人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三分鐘內(nèi)容篇一

你好!

首先感謝您在百忙之中來(lái)參加十班孩子的家長(zhǎng)會(huì),，孩子是我們共同的希望,，他們的進(jìn)步與健康成長(zhǎng)離不開我們共同的努力，今天把大家請(qǐng)來(lái),，主要想跟您交流以下幾方面的內(nèi)容：

一,、現(xiàn)狀

眾所周知的原因，我們班在上個(gè)學(xué)期經(jīng)歷了很多事情,，(三門主課老師換了一個(gè)遍,，師資動(dòng)蕩在所有班級(jí)中最大)外部環(huán)境的變化會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、班級(jí)的管理造成一定的影響,，但是絕對(duì)不能成為我們停止進(jìn)步的理由和借口,。臨近期末的一個(gè)月，我接下了班主任的事務(wù),。當(dāng)時(shí)的我心中是十分忐忑的,，因?yàn)槲宜痰膶W(xué)科在所有人眼中都是副的，哪怕我自己對(duì)我的專業(yè)有很高的敬業(yè)精神也不能抹去這個(gè)現(xiàn)實(shí),。學(xué)生們接受嗎?在座的各位質(zhì)疑嗎?可后來(lái)一旦做起班主任的具體事情來(lái),，我已經(jīng)無(wú)暇顧及這個(gè)擔(dān)心，事情太多了,。

由于跟學(xué)生的情感基礎(chǔ)不是特別深厚,，又是從一個(gè)平易近人的角色一下子轉(zhuǎn)變成了四處找麻煩的主兒，剛開始的管理我?guī)缀蹩床坏匠尚?，說(shuō)實(shí)話,，我很著急。如今,，我們班的狀況已經(jīng)穩(wěn)定,，我跟孩子們的情感基礎(chǔ)也進(jìn)一步增強(qiáng)，但是我這個(gè)班主任要做的仍然很多,。

相信很多家長(zhǎng)都有閱讀教育書籍的經(jīng)歷,，教育孩子的科學(xué)方法和技巧也定然懂得很多。過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果更重要的道理相信大家也都知道,。學(xué)習(xí)的結(jié)果是用考試成績(jī)來(lái)顯示的，但是學(xué)習(xí)的過(guò)程卻是學(xué)習(xí)結(jié)果的決定性因素,。好的結(jié)果不一定有好的過(guò)程,，好的過(guò)程一定有好的結(jié)果。

好過(guò)程包括：聽講專注、作業(yè)按時(shí),、做事認(rèn)真,、善于發(fā)問(wèn)、樂(lè)于助人,、熱心集體事務(wù),、對(duì)待任務(wù)責(zé)任心強(qiáng)......總而言之還是態(tài)度在決定這一切。而我班面臨的最大問(wèn)題是聽課的態(tài)度,，有一部分孩子上課專注力太差,，不會(huì)聽課記筆記、不善于發(fā)問(wèn),，回答問(wèn)題不積極,。學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)就是課堂，不能在這里汲取知識(shí),，怎么能保證學(xué)習(xí)的效果?我特別需要各位家長(zhǎng)的共同努力,，誘導(dǎo)孩子明白，會(huì)學(xué)習(xí)的孩子往往是課堂上最積極踴躍的,，保證課堂效率,，作業(yè)就不成問(wèn)題，優(yōu)秀也并不神秘,。

我從英語(yǔ)默寫狀況跟隔壁班級(jí)的對(duì)比,，知曉我班英語(yǔ)現(xiàn)狀堪憂，英語(yǔ)胡老師為我們班付出了很多,，她的孩子才幾個(gè)月,，但是每天上午的第一節(jié)可從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)。但是以前欠下的帳需要一點(diǎn)一點(diǎn)還,，一口吃不了個(gè)胖子,。雖如此，我依然是有信心的,。胡老師要求：

1,、關(guān)于過(guò)關(guān)默寫，頭一天孩子必須在家長(zhǎng)的監(jiān)督下預(yù)默一遍,，有助于第二天的默寫質(zhì)量和提高孩子的自信心,，但是預(yù)默千萬(wàn)不要默寫在過(guò)關(guān)本上，防止作弊,。

2,、默寫過(guò)關(guān)便成功了一半，另外一半需要做題來(lái)訓(xùn)練知識(shí)的掌握程度,，家長(zhǎng)要監(jiān)督好,。

3,、每天的英語(yǔ)聽讀定要保質(zhì)保量，要求的課文也必須背會(huì),。我們的數(shù)學(xué)老師雖然年輕,，但是非常敬業(yè)、非常負(fù)責(zé),，她只負(fù)責(zé)我們一個(gè)班的數(shù)學(xué)課,，這是目前爭(zhēng)取到的最好的安排。她的課堂還曾數(shù)次被督導(dǎo)評(píng)為激情課堂,，孩子們跟她比較親近,，短短的時(shí)間就建立了很好地師生關(guān)系。今天專門請(qǐng)她跟大家見個(gè)面,，也讓她跟大家交流一下數(shù)學(xué)課的情況和要求,。

二、做個(gè)睿智的家長(zhǎng)

相信大家同聽說(shuō)過(guò)借力這個(gè)詞,，當(dāng)了班主任之后我親臨了它的好處,、它的妙處，其實(shí),，老師和家長(zhǎng)之間就需要相互借力,，而后形成一股合力，一起把孩子往健康的道路上引領(lǐng),。例陳沛霖的媽媽,，薛純的媽媽。征求過(guò)家長(zhǎng)的意見,，我在這里直言孩子的不足,，沛霖是個(gè)懶孩子，上學(xué)期剛剛接班的時(shí)候他應(yīng)該在家完成的作業(yè)放學(xué)校,，在校需要寫的作業(yè)又常常放家里不帶來(lái),。我剛開始也吵，也跟他談話,，但是收效甚微,，甚至抵觸。后來(lái)沛霖媽媽跟我聊起了孩子的性格特點(diǎn),，這孩子特別“爺們”,，總希望別人非常依賴他，我就利用此點(diǎn),，鼓勵(lì)加期望,，讓他自己定目標(biāo)，完成一點(diǎn)就大肆表?yè)P(yáng),，慢慢的他找到了點(diǎn)感覺(jué),，加上我和他媽媽的內(nèi)外夾擊,，這學(xué)期終于看到了一點(diǎn)效果。能夠自覺(jué)完成作業(yè),，不說(shuō)謊了，回家也自主學(xué)習(xí)了,。薛純的媽媽也是由于孩子的問(wèn)題到校跟我有了一次交流,，曾經(jīng)她在孩子身上用的“招數(shù)”哪些是無(wú)效的，哪些是有效的,，孩子的性格如何,，希望老師怎樣......我從兩位媽媽那里學(xué)到了教育的“因材施教”，也因此跟孩子的關(guān)系更為親近,，我的引導(dǎo)對(duì)他們也更省力了。

良好的師生關(guān)系,、親子關(guān)系會(huì)讓教育變得事半功倍,，我特別有體會(huì)。北京回來(lái)之后,，孩子們更聽我的話了,，我把這歸功于三天親密的相伴，特別是歡樂(lè)谷里陪孩子們瘋玩的過(guò)程,，-戰(zhàn)車的心驚肉跳,，太陽(yáng)神車的飛翔感覺(jué)，鬼屋的恐怖緊張......這些項(xiàng)目是我這個(gè)35歲的高齡女性根本沒(méi)有多大興趣的,，但是在孩子們熱切的邀請(qǐng)下,，善意的“誘騙”下，我一一嘗試,，當(dāng)我領(lǐng)著幾十個(gè)孩子一窩蜂的沖向一個(gè)個(gè)游戲項(xiàng)目的時(shí)候,，有點(diǎn)眾星捧月的感覺(jué)，當(dāng)孩子們?cè)谛D(zhuǎn)木馬上高聲歌唱和朗讀的時(shí)候,，我也仿佛回到了童年,，而且是穿越版的?；匦Ｖ?，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)可喜的變化，以前需要的大聲呵斥要求才能靜下來(lái)的課堂,，現(xiàn)在只要我一個(gè)眼色就可以搞定了,，原來(lái)怎么也高聲不起來(lái)的朗讀，當(dāng)我提到旋轉(zhuǎn)木馬的時(shí)候立馬就人聲鼎沸了,。跟孩子們的情感關(guān)系有了,，教育就變得輕松多了,。家長(zhǎng)也要培養(yǎng)跟孩子的良好關(guān)系，更要引導(dǎo)孩子和每個(gè)老師建立良好關(guān)系,，我們要形成教育合力,。

家庭教育擁有巨大的能量，李昂同學(xué)的家訪讓我非常感動(dòng),，李昂父親的執(zhí)著,、認(rèn)真的精神，明晰而又堅(jiān)定的育子思路讓我佩服,，雖然李昂的成績(jī)現(xiàn)在依然無(wú)法達(dá)到優(yōu)異,，但是我堅(jiān)信，他定然會(huì)不斷進(jìn)步,，因?yàn)樗幸粋€(gè)睿智的父親,，在父親的鼓勵(lì)、扶持下?lián)碛辛俗孕?，擁有了前進(jìn)的動(dòng)力,。今天我也特別要求李昂的爸爸來(lái)給大家交流一下他的育子心得，希望大家都能有所收獲,。

三,、視頻欣賞《永不放棄》

你能想象人的潛能有多大嗎?你相信你的孩子有更大的潛能嗎?在校我是六十個(gè)孩子的教練，在家你就是孩子一對(duì)一的教練,，我會(huì)盡全力帶動(dòng)孩子們向前沖,，我也相信各位定會(huì)盡全力帶動(dòng)孩子向前沖。

四,、家長(zhǎng)近期注意事項(xiàng)(舒爾特方格的作用)

男生：好習(xí)慣的堅(jiān)持,，細(xì)心認(rèn)真堅(jiān)持，意志品質(zhì)的鍛煉,適當(dāng)?shù)募訅?，父親多關(guān)注,。

女生：閱讀讀書籍的管控，(部分女生看言情小說(shuō))向前沖的精神,，體質(zhì)的加強(qiáng)(多數(shù)女生不愛(ài)運(yùn)動(dòng),，體質(zhì)較弱)，父親多關(guān)注,。

媽媽的管理多是從生活細(xì)節(jié)入手,，父親更能給予孩子思想的引領(lǐng)方法的知道，一個(gè)懂得教育的父親的影響力是要大過(guò)媽媽的,，要有效利用,。要求孩子重視每個(gè)學(xué)科，關(guān)注孩子每門學(xué)科的作業(yè)狀況,，做孩子的朋友,，跟老師多交流,，相信我們的共同努力之下十班的每個(gè)孩子都會(huì)有不同程度的進(jìn)步。

再次感謝您的到來(lái),，接下來(lái)家長(zhǎng)可以跟老師個(gè)別交流,。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三分鐘內(nèi)容篇二

尊敬的老師、家長(zhǎng)：

下午好!

我是咱班同學(xué)楊--的媽媽,。首先感謝班主任于老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),，和大家一起交流。

明年夏天孩子們就要中考了,，今天學(xué)校搭建了這樣一個(gè)交流平臺(tái)，不僅恰是時(shí)候,，而且也是用心良苦,，其目的只有一個(gè)，那就是一切為了孩子,。都希望咱們的孩子們能夠通過(guò)自己的努力,，考個(gè)好成績(jī)，上個(gè)好學(xué)校!

所以我認(rèn)為我們應(yīng)該和孩子共同努力,，和老師齊抓共管,，把精力更多地投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)成真正的有用之才,。我的大女兒目前就讀北醫(yī)大,，小女兒--近期表現(xiàn)也不錯(cuò)，好多人奇怪,，為什么我的孩子不但懂事,，而且成績(jī)還那么優(yōu)秀，相比之下,，他們的孩子也不笨,，為什么成績(jī)就是上不去?!

幾年前，我也曾為這些問(wèn)題糾結(jié)過(guò),。最終,，我在陪伴孩子一路走來(lái)的過(guò)程中找到了答案：

第一，我們必須接受自己的孩子不是“最聰明的,，最了不起”的現(xiàn)實(shí),。

作為母親，我的潛意識(shí)里一直認(rèn)為--是很聰明的,，很了不起的,。不僅逃不出“孩子都是自己的好!”這個(gè)怪圈，而且因?yàn)樗韧g人小兩歲就上了小學(xué)一年級(jí),，而且還能在沒(méi)上過(guò)幼兒園的情況下,，混個(gè)班級(jí)前幾名,。

她上初一時(shí),，我終于痛苦地接受了：她不僅是個(gè)普通的孩子,，而且因?yàn)楸韧瑢W(xué)們小,，各方面的確要笨得多,。

我舉個(gè)例子：小學(xué)階段的5年時(shí)間里,，在我的軟硬兼施之下,，她雖然大量閱讀了課外書籍,，但是她的閱讀分析題幾乎得不到分,。既讀不懂文章,，也表達(dá)不出僅有的一點(diǎn)點(diǎn)感受,。這還不算，每到作文課,，除了找我?guī)兔?，就是上網(wǎng)抄。在座的家長(zhǎng),，你們是否也和我一樣,，有過(guò)同樣的困惑?所以，那一年,，是我最有挫敗感的一年,，我只有承認(rèn)她真的不是個(gè)有悟性的女孩，才不會(huì)把自己氣壞,、急瘋!和很多家長(zhǎng)交流過(guò)孩子的問(wèn)題,，95%的家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)一句：“其實(shí)老師也說(shuō)了，我家孩子是很聰明的,，就是沒(méi)用心學(xué),，只想玩?！币话闱闆r下,，我就不會(huì)再更深入地談下去了!你不能理解，在觀察能力,、記憶能力,、邏輯思維能力上，人與人是有差距的,，那你就根本不可能找到解決問(wèn)題的方向,。

--的姐姐中考時(shí)，考到名著《三國(guó)演義》,，好多孩子都沒(méi)看過(guò),，初一下半年，我就開始著手名著閱讀。哪些屬于名著,，對(duì)于熱愛(ài)文學(xué)的我不是問(wèn)題,，家里的書柜里也早就存好的。難的是,，怎樣用最短的時(shí)間,，把她的閱讀興趣吸引進(jìn)去并且讓她開竅!

我通過(guò)自己先瀏覽復(fù)習(xí)一遍，抽散步,、聊天的功夫,，把主要人物關(guān)系列出大綱,、主要事件給她理清楚,，每本書再花十幾、二十分鐘,，講一遍給她聽,，一旦掃除了閱讀障礙。剩下的事就簡(jiǎn)單了,，暑假時(shí)間比較輕松，她用兩天時(shí)間看完了《巴黎圣母院》,，一個(gè)月的時(shí)間看完了四大名著和《傅雷家書》……當(dāng)然,，是囫圇吞棗。之后,，我們就有了很多深入的共同話題,，開學(xué)后她還不時(shí)翻翻故事情節(jié)，純屬娛樂(lè),。我提前背誦了大量的唐詩(shī),、宋詞、古文,，忙里抽閑地分析給她聽,，就當(dāng)是在陪她學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)。所以,，提前了兩年多的時(shí)間,，在大多數(shù)孩子發(fā)愁閱讀與分析的時(shí)候，她已經(jīng)能獨(dú)立完成整篇的閱讀和分析,，當(dāng)然,，她的作文再也不用上網(wǎng)下載了，初三,、初四的幾次大考,，都在一次比一次進(jìn)步。因?yàn)槲艺嬲姓J(rèn)了,，她是只笨鳥,，她的智力水平與那些優(yōu)秀生是有差距的,，笨鳥只有先飛。

第二,，當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候,，你要理解并同情!

因?yàn)槲医K于承認(rèn)了她的“笨”，所以,，我對(duì)她在學(xué)習(xí)中的痛苦產(chǎn)生了真正的理解和同情!初一時(shí),，老公陪讀數(shù)學(xué)，我陪讀語(yǔ)文,。陪讀的含義是幫她解答不會(huì)做的作業(yè),，僅僅如此，我們倆都覺(jué)得頭痛,。你得在忙完工作,、做完家務(wù)后，老公辭掉以前的各種應(yīng)酬,，我需要割舍掉看書寫作的習(xí)慣,，隨時(shí)隨地為她待命!于是，研究--的試卷,，成了我們勉為其難的課題,。即便白天我們把昨天的問(wèn)題想出來(lái)了，晚上看到她扎耳撓腮,，反應(yīng)遲鈍的樣子,，不免會(huì)懷疑：這真是我們的孩子么?

有天晚上，她在訂正數(shù)學(xué)作業(yè),，老公壓抑了很久的火氣終于爆發(fā)了,，拍著桌子吼道：你上課到底聽講沒(méi)有!這么簡(jiǎn)單的題，訂正三次了,，居然還是錯(cuò)的!--哭了,，一直摸不著竅門的她無(wú)助地看著我，我也發(fā)愁了,。就在第二天上午,，我有幸聽了關(guān)于這個(gè)章節(jié)的公開課，終于找到了她聽不懂課的緣由：

老師在黑板指點(diǎn)圖形的時(shí)候,，她正好低下頭找筆;當(dāng)她抬起頭的時(shí)候,，老師的教鞭剛離開圖形。開始寫作業(yè),，她自然不會(huì)!當(dāng)老師評(píng)講時(shí),，她又正好埋下頭去寫，再次錯(cuò)過(guò)看懂的機(jī)會(huì)。最終,，這節(jié)課的知識(shí),，她直到下課都沒(méi)懂，并且她沒(méi)有意識(shí)到自己為什么沒(méi)聽懂,。兩次錯(cuò)過(guò)的時(shí)間,，總共不到1分鐘。你們想想,，這對(duì)聽課的要求有多高?她一天要聽多少個(gè)45分鐘?注意力得集中多長(zhǎng)時(shí)間?與老師要多么默契?

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三分鐘內(nèi)容篇三

尊敬的老師,、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是--的媽媽。首先感謝張老師給了我這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì),，能讓我在這里與百忙之中抽出時(shí)間的老師和家長(zhǎng)們共同探討與交流孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到非常榮幸!借此機(jī)會(huì)，我代表全體家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

對(duì)于教育孩子,，我所做的其實(shí)是微不足道,，也算不上是經(jīng)驗(yàn)之談。借此機(jī)會(huì),，我就孩子的學(xué)習(xí),、生活談一談我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉：

一、關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，多與孩子溝通,。

人與人之間產(chǎn)生的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我女兒從小與外婆生活在一起。有一段時(shí)間,，我們工作比較忙,，對(duì)孩子的關(guān)心比較少。因?yàn)槔先穗y免會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生溺愛(ài)的心理,，所以導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下降,，字跡不如以前工整、作業(yè)完成的也不如以前認(rèn)真,。從此以后,，在老師和家長(zhǎng)的幫助與溝通下走出了極端。我們教育她：人的一生難免都會(huì)走弊端,，改正了就是好孩子,。我們相信你!從此以后，我們的溝通多了,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也提了上來(lái),。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有收益。

二,、要正確引導(dǎo)孩子,，對(duì)孩子多理解，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。

作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，我常對(duì)女兒說(shuō)：你不可能每次都得滿分,，只要你腳踏實(shí)地做好每一件小事,，可以不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程,，相信你是最棒的,。每次把你做錯(cuò)的題目向老師和同學(xué)不恥下問(wèn)全搞明白，你必然進(jìn)步,。所以當(dāng)孩子考試不理想的時(shí)候,，看著她滿面的內(nèi)疚，我從不批評(píng)指責(zé),，而是以鼓勵(lì)為主,，幫她分析原因，找差距,，確保在以后的考試,、作業(yè)中不犯類似的錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。耐心,、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)可以激勵(lì)人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征,。

三,、把握每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子良好的閱讀,、寫作習(xí)慣,。

在一年級(jí)的時(shí)候，張老師給我的女兒報(bào)名參加了全國(guó)小學(xué)生作文大賽,。因?yàn)槲遗畠簭男∈撬馄艓Т蟮?，因此我們共同寫了一篇真?shí)的作文,，題目是《外婆》，并榮獲“全國(guó)小學(xué)生作文大賽金獎(jiǎng)”,。這時(shí)引起了熊書記的注意,，隨后，每一期兒童作文報(bào)寫一篇讀后感,，總共寫了兩年的讀后感,。又相繼寫了幾篇作文，在張老師的指導(dǎo)下都獲得了獎(jiǎng)勵(lì),。那時(shí)候我的女兒根本就不明白什么是讀后感,，每一篇都是我們倆共同構(gòu)思來(lái)完成的。后來(lái),，她正是因?yàn)橛辛饲皫啄甑牧?xí)作經(jīng)驗(yàn),，才有了今天熱愛(ài)寫作的好習(xí)慣!她熱愛(ài)課外書，雖然我沒(méi)有時(shí)間和她一起閱讀,，但是我會(huì)讓她把主要意思講出來(lái),。不過(guò)，好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,。要持之以恒,、日積月累。

四,、協(xié)助學(xué)校教育,，注重家庭教育，讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)的每一言、每一行,，都直接關(guān)系到孩子的健康成長(zhǎng),。老師為學(xué)生們付出了太多的心血，每一次作業(yè)都給予了精心的點(diǎn)評(píng),。為了把孩子們培養(yǎng)成人，我們一定要積極配合老師,、學(xué)校的工作,，并教育孩子尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)同學(xué),、助人為樂(lè)……教育孩子作為一個(gè)學(xué)生,，最基本的事情是把作業(yè)認(rèn)真完成，做到溫故而知新,。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我們從不大聲講話,、看電視、玩電腦,。因?yàn)槊總€(gè)孩子都處于愛(ài)玩的階段,，所以在我給她檢查完作業(yè)，不會(huì)的題一起商討后再一起玩玩游戲,、一起聽聽歌曲,。這樣，和孩子打成一片,，孩子漸漸地把我當(dāng)成了朋友,，以前我女兒的性格比較內(nèi)向，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢的改變了,。無(wú)論學(xué)校發(fā)生了什么有趣的事,，她都會(huì)和我講。

五,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力,，自己的事情自己做。

幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活,。廣泛培養(yǎng)孩子的愛(ài)好和興趣，不斷提高孩子的綜合素質(zhì),。作為學(xué)生,，不但要把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去，而且還要培養(yǎng)他們德,、智,、體全面發(fā)展，比如說(shuō)：我的女兒熱愛(ài)舞蹈,，她不怕辛苦,，已經(jīng)取得了十級(jí)證書。也比較喜歡打球和跳繩,，有時(shí)間我會(huì)陪她一起去東環(huán)島鍛煉。假期的時(shí)候,，我會(huì)帶著她出去旅游,，參加一些集體活動(dòng),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，適應(yīng)一下公眾場(chǎng)合,。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè),。

各位老師，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生,。我知道，他們所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他們將會(huì)是我們的驕傲,。

我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三分鐘內(nèi)容篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!

一,、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的

各位家長(zhǎng),，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)五年級(jí),，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。

俗話說(shuō),，好的開端是成功的一半,。開學(xué)初始，我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng),，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”

二,、匯報(bào)上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況：

上學(xué)期,，班里的學(xué)生有了較大的進(jìn)步，他們?cè)谖拿鞫Y貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)校的要求,，努力學(xué)會(huì)自我約束、管理,。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性有了較大的進(jìn)步,，成績(jī)比較穩(wěn)定。但個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與其他學(xué)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),，不能夠堅(jiān)持在家校聯(lián)系本上堅(jiān)持簽字,，給予孩子的具體指導(dǎo)太少。

三,、本學(xué)期的學(xué)習(xí)要求

本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容主要有：小數(shù)乘,、除法，簡(jiǎn)易方程,，觀察物體,，多邊形的面積，統(tǒng)計(jì)與可能性,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用等,。可以看到還是以計(jì)算為主,，可是對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)計(jì)算比較困難,，分析原因，大部分學(xué)生是粗心犯的錯(cuò),，如受了思維定勢(shì)主要表現(xiàn)在舊法則干擾新法則,，產(chǎn)生錯(cuò)誤;再如感知粗略，由于小學(xué)生感知事物的特點(diǎn)比較籠統(tǒng),、粗略,、不具體,，往往看不出事物的聯(lián)系和特征，對(duì)算式在頭腦中的印象缺乏整體性,，加上計(jì)算本身比較枯燥,，容易引起疲勞，遇到相似或相近的數(shù)字、符號(hào),，往往沒(méi)有看清就動(dòng)筆算了,，如搬錯(cuò)數(shù)字,，58看成85,，+看成—。還有記憶發(fā)生錯(cuò)誤,，像一題兩位數(shù)乘兩,、三位數(shù)的乘法計(jì)算中既包括了乘法口訣又包含加法計(jì)算,，口訣有記憶錯(cuò)誤的，6×9=45,，加法時(shí)1+2=2,，2+3=6的情況時(shí)有發(fā)生，還有在連續(xù)進(jìn)位,、退位時(shí)常會(huì)犯錯(cuò)。

為此本學(xué)期希望家長(zhǎng)能夠堅(jiān)持每天讓孩子口算5分鐘,，檢查學(xué)生到底5分鐘能完成多少道題目,，能做對(duì)多少,，在本子上或家校聯(lián)系本上簽字,，持之以恒幫助學(xué)生提高口算水平,，老師會(huì)定期進(jìn)行檢查,。每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)專門練習(xí)計(jì)算的本子，老師補(bǔ)充大量的計(jì)算來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)生成績(jī)不理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了些,。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是掌握學(xué)習(xí)方法,，提高計(jì)算能力的前提。像認(rèn)真審題,，看清數(shù)據(jù)和符號(hào),，做完后檢查有沒(méi)抄錯(cuò)，草稿書寫也要整齊清晰,，不能口算的一定要寫計(jì)算過(guò)程,，結(jié)束后還要檢查計(jì)算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的,，需要堅(jiān)持不懈地努力訓(xùn)練,。這學(xué)期計(jì)算占據(jù)了四個(gè)單元，望家長(zhǎng)重視起來(lái),。

四,、班級(jí)管理要求

1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈,。檢查后繼續(xù)堅(jiān)持在家校聯(lián)系本上簽字，及時(shí)反映學(xué)生的方面情況,，通過(guò)這一渠道和老師進(jìn)行溝通,。

2、強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上到校時(shí)間,，避免早到?；蜻t到現(xiàn)象，打掃衛(wèi)生區(qū)的學(xué)生提前10分鐘到校,。

3,、中午不吃小飯桌的學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)妥善安排好，避免出現(xiàn)安全問(wèn)題,。

4,、每天提醒學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾和黃帽,，注意上學(xué)、放學(xué)的安全,。

5,、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，哪篇新課文,，知道哪些道理，今后打算怎樣做,，交談時(shí),，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴,。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三分鐘內(nèi)容篇五

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家晚上好,。

當(dāng)咱們兩個(gè)班的英語(yǔ)老師有一個(gè)多學(xué)期了?？粗⒆觽儚你裸露浆F(xiàn)在逐漸學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，愛(ài)上學(xué)習(xí)，做為他們的老師,，做為他們成長(zhǎng)的見證者,，我非常的開心。

這個(gè)學(xué)期我們采用了網(wǎng)上授課的形式,，也是形勢(shì)所迫,，我知道家長(zhǎng)們也十分的辛苦，孩子們每天盯著手機(jī)電視來(lái)學(xué)習(xí)非常累,，我們老師同樣也不輕松,，除了每天疫情的各種報(bào)表，還要備課做課件,，運(yùn)用手機(jī)批改作業(yè),，這大大降低了我們的工作效率，有時(shí)候老師一批就要批兩三個(gè)小時(shí),。還有就是上課,，無(wú)論老師還是學(xué)生，在家要上課都要克服很多困難,，不像在學(xué)校能專注,，專心，那么有規(guī)矩,。這困難都是正常的,，但是不管怎樣,，我們都要想方設(shè)法的保障孩子們的.學(xué)習(xí)效果。

在這里我特別感謝咱兩個(gè)班的家長(zhǎng)和孩子們對(duì)我工作的支持和理解,。你們能夠按時(shí)上交作業(yè),，能夠勤復(fù)習(xí)，還能超前學(xué)習(xí)真是非常的棒!還有些家長(zhǎng)在我忙著的時(shí)候,，幫我恢復(fù)其他人的問(wèn)題,，在我直播遇到卡頓的時(shí)候，幫助維持群中的紀(jì)律,，穩(wěn)定學(xué)生的情緒,。你們?yōu)樵蹅冇⒄Z(yǔ)群的付出，我非常的感謝,。只有大家的配合和理解,，才能將這網(wǎng)絡(luò)教學(xué)做的更好，更有效,。

作為老師,，我特別擔(dān)心的是不能天天見到孩子們，感知不到他們學(xué)習(xí)的情緒和狀態(tài),，擔(dān)心開學(xué)后會(huì)出現(xiàn)很大的兩級(jí)分化,。能自覺(jué)學(xué)習(xí)，或家長(zhǎng)能陪伴,，與自制力不足,，又沒(méi)人監(jiān)督學(xué)習(xí)或不能嚴(yán)格要求的，就會(huì)出現(xiàn)知識(shí)鴻溝,。所以,，借這次家長(zhǎng)會(huì)，我給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：

1,、我們的英語(yǔ)作業(yè),，多數(shù)會(huì)通過(guò)釘釘家校本，一期作業(yè)app這兩種形式,，請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子認(rèn)真完成,，并按時(shí)上交,。尤其是口語(yǔ)訓(xùn)練一定要天天做,。

2、堅(jiān)持每天的英語(yǔ)打卡,，每單元間隔一天進(jìn)行復(fù)習(xí)朗讀就可以,。

3、可以通過(guò)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)繪本,、英語(yǔ)動(dòng)畫等渠道,，為孩子們普及更多的英語(yǔ)知識(shí),。

其他的我也不過(guò)多要求了。

請(qǐng)家長(zhǎng)們明白一點(diǎn)：我們的一二年級(jí)英語(yǔ)課,，絕對(duì)不是副課,，不能想上就上，不想上就不上的,。大家也不要想著一二年級(jí)英語(yǔ)不做考試要求就不用那么費(fèi)勁,，到了三年級(jí)是真正開始學(xué)呢，很多學(xué)校不都是三年級(jí)才開始嗎?家長(zhǎng)們,，你想一想,，咱們機(jī)會(huì)有多好，比別的孩子提前學(xué)兩年,，起點(diǎn)和知識(shí)面,，學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)都比三年級(jí)起點(diǎn)的強(qiáng)對(duì)吧。如果現(xiàn)在不把咱一年級(jí)英語(yǔ)當(dāng)回事,，那么咱孩子就比三年級(jí)起點(diǎn)的要多兩年的惰性學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，這是多讓人擔(dān)心啊。現(xiàn)在學(xué)壓力還不大,，到三年級(jí)學(xué)的又快,，內(nèi)容又多，再加上邋遢的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了,，您不擔(dān)憂嗎?咱看下最近的作業(yè)統(tǒng)計(jì)情況：家校本作業(yè)一一班每次上交46人左右,，一二班43-45人不等，一起作業(yè)app一一班每次35-45人不等,，一二班32-36人更少,。

各位家長(zhǎng)，咱們這一批學(xué)生,，是學(xué)校第一屆從一年級(jí)開始接觸英語(yǔ)的,，也是我們學(xué)校寄予厚望，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)體諒我們老師的良苦用心,，配合好我們的低年級(jí)英語(yǔ)教學(xué),，一定要保證孩子的直播課聽課環(huán)境，如果確實(shí)有事,，聽不了的必須看回放,，作業(yè)不能按時(shí)交的，一定跟我聯(lián)系說(shuō)明原因,，讓我知道孩子的進(jìn)度,。

最后，特別表?yè)P(yáng)幾位在這一階段的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中進(jìn)步明顯的孩子：一一班袁俊哲/劉旭博/吳家悅/ 張修澤，一二班劉晨宇/王澤/梁雨豪,，這些孩子都在近期各項(xiàng)學(xué)習(xí)中和作業(yè)完成上,，越來(lái)越積極，狀態(tài)越來(lái)越好的,。希望咱們有好習(xí)慣的孩子繼續(xù)保持,，還沒(méi)能養(yǎng)成好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子呢,，從現(xiàn)在開始堅(jiān)持當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成,。今天我就說(shuō)這么多，謝謝大家,。同學(xué)們家長(zhǎng)們,，再見,。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三分鐘內(nèi)容篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：

大家上午好!

首先我代表高一年級(jí)部對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝,，感謝您一學(xué)年來(lái)對(duì)我們工作的大力支持!

記得去年的此時(shí)此地,，我們聚集在這里召開新高一第一次家長(zhǎng)會(huì)，帶著憧憬,，帶著激動(dòng),，帶著期待。會(huì)議的情景還歷歷在目,。如今,，高一已輕輕地從我們眼前消逝。這其中又蘊(yùn)藏著幾多喜悅,，幾多辛酸,，幾多感慨。從昨天進(jìn)入新班級(jí),，我們就開啟了高二的新航程,。今天的會(huì)議我主要向各位家長(zhǎng)匯報(bào)分班分科情況，并就假期生活安排提出建議,，會(huì)議時(shí)間不長(zhǎng),，請(qǐng)大家保持會(huì)場(chǎng)安靜。

提到分科,，我首先簡(jiǎn)單介紹一下我們xx省高考模式及高考成績(jī)組成。分科是高校錄取的需要,。理科考生必須選物理,，文科考生必須選歷史。從20xx年開始,，我省高校招生實(shí)行分文理計(jì)劃單列招生,，文理分開劃定錄取分?jǐn)?shù)線、分開錄取,。高校的專業(yè)設(shè)置,。高校專業(yè)分為文科類(含外語(yǔ)類)專業(yè)、理科類專業(yè),、體育類專業(yè),、藝術(shù)類(含音樂(lè)和美術(shù))專業(yè)科目組合。文科分為人文科學(xué)與社會(huì)科學(xué),。人文科學(xué)包括文學(xué),、歷史學(xué)、哲學(xué);社會(huì)科學(xué)包括經(jīng)濟(jì)學(xué),、管理學(xué),、法學(xué)、教育學(xué),。理科包括理學(xué),、工學(xué)、農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué),。

xx省的高考考試分兩部分進(jìn)行：(1)高二進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試(即小高考);在每年三月中旬進(jìn)行;(2)高三在6月7,、8、9三天進(jìn)行統(tǒng)考,。

高考成績(jī)以兩種方式呈現(xiàn)(1)學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),。六門學(xué)科各門卷面分為100分，卷面分不低于90分為a,，不低于75分為b,，不低于60分為c，否則為d,。高考中,，對(duì)取得a的學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)：見a加分，有1a加一分,，4a加5分,。

高考成績(jī)由兩部分組成：語(yǔ)數(shù)外三門總分+獎(jiǎng)勵(lì)分;選修科目的等級(jí)。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)三科考試成績(jī)以原始分形式呈現(xiàn)。文科類考生語(yǔ)文滿分200分,，數(shù)學(xué)160,，外語(yǔ)120分，總分480分,，理論上的最高分為485分;理科類考生語(yǔ)文滿分160分,，數(shù)學(xué)200,，外語(yǔ)120分，總分480分,，理論上的最高分為485分,。兩門選修科目學(xué)業(yè)水平考試各科目的卷面滿分為120分，成績(jī)公布采用等級(jí)分,，各科公布成績(jī)分為a,、b、c,、d四個(gè)等級(jí),。成績(jī)統(tǒng)計(jì)時(shí)，省教育考試院將卷面成績(jī)轉(zhuǎn)換為等級(jí)分,，在參考考生中,，成績(jī)處于前20%的為a，處于前50%的為b,，處于前90%的為c,。

填報(bào)高考志愿的基本要求，普通類考生4c一合格,，不兼報(bào)的體藝類考生其七門學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目等級(jí)中,，d級(jí)不得超過(guò)三門(技術(shù)科目不合格視為d級(jí))。

根據(jù)我校實(shí)際及學(xué)生選擇,，我們本屆高二分物化,、物生、史政,、史地和藝術(shù)五個(gè)學(xué)科組合,。理科6個(gè)班，文科6個(gè)班,，藝術(shù)3個(gè)班,，共15個(gè)班。

成績(jī)折算方法是這樣的：中考成績(jī)占10%,，高一第一學(xué)期期中考試成績(jī)占10%,，期末占20%，合起來(lái)占40%,，第二學(xué)期期中考試成績(jī)占25%,，期末占35%，合起來(lái)就是學(xué)生的分班成績(jī),。

這是我們的分科分班情況,，下面我和各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交流幾點(diǎn)家庭教育方面的心得：

一要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評(píng)估不能過(guò)高,，也不可過(guò)低,，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”,，還有的家長(zhǎng)過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺(jué)得很聰慧的,，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。

二要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們應(yīng)特別尊重孩子,，有的學(xué)生說(shuō)：“我最不能容忍的是父母對(duì)我藐視的態(tài)度,，那時(shí)侯我就想對(duì)他們說(shuō)，你們有沒(méi)有考慮過(guò)我的自尊心?你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試,，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”,，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問(wèn)題,，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流,。

面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。我在《中國(guó)教育報(bào)》上讀過(guò)這樣一篇文章,，題目叫《永遠(yuǎn)正確的家長(zhǎng)最失敗》。這樣的父母不在少數(shù),，且分布在各文化層次中,。由于他們永遠(yuǎn)正確，他們既不需要學(xué)習(xí),，也不需要改變,，更不需要反思。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，他們會(huì)不遺余力地在孩子身上或其他地方,，如學(xué)校、教師,、社會(huì),、基因,、遺傳等方面找原因，而自己扮演的不過(guò)是連帶受害者的角色,。

我們生活總有種種矛盾出現(xiàn),，如果父母從來(lái)沒(méi)錯(cuò),，犯錯(cuò)的就只能是孩子。一個(gè)孩子經(jīng)常領(lǐng)略自己的失敗和窩囊,，從小就會(huì)認(rèn)定自己不行,。其次，父母從來(lái)沒(méi)錯(cuò),，孩子就看不到認(rèn)錯(cuò)的榜樣,。雖然總被要求在家長(zhǎng)面前認(rèn)錯(cuò)，而孩子看到的卻是“我從來(lái)沒(méi)有錯(cuò)”,，于是漸漸學(xué)會(huì)口是心非或叛逆,。再其次，正確的家長(zhǎng)總是不停地給孩子正確的建議和要求,，讓孩子沒(méi)有犯錯(cuò)和思考的機(jī)會(huì),，嘗試精神和判斷力慢慢萎縮,，于是只能以一棵藤的形式存在而不能以一棵樹的姿態(tài)站立,。最后，永遠(yuǎn)正確的家長(zhǎng)最看重自己的觀點(diǎn),，孩子于是學(xué)會(huì)了不在意別人的感受,，也不聽別人的意見，愛(ài)自己的想法超過(guò)愛(ài)一切,。

三要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致，形成教育的合力,。在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。

在這種情況下,，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,，相互交流,、相互包容。作為家長(zhǎng),，要正確對(duì)待教師的不足,，人無(wú)完人，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,，那樣教育才能形成合力。中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題,，是正常的，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持,，就一定會(huì)收到好的效果。

各位家長(zhǎng),，同學(xué)們,，文理分科是高中生第一次重要的選擇，也是一次重要的人生機(jī)遇,。文理分科后同學(xué)們都將有所側(cè)重的進(jìn)行高中階段的學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備將來(lái)的高考。

我們要正確把握文,、理學(xué)科的特點(diǎn),，采取相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。有的選擇理科的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)理科不需要背書,，這是非常錯(cuò)誤的,。如化學(xué)、生物上面的知識(shí)點(diǎn)非常多,。而相對(duì)于文科,，也不僅僅是背書那么簡(jiǎn)單。文科要求的綜合能力比較高,，有時(shí)一個(gè)問(wèn)題可以橫跨幾千年,，并且牽扯到世界各國(guó)的地理問(wèn)題和政治問(wèn)題，歷史有許多的材料分析題,，政治需要較強(qiáng)的邏輯思維能力,，甚至?xí)加?jì)算題。這就需要較強(qiáng)的分析問(wèn)題的能力和較廣的知識(shí)面。

各位同學(xué),，從昨天起,，你就已經(jīng)成為了一名高二學(xué)生。從你進(jìn)入新班級(jí)那一刻開始,，你已作出了人生一個(gè)重要選擇,。既然選擇了就無(wú)怨無(wú)悔。人生時(shí)時(shí)刻刻都在面對(duì)著這樣那樣的選擇,，新生活便是從選定方向開始的,。既然你作出了選擇，那你就有100個(gè)理由使自己堅(jiān)信自己的選擇是正確的,。選擇本身并不重要,，重要的是選擇后的堅(jiān)持與努力!

既然選擇了讀什么，就要一門心思的去讀好,。不要再心猿意馬,，還在想是不是如果我換一門讀，是不是會(huì)讀好呢?同學(xué)們要端正態(tài)度,，相信你可以把你所選的科目學(xué)好;要有勇氣正視自己心底里最真實(shí)的想法,，面對(duì)自己的選擇和高考的壓力。

最后,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)再次表示衷心地感謝,，預(yù)祝同學(xué)們度過(guò)一個(gè)平安愉快的暑假!

謝謝大家!

四

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三分鐘內(nèi)容篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好,。感謝大家從百忙中抽時(shí)間來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)!說(shuō)明大家對(duì)子女的學(xué)習(xí)也很重視,，這一點(diǎn)非常好。

進(jìn)入初中,，這標(biāo)志著你們的子女將步入人生旅途上的一個(gè)新的歷程,，一個(gè)新的起點(diǎn)。但是要成為一名合格的初中生,，并不像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單,，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡,。生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候,，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng),。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為了使大家熟悉學(xué)校的運(yùn)作,，今天召開家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位家長(zhǎng)交流并希望得到各位的關(guān)注,、支持，確保我們的孩子能健康的成長(zhǎng),。在此,，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切的配合表示誠(chéng)摯的謝意!

一,、了解初中生的心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)

充分認(rèn)識(shí)初中與小學(xué)的區(qū)別,，正確對(duì)待孩子在初中的落差,。往往很家長(zhǎng)都表示孩子在

1、初中生的心理特點(diǎn)：

1),、爭(zhēng)強(qiáng)好勝自制力弱的心理特點(diǎn),。隨著年齡的增長(zhǎng)進(jìn)入初中階段后中學(xué)生有著積極向 上的進(jìn)取心，這與他們強(qiáng)烈求知欲,、自尊心,、好勝心是分不開的。但由于其思考問(wèn)題不周 密,、發(fā)展不成熟,、自制力相對(duì)較弱，所以許多時(shí)候感情用事,、易沖動(dòng)魯莽,。

2)、對(duì)父母長(zhǎng)輩的獨(dú)立性特點(diǎn),。隨著年齡的增長(zhǎng)中學(xué)生越來(lái)越覺(jué)著自己是“大人”了,， 要求從大人的約束中解放出來(lái)，對(duì)婆婆媽媽的說(shuō)教及過(guò)分關(guān)心會(huì)產(chǎn)生反感,。有的學(xué)生會(huì)發(fā) 生頂撞老師或頂撞家長(zhǎng)的行為,、可以說(shuō)獨(dú)立個(gè)體意識(shí)特別強(qiáng)，但又缺乏必要的知識(shí),、能力,、 對(duì)家長(zhǎng)有依賴性出現(xiàn)“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”“只管學(xué)習(xí),、不管其它”等許多不正?，F(xiàn)象。

3),、對(duì)長(zhǎng)輩的封閉心理和對(duì)同學(xué)的開放心理,。進(jìn)入初中后學(xué)生愿意對(duì)知心朋友傾吐自己 的內(nèi)心和秘密、把心里話對(duì)自己說(shuō)或?qū)Α叭沼洷尽闭f(shuō),，而對(duì)師長(zhǎng)則百般隱藏,、缺乏與家長(zhǎng) 的溝通，時(shí)而久之覺(jué)得家長(zhǎng),、老師不理解他們并為此而苦惱!

4),、模仿性的心理特點(diǎn)。模仿成年人行為、如:

2,、初中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)：

(1),、課程增多、知識(shí)量猛增,、知識(shí)點(diǎn)多,、信息量大，時(shí)間短,、難度加大,。很多小學(xué)生升 入初中后易產(chǎn)生緊張和畏懼心理，使一部分升入初中的學(xué)生覺(jué)得中學(xué)科目特別多,，作業(yè)量 特別大,、產(chǎn)生怕學(xué)厭學(xué)情緒，相應(yīng)的也就出現(xiàn)了家長(zhǎng)教師的壓學(xué),、逼學(xué)現(xiàn)象,。

(2)、向課堂45分鐘要質(zhì)量,，認(rèn)真聽課,，積極思考，跟著老師的思路走,，提高學(xué)習(xí)效率,。

(3),、明確學(xué)習(xí)目的,、掌握學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的關(guān)鍵,。目的明確了才能 知道自己該干什么，該學(xué)什么!每位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都逐漸形成了自己的一套方法,。 這些方法有的是正確的,、科學(xué)的,，有的是錯(cuò)誤的,、盲目的,、低效率的。從實(shí)際情況來(lái)看目 前相當(dāng)多的學(xué)生并沒(méi)有掌握較好的學(xué)習(xí)方法，因而在學(xué)習(xí)上事倍功半,、效率很低,，由于“不

初中生的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣有：課前準(zhǔn)備的習(xí)慣、認(rèn)真聽課積極思考的習(xí)慣,、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的

在這特殊的時(shí)期,，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注，他們才能順利度過(guò)這青春發(fā)育期,，

1,、多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子,。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。

2,、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利,。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語(yǔ)權(quán),。

3,、請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年,，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的,。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì),，但在否決孩子意見的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解__雖然家長(zhǎng)不能接受,，但是家長(zhǎng)懂得他的想法,，明白他的感受。

智慧型的父母都十分注重自己的形象和以身作則,。他們認(rèn)為,，一定要趁孩子需要時(shí)，多教養(yǎng)和多享受他們的童真,，有了孩子,，就一定要享受做父母的責(zé)任和快樂(lè)，很多事業(yè)上成功的父母都拿出一定時(shí)間陪孩子游玩,，說(shuō)話溝通和交流,，他們認(rèn)為這是家庭生活中最重要的部分。

但在現(xiàn)實(shí)生活中,，有一些父母忙于自己的事業(yè),，很少與孩子溝通交流,，還有的父母不善于與孩子交流，往往是吃飯時(shí)候問(wèn)學(xué)習(xí),，訓(xùn)斥人,，搞得氣氛十分不和諧，子女生氣,，飯也不好吃,，最后不歡而散。有的父母在于孩子交流時(shí)“好話不會(huì)好說(shuō)”,，當(dāng)然也就沒(méi)有好的效果,。

二、給家長(zhǎng)提以下幾點(diǎn)要求：

1,、全力以赴抓好孩子的學(xué)習(xí),。

學(xué)生在校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在如果學(xué)習(xí)抓不好,、抓不上去會(huì)給將來(lái)以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)及工作帶來(lái)很大的麻煩和障礙,，所以，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校抓好子女的學(xué)習(xí),。首先,，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，特別是晚上,，可能的條件下給子女提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。其次，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，家長(zhǎng)工作忙,，但不能忽視孩子的學(xué)習(xí)，要多關(guān)心,、多鼓勵(lì),，不能光批評(píng)。督促孩子每天完成作業(yè),，并檢查是否完成,，要養(yǎng)成習(xí)慣，多與教師聯(lián)系,，晚上要保證有一名家長(zhǎng)在家,，決不可讓孩子經(jīng)常性的獨(dú)自在家，否則孩子的成長(zhǎng)道路不會(huì)順暢,。支持并配合學(xué)校開展的一系列活動(dòng)：如文體活動(dòng)、各類競(jìng)賽等等,。多發(fā)揮孩子的潛能愛(ài)好興趣和特長(zhǎng),。

2,、在校的作息時(shí)間： 早上7:15之前到校，不能遲到,，現(xiàn)在有同學(xué)仍然遲到有遲到現(xiàn)象,，有的在街上閑逛。家長(zhǎng)要注意,，早到的學(xué)生有一部分完全是來(lái)玩的,，或者是來(lái)抄作業(yè)的。而且引發(fā)校門口交通阻塞,、帶來(lái)安全隱憂,，還浪費(fèi)了時(shí)間。因此一定要引導(dǎo)他們?cè)诩依锖煤玫乩迷缟线@一段時(shí)間,。計(jì)算好早晨起床,、用餐、以及路上的時(shí)間,，

3,、嚴(yán)禁家長(zhǎng)給孩子買通訊工具。

當(dāng)然有的時(shí)候?qū)W生是自己偷偷的買,，或是爺爺奶奶買的,，父母不一定知道,。這里提一點(diǎn),，凡是在初中階段家長(zhǎng)給孩子買通訊工具的，如小靈通,，手機(jī)等,，在課堂上發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)的，怎么辦?若再帶來(lái)家長(zhǎng)要批評(píng)的,，同時(shí)將通訊工作由班主任保管,，到學(xué)期結(jié)束再由家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)回，還要批評(píng)的,。有些家長(zhǎng)誤認(rèn)為通訊工作方便聯(lián)系，其實(shí)你不知道,，凡是有了這些東西的孩子，基本上就不想讀書上課，大多數(shù)人的學(xué)業(yè)會(huì)受到很大的影響,，跟玩電腦上癮一樣,，一發(fā)不可收。種種跡象表明有通訊工具的孩子讀書是讀不好的,，而且所交的朋友都是很有問(wèn)題的,。這是要請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要記住的。因?yàn)檫@是我們眾多班主任,、眾多任課老師的工作經(jīng)驗(yàn),。真要有事聯(lián)系校內(nèi)是有電話的，或者與我聯(lián)系,。

4：家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制好孩子的零用錢,，一般不需要給，經(jīng)常給多了絕對(duì)是件壞事情。

大多數(shù)思想品質(zhì)出問(wèn)題的學(xué)生都是要跟錢掛鉤的,。他們先是亂花錢,，再是跟父母多要錢、騙錢,，然后是在外面借錢,，最后就要發(fā)展到偷、敲詐甚至搶劫等惡性行為,。澳大利亞是世界上較富的國(guó)家,，但他們家長(zhǎng)的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力,，長(zhǎng)大以后難免吃大虧,。澳大利亞人再富也要“窮”孩子不過(guò)就是“為未來(lái)著想”，孩子長(zhǎng)大早晚要離開父母去自闖一片天地,，與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶惑無(wú)助,，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事,。 5,、安全工作。 安全第一,，警鐘長(zhǎng)鳴,，沒(méi)有安全就沒(méi)有一切，這一點(diǎn)相信各位家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)都是非常清楚的,，家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全與衛(wèi)生教育,，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，提高自我防范能力,。我們不可否認(rèn),，還有許多讓人擔(dān)心的問(wèn)題，比如說(shuō)現(xiàn)在的孩子判斷力能力較弱?，F(xiàn)在盡管學(xué)校和有關(guān)部門不斷加強(qiáng)對(duì)安全的教育?，F(xiàn)實(shí)中，學(xué)生在主觀上還是意識(shí)不強(qiáng),，在馬路上騎快車,，帶人，等行為不時(shí)地發(fā)生,，要告誡他們遵守交通法規(guī),，注意交通安全，防止交通事故發(fā)生,。學(xué)校上體育課,、做試驗(yàn)、交通安全、等等學(xué)校反復(fù)講,，在家中的安全如用電,、用煤氣等等家長(zhǎng)也要講。注意家庭用水,、電,、火和防盜安全，遠(yuǎn)離災(zāi)害,。注意飲食衛(wèi)生,，防止疾病發(fā)生。告誡孩子：自覺(jué)遵紀(jì)守法,，處處履行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。遵守社會(huì)公德，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所(電子游戲室,、舞廳,、卡拉ok廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所),，不吸煙，不酗酒,，不賭博,，不參與封建迷信，遠(yuǎn)離邪教,、黃色污染和毒品,。提高明辨是非的能力，慎交友,，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的侵蝕,。關(guān)注孩子的身心健康，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，加強(qiáng)親子溝通，或與老師,、有關(guān)專家聯(lián)系,。 6、注意子女的交往,。

不結(jié)交社會(huì)上的閑散人員,，提倡與同學(xué)交往,，不提倡與社會(huì)人員交往,。有的個(gè)別本來(lái)很好的學(xué)生,，因結(jié)交不良青年被帶壞,，先是遭到社會(huì)青年的敲詐勒索、毆打,，然后轉(zhuǎn)而勒索、欺負(fù)比自己更加弱小的同學(xué),。個(gè)別學(xué)生的壞習(xí)慣就是由此而一步步形成的,。同時(shí)我們也反復(fù)的教育學(xué)生遇到被劫，被敲詐,、欺負(fù)的情況要及時(shí)給老師反映,，學(xué)校一定及時(shí)妥善處理。

7,、孩子的儀表,、穿著、打扮要關(guān)心,，要注意,。

按中學(xué)生的要求去要求學(xué)生，不讓孩子染發(fā),、燙發(fā),，不給孩子買奇裝異服，孩子自己買的要堅(jiān)決予以制止,，不讓穿,。因?yàn)橐粋€(gè)人的儀表、穿戴傾向是其內(nèi)心世界思想變化的外在體現(xiàn),，過(guò)分的注意穿戴勢(shì)必給學(xué)習(xí)帶來(lái)不利的影響,。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為辦好這所學(xué)校，使這所學(xué)校越來(lái)越好做著不懈地努力,，老師們?yōu)榱私毯脤W(xué)生不辭勞苦,，勇于奉獻(xiàn)，盡管孩子的基礎(chǔ),、程度,、水平各不相同，但我們有信心教育好每一位學(xué)生,，雖然不能把每一位學(xué)生送入重點(diǎn)中學(xué),，但我們有信心讓每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,、有所進(jìn)步。希望家長(zhǎng)們也有這個(gè)信心,，不自己放棄,，讓我們攜起手來(lái)共同教育好我們的子女,。 8,、要和學(xué)校和我們建立聯(lián)系方式 建立聯(lián)系電方式,，子女在校有什么情況班主任好及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。我并不是學(xué)生一違紀(jì)隨就叫家長(zhǎng),，我先對(duì)他進(jìn)行教育,，如果不改的，才叫上你們,。我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校什么都不管依賴學(xué)校,，甚至出了事找不到家長(zhǎng)，學(xué)生教育不能僅靠學(xué)校,。 尤其是思想教育,，學(xué)校不可能也不應(yīng)該完全承擔(dān)起對(duì)孩子進(jìn)行思想教育的責(zé)任，它所能承擔(dān)的部分只能是

人的文明道德如何,，常常通過(guò)日常行為反映出來(lái),，要從身邊一件件小事做起，常言說(shuō)得好,，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格，性格決定人生,。所以對(duì)子女的教育要從要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣開始。這在西方國(guó)家?guī)缀跏且环N常識(shí),。如果將所有思想教育的任務(wù)都交給學(xué)校,，既使家庭放棄了自己的責(zé)任，又使學(xué)校力不從心,。建議家長(zhǎng)讓孩子適當(dāng)做點(diǎn)家

歸屬法則：保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長(zhǎng); 希望法則：永遠(yuǎn)讓孩子看到希望; 聲音法則：要傾聽他們的聲音; 力量法則：永遠(yuǎn)不要與孩子斗強(qiáng);

管理法則：在孩子未成年前,，管束是父母的責(zé)任;

榜樣法則：言傳身教對(duì)孩子的榜樣作用是巨大的; 求同存異法則：尊重孩子對(duì)世界的看法，并盡量理解他們; 懲罰法則：這一法則容易使孩子產(chǎn)生逆反和報(bào)復(fù)心理,，應(yīng)該慎用; 后果法則：讓孩子了解其行為可能產(chǎn)生的后果; 結(jié)構(gòu)法則：教孩子從小了解道德和法律的界限; 二十碼法則：尊重孩子的獨(dú)立傾向,，與其至少保持二十碼的距離(1碼=0.9144米，20碼=18.288米),。

“四w”法則：任何時(shí)候都要了解孩子跟誰(shuí)在一起(who),、在什么地方(where)、在干什么(what)以及在什么時(shí)候回家(when),。

最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班

向著我們共同希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，快樂(lè)學(xué)習(xí)!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三分鐘內(nèi)容篇八

親愛(ài)的父母和朋友們：

大家好!首先感謝大家來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師工作的理解和大力支持，感謝大家對(duì)孩子教育的關(guān)心,。今天,，我很感動(dòng)八點(diǎn)前來(lái)的父母，因?yàn)槟銈優(yōu)樗麄兊暮⒆訕淞⒘税駱?。你是自己孩子和所有父母的榜樣,，我相信你的孩子也是最好的。今天遲到的父母和朋友可能有這樣或那樣的原因,，比如堵車,、乘車不方便、路途遙遠(yuǎn)等諸多原因,。我們理解你可以抽出寶貴的時(shí)間在幫助下參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),，這表明你非常關(guān)心你的孩子，你的孩子會(huì)為此感到驕傲,。我再次代表八(3)班的所有孩子,，對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。

(一)八年級(jí)的重要性,。

八年級(jí)面臨著承上啟下的雙重任務(wù),。這個(gè)時(shí)期既是學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ臅r(shí)期，也是變化的時(shí)期,，是危險(xiǎn)的時(shí)期,，是攀登的時(shí)期，是分水嶺,。

從孩子的角度來(lái)看,，進(jìn)入第二天后，他們面臨的主要困難如下：

1.課程難度和容量增加,，物理科目新增?，F(xiàn)在，二年級(jí)學(xué)生開設(shè)的科目已經(jīng)達(dá)到十幾門,。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)增加,，部分學(xué)生掉隊(duì)，很多學(xué)生兩極分化,。

2.學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性和反抗意識(shí)增強(qiáng),。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校和老師的不斷熟悉,，一些學(xué)生不再聽父母和老師的話,，而是有自己的看法和見解，一些學(xué)生在校外有與不健康青少年交往的現(xiàn)象,。

3.由于身體和心理發(fā)展的快速變化,，學(xué)生開始進(jìn)入青春期，產(chǎn)生了與異性交往的想法,。如果這個(gè)時(shí)候不能給孩子正常的關(guān)心和幫助,，孩子的健康成長(zhǎng)必然會(huì)偏離正常的軌道。

4.他們沒(méi)有初中入學(xué)的新鮮感,，也沒(méi)有中考帶來(lái)的升學(xué)壓力,。雖然父母希望自己的孩子成龍成為鳳凰，但有些學(xué)生自律能力很差,。一旦放松下來(lái),，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降，甚至厭學(xué),。在這個(gè)階段,，大量的學(xué)生出現(xiàn)了“散漫散漫，滴滴滴;抓,，抓”現(xiàn)象,。

鑒于這些因素,，現(xiàn)階段我們的老師和家長(zhǎng)必須做好心理準(zhǔn)備：現(xiàn)在是他們成長(zhǎng)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是教育的關(guān)鍵時(shí)期,。雖然他們對(duì)我們的父母有很多頭疼的事情，但只要他們抓住教育的機(jī)會(huì),，給予他們及時(shí)的幫助和引導(dǎo),，這些孩子一定會(huì)成功跨越這個(gè)分水嶺,，為自己的人生道路增添寶貴的財(cái)富,。要教育好孩子，父母的積極合作對(duì)教育好孩子起著關(guān)鍵作用，所以我們的工作需要社會(huì)和家庭的合作,。舉辦這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，在學(xué)校和家里交流學(xué)生的信息,，使我們的教師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)生的教育管理。一句話,，就是“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng),，一切為了家長(zhǎng)的希望”。這是我們共同的出發(fā)點(diǎn),。

(二)關(guān)于班級(jí)管理的觀點(diǎn)：

作為班主任,，首先要對(duì)班級(jí)工作有自己的想法。當(dāng)你剛接收一個(gè)新班級(jí)時(shí),，你應(yīng)該知道這個(gè)班級(jí)的目標(biāo)是什么,，應(yīng)該對(duì)學(xué)生采取什么樣的教育方法。我個(gè)人認(rèn)為：

首先,，樹立良好的班風(fēng),，班級(jí)是一個(gè)整體。

學(xué)生應(yīng)該在這個(gè)群體中學(xué)習(xí),、生活和成長(zhǎng),。在各種學(xué)校活動(dòng)中展示自己的實(shí)力和風(fēng)格是很有必要的,。一個(gè)好的環(huán)境可以激勵(lì)和改造人,。所以這個(gè)集體需要一種精神，那就是轟轟烈烈的集體主義精神,，精益求精,，熱愛(ài)班級(jí)，好學(xué)敬業(yè),。這種精神從何而來(lái)?來(lái)源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育,。重視思想工作是班主任做好其他工作的基礎(chǔ)，也是建設(shè)好班級(jí)的法寶,。班主任必須充分認(rèn)識(shí)思想政治工作在班級(jí)建設(shè)中的地位和作用,，通過(guò)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等各種組織,，利用班會(huì),、辯論會(huì)、座談會(huì)等形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,。幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。集體主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容之一,，是建立良好班風(fēng)和良好集體的重要體現(xiàn),。因此,，班主任除了要求班級(jí)在學(xué)生集體活動(dòng)中樹立班級(jí)形象外，還需要經(jīng)常教育學(xué)生“讓我的班級(jí)快樂(lè),，讓我的班級(jí)丟臉,，以班級(jí)為家，榮辱與共”,。為了增強(qiáng)班主任的向心力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力，可以真正做到一個(gè)地方思考,，一個(gè)地方努力,。一年來(lái)，學(xué)生的集體意識(shí)增強(qiáng),，自律性提高，班級(jí)獲得了更多的榮譽(yù),。

其次,，大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度辦事,，注重工作方法,。

我經(jīng)常在課堂上解釋遵守學(xué)校規(guī)章制度的重要性。堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)為主,，少當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng),。積極引導(dǎo)的工作方法。不縱容學(xué)生,，就是加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的管理教育,，更努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。從生活上關(guān)心生病的學(xué)生,，讓他們感到溫暖,。實(shí)踐證明，這往往是有效的,。另外,，要認(rèn)識(shí)人，做學(xué)生的好朋友,。班主任認(rèn)識(shí)和了解學(xué)生,，學(xué)生也認(rèn)識(shí)和了解班主任，所以可以互相尊重和信任,。這樣才能為班級(jí)工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ),。如果這個(gè)班和其他年級(jí)有矛盾，班主任應(yīng)該妥善處理,，把消極因素變成積極因素

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三分鐘內(nèi)容篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!我是高二七班班主任,，和我一起主持家長(zhǎng)會(huì)的還有德高望重的郭義勇老師!還有我們高二七班的5位班長(zhǎng),。

非常感謝您于百忙之中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，此刻您應(yīng)該為自己的孩子感到驕傲與自豪,，因?yàn)樗?她正在就讀的是文科重點(diǎn)班!

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。我希望也相信,，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!談五個(gè)問(wèn)題：

一,、班上情況

我們班共有學(xué)生43人,。男生4人,女生39人，住校生 人,。認(rèn)識(shí)3個(gè)月以來(lái),，初步形成了默契的師生合作關(guān)系，整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系,、師生之間的良好融洽關(guān)系,，都在積極地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步,。班委會(huì)由5位班長(zhǎng)組成,，他們是全班43名同學(xué)分成五個(gè)小組民-主選舉出來(lái)的，誠(chéng)誠(chéng)懇懇的為班級(jí)集體服務(wù),。

二,、班上榮譽(yù)

1、學(xué)習(xí)成績(jī)好,。我們是文科重點(diǎn)班,，兩次月考年級(jí)前八名都是我們七班的孩子。其實(shí),，我相信我們班43個(gè)孩子,，如果不出什么意外在全年級(jí)的排名都在前100位。

2,、基本素質(zhì)高,。我們班有7名學(xué)生會(huì)干部，他們是陳敏,、黃子達(dá),、韋瓊瑾、韋望舒,、張統(tǒng)靜,、鄭妃和鐘林婷;2名校廣播站播音員,，他們是陳藝精和韋望舒;4名學(xué)校樹人文學(xué)社的干部：符慧茹、鐘亞男,、魏雅瑩,、陳藝精。

3,、第二課堂結(jié)出豐碩成果,。能歌的有符慧茹、王妮妮,、溫小霞;善舞的有莊鑫滿,、梁麗云;還有37名同學(xué)參加了校慶慶典活動(dòng)和文藝匯演。

4,、綜合實(shí)踐能力強(qiáng),。開學(xué)以來(lái)，學(xué)生不但成績(jī)有了進(jìn)步,，而且綜合能力也有較大的提高,，從學(xué)生自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯看出。例如每周的主題班會(huì)都是有班長(zhǎng)主持,，大家(一起召開;運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等各種活動(dòng)的學(xué)生自我組織和參與,，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動(dòng)能力,。

同時(shí)，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展,，為集體爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感,，集體中合作的團(tuán)隊(duì)精神，承受一些挫折的素質(zhì)等,，這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì),，也在我們學(xué)生身上所積累。

三,、工作思想及目標(biāo)

我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù)，只求提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的,，盡量讓其鍛煉。在學(xué)習(xí)方面,，不以成績(jī)論英雄,，著眼于學(xué)生的自身比較。

具體目標(biāo)是：做人與學(xué)習(xí)雙豐收. 最關(guān)鍵是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成,。個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績(jī)都不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：遲到, 早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽講不高效,，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白。未復(fù)習(xí),。周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等。對(duì)此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長(zhǎng)能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排,，也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力(每周一次),，如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果,，做為家長(zhǎng)也推托不了任何責(zé)任,，還要承受一些心靈上的痛苦。

四,、幾點(diǎn)建議

下面我向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議,，與大家共勉：

一是加強(qiáng)溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),，精心設(shè)計(jì)著每一堂課,，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題,，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教,，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。

而我們家長(zhǎng)呢,，也要拿出時(shí)間,、蹲下身子，和孩子交流,，和孩子談心里話,。不要總是拿工作忙，職業(yè)是不教育等作為借口來(lái)疏遠(yuǎn)孩子,。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三分鐘內(nèi)容篇十

尊敬的家長(zhǎng),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是二年級(jí)(4)班吳曉楠,，這是我們升入二年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我有幸站在這里,，探討我自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí),，我把它看作一件趣事,，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我不僅感受到了它的快樂(lè)，更體會(huì)到了它的無(wú)窮力量,。其實(shí)想學(xué)好并不難,，掌握好以下幾點(diǎn)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高,。

第一、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，提前預(yù)習(xí),，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力，提高聽課效率的重要途徑,。再說(shuō)我?，F(xiàn)在提倡的是“生本課堂”，課前先自學(xué),、課堂上小組合作學(xué)習(xí),、交流、展示也就是講解,，最后老師補(bǔ)充總結(jié),。如果課前不自學(xué)，課堂上就沒(méi)辦法和同學(xué)交流,，跟談不上上臺(tái)匯報(bào)展示了。所以說(shuō)課前先學(xué)非常重要,，希望在每一位家長(zhǎng)的支持幫助下 我們能把每天的前置性作業(yè)完成的很好,，天天能上天展示自己。

第二,、專心上課的習(xí)慣,，學(xué)生在課堂上要集中精神，專心聽學(xué)生匯報(bào),，認(rèn)真聽老師講課,，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),，邊認(rèn)真聽邊積極思考,。在這過(guò)程中，盡量多理解記憶一些東西,。

第三,、積極思考的習(xí)慣,，俗話說(shuō)：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要。要善于提出問(wèn)題,，要積極思考在學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到的問(wèn)題,，積極思考教師提出的問(wèn)題，并大膽發(fā)言,。

第四,、善于提問(wèn)的習(xí)慣：要積極鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題，帶著知識(shí)疑點(diǎn)問(wèn)老師,，問(wèn)同學(xué),。不懂裝懂最終害自己，提問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表

現(xiàn),，能提出問(wèn)題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生,。

第五、 養(yǎng)成討論的習(xí)慣 ,，要和同學(xué)們互相討論,，相互比高低，才能激發(fā)出學(xué)生本身那股學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

第六,、 養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，不用老師家長(zhǎng)去督促,，自己自覺(jué)地完成,。

在這里我代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、每天過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況,。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽講。

4,、抽出晚上看電視,、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè),。

5,、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。

6、經(jīng)常和我們交流,，談心,，掌握我們的心理狀況。

謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三分鐘內(nèi)容篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

這已經(jīng)是我們第四次舉行家長(zhǎng)會(huì)了,。首先,，。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持,。

為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么,，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中,，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。

如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話，那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī),，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng),、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿,。

總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。

1.嚴(yán)格管理,，嚴(yán)格治班,。為了抓住學(xué)生。我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念,，嚴(yán)格抓學(xué)生早讀,，晚自習(xí)的效率。

2 .既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓,。全班50多人，就每一個(gè)學(xué)生而言,，在班級(jí)中占50分之一,，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，但又要有所側(cè)重,，尤其是基礎(chǔ)較一般,，認(rèn)真分析，課下常做他們的思想工作,，找他們談心,，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求,，生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們,。經(jīng)過(guò)與課任老師共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo),，學(xué)習(xí)上有動(dòng)力,，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。

期末考試是對(duì)學(xué)生一學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,，同時(shí)期末考試也反映了一些問(wèn)題：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題

3.過(guò)分自信,，耍小聰明

其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重)，要引起重視,。希望家長(zhǎng)配合教育,。

附：期末考試成績(jī)表(人手一份)

總體成績(jī)?cè)谶M(jìn)步，而且進(jìn)步很大,。原因：

高一的日子結(jié)束了,，許多家長(zhǎng)開始心急上火了，高一是基礎(chǔ),，期末成績(jī)差,，家長(zhǎng)比孩子著急,。我想，高中一共有兩個(gè)暑假是可供學(xué)生支配的時(shí)間,，而且時(shí)間很長(zhǎng),，家長(zhǎng)有必要幫助學(xué)生科學(xué)合理的安排好暑假生活。暑假的地位：(1)一個(gè)歸自己支配的假期,。(2)奪取學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)的關(guān)鍵時(shí)期,。

暑假的任務(wù)：一線任務(wù)是老師留的暑假作業(yè)。這是我們對(duì)每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上提出的最低要求,。

二線任務(wù)是針對(duì)自己的情況來(lái)安排學(xué)習(xí)任務(wù),。

1.專題補(bǔ)課。查學(xué)習(xí)中的漏洞補(bǔ)學(xué)習(xí)中的欠缺,，保證知識(shí)的完整性,。

2.專題復(fù)習(xí)。按知識(shí)系統(tǒng)有計(jì)劃的進(jìn)行一個(gè)一個(gè)專題的復(fù)習(xí)工作

現(xiàn)在我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望：

1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,。

2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己,，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,，開學(xué)后不要總讓學(xué)生回家。

3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

4.從這里我想說(shuō),，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。

最后我想說(shuō)：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校,、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下,，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),，讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬(wàn)事如意!謝謝!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三分鐘內(nèi)容篇十二

各位叔叔,、阿姨,，下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議,。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來(lái),。下面我就學(xué)習(xí)和其他方面說(shuō)一下我的體驗(yàn)。

首先就是怎樣提高學(xué)習(xí)效率,。

在我看來(lái),，第一要好好利用課堂45分鐘。我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間是在上課的,。大部分知識(shí)是在課堂上獲得的,，所以上課一定要全神貫注，認(rèn)真聽講,，緊緊跟著老師的思路走,，積極踴躍地發(fā)言，所以我上課就是這樣做的,，老師一提問(wèn)問(wèn)題我就立馬思考,，腦中一有答案我就毫不猶豫地舉手,。我認(rèn)為這樣可以讓我對(duì)學(xué)習(xí)的東西印象更深,。

第二點(diǎn)，我認(rèn)為就是學(xué)習(xí)要靠自覺(jué),，老師們每天要備課,、給我們批改作業(yè)，很忙,，我不想讓老師們?cè)跒槲覀兊淖鳂I(yè)操心;爸爸媽媽也很忙,，他們每天都有自己的事情要做，所以我們也應(yīng)該讓爸爸媽媽省心,。我始終認(rèn)為,，我們作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職,，我們一定要把自己的事情做好,。所以，我們一定要自覺(jué)獨(dú)立,、按時(shí)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),。

第三點(diǎn)，我們要想到,，我們生活在一個(gè)集體中,，班級(jí)是我們共同的家，所以我們要主動(dòng)關(guān)心我們的班級(jí),，樹立起一種集體榮譽(yù)感,，所以，當(dāng)我們秋游的那天,，我為我們班買了一盆盆栽,，當(dāng)喬老師說(shuō)做一個(gè)意見箱,，便于我們相互交流的時(shí)候，我第一個(gè)舉手,，并且在周天用了一天的時(shí)間做了一個(gè)獨(dú)特的意見箱,。我很開心，因?yàn)槲矣X(jué)得為集體做事是一件很光榮的事,。

作為一個(gè)孩子,，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭,，有慈祥的父母,。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少-我去學(xué)習(xí),。他們也從未吵過(guò)嘴,，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖,，我要感謝我的爸爸媽媽,、我的姐姐、我的老師以及所有關(guān)心的我人,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝各位叔叔阿姨。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三分鐘內(nèi)容篇十三

尊敬的老師,、叔叔阿姨們：

大家晚上好!

隨著時(shí)光的飛逝,，眨眼我們就要上初中，離開我們的母校了,，老師無(wú)私的奉獻(xiàn),，使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的各科老師,，更感激各位家長(zhǎng)們,，感激您們對(duì)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的老師,、爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了!”

我先來(lái)給大家匯報(bào)一下我在學(xué)習(xí)中的一些做法：

1、做到課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),，上課時(shí)我認(rèn)真聽講,，并把上課的重點(diǎn)記下來(lái)，對(duì)于老師問(wèn)的問(wèn)題,，認(rèn)真思考,，積極回答,，考試時(shí)認(rèn)真看題，仔細(xì)回答,，上課時(shí)決不搞小動(dòng)作,。

2、克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,，學(xué)生上有始有終，不會(huì)不懂的題目想辦法解決,。按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)完成老師布置的作業(yè),。

3、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，擴(kuò)大閱讀量,，增加知識(shí)面。有選擇的上網(wǎng)和看電視,。我最愛(ài)看的是《我愛(ài)發(fā)明》和新聞節(jié)目,。

4、珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，合理安排時(shí)間。該玩的時(shí)間玩,，該學(xué)習(xí)的時(shí)間學(xué)習(xí),，做到早睡早起。

叔叔,、阿姨們,，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來(lái)解答,，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達(dá),。在此，請(qǐng)讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1,、要以身作則,，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模,。榜樣的力量是無(wú)窮的,，對(duì)于我們孩子來(lái)講，這一點(diǎn)尤其重要,。您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要,，都有可能成為我們的效仿，要以身作則,、以身示教,、說(shuō)話算數(shù),，切不可言行不一，要求我們做到的,，請(qǐng)您也要做到,，因?yàn)槲覀兠刻於忌钤谝黄穑銈兊牧己昧?xí)慣自然成為我們的習(xí)慣,。而且現(xiàn)在的我們大多是獨(dú)生子女,，都有點(diǎn)小性格，所以父母要特別重視榜樣對(duì)我們的巨大影響作用,，時(shí)時(shí)處處為我們樹立好的榜樣,。

2、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那闆r,，要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò)程,。成績(jī)的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式,，要了解我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情,，隨時(shí)了解掌握學(xué)習(xí)情況和學(xué)校要求，幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難,。我們都有懶惰的心理,，要督促我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣,。

3,、書籍是打開世界的窗口，請(qǐng)支持我們的課外閱讀需求,。讓我們?cè)跁姓业綁?mèng)想和真理,，找到您們的希望和價(jià)值。要支持我們的課外閱讀要求,，并建議我們購(gòu)買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣,。

4,、經(jīng)常和我們談心交流,，掌握我們的心理狀況和優(yōu)缺點(diǎn)。我們想和家長(zhǎng)做好朋友,，我們?cè)谶M(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì),，在受委屈時(shí)更需要您們的安慰,。我們需要家長(zhǎng)給予我們安全感,，信任感,，我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良,、活潑,、有個(gè)性。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師,，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,，我們才會(huì)有這么好的成績(jī),。如今，在老師的耐心教導(dǎo)下,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步,。

尊敬的老師，敬愛(ài)的家長(zhǎng)們,，請(qǐng)放心,，我們會(huì)時(shí)刻牢記你們的囑托,，我們一定會(huì)腳踏實(shí)地的加倍努力學(xué)習(xí),，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。

謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三分鐘內(nèi)容篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是高二(8)班班長(zhǎng)劉艷霞,。

首先,，我很榮幸能成為高二(8)班班長(zhǎng)在這里發(fā)言，并代表全體高二同學(xué)對(duì)各位長(zhǎng)輩能在百忙之中前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎,，謝謝你們對(duì)我們這些孩子的關(guān)心!

和大多數(shù)同學(xué)一樣，--年的夏季,，我來(lái)到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí),。時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)中,，我們已經(jīng)在三中學(xué)習(xí)生活了一年半,。這段時(shí)間里，我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個(gè)寬敞,、美麗而安靜的校園,，也漸漸適應(yīng)了這里忙碌而又繁重的學(xué)習(xí)生活。借這次機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的高二同學(xué)向全體家長(zhǎng)匯報(bào)我們這些天來(lái)的總體感受!

從我們進(jìn)校園的第一天起,，學(xué)校就對(duì)我們的行為規(guī)范嚴(yán)抓不懈：男生不得留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)，女生不得燙發(fā)染發(fā),，并且經(jīng)常會(huì)進(jìn)行全校的文明儀表大檢查,，讓同學(xué)們節(jié)省了很多花在選擇穿衣服,、打扮上的時(shí)間，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中,，同時(shí)也會(huì)讓我們大家更加有學(xué)校的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)了整個(gè)集體的凝聚力。無(wú)論是儀表還是統(tǒng)一穿校服,，都還只是外在的改變,，但思想統(tǒng)一和進(jìn)步了，我們的行為和一些不良習(xí)慣也就能得到有力的遏止,。這讓我們對(duì)自己就更有信心,，在學(xué)習(xí)上，也就更有動(dòng)力了,。

現(xiàn)在每周,，早上到晚上，一天十余節(jié)課,，若是在初中,，這是我們無(wú)法想象的。一開始,，我們也不適應(yīng),，也抱怨過(guò)，但看到這里的每一個(gè)老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們,，忙忙碌碌,，工作井然有序，毫無(wú)怨言;校園每一天都很干凈也很安靜,，顯得井井有條,。我們漸漸的開始適應(yīng)它。早自習(xí),，校園里到處書聲朗朗;平時(shí)上課,，老師們精心地備課，我們也認(rèn)真聽講;晚自習(xí)的教室,，每個(gè)人都埋頭做著自己的作業(yè),。一天的學(xué)習(xí)生活井然有序，雖然很累但卻感覺(jué)很充實(shí),。

另外,，在這次的月考中，我們以優(yōu)異的成績(jī)成為高二理科普奧班中的第一,。這樣優(yōu)異的成績(jī),，與老師的培養(yǎng)，同學(xué)們的投入有關(guān)，更與在座的各位家長(zhǎng)的辛勤付出,，密不可分,。同學(xué)只有在你們的理解與支持，關(guān)心與呵護(hù),，溝通與交流下才能健康的成長(zhǎng),，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。我相信,，在老師,、同學(xué)、家長(zhǎng)的共同努力下,，明年的高考,，我們定會(huì)金榜題名?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽覀兿嘈琶髂?，我們會(huì)無(wú)悔于高中，無(wú)悔于自己的付出,。走出高考考場(chǎng)之時(shí)個(gè)個(gè)都是成功者!讓火紅的六月成為我們豐收,、喜悅與成功的季節(jié)!

愿我們的老師,、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自?

謝謝!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三分鐘內(nèi)容篇十五

尊敬的老師、叔叔阿姨們：

大家晚上好!

我是___,。今天,，很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班的同學(xué)發(fā)言,，我想借此機(jī)會(huì)和叔叔,、阿姨、爸爸,、媽媽們說(shuō)句心里話,。

各位叔叔、阿姨,，“望子成龍,，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心呵護(hù)!

老師無(wú)私的奉獻(xiàn),，使我們的學(xué)習(xí)有了很大的.進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長(zhǎng)們,，感激您們對(duì)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的老師,、爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了!”(鞠躬)

叔叔,、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式,，我們的困惑和疑慮需要您們和老師來(lái)解答,，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達(dá)。在此,，請(qǐng)讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1,、要以身作則，做我們生活的榜樣,，學(xué)習(xí)的楷模,，您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要。

2,、要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò)程,。成績(jī)的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式,，要了解我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情,，隨時(shí)了解掌握學(xué)習(xí)情況，幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難,。

3,、書籍是打開世界的窗口，請(qǐng)支持我們的課外閱讀需求,。讓我們?cè)跁姓业綁?mèng)想和真理,，找到您們的希望和價(jià)值。

4,、經(jīng)常和我們交流,，談心，我們?cè)谶M(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì),，在受委屈時(shí)更需要您們的安慰,。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)們,，請(qǐng)放心,，我們會(huì)時(shí)刻牢記你們的囑托，我們一定會(huì)腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí),。用實(shí)際行動(dòng)成就夢(mèng)寐以求的愿望,，用滿意的答卷給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜!

最后,，祝老師們工作順利!萬(wàn)事如意!祝家長(zhǎng)們事業(yè)有成!身體健康!

謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三分鐘內(nèi)容篇十六

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

下午好!

首先我代表本班所有任課老師和61名小同學(xué)，感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!我現(xiàn)已從教20xx年,，在中學(xué)教語(yǔ)文5年,，后來(lái)一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)。原來(lái)在鄉(xiāng)下,，20xx年考入錦山小學(xué),。在錦山小學(xué)從教的7年里，是我最累的,，也是收獲最多的,。因?yàn)榇蟀嘈偷慕虒W(xué)管理非常難，為了管好班,、教好書,，我苦心學(xué)習(xí)了很多。上屆的六年級(jí)我班成績(jī)一直名列前茅,，有我的功勞,，更有家長(zhǎng)的功勞。一般情況下我在校怎樣要求,，家長(zhǎng)極力支持,，我很幸運(yùn)。我相信這一屆的孩子家長(zhǎng)也要支持我,、擁護(hù)我,、配合我的工作。

一年級(jí),，是人生中最重要的起點(diǎn),。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,，老師的作用當(dāng)然是重要的,，但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用,。

現(xiàn)在剛開學(xué),，常規(guī)訓(xùn)練剛剛結(jié)束。在這幾個(gè)星期的學(xué)校生活中,，你們的孩子通過(guò)努力,，目前已經(jīng)能以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活,。其實(shí),，孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課,，我覺(jué)得也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了聽鈴聲進(jìn)教室上課,，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操，學(xué)會(huì)了上課不亂講話,，學(xué)會(huì)了自己回家,，還知道了要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,?？梢哉f(shuō)，孩子的進(jìn)步還是很明顯的,?？墒牵鲆粋€(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，因此,，還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持。

本次家長(zhǎng)會(huì)的程序是：1,、家長(zhǎng)簽到,。填寫問(wèn)卷調(diào)查2.班主任對(duì)家長(zhǎng)的要求。3,、科任老師講話4,、家長(zhǎng)發(fā)表建議

一、班級(jí)情況介紹

本班學(xué)生有61人,，其中男生34人,，女生27人。大部分孩子都能聽懂老師的話,。但又有個(gè)別孩子上課根本不聽講,。比如：王新博、郭宇航,、周佳美,、律子涵、王華,、于洋,、張乃心、吳建超,、劉銘赫,、吳凡亞、周佳航等,，這些孩子太愛(ài)動(dòng),。希望家長(zhǎng)在接送區(qū)認(rèn)真觀察孩子，只要走不齊,，東張西望的孩子,，上課表現(xiàn)就不太好,。應(yīng)該采取一定的方法，培養(yǎng)孩子的注意力,。

二,、班級(jí)要求

(一)、習(xí)慣的培養(yǎng)

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。言傳身教是中國(guó)家庭的優(yōu)良傳統(tǒng),，心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界,。設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母,，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛(ài)發(fā)脾氣,，他肯定愛(ài)發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表,，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè);簡(jiǎn)單說(shuō)，就是8個(gè)字：以身作則,，賞罰分明,。做到這8個(gè)字的家長(zhǎng)，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的,。

1,、教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律的習(xí)慣。如：不遲到,、不早到;下課不許追逐;同學(xué)間互幫互助;學(xué)用禮貌用語(yǔ);不罵人、不打架,。

2,、培養(yǎng)孩子正確的站姿,、坐姿、行走,。

3,、培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。不要依賴校信通,，回家檢查老師留的作業(yè)是否同孩子說(shuō)得一樣,。

4、中午休息的習(xí)慣,。不許看電視,，玩手機(jī)。

5,、認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣,，先做作業(yè)，后玩的習(xí)慣,。(誰(shuí)不完成請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校補(bǔ)做,，不許問(wèn)老師作業(yè)，完不成一次,，罰買獎(jiǎng)品5元以內(nèi),。)

6、做事認(rèn)真,、愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,。如：讓孩子整理房間，洗洗襪子等,。對(duì)孩子多加鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),。

7、每天整理書包,，家長(zhǎng)檢查書包整理情況,，告訴孩子學(xué)會(huì)分類裝。

8,、教育孩子不要私自拿別人的物品,，喜歡讓家長(zhǎng)買。

9,、認(rèn)真寫字的習(xí)慣,。握筆、抓筆練書法,。報(bào)個(gè)書法班,。

10、培養(yǎng)孩子的觀察能力,，表達(dá)能力,。走路觀察識(shí)字,，練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。吐字清晰,，聲音洪亮,。希望家長(zhǎng)做有心人。買看圖說(shuō)話的書,，或《父與子》漫畫集,，讓孩子練說(shuō)。孩子說(shuō)的,，家長(zhǎng)給記錄下來(lái),。

11、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,。一年級(jí)沒(méi)學(xué)會(huì)拼音前學(xué)聽讀故事,，認(rèn)生字。讓孩子講講,。(沈*)學(xué)拼音后,，自讀故事。(張佳瑩,、馬雨桐的故事)統(tǒng)一書目,。

12、認(rèn)真復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。今年的任務(wù)是背*規(guī)。20首古詩(shī),。(最低要求)讓家長(zhǎng)看背誦目錄,。一年級(jí)的課文全部背下來(lái)，生字會(huì)寫,。穿插背誦兒童詩(shī)歌,。每晚都要檢查復(fù)習(xí)。

13,、教育孩子懂得孝道,、友善，懂得自尊,，學(xué)會(huì)自立,，要有自信。多鼓勵(lì)做事,，少批評(píng),。

14、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。勤剪指甲,、勤洗腳,，定期洗頭等,。

15,、教導(dǎo)孩子怎樣愛(ài)護(hù)書，怎樣翻頁(yè),，扣書,，怎樣認(rèn)識(shí)頁(yè)碼，怎樣端書,。

總之,，習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一步,，至關(guān)重要。希望家長(zhǎng)不要三分熱度,，要堅(jiān)持經(jīng)常,。十年樹木，百年樹人,。世上沒(méi)有后悔藥,，不像加工磚瓦，一次不成,，再來(lái)一次,，人生短暫，不要留下遺憾,。

(二)安全教育

1,、認(rèn)識(shí)紅綠燈，走斑馬線,。右側(cè)通行,，認(rèn)真走路，不許打鬧?，F(xiàn)在家長(zhǎng)接孩子時(shí),，結(jié)合路邊看到的滲透這些知識(shí)教育，為孩子以后自主回家打好基礎(chǔ),。

2,、不許帶*或尖銳的物品。以防傷害別人,。

3,、教育孩子在校處理好同學(xué)間的矛盾。學(xué)會(huì)禮讓，學(xué)會(huì)友善,。

4,、下課一定要慢走，學(xué)會(huì)專心走路,，以防撞傷,。

5、用電安全,、防火,、防感冒等教育。

6,、飲水安全,。不喝生水，不帶玻璃杯,、不帶太粗的杯子,，不帶飲料、礦泉水,。買一個(gè)小的布包,，中午背水。

7,、食品安全,。不許帶零食。發(fā)現(xiàn)后家長(zhǎng)給買10元錢的獎(jiǎng)品送到學(xué)校,。吃好一日三餐

8,、鉛筆修好帶來(lái)，告訴孩子不許用鉛筆指同學(xué),、扎同學(xué),。不許帶各種玩具、特殊的橡皮,，影響孩子的注意力,。

(三)、明確關(guān)系

1,、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是合作育人的關(guān)系,。我想，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系,，家長(zhǎng)也是教育者,。不要把所有的事都推給老師，課堂我管,，回家就要教給大家,。作業(yè)輔導(dǎo)不了的,，可以去補(bǔ)習(xí)班，但是自己帶,，也不要交給沒(méi)文化的爺爺,、奶奶或老爺、姥姥,。

2,、孩子已是一年級(jí)小學(xué)生了，不要事事包辦代替,，不要溺愛(ài)孩子,。多鼓勵(lì)做事,。

3,、尊重每一位老師，在孩子面前吹捧老師,，不許在孩子面前說(shuō)老師的不好,，影響老師對(duì)孩子的教育。

4,、明確寬嚴(yán)相濟(jì)的道理,。在校老師會(huì)對(duì)孩子實(shí)行一定的懲罰，家長(zhǎng)不要心疼,，來(lái)校找老師,，或告狀，咱們可溝通,。

(四)其他事宜

1,、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，特別是對(duì)待習(xí)慣不好的,，智力欠佳的孩子,。

要賞識(shí)你的孩子。在孩子面前,，在孩子寫作業(yè)時(shí),，要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里，要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì),。不要老在孩面前跟別人比：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)哪兒比你好,，誰(shuí)這次考了多少分，你為什么沒(méi)有達(dá)到?這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前,，放大自己孩子的缺點(diǎn),。你們要反過(guò)來(lái)，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn),，在孩子面前,，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步，把他夸大，賞識(shí)他,，然后把不足帶過(guò)一下,。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式。在這里,，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識(shí)你的孩子》這本書,，看了之后，會(huì)讓你對(duì)孩子的教育觀大大改變,。周弘的女兒周婷婷是一位耳聾的孩子,，三歲以后才開始講話。七歲上一年級(jí),，第一次做數(shù)學(xué)題,，10道題，只做對(duì)了一道,，周弘沒(méi)管那9道錯(cuò)了的題,，而是把那一道對(duì)了的題畫了一個(gè)大勾，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈,，說(shuō)：我的女兒竟然這么棒,，這個(gè)題都做出來(lái)了，你真棒!好多比你大的孩子都不會(huì)做呢!,。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時(shí)開始的,。后來(lái)，她成了我國(guó)的第一位聾人大學(xué)生,。相比之下,，你的孩子在家，寫作業(yè)時(shí),，如果孩子做錯(cuò)了,，你這樣說(shuō)：怎么又錯(cuò)了兩道題，你上課干什么去了?沒(méi)聽講嗎?就會(huì)打消孩子的積極性,，孩子會(huì)認(rèn)為：我聽了講也不會(huì)做,，我很笨。如果你換成：這道題,，這么難你都會(huì)做?真是了不起,。或者說(shuō)：你昨天做錯(cuò)了3道題,，今天只錯(cuò)了兩道,，有進(jìn)步!這就告訴我們，改變說(shuō)法,，情況會(huì)大不一樣,。你會(huì)發(fā)現(xiàn),，在你的賞識(shí)教育下，你越來(lái)越像一位教育家了,，而你的孩子也在一天天進(jìn)步,。

2、校信通及時(shí)繳費(fèi),，保證電話暢通,，讓孩子記住電話。

3,、每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量,，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。把練習(xí)冊(cè)和本子包上皮,。寫上姓名,。背誦的內(nèi)容一定要及時(shí)復(fù)習(xí)檢查。

4,、給孩子定個(gè)規(guī)矩,，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè),，邊吃零食的壞習(xí)慣。

5,、每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè),，一定要過(guò)目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在,。家長(zhǎng)在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量,，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)一定要簽字,。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽,。

6、周末的作業(yè)安排在周五六做,，不要等到周日晚上再寫,。

7、為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，比如光線明亮,，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力,，也有利孩子的眼睛健康,。孩子在家，家長(zhǎng)少玩手機(jī),，玩麻將,。

8,、在寫作業(yè)這之前，鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成自己可以獨(dú)立完成的和需要幫助的,。家長(zhǎng)應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨(dú)立做的那部分,，例如聽寫等。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性,。

9,、減少孩子用橡皮的次數(shù)。一遍成功,。

10,、不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習(xí)慣,，有的孩子這樣跑,，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了,，就會(huì)影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣,。

結(jié)束語(yǔ)：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。你們今天坐在這個(gè)教室里，就是在配合我的工作,，所以,，我要對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝!謝謝你們對(duì)我工作的支持。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：讓我們一起共同努力,，讓孩子贏在起跑線上!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三分鐘內(nèi)容篇十七

尊敬的老師,、各位叔叔阿姨：

你們好!

很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高一,、一班全體學(xué)生對(duì)大家的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎和最衷心的感謝!

看到叔叔阿姨們一雙雙蘊(yùn)涵無(wú)限慈愛(ài)和期待的眼睛，我的心很受觸動(dòng),。是啊,，父母就是這樣目送著我們，一路走來(lái),，陪我們一起面對(duì)挫折,、面對(duì)人生，為我們吶喊,，陪我們一起度過(guò)難關(guān)?，F(xiàn)在,，我又看到了同樣熟悉的目光，無(wú)私地為著孩子,，真誠(chéng)地與學(xué)校交流,，共商孩子的成才大計(jì)。還記得剛來(lái)報(bào)到的那一天,，面對(duì)高大整潔的校舍和一片萬(wàn)象更新的景象,，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥，我真的可以獨(dú)自飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎?面對(duì)嚴(yán)厲親切的領(lǐng)導(dǎo),，和藹可親的老師,，躊躇滿志的學(xué)長(zhǎng)，我釋然了,。因?yàn)槲抑?，雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單,，我們擁有最誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài),，我們相信一定可以在這里為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也許,，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,，我們的校園已面貌一新，充滿現(xiàn)代化氣息,，

學(xué)校一天天在發(fā)展,，環(huán)境一天天在改善，能夠在這里讀書,，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，更讓我們感動(dòng)的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師,。為了我們,，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起，從點(diǎn)滴小事抓起,，教我們?nèi)绾芜m應(yīng)高中生活,、如何做人;從教我們拾起地上的一張廢紙開始，教我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)環(huán)境,，怎樣愛(ài)護(hù)自己的家園;從教我們軍訓(xùn)開始,，教會(huì)我們?cè)鯓营?dú)立生活;從教我們嚴(yán)守作息時(shí)間開始，教會(huì)我們懂得珍惜時(shí)間;從糾正我們一個(gè)錯(cuò)別字開始,，教會(huì)我們做學(xué)問(wèn)應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn);從教我們寫家信開始,，讓我們知道，感恩父母,，回報(bào)社會(huì)……

為了我們,，班主任李老師真的是披著星星來(lái),，戴著月亮走。早上,，陪我們一起跑操,，督促我們上好早自習(xí);晚上等我們都離開了，他才回家,。他教育我們嚴(yán)守紀(jì)律,。他，永遠(yuǎn)那么精力充沛,，不知疲憊;他,，永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠，信心百倍;他,，永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至,，體貼入微。在學(xué)校,，他就是我們的嚴(yán)父,。得意時(shí)，他告誡我們要戒驕戒躁,，踏實(shí)穩(wěn)重;失意時(shí),，他鼓勵(lì)我們重樹信心，堅(jiān)持奮進(jìn),。無(wú)論何時(shí),，他都陪伴著我們，指引著我們,，守護(hù)著我們,。為了我們，李老師沒(méi)有請(qǐng)過(guò)哪怕一節(jié)課的假,。正是李老師的艱辛付出,，我們班各種量化考評(píng)才每周遙遙領(lǐng)先。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一,、一班全體同學(xué)道一聲：”老師您辛苦了!我們感謝您!“其他任課教師也是認(rèn)真對(duì)待每一堂課，鉆教材,，查資料,，從備課到講課，從批改到輔導(dǎo),，一絲不茍,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不肯草率。課堂上,，認(rèn)真講授,，教給我們知識(shí),，教會(huì)我們方法，更教會(huì)我們做人的道理,。仔細(xì)批改,，耐心講授，為我們答疑解難,，兢兢業(yè)業(yè),。

軍訓(xùn)讓我們嘗到酸甜苦辣，對(duì)于人生而言,，這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那,，但就是這個(gè)剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L(zhǎng)河中一朵絢麗的浪花。這些天里,，我們感受最多的是艱辛與疲憊,，但我相信，以后,，當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時(shí),，感受最多的會(huì)是光榮與自豪!不能忘記教官們?cè)谟?xùn)練中挺拔的身影，嚴(yán)厲的目光,，果斷的口令,，規(guī)范的演示;不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼;不能忘記他們?cè)o予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進(jìn)一步了解了學(xué)校，是他們讓我們堅(jiān)信了自己的選擇!一路上,，有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津,，為我們保駕護(hù)航，所以,，在這里,，我想說(shuō)：爸爸媽媽，您盡管放心,，在一高老師們的幫助下,，我們一直在努力著、進(jìn)步著,。相信我們，我們必能成功!在此我也謹(jǐn)代表高一,、一班全體學(xué)生向老師們說(shuō)一聲：老師,，您辛苦了，我們不會(huì)讓你們失望的,。

人在高中,，使命在肩。親愛(ài)的爸爸媽媽,，以前由于我們年齡小,，給您闖了許多禍,，惹您生了很多氣，在此,，我也想對(duì)你們說(shuō)：”對(duì)不起,，請(qǐng)?jiān)徍⒆拥哪暧谉o(wú)知吧!“今天，我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)調(diào)皮,、幼稚的孩子了,，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們已經(jīng)知道自己該干什么,、不該干什么,。我們深知自己肩上的責(zé)任。我們有壓力,，更有動(dòng)力;有耐心,，更有信心;有士氣，更有霸氣,。為了夢(mèng)想,，我們披星戴月，只爭(zhēng)朝夕,。高中的我們,，沒(méi)有彷徨，沒(méi)有懶惰,，沒(méi)有自由散漫,，只有踏實(shí)肯干，只有全力備戰(zhàn),。我們正處在奔跑的季節(jié),，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了奔跑，與時(shí)間賽跑,，與效率賽跑,，與自己賽跑。即使道路是坎坷的,，我們樂(lè)于迎接挑戰(zhàn),，我們樂(lè)于忍受黎明前的黑暗，因?yàn)槲覀兌?，每?zhàn)勝一個(gè)困難,，我們離高考的勝利就又近了一步,。我們一直在努力著,，拼搏著，戰(zhàn)斗著,。爸爸媽媽相信我們吧!繼續(xù)為我們加油吧!

在未來(lái)的日子里，我們更不會(huì)放松,，更不會(huì)退縮,。我們會(huì)牢記老師的殷切教導(dǎo)、父母的熱切期盼,，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆,，昂首闊步，去迎接明天的燦爛輝煌!我堅(jiān)信天道酬勤,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在老師的精心輔導(dǎo)下，在家長(zhǎng)們的支持與關(guān)心下,，我們一定會(huì)帶上一顆感恩的心,，向您交上一份滿意的答卷!來(lái)到了一高，我們腳步鏗鏘,，不再迷茫!來(lái)到了一高,，我們志在四方，風(fēng)雨直闖!來(lái)到了一高,，我們敢踏平萬(wàn)仞山,，掀起千層浪!相信我們吧，我們行!

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的叔叔阿姨：人生非坦途,，我們會(huì)共同恪守”自強(qiáng)不息，厚德載物“的古訓(xùn);我們會(huì)拿出”天生我才必有用“的信心,，拿出”吹盡黃沙始到金“的毅力,，拿出”直掛云帆濟(jì)滄海“的勇氣,，去迎接暴風(fēng)雨的洗禮;我們會(huì)從今天開始,、從現(xiàn)在開始，為家庭,、為學(xué)校,、為祖國(guó)的未來(lái)拼搏奮斗!三年之后，我們會(huì)給您交上一份滿意的答卷,。相信我們吧,，您的孩子是最棒的!是最優(yōu)秀的!最后，祝老師和家長(zhǎng)們工作順利!身體健康!

我的發(fā)言完了,，謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三分鐘內(nèi)容篇十八

各位家長(zhǎng)：

大家好!我叫,，是民生希望小學(xué)。

望子成龍,，望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿。讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心,，讓社會(huì)滿意是我們的辦學(xué)宗旨,，一切為了孩子是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。今天我們召開一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，就是為共同探討如何更好的促進(jìn)孩子健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)，并配合學(xué)校做好孩子的安全和教育工作,。

在此,，我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)，表示熱烈的歡迎!

在這里,，我著重從以下幾個(gè)方面和大家共同探討教育孩子的問(wèn)題：

一,、學(xué)校基本情況

我們民生希望小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生274余人,，學(xué)校現(xiàn)有教職工19人,，其中小學(xué)高級(jí)教師6人,。這是一支高素質(zhì)、知識(shí)豐富,、愛(ài)崗敬業(yè),、積極向上的教師隊(duì)伍，對(duì)待學(xué)生將會(huì)像對(duì)待自己孩子一樣的關(guān)心疼愛(ài),，他們是學(xué)生們學(xué)習(xí)時(shí)的老師,、生活中的父母，言行中的楷模,。特別是教師們具有鉆研,、上進(jìn)、不服輸?shù)木?。班主任,、?shù)學(xué)老師蔡老師是學(xué)校的骨干教師，上學(xué)期所帶學(xué)科在鎮(zhèn)會(huì)考中受到表彰獎(jiǎng)勵(lì),，她被城關(guān)街辦黨工委評(píng)為優(yōu)秀教師,。語(yǔ)文老師康老師工作認(rèn)真踏實(shí)，勤奮好學(xué),。我們還有一支隊(duì)伍,，這支隊(duì)伍來(lái)自在座的每一個(gè)家庭，是我們家長(zhǎng)的掌中寶,，心中肉,，他們活潑伶俐,，聰明可愛(ài)，精神飽滿,，不久的將來(lái)他們將會(huì)成為各行各業(yè)中的佼佼者和接班人,。我們還有一支強(qiáng)大的后勤支援，他們就是在座的各位,，有了你們的全力支持和全力配合,，我想，咱們學(xué)校的教育教學(xué)工作將會(huì)更加順利地開展,，將會(huì)有聲有色地進(jìn)行,。

二、幼兒園與小學(xué)的區(qū)別,，如何幼小銜接：

俗話說(shuō)好的開始是成功的一半,，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上,。但是很多孩子們一下很難適應(yīng)小學(xué)生活,，因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí)生活相對(duì)比較自由，但是一到小學(xué),，學(xué)校的很多要求會(huì)和幼兒園的要求不一樣,，所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡快接受。

從踏入小學(xué)的第一天起,，到目前為止,，孩子已入校近二個(gè)多月的時(shí)間，從觀察,、了解到的情況看,，有一部分學(xué)生還沒(méi)有完全適應(yīng)小學(xué)生活。所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活,，希望家長(zhǎng)配合工作,。

怎么做叫配合?

(一)信任我們的老師。

(二)尊重教師的工作,。

(三)密切和老師的聯(lián)系,。

配合我們做哪些工作呢?

首先要告訴孩子你是一年級(jí)的小學(xué)生了，并經(jīng)常提醒孩子,，學(xué)生就是有學(xué)習(xí)任務(wù)的孩子了,。我必須天天背著書包去上學(xué)，回到家里要完成作業(yè),、復(fù)習(xí)功課,。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活，強(qiáng)化對(duì)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長(zhǎng)的提醒,、督促,、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替,。希望做到四個(gè)一,。那就是：?jiǎn)栆粏?wèn)、看一看,、提一提、練一練,。

問(wèn)一問(wèn)孩子每天放學(xué)回家后都要問(wèn)一問(wèn)情況,，例如：今天上了什么課?學(xué)習(xí)了什么今天班里發(fā)生了什么事?你們班今天誰(shuí)受到了老師的表?yè)P(yáng)?你今天為班集體，為同學(xué)們做好事了嗎?(關(guān)心集體和他人,，注意觀察,，訓(xùn)練孩子的記憶、表達(dá)的能力)

看一看看看孩子的情緒有沒(méi)有變化;看看孩子的書包有沒(méi)有不該裝的東西;看看孩子的作業(yè)完成情況,。

提一提不包辦代替,。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己的事情自己做的習(xí)慣。每天整理書包,，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品,，把不用的東西放在家中。(堅(jiān)決不能帶零食)

練一練學(xué)習(xí)了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力,。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的,。語(yǔ)文的拼音(拼讀是重點(diǎn)，為了識(shí)字和讀書),、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,。(讀書就是積累，語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的就是積累)為了讓學(xué)生多識(shí)字創(chuàng)造一些條件,。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字。

三,、談?wù)劶彝ソ逃?/p>

教育家說(shuō)過(guò)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，一個(gè)孩子從出生起，在家長(zhǎng)的教育下學(xué)會(huì)說(shuō)話,，學(xué)會(huì)走路,，學(xué)會(huì)做人的基本道理。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)中起著很重要的作用,。孩子的一些良好的習(xí)慣或不好的習(xí)慣最初都是在家庭生活中養(yǎng)成的,。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,。一個(gè)學(xué)生就好比是一件瓷器的毛坯,，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯在此基礎(chǔ)上進(jìn)行繼續(xù)加工,。但在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒(méi)有良好,、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。

下面,，我就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法。

1,、給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài),。

什么叫溺愛(ài)?溺愛(ài)就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他,。智愛(ài)和溺愛(ài)的區(qū)別是：智愛(ài)是全面的關(guān)心,，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛(ài)是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要,。那么,，我們?cè)撛鯓幼?首先，要教給孩子生存的本領(lǐng),。教孩子學(xué)會(huì)生存,，這是做父母首要的責(zé)任。曾有人對(duì)20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查,，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問(wèn)題是相同的：你的父母最關(guān)心你什么,。從每一個(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是學(xué)習(xí),，而是做人,，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。所以我們應(yīng)該將育人原則定位為先成人,、后成才,，為孩子一生奠基。做人教育是成功教育的靈魂,。狀元父母?jìng)兙褪亲プ×擞说木V,，綱舉目張，只要做人做好了,，其他問(wèn)題也就迎刃而解了,。

關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng),。嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私,、懶惰的壞毛病。愛(ài)并不是壞事情,。對(duì)孩子的愛(ài)應(yīng)該越多越好,，實(shí)在沒(méi)有必要收起來(lái)一半,。洛克家族對(duì)孩子不可謂不愛(ài)，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求,，是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉，珍惜財(cái)富,，先做好了人,，然后才談得上成才。這樣的愛(ài)才是智愛(ài),。

2,、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。

①,、培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,、如做錯(cuò)事,，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等,。

②,、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，如尊重父母,，孝敬老人,，說(shuō)話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課,。

③,、培養(yǎng)他們的規(guī)則意識(shí)，秩序意識(shí),。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。無(wú)論家庭、社會(huì),、集體,、規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重和歡迎,。

④適時(shí)地進(jìn)行理財(cái)教育,。珍惜，理解父母的不易,，父母要告訴孩子掙錢的辛苦,，教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，教會(huì)學(xué)生懂得感恩,。

3,、怎樣培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣：

①、今日事今日畢,，不拖拉,。讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)精致的小本子，把各科的老師布置的作業(yè)記在上面,。每晚,，家長(zhǎng)檢查簽字。

②,、睡前要孩子收拾檢查書包,，并把第二天穿戴東西放在床頭，不要丟三落四,。

③,、引導(dǎo)幫助學(xué)生多讀書，養(yǎng)成讀好書,，寫好字的優(yōu)良習(xí)慣,。

最后，再向各位家長(zhǎng)提以下幾點(diǎn)要求和希望：

①,、勤聯(lián)系,，不但要和班主任老師聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系;

②,、多了解,，不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也應(yīng)該了解一些孩子在學(xué)校里的其他方面;

③,、好習(xí)慣就是好人生,。在家里，家長(zhǎng)也應(yīng)該對(duì)孩子的養(yǎng)成教育常抓不懈;

④,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，先從家庭作業(yè)上抓起;

⑤,、真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律,，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍;

⑥,、正確看待考試的成績(jī),，成績(jī)差了，不要一味的責(zé)怪,，要分析原因;

⑦,、為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模,，樹立您在孩子心目中的良好形象,。

我真心希望今天與會(huì)的各位家長(zhǎng)和老師交流回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠(chéng)意的真心交流,，讓孩子說(shuō)出自己的真心話,，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求，而不是一些嚴(yán)厲的批評(píng)或失望的話語(yǔ)孩子的成長(zhǎng)只有一次,，與他們一起成長(zhǎng),，是責(zé)任，是幸福,。衷心祝愿各位,，做的家長(zhǎng)，做孩子們的良師益友,，和孩子一起成長(zhǎng),、分享快樂(lè)、幸福!

最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨!希望我們經(jīng)常保持聯(lián)系,，以便更好的教育好孩子。謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三分鐘內(nèi)容篇十九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。七年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半，也意味著七年級(jí)即將結(jié)束,。在這一年與家長(zhǎng)的相處過(guò)程中,，各位家長(zhǎng)給予的支持和關(guān)注，讓我感到溫暖和感動(dòng),。感謝家長(zhǎng)對(duì)本班長(zhǎng)期的大力支持和幫助,，對(duì)我們的信任。我們的目標(biāo)一致：讓孩子健康成長(zhǎng),，成人,，成才。對(duì)此我感到開心,。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作情況以及相關(guān)安排等,。

一、月考考試成績(jī)分析

大家已經(jīng)拿到自己孩子的成績(jī)單和分?jǐn)?shù)條,，大家可以自己看一下他的各科成績(jī),，發(fā)現(xiàn)是退步還是進(jìn)步等。在這一學(xué)期,，老師和孩子一起做出的努力值得肯定,。我們的各科水平和總體成績(jī)都還不錯(cuò)。有些同學(xué)也取得了較大的進(jìn)步,， 具體有：

(一) 進(jìn)步超過(guò)15名的同學(xué)：李詩(shī)琴33,，夏尚威28,，黃梓楊27，雷逸倫26,，李浚16,，

(二) 進(jìn)步超過(guò)5名的同學(xué)龍佳欣9李雯鑫9左思斯8李紫青5盧興5 ，

(三) 進(jìn)步超過(guò)1名的同學(xué)：周澤峰4,，徐舟4,，余巧玲3，鐘凰3,，夏子賢3,，黃穎琳3，鄒媛2,，李苗1,，

(四) 成績(jī)繼續(xù)保持優(yōu)秀，沒(méi)有后退的同學(xué)有：黃佳威年級(jí)2肖雅靜年級(jí)10李林秀年級(jí)13

特別的,，龍佳欣,、李紫青兩位同學(xué)，進(jìn)步名次為9名和5名,，年級(jí)第9名和第6名,，考慮到與她們競(jìng)爭(zhēng)的是全年級(jí)的優(yōu)秀同學(xué)，仍然取得這樣的進(jìn)步,，是非常不容易的,。

同時(shí)，有些同學(xué)就會(huì)有退步,，需要家長(zhǎng)同學(xué)老師三方面引起注意,，引起成績(jī)滑坡的原因有多樣，可能是考試失誤,，可能是上課不專心,，可能是因?yàn)橐恍┡c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事分心，希望家長(zhǎng)合理分析孩子的表現(xiàn),，配合老師共同管理,，幫助孩子樹立目標(biāo)，明確目的,，提高成績(jī),。

在聯(lián)系成績(jī)和孩子在校的表現(xiàn)我總結(jié)了幾點(diǎn)：

1.學(xué)生的穩(wěn)定性

有的孩子穩(wěn)定性不夠，而穩(wěn)定性的重要性不言而喻,。在這我想重點(diǎn)表?yè)P(yáng) 李紫青,、黃佳威、余巧玲、龍佳欣,、李林秀,、肖雅靜幾位同學(xué)。他們一直認(rèn)真完成他們的各項(xiàng)任務(wù),，,，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并且成績(jī)一直優(yōu)秀,，而且很穩(wěn)定,。不論是三科還是七科，全面發(fā)展,。通過(guò)我對(duì)他們的觀察總結(jié)幾點(diǎn)：(1)不張揚(yáng),，態(tài)度認(rèn)真(2)做事有條理，比如寫數(shù)學(xué)題目,，不論多么簡(jiǎn)單,，過(guò)程都寫得相當(dāng)詳細(xì)(3)上課非常認(rèn)真，不論是否懂的題目,，他都會(huì)抬起頭,，認(rèn)真聽課，雖然舉手不多,，但總和老師一起思考,，這點(diǎn)也是我欣賞和值得其它孩子學(xué)習(xí)的(4)他們的復(fù)習(xí)有計(jì)劃，重點(diǎn)突出,。我在這里舉這幾個(gè)例子,，也要引起家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性，只有做到了這一點(diǎn),，才能真正成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。

2.個(gè)別學(xué)生的偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重

考試結(jié)束,，當(dāng)然大家都非常關(guān)心孩子的成績(jī),，這里就會(huì)有這樣的問(wèn)題，一些孩子有比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,，學(xué)生。老師,。家長(zhǎng)都要高度的重視,。有的孩子的語(yǔ)文不是很好，可能是現(xiàn)代文閱讀,，可能是文言文閱讀,，也可能是作文等，有的同學(xué)英語(yǔ)不是很好，可能詞匯量較小,，可能聽力不好等,，有的同學(xué)數(shù)學(xué)不是很好，可能是基礎(chǔ)不好,，可能容易馬虎粗心等,。但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生，哪一科也不能落后,。這次考試少了1分就差了2,，3名，少了2分就差了6,，7名,。如果真的在中考，1分可能有幾十名的差距,，也會(huì)讓你站在門檻之外,。所以我們要知道問(wèn)題的所在，去更加努力地補(bǔ)差補(bǔ)缺,，讓自己更優(yōu)秀,。

3.一切皆有可能

這次考試有的同學(xué)進(jìn)步很大，就拿我班的李詩(shī)琴,、夏尚威,、李浚、來(lái)說(shuō),，就有很大的進(jìn)步,，雖然還是有一到幾科不及格，但已經(jīng)有很大進(jìn)步,，而語(yǔ)文和我的數(shù)學(xué)也有所進(jìn)步,，相對(duì)他們自己而言，這就是成功,，現(xiàn)在的孩子智力差別不大,，只要肯學(xué)，都能達(dá)到自己的高度,，在這希望家長(zhǎng)多正面鼓勵(lì)孩子,，只要付出，就有回報(bào),，可能不是馬上就見效,，但要相信這點(diǎn)!

二、存在的問(wèn)題,，希望引起大家注意

1.德育問(wèn)題

現(xiàn)在的教育目標(biāo)首先是育人,?？涩F(xiàn)在由于社會(huì)和家庭的影響，學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長(zhǎng)的高度關(guān)注,。我們學(xué)校對(duì)德育一直沒(méi)有放松,。一直在，展開一系列的活動(dòng)來(lái)教育孩子：主題大會(huì),，觀看感恩,、勵(lì)志注重儀表等視頻，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》并進(jìn)行自我反省等一系列活動(dòng),，還舉行了安全教育,。但還有一些問(wèn)題需要我們共同努力：(1)許多孩子說(shuō)話不夠文明，講臟痞話,，破壞公物嚴(yán)重,，受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響，語(yǔ)言古怪,，服裝奇異,，發(fā)型古怪等，當(dāng)然這些現(xiàn)象在我班還不是很嚴(yán)重,，但還是要引起我們的高度重視,，我們要給孩子一個(gè)干凈的環(huán)境去學(xué)習(xí)。(2)可能是家庭和社會(huì)影響,，許多孩子思想不夠健康,，不夠積極向上。教育首先是個(gè)社會(huì)問(wèn)題,，其次才是家庭問(wèn)題,。但對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，首先面對(duì)的是家長(zhǎng),，所以父母是孩子的第一任老師,，家庭的教育已經(jīng)深深影響他們。這一點(diǎn)已經(jīng)無(wú)可厚非了,。

2.習(xí)慣問(wèn)題

現(xiàn)在的中學(xué)生都是90后,，當(dāng)然有他們自己的想法。但有個(gè)性不代表隨心所欲;有自由不代表放棄責(zé)任,。社會(huì)上也會(huì)存在許多問(wèn)題。許多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的將來(lái),，注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠。而習(xí)慣問(wèn)題會(huì)極大影響孩子的一生,。比如：(1)禮貌習(xí)慣(2)忘記帶作業(yè),，檢查作業(yè)(3)忘記攜帶校牌,、校服 (4)忘記寫名字(5)學(xué)習(xí)習(xí)慣等等這些都需要從小就培養(yǎng)，許多家長(zhǎng)忽視這些細(xì)節(jié),，容易忽視家庭教育和小學(xué)教育,，而這個(gè)階段正是培養(yǎng)孩子的最佳時(shí)機(jī)。但現(xiàn)在到了中學(xué)階段,，我們?nèi)匀灰囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，雖然有很大難度，我們也要堅(jiān)持不懈,，需要不斷改進(jìn),，而在原則問(wèn)題上決不讓步，我們要看的更遠(yuǎn),，為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)著想,，每年都有孩子在中考，高考因?yàn)橐恍┝?xí)慣而讓自己后悔一輩子的事例,，當(dāng)然我們要時(shí)刻充電,，走在孩子的前面，學(xué)得更多理念和方法,，去教育孩子,。

3.孩子自我要求不高，自尊心不強(qiáng)

現(xiàn)在的孩子都有這樣的問(wèn)題,，上學(xué)沒(méi)有目標(biāo),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，而這些需要老師和家長(zhǎng)的培養(yǎng),。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好,，說(shuō)明有的家長(zhǎng)早已經(jīng)注意培養(yǎng)，家長(zhǎng),、老師與孩子相處的時(shí)間最長(zhǎng),，孩子開始畢竟是在模仿，就需要家長(zhǎng)和老師從各方面觀察,，身體力行,，言必信，行必果,。 我發(fā)現(xiàn)孩子最敬佩的人是：家長(zhǎng),，其次是老師。說(shuō)明我們的態(tài)度和行動(dòng)在很大程度影響著他們,。我們的一句話,，一個(gè)表情，一種態(tài)度都在影響著他們,。孩子的身上肯定會(huì)有家長(zhǎng)的影子,，也有班主任的影子,。為了讓我們的孩子更健康，更優(yōu)秀,，需要我們的付出,。我們?cè)谪?zé)怪孩子的同時(shí)，也要反省自己,，,，我們的無(wú)所謂，不重視,，放松,，馬虎，必將造成他們的壞毛病,，也為他們?nèi)松缆飞咸罴痈嗟恼系K,。所以我們對(duì)自己要求高，也在逐漸影響孩子,，培養(yǎng)孩子的自尊心,，培養(yǎng)他們正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4.家長(zhǎng)的誤區(qū)

許多家長(zhǎng)有這些誤區(qū)?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)身子女,，掌上明珠，幾個(gè)人寵一個(gè)人,，認(rèn)為自己小時(shí)侯太苦,，就有這樣的想法和做法：在物質(zhì)上大力支持，想什么給什么,，不要求孩子干任何事,，你只要好好在校學(xué)習(xí)，就可以了,。所以很多家長(zhǎng)最后責(zé)怪孩子,，我不讓你做任何事，你為什么還學(xué)不好,。這是一個(gè)普遍現(xiàn)象,，但也是一個(gè)誤區(qū)。家長(zhǎng)認(rèn)為許多習(xí)慣,，品質(zhì)意識(shí)都應(yīng)在學(xué)校里培養(yǎng),，到時(shí)候就會(huì)了。教育孩子需要各個(gè)方面的教育,，許多習(xí)慣,，意志力，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，吃苦,，感恩能力都是從家庭教育，從做一些事情慢慢啟發(fā),，培養(yǎng)起來(lái)的,。所以要建議自己的事自己做，自己想,，不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí),，還有利于學(xué)習(xí)。在這里家長(zhǎng)還有這樣的錯(cuò)誤想法和做法：(1)孩子沒(méi)有目標(biāo),，家長(zhǎng)也沒(méi)有目標(biāo)(2)抱著一天總會(huì)變好,，小學(xué)中學(xué)不重要，只要高考考好就行了(3)孩子太辛苦了,，不學(xué)了就算了,，還能吃不上飯嗎?(4)現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后怎么找工作,，怎么養(yǎng)活自己和我們……是的現(xiàn)在的社會(huì)在進(jìn)步,，競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，可是家長(zhǎng)在要求孩子學(xué)習(xí),，不要太過(guò)于施加壓力,，是為了整體素質(zhì)的需要，為了自身素質(zhì)的提高,。

5.孩子的上網(wǎng)問(wèn)題

許多家長(zhǎng)不明白上網(wǎng)的影響有多大,，總認(rèn)為讓孩子通過(guò)上網(wǎng)來(lái)學(xué)習(xí)，而真正上網(wǎng)學(xué)習(xí)的還是很少的,。孩子畢竟是孩子,，人的精力是有限的，網(wǎng)上有太多的誘惑,，比如,，網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)聊天,，等等,。許多家長(zhǎng)認(rèn)為多上網(wǎng)就能夠掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，得到很好的學(xué)習(xí),，其實(shí)不然,，孩子大多利用網(wǎng)絡(luò)去玩游戲，甚至成癮,。在這里,，不是說(shuō)不要孩子利用網(wǎng)絡(luò)，而是要控制,，特別是在寒暑假和周末,，一定要嚴(yán)以控制,。比如說(shuō)有的同學(xué)星期一上課顯得很困，我就會(huì)問(wèn)是否昨天上網(wǎng),，說(shuō)爸媽同意我玩到10：30睡覺(jué),，那我就知道了，我知道什么?很明顯他在玩游戲,，家長(zhǎng)以為10：30睡覺(jué)時(shí)間也應(yīng)該足夠了,，但10：30他是睡覺(jué)了，可根本睡不著,，他很興奮也很懊惱,，沒(méi)有接下去玩，要有兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間去想這件事,，導(dǎo)致很晚才入睡,，第二天肯定沒(méi)精神，還有許多孩子把心思花在網(wǎng)上聊天,，qq空間設(shè)計(jì),，瀏覽一些不健康的無(wú)意義的網(wǎng)站，而這些東西都會(huì)占據(jù)大腦,，導(dǎo)致上課分心成績(jī)上不來(lái),，既然家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息，望子成龍,，望女成鳳,，那就要讓孩子有一定的自控能力，在上網(wǎng)問(wèn)題上一定要嚴(yán)格控制,，可是許多家長(zhǎng)因?yàn)槭虑檩^忙,，在這個(gè)問(wèn)題上沒(méi)有給予很大關(guān)注，而孩子們的自控能力較差,，這就需要我們家長(zhǎng)的監(jiān)督,。

6.學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不能堅(jiān)持不懈,。

現(xiàn)在大部分孩子學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)主動(dòng),，這也是平庸與優(yōu)秀的差別，據(jù)我了解,，許多孩子都有提高成績(jī)的想法,，但學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，而且不能堅(jiān)持,，那就需要老師和家長(zhǎng)的幫助,，需要家長(zhǎng)來(lái)培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，那該怎樣培養(yǎng)?提以下幾點(diǎn)建議：(1)讓孩子有明確的目標(biāo)(2)目標(biāo)要分階段實(shí)現(xiàn)，目標(biāo)要切實(shí)可行(3)讓孩子善始善終,，要有檢查監(jiān)督,，原則問(wèn)題上決不讓步。

7.學(xué)習(xí)上不夠刻苦,，不會(huì)面對(duì)挫折,。

天道酬勤，勤能補(bǔ)拙,，書山有路勤為徑……。,。這些已經(jīng)充分體現(xiàn)勤奮的重要性,，而現(xiàn)在的孩子正缺乏這一點(diǎn)，要培養(yǎng)孩子這方面的品質(zhì),，要孩子們做一點(diǎn)自己能做的事情,，懂得生活的艱辛，意識(shí)到自己生活的幸福,，可以通過(guò)一些故事,，電視上的人物形象，一些名人的生平事跡,，慢慢培養(yǎng),，李陽(yáng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水,。這些名言名句以及奧運(yùn)賽場(chǎng)上的故事,，都可以激勵(lì)孩子們?nèi)W(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們勤奮刻苦的品質(zhì),。還要培養(yǎng)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折,，生活中不免有不公平，有許多挫折,，我們要積極的面對(duì),，堅(jiān)定信念，不要被困難嚇道,。

三,、安全教育

首先，交通安全,。

學(xué)生來(lái)往學(xué)校途中出門在外較多,，尤其是部分來(lái)往學(xué)校途徑鐵路的同學(xué)，無(wú)論怎樣,，一定要遵守交通安全,，這一點(diǎn)要引起家長(zhǎng)和孩子的足夠重視!

其次，防溺水教育

走到5、6月份,，天氣炎熱,，當(dāng)然許多人會(huì)選擇游泳。我也曾聽孩子們打算假期一起去釣魚,?？墒菍?duì)游泳和釣魚這兩項(xiàng)活動(dòng)，要引起大家的關(guān)注,。在沒(méi)有大人的陪同和沒(méi)有安全保障的條件下,，家長(zhǎng)不要允許孩子們私自去靠近水邊。

再次,，要注意一些意外事故,。最近一些流行病比較猖狂，要注意自我保護(hù)等,。

四,、對(duì)家長(zhǎng)教育的一些建議

1、原則方面決不向孩子妥協(xié)

2,、作業(yè)認(rèn)真是上課認(rèn)真的保證,，上課認(rèn)真是成績(jī)提高的關(guān)鍵，家長(zhǎng)們不遺余力地要抓住孩子回家作業(yè)的效率,。不能讓孩子做做玩玩,，玩玩做做，或開小差,，走神,。

3、頑強(qiáng)的意志是成功的最基本保證,，一些孩子因?yàn)榧彝l件優(yōu)越,，從沒(méi)有體驗(yàn)吃苦、忍耐的滋味,，稍微有點(diǎn)難受,，他們就會(huì)放棄。因此必須對(duì)他們進(jìn)行真刀實(shí)槍的吃苦訓(xùn)練,。

4,、注意孩子的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，保證飲食正常,，尤其是早餐

5,、相應(yīng)減少娛樂(lè)活動(dòng)，盡量給孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境

6,、結(jié)合各科復(fù)習(xí)要求和孩子的實(shí)際情況,，進(jìn)行督促或輔導(dǎo)

7、作為七年級(jí)學(xué)生正處于青春發(fā)育期，這個(gè)年齡段的學(xué)生最容易產(chǎn)生逆反心理,。過(guò)多的指責(zé),、辱罵、以及打擊孩子的語(yǔ)言,，只會(huì)更加刺激他們的心理,，產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，那樣就很難教育好他們了,，最終走向歧途,。

總之"一切為了孩子，為了孩子一切,， "是我們的共同目標(biāo),。今天的家長(zhǎng)會(huì)是我們?cè)谝黄鹑ヌ接懀鯓幼尯⒆痈萌W(xué)習(xí),，更好成長(zhǎng)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，我們履行自己的責(zé)任,，用我們的愛(ài)，去呵護(hù)他們,，不圖什么回報(bào),，只想成為他們?nèi)松飞系钠渲幸晃灰啡恕＝裉炷暮⒆右詫W(xué)校為榮,，明天我們的學(xué)校以您的孩子為榮,。讓我們攜起手來(lái)，共同進(jìn)步,，為了孩子而倍加努力!

最后,，再次感謝家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!希望孩子能有一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑假生活!謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三分鐘內(nèi)容篇二十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

時(shí)間過(guò)得真快，再過(guò)兩個(gè)月,，你們的孩子即將結(jié)束七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,，踏入八年級(jí)的行列了。今天,，我們請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng),，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”

今天的家長(zhǎng)會(huì),，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起,，共同分析一下學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)方面、生理和心理方面等的表現(xiàn),，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

一、學(xué)習(xí)方面：

隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了，難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法也改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺(jué);比如：(付祎霖,、劉宇中,、李家樂(lè)、鄭祎瀅,、張宸,、周林萱、余丹妮,、任遠(yuǎn)翔,、袁育、何虹萱,、孫佳匯,、蘭思、沈翔鸞等)而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;比如(方恒、楊小蓀,、周航,、蔡先成、毛佳雨,、彭浩,、任犖,、范子睿、莫雪瀅)也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。就拿英語(yǔ)這門學(xué)科來(lái)說(shuō)，兩極分化比較嚴(yán)重,，成績(jī)好的同學(xué)有很多,，但同時(shí)學(xué)困生人數(shù)也不少。究其原因,，有聽說(shuō)訓(xùn)練不夠?qū)е侣犃Σ糠质Х州^高,，筆試部分若丟分，則是因?yàn)閷?duì)句型和課文內(nèi)容還不夠熟悉,。家長(zhǎng)們,，請(qǐng)你們看看孩子們做的聽寫作業(yè)，就可以知道他們對(duì)待英語(yǔ)的重視程度了,。有的學(xué)生次次聽寫都能拿到九十分以上,，有少數(shù)同學(xué)基本上都不及格。每次作業(yè)發(fā)下去,，聽寫不好的同學(xué)居然還不以為然,。作為一種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，必須多花時(shí)間,、加強(qiáng)積累,，才能牢固掌握,、熟能生巧,，有學(xué)生回家從沒(méi)聽過(guò)英語(yǔ)磁帶、從沒(méi)讀過(guò)英語(yǔ)書,，這樣學(xué)習(xí)怎能提高外語(yǔ)水平,。大家都知道外語(yǔ)很重要，但我們都沒(méi)抓落實(shí),，今后我們要引起重視,，讓孩子多聽多讀多做練習(xí)。

二,、生理和心理方面：

本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。這使得有的同學(xué)敢于和老師頂嘴,。

三、思想意識(shí)方面：

思想從單純走向復(fù)雜,，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說(shuō)了，有了自己的世界和秘密,。但同時(shí)他們是非辨別力弱,。上課該做什么不該做什么的自控力還須加強(qiáng)。比如(上課喜歡吃零食,、看課外書),。

1、教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)：

我們常常說(shuō)：“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠(chéng)然,，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與,。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。

(1)對(duì)于一些默寫,、背誦的作業(yè)，我希望我們的孩子們能在家長(zhǎng)們的監(jiān)督下幫助完成,，可讓他們默給你看看,，背給你聽聽。畢竟,，我們的孩子年齡還小,，自覺(jué)性不夠,，老師布置的作業(yè)，如果能有家長(zhǎng)一起參與檢查,，可能他們會(huì)認(rèn)真完成,。

(2)接下來(lái)我要說(shuō)的是家庭作業(yè)，只要當(dāng)天有英語(yǔ)課,，基本上都會(huì)有作業(yè),，如果孩子回家說(shuō)沒(méi)有作業(yè)，說(shuō)明孩子在說(shuō)謊,。我校給每位學(xué)生發(fā)了家校聯(lián)系本,，以便家長(zhǎng)更好的掌握孩子的作業(yè)情況，但仍然有幾位同學(xué)不做作業(yè),，這說(shuō)明這些家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)實(shí)在不夠,，導(dǎo)致他們對(duì)完不完成英語(yǔ)作業(yè)無(wú)所謂。我想請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子在家里完成家庭作業(yè),，以免他們來(lái)學(xué)校在匆忙之中互相抄襲,。每次的默寫或是作業(yè)我也煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)簽字，這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力,，讓他們知道父母會(huì)經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本,，一定要認(rèn)真寫才行。有很多家長(zhǎng)都非常負(fù)責(zé),，而且做得很好,，而有些家長(zhǎng)只是完成簽字的任務(wù)，不檢查作業(yè)的內(nèi)容,，往往上交的作業(yè)字跡潦草,，錯(cuò)誤很多。還有一些家長(zhǎng)檢查孩子當(dāng)天的作業(yè)的時(shí)候很少回看之前老師批改的作業(yè),。

(3),、督促學(xué)生在家堅(jiān)持聽英語(yǔ)磁帶或是英語(yǔ)歌曲,，最好能每天堅(jiān)持聽_分鐘,，督促孩子背誦課文這將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。

(4),、爭(zhēng)取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞,，不要積壓任務(wù)。我會(huì)在每單元結(jié)束的時(shí)候組織一次聽寫,，家長(zhǎng)可以讓學(xué)生自己默寫或者報(bào)中文意思都可以,，但最重要的是在學(xué)生默完后，督促他們對(duì)著書本更正,。

(5),、每一個(gè)單元都有課后習(xí)題,。如果你的孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好，可以督促他們先在家查字典,，做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí),。

(6)、提前做好課前預(yù)習(xí),，這樣能在課堂上有效的掌握,。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三分鐘內(nèi)容篇二十一

各位家長(zhǎng)：

下午好，很謝大家在百忙中抽出時(shí)間參加這次的家長(zhǎng)會(huì),。我姓黃,，是本班的班主任兼語(yǔ)文老師。

這次我們學(xué)校請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)開會(huì),，主要是為了老師和家長(zhǎng)能得到一定的交流,。尤其是我們一年級(jí)學(xué)生，不知不覺(jué)中從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)多月了,。如果家長(zhǎng)們自己仔細(xì)想一下,，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：孩子從剛開始什么都不懂的幼兒班小寶寶慢慢的變成一個(gè)合格的小學(xué)生了。(我的感觸也是很深的,，這18位孩子剛開學(xué)那段時(shí)間很多都不知道怎么做：跳繩,、排隊(duì)、掃地,、做眼保健操,、上課舉手的習(xí)慣等等，但是慢慢的,，他們已經(jīng)熟悉了這些,。尤其是個(gè)別同學(xué)，比較愛(ài)哭,，但是慢慢的也把愛(ài)哭的毛病改了,。這說(shuō)明我們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了、懂事了,。)雖然,，孩子慢慢的長(zhǎng)大、懂事了,，但是在他們成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)中各位家長(zhǎng)是很重要的,。尤其是一年級(jí)學(xué)生,，剛開學(xué)，智力差不多,，知道的知識(shí)也相差不大,。但是,，到期末，學(xué)生各方面差距就很明顯了,，這主要是看平時(shí)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí),、習(xí)慣養(yǎng)成重不重視。所以,，希望家長(zhǎng)能從“

習(xí)慣養(yǎng)成”和“學(xué)習(xí)”兩部分來(lái)進(jìn)行,。

一、習(xí)慣培養(yǎng),。

很多家長(zhǎng)也許會(huì)覺(jué)得孩子只要學(xué)習(xí)成績(jī)好就行了,，對(duì)習(xí)慣不太重視。其實(shí),，習(xí)慣就是一種態(tài)度,，一個(gè)習(xí)慣都不好的學(xué)生，成績(jī)是很難提高的,。

而我指的習(xí)慣具體來(lái)說(shuō)比如：個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣(衣服,、頭發(fā)、指甲,，尤其是指甲,，在班里是比較重視的，大部分學(xué)生都能按時(shí)剪掉,，但是還是有幾個(gè)學(xué)生要提醒好幾次才去剪;有些人的手也很臟,，這在學(xué)校我會(huì)強(qiáng)調(diào)，但是在家就需要各位家長(zhǎng)的督促了,。);文明習(xí)慣(上學(xué)的時(shí)候?；蘸托↑S帽是要求戴的，?；帐俏覀儗W(xué)校學(xué)生的標(biāo)志,，小黃帽是為了學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中的安全,，但是也是有個(gè)別學(xué)生老是忘記戴,，或者弄丟、弄破了,，這也是不好的習(xí)慣,。試想,，連這兩樣基本的東西都不帶好,，那在學(xué)習(xí)上也不會(huì)很好的用心去學(xué)。)學(xué)習(xí)習(xí)慣(我這里說(shuō)的“學(xué)習(xí)習(xí)慣”指的是學(xué)生在回家做作業(yè)的寫字習(xí)慣,，以及準(zhǔn)備鉛筆,、橡皮等文具習(xí)慣,。我開學(xué)時(shí)就強(qiáng)調(diào)過(guò)，每天來(lái)上學(xué)至少準(zhǔn)備好三支削好的鉛筆,，但是班上有個(gè)別學(xué)生在早上第一節(jié)課的時(shí)候鉛筆就很粗了,，說(shuō)明在家根本沒(méi)準(zhǔn)備好。準(zhǔn)備鉛筆這一工作在剛開始希望家長(zhǎng)能督促好,，慢慢的等孩子自己知道做了為止;還有就是在家做作業(yè)寫字的習(xí)慣,，我們就一兩個(gè)學(xué)生回家寫字不真，其他學(xué)生都很清楚,，我相信這也是有家長(zhǎng)的很大功勞的,。吃零食習(xí)慣(孩子吃零食是難免的，但是也要盡量吃得健康,。在我們班里中午不許孩子買東西,，只能下午掃地課的時(shí)候才能買;我也是不允許他們買辣條吃。當(dāng)然,，買零食是要有錢,，希望家長(zhǎng)們平時(shí)在給孩子零花錢時(shí)不要超過(guò)1元，也不一定每天給,，偶爾給他們一點(diǎn),。)

二、學(xué)習(xí),。

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是各位家長(zhǎng)最重視的,，其實(shí)在一年級(jí)，如果家長(zhǎng)很重視,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是不會(huì)差的,。對(duì)于語(yǔ)文來(lái)說(shuō)一年級(jí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容無(wú)非是拼音是生字。

一年級(jí)剛開學(xué)學(xué)的是拼音,，拼音其實(shí)是很難的,，但是班上學(xué)生大部分已經(jīng)能夠熟練的拼讀了，說(shuō)明已經(jīng)掌握了,，但是還是有些學(xué)生在拼拼音時(shí)有點(diǎn)慢,，或者會(huì)拼錯(cuò)，這就需要家長(zhǎng)引起重視,。當(dāng)然,，家長(zhǎng)也不用著急，拼音本來(lái)就要在不斷讀不斷讀中掌握,。這學(xué)期我們班買了《日有所誦》這本兒歌,，這里面的兒歌都是比較簡(jiǎn)單、有趣的，我要求學(xué)生每天回家背誦一首,，在背兒歌的過(guò)程中,，遇到不認(rèn)識(shí)的字家長(zhǎng)不要馬上告訴孩子，讓他自己拼拼音,，這樣拼音就會(huì)越拼越熟,，在背誦過(guò)程中認(rèn)識(shí)的字也會(huì)越來(lái)越多。

除了拼音就是識(shí)字,，一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量大的話在學(xué)習(xí)課文,、考試做試卷中很容易看出來(lái)。因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候老師是不讀題目的,，如果字認(rèn)識(shí)的很少,，那連題目都讀不懂，更不用說(shuō)做題目了?，F(xiàn)在我們班里,，學(xué)生跟學(xué)生之間識(shí)字量差距已經(jīng)是有點(diǎn)大了，像班上有些同學(xué)認(rèn)識(shí)了很多字,，但是有些同學(xué)學(xué)過(guò)的生字過(guò)幾天去讀又忘記了,。我們一年級(jí)課文很緊，所以平時(shí)沒(méi)有很多的時(shí)間去復(fù)習(xí),，希望家長(zhǎng)平時(shí)每天帶著孩子復(fù)習(xí)一下前面的生字,，不用很多，每天復(fù)習(xí)兩三課就行,。其實(shí)這一點(diǎn)的話我們班汪詩(shī)瑤的媽媽做的是很好的,。剛開學(xué)的時(shí)候汪詩(shī)瑤字認(rèn)得比較慢，但是她媽媽除了讓她完成我布置的作業(yè),，每天讓她在家練寫學(xué)過(guò)的生字,，這樣我們學(xué)過(guò)的字就記得很牢了。

為了能讓學(xué)生多認(rèn)識(shí)字,，我在前段時(shí)間發(fā)給學(xué)生一本本子用來(lái)剪貼字(這些字可以是包裝袋上,、報(bào)紙上)的。漢字在生活中是隨處可見的：飲料罐上,、包裝袋,、汽車、小店牌子等等,。但是孩子平時(shí)不會(huì)刻意去讀,，這就要家長(zhǎng)在生活中帶著孩子多認(rèn)認(rèn)(比如說(shuō)吃零食時(shí)讓孩子讀讀包裝袋上的字，到街上去看到店的名字指給孩子讀讀,，這樣孩子慢慢的就會(huì)有一種意識(shí)去認(rèn)字);現(xiàn)在班里讓大家貼字的也是需要家長(zhǎng)多指導(dǎo)的,，因?yàn)楹⒆釉诩糇?、貼的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)困難。這一作業(yè)我班上有幾個(gè)學(xué)生坐得很好,，也是家長(zhǎng)的功勞占很大部分的,。

其實(shí)想要孩子學(xué)好語(yǔ)文有一條最簡(jiǎn)單的路——看課外書(這“課外書”指的是除了語(yǔ)文書以外的書,，主要是故事書之類的),。剛開始孩子不可能都喜歡看書的，也需要家長(zhǎng)多鼓勵(lì),，帶著多讀,。也許有很大家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆犹珢?ài)看電視而頭疼，怎么樣才能讓孩子少看電視呢?就是讓孩子愛(ài)上看故事書,。

三,、孩子的'性格

別看一年級(jí)孩子小，但是一個(gè)個(gè)孩子性格上還是有很多特點(diǎn),，班上有幾個(gè)學(xué)生的脾氣也不好,。當(dāng)然，在孩子耍脾氣或者不聽話的時(shí)候我是希望家長(zhǎng)們能用“語(yǔ)言”——就是說(shuō)話來(lái)好好交流,，而不是一不聽話就打,、罵。其實(shí)跟孩子好好交流,，孩子還是能聽進(jìn)去的,。

上面我零零碎碎地講了那么多，希望對(duì)家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中有幫助,。也希望各位家長(zhǎng)從孩子一年級(jí)的時(shí)候就開始重視她的學(xué)習(xí)和習(xí)慣,，這樣在以后的三四五六年級(jí)中你就不會(huì)因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)或者不聽話而苦惱了。我們每位孩子都很好,，只要家長(zhǎng)們能好好栽培,，當(dāng)然作為老師的我也會(huì)盡我所能讓孩子們學(xué)習(xí)成績(jī)提高、并且養(yǎng)成好的習(xí)慣,。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三分鐘內(nèi)容篇二十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先向各位家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，你的到來(lái)就是對(duì)我們健康路小學(xué)的支持,，也是對(duì)我工作的支持,。你們把孩子送進(jìn)校園，交給老師,，也就交給我一份義務(wù),。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng),，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我能及時(shí)的調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，總之一句話“一切為了學(xué)生”,。

今天我要講的有這幾個(gè)方面：班級(jí)的基本情況，談?wù)勥@學(xué)期在班級(jí)管理這一塊的幾點(diǎn)想法,，關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)提醒

接下來(lái)我介紹一下班級(jí)的基本情況：

1.學(xué)生情況：本班學(xué)生52人,，男生32人，女生20人,。大部分同學(xué)性格比較活潑,，雖然年齡懸殊不是很大，但在能力上存在著一定的差距,，我們教師會(huì)在教學(xué)時(shí)注意根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，最大限度地照顧到全班學(xué)生，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)放心,。下周我想在班上設(shè)立了班長(zhǎng)一名,、副班長(zhǎng)兩名，學(xué)習(xí)委員兩名,，勞動(dòng)委員兩名,，小組長(zhǎng)八名，其他班干等對(duì)孩子更加了解后再行設(shè)定,。孩子的座位是按他們個(gè)子高矮安排的,，如果有特殊情況，比如眼睛,、耳朵不好的,，出示醫(yī)院證明，我們?cè)谧簧峡梢越o予照顧,。

2.教師情況：我是班主任,，任語(yǔ)文學(xué)科，兼任本班的《品德與生活》,、閱讀以及班會(huì)課,。今年是我跨進(jìn)教學(xué)生涯的第八年,雖然有一些教學(xué)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，但面對(duì)一年級(jí)的學(xué)生確實(shí)是第一次,，我非常感謝學(xué)校對(duì)我的信任,，給了我一個(gè)展示自己的平臺(tái)。我會(huì)不斷向老教師和優(yōu)秀教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),，用我最大的熱情投身到班級(jí)和教學(xué)工作中來(lái),，認(rèn)真的處理好班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，同時(shí)，我也希望各位家長(zhǎng)能多多提出寶貴意見,，使我的工作能做的更具體更細(xì)致,。

數(shù)學(xué)由汪老師任教，同時(shí)汪老師還是我們班的副班主任,，同樣負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理活動(dòng),，汪老師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，有了汪老師的協(xié)助,，我們一定能將班級(jí)事務(wù)處理好,。英語(yǔ)由陶老師任教,，雖然陶老師也很年輕,，但同樣有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)技能。此外在一年級(jí)還開設(shè)了很多的技能課,，讓孩子在玩中做,，在做中學(xué)，我們的每位任課老師都非常認(rèn)真負(fù)責(zé),。讓學(xué)生學(xué)好,，讓家長(zhǎng)放心，是我們每一位教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣,，才能更好的學(xué)習(xí),，接下來(lái)我就談?wù)勥@學(xué)期在班級(jí)管理這一塊的幾點(diǎn)想法：

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的.在常規(guī)教育方面，我想從以下幾點(diǎn)入手:

1.常規(guī)教育方面

1)充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.

2)合理利用晨會(huì),、學(xué)校組織的主要活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,。

這學(xué)期我們班級(jí)活動(dòng)的主要是圍繞學(xué)校活動(dòng)來(lái)開展：學(xué)校這學(xué)期有兩項(xiàng)較大型的活動(dòng),。首先是“做彬彬有禮的小學(xué)生”主題活動(dòng),，今年我們有三個(gè)主題“文明禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊(duì)”，這些活動(dòng)學(xué)校這幾年一直在開展,，效果比較明顯,，所以今年還繼續(xù)進(jìn)行，我也將利用這個(gè)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的常規(guī)教育,。還有一項(xiàng)活動(dòng)是“校園之星”申報(bào)活動(dòng),，學(xué)校取消了“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀隊(duì)干”的評(píng)選,，取而帶之的就是我們的“校園之星”,，相對(duì)于原來(lái)，我們的“校園之星”獎(jiǎng)勵(lì)的幅度更大,，獎(jiǎng)勵(lì)的范圍也更廣,，這項(xiàng)活動(dòng)的亮點(diǎn)是在“校園之星”評(píng)比的基礎(chǔ)上，還將評(píng)出校園“閃亮十星”(學(xué)習(xí)之星,、勞動(dòng)之星,、創(chuàng)造之星、律己之星,、進(jìn)步之星,、禮貌之星、責(zé)任之星,、關(guān)愛(ài)之星,、藝體之星、特別之星),，我將會(huì)借助這樣的活動(dòng),，幫助學(xué)生確定一個(gè)目標(biāo)，在班級(jí)日常工作中督促他們做好,。

2,、健全班委會(huì)，明確分工,，教會(huì)學(xué)生干部管理班級(jí)的方法,，提高學(xué)生的管理能力。

3,、將校園之星的申報(bào)活動(dòng)融入到班級(jí)日常管理中,，開展符合本班情況的班級(jí)之星的宣傳、申報(bào),、評(píng)選活動(dòng),。

4、完成學(xué)校指定的黑板報(bào)任務(wù),。通過(guò)黑板報(bào)確立積極健康的班級(jí)文化主題,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想文化熏陶。

5,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生衛(wèi)生的必要性，同時(shí),，要求學(xué)生積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)身體素質(zhì),。

6、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體,，如紅旗評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

2.在班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

(1)課堂紀(jì)律。首先以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主,，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和模范帶頭作用,，讓他們?cè)跐撘颇惺艿接绊憽Ｖ罂梢宰寧熒餐贫ò嘁?guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律

(2)課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，結(jié)合體育課訓(xùn)練，開展"跳繩,做游戲"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,。

(3)路隊(duì)紀(jì)律,。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理.

3、衛(wèi)生方面 ,。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

(1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔, ,桌箱勤清, 桌布常洗,。

(2)班級(jí)衛(wèi)生:每天分派值日生清掃,對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).

面對(duì)由幼兒園到小學(xué)這個(gè)過(guò)渡時(shí)期,，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎樣做來(lái)幫助孩子逐漸適應(yīng)學(xué)校環(huán)境?

1、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。

第一,，教育孩子要言傳身教。

我記得有這樣一個(gè)廣告,，你們肯定都看過(guò)：媽媽給兒子洗完腳后,，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，設(shè)想一下：一對(duì)父母,，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母,，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊,，他肯定撒謊;你愛(ài)發(fā)脾氣，他肯定愛(ài)發(fā)脾氣,。相反,，你尊老愛(ài)幼，他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師,，他肯定聽老師的話等等,。再如哪一天,，你如果說(shuō)“這個(gè)作業(yè)沒(méi)什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了,，明天我向老師說(shuō)明一下”,，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè)，還會(huì)找理由;家長(zhǎng)要安排好孩子學(xué)習(xí),、生活的時(shí)間,，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律,，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然,，既能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。

第二,，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。

就說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點(diǎn)一滴做起,。在學(xué)校有老師督促,，在家里就得家長(zhǎng)費(fèi)心，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一,，那么這一習(xí)慣就前功盡棄,。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成,，寫完作業(yè)再玩耍,，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺(jué)地學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),，預(yù)習(xí)新的知識(shí)。做作業(yè)要一心一意,，不能邊看電視邊寫作業(yè),，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢(shì),，孩子的坐相,。同樣是寫字，認(rèn)真是小朋友端端正正的,，而頑皮一點(diǎn)的,，有的趴著寫，有的腳翹著寫,，有的跪著寫……在學(xué)校里,，老師不常指的話,，他就這個(gè)樣了，如果他在家里,，可能更加隨便了!寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目,，寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮,，不馬虎;寫完作業(yè),，讓孩子自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,，主要是鉛筆要削好,、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好,，看一下課表是否有體育課,，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等,。

“無(wú)以規(guī)矩,，不成方圓?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之,，再聰明,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后,。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的,。

從小樹立時(shí)間觀念,。時(shí)間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究,，從小做起,，不遲到早退，遇事請(qǐng)假,。就算遲到了,，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進(jìn)入教室，家長(zhǎng)最好就不要在跟進(jìn)來(lái)幫著他擺這擺那了,，這樣時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生依賴心理,，什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時(shí)家長(zhǎng)幫孩子拎書包,，我知道是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?dòng),，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān),，但您換個(gè)角度想一想，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎,，拿掉了書包這個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)志,，他們和幼兒園時(shí)期就沒(méi)什么區(qū)別了。

培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。教育孩子愛(ài)勞動(dòng),，在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡(jiǎn)單家務(wù)，樹立勞動(dòng)觀念?，F(xiàn)在孩子小,，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅,，讓他們有一個(gè)參與勞動(dòng)的意識(shí),。從開學(xué)到現(xiàn)在，大部分同學(xué)能夠做到,，有些甚至還能幫助別的同學(xué),，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑,，不講究衛(wèi)生,。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個(gè)人衣著整潔,，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生,，這也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)。其次,，教會(huì)孩子收拾自己的書包,。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺(jué)前收拾好書包的習(xí)慣，將要用到的書,、作業(yè)本和文具放到書包里,。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過(guò)三支，橡皮只要一塊就足夠了,，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來(lái),，因?yàn)檫@種卷筆刀體積大，勢(shì)必也有一定的重量,，這無(wú)形中給孩子增加了負(fù)擔(dān),，而且會(huì)分散孩子的注意力。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，最好不要讓孩子將早點(diǎn)帶到班上來(lái)吃,，如果沒(méi)吃完就上課了，他只能等到下課再吃，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼,，東西放在外面很容易冷掉,，小孩子吃冷的東西對(duì)身體不好，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課,，不僅對(duì)身體不好還會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率,。至于零食，我建議家長(zhǎng)最好不要讓孩子帶零食,，還有玩具,，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力，有時(shí)候不是他們自己想玩,，而是忽然想到了忍不住去摸一下,、碰一下……

2、在學(xué)習(xí)上采取嚴(yán)格的愛(ài),。

(1)在學(xué)習(xí)上,，家長(zhǎng)要做到從扶到放。孩子小,，目前識(shí)字量不多,，理解力不強(qiáng)，家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走,。在家里幫助孩子鞏固舊知,。孩子的記憶力好，但是也容易遺忘,，即所謂學(xué)了后面忘了前面,。家長(zhǎng)要時(shí)不時(shí)幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。做題目時(shí)幫著讀題,，講解題目的要求,，但對(duì)他見過(guò)的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可,，以后慢慢過(guò)渡到讓他自己復(fù)習(xí),、自己預(yù)習(xí)、自己檢查作業(yè),，否則容易使孩子產(chǎn)生惰性。

(2)進(jìn)入小學(xué),，考試也隨之而來(lái),，家長(zhǎng)不要過(guò)分注重成績(jī)，而應(yīng)該注意孩子付出的努力,。關(guān)于簽字,，孩子并不怕簽字本身，而是怕家長(zhǎng)看到考分時(shí)的態(tài)度。孩子一次考得不好不能代表水平,，要幫助他分析原因,，給他輔導(dǎo)，把成績(jī)趕上去,?？嫉煤玫脑诒?yè)P(yáng)的時(shí)候，要說(shuō)明成績(jī)屬于過(guò)去,，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?。不講結(jié)果，只看過(guò)程,，只要比以前有進(jìn)步,，就值得表?yè)P(yáng)。

(3)利用好課余空閑時(shí)間,。雖說(shuō)小學(xué)生要上課,，但孩子們的負(fù)擔(dān)還是比較輕松的，作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成,，他們會(huì)有大量空閑的課外時(shí)間,，怎么利用就是一門學(xué)問(wèn)。老師不反對(duì)對(duì)家長(zhǎng)送他們?nèi)⒓优d趣班,、輔導(dǎo)班之類的活動(dòng),。讀書是老師們一致鼓勵(lì)的一件事，老師們說(shuō)培養(yǎng)孩子對(duì)書的興趣及閱讀的習(xí)慣將會(huì)讓他們一輩子受益,。

3,、老師、家長(zhǎng),、孩子之間加強(qiáng)溝通,。

(1)家長(zhǎng)與老師之間的溝通。,，老師和家長(zhǎng)的溝通就顯得尤為重要,，可以隨時(shí)隨地掌握孩子成長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)，采取相應(yīng)的辦法,。家長(zhǎng)與老師之間應(yīng)采取積極的溝通,，可以采取電話、面談,、校園及時(shí)通等方式,。

(2)老師與孩子之間的溝通。老師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題會(huì)及時(shí)找孩子談心,，及時(shí)解決問(wèn)題,。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子有問(wèn)題敢于找老師解決,。

(3)家長(zhǎng)與孩子之間的溝通。孩子上學(xué)會(huì)遇到許多問(wèn)題,，家長(zhǎng)要留心觀察孩子的細(xì)微變化,，常常與孩子談心、交流,。和孩子聊聊課堂上講了些什么,，了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽，盡量多鼓勵(lì)少批評(píng),。有事應(yīng)該和孩子商量著干,，要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，雖說(shuō)是一個(gè)孩子,，但也不能樣樣包辦,，孩子會(huì)做的事，能做的事,，愿做的事就讓他自己做,，做得不好也讓他試試，從不會(huì)到會(huì)總有過(guò)程,。另外,，要注意不要輕易向孩子承諾。做任何事情,，家長(zhǎng)不要總是先講好報(bào)酬,，以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣。如果報(bào)酬沒(méi)有了,，孩子就會(huì)哭鬧,，而你們?cè)跓o(wú)奈、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求,，久而久之便助長(zhǎng)了孩子任性的性格!可以根據(jù)孩子自身的情況,，提出適合他的小目標(biāo)，在攻克一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的過(guò)程中,，讓他們體會(huì)到成功的喜悅,，從而建立自信。

以上是我作為班主任在管理班級(jí)時(shí)的一些想法,，那作為語(yǔ)文教師,，在語(yǔ)文教學(xué)這一塊我也有幾點(diǎn)想法：

我們一年級(jí)用的是北師大版的教材，這個(gè)教材重要特色之一是先用字與畫的聯(lián)系和聽讀方法學(xué)漢字,，基本掌握聽讀識(shí)字方法以后,，學(xué)習(xí)拼音，讓學(xué)生掌握運(yùn)用拼音識(shí)字的方法,。這種安排有利于學(xué)生多種方法自主識(shí)字，效果很好。但是這樣的調(diào)整,，并不是不重視拼音識(shí)字方法的教學(xué),，而是努力使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)拼音，更好地掌握拼音識(shí)字方法,。本冊(cè)書一共有16個(gè)單元,，第1單元、第7單元沒(méi)有課文,，其余單元由“主體課文”和“語(yǔ)文天地”兩部分組成;第8至第12單元與識(shí)字寫字,、閱讀等語(yǔ)文學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)行拼音教學(xué),，課文排在拼音教學(xué)之后,，以鞏固拼音教學(xué)。主體課文共25篇,，題目下面橫線的篇目要求背誦,。

那作為語(yǔ)文老師，也有幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)配合的：

1,、給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一個(gè)整潔的書桌。

2,、保持孩子作業(yè)本的干凈,、整潔。

3,、重視拼音的練讀,、讀后要求家長(zhǎng)簽字。

4,、鼓勵(lì)孩子多看書,，在生活中認(rèn)字、識(shí)字,。本學(xué)期認(rèn)字到達(dá)到328個(gè),，寫字要達(dá)到136個(gè)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)做生字卡片,。目前情況是仍在識(shí)字階段,，字卡還會(huì)做很長(zhǎng)時(shí)間，這是為了學(xué)生在家中能鞏固學(xué)到的生字,，我希望家長(zhǎng)能不定期的讓孩子復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí),，避免時(shí)間一長(zhǎng)孩子學(xué)了新的東西又把以前的東西給忘記了。

5,、鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。可以讓學(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì)說(shuō)一個(gè)故事,，來(lái)培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,，為以后寫作文打基礎(chǔ)。

6,、請(qǐng)不要提早教給學(xué)生書上的內(nèi)容,，因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問(wèn)題，那樣做可能效果適得其反,。

7,、訂閱試卷，以后通知,。

強(qiáng)調(diào)幾件事：

作息時(shí)間,，我校現(xiàn)在早上教師到校7：40分,，學(xué)生是7：50分到校,。家長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際確定上學(xué)時(shí)間，不要太早到校,。放晚學(xué)在校門口等待,，不要太遲來(lái)接，免得孩子著急,。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣在家也要控制好孩子的作息時(shí)間,，從周日晚到周四晚上為止，這五個(gè)晚上不晚于8：30分睡覺(jué),，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子,，小孩子的功課都是有些重的，就更加要保證小孩子充分的睡眠,。

還有些事情老師教育了,，家長(zhǎng)也要經(jīng)常督促：

1、孩子的禮儀教育,。在家尊重長(zhǎng)輩與父母;看見老師,、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛(ài)自己的父母,，愛(ài)自己的學(xué)校和老師,。這里我要補(bǔ)充說(shuō)一下，我發(fā)現(xiàn)班上很多的同學(xué)可以做到對(duì)老師很有禮貌,，但是對(duì)自己的爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶態(tài)度就明顯不夠好,，這點(diǎn)我希望家長(zhǎng)要加強(qiáng)教育,。

2、孩子的合群教育,。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我,，我招招你，有的小朋友沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的同意拿了別人的物品等等,，希望家長(zhǎng)不要為了一些小事斤斤計(jì)較,，現(xiàn)在都只有一個(gè)孩子，孩子追逐打鬧的現(xiàn)象再所難免,，希望家長(zhǎng)以心換心,，相互理解，發(fā)現(xiàn)情況,，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,。

3、孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育,。課間休息做到文明禮貌,，不互相追逐打鬧。家長(zhǎng)晚來(lái)接孩子,，要告訴孩子不要亂跑,，在教室等候。

孩子進(jìn)入一年級(jí),，開始接受有目的,、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育,。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)這樣的生活和幼兒園是有很大區(qū)別的,，這必然要引起很多的問(wèn)題，在解決這些問(wèn)題時(shí)我建議家長(zhǎng)做到“三忌”：忌過(guò)分保護(hù),。一根獨(dú)苗,，捧在手中，貼在胸口,，含在嘴里,，樣樣事情包辦代替(背書包，拿水杯),，要讓孩子知道,，自己長(zhǎng)大了,，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，能自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,。參加一些力所能及的勞動(dòng),，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì)開,、關(guān)門窗,，掃地、抹桌椅等,，培養(yǎng)孩子生活自理能力,，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力;此中要做好老人的工作……忌過(guò)分寵愛(ài)?，F(xiàn)在的孩子,，是家里的小皇帝、小公主,，家長(zhǎng)往往明知無(wú)理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,，在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后,，是有約束和壓力的,，或許孩子會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到一些挫折和批評(píng)，作為家長(zhǎng),，對(duì)于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批評(píng),。忌過(guò)分期望。現(xiàn)在的孩子一個(gè)比一個(gè)聰明,，父母都希望自己的孩子成龍成鳳,，心愿是好的，但要提醒家長(zhǎng),，小學(xué)和幼兒園是完全不同的,，幼兒園的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不可與小學(xué)相比，次次得100分是不可能的,，孩子努力就可以了,，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，建立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

尊敬的家長(zhǎng)們,，希望我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芑ハ嗯浜?，為了同一個(gè)目標(biāo)“一切為了孩子”而努力。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三分鐘內(nèi)容篇二十三

尊敬的各位叔叔阿姨,、各位老師,、同學(xué)們：

大家好!首先，我代表初一(六)班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,，并對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

我是初一(六)班的學(xué)生,，張媛。今天作為學(xué)生代表,，我很高興能和大家在一起交流,。今年九月，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待,，走進(jìn)了這個(gè)美麗的校園，或許因?yàn)榛叵胫W(xué)的輕松時(shí)光,，許多同學(xué)并沒(méi)有很快適應(yīng)中學(xué)生活,、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。我想,，老師,，是我們所有同學(xué)和在座的各位家長(zhǎng)都想感謝的人，不管他是班主任,，還是科任老師,，是他們的辛勤付出，引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活,，并使我們擁有了自己理想的成績(jī),。在這里真心感謝給我們傳授知識(shí)，解決難題的老師們：謝謝你們!(面向老師深深鞠一躬)

在我看來(lái),，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知,、不斷探究、不斷完善自己的過(guò)程,，而興趣則是最好的老師,。有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，就有信心學(xué)好一切,。其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),，更要學(xué)習(xí)如何做人,，因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺?。有的父母見到孩子考試后，成?jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的,，家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁,。對(duì)于自控能力不強(qiáng)或?qū)W習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)可以適度加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督,。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù),。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，其實(shí)能力才是最重要的,。第三,，學(xué)習(xí)要有明確

的目標(biāo)。家長(zhǎng)可以為孩子定一個(gè)目標(biāo),，但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況而定,，不能太低，也不能太高,。太低不利于意志的培養(yǎng),，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊,。只有態(tài)度端正了,，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向,。第四,，也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們?cè)谛５倪^(guò)程是預(yù)習(xí)--聽課--復(fù)習(xí)--總結(jié),，因此,，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手，對(duì)癥下藥,，有的放矢,。總之,，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為"主動(dòng),、認(rèn)真、刻苦"這六個(gè)字,。

以上是我的我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和一些不成熟的看法,，肯定有許多不足之處，懇請(qǐng)老師及各位叔叔阿姨批評(píng)指正。

最后,，希望家長(zhǎng)能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的,、有效的教育,。我們要快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng),，不要為一時(shí)的成績(jī)所左右,，更不能為臨時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲。其實(shí),，每一堂課都飽含著老師巨大的付出,，每一道題都有知識(shí)的灌輸，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞,，每一次考試都試探著家長(zhǎng),、老師和個(gè)人的心理。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞,、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo),，我想我們都是優(yōu)秀的，無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣,。我很感激學(xué)校的老師，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：你們辛苦了!最后,，祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康,、工作順利!