在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園之聲廣播稿篇一

男：早晨的空氣多么清爽，瑯瑯的讀書聲多么動(dòng)聽,！

女：在這心靈的廣場上旋律快樂追逐,，在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏！

男：和諧校園的樂章終將奏響,。

合：歡迎收聽校園廣播之聲,。

我是主持人...

我是主持人...

同學(xué)們，在校園里,，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：

每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己,，這樣做對(duì)嗎,？

男：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的,。

女：我們的生命也是脆弱的,。

男：生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕,；

女：健全身體一旦失去,，將永遠(yuǎn)無法挽回。

男：因此,，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長,。

女：下面,，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧！

在道路上行走,，要遵守交通規(guī)則,，走人行道；穿過馬路,，要做到綠燈行,，紅燈停?！?/p>

男：上學(xué),、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走,，不得在路上追逐嬉戲,。

女：不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué),。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車,。不準(zhǔn)爬樹,、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物,。

男：上下樓梯靠右走,，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑,。

課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,，沒有必要事，未經(jīng)老師同意,，不準(zhǔn)走出校門,。

女：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,，如書包,、課本、食物用具,、掃把等,，防止掉下。

男：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器,、插頭,、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。

女：不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器,、利器,、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

男：在玩樂時(shí),，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作,。

不吸煙，不吸毒,，不喝生水,，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

男：不與陌生人接觸,，更不能接受陌生人的食物或玩具等,，切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭,。

女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假,，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍,。聽了《小學(xué)生安全守則》,，小朋友們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧,。

男：今天,，我還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來分享這首《校園生活安全教育歌》吧,！

校園生活安全教育歌

生活道路不簡單,，安全時(shí)刻記心間。

女：地磚地板光又滑,，小心謹(jǐn)慎踩上它,。

上下樓梯不追打，禮讓三分不為下,。

男：不講粗言和穢語,，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。

室內(nèi)活動(dòng)防磕碰,，防擠防墜防摔下,。

女：小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜,。

室內(nèi)易燃物品多,，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火,。

男：貴重物品不要帶，以免丟失和損壞,。

別人東西不要拿,，潔身自愛人人夸。

女：亂扔垃圾不衛(wèi)生,，隨地吐痰不文明,。

遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng),。

男：同學(xué)處處守紀(jì)律,，文明之星屬于你。

這首歌謠真好??！

女：是啊,！這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全,。

男:時(shí)間過的真快啊。在這里,，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全,。讓每一位四小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家,。

女：最后,，讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂結(jié)束我們今天的播音。

合：同學(xué)們,，讓我們牢記、珍愛生命,、安全第一,。再見！

青春·理想

3,、我們,，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,，讓我們肆無忌憚,，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由,，感受云那般的自在,，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟,，我們不再無知,，我們唯有執(zhí)著。

人生的花季是生命的春天，它美麗,，卻短暫,。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,，民族的未來,。每個(gè)人主宰著自己的明天。

最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智,，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步,，少年雄于地球,，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

青春是詩,，格調(diào)高昂,，音節(jié)響亮，空靈而蘊(yùn)籍深厚,，雋永含蓄耐讀耐品……

最后,、這位同學(xué)發(fā)出號(hào)召：希望每位同學(xué)都能做一個(gè)文明少年，因?yàn)槊利惖男@不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,，更需要你我的文明舉止呀,！

因?yàn)槲拿魇秋L(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心,；文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,，讓我們?cè)诖禾鞂庫o的早晨里,，在四月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園,、爭做文明學(xué)生！他相信通過我們的努力,，我們校園會(huì)更加的美麗,，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力,！

乙,；是呀，這位同學(xué)說的太好了,，我相信大家會(huì)做到的,，加油！

校園之聲廣播稿篇二

最后的最后,，我們?cè)诨貞洝?/p>

1,、手上捧著通俗易懂的言情小說，唇間飄出周杰倫那激動(dòng)人心的樂章,，這就是青春——追逐潮流的青春;身穿奇裝異服,，穿梭于大街小巷中，欲尋找意想不到的新鮮視覺,，這就是青春——張揚(yáng)個(gè)性的青春;全身煥發(fā)著叛逆之感,，野性未脫，充滿活力卻一意孤行,，這就是青春——渴望自由的青春,。

不知不覺，已是步入花季了,。郁秀的《花季雨季》讀膩了,，便拋開書本，親自為自我幻想一段獨(dú)特的花季,。本想鼓起像書中的謝欣然那樣的勇氣,，獨(dú)自到陌生的工廠里闖番事業(yè)，卻被“拒收童工”的白紙黑字駁回;本想像王笑天那樣自力更生,，到大街上擺個(gè)小攤子，放聲叫賣,，卻過早打探到社會(huì)的黑暗,，因而不得不退縮;本想效仿陳明，熟讀圣賢書,，做個(gè)羊群中的駱駝,，卻深深體會(huì)到了“書生有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的滋味,，正所謂學(xué)海無涯,，于是趁早上岸,，樂得清閑，可惜了一代孝子孟郊的《勸學(xué)》,。

2,、細(xì)細(xì)體味過從長輩那兒繼承來的“人不風(fēng)流枉少年”后，便終日徘徊于都市的情網(wǎng)中,，致力發(fā)揚(yáng)“守株待兔”的精神，默默等待擁有楊貴妃那“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的沉魚落雁之容,、閉月羞花之貌的美人兒出現(xiàn),。那時(shí)，還真向往李商隱的《無題》詩中的浪漫境界,。結(jié)果,，事與愿違，未能一睹楊貴妃的芳容,，卻等來了一出“東施效顰”的好戲,。這么一鬧，小生我但是學(xué)乖了,，決心痛改前非,，終日與書為伍，在書中尋找顏如玉,。

一向很喜歡辛棄疾的《丑奴兒》的上闕,，個(gè)性是那句“少年不識(shí)愁滋味”。正因?yàn)榍啻?，沒有煩惱,，所以才向往譚嗣同的遺愿——“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”;所以才對(duì)《唐吉訶德》里所描繪的騎士社會(huì)充滿憧憬,。無意間,，目光掃落在《丑奴兒》的下闕上，這才發(fā)現(xiàn)自我誤解了這位大詩人所要表達(dá)的意思,，不禁停下了思緒,，拾起那句“而今識(shí)盡愁滋味”，試圖理解作者的情懷,。

愁滋味!——也許當(dāng)我們?cè)诨貞浉髯缘那啻簳r(shí),，我們才會(huì)懂得到這種只可意會(huì)，不可言傳的感覺,，才會(huì)懂得李白那“抽刀斷水水更流,，舉杯消愁愁更愁”的惆悵。

歌德曾在《少年維特之煩惱》提詩說：“青年男子誰個(gè)不善鐘情/妙齡女子誰個(gè)不善懷春/這是人性中的至潔至純,?！?/p>

——這,，就是青春!

指導(dǎo)老師：韓愛武

4、走過文學(xué)芳草地,，我們給大家介紹一些學(xué)習(xí)英語的方法,。(中間停頓3秒)

這天的《happyenglish》將給大家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù),。

你明白是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀潛力嗎除了掌握超多的詞匯量之外,，你有沒有注意到自我的閱讀速度，你的方法正確,、合理嗎檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣,，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來奇跡!

“指讀”，即為了“集中注意力”,，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀,。一遇到生詞，便停頓下來,，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀,。也影響整句或整段的意思的理解。

“唇讀”,，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來,，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng),，或腦子里也在想著讀音,，無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。

“回讀”,，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時(shí),，回到句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂,，因此反復(fù)多遍,，浪費(fèi)很多時(shí)光。

“譯讀”,，即在閱讀過程中,，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，透過譯成母語來輔助理解,。由于沒有掌握正確的閱讀方法,，習(xí)慣于在不加限定的時(shí)光內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢,，導(dǎo)致了逐詞閱讀理解信息的習(xí)慣。(中間停頓5秒)

5,、讓我們回到唐朝領(lǐng)略一下唐代偉大的浪漫主義詩人,、詩仙李白的風(fēng)采,。(中間停頓3秒)

李白(701—762)，字太白,，號(hào)青蓮居士,。祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅靜寧西南)，隋末其先人流寓碎葉(今吉爾吉斯斯坦北部托克馬克附近),。幼時(shí)隨父遷居綿州昌隆縣(今四川江油)青蓮鄉(xiāng),，二十五歲起“辭親遠(yuǎn)游”，仗劍出蜀,。天寶初供奉翰林,，因遭權(quán)貴讒毀，僅一年余即離開長安,。安史之亂中,，曾為永王?幕僚，因?敗系潯陽獄,，遠(yuǎn)謫夜郎,，中途遇赦東還。晚年投奔其族叔當(dāng)涂令李陽冰,，后卒于當(dāng)涂,，葬龍山。唐元和十二年(817),，宣歙池觀察使范傳正根據(jù)李白生前“志在青山”的遺愿,，將其墓遷至青山。有《李太白文集》三十卷行世,。

李白的詩歌今存990多首,。有超多的政治抒情詩，充分表現(xiàn)了詩人非凡的抱負(fù),，奔放的激情,，豪俠的氣概，也集中代表了盛唐詩歌昂陽奮發(fā)的典型音調(diào),。李白有強(qiáng)烈的自我意識(shí),，多次以大鵬自比，「大鵬一日同風(fēng)起,，博搖直上九萬里」《上李邕》,。但李白在長安三年失意而歸，使他激昂的政治熱情,，再受到現(xiàn)實(shí)的沖撞時(shí),，便轉(zhuǎn)化為懷才不遇的悲憤狂歌，從胸中噴涌而出：「大道如青天,，我獨(dú)不得出,，羞逐長安社中兒,，赤雞白狗賭梨栗，彈劍作歌奏苦聲,，曳裾王門不稱情」,。李白還以痛快淋漓的飲酒詩，來排遣懷才不遇的憂愁,?！秾⑦M(jìn)酒》：「人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月,，天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來，烹羊宰牛且為樂,，會(huì)須一飲三百杯」與這種豪放奔涌,，無所掩抑的感情氣勢(shì)相適應(yīng)，李白的詩歌在藝術(shù)手法方面的顯著特點(diǎn)是：想象神奇,，變化無端,，結(jié)構(gòu)縱橫跳躍，句式長短錯(cuò)落,，構(gòu)成了雄奇飄逸的風(fēng)格,。《夢(mèng)游天姥吟留別》：

「天姥連天向天橫,，勢(shì)拔五岳掩赤城,。天臺(tái)四萬八千丈，對(duì)此欲倒東南傾,。我欲因之夢(mèng)吳越,，一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影,，送我至剡溪,。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼,。腳著謝公屐,，身登青云梯。半壁見海日,，空中聞天雞,。千巖萬壑路不定，迷花倚石忽已暝,。熊咆龍吟殷巖泉,，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙,。列缺霹靂,，邱巒崩摧，洞天石扇,，訇然中開。青冥浩蕩不見底,，日月照耀金銀臺(tái),。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下,，虎鼓瑟兮鸞回車,。仙之人兮列如麻?！苟?dāng)大夢(mèng)初醒來,，幻境消失，又引出了對(duì)人生世事的感慨：「世間行樂亦如此,，古來萬事東流水」,，「安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏」,。李白這種想落天外的特點(diǎn),，大大發(fā)展了莊子寓言，屈原初次的浪漫精神和表現(xiàn)手法,，也融匯了道教的神仙意象,，具有令人驚嘆不已的藝術(shù)魅力，贏得了一代「詩仙」的贊譽(yù),。

李白的詩歌的題材是多種多樣的,。他的七言古詩(《蜀道難》，《夢(mèng)游天姥吟留別》,，《將進(jìn)酒》,，《梁甫吟》等;五言古詩(《古風(fēng)》59首);有句漢魏六朝樂府民歌風(fēng)味的《長干行》，《子夜吳歌》等,，七言絕句(《望廬山瀑布》,，《望天門山》，《早發(fā)白帝城》等)都成為盛唐的名篇,。李白在唐代已經(jīng)享有盛名,。他的詩作「集無定卷，家家有之」,。被譽(yù)為中華詩壇第一人,。

完美的時(shí)光總是過得飛快，本期“校園之聲”又要跟大家說再見了，主持人趙孟欣在那里愿同學(xué)們?cè)卩嵞赋踔行@中每一天學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康快樂!再見!

校園之聲廣播稿篇三

“紅領(lǐng)巾”廣播站又如約的和大家見面了,！我是小主持人：**。

一個(gè)漫長的寒假已過去,，迎來的是一個(gè)美好的春天,。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了,。迎著早晨的第一縷陽光,，我們又重新回到了美麗的校園，開始了新學(xué)期的征途,。

在過去的旅途中,，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光,，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,，即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣,。因?yàn)槟且殉蔀檫^去,，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在,，更不代表未來,。勝不驕，敗不餒,，才是成功的關(guān)鍵,。不要被過去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力,，力求有所進(jìn)步,，重新看待自己，走向成功的未來,。更不要被過去成功的輝煌所包圍,，要再接再厲，整理行囊,，再次上路,，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功,。

新的學(xué)期,，新的打算，不能依然沉浸在假期的快樂時(shí)光里,，要投入學(xué)習(xí)中去,。也許你的目標(biāo)是趕上某位同學(xué),，也許你的目標(biāo)是超越自己。目標(biāo)可以不同,，但絕不能沒有,，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng),，全力以赴,，這些沒必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標(biāo),，有個(gè)全套打算,，沒有目標(biāo)就沒有終點(diǎn)。一個(gè)連自己的終點(diǎn),，都不知道在哪里的人，將如何完成這段旅程,？當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過陰天之后總會(huì)是有晴天的,，風(fēng)雨之后總能見到彩虹,。

擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎,？

綠色的春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),，經(jīng)過上半個(gè)學(xué)期的認(rèn)真努力，我們也在春天收獲著,，進(jìn)步著,，喜悅著。然而,，學(xué)習(xí)就像是馬拉松比賽,，開始跑在前面的人未必就能一直領(lǐng)先，成為譯名勝利者,；而原來落后的人也并不一定永遠(yuǎn)落后,，注定做失敗者。只有具有頑強(qiáng)毅力的人,，才能跑完全程,，成為最后的勝利者。那些在學(xué)習(xí)上和事業(yè)上取得偉大成就的人,，他們?cè)诔煽兠媲皬牟徽凑醋韵?，而是把成績看作新的起點(diǎn)，所以他們不斷有更高的目標(biāo),，不斷有更大的成就,。

著名音樂家貝多芬雙耳失聰,，可是他沒有向命運(yùn)低頭，他說：“我要扼（e）住命運(yùn)的咽喉,?！闭菓{著驚人的毅力創(chuàng)造了神奇，為人類的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn),。

從他們的事例中,，我們知道了成功需要頑強(qiáng)的毅力，具有頑強(qiáng)的毅力就等于向成功邁進(jìn)了一大步,。沒有毅力,，不敢向困難挑戰(zhàn)，那肯定是不可能成功的,。在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，大家也應(yīng)該用有頑強(qiáng)的毅力，面對(duì)困難,，不退縮,，不低頭。

沒有比腳更長的路,，沒有比人更高的山,，成功的秘訣就是不怕失敗，成功者都是從失敗中走出來的,。只要我們具有頑強(qiáng)的毅力,，并堅(jiān)持不懈地努力，成功總會(huì)在不遠(yuǎn)處向我們招手,。

最后,，希望我們每個(gè)同學(xué)，都能做一個(gè)具有頑強(qiáng)的毅力,，能激情迎接挑戰(zhàn)的人,！謝謝大家！

校園之聲廣播稿篇四

開播詞：同學(xué)們,、教師們,，美學(xué)校之聲廣播臺(tái)開始廣播啦！今日是xx班同學(xué)為你帶來的,。

首先請(qǐng)聽美文雅敘—《永遠(yuǎn)的坐票》

1,、生活真是趣味：如果你只理解最好的，你經(jīng)常會(huì)得到最好的,。

有一個(gè)人經(jīng)常出差,，經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入坐的車票.可是無論長途短途，無論車上多擠,，他總能找到座位,。

他的辦法其實(shí)很簡單,，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個(gè)辦法聽上去似乎并不高明,，但卻很管用。每次,，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最終一節(jié)車廂的準(zhǔn)備,，可是每次他都用不著走到最終就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位,。他說,，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多,。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處,，居然人滿為患。

即使想到了,，他們也沒有那一份尋找的耐心,。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來擠去有些人也覺得不值,。他們還擔(dān)心萬一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒有了,。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點(diǎn)上一樣,，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一向站到下車,。

溫馨提示：自信、執(zhí)著,、富有遠(yuǎn)見,、勤于實(shí)踐，會(huì)讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票,。

歌詞：候鳥給我一個(gè)棲所只要有夢(mèng)可停泊在你留給我的天空我能夠永遠(yuǎn)有我給我一個(gè)渡口只要有路能夠走在你需要夢(mèng)的時(shí)候你能夠隨時(shí)有我我飄飄湯湯的奔波反反覆覆一場夢(mèng)一生一世過不完的寂寞。

在深情悲歡兩頭無怨無悔奔走過盡千帆你心頭每當(dāng)紅葉狂吻深秋時(shí)是我無盡天涯的寂寞我飛著天長地久來來回回穿梭潮起潮落你眼中每當(dāng)深秋離別紅葉時(shí)候你是我的永遠(yuǎn)我是你...一場夢(mèng),。

2,、〈〈生命的價(jià)值〉〉對(duì),，生命就象一場夢(mèng)，不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色,！

在一次討論會(huì)上,，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票,。

應(yīng)對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問：誰要這20美元,？一只只手舉了起來,。他之后說：我打算把這20美元送給你們中的一位,，但在這之前,，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。

他說著將鈔票揉成一團(tuán),，然后問：誰還要,？仍有人舉起手來。

他又說：那么,，假如我這樣做又會(huì)怎樣樣呢,？他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳,，并且用腳碾它,。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺,。

此刻誰還要,？還是有人舉起手來,。

朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課,。無論我如何對(duì)待那張鈔票,，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值,，它依舊值20美元,。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被自我的決定或碰到的逆境擊倒,、欺凌甚至碾得粉身碎骨,。我們覺得自我似乎一文不值。但無論發(fā)生什么,，或?qū)⒁l(fā)生什么,，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值,。在他看來,，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整,，你們依然是無價(jià)之寶,。

溫馨提示：生命的價(jià)值不依靠我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物,，而是取決于我們本身,！我們是獨(dú)特的--永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！

結(jié)束語：同學(xué)們,、教師們,，今日的美學(xué)校之聲即將接近尾聲，多謝大家的收聽,，再見,！

校園之聲廣播稿篇五

開場白：

(李霞)老師們

(羅秀沁)同學(xué)們，

(齊)你們好!

羅秀沁：隨著這歡快的開始曲,，校園之聲廣播又和大家見面,。我是主持人羅秀沁。

李霞：我是主持人李霞,。

羅秀沁：今天我們?yōu)槟才诺臋谀坑行@新聞,、你點(diǎn)我播、世界拾零,、教你一招,。

一、校園新聞

李霞：我們是學(xué)校的主人，我們關(guān)注我們的校園,。下面請(qǐng)聽校園新聞,。

羅秀沁：(1)張語含同學(xué)獲得征文一等獎(jiǎng)。

李霞：(2)本周四全校學(xué)生將進(jìn)行風(fēng)疹疫苗接種,。

二,、你點(diǎn)我播

李霞：歌是我們的最愛，歡迎走進(jìn)你點(diǎn)我播欄目,。

羅秀沁：今天,，我們?yōu)槟惆才诺氖莿?dòng)畫片《西游記》里的插曲《白龍馬》。

(放歌曲)

三,、世界拾零

齊：世界之大,，無奇不有。

羅秀沁：接下來,，我們?yōu)槟才诺氖墙鈯W秘世界的一個(gè)小欄目"世界拾零",。

李霞：(1)倒著理發(fā)

土耳其理發(fā)師德米爾腳懸梁頭朝下的理發(fā)方式吸引不少顧客。

羅秀沁：(2) “種”出來的椅子

遼寧省65歲的吳先生歷經(jīng)十載,，用榆樹種出一把椅子,。略有欠缺的是椅子兩個(gè)扶手的高低不太對(duì)稱。在吳先生家附近的田地里,，記者還看見另外6把正在栽種的椅子,，其中一把已經(jīng)可以收割，其余5把也已成型,。

李霞：(3)怪魚會(huì)走路

魚用“腿”來行走,、嘴里長滿牙齒、“皮膚”光滑硬化,，且長著細(xì)細(xì)的骨刺……這樣的魚你見過嗎?貴州省遵義市市民張中剛,，日前在離家不遠(yuǎn)的湘江河下段小水塘邊撈到一條怪魚。此魚大約有4兩重,，用手觸摸魚的任何部位,，此魚的所有鰭立即展開，尾鰭便開始左右作小幅度的擺動(dòng),，身體下面的4只鰭就會(huì)一前一后地向前滑動(dòng),。

四,、"教你一招"

齊：生活中,，有許多好招，讓你事半功倍,，或者擺脫困撓,。我們?yōu)槟才乓粋€(gè)小欄目"教你一招"。

羅秀沁：人類的資源是有限的,，我們?cè)谏钪行枰獙W(xué)會(huì)節(jié)約,，今天就教你幾個(gè)節(jié)電的小竅門,。

李霞：家電不要待機(jī)。電視,、空調(diào)等家用電器,，在電源開關(guān)未關(guān)閉的情況下，它們內(nèi)部的紅外線接收遙控電路經(jīng)常處于待機(jī)狀態(tài),，仍在耗電,。

羅秀沁：飲水機(jī)幾乎常年通電，即使上班時(shí)間,、休息時(shí)間也很少切斷電源,，如此一來，不僅費(fèi)電,，也會(huì)影響飲水機(jī)的正常使用,。

李霞：在同樣亮度下，節(jié)能燈比白熾燈節(jié)約用電80%,，而且壽命更長,。看電視時(shí),，只開1瓦節(jié)電日光燈,，既節(jié)約用電，收看效果又理想,。還要做到人走燈滅,，消滅“長明燈”。

羅秀沁：時(shí)間過得真快,，同學(xué)們,，又到說再見的時(shí)候。

李霞：希望你們能喜歡我們的節(jié)目,也非常歡迎你們?yōu)榧t領(lǐng)巾廣播站踴躍投稿,出點(diǎn)子,、提意見,。

羅秀沁：本次播音此結(jié)束。再見

李霞：再見,。

校園之聲廣播稿篇六

乙：總有一次祝福,，讓我們的心時(shí)刻背負(fù)著幸福；

甲：總有一陣關(guān)心,，讓我們的心時(shí)刻承載著感動(dòng),；

乙：本期《校園之聲》廣播站又和大家見面了。

甲：請(qǐng)大家欣賞中文美文《寬容是陽光》,。

乙：哲學(xué)家康德說：“生氣,，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。”優(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的,，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清,。別人犯錯(cuò)了，我們?yōu)榇死做f鈞,，那犯錯(cuò)的該是我們自己了,。

甲：現(xiàn)代的戴爾·卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個(gè),，即發(fā)揮對(duì)方的長處,。”憎惡對(duì)方,，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓,，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁,?？▋?nèi)基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對(duì)手,，而是吸取對(duì)方的長處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì),。

乙：狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓,，也難改吃羊的本性,，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫,；兩虎共斗,，其勢(shì)不俱生，但一旦英雄寂寞,，不用關(guān)進(jìn)柵欄,，兇猛的老虎也會(huì)退化成病貓。把對(duì)手看做朋友,，這是更高境界的寬容,。

甲：林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿,，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,，而應(yīng)該消滅他們?！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱?dāng)他們變成我的朋友,，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的,，多一些寬容,，公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。三峽工程大江截流成功,，誰對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大,？著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對(duì)三峽工程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大?！狈磳?duì)者的存在,，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全,，可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣,，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡單的寬容,，這寬容如硎,，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒,。

乙：“雖然我不同意你的觀點(diǎn),，但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說話的權(quán)利?！边@句話很多人都知道,，它包含了寬容的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖,，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽,。惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心,，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧,。

甲：寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐,，才有風(fēng)和日麗,；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無垠,；蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律,，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土,，方能成其高,；江河不擇細(xì)流，方能成其大,。寬容是壁立千仞的泰山,，是容納百川的江河湖海。

乙：與朋友交往,，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金,。他不計(jì)較管仲的自私,，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司,。

甲：與眾人交往,，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎,，攻入邯鄲,，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎,、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件,。可劉秀對(duì)此視而不見,，不顧眾臣反對(duì),，全部付之一炬。他不計(jì)前嫌,，可化敵為友,，壯大自己的力量，終成帝業(yè),。這把火,，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅(jiān)固的事業(yè)之基,。

乙：你要寬容別人的齟齬,、排擠甚至誣陷。因?yàn)槟阒?，正是你的力量讓?duì)手恐慌,。你更要知道，石縫里長出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨,。風(fēng)涼話,，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋,，或許能讓你在舞臺(tái)上跳出曼妙的“芭蕾舞”,；給你的打擊，仿佛運(yùn)動(dòng)員手上的杠鈴,，只會(huì)增加你的爆發(fā)力,。睚眥必報(bào)，只能說明你無法虛懷若谷,；言語刻薄,，是一把雙刃劍，最終也割傷自己,；以牙還牙,，也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了,；血脈僨張，最容易引發(fā)“高血壓病”,?！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上,，這就是寬恕?！卑驳卖敗ゑR修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話,。

甲：寬容是一首優(yōu)美的、動(dòng)聽的歌,，它給寬容的發(fā)出者也帶來好心情,。也許它的效應(yīng)不再眼下卻在將來，不管怎樣卻是美好的,。

乙：文章欣賞到這里,，下面為同學(xué)們盤點(diǎn)中考狀元的6點(diǎn)學(xué)習(xí)生活習(xí)慣

甲：一、每天保證8小時(shí)睡眠

晚上不要熬夜,，定時(shí)就寢,。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠,、飽滿的精神是提高效率的基本要求,。

乙：二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注

玩的時(shí)候痛快玩,，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué),。一天到晚伏案苦讀，不是良策,。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息,、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余,，一定要注意休息,。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入,，手腦并用,。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界,，只有我的手和腦與課本交流,。

甲：三、堅(jiān)持體育鍛煉

乙：四,、學(xué)習(xí)要主動(dòng)

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，才能感受到其中的樂趣,，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高,。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題,，又羞于向人請(qǐng)教,，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉,，從何談起提高學(xué)習(xí)效率,。這時(shí)，唯一的方法是,，向人請(qǐng)教,，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累,，才能進(jìn)步,。如此，才能逐步地提高效率,。

甲：五,、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處

每天有個(gè)好心情,，做事干凈利落,，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高,。另一方面,，把個(gè)人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，也能提高學(xué)習(xí)效率。

乙：六,、注意整理

學(xué)習(xí)過程中,，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起,。待用時(shí),，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí),，東找西翻,，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去,。我認(rèn)為沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好,。

甲：本期“校園之聲”就到這里,，下周再見！

乙：再見,！

校園之聲廣播稿篇七

合：生活是一個(gè)調(diào)色盤,，調(diào)出多姿多彩的童年！校園之聲,，與您相約快樂時(shí)分,。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，大家中午好,！我是播音員xxx，我是播音員xxx,。

乙：一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心,；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理,。然而，在這美麗的校園里,，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙,、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲……這些不僅違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范,，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。

甲：為爭做文明學(xué)生，創(chuàng)造和諧校園,，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：要做到心中有學(xué)校,。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任,。

乙：作為學(xué)生,，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物,，愛護(hù)公共財(cái)物,，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求,。

甲：一,、我們還應(yīng)積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量,。要做到心中有紀(jì)律,。

乙：二、上課,、做操,、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

甲：三,，要做到心中有他人。隨時(shí)隨地,，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助,，禮貌待人,，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息,，不奔跑打鬧,，以免產(chǎn)生不必要的傷害。

合：親愛的同學(xué)們,，讓我們攜起手來,！從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,。

甲：我們相信,，在全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會(huì)生根發(fā)芽,、開花結(jié)果,。中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅,，落落大方,，見義勇為，謙恭禮讓,，是華夏兒女代代相傳的美德,。舉手投足、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。講文明樹新風(fēng)，更是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任,。

乙：但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn),，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩,、亂扔亂丟,、不遵守作息時(shí)間、夜不歸寢,、上網(wǎng)游戲等等,，直接阻礙著教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展，影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)現(xiàn),，損害著焦陂職高的良好聲譽(yù),。這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善,。

甲：為了切實(shí)提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養(yǎng),，為了以健康向上的文明新風(fēng)，為了配合學(xué)校團(tuán)委“整治校園秩序,，凈化校園環(huán)境”活動(dòng)的開展,，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美,、文明有序的校園環(huán)境,。校團(tuán)委倡議全體同學(xué)緊急行動(dòng)起來，聯(lián)系學(xué)習(xí)和思想實(shí)際,，深入貫徹《中學(xué)生守則》,，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，開展以“說文明話,、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動(dòng),，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從細(xì)微處做起,，堅(jiān)決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻,，不上網(wǎng)游戲,，按時(shí)作息；管住自己的手,，不亂扔亂丟,，不亂潑臟水，不打架斗毆,；管住自己的口,，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非,，不大聲喧嘩,，不亂吃零食(特別是在教室)。

乙：讓我們以朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上,、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；以有則改之,、無則加勉為原則,，開展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行自查自糾,，找出身邊的不文明言行并加以改正,。讓我們共同努力，把這項(xiàng)活動(dòng)深入持久地開展下去,，愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,，愿文明禮貌之花開遍興華中學(xué)校園！

甲：本次播音到此結(jié)束,。

合：感謝大家的收聽,，再見！

校園之聲廣播稿篇八

等時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,，等我們都漸漸長大,，等我們?cè)诨厥祝虐l(fā)覺生命中永遠(yuǎn)不會(huì)變的是青春的色彩,。

記得有人說過,，最美的季節(jié)是青春。而在青春中,，我們的朋友陪著我們度過了人生中最不理智的時(shí)光,，陪我們做了許多瘋狂的事，說了很多銘記一生的話,，走過了生命中最美麗的青蔥歲月,。這些記憶，這些朋友,，可能會(huì)陪我們走一輩子,。當(dāng)我們長大后，我們還會(huì)想起這些,，也會(huì)發(fā)覺無論我們離青春的時(shí)光多遙遠(yuǎn),，我們青春的色彩依舊未改變。

我們喜歡做一些不切實(shí)際的夢(mèng),，并堅(jiān)信自己會(huì)實(shí)現(xiàn)它,。我們有時(shí)候會(huì)傻傻的認(rèn)為，張揚(yáng)是時(shí)代賦予我們的特權(quán)，我們會(huì)會(huì)笑的輕狂,，我們會(huì)不羈,，我們的心永遠(yuǎn)積極向上，充滿陽光,。寫寫滿懷激情的文章,，聽些節(jié)奏歡快的音樂，說一些壯志豪情的話,。一切的一切在我們看來都是那么的美好,。我深信這青春的色彩，永遠(yuǎn)都不會(huì)變,。

我始終堅(jiān)信,，不會(huì)變的是青春的色彩。

童話劇情上演,，在某天在一次遇見,，我們的臉一如從前沒變。

校園之聲廣播稿篇九

乙：我是潘禹良,。

甲：a,、首先進(jìn)入今天的“校園新聞快報(bào)”

感受文學(xué)真諦，奏響心靈的旋律,。歡迎來到“文學(xué)芳草地”,。對(duì)一朵花微笑，一回頭,，身后的草全開花了,。一大片。好像誰說了一個(gè)笑話，把一灘草惹笑了，我正躺在山坡上想事情,。是否我想的事情——一個(gè)人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑,，在微風(fēng)中笑得前仰后合。有的哈哈大笑,，有的半掩芳唇,，忍俊不禁?？拷疑磉叺膬啥?，一朵面朝我，張開薄薄的粉紅花瓣,，似有吟吟笑聲入耳,；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來,。先是微笑,，繼而哈哈大笑。

這是我第一次在荒野中,，一個(gè)人笑出聲來,。校園之聲廣播稿還有一次，我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺,。我太喜歡這片綠草了,，墨綠墨綠，和周圍的枯黃野地形成鮮明對(duì)比,。

在英語學(xué)習(xí)中,，我們經(jīng)常可以聽到一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法的討論,。有人說,，英語學(xué)習(xí)是一門慢功夫，沒有捷徑可循,。這種觀點(diǎn)當(dāng)然是很有道理的,，但是我們必須看到任何客觀事物都有其內(nèi)在的規(guī)律性。我們只要不斷地結(jié)合英語學(xué)習(xí)的實(shí)際,、掌握其規(guī)律,、巧用各種科學(xué)的方法，學(xué)好英語的目的就一定會(huì)達(dá)到,。

聽,、說、讀,、寫,、譯是英語的五個(gè)組成部分，它們是一個(gè)既有聯(lián)系又有區(qū)別的整體,，但是其共同的基礎(chǔ)卻是詞匯這個(gè)部分,。

動(dòng)筆去寫的內(nèi)容大體上只有“作文”和“翻譯”兩項(xiàng)，而且相對(duì)于其它的考試項(xiàng)目來講,，它們的要求都不高,，我們完全可以憑借著自己所掌握的基本詞匯量再加上一些專門的訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。也就是說,，在掌握了一定的基本詞匯以后,，我們記單詞的時(shí)候，就不需要再刻意地記住它的拼寫方式了,，而只需要記住它的音和意,。只有這樣,，我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐才會(huì)更加符合英語考試的要求。

哲學(xué)系的考試,，某次哲學(xué)系的期中考,，教授說，題目沒有限定范圍,，所以學(xué)生們都很戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢去準(zhǔn)備,，結(jié)果到了考試當(dāng)天，教授竟發(fā)下一張白紙說,，這次的考試,，是自問自答。學(xué)生們當(dāng)場愣住,，只好硬著頭皮寫了,，想命題太簡單一定不會(huì)得高分，命題太難又不會(huì)寫,。

題目拿到第一排來,，這是你們的期末考題目。

在中國帝王級(jí)的人物中間,，曹操是真正稱得上為文人的一位,。他的文章寫得有氣概，詩歌寫得有聲勢(shì),。老實(shí)說,，文學(xué)家玩政治，和政治家玩文學(xué),，都有點(diǎn)票友性質(zhì),，是不能正式登場的。在中國歷史上,，有幾個(gè)像曹操這樣全才全能的政治家兼文學(xué)家呢,？因此，他的一生,，既沒有出過政治家玩文學(xué)玩不好丟人現(xiàn)臉的鬧劇,，也沒有出過文學(xué)家玩政治玩不好把小命搭上的悲劇。所以,，魯迅先生說：“曹操是一個(gè)很有本事的人,，至少是一個(gè)英雄，我雖不是曹操一黨,，但無論如何，總是非常佩服他,?！?/p>

對(duì)曹操的評(píng)價(jià),，因文化程度的不同而異，低者,，視為奸雄,，中者，視為梟雄,，高者,，視為英雄。

感謝大家的收聽,，希望我們廣過播能帶給你們歡樂,，由于現(xiàn)在的廣播站還不成熟，希望大家能參與進(jìn)來,，,，好今天的節(jié)目就到此結(jié)束，讓我們?cè)趦?yōu)美的歌曲聲中期待下周四的校園之聲,。

校園之聲廣播稿篇十

b,、多變的環(huán)境，會(huì)否讓你對(duì)從以往的思念忽隱忽現(xiàn),？

是的,，一切總在變，但廠中校園之聲給你帶來的將是不變的：清新的文章和動(dòng)聽的音樂,。

a,、我是×××；

b,、我是×××,。

a、因?yàn)槲覀兩钪?，所以我們擁有著,，因?yàn)閾碛辛耍晕覀冃腋Ｖ?，給大家?guī)硪黄恼隆稉碛小贰?/p>

擁有

這世間,，美好的東西實(shí)在數(shù)不過來，我們總是希望得到很多,，讓盡可能多的東西為自己所擁有,。

人生如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間,，不經(jīng)意地流干了,。

如果你失去了太陽，你還有星光的照耀,；失去了金錢,，還會(huì)得到友情,；當(dāng)生命也離開你的時(shí)候，你卻擁有了大地的親吻,。

擁有時(shí),，倍加珍惜；失去了,，就權(quán)當(dāng)是接受生命真知的考驗(yàn),，權(quán)當(dāng)是坎坷人生奮斗諾言的承付。

欲望太多,，反成了累贅,，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實(shí),、滿足呢,？

選擇淡泊，然后準(zhǔn)備走一段山路,。

b,、是啊，細(xì)數(shù)我們的生活我們擁有的確實(shí)不少,，但在擁有的同時(shí),，我們也不應(yīng)忘記珍惜，畢竟很多的人只能陪我們走生命中的一程,，下面帶給大家的是《只能陪你一程》,。

只能陪你一程

春天的雨夜，好友提出告辭,，我堅(jiān)持要送他到車站,。

最終，他攔住了我：“送君千里,，終須一別,。你反正只能陪我一程，就在門口止步吧,?！?/p>

我尊重他的意見。

因?yàn)橹荒芘闳艘怀?，你?yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,。他們饑餓時(shí)，你的關(guān)愛要成為一只蘋果,；他們寒冷時(shí),，你的呵護(hù)要變成一件棉衣；他們快樂時(shí)，你的笑容應(yīng)該是最燦爛的,；他們傷心時(shí),，你的撫慰應(yīng)該是最真摯的……生活反復(fù)印證著：黑夜可以因?yàn)轶艋鸬募尤攵兊妹髁?，冰雪卻無法因?yàn)楹L(fēng)的參與而化作溫暖,。

a、最后要送給大家一首《此情可待》,，希望大家在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里保持不變的快樂心情和健康身體,。

校園之聲廣播稿篇十一

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“校園之聲”節(jié)目,，我是施笑容,，我是黃佳佳。

新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn),，經(jīng)過一個(gè)寒假的休整,，如今，我們帶著希望,，又踏上了新的征程,。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨,。坐在課桌前,，我想大家一定是斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤健?/p>

前幾天讀到一篇文章,，這里,，與大家分享(見《上帝咬過的蘋果》)

是啊，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富,，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份,。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳,。

同學(xué)們,，也許，你昨天曾擁有輝煌,，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕,。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

時(shí)常聽別人哼唱,，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同,?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了一生反復(fù)追尋,，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

時(shí)常聽別人哼唱,，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同,?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論,。

生活得最好的人,，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人,。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué),，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲,，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國,，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國度里,，大學(xué)生既被社會(huì)過高的期待,，也過高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己,，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì),。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口,。于是,，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起,，跟著感覺走,，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流,。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個(gè)三百六十五里,，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有,。

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白,。成功女神并不垂青所有的人,，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功,，他們的世界卻不是一份平淡,，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲,。她們告訴我：并沒有什么大飛躍,，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家,，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣,。我想告訴她們：即使你們不成功,，你們也沒有成為空白,。

說到這里有人會(huì)說：我的確平凡得很，無一技之長,，不會(huì)唱不會(huì)跳,，更不會(huì)吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了,。世上不過只有一個(gè)天才貝多芬,，也不過是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過嘗試,，通過毅力化平淡為輝煌的,。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語說,，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。

不要再為落葉傷感,，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,，而失去熱情,，則使靈魂起皺。

校園之聲廣播稿篇十二

a:燦爛抑或是細(xì)雨綿綿,，你可曾知道,，我們就在你的身邊?今日的精彩，明天的記憶,，將聲音釋放在校園的每一個(gè)角落,。

b:用我的眼睛打開你視野的鎖，用我的筆記錄時(shí)間的脈搏,，用我的聲音和你一起感悟青春的快樂,。歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽“校園之聲”。

a:我是播音員~

b:我是播音員~

a:風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳

b:家事國事天下事事事關(guān)心。

a:中新網(wǎng)西寧12月1日電 (張?zhí)砀?1日,，記者在青海大通回族土族自治縣公安局(以下簡稱：大通警方)召開的新聞發(fā)布會(huì)上了解到,，對(duì)于近日該縣發(fā)生的殺人后辱尸的故意殺人案，犯罪嫌疑人高學(xué)某已成功抓獲,，并對(duì)案發(fā)后發(fā)布不實(shí)消息的當(dāng)事人將依法予以處理,。

b:有一朵花開的時(shí)間需要去等待，有一盞茶濃的.間隙需要去品嘗,，花開花落,，茶沉茶浮，文薈精華,，與你浪跡文學(xué)世界,。

歡迎收聽《凡是，再強(qiáng)求一下》強(qiáng)求不難,，難在分寸,。到什么時(shí)刻，你的意愿表達(dá)完畢,，對(duì)方接收成功,，進(jìn)一步，則適得其反,，退一步,，則不盡如人意。拿捏在進(jìn)退之間,，要因時(shí)因地因事情原委因人生閱歷而判斷女兒是小孩子,，即使她一直叫下去，也沒人說,，這是個(gè)瘋子,。如果一個(gè)成年人呢?過分強(qiáng)求，旁人心生厭煩惡語相向的概率恐怕大大提升,。

最簡單的例子,，就是談戀愛。女生拒絕男生,，可能因心里住著別人,，可能覺時(shí)機(jī)不對(duì)，也可能她完全無意于你,。前兩種情形,，如果認(rèn)為值得，可以陪在她身邊,，等,。等她回心轉(zhuǎn)意,，等她時(shí)過境遷，不時(shí)提醒她,，還有人在這里,，愛你;而最后一種，一旦表達(dá)明確,，最好抽身離開,，這樣做，至少還能留下一個(gè)耐人尋味的背影,。否則再嘰歪下去,，女生告你騷擾,，或唯恐避之不及,，也未可知。

我們大人,，經(jīng)歷世事越多,，有時(shí)反而不如小孩子心思澄凈，做事有魄力,。畏首畏尾，心有牽絆,，還總冠冕堂皇地說,，我是隨遇而安,。我們要承認(rèn)，做大多事情,，是要結(jié)果的,，無論好壞，無論早遲,，我們都想在內(nèi)心的空白處填上一個(gè)堅(jiān)定的答案。從此,，安下心來,。凡事都再強(qiáng)求一下吧，就那么剛剛好的,，一小下,。足矣。

a:接下來,，帶給大家的是一則哲理小故事《過好每一天》每一天都是一生的縮影,。每天早晨醒來，意味著一次新生;晚上入睡時(shí),，意味著這一天隨之消亡,。 在醒來與入睡之間，是一天的黃金時(shí)間,。 我們可能無法為一生做事情,，卻能為一天而做。

英國著名作家羅伯特.路易絲.史蒂文森說：“任何人都能很甜美,、很耐心,、很可愛、很純潔地活到太陽落山,?！?/p>

任何人都可以保持一天不發(fā)火和言語得當(dāng)。 任何人都可以勇敢地承擔(dān)起一天的責(zé)任,。

任何人都可以一整天都快樂,，并用快樂感染周圍的人。 任何人都可以在每一天把愛播撒,。

任何人都可以克服一天里的恐懼,，勇敢地應(yīng)對(duì)每一種情況。 任何人都可以友愛,、寬容,、周到、為別人著想一整天,。 每一天,，任何人都可以學(xué)到新的知識(shí)，獲得一些成長,。

威廉·奧斯勒醫(yī)師指出,，就像與空氣隔絕的船艙能使船漂浮，隔絕白晝的夜晚幫助我們避免生活之舟失事,。他送給我們一個(gè)面對(duì)每一天的神奇詞匯：平靜,。 生活的最高藝術(shù)是盡力使每一天生活好。

當(dāng)我們失敗或者未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)時(shí),，讓我們?cè)徸约?，思考并體會(huì)愛默生的這句名言：“努力完成每一天的事情，你已經(jīng)把你能做的都完成了,。你要盡快忘記那些錯(cuò)誤和你所做的荒謬事,。明天是嶄新的一天,，你要精神飽滿地迎接它，不要被過去所做的荒謬事拖累,?！鼻杏洠魈焓橇硪粋€(gè)今天,。

b:感悟生活,、享受人生，讓我們一起走進(jìn)《點(diǎn)滴生活》今天給大家?guī)淼氖巧钚〕ＷR(shí)：

a:冬季出游注意：糾正喝酒取暖的觀念,，酒精能使體表血循環(huán)增加,，人感到“發(fā)熱”，實(shí)際卻丟失熱量,。

b:秋冬怯火多飲青茶：常飲青茶如烏龍,、鐵觀音等，有潤膚,、除燥,、生津、潤肺,、清熱,、涼血之效。

a:冬季鍛煉：霧天不宜鍛煉,。霧珠中含大量塵埃,、病原微生物等有害物質(zhì)，鍛煉時(shí)若吸入對(duì)健康不利,。

b:睡前三小時(shí)不要吃東西.會(huì)胖哦!

a:睡眠不足會(huì)變笨,一天須八小時(shí)睡眠,有午睡習(xí)慣較不會(huì)老。

a:今天的校園之聲到此結(jié)束,，感謝大家的收聽,，明天我們?cè)僖?

b:再見!

校園之聲廣播稿篇十三

老師們，同學(xué)們,。下午好,。今天是20xx年11月3日，歡迎收聽今天的'紅領(lǐng)巾廣播,。今天給大家?guī)硪黄?，來自梁?shí)秋的《養(yǎng)成好習(xí)慣》。 人的天性大致是差不多的,，但是在習(xí)慣方面卻各不相同,，習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，在幼小的時(shí)候最容易養(yǎng)成,，一旦養(yǎng)成之后,，要想改變過來卻還很不容易,。

例如說：清晨早起是一個(gè)好習(xí)慣，這也要從小時(shí)候養(yǎng)成,。很多人從小就貪睡懶覺,，一遇假日便要睡到日上三竿還高臥不起，平時(shí)也是不肯早起,，往往蓬首垢面的就往學(xué)校跑,，結(jié)果還是遲到，這樣的人長大了之后也常是不知振作,，多半不能有什么成就,。祖逖聞雞起舞，劉琨枕戈待旦,，那才是志士奮勵(lì)的榜樣,。

我們中國人最重禮，因?yàn)槎Y是行為的規(guī)范,。禮要從家庭里做起,，姑舉一例：為子弟者“出必告，返必面”,，這一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)長輩的起碼的禮,，我們是否已經(jīng)每日做到了呢?我看見有些個(gè)孩子們?cè)绯科饋韺?duì)父母視若無睹，晚上回到家來如入無人之境,，遇到長輩常常橫眉冷目,，不屑搭訕。這樣的跋扈乖戾之氣如果不早早的糾正過來,，將來長大到社會(huì)服務(wù),，必將處處引起摩擦不受歡迎。我們不僅僅對(duì)長輩要恭敬有禮,，對(duì)任何人都應(yīng)該維持相當(dāng)?shù)亩Y貌,。

大聲說話，擾及他人的寧靜,，是一種不好的習(xí)慣,。我們?cè)囎詸z討一番，在別人讀書工作的時(shí)候是否有過喧嘩的行為,？我們要隨時(shí)隨地為別人著想,，維持公共的秩序，顧慮他人的利益,，不可放縱自己,，在公共場所人多的地方，要知道依次排隊(duì),，不可爭先恐后的去亂擠,。

“待飯未來”的時(shí)間讀了不少的大書,。古人所謂“三上之功”，枕上,、馬上,、廁上，雖不足為訓(xùn),，其用意是在勸人不要浪費(fèi)光陰,。

吃苦耐勞是我們這個(gè)民族的標(biāo)識(shí)。古圣先賢總是教訓(xùn)我們能過得儉樸的生活,，所謂“一簞食,，一瓢飲”，就是形容生活狀態(tài)之極端的刻苦,，所謂“嚼得菜根”,，就是表 示一個(gè)有志的人之能耐得清寒。惡衣惡食,，不足為恥,，豐衣足食，不足為榮,，這在個(gè)人之修養(yǎng)上是應(yīng)有的認(rèn)識(shí),。羅馬帝國盛時(shí)的一位皇帝，marcus aurelius（馬 可·奧勒留）,，他從小就摒絕一切享受,，從來不參觀那當(dāng)時(shí)風(fēng)摩全國的賽車比武之類的娛樂，終于成為一位嚴(yán)肅的苦修派的哲學(xué)家,，而且建立了不朽的事業(yè),。這是很 值得令人欽佩的。宜從小就養(yǎng)成儉樸的習(xí)慣,，更要知道物力維艱,，竹 頭木屑，皆宜愛惜,。

以上不過是偶然拈來，好的習(xí)慣千頭萬緒,，“勿以善小而不為”,。習(xí)慣養(yǎng)成之后，便毫無勉強(qiáng),，臨事心平氣和,，順理成章。充滿良好習(xí)慣的生活,，才是合于“自然”的生活,。

梁實(shí)秋的《養(yǎng)成好習(xí)慣》,，告訴我們養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。

接下來請(qǐng)大家欣賞歌曲,，來自劉濤的《紅顏舊》,。

播放歌曲：《紅顏舊》。

今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，感謝大家的收聽,。我們下期再會(huì)。

校園之聲廣播稿篇十四

一方斗室,，傳一個(gè)聲音,。

一片樂土，圓一個(gè)夢(mèng)想,。

用心傳遞愛的聲音,。

用愛傾訴青春的心聲。

用心吐字,，用愛歸音,。

這里是黃土梁子初級(jí)中學(xué)“校園之聲”廣播。

今天是20xx年xx月xx日,，星期二,。我是主持人：李曉梅

歡迎收聽《中學(xué)生活》欄目

今天為大家?guī)淼氖沁x自心理健康講座的第三講《你喜歡學(xué)習(xí)嗎》

第三講你喜歡學(xué)習(xí)嗎

你們喜歡學(xué)習(xí)嗎？有喜歡學(xué)習(xí)的有不喜歡學(xué)習(xí)的,。不知道大家想過沒有,，不管你是喜歡學(xué)習(xí)也好還是不喜歡學(xué)習(xí)也好，有一個(gè)事實(shí)你們不能回避,，也回避不了,，那就是：學(xué)習(xí)是我們青少年目前的主要活動(dòng)。

說不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)能說出許多原因,，但是,，有一個(gè)原因大家可能沒有意識(shí)到，就是對(duì)學(xué)習(xí)這個(gè)概念還不完全理解,。什么是學(xué)習(xí)呢,？學(xué)習(xí)就是從閱讀、聽講,、研究,、實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能。學(xué)習(xí)包含著四個(gè)方面的內(nèi)容：一是閱讀,，所謂閱讀就是看書,、看報(bào)并領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容，從廣義的說還包括看電視；二是聽講,，所謂聽講就是聽人講課或講演,，還包括聽別人講故事；三是研究,，所謂研究就是探求事物的真相,、性質(zhì)、規(guī)律等,，對(duì)于中學(xué)生來說,，就是對(duì)某一事物作進(jìn)一步地思考；四是實(shí)踐,，所謂實(shí)踐就是人們改造自然和改造社會(huì)的有意識(shí)的活動(dòng),，按照自己的思想意識(shí)做出的一切活動(dòng)，打籃球,、學(xué)畫畫就是實(shí)踐活動(dòng),。上面所講的四個(gè)方面你都不喜歡嗎？肯定不是,，你至少肯定愿意做其中的一項(xiàng)或多項(xiàng)事情,。為什么我們一談到學(xué)習(xí)就進(jìn)入緊張態(tài)度呢？是因?yàn)槲覀儼褜W(xué)習(xí)簡單地與語數(shù)英理化生政史地聯(lián)系起來了,，把學(xué)習(xí)與不停地寫不停地背聯(lián)系起來了,，把學(xué)習(xí)與一大摞書本聯(lián)系起來了。這樣一聯(lián)系,，我們就感到很累,，很苦，感到很枯燥無味,，這樣一聯(lián)系,，我們就拋棄了學(xué)習(xí)中很多很多的樂趣，因而,，就不喜歡學(xué)習(xí)了,。

學(xué)習(xí)是我們青少年的主要活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)可以將人類長期積累起來的豐富的社會(huì)歷史經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)體的精神財(cái)富,；學(xué)習(xí)能夠促進(jìn)我們個(gè)體的智力,、能力、道德品質(zhì),、身體素質(zhì)的發(fā)展,。財(cái)富有兩種，一種是物質(zhì)財(cái)富,，一種是精神財(cái)富。我們現(xiàn)在處在人生的準(zhǔn)備階段,，我們要不斷地豐富自己的精神財(cái)富,，讓我們變得有知識(shí),、有文化、有能力,、有修養(yǎng),，等我們的精神財(cái)富積累到了一定的程度，我們就可以進(jìn)入社會(huì),，就能夠去創(chuàng)造豐富的物質(zhì)財(cái)富,。在創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的過程中又能不斷地豐富自己的精神財(cái)富，實(shí)現(xiàn)人生的輝煌,。

學(xué)習(xí)是心理健康的維生素

有人把學(xué)習(xí)做了一個(gè)比喻,，說學(xué)習(xí)是心理健康的維生素。維生素這一概念來自于醫(yī)學(xué),，人體缺少某種維生素就會(huì)帶來不適應(yīng),，就會(huì)生病。比如說,，如果缺乏維生素a,，就容易感冒、身體的抵抗力就差,，如果缺乏維生素a,、d，個(gè)子就長不高,。電視中曾經(jīng)播出過這樣的廣告——ad鈣奶,。年輕的媽媽們都喜歡買ad鈣奶給小寶寶喝，希望自己的小寶寶長得高,。這是從生理的角度,、生長的角度來看待人的健康問題。從心理的角度如何來看待健康問題呢,？要想心理健康就必須要學(xué)習(xí),，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是心理健康的維生素。

有一位心理學(xué)家叫塞爾尼,，他畢生從事人的心理緊張和壓力問題的研究,，他曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)和工作是實(shí)現(xiàn)長壽和身心健康的必由之路?！笔裁词潜赜芍?？就是每一個(gè)希望長壽和身心健康的人都必須要經(jīng)過的路。一個(gè)心理健康的人必定是熱愛學(xué)習(xí)和工作的人,。我國現(xiàn)代文學(xué)大師巴金,，四川成都人，生于1904年11月25日，2005年10月17日在上海逝世,，享年101周歲,。國畫大師齊白石，湖南湘潭人,，生于1863年11月22日,，1957年9月16日去逝，活了94歲,。巴金和齊白石都是非常熱愛學(xué)習(xí)的人,，都是喜愛思考的人。橫觀人生,，那些文學(xué)家,、藝術(shù)家、科學(xué)家都很長壽,，因?yàn)?，他們無一例外地都熱愛學(xué)習(xí)。

人,，需要不斷地運(yùn)動(dòng),，身體運(yùn)動(dòng)帶來身體健康，心理運(yùn)動(dòng)帶來心理健康,。心理運(yùn)動(dòng)就是不斷地學(xué)習(xí),，不斷地思考，人越學(xué)習(xí)越聰明,，大腦越思考越靈活,。有一句成語叫“流水不腐，戶樞不蠹”,，意思是說,，流動(dòng)的水不會(huì)發(fā)臭，經(jīng)常轉(zhuǎn)動(dòng)的門軸不會(huì)被蟲蛀,。熱愛大自然的同學(xué)都會(huì)親身感受到過,，從大山里流淌出來的泉水都是清澈的、歡快的,，泉水叮咚,，而一旦流進(jìn)水塘里就會(huì)變混、變綠,、變臭,，一潭死水。因?yàn)?，泉水是流?dòng)的,，水塘里的水是呆滯的,。人的大腦、人的心理也具有同樣的發(fā)展軌跡,。

同學(xué)們,，你們希望長壽嗎？希望心理健康嗎,？希望長壽、希望心理健康就要熱愛學(xué)習(xí),，因?yàn)?，學(xué)習(xí)能夠使你長壽，學(xué)習(xí)能夠使你心理健康,。

學(xué)習(xí)是心理健康的維生素,，可以從以下幾個(gè)方面去理解。

第一,、學(xué)習(xí)能夠促進(jìn)個(gè)人對(duì)環(huán)境的積極適應(yīng),。

一個(gè)心理健康的人一定是與環(huán)境保持積極適應(yīng)的人。計(jì)算機(jī)被引進(jìn)了課堂教學(xué)之中,，外語教育提高了要求,，如果我們不學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，不學(xué)習(xí)外語,，我們就要落后,，就不能適應(yīng)社會(huì)，就會(huì)有被淘汰的危機(jī),。計(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)了尋家百姓家,，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成了我們學(xué)習(xí)、生活和工作的重要工具,，我們不會(huì)操作計(jì)算機(jī)就不會(huì)工作,。隨著社會(huì)一體化進(jìn)程的加快，龐大地球已經(jīng)變成了地球村,，外國朋友到中國來,，我們到世界各地去，已經(jīng)是一件很平常的事了,，我們不懂外語行嗎,？我們現(xiàn)在所進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)就是為了將來能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，更好地融入社會(huì),，與社會(huì)這個(gè)大環(huán)境保持密切地適應(yīng),。

積極地適應(yīng)環(huán)境，積極地同環(huán)境保持緊密的聯(lián)系,，自古就引起了高度地重視,。

【案例】大禹治水的故事

堯在位的時(shí)候,，黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi)，部落首領(lǐng)們都推薦鯀去治水,。鯀是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的人,，不愛思考的人，他治水花了九年時(shí)間,。他只懂得水來土掩,，造堤筑壩，結(jié)果洪水沖塌了堤壩,，水災(zāi)反而鬧得更兇了,。

舜接替堯當(dāng)部落聯(lián)盟首領(lǐng)以后，發(fā)現(xiàn)鯀辦事不力,，就把鯀辦了罪殺了,，又讓鯀的兒子禹去治水。禹是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人,，是一個(gè)善于思考的人,。他懂得如何去了解環(huán)境，如何去適應(yīng)環(huán)境,，如何去改變環(huán)境,，如何去利用環(huán)境。他吸取了父親的教訓(xùn),，改變了父親的做法,，通過認(rèn)真思考，實(shí)地調(diào)查,，采用了開渠排水,、疏通河道的辦法，把洪水最后引到大海里去,。禹治水一共用了十三年的時(shí)間,。后代的人都稱頌禹治水的功績，尊稱他是大禹,。舜死了以后,，大家都推選禹繼任了部落聯(lián)盟首領(lǐng)。

大自然有它本身的規(guī)律,，水是往低處走的,，我不能改變它，但是我們可以了解它,、適應(yīng)它,、利用它，從而為我們服務(wù),。了解它,、適應(yīng)它,、利用它，我們就要學(xué)習(xí)和思考,。

第二,、學(xué)習(xí)能使個(gè)人獲得滿足，增強(qiáng)自信,。

我們每個(gè)人都要有自信,，那么，自信是從哪里來的呢,？人的自信是從學(xué)習(xí)中慢慢樹立起來的,。在學(xué)習(xí)的過程中，我們每獲得一個(gè)新知,，每解決一道難題，我們都會(huì)有一種成功的喜悅,，都會(huì)看到自己的力量和價(jià)值,，都會(huì)增添我們的自信心，激發(fā)我們新的成就需要和成就動(dòng)機(jī),。當(dāng)你面對(duì)一道數(shù)學(xué)題目,，久而不得其解，經(jīng)過苦思冥想以后,，找到了思路,，解出來了，你會(huì)有什么感覺,？你會(huì)覺得很爽,，有一種成功的喜悅，一股幸福感,、快樂感悄悄來到了心頭,，噢，原來我不笨啊,。然后,，你又想去解第二道題目，等第二道題目又解出來了,，你驚奇了,，啊呀，原來我是很聰明的,。就在此時(shí),，你的自信心就在你的心里慢慢產(chǎn)生了。這樣的事情經(jīng)歷得多了,，你就成為一個(gè)很有自信心的人了,。

不愛學(xué)習(xí)的人就體會(huì)不到那種成功的喜悅,。不愛學(xué)習(xí)的人，整天無所事事,，什么也不愿意去想,，什么也不愿意去做，最后,，只能導(dǎo)致頹喪不振,，無精打采。當(dāng)然,，在他身上是不會(huì)產(chǎn)生自信的,。

同學(xué)們，讓我們把自己投入到學(xué)習(xí)中去吧,，在學(xué)習(xí)中我們一定會(huì)找到滿足,，獲得自信。

第三,、學(xué)習(xí)有利于個(gè)人潛能的充分發(fā)揮,。

所謂潛能，就是個(gè)體在先天遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)上,，通過后天環(huán)境的影響和學(xué)習(xí),，逐漸形成起來的能力傾向。我們每個(gè)人都有很大潛能,，有的人可能不知道自己有什么潛能,，這是因?yàn)槟銢]有很好地去學(xué)習(xí)，很好地去思考,。如果一個(gè)人的潛能始終處于潛在狀態(tài),，沒有被挖掘出來，發(fā)揮出來,，這樣的潛能是毫無意義的,，也是沒有價(jià)值的。就像一塊埋在土里的金子,，埋在土里的金子和一塊頑石一樣,，沒有絲毫的區(qū)別，沒有絲毫的價(jià)值,，只有把金子從土里挖出來,，才能體現(xiàn)出它的珍貴價(jià)值。發(fā)揮潛能的過程就好比從土里挖掘金子的過程,。

學(xué)習(xí)過程中,，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)有的人擅長抽象思維，因此,，他的數(shù)學(xué),、哲學(xué)等科目成績優(yōu)秀,；有的人擅長形象思維，在文學(xué),、美術(shù)等方面得心應(yīng)手,；有的'人擅長于言語的理解和表達(dá)，在英語,、語文科目上遙遙領(lǐng)先,；有的人擅長實(shí)驗(yàn)操作，在物理,、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中嶄露頭角,；有的人擅長組織和管理班級(jí)等等。這種在學(xué)習(xí)過程中表露出來的才能就是我們所擁有的潛能,。我們每個(gè)人都是具有驚人潛在能力的人,。

【案例】愛因斯坦的故事

愛因斯坦（1879——1955），美籍德國猶太人,，出生于德國烏耳姆市,。愛因斯坦幼時(shí)的智力不僅不出眾，甚至比一般的孩子還差,。愛因斯坦4歲才會(huì)說話，7歲才會(huì)認(rèn)字,。小學(xué)老師對(duì)他的評(píng)語是：“智力遲鈍,，話也說不清楚，成不了才,?！痹诘聡x中學(xué)時(shí)，教導(dǎo)主任說他“干什么都一樣,，反正一事無成”,。

但他自幼就對(duì)各種自然現(xiàn)象特別感興趣，常常為葉片形狀,、花瓣組織,、螞蟻跑動(dòng)等吸引甚至入迷。5歲時(shí),，父親給他買來一只小羅盤,，他轉(zhuǎn)動(dòng)著小針或盤子，不管怎樣轉(zhuǎn)動(dòng),，那根小針就是不聽他的話,，總指著南邊。這根小磁針一直強(qiáng)烈地吸引著他的求知的心靈,。他的母親寶麗妮個(gè)性開朗活潑,，擅長彈奏鋼琴,，懂得教育，富有遠(yuǎn)見,，她想方設(shè)法發(fā)現(xiàn)孩子身上常人“看不出的東西”,。在家人和家庭教師循循善誘地引導(dǎo)下，愛因斯坦?jié)u漸養(yǎng)成了勇于獨(dú)立思考和不斷探索的個(gè)性,。他就是靠著這種強(qiáng)烈的求知欲和堅(jiān)忍不拔的勤奮好學(xué)精神,，最終成為了一代科學(xué)巨星。

愛因斯坦創(chuàng)建了相對(duì)論,，在宇宙學(xué),、統(tǒng)一場論、物理學(xué)哲學(xué)問題等方面都取得了巨大的成果,。1921年,，愛因斯坦榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。有人稱贊他是天才,，他謙虛地說：“我不是天才,。”我成功的秘訣是：x+y+z=a,。x代表艱辛勞動(dòng),，y代表正確方法，z代表少說空話,，a代表成功,。

愛因斯坦的母親是一位偉大的母親，正是這位偉大的母親發(fā)現(xiàn)了他身上所特有的別人看不出來的東西,，這種東西就是潛能,。再加上愛因斯坦自己的勤奮努力，才使得他的潛能得以充分地發(fā)揮出來,。

第四,、學(xué)習(xí)能排除消極情緒的干擾。

人生總會(huì)有一些不愉快的事情發(fā)生,，當(dāng)這些不愉快的事情發(fā)生時(shí),，你肯定會(huì)產(chǎn)生痛苦、憂愁,、恐懼,、悲哀、惱怒等消極情緒,。如果任由這些消極情緒漫延,，就會(huì)影響你的學(xué)習(xí)和生活。我們要學(xué)會(huì)如何去排除這些消極的情緒。如何排除呢,？你可以主動(dòng)地去做一件你喜愛的事情,，如讀一本你所愛讀的書，做一道你感興趣的練習(xí)題,，操縱一下你正在學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī),，到操場上去打一場球，到樹林里去唱一首歌……,，總之,，把現(xiàn)在的你全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，你的心情一定會(huì)很快獲得平靜,。

由此可見,，學(xué)習(xí)是心理健康的維生素，是增進(jìn)心理健康的基本條件,。

為什么學(xué)習(xí)會(huì)落后呢

每個(gè)智力正常,、體質(zhì)正常的青少年，都可以進(jìn)行高水平的學(xué)習(xí),，都可以成為優(yōu)等生,，而現(xiàn)實(shí)中為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績很一般呢,？造成這種情況的原因是多種多樣的,，可以從兩個(gè)方面來考慮。

第一,、就學(xué)生自身而言,，造成學(xué)習(xí)失敗的原因有以下幾個(gè)方面：

一是沒有明確的學(xué)習(xí)目的。我們只知道整天學(xué)啊學(xué)啊,，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)？我們學(xué)了將來到底干什么,？沒有思考,。有的既不學(xué)也不思考，整天渾渾噩噩,。沒有目的的學(xué)習(xí)是沒有后勁的,，而且學(xué)了也是沒有高效率的。因此,，我們一定要明確學(xué)習(xí)的目的,，要樹立遠(yuǎn)大的理想，描繪未來的美好前景,，以此來增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。二是缺乏良好的學(xué)習(xí)興趣。愛因斯坦說過，“興趣是最好的老師,?！蔽覀儗W(xué)習(xí)每一門功課，首先要培養(yǎng)學(xué)習(xí)這門功課的興趣,，沒有興趣,，被動(dòng)地學(xué)習(xí)，是學(xué)不好的,。學(xué)習(xí)有了興趣,，才會(huì)積極地去學(xué)習(xí)，主動(dòng)地去學(xué),，遇到困難也會(huì)勇往直前,，百折不撓；學(xué)習(xí)有了興趣,，別人認(rèn)為學(xué)得很苦而他卻感覺苦中有樂,，其樂無窮。三是缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。17世紀(jì)法國杰出的數(shù)學(xué)家,、哲學(xué)家和科學(xué)方法論者笛卡兒說：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)?！比绻f學(xué)習(xí)是打開知識(shí)寶庫的鑰匙,，那么良好的學(xué)習(xí)方法就是從寶庫中獲得知識(shí)的途徑和手段?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法能產(chǎn)生事半功倍的效果,。有的同學(xué)學(xué)習(xí)很用功，但是效果不太好,，什么原因,，要從方法上找原因，你用的方法是不是科學(xué),，是不是有效,。科學(xué)的方法還包括不斷地創(chuàng)造新的方法,，一個(gè)好的方法,，用的時(shí)間長了也會(huì)降低學(xué)習(xí)效率，我們要不斷地推陳出新,。

另外,，基礎(chǔ)薄弱、體質(zhì)不佳,、動(dòng)機(jī)不當(dāng),、心理素質(zhì)較差等等都是造成學(xué)習(xí)失敗的原因，這些內(nèi)容今天就不詳細(xì)講解了。

第二,、就周圍影響因素而言,，又有如下幾方面的因素：

一是家庭因素。教育方式不當(dāng),、父母期望不當(dāng),、投資方向不當(dāng)、家長行為不良和家庭鄰里不和等都可以影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,。尤其是家長對(duì)待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度更能影響孩子學(xué)習(xí)成績的提高或者降低,。

【案例】“考最后一名，太好了,！”

有一位家長特別關(guān)注孩子的考試成績,，孩子每次考完試以后他都要問一問考了多少分？在班上排列第幾位,？一旦發(fā)現(xiàn)孩子退步了就嚴(yán)厲地責(zé)罵,。孩子的心理壓力越來越大，學(xué)習(xí)成績每況愈下,。家長呢,，也思考了許多許多，我每次罵孩子,，孩子的學(xué)習(xí)成績不但沒有提高反而還下降了,，看來我用罵的方法對(duì)待孩子是錯(cuò)誤的，我得改改,。有一次,，孩子考了倒數(shù)第一，心理準(zhǔn)備接受爸爸暴風(fēng)驟雨似的責(zé)罵,，可家長得知孩子考了倒數(shù)第一名,，不但沒罵反而和顏悅色地對(duì)孩子說：“考最后一名，太好了,，從此以后你再也不用擔(dān)心會(huì)退步了,。”然后跟孩子說,，別著急，慢慢來,，龜兔賽跑烏龜還能跑第一呢,！你只要努力肯定會(huì)進(jìn)步的。以前每次考試退步了,，爸爸都罵你,，爸爸錯(cuò)了,。爸爸以后不會(huì)再罵你了,，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了,，考多少分，考第幾,，爸爸都無所謂。孩子看到爸爸這么說，流眼淚了,，對(duì)爸爸說：“爸爸，你放心吧,，我一定會(huì)努力的,。”從這以后,，孩子心情放松了,，學(xué)習(xí)再也不用擔(dān)心什么了，更沒有壓力了,。緊接著后面的一次考試就甩掉了最后一名的帽子,。后來，孩子不斷進(jìn)步,，最后在班上一直保持名列前茅,。

對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績和考試成績，做家長的應(yīng)該保持一份良好的心態(tài),，你的心態(tài)有時(shí)候就決定著孩子成績的好壞,。盡管父母的態(tài)度我們不能完全左右，但是我們至少能夠調(diào)節(jié)自己的心態(tài),，讓自己保持一種輕松的學(xué)習(xí)心境,。

二是學(xué)校因素。課堂教學(xué)氣氛不良,、學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣欠佳,、老師的教學(xué)方法刻板機(jī)械等都不利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。現(xiàn)在,，所有的學(xué)校都在各方面努力改變著自己的不足,，都在盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三是社會(huì)因素,。知識(shí)的價(jià)值問題,、分配不公問題以及社會(huì)上各種不良的干擾因素，都會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)不良的影響因素,。一個(gè)學(xué)生所處的學(xué)習(xí)氛圍也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生重大的影響,。我們不能改變我們的生存環(huán)境，我們卻能選擇我們的生存空間,；我們不能去除社會(huì)的污垢,，我們卻能凈化我們的心靈,。

【案例】孟母三遷

孟軻（約前372——前289），即孟子,，今山東鄒縣人,。戰(zhàn)國時(shí)期的思想家、政治家,、教育家,。他的事跡和言論收集在《孟子》一書中，他極力主張“行仁政”,，提出“民貴君輕”說,。被認(rèn)為是孔子學(xué)說的繼承者。孟母帶著幼年的孟子,，起初住在一所公墓附近,，他和臨近的孩子都學(xué)會(huì)了祭祀，后來又搬到了集市附近,，沒多久孩子又學(xué)會(huì)了做買賣,，最后搬到了學(xué)堂附近，到了學(xué)堂附近以后,，孩子學(xué)會(huì)了守秩序,，講禮貌，知道讀書了,。

人,，是一個(gè)社會(huì)的人，他的一言一行無不受到社會(huì)的影響,，打上社會(huì)的烙印,，因此，選擇良好的生存環(huán)境和生活環(huán)境對(duì)人的發(fā)展起著極為重要的作用,。

校園之聲廣播稿篇十五

合：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們，中午好!

男：我是xxx,。

女：我是xxx,。

合：歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽春潮廣播之聲，今天由我們?yōu)榇蠹覐V播,，希望大家能夠喜歡,。

女：今天是汶川地震四周年紀(jì)念日，為此我們要向?yàn)?zāi)區(qū)的人民致以慰問,。

男：在這四年中四川和全國人民傾力支持了地震災(zāi)區(qū)的重建工作,，共同見證了在曾經(jīng)的殘?jiān)珨啾谏现匦聫?fù)蘇的美好家園。

女：今晚,，四川衛(wèi)視將舉辦“2015中國愛”大型晚會(huì),，旨在表達(dá)四川人民的感恩之心，表彰公益事業(yè)的榜樣人物,，將“中國愛”的精神傳遞到每個(gè)人心中,。

男：正因?yàn)橛袗郏瑸?zāi)區(qū)的孩子們不再孤單,。

女：正因?yàn)橛袗?，我們的社?huì)才變的更加和諧。

合：讓我們攜起手來將這種小愛傳遞成大愛,，溫暖每個(gè)人的心,，讓愛永遠(yuǎn)駐在我們心中。

男：五月的陽光為母親灑下和諧,。

女：在這溫馨的日子里,。

男：我們祝福天下所有的母親合：母親節(jié)快樂!

女：每年五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，希望同學(xué)們永遠(yuǎn)記住這一天,。

男：母親的偉大之處不在于給了我們多少財(cái)富,，而是在給我們生命的同時(shí)又將呵護(hù)我們成長，讓我們的生命更加完整,。

女：母愛雖然沒有驚天動(dòng)地的力量,，但可以讓我們有力量去震撼天地。

男：母愛雖沒有陽光那樣火熱,，但可以讓我們有足夠的溫度去融化冰川,。

女：一首《游子吟》道出了千百年來，母愛的偉大無私,。

男：我們的生命都是母親給的,，我們的血液里永遠(yuǎn)流淌著母愛，永遠(yuǎn)揮之不去的.母愛,。

女：母親節(jié)快到了,，我們一定要好好孝順一下親愛的

媽媽，送她一張賀卡!一個(gè)擁抱或親手制作的手工禮物,。

男：盡管這些禮物可能是稚拙的,、微不足道的，但要記住一點(diǎn),，只要你表達(dá)了自己的心意,，再稚拙的禮物對(duì)媽媽來說都是寶貴的。

合：讓我們用自己的行動(dòng),，祝福天下所有的母親健康快樂,，讓我們伴隨著《燭光里的媽媽》向天下所有的媽媽說一聲：媽媽，我愛您,，您辛苦了!

校園之聲廣播稿篇十六

為自己鼓勁

——題記

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功增添砝碼,。

很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí),，一個(gè)朋友絕望了,，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁,，給自己信心,，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他,，他不氣餒地尋求著出路,，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中,，而他成功地存活了下來,，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石,。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的,，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無爭議的`戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，才能看見成功，才能觸及成功,。

波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年,，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津,，僅僅賣出了可憐的一幅,，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力,，所以,，梵高遺憾地錯(cuò)過了他應(yīng)有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功,，這種遺憾多么令人惋惜啊!

為自己鼓勁,，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國中。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中,，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K,，走向成功!

一、早操時(shí)間

1,、《 》(編輯播放開播曲),。

2、早上開播語

播音員：親愛的老師們,、同學(xué)們,，大家好!

今天是 年 月 日,星期 ?！靶@之聲”歡迎您的收聽,。

同一片藍(lán)天，有不同的心情,，同一個(gè)校園,，有不同的心語?！靶@之聲”,，傾聽你的聲音，訴說我的心聲,。在這里讓快樂倍增,，讓憂愁減半。我們又迎來了嶄新的一天,，“校園之聲”廣播室準(zhǔn)時(shí)與你相見,，與你相伴度過充滿希望的每一天。

我是播音員_____

3,、播音員：首先 “知識(shí)百花” 欄目給大家?guī)淼氖恰?》,。(編輯播放背景音樂)

4、“好歌速遞”

(1),、播音員：接下來是“好歌速遞”時(shí)間,，我給大家?guī)韼资追浅：寐牳枨Ｍ芙o您帶來一絲輕松和愜意,。

(2),、播音員：首先為大家播放第一首《 》。(編輯準(zhǔn)備第一首歌曲)

編輯播放第一首歌曲

(3),、接下來,，為大家播放第二首《 》,。(編輯準(zhǔn)備第二首歌曲)

編輯播放第二首歌曲

(4)、最后,，為大家播放第三首《 》,。(編輯準(zhǔn)備第三首歌曲)

編輯播放第三首歌曲

二、課間操時(shí)間(9:40)

1,、《 》(編輯播放背景音樂),。

2、課間操時(shí)間播報(bào)語

老師,、同學(xué)們,，大家好!很高興我又在這個(gè)充滿活力的課間時(shí)分與您相會(huì)了!我給大家?guī)硪唤M(首)非常好聽歌曲，請(qǐng)您欣賞,。

三,、早上結(jié)束語(9：48讀 )：

潭門中學(xué)“校園之聲”廣播室，今天早上的播音到此結(jié)束,，播音員______ ,、 編輯_______ 感謝大家的收聽，我們晚上見,。

四,、晚修前十五分鐘(19:00)

1、《 》(編輯播放背景音樂),。

2,、課間操時(shí)間播報(bào)語

播音員：老師、同學(xué)們,，大家晚上好!今晚給大家?guī)淼氖且唤M好聽的歌曲,，希望能帶給您輕松與愉快!

編輯播放歌曲

五、結(jié)束語,。