當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

高中德育個人年度工作總結(jié)篇一

1.本學期共組織了6次升起活動,，分別從熱愛祖國,、交通安全、

生命教育,、食品衛(wèi)生,、期末備考等方面展開了學生教育。6次活動中高一一班,、三班,、四班表現(xiàn)突出。

2.3月初上報了畢業(yè)生驗印名冊,，組織了高三學生照畢業(yè)證相片,，

共照相262人，補照6人,，共畢業(yè)268人,。全體高三師生積極配合圓滿的完成了任務(wù),。

3.4月下旬，配合區(qū)保健所組織了全校學生體檢,，學生紀律良好,，

受到了檢查人員的好評。

4.4月末,、6月初,、6月末分別安排了地鐵招工、高考,、中考考場,，

各班級衛(wèi)生徹底，值周工作完成較好,。

5.組織高三年組師生為高三一班吳浩捐款四千余元,，受到了家長

及社會的好評，家長送來了錦旗,。組織了全體高中師生為玉樹地震捐款一萬一千三百余元,，為災(zāi)區(qū)人民奉獻了愛心，其中僅高一五班就捐款870元,。

6.期中考試后,，召開了家長會，其中高三三班,、高三四班,、高二

五班、高二二班,、高二三班班會題目新穎,，富有創(chuàng)造力、感染力,，張大飛,、陳紅霞、楊麗,、周玉嬌等老師班會開了近3小時,，為班級工作不辭辛苦。

7.20xx年5月下旬組織了高二年組籃球賽,，高二五班,、高二四班分別獲得第一、二名,。增強了學生的集體榮譽感,，豐富了學生的課余生活。

8.###克服了孩子小,、老人身體不好等各方面困難,，做到了舍小家顧大家的高尚情節(jié),；李威、李冬,、周玉嬌克服了各種病痛,，堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，為高三成績的進一步取得做出了自己的貢獻,。

雖然高中德育工作取得了些許成績,，但仍然有很多方面需要提高、改進,，望領(lǐng)導批評指正,。

高中德育個人年度工作總結(jié)篇二

一、教師以身作則,，為人師表很重要,。

子曰：“其身正，不令其行,；其身不正,，雖令不從?！边@句話道出了為人師表的重要性。

作為班主任,，我處處,、事事都盡力為人師表，無論是在平時的一言一行中,，還是在勞動中,，還是在教學中，我都在踐行著為人師表的準則,。事實證明,，我給學生留下了一個真正師者的形象。一個滿口臟話的教師,，如何讓學生文明為人,；一個圓滑、世故的教師,，如何讓學生正直為人,，一個沒有時間觀念，不思進取的教師,，如何去引領(lǐng)他的學生分秒必爭地求知求實

二,、關(guān)愛和寬容每一位學生，即使是最讓你討厭和最讓你難堪的學生,。

“金無足赤,，人無完人”,，有時我們當老師，尤其是當班主任的,，總認為這個學生身上毛病太多,，我不得不“教育”他一下，或是一堆大道理,，或是一頓訓斥,。其實，我們這種種的“好心”或“手段”還比不上一個關(guān)愛的眼神,，用一個微笑去寬容的威力大,。因為愛和寬容是這個世界上最神秘的東西之一，它們只有輕些,，才會效力十足,，重了卻收效甚微。這也許就是很多家長和教師愛孩子和學生,，卻得不到學生和孩子的理解的答案吧,。一定要記住：教育學生時,，不要太急了,，尤其是涉及到品德修養(yǎng)方面，要學會去輕輕地去關(guān)愛和寬容他們,，尤其是那些“問題生”,，因為寬容他們，他們才會有不被遺棄的感覺,，他們才會親近你,；因為關(guān)愛他們，他們才會有快樂的理由,。學生快樂了,，親近你了，他們才會信你之道,，你的德育工作才會在他們身上順利開展,，你的德育工作在他們身上，才能生根發(fā)芽,，開花結(jié)果,。

三、細節(jié)決定成敗,，為其長遠計,，從小事上嚴格要求學生，絕不要為管學生而管學生,。

古語說的好：“嚴師出高徒,?！庇绕涫窃诼殬I(yè)高，要想當好班主任,，必須要是位嚴師,。當然“嚴師”并不是一天只擺出一副冷冰冰的樣子，而是為了他們今后發(fā)展,，嚴格要求他們做人做事,。

我們都知道，要想做好事,，必須做好人,，必須給他們提校規(guī)以外且符合本班實際情況的要求。如：不準在教室中隨地吐痰,，要把痰吐在紙上扔到垃圾桶里,；每天把自己的書桌收拾整齊；每名學生好的學生帶1-2名學習差的學生等要求,。別看小的要求,，天長日久養(yǎng)成了習慣，就逐漸內(nèi)化為他們的修養(yǎng)了,，還要在勞動中把這些嚴格的要求形成的美德加以強化,。在掃除中，我天天要求學生在掃除中認真清掃,，不論是學校檢查不檢查,，我都親自檢查一遍，旨在讓他們養(yǎng)成認真,、誠實、勤勞的美德,，因為這些美德在未來的工作中必須具備的素養(yǎng),。

四、適時總結(jié),，及時表揚,，不當眾點名批評任何一名學生。

我們每個人每天都在不停的做人做事,。我們班主任應(yīng)該抓住每天的典型的人和事,，適時總結(jié)很重要。適時總結(jié)猶如太陽適時普照大地,，雨水適時光臨土地一樣重要,。適時總結(jié)后，要及時表揚,，甚至是獎勵,，這會激發(fā)做的好的更加努力,，做的差的不斷反省、自責,，去刺激他努力在下一次做的更好,。記住：千萬不要當眾去批評那幾個做的不好的,，因為你表揚好的同時,，已經(jīng)批評那幾個做的不好的一次了,。如果再批評一次,，不僅他們反感你，而且也會對做得好的人產(chǎn)生敵對情緒,，對你班的團結(jié)不利,！更重要的是,，他們幾個下次會做的更糟,，也許還會帶動幾個做得好的也不去做好了,！適時總結(jié)，及時表揚不僅在德育方面,，而且在學習上，都是一個好的方法,。

高中德育個人年度工作總結(jié)篇三

20xx年7月,，原杏花一小、杏花學校和杏花中學三所學校整合后,，組成現(xiàn)在的杏花學校,。在以蒲校長為核心的新領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，學校實行分部管理,，開創(chuàng)了德育管理的新局面,。

本學期，高中部的德育工作按照上級及學校德育工作的部署,，根據(jù)當前德育教育的新形勢和新特點,，從高中學生實際出發(fā)，切實提高對德育工作重要性的認識，真正把德育放在首要位置,，落實到工作各個方面,，滲透到教育工作各個環(huán)節(jié)，大力加強學生的思想道德教育,，愛國主義教育,，集體主義教育，心理教育等養(yǎng)成教育,，努力培養(yǎng)學生健康向上的良好品質(zhì)?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、加強德育領(lǐng)導,，注重隊伍建設(shè),。

(一)、強化德育管理機制,。

1,、高中部負責的主要領(lǐng)導進行了崗位責任分工，明確了各自的責任及相互之間的工作配合與補臺,。

2,、借助雞西市“師德師風建設(shè)活動年”的契機，深入開展學習,。努力抓好思想政治教育,，樹立教師的師表形象，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu),。激發(fā)高中部教師人人積極參與德育工作,，形成全員育人,、全面育人,、全程育人的德育工作新格局。

3,、制定了適合高中德育教育特點的《班主任工作考核細則》,、《高中部值周教師相關(guān)規(guī)定》、《高中學生養(yǎng)成教育要求》等相關(guān)規(guī)章制度,。明確了“校長—主管校長——主管主任——學年組長——班

主任”及“值周教師——值周學生干部——值周班”這一德育主線，使全體教師,、全體學生共同參與德育管理,。

(二)、加強班主任教育主渠道,。

每周進行班主任例會,，對階段性工作進行總結(jié)和指導。通過《班主任一日常規(guī)》明確班主任的每天職責，提高班主任的工作效率,。對班級中出現(xiàn)的德育常規(guī),、衛(wèi)生工作及學校組織的活動中的成績與問題，適時進行總結(jié),，強化對班主任工作的監(jiān)督和管理力度,。細化對班主任工作的常規(guī)考核，把班級考核,、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當中,。同時，本學期,，通過班主任經(jīng)驗交流論壇,，交流班主任在班級管理工作中的典型事跡，總結(jié)自己在班集體建設(shè)和學生思想道德建設(shè)過程中的有益經(jīng)驗,，給班主任創(chuàng)造了交流展示的平臺,，為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定教育基礎(chǔ)。

二,、強化常規(guī)管理,，注重工作實效。

1,、堅持抓好班級德育考評活動,，做好常規(guī)值周檢查。以“值周領(lǐng)導—值周教師—值周學生干部—值周班”的形式,，保證檢查時間和檢查結(jié)果的公平性,。通過晨檢、聯(lián)合檢查等,，對學生日常行為規(guī)范的落實和常規(guī)管理做到一日一檢查,、一周一評比(前3名班級獲“值周流動紅旗”)、一月一總結(jié)(前3名班級獲“值周優(yōu)勝班”),，一學期一匯總,。適時進行公示，并以《德育簡報》下發(fā)到各個學年,。通過檢查評比活動,，保證了德育工作的順利進行。

2,、從零做起,，通過值周教師監(jiān)督、值周班學生戴牌站崗,、班主任跟班等,，堅持每天上學右側(cè)入樓，中午、下午及晚課放學時,，保證一排右側(cè)通行,。同時，強化走廊紀律要求,，嚴禁學生課間在走廊逗留,、喧嘩、打鬧,、吃零食等,。通過一學期的共同努力，學生的行為規(guī)范取得了長足的進步,。

3,、本學期，高一學年通過“小組評價”機制的開展及學生成長記錄袋的建立,，使班級文化建設(shè)和學生教育取得了可喜的成績,。

4、發(fā)揮學生會,、團總支,、廣播站等學生組織的骨干作用。本學期,，完成了學生干部的換屆選舉,。通過培養(yǎng)學生骨干，對各部職能進行劃分,，對學生進行指導等工作,，調(diào)動了學生參與日常管理的積極性和參與的主動性，促進了學生干部隊伍建設(shè),。

三,、開展德育活動，注重教育效果,。

1,、每周參加學校組織的周一升旗儀式。通過國旗下講話,，做到每周一個主題,，對學生進行了良好的常規(guī)教育和愛國主義教育，達到了教育效果,。

2,、每月制定德育教育的主題。如9月為“文明禮貌,、安全”活動月;10月為“愛國,、愛校、愛班”活動月;11月為“校園文化”活動月;12月為“養(yǎng)成教育”活動月,。各班級通過黑板報,、主題班會等對學生進行主題教育，做到有的放矢,，明確了教育目的,。

3、要求班主任認真設(shè)計班會,。班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性,，寫好教案,并組織典型的班級召開班會示范課。本學期,，11月12日和11月25日,，高一1班和高二1班分別召開了成績、感恩,、成長”和“心存感恩”主題班會,，校領(lǐng)導及班主任、課任出席,，通過師生互動,、與家長通電話等形式，充分體現(xiàn)了對學生的感恩教育,，使感恩深入學生內(nèi)心,，促進了學生習慣的養(yǎng)成;11月19日，高一二班舉行了“班規(guī)伴我成長,，評價讓我進步”主題班會,，提高了班級的凝聚力和學生集體榮譽感，增強了團隊合作意識,。

四,、重視安全教育，注重責任意識,。

學校把對學生安全教育做為對學生德育工作的重要內(nèi)容,。在9月份安全教育活動月和11月消防活動月中，學校通過疏散演習,、設(shè)備檢查,、主題班會、黑板報,、手抄報,、宣傳標語等形式，切實加強對學生的安全教育,。本學期,，把間操時間設(shè)為安全教育課,，由班主任對學生進行安全教育，同時,，11月17日下午,，在宿舍會議室召開了以高中住宿生為主的專項會議，校領(lǐng)導,、值班領(lǐng)導,、生活樓老師、班主任出席,，對宿舍存在的問題進行了通報,，明確了值班領(lǐng)導、生活老師的崗位責任,，對安全防火等問題及學生寢室紀律等提出了具體要求,。

總之，回顧本期工作的同時,，我們清楚的認識到高中德育工作依然存在許多不足和薄弱環(huán)節(jié),，有待于我們在今后工作中揚長避短，開拓進取,，爭創(chuàng)德育工作的新業(yè)績,。

高中德育個人年度工作總結(jié)篇四

作為分管學校德育工作副書記，我和政教處的同志這學期主要抓學生德育教育,、校園文化建設(shè),、體訓隊、法制教育和校園安全等工作,，現(xiàn)將一年來的工作述職如下：

一年來,，我為了更好的干好本職工作，堅持積極主動學習,，熟悉業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù),，要求教師做到的,，我先做到，要求師生學習的,，我先學習,，時刻身體力行，率先垂范,，處處以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。在行政工作中,，既“講學習、講政治,、講正氣”，又“講原則,、講團結(jié),、講奉獻”,。教書育人的事業(yè)心,、責任心強，工作有沖勁,、有干勁,，作風果斷，做事公道,，為人謙虛,。能找準自己的位置，處理好與各方面的關(guān)系,。

一,、德育工作

一是加強政教管理人員的思想建設(shè)和作風建設(shè)，堅持每周一開好政教例會,，不斷提高大局意識,、責任意識、服務(wù)意識,，提高工作能力,；二是重點抓好班主任隊伍建設(shè)，通過定期組織會議,、相互交流經(jīng)驗,，觀看培訓光盤、學習專家經(jīng)驗,，發(fā)放學習提高材料,、完善考評機制，建立班主任工作日志,、定期細節(jié)反思,，以及組織外出學習培訓等形式，三是開展豐富多彩的德育活動,，成功舉辦了學校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié),，提升學校德育大環(huán)境,。本年度我校開展的德育活動有：新生入學規(guī)范和養(yǎng)成教育周、以“正行為,、樹形象”和“安全,、法制”為主題的行為教育主題班會，在師生中開展了感恩活動,。四是把家長學校建設(shè)作為學校內(nèi)涵和外延建設(shè)的重點和亮點來抓,，并適當利用家長會、致家長的一封信,、電話交流,、走千家訪萬戶等方式，營造德育合力,，打造家庭,、學校、社會三位一體學生健康成長平臺,。在溫盤三村分別召開了家長會,，增強了學校家庭教育的合力，同時也得到了家長對我們工作的肯定和理解,。

二,、安全工作

校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我校牢固樹立“隱患險于明火,，防范勝于搶險,，責任重于泰山”的思想，做到居安思危,，警鐘長鳴,，常抓不懈。在師生的安全教育方面,，我們堅持做到“三講”,，即例會講、班會講,、離校講,。安全管理方面做到“三個落實”：嚴格落實門衛(wèi)24小時值班制度，嚴格落實校園安全周排查制度,，嚴格落實安全事故上報制度,。為了確保安全工作有章可循，政教處先后制定了《體育課安全預(yù)案》,、《學校安全事件緊急處理預(yù)案》,、《學校安全事件責任追究制度》和《門口值班制度》等一系列規(guī)章制度，確保安全,。為學校工作的正常進行提供了有力保證,。

三,、體育藝術(shù)工作

認真貫徹、落實市教育局有關(guān)文件精神,，重視學校的體育藝術(shù)工作,，強調(diào)從大處著眼，小處著手,，既重視專業(yè)課教師和特長生思想素質(zhì)建設(shè),，也重視各項競技活動的開展，關(guān)注學生綜合素質(zhì)的提高,，組織,、協(xié)調(diào),、督促學校體育藝術(shù)工作循序漸進地開展,。本學期,，我校在區(qū)中小學生田徑運動會上獲得團體總分第五名,、在第六屆藝術(shù)節(jié)上共收到美術(shù)作品84件，個人才藝展示32起，十佳歌手參賽32人次,。

四,、做好一把手的助手

作為副書記,，我努力做好校長，書記的助手,，做到互相尊重,，互相配合，服從組織安排,，顧大局，識大體，有較強的民主意識,，做事敢負責任，不互相推諉,，不是自己分管的工作,，只要領(lǐng)導指示,，都能樂意接受，并認真做好,。工作中不計報酬,，不計名利，不計得失,。

回顧一年來的工作，自己覺得無愧于自己的職位,，無愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號,。當然，由于自己的能力有限,，工作中也有不少不盡人意的地方,，如，創(chuàng)新意識不強,，工作缺乏耐心,，有待于今后進一步的學習、改進和提高,。

高中德育個人年度工作總結(jié)篇五

在我們學校,，每一位班主任都是以身作則，關(guān)愛學生，無私奉獻的,。在這一學期，能夠總結(jié)最多的地方就是德育工作總結(jié)了,。以下是我本學期的德育總結(jié)

一,、以身作則,，無私忘我,，做學生的表率

高中階段是人生的非常階段，這個時期的學生適應(yīng)性強,，好奇心大，可塑性令人吃驚,，要把這樣的學生培養(yǎng)成材,，不但要加強自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞,、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心,，有一顆關(guān)心愛護學生的愛心,，還要有一顆干好班主任工作的信心，否則,，學生就不會買你的帳,。為此，當班主任之初,，我就下定決心,，要用無私奉獻、高度負責的精神,，贏得學生的信任和家長的放心,。

由于擔任的物理科目，和學生課堂接觸的時間較多,，為了解學生的學習情況奠定了基礎(chǔ),、但是想了解學生的思想動態(tài)，還要付出更多的時間和精力,。因此,，任課教師有事或自習課上我就自愿和學生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書,、學習,。一學期來，我從未因事誤過一節(jié)課,。這種認真,、負責的工作態(tài)度給學生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力,，全班同學都能按時到校,，很少有人遲到，學習和各項活動都能認真對待,，一絲不茍,。

二,、關(guān)心愛護學生,，獻出自己滿腔的愛

讓愛浸透每一個學生的心田,，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童”,。學生是未來的接班人,，是祖國明天的建設(shè)者,，要讓他們成材,，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護他們,，做他們的知心人,，我把“動之以情,、導之以行、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學生的座右銘,。干班主任工作以來,，我從沒有體罰過學生，即使學生犯了錯誤，也能心平氣和,，對癥下藥。

三,、相信學生，尊重學生,，做好學生的思想轉(zhuǎn)化工作

一個教師相信學生,，尊重學生，對于優(yōu)秀的學生容易做到,，對于學習,、品質(zhì)差的學生，要做到就比較困難,，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學生身上

我班學生叫,，從小養(yǎng)成了我行我素、無拘無束的生活方式,。起初的表現(xiàn)為說臟話,、打架、后來逃學,。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂,，在學生中間影響非常壞。為了糾正他逃學的惡習,，我采取了“看”和“管”兩種辦法,。“看”即他到學校我就開始看,，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去,，并且我經(jīng)常到教室外查，下課后我站在學校門口防止他出去,。然后利用課余時間對他進行“管”,，即說服教育。經(jīng)過嚴密的“看”和苦口婆心的“管”,，終于他答應(yīng)不再逃學了,。可是,，他把精力從逃學轉(zhuǎn)到了課堂上,，做小動作,，影響周圍同學學習，有時鬧得老師課都上不下去,，面對這種情況,，我也想過放棄，但班主任的職責就是教書育人,，不能把差生轉(zhuǎn)過來,，那是不稱職的班主任，于是我主動和他談心,，鼓勵他,，表揚他能戰(zhàn)勝自己回到課堂，這是勇敢者的行為,，不要害怕挫折,，相信自己，一定能夠成材,，并幫他疏通和同學之間的關(guān)系,，開展形式多彩的活動來吸引他的興趣,，在活動中調(diào)動他的積極性,。我堅持“以愛動其心，以嚴導其行”,。生活上關(guān)心,，感情上親近，要求上嚴格,，方法上靈活,，行動上作表率。并且和家長,、任課教師聯(lián)起手來,，齊抓共管。一段時間后,，他的行為規(guī)矩了,，學習態(tài)度端正了，對老師和同學的態(tài)度溫和了,，漸漸地對學習也產(chǎn)生了興趣,。

四、科學的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵

在干班主任工作之初,，思想單純,，方法簡單，盡管自己很努力,，但往往事倍功半,，甚至事與愿違,，工作起色不大，后來,，我虛心向老教師請教,，學習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，結(jié)合自己的實踐,，不斷歸納,、總結(jié),，找到了一個比較綜合的治班方案,。

1、配好班干部,。通過競選產(chǎn)生班干部,，并實行任期制和聘任制，指訂責任目標,，調(diào)動學生學習工作的積極性,。

2、建立日常家訪制度,。每學期對每個學生進行兩次家訪,，定期召開家長座談會，取得家長的配合,。

3,、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通,，交換意見,，既全面了解學生的情況，又爭取了他們的協(xié)助,，非常有利于班級管理,。

4、樹立學生典型,，建立德育檔案,。典型的樹立，有利于學生把對偉人,、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學習生活中去,，因為典型就是身邊的人，身邊的事,，看得見,，摸得著。

5,、不斷提高自身素質(zhì),。教育是一門科學,，科學的意義在于求真，光有熱情是不夠的,，只有不斷學習,，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作,。

人們常說,，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲,。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石,，官雖小，但責任和作用重大,。多年的班主任工作告訴我,，沒有當過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣,，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香,，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作,，為學生獻出滿腔的愛,，為祖國培育棟梁材!

高中德育個人年度工作總結(jié)篇六

本學期我校德育工作在“發(fā)展教育”辦學理念的引領(lǐng)下，發(fā)揚“自立自強,、團結(jié)合作”的實中人精神,，堅持“自主教育、自主管理,、自主發(fā)展”的“三自”育人模式，全面實踐“發(fā)展教育”的嘗試發(fā)展,、自主發(fā)展和超越發(fā)展“三個階段”的發(fā)展論,，以促進學生的終身發(fā)展、教師的持續(xù)發(fā)展和學校的品牌發(fā)展為目標,，結(jié)合學校整體工作要求和學生實際,，突出工作重點，狠抓落實,，取得了滿意的成績,。

一、促進教師專業(yè)發(fā)展,，打造精良德育師資隊伍

在學校管理的諸要素中,，我們認為教師是管理的第一要素，是學校的第一資源,，因此,，我們奉行以“教師為本”的管理思想,堅持“尊重,、培養(yǎng)、使用”的教師管理方針,，幫助教師進行職業(yè)生涯規(guī)劃,，搭建成長階梯，促進教師成長,。

1,、加強師德師風建設(shè)、提高德育師資水平

首先,、號召全體教師恪守“飲水思源,、寧靜致遠”的校訓，高揚“自立自強,、團結(jié)合作”的學校精神,，共同營造“愛國、修身,、敬業(yè),、多能”的良好校風、“愛生,、垂范,、善教、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風和“尊師,、律己,、會學、進取”的良好學風,，通過多種途徑開展師德師風建設(shè)和文明創(chuàng)建活動,，提高教師職業(yè)水平和敬業(yè)精神。其次,，加強理論知識的學習,，提高政治覺悟和道德素養(yǎng)。利用教師例會,，結(jié)合教育教學實際,，定期開展政治理論和德育知識的專題學習和研討。開展校本

培訓,，增強廣大教職工的政治責任感和歷史使命感,，提高教師的自我角色認識，奠定隊伍建設(shè)的思想基礎(chǔ),。

再次,，對照學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》， 表彰“優(yōu)秀班主任”,、“師德先進個人”,通過各種渠道和媒體,，廣泛宣傳師德先進典型和優(yōu)秀教師群體的感人事跡(如在校園網(wǎng)設(shè)立“高級德育教師介紹”專欄等),，完善建立德育導師制和高級德育教師制度，用制度和機制引領(lǐng)教師嚴于律己,，以身作則,，無私奉獻，愛崗敬業(yè),，教書育人,建設(shè)積極向上,、朝氣蓬勃的校園工作氛圍。同時加強黨組織建設(shè),，積極壯大黨員教師隊伍,，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。廣大黨員在各自工作崗位上個個充當?shù)掠ぷ鞯墓歉?，兢兢業(yè)業(yè),、克盡職守、創(chuàng)優(yōu)爭先,、為學校的發(fā)展做出積極貢獻,。

2、搭建德育師資成長階梯

我校按照教師成長的規(guī)律,，本學期繼續(xù)實施“三師工程”,，探索和建立了“三師(經(jīng)師、能師,、人師)制度,。

經(jīng)師，強調(diào)提高教師的職業(yè)境界,，要求教師嚴肅,、嚴謹、嚴格地對待教育教學工作,，遵循教育教學規(guī)律,，成為合格的教師。

能師,，強調(diào)提高教師的專業(yè)境界，要求教師成為智慧型的教育專家,、研究型的教師,，同時具有深厚的專業(yè)功底，形成獨特的教學藝術(shù)和風格,。

人師,，強調(diào)提高教師的事業(yè)境界，是深厚的文化修養(yǎng),、獨特的教學藝術(shù)和高尚的人格魅力的完美統(tǒng)一,，以自己的德,、才、情給學生以潛移默化的,、終生受益的影響和感化,。

3、建立高級德育教師聯(lián)盟,。

二,、實踐“三自”育人模式，繼續(xù)實施“主題教育”

本學期以來,，學校德育線充分利用“三自”育人模式,，以“生活德育、活動德育,、文化德育”為德育方法與途徑,，促進學生道德品德的知、情,、意,、行的協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)學?！案哌h志向,、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目標,。

首先是根據(jù)國家《中學德育大綱》的要求,，繼續(xù)完善了《實驗高中學生思想道德教育實施細則》，明確提出了德育的目標要求和方法途徑,，并確定了十二個德育主題,，做到月月有教育主題，包括：養(yǎng)成教育,、道德教育,、法制教育、審美教育,、心理健康教育,、感恩教育、激勵教育,、環(huán)境教育,、責任教育、成人教育,、公民教育,、理想信念教育等。各年級又根據(jù)自身的特點，確定了不同的教育重點,。高一年級著重養(yǎng)成教育,，激發(fā)飲水思源的校訓情懷，培養(yǎng)學生的行為規(guī)范和文明禮貌;高二年級著重“三觀”教育,，培養(yǎng)學生正確的人生觀,、價值觀和世界觀;高三年級著重理想信念教育，培養(yǎng)學生寧靜致遠的校訓品質(zhì),。高一年級在養(yǎng)成教育中,，通過反復的行為要求，把行為內(nèi)化為學生的道德觀念,，這是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì),，它是學生的“嘗試發(fā)展階段”;高二年級在“三觀”教育中，通過“三觀”的內(nèi)化與

外化過程,，形成學生正確人生態(tài)度和道德判斷力,，它是學生的“自主發(fā)展階段”;高三年級在理想信念教育中，培養(yǎng)學生獨立人格,、獨特個性和獨到的道德批判能力,，學生對人生充滿期待，對未來充滿憧憬,，它是學生的“超越發(fā)展階段”,。通過對“三個年級”學生的系統(tǒng)教育，學生不斷成長,，逐漸走向成熟,，他們的行為方式由“他律”走向“自律”，再走向“律他”;行為表現(xiàn)也由“規(guī)范”走向“示范”,，再走向“模范”,。這樣的成長軌跡，正是發(fā)展教育理念引領(lǐng)下,，學校德育由“嘗試發(fā)展”走向“自主發(fā)展”,，再走向“超越發(fā)展”的“三個階段”中所追求的目標。

三,、完善德育大體系,，優(yōu)化管理平臺

“三位一體”的開放性德育體系。首先是由校長任組長,，分管副校長,、德育處、團委和年級部負責人參加的學校德育工作領(lǐng)導小組,，統(tǒng)領(lǐng)學校的德育工作;聘請公安及法院的干部任法制副校長，與政法、公安,、消防,、科技、環(huán)保,、氣象等政府機關(guān)和人民團體加強聯(lián)系和協(xié)作,，使德育工作延伸到社會;通過發(fā)揮家長委員會、家長學校的作用和通過家訪,、家長會,、“家校通”、學校開放日等渠道建立家校聯(lián)系機制,?？梢哉f，使德育扎根于家庭和社會,，學校,、家庭和社會“三位一體”的開放性德育格局已經(jīng)形成。例如,，在五月份的家長會及“家委會”代表會上,，學校誠懇地邀請家長為學校的發(fā)展出謀劃策、給學校提意見,，先后收到多條十分有價值的建議和意見,。

四、 創(chuàng)新心理健康教育,，拓寬德育內(nèi)涵

本學期我校在做好心理健康教育常規(guī)工作的同時,，還積極創(chuàng)新組織管理方法，多渠道多方式地開展心理健康教育,，培養(yǎng)學生健康心理和健全人格,，塑造學生美麗人生。在心理健康教育的常規(guī)工作中,，實行點面結(jié)合：一方面,，面向全體學生舉辦心理健康教育報告會、講座,，利用主題班會課和學科教學滲透以及學生社團的各項活動;另一方面,，根據(jù)不同群體和個體的需要，開展團體心理教育以及個別心理咨詢和心理輔導活動,，還由學生自主組織開展“朋輩心理輔導”,、建立學生心理熱線、創(chuàng)建心理網(wǎng)站等,，開展互助式心理輔導,。

還積極創(chuàng)新工作方法，一是心理規(guī)律與認知規(guī)律相結(jié)合對學生進行學法指導，豐富了心理健康教育的內(nèi)涵﹔二是采用“合與分”相結(jié)合的組織形式,，五位心理教師既“合”在一起面向全校開展工作,，又把其中四位專職的心理教師“分”到各年級駐點，工作在第一線,，提高咨詢輔導教育效果,。同時又充分利用心理輔導室、咨詢室,、發(fā)泄室和心理知識培訓室,、“中一”心理健康教育網(wǎng)站、面向全市中小學編輯出版的心理健康教育刊物《心智》等平臺,開實踐式心理教育.

五,、構(gòu)設(shè)學校文化,推動文化德育

本學期我們圍繞著“辦學理念”和“校訓”開展文化德育內(nèi)涵挖掘,。學校發(fā)展教育理念中的“發(fā)展”一詞,，本身就蘊含著時間概念,，發(fā)展的軌跡就是時間的軌跡;校訓“飲水思源,，寧靜致遠”蘊含著“過去,、現(xiàn)在、未來”的時間鏈條,，揭示著時間與生命,、時間與發(fā)展的契

合。從虛與實的不同層面上都充盈著“時間”的表征,?！皶r不我待、只爭朝夕”——珍惜時間就是珍惜自己——“時間”激發(fā)了“自主”意識;“浪費時間,，就是謀財害命”——珍惜時間就是珍惜生命——“時間”激發(fā)了“責任”意識,。“自主”與“責任”就成為了以“時間”為主元素的學校文化的核心價值追求,，也凝練了“自立自強,、團結(jié)合作”實中人精神;“自主”與“責任”也是該校師范教育的精髓，因此,，它又與學校九十年師范文化一脈相承,。

隨著社會的發(fā)展,德育工作任重道遠.德育沒有最好只有更好,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗,開拓創(chuàng)新,爭取更大的進步.

高中德育個人年度工作總結(jié)篇七

德育工作是學校的首要工作，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié),。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,，堅持以德育人，依法治校,，依法執(zhí)教,。學期終結(jié),，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實處,，發(fā)展優(yōu)點,，克服缺點，取得良好的效果,，現(xiàn)將本學期德育工作總結(jié)如下：

一、根據(jù)《中學生德育大綱》要求

本學期我校在德育工作中堅持一切從實際出發(fā),，實事求是的原則,，認真落實《中小學德育規(guī)程》、《學校德育實施細則》,，做到每個年部印發(fā)一份,，把對學生的思想政治教育、品德教育,、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,，把初中生的實際思想水平和接受能力與應(yīng)達到的德育目標結(jié)合起來，真正使德育工作形成全過程,、全方位,、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為達到學期目標,，我校根據(jù)計劃圓滿地完成了品德教育工作,，有很多工作按計劃執(zhí)行的較為突出。

1,、利用開學典禮

開學典禮是全校師生共同開展的一項重大活動,，對一學期的教學、管理起到指導大方向的作用,，也給學校德育工作定下了基調(diào),，這為教育學生和教師以及政教處開展德育活動打下了良好的基礎(chǔ)。

2,、規(guī)范教育

我校根據(jù)各年級不同階段的學生身心健康特點,，重點對學生進行行為規(guī)范的教育。在學規(guī)范,、用規(guī)范中注重了全面要求,，突出重點，根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題,，達到了目標準確,，要求具體，效果明顯,，也避免了走過場,，流于形式,。尊重學生身心個性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,，將教育引導和學生自主參與結(jié)合起來,，培養(yǎng)學生主人翁意識，塑造健全獨立的人格,。

3,、利用重大節(jié)日對學生進行德育教育

傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日活動對學生進行集體主義教育,、愛國主義教育和理想教育有極大意義,。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動，極大地促進了德育活動的開展,。故事演講,、文藝匯演、法律知識講座,、各種興趣小組等一系列活動的開展,，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時代特色。充分展示了師生的才華,，陶冶了情操,。

4、開設(shè)學生心理咨詢

進行心理健康教育,，排除心理障礙,，使學生能全身心地投入到學習生活中去。

二,、本學期計劃完成情況

本學期德育工作按計劃要求已經(jīng)基本完成,。完成組織了開學典禮活動；強化行為規(guī)范教育,；組織班主任開好第一次班會和辦好第一期黑板報,、宣傳欄，進行了普法宣傳,；組織開展了系列活動,；開展了“開學第一課”征文，珍愛生命教育,，“感恩教育”系列教育活動,，“感恩父母”、“感恩教師”,、“做文明延邊人大討論”,、“我與祖國共成長”、“改革開放三十年演講”等系列活動,；“文明班級”評比活動,；法制報告會,、安全教育報告會增強了師生的法制意識安全意識。多項教育活動已圓滿完成,，并取得了良好的效果,。

三、取得的成績和經(jīng)驗

德育教育是學校教育工作的首要任務(wù),。德育工作根據(jù)學校實際和學生的年齡特征,，開展了豐富多彩的活動，取得了較好的效果,。為了培養(yǎng)學生集體主義觀念和提高學生的自我管理,、自我約束能力，在教師的幫助下,，讓學生參與日常管理，既增強了學生日常行為管理能力,，也提高了學生的自我約束能力,，使德育教育卓有成效。

我校為加強德育工作,，特別重視對德育隊伍的培訓,，加強對班主任隊伍的培養(yǎng)。以抓好思想教育為先導,，以提高理論素質(zhì)為核心,，以增強教育教學能力為根本，以訓練基本技能為突破口,，以塑造自我形象為動力,，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學水平都有了明顯的提高,，為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎(chǔ),。本學期德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓有著密切的聯(lián)系，因而要長期開展德育工作,，必須培訓一支合格的德育工作隊伍,。

德育工作在學校里不能只是靠單一的說教。我校在開展德育工作活動中,，采用了榜樣示范法,，采用評優(yōu)樹先、德育工作中的先進人物形象去教育和影響學生,，達到德育教育目的,；采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,，這也是德育教育的重要形式,；自我教育法,，采用參與社會實踐來使學生提高德育水平，形成良好的德育習慣,。

四,、存在的問題和今后的努力方向

本學期德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足,，主要有以下幾個方面：

1,、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,，在今后工作中應(yīng)加強社區(qū)德育組織機構(gòu)建設(shè),，爭取更多的社會支持。

2,、德育活動開展形式相對單一,。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請進來,，走出去的辦法,，采用多種形式，通過多種途徑豐富學校的德育教育,。

3,、校內(nèi)德育陣地不十分完備，利用不夠充分,。德育教育內(nèi)容老化,，需要進一步更新，未能達到應(yīng)有的德育教育目的,，除廣播室,、宣傳欄、黑板報利用較好以外,，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,，在今后的學校德育工作，應(yīng)加強對各陣地的利用,。

4,、在今后的工作中，應(yīng)加強德育工作的整體性,、可操作性,、科學性，還要注意德育工作的層次性,。

高中德育個人年度工作總結(jié)篇八

一學年緊張,、充實的教育教學工作，在上各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，在全體班主任與任課教師的大力支持和配合下,，即將畫上圓滿句號,，為了總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓,，更好地做好以后的德育工作,，現(xiàn)對本學年工作做如下總結(jié)：

一、強化學校常規(guī)管理1,、注重養(yǎng)成教育,，狠抓基礎(chǔ)禮貌注重養(yǎng)成教育，學生禮貌習慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學風,、班風,、校風的切入口，學校堅持透過常規(guī)性,、主題性,、系列性的行為規(guī)范教育和活動，幫忙學生構(gòu)成禮貌習慣,，提升綜合素質(zhì),。本學期政教處繼續(xù)從學生禮貌禮儀、自行車擺放,、廣播操規(guī)范、標志的佩戴等細節(jié)入手,，規(guī)范學生言行,，培養(yǎng)禮貌習慣。養(yǎng)成教育做到了：反復抓,，抓反復,，強訓練，促禮貌,，成習慣,。組織學生學習了《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《禮貌禮儀常規(guī)要求》，讓學生通曉禮貌言行的資料,，將其熟記在心,。利用升旗儀式、宣傳櫥窗,、黑板報,、班會課反復宣傳禮貌習慣養(yǎng)成的要求，構(gòu)成了講禮貌的良好氛圍,。2,、認真抓好班級月常規(guī)考核工作本學期我校繼續(xù)實施班級月常規(guī)考核，從門崗,、行規(guī),、衛(wèi)生,、用餐等多方應(yīng)對班級進行綜合性考評，每月各年級評出一個“禮貌班”,。在月考核中表現(xiàn)突出的班級有,，九（1）班獲得四次、九（2）獲得四次,，八（1）班兩次,，九（4）班三次。其他獲得過禮貌班的班級有,，八（2）班,、八（4）班、七（3）班,。一學期來,，由于我校狠抓落實，以月考核帶動班級常規(guī)管理,，校園禮貌祥和,，班級、學校呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢,。

二,、切實加強班主任隊伍建設(shè)學校德育工作的骨干力量、主力軍則是班主任,。首先,，我校的班主任教師中年輕的較多，工作時間短,，經(jīng)驗不足,，但我們充分利用年輕人精力充沛、富有創(chuàng)造性,、理解潛力快等的優(yōu)點,，幫忙他們選取了“導師”，在班主任中開展師徒結(jié)對,，以充分發(fā)揮老班主任經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢,，來加快年輕班主任的培養(yǎng)。其次,，進一步完善班主任培訓工作制度,，規(guī)范班主任工作管理,，堅持每月一至兩次的班主任例會,，透過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋,、對下一階段工作的布置安排,，培養(yǎng)班主任的職責意識,，并透過學習他人的先進經(jīng)驗,，不斷拓寬班主任工作的管理思路,。再次,，用心落實班主任常規(guī)工作，抓好教育主陣地,，上好每一節(jié)班會課,，做到每次班會課都有主題，有資料,。此外,，我校班主任繼續(xù)落實家訪電訪制度，做到及時了解每個學生的思想動態(tài),，并提高家長的家教意識,，協(xié)同做好對學生的教育工作。本學期,，學校政教處透過對班主任的班級管理和工作成績等進行綜合考評,，評出不同獎項。

三,、以各類主題活動為載體,，深化德育教育。以各類主題活動為載體,，深化德育教育,。育教育牢固樹立教書育人、育人為先的觀念,，掌握德育規(guī)律,，堅守課堂為主陣地，用心營造全員,、全方位、全過程的德育氛圍,，透過豐富多彩的德育活動,，將思想道德教育內(nèi)化為學生前進的動力。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日和校園節(jié)日,，透過學科教育、專題教育和課外活動,，加強愛國主義,、民族精神、社會主義榮辱觀教育,。1,、全校舉行“愛父母、愛師生、愛校園,、做誠信人,、行規(guī)范事”演講比賽。首先在班內(nèi)征集素材,，將典型的真實的事例收集起來整理成文,，由有必須演講技能的同學演講?；顒映晒εe行,，感染力強，評選出優(yōu)秀個人和優(yōu)秀群眾,。2,、雙休日對留守兒童進行安全環(huán)保教育。我校家遠的同學個性多,，幾個星期才回一次家,，有的甚至半年才回一次家，經(jīng)常在學校學習生活,。每到周末,，由專人負責管理機構(gòu)，組織他們觀看愛國主義影片,，對他們進行思想教育,，組織他們打掃衛(wèi)生，對他們進行環(huán)保教育,；為這些學生將安全的重要性,，喚起他們對生命的珍愛。

3,、各年級各班開展不同主題的班會,，對學生進行不同層面的思想教育。如冬季來臨,，召開“取暖,、煤氣中毒”的主題班會；夏季來臨,，召開“洪水無情”的主題班會,，讓學生認識到生命的脆弱，安全的重要,；召開“理想,、精神、奮斗”為主題的班會,，讓學生樹立遠大的理想,。弘揚正氣,，學會奉獻。4,、學校邀請刑事庭在我校審理一齊吸毒盜竊案,，全校師生現(xiàn)場傾聽、觀看,、理解一次洗禮,，讓學生知識、守法,、不犯法,。5、在祖國母親61歲華誕之際,，全校師生同臺歌唱愛國主義歌曲,，共祝祖國母親的61歲生日，師生的愛國主義情感得到了升華,。6,、七八年級舉行廣播體操比賽，不僅僅鍛煉了學生身體,，而且增強了學生群眾主義觀念,，還有利于促進校容校貌。7,、開展募捐活動,。同學們踴躍奉獻愛心，給玉樹災(zāi)區(qū)送去溫暖,，培養(yǎng)了學生的愛心和社會職責感,。8、學期末對學生進行綜合素質(zhì)評價,，透過自評,、互評、師評,，最終評出學生的綜合等級,，有利于學生思想教育。9,、學期末評選出德育先進個人，“三愛”表現(xiàn)突出者,，針對不同的學生,，不同特長給予獎勵，如有誠信獎,、有孝敬父母獎,、有拾金不昧獎、有關(guān)心群眾、關(guān)心他人等獎的面廣,、項目多,，為的就是從多個層應(yīng)對學生進行思想品德教育。10,、繼續(xù)出好每月一期的《辛店中學校報》,，刊登先進事

跡，刊登優(yōu)秀作文,、對學生進行思想教育,。

四、存在不足1,、部分學生的自主管理和自我教育的意識還不夠明確,，如早讀課、兩操還不夠自覺,。2,、班主任在工作方面還缺乏必須的主動性及實效性。3,、班主任之間缺乏更多更好地交流溝通,。一學期來我們做了不少工作，但真正要使我們的德育效果走進每一個學生的心靈,，真正建立起辛店中學的德育特色,，我們還任重而道遠。期望下學期繼續(xù)在全體教職員工的共同關(guān)心下,，既開拓創(chuàng)新,，又持之以恒地開展各項德育活動。讓我們攜手共同迎接辛店中學更加燦爛的明天,！

高中德育個人年度工作總結(jié)篇九

學校教育不僅抓好智育,，更要重視德育，還要加強體育,、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此,，學校必須把德育工作擺在重要位置,，并認真學習德育工作政策文件，提高認識,，樹立教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施,，20__年,，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一,、加強理論學習和德育實踐研究

1,、組織師德理論學習本學期，我們利用教師政治學習的機會,，組織教師學習了市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設(shè),。

2,、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究,、理論學習,、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期,，每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐,，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

二,、開展多種形式的主題教育活動

1,、愛國主義教育

(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情,，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,，并根據(jù)學校有關(guān)要求,，組織了征文比賽。學生通過讀書活動,，進一步提高了愛國熱情,。

2、安全法制教育

(1)加強安全知識的宣講教育,。

(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi),、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書,，規(guī)范制度,，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好,，未發(fā)生任何安全事故,。

(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象,。

(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報,、專題廣播等,，學生受到良好的教育。

3,、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學生從身邊做起,，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識,。

4,、文明禮貌教育

本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級百分賽”活動,，以班級教育、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果,。

5,、學校認真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。

切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校,、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

三,、加強德育隊伍建設(shè)

1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者,、個個有責任參與德育工作,，樹立“大德育觀”,，增強德育力量。

2,、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè),。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補短,，提高了班級管理水平,。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實創(chuàng)新,，進一步提高德育工作實效。

高中德育個人年度工作總結(jié)篇十

一年來,，學校在局黨委的正確領(lǐng)導和具體指導下,，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，努力營造良好的校園道德環(huán)境,，提高學生的道德素質(zhì),，使德育工作落實到實處。為發(fā)揚成績,，克服不足,，以利于今后的工作，把本學期的德育工作總結(jié)如下：

總結(jié)一年來特別是本學期以來的工作,，可以概括為突出一個中心,，即“學生安全”這個中心，抓住一條主線,，即“提高學生素質(zhì)”這條主線,，帶好一支隊伍管理，即“班主任教師隊伍管理”,，舉行一系列活動,，豐富校園文化生活。

一,、突出一個中心,，即突出“學生安全”這個中心

1、開展安全督查,，樹立安全意識

學校領(lǐng)導十分重視學生的安全教育工作,，把它作為學校德育工作的首要大事，學校的每一個地方,，學生在校的每一個時間都有老師值勤,，在課間巡查，在樓梯處疏導，讓每一位學生都能安全回家,。

2,、開展安全宣傳教育。

我們時刻把安全放在首位,，牢固樹立安全第一的思想,，為切實消除校園安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作,，根據(jù)我校實際，就“新疆阿克蘇小學踩踏事件”,，對學生課間操及放學時段的疏散提出具體的要求,。

3、開展防火安全自救逃生演練活動

根據(jù)教育局通知精神,，我校于11月16日上午在本校教學區(qū)對全體師生員工進行防火自救逃生演練,。演練前，由校長制定演練方案,，經(jīng)學校管理人員討論修改后向全體教職工公布,，對參加演練的教師做了具體分工，對學生撤離路紅做了周密的安排,，確保演練安全有序完成,。由于分工明確，準備周密,，各班學生在老師的帶領(lǐng)下迅速有序地分別從大門和兩個安全門撤出教學樓來到操場站隊,，清點人數(shù)后無一人發(fā)生意外。本次活動的開展,，對學生進行防火自救逃生訓練,，使學生懂得了簡單的逃生常識，掌握逃生方法,，提高了心理素質(zhì),。

4、加強禁毒,、禁煙教育,。

為了廣泛宣傳毒品危害，進一步提高師生的法制意識,，在6月26日國際禁毒日來臨之際,，我處開展了一系列禁毒教育活動，組織師生學習《禁毒法》,，各班召開“珍愛生命,，遠離毒品”主題班會，出禁毒宣傳黑板報等,。我處還召開“同建禁毒陽光路,，共創(chuàng)培英新明天”禁毒教育大會,，將學校禁毒教育活動推向_。每個班派出學生代表上臺進行“珍愛生命,，遠離毒品”簽名活動,，保證要遠離毒品。通過開展禁毒教育活動,，廣大師生充分認識到了毒品的危害性和禁毒工作的重要性,，學生們紛紛表示要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，自覺抵制毒品危害,，積極參與禁毒斗爭。

安全教育是學校必須長期抓,、細心抓的一項日常工作,，所以我們一直以學生安全第一為原則，學生遵紀守法為目標,，經(jīng)常性通過各種形式的,、大大小小的會議和活動對學生不厭其煩地進行安全教育。通過國旗下講話,，班會,、團隊活動課、黑板報,、廣播,、宣傳櫥窗、學科滲透等途徑,，對全校師生進行防溺水,、防交通事故、防觸電,、防火,、防食物中毒、防體育運動傷害,、防盜等安全教育,。各班每月至少利用一節(jié)班會課時間組織學生學習有關(guān)安全常識和進行安全教育，提高學生的安全意識和防范意識,。政教處在“五一”長假,、暑假等長假期前專門利用校會向?qū)W生反復進行安全教育，并印發(fā)通知,，把安全要求通知到家長,，并要求班主任在放假后及時收回通知，以便了解學生在假期內(nèi)在家里的表現(xiàn)。

一年以來,，學校始終把“學生安全”放在工作首位,，緊緊圍繞“學生安全”這個中心對學生開展安全教育。首先,，每周一的升旗儀式上,，校長都會結(jié)合本周活動主題，或表揚,、或提出要求式的講學生安全,。第二，班會課上班主任都會結(jié)合學校本周工作重點和班級情況,，以安全教育為主題開展主題班會,。第三，政教處進行法制安全教育報告,，對學生進行法制安全教育。

二,、抓住一條主線,，即抓住“提高學生素質(zhì)”這條主線

1、抓不文明行為

上半年我校以創(chuàng)文為契機,，工作的重點在于狠抓校紀校風,。鑒于學生現(xiàn)狀，相當一部分學生在穿著,、發(fā)型等方面與作為一個中學生的儀表儀容不相稱,，上課隨意出入教室，上課趴臺睡覺,，有的甚至爬墻出校等等不良行為,。因此學校每次開校會都不斷地對學生進行紀律教育，聯(lián)合各年級長,、班主任多次在學生的儀表方面提出規(guī)范的要求,，對儀容儀表方面做得不好的學生及時要求其整改。政教處工作人員和年級長在上課期間還經(jīng)常巡堂,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時登記并在課后對違紀學生進行批評教育,，對個別屢教不改的學生進行紀律處分，以督促其改正,。

下半年,，學生的行為習慣有較大改變，但不文明行為如走廊大聲喧嘩,，說臟話,，打架，頂撞謾罵老師等現(xiàn)象還時有發(fā)生。為此,，學校堅持經(jīng)常抓,，各位班主任認真抓，學生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用,。同時,加大懲治力度,本學期,，有8人次被給予不同程度的紀律處分，起到了警示作用,。

2,、抓班會課質(zhì)量

本學期重視班會課質(zhì)量的改進與提高工作，每月兩次的班會課做到了有布置,，有檢查,，既調(diào)動了班主任，班委會的積極性,，也給更多的學生提供了展示才華的空間,。

堅持不懈地加強對待進生教育引導。我們非常密切注意各班待進生在紀律,、學習,、遵紀守法等各方面的表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)問題,，我們總是給以及時地處理和教育,。為良好校風的形成起到重要的作用。

3,、抓養(yǎng)成教育,，堅持不懈。

政教處,、級長對紀律,、衛(wèi)生、儀容儀表的檢查,、監(jiān)督,，及時總結(jié)并進行評比，對學生的文明禮貌,、好的行為習慣的養(yǎng)成起到了促進作用,。

加強學生的課間操管理。課間操不僅可以鍛煉學生的身體,，還可以體現(xiàn)一個班級的班風,。為此，我們把課間操納入學生的日常管理當中,，每次課間操學校都要求學生有序的上下樓,，對于沒有認真做操的班級都留下繼續(xù)整改,。

4、抓工作落實

切實提高德育教育的實效性,。本年度各項工作安排有計劃,，有布置，有檢查,，每周五大掃除,。本學期始終堅持檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。對班級管理一天一公布,，一周一總結(jié)、一月一總評,，效果良好,。開展“文明班”、“標兵班”評比活動,。為優(yōu)化課堂教學管理,，引進競爭機制，強化學生愛班,，愛校意識,，政教處繼續(xù)通過對學生日常行為、規(guī)范進行檢查,，開展“文明班”，“標兵班”評比活動,，使各班通過競爭達到共同進步,。

三、帶好一支隊伍管理,，即“班主任教師隊伍管理”,。

班主任是學校管理的中堅力量，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學校管理工作的質(zhì)量,。為更好的帶好班主任工作隊伍,，提高班主任隊伍的工作能力，我們在以下幾個方面做了努力：

1,、本學期開學前,，政教處就召開班主任會議，旨在指導班主任開展工作,，規(guī)范他們的工作,，激勵班主任更好的做好本職工作。

2,、制定了班主任管理計劃,，要求各個班主任開學前有計劃,，期末有總結(jié)，各班級有班規(guī)班約,，定期召開了班主任會,。把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學校的要求上來，增強了學生們的管理主體,，教育主體和發(fā)展主體的意識,。形成了在班主任原則指導下學生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學風和校風建設(shè),。

3.修訂《班級量化考核方案》,，以評比促提高。加大班主任工作考核力度,。依據(jù)學校班主任考核辦法,，在總結(jié)上學年經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步加大班主任考核力度,，做到干好干壞不一樣,，干多干少不一樣,，進一步調(diào)動廣大班主任工作的熱情,。

4.多次組織青年班主任座談，在經(jīng)驗交流中掌握正確,、有序,、智慧的方式做好班級管理工作及學生的德育教育。絕大多數(shù)青年班主任工作早來晚走,，兢兢業(yè)業(yè),，班級管理得井井有條,，且有的班級已經(jīng)形成自己的特色，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻,。

四,、舉行系列活動，豐富校園文化生活

為提高德育效果,，本學期學校利用廣播、黑板報,、班隊會等多種渠道,，舉行內(nèi)容豐富,、形式多樣的德育活動，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍,，努力促進校園文化建設(shè),，不斷提高學生的道德認知度,。

開展的大型活動情況如下：

1,、啟動文明禮儀教育實踐活動。為了響應(yīng)市政府創(chuàng)建文明城市的號召,，提高我校師生的文明素養(yǎng),，樹立文明之風，創(chuàng)建和諧校園,，我校在3月下旬舉行了以“樹文明之風,，創(chuàng)和諧培英”為主題的文明禮儀教育實踐活動的啟動儀式。全校師生一同參與了這一有意義的活動,。學生代表郭小嘉同學向全體同學發(fā)出倡議,，號召大家要講文明，講誠信,，互友互愛,，勤儉節(jié)約，講衛(wèi)生不亂扔垃圾,，文明學習,，文明上網(wǎng)，愛護公物,，保護環(huán)境等,，要做一個實實在在的“文明人”。

2,、組織全體學生到江門英雄山烈士陵園開展“緬懷革命先烈,，弘揚愛國精神”掃墓活動,。我校本次掃墓活動,，旨在紀念革命先烈，永遠不忘他們?yōu)辄h和人民建立的卓越功勛,，永遠不忘他們的革命遺志和不懈追求,，同學們在活動接受了生動的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，在心靈深處又一次受到了啟迪,，激發(fā)了強烈的愛國熱情,，并決心踏著革命先烈的足跡，努力學習,，奮勇拼搏,，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長,。

3、開展以“拒絕盜版,，從我做起”為主題的系列活動,。4月26日是“世界知識產(chǎn)權(quán)日”，為進一步加大保護知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育工作力度,，增強師生的知識產(chǎn)權(quán)保護意識,，學校在早上的升旗儀式上對開展本次活動進行了宣傳動員，向全體師生發(fā)出“拒絕盜版,，從我做起”的倡議,，并要求全校師生收看當晚7：55在cctv-12播出的由中國全國“掃黃打非”工作小組辦公室、新聞出版總署,、國家版權(quán)局,、中央電視臺共同舉辦的大型主題晚會“綠書簽行動20__”。在下午的班會課上,，全校各班召開了“拒絕盜版,，從我做起”的主題班會。通過開展系列活動,，進一步增強了師生保護知識產(chǎn)權(quán)和拒絕使用盜版,、拒絕閱讀有害出版物的意識。

4,、開展5.12“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動,。今年的5月12日是全國第二個“防災(zāi)減災(zāi)日”，為貫徹落實防災(zāi)減災(zāi)工作,，學校開展了“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動,。在活動中，學校向全校師生宣傳普及災(zāi)害常識,、防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救基本技能,，以全面提高師生的風險防范意識、知識水平和避險自救能力,，并結(jié)合汛期到來和夏季天氣炎熱的特點,，對全體學生進行了交通、防雷電,、防溺水等安全教育,，同時還組織全校師生參加江門市應(yīng)急管理辦公室舉辦的防災(zāi)減災(zāi)知識競賽。

高中德育個人年度工作總結(jié)篇十一

在本學期學校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學校的中心工作,，以人為本，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學校德育整體效果,。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學校德育工作的導向,、動力、保證作用,，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下：

一,、做好德育工作計劃,，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)

發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用,。加強了德育工作領(lǐng)導,，完善德育工作管理機制，由校長負總責,，少先隊具體抓,，實行校長室、班主任二級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè),。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實踐中互學互進,，共同提高,，由于長期開展這項活動,，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,，通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司,、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的,，學校則采用“幫、扶,、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作。

二,、加強校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境

1、精心布置宣傳陣地,。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”,、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時,，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2,、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍,。

3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力,，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神,。

4,、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄,、黑板報,、廣播站、少先隊活動室等,。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,，每天中午廣播站定時播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色,。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育

1,、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認真學習貫徹《初中生守則》、《初中生日常行為規(guī)范》和《__中心初中學生在校一日常規(guī)》,，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育等等,。

2、加強班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用,，富有教育性,，各班的中隊活動、好人好事都有記錄,。

3,、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作,。

4,、開展了普及小康知識學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動,，出一期“我與小康同成長”黑板報,，學校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳，真正做到了小康知識“進課堂”,。同時,，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動,，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家,，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識“進家庭”,。通過開展普及小康知識學習宣傳活動,，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感;學生也了解了小康,，更體驗感悟到祖國,、家鄉(xiāng)、家庭的變化,，激發(fā)了學生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想,。

四,、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢

1,、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會,，通過聽講座、隨堂聽課等形式,，豐富家長學?；顒樱议L參與率達70%以上,。同時,，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

2,、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運,、陽光校園”,、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗，讓學生及時了解了國際,、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學校,，召開家長會，努力營造學校,、家庭,、社會共同教育的氛圍。

3,、我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動,，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望,。希望家長和學校密切配合,，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

存在的問題：

1、全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。

2、家長對學生教育理念有待更新,，社會,、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強,。

3,、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后工作設(shè)想：

1,、進一步加強師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀。

2,、加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性,、實效性,。加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學校教育工作中去。

3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《初中生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度,。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律,。

4,、學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習,，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

高中德育個人年度工作總結(jié)篇十二

20年7月,，原杏花一小,、杏花學校和杏花中學三所學校整合后，組成現(xiàn)在的杏花學校,。在以蒲校長為核心的新領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下,，學校實行分部管理，開創(chuàng)了德育管理的新局面,。

本學期,，高中部的德育工作按照上級及學校德育工作的部署,，根據(jù)當前德育教育的新形勢和新特點，從高中學生實際出發(fā),，切實提高對德育工作重要性的認識,，真正把德育放在首要位置，落實到工作各個方面,，滲透到教育工作各個環(huán)節(jié),，大力加強學生的思想道德教育，愛國主義教育,，集體主義教育,，心理教育等養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生健康向上的良好品質(zhì)?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一,、加強德育領(lǐng)導，注重隊伍建設(shè),。

(一),、強化德育管理機制。

1,、高中部負責的主要領(lǐng)導進行了崗位責任分工,，明確了各自的責任及相互之間的工作配合與補臺。

2,、借助雞西市“師德師風建設(shè)活動年”的契機,，深入開展學習。努力抓好思想政治教育,，樹立教師的師表形象,，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)。激發(fā)高中部教師人人積極參與德育工作,，形成全員育人,、全面育人、全程育人的德育工作新格局,。

3,、制定了適合高中德育教育特點的《班主任工作考核細則》、《高中部值周教師相關(guān)規(guī)定》,、《高中學生養(yǎng)成教育要求》等相關(guān)規(guī)章制度,。明確了“校長—主管校長——主管主任——學年組長——班

主任”及“值周教師——值周學生干部——值周班”這一德育主線，使全體教師,、全體學生共同參與德育管理,。

(二)、加強班主任教育主渠道,。

每周進行班主任例會,，對階段性工作進行總結(jié)和指導,。通過《班主任一日常規(guī)》明確班主任的每天職責，提高班主任的工作效率,。對班級中出現(xiàn)的德育常規(guī),、衛(wèi)生工作及學校組織的活動中的成績與問題，適時進行總結(jié),，強化對班主任工作的監(jiān)督和管理力度,。細化對班主任工作的常規(guī)考核，把班級考核,、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當中,。同時，本學期,，通過班主任經(jīng)驗交流論壇,，交流班主任在班級管理工作中的典型事跡，總結(jié)自己在班集體建設(shè)和學生思想道德建設(shè)過程中的有益經(jīng)驗,，給班主任創(chuàng)造了交流展示的平臺,，為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定教育基礎(chǔ),。

二,、強化常規(guī)管理，注重工作實效,。

1,、堅持抓好班級德育考評活動，做好常規(guī)值周檢查,。以“值周領(lǐng)導—值周教師—值周學生干部—值周班”的形式,，保證檢查時間和檢查結(jié)果的公平性。通過晨檢,、聯(lián)合檢查等,，對學生日常行為規(guī)范的落實和常規(guī)管理做到一日一檢查、一周一評比(前3名班級獲“值周流動紅旗”),、一月一總結(jié)(前3名班級獲“值周優(yōu)勝班”),，一學期一匯總。適時進行公示,，并以《德育簡報》下發(fā)到各個學年,。通過檢查評比活動，保證了德育工作的順利進行,。

2,、從零做起，通過值周教師監(jiān)督,、值周班學生戴牌站崗,、班主任跟班等,，堅持每天上學右側(cè)入樓，中午,、下午及晚課放學時,，保證一排右側(cè)通行。同時,，強化走廊紀律要求,，嚴禁學生課間在走廊逗留、喧嘩,、打鬧,、吃零食等。通過一學期的共同努力,，學生的行為規(guī)范取得了長足的進步,。

3、本學期,，高一學年通過“小組評價”機制的開展及學生成長記錄袋的建立,，使班級文化建設(shè)和學生教育取得了可喜的成績。

4,、發(fā)揮學生會,、團總支、廣播站等學生組織的骨干作用,。本學期,，完成了學生干部的換屆選舉。通過培養(yǎng)學生骨干,，對各部職能進行劃分,，對學生進行指導等工作，調(diào)動了學生參與日常管理的積極性和參與的主動性,，促進了學生干部隊伍建設(shè),。

三、開展德育活動,，注重教育效果,。

1、每周參加學校組織的周一升旗儀式,。通過國旗下講話,，做到每周一個主題，對學生進行了良好的常規(guī)教育和愛國主義教育,，達到了教育效果,。

2、每月制定德育教育的主題,。如9月為“文明禮貌,、安全”活動月;10月為“愛國,、愛校、愛班”活動月;11月為“校園文化”活動月;12月為“養(yǎng)成教育”活動月,。各班級通過黑板報,、主題班會等對學生進行主題教育，做到有的放矢,，明確了教育目的,。

3、要求班主任認真設(shè)計班會,。班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性,，寫好教案,并組織典型的班級召開班會示范課。本學期,，11月12日和11月25日,，高一1班和高二1班分別召開了成績、感恩,、成長”和“心存感恩”主題班會,，校領(lǐng)導及班主任、課任出席,，通過師生互動,、與家長通電話等形式，充分體現(xiàn)了對學生的感恩教育,，使感恩深入學生內(nèi)心,，促進了學生習慣的養(yǎng)成;11月19日,，高一二班舉行了“班規(guī)伴我成長,，評價讓我進步”主題班會，提高了班級的凝聚力和學生集體榮譽感,，增強了團隊合作意識,。

四、重視安全教育,，注重責任意識,。

學校把對學生安全教育做為對學生德育工作的重要內(nèi)容。在9月份安全教育活動月和11月消防活動月中,，學校通過疏散演習,、設(shè)備檢查、主題班會,、黑板報,、手抄報、宣傳標語等形式,，切實加強對學生的安全教育,。本學期,，把間操時間設(shè)為安全教育課，由班主任對學生進行安全教育,，同時,，11月17日下午，在宿舍會議室召開了以高中住宿生為主的專項會議,，校領(lǐng)導,、值班領(lǐng)導、生活樓老師,、班主任出席,，對宿舍存在的問題進行了通報，明確了值班領(lǐng)導,、生活老師的崗位責任,，對安全防火等問題及學生寢室紀律等提出了具體要求。

總之,，回顧本期工作的同時,，我們清楚的認識到高中德育工作依然存在許多不足和薄弱環(huán)節(jié)，有待于我們在今后工作中揚長避短,，開拓進取,，爭創(chuàng)德育工作的新業(yè)績。

高中德育個人年度工作總結(jié)篇十三

一,、德育認知是行為德育工作的前提,。

我校在新生入學后的前兩周，要進行嚴格的“三育一訓”,?！叭奔?誠信守法教育、高中生行為規(guī)范教育和自信心培養(yǎng)教育,。學校印發(fā)完整配套的學習材料,，人手一冊，利用集體講解和個別輔導相結(jié)合的形式,，組織學生認真學習和討論,。同時還組織學生觀看禮儀規(guī)范、交通安全,、應(yīng)急自救等專題教育光盤,，還組織學生開展了“如何設(shè)計我的高中生活”征文比賽活動。學習結(jié)束后對全體新生的學習情況進行書面測試,，凡測試不達標的學生,，學校不予注冊，直至補考達標為止?！耙挥枴奔葱律娪?，通過軍訓，促使學生提高政治思想覺悟,，磨練意志,，健壯體魄，樹立集體主義觀念,，強化組織紀律性,，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。通過入學 “三育一訓”,，強化了學生的德育意識,，起到了很好的德育效果。

二,、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)體系是行為德育工作的主體,。

學校德育工作是對學生進行政治教育、思想教育,、道德教育以及個性心理素質(zhì)培養(yǎng)的工作,，無處不在，無時不有,。因此,，要提高德育工作的實效性，必須要構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò),，全員參與,，全程管理，全面教育,，營建積極向上的德育教育氛圍,。我校采用“一點三橫三縱”的方式，構(gòu)建了嚴密的德育工作網(wǎng)絡(luò),?！耙稽c”即學校德育工作領(lǐng)導小組，是整個網(wǎng)絡(luò)的中樞,，對我校的德育工作作出決策和統(tǒng)一部署?！叭龣M”即“學?！彝ァ鐣烫帯昙壗M——保衛(wèi)部,，教師——教輔人員——工勤人員”,。“三縱”即“政教處——班級——學生，團總支——團支部——學生,，學生會——班委會——學生”,。

系統(tǒng)論的核心是"整體性原則"，學生教育是一個有機的整體,，學校中諸教育因素要互相配合,，發(fā)揮自身的個性優(yōu)勢，樹立整體觀念,，形成整體功能,。從學生本身來看，他們的各種個性,、品質(zhì)是互相聯(lián)系,、互相制約的。從學校實施德育的途徑來看,，諸途徑各自發(fā)揮獨有的教育功能,，互相配合，互為補充,，形成有機的整體,。從大教育觀的高度看，學校教育,、家庭教育,、社會教育也是一個整體，要協(xié)調(diào)一致,，密切配合,，做到學校、家庭,、社會"三結(jié)合"的一致性教育,。“三橫三縱”相互交錯,，任務(wù)明確,，分工合理，責任到人,，形成了校內(nèi)全員參與,、校內(nèi)外有機結(jié)合的格局，使每位同學的衣食住行,、學習生活都處于科學,、規(guī)范、嚴密的德育網(wǎng)絡(luò)之中,，極大地提高了德育工作的實效性,。

三、課外活動和心理咨詢是行為德育工作的兩翼。

德育實施過程中,，如果只靠單純的說教,，學生會感到枯燥乏味，甚至會產(chǎn)生抵觸情緒,。但是,，若把德育內(nèi)容貫穿于各種有益的活動之中，采取寓教于樂的形式,，學生就很容易接受,，就能達到事半功倍的效果。

我校認真舉行升旗儀式,，積極開展“五個一”活動,，即“節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水,、節(jié)約一張紙,、節(jié)約一分錢”，舉辦每年一次的春季田徑運動會和冬季越野賽,，舉辦科技藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié)等活動，開辟德育基地,，拓寬學生道德實踐活動渠道,，豐富德育工作的形式和內(nèi)容。我校成立了心理咨詢室,，開展心理咨詢工作,，對學生進行心理普查，了解學生的學習狀況和自信心狀況,，經(jīng)過科學的分析,，提出合理化建議和改進措施，還對部分學生學習,、生活,、情感困惑等方面的問題進行了及時矯正。

四,、德育考核是行為德育工作的手段,。

為了督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣，我校在學生常規(guī)管理中認真實行“七查一評”制度,，規(guī)范學生的日常行為,。學校制定了《學生一日常規(guī)》、《班級量化考核辦法》,、《個人量化考核辦法》、《住校生量化考核辦法》和《學生操行量化考核辦法》，對學生在校一天中的早操,、間操,、課堂、自習,、就餐,、就寢、衛(wèi)生,、紀律等七個方面進行檢查,。一天一公布，一周一小結(jié),，一月一總評,。我校要求學生在校期間，必須實現(xiàn)“德,、智,、體”三項全面達標，否則不頒發(fā)畢業(yè)證,。為此,，學校實施了《學生行為德育達標考核管理辦法》，并給每位學生建立了德育檔案,，通過學生自我評價,、班內(nèi)學生互評、班主任評價,、任課教師評價,、家長鑒定和政教處組織的各種日常考核等內(nèi)容,，對學生進行全程,、全面、全方位的考核,。這也是我們行為德育的核心內(nèi)容,。

該套方案在實施的過程中，嚴格遵循以了下四個原則：

1,、全面性,。行為德育量化考核涉及學生日常生活的方方面面。學生最后的德育測評結(jié)果并不單單由政教處組織的日常行為量化來決定,。學校為每個學生都建立了獨立的德育檔案,，通過學生的自我評價、班內(nèi)學生互評,、班主任評價,、任課教師評價,、家長鑒定和政教處組織的各種日常行為量化考核，對學生進行全程,、全面,、全方位的考核，真正做到了在教育學生的過程中全員參與和全面評價,。

2,、主體性。任何教育,，最終目標都是將其教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學生的自身品質(zhì),。四高在德育實施過程中，充分發(fā)揮學生的主體作用,，將具體量化考核辦法交到學生手里,。在學生考核別人的同時自己也被考核，極大地提高了量化本身所具有的約束力,。并且在學生逐步約束自己的同時,，慢慢將考核規(guī)定轉(zhuǎn)化為本身素質(zhì)提高的一種內(nèi)在要求，當其真正變?yōu)樽陨硭鶕碛械囊豁椖芰r,，德育的強制約束力已經(jīng)無關(guān)緊要,，取而代之的是學生對自己道德和情感能力的自覺要求。這樣就能真正達到德育教育之目標,。

3,、鼓勵性。沒有懲戒的教育不是完美的教育,，同樣,，沒有鼓勵的教育根本達不到教育的終極目標。在行為德育量化考核中,，學校鼓勵教師對一些有突出表現(xiàn)的同學及時進行表揚,，并在德育量化上增加相應(yīng)的分數(shù)。改變過去千篇一律的操行評價模式,，對學生進行個性化的操行評定,，利用文明班級評比活動，充分調(diào)動班主任和各班同學爭優(yōu)創(chuàng)先的積極性,，做到及時表彰,，提高了德育鼓勵的有效性。

4,、長效性,。德育量化強調(diào)德育的規(guī)范性和長效性。只要學生在校都要對學生進行全程量化,，并且隨著學生年齡和道德水平的不斷提高,，對各年級學生德育內(nèi)容的考核要求也不盡相同,。最后學校將學生在校的所有學期的量化分數(shù)綜合起來做一總評，以此作為學生在校期間的德育分數(shù),。這樣的規(guī)定注重德育的持續(xù)性,，使學生在任何時候德育都不會處于失衡狀態(tài),。只有堅持德育長效性,，創(chuàng)設(shè)一種德育氛圍，使管理機制更加健全,，規(guī)章制度更加完善,，才能有助于形成一個良好的管理育人、教書育人,、環(huán)境育人的德育氛圍,。

五、教育科研是德育工作的支撐,。

任何一種方法和模式都不是一成不變的,，需要根據(jù)環(huán)境、條件的變化而不斷創(chuàng)新,，才不至于出現(xiàn)老辦法處理新問題的現(xiàn)象,。為此，我校大力開展德育科研工作,，推動德育工作不斷創(chuàng)新,。我校先后承擔了三個局、升級德育課題的研究任務(wù),，《高中生創(chuàng)新學習策略及心理素質(zhì)培養(yǎng)的實驗研究》在河南省20xx年教科研成果評比中,，榮獲油田惟一的一個一等獎。各班積極開展別開生面的德育活動課,，劉永濮老師的《和諧成長》德育活動課在油田教育界引起較大反響,。通過德育研究，使我校的德育工作水平上了新的臺階,。

高中德育個人年度工作總結(jié)篇十四

20xx年我校德育工作圍繞“自主教育”這一辦學特色,，以牽手你我享世博為工作重點，在德育課程管理,、德育管理制度建立,、德育隊伍建設(shè)、學生行為規(guī)范,、素質(zhì)教育活動等方面進行了探索實踐,，幫助和促進學生在志向追求上學會自強，在道德修煉上學會自律,，在知識探究上學會自主,，在生活管理上學會自理,。

一、突出重點工作,，提高學校德育的針對性

今年我校抓住20xx年世博會在上海召開這一千載難逢的契機,，精心組織開展各項世博實踐活動，廣泛發(fā)動學生迎接世博,、服務(wù)世博,、參與世博、體驗世博,、共享世博,。

了解世博知識：我們充分利用德育時空，開展各項世博主題教育：

(1)利用德育時空,，組織學生觀看世博紀事系列片,，讓學生了解世博的各方面知識。

(2)通過創(chuàng)新論壇,，開展了“精彩世博文明先行”的主題大討論,，提升學生文明素養(yǎng)。

(3)組織全體學生參加了網(wǎng)上文明觀博知識測試,。

(4)分年級組織了世博參展國介紹展示評比活動,。

校園世博活動：我們以世博為主題元素，在校內(nèi)組織一系列活動,。如3月份藝術(shù)節(jié)的主題為：與藝同行世博年”,，無論是舞蹈大賽，t恤彩繪,，還是課本劇比賽,，都充滿了世博的時尚。而5月,，我們組織了以“科技與世博同行”的科技節(jié),，開展了“世博知識競賽”、“頭腦奧林匹克”,、“機器人比賽”,、“超級變變變”等九大類競賽和活動，通過活動加深了學生對低炭世博,，綠色世博的理解,，校園里掀起陣陣科技創(chuàng)新、節(jié)能減排的浪潮,。我們又開展了“與世博同行”的主題班會,，讓學生在主題活動中，感受上海人民參與世博的熱情,，從而積極主動地走近世博會,、參與世博會,、體驗世博，掌握世博會的相關(guān)知識,，從身邊的事做起,，學禮儀，講文明,，并開展了迎世博“禮儀之星”的評選展示活動,，其中湯程翔同學獲得了上海市迎世博“禮儀之星”榮譽稱號。我校以世博元素為主題的校園藝術(shù)和科技活動等到了我關(guān)新聞媒體的關(guān)注,，崇明電視臺和《中學生報》對此做了專題采訪,。

參與世博實踐：組織全體學生參加了世博的試運行活動，使同學們提前目睹了世博園各種場館的風貌,，提前體驗了世博會熱烈的氛圍?；顒又型瑢W們按時進場,，準時退場，表現(xiàn)出了較高的文明素質(zhì),。并先后兩次組織新疆班學生參觀世博,，并參加新疆館日活動。組織學生參加了“與世博同行”“精彩世博先睹為快”“當好東道主,、文明觀世博”等各類征文比賽,，旨在通過主題征文活動的形式引領(lǐng)廣大學生了解世博、參與世博,、體驗世博,、感悟世博、服務(wù)世博,。認真組織學生以實際行動參與世博,，20xx年我們先后有300多名學生參加世博志愿者活動，他們有的冒著瑟瑟寒風,、或是頂著炎炎烈日參與了世博交通文明志愿者活動,，也有多名學生參與了世博園區(qū)志愿者和城市站點志愿者服務(wù)工作，他們以積極的精神面貌和昂揚的斗志全身心的投入世博志愿者工作,，為世博做出了自己的貢獻,。

二、加強核心工作,，提升學校德育的有效性

㈠扎實抓好行規(guī)教育,，努力打造和諧校園。

1,、形象生動講行規(guī),，潛移默化成習慣,。

⑴在行規(guī)應(yīng)知教育中，我們立足傳統(tǒng),，利用高一新生軍訓,、日常校班會、午會等時段,，組織學生深入學習《上海市中學生守則》,、《崇明中學學生管理手冊》，并大膽創(chuàng)新,，拍攝了《崇明中學禮儀片》,，通過直觀的影象資料使學生，了解在崇中如何生活,、如何做人,、如何求知。

⑵在行規(guī)教育中我們非常重視對學生養(yǎng)成教育,。例如：9月份我們開展了第一次升旗儀式,、第一次晚自修、第一天的團?；张宕?、第一次集體活動、第一次主題班會,、第一次午休,、第一次聽專題講座、第一次大掃除,、第一次校園值勤,、第一次作業(yè)等規(guī)范教育，使學生既知規(guī)又守紀,。

2,、他律自律相結(jié)合，促進行規(guī)上臺階,。

我校在行規(guī)教育中注重學生自查和督查相結(jié)合,。

⑴針對學生行為規(guī)范中的薄弱之處，組織開展學生行為規(guī)范自查自糾工作,。如對違紀學生的處理,，我們針對不同類型的違紀，選擇實行“自我教育聽證會”,，充分聽取班主任,、班委會、違紀學生本人的意見，從人性的角度更好地挖掘了違紀學生自我教育,、自我完善的源動力,。

⑵針對部分學生中存在的大錯不犯，小錯不斷的現(xiàn)象,，我們完善并繼續(xù)實行學生違規(guī)累計處分制,，相應(yīng)違紀情況記入學生在校行為規(guī)范檔案，切實用好《學生成長手冊》和《崇中學生思想品德與行為素養(yǎng)記分冊》,。

⑶建立了對行為偏常生的自我教育制度,，通過教育管理處談心、學生反思,、班委幫教談心,、學生自我教育委員會座談等一系列教育程序，讓絕大多數(shù)的違紀學生能自己認識到自己的錯誤,。

⑷加強一日常規(guī)檢查,，完善校園值勤制度，加大值勤監(jiān)督管理,，我們每月進行全校性的教室衛(wèi)生評比,、學生儀容儀表抽查、宿舍衛(wèi)生評比等專項檢查,。

⑸充分調(diào)動年級組在行規(guī)管理中的積極性，進一步完善班級一日行規(guī)量化考核指標,，使行為規(guī)范示范班流動制度真正取得實效,。

⑹以創(chuàng)先爭優(yōu)為契機，在全體黨員中開展大手扶小手的活動,，讓黨員來幫教一名學生,，來引導學生。

㈡切實開展德育實踐,，積極豐富校園文化,。

豐富多彩的校園活動節(jié)：3月社團文化節(jié)、4月藝術(shù)節(jié),、5月科技節(jié),、7月百里行、10月合唱節(jié),、11月體育節(jié),、12月讀書節(jié)，這些屬于學生自己的節(jié)日,，無不洋溢著學生的青春活力,、彰顯著年輕人的魅力。我們以大課程觀來組織學生參與這些校園活動節(jié)，例如每年的讀書節(jié)我們教圍繞“讀書與人生”開展活動,，今年讀書節(jié)的主題是汲取人生智慧,、豐富人生內(nèi)涵，在讀書節(jié)中我們學生進行中英文的名著課本劇匯演,，來詮釋對經(jīng)典理解,，并邀請名人報告，感悟讀書的真諦,。又如20xx年4月的學校藝術(shù)節(jié)中,，我們不僅學生親身參與了豐富多彩的活動，更邀請了世博園區(qū)駐場演出團之一上海輕音樂團來校連演三場,，使學生得到了高雅藝術(shù)的熏陶,。

啟迪智慧的名家講壇：20xx年我們分別邀請了中科院院士鄭時齡教授、上海師范大學李新洲教授,、上海市易經(jīng)協(xié)會會長周山,、縣青保中心周宗義老師為同學們做了各類德育專題講座，拓展學生的德育視野,、延伸學校教育時空,、豐富了學校的德育內(nèi)涵。

自主明理的創(chuàng)新論壇：每周五的創(chuàng)新論壇是我校自主教育的一大特色,，學生從生活,、從社會、從時事中選擇最感興趣的熱門話題,，進行宣講,，在這里學生暢談人生，激揚觀點,，是學生進行自我教育的重要平臺,。它的創(chuàng)新之處在于貼近生活，貼近學生,，以最快的時間讓學生發(fā)表對熱點問題的看法,，使老師在學生的宣講中了解學生，走進學生,，從而更能針對性地提高學生認識,。

晰理求真的辯論比賽：我們堅持在高二年級開展辯論賽活動，真理越辨越明,，通過辯論賽,，不僅培養(yǎng)了學生表達能力，團隊意識,，更重要的使學生的思想在思辨中得到提升,。

精心策劃的主題活動：例如百里行活動年年有精彩,，今年有超過300名的學生參加了百里行活動;在祭掃烈士陵園活動中我們組織學生開展了革命詩詞摘抄和革命詩歌朗誦等系列活動;成人儀式精心組織，我們編印了成人紀念冊,，通過師長寄語,、父母期望、青春獨白,、寫給十年后的自己和同齡人贈言來幫助學生明確責任,，加深學生對親情、友情的認識,，幫助學生樹立為中華民族振興而發(fā)奮學習的熱情,。女生節(jié)活動以培養(yǎng)優(yōu)雅女生，智慧崇中為目標,，加強女生自尊,、自重、自愛教育,，從而積極塑造智慧女生,。

三、落實常規(guī)管理,，凸現(xiàn)學校德育的實效性

(一)抓好德育隊伍建設(shè),，提升班集體建設(shè)的執(zhí)行力

1、班主任是班級的組織者,、引導者和教育者,，是學校德育工作的骨干力量，學校一如既往地重視班主任隊伍建設(shè),，有效發(fā)揮班主任在學校德育工作中的生力軍作用,。

(1)10月份全體中層和班主任舉辦了“關(guān)注成長——學生思想道德建設(shè)探索與實踐”和“溫馨和諧——班集體建設(shè)探索與實踐”兩個專題論壇，共有蔡儉等8位班主任就班集體建設(shè)和學生思想道德建設(shè)中的經(jīng)驗進行了交流,。大家的發(fā)言既有感性敘述，也有理性分析,，現(xiàn)場的互動顯得非?；钴S。

(2)積極組織班主任參加縣級班主任崗位培訓,，本學期共有36名班主任參加了縣德育室組織的培訓班,，提升了班主任理論水平和實踐操作能力;本年度還組織班主任觀摩、研討,、評價相關(guān)班主任的主題班會韓亞軍,、陸敬山、陳學妹等,。

(3)不斷完善班主任工作的績效評估體系,，為了能更及時、更全面的、客觀的評價班主任工作,。韓亞軍代表全體班主任參加了縣溫馨管理的征文及演講活動,。

(4)6月進行了“師愛在家庭中閃光”優(yōu)秀家庭指導教師的評選，通過學生及家長民主投票,、學校和家長委員會審核,，產(chǎn)生了秦會利和韓亞軍兩位優(yōu)秀家庭指導教師。

2,、加強了學生干部隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮了學生干部的帶頭示范作用,。

(1)1月組織了好校級學生干部培訓，增強其管理主體,、教育主體和發(fā)展主體的意識，11月順利完成了“學代會”的換屆選舉工作,，,。

(2)完善了學生干部的定期述職制和學生代表的評議制，繼續(xù)推進班級學生干部的定期輪換制,、年級干部自薦制,。

(3)對校級、年級,、班級學生干部的指導和考核,，20xx年1月舉行了校級學生干部述職考核會議，對學生干部的工作進行監(jiān)督考核,。

(4)實行校級學生干部間周工作例會制,，對學生干部的工作進行及時的評點和指導，提升了學生干部的實際操作能力,。

(5)結(jié)合校園活動,、百里行、軍訓小指導員等各種活動,，為學生干部提供鍛煉和時間的機會,，培養(yǎng)學生干部工作能力。

(二)扎實推進兩綱教育,，促進學生和諧發(fā)展,。

我們通過學科教育、專題教育,、課外活動等途徑,，繼續(xù)開展體驗式實踐活動，社會服務(wù)活動,，引導學生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，讓學生樹立起責任與感恩的意識,，幫助學生樹立科學的生命價值觀,。

(三)創(chuàng)建“溫馨教室”，推進星級班集體建設(shè)

1,、以集體的精神凝聚學生,，形成團隊合力。建立班級輿論陣地,，充分運用壁報,、專欄和班級日志等，開展教育宣傳,，強化輿論氛圍,，形成良好的輿論氛圍。有針對性的組織班團活動等,，把準備和組織活動的過程作為培養(yǎng)和形成正確的集體輿論的過程

2,、以正確的輿論引導學生，形成優(yōu)良風尚,。學期開始,，由全體師生共同制定出班級成員都認可的《班級公約》，引導和規(guī)范集體成員的日常道德和學習等行為習慣,?！栋嗉壒s》的執(zhí)行必須與學生的自我管理相結(jié)合，只有學生高度自理并積極參與管理,，才能達到班級管理的最佳效果,。

3、以科學的評價激勵學生,，激發(fā)集體智慧,。根據(jù)學校發(fā)展的實際情況，完善了星級班集體考核體系,，做好星級班集體考核和班主任考核工作,，優(yōu)化班主任管理制度。本年度實行由教育管理處和年級組共同負責的班主任日常工作考試制度,，通過一周檢查反饋、每月考核制度,，不斷完善班主任工作的績效評估體系,。

4、以溫馨的力量感染學生,，共筑和諧家園,。貫徹落實“育人為本”,、“共建共享、追求和諧”,、“關(guān)注過程”,、“自主創(chuàng)新”等基本原則，挖掘在建設(shè)“溫馨教室”過程中具有成效的典型教師以及學生典型故事與案例,，開展“溫馨教室”建設(shè)班主任,。

5、以廣泛的途徑陶冶學生,，厚實育人內(nèi)涵,。拓展育人載體，充分利用崇明生態(tài)文化資源的熏陶,、家長委員會的作用,、校外輔導員的力量，挖掘課內(nèi)外文化育人內(nèi)涵,，促進素質(zhì)教育的深入實施,。

㈢常規(guī)工作常抓不懈，常做常新,。

1,、切實開展家庭教育指導，形成教育合力,。學校每學期通過《崇中家長學校報》,，向家長介紹學校教育動態(tài)，交流育子心得,。每學期分年級召開多種形式的家長會,，使家長及時了解學生在校的學習生活情況，暑期中教師,、班主任,、學校領(lǐng)導冒著酷暑開展了家訪工作，得到了家長的歡迎和好評,，也得到了老師的認同,。通過家長委員會聽取對學校辦學的意見，從而全面優(yōu)化學校教育的內(nèi)外環(huán)境,，加大落實學校德育教育社會化的廣度和深度,。5月份完成了崇明縣星級家長學校的總結(jié)和申報工作，通過對3年來學校家庭教育的總結(jié)和回顧,，發(fā)現(xiàn)了我們在家庭教育指導方面的優(yōu)勢和不足,，明確了今后努力的方向。

2,、悉心開展幫困助學工作,，促進學生健康成長,。(1)對全校各班的貧困生進行摸底調(diào)查，通過座談會形式增強貧困生克服困難的信心,，幫助他們樹立自強不息的進取精神,。(2)聯(lián)系社會各屆與貧困生幫困結(jié)對。(3)認真做好鼎九獎學金,、施珍獎學金,、佳龍獎學金等工作。(4)積極辦好君遠班,。

3,、定期開展“二法二例”宣傳教育，提升學生法律意識,。針對違紀學生,，實行“自主教育聽證會”制度。在校生的刑事案發(fā)率為0,。

4,、多渠道進行輿論宣傳，營造積極向上的校園氛圍,。(1)指導團學聯(lián)做好校級宣傳欄的布置,，讓宣傳欄成為學校精神文明建設(shè)的窗口。(2)本學期抓好了班級的壁報工作,，把班級壁報與“創(chuàng)新論壇”相結(jié)合,，讓學生的思想上講臺、上壁報,，并做到班與班的交流,，讓更多的學生進行思想的交換與交鋒。

5,、認真做好星期一上午的升旗儀式,、星期一中午的“班主任一周點評”、星期三中午的專題教育,、星期四下午班會課,、星期四下午的青年黨校，豐富的德育課程,，增強了德育工作的針對性和有效性,。

7、認真做好高一軍訓,、高二學農(nóng),、高三社會調(diào)查和組織學生外出考察實踐等素質(zhì)教育活動。4月世博試運行的先睹為快、5月東方綠舟的國防教育,、8月炎炎烈日下的洗禮、11月的農(nóng)墾勞作,、11月禁毒館的主題教育……這些精心組織的素質(zhì)教育活動鍛煉了學生的能力,，提升了學生的綜合素養(yǎng)。

高中德育個人年度工作總結(jié)篇十五

在教育局正確領(lǐng)導下,，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),、以辦人民滿意教育，做人民滿意教師為宗旨,、以創(chuàng)建平安,、文明、衛(wèi)生,、和諧的校園為目標開展了有效德育活動,，取得了一定的工作成效，具體如下：

一,、常規(guī)教育

1,、新學期進行常規(guī)系列教育，各年級,、班級根據(jù)本年級,、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃,，確定德育內(nèi)容和要求,，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性,，階段性和實效性,。

2、為形成一個良好的班風,、校風,，開學后，各班主任立即組織學生學習貫徹《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》,、《中小學生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

3為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會大小環(huán)境對學生的不良影響,。利用教學開放日召開了全校學生家長會并成立了家長學校委員會組織,。

4、認真上好每一節(jié)班會,，班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容,，班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性,。

5、進一步利用好校園廣播,、班級板報,、墻報、手抄報,、學生征文等,，根據(jù)不同年級學生心理、生理特點,，對學生進行人生觀,、價值觀、文明習慣,、遵紀守法等方面的宣傳教育,。

6、加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自主管理能力,，充分發(fā)揮共青團作用。

7,、政教處每天對全校班級進行量化考核,，每月將檢查情況反饋給各班主任。

8,、有計劃的培養(yǎng)各班團隊干部,，定期召開會議，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用,，發(fā)揮學生教育學生的功效,。

二、加強德育隊伍建設(shè)

1,、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,，能力修養(yǎng)強，作風樸實,、道德高尚的,、穩(wěn)定的德育工作隊伍。每周召開一次政教處工作會議,，安排周工作任務(wù),，利用班主任例會組織班主任理論培訓，提高素質(zhì),，增強責任感,。

2、嚴格考核班主任工作，包括衛(wèi)生,、規(guī)范檢查,、兩操評比、班內(nèi)宣傳,、班會情況,、各種上交資料等，每周向全校公布,，并計入班主任考核中。

(1)班級管理,，講求實(抓落實不留死角),，細(細致入微)，牢(定規(guī)矩并抓牢,，不松懈)

(2)教育活動,，講求豐富多彩，體現(xiàn)時代性,，實效性,，針對性以及創(chuàng)新精神。

三,、本學期開展的主要工作及取得的成績

1,、寒假學生生活豐富多彩，開展的文明禮儀伴我行主題教育活動之----“我身邊的不文明行為調(diào)查”,、“我和長輩比一比”踐行活動收效較好,。學生能認真按照表格設(shè)計內(nèi)容開展社會調(diào)查活動。能從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題并進行分析,、總結(jié),，并能結(jié)合自身查找不足，確定今后發(fā)展方向,，為我校自主發(fā)展教育奠定了基礎(chǔ)。

2三月份以“文明在我心中,、文明在我口中,、文明在我手中,、文明在我腳下”為主題開展了衛(wèi)生安全法制專題教育并開展了系列主題班會活動。以“雷鋒就在我們周圍”組織團隊員進行了社區(qū)實踐活動，使團隊干部深刻體會了“全心全意為人民服務(wù)”的含義,。為了大造“文明禮儀伴我行”的輿論氛圍，激發(fā)學生爭做“在校是好學生、在家是好孩子、在社會是好公民”我校于三月初啟動了“文明從我做起”簽字宣誓儀式。三月末按照校外辦工作部署開展了中小學生安全知識專題教育并組織了安全知識測試。

3四月份以“強化安全教育,、突出重大節(jié)日活動,、促進學生的文明與修養(yǎng)”主題，在各班級開展了作文展示活動。文章的辯題是“未成年人上網(wǎng)的利與弊”“學生零花錢使用利與弊”,，。本次活動本著“培養(yǎng)能力,，創(chuàng)新思維,、拓寬視野，展示個性,，加強交流,、注重協(xié)作”的宗旨，收到了良好的效果,。

4五月份以“紅色五月繼承革命傳統(tǒng)教育,、燦爛五月豐富團隊活動”為主題開展了系列活動。主要活動有教育教學家長開放日活動,，活動中產(chǎn)生了家長委員會組織并召開了常務(wù)委員會議;驗收了三至八年級“文明禮儀伴我行”主題班會;以“金色的五月”為主題出了第三期板報;以“端午節(jié)”,、“世界無煙日”為專題進行了廣播周教育活動;5月27日按團市委工作部署號召學生“向國旗敬禮,，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名活動。了“激蕩的旋律歡快的六一”慶祝

5六月份以“陽光六月安全六月快樂的六月”為主題開展活動;在6月5日世界環(huán)境日到來之際我校按上級方案精神組織了為期一周的“減少污染-----行動起來”環(huán)保教育活動,。此項活動提高了學生以及學生家長對環(huán)境保護的責任感,，增強了學生環(huán)境保護的實踐能力,，為創(chuàng)建平安文明校園，為營造良好的社會主義和諧社會奠定了基礎(chǔ),。

在突出“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”這一主題教育活動中對校園安全月活動進行了全方位的宣傳,。組織形式上利用多種宣傳方式：即懸掛了“安全是生命的基石安全是生命的階梯”橫幅;組織了一次《安全,，我們永恒的主題》國旗下講話;進行了“安全——唱響生命之歌文明——點燃心靈之窗一周”專題廣播周活動;各班級出了一期《安全與幸福攜手文明與美麗同行》的安全知識板報;舉辦一次“安全伴隨我成長”征文活動(收到稿件二十二篇,、優(yōu)秀征文三篇);組織了一至八年級《關(guān)愛生命、關(guān)注安全》主題班會活動;月末對全體學生進行了安全知識測試,，收效甚佳,。6月17日下午為使學生掌握地震、火災(zāi)等災(zāi)害安全知識,，從小培養(yǎng)安全自護意識,，對全校師生及教職工進行安全自護知識教育的學習,、并舉行師生“防震減災(zāi)緊急疏散演練“活動。

為了大造《關(guān)愛生命,、關(guān)注安全》的輿論氛圍,，增強活動效果，我校還張貼安全標語30余張,，開展了兩次學生專題“帶法回家”活動,。協(xié)同派出所民警進行了校車的清查。同時白校長以〈強化安全教育,，增強法制意識〉為主題對全校師生進行了法制講座;6月19日我校與家長,、學生簽訂了安全責任書。

六主要經(jīng)驗

1,、深入領(lǐng)會文件精神,，因地制宜開展活動

認真貫徹國家教育方針，落實省市教育會議精神,，把握各項政策法規(guī),，研讀上級工作指導方案，結(jié)合學校具體情況開展有針對性的工作,，是取得活動成效的關(guān)鍵,。只有掌握了大政方針，把握時局,，只有創(chuàng)造性地開展工作才能收到良好的效益,。

2、加強領(lǐng)導,、創(chuàng)新工作思路

加強領(lǐng)導,，強化組織過程，創(chuàng)新工作思路是開展好工作的重中之重,。首先是領(lǐng)導班子把德育工作放到首位,，把抓好安全穩(wěn)開專題會議，制定活動方案,，研究部署落實任務(wù)親自抓,。其次是成立領(lǐng)導小組，分工落實責定當作頭等大事來抓,，把每一次上級號召開展的活動都能任具體抓,，作到抓方案制定，抓組織過程,，抓活動效果,，抓工作總結(jié)。

3、強化措施,、確?；顒禹樌M行

制定切施可行的保證措施是開展好各項活動的有利保證。我們在每次舉辦活動時,，都能認真制定活動方案,，成立領(lǐng)導小組，依據(jù)學校實際情況制定強而有力的保證措施,，通過各項工作會議,，使全體教師明確活動的目地和意義，把開展活動的取得的成效納入到教師考評中,，落實到工作的實際中,，使各項工作有條不紊地開展起來

高中德育個人年度工作總結(jié)篇十六

本學年，我校認真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》,，圍繞學校的中心工作,，不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國主義,、集體主義教育,，安全教育，法制教育,，行為習慣養(yǎng)成教育等,，堅持把依法治校、依法施教作為學校的重要工作來抓,，通過豐富多彩,、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學生成長的環(huán)境,。由于重視了德育工作,，學校教育教學工作取得了較大成效。現(xiàn)將本學期工作小結(jié)如下：

一,、加強領(lǐng)導,，建立學校德育管理機制

抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育的重要部分,。為了真正落實學校德育工作的首要地位,，本學期我們?nèi)苑浅Ｖ匾晿?gòu)建德育管理體系，實行校長,、黨支部書記負總責的多層次德育管理模式,，即校長──德育處──班主任──班委會一條線;黨支部──團支部──大隊部──中隊一條線;值日領(lǐng)導──值日教師──值日班隊干部一條線,。這樣,，從學校領(lǐng)導到教師，都明確了自己的德育工作責任和工作細則。在教師中實行德育目標責任制,，把德育工作作為教師成績考核的重要內(nèi)容之一,，直接與教師的評優(yōu)、晉升,、津貼掛鉤,。同時，學校領(lǐng)導始終堅持貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育,，班子成員形成了“團結(jié)、奮斗,、創(chuàng)新,、務(wù)實”的領(lǐng)導作風。特別是德育領(lǐng)導小組大膽開拓,，勇于改革,，精心策劃，真抓實干,，使學校面貌發(fā)生了巨大的變化,，學生素質(zhì)明顯提高。

二,、貫徹要求,，狠抓班主任隊伍建設(shè)

一學年來，學校不斷加強班主任隊伍建設(shè),，調(diào)整班主任,，真正形成學校德育工作的核心力量。同時,，組織班主任舉行德育工作研討會,，選派班主任參加省級班主任網(wǎng)絡(luò)培訓。通過各類學習,，極大地激發(fā)了班主任工作上的責任性和事業(yè)上的敬業(yè)心,，并有重點地對班主任的人格魅力、關(guān)愛學生及敬業(yè)奉獻等方面進行引導,，要求班主任熱愛身邊的每一個學生,，特別關(guān)心愛護后進生，真正做到了用良好的形象影響學生,，拿火熱的愛心關(guān)愛學生,，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。

三,、狠抓落實,，加強行為習慣養(yǎng)成教育

本學年學校繼續(xù)狠抓行為習慣養(yǎng)成教育，不斷強化“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動。平時通過校行政,、教師及小干部的執(zhí)勤,，及時了解各班學生的情況，對衛(wèi)生,、考勤,、車管、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容,，尤其是“兩操”的質(zhì)量,，進行細化、量化,，每周公布各班的得分情況,，做到公正、公開,、公平,，有的放矢地對學生加強教育。對于教育教學過程中的偶發(fā)事件,，學校德育副校長協(xié)同德育處,、班主任合力做出及時、有效的處理,，確保學校的安全和正常秩序,。同時，學校充分利用開學典禮,、升旗儀式,、國旗下講話、黑板報,、櫥窗等宣傳陣地,，大力宣傳校園精神文明，并針對不同年級,，分層次地召開學生大會,，開展教育活動。學校還不定期地組織學生進行衛(wèi)生健康知識的學習,，文明行為習慣養(yǎng)成教育活動的開展,，推動了學校的校風、學風,、班風建設(shè),，提升學生思想道德素質(zhì)。

四,、開展活動,，提升學生思想道德素質(zhì)

我校每月都有特定的主題活動,。__月是我校的文明禮儀月，學校開展了“讓文明禮貌永駐校園”的系列主題活動,，特別是“文明禮儀”主題班會的召開，讓學生愛校護校,，用文明妝點校園的信念得以增強,。結(jié)合“十一”國慶，我校舉辦了“祖國頌”演講比賽,，活動充分抒發(fā)了當代中學生的愛國情懷,，展現(xiàn)了他們青春的風采，愛國熱情得到進一步升華,。__月份學校還組織學生積極籌備,、參加第__屆校田徑運動會，本次運動會專門設(shè)置了三個集體比賽項目：廣播操,、兩人三足和奧運跳跳龍,，通過這些集體競技活動，以促進團結(jié),，強化競爭意識,，發(fā)揚團隊精神。同時,，在__月份__區(qū)舉行的中小學生軍訓會操比賽中,，我校初一年級學生組成的方隊充分展現(xiàn)了當代中學生蓬勃向上的精神風貌和軍人的威武雄壯，最終取得了良好的成績,。__月份我校組織學生進行秋季社會實踐,，通過參觀游覽湯山，增長了學生的見聞和見識,。__月是我校法制教育月,，學校通過晨會講話、主題班會,、黑板報等多種形式對全體學生進行法制教育宣傳,，并邀請了法制副校長石翠平到學校，以報告的形式向?qū)W生講述了日常生活中一些常見的法律現(xiàn)象,，并引導學生進行深入的思考,，以提高學生的法律意識。

五,、加強聯(lián)系,，促進雙向交流

加強學校與家庭聯(lián)系。舉辦家長學校,，制定計劃定期召開家長委員會,，指導家長的家庭教育,，期中考試后召開家長會，介紹學生基本情況,、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望;完善班主任家訪制度,，加強與家長的溝通和理解，特別是后進生的父母,，做到經(jīng)常聯(lián)系,，互相溝通，及時向他們匯報學生在校的近況,，讓家長了解學生在校的學習,、生活、思想狀況,。

拓寬學校與社會聯(lián)系渠道,。在原有法制副校長的基礎(chǔ)上，擴大隊伍,，建設(shè)新的德育基地,，利用各種社會資源，開展警校共建,、社區(qū)共建等活動,，促進學校教育的社會化，使學校教育更加貼近社會,，貼近生活,，共同推進文明學校和文明城市建設(shè)。同時借助公檢法的力量,，維護校園周邊環(huán)境,，確保學生有一個良好的成長環(huán)境和學習環(huán)境。本學期,，學校還與社區(qū)主動協(xié)調(diào),，密切配合，依托教育平臺,，切實按照序時進度,，做好在校學生的參保登記繳費工作，并做到城鎮(zhèn)學生人人參保,。

加強德育工作是培養(yǎng)學生“學會做人,、學會學習、學會創(chuàng)新,、學會生活”的根本保證,。我校近年在德育工作中開展了一些活動，取得的一些成績,，有效穩(wěn)定了全校的教育教學秩序,，得到了各級領(lǐng)導的肯定,，贏得了學生家長的好評和社會各界的贊許。但我們的工作還需進一步探索,，在新形勢下,，學校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機遇,，我們有信心和決心把學校德育工作做得更好,，進一步推進學校整體辦學水平再上新臺階。

高中德育個人年度工作總結(jié)篇十七

本學期我校德育工作落實“為學生終身發(fā)展奠基,，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念，堅持德育為首的觀念,，結(jié)合我校實際,，落實全員育人，把德育工作根植于學生的實際生活中,，立足于學生的生活世界,，從學生身邊的小事、細節(jié),、環(huán)境,、人物切入，體現(xiàn)“小,、近,、親、實”,，充分利用各類德育載體,，實現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德,、心理育德,、文化育德。

（一）做細做實常規(guī)管理

1,、繼續(xù)實行學生常規(guī)評比,，強化學生行為、道德習慣的培養(yǎng),。從最基本的規(guī)范――講究衛(wèi)生,、佩戴紅領(lǐng)巾、值日等入手,，做到每一天一檢查,、一周一表彰、每月一總結(jié),，在抓反復,，反復抓中,，使學生良好的行為習慣和道德習慣得到不斷地鞏固和強化。

2,、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合,，充分發(fā)揮學生自我管理的作用。

（1）我們讓班主任老師在教室里將《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,、班級奮斗目標、班干部名單及值日表,、流動紅旗等都張貼在教室內(nèi),，讓學生一目了然，既增強了管理透明度,，也有利于學生進取精神和群眾榮譽感的增強,，也有利于科任教師對學生基本狀況的了解，更有利于對班級的管理,。

（2）舉辦領(lǐng)袖學堂,，培養(yǎng)強有力的少先隊群體

學校大隊委干部是學校進行管理的助手。本學期以競選的形式,，由學生投票決定人選,。透過參與競選，使學生有了自我表現(xiàn)的機會,，有了獲得成功的機會,，使一些成績不太優(yōu)秀但工作潛力強的學生脫穎而出，更使成績優(yōu)秀的學生也注重提高自己的全面素質(zhì)與潛力,。本學期,，我們大隊部依然舉辦領(lǐng)袖學堂來培養(yǎng)隊干部群體的管理潛力和民主意識。為充分調(diào)動紅領(lǐng)巾值日崗同學的用心性,、鍛煉他們的管理潛力,，少先隊大隊部對學生的管理實行每周一小結(jié)，對優(yōu)秀者給予必須的獎勵,。這種做法既發(fā)揚了學生的主人翁精神,，也培養(yǎng)了學生的踏實、進取的精神,，增強了自我管理,、自我教育、自我服務(wù)的潛力,。

（二）加強班主任隊伍建設(shè),，提高德育管理隊伍的專業(yè)化素養(yǎng)

1、完善規(guī)章制度,，規(guī)范班主任工作要求,。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上,，德育處修改了班主任工作每月考核細則和綜合考核細則，這些制度的制定,，強化了班主任崗位職責意識,，使班主任工作更具規(guī)范性。

2,、引領(lǐng)理論學習,，提升班主任思想素質(zhì)。本學期,，我們注重加強對班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育,，提高班主任的綜合素質(zhì)潛力。四月份,，我校以班主任基本功競賽為契機,，組織班主任學習《關(guān)于進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》等,，提高思想認識,。

3,、強化培訓工作，促使班主任練就專業(yè)潛力,。本學期,，每月由德育處組織召開班主任例會和年級段專題研討會，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗,，剖析工作中存在的問題,，研討改善工作的措施和應(yīng)對策略。透過研究,、分析,、探討、學習,，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平,，確保德育工作的實效。對學生的思想,、學生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育,、真正去落實，用好每一次德育教育的專門時間,，使學生有所得有所獲,，。

4,、鼓勵班主任反思促提高,。學校針對一些重點問題定期召開班主任座談,，透過參與研討活動，班主任在許多問題上達成了共識,，并為其業(yè)務(wù)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ),。

（三）專題教育系列化、主體化,、課題化

我們將以校園為主陣地,，以課堂教學為主渠道，透過國旗下講話,、宣傳欄,、黑板報、等途徑,，把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來,，幫忙學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。充分利用各類德育載體，立足常規(guī),，提高專題教育的附加值,。

（四）加強安全教育

本學期，德育處還認真貫徹落實加強學校安全工作的有關(guān)文件,，扎實做好學生安全教育工作,。透過加強各任課教師安全職責心、加強對學生,、家長的安全知識教育,，努力提高學生的安全防范意識和自我保護潛力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學生進行安全知識宣傳和專題講座,，使安全警鐘長鳴,，防患于未然。

高中德育個人年度工作總結(jié)篇十八

德育工作是學校的首要工作,，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié),。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅持以德育人,，依法治校,，依法執(zhí)教。學期終結(jié),，德育工作已暫告一段落,，為把德育工作落到實處，發(fā)展優(yōu)點，克服缺點,，取得良好的效果,，現(xiàn)將本學期德育工作總結(jié)如下：

一、根據(jù)《中學生德育大綱》要求

本學期我校在德育工作中堅持一切從實際出發(fā),，實事求是的原則,，認真落實《中小學德育規(guī)程》、《學校德育實施細則》,，做到每個年部印發(fā)一份,，把對學生的思想政治教育、品德教育,、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,，把初中生的實際思想水平和接受能力與應(yīng)達到的德育目標結(jié)合起來，真正使德育工作形成全過程,、全方位,、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為達到學期目標,，我校根據(jù)計劃圓滿地完成了品德教育工作,，有很多工作按計劃執(zhí)行的較為突出。

1,、利用開學典禮

開學典禮是全校師生共同開展的一項重大活動,，對一學期的教學、管理起到指導大方向的作用,，也給學校德育工作定下了基調(diào),，這為教育學生和教師以及政教處開展德育活動打下了良好的基礎(chǔ),。

2,、規(guī)范教育

我校根據(jù)各年級不同階段的學生身心健康特點，重點對學生進行行為規(guī)范的教育,。在學規(guī)范,、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點,，根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題,，達到了目標準確，要求具體,，效果明顯,，也避免了走過場，流于形式,。尊重學生身心個性發(fā)展規(guī)律,，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將教育引導和學生自主參與結(jié)合起來，培養(yǎng)學生主人翁意識,，塑造健全獨立的人格,。

3、利用重大節(jié)日對學生進行德育教育

傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日活動對學生進行集體主義教育,、愛國主義教育和理想教育有極大意義。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動,，極大地促進了德育活動的開展,。故事演講、文藝匯演,、法律知識講座,、各種興趣小組等一系列活動的開展，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時代特色,。充分展示了師生的才華,，陶冶了情操。

4,、開設(shè)學生心理咨詢

進行心理健康教育,，排除心理障礙,，使學生能全身心地投入到學習生活中去,。

二、本學期計劃完成情況

本學期德育工作按計劃要求已經(jīng)基本完成,。完成組織了開學典禮活動,；強化行為規(guī)范教育；組織班主任開好第一次班會和辦好第一期黑板報,、宣傳欄,，進行了普法宣傳；組織開展了系列活動,；開展了“開學第一課”征文,，珍愛生命教育，“感恩教育”系列教育活動,，“感恩父母”,、“感恩教師”、“做文明延邊人大討論”,、“我與祖國共成長”,、“改革開放三十年演講”等系列活動；“文明班級”評比活動,；法制報告會,、安全教育報告會增強了師生的法制意識安全意識,。多項教育活動已圓滿完成，并取得了良好的效果,。

三,、取得的成績和經(jīng)驗

德育教育是學校教育工作的首要任務(wù)。德育工作根據(jù)學校實際和學生的年齡特征,，開展了豐富多彩的活動,，取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學生集體主義觀念和提高學生的自我管理,、自我約束能力,，在教師的幫助下，讓學生參與日常管理,，既增強了學生日常行為管理能力,，也提高了學生的自我約束能力，使德育教育卓有成效,。

我校為加強德育工作,，特別重視對德育隊伍的培訓，加強對班主任隊伍的培養(yǎng),。以抓好思想教育為先導,，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強教育教學能力為根本,，以訓練基本技能為突破口,，以塑造自我形象為動力，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì),、教育教學水平都有了明顯的提高,，為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎(chǔ)。本學期德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓有著密切的聯(lián)系,，因而要長期開展德育工作,，必須培訓一支合格的德育工作隊伍。

德育工作在學校里不能只是靠單一的說教,。我校在開展德育工作活動中,，采用了榜樣示范法,，采用評優(yōu)樹先,、德育工作中的先進人物形象去教育和影響學生，達到德育教育目的,；采用情感熏陶法,，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式,；自我教育法,，采用參與社會實踐來使學生提高德育水平，形成良好的德育習慣。

四,、存在的問題和今后的努力方向

本學期德育工作雖然取得了較好的成績,，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：

1,、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色,，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強社區(qū)德育組織機構(gòu)建設(shè),，爭取更多的社會支持,。

2、德育活動開展形式相對單一,。在今后德育工作中,，應(yīng)多采用請進來，走出去的辦法,，采用多種形式,，通過多種途徑豐富學校的德育教育。

3,、校內(nèi)德育陣地不十分完備,，利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化,，需要進一步更新,，未能達到應(yīng)有的德育教育目的，除廣播室,、宣傳欄,、黑板報利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,，在今后的學校德育工作,，應(yīng)加強對各陣地的利用。

4,、在今后的工作中,，應(yīng)加強德育工作的整體性、可操作性,、科學性,，還要注意德育工作的層次性。

高中德育個人年度工作總結(jié)篇十九

本年度,，在學校黨委的領(lǐng)導下,，全校師生通力合作，在學生思想教育工作的科學化,、制度化,、立體化上走出了新路,，切實提高了初中學生的思想道德水平。本年度我們主要做了以下幾項工作：

一,、突出重點,，抓好主題教育活動

1、本年度我們以學生的人格塑造和全面發(fā)展為目標,，組織了以下活動：

(1)引導學生閱讀,。組織閱讀名人傳記和勵志類書籍，開列必讀書目,，在閱讀,、討論的基礎(chǔ)上，圍繞“成功的途徑”做好讀書札記,，利用班會課進行交流,。

(2)組織輔導講座。邀請專家來校講課,，就“自我人生規(guī)劃”,、“如何走向成功”等話題與學生交流。

(3)以社會實踐活動為契機,，組織多樣競賽,，讓學生在活動中培養(yǎng)謀劃成功和實現(xiàn)目標的能力。

(4)充分利用班會平臺,。結(jié)合主題教育,，以學生為主體開展各類班會活動，抓住“設(shè)計,、組織,、開展、反思”四個環(huán)節(jié),，讓學生在總結(jié)中體會成功是一個過程,。

(5)提倡自我總結(jié)。結(jié)合成功教育,，利用每日點評,、周記、期中小結(jié)等活動,，引導學生為“做更好的自己”而不斷總結(jié),、反思，將“成功是一個過程”的教育落到實處,。

通過各項活動的開展,，讓學生明確成功既意味著成績的優(yōu)秀、道德的完善,，也意味著體質(zhì)的增強,、心理的健康。成功是階段性的,，初中三年是努力的三年,，付出的三年，學習的三年,，成熟的三年,。

2、抓住契機,，激發(fā)學生愛國熱情

和諧社會,，為莘莘學子描繪了讀書成才、報效祖國的錦繡前程,，我們開展了以“建國__周年的變化”為主題的各項活動組織了由全體學生參加的“黨史知識競賽”,，進行了“唱紅歌”的歌詠比賽。引導學生充分認識改革開放以來我國取得的偉大成績,，切實加強學生的理想前途教育,、愛國主義教育，激發(fā)學生的愛國熱情和社會責任感,。

3,、開展“走近幸福”的社會實踐活動,。

幸福是一種心理感受,，是人的生命質(zhì)量的一個重要標志。幸福不僅僅是得到和索取,，同時也是付出和奉獻,。本年度圍繞“微笑給社會·志愿服務(wù)”的主題，精心組織青年志愿者活動,，引導學生感受“為他人服務(wù),、為社會奉獻”的幸福感。

(1)堅持開展“青年志愿者”活動,。

組織全體同學“為校園美容”,，讓同學們在“一跪、一刷,、一擦,、一洗”中體會勞動者的艱辛、感受成功的來之不易;以勞動者的裝扮,，勞動者的心態(tài)“一寸一寸為校園美容,，一點一點為心靈整容”，在勞動中積淀社會責任感,。

(2)堅持開展“青年文明崗”活動,。在校團委的統(tǒng)一安排下,，各支部自我管理、長年承包,，進行包括擦拭教學樓和科技樓的扶手,、走廊里的瓷磚，打掃食堂以及保潔綠化區(qū)等勞動,。

二,、強化措施，努力提高班級管理水平

隨著生源發(fā)生變化,，搞好校風建設(shè),，保持_中優(yōu)良傳統(tǒng)是當務(wù)之急。為了保證全體學生全身心地投入校園生活,，我們對班主任工作提出規(guī)范化的要求,。繼續(xù)強化“班主任的做派就是班級學生做派”的治班觀念，繼續(xù)強化班主任“治班之道,，重在過程”的操作理念,。進一步加強班主任工作的責任感和使命感,，在強化“工作意識”的同時,，提高“目的意識”,。從“防止學生為惡”向“引導學生為善”努力,，從“紀律班主任”向“精神班主任”努力,。

與此同時,，我們進一步強化學生自主管理的意識,，圍繞“怎樣做新時代的陽光學生”開展活動,。在自尊的基礎(chǔ)上強調(diào)自立,，在自愛的基礎(chǔ)上突出自強,，認識自己，了解自己,，適當評價,，準確定位，培養(yǎng)學生健康向上,，充滿自信的陽光心態(tài),。

本年度，各班都以“一鼓作氣創(chuàng)一流”的精神狀態(tài)開展班集體建設(shè),，內(nèi)比凝聚力,，外比競爭力。通過各項生動而扎實的活動,，精細而嚴格的管理,，向班風要質(zhì)量，向?qū)W風要質(zhì)量。一年來,，全體班主任在創(chuàng)建良好班風,、學風的過程中做了大量深入細致的工作，同時也對典型事例作了工作實錄,，許多工作實錄案例典型,，分析到位,，為學校德育工作積累了材料和經(jīng)驗,。

為了科學、合理地評估班級管理水平,，提高德育管理的效率,，調(diào)動班主任工作的積極性，本年度我們繼續(xù)實行班級管理工作量化考核,，我們組織學生干部對升旗儀式,、廣播操、午間休息,、自行車排放,、大掃除等班級集體活動逐一進行評分，及時匯總公布,，并于每周通過校園廣播向全校師生通報;同時我們設(shè)立了校園文明監(jiān)督崗,，文明監(jiān)督員由團委、學生會干部及全校各班的優(yōu)秀學生組成,，專門負責檢查違章違紀現(xiàn)象,，并及時向班主任通報。通過這些量化考核,，促使各班學生更好的執(zhí)行中學生日常行為規(guī)范,，把班級管理的科學化落到實處。

三,、積極努力,，完善心理健康服務(wù)體系

針對新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢，精心組織心理健康教育各項常規(guī)活動,，深入探索心理健康教育滲透教育教學的新途徑,，積極創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境,、心理環(huán)境,，全面嘗試在班級、團日活動和班主任工作中貫穿心理健康教育,。具體工作如下：

(1)在全面組織“心理主題征文”,、“心理小報制作比賽”、“學生心理測評工作”等常規(guī)活動,，發(fā)揮學生心理社團的自主管理能力,，開展了多項活動,。

(2)本年度，在學校領(lǐng)導的支持下,，我校成立了心理健康教育活動中心,，設(shè)施不斷完善?；顒又行呐鋫淞恕皩W生心理檔案管理系統(tǒng)”,，開設(shè)了多媒體、心理健康系列書刊等,。每天中午12：15—13：15向全體師生開放,。

四、注重實踐,，加強對青年教師的培養(yǎng)

本年度,，我們以“梯隊建設(shè)，學習研討,，工作例會,，評價激勵”四項制度為抓手，開展多層次,、多形式的學習研修,，促進班主任隊伍的專業(yè)化建設(shè)，培養(yǎng)班主任的現(xiàn)代班集體管理意識,。同時我們繼續(xù)為青年教師舉辦班主任工作系列講座(“班主任自身應(yīng)具備的素質(zhì)”,、“班主任工作基礎(chǔ)”、“班主任常規(guī)工作漫談”,、“如何召開家長會”“如何有效的組織活動”等),，通過舉辦暑假學習專刊(《有心有情,，打造幸?！业陌嘀魅喂ぷ餍腋Ｓ^》、《班主任要克服六多六少》,、《班主任應(yīng)首抓學風建設(shè)》,、《用我的個性作出教育的個性》等)，介紹班主任工作理論和經(jīng)驗,。此外,，我們加強了青年班主任工作能力的培養(yǎng)。一是把他們推到班主任工作的第一線,，讓他們在老班主任的指導下?lián)尉唧w的班級工作,，在活動中培養(yǎng)指揮能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力,。二是要求他們不斷總結(jié)經(jīng)驗,，把指導班級活動中所收集的材料、摸索的經(jīng)驗,、獲得的體會及時地總結(jié)成文,，養(yǎng)成善于思考、尋找規(guī)律的良好習慣,。

五,、努力建立學校、社會,、家庭三維一體的教育模式

(1)我們要求班主任充分認識家庭教育在學生成長過程中的重要性,，加強與家長的聯(lián)系,，了解學生成長的家庭背景,，交流教育孩子的成功經(jīng)驗，介紹教子有方的典型做法,。

(2)教育離不開家長,，家長需要教育。現(xiàn)代社會的家長同樣面臨著如何教育青少年的困惑,。本學期我們邀請視野開闊,、有教育藝術(shù)策略的___老師為家長開設(shè)《孩子進入初中以后，如何進行家庭教育》的講座,，幫助家長尋找教育子女的途徑,。

(3)建立信息交流平臺，為家長提供現(xiàn)代德育的信息和策略,。

六,、設(shè)計活動，營造學生個性發(fā)展的氛圍

為了全面落實“素質(zhì)的全面化和個性化和諧發(fā)展”這一育人目標,，引導學生全面發(fā)展,，本年度我們與團委、學生會一起開展了一系列有意義的活動“踐行社會主義榮辱觀”公益活動,、“讀健康書,，做文明人”主題團日活動等。我們還組織各種競賽,，為同學們創(chuàng)設(shè)展示自我才能的舞臺,，分別組織了“唱紅歌”比賽、豐富多彩的活動和競賽展示了學生的聰明才智和創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)了學生的自我管理和協(xié)作能力,，推動了校園文化的建設(shè)。

七、與時俱進,，實施德育科研的普及化

本年度,，我校加強了教師特別是班主任和青年教師的德育科研意識，為全體班主任和青年教師提供了關(guān)于“班主任工作實錄”研究方法,、案例撰寫等方面的指導,，要求每位教師，挑選教育,、教學過程中的典型個案加以分析研究,。目前我校班主任已人人撰寫了個案研究報告。

八,、統(tǒng)籌安排,，提高各項常規(guī)工作的水平

我們把各項常規(guī)工作作為對學生進行德育教育的有效途徑，明確目的,，精心組織,，保證實施。

1,、抓好組織工作,，加強對學生的黨史教育。本年度,，在學校黨委的幫助下,，我們組織全體學生“唱紅歌”比賽。

2,、抓好宣傳工作,，增強學生的愛校意識。利用櫥窗,、校園廣播站,、黑板報及時宣傳報道時事、校園活動等,。

3,、抓好評優(yōu)工作，提高德育評定工作的質(zhì)量,。本年度我們改進了對校優(yōu)秀班集體的評定工作,，通過召開班主任會議、學生干部會議,、結(jié)合“一日常規(guī)考評”的成績,，共同評定校優(yōu)秀班集體，使評比結(jié)果更符合工作實績,。年度結(jié)束前,，組織了對學生個人的總結(jié)評優(yōu)工作以及班主任工作實錄的評比工作,。

此外，本年度我們先后多次邀請法制副校長,、市交警大隊,、市消防大隊為全校師生做關(guān)于校園安全、防搶防盜,、交通安全,、消防安全等專題法制報告。我們還組織初一學生參觀消防隊,，觀摩消防演練,，組織學生觀看電影《珍愛生命》等。

高中德育個人年度工作總結(jié)篇二十

德育工作是學校的首要工作,，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié),。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅持以德育人,，依法治校,，依法執(zhí)教。學期終結(jié),，德育工作已暫告一段落,，為把德育工作落到實處，發(fā)展優(yōu)點,，克服缺點，取得良好的效果,，現(xiàn)將本學期德育工作總結(jié)如下：

一,、根據(jù)《中學生德育大綱》要求

本學期我校在德育工作中堅持一切從實際出發(fā)，實事求是的原則,，認真落實《中小學德育規(guī)程》,、《學校德育實施細則》，做到每個年部印發(fā)一份,，把對學生的思想政治教育,、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,，把初中生的實際思想水平和接受能力與應(yīng)達到的德育目標結(jié)合起來,，真正使德育工作形成全過程,、全方位,、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為達到學期目標,，我校根據(jù)計劃圓滿地完成了品德教育工作,，有很多工作按計劃執(zhí)行的較為突出,。

1、利用開學典禮

開學典禮是全校師生共同開展的一項重大活動,，對一學期的教學,、管理起到指導大方向的作用，也給學校德育工作定下了基調(diào),，這為教育學生和教師以及政教處開展德育活動打下了良好的基礎(chǔ),。

2,、規(guī)范教育

我校根據(jù)各年級不同階段的學生身心健康特點,，重點對學生進行行為規(guī)范的教育,。在學規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求,，突出重點，根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題,，達到了目標準確，要求具體,，效果明顯,，也避免了走過場，流于形式,。尊重學生身心個性發(fā)展規(guī)律,，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,，將教育引導和學生自主參與結(jié)合起來,，培養(yǎng)學生主人翁意識，塑造健全獨立的人格,。

3,、利用重大節(jié)日對學生進行德育教育

傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日活動對學生進行集體主義教育,、愛國主義教育和理想教育有極大意義,。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動，極大地促進了德育活動的開展,。故事演講,、文藝匯演、法律知識講座,、各種興趣小組等一系列活動的開展,，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時代特色,。充分展示了師生的才華，陶冶了情操,。

4,、開設(shè)學生心理咨詢

進行心理健康教育，排除心理障礙,，使學生能全身心地投入到學習生活中去,。

二、本學期計劃完成情況

本學期德育工作按計劃要求已經(jīng)基本完成,。完成組織了開學典禮活動;強化行為規(guī)范教育;組織班主任開好第一次班會和辦好第一期黑板報,、宣傳欄，進行了普法宣傳;組織開展了系列活動;開展了“開學第一課”征文,，珍愛生命教育,，“感恩教育”系列教育活動，“感恩父母”,、“感恩教師”,、“做文明延邊人大討論”、“我與祖國共成長”,、“改革開放三十年演講”等系列活動;“文明班級”評比活動;法制報告會,、安全教育報告會增強了師生的法制意識安全意識。多項教育活動已圓滿完成,，并取得了良好的效果,。

三、取得的成績和經(jīng)驗

德育教育是學校教育工作的首要任務(wù),。德育工作根據(jù)學校實際和學生的年齡特征,，開展了豐富多彩的活動，取得了較好的效果,。為了培養(yǎng)學生集體主義觀念和提高學生的自我管理、自我約束能力,，在教師的幫助下,，讓學生參與日常管理，既增強了學生日常行為管理能力,，也提高了學生的自我約束能力,，使德育教育卓有成效。

我校為加強德育工作,，特別重視對德育隊伍的培訓,，加強對班主任隊伍的培養(yǎng)。以抓好思想教育為先導,，以提高理論素質(zhì)為核心,，以增強教育教學能力為根本,，以訓練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動力,，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì),、教育教學水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎(chǔ),。本學期德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓有著密切的聯(lián)系,，因而要長期開展德育工作，必須培訓一支合格的德育工作隊伍,。

德育工作在學校里不能只是靠單一的說教,。我校在開展德育工作活動中，采用了榜樣示范法,，采用評優(yōu)樹先,、德育工作中的先進人物形象去教育和影響學生，達到德育教育目的;采用情感熏陶法,，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,，這也是德育教育的重要形式;自我教育法，采用參與社會實踐來使學生提高德育水平,，形成良好的德育習慣,。

四、存在的問題和今后的努力方向

本學期德育工作雖然取得了較好的成績,，但也存在著明顯的不足,，主要有以下幾個方面：

1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色,，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,，在今后工作中應(yīng)加強社區(qū)德育組織機構(gòu)建設(shè)，爭取更多的社會支持,。

2,、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中,，應(yīng)多采用請進來,，走出去的辦法，采用多種形式,，通過多種途徑豐富學校的德育教育,。

3、校內(nèi)德育陣地不十分完備,，利用不夠充分,。德育教育內(nèi)容老化，需要進一步更新,，未能達到應(yīng)有的德育教育目的,，除廣播室,、宣傳欄、黑板報利用較好以外,，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,，在今后的學校德育工作，應(yīng)加強對各陣地的利用,。

4,、在今后的工作中，應(yīng)加強德育工作的整體性,、可操作性,、科學性，還要注意德育工作的層次性,。