時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

名師年度工作計劃 名師工作計劃工作目標篇一

一,、指導(dǎo)思想

以人為本,，遵循名師成長規(guī)律,，按理論與實踐相結(jié)合,、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,、反思與提升相結(jié)合的原則,，在學(xué)習(xí)、思考,、實踐,、反思、總結(jié)的過程中,，把先進的教育理念,、獨特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去,，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長的陣地,。

二,、發(fā)展目標

使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德、專業(yè)知識,、學(xué)術(shù)水平,、教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高，成為高素質(zhì),、高水平,、高能力的具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師、名牌教師,。

三,、工作任務(wù)及措施

（一）加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

1,、認真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法,、教師法等,，提高自己的法律意識，做到有法必依,。

2,、認真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),，及時更新教育觀念,，自覺改進教學(xué)，是教學(xué)具有創(chuàng)新性,，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

3、認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功,。工作室針對個人的發(fā)展需要，確立必讀書籍,，認真研讀,，增強自身素養(yǎng)。工作室學(xué)員認真研讀教材,，提高駕馭課堂和教材的能力,，提高組織教學(xué)的能力,。

4、充分利用外出學(xué)習(xí)的機會,，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進經(jīng)驗,，積極與專家們交流，提出自己在教學(xué)實踐中的困惑問題,，努力尋找到突破的路徑,，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

（二）深化教學(xué)研究,，提高教學(xué)效率

1,、做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開展科研課題研究,，提高科研意識和研究能力,，發(fā)揮帶頭、示范,、輻射作用,，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律，善于反思性總結(jié),，促進提高其他教師的教科研能力,。

2、認真搞好課例研究,。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標,，以“同課異構(gòu)”為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課,、研究課,，組織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平,，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用,。

3、加強課堂觀察研究活動,，學(xué)會觀察,、評價、改進課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,，有效提高課堂教學(xué)效率,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

（三）拓展發(fā)展渠道,，提高反思能力

1、加強網(wǎng)絡(luò)資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討,。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行教科研活動,，加強學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作,，利用這一平臺不斷提高自己的能力,，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。

2,、舉行專業(yè)成長交流會,，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷，認真總結(jié),，并通過交流,，讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗，并督促骨干教師,，更加主動自覺的學(xué)習(xí),，不斷完善，成為學(xué)者型,、專家型的優(yōu)秀教師,。

3、撰寫教學(xué)筆記,。工作室學(xué)員要撰寫教學(xué)隨筆,，提高教研能力，參與教科研活動,，并盡快成長為學(xué)科新秀,，教學(xué)能手。

（四）建立和完善學(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評價

各學(xué)員做到年初有計劃,，平時有記載，年底有小結(jié),。認真完成教師手冊,，包括教學(xué)計劃、讀書筆記,、教學(xué)論文,、課題與教改研究、教學(xué)設(shè)計,。要做到隨時收藏保存,。

四、主要工作與行事歷

月份

工作要點

備注

4月

1,、

初步制訂工作室工作計劃

2,、

各學(xué)員制訂本學(xué)期成長計劃

3、

各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專著,，進行網(wǎng)絡(luò)研討

4,、

展示課：秦x

5月

5,、

工作室學(xué)員集中活動（一）：確定研究課題；

6,、

展示課:蘇x7,、 各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專著，進行網(wǎng)絡(luò)研討

8,、

各學(xué)員完成一篇教學(xué)論文并送評或發(fā)表

6月

9,、

“文明風(fēng)采競賽”優(yōu)秀作品舉薦

10、

展示課: 于x

11,、

各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專著,，進行網(wǎng)絡(luò)研討

12、匯總材料,，撰寫本學(xué)期工作總結(jié)

9月

13,、

各學(xué)員制訂本學(xué)期成長計劃

14、

各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專著,，進行網(wǎng)絡(luò)研討

15,、 展示課: 于x

10月

16、

教學(xué)研究課與教改項目中期總結(jié)

17,、

蘇xx參加市德育學(xué)科說課評比,，全體成員磨課

18、“職業(yè)與法”手抄報大賽

19．

各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專著,，進行網(wǎng)絡(luò)研討

11月

20,、

文明風(fēng)采大賽成績匯總

21、

各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專著,，進行網(wǎng)絡(luò)研討

12月

22,、

名師講座:于x

23．各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專著，進行網(wǎng)絡(luò)研討

24,、

工作室年度工作總結(jié)

名師年度工作計劃 名師工作計劃工作目標篇二

本人有幸成為xx縣名師工作室的一員,，我明白我應(yīng)在這有限而寶貴的時間里，自加壓力,，確立目標,，借助名師工作室這個平臺，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),，進行教育教學(xué)探索和實踐活動,，全面推進自身專業(yè)化進程的發(fā)展。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長,，特制定本年度發(fā)展計劃,。

依據(jù)縣名師工作室實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標，認真履行工作室成員的義務(wù),，并以各級各類活動為契機,，力爭做到認認真真，踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、工作,，努力提高自身教育教學(xué)水平,，不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。

從 事化學(xué)教育工作已有18個年頭了,，作為一名中青年教師,，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學(xué)習(xí)接受新事物的能力,，更容易接近學(xué)生;有一些課堂教學(xué)心得的積累,，對化學(xué)教學(xué)有一定的見解，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣,、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法,。弱勢是缺乏耐心，學(xué)生基礎(chǔ)差,，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化,、最大化，這還是一個不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程,。有些理論與實際操作脫節(jié),，要加強理念與實踐相結(jié)合的探索。

1,、加強學(xué)習(xí),。有這樣一句話：“活到老，學(xué)到老”,。告誡人們活著就要學(xué)習(xí),，它不論在任何時候，任何地方,。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書，進行全面,、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí),，對書中的建議，想法,，案例,，方法進行分析與反思，做到及時摘錄，認真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會,，每學(xué)期至少一篇,。

2、注重積累,。教師的成長需要積累,。時間的積累，經(jīng)驗的積累,，知識的積累,，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進步一點點,。每天想到一點點;每天學(xué)到一點點;每天領(lǐng)悟一點點;每天反思一點點;每天寫下一點點,。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的,，反思的,，就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡,，要讓瞬間的精彩成為永 恒,。

3.樹立風(fēng)格。認真上好每一堂課,，鉆研教材,，勤寫教學(xué)反思。主動

承擔(dān)觀摩課,、示范課的教學(xué)任務(wù),，加強“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的實踐與

探索，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗,，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

4、課題研究,。提倡教科研一體化,。在做好教學(xué)工作的`同時還要進行專項課題的深入研究，以研促教,，使教學(xué)和科研更有機的結(jié)合,，做到相輔相成。帶領(lǐng)全組教師完xx縣級課題《新課程初中酸堿鹽部分的教學(xué)與高中必修1化學(xué)教材過渡與銜接研究》(20xx,、3-20xx.12)

5,、 撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng),，提高寫作水平和能力,。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文,，我要努力做好平時課堂教學(xué)實踐的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段,，有趣的活動,，新穎的設(shè)計，巧妙的安排,，有效的方法,，合理的組織等等，將每一個素材進行分析與總結(jié),。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文,。

1、力爭在縣,、地區(qū)課堂教學(xué)評比活動中獲獎,，提高自己的知名度。

2,、培養(yǎng)1名新教師在縣,、地區(qū)課堂教學(xué)評比活動中獲獎。

3,、撰寫的論文在地區(qū),、省論文評比中獲獎。

4,、順利完成地區(qū),、縣立項課題的各項工作。

以上是20xx-20xx學(xué)年我要完成和探索的目標,，為此我會努力工作提升自己,，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進步!

名師年度工作計劃 名師工作計劃工作目標篇三

能成為名師工作室的一員,，為此倍感榮幸,，又多了一個學(xué)習(xí)的機會。本人將借助名師工作室這個平臺,，在導(dǎo)師和同伴的幫助下好好學(xué)習(xí),，提升自己的教育專業(yè)素養(yǎng)和教育實踐研究能力。為了進一步明確自己的發(fā)展目標,，將本

年度的工作計劃如下：

俗話說：“人不學(xué)要落后,，刀不磨要生銹?！弊鳛橐幻處?，更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,?？吹阶约荷磉叺耐潞团笥眩瑢逃哪欠輬?zhí)著與專注,，對課堂教學(xué)的游刃有余,，有一種緊迫感：“我不學(xué)不行”。本人將會利用業(yè)余時間和寒暑假努力學(xué)習(xí)：吳忠豪教授的專業(yè)書籍,、《小學(xué)語文教學(xué)》,、《教師的成長秘密》、《小學(xué)語文教學(xué)》等專業(yè)雜志,，提升專業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng),。

利用業(yè)余時間，多在網(wǎng)上觀看一些優(yōu)質(zhì)課視頻,，多向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，多聽一些觀摩課，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法與教學(xué)技能技巧,。能根據(jù)自己的個性特點與工作實際,，結(jié)合新課程級段目標和學(xué)生的年齡特點，每月重點研究一節(jié)課,，一節(jié)常態(tài)下的語文課,。研究內(nèi)容與自己的教學(xué)進度同步。帶著自己研究,、探索的問題或嘗試運用的方法進行教學(xué)設(shè)計,，帶著思考進課堂。不斷反思自己的課堂教學(xué),，及時寫教學(xué)反思,，努力找到適合自己的教學(xué)風(fēng)格，提升自己的課堂教學(xué)水平,。

通過閱讀專業(yè)雜志,，在閱讀和實踐中思考，學(xué)習(xí)寫讀書筆記,、課例,、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文等,，爭取一月寫一篇課例,、教學(xué)隨筆或者教學(xué)論文一篇。積極參加工作室及學(xué)校組織的課題研究,，了解課題研究的基本技能,，爭取研究一個屬于自己的小課題。

借助名師工作室這個平臺,，多向葉所和學(xué)員們學(xué)習(xí),，多向?qū)W校的老教師和同輩們探討教學(xué)方法和經(jīng)驗,，提升自我的教學(xué)實踐能力和水平。

以上是20xx學(xué)年我要完成和探索的目標,，希望能在名師工作室的導(dǎo)師和同仁們的監(jiān)督和幫助下,，加上自我監(jiān)督，圓滿完成計劃,！

名師年度工作計劃 名師工作計劃工作目標篇四

依據(jù)市教育局,、市教育學(xué)院關(guān)于名師工作室建設(shè)、管理與實施的相關(guān)文件精神,，堅持理論與實踐相結(jié)合,、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,、反思與提升相結(jié)合的原則,。依托工作室平臺、利用工作室資源,，聚焦小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重點,、熱點、難點問題開展研究,，努力發(fā)揮工作室先行實踐,、交流研討、示范引領(lǐng)的作用,，不斷促進工作室成員教師的專業(yè)發(fā)展,，切實履行名師工作室在學(xué)科教學(xué)上的“研究、輻射,、引領(lǐng)”作用,，積極落實立德樹人根本任務(wù)，為全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展貢獻一份力量,。

1.結(jié)合5本以上書目的學(xué)習(xí)要求,，通過理論書籍學(xué)習(xí)、反思心得撰寫,、觀點思想交流,，持續(xù)更新與提高工作室成員的教育教學(xué)理念。

2.以問題為導(dǎo)向,，積極開展課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修,、實踐研討，使工作室成員在生本,、學(xué)本課堂建設(shè),、課堂學(xué)習(xí)方式改變的實踐中得到鍛煉、獲得提升,。成為課堂教學(xué)模式革新的促進派,、生力軍,。

3.在工作室原有核心問題能力訓(xùn)練題編寫和基于核心問題解決的學(xué)導(dǎo)課堂研究與實踐的基礎(chǔ)上，通過參與各級專題教研活動,、下鄉(xiāng)送教活動進一步梳理總結(jié),、實踐推廣。

4.結(jié)合新一輪的課堂改革和作業(yè)改進要求,，開展專題微課、專題分層練習(xí)的編制,、研究工作,，積累一部分實踐和研究成果。

1．加強學(xué)習(xí),，提高理論業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

思想是行動的指南，先進的教育理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo),，而閱讀,、學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)有效的、必然的途徑,。20xx年在各成員個人征訂教學(xué)刊物雜志的基礎(chǔ)上,，工作室推薦至少5本書目，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式,，開展閱讀,、反思、交流活動,，掌握教育教學(xué)規(guī)律,、更新教育教學(xué)理念、把握最新的教育教學(xué)動態(tài),，在互相的分享,、交流中共同學(xué)習(xí)、提高,。工作室還計劃尋求合適時機,，積極“走出去”，聆聽專家學(xué)者的講座,，突破自身學(xué)習(xí)瓶頸,。

2．立足教學(xué)實踐，開展教研科研,、課堂教學(xué)研究活動,，提高教學(xué)實踐能力。

課堂永遠是教學(xué)實踐的主陣地,。立足課堂教學(xué)第一線,，聚焦課堂改革熱點難點問題,、研究課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量是名師工作室的重要任務(wù)之一,。20xx年工作室各位成員要積極參與學(xué)為中心的課堂教學(xué)模式探索與實踐,，以工作室的省級課題基于核心問題解決的學(xué)導(dǎo)課堂建設(shè)為依托，遵照教育規(guī)律,、學(xué)習(xí)規(guī)律,、學(xué)科規(guī)律、兒童發(fā)展規(guī)律積極嘗試改進自己的課堂教學(xué),，逐步形成高效,、靈動、扎實的課堂教學(xué)風(fēng)格,。

3.積極開展以問題為導(dǎo)向的小而精的教科研活動,，提高教學(xué)研究水平。

教而不研則淺,，20xx年工作室組織成員通過聽課,、評課、磨課等活動,，獲取得第一手資料,，撰寫教學(xué)案例，促進自身專業(yè)成長,。結(jié)合新一輪的課堂改革和作業(yè)改進要求,，開展專題微課、專題分層練習(xí)的編制,、研究工作,，積累一部分實踐和研究成果。全體成員需積極撰寫教育教學(xué)論文,、案例反思,，每人一年至少有一篇教學(xué)論文，獲市級以上獎勵或在正式教學(xué)刊物發(fā)表,。

4.積極參加各級各類專題教研活動,、送教活動，提高學(xué)術(shù)影響力,。

20xx年,，每個成員每個學(xué)期至少有一次公開課或?qū)ｎ}講座的研究任務(wù)，工作室計劃組織參加各級各類教研活動,、學(xué)術(shù)研討交流活動,。組織漁農(nóng)村小學(xué)的送課下鄉(xiāng)、專題講座等形式的活動，推廣工作室研究經(jīng)驗,、在交流中相互學(xué)習(xí),，共同提高。努力做好資源共享建設(shè)工作,，利用工作室qq群,、微信、云存儲等多種方式為成員交流提供方便,。不斷完善,、豐富、充實工作室網(wǎng)頁內(nèi)容,，及時把工作室活動,、階段性成果上傳到頁面，為成員教師和其他教師提供教學(xué)交流,、研討的平臺和瀏覽學(xué)習(xí)的資源。讓工作室努力起到輻射,、示范,、引領(lǐng)作用，為全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)添磚加瓦,。