時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

新學(xué)期工作計(jì)劃高中教師 新學(xué)期工作計(jì)劃高中語(yǔ)文篇一

這學(xué)期，我們教研組要以新課程理念和標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,。以“課堂兩主”提高質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn),，充分發(fā)揮我組“有效教學(xué)”優(yōu)勢(shì)，大力推進(jìn)教研教改,，提升教科研水平,，提高教研效益。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探索,，大膽實(shí)踐,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型,、創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì),，為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠保證。

1制定科學(xué)的教研計(jì)劃,，精心組織實(shí)施,。

2、抓好初三復(fù)習(xí),、備考工作,。

4、加強(qiáng)全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,。

5,、加強(qiáng)課堂兩主的探索和研究。將其作為一種教研的長(zhǎng)效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢(shì),。

6、加強(qiáng)全組教師常規(guī)教學(xué)的管理工作,。

(一),、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，提高意識(shí),，明確責(zé)任,，通過(guò)全組教師都有不同程度提高而增強(qiáng)教研組的整體實(shí)力。

1、牢固樹立責(zé)任,、學(xué)習(xí),、合作、發(fā)展,、主體,、安全、研究,、危機(jī)等意識(shí),。(態(tài)度決定一切，思想決定未來(lái),。)

2,、認(rèn)清當(dāng)前理化生學(xué)科在中考中的地位

(二)學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課程有效教學(xué)理論、對(duì)課堂教學(xué)課型及流程,、王敏勤教授“畫知識(shí)樹”整體,、立體把握知識(shí)，實(shí)現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),。其切入點(diǎn)就是抓好常規(guī)工作,。

1、教學(xué)工作中努力實(shí)現(xiàn)：理念要“新”,，備課要“透”,，講課要“活”，訓(xùn)練要“精”,，輔導(dǎo)要“勤”,，評(píng)價(jià)要“全”，研究要“近”,，學(xué)習(xí)要“真”,，考評(píng)要“嚴(yán)”，過(guò)程要“實(shí)”,。力求做到全面,、全員、全程,、高效。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí),、研究、優(yōu)化新課程有效教學(xué)改革,，把計(jì)劃落實(shí)到人,，學(xué)科帶頭人一定把課堂兩主的活動(dòng)扎實(shí)開展起來(lái)，教研組課后一定及時(shí)研究和公正評(píng)價(jià)。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在課堂教學(xué)中實(shí)施有效教學(xué)模式。

4,、月常規(guī)檢查

(三)加強(qiáng)常規(guī)工作中的薄弱環(huán)節(jié)指導(dǎo),、實(shí)踐工作，逐步提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、集體備課：

全組教師要按照學(xué)校要求、備課組要求認(rèn)真完成備課任務(wù),，各位教師要學(xué)會(huì)利用好這一資源優(yōu)勢(shì),，利用集體備課這一工作平臺(tái)學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

2,、為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我們必須繼續(xù)強(qiáng)化兩個(gè)方面的工作：強(qiáng)化以課堂為主的訓(xùn)練,，強(qiáng)化反饋,。

(1)由我們所教學(xué)科的特點(diǎn)決定。理化生屬于理科,，對(duì)知識(shí)的透徹講解,、對(duì)知識(shí)的完全理解這一層次與通過(guò)練習(xí)真正形成解題能力這一層次是兩個(gè)不同層次。在這一認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上找好二者的結(jié)合點(diǎn),。(就像教師演示和學(xué)生操作)

(2)在兩個(gè)強(qiáng)化過(guò)程中做到選題要準(zhǔn),、訓(xùn)練要實(shí)、反饋要快,。

(3)要認(rèn)識(shí)到這是我們真正實(shí)現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過(guò)程的必由之路,。

(四)積累好的經(jīng)驗(yàn)、實(shí)施好的做法,。

1,、認(rèn)真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)改革活動(dòng)的成功做法。

2,、總結(jié)一些做法,，期末做好書面總結(jié)。

(五)實(shí)驗(yàn)室與實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

實(shí)驗(yàn)室教師樹立教學(xué)服務(wù)意識(shí),，做好學(xué)期初實(shí)驗(yàn)儀器,、藥品統(tǒng)計(jì)工作;按要求做好平時(shí)準(zhǔn)備工作;維護(hù)實(shí)驗(yàn)室、儀器庫(kù)衛(wèi)生,、安全工作,。

每位教師應(yīng)高度重視實(shí)驗(yàn)在化抽象為直觀,，突破難點(diǎn)，培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用,。

為了更好地完成初三理化實(shí)驗(yàn)考核工作,，實(shí)驗(yàn)員、各任課教師要做到提前做好充分準(zhǔn)備,，利用各種時(shí)機(jī),，確保學(xué)生不要因?yàn)閷?shí)驗(yàn)考核而影響升入重點(diǎn)高中。

(六),、加強(qiáng)課題研究,，提高教師的教科研水平

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)課題的研究，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容,，做到分工明確,，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

(七),、加強(qiáng)畢業(yè)班物理、化學(xué),、生物的實(shí)驗(yàn)操作考試的輔導(dǎo),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

初中畢業(yè)班理綜教學(xué)把點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式、實(shí)驗(yàn)式,、開放式,、探究式等教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。

(八)分析好中考試卷,，做好充分系統(tǒng)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。

初三理化的中考試卷是檢測(cè)我們教學(xué)效果最權(quán)威的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，研究試題的形式與內(nèi)容,、試題出題趨勢(shì)等對(duì)指導(dǎo)我們平時(shí)的教學(xué)工作有著及其重要的意義,，可起到事半功倍的作用，中考試卷也是我們平時(shí)出卷的標(biāo)準(zhǔn),、方向。

(九)月考工作各備課組要根據(jù)課標(biāo)要求認(rèn)真出題，批卷人要將自己所批試題根據(jù)批閱過(guò)程發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)及不足做出認(rèn)真分析,，添寫好學(xué)校印發(fā)表格,，備課組長(zhǎng)進(jìn)行匯總。

周次 主要工作

0：集體備課

1：1.制定教研組計(jì)劃,。2.召開教研組會(huì)議

2：1.配合做好開學(xué)教學(xué)檢查,。2九年級(jí)物理課堂兩主公開課

3：1.學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。2.化學(xué)課堂兩主公開課

4：研討物理化學(xué)課堂兩主教學(xué)模式

5：八年級(jí)物理公開課

6：生物公開課

7：物理課堂兩主公開課

8：1.化學(xué)課堂兩主公開課：

9：1.物理公開課,、2.期中考試

10：1.期中考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)與質(zhì)量分析會(huì)2.理化試驗(yàn)操作練習(xí)

11：1理化實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)

12：1.化學(xué)公開課

13：1.物理公開課

14：1.物理示范課

15：1.理化課堂兩主模式研討和總結(jié)

16：理化考試方法和技能及學(xué)生心理輔導(dǎo)

17：八年級(jí)物理公開課

18：教研組工作總結(jié)研討

xx新學(xué)期理化生教研組工作計(jì)劃(三)

教研組共有成員5人,，男教師4名，女教師1名,。其中,，高級(jí)教師2人，一級(jí)教師2人,，二級(jí)教師1人,。

二、工作目標(biāo)：

在新的學(xué)期里,，我校理化生教研工作將繼續(xù)以激勵(lì)教育為理念,，進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)研究，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究理化生課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，在教學(xué)實(shí)踐中提升教師校本教研水平,。具體如下：

1、進(jìn)一步提高學(xué)生的理化生素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強(qiáng)的理化生應(yīng)用能力和一定的實(shí)驗(yàn)操作能力能力,、探究能力，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

2,、認(rèn)真搞好教學(xué)研究，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展,，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平,。

3,、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組。出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作,。

三,、工作內(nèi)容：

本學(xué)期在教學(xué)方面,，重點(diǎn)作好三項(xiàng)工作：其一打造精彩課堂，優(yōu)化課堂教學(xué);其二落實(shí)分層教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí);其三注重課程改革,，深化棗莊特色。

1 ,、打造精彩課堂,，優(yōu)化課堂教學(xué)

怎樣實(shí)現(xiàn)課堂效率的最大化，是每一個(gè)老師都在關(guān)注都在探討的問(wèn)題,。我認(rèn)為至少要做到以下幾點(diǎn)：

1,、滿腔熱情、關(guān)愛學(xué)生

你如果知道學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力,，一天要坐八個(gè)小時(shí),，你就不會(huì)用昏昏沉沉的課去氣學(xué)生。我希望每個(gè)老師一踏上神圣的講臺(tái),，就應(yīng)拋棄自己所有的雜念,，用自己的熱情去感染學(xué)生，鼓動(dòng)學(xué)生,，與學(xué)生對(duì)話,，與學(xué)生交流，牢牢地吸引每個(gè)學(xué)生的注意力,。

2,、落實(shí)分層教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

(1)分層教學(xué),，因材施教

認(rèn)真落實(shí)分層次教學(xué),。著力加強(qiáng)分層次教學(xué)過(guò)程的管理，每位教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，分層次備課,，分層次布置作業(yè)。課前精心備課,，課堂教學(xué)做到精講巧練,，向課堂45分鐘要質(zhì)量，課后加強(qiáng)輔導(dǎo),，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

(2)培優(yōu)幫困，雙管齊下

由于我校生源普遍偏差,，因此如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)極積性和轉(zhuǎn)化偏科生是擺在每一個(gè)任課教師面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,。對(duì)這些學(xué)生，一定要給予更多的關(guān)愛,。要因材施教,，實(shí)行分層次教學(xué),。年段要把“培優(yōu)幫困”工作列入工作計(jì)劃，由各備課組具體落實(shí),，做到定地點(diǎn),、定人員、定時(shí)間,、定考核，以滿足不同層次學(xué)生的需求,，這是我校實(shí)現(xiàn)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和保持教學(xué)質(zhì)量高水平的關(guān)鍵途徑,。加強(qiáng)輔優(yōu)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)目標(biāo),、意志,、方法上多進(jìn)行指導(dǎo)。

3,、注重課程改革,，深化特色

深化改革，提高素養(yǎng),。全體老師將扎實(shí)有效地全面提高學(xué)生的綜

合素養(yǎng),，充分發(fā)揮新課程的育人功能。注重應(yīng)用,、審美與探究能力的培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生均衡而有個(gè)性地發(fā)展。

四,、 主要工作與措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，開展讀書活動(dòng)，不斷提高理化生教師自身的思想和教學(xué)素養(yǎng),。

1.繼續(xù)組織全體理化生教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī)及教育政策課程改革的精神,，增強(qiáng)課程改革的使命感和責(zé)任感，積極投身當(dāng)前課程改革的實(shí)踐和研究,，并努力在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中踐行,。

2.深入開展讀書活動(dòng)，不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養(yǎng),。認(rèn)真制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,，倡導(dǎo)師生共同讀書，著力營(yíng)造書香校園;開展多種形式的說(shuō)課,、磨課,、觀課和議課活動(dòng)，逐步形成具有本校特色的理化生教學(xué)研究風(fēng)格;組織教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析,、開展教學(xué)設(shè)計(jì),、案例分析和命題競(jìng)賽,，切實(shí)提高對(duì)學(xué)科的理解與分析能力。

3.建議全體理化生教師再學(xué)習(xí)一,、兩本教育教學(xué)論著;每位教師必須認(rèn)真通讀一二種理化生教學(xué)研究刊物,，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，從而提高教育理論素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐能力,。

(二)加強(qiáng)新課程培訓(xùn)工作,，切實(shí)提高科研能力和水平。

1.珍惜每一次外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，增加參與式培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，提高教師自主學(xué)習(xí)新課程的能力。

2.引導(dǎo)全體組內(nèi)成員圍繞激勵(lì)教育課堂教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的帶有普遍性的問(wèn)題開展深入研討,，探尋切實(shí)可行的解決方案和途徑,。

(三)抓好教學(xué)常規(guī)，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

1.組織好組內(nèi)研討示范課,，按照學(xué)校教務(wù)處和教科室的考核要求，有序組織公開課,，選好一老一新配對(duì)開課的老師,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際確立研究課的問(wèn)題和目的，精心備課,，保證公開課質(zhì)量,，抓好聽課出勤率，加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用,。

2.進(jìn)一步抓好以教材分析為主要內(nèi)容的集體備課活動(dòng)，每周一次,，定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,，定主發(fā)言人,，開展積極有效的教材教法研究活動(dòng)，形成具體的研討專題或教學(xué)內(nèi)容學(xué)案,，并有詳細(xì)的活動(dòng)記錄,。

五、工作安排：

二月份：

1,、開學(xué)常規(guī)管理,，制訂教研組工作計(jì)劃。

2、召開教研組會(huì)議,，學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃及學(xué)校工作計(jì)劃,。

3、教學(xué)常規(guī)開學(xué)檢查,。

三月份：

1,、張永坦老師公開課教學(xué)，教研組成員聽課,，并作討論,。

2、教學(xué)常規(guī)檢查,。

四月份：

1,、楊春老師公開課教學(xué)，教研組成員聽課,，并作討論。

2,、做好潁東區(qū)中小學(xué)物理學(xué)科多媒體教學(xué)大賽準(zhǔn)備工作,。

2、迎接期中考試,，做好期中考試總結(jié)工作,。

3、教學(xué)常規(guī)期中檢查,。

4,、做好理化實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)備工作。

五月份：

1,、組織學(xué)生進(jìn)行理化實(shí)驗(yàn)操作考試工作,。

2、訾金狼,、蔣華,、程家會(huì)老師公開課教學(xué)及評(píng)議工作。

六月份：

1,、制訂各年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2、組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測(cè)試和分析,。

3,、教學(xué)工作期末檢查、質(zhì)量評(píng)價(jià),。

4,、組織八年級(jí)學(xué)生參加物理小制作比賽。

新學(xué)期工作計(jì)劃高中教師 新學(xué)期工作計(jì)劃高中語(yǔ)文篇二

計(jì)劃寫完了,，我想,，按照慣例,，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話，但我覺得,，有一句話會(huì)勝過(guò)許許多多鼓勵(lì)的語(yǔ)言,，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧,，那就是——定了計(jì)劃,，就一定要實(shí)行。

時(shí)光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,。高一結(jié)束了，時(shí)間總是過(guò)得那么快,，回首眺望,，我還剛剛踏進(jìn)高中的門檻，還在軍訓(xùn)場(chǎng)上逞能,。如今已經(jīng)進(jìn)入高二下學(xué)期了,。

回首這一年多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這一年多中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng),。在過(guò)去一年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多：時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下,，而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,，或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià),。

在這一年多里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。上學(xué)期期末考試，我的每門功課,，都取得了比較好的成績(jī),。

總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作,，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,，主動(dòng)和同學(xué)商量,，或者向老師請(qǐng)教。

第二,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時(shí)間,，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,，要先把生字認(rèn)會(huì),，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意,，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言,。對(duì)于沒(méi)有聽懂的問(wèn)題,，要敢于舉手提問(wèn)。

(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講,，把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),，只要有時(shí)間,，再看幾篇作文。

第三,，課外學(xué)習(xí)不放松,。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù),、英語(yǔ)和書法,，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績(jī),。參加少兒書法大賽,，還獲得了特金獎(jiǎng)。

經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,，這學(xué)期的各門功課,，都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為學(xué)習(xí)積極分子

雖然取得了比較好的成績(jī),，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。

帶著渴望,，帶著期盼,，懷著激情，懷著夢(mèng)想,，又有一個(gè)嶄新的學(xué)期開始了作為高二年級(jí)的學(xué)生,，我們高中的旅途已經(jīng)走過(guò)了三分之一，回望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡,，我們不得不感嘆歲月如梭,，對(duì)于我們而言，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),，我們不應(yīng)該再像高一那樣渾渾噩噩的度日,，總認(rèn)為時(shí)間還早，高考還遠(yuǎn)?，F(xiàn)在我們應(yīng)馬上行動(dòng)起來(lái),，端正好自己的心態(tài)，勤奮學(xué)習(xí),，回報(bào)學(xué)校,、家長(zhǎng)。自己,，樹立正確的人生目標(biāo),，堅(jiān)定步伐，勇往直前,。

作為高二年級(jí)學(xué)生,，我們應(yīng)帶好頭,，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，聽從指揮,，服從管理,，做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。

作為高二年級(jí)學(xué)生,，我們應(yīng)向高三年級(jí)同學(xué)看齊,，學(xué)習(xí)他們的精神，那種富有激情,、拼搏向上的精神,。

首先，我就要改掉自己一個(gè)“懶”的壞習(xí)慣,。平時(shí)我就是因?yàn)閼?，認(rèn)為只要在課上認(rèn)真聽明白就會(huì)有好成績(jī)，有好成果,。因而在家從不做課外的作業(yè)來(lái)提高自己,，也懶得動(dòng)手假日期間也一心只想躺在床上睡覺來(lái)彌補(bǔ)上課的疲憊。殊不知在我睡覺的那一刻,，同學(xué)們都在抓緊課業(yè),，為以后考大學(xué)做著準(zhǔn)備。

其次,，也要善于與成績(jī)好的學(xué)生交流題目,，不能一直悶在心里什么都不問(wèn)。所以在這之前,，我做難題都不會(huì),。

最后，我得把自己薄弱的科目盡量補(bǔ)上,。學(xué)會(huì)的掌握，尤其是數(shù)學(xué),。這一問(wèn)題也造成了我總體成績(jī)提不上的主要原因,。

新學(xué)期工作計(jì)劃高中教師 新學(xué)期工作計(jì)劃高中語(yǔ)文篇三

心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。良好的心理素質(zhì)是人全面發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。高中學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期,，隨著生理,、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化,，特別是面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力和社會(huì)文化環(huán)境的影響,，他們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活、人際交往,、升學(xué)就業(yè)和自我意識(shí)等方面,，會(huì)遇到各種各樣的心理困惑或問(wèn)題。因此,，開展心理健康教育,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求,。

為了全面深入貫徹國(guó)家《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,，踐行我校“堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展方向,，豐富辦學(xué)內(nèi)涵,，推進(jìn)課程改革，彰顯教育特色”的辦學(xué)思路,，加強(qiáng)我校心理健康教育工作,，特制定以下學(xué)校心理健康教育發(fā)展計(jì)劃。

1,、指導(dǎo)思想：開展學(xué)校心理健康教育工作,，必須貫徹黨的教育方針，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》及《中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》,，堅(jiān)持育人為本,，根據(jù)高中生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展,。

2,、基本原則：開展學(xué)生心理健康教育，要立足教育,，重在指導(dǎo),，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性,。為此,，必須堅(jiān)持以下基本原則：根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育;面向全體學(xué)生,，通過(guò)開展教育活動(dòng),，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高;關(guān)注個(gè)別差異,，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo),，提高他們的心理健康水平;尊重學(xué)生,，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對(duì)性相結(jié)合;面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;尊重,、理解與真誠(chéng)同感相結(jié)合;預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合;教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合;助人與自助相結(jié)合,。

心理健康教育的目標(biāo)是：使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);對(duì)少數(shù)有心理困擾或輕微心理障礙的學(xué)生,，給予科學(xué)有效的咨詢和輔導(dǎo)，使其學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力;對(duì)于有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生給予及時(shí)地轉(zhuǎn)介，讓他們盡快擺脫障礙,。

心理健康教育的主要內(nèi)容包括：普及心理健康基本知識(shí),，樹立心理健康意識(shí)，了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法,，認(rèn)識(shí)心理異?，F(xiàn)象，以及初步掌握心理保健常識(shí),，其重點(diǎn)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、人際交往、升學(xué)擇業(yè)以及生活和社會(huì)適應(yīng)等方面的常識(shí),。幫助學(xué)生具有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)環(huán)境的能力,，發(fā)展創(chuàng)造性思維，充分開發(fā)學(xué)習(xí)的潛能,，在克服困難取得成績(jī)的學(xué)習(xí)生活中獲得情感體驗(yàn);在了解自己的能力,、特長(zhǎng)、興趣和社會(huì)就業(yè)條件的基礎(chǔ)上,，確立自己的職業(yè)志向,，進(jìn)行職業(yè)的選擇和準(zhǔn)備;正確認(rèn)識(shí)自己的人際關(guān)系的狀況，正確對(duì)待和異性的伙伴的交往,，建立對(duì)他人的積極情感反應(yīng)和體驗(yàn)，提高承受挫折和應(yīng)對(duì)挫折的能力,，形成良好的意志品質(zhì),。

開展心理健康教育的途徑和方法可以多種多樣，根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際,，以活動(dòng),、體驗(yàn)和調(diào)適為主,，在做好心理品質(zhì)教育的同時(shí)，突出品格修養(yǎng)的教育;提倡課內(nèi)與課外,、教育與指導(dǎo),、咨詢與服務(wù)的緊密配合。

1,、心理面詢

把中午的值班制度堅(jiān)持下去,，周一到周五中午12：30~13：30。及時(shí)解決學(xué)生的心理困擾,，做好必要的信息整理,。在沒(méi)有固定咨詢時(shí)間的情況下實(shí)行預(yù)約咨詢。

2,、心理教育網(wǎng)頁(yè)專欄

進(jìn)一步豐富和完善我校網(wǎng)頁(yè)心理專欄,，為我校師生建立好網(wǎng)上心靈家園。我們的網(wǎng)站內(nèi)容比較豐富,，主要涉及：高考心理輔導(dǎo),、考試心態(tài)調(diào)整、親子關(guān)系,、個(gè)性塑造,、情緒調(diào)整、考前飲食與身體保健,、學(xué)法指導(dǎo),、舒緩學(xué)習(xí)壓力等方面內(nèi)容。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持更新,。

3,、心理信箱

上學(xué)期心理咨詢信箱因?yàn)閷W(xué)校建設(shè)出新的時(shí)候取下來(lái)后沒(méi)有及時(shí)再掛出來(lái)，本學(xué)期要把“心語(yǔ)心愿”信箱恢復(fù)使用,。及時(shí)搜集學(xué)生心理方面存在的問(wèn)題,，并在最短的時(shí)間內(nèi)通過(guò)多種形式予以答復(fù)。

4,、心理講座

本學(xué)期的主要講座對(duì)象是高三年級(jí),，盡力做好考前心理輔導(dǎo)。力爭(zhēng)取得心理專家的支持,，來(lái)我校做相關(guān)講座,。

5、心理健康知識(shí)宣傳

利用心理咨詢室,、學(xué)校櫥窗,、學(xué)生心理健康宣傳資料(健康快遞)、教師心理健康宣傳資料(快樂(lè)教育),、學(xué)校網(wǎng)頁(yè),、校園廣播等形式開展心理健康知識(shí)的普及推廣,，使學(xué)生每次閱讀都會(huì)有一些收獲，能夠在潛移默化中提高學(xué)生的心理素質(zhì),。

6,、心育課題研究

本教研組有兩項(xiàng)市級(jí)個(gè)人課題，本學(xué)期兩項(xiàng)課題將同步推進(jìn),。

1,、心理健康教育活動(dòng)課要多開展戶外拓展。我們的課有別于其他課程的,，所以稱之為“活動(dòng)課”,，以活動(dòng)為主。教師走入學(xué)生中,，和學(xué)生有“親密接觸”,，學(xué)生才會(huì)信任你，有問(wèn)題時(shí)才會(huì)來(lái)找你,。這樣才能真正發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是搞好心理健康教育工作的關(guān)鍵,。要逐步建立在分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，以班主任和專職心理輔導(dǎo)教師為骨干,，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,。參看眾多學(xué)校的有效做法，為更好地開展心理工作,，同時(shí)為示范咨詢室驗(yàn)收做好準(zhǔn)備,，建議在專職教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，再培養(yǎng)2~3位兼職心理健康教師,。

3,、設(shè)立一個(gè)心理咨詢專用號(hào)碼(可移動(dòng)電話)。對(duì)全校學(xué)生公布,，用于學(xué)生預(yù)約和咨詢,。目前我們的師資力量只能保證上班期間開放。這樣可以方便學(xué)生和我們的及時(shí)直接的聯(lián)系,，及時(shí)解決學(xué)生的問(wèn)題,。根據(jù)我們學(xué)校的特點(diǎn)和咨詢的專業(yè)性(一定的私密性)，我們建議采用移動(dòng)電話,。和別的辦公室合用一個(gè)號(hào)碼是不太合適的,。

4、建立一個(gè)學(xué)生心理信息小組。人數(shù)大約在十幾個(gè)人左右,，及時(shí)收集學(xué)生中的信息。

5,、加強(qiáng)心理健康教育的教研活動(dòng),。以學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題和需要為主線，通過(guò)教研活動(dòng),，經(jīng)常,、主動(dòng)和市。區(qū)專家領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系探討,，掌握科學(xué)的教育方法,，提高心理健康教育的質(zhì)量，促進(jìn)自我成長(zhǎng),。把我們教研組建設(shè)成“常態(tài)”教研組,，讓心理教研活動(dòng)常態(tài)化。

6,、建一個(gè)沙盤輔導(dǎo)活動(dòng)室,。

去年暑假，我教研組的兩位教師已經(jīng)參加了陶老師工作站江寧分站贊助一半經(jīng)費(fèi)的沙盤初級(jí)培訓(xùn),，具有了初級(jí)資格證書,。通過(guò)學(xué)習(xí)，也讓我們了解了這種特殊心理輔導(dǎo)的有效性,。沙盤游戲是一種國(guó)際上很流行的心理治療方法,，現(xiàn)在已經(jīng)在學(xué)校和幼兒園，被廣泛應(yīng)用于兒童的心理教育與心理治療,，也深受歡迎,。通過(guò)喚起童心，人們找到了回歸心靈的途徑,，進(jìn)而身心失調(diào),、社會(huì)適應(yīng)不良、人格發(fā)展障礙等問(wèn)題在沙盤中得以化解,。在國(guó)外,，沙盤游戲是公認(rèn)的最適合孩子心理教育的技術(shù)之一，經(jīng)歷半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展,，現(xiàn)在很多學(xué)校,，基本上都配備了沙盤游戲室，并以此進(jìn)行更有效的心理教育,。

20__年是我校發(fā)展之年,，進(jìn)一步豐富辦學(xué)內(nèi)涵，推進(jìn)課程改革，彰顯教育特色,，培植校園文化,，提升整體辦學(xué)實(shí)力是每個(gè)人的義務(wù)。我們組的目標(biāo)是如何在新學(xué)期開展好常態(tài)教育：讓心理健康教育離學(xué)生更近,，把心理工作常態(tài)化,。我們會(huì)腳踏實(shí)地朝著我們的目標(biāo)去奮斗。

新學(xué)期工作計(jì)劃高中教師 新學(xué)期工作計(jì)劃高中語(yǔ)文篇四

學(xué)習(xí)方面：

1,、保證上課出勤率,，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,，查明原因,，期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。

2,、保證學(xué)習(xí)的有序的進(jìn)行,，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，了解各同學(xué)選課情況,，除與選課沖突外,，不可缺席自習(xí)。如有無(wú)故缺席自習(xí)者,，查明原因,，并在期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。

3,、對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問(wèn)題,，要求學(xué)習(xí)委員與班長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)，為班級(jí)營(yíng)造出學(xué)習(xí)氛圍,，讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。

班級(jí)活動(dòng)：

1、依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會(huì),、一次團(tuán)活的規(guī)定,，對(duì)每星期的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級(jí)是大家的班級(jí),，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán),，這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法。

2,、適時(shí)組織班級(jí)的娛樂(lè)活動(dòng),，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情,。

3,、積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng)，以簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，以的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中,。

4、每學(xué)期組織班級(jí)同學(xué)外出活動(dòng),，根據(jù)情況組織同學(xué)出去,，采取自愿原則，但盡量保證全員出席,。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興,。

5,、鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校,、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能，盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況,。

6,、認(rèn)真對(duì)待班級(jí)工作，尤其是獎(jiǎng)助學(xué)金分發(fā)等重點(diǎn)的問(wèn)題,。積極配合班主任老師的工作,，把班級(jí)建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級(jí)。

7,、發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖,，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系,，參與一次大型的公益活動(dòng),，如慰問(wèn)老人院等。

班級(jí)建設(shè)：

1,、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,、增強(qiáng)集體凝聚力。

2,、學(xué)生以學(xué)為本,，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活,。

3,、在班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象,、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí),、校級(jí)先進(jìn)優(yōu)秀班級(jí)。

4、實(shí)行班務(wù)公開,。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次）,，是班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化,，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái),。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見,，集思廣益,，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

5,、在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采,。班級(jí)校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間,，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地,，提高班級(jí)影響力,，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定,。還要建立個(gè)人檔案,、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來(lái)訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力,?？赡艿脑挘€將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口,。

6,、在工作方面，班長(zhǎng),、團(tuán)支書,，及各班委既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每周開班委會(huì),，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策,。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備,，保證開會(huì)效率,。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄,，以便開展工作,。

新學(xué)期工作計(jì)劃高中教師 新學(xué)期工作計(jì)劃高中語(yǔ)文篇五

我在每一個(gè)階段都會(huì)倡議大家不要忘了競(jìng)爭(zhēng),，盡管現(xiàn)在大家普遍在執(zhí)教崗位坐的很穩(wěn)，可是不能就此而喪失了追求,，別忘了我們還是有潛力可挖的,。雖然說(shuō)放假后自己暫時(shí)沒(méi)有任務(wù)要忙，可我還是難免會(huì)對(duì)工作時(shí)刻掛懷,，我是既牽掛學(xué)生,，又在替教師操心。若是人們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候不能有所敬畏,，一點(diǎn)也不想著長(zhǎng)進(jìn),，那學(xué)生的學(xué)習(xí)可能就得滑坡。相對(duì)的可能還得影響個(gè)人工作的考核,，我對(duì)兩邊都很擔(dān)心,，所以我要做好應(yīng)對(duì)，不讓這樣的問(wèn)題發(fā)生,，于是我列出了一份工作計(jì)劃。

一向教育就只注重管學(xué)生,，普遍覺得他們沒(méi)有什么自覺性,，在行為上自律不足。然而缺乏自律卻不單單體現(xiàn)在學(xué)生身上,，雖說(shuō)們們是給教師提供協(xié)助和便利的,，但也不能看著一些不良的風(fēng)氣在他們身上出現(xiàn)。那么我們就要針對(duì)他們進(jìn)行考核,，用管理來(lái)完善他們的自律,，把錯(cuò)誤的萌芽給關(guān)在制度內(nèi)。

所有人都有心思自有泛濫的時(shí)候,，雖然老師是教育他人的表率,，可是在一些個(gè)人問(wèn)題上也不能免俗，也是會(huì)犯糊涂,。那么老師就不能放松學(xué)習(xí),，尤其是我們工會(huì)的學(xué)習(xí)，更是得積極來(lái)傾聽,，我們要幫老師勒緊思想的韁繩,，把住風(fēng)紀(jì)的門戶，約束和引導(dǎo)同步,，培養(yǎng)和教育并行,。

除了幫助他們提高素質(zhì)規(guī)范作風(fēng)，同時(shí)也得保護(hù)好他們,，不能讓他們成為被傾軋的對(duì)象,。既要在他們身上彰顯體制的公平民主,，還得盡心給他們謀求福利和晉升，尤其是在各種困難面前,，工會(huì)要沖在前面,，立足每個(gè)教師的身邊，給他們解決實(shí)際的困難,。在就是評(píng)級(jí)和考核上得一視同仁,，讓每個(gè)人都能獲得應(yīng)有的權(quán)益。

新學(xué)期工作計(jì)劃高中教師 新學(xué)期工作計(jì)劃高中語(yǔ)文篇六

近年來(lái)我們對(duì)自己的職員還是很關(guān)心的,，一直都是勤肯的在搞管理和服務(wù),，看似我們的部門高高在上，其實(shí)我們所擔(dān)當(dāng)?shù)牟贿^(guò)是一個(gè)管家的角色,。因?yàn)槿羰敲撾x了規(guī)范和制度我們自己什么權(quán)利都沒(méi)有,，不是說(shuō)按照我們個(gè)人的意志去決定一些事情，而是要嚴(yán)格的把自己給限制在制度的框架里,。所有的事項(xiàng)我們都在按照合規(guī)的流程辦理,，這也就對(duì)我們個(gè)人的品德有很高的要求，實(shí)際上并不需要我們有多強(qiáng)的能力,，所有的過(guò)錯(cuò)都是由于違規(guī)造成的,。那么為了工作更有效率，接下來(lái)必須嚴(yán)抓規(guī)程,，以下是我列出的計(jì)劃,。

我們這個(gè)部門良性運(yùn)轉(zhuǎn)，顯得讓我們的人能守規(guī)則,，我們崗位的作用完全是由規(guī)則支配的`,。我們每個(gè)人就要像尺子上的刻度一樣堅(jiān)定而公正，不能因?yàn)橐恍┎徽?dāng)?shù)脑蚨霈F(xiàn)立場(chǎng)的傾斜,，這個(gè)是很糟糕的情況,。也是使我們工作的秩序出現(xiàn)混亂，讓教學(xué)工作不能正常開展,，那么整肅我們的人員紀(jì)律非常必要,。

雖然我們的制度非常的嚴(yán)明，而且我們也經(jīng)常能夠接觸到,，可以說(shuō)每個(gè)人都已經(jīng)能夠?qū)λ煊浻谛?。可是要是人的思想滑坡了,，就無(wú)法保證他的行為不會(huì)傾軋制度,，他的覺悟當(dāng)中就失去了那份自覺，也就不再有敬畏心,，就會(huì)因?yàn)檫`規(guī)而造成壞的結(jié)果,。所以就得經(jīng)常給大家提高思想認(rèn)識(shí),，保證意識(shí)不松動(dòng)。

說(shuō)到底我們那么努力的要求自己,，提升自己各方面的素質(zhì),，就是為了給其他人帶來(lái)可靠的保障，成為他們?cè)诶щy面前的依靠,。我們不但要使他們的正常權(quán)益得到守護(hù),，而且我們還得主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，了解職工的需求,，住動(dòng)做好服務(wù)的準(zhǔn)備,。