《青銅葵花》帶我們領(lǐng)略了人生間的苦難和真情,，讓我們學(xué)到了應(yīng)當尊敬痛苦,，真正享受痛苦的人才能懂得人生的價值。

看完青銅葵花,，你知道怎么寫一篇青銅葵花讀后感嗎,？

苦難是不可避免的，《青銅葵花》中有火災(zāi),，蝗災(zāi)……這一切都是無法預(yù)測的,，他們經(jīng)歷了這些風風雨雨之后，變得更堅強,。

書中人的苦難是我們所不能承受的,，火災(zāi)—大麥地都是麥桔，火一過,，剩下的只能是灰,。蝗災(zāi)—蝗蟲飛過,，就不會留下糧食,，人人家里的糧食都不夠了他們一家很窮，經(jīng)歷了這些風風雨雨之后,，變得更窮了,。

苦難是永恒的。每一個時代都有每一個時代的苦難，我們現(xiàn)在還小,，感覺不到苦難,，還是說我們的苦難太小，是微不足道的,，考試—當自己信心滿滿的開始考試時,，但當試卷發(fā)下來時，并不是那么理想就會失落,，在長大一些，上到了初中,，高中,，結(jié)識了那些壞孩子，面臨的說不定就是頹唐了,，四川汶川的孩子承受的苦難是地震,，他們失去親人，家園,?？嚯y，字典上這個詞的理解是痛苦和災(zāi)難,，我覺得苦難是一種鍛煉,，讓我們更成熟，把苦難當成是一種鍛煉,，就沒那么可怕了,。

讓我們用微笑面對苦難。

在我們生活的這個世界,，并不是到處都是美好的,，其實還有很多痛苦。

曾經(jīng)有過這樣一個故事,，這是一個男孩與女孩的故事,。男孩叫青銅，女孩叫葵花,。一個特別的機緣,，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活,，一起長大,。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市,。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,，遙望女孩葵花所在的地方。這一個故事可謂是可悲可泣。

青銅與葵花的家雖然十分貧窮,，十分苦難,，但是他們快樂。故事中的場景很美,，人物外表很美,，人們的心靈更加美。在這一個故事中,，時時有著一股愛,，一股充滿生機與情意的愛。作者將苦難,，美和愛寫得漓淋盡致,。寫得十分感人，以至于當我第一次讀時眼睛竟會紅了一圈,。

有的人也許會說：“現(xiàn)在的科技那么發(fā)達,，生活那么美好，不會再發(fā)生故事中所講述的事了,?！蹦敲淳痛箦e特錯了。不管你生活在哪一個時代,，都會有自己的痛苦,，痛苦其實并不是只有以前或者現(xiàn)在才有，以后也是會有的,。我們在小的時候就應(yīng)該有一種敢于正視痛苦的勇氣,，或是一種對痛苦的風度，長大活我們才會有可能成為一個強者,，社會中的強者,。

所以，現(xiàn)在如果我們遇到痛苦,，我們用不著為自己的痛苦而大驚小怪,，更不應(yīng)該以為只是從我們這一代，只有我自己才有苦難與痛苦,。我們?nèi)祟惖臍v史,，就是一部苦難的歷史，而且這個歷史還要繼續(xù)延伸下去,。

在這個時代,，有一些孩子甚至是一些成年人會因為某種壓力而選擇輕生時，我們會發(fā)現(xiàn)自己正處于一個看上去很深刻,，很人性化的社會,，其實所有的人都因該對其承受苦難的能力進行反思,。

我們這個時代還有一種享樂主義，那是我們在面對苦難,，痛苦時的怯懦表現(xiàn),，是一種對生命缺乏深刻體驗與理解的必然選擇。

《青銅葵花》就是要告訴我們：我們要敢于正視痛苦,，尊敬痛苦,。歡樂是值得我們贊美，痛苦不也值得我們?nèi)ベ澝绬?歡樂與痛苦不停地鍛煉人類展開偉大的心魂,。是力,，是生，是神,，如果一個人不能將歡樂與痛苦都喜歡上的人,，就是都不愛，只有能夠真正體味的人,，才能懂得人生的價值與離開人生的甜蜜!

今天我看了一本書，曹文軒寫的,，非常感人,。

城市女孩葵花跟著父親來到鄉(xiāng)村里，遇見男孩青銅,，他們成了最好的朋友,。一次意外的機會會，青銅與葵花成了兄妹,，青銅為了幫助葵花讀書,，自己不上學(xué)，幫助攢錢,?？墒?2歲那年，葵花被自己所住的城市召回去了,，青銅只好看著葵花走的方向,，等啊等

我被青銅一家對葵花的感情感動了。為了葵花上學(xué),，青銅大冬天去賣蘆花鞋;為了青銅與葵花穿上暖和的衣服,，奶奶累倒在棉花地里;葵花為了奶奶的醫(yī)藥錢，故意把考試都考砸了;為了

我還被葵花的堅強感動了,，葵花面對失去父親,，不僅沒有一直傷心下去,，而是繼續(xù)堅強,、勇敢,、樂觀地活下去。

我青銅葵花相比,，我覺得自己太幸福,，太軟弱，我不用賣鞋掙學(xué)費,，不用因為肚子餓而苦惱;我也不會像青銅葵花那樣面對困難表現(xiàn)出堅強樂觀,。所以，我也要做一個堅強,、樂觀的人!

“那邊有一片一望無際的葵花田，里面有無數(shù)的葵花,。當陽光嘩啦啦瀉向葵花田時,，葵花頓時變得金光燦爛,。天上有輪太陽,，地上有無數(shù)個小太陽,，是一圈飄動著花瓣的小太陽……”輕輕地合上書,，這一幕在我心中久久難忘。

《青銅葵花》這本書,，向我們講述了女孩葵花在失去了父母之后,，被大麥地的青銅一家收養(yǎng)，從此女孩葵花便和男孩青銅成了兄妹,。他們一家共同經(jīng)歷了那么多的苦難,，可還是快樂地生活著,。12歲那年,，葵花又回到了她的城市，青銅從此常常遙望葵花住的地方,，心中充滿了思念,。

書中的青銅，是一個堅強,、為別人著想的男孩,，他為了妹妹青銅，幾乎付出了他的全部心血,。書中有一件事,，深深地感動了我,。葵花要登臺演出,，可是少了一條銀項鏈,。青銅知道后，將掛在屋檐下的冰棱采了下來,，準備為妹妹親手做一條冰項鏈,。青銅用自己嘴里呼出的熱氣不住地往冰棱上吹，慢慢地,，就吹出了一個小洞,，他吹了一個又一個，直到吹得腮幫子發(fā)麻了,，終于把所有的冰棱吹完了,。他將幾十顆冰棱細心地穿在一起，這條冰項鏈就做成了,，可青銅的手卻凍得通紅通紅,。青銅為了葵花，可以付出自己的一切,，這時,，我看到帶著冰項鏈的葵花站在舞臺上，我感到了青銅是那樣地關(guān)心葵花,，這是一種純潔的友誼，一份沉甸甸的友誼,。

大麥地來了一個馬戲團,，為人們表演馬戲，許多人都去了,，青銅,、葵花也去了，整塊場地坐滿了人,。青銅為了能讓葵花看到馬戲表演,，讓葵花坐到了他的肩上，要知道,，青銅才十一歲,，背著一個女孩，要費多少力氣呀,。青銅抱著葵花的腿,，過了一會兒，就站不住了,，身體開始搖晃起來,，可他依然咬牙堅持著,。每當他快要倒下來時，就一直鼓勵著自己,，因為他不想讓葵花摔倒,。青銅和葵花讓我感到了友誼是無價的，青銅和葵花雖然不是親兄妹,，但比親兄妹之間的情誼更深,，他們之間有著一份永遠真摯的友誼。

《青銅葵花》這本書的每一段,、每一句都充滿著詩意,，深深地打動了我。當我翻到書的最后一頁時,，紙上是空空的,，我心里也是空空的，正等著我用回味去填滿,。

伴隨著一種朦朧而又詩意的美,，一種明顯而又悲壯的疼，我的目光走到了書的盡頭,。漫長幾日宛如一夜夢,，雖然我并不在夢中。我不知道那是什么感覺,，是美?是痛?我說不出,，但我實實在在地體會到純潔的美和一股淡淡的悲哀。

通讀全文,，我流淚了,。當讀到葵花為家里省錢而放棄了一次珍貴的照相機會;當讀到青銅為滿足一位過路人的心愿而脫下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了幾個小時;當讀到兄妹倆人看不到馬戲,，青銅蹲下來讓葵花騎到自己的肩膀上時,，我的淚水再也忍不會住了，我流淚了,。只為那純美的文筆,，那詩一般動人的情。

生活中人們總追求快樂而逃避悲傷,，但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻涌現(xiàn)著貫穿著此書始末的淡淡的悲哀,，著實讓我著迷，以至于一口氣把整本書看完也不會覺得有一絲疲乏,。青銅和葵花這兩個天真純潔的孩子,，已經(jīng)歷了許多的風風雨雨，他們懂事聽話,，懂得為家里分憂解難,，這無疑是給城里的孩子敲響了警鐘,。大麥地經(jīng)歷了蝗災(zāi)、水災(zāi),、火災(zāi),，但是它仍堅強不屈地存活了下來，這又是一種怎樣的精神?讓我感興趣的是,，一般文學(xué)作品都是用邪惡來襯托善良,、用猜疑來襯托真誠、用霸道來襯托淳樸,。而《青銅葵花》這部作品并沒有涉及到一個反面角色,，卻將善良、真誠,、純潔表現(xiàn)得如此那樣淋漓盡致,。一開始我以為嘎魚是一個壞孩子，但我漸漸的發(fā)現(xiàn)是錯誤的,。當奶奶生病了,，嘎魚送來了兩只鴨;當城里派人將葵花接走時，嘎魚幫青銅和葵花躲起來……所有的人物,，都無聲地表達著美好和善良,。曹老師真是用筆如神吶!

文中青銅是一個啞巴，但卻勇敢頑強,，將上學(xué)的機會讓給妹妹,，將妹妹的過失攬在自己的身上，這個苦命的孩子正是大麥地的寫照,。至文末,，一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的震撼,。

我相信我還能看懂美，聽懂美,，讀懂美,。《青銅葵花》正是最好的證明,。