在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
家長會學(xué)生家長發(fā)言稿三分鐘篇一
你們好,！
轉(zhuǎn)眼間我們又經(jīng)過了兩個多月的學(xué)習(xí),，這是我們快樂成長的兩個月,，在此期間學(xué)校的各項(xiàng)活動我們積極參與,，同學(xué)們不僅在生活上互相照顧,，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。老師的諄諄教誨,，悉心點(diǎn)撥,，和藹可親,，各科任老師對我們的辛勤培育，我們都感激在心,。特別是班主任,，為了能使我們在緊張,，高效,，和諧,，充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。
親愛的爸爸媽媽,，對于你們來說孩子是我們的。名字,，在你們眼中粗心貪玩是我們的本性。在學(xué)習(xí)上我們的缺點(diǎn)被暴露無疑,。容易開小差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、浮躁。學(xué)習(xí)成績難以穩(wěn)定,、作業(yè)正確率較低,、對知識的理解粗而不詳,，而自己有些時(shí)候也會偷懶,，至使課后鞏固工作做的不夠好,，對知識掌握理解不精……這些都是我們愛犯的毛病,。其實(shí)我們良好習(xí)慣的培養(yǎng),，除了在學(xué)校老師的提醒,，也離不開您爸爸媽媽的引導(dǎo)和指點(diǎn)。每次作業(yè)后您的批改,、您的簽字都是一次愛的鼓勵,！您對我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、方方面面，時(shí)時(shí)提醒,，時(shí)時(shí)督促,，對于我們來說充滿著無窮的動力！而我們一點(diǎn)點(diǎn)地成長,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步您的內(nèi)心也會是多么地滿足和開心,。俗話說：“一勤天下無難事”,，我們相信，只要有付出,，有你們的關(guān)心與鼓勵我們的收獲就會無窮無盡,！
真誠地感謝我們的老師,、我們的父母、我們的家人以及每一位關(guān)心我們的人,，謝謝你們！
尊敬的老師,、親愛的爸爸媽媽們,，請放心，我們記著你們的囑托,，我們定會腳踏實(shí)地，用行動成就期待已久的愿望,，用滿意的結(jié)果來還給老師和家長們一份驚喜,！
最后,，祝老師們?nèi)f事如意，祝家長們工作順利,！身體健康！
謝謝大家,！
家長會學(xué)生家長發(fā)言稿三分鐘篇二
尊敬的老師,、家長：
大家好！
首先我很榮幸能作為組長在這里發(fā)言,，同時(shí)也很感激大家的支持與厚愛。時(shí)間過得真快,，依稀之間同學(xué)們已經(jīng)踏上初中的征程，曾經(jīng)的嬉笑玩耍,，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的年少不知愁,，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們,，似乎在一個孕育著收獲的秋天,，我們成熟了許多。
我是五組的組長,，我們一共有五位成員,，他們各有所長，在我看來,，個個都是好樣的。
我們組數(shù)學(xué)成績和語文成績好,，英語還算可以，但問題不大,。我嘛,，主科不錯，可以稱得上是班級的“尖子生”,，但我的副科沒有主科好,，整體還算可以。我們組的英語差,，主要原因是我們組員內(nèi)部英語實(shí)力不算太強(qiáng)，再加上我們不太團(tuán)結(jié),，所以英語成績才會被其他組落下的,。其實(shí)主要原因在我，我沒有做好,，沒有做到一個合格的組長，從今天起,，我要督促他們學(xué)會自主學(xué)習(xí),，科學(xué)地安排時(shí)間，爭取在學(xué)習(xí)這方面再創(chuàng)輝煌,！
我覺得我們五組各個都很優(yōu)秀，只是沒有真正進(jìn)入合作學(xué)習(xí)的大門,，還在門外徘徊,。孫達(dá)銘雖然不好回答問題，上課經(jīng)常說話,，但他很團(tuán)結(jié)同學(xué),，幫助別人。魯柳一典型的開朗性格,，上課勇于回答問題，為我們五組爭了不少光,。郝巖,，踴躍回答問題，不過各科成績都不算突出,，還有李劍橋,，是一個熱愛幫助人的人,，不太主動回答問題，但也不錯,，我們應(yīng)該發(fā)揮自己的長處，在今后的學(xué)習(xí)之余,，我會幫助我們組的每一個組員,，提高我們組的學(xué)習(xí)效率，團(tuán)結(jié)合作努力學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，不斷改正錯誤,，不斷超越自我,，每個人都要發(fā)揮自己的長處，互相幫助,，更上一層樓,。
最后我祝愿七年五班全體同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同努力,，共同進(jìn)步,。
家長會學(xué)生家長發(fā)言稿三分鐘篇三
敬愛的父母們：
你們好！雖然天氣帶著濃濃的寒意,，你們卻從百忙之中抽出空閑，冒著寒風(fēng),，不辭勞苦的來參加這次家長會,，你們的到來如在兒女心中攤上一盆熾熱的爐火,，使我們感到無比的溫暖，在這里我們對你們的到來,，表示熱烈的歡迎,！并致以由衷的感謝,！
你們是伴我們走過十幾個春秋的引路人，你們是十幾年來精心照顧我們的呵護(hù)使,，你們是給予我們甘甜露汁的汁潤使,。讓我們時(shí)刻吸允著您的愛，如果有人問我們,，世界上最偉大的人是誰？我們會毫不憂郁地回答,，是你們——我偉大的母親,，我敬愛的父母親,！你們無私地為我們提供著一切，使我們打出生開始,，便在一個靜謐,、溫馨的港灣,，健康，快樂地成長,，使我們在您的溫暖的臂膀下感受著愛的氣息，你們永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局械囊蛔Ａ⒌呢S碑——謝謝了,，我親愛的父母親,！
現(xiàn)在的社會是一場激烈的長跑接力賽，而我們的知識與才干,，才是維持這場接力賽的接力棒,，然而我們的同齡人中，部分已面臨輟學(xué)赴外地打工的境況,，也許，他們現(xiàn)在能掙錢維持自己的生活,，可是幾年后，幾十年后呢,？他們將何以生存,！社會需要的人才是知識淵博,，才干突出的人，然而,，那些沒有學(xué)歷文憑和真實(shí)才干的人將會被社會殘酷的淘汰,！我們很感謝在座的每一位家長能作為一個虔誠的聽眾來聆聽我的訴說,，我希望你們一如既往的支持和關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，你們放心吧,！我們一定會努力學(xué)習(xí),，三年后,，定將向你們呈上一份滿意的答卷,。
在這里，我們可以自豪地對你們說：“你們不必再為我們的生活與學(xué)習(xí)過多操勞了,！我們都已經(jīng)長大了，我們生活在二中這個大家庭里,，我們感到溫暖自豪,，一股強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感將我們的誠摯的心緊緊系在一起，兄弟姐妹是一家,，老師們像平常你們教導(dǎo)我們一樣，如何去為人,、為學(xué)”,。
親愛的爸爸媽媽們,，是你們給予了我們的生命，在這五彩繽紛的世界快樂健康地成長,，兒女們唯一能感激之情的語句是：“爸爸媽媽們,！你們辛苦了”,。
祝你們
永遠(yuǎn)快樂幸福安康,！
家長會學(xué)生家長發(fā)言稿三分鐘篇四
尊敬的老師、各位家長：
大家早上好!
我是曹仙芝孩子的爸爸,，首先，十分感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個機(jī)會,，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。
這天我們來自不同的地方,，有著不同的身份，做著不同的工作,。但不管我們是做什么的,，坐在那里,，我們大家都是平等的。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€共同的心愿,，那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個共同的身份,，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長,。所以我想借此機(jī)會就如何做父母和怎樣當(dāng)家長,，同各位講幾句心里話。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多的不足;我同各位家長相比,，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),，只能算是感受,，如果能夠引起各位家長的共鳴,，我將感到莫大的榮幸。
我們在朋友相聚,，親人團(tuán)聚的時(shí)候,，說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞,，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣,，一籌莫展,，抱怨自己的孩子不乖巧。我不明白在座家長是如何看待這個問題的,。我個人認(rèn)為孩子聽不聽話,，乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因?yàn)闆]有不聽話的孩子，只有不稱職的父母,。
我這樣說，可能有人會不以為然,，你們會說：“那有的農(nóng)村孩子,，父母不識字，對他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問,，但他們的孩子照樣考取了大學(xué),。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，他們對孩子百依百順,，既照顧其飲食起居,，又為之聘請家教，總是硬件軟件一齊上,，以便孩子一門心思地讀書考取重點(diǎn)大學(xué),，但孩子最終還是名落孫山,。”
我不否認(rèn)這種狀況肯定存在,，但這是特例，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開,，無心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭,，有心栽花花才發(fā),。稱職對孩子負(fù)職責(zé)的父母,，他們的孩子一般都很聽話,。
那么，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢?
第一,、要疼愛孩子。各位做父母的都明白疼愛自己的孩子,，但在目前社會背景下，我們就應(yīng)怎樣疼愛孩子呢?那就從教育孩子做起吧,，如果我們每一個家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個有利于親人，有益于社會的人,，就是對孩子,，也是對社會盡了職責(zé),。我最近讀到一篇文章，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷,，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程,。你愛自己的父母,，期望他們長命百歲，但你再孝順,，他們也會走在你前面，你只能陪父母一程,。你喜歡自己的兒女,，時(shí)刻夢想,，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,，總有一天，你也要走在他們前面,，你只能陪孩子一程”,。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程,，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程,，我們就要抓緊時(shí)間陪著他們。錢乃是身外之物,，名利是過眼云煙,。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛,。
第二,、要熟悉孩子。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長規(guī)律，了解孩子的性格,。我們跟自己的孩子除了是父子，父女,，母子，母女關(guān)系外,，還就應(yīng)是兄弟姊妹關(guān)系，是朋友關(guān)系,。我們就應(yīng)了解自己孩子的'興趣,，愛好,，喜怒哀樂,。就應(yīng)常跟自己的孩子溝通交流，就應(yīng)明白孩子的每次考試成績,，就應(yīng)記住班上各科老師的聯(lián)系電話，并經(jīng)常同他們持續(xù)聯(lián)系等等,。如果沒做到這些，我們就不能算是稱職的父母和家長,。
第三、要寬容孩子,。對孩子我們就應(yīng)多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,，少一點(diǎn)苛求,。萬萬不可求全責(zé)備,。偉人都會犯錯誤,，我們在座家長也會犯錯，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長平時(shí)不怎樣管孩子,，一到考試看到自己孩子成績不好,，分?jǐn)?shù)考得低，就明白責(zé)罵,，從不從自身找原因,。當(dāng)然考第一的學(xué)生，不可能永遠(yuǎn)都是第一,。我們就應(yīng)引導(dǎo)孩子正確對待成功與失敗,，做到成功不驕傲，失敗不氣餒,，就應(yīng)多鼓勵孩子,。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜淼摹?/p>
第四、要正確引導(dǎo)孩子,。種瓜得瓜,，種豆得豆。不同的教育方法,，會收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處,，自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用,。我們不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套,。如果我們斤斤計(jì)較,，要求孩子寬以待人;我們自己_老，要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書看報(bào),，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博,，要求孩子不上網(wǎng)游戲，我們自己用錢大手大腳,，要求孩子勤儉節(jié)約,。你們想一想，這樣能收到好的教育結(jié)果嗎?所以我們做家長的必須要對孩子有正確的引導(dǎo),，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,。
一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中理解,，在微笑中體會,，這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文,，一邊做動作,，十分形象生動，或悲或喜,、或哭或鬧,，高興的、悲哀的,、夸張地,，都在她的動作里一覽無余，就這樣,，一篇課文,、一個故事，她能十分生動地表演出來,，背古詩她有時(shí)也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,，她說，這樣學(xué)習(xí)既簡單,，又快樂,，也很容易記住資料。
二,、多一些表揚(yáng)和鼓勵,。我們明白，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵表揚(yáng)她,，讓她有成就感,，促使她再接再勵;孩子退步了，也不要?dú)怵H,，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的用心性和自尊心,，有一次,，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長處比,，為什么不拿我的長處和別人的短處比”,。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點(diǎn),，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子,，孩子必須會有更出色的表現(xiàn)。
三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,。作為家長，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認(rèn)為,，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學(xué),，就會學(xué)得很好，我的孩子很喜歡畫畫,，我把她的每一幅畫都收集起來,，有的剪下來貼在墻上，然后在上面寫上英語單詞,，她經(jīng)常會欣賞自己的畫,，簡單的讀出單詞，這樣不僅僅能提高她的繪畫用心性,，也能簡單學(xué)會英語單詞,。
四、不做“嘮叨”家長,。以前,，我是事無巨細(xì)。因?yàn)槠拮釉卩l(xiāng)下教書,，晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料,，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀,、畫筆，早上出門為她整理衣服,，提醒她帶飯盒,，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了,。她還總是說：“明白了,，明白了，嘮叨爸爸”,，這段時(shí)間,，我不再提醒她,，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶畫筆,，一回家就說我渴死了,，或是老師批評我了。但這時(shí),，她也已經(jīng)明白這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她就應(yīng)對自己的行為負(fù)責(zé),。
孩子是我們的期望,，也是祖國的未來。相信我們的孩子,，這天,，她們只是家中一棵小小的盆景，明天,，在廣闊的天地里,，她們必須會長成一棵棵參天大樹。
謝謝大家!
家長會學(xué)生家長發(fā)言稿三分鐘篇五
尊敬的老師,，家長朋友們:
大家早上好!
我是xxx的家長,，首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個機(jī)會,，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛,。學(xué)校對家庭教育的重視,，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血,，更讓我們家長感動,。所以，作為家長,，我理解,、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子,。對于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧,，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏。下面,，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長共勉,。
首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯,。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情,。雖然剛開始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢，或者做得不好,，但慢慢地就會好起來,。其次，要善始善終,，不要三天打魚兩天曬網(wǎng),。不要大人高興的時(shí)候，就對孩子放縱,；大人不痛快的時(shí)候,，就小題大作，拿孩子撒氣,。有幾句話是這樣講的:父母的手是用來愛撫孩子的,，不是懲罰孩子的工具，也就是不要打孩子,。父母的手不是用來指指點(diǎn)點(diǎn)的,，而是用來牽引和與孩子一起描繪未來的。從小認(rèn)真培養(yǎng),，孩子一定會養(yǎng)成好習(xí)慣,。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,，也一定要注意慢慢克服,。孩子的成長過程，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程,。
作為家長,，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后,，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué),，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,，而不是“要我學(xué)”。只有主動學(xué)習(xí),，孩子才會認(rèn)真地,、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求,，做錯了題目自己改,，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！我常對孩子說,，只要你盡力了,，就可以了。每一個人的起點(diǎn)不同,，我們不能太高的要求自己的孩子,。只要你的孩子用了心，盡力了,，就是考得不好,，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大,，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期,，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
鼓勵孩子多參加集體活動,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。因?yàn)橹挥性诨顒又泻⒆觽儾拍荏w會到集體的力量和自己真正的快樂,。
以上是我在家庭教育中一些粗淺的見解，由于每個孩子的特點(diǎn)與個性都不一樣,，家庭教育的方式方法肯定也各不相同,，但無論如何，孩子優(yōu)秀是我們的幸福源泉,，我們應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)這個心愿付出我們的努力,。我覺得，我們是和孩子一起成長了,。培養(yǎng),、教育孩子是一個艱巨的任務(wù)，是個漫長的過程,。需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導(dǎo),。細(xì)想一下,，我們的孩子也不容易，生長在這樣一個高速發(fā)展的時(shí)代,，競爭強(qiáng),、壓力大，但回憶起孩子的成長過程,，我們都會感到欣慰,。孩子是每個父母心中永遠(yuǎn)的希望！但愿每個孩子都能健康快樂的成長,，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲,！
謝謝大家！
家長會學(xué)生家長發(fā)言稿三分鐘篇六
尊敬的老師,、曾老師及各位家長：
下午好!我是漆睿杰的家長,，應(yīng)班主任李海燕老師的邀請。今天我有幸站在這里,，與大家一同分享孩子的家庭教育,，希望能和大家一起共勉。
首先,，我要感謝我的兒子,，是他教會了我如何做一個平和的家長，如何在交往中體現(xiàn)平等,、理解,、尊重和愛。漆睿杰今年十歲了,，活潑,、好動、天真,、可愛,、樂觀、豁達(dá);在十年的育兒過程中,，我也時(shí)常感到焦急,、急躁、憂慮,，但更多的是體會到幸福和快樂,、感恩和愛。
傾聽孩子,、尊重孩子,，做孩子的朋友
漆睿杰從小就嘴巴多，喜歡說話。還在孩子很小的時(shí)候,，我們就很注重傾聽他說話，一般,，我們都會蹲下身子,，停下手中的事，聽他說話,。在他說話時(shí),，不急于發(fā)表評論，耐心的聽他說完,，經(jīng)常以提問的形式尋求他對問題的看法,，引導(dǎo)他自己思考、自己選擇,、自己探索,，不會直接給他答案。別小看傾聽,，在心理學(xué)上,，它是一項(xiàng)治療手段。一般來說,，訴說者在沒有干擾的傾聽中,，會自己逐步理清思路，在提問中知道問題的癥結(jié),，恢復(fù)了自己解決問題的能力,。而且，孩子此時(shí)感受到了關(guān)注,、尊重,、理解與時(shí)間，接受到了父母傳遞的力量,。而且,，此舉可以密切親子關(guān)系。
尊重孩子,，平等地與之相處,，做孩子的朋友。尊重孩子,，平等地與之相處,，讓孩子有安全感，感覺到他無論怎樣說都不會招到家長的責(zé)罵,、批評,，讓孩子充分敞開心扉。有段時(shí)間，我可能工作比較忙,，忽略了與孩子的交流,，較之平常，他與我說話,，我更多的給予指示,，建議，甚至粗暴的干涉,，這很讓孩子反感,。有一天，他平和對我說“媽媽,，你不是我的朋友,，你做不了我的朋友!”他的話很讓我反思自己。要讓孩子自己能和家長講心里話,，并可以和家長說心里話,，這樣家長才能真正了解自己的孩子在想什么，才能知道自己孩子的思想動態(tài),，對孩子各種情況,，有哪些值得欣慰的，有哪些是需要引導(dǎo)的而有所了解,。
做孩子的朋友,，多參與孩子的活動，抽出時(shí)間接觸孩子的朋友,。每周我都會帶著去爬山,，順便與之聊聊一周以來的工作、學(xué)習(xí),、生活,。我感覺：這個時(shí)候孩子的思想很放松，很多平常不愿講的話題,，這個時(shí)候都會說,，只要方法恰當(dāng)。有一段時(shí)間,，老師反映兒子上課開小差,，我也很著急，怎么問都問不出原因,。有一天,，我們在蘇仙嶺邊走邊聊，說到這個話題,，兒子告訴我說“教室前面那棵梧桐樹葉子黃了,，隨風(fēng)從樹上飄落下來，像蝴蝶，我經(jīng)?？吹萌朊粤?。”多美的景色,，我沒批評他,，應(yīng)該這樣，不應(yīng)該那樣,，只是告訴老師給他調(diào)了一個座位。
可能是受我的影響,，他也學(xué)會了傾聽,，學(xué)會了尊重別人。有一次爬山之前他要吃一碗牛肉拉面,，面需要臨時(shí)拉,，我有些不耐煩了，兒子見狀,，不動聲色地搬了把凳子讓我坐下,，說“媽媽，別著急,，我給你講個故事吧!”在他繪聲繪色地講述中,，我的心漸漸安靜下來--------雖然他有那么多缺點(diǎn)，但我真的很欣慰,。
引導(dǎo)孩子認(rèn)識自己,、悅納自己、調(diào)適發(fā)展自己
無數(shù)實(shí)踐表明,，只有那些懂得如何正確地認(rèn)識自己,，評價(jià)自己，并愉快地接受自己的孩子,，才能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活,。四年級的孩子已經(jīng)學(xué)會分析和接納自己了，身為家長,，要告訴孩子他在您心中的形象,。
教育孩子怎樣做人。每位家長都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,，出人頭地,。但是，拔尖的孩子畢竟是少數(shù),，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然重要,，孩子的自身素質(zhì)教育也不能放松，如果孩子從小學(xué)壞了，長大后成績再好又有什么用?外面的世界很精彩,，所以,，我們應(yīng)該教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習(xí)氣,，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德，誠實(shí)守信的好習(xí)慣,，把“對不起”,，“謝謝您”等禮貌用語掛在嘴邊。漆睿杰在父母的單位是出了名的調(diào)皮鬼,，老人家經(jīng)常說他“上滑皮樹”,。但他在外面，尤其在同學(xué)家做客,，家長都很喜歡,，說他講文明、有禮貌,，因此經(jīng)常成為別人家的?？停粋€電話告訴家里,，到同學(xué)家去了,。
多鼓勵、少批評,，減輕孩子的精神壓力,，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表揚(yáng)他,，使他今后做得更好,。我們都知道“讀書很辛苦!”孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)很不容易，他們的精神壓力也比較大,。所以我們家長不要動不動就說孩子,，應(yīng)該理解他們，體貼他們,，如果孩子的精神壓力過大,，反而適得其反。前段時(shí)間,，孩子回來總是垂頭喪氣,，或是被老師說了，或是被班干部登名字了,，或是被班干部批評了,，等等,，反正就是不開心，感覺老師,、同學(xué)不喜歡他,，聲稱自己是垃圾?！澳?，你自己喜歡自己嗎?!”我問他，他愕然,，顯然,，他在思考;“一個自己都不喜歡自己的人，別人是沒辦法喜歡你的!”我告訴他,，然后我?guī)退治鍪虑榈钠鹨?，帶著他就事論事，幫助尋找自身的?yōu)點(diǎn),，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，兒子又變得很陽光,。
家長會學(xué)生家長發(fā)言稿三分鐘篇七
尊敬的老師,，敬愛的家長們：
大家好!
我是二七班邵唯一的家長。
今天,，很感謝程老師給我這個機(jī)會站在講臺上和老師,、家長們共同探討關(guān)于孩子成長教育的話題，我感到萬分榮幸!也感謝各位老師一直以來對孩子的鼓勵和支持,，是你們誠摯的愛心,、樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著孩子,，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人,。今天我受老師地委托跟大家共同交流一下教育孩子的幾點(diǎn)看法,，只是自己一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識，不正之處還請大家諒解和批評,。
我個人認(rèn)為,，家長首先要了解孩子，只有了解了孩子,，對孩子的教育才能做到有的放矢,，因材施教;其次要善于和孩子溝通，在上次家長會上,，聽了程老師講她跟女兒交流與溝通的方法后,，我也嘗試著用這種方法,，不主動去問孩子當(dāng)天在學(xué)校的行為，而是先講自己一天中都做了些什么,，結(jié)果,，孩子聽不完我的故事就開始爭著、搶著跟我說他在學(xué)校的事情,，就這樣我輕而易舉的了解了孩子一天當(dāng)中的學(xué)習(xí)和生活,。
現(xiàn)在的孩子自主性比較強(qiáng)，作為家長我很注意傾聽孩子的聲音,，對人對事的看法想法,，也和孩子對一些事情進(jìn)行探討交流，這樣無形中就拉近了與孩子之間地距離,，孩子也愿意和我溝通交流,。我認(rèn)為要把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解,、多表揚(yáng),、多鼓勵、少批評,、不指責(zé),，人與人之間的距離是可怕的，哪怕是父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為,，如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通、互相了解,、換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定大有收益,。雖然這種結(jié)果并不是立竿見影,，但我們也須努力，這種努力會使孩子受益終生,。作為家長,，每個人都企盼著自己的孩子是最優(yōu)秀的;作為孩子，每個人都希望自己是最棒的,，但孩子們受各種因素的影響,，不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考試成績不好的時(shí)候,，我首先做的是安慰，幫他分析原因,，查找不足,，婉言告訴他在以后的考試或作業(yè)中不犯類似的錯誤，通過上述做法,，我感到兒子比過去更踏實(shí),、更虛心了。
做人是立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。接下來,，我想談一下我在教育孩子方面的幾點(diǎn)做法,，簡單歸納為“五心”：
有道是：“人世間沒有愛，太陽也會死!”一個孩子成績再好,，如果缺乏愛心,，那么我們所做的一切將會失去意義。記得在“512”四川大地震時(shí),，我和兒子一起到社區(qū)捐款,，在網(wǎng)上捐款，我們每天都關(guān)注著災(zāi)區(qū)的最新消息,，每當(dāng)看到電視上報(bào)道施救的感人場面，我和兒子就激動的淚流滿面,，他還說：“媽媽,，咱們?nèi)?zāi)區(qū)當(dāng)志愿者吧，去幫助災(zāi)區(qū)的小朋友,，”看著孩子天真而真誠的眼神,，我更是淚如泉涌，這眼淚飽含了激動和感動,，我被兒子七歲的愛心深深的打動著,。就這樣，愛心在潛移默化中形成,，而我對兒子的付出,，他也是看在眼里記在心上。那次我生病,，做了個小手術(shù),，孩子看到我一臉痛苦的樣子，眼中含著晶瑩的淚花,，像個大人似的過來摸摸我的頭,，問我還疼不疼,，還叮囑我不要亂動，鼓勵我要堅(jiān)強(qiáng)要勇敢,，給我喂飯喂水,，就在這一瞬間，我感到?jīng)]有了任何疼痛,，是兒子的愛心幫我驅(qū)走了疼痛,，孩子所做的這一切，印證了我對他的愛心培養(yǎng)是成功的!在孩子心中播種愛的種子,，就從身邊的小事做起,，如愛護(hù)一草一木;愛自己的教室和校園，愛自己的父母兄弟和老師同學(xué);等等等等,。家長朋友們,，愛心是從小培養(yǎng)的，也是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事積累培養(yǎng)起來的,。隨著時(shí)間的推移,，用愛心澆灌的小苗自然會茁壯成長，也會有利于孩子未來的發(fā)展教育得法,，水到渠成,。
孩子的健康成長和不斷進(jìn)步離不開自信心，孩子的自信來自于家長的每一次支持和鼓勵,，支持和鼓勵越多,，孩子自信心就越強(qiáng)，成長就越快越全面,。唯一是從五歲開始學(xué)拉丁舞的,，那個時(shí)候他是班里年齡最小的孩子，所以學(xué)動作時(shí),，接受能力相對較差,，但是我對孩子有信心，同時(shí)也鼓勵孩子對自己要有信心,，信心決定成敗,，正是由于我和兒子雙倍的信心和共同的努力，孩子在六歲時(shí),，參加國際標(biāo)準(zhǔn)舞全國公開賽中,，獲得了幼兒組和新人組的兩塊金牌，我深深的體會到這兩塊金牌里面承載了堅(jiān)定的自信心,。所以,，家長朋友們給自己的孩子多一次豎起大拇指，讓我們的孩子自信的說：“我能行!”
責(zé)任心對國家,、對事業(yè),、對家庭,、對孩子都極為重要。一個人沒有責(zé)任心,，將來是不會有所作為的,。假如，由于我們教子不當(dāng),，讓他們從小對家庭沒有責(zé)任心,，只知受愛，不知愛人;對父母沒有責(zé)任心,，只知索取,，不知回報(bào);對集體沒有責(zé)任心，只顧自己,，不管別人;對社會沒有責(zé)任心,，目無法紀(jì)，我行我素;對國家沒有責(zé)任心,，只圖享受,，不講奉獻(xiàn);對事業(yè)，沒有責(zé)任心,，只求安逸,，不取上進(jìn)。那么我們這些做家長的,，豈不成了千古罪人!
不能再糊涂,，不能再抱怨，我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到做一名家長的責(zé)任,，用自己的智慧和努力,，去營造培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心。
孩子的寬容心是一種非常珍貴的感情,，它表現(xiàn)為對別人過錯的原諒和包容,，這種感情對于孩子的健康發(fā)展,，尤其是情感的健康發(fā)展,，以及對于孩子良好人際關(guān)系的建立，有著非常重要的意義,。孩子從家庭進(jìn)入學(xué)校,，這就意味著開始獨(dú)立地進(jìn)入社會群體，在這個群體中,，孩子怎樣處理自己與他人的關(guān)系,，尤其是孩子在受了欺負(fù)、受了委屈以后,。家長和老師應(yīng)該怎么做,，這是我們經(jīng)常遇到而又必須及時(shí)處理好的一個現(xiàn)實(shí)問題,。一個班有八十多名學(xué)生，老師照顧不過來很正常,，同學(xué)之間有小矛盾也很正常,，孩子在一起玩耍時(shí)，打打鬧鬧的事經(jīng)常發(fā)生,，這種磨擦,、打鬧的處理過程也是孩子學(xué)會與人相處的課程之一。但是孩子畢竟年幼,，是非觀念尚未明確形成,。尤其是現(xiàn)在有些獨(dú)生子女從小缺少伙伴，在家倍受父輩,、祖輩的寵愛,，有的孩子性格就偏執(zhí)，而且自私,。在同伴中稍有不如意,，或惡語相擊或拳腳相加。另有一些孩子,，因?yàn)槭艿礁改高^分的呵護(hù),，反而失去了自我保護(hù)的能力，在粗暴,、驕橫的孩子面前不知所措,。因此，我們作為家長,，應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)孩子處理好他們之間的糾紛,，并把它看作是對培養(yǎng)孩子人際交往能力、形成孩子健康的人格,、提高分辨是非能力的重要時(shí)機(jī),。讓孩子學(xué)會換位思考、將心比心,，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，孩子在學(xué)校里受了委屈，父母感到很心疼,，大多數(shù)家長都會這樣對孩子說：“如果你被別人打了,不要還手,，可以去告訴老師，讓老師去批評對方,?！钡杂袀€別家長會這樣教育孩子：“首先，你不要去惹別人.如果別人來惹你、打你,，你就狠很地還手,。”其實(shí),，我們不能把這個問題簡單地以“以牙還牙,，以怨報(bào)怨”來引導(dǎo)孩子，而應(yīng)該從培養(yǎng)孩子健康人格的角度來正面教育孩子,，而不是從負(fù)面去誤導(dǎo)孩子,，如果這樣錯誤地來處理同學(xué)之間的糾紛問題，那么,，長期以來,，這種不良思想將在孩子的心中根深蒂固，就像一顆炸彈,，等到具備一定的時(shí)機(jī)和情境時(shí),，就會隨時(shí)爆發(fā)，后果將不堪設(shè)想,，非常的可怕,，此時(shí)后悔已晚!因此，教會孩子學(xué)會寬容和理解,，不僅是為了孩子今天能處理好同學(xué)之間的關(guān)系,，而且也是為孩子將來的幸福打基礎(chǔ)。
我想所有的家長,，都希望自己的孩子擁有一個快樂的人生,，要想讓我們的孩子一生快樂，與其拼死拼活給孩子掙一筆財(cái)產(chǎn),，不如培養(yǎng)孩子從小有個樂觀心態(tài),，永遠(yuǎn)微笑著看世界。很簡單,，有什么樣的心態(tài),，便有什么樣的人生。如果你每天想的是開心的事,，你就會開心;如果你想的是煩惱的事,，你就會煩惱;如果你想的是可怕的事;你就會害怕;如果你想的是失敗的事，你絕沒有勇氣擊退失敗……人的心態(tài)能把人推向成功,，也能把人引向失敗;能把地獄變成天堂,也能把天堂變成地獄,。因此良好的心態(tài)是成功的一個必備條件,。
家長朋友們,，以上我所談的“五個心”只是我個人的一點(diǎn)感受，希望和大家共勉!在今后的日子里，我希望和大家一如既往的配合程老師,，支持程老師!
老師們,，家長們，今天我站在這里,，大言不慚的說：一個人在社會上角色是多重的,，也許我不是一個好兒媳，不是一個好妻子,，但是我一定是一個好母親!我并不要求我的孩子成績一流,，但是我要求他人品一定是一流的!我們要用發(fā)展的眼光看待孩子，眼光看遠(yuǎn)些,，重視現(xiàn)在,，放眼未來!
最后，請?jiān)试S我代表二七班全體家長再一次感謝老師對孩子們的辛勤付出,，真誠的說一聲：“老師,，您辛苦了!”
謝謝大家!
家長會學(xué)生家長發(fā)言稿三分鐘篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、各位家長：
大家晚上好,！
我是xxx同學(xué)的媽媽，很高興應(yīng)邀參加xx中學(xué)初三年級的家長會,，也很榮幸作為家長代表發(fā)言,。首先請?jiān)试S我代表在座的家長以及我們的孩子向長期辛勤付出、默默奉獻(xiàn)的老師們說聲謝謝,，你們——辛苦了,！接下來，我想就如何幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績談幾點(diǎn)個人的體會,，同時(shí)與在座的各位分享為人父母的快樂。
愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師,！”孩子在校讀書,，家長除了給予必要的物質(zhì)支持外，還須在精神上給予鼓勵,，從而激發(fā)他們主動學(xué)習(xí)的熱情,。平時(shí)對孩子的教育應(yīng)當(dāng)多表揚(yáng)、少指責(zé),，并積極引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。譬如“今日事今日畢！”督促孩子按時(shí)完成作業(yè),，并幫助父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)等,，從而提高孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子增強(qiáng)努力學(xué)習(xí)、報(bào)效家國的責(zé)任感,。
俗話說,，“方法得當(dāng)，事半功倍,；方法不當(dāng),，事倍功半?！庇纱丝梢?，學(xué)習(xí)方法比知識本身更重要。作為家長,，我們不但要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,，而且要重視幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。譬如,，堅(jiān)持做到課前預(yù)習(xí),，學(xué)會帶著問題進(jìn)課堂；上課時(shí)專心聽講,，認(rèn)真記課堂筆記,；課后不折不扣地完成家庭作業(yè)，并有計(jì)劃地復(fù)習(xí)功課,。此外,，還要學(xué)會總結(jié)作業(yè)題和試卷，建立《錯題集》,，強(qiáng)化糾錯,、鞏固提高等等。
教育專家指出,，“父母是孩子的第一任老師,。”家庭和睦,，相互尊重,，為孩子創(chuàng)造一個和諧安定的生活環(huán)境，也是使孩子安心學(xué)習(xí),、立志成才的不可或缺的因素,。作為父母，我們不僅要做孩子熱愛生活,、快樂向上的榜樣,，而且要善于做孩子的知心朋友。平時(shí)不妨從紛繁的工作和生活中抽出時(shí)間和孩子相處,，耐心傾聽孩子的心聲,，滿足孩子的合理要求,，鼓勵他們安心學(xué)習(xí)、健康成長,；與此同時(shí)，我們也要督促孩子尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),，學(xué)會尊重他人和懂得感恩，做一個知書達(dá)理,、積極樂觀的人,。
總之，孩子勤奮學(xué)習(xí),、健康成長是我們家長和學(xué)校老師共同的期盼,，也是時(shí)代青少年的召喚。我相信,，有家校的攜手協(xié)作和孩子的自我奮發(fā),，我們一定會在明年的中考乃至今后的人生中收獲更多的喜悅和希望！
我的發(fā)言完了,，謝謝大家,！
家長會學(xué)生家長發(fā)言稿三分鐘篇九
尊敬的各位老師、家長朋友們：
你們好,！
我是張宸語的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機(jī)會，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長歡聚一堂,，聆聽老師們的教學(xué)心得,，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。平時(shí)老師們高尚的品行,、文明的舉止,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使她既學(xué)會了如何讀書,，又學(xué)會了怎樣做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
對于孩子的教育,，其實(shí)我也沒什么經(jīng)驗(yàn),，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的,。沒有老師的嚴(yán)格要求,，是不會取得好成績的,。
在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場所,。采取鼓勵為主，批評為輔的方法,。
二是我想說家長是自己孩子的一面鏡子,。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長,。
作為父母要把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng),，多鼓勵,，少批評,，不指責(zé),。
盡管我們對他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié),，及時(shí)溝通,，了解她的思想狀況。讓她正確地認(rèn)識自己,。既要看到客觀存在的問題,，又要相信自己，不氣餒,，尋求對策,，迎頭趕上。
三,、正確看待孩子的考試成績
孩子考好了,，及時(shí)給孩子一句鼓勵的話或一個微笑，或豎起大拇指,，讓孩子感到成功的喜悅,。杜絕給孩子物質(zhì)獎勵或承諾。孩子考差了,，不要打擊挖苦孩子,，要幫助孩子分析原因，找出可行的方法,，調(diào)整孩子下一步的學(xué)習(xí),。
四、正確看待孩子所犯的錯誤,，不要溺愛孩子,，讓孩子有寬容之心。
人非圣賢,，孰能無過,。何況孩子呢,？當(dāng)孩子犯了錯誤，作為家長不要劈頭蓋臉的亂說一通,。要向孩子講明錯誤的危害性,，讓孩子意識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性。當(dāng)孩子與其他孩子鬧了矛盾時(shí),，家長不護(hù)短,，不要得理不饒人，要讓孩子寬容別人,，給其他孩子改正錯誤的機(jī)會,。
五,、多主動和學(xué)校老師交流,，及時(shí)把握孩子的動態(tài)。
平時(shí)主動給老師打個電話或親自到學(xué)校與老師當(dāng)面交談,，及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn),。把孩子的一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，讓孩子健康成長,，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責(zé)怪孩子,。
家長會學(xué)生家長發(fā)言稿三分鐘篇十
各位老師、家長朋友們：
大家好,！
我是福豪同學(xué)的家長,，今天坐在這里，我深感榮幸,。請?jiān)试S我代表全體家長,，首先向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的各位老師道聲辛苦了,！感謝各位老師為孩子們的辛勤付出,！
其次我也非常感謝老師和家長們給了我這次機(jī)會，能讓我在這里和大家共同交流,、探討孩子如何能高效學(xué)習(xí),。同時(shí)我也感到十分榮幸！說實(shí)話,，在教育孩子的學(xué)習(xí)方面,，我也沒有什么特別的方法，我也需要向大家學(xué)習(xí)更好的方面,。所以,，只是在此和大家相互交流一下，以期達(dá)到取長補(bǔ)短而與教育上卓有成效的目的,。下面我就將我自己的一些理念和做法簡單的和大家說一說,，如有什么覺得不妥之處也歡迎大家進(jìn)行探討,！
我要和大家探討的共分為六個部分：
說起福豪我這孩子，之所以這個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績能穩(wěn)定提高,、人也懂事好學(xué)許多,、較前更有責(zé)任感的原因，首先歸功老師的辛勤培育和有效的教學(xué)方法,，再就是他自身的刻苦努力,，當(dāng)然也與我給他創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境與督促所分不開的。我很高興我家有兒初長成,。我工作較忙,，下班回家后除了做飯、家務(wù),，基本上就沒有多少時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，但幸好孩子在學(xué)習(xí)上很是自覺，放學(xué)回家一定首先完成作業(yè)（這也是我在孩子讀一年級的時(shí)候就堅(jiān)決要求他做到的一件事）,。所以,，我唯能做到的就是給孩子盡量創(chuàng)造一個舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)引導(dǎo)來輔助他。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我們家是不準(zhǔn)有電視機(jī)的聲音,，不準(zhǔn)有聊天的聲音，而且給他安排單獨(dú)的安靜房間,，沒任何人打擾,，即使有客人來也影響不到他，能集中精力思考用功,，學(xué)習(xí)氛圍非常好,。其次從小我就培養(yǎng)他閱讀興趣，從講故事到他可以獨(dú)立閱讀而養(yǎng)成喜歡看書的習(xí)慣,，而且課外書籍知識豐富,，心容易靜，注意力容易集中,，領(lǐng)悟力也會提高,。福豪現(xiàn)在每天只要有時(shí)間就是看書學(xué)習(xí)。
其實(shí),，孩子學(xué)習(xí)的好壞,，關(guān)鍵是對他學(xué)習(xí)自覺性的培養(yǎng)。我個人認(rèn)為讓孩子讀有樂趣的書,，分析讀書的好處作用,，使他覺得學(xué)習(xí)是快樂和大有益處的一件事，孩子自然而然就會自覺地學(xué)習(xí)了,?？墒?，快樂的學(xué)習(xí)又談何容易啊,！這就是我們家長自己要思考的問題了,。
再就是對他責(zé)任感的培養(yǎng)?？赡芤彩怯捎诤⒆拥陌职植辉谏磉?，兒子很小就開始分擔(dān)家里的一份責(zé)任，每天他總會幫我燒水,，幫我檢查門窗是否關(guān)好,，電燈有沒有關(guān)好，插頭有沒有拔掉,。而且知曉我肩上擔(dān)子沉重與生活艱辛,，平時(shí)費(fèi)用非常節(jié)約，每當(dāng)看見自己想要買的任何一樣?xùn)|西,，他都是先看價(jià)格,，覺得貴的話,，他絕對不會要我買下來,。他自己也存了很多零用錢，每次學(xué)校組織郊游他都是自己出錢,，幾乎不會向我要錢,。家人和朋友的生日，他都用本子記下來,，用自己的零花錢買禮物,，表達(dá)心意。在學(xué)校里,，他擔(dān)任中隊(duì)長,，課堂內(nèi)外、放學(xué)隊(duì)列,，他總能以身作則和管好班級紀(jì)律,，受到班主任的好評：說孩子很有責(zé)任心。這一點(diǎn),，使我真的很自豪與欣慰,，誠然，責(zé)任感的培養(yǎng)也就是言傳身教,，且身教勝于言教,，想要孩子成為什么樣的人，家長一定要是這樣的人,。
自信對孩子確實(shí)很重要,。擁有充分自信心的人往往不屈不撓,、奮發(fā)向上，因而比一般人更易獲得各方面的成功,?？梢哉f，自信意味著已成功了一半,。對于我們的孩子來說,，在遇到困難時(shí)，自信是尤為重要的,。這時(shí)就需要我們家長鼓勵孩子,，孩子一定能行，孩子你很棒,，孩子你可以做得更好,。福豪是個很有自信的孩子，在他小小的心里覺得自己很強(qiáng)大,，學(xué)校的任何功課他都能去應(yīng)對,。比如每次的聽寫或者測試前他在家復(fù)習(xí)后都是信心滿懷的去面對,。
樹立自信還需要給孩子先設(shè)定一個目標(biāo),，這非常重要。孩子畢竟是孩子,，盡管有思想,，但不成熟，孩子成長的路上需要我們家長幫他指明正確的方向,。這個目標(biāo)的設(shè)定,，不能太高，因?yàn)樘卟蝗菀走_(dá)到,，反而會影響孩子的自信,，但也不能太低，太容易實(shí)現(xiàn)了,，就談不上什么自信了,。最好的目標(biāo)就是踮起腳跳一下剛好能夠到。所以我對福豪的目標(biāo)經(jīng)常進(jìn)行改變（比如這次考試沒有達(dá)到理想的成績,，就給他訂一個下次考試的目標(biāo),。組詞這次錯了兩個字，那下一次爭取錯一個,，更好的是一個不錯）,。
我在這里用的是尋找，而不是樹立。個人覺得這兩者之間還是有點(diǎn)差別的,。樹立常?？赡苁俏覀儚?qiáng)加給孩子的，我們沒有問過孩子們是不是愿意,，又或者這個榜樣的樹立,，也許并沒有達(dá)到我們所要的激勵的效果，常?？赡苓m得其反,，讓孩子從心里反感。我平時(shí)經(jīng)常問他在班級的情況：老師點(diǎn)名批評或表揚(yáng)誰了,？他都會告訴我,。并且我問他為什么，你應(yīng)該怎樣做,？通過和孩子多交流,，讓我能夠更多的了解孩子在學(xué)校的情況。同學(xué)好的表現(xiàn),，他都會受到鼓勵而作為榜樣來學(xué)習(xí),。對他在家做的好的方面，我也經(jīng)常表揚(yáng)和鼓勵他,。所以,，讓孩子自覺尋找好榜樣學(xué)習(xí)，那么,，孩子就一定會有更大的進(jìn)步,。
我們成年人都需要一個自由的空間,，孩子也需要,。我覺得在傳統(tǒng)的教育中，孩子受到的束縛太多,，限制了孩子的思想,。所以我們盡量給孩子一個自由的空間。打個比方,，對于電視這個問題,，我沒有強(qiáng)制性的不給看。進(jìn)入二年級以來他自己也很自覺不看電視,，不玩電腦,。我是會偶爾的獎勵她一下，如果你今天放學(xué)回來作業(yè)完成的好,，復(fù)習(xí)得也好,，學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，該做的事也都做完了，還有一些時(shí)間可以讓她看一會的兒童節(jié)目,。周日都會帶他參加班級的活動,，有時(shí)候也會帶他去看場兒童電影，或者帶他去書店看書,。孩子一周的緊張學(xué)習(xí),，到了周未還是要讓孩子快樂的放松一下的。
我從一年級開始就培養(yǎng)孩子的習(xí)慣了,，這個習(xí)慣應(yīng)該分為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。生活習(xí)慣這里我就不多說了，有時(shí)間我們家長可以交流交流,。我主要來談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。說到學(xué)習(xí)，我一直覺得是一件很苦的事,，所以對于學(xué)習(xí)的習(xí)慣就顯得尤為重要,。習(xí)慣能夠影響一個人的一生。我們家長要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，好的習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。
福豪還算是比較好學(xué)樂學(xué)的,。這也算是我比較高興的,。不管是他應(yīng)該去學(xué)的，比如學(xué)校內(nèi)的各門功課,，還是在外面學(xué)的,，他在外面上的課目，至少聽老師的反應(yīng),，他在學(xué)新的知識的時(shí)候都是比較認(rèn)真的,。
他一節(jié)課學(xué)下來非常的有成效。我覺得這點(diǎn)還是蠻重要的,，而且也是我一直在細(xì)心呵護(hù)的,，希望他能一直保持下去。如果要說他怎么會這樣,，可能有多方面的原因,，比如剛才我說的榜樣的作用。他曾經(jīng)想長大后當(dāng)老師,，然后自己總結(jié)出來,，當(dāng)老師得學(xué)很多很多知識，像偉大文人詩作家樣學(xué)富五車,，沒有知識怎么去教學(xué)生呢,？有時(shí)候他做語文作業(yè)問我一些詞語的意思,，我有些真也答不出來，需要查詞典,。這又成為我進(jìn)行教育的一個好時(shí)機(jī),，我會告訴她，古人說活到老,，學(xué)到老,，知識是永遠(yuǎn)都學(xué)不完的，即使是媽媽讀過書也有很多不懂的地方,，所以你問的詞語媽媽也要查詞典也要學(xué),，如果你會了，你就可以當(dāng)媽媽的老師,，這樣孩子又知道了學(xué)習(xí)的好處,，學(xué)習(xí)的興趣就越來越濃了。
還有,，福豪對時(shí)間的概念也是非常強(qiáng)的，每天上學(xué)他都會早早的準(zhǔn)備好,，催促我快點(diǎn)送他到學(xué)校，唯恐遲到分秒,。
另外我還對他回家做作業(yè)定有幾點(diǎn)要求：
（1）回家第一件事,，洗手，寫作業(yè),。
（2）寫作業(yè)的時(shí)候不許做其它的任何事（寫作業(yè)而且要做到眼到,、心到,、手到、一定要確保作業(yè)的準(zhǔn)確,，字跡工整,、漂亮、清楚）,。
（3）做作業(yè)首先要善于回顧和學(xué)會思考，充分理解后再正確答題,，寫完后自已還要進(jìn)行仔細(xì)檢查,，有否修改。
（4）每課學(xué)完后要進(jìn)行復(fù)習(xí),。每個單元學(xué)完后要進(jìn)行檢測（我會把數(shù)學(xué)這一單元他做錯的題目抄下來讓他再做一下,，語文錯的字、詞再抄寫幾遍）。
（5）作業(yè)全部完成休息一會自己練一下古箏,。該做的事完成后,，自己可以看課外書。
（6）考試時(shí)如果真的因?yàn)椴粫e了,，不怪他，但試卷發(fā)下來后一定要弄懂,，下一次不能再錯,。如果再錯就要處罰他一下。
我也給他定了獎勵的規(guī)定：
平時(shí)表現(xiàn)好或者組詞和測試得到滿分我都會給他獎勵,，比如一本書,、一支鋼筆等。他每次想要喜歡的東西時(shí),，我都不會當(dāng)時(shí)就答應(yīng)他,，都會和他說這要看你的表現(xiàn)。如果做錯事了,，那我還會把獎勵的東西收回,。這一點(diǎn)他已經(jīng)成為習(xí)慣了。
還有幾點(diǎn)我覺得不錯的經(jīng)驗(yàn)想和大家分享一下,。學(xué)習(xí)上我們可以適當(dāng)放手,。我們要相信孩子,，讓孩子自己去做。語文的聽寫都是他自己給自己聽寫,，他憑上課的記憶自己把上課的詞語默寫下來,。然后我再檢查。如果發(fā)現(xiàn)錯的我就讓他多寫幾遍,。背課文也是他自己先背,，我檢查的時(shí)候就從課文的重點(diǎn)部分抽背一下,。個人覺得這些方法又省時(shí)間又能讓孩子得到鍛煉。學(xué)習(xí)上的適當(dāng)放手會有事半功倍的效果,。平時(shí)給孩子多做一些題目,，對于他自己的學(xué)習(xí)是一種提高。后面進(jìn)入高年級了,，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)只會是與日俱增,，適當(dāng)?shù)募訅哼€是需要的,，所以我們放手讓孩子自己去做,，也是為以后進(jìn)入高年級打下基礎(chǔ)。
再就是,，我個人覺得培養(yǎng)孩子的口語表達(dá)能力也不容忽視,，從小養(yǎng)成說話有條理，講述事情較明白,，平時(shí)讓孩子多表達(dá)、多讀書,，這樣為以后講話會打下穩(wěn)固基礎(chǔ)的。還有一點(diǎn),，也許有的家長會和我是一樣的,，看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子,，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅Ａ私?，對孩子的期望也比較高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以,，作為家長,，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和,，少一些苛刻,，以平常心對待孩子的成長。我們要呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子們快樂的成長，每一位孩子都是最棒的,，請相信我們的孩子,。讓我們?yōu)楹⒆觽兗佑桶桑?/p>
最后一點(diǎn)是，要積極配合老師搞好孩子的學(xué)習(xí),，這一點(diǎn),，老師要比家長專業(yè)的多。所以,，積極主動地配合老師,，是一條提高孩子學(xué)習(xí)成績的最好捷徑。
今天,，一說到自己的孩子,，難免我有點(diǎn)自夸了，請大家見諒,！每個孩子的個體差異不同,，家庭的教育方法也就會不同。就像種花草樹木一樣,，只有認(rèn)識花草樹木的特點(diǎn),，區(qū)別不同情況予以施肥，澆水和培養(yǎng),，才會鮮花茂盛,，樹木成蔭。
我的發(fā)言結(jié)束了,，再次感謝大家給我的這次機(jī)會,，如有不妥之處，也請大家批評指正,、多提寶貴意見,。謝謝大家！
