時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

名師工作計(jì)劃工作目標(biāo)篇1

堅(jiān)持“提升自我,、引領(lǐng)同伴”的目標(biāo)定位,，把名師工作室打造成培養(yǎng)我市化學(xué)教師的高端平臺(tái)，引領(lǐng)教師專業(yè)隊(duì)伍建設(shè),。

1.每個(gè)成員認(rèn)真制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,。具體包括：教育教學(xué)能力、教育科研成果,、教學(xué)實(shí)績(jī),、示范影響等，努力通過名師工作室平臺(tái)得到培養(yǎng),、鍛煉,、提升。

2.教育教學(xué)精益求精,。名師工作室成員要有過硬的教學(xué)能力,，在學(xué)科教學(xué)中取得顯著業(yè)績(jī)；積極參加各級(jí)各類教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，并能取得一定成績(jī),；要在教育教學(xué)上出經(jīng)驗(yàn)、出成果,，以帶動(dòng)周圍同行發(fā)展,。

3.積極開展教育科研,。注重以課程建設(shè)、身邊的教育教學(xué)問題為課題,，開展協(xié)作研究,。每個(gè)成員必須參與課題研究。各成員每年在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文1篇以上,，或獲得省級(jí)論文獎(jiǎng),。

4.積極展示自我，引領(lǐng)教學(xué)改革,。主動(dòng)承擔(dān)各名師工作室集中送教下鄉(xiāng)任務(wù),。

5．建設(shè)與維護(hù)工作室網(wǎng)站。及時(shí)報(bào)道工作室運(yùn)行情況,，及時(shí)發(fā)表各成員教學(xué)心得,、感悟，不斷更新教育教學(xué)資源,，服務(wù)于教育教學(xué)。

6.編寫好教學(xué)資料,，及時(shí)上傳到名師工作室的網(wǎng)頁上,，供同行下載使用。

1.召開名師工作室成員會(huì)議,，商討一年工作,，制定一年個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。每人訂閱一份專業(yè)發(fā)展的雜志,。（3月份）

2.繼續(xù)研究課題——初高中化學(xué)的銜接,，著手結(jié)題工作。（3月份）

3. 學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)研討及總結(jié),。（4月份）

4. 名師工作室同課異教活動(dòng)（5月份）

5. 個(gè)人讀書交流,。（5月份）

6. 在我校開展以“化學(xué)與生活”為主題的小論文比賽（6月）

7. 組織參加暑期化學(xué)骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí),。（8月份）

8. 課題研究交流,。（9月份）

9. 到門石縣第六中學(xué)進(jìn)行送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。（10月份）

10. 組織參加門石縣化學(xué)教育學(xué)術(shù)年會(huì),。（12月份）

11. 工作室成員年度工作考核,。（12月份）

名師工作計(jì)劃工作目標(biāo)篇2

能夠加入”XX名師工作室”，對(duì)我而言不僅是一份榮耀,，更是一種責(zé)任,，在今后的工作中，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，不斷提高專業(yè)技能,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。現(xiàn)制定20xx年研修計(jì)劃,。

依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,，進(jìn)一步落實(shí)名師工作室的總的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,，積極參與各級(jí)各類教學(xué)教研活動(dòng),，努力提升自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),。

1. 加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，利用課余時(shí)間完成一定的讀書任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著,，并撰寫讀書心得,。

2. 積極承擔(dān)公開課任務(wù)，本年度承擔(dān)校級(jí)公開課至少1節(jié),，并多聽名師課堂及名師工作室

各小組組內(nèi)成員課,，取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，聽課評(píng)課過程中及時(shí)撰寫聽課心得,。

3. 積極撰寫1篇教學(xué)論文，完成教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆,、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等至少1篇并爭(zhēng)取參加比賽,。

4,、積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng)，研討課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及需要解決的.重點(diǎn),、難點(diǎn)和疑難問題,。利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)更好地完成名師工作室的計(jì)劃推進(jìn)。

名師工作計(jì)劃工作目標(biāo)篇3

根據(jù)《桂城街道首屆名師工作室建設(shè)方案》的相關(guān)規(guī)定和《劉鳳蘭名師工作室建設(shè)方案》,，本學(xué)期將結(jié)合街道信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,，以信息學(xué)課堂為陣地，以教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn),，以課題研究作引領(lǐng),，構(gòu)建完善信息學(xué)地方課程體系，繼續(xù)擦亮桂城街道信息學(xué)品牌,，具體工作計(jì)劃如下：

以廣東省十二五教育科學(xué)課題"依托信息學(xué)課程培養(yǎng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的研究"課題和省教育科學(xué)研究課題"以生為本的小學(xué)信息學(xué)地方教材的開發(fā)與應(yīng)用研究"為基礎(chǔ),，結(jié)合各人的信息學(xué)子課題，開展真研究,，實(shí)現(xiàn)真發(fā)展,。

上學(xué)期末每個(gè)工作室成員都進(jìn)行了信息學(xué)子課題的申報(bào),，研究方向包含了資源建設(shè)、教材的二次開發(fā),、習(xí)題設(shè)計(jì)及信息學(xué)課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)（導(dǎo)入,、提問、總結(jié)）等,，最后工作室成員11人共有8個(gè)子課題通過立項(xiàng),。本學(xué)期將有序地開展這些課題研究。

在正確的地方教材開發(fā)理論的指導(dǎo)下,，對(duì)南海區(qū)原有的地方教材（聰明人的游戲—信息學(xué)探秘（入門篇）和（實(shí)戰(zhàn)篇））進(jìn)行全面改版,，重新開發(fā)出符合我區(qū)小學(xué)信息學(xué)特長(zhǎng)生培養(yǎng)實(shí)際需要的地方教材。工作室成員通過教材和指南的開發(fā)與應(yīng)用研究,，能更深入地進(jìn)行教學(xué)研究工作,，促教師專業(yè)能力發(fā)展，實(shí)現(xiàn)名師工作室引領(lǐng),、示范,、輻射、共贏目標(biāo),。

充分發(fā)揮工作室研究共同體的作用,，提高理論基礎(chǔ)，提高對(duì)教育的理解和認(rèn)識(shí),。引領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論,，時(shí)刻更新觀念,，與時(shí)俱進(jìn),，力求走在中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)理論的前沿,。通過成員們一起研究課堂,，聚焦課堂教學(xué),，探索出南海區(qū)小學(xué)信息學(xué)高效課堂的教學(xué)模式,，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,。針對(duì)每位成員的特點(diǎn)和特長(zhǎng),，幫助他們總結(jié)和提煉教學(xué)風(fēng)格和特色,。

進(jìn)一步推動(dòng)街道信息學(xué)競(jìng)賽的發(fā)展，繼續(xù)打造街道信息學(xué)特色品牌,，同時(shí)幫助更多的學(xué)校和老師開展信息學(xué)輔導(dǎo)工作,，本學(xué)期工作室將繼續(xù)承擔(dān)街道信息學(xué)教師的培訓(xùn)工作，通過專題講座,、專業(yè)培訓(xùn),、課堂觀摩研討等形式開展培訓(xùn)。

加強(qiáng)網(wǎng)站的建設(shè)及管理,，豐富網(wǎng)站內(nèi)容,，使之成為工作動(dòng)態(tài)發(fā)布,、成果輻射推廣和資源生成整合的中心。以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái),，借助各種交流手段,，定期定時(shí)在工作室成員之間進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)及成果展示,。