當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)100字篇一

為進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園活動(dòng)的深入開(kāi)展,，提高教師的學(xué)習(xí)熱情,，逐步養(yǎng)成多讀書(shū),，讀好書(shū)，好讀書(shū)的習(xí)慣;在教師中形成積極進(jìn)取,，努力學(xué)習(xí)的氛圍，達(dá)到互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn)、互相進(jìn)步的目的,，經(jīng)校委會(huì)研究討論,，決定在我校開(kāi)展 “教師讀書(shū)筆記交流展評(píng)活動(dòng)”活動(dòng),。

一,、活動(dòng)要求：

1,、凡45周歲以下教師全員參與,，本著互相學(xué)習(xí),、互相借鑒,、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的,，以堅(jiān)持閱讀中反思、促進(jìn)自主性發(fā)展,、提升綜合素質(zhì)、做學(xué)習(xí)型教師為宗旨,，充分展示我校教師在開(kāi)展自主閱讀方面的成果。

2,、將學(xué)習(xí)的內(nèi)容、心得,，以筆記的方式形成書(shū)面材料,。

3、全校教師從不同側(cè)面先匯報(bào)自己的讀書(shū)歷程,，介紹自己的讀書(shū)方法，暢談收獲,。之后上交讀書(shū)筆記由評(píng)審組成員對(duì)讀書(shū)筆記進(jìn)行評(píng)比。 二,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：潘一凱 副組長(zhǎng)：李躍利

成員：鄭文蘭 各教研組組長(zhǎng)

三,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1,、與所教科目相關(guān)理論,、教輔資料,、報(bào)刊,、雜志,。

2、教育教學(xué)名人專著等,。

四、學(xué)習(xí)方式：

1,、學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)習(xí),。

2,、其它形式自學(xué)。

五,、評(píng)選依據(jù)

在遵循公開(kāi)、公正、公平原則的前提下,，制定了相應(yīng)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。具體如下：

1,、參評(píng)筆記是本人近兩個(gè)月撰寫(xiě)的讀書(shū)筆記。(2分)

2,、有比較多而深的心得，且能聯(lián)系實(shí)際談感悟,。(3分)

3、排版合理美觀,，文字曉暢，書(shū)寫(xiě)工整(3分)

4,、參評(píng)讀書(shū)筆記總字?jǐn)?shù)不少于5000字。

六,、考核及獎(jiǎng)勵(lì)方式：

1、組織評(píng)委集體打分,，取平均分，自高到低排序,。

2、評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記,，設(shè)一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)六名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)

3,、 評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記，將讀書(shū)筆記完成的質(zhì)量與評(píng)優(yōu)評(píng)先,、職務(wù)晉升、工作安排等掛鉤,。

七、跟蹤檢查：

平時(shí)隨教學(xué)常規(guī)檢查,，隨時(shí)公布讀書(shū)進(jìn)度及教師讀書(shū)情況;

小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)100字篇二

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”,，而我卻認(rèn)為書(shū)中自有樂(lè)趣在。我常常一頭撲進(jìn)書(shū)的海洋中,，徜徉于其間,，留戀忘返。為此我也鬧了許多的笑話,。書(shū)讓我愛(ài)不釋手，它就是我的最愛(ài),。

從前我是一個(gè)作文盲，一見(jiàn)作文就頭疼,。每次作文課我都得驚出一身冷汗。老師布置得作文,，我絞盡腦汁,，搜腸刮肚也寫(xiě)不出來(lái),。由于我喜歡上了讀書(shū),，漸漸地，我的作文水平有了明顯的提高,，也使我愛(ài)上了讀書(shū),。

我只要啃上一本好書(shū)就什么都忘了,，周圍的一切都好像不存在了,，世界上好像就我一個(gè)人了。別人喊我,，我也只是隨隨便便答應(yīng)一下,，可整個(gè)人像木頭一樣,，一動(dòng)也不動(dòng)。

沒(méi)有書(shū)讀的日子是難熬的,，原來(lái)幾乎沒(méi)有什么書(shū)讀，隨便碰到一本書(shū)或雜志,，我都會(huì)呆在那翻上好半天。現(xiàn)在可好了,，我們班級(jí)建立了圖書(shū)角，買來(lái)了漂亮的圖書(shū)柜,，更讓人欣喜的是里面添置了好多適合我們閱讀的好書(shū)，這些書(shū)是我做夢(mèng)都想讀的,。從有了書(shū)的那一天起，我每天都盡情的遨游于書(shū)的海洋,，整天都與書(shū)為伴，書(shū)已經(jīng)成了我生活中的一部分,，書(shū)是我的最愛(ài)。

因?yàn)槲铱磿?shū)入了迷,，有時(shí)也回鬧笑話,。有一次,，我在看《愛(ài)的教育》,，媽媽叫我去買鹽,，我嘴上說(shuō)馬上去，可屁股底下一下也沒(méi)有動(dòng),。媽媽生氣了，我看情況不妙,，只得飛快得去買了，我飛快的跑著,，可心里還想著書(shū)，到了商店卻又忘了買什么,，最后想起一袋這個(gè)詞，就買了一袋味精,。在回去的路上以為回去就可以繼續(xù)看書(shū)了,，心里高興極了,?；氐郊?，媽媽看了以后生氣的說(shuō)：“買錯(cuò)了，是鹽,?！睕](méi)辦法,，我只得重新去換,?；貋?lái)后又津津有味的看我心愛(ài)的書(shū)。

有書(shū)想伴的日子是快樂(lè)的,，他讓我在失意時(shí)能盡快的擺脫痛苦，在得意時(shí)把握自己;讓我在孤獨(dú)寂寞的時(shí)候向他傾訴,，在高興時(shí)與他分享。讀書(shū),，將與我終生相伴，書(shū)永遠(yuǎn)是我的最愛(ài),。

小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)100字篇三

最近，我讀了一本書(shū),，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。我的敬意,，因?yàn)橹魅斯柨虏旖穑腿欢?/p>

保爾被老師神甫趕出學(xué)校后,，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結(jié)為朋友,。他在裝配工朱赫來(lái)的引導(dǎo)下，懂得了布爾什維克是為窮人爭(zhēng)取解放的革命政黨,。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng),，加入了紅軍，成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士,。但是他的身體狀況每況俞下,，右腿變成殘廢,，脊椎骨的暗傷也越來(lái)越嚴(yán)重，最后終于癱瘓了,。但他并沒(méi)有不此而沮喪，而且開(kāi)始了他的艱難的寫(xiě)作生涯,，從此有新生活的良好開(kāi)端。

我非常敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的革命精神,。他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒,，他憑他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，奇跡般地從死亡線上走了回來(lái)了,，重新義無(wú)反顧地走向火熱的工作崗位。

人最寶貴是的生命,，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),，回首往事，不應(yīng)虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無(wú)為而羞愧

人應(yīng)該怎樣活著？看完了這本書(shū),，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了最完美的解答。

一個(gè)人只有樹(shù)立崇高的理想,，造就優(yōu)良的素質(zhì)，并有執(zhí)著的追求,，在正確的生活目標(biāo)，他才不會(huì)被生活所拖累，不會(huì)被不幸所壓倒,，他才會(huì)在苦難的熊熊烈焰中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，成熟起來(lái),，去熱愛(ài)生活，去充實(shí)自己,，迎接美好的明天,。

小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)100字篇四

小嶺中心小學(xué)讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

“以書(shū)為友,，和書(shū)作伴,，使讀書(shū)成為一種興趣，成為一種習(xí)慣,，成為一種生活”是我校創(chuàng)辦“書(shū)香校園”的宗旨,。本著 “讀書(shū)育人”的理念，引領(lǐng)廣大教師從書(shū)中獲取知識(shí),，汲取營(yíng)養(yǎng),，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,。特對(duì)全校教師進(jìn)行讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng),。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：高麗娟

組 員：宋麗深 馮亮 王麗君 孫立斌各年級(jí)教研組長(zhǎng),。

三,、比賽對(duì)象：

1、全體教師

四,、比賽時(shí)間： 20xx年1月10日

五,、比賽地點(diǎn)：

中心小學(xué)二年二班教室

六、評(píng)比辦法：

按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，分別評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng),，并對(duì)評(píng)選出的獲獎(jiǎng)讀書(shū)筆記統(tǒng)一擺放進(jìn)行展覽,。

小學(xué)讀書(shū)心得體會(huì)100字篇五

我很喜歡這本書(shū)，其中最喜歡的是《螞蟻的謊言》這一段：最近天氣炎熱,，許多昆蟲(chóng)都口渴地要命,，蟬讓大家喝樹(shù)汁，昆蟲(chóng)們都很感謝它,，只有螞蟻連謝謝都不說(shuō),。

螞蟻對(duì)蟬說(shuō)：“這是有原因的：到了冬天，你爺爺?shù)臓敔斚蛭夷棠痰哪棠陶沂澄锍裕f(shuō)‘請(qǐng)給我點(diǎn)小麥吃吧’,，我奶奶的奶奶說(shuō)‘哎喲!大音樂(lè)家,，別人都在找食物吃的時(shí)候,，你在干什么呢?現(xiàn)在居然來(lái)跟我要食物?’我奶奶的奶奶就這樣教訓(xùn)了你爺爺?shù)臓敔敚晕铱梢噪S便喝你的樹(shù)汁!”

蟬就仔細(xì)思考了這個(gè)故事,，覺(jué)得有些地方不對(duì)：蟬的嘴巴吃不到小麥。所以不想讓螞蟻喝它的樹(shù)汁了,。但是螞蟻咬了它，它就飛走了,，螞蟻就再也喝不成樹(shù)汁了：因?yàn)闃?shù)汁是蟬用細(xì)長(zhǎng)的嘴巴抽出來(lái)的。

這個(gè)故事里,，螞蟻撒了兩個(gè)謊：第一，蟬細(xì)長(zhǎng)嘴巴是吃不成小麥的;第二,，蟬根本活不到冬天。

螞蟻為什么不善良,，還要撒謊,、騙人呢?

這個(gè)故事也告訴我們,，不要學(xué)螞蟻一樣去欺騙別人,，也不要靠撒謊得到自己想要的東西。

這幾天我讀了一本書(shū)這本書(shū)叫《夏日音樂(lè)家蟬》,，這本書(shū)非常的有趣,，里面也帶有許多的戰(zhàn)爭(zhēng),，不過(guò)有種叫“蚋”的昆蟲(chóng)喜歡在蟬媽媽產(chǎn)過(guò)卵的樹(shù)木上產(chǎn)下自己的卵,，這樣它的寶寶就會(huì)把蟬媽媽的卵吃掉，不過(guò)有些蟬寶寶僥幸活了下來(lái),，每當(dāng)蟬媽媽產(chǎn)完了卵就會(huì)從樹(shù)木上掉下來(lái)死掉，真可惜!這樣蟬媽媽就不能照顧自己的寶寶了,。因?yàn)椋總€(gè)蟬媽媽產(chǎn)完了卵就會(huì)虛弱的死去,，不可能會(huì)留下來(lái)照顧自己的寶寶,。

雖然沒(méi)有人照顧它們,，但是，它們有一些仍然堅(jiān)強(qiáng)的活了下去,，就不必讓蟬媽媽擔(dān)驚受怕了。在這從中小樂(lè)就是這從中一直堅(jiān)強(qiáng)活下去的蟬寶寶,，起初,，小樂(lè)對(duì)這個(gè)世界來(lái)說(shuō)是非常的陌生，也非常膽小,、害怕，可是后來(lái),，它對(duì)這個(gè)陌生的世界產(chǎn)生了感情。在大家最困難的時(shí)候小樂(lè)幫助了大家,，大家都會(huì)感謝的說(shuō)句“謝謝”!而它們的.敵人“螞蟻”卻從來(lái)不說(shuō)一個(gè)“謝”字，這讓善良的小樂(lè)不知所措,，可是小樂(lè)從來(lái)不愛(ài)跟別人慪氣,，它也從來(lái)都不想跟別人慪氣。

最后,，小樂(lè)找了一只母蟬和他結(jié)婚了，在母蟬產(chǎn)完了卵就虛弱的死去了,，而小樂(lè)唱完了最后的一首歌，也累的死去了,，就算是小樂(lè)去世了。但是,，他永遠(yuǎn)都是一只“善良的蟬”!