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讓書香溢滿校園國旗下講話稿篇一
早上好!我是217班的蔡智超,，今天我在國旗下講話的主題是——《營(yíng)造書香校園、共享美好人生》,。
從古到今,，凡名人都是愛讀書的。走進(jìn)中國歷史人物的長(zhǎng)廊,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)閃爍著光輝的名字：從華夏先哲孔子到一代詩仙李白;從醫(yī)藥至圣李時(shí)珍到民族樂魂聶耳;從民國之父孫中山到東方巨人毛澤東,、周恩來、魯迅等……雖然他們來自不同的時(shí)代,，有著不同的追求,，但是在他們的身上，熱愛讀書,，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神是共有的,。
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。是的，在這個(gè)世界上,，還有什么能像書籍那樣,，開闊你的眼界，愉悅你的身心,，陶冶你的性情,，豐富你的知識(shí)，升華你的精神,。
有些同學(xué)可能會(huì)抱怨,，我們的課程太多，根本沒有時(shí)間去讀書,，那我們聽一聽雷鋒怎么說的吧：墻上并沒有縫，釘子卻能擠進(jìn)去,，因?yàn)獒斪佑幸环N“鉆勁”,。我們都應(yīng)該向雷鋒那樣，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神擠出時(shí)間去讀書,。
有同學(xué)說,，我作業(yè)太多，沒時(shí)間讀書,。真的是這樣嗎?仔細(xì)觀察,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，下課時(shí),，有人在看書,，你卻在追逐打鬧;吃過飯后，有人在看書,，你還是在追逐打鬧;放學(xué)后,，有人邊走路邊看書，你是邊騎車邊打鬧;回到家,，有人在書房看書寫作業(yè),，你卻是在看電視、玩游戲;這能叫沒時(shí)間嗎? 時(shí)間是擠出來的,，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的,，也是不一樣的，你擠的多,，時(shí)間就給你給的多,。
同學(xué)們,，我們要抓緊一切時(shí)間來讀書，如果你把玩的時(shí)間的50%用來讀書,，把看電視的80%用來讀書,，把追逐打鬧的90%用來讀書，把空閑時(shí)間的100%用來讀書,，那么你就有時(shí)間讀書了,。不在意每天讀多少，要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)書,，不在意每次讀懂了多少,，要堅(jiān)持讀后寫一些讀后感，不在意每次吸收了多少,，要想信日積月累,，定會(huì)成才。
讀書使人充實(shí),，讀書使人明智,，讀書能使凡人變偉人，相反,，不讀書你將寸步難行,，更會(huì)被社會(huì)淘汰。
同學(xué)們,，一本本新書正默不作聲,，帶著神秘的笑容在等待著我們。當(dāng)你打開任何一本書籍的時(shí)候,，馬上你就會(huì)聽到美妙的音樂,，你就會(huì)與智者對(duì)話，與偉人交流,，在不自不覺中,，你也會(huì)成為智者，成為偉人的,。 同學(xué)們,，為了我們的成長(zhǎng)和祖國的繁榮，請(qǐng)養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣吧!
英國文學(xué)家培根曾說過：讀書足以怡情,，足以博采,，足以長(zhǎng)才。同學(xué)們,，你們制定好自己的讀書計(jì)劃了嗎?今天,，你讀書了嗎?
讀書，需要時(shí)間,。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里,。你一松手,，它就從指間溜走了。 因此,，讀書需要只爭(zhēng)朝夕,。一早到校，可以讀書;午間休息,，可以讀書;睡覺之前,，可以讀書。 只爭(zhēng)朝夕,，就是在你茫然的時(shí)候,，可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候,，可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕,，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕,，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候,，趕緊讀書……
選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲; 選擇讀書,，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由; “人生應(yīng)該讀幾本墊底的書,。”這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句名言,。
同學(xué)們,，太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望,，現(xiàn)在就開始吧,，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!讓我們和書籍交朋友吧,，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石,，讓書香溢滿我們的童年!
謝謝大家!
讓書香溢滿校園國旗下講話稿篇二
大家晚上好：
今天我演講的題目是《讀書，我的生活》,。
記得一年前,，學(xué)校剛剛組織起以“書香校園”為主題的讀書會(huì)時(shí)，覺得自己作為一名新教師應(yīng)該參加.可是說真的,，老師的工作很忙,，忙得我一有時(shí)間就想躺在床上睡一覺，哪里還有時(shí)間能安下心來認(rèn)真的讀書,。沒想到,，參加讀書會(huì)以后,，竟也“被逼著”讀了好幾本自己感興趣、不感興趣的書,，像《現(xiàn)代教育技術(shù)》,、《數(shù)學(xué)教育學(xué)》、《做最好的老師》,、《告訴孩子,，你真棒》等。
當(dāng)然,，我并不是為了讀書而讀書,，死讀書。我覺得看懂或者讀懂一本書并不重要,，關(guān)鍵是否在讀的過程中產(chǎn)生問題的聯(lián)想,，而不是單純的書上說是什么就是什么，沒有自己的主見,。
在這個(gè)變得越來越豐富多樣和便利的世界,，人生的歷程真正成為一個(gè)不斷選擇的過程。讀書也一樣,，我們必須學(xué)會(huì)選擇,，選擇讀什么書，什么時(shí)候讀書,，怎樣讀書,。讀和專業(yè)有關(guān)的書籍，能使我們專業(yè)有所進(jìn)步,。讀各種各樣的其他書籍,，能使我們知識(shí)豐富?！冬F(xiàn)代教育技術(shù)》,、《數(shù)學(xué)教育學(xué)》、《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》等書的閱讀使我的專業(yè)知識(shí)豐富起來,?！蹲鲎詈玫慕處煛贰ⅰ栋嘀魅喂ぷ鳌?、《告訴孩子,，你真棒》等書的閱讀讓我知道原來教書也可以這樣美好。
作為一名新教師,。應(yīng)該結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際來重知識(shí),，有選擇地閱讀一些提高教師自身教育教學(xué)實(shí)踐能力的教育理論圖書。課程改革改變了原來的一切,，要求在學(xué)習(xí)上,，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，學(xué)生是主體，教師只是起從旁輔助,、引導(dǎo)的作用,，教育的重心已不再是教給學(xué)生固有的知識(shí)，而是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,，作為教師只有及時(shí)地跳出學(xué)科本位思想的束縛,，汲取最新科研成果，才能適應(yīng)新課程教育教學(xué)的需要和教育發(fā)展的需要,。
新課程反映了社會(huì)對(duì)教師工作的質(zhì)的需求,，教師必須隨著新課程所建立的學(xué)習(xí)方式改變自己的教學(xué)方式，而教學(xué)方式的變化是由教育觀念決定的,，因此,，我們教師應(yīng)盡快提高專業(yè)化水平，提高自身綜合素質(zhì),，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教育理論著作的學(xué)習(xí),。像各種教案、教參類的圖書應(yīng)該看,，但不能形成依賴,。有的教師看教案類圖書，不是學(xué)習(xí),、借鑒,，而是照抄、照搬,，圖方便,，這不但不能提高我們的自身素質(zhì)，反而有害,。
總之，要多讀書,，讀好書,，不僅僅要讀和專業(yè)有關(guān)的書籍，其他各個(gè)學(xué)科的書籍我們都應(yīng)該有所了解,，只有對(duì)其他學(xué)科了解的人才能不斷豐富自己,，才能使自己的素質(zhì)不斷提高，才能不斷的適應(yīng)當(dāng)今日新月異的社會(huì),，從而也更加能夠結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)發(fā)揮自己的專長(zhǎng),，從而使自己更加專業(yè)化，從而取得成功,。
讓書香溢滿校園國旗下講話稿篇三
親愛的同學(xué)們,、老師們,，大家好!
我覺得我是一個(gè)很幸運(yùn)的人，因?yàn)閶寢尳o我取了一個(gè)動(dòng)聽的名字——×××,。
我是一個(gè)幸運(yùn)的人,，因?yàn)槲覀兝蠋熣f我叫包甜甜，要讓我用甜甜的聲音前來發(fā)言,。
同學(xué)們其實(shí)我們都是一個(gè)幸運(yùn)的人兒,，因?yàn)槲覀儗⒁獏⒓拥氖且豁?xiàng)趣味盎然的活動(dòng)——讀書，讀更多有意義的書,。
每天早上在離開家門上學(xué)的時(shí)候,，我總是大聲跟媽媽道別，“媽媽我讀書去了,?！眿寢屗徒o我的總是那長(zhǎng)長(zhǎng)的微笑。我想媽媽可能是正想象著女兒正捧著書本大專朗讀的情景吧!
是的,，我愛讀書,，下課后、午修時(shí),、放學(xué)了,，我總是享受讀書的快樂。書本上的文字常讓我身臨其境,。書本上的文字常讓我收獲喜悅,。每次的考試我的成績(jī)開始名列前茅了。我的作文也常被老師大聲朗讀了,，看到班里同學(xué)向我投來羨慕的目光時(shí),，我對(duì)那些書兒心存感激。
真的,，讀書可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),，我知道我們所處的時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代。同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫?huì)讀書,，沒有知識(shí),，文化底蘊(yùn)不足，長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代,。正如莎士比亞說：“已知是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。”
讀書可以陶冶情操，當(dāng)我們心存煩躁時(shí),，能靜下心來讀點(diǎn)自己喜歡的書,，養(yǎng)養(yǎng)心，益益德,，不是很好的精神享受嗎?讀書也是一種休息,，一種解脫，是人類精神上的營(yíng)養(yǎng)劑,。高爾基說：“我撲在書籍上,，像饑餓的人撲在面包上一樣?！?/p>
讀一本好書就像品一杯清茶,，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中，沁人心脾;讀一本書好就像聽一場(chǎng)音樂,，那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中,，引人入勝;讀一本好書好像看一場(chǎng)電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前,。
一本新書像一艘船,，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋,。同學(xué)們,，讓我們擬一個(gè)充實(shí)的讀書計(jì)劃，讓我們建一個(gè)溫馨的班級(jí)讀書角;珍惜每一次閱讀課,，養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣;增加自己的積累,，有感而發(fā)時(shí)寫讀后感，與同學(xué)朋友交流心得,。那樣才是我們讀書的價(jià)值,。書海茫茫，書山巍危讓我們一起在書海揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，勝利抵達(dá)理想的彼岸;讓我們共同攀登書山這進(jìn)步的階梯,，成功地登上智慧的頂峰!
金秋十月是個(gè)收獲美麗的季節(jié)，讓我們抓住十月的尾巴,，捧起書本,，甜甜地品讀美麗，收獲美麗,。
讓書香溢滿校園國旗下講話稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《立高遠(yuǎn)鴻鵠志,，做奮斗一中人》,。
風(fēng)雨兼程，一路走來，我們參加了不知多少個(gè)升國旗儀式,，而今天,，我們懷著無比激動(dòng)的心情迎來了最后一個(gè)升旗儀式。
光陰荏苒,，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從高一懵懂的新生成長(zhǎng)為成熟的高三學(xué)子,。三年來,，是烏一中這片充滿生機(jī)和希望的土地養(yǎng)育了我們?；厥兹?，“破冰之旅”的軍訓(xùn)活動(dòng)教會(huì)了我們堅(jiān)持，每學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)教會(huì)了我們?yōu)榘嗉?jí)而奮斗,，種類多樣的藝術(shù)課陶冶了我們的情操,，多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)了我們的興趣愛好......回憶我們的似水年華，竟然如此令人懷念和向往!
有人說,，青春是一首老歌,，一壺老酒，歷經(jīng)時(shí)間的沉淀,，而愈發(fā)悅耳,，愈發(fā)醉人。今天,，青春是用來奮斗的,，明天，青春是用來回憶的,。高三生活,，只有經(jīng)歷過了，才會(huì)明白,，當(dāng)我們步入題海,，排除萬難，將全身心集中到學(xué)習(xí)這一件事的時(shí)候,，你才知道,，這份渾然忘我的專注，仿佛全世界不能阻擋的執(zhí)著,，將是帶給你一生的精神財(cái)富,。烏一中在這三年里帶給我們的絕不僅僅是書本上的知識(shí)，還有更多寶貴的回憶,，許多令人珍惜的人和事,。我們的校訓(xùn)“敦品修學(xué),，勵(lì)志篤行”絕不僅僅是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，更是一代又一代一中人獨(dú)有的精神品質(zhì),，在我們每個(gè)人的人生中煥發(fā)光彩,。
感謝烏一中的生活讓我們結(jié)識(shí)了早上起得比我們更早，晚上睡的比我們更晚,，三年來兢兢業(yè)業(yè),，無悔付出的班主任老師們，結(jié)識(shí)了獨(dú)自批卷到凌晨一點(diǎn)兩點(diǎn),，三尺講臺(tái)誨人不倦的科任老師們,，還有與我們并肩作戰(zhàn)，風(fēng)雨兼程分享生活中的苦與樂的同學(xué)們,，真的很慶幸能在生命中最美的年紀(jì)遇到你們,，謝謝你們!
眼下，距離高考僅有4天,?！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”,，一年又一年,，變的是一批批沖刺高考的學(xué)子們的面孔，而不變的,，是我們一中人面對(duì)高考的決心和信念!青春的脈搏,，穿越時(shí)間和空間，在烏一中這片熱血的土地上跳動(dòng),，70年過去了,，仍然充滿澎湃的激情，充滿火熱的生機(jī)和希望!
“天下者,，我們的天下;國家者,，我們的國家;社會(huì)者,，我們的社會(huì),。我們不說，誰說?我們不干,，誰干?”一百年前,，毛澤東在《湘江評(píng)論》上的發(fā)問，至今仍然振聾發(fā)聵,。高考是我們一生命運(yùn)的關(guān)鍵點(diǎn)，一代又一代的一中人在這里催動(dòng)腳步,，在榮耀的征途上大步前行,。相信高三的同學(xué)們定能穩(wěn)坐高考考場(chǎng),，用自己的智慧書寫烏一中20xx屆最美的華章!20xx屆的全體同學(xué)們已經(jīng)整裝待發(fā)，相信烏一中的歷史必將在我們的奮斗中迎來更加輝煌燦爛的明天!
同學(xué)們,，高考絕不是人生的終點(diǎn),，而是另一段旅途的開始。我們要把終生學(xué)習(xí)貫徹始終,，把我們一中人的精神品質(zhì)和崇高素養(yǎng)發(fā)揚(yáng)下去，無論走到哪里,，我們個(gè)個(gè),，都是社會(huì)的棟梁!
“問少年心事，眼底未名水,，胸中黃河月”歲月不老,，青春不朽，生逢其時(shí),，重任在肩!讓我們以青春之名義吶喊,，立高遠(yuǎn)鴻鵠志，做奮斗一中人!再見,，母校!明天,，你好!
謝謝大家!
讓書香溢滿校園國旗下講話稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,，今天國旗下講話的主題是“反校園欺凌做陽光少年”,。
近年來，“校園欺凌”一詞開始頻頻進(jìn)入公眾的視線,。所謂“校園欺凌”就是以大欺小,，以多欺少，以強(qiáng)凌弱,，像這樣的事例在很多校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,。
校園欺凌的危害是十分嚴(yán)重的。它嚴(yán)重影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活,。有的學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生恐懼感,，不愿意上學(xué)。不論是施暴的學(xué)生還是遭受校園的學(xué)生,，校園行為都會(huì)對(duì)青少年心理健康產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的危害,，這非常不利于青少年的健康成長(zhǎng),。
歸根校園的產(chǎn)生原因，主要有以下幾點(diǎn),，第一校園欺凌者他們大多性格暴躁,，易沖動(dòng)，自控能力較差,，在與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)往往不能冷靜思考,，易將矛盾激化。其次,，有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)落后,，存在著自卑心理，他們大多選擇通過欺凌的方式確立自己的威信,，滿足自己的虛榮心和成就感,。對(duì)于被欺凌者來說，他們大多性格內(nèi)向,，孤僻,，缺少朋友，在遇到欺凌問題時(shí)沒有傾訴對(duì)象,，無法及時(shí)獲得同學(xué)的援助,，最終成為被反復(fù)欺凌的對(duì)象。第二法制觀念缺失,，雖然國家和學(xué)校做了足夠的宣傳和教育但是有些同學(xué)卻當(dāng)做耳邊風(fēng),，沒有認(rèn)真聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的教育。
那我們?nèi)绾畏婪逗蛻?yīng)對(duì)欺凌呢?第一,，判斷好對(duì)方的行為,。看對(duì)方是否語氣溫和,，是否表達(dá)出的想交流的意愿,，如果不是就要對(duì)他有一些防備。第二,，提高自我保護(hù)能力,，在欺凌發(fā)生時(shí)，要勇敢地與家長(zhǎng),、老師溝通,，及時(shí)尋求幫助，打破沉默,，避免欺凌的反復(fù)發(fā)生,。其次，要提高自己的社會(huì)交往能力,，廣交朋友,，改變自卑退縮的心理,，形成樂觀開朗的性格，同時(shí)也要與人為善,，學(xué)會(huì)寬容和關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助,。最后,，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，提高抗挫折,、抗打擊能力，在遭遇失敗或批評(píng)時(shí)要保持樂觀向上的心態(tài),，正確面對(duì)并解決問題,，切勿將內(nèi)心的不滿或憤怒轉(zhuǎn)移發(fā)泄到他人身上。
當(dāng)遇到校園欺凌時(shí),，害怕是沒用的,，要積極的心理暗示，表現(xiàn)淡定,，有驚無恐,，壞人是遇強(qiáng)則弱的，氣勢(shì)上要壓倒對(duì)方,。要斗智斗勇,，盡量周旋拖延時(shí)間人。不要去激怒對(duì)方,，必要時(shí),，向路人、同學(xué),、老師呼救求助,。要明白人身安全是首位的。當(dāng)我們看見同學(xué)被欺負(fù)時(shí),，我們不要冷漠地走開,，可以嘗試制止，或者報(bào)告老師,。
同學(xué)們,，人與人之間友好地相處，是我們終身要學(xué)習(xí)的一門最重要的功課,。有人的地方就會(huì)有差異,，就會(huì)有矛盾，同學(xué)們讓我們用我們的理智,、我們的愛心去化解這些矛盾,，成為更加和諧和積極向上的大家庭,，互相幫助，互相促進(jìn),，在這個(gè)家庭里,，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價(jià)值的學(xué)習(xí)和發(fā)展的活動(dòng)中去!
讓書香溢滿校園國旗下講話稿篇六
經(jīng)過上周的月考后,，相信每一位同學(xué)都懷有不同的心態(tài),，面對(duì)成績(jī)，有的同學(xué) “春風(fēng)得意馬蹄疾,，一日看盡長(zhǎng)安花”,，而有的則是愁云慘霧，猶如唐僧念緊箍咒般頭痛,，實(shí)際上心理更痛一點(diǎn),，或者說，是害怕同學(xué)的眼光和老師的批評(píng)吧!
面對(duì)這兩種心態(tài),，范仲淹曾說過“不以物喜,，不以己悲”。 愛因斯坦有一個(gè)小故事,，有一次手工課上,，老師隨手拿起一個(gè)很不像樣的板凳，生氣地問：“這是誰做的?”愛因斯坦慢慢地站起來,，說：“這是我做的,。”“世界上還有比這更糟糕的板凳嗎?”“有的,?！闭f著，拿出兩只更不像樣的板凳,，說：“這是我第一次和第二次做的,，交給你的是我第三次做的，它雖然不好看,，可是比這兩只總要強(qiáng)些,。”偉人之所以成為偉人,，總有他的過人之處,。如果換做別人,，也許就經(jīng)不起老師的批評(píng)了,。教育家陶行知先生有一句名言：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生”。因此要用一顆謙虛,，豁達(dá)的心,，接受老師的批評(píng)。
人活在任何時(shí)候都不要被所謂的成功者,，權(quán)威者,，領(lǐng)導(dǎo)者蒙蔽你的雙眼，無謂的判定自己的弱小和無能,。每個(gè)人往往在看到自己的弱點(diǎn)和失敗時(shí)感到萬分沮喪,，帶著消極的情緒，這也就限制自己的潛力和發(fā)展機(jī)會(huì),，埋沒了自己,。所以無論面對(duì)失敗還是成功，都要保持一種恒定淡然的心態(tài),，不因一時(shí)的失敗而妄自菲薄,，也不因一時(shí)的成功而驕傲狂喜，無論何時(shí)都保持一種豁達(dá)淡然的心態(tài),。
有的同學(xué)想著考試前臨時(shí)抱一下佛腳，蒙混過關(guān),，但是你們可知抱得一時(shí),，卻抱不了一世。面對(duì)考試,，應(yīng)樹立一個(gè)正確的應(yīng)試心態(tài),，考試成績(jī)只是一個(gè)階段的學(xué)習(xí)結(jié)果的總結(jié)，也是一個(gè)階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),。重要的是學(xué)習(xí)過程,，而在這過程中，學(xué)習(xí)習(xí)慣就猶為重要,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要有斗志與目的，要樹立目標(biāo),。拿破侖說過：一個(gè)不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,，樹立一個(gè)明確的目的，才能如魚得水,。
其實(shí),，人生中有無數(shù)場(chǎng)考試，并不僅僅只有卷面的,，往往那些無形的考試,，更加艱難，也更加重要,。人生有許許多多的磨難,，坎坷,，不幸，它們構(gòu)成了人生的考場(chǎng),，考驗(yàn)著人的心態(tài),、意志、信念……如果一遇挫折就一蹶不振,，那終將一事無成。相反,，只有在每一秒的刻度里畫上真正的一筆,，你的一生才算是問心無愧。當(dāng)然,，人非圣賢,，孰能無過，但如果你只是偶爾做幾個(gè)正確的答案,，那么,，你這一生就是虛度了——除了浪費(fèi)糧食，你什么都沒干,。一經(jīng)打擊就灰心泄氣的人,永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者,，所以我們即使跌倒一百次,，也要在一百零一次站起來,。
如果你失敗了,，不要灰心,，不要喪氣，失敗到了,，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?天將降大任于斯人,，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行佛亂其所為，助我們成長(zhǎng),，錘煉我們的意志,，從而使我們達(dá)到成功,，成為有本領(lǐng),，有骨氣的人。不經(jīng)歷挫折,，成功也只能是暫時(shí)的表現(xiàn),，只有歷經(jīng)挫折的磨難，將失望化動(dòng)力,，愈挫愈強(qiáng),，成功才能純金一樣發(fā)出光來,。
讓書香溢滿校園國旗下講話稿篇七
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
非常高興,，我們又相聚在這陽光明媚的早晨。
今天我在國旗下講話的題目是“珍惜時(shí)間,，珍愛明天,，走向?qū)W習(xí)的成功”,。
我們經(jīng)常會(huì)這樣說，明天會(huì)更好,。是的,，明天是美好的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來,，它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦,，只有今天的努力,，才能換來明天的美好。
古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復(fù)明日,，明日何其多,，我生待明日,，萬事成蹉跎?！泵魈鞂?duì)人類來講是用不完的，但對(duì)我們每個(gè)人來說,，都是有限的。假如真像諺語中描述的“一寸光陰一寸金”的話,，那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。
同學(xué)們,，學(xué)習(xí)是為了將來的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課,，還得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。
因此,，學(xué)習(xí)第一靠“勤”,。偉人說過：“天才出于勤奮，聰明出于努力!所謂“勤”就是要珍惜時(shí)間,。早上,，我們不能遲到，上課,，我們不能開小差，作業(yè),，我們不能偷工減料。也許你們記得“學(xué)海無涯苦作舟”的格言吧,。如果我們一點(diǎn)一滴去努力，何愁不能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
第二,，要靠“思”,，我們不能學(xué)拔苗助長(zhǎng)的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人,。“思”的意思就是學(xué)習(xí)要講科學(xué),。例如，作業(yè)要獨(dú)立完成，不懂的應(yīng)該及時(shí)問別人,，這是基本的要求，但現(xiàn)在我們有的同學(xué)還沒有做好,。試想你抄作業(yè)，掩蓋了問題,，老師就不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，又如何能針對(duì)性給予輔導(dǎo)呢?獨(dú)立完成作業(yè),，就是一個(gè)思考的過程，久而久之,，你就會(huì)養(yǎng)成思考的習(xí)慣。同學(xué)們,，“勤”和“思”能讓你的學(xué)習(xí)踏上成功之路。
同學(xué)們,，請(qǐng)你們珍惜時(shí)間，珍愛明天,，奮發(fā)學(xué)習(xí)吧。認(rèn)真上好今天的每堂課,，做好今天的每一次作業(yè)，讀好今天的每一本書,，干好今天的每一件事，你們?cè)诳荚囍芯湍芸汲鰞?yōu)異的成績(jī),，你們就不會(huì)辜負(fù)父母、老師對(duì)你們的培養(yǎng)和期望,，你們明天的生活就會(huì)更好!
讓書香溢滿校園國旗下講話稿篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們,，大家早上好,，今天我國旗下講話的主題是：《尊敬師長(zhǎng)》。
“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言,。老師，就像燃燒的蠟燭,，用知識(shí)之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結(jié),。中華民族自古就有尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東也做出了好的榜樣,，更是給我們留下美談。毛澤東是中國人民的偉大領(lǐng)袖,，卻始終尊敬自己的老師。1959年,，毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山,，請(qǐng)韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席,，向他敬酒，表達(dá)自己對(duì)老師的敬意,。
不僅如此，毛澤東青年時(shí)代聽過徐特立先生的課,。當(dāng)徐特立60壽辰時(shí),，他還特意寫信向徐老祝賀,。信中說：“您是我20xx年前的先生,，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生,?！?/p>
是的,，我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)寫好歷史的續(xù)篇,，這樣才無愧于辛勤培養(yǎng)我們的老師,，無愧于我們的偉大時(shí)代。
我們尊重老師,，因?yàn)樗麄兡亍o私地奉獻(xiàn)自己的一切,。他們不分白天與黑夜、嚴(yán)寒酷暑地忙碌著,，日復(fù)一日，根根銀絲爬上了他們的雙鬢,，而他們傳授的豐富知識(shí)卻為我們指明了人生的道路,。
老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師,。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進(jìn)的道路上,，架起了一座座彩虹般的橋梁。我們要聽從教師的教導(dǎo),，不辜負(fù)老師的期望,，以實(shí)際行動(dòng),，刻苦學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的品德,，增強(qiáng)體質(zhì)，做德,、智、體全面發(fā)展的一代新人,，把自己鍛煉成為祖國的棟梁,。
同學(xué)們，老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課,，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘,，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力,，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作,。處處以身作則,，為人師表,。像蠟燭一樣,，燃盡了自己,，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章,。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng),，把老師視作父母,，像愛父母一樣熱愛我們的老師,。有些同學(xué)卻不懂得珍惜這一切。平時(shí),，我們做錯(cuò)事，受了老師的批評(píng),，有的同學(xué)不服氣，竟在暗地里罵老師,，在老師背后說他們壞話。要知道,，老師批評(píng)我們，教育我們,，可是在教我們做人的道理呀!可有的同學(xué)就是要跟老師頂撞。你們知道嗎?每一次,，當(dāng)老師看見一些不聽勸告，不聽道理的同學(xué),。心里是多么傷心呀!所以，我們應(yīng)該尊敬老師,，上課專心聽講，獨(dú)立思考,，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè),，支持老師的工作，這將是老師最大的欣慰,。
尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng);不僅僅是教師節(jié)才有的專利,，而是落實(shí)到日常生活中,。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí),，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中,，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言,、每一行中。在此,，我代表大隊(duì)部向全校學(xué)生發(fā)出倡議，希望你們?cè)谡n堂上,，用專心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支持;在校園里，用文明的語言表示出對(duì)老師的尊重與敬仰;在生活中,，用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào)。
讓我們衷心祝愿我們敬愛的老師身體健康,，工作順利!最后讓我們?cè)僬f一聲：您好!我們敬愛的老師!
讓書香溢滿校園國旗下講話稿篇九
奮發(fā)向上崇德向善國旗下講話稿
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好! 奮發(fā)向上,，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而形成的核心精神;崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶,。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展;崇德向善的品德,，增進(jìn)了人類與自然,、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展,。
中國共產(chǎn)黨人，就是憑著奮發(fā)向上的革命精神,，從弱小走向了強(qiáng)大,，帶領(lǐng)人民趕走了侵略者,，建立了新中國，維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán);中國共產(chǎn)黨人,，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領(lǐng)全國人民建設(shè)新家園,，構(gòu)建幸福生活，懲惡揚(yáng)善,，維護(hù)了世界和平。
而先人倡導(dǎo)的“仁愛和諧,、正義奉公、尚禮守法,、崇智求真、誠實(shí)守信”的道德規(guī)范鑄就了中國人民不屈的精神靈魂,，形成中華民族的性格，培育了全民族追求和諧,、謙和好禮、誠信克己,、與人為善,、勤儉廉政,、刻苦耐勞和精忠報(bào)國的優(yōu)良素質(zhì),，在傳統(tǒng)文化長(zhǎng)期孕育下的中華傳統(tǒng)美德使中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息”,。 同時(shí)，優(yōu)秀的民族文化承載著傳承傳統(tǒng)美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個(gè)民族贏得了“禮儀之邦”的美稱,。
孔融讓梨的故事大家都很熟悉了，孔融尊長(zhǎng)的品德怎能不值得我們學(xué)習(xí)呢?除此之外,，古代還有程門立雪的尊師，三顧茅廬的恭敬,，負(fù)荊請(qǐng)罪的團(tuán)結(jié)，而今有“奪刀少年”救人一事,。這些都體現(xiàn)出了他們是一個(gè)有著優(yōu)良品德的少年，在我們的整個(gè)世界也都推崇著善良的德行,。雨果曾說過“善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人,。
以“奮發(fā)向上崇德向善”為精神引領(lǐng)，講道德,，樹明禮向善之風(fēng)，做正直友善之人;講學(xué)習(xí),，樹艱苦奮斗之風(fēng)，做勤勞節(jié)儉之人;講健康,，樹崇文尚潔之風(fēng)，做健康開朗之人;講誠信,，樹誠實(shí)守信之風(fēng)，做正義坦蕩之人;講秩序,，樹禮讓和諧之風(fēng)，做遵紀(jì)守法之人;講奉獻(xiàn),，樹互助友愛之風(fēng)，做熱心志愿服務(wù)之人,。
“奮發(fā)向上,，崇德向善”,，這不是一個(gè)對(duì)我們的要求，而是作為21世紀(jì)新新少年的我們所應(yīng)該達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),。如果我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都能做到崇德向善，奮發(fā)向上,，那么我們的未來將是一個(gè)美好的未來、和諧的未來!
人人都應(yīng)爭(zhēng)做品德向善,，積極進(jìn)取的人。相信自己,，我們一定能行。我們將挑起富強(qiáng)祖國的使命,，無負(fù)于未來無負(fù)于這美麗的藍(lán)天。放出你的熱情,，放出你的愛，讓我們擁抱明天,，讓我們擁抱明天的夢(mèng)想,，擁抱明天的美好!
讓書香溢滿校園國旗下講話稿篇十
各位老師,、同學(xué)們：
早上好!
有人說,，寬容是一種修養(yǎng)，一種處變不驚的氣度,，一種坦蕩，一種豁達(dá),。寬容是人類的美德。荷蘭的斯賓諾沙說過：人心不是靠武力征服而是靠愛和寬容大度征服的,。寬容一如陽光,，親切,，明亮。溫暖的寬容也確實(shí)讓人難忘,。二戰(zhàn)結(jié)束后不久,，在一次酒會(huì)上，一個(gè)女政敵高舉酒杯走向邱吉爾,，并指了指邱吉爾的酒杯,，說：“我恨你，如果我是您的夫人,，我一定會(huì)在您的酒杯里投毒!”顯然，這是一句滿懷仇恨的挑釁,，但邱吉爾笑了笑，挺友好地說：“您放心,，如果我是您的先生，我一定把它一飲而盡!”這樣從容不迫的回答也就了給對(duì)方一個(gè)極其寬容的印象,。寬容是一種大智慧，一種大聰明!
現(xiàn)實(shí)生活中,，與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金,。他不計(jì)較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死,，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。與集體交往,，寬容是光武帝劉秀焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎,，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí),，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎,、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件,。可劉秀對(duì)此視而不見,，不顧眾臣反對(duì)，全部付之一炬,。他不計(jì)前嫌，可化敵為友,，壯大自己的力量，終成帝業(yè),。這把寬容之火,，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅(jiān)固的事業(yè)之基。
當(dāng)然要想獲得寬容,，也離不開共贏觀與換位觀的樹立,。共贏觀簡(jiǎn)單來講就像一句廣告語中所說的“大家好,，才是真的好!”這是對(duì)過度競(jìng)爭(zhēng)觀的否定,，是一種真正的集體主義,。我們需要寬容同學(xué),，寬容自己在競(jìng)爭(zhēng)中的對(duì)手,。曾經(jīng)林肯總統(tǒng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以寬容著稱,，后來終于引起了議員的不滿,，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,，而應(yīng)該消滅他們,?！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱?dāng)它們變成我的朋友,，難道不是正在消滅我的敵人嗎?”林肯總統(tǒng)的話一語中的，多一些寬容,，公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友,。而換位觀則需要我們換位思考，進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換,。同學(xué)的交往若產(chǎn)生了磨擦，應(yīng)當(dāng)把自己和對(duì)方所處的位置關(guān)系交換一下,，站在對(duì)方的立場(chǎng)上,，以他的思維方式或思考角度來考慮問題,。這樣,，當(dāng)你本來想發(fā)怒的時(shí)候,，通過換位思考,，你的情緒就會(huì)變得平靜下來;當(dāng)你覺得對(duì)方不可理喻的時(shí)候,，通過換位思考,，你會(huì)真切的理解他此時(shí)此地的感受;通過換位思考,，你也會(huì)變得寬容,。
同學(xué)們,，學(xué)會(huì)了寬容,，我們也便學(xué)會(huì)了做人,。歷代圣賢都把寬恕容人作為理想人格的重要標(biāo)準(zhǔn)而大加倡導(dǎo)?！吨芤住分刑岢觥熬右院竦螺d物”，荀子主張“君子賢而能容罷,，知而能容愚，博而能容淺,，粹而能容雜”。學(xué)會(huì)了寬容,，同樣也是學(xué)會(huì)了處世。人是社會(huì)的人,，世間并無絕對(duì)的好壞,，而且往往正邪善惡交錯(cuò),，所以我們立身處世有時(shí)也要有清濁并容的雅量。佛家有云：“精明者,，不使人無所容?！蔽覀兂Ｕf的“得饒人處且饒人”,，也是這個(gè)道理,。事實(shí)上，寬容并不代表無能,，卻恰恰是一個(gè)人卓識(shí)、心胸和人格力量的體現(xiàn),，即所謂“海納百川，有容乃大”,。
安德魯馬修斯在《寬容之心》中說過這樣一句能夠啟人心智的話?！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上,，這就是寬容,?！鄙钊绾＃瑢捜葑髦?，泛舟于海，方知海之寬闊;生活如山,，寬容為徑，循徑登山,，方知山之高大;生活如歌，寬容是曲,，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽,。同學(xué)們，讓我們多一些寬容,，也就多了一份理解,，多了一份信任,，多了一份友愛。愿你我的胸懷像大海,，無所不容;心寬如天空，無所不包!
讓書香溢滿校園國旗下講話稿篇十一
美國成功學(xué)大師拿破侖·希爾說：“習(xí)慣能夠成就一個(gè)人,，也能夠摧毀一個(gè)人”。每個(gè)人都有各種各樣的習(xí)慣,習(xí)慣每時(shí)每刻都在影響著我們的學(xué)習(xí)與生活,。有的人之所以終身碌碌無為，與成功無緣,，是因?yàn)樗麄凁B(yǎng)成了許多不良習(xí)慣,，這些不良習(xí)慣像一堵墻，把他們與成功無情地割開,。因?yàn)榱?xí)慣的力量是巨大的,，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行,，如果是好習(xí)慣,，則會(huì)終生受益;反之，就會(huì)在不知不覺中害你一輩子,。正如青少年研究專家孫云曉指出：“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn),。” 曾有一家世界著名的新聞媒體采訪了十幾位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者,，問影響他們成功的諸因素中最重要的是什么,，得到的回答是“小時(shí)候?qū)W校老師告訴自己不亂吃零食，飯前要洗手,，手帕要疊整齊,，做事要有條理，??”,?？茖W(xué)家出人意料的回答，直截了當(dāng)?shù)刂v明了良好的習(xí)慣對(duì)人一生具有決定性意義,。
那么,，習(xí)慣是什么?習(xí)慣是一種重復(fù)性的、通常為無意識(shí)的日常行為規(guī)律,。一個(gè)動(dòng)作,，一種行為,，多次重復(fù)，就能進(jìn)入人的潛意識(shí),，變成習(xí)慣性動(dòng)作,。習(xí)慣就像是走路，人們?nèi)绻x擇了一條道路,，就會(huì)沿著這條道路一直走下去,，慣性的力量會(huì)使人們不自覺地強(qiáng)化自己的選擇，并讓你輕易走不出自己選擇的道路,。一個(gè)人的日常活動(dòng),，90%都是在不斷重復(fù)原來的動(dòng)作，再在潛意識(shí)中轉(zhuǎn)化為程序化的慣性,。 作為一名中學(xué)生要養(yǎng)成那些良好的習(xí)慣：
一、良好的品德習(xí)慣：熱愛班集體,，愛護(hù)公物;同學(xué)之間友好相處，互相幫助;講文明,，有禮貌;遵守公共秩序，遵守交通法規(guī);等,。
二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：按時(shí)到校,，不遲到早退,，不曠課;課上認(rèn)真聽講,，積極思考，敢于發(fā)表獨(dú)立見解;按時(shí)完成作業(yè);喜歡閱讀課外書,，知識(shí)面較廣，思維活躍;等,。
三、良好的健康習(xí)慣：按時(shí)作息,，生活有規(guī)律,，精力充沛;講究衛(wèi)生，衣著整潔;堅(jiān)持鍛煉身體，上好體育課;愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,，不隨地吐痰;等,。
四、良好的勞動(dòng)習(xí)慣：在家里能夠承擔(dān)一些力所能及的家務(wù);在學(xué)校里能認(rèn)真完成集體交給的任務(wù);積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動(dòng);喜歡參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);等,。我國著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！敝袑W(xué)時(shí)代是人生一個(gè)十分重要的階段，是行為習(xí)慣養(yǎng)成階段,，也是人生世界觀、價(jià)值觀逐漸形成階段,，中學(xué)生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為將來發(fā)展,、終身學(xué)習(xí)的打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而達(dá)到人生的奮斗目標(biāo),。
讓書香溢滿校園國旗下講話稿篇十二
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《安全,，永恒的主題》。
對(duì)于每個(gè)人來說,，生命都只有一次。注意安全,，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,，專家認(rèn)為,通過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的,。在這里,我向全校同學(xué)提出如下建議：
一、遵守交通規(guī)則和交通秩序,。
來校、回家做到文明行路,，出校門也不要邊講話、打鬧,，邊騎車,，要注意過往車輛狀況;不闖紅燈,，過馬路要機(jī)警，不走機(jī)動(dòng)車道,，不逆行;不騎自行車帶人。
二,、樹立校內(nèi)安全意識(shí)。
我們要有高度的安全意識(shí),、文明意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活,，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性。體育活動(dòng),、實(shí)驗(yàn)課,、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮,，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng),，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;做到不攀高,，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球,、踢球。不要緊靠工地邊緣行走,，不在校園內(nèi)奔跑追逐,。同學(xué)間，嚴(yán)禁打架,、罵人,。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪,，極不文明，我認(rèn)為,，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn),。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆,，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生,。注意中學(xué)生形象，禁止穿著打扮成人化,，有同學(xué)染發(fā)帶首飾、掛件，男同學(xué)不留長(zhǎng)發(fā)等,。
三、講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
拒絕三無食品,，不吃校外油炸食品及有損健康的食品，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食，不喝生水,，不偏食,，不暴食暴飲;不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑。
四,、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。
注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全,，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍,，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路,，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行,。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,，要敢于見義勇為又要量力而行,，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案,。
同學(xué)們，只要你平時(shí)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，就能形成一種積級(jí)向上的健康文明行為,，希望全體同學(xué)從規(guī)范做起，從文明做起,，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園,讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ福Ｔ肝覀兠刻炱狡桨舶驳叫?，高高興興回家，祝愿我們的進(jìn)北校園真正成為全校師生安全的港灣,，和諧的家園! 謝謝大家!
讓書香溢滿校園國旗下講話稿篇十三
老師、同學(xué)們：
大家好!我的國旗下講話是《人人講“誠信”,，世界更美好》,。
誠信，就是要誠實(shí),、守信用,，對(duì)自己,、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感,。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn),。我們的父母和老師常常用他們的言行教導(dǎo)我們：“從小就要做一個(gè)有誠信的人?！?/p>
記得在元旦前夕，為了讓教室的環(huán)境布置更漂亮些,，我請(qǐng)求媽媽抽空到班上來幫幫忙,，媽媽答應(yīng)第二天中午過來,。誰知，第二天一早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪,，不一會(huì)兒，大地就積起了厚厚的冰雪,，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看,，同學(xué)們開心極了。不過,，路上的行人可沒那么輕松了,，雪大路滑,，一不小心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。我的心越來越不踏實(shí),，我既希望看到媽媽的身影，又擔(dān)心媽媽在路上不安全,。到了中午時(shí)分，老師帶我們?nèi)パ莶d拍錄像,，剛到樓下，我一眼就看到一個(gè)大雪人出現(xiàn)在我們面前：她的頭發(fā),、眉毛、衣服全是白的,，連眼鏡的玻璃片都是白的,，她就是我的媽媽呀,，她不管天氣的惡劣，如約地來了!我還看到了一個(gè)別人不易察覺的細(xì)節(jié)——媽媽的一個(gè)膝蓋又臟又濕,，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑容,，我真想撲上去擁抱她,，為她送上一點(diǎn)溫暖,，可我還是轉(zhuǎn)過臉去不再看她，因?yàn)?，我不想讓她看到我流淚的樣子。同學(xué)們,，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動(dòng)過,，這——就是母親對(duì)孩子的誠信,。
還有一次,，具體的時(shí)間我記不清了,，但肯定是我上一年級(jí)的時(shí)候。那天晚上,，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著急,，就想給王老師打電話問問清楚，一看,，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說：“王老師一定已經(jīng)回家了,，給她家里打電話吧?！彪娫挻蜻^去,，接電話的是一個(gè)大哥哥的聲音，他說：“王老師還沒回家呢,?！蔽蚁耄豪蠋焸兛墒俏妩c(diǎn)左右就下班的呀，王老師不會(huì)還在學(xué)校吧?我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話,，很快,，從電話那頭傳來了王老師親切的聲音,，我奇怪地問：“王老師，您怎么還在學(xué)校?”王老師很輕松地說：“學(xué)校剛開學(xué),，還有很多事要做哪,。”我們都知道,，王老師也有一個(gè)需要照顧的小家,，也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的兒子，可是王老師……這就是一個(gè)老師對(duì)工作,、對(duì)學(xué)生的誠信,。這件事過去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒有了印象,，因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來說實(shí)在是太多太多了,，可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中，一直會(huì)鞭策著我,，告訴我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì),、對(duì)他人有誠信的人。
說了這么多,，不要以為誠信只是大人的事，其實(shí),，誠信無時(shí)不在，無處不在,，誠信就在你我的身邊。
一個(gè)人只有講誠信,，別人才會(huì)稱贊他,、尊重他,、親近他、信任他,，有困難時(shí)才會(huì)幫助他,。否則,，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。同學(xué)們,，讓我們都來講誠信吧,，從身邊的每一件小事做起：譬如,，昨天你答應(yīng)過老師要努力學(xué)習(xí);今天早上你答應(yīng)過爸媽要認(rèn)真聽講，你就一定要做到,。只有我們?nèi)巳酥v誠信，時(shí)時(shí)講誠信,，這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美，我們的世界就會(huì)更美好!
讓書香溢滿校園國旗下講話稿篇十四
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
早上好!
今天我給大家講的題目是《奮斗初三，享受初三》,。
半年前,，懷著彷徨,、畏懼、憂郁的心情,，帶著美好的希望，載著理想的帆船,，我們走進(jìn)了初三。時(shí)光荏冉,，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼間，萬米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候,，9年的寒窗苦讀,，3200多個(gè)日日夜夜,，所有的艱辛、所有的汗水,、所有的付出,，都將在火紅的6月收獲,。最后90多天的拼搏，是意志的較量,，是心態(tài)的比拼。90多天的付出與收獲都會(huì)是你一生回味不盡,、享用不竭的寶貴財(cái)富。在此,，我提幾點(diǎn)建議與大家共勉：
1,、確立目標(biāo),，樹立信心。目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)初三的方向和動(dòng)力,，目標(biāo)的確立必須符合個(gè)人的實(shí)際，既不能太高,、也不能太低。合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增,，干勁更足,。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提,，是享受初三的保證,。要相信自己的能力、相信自己還有潛力,，要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課,。我希望所有的同學(xué)都能用“我自信,，我出色;我努力，我成功,。”等富有激情的話時(shí)刻提醒自己,，經(jīng)常地點(diǎn)燃熱情,、自我鼓勵(lì)和自我鞭策。
2,、端正態(tài)度，凈化心境,。積極端正的態(tài)度,，是奮戰(zhàn)初三的保障,。在中考備考的關(guān)鍵時(shí)刻，我們初三的同學(xué)更需要控制好心態(tài),，時(shí)刻讓自己的情緒處于平衡狀態(tài),，不要遇到一點(diǎn)困難就驚慌失措,。我們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活都要從中考的角度出發(fā)，一切都要有利于中考,，希望同學(xué)們能夠以一顆充滿激情的心投入到緊張的中考復(fù)習(xí)當(dāng)中。
3,、堅(jiān)定意志，增強(qiáng)毅力,。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是奮戰(zhàn)初三的支柱,。中考不僅僅是對(duì)我們智力水平的檢驗(yàn),，同時(shí)也是對(duì)我們非智力因素的較量;在迎戰(zhàn)中考的關(guān)鍵時(shí)刻,，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)更重要的應(yīng)該是意志的較量，頑強(qiáng)的毅力是強(qiáng)心劑,，它能使我們的各種能力發(fā)揮到極致。
4,、珍惜時(shí)間,，提高效率,。珍惜時(shí)間,，注重學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率是奮戰(zhàn)初三的關(guān)鍵,。爭(zhēng)分奪秒，把握好每一天,，不要輕易給自己放假，專心致志學(xué)習(xí),，重視每一堂課,，在老師的具體指導(dǎo)下,，有計(jì)劃、有安排的搞好最后的復(fù)習(xí),，取得最好的成績(jī)。
初三的同學(xué)們,，努力地奮斗吧，盡情地享受吧!中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,，在這鮮艷的五星紅旗下，我預(yù)祝同學(xué)們：百尺竿頭,，更進(jìn)一步。在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上取得輝煌的成績(jī)!也祝初一初二的學(xué)弟、學(xué)妹們?cè)俳釉賲?，勇往直?讓我們贏在起點(diǎn),，贏在初中，贏在腰站中學(xué)!
謝謝大家!
讓書香溢滿校園國旗下講話稿篇十五
同學(xué)們：
早上好,。
今天我們來談?wù)劇白孕拧边@個(gè)話題。自信是什么?古往今來，多少名人為它做出了詮釋,。古代哲學(xué)家蘇格拉底曾說過：“一個(gè)人能否有成就,，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個(gè)條件,。”美國著名思想家,、文學(xué)家愛默生說：“自信是成功的第一秘訣?！痹娛ザ鸥Ω嬖V我們,，自信是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄;詩仙李白告訴我們,，自信是“天生我材必有用”的豪情;毛主席告訴我們,，自信是“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的壯志,。
自信是驚雷,，是飛雪，是驟風(fēng),，橫掃一切拖沓,，遲滯，猶豫與懶惰,。自信是戰(zhàn)鼓,，是號(hào)角，是旌旗,，催人勇往直前,，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn),。自信是陽光,，是雨露，是瓊漿,，助人思維敏捷,，精神抖擻，揮灑一切,。
著名天文學(xué)家,，自然科學(xué)先驅(qū)哥白尼，第一個(gè)對(duì)影響人類達(dá)千年之久的地心說提出懷疑,，否認(rèn),，遭到千萬人的反對(duì)及壓迫,，但他自始自終都相信自己的“是地球繞太陽旋轉(zhuǎn)而非太陽繞地球旋轉(zhuǎn)”的理論，也沒有輕言放棄,，并于1543年5月,，出版了《天體運(yùn)行論》。最終,，其日心說被應(yīng)證了，哥白尼獲得了成功,。
相反,，也有這樣一個(gè)例子,。1951年,，英國女醫(yī)生弗蘭克林從自己拍攝x射線衍射中發(fā)現(xiàn)了dna雙螺旋結(jié)構(gòu)，經(jīng)過研究,，她大膽地提出了假設(shè)，并以此為題做了一次很出色的演講,，然而許多人對(duì)她的發(fā)現(xiàn)提出質(zhì)疑，懷疑她的照片的真實(shí)性和假說的可靠性,，在這些壓力下，弗蘭克林也開始懷疑自己：作為一個(gè)普通醫(yī)生,，提出這樣高深的理論問題,，或許太不自量力了吧?她動(dòng)搖了,。于是，她公開否認(rèn)了自己提出的假說,，也沒有再繼續(xù)研究下去，后來在1953年,，其他科學(xué)家卻證實(shí)了這個(gè)假說，不自信的弗蘭克林與成功失之交臂了,。
談到這里，你一定對(duì)自信的力量有了更深的認(rèn)識(shí)。那么怎么來培養(yǎng)自信呢?
我曾聽到許多爸爸媽媽對(duì)老師說,，他的孩子不夠自信，希望老師多多表揚(yáng)他,，鼓勵(lì)他,。爸爸媽媽的愿望無可非議,，但是，如果他們把孩子的自信的培養(yǎng),，都寄希望于外人身上，那他們就錯(cuò)了,。擁有自信，更多的需要自身的修煉,。
一、 認(rèn)真學(xué)習(xí)多努力,。
自信是一種由內(nèi)而外展示的力量,，而這一力量需要你的努力,。只有掌握了更多的本領(lǐng)，積淀了更多的知識(shí),，面對(duì)困難，你才會(huì)從容不迫,。試問，當(dāng)你對(duì)一單元的知識(shí)掌握都不牢固的前提下,，面對(duì)單元測(cè)試,，你是否心中有一種惶恐?當(dāng)你還沒有學(xué)會(huì)后滾翻時(shí),，體育老師 就要測(cè)試了，你是否會(huì)惴惴不安?沒有自己實(shí)力的支撐,，就全然沒有了自信可言,。也許有人會(huì)說：“我不怕,。”那我認(rèn)為,，你這時(shí)所表現(xiàn)的不是自信，而是自負(fù)與張狂,。
二、 寬容待人獻(xiàn)愛心,。
研究結(jié)果表明，培養(yǎng)自信心的捷徑,，就是培養(yǎng)自己的愛心。這愛,，應(yīng)該是博大、無私的,，對(duì)一草一木的關(guān)愛,，對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛,，對(duì)身邊親人、朋友的關(guān)愛,，甚至是對(duì)陌生人的關(guān)愛。因?yàn)樵讷I(xiàn)出愛心的過程中,，你會(huì)得到更多的回報(bào)，有感激,，有夸贊，有驚喜的發(fā)現(xiàn),，這一切,，都會(huì)滋養(yǎng)你的心靈,，讓你感受到自身的力量,。這就會(huì)讓你信心倍增,。
三、 心態(tài)平和展微笑,。
自信的人，知道自身的優(yōu)點(diǎn),，也當(dāng)然明白自己的缺點(diǎn)，他們都懂得人無完人的道理,。面對(duì)比自己優(yōu)秀的，不嫉妒,，也不自慚形穢;面對(duì)比自己弱小的,，不高傲,，更不蠻橫驕縱。因此,，要培養(yǎng)自信心，更要有一種平和的心態(tài),，以謙虛、學(xué)習(xí)的姿態(tài),，去面對(duì),。每天展現(xiàn)在臉上的,，是一種平和而美麗的微笑，是一種由內(nèi)而外散發(fā)的美麗,。
同學(xué)們，以上只是我給大家的一些建議,，也許你還有許多培養(yǎng)自信的好方法，不妨我們一起交流,，讓身邊更多的人擁有自信,。
讓書香溢滿校園國旗下講話稿篇十六
不知大家有沒有注意到，生活中總有一些人,，整天愁眉苦臉，垂頭喪氣,，做什么事情都抱著一種消極怠工的態(tài)度，對(duì)周圍的一切表示出厭倦,，喜歡怨天尤人,。這樣的人并不少見,，他們對(duì)自己和生活失去了信心，整天飽食以終日,，憂愁在他們臉上縈繞不散。
我相信在我們的周圍肯定也有這種悲觀主義者,，但是為什么有些人身上卻散發(fā)著另一種蓬勃向上的氣息呢?兩種人的區(qū)別在于他們的心態(tài)不同,，悲觀主義者不滿足于現(xiàn)有的一切，往往忽視掉生活中瑣碎而真實(shí)的歡樂,，他們不懂得感恩，感恩生活的饋贈(zèng),。
說到這，有人就會(huì)問：我們生活在學(xué)校里,，成天一成不變的生活乏味而枯燥,，又有什么好感恩的呢?其實(shí)只要大家留心生活,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活每天都是嶄新的，帶著剛出爐的面包味兒朝你招手,。
且不說每天的天空變幻莫測(cè)，云卷云舒,，門前的大樹又冒出了一簇嫩綠的新芽,，操場(chǎng)旁的桉樹不知何時(shí)脫下了樹皮,，就是每一天你身邊的人都有著不同的心情，不同的表現(xiàn),。你和你的死黨或許會(huì)為對(duì)方起床時(shí)蓬亂的發(fā)型笑上一整天,，或許為食堂阿姨一次慷慨的打餐而興奮。一個(gè)偶然間的微笑,，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一句小小的玩笑，都給生活點(diǎn)綴了不同的亮色,，這些小小的歡樂與感動(dòng),，雖然瑣碎得微不足道，但卻給生活帶來了真實(shí)而溫暖的感覺,。
這些小小的確定的幸福，也就是小確幸,，一點(diǎn)一滴累積起來被瓶裝成不同的生活,，這都值得我們?nèi)ジ卸?。它不是幸福的邊角料，它們就是?shí)實(shí)在在的幸福,。如若心懷感恩，放慢你的腳步,，聽一陣風(fēng)吹過的聲音，聽一朵花開的聲音,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，原本眼中一成不變的生活竟每天都有新滋味,。
心懷感恩，學(xué)會(huì)滿足,，珍惜自己已擁有的東西，而不是整天疲于奔命去要自己所沒有的,，拿不到的不強(qiáng)求，滿足于簡(jiǎn)單的快樂,，學(xué)會(huì)對(duì)自己和世界微笑,，說一聲早安。每天清晨醒來享受第一口吸入肺里清新的空氣,，任由幸福在身體各處蔓延開來。低下頭來,，在記憶里清點(diǎn)自己所擁有的幸福,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己竟如此富有,。不去羨慕別人有的，也不去惋惜自己沒有的,，珍惜現(xiàn)在擁有的，一點(diǎn)一滴收集起來,，空閑時(shí)拿出來，在暖暖的陽光下,，享受屬于自己的幸福,。
讓我們懷著一顆感恩的心,，感謝生活的饋贈(zèng)，學(xué)會(huì)去享受自己的幸福,，放慢自己的腳步,，去傾聽一朵花開的聲音,，收集屬于自己的小確幸,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界竟是如此美妙,。
讓書香溢滿校園國旗下講話稿篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，大家上午好!我是高二七班的朱心怡。今天我國旗下講話的主題是“不負(fù)時(shí)代,，砥礪前行,。”
九十載流金歲月,，我們有理由為啟中流光溢彩的漫漫征程而驕傲;有理由為啟中收獲的豐碩成果而自豪。現(xiàn)在,，九十周年校慶圓滿結(jié)束,，新的征程已經(jīng)開啟,。從1928追溯到今天，我們?nèi)〉眠^許多輝煌的成就,，為了續(xù)寫新的篇章，我們更需要在未來的時(shí)光中,，志存高遠(yuǎn)，追求卓越 ,，不負(fù)時(shí)代,，不辱使命,。
新時(shí)代、新的技術(shù),、新的中國,、新的世界、新的未知,，這些都以前所未有的速度和氣勢(shì)向我們涌來,，這既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn),。我們不只是個(gè)體,，我們代表著啟中，代表著中國,，代表著未來,。焦慮與質(zhì)疑并不能創(chuàng)造價(jià)值，反而會(huì)阻礙我們邁向未來的腳步,。能夠讓我們走向未來的,，是堅(jiān)定的信心、直面現(xiàn)實(shí)的勇氣和直面未來的行動(dòng)。
身為啟中學(xué)子,，我們需要潛心治學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。
歷經(jīng)寒徹骨,，方得梅花香,。“業(yè)精于勤而荒于嬉”,。同學(xué)們，理想是美好的,，但理想永遠(yuǎn)室在荊棘上的花冠,。我們要以永不言敗的信念,，讓腳步更加堅(jiān)定：要以踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，讓進(jìn)步更加顯著;要以激情火熱的勇氣,，讓夢(mèng)想更加奪目,，即使前面是漫漫長(zhǎng)路,，我們也將“上下而求索”?！笆昴ヒ粍Γ桓以囦h芒,。再磨十年后，泰山不敢當(dāng),?！鄙僭谕跽邩s耀里游戲人生,，多在書桌前留下拼搏的身影,，學(xué)在啟中，就是要耐得住寂寞,、下得了苦功夫,，成為一流學(xué)生,，一朝試鋒芒。我相信,，當(dāng)年華逝去，你我會(huì)為今天的努力而感動(dòng),，因?yàn)椋@才是青春該有的樣子,。
曾說過：“一所高校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),，猶如陽光和空氣決定萬物生長(zhǎng)一樣,，直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)?！苯裉欤鳛閱|中學(xué)的一份子,，我們有幸受到啟中良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的熏陶，我們將不負(fù)青春夢(mèng)想,，鑄成輝煌;不負(fù)學(xué)校老師的厚望,，為啟中增添新的榮光,。
我的演講完了，謝謝大家,。
讓書香溢滿校園國旗下講話稿篇十八
老師們、同學(xué)們：
早上好!
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān),。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng),，能否順利地完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧靜,、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才,。做好校園安全工作,，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,，必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處,。三月的最后一周是安全教育周，為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：
【安全手抄報(bào)】
第一,，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí),，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施,、用電設(shè)備、包括課桌椅,，還有教室的角角落落進(jìn)行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問題,，請(qǐng)及時(shí)向后勤校長(zhǎng)匯報(bào)，防患于未然,。
第二,，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全,。上體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞,，以免撞傷或摔傷。
第三,，要注意交通安全。同學(xué)們一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，特別是在馬路上,，車速比較快,，走路、騎車一定要小心謹(jǐn)慎,，以防發(fā)生意外。乘車的同學(xué)要等車停穩(wěn)了再上下車,、不能跟著汽車跑，另外,，放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通,，有家長(zhǎng)接送的同學(xué),，要告訴家長(zhǎng)盡量不要把車停在校門口而影響同學(xué)們進(jìn)出，停車時(shí)離校門要遠(yuǎn)一些,。
第四,、我想提醒大家的是要預(yù)防食物中毒,。春天到來，氣溫漸高,，食物中毒事件開始增多，同學(xué)們不要買過期的,、變質(zhì)的,、不衛(wèi)生的食品,，不要在街頭小攤上買東西吃。
第五,、要注意肺結(jié)核的傳染。肺結(jié)核是一種慢性呼吸道傳染病,，通過咳嗽、打噴嚏,、大聲說話時(shí)飛出來的飛沫,，易感染人,。特別是兒童,，很容易被感染,，我們做預(yù)防控制工作，各班要每天晨檢,，發(fā)現(xiàn)有持續(xù)咳嗽，發(fā)熱,，盜汗等可疑癥狀的學(xué)生，老師及時(shí)到醫(yī)院檢查,，做好防范工作,。
第六,、清明時(shí)節(jié)將來，同學(xué)們要文明出行,，不要山上玩火，不要把火種帶上山去,。也勸告家長(zhǎng),，注意出行安全,，做到文明祭祖。
第七,、禁止學(xué)生到下河玩水，防止意外,，各班可以通過班會(huì)進(jìn)行安全教育。
同學(xué)們,，生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
老師們,，同學(xué)們，讓我們共同努力“加強(qiáng)安全管理,，共建和諧校園”,。
讓書香溢滿校園國旗下講話稿篇十九
各位老師,、同學(xué)們：大家早上好!
今天,，我講的主題是《誠實(shí)守信，從我做起》,。
誠信,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)在,，人們也經(jīng)常講誠信,，在學(xué)校里老師要求同學(xué)講誠信，但什么是誠信?誠信的內(nèi)涵是什么呢?這并不是每一個(gè)人都知道的,。我認(rèn)為誠信是由“誠”與“信”相互聯(lián)系的,。“誠‘是指一個(gè)人內(nèi)在的一種品質(zhì)信念,。正所謂內(nèi)誠于心,。“誠”是代表真誠,、誠實(shí),、誠懇?！靶拧笔侵敢粋€(gè)人在與他人交往中表現(xiàn)出來的。它主要包括了講信用,，守信用,，言行一至,。“誠”,，“信”合起來使用就是誠實(shí)守信，表里如一,。
在今天,，人們通常講的誠信，一般指真誠,，誠實(shí)，誠心誠意,，不撒謊，講信用,，守承諾，不違約,。通常地表達(dá),，誠信就是要說老實(shí)話,，辦老實(shí)事，做老實(shí)人,。
首先，誠信應(yīng)該是一種自我約束,。人都難免有功利之心，在利益面前恪守誠信,，需要有一種自我約束的精神,。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則是以誠信為基礎(chǔ),，我們可以看到這些缺乏自我約束，背棄誠信的人,，就象不遵守游戲規(guī)則的人，一個(gè)個(gè)被驅(qū)逐出場(chǎng),。背棄誠信的人即使一時(shí)得利，也終將被人所唾棄,。學(xué)生的誠信意識(shí)比較薄弱,。為了個(gè)人利益你們竟然會(huì)說謊欺騙家長(zhǎng),，老師。
比如：有的同學(xué)為了能多有幾塊零花錢買玩具或買零食吃,，竟然欺騙家長(zhǎng)說老師要求交什么什么費(fèi)用。你的一己之私不僅傷害了家長(zhǎng),，更傷害了老師,，你是否受到過良心的譴責(zé)呢?你是否想過最終是你自己害自己呀!
其次,，誠信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本內(nèi)容,，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求和原則?，F(xiàn)在我校有些學(xué)生已經(jīng)存在誠信危機(jī)了,。如考試作弊,，抄襲作業(yè)，破壞校園公物等等,。嚴(yán)重影響到一個(gè)人的道德品質(zhì)。
如果一個(gè)學(xué)生不守誠信,，他將會(huì)養(yǎng)成不誠實(shí)的習(xí)慣，將來無法在社會(huì)上立足!
所以我希望大家能夠從我做起,，從小事做起,，做一個(gè)誠實(shí)守信的人吧!我們管不了社會(huì)上的事,，但我們應(yīng)該能管好自己。在這里我向大家提三點(diǎn)要求：
(一)誠實(shí)待人,，以真誠的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人,，對(duì)他人富有同情心，樂于助人,。嚴(yán)格要求自己,，言行一致，不說謊話,，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲,、不作弊,。
(二)做到守時(shí),、守信、有責(zé)任心,，承諾的事情一定要做到，言必信,、行必果。遇到失誤,，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,，知錯(cuò)就改,。
(三)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育,，培養(yǎng)法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì),。
試想,，如果我們自己,，我們身邊的每個(gè)人都能做到誠信，那么明天該會(huì)多么明凈,，多么美好!
