范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

函授畢業(yè)自我鑒定本科篇一

思想認識方面：

本人在函授期間，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》,、《教育社會學(xué)》,、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程,，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握,。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，要尊重,、關(guān)愛全體學(xué)生；通過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),，本人明白了只懂傳道,、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師,。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標,。

業(yè)務(wù)知識方面：

三年的函授學(xué)習(xí),，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短,，但本人覺得受益還是很大的,。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后,，本人覺得自己的理論水平提升了許多,。平時,，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實踐中，效果都是相當不錯的,。

工作之余,，自學(xué)考試的文憑不應(yīng)該是我們追求的終點，而是我們走向新生活,，尋求更高發(fā)展的新的起點,。我們應(yīng)該以自考文憑為新的起點，向更高的知識境界繼續(xù)攀登,，并以此作為回報社會的資本和依據(jù),，為維護公平與正義做出自己應(yīng)盡的社會責任和貢獻,！

通過這幾年認真學(xué)習(xí)自考課程,，我開始更加關(guān)心時事政治，對黨和國家的理論,、政策有了更加深刻的理解和領(lǐng)會,，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個人素養(yǎng)和道德品質(zhì),。

幾年的自學(xué)考試經(jīng)歷,，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會了該如何面對新知識進行自學(xué),，然后對其進一步深入理解和掌握運用,？在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時間,，認真研讀教材,，然后整理有關(guān)要點、重點做好筆記,；最后做到理論聯(lián)系實際,，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣,，將會使我受益終生,。

我真的很感激自學(xué)考試，它是改變我一生命運的考試,！它帶給我最大啟示是：只要努力必有回報,，只要付出必有成就。

在過去的幾年里,，自考已經(jīng)成為我生活的一部分,，每年的4月、10月我會很自然的調(diào)節(jié)自己的生活節(jié)奏,，投入到復(fù)習(xí)迎考中去,，考試已經(jīng)不再是一種任務(wù)，而是一種習(xí)慣。 我真的很感激自考,！自考使我真正體會到,，每一次考試只是一個里程碑，求知是永遠沒有止境,。

現(xiàn)在的成就,，是過去努力的結(jié)果，都是歷史,，也是未來的起點,，而不是終點！雖然我將告別自考,，但自考精神將伴隨我一生,。

函授畢業(yè)自我鑒定本科篇二

為了提高自我的業(yè)務(wù)水平和本事，我參加了201x年的成人高考,，考取了河北工程大學(xué)的水利水電建筑工程專業(yè),，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。經(jīng)過學(xué)習(xí),，本人各方面都有了較大的提高,。

本人在本科函授學(xué)習(xí)階段，思想提高,，認真學(xué)習(xí),，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際,，回顧三年來的學(xué)習(xí),、工作以及生活，自我鑒定如下：

(一)政治思想上:在政治思想方面,。本人有堅定的政治方向,，熱愛祖國，熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間,，能認真執(zhí)行學(xué)校,、學(xué)院的決議。尊敬教師,、團結(jié)同學(xué),、樂于助人、勇于奉獻,，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng),。

(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程,。函授雖三年，但真正參加面授的時間僅有幾個月,，所以我十分珍惜面授的時間,。上課期間，我堅持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格,，不遲到,、不早退。有要事則向班主任請假,。上課認真聽教師的講解,，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自我的困惑拿出來和教師共同探討,。對教師布置的作業(yè),，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自我水平和本事的機會,。

(三)收獲和體會

平時不常讀書,，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺,，并促使我研讀各種文學(xué)書籍,，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果,，個人素質(zhì)也得到了很大提高,。

(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上

在工作期間，我一邊盡力做好自我的本職工作,，一邊不忘教師的囑咐,。充分利用自我的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化,。一份耕耘,，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)對每一次考試,，并取得不錯的成績,。

(五)存在問題及努力方向

雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上頭授僅有三個月左右,。雖說函授教師備課認真負責,，學(xué)員真正能從教師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自我的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟,。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí),，提升自我,。

三年的函授學(xué)習(xí)生活即將過去,，但學(xué)無止境，本人必須以此次學(xué)習(xí)為經(jīng)驗,，以工大的優(yōu)良教學(xué)理念為指導(dǎo),，加強理論學(xué)習(xí)，踏實工作作風(fēng),。

函授畢業(yè)自我鑒定本科篇三

通過江南網(wǎng)大的本科函授學(xué)習(xí),，本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了較大的提高?，F(xiàn)鑒定如下：

(一)思想方面

本人在函授期間,，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《現(xiàn)代教育原理》、《兒童心理學(xué)》,、《馬克思主義哲學(xué)》,、《教育心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握,。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),，本人更深地了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重,、關(guān)愛全體學(xué)生;通過對教育心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),，本人明白了只懂傳道、授業(yè),、解惑的教師不是合格的教師,。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理,。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標,。

(二)業(yè)務(wù)知識

江大的遠程教育本科函授，主要采用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。這在很大程度上減少了我們在繼續(xù)教育方面的時間,、經(jīng)濟等方面的損耗，讓我們有效地利用現(xiàn)代科技資源,，方便快捷高速有效地進行學(xué)習(xí),。在函授學(xué)習(xí)中，本人覺得受益很大,。特別是學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代教育原理》,、《教育心理學(xué)》和《小學(xué)德育原理與方法》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多,。平時,，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實踐中，效果都相當不錯,。工作之余,，本人還積極撰寫教學(xué)論文和教育案例,，制作個人博客，并有多篇論文和案例獲得了省市級一,、二,、三等獎。

(三)專業(yè)技能

本人是一名音樂教師,，又是學(xué)校管理層中的一員,，分管學(xué)校德育工作。在教育教學(xué)工作中,，如何真正讓每一位學(xué)生享受音樂,、享受學(xué)習(xí);如何讓每一位教育工作者享受工作、享受生活,，一直是我所探索所追求的,。函授學(xué)習(xí)之后，我理論聯(lián)系實際,，在師生中開展了一系列寓教與樂的活動,，收到了較好的效果。在函授中,，我還學(xué)到了班級組建技能,、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等,，它們給予我無窮的智慧,，讓我的教育教學(xué)工作愈發(fā)得心應(yīng)手。

感謝遠程教育,，感謝江南大學(xué)，給予我機會,，給予我知識,。我將借你的慧眼，開拓我更美麗的教育生涯,。

函授畢業(yè)自我鑒定本科篇四

不知不覺自考的學(xué)習(xí)生活就那么過去了,，我覺得自學(xué)的文憑不應(yīng)該是我們追求的終點，而是我們走向新生活,，尋求更高發(fā)展的新的起點,。我們應(yīng)該以自考文憑為新的起點，向更高的知識境界繼續(xù)攀登,，并以此作為回報社會的資本和依據(jù),，為維護公平與正義做出自己應(yīng)盡的社會責任和貢獻!

通過這幾年認真學(xué)習(xí)自考課程，我開始更加關(guān)心時事政治,，對黨和國家的理論,、政策有了更加深刻的理解和領(lǐng)會,，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個人素養(yǎng)和道德品質(zhì),。

幾年的自學(xué)經(jīng)歷,，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會了該如何面對新知識進行自學(xué),，然后對其進一步深入理解和掌握運用?在邊工作邊學(xué)習(xí)中,，我合理安排空閑時間，認真研讀教材,，然后整理有關(guān)要點,、重點做好筆記;最后做到理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用,。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣,，將會使我受益終生。

我真的很感激自學(xué),，它是改變我一生命運的!它帶給我最大啟示是：只要努力必有回報,，只要付出必有成就。

在過去的幾年里,，自考已經(jīng)成為我生活的一部分,，每年的4月、10月我會很自然的調(diào)節(jié)自己的生活節(jié)奏,，投入到復(fù)習(xí)迎考中去,，已經(jīng)不再是一種任務(wù)，而是一種習(xí)慣,。

通過這次自考,，我明白了其實只要肯努力，不一定非得上大學(xué)才能學(xué)到東西,，我相信我今后還會繼續(xù)自學(xué)到老,。

函授畢業(yè)自我鑒定本科篇五

三年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程,，本人在思想認識,、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。現(xiàn)就本人的函授學(xué)習(xí)作自我鑒定如下：

業(yè)務(wù)知識方面：

三年的函授學(xué)習(xí)中本人刻苦學(xué)習(xí),。特別是對《教育原理》,、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》，我的理論水平提升了許多,。

在工作當中,，我會不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實踐中，效果都是相當不錯的,。多篇論文和案例獲得了市級一,、二等獎,。

政治思想方面：

本人積極要求進步，擁護黨的路線,、方針,、政策，遵紀守法,，廉潔自律,，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德；有較強的集體榮譽感及團隊協(xié)作精神,，能尊敬師長,、團結(jié)同學(xué)、助人為樂,。

通過三年的函授學(xué)習(xí),，我不僅在思想境界、知識結(jié)構(gòu)得到了極大的提高,，而且培養(yǎng)了我一定的文化素養(yǎng),。在這將揮手告別學(xué)校的時候，我以飽滿的熱情,、堅定的信心,、更好地將所學(xué)知識運用到工作中，無愧于人類靈魂導(dǎo)師的光榮稱號,。

函授畢業(yè)自我鑒定本科篇六

為提升自己的業(yè)務(wù)水平和潛力,，我參與了20__年的成人高考，并考取了華中科技大學(xué)的工程管理專業(yè),，于是開始了三年的學(xué)習(xí),。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我完成了在華中科技大學(xué)的全部學(xué)業(yè),，并在老師的指導(dǎo)下完成了論文寫作,。透過這次學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提升,。

(一)政治思想上，本人熱愛祖國,，熱愛人民,，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。函授期間,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，尊敬師長，熱愛自己的班級,，與班級同學(xué)和睦相處,，且關(guān)系融洽,，互相幫忙。班中事務(wù)主動參與,，且樂此不疲,。

(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度：我已圓滿的完成了學(xué)校規(guī)定的課程。函授雖三年,，但真正參與面授的時間只有幾個月,，所以我十分珍惜面授的時間。上課期間,，我持續(xù)以往學(xué)生時代的風(fēng)格,，不遲到、不早退,。有要事則向班主任請假,。上課認真聽講并作好學(xué)習(xí)筆記，按時完成老師布置的作業(yè),。

(三)工作與學(xué)習(xí)的處理：能很好地處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系,，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，從來沒有因為考試的緊張而放松工作,，也沒有因為工作的繁忙而放松學(xué)習(xí),，并把學(xué)習(xí)中的科學(xué)原理和技術(shù)內(nèi)化為自己的知識和潛力，提升自己的知識水平和工作潛力,。

(四)總結(jié)：雖說是三年的函授學(xué)習(xí),，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責,，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多,，大部分的知識還得靠自己的領(lǐng)悟及在工作中積累經(jīng)驗。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我將以此為基礎(chǔ),，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己,。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑,，二長知識，三交朋友,。的確,，我的本科函授學(xué)習(xí)認真而充實。三年的嚴寒酷暑,，我有收獲,。學(xué)業(yè)完成了，但我并沒有松懈，我還會在今后的日子里繼續(xù)參與學(xué)習(xí)不斷提升自己,，做一名對祖國的建設(shè)事業(yè)有貢獻的人才!

函授畢業(yè)自我鑒定本科篇七

通過三年的本科函授學(xué)習(xí),，本人在思想認識，業(yè)務(wù)知識,，專業(yè)技能等方面都有較大的提高?，F(xiàn)概括如下：

(一)思想認識：本人在函授期間，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝理論》,、《西方文論》,、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》,、《美學(xué)》等課程,，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度,，彌補了以往在宏觀把握上的不足,，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力,。特別值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí),，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素,，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,，應(yīng)盡己所能,，最大限度地挖掘教材、課文,、教學(xué)過程的審美因素,，對學(xué)生進行審美教育，提高學(xué)生的審美能力,，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民,。

(二)業(yè)務(wù)知識：三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間短,，平時教學(xué)任務(wù)繁重,，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》,、《古代漢語》,、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí),，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個較完整的框架把握，對以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機會,，對知識有進一步的理解，自身素質(zhì)有進一步的提高,。實話實說,，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師,，一個新課程背景下的教師,，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水,，而且必須是活水,。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力,。

(三)專業(yè)技能：教學(xué)是一門科學(xué),，更是一門藝術(shù)，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù),，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總,，方方面面，有教材的處理技能,，問題設(shè)計技能,，授課技能等，不用說其他,，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接,，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能,，過渡技能,，提問技能，結(jié)課技能 ,，板書技能等,。函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計;如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進行小組合作探究。較之過去有較大的提高,。

(四)存在的問題：三年的函授,，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責,，但因為時間段,，教學(xué)走過場，考試也走過場,，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少,。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟,、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用,，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用,，新 課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化,，師生間的交流溝通,，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端,。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想,。也是本人存在的問題,。 函授自我鑒定范文二：為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考,，考取了曲阜師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè),，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí),，本人各方面都有了較大的提高,。

(一)政治思想上

本人有堅定的政治方向，熱愛祖國,，熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè),。函授期間,，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣,。尊敬師長,，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處,，且關(guān)系融洽,。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲,。我相信：樂于助人是快樂之本,。

(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年,，但真正參加面授的時間只有幾個月,，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間,，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格,，不遲到,、不早退。有要事則向班主任請假,。上課認真聽老師的講解,，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討,。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成,。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會,。

(三)收獲和體會

平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺,，并促使我研讀各種文學(xué)書籍,，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果,，個人素質(zhì)也得到了很大提高,。

(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上

在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作,，認真?zhèn)湔n,，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間,，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘,，一份收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績,。

(五)存在問題及努力方向

雖說是三年的函授學(xué)習(xí),，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責,，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多,。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我將以此為基礎(chǔ),，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己,。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑,，二長知識，三交朋友,。的確,，我的本科函授學(xué)習(xí)認真而充實,。三年的嚴寒酷暑，我有收獲,。今后,，我會把做老師的路走得更好，更充實!

函授畢業(yè)自我鑒定本科篇八

為了提高自我的業(yè)務(wù)水平和本事,，我參加了201x年的成人高考,，考取了曲阜師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí),。經(jīng)過學(xué)習(xí),，本人各方面都有了較大的提高。

本人在本科函授學(xué)習(xí)階段,，思想提高,，認真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識,，畢業(yè)之際,，回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活,，自我鑒定如下：

(一)政治思想上:在政治思想方面,。本人有堅定的政治方向，熱愛祖國,，熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè),。函授期間,，能認真執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院的決議,。尊敬教師,、團結(jié)同學(xué)、樂于助人,、勇于奉獻,，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。

(二)收獲和體會

平時不常讀書,，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺,，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合,。教學(xué)上取得了良好的效果,，個人素質(zhì)也得到了很大提高。

(三)工作與學(xué)習(xí)的處理上

在校工作期間,，我一邊盡力做好自我的本職工作,，認真?zhèn)湔n,，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐,。充分利用自我的閑暇時間,，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘,，一份收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)對每一次考試，并取得不錯的成績,。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑,，二長知識，三交朋友,。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認真而充實,。三年的嚴寒酷暑,，我有收獲。今后,，我會把做教師的路走得更好,，更充實!

函授畢業(yè)自我鑒定本科篇九

時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,，點點滴滴依然清晰分明,，自從20xx年7月為理工學(xué)院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中,。

上課期間,，我堅持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，不遲到,、不早退,，勤做筆記，有要事則向班主任請假,。在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自我的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自我的閑暇時間,，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。一分耕耘,，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,，并取得不錯的成績,。

在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自我的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自我的閑暇時間,，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。

經(jīng)過三年的本科函授學(xué)習(xí),，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

(一)思想認識：本人在函授學(xué)習(xí)期間，認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,，經(jīng)過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺，本人明白了,，合格的教師不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標,。

(二)業(yè)務(wù)認識：東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課教師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)認真、負責,，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務(wù)本事。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中,，效果效果相當不錯。

(三)專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師,，在校經(jīng)過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自我對文學(xué)上不足的地方,，對自我以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,，我不僅僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了歡樂的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)本事,，并且更加堅定自我的追求,，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力,，有效地服務(wù)于教育事業(yè),，服務(wù)于社會。

函授畢業(yè)自我鑒定本科篇十

時光飛逝，光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的煤師院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲,，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明,。

三年的函授學(xué)習(xí)的過程,，是我在社會實踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個過程，也是我充實自己的一個過程,。畢業(yè)之即,，現(xiàn)對自已三年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定：

一、思想認識方面：本人在參與函授學(xué)習(xí)的同時也注重政治理論學(xué)習(xí),，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同學(xué)，認真遵守函校的相關(guān)制度,。上課期間,，堅決做到不遲到、不早退,，有要事則向班主任請假,。工作上，亦能正確處理好“工學(xué)”矛盾,，以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤。

二,、學(xué)習(xí)方面：自參加煤師院本科函授學(xué)習(xí)以來,，本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程,，并保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格,，勤做筆記，做到不懂就問,。積極參加集中面授,，按時完成各科作業(yè)。通過學(xué)習(xí),，掌握了所學(xué)課程的部分知識,，并通過了所學(xué)課程的考核。

三,、業(yè)務(wù)知識方面：在函授學(xué)習(xí)的這段時間,，從不忘學(xué)校的工作。我堅持一邊認真?zhèn)湔n,，做好自己的教學(xué)本職工作,，努力把學(xué)生教好;一邊不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。一分耕耘,，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,，并取得不錯的成績,。雖然面授時間短，平時教學(xué)任務(wù)繁重,，但我還是有較大的收獲：特別是通過對《西方文論》,、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》等課程的學(xué)習(xí),，使本人在過去的基礎(chǔ)上,，自己的教育教學(xué)水平得到了大幅度提高，并保證這些知識為我所用,。

四,、不足之處：三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右,。雖然授課教師備課授課認真負責,，但因為時間短，教學(xué)走過場,，考試也走形式,，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少，大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中,。

函授畢業(yè)自我鑒定本科篇十一

通過三年的本科函授學(xué)習(xí),，本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了較大的提高?，F(xiàn)概括如下：

一思想方面：

本人在函授期間,，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會學(xué)》,、《咨詢心理學(xué)》,、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握,。特別值得一提的是：

通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重,、關(guān)愛所有學(xué)生;通過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),，本人明白了只懂傳道、授業(yè),、解惑的教師不是合格的教師,。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標,。

二業(yè)務(wù)知識：

三年的函授學(xué)習(xí),，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短,，但本人覺得受益還是很大的,。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后,，本人覺得自己的理論水平提升了許多,。平時，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實踐中,，效果都是相當不錯的,。工作之余，本人還會積極地撰寫教學(xué)論文和教育案例,，制作個人智客,，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二,、三等獎,，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎,。

三專業(yè)技能：

本人是一名班主任,。班主任的職責是管理好班級，為所有學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?函授學(xué)習(xí)之后,，我明白了一個良好的班集體的標志是：

①班集體有了一個較穩(wěn)定的、團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心,，班干部能獨立開展各項工作;

②班級目標已成為學(xué)生個體的奮斗目標;

③學(xué)生是非觀念強，有正確的集體輿—論和班風(fēng),。

這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的,，它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。三年的函授,，我還學(xué)到了班級組建技能,、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等,，它們給予我無窮的智慧,，讓我的學(xué)生越來越信賴我。轉(zhuǎn)眼之間三年的函授學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束,，在這期間,，通過對市場營銷課程的學(xué)習(xí)，讓我對自己的自身素質(zhì)有了更深的提高。因為自己從事銷售行業(yè),，所以學(xué)到的好多專業(yè)上的知識能夠在工作當中得到很好的實施,，同時能夠使工作變得更加系統(tǒng)化和專業(yè)化，使工作效率得到較好的發(fā)揮,。

其實人生之路就是求學(xué)之路,，在不斷的學(xué)習(xí)中獲取更多的知識來充實自己，使自己在社會實踐的過程當中能夠靈活運用學(xué)到的知識來更科學(xué)的去工作及生活,，這樣才能在工作和生活當中發(fā)揮出自己的潛在力量,，創(chuàng)造出更大的財富。所以,，感謝校方對我在這期間的盡心培養(yǎng),，使我能夠在工作之余來對自身素質(zhì)有更高的深造。

雖然即將畢業(yè),，但是我會在今后的人生旅途中用虛心求學(xué)的態(tài)度及樂觀向上的心態(tài),，本著一顆感恩的心去面對今后的工作及生活。同時我也相信不管今后記,。的路多么艱難坎坷,，要自己本著自信自強，虛心求進的態(tài)度,，再大的困難也抵擋不住我前進的步伐,。

對自己而言，我個人認為我是一個能夠吃苦耐勞,，虛心求進的人,，有著自己的人生觀和價值觀。在四年間從事銷售工作的實踐當中,，自己不斷的學(xué)習(xí)了銷售技巧,，本著對自己負責對公司負責的態(tài)度，不斷提高自身素質(zhì),，學(xué)習(xí)企業(yè)先進的營銷理念及企業(yè)文化,，同時把學(xué)到的知識理論與實踐相結(jié)合。

我個人堅信,，知識就等于財富,，知識的積累就等于財富的積累，在社會實踐當中要自己留心學(xué)習(xí),，自己的財富會越來越多,。同時我也相信我今后的路會越走越好!

函授畢業(yè)自我鑒定本科篇十二

光陰似箭，一晃兩年多的函授繼續(xù)教育生活即將過去,，自20__年進入函授站學(xué)習(xí)以來,，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,，現(xiàn)就兩年多的工作和學(xué)習(xí)情況做一下鑒定。

在思想上,，要求積極上進,，熱愛祖國、熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度,，有很強的上進心,，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀,。

在學(xué)習(xí)上,，嚴格要求自己，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正，目標明確,，基本上牢固的掌握了會計專業(yè)知識和技能,，做到了理論聯(lián)系實際。

在工作上,，認真負責,，工作塌實，任勞任怨,，責任心強,，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),，為人熱情大方,，誠實守信，樂于助人,，擁有自己的良好處事原則。

過去的兩年是我收獲最大的兩年也是不斷奮斗,、不斷完善自我的兩年,。在今后的工作學(xué)習(xí)中我將以飽滿的熱情、堅定的信念,、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn),，攀登新的高峰,。

函授畢業(yè)自我鑒定本科篇十三

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了x年的成人高考,，考取了x大學(xué)的專業(yè),，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),，本人各方面都有了較大的提高,。

(一)政治思想上。

本人有堅定的政治方向,，熱愛祖國,，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛神圣的教育事業(yè),。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣,。尊敬師長，熱愛自己的班級,，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽,。班中事務(wù)主動參與,，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本,。

(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度,。

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年,，但真正參加面授的時間只有幾個月,，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間,，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格,，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),，不遲到,、不早退，即使通宵檢修,，都盡量按時上課,，有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解,，作好學(xué)習(xí)筆記,，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討,。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成,。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會,。

(三)收獲和體會。

平時由于工作過于繁忙,，不常讀書,，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍,，并把它與平時的工作相結(jié)合,，取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高,。

(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上,。

在函授期間，我一邊盡力做好自己的本職工作,，做好,，在這三年里，我的工作取得了成績,，并積極參與x活動,，在單位擔任，從職場新人,，一步步成為業(yè)務(wù)骨干,。一邊不忘任課教師的囑咐，充分利用自己的閑暇時間,，把函授期間不能作具體解說的書本知識融入到日常工作中,，并理解消化。一份耕耘,，一份收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績,。

(五)存在問題及努力方向,。

雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右,。雖說函授教師備課認真負責,，學(xué)員真正能在課堂上能消化掉的東西非常的少，多數(shù)還是要靠工作之余下功夫,，大部分的知識還得靠自己的積累和工作的實踐,、運用中的領(lǐng)悟才能獲得。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，我將以此為基礎(chǔ),，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己,。

我的本科函授學(xué)習(xí)認真而充實,。三年的嚴寒酷暑，使我得到了與大學(xué)時期不同的體驗,、不同的收獲,。今后，我會認真的再次規(guī)劃我的人生軌跡,，讓我的職業(yè)生涯更加的燦爛!

函授畢業(yè)自我鑒定本科篇十四

我經(jīng)過____高考考入__學(xué)院,。函授學(xué)習(xí)對我來說有著十分深刻的含義，經(jīng)過這三年的學(xué)習(xí),，我的思想水平,、專業(yè)知識都有了很大的提高，受益匪淺,。畢業(yè)之際回顧三年來的學(xué)習(xí),，現(xiàn)鑒定如下：

一、學(xué)習(xí)態(tài)度

有人說本科函授就是個走過場,。我不這樣認為,，雖然是本科函授，可是既然開始學(xué)習(xí),，就要按本科的水準來嚴格要求自我,。這三年來我以學(xué)習(xí)為自我的座右銘，嚴格要求自我,，不遲到不早退,，態(tài)度端正，目標明確,。按照學(xué)校的規(guī)定進取參加面授,，認真聽教師講解并做好學(xué)習(xí)筆記。對教師布置的作業(yè)我從來都是不折不扣高質(zhì)量的完成,。嚴肅對待每一場考試,，并取得不錯的成績。

二,、學(xué)習(xí)成果

我所學(xué)的是電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè),，這和我此刻所從事的工作有很大聯(lián)系。經(jīng)過扎實的學(xué)習(xí)我系統(tǒng)的掌握了本專業(yè)所必須的基本理論和基本知識,，對我平時工作有不小的幫忙,。學(xué)習(xí)課余經(jīng)過和教授學(xué)者的溝通，長了見識,，感觸頗深,。更加深刻的意識到不斷學(xué)習(xí)的重要__,，這讓我更加努力。

三,、工作與學(xué)習(xí)的處理

雖然有時面授的學(xué)習(xí)會占用一天的工作時間,，可是我相信磨刀不誤砍柴工。在課堂上學(xué)好理論知識再把知識運用到工作中去,，這讓我的實踐本事得到了很大的提高,。讓我在工作中更加順利，決了疑難問題,，取得了優(yōu)異的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

四,、存在的問題

雖然是三年的函授學(xué)習(xí),，可是面授的時間很短，如果不及時預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)就無法熟練的掌握,。有些平時接觸不到的知識還需要消化和理解在以后的學(xué)習(xí)中,，我將以此為基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí),，提升自我,。

五、收獲和體會

我們并不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，而要學(xué)以致用,。所以我要堅持學(xué)到老活到老的理念，在今后的工作學(xué)習(xí)中注意知識的積累,，提高自我的“學(xué)力”,，學(xué)而礪，礪而學(xué),，無愧于自我的學(xué)歷,，更好的服務(wù)于工作。

函授畢業(yè)自我鑒定本科篇十五

時光飛逝,，光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的煤師院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,，點點滴滴依然清晰分明,。

三年的函授學(xué)習(xí)的過程，是我在社會實踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個過程,，也是我充實自我的一個過程,。畢業(yè)之即，現(xiàn)對自已三年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定：

一、思想認識方面：本人在參與函授學(xué)習(xí)的同時也注重政治理論學(xué)習(xí),，能自覺與黨中央堅持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同學(xué)，認真遵守函校的相關(guān)制度,。上課期間,，堅決做到不遲到、不早退,，有要事則向班主任請假。工作上,，亦能正確處理好“工學(xué)”矛盾,，以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤。

二,、學(xué)習(xí)方面：自參加煤師院本科函授學(xué)習(xí)以來,，本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程,，并堅持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格,，勤做筆記，做到不懂就問,。進取參加集中面授,，按時完成各科作業(yè)。經(jīng)過學(xué)習(xí),，掌握了所學(xué)課程的部分知識,，并經(jīng)過了所學(xué)課程的考核。

三,、業(yè)務(wù)知識方面：在函授學(xué)習(xí)的這段時間,，從不忘學(xué)校的工作。我堅持一邊認真?zhèn)湔n,，做好自我的教學(xué)本職工作,，努力把學(xué)生教好;一邊不忘任課教授的囑咐，充分利用自我的閑暇時間,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。一分耕耘，一分收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,，并取得不錯的成績。雖然面授時間短,，平時教學(xué)任務(wù)繁重,，但我還是有較大的收獲：異常是經(jīng)過對《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》等課程的學(xué)習(xí),，使本人在過去的基礎(chǔ)上,，自我的教育教學(xué)水平得到了大幅度提高，并保證這些知識為我所用,。

四,、不足之處：三年的函授，實質(zhì)上頭授僅有三個月左右,。雖然授課教師備課授課認真負責,，但因為時間短，教學(xué)走過場,，考試也走形式,，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少，大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中

領(lǐng)悟,、提升,。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)多媒體的知識應(yīng)用，新課程背景下教師主角的轉(zhuǎn)換,，教學(xué)策略的變化,，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修,，這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,、但總也得不到解決的問題，也許這只是我的一個夢想,，也是本人存在的主要問題,。

總之，三年的函授學(xué)習(xí)目的歸納為三條：一拿文憑,，二長知識,，三交朋友。的確,，經(jīng)過三年的函授學(xué)習(xí),，獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的本事,。思想變成熟了許多,，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和教師,，建立起友誼,，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正,。這段函授學(xué)習(xí)生活,，是我人生成長道路上一道亮麗的風(fēng)景線，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，它包含了汗水和收獲,，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用,，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會,。三年的函授學(xué)習(xí)生活,，使自我的知識水平、思想境界,、工作本事等方面都邁上了一個新的臺階,。我將以飽滿的熱情、堅定的信心,、高度的職責感投入到以后的工作中,，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰,。

函授畢業(yè)自我鑒定本科篇十六

時光飛逝，光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲,，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明,。

三年的函授學(xué)習(xí)的過程,，是我在社會實踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個過程，也是我充實自己的一個過程,。畢業(yè)之即,，現(xiàn)對自已三年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定：

一、思想認識方面

本人在參與函授學(xué)習(xí)的同時也注重政治理論學(xué)習(xí),，能自覺與黨中央保持高度一致,；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同學(xué),，認真遵守函校的相關(guān)制度,。上課期間，堅決做到不遲到,、不早退,，有要事則向班主任請假。工作上,，亦能正確處理好“工學(xué)”矛盾,，以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤。

二,、學(xué)習(xí)方面

自參加本科函授學(xué)習(xí)以來,，本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，并保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格,，勤做筆記,，做到不懂就問。積極參加集中面授,，按時完成各科作業(yè),。通過學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)課程的部分知識,，并通過了所學(xué)課程的考核,。

三、業(yè)務(wù)知識方面

在函授學(xué)習(xí)的這段時間,，從不忘學(xué)校的工作,。我堅持一邊認真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)本職工作,，努力把學(xué)生教好,；一邊不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。一分耕耘，一分收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,，并取得不錯的成績。雖然面授時間短,，平時教學(xué)任務(wù)繁重,，但我還是有較大的收獲：特別是通過對《西方文論》、《中國古代文論》,、《語言學(xué)概論》等課程的學(xué)習(xí),，使本人在過去的基礎(chǔ)上，自己的教育教學(xué)水平得到了大幅度提高,，并保證這些知識為我所用,。

四、不足之處

三年的函授,，實質(zhì)上面授只有三個月左右,。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間短,，教學(xué)走過場,，考試也走形式，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少,，大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中,。

函授畢業(yè)自我鑒定本科篇十七

201x年我經(jīng)過成人高考考入上海電力學(xué)院,。函授學(xué)習(xí)對我來說有著十分深刻的含義，經(jīng)過這三年的學(xué)習(xí),，我的思想水平,、專業(yè)知識都有了很大的提高，受益匪淺,。畢業(yè)之際回顧三年來的學(xué)習(xí),，現(xiàn)鑒定如下：

學(xué)習(xí)態(tài)度

有人說本科函授就是個走過場。我不這樣認為,，雖然是本科函授,，可是既然開始學(xué)習(xí)，就要按本科的水準來嚴格要求自我,。這三年來我以學(xué)習(xí)為自我的座右銘,，嚴格要求自我，不遲到不早退,，態(tài)度端正,，目標明確。按照學(xué)校的規(guī)定進取參加面授,，認真聽教師講解并做好學(xué)習(xí)筆記,。對教師布置的作業(yè)我從來都是不折不扣高質(zhì)量的完成。嚴肅對待每一場考試,，并取得不錯的成績。

學(xué)習(xí)成果

我所學(xué)的是電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè),，這和我此刻所從事的工作有很大聯(lián)系,。經(jīng)過扎實的學(xué)習(xí)我系統(tǒng)的掌握了本專業(yè)所必須的基本理論和基本知識，對我平時工作有不小的幫忙,。學(xué)習(xí)課余經(jīng)過和教授學(xué)者的溝通,，長了見識，感觸頗深,。更加深刻的意識到不斷學(xué)習(xí)的重要性,，這讓我更加努力。

工作與學(xué)習(xí)的處理

雖然有時面授的學(xué)習(xí)會占用一天的工作時間,，可是我相信磨刀不誤砍柴工,。在課堂上學(xué)好理論知識再把知識運用到工作中去，這讓我的實踐本事得到了很大的提高,。讓我在工作中更加順利,，決了疑難問題，取得了優(yōu)異的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚,。

存在的問題

雖然是三年的函授學(xué)習(xí),，可是面授的時間很短，如果不及時預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)就無法熟練的掌握,。有些平時接觸不到的知識還需要消化和理解在以后的學(xué)習(xí)中,，我將以此為基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí),，提升自我,。

收獲和體會

我們并不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而要學(xué)以致用,。所以我要堅持學(xué)到老活到老的理念,，在今后的工作學(xué)習(xí)中注意知識的積累，提高自我的“學(xué)力”,，學(xué)而礪,，礪而學(xué)，無愧于自我的學(xué)歷,，更好的服務(wù)于工作,。