我明白了讀書是人一生的好習(xí)慣,，是完善自己的必經(jīng)之路，對(duì)于讀書并不需要刻意去模仿,，去模仿某人的方式,，并不需要刻意營造某種意境，真正會(huì)讀書的人,，會(huì)自然地與作者心靈相通,，會(huì)自然而然地品出書中的意境。這,，就是個(gè)性閱讀!

關(guān)于讀書伴我成長(zhǎng)的作文(3)

有這樣一本書,，在人類歷史長(zhǎng)河中，在文化的宇宙里,，發(fā)出了無比燦爛的光芒,。它的內(nèi)容很少，但每一個(gè)字都能打動(dòng)人心,，給人以力量,，這本書叫做——《致加西亞的信》，作者是美國作家哈阿伯特·哈伯特,。

這本書很薄,，內(nèi)容很短，也只是有一個(gè)故事,，而它卻成為了世界上印刷次數(shù)最多的一本書,。在第二次世界大戰(zhàn)期間，蘇聯(lián)戰(zhàn)士身上都有這么一本薄薄的書,。它也成為了許多企業(yè)家和軍隊(duì)的經(jīng)典教程,。這是為什么呢?

《致加西亞的信》中講述了這樣一個(gè)故事：在一次戰(zhàn)爭(zhēng)期間，總統(tǒng)需要把一封信交給古巴的加西亞將軍,，而沒有合適的人選。一個(gè)叫羅文的少校站了出來,，主動(dòng)請(qǐng)纓,，總統(tǒng)給了他信，卻沒有告訴羅文加西亞將軍的地址，而羅文沒有絲毫怨言,，圓滿地完成了任務(wù),。

就是這么一個(gè)小故事，卻給人以深深的啟示,。如果你是羅文,，在如此危機(jī)的時(shí)刻，能挺身而出嗎?在沒有任何信息的情況下能出色地完成任務(wù)嗎?這種不怕困難,，不服輸?shù)钠焚|(zhì)深深地打動(dòng)了我,。羅文在尋找加西亞將軍的途中，經(jīng)歷了多少困難——穿越熱帶雨林,，沖過敵人的火線……而我有時(shí)會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的一點(diǎn)小小困難而自暴自棄,，這與羅文比起來，我深感慚愧,。

在未來的生活不是一帆風(fēng)順的,，而對(duì)于逆境，我們應(yīng)勇往直前,，無所畏懼,。堅(jiān)持下去，永不放棄,，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中,。

廣播稿成長(zhǎng)之路 好廣播稿篇四

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《和書交朋友》,。

“小鳥為什么會(huì)飛?魚為什么不會(huì)淹死?冬天青蛙去了哪……?”小時(shí)候我曾經(jīng)多次問過媽媽,。媽媽說：“我也不知道，我們找老師幫忙,?！蔽液艹泽@，媽媽竟然有不知道的事情,，更讓我驚奇地是,，媽媽的老師不是一個(gè)人，而是一本厚厚的書《十萬個(gè)為什么》,。

在我還不識(shí)字的時(shí)候,，每天晚上，媽媽都給我講故事,，把我引入了一個(gè)神奇的世界：我為勤勞善良的灰姑娘獲得美好的生活而高興;我為小烏龜戰(zhàn)勝小白兔而開心,。我想象不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬八千里,，我想坐著雪撬和圣誕老人一起,，給小朋友送去禮物,。我在書中游覽祖國的名山大川，我去南極看過企鵝,，我和宇航員一起遨游太空……后來,，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是,，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音,，爸爸媽媽便給我買一些帶有插圖和拼音的書,。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系;《十萬個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇;《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇?《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活……書告訴我許多以前我不知道的故事,。

書就像我們的朋友,，它回答我們一個(gè)又一個(gè)問題，它為我們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,，它為我們打開一扇扇神奇的門,，和書做朋友是一件多么開心的事!同學(xué)們，就讓我們投入書的海洋,，盡情享受閱讀的快樂,，讓書成為我們的朋友，讓好書伴我們一起成長(zhǎng)!

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

廣播稿成長(zhǎng)之路 好廣播稿篇五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是阮星皓，今天我要給大家推薦的書是“中國最美童話”之《螢火蟲找朋友》,。在這本書里收集了我國多位童話大師的作品,。

在我們的眼里，童話是一個(gè)神奇的巨人,。他能一拳把天捅一個(gè)洞,，他能一腳踩出一片湖，他可以把大山從東搬到西,，他吹口氣就刮大風(fēng),，他眨眨眼就會(huì)閃電……所以，我們喜歡讀童話,。

我喜歡這本書是因?yàn)樗浅＿m合上小學(xué)一二年級(jí)的孩子閱讀,。它的每個(gè)故事都簡(jiǎn)短易讀，還配有很精美的繪畫插圖,，所以我們大家都能看懂,，最重要的是這些故事教給我們很多最基本的道理。相信會(huì)給大家留下深刻的印象,，讓我們變得更善良,、更真誠,、更友愛，成為父母,、老師和同學(xué)們都喜愛的小學(xué)生。

螢火蟲很孤獨(dú),，他沒有一個(gè)朋友,，他也很想跟很多好朋友一起快樂的玩耍，所以他就提著小燈籠到處找朋友,。當(dāng)他先后遇到了小螞蚱,、小螞蟻的時(shí)候，他們都非常愿意和他交朋友,，但是當(dāng)時(shí)他們都很需要螢火蟲的幫助,，可是螢火蟲卻拒絕了他們，繼續(xù)找朋友去了,。之后,，每個(gè)晚上螢火蟲都提著藍(lán)色的小燈籠，孤單的在草叢里飛來飛去,。同學(xué)們,，我們快告訴螢火蟲怎樣才能找到朋友吧!要不他老是這樣飛來飛去，多累啊!

希望大家也和我一樣喜歡這本書,，謝謝大家!

廣播稿成長(zhǎng)之路 好廣播稿篇六

書籍是人類的精神食糧,。吃飯我們講究五谷雜糧，雞鴨魚肉,。逢年過節(jié)還要呼朋喚友,，喝個(gè)酩酊大醉。讀書,，我們講究上知天文,，下曉地理，通古博今,，匯集中外,。前者是為了身體的健碩，而后者是為了心靈的充實(shí),，惟學(xué)惟人,，求強(qiáng)求精。笛卡爾說,，讀一切好書就是和高尚的人交談,。讓好書伴我成長(zhǎng)，就是與偉人攜手同行,。

我自嘲為閑雜人等,。此閑為心靈的閑適,，此雜為閱讀之廣泛。正如陶淵明田園詩的淡泊寧靜,，梭羅《瓦爾登湖》的靜謐清新,，而或是海子的面朝大海春暖花開。正如毛主席的那句,，讀萬卷書,，行萬里路，閱人無數(shù),。閱讀講究一個(gè)廣泛,。經(jīng)濟(jì)政治歷史哲學(xué)，文學(xué)藝術(shù)生活,。將天地萬物囊括在文字之中,。好書伴我成長(zhǎng)，讓我擁有一個(gè)閑適之心,，一個(gè)廣博的視角,。

童話故事充斥著我的整個(gè)童年，伊索,，格林,，安徒生，一千零一夜,。西方文化的熏陶,，給了我一個(gè)迥異于普通女孩的個(gè)性，少了中國傳統(tǒng)女孩的矜持與羞澀,，多了幾分開放與叛逆,。隨著年齡的增長(zhǎng)，中西方名著匯集到我的生活中,?？础逗?jiǎn)愛》，《基督山伯爵》…看《紅樓夢(mèng)》,，《三國志》…品味唐詩宋詞中的詩情畫意,，古人們的縱橫謀略。靜若出于,，動(dòng)如脫兔,。極盡生命之閃爍，而后歸于平淡,，大隱隱于朝,，泯然如眾。

讀萬卷書，交四海友,。我的人生理想,。好書伴我成長(zhǎng)，為我提供了豐富的談資,。與男生暢聊籃球,，軍艦，與女生閑談美容養(yǎng)顏,，詩詞歌賦,，而或是與深?yuàn)W的人探究經(jīng)濟(jì)政治，歷史哲學(xué),。好書伴我成長(zhǎng)，友誼與我同行,。

我喜歡在書中找尋自己的影子,，《紅樓夢(mèng)》中精明能干的賈探春，樂觀開朗的史湘云,，《飄》中堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的斯嘉麗…好書可以讓我更好的認(rèn)識(shí)自我,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，完善自我,。

氣質(zhì)的培養(yǎng),，惟文學(xué)和藝術(shù)可以行之有效。好書讓人的氣質(zhì)由內(nèi)而發(fā),。寄希望于在我遲暮之年,，依靠好書保有一顆年輕態(tài)的心靈。好書伴我成長(zhǎng),，也必將相隨一生,。

廣播稿成長(zhǎng)之路 好廣播稿篇七

讀書人，不分年齡界限,。男女老少皆可,。

閱讀一本好書，是讀書人夢(mèng)寐以求的事情,。閱讀一本好書,，能帶給人無限的感觸與心靈的升華。在暑假里,，我讀了許多書,。其中讓我感觸的就是喬治.·奧威爾所著的《1984》。這本書,，預(yù)測(cè)了未來,，預(yù)測(cè)到了中國的*。

或許會(huì)有人說,，我這個(gè)年齡應(yīng)該看我這個(gè)年齡的兒童書目,，而不是這種政治諷喻小說,。可我覺得,，一本真正的好書,，不論什么年齡段的人看了后，都會(huì)有很深的感觸,，我也不例外,。看完這本書后,，書里面的內(nèi)容久久纏繞著我,，讓我無法忘記，有種恐怖的窒息感和迷茫,。在這本書里有幾句話,，光這幾句話就夠人們咀嚼的了：

戰(zhàn)爭(zhēng)即和平,自由即奴役,無知即力量!所謂自由就是可以說二加二等于四的自由。

“在遮蔭的栗樹下;我出賣了你,，你出賣了我——”誰能控制過去就控制未來;誰能控制現(xiàn)在就控制過去,。

在奧威爾筆下的世界是黑暗的，恐怖的,。所有人都永遠(yuǎn)對(duì)老大哥崇拜,，老大哥是他們的神，無所不能的神,。書內(nèi)有一個(gè)情節(jié)讓我難忘,，主角溫斯頓所在的大洋邦在進(jìn)行仇恨周，*,、演說,、呼喊、歌唱,、搖旗,、招貼、*等等,。六天下來,，民眾對(duì)歐亞國的憎恨已經(jīng)達(dá)到不共戴天的程度?？墒遣辉绮煌?，消息傳來，大洋邦的交戰(zhàn)國不是歐亞國,，而是東亞國,。歐亞國是盟邦。這種事黨是不會(huì)承認(rèn)的。大洋邦正與東亞國交戰(zhàn),，一直是與東亞國交戰(zhàn),。于是，所有有關(guān)的政治文件,，大部分也因此作廢,。所有的報(bào)告、記錄,、報(bào)紙,、書本、手冊(cè),、*,、錄像帶和照片，全部都被訂正,。沒有任何的歷史證明大洋邦與歐亞國曾經(jīng)交戰(zhàn),，大洋邦一直都是與東亞國交戰(zhàn)。溫斯頓有獨(dú)立思考的精神,，對(duì)所處的社會(huì)產(chǎn)生懷疑。溫斯頓在小說第一部分懷疑到第二部分奮發(fā),，再到第三部分被徹底毀滅,，深刻的體現(xiàn)出個(gè)人力量的渺小與無助。也讓人反思,，即當(dāng)社會(huì)真的發(fā)展到大洋邦那個(gè)樣子是做什么都晚了,。

這本書實(shí)在是給了我太多的感觸。也讓我真的體會(huì)到了一本好書的魅力所在,。

多讀好書,，充實(shí)自己的心靈，最后送給同學(xué)們一句話：“同沐四季風(fēng),共享讀書樂!”

廣播稿成長(zhǎng)之路 好廣播稿篇八

書是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙,。每一本好書都像一位啟蒙老師,，陪我成長(zhǎng)。

還記得,，小時(shí)候媽媽拿著兒童圖書,，講著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，伴我入眠;還記得上學(xué)以后,，媽媽買來了許多書給我看,。

我愛看書，尤其愛看《每天一個(gè)心靈安慰》,。

當(dāng)我感到迷茫時(shí),，《每天一個(gè)心靈安慰》就像一個(gè)指南針，幫助我堅(jiān)定信心，辨出生活和學(xué)習(xí)的方向,。

當(dāng)我感到浮躁時(shí),，在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步時(shí)，《每天一個(gè)心靈安慰》就會(huì)告訴我耐寂寞,、守平凡,、除虛名、去功利,，老老實(shí)實(shí)做人,，扎扎實(shí)實(shí)做事。

當(dāng)我感到懦弱時(shí),，《每天一個(gè)心靈安慰》會(huì)告訴我,，許多時(shí)候，真正阻礙我們進(jìn)步的并不是門,，而是內(nèi)心的枷鎖,，是我們的懦弱和膽怯。要勇敢的邁出每一步,，坦然的面對(duì)繽紛的生活,。

每當(dāng)我遇到挫折、困境,、受到不公待遇的時(shí)候,，《每天一個(gè)心靈安慰》就會(huì)告訴我：人生的光榮不在于永不失敗，而在于屢赴屢起,。在惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的生命,，比在舒適環(huán)境里的生命能顯示生命的偉大!也讓我明白孤獨(dú)痛苦的地方常常是獲得成功和榮譽(yù)的地方。

讓我明白盡管世界不是完美無缺的,，天底下沒有絕對(duì)的好事和壞事,，有的只是你如何面對(duì)事情的態(tài)度。

我將伴著《每天一個(gè)心靈安慰》的祝福與寄托,，快樂健康的成長(zhǎng),。

廣播稿成長(zhǎng)之路 好廣播稿篇九

俗話說：“開卷有益?！弊x書,，對(duì)于每一個(gè)人來說都是很重要的。讀一本好書,，不僅可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),，開闊視野;還能豐富閱歷，讓我們受益終生,。巴羅曾說過：“一個(gè)愛書的人,，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶,，一個(gè)溫情的安慰者,。”我相信大家都是伴著書香長(zhǎng)大的,，我亦是如此,。

小時(shí)候，在我還不大認(rèn)字的時(shí)候,，書就成了我每日的必需品,。爸爸媽媽都去上班了，沒人陪我玩,，看書就成了我的一大樂趣,。但那時(shí)的我年幼無知，看的書也多是圖畫書,，雖然對(duì)書中的內(nèi)容稀里糊涂的,，但我是越不懂越要看……后來我才發(fā)現(xiàn)，有好多本書我看的時(shí)候都拿倒了!

漸漸的,，小時(shí)候傻傻的我長(zhǎng)大了,，一般的故事書我都能看懂了?！栋餐缴挕贰?65夜故事》都是我的最愛,。它們不僅培養(yǎng)了我的想象力，還讓我領(lǐng)悟到了許多人生的道理,。年齡再稍大些,，《作文大王》《兒童時(shí)代》《出色作文選》《故事大王》等書就像一個(gè)個(gè)良師益友,，把我領(lǐng)進(jìn)了寫作的殿堂,。我就像一只小蜜蜂，從書中多采蜜,，勤筆耕,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。就這樣,，讀書成了我的生活習(xí)慣,，如果哪天不看一會(huì)兒書，我就會(huì)寢食不安,。

書給了我想象的翅膀,，讓我感到幸福和滿足，讓我陶醉其中,?！堕L(zhǎng)胡子的小女生》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)有愛心,、樂于助人的小女生多米兒;《愛麗絲漫游奇境》讓我明白了幻想可以給人帶來美妙的感覺，讓人變得快樂起來;《斑羚飛渡》中的斑羚們面對(duì)死亡,，毫不恐懼,，齊心協(xié)力譜寫了一曲生命的贊歌，讓我懂得了保護(hù)動(dòng)物,，人人有責(zé),，人和動(dòng)物和平共處，才能共創(chuàng)和諧家園;《80天環(huán)游地球》使我懂得了：如果能像?？讼壬粯?，擁有自信、毅力和勇氣,，再困難的事也能迎刃而解;《綠山墻的安妮》讓我看到了一個(gè)純潔正直,、性格倔強(qiáng)、充滿幻想的安妮,，她身處逆境,，卻仍然對(duì)生活充滿美好的幻想……楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》系列叢書讓我愛不釋手，書中那豐富多彩的校園生活令我向往,，那詼諧幽默的語言讓我百讀不厭;《感恩閱讀》讓我懂得了從小就要學(xué)會(huì)感恩,。在閱讀中，我收獲了快樂,，也積累了語言,，提高了閱讀能力。

自從我們班建立了博客圈,，我也有了自己的一個(gè)小天地,。我經(jīng)常把自己讀書的感悟?qū)懴聛恚l(fā)到博客中與大家分享,。我也從別的同齡人的博客中看到了許多出色的博文,，它們讓我受益匪淺。我明白了,，自己不能因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,，與出色的博友們的寫作水平相比，自己還相差甚遠(yuǎn),，這更堅(jiān)定了我閱讀的信心,，激勵(lì)我將寫博進(jìn)行到底。閱讀和寫博文給我?guī)砹诵⌒〉氖斋@,，我連續(xù)三次被校訊通評(píng)為“閱讀天使”,，曾獲得過第67期博腕的光榮稱號(hào)。這些無疑是對(duì)我閱讀的肯定和鼓勵(lì),。我知道,，這些成績(jī)的取得,，離不開老師們的辛勤培育，離不開廣大博友和校信通老師的熱情鼓勵(lì),，更離不開校信通這個(gè)交流寫作的平臺(tái),，在此，我衷心地向他們表示感謝!

校訊通第八屆書香班級(jí)活動(dòng)的號(hào)角已經(jīng)吹響,，來吧,，朋友們，讓我們一起手捧心愛的圖書,，沉醉在濃濃的書香之中,，體驗(yàn)閱讀的樂趣，同時(shí)記錄下我們成長(zhǎng)的足跡,，為了更美好的明天,，奮斗吧!

廣播稿成長(zhǎng)之路 好廣播稿篇十

一說起書，很多人都知道它的好處,，當(dāng)自己不開心的時(shí)候,，去翻翻書，當(dāng)自己閑著的時(shí)候也可以去翻翻書,，因?yàn)闀梢詭湍阆磺袩?，讓你在無聊中找樂趣，總之,，書的好處很多很多,。

書帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋;書讓我嘗到了知識(shí)的樂趣;書讓我開闊了眼見，領(lǐng)悟到了自然的樂趣;從小到大,，都是書陪伴我成長(zhǎng),。

讀書寫需要一種良好的情操。

比如,，在天氣晴朗的清晨,，看著《安徒生童話》，我想我走進(jìn)了大森林,，與小矮人們一起玩耍,，與動(dòng)物們歡笑,，我想我游進(jìn)那富麗堂皇海底宮殿,，尋找一只只小鯉魚玩耍，這些童話為我展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)色彩斑斕的世界,，讓我懂得了什么是愛,，什么是恨;什么是美，什么是丑;什么是善,，什么是惡,。

正如我去年看的一本叫馬克,。吐溫的《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》,。這本書以意無窮的藝術(shù)魅力吸引和影響著全世界青少年朋友,。我從中明白了一個(gè)道理：正直，勇敢,，純潔,，真誠的優(yōu)秀品格是激勵(lì)人們永遠(yuǎn)向上的動(dòng)力，而友誼,，人性和人道則永遠(yuǎn)是溝通靈魂的橋梁,。

書，你讓我隨著你開心而開心,，也會(huì)讓我隨著你哀傷而哀傷,，和你在一起，使我的童年,，少年過的是那么的絢麗多彩,，你是我的良師更是我的易友。謝謝你,，一路伴我成長(zhǎng),。

廣播稿成長(zhǎng)之路 好廣播稿篇十一

童年是一個(gè)花開不敗的季節(jié)，稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢(mèng),。為我的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀的是我最為寶貴的朋友——書,。有了書，我心靈的花園芳草滴翠,，花蕊吐香,，鳥鳴盈耳，繁星閃耀……

我生活中的每一天都有好書相伴,。桌上攤開的是書,，床頭擺著的是書，每天心里惦記著的還是書!培根說書是食品,，那么讀書好比品嘗美味佳肴;雨果說書是朋友,，那么讀書等于好友相聚、互訴心聲;高爾基說書是導(dǎo)師,，那么讀書勝似導(dǎo)師諄諄教導(dǎo),、指點(diǎn)迷津。

年幼時(shí),，我酷愛讀童話故事,，白雪公主、灰姑娘,、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物,，在她們遇難的時(shí)候,，我會(huì)為她們擔(dān)心，并為他們祈福;在他們快樂的時(shí)候,，我也與她們分享,，并希望他們能長(zhǎng)守幸福。我隨著故事情節(jié)時(shí)而哭,、時(shí)而笑,，總?cè)堑冒职帧寢屇涿睢?/p>

隨著年齡增長(zhǎng),，我喜歡的書籍也在變化,。我現(xiàn)在四年級(jí)了，我把目光投向了那久遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河,，于是,，《資治通鑒》成了我最愛的課外讀物。這本書內(nèi)容豐富,，引人入勝,，尤其是那些帝王將相的故事著實(shí)吸引住著我。它讓我認(rèn)識(shí)了仁慈的漢文帝,，冷酷的漢武帝,，神機(jī)妙算的諸葛亮，忠正耿直的魏征,，還有那不同平凡的女皇武則天……

讀書給我?guī)碓S多榮耀和驚喜,。記得有一次，我看見小伙伴畫的貓頭鷹,，脫口而出：“畫錯(cuò)了,，貓頭鷹是沒有牙齒的，當(dāng)它吞下老鼠后,，先把皮,、肉、內(nèi)臟消化掉,，第二天再把骨頭和毛吐出來,。”小伙伴吃驚地望著我問：“是真的嗎?你是怎么知道的?”“是《十萬個(gè)為什么》告訴我的,?！蔽易院赖鼗卮稹Ｓ幸淮握Z文課上,，老師講完蘇軾的生平時(shí),，問大家：“誰還知道有關(guān)蘇軾的知識(shí)?”同學(xué)們都啞然了,，只有我高高地舉起小手,，給大家講了蘇軾名字的由來,。同學(xué)們都向我投來羨慕的目光，我自豪極了,。有了這樣的經(jīng)歷,，我更愛讀書了。

隨著我閱讀量的增加,，我對(duì)讀書也有所感悟：讀書就像我們平時(shí)做運(yùn)動(dòng)一樣,，即放松了身心，又啟迪了心智,，一舉兩得,，何樂而不為呢?

同學(xué)們，都來讀書吧!如果你喜歡上了讀書,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，讀書使我們快樂，讀書使我們聰明,，讀書使我們高尚,。好書伴我們一路成長(zhǎng)，好書助我們逐步成功!

廣播稿成長(zhǎng)之路 好廣播稿篇十二

書是人類進(jìn)步的階梯,，對(duì)我來說,，書也是我的知已。

作文書,，讓我語句精辟,，我們用心靈交流;數(shù)學(xué)書，讓我思維敏捷,，我們用大腦接觸;哲學(xué)書,，讓我體會(huì)到人生真諦，我們用思想傾訴,。

記得在我讀幼兒園的時(shí)候,，爸爸給我買了一本《哪吒鬧海》的連環(huán)畫,，這是我成長(zhǎng)中的第一本書,。手捧書本，仿佛手上有千斤重,，一種自豪感便從心里開始萌生發(fā)芽,，書本拿回家后，我便坐在椅子上津津有味地看了起來,，和哪吒一起置身在神話故事里,，協(xié)手小棕熊，一起智斗石姬娘娘。當(dāng)哪吒遇到困難時(shí),，我替他擔(dān)心;當(dāng)哪吒勝利時(shí),，我為他高興。有書相伴的日子里總是那么快樂,。

讀小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候,，爸爸又給我買了許多童話書。翻開那五顏六色的童話書,，就會(huì)令人想起那美人魚的善良,，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默,。書中的一個(gè)個(gè)故事讓我分辨了什么是真善美,，什么是假丑惡。

當(dāng)我有了一定的語文基礎(chǔ)后,，我開始自己挑選喜愛的書,。《十萬個(gè)為什么》讓我懂得了大自然的許多奧秘;《偉人的故事》激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí);《周記大全》使我的寫作水品有了很大的提高,。當(dāng)我書的海洋中自由遨游時(shí),，一切的煩惱都將煙消云散。記得有一次,，我在寫作業(yè)時(shí)遇到了一道難題,，怎么解都解不開。我索性把作業(yè)本放在一旁不管,，反正明天老師會(huì)講解的,。我放下作業(yè)本，隨手從書架上抽出一本書看了起來,。當(dāng)我看到《水滴石穿》這個(gè)小故事后,，我頓時(shí)為剛才的行為而感到羞愧。我重新拿起作業(yè)本,，在草稿紙上一遍又一遍地計(jì)算著,。功夫不負(fù)有心人，我終于攻破了這道難題,，內(nèi)心之喜無以言表,。

好書伴我成長(zhǎng)。讀一些好書,，不但可以使人獲得更多的知識(shí),，不斷給自己的大腦充電，而且能提高分辨的能力和戰(zhàn)勝困難的決心,，真是受益匪淺啊!